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Unit 1 The Sea Gypsies

●It was Christmas night in the United States a year ago that a giant wave of Tsunami hit South Aisa. It swept away at least 200,000 Indonesians, Sri Lankans, Thais and tourists from around the world on their Christmas vacations. But there?s one group who live precisely where the tsunami hit hardest who suffered no casualties at all. They are the sea gypsies of the Andaman Sea, or as they call themselves, the Moken.

They?ve lived for hundreds of years on the islands off the coast of Thailand and Burma. As reported last March, they are, of all the peoples of the world, among the least touched by modern civilization. And miraculously they survived the tsunami because they knew it was coming.

It's their intimacy with the sea that s aved them. They?re born on the sea, live on the sea, die on the sea. They know its moods and motions better than any marine biologist. They're nomads, constantly moving from island to island, living more than six months a year on their boats.

At low tide, they collect sea cucumbers and catch eels. At high tide, they dive for shellfish. And they've been living this way for so many generations that they've become virtually amphibious. Kids learn to swim before they can walk. Underwater, they can see twice as clearly as the rest of us, and by lowering their heart rate, can stay underwater twice as long. They are truly sea urchins.

This old man decided he wanted to fish for breakfast. It was a pufferfish. If it's not cut properly, it can kill you. The Moken cut it properly.

●We found this Moken village on an island two hours by speedboat from the coast of Thailand. It had become something of an exotic tourist Mecca before the tsunami. A Bangkok movie star and amateur photographer named Aun was here on December 26, taking pictures of Moken village life, when someone noticed the sea receding into the distance.

Correspondent:“How far?”

Aun:“Like...you see the blue one?”

Correspondent:“Yes.”

Aun: “Can you see the blue water? You didn?t see any water.”

Correspondent:“No kidding. You could walk all the way out there?”

Aun:“Yeah.”

Aun continu ed taking pictures. They show ed the Moken on the beach crying.

Correspondent:“Did you have any idea why they were crying?”

Aun:“I feel like they know what bad will happen, but I don?t know how much bad.”

And Aun?s pictures showed the Moken fleeing towards higher ground long before the first wave struck. Aun:“The first water, just come like..., over here.”

Correspondent:“The water got that high?”

Aun:“Yeah...”

And that was just the first wave. The worst was yet to come, as the Moken knew because of signs from the sea.

It wasn?t only the sea that was acting strangely. It was the animals, too. On the mainland, elephants started stampeding toward higher gro und. Off Thailand?s coast, divers noticed dozens of dolphins swimming for deeper water, And on these islands, the cicadas, which are usually so loud, suddenly went silent.

And the silence was heard by Saleh Kalathalay, that skilled spear-fisherman who was on a different part of the island. He ran around warning everyone.

Correspondent:“When you told people in the village, you said something was wrong, did they believe you?”Kalathalay:“The young people called me a liar. I said, …we?ve told the story of th e wave since the old times,? but none of the kids believed me. I grabbed my daughter by the hand and said, …Child, get out of here, or you?ll die!? She said, …You?re a liar, father, you?re drunk.? I hadn?t had a drop to drink.”

Saleh brought the skeptics t o the water?s edge, where they, too, saw the signs. Eventually, everyone, the Moken and the tourists, climbed to higher ground and were saved. But the village itself? There?s nothing left. Correspondent:“Why do you think the tsunami happened?”

Kalathalay:“The wave is created by the spirit of the sea. The Big Wave had not eaten anyone for a long time, and it want ed to taste them again.”

Correspondent:“Do you think that they consider themselves very unlucky because their village was destroyed or lucky beca use they survived?”

Hinshiranan: “I think they just take it as a matter of fact.”

Dr Narumon Hinshiranan is an anthropologist, one of the very few who speaks the Moken language. Correspondent: “Tell me what is it in you mind that permitted the Moken to know that the tsunami was coming?”

Hinshiranan: “The water receded very fast and one wave, one small wave, came so they recognized that is not ordinary. And then they have this kind of legend that passed from generations to generations about seven

waves.”

It?s a legend recited around campfires,bearing an astonishing resemblance to what actually happened on December 26. They call it the Laboon—the wave that eats people and it?s brought on by the angry spirits of the ancestors. Before it com es, the sea rece des. Then the waters flood the earth, destroy it, and make it clean again.

●Correspondent: “So basically, this tsunami myth is that the world is reborn after it is covered with

water.”

Ivanoff:“Yes.”

Correspondent: “So, we?re back to ***the Biblical flood.”

Ivanoff: “Yes.”

●French anthropologist Jacques Ivanoff is the world?s foremost authority on the Moken and has been living with them on and off for more than 20 years. We joined him on a voyage of discovery, who was going to the Moken islands off the coast of Burma，***a military dictatorship closed to the outside world. There?d been no news of what had happened to these Moken since the tsunami.

Correspondence:“We knew that the Moken survived the tsunami, the Moken in Thailand survived. We really don?t know for sur e what happened in Burma, don?t we?”

Ivanoff: “Nobody can know, because no information gets out of Burma. Everybody has to say nothing happened.*** That means the tsunami stopped at the border —that?s it, finished, end of the story.”

Ivanoff?s boat, a converted cargo ship called “the Moken Queen” *** could have sailed right off the pages of Joseph Conrad. The captain was called “Long Ear,” the crew all Burmese, the deck shrouded in nets to protect us from malarial mosquitoes.

*** All sense of time of the 21st century seemed to evaporate into the tropical night air as we probed farther and farther into what often seemed to be the heart of darkness.

Correspondent:***“It?s really difficult to get more remote than this, isn?t it?”

Ivanoff: “***Not the best part of the story. You are outside of everywhere. You are nowhere, in fact.”

And at dawn, two Moken boats came out of nowhere. They invited us down. The Moken on the two boats hadn?t seen each other since the tsunami and started exchanging tales of survival. *** While the Moken off Thailand had been on dry ground, these Moken in Burmese waters had been in their boats, at sea.

A Moken Man: “The water had such unbelievable strength. It was swirling like a whirlpool as if it was boiling

and coming from the depths of the earth.”

Like their Thai cousins, these Moken also knew what to do. Since they were at sea, they made for deeper

water and were spared. Others, like some Brumese fishermen near them, were not.

Correspondent:“Wh en you can, I wanna ask him a question, which is, how come he knew something was wrong, and the Burmese fishermen did not? They weren?t Burmese businessmen; they were fishermen. They should know the sea, too. ”

A Moken Man: “They were collecting squid; they were not looking at anything. they saw nothing, they looked at

nothing. They don?t know how to look. Suddenly, everything rose up. Their boats were thrown up in the air.

The violence was unbelievable”

When we got to shore, we talked to a family of Moken living on their boat on the beach. But during the tsunami, they?d also been at sea. We started by introducing ourselves.

Correspondent: “My name is Bob”

Moken man: “Bob, Bob, Bob, Bob.”

We came here to find out whether or not these people had survived tsunami. We wound up captivated by their culture. We had never seen anything like it.

Correspondent: “How old is this gentleman?”

Ivanoff: “He don?t [doesn?t] know.”

Correspondent: “Why, I mean, every, everyone we asked how old they are, the answer is the same----they don?t know? How do you explain that?”

Ivanoff: “Time is not the same concept as we have. You can?t say for instance, …When.? …When,? it doesn?t exist in Moken language.

Correspondent: “When? doesn?t exist, the word, the question …When? doesn?t exist?”

Ivanoff:“No, no.”

And Ivanoff says “when” is not the only word missing from the Moken language.

Ivanoff: “…Want?”

Correspondent: “…Want??”

Ivanoff: “Yes, you use it very often. Take that out of your language and you see how often you use it. …I want this,

I want that.?”

Correspondent: “There is no word for …want?.”

Ivanoff:“No , there is a word for …take?. You take something, you give or you take. You don?t want.”

The fact is, the Moken want very little. What they don?t want is to accumulate anything. Baggage is not good for a nomadic people .It ties you down. They have no notion and no desire for wealth. Remember Saleh, the spear fisherman, that was breakfast. He will think about lunch later on.

Correspondent:“Ok, there is no word for “when”, there is no word for “want” Anything else that we?ll be....?”Ivanoff: “No goodbye, No hello.”

Correspondent: “No goodbye or hello?”

Ivanoff: “Ahem, That?s quite difficult. You know, after...imagine after one year, you live with them, and then you go. You go.That?s it. Finished.”

No greetings. While we were on a Thai Moken island, a flotilla from Burma dropped by. They didn?t seem terribly excited by this. Visits from relatives, and they?re all relatives, happen all the time. And since there is no notion of time, it doesn?t matter if th e last visit was a week ago or five years ago. There?s just a constant commingling. And, in the wake of the tsunami, they?re all busy now, rebuilding their boats and their lives. Ivanoff: “And what I saw since the tsunami is yes, they take this opportunity, you know, to make the strong group stronger. For instance... You are sitting on his boat.”

Correspondent: “Is it OK with him?”

Ivanoff: “Yeah, no problem...

Correspondent:“But it?s just...he thought...he should point it out that he wanted to use the boa t?”

Ivanoff:“No, he wanted to work a bit on the boat, but...”

Correspondent: “But he doesn?t mind waiting?”

Ivanoff:“Of course not.”

Correspondent: “Are you sure it?s not a problem?”

Ivanoff: “I?m sure.”

But the Moken do have problems. The Burmese have turned some of their islands into military bases. The Thais are having them make trinkets for tourists, a trend which could ultimately threaten their way of life far more than any number of tsunamis. But the Moken don?t seem terribly worried by all this. Perhaps that?s because “worry” is just one more of those words which doesn?t [don?t] exist in their language.

能源概论课后习题带答案

第一章 ?1、人类面临的能源挑战的两大矛盾是什么？ ?能源的有限供给与经济发展日益扩大的能源需求之间的矛盾。 ?能源的大量使用与环境形势日益加剧之间的矛盾。 ?2、对未来能源的要求是什么？ ?未来将被广泛使用的新能源中，首先在能源总量上必须能满足人类对能源的整体需求水平。其次，将完全替代传统能源的新能源会遍布人类生活的每一个角落。 ?3、有可能成为人类社会的未来能源有哪些？ ?从目前的发展态势看，氢能、太阳能、地热能及核能(聚变)将成为未来人类社会的主流能源。其中氢能包括:可燃冰、页岩气、煤层气、生物质能等。 ?4、能源和材料有什么关系？ ?能源的发展离不开材料的支撑； ?世界能源消耗在持续增长，80%的能源来自于化石燃料，从长远来看，需要没有污染和可持续发展的新型能源来代替所有化石燃料，未来的清洁能源包括氢能、太阳能、地热能、核聚变能等。而解决能源问题的关键是能源材料的突破，无论是提高燃烧效率以减少资源消耗，还是开发新能源及利用可再生能源都与材料有着极为密切的关系 5、什么是合同能源管理？ ?合同能源管理是一种新型的市场化节能机制。其实质就是以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的节能业务方式。这种节能投资方式允许客户用未来的节能收益为工厂和设备升级，以降低运行成本；或者节能服务公司以承诺节能项目的节能效益、或承包整体能源费用的方式为客户提供节能服务。第二章 1、何为能源？什么是二次能源？ ?所谓能源，是指能够直接或经过转换而获取某种能量的自然资源 ?二次能源是由一次能源经过加工或转换得到的其他种类和形式的能源，包括煤气、焦炭、汽油、柴油、电力、蒸汽、核电等。一次能源无论经过几次转换所得到的另一种能源都被称为二次能源。二次能源比一次能源的利用更为有效、更为清洁、更为方便。 2、地球变暖的原因到底是什么？ ?人类使用能源一天所放出的热量＝0.1 ?1016kJ； ?地球一天从太阳获得的热量＝1500 ?1016kJ。 ?太阳射向地球的光约1/3被云层、冰粒和空气分子反射回去； ?约25％穿过大气层时暂时被大气吸收起到增温作用，但以后又返回到太空； ?其余的大约37％则被地球表面吸收。这些被吸收的太阳辐射能大部分在晚间又重新发射到天空。 ?如果这部分热量遇到了阻碍，不能全部被反射出去，地球表面的温度就会升高。3、大气环境的三大问题包括哪些具体内容？酸雨，臭氧层破坏，温室效应 4、什么是可持续发展？可持续发展的深刻内涵是什么？指在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又不损害后代人的需求的发展模式。

小学、初中英语词汇表(带读音)

Pep小学、初中英语词汇表（共619个单词）名词n ,noun[naun] 形容词adj ,adjective['?d?iktiv] 数词num ,numeral['nu:m?r?l, 'nju:-] 代词pron ,pronoun['pr?unaun] 动词v ,verb[v?:b] 副词adv ,adverb['?dv?:b] 冠词art ,article['ɑ:tikl] 介词prep ,preposition[,prep?'zi??n] 连词conj ,conjunction[k?n'd???k??n] 感叹词int ,interjection[,?nt?'d?ek??n] a,[?n,?n]一(在元音字母前代替不定代词a) an, [?n,?n]一(在元音字母前代替不定代词a) about[?'baut]（关于，大约）, after['ɑ:ft?]（之后）, afternoon[,ɑ:ft?'nu:n]（下午）, again[?'ɡen, ?'ɡein]再一次, ago[?'ɡ?u]以前, air[??]空气，空中, v t. & vi. 晾晒, 烘干 all[?:l]全部, along[?'l??]沿着, 向前，往前 am, [?m]是（用于第一人称） and, [?nd, ?nd, ?n]和, 与, 及，然后，接着angry['??ɡri]生气的, 恶劣的, 狂怒的 animal['?nim?l]动物, 兽, 牲畜 answer['ɑ:ns?]回答，答案, ant[?nt]蚂蚁, any['eni]任何的, 一点, 一些 apple, ['?pl]苹果; 苹果树 April['eipr?l]四月, are, [ɑ:]是（用于二三人称的复数） ask[ɑ:sk问要求, 请求,at, August['?:ɡ?st]八月, aunt[ɑ:nt]阿姨,姑母, 姨母; 伯母, 婶母, 舅母auntie aunty['?nti:, 'ɑ:n-](aunt的昵称)伯母;婶母;姑母;姨母;舅母 autumn['?:t?m]秋天，秋季，成熟期, 渐衰期 B Back[b?k]（后面）, bad[b?d]坏的, bag[b?ɡ]包，书包, ball[b?:l]球, 舞会 banana[b?'nɑ:n?]香蕉, bank[b??k]银行，河岸, basketball['bɑ:skitb?:l]篮球, bathroom['bɑ:θrum]浴室, be, [bi:, bi][be to-v]表示必要、打算、可能性、假设等或用来表示将来安排 bean[bi:n]菜豆,豆 bear[b??]n熊, vt. & vi.1 承担, 负担 beautiful['bju:t?ful]美丽的,很好的 bed[bed]床, 河床,苗圃, 花坛 bee[bi:]蜜蜂, before[bi'f?:]conj以前, prep. (表示位置)在…前面 begin[bi'ɡin]开始, best[best]最好的, between[bi'twi:n]在….之间, big[biɡ]大的, 成功的,重要的, 重大的;bigger较大的；biggest 最大的 bike[baik]自行车, bird[b?:d]鸟, birthday['b?:θdei]生日, black[bl?k]黑色的, blackboard['bl?kb?:d]黑板, blue[blu:]蓝色的, blow[bl?u]吹, boat[b?ut]小船, book[buk]书, 书籍账簿,vt. 1 登记, 记账 borrow['b?r?u]借，借入， boots[bu:ts]靴子, n擦靴人 bowl[b?ul]碗, 钵, 盘 box[b?ks]盒子，箱子, pencil['pens?l]铅笔, 彩色铅笔 pencil box文具盒, boy.[b?i]男孩, 少年 bread[bred]面包, 生计 breakfast['brekf?st]早餐, bright[brait]明亮的,聪明的, 愉快的，鲜艳的 bring[bri?]带来,造成，引起 brother['br?e?]兄弟, bus[b?s]公共汽车,巴士 but[b?t, b?t]但是, prep. 除…以外 buy[bai]买, 交易, 买卖 by[ba?]乘, 在…近旁; 在身边 bye[ba?]int.再见adj. 次要的 C Cake[keik]蛋糕, can[k?n, k?n]v能，会, n罐, 罐头 car[kɑ:]小汽车, 轿车 card[kɑ:d]卡, 纸牌, 扑克牌，办法, 手段, 妙计careful['k??ful]仔细的, 小心的 carry['k?ri]运，搬,提, 挑, 背 cartoon[kɑ:'tu:n]漫画, 动画片 cat[k?t], 猫 chair[t???]椅子, 大学教授职位 cheap[t?i:p]便宜的, 低俗的, 卑鄙的 cheese[t?i:z]奶酪, chess[t?es]国际象棋, chick[t??k]小鸡, 少妇 chicken['t?ikin]鸡肉, child[t?aild]孩子, 儿童，子女 children['t??ldr?n]孩子们, chocolate['t??k?lit]巧克力, city['siti]城市,都市，全城居民 class[klɑ:s]班级, 阶级, 社会阶级 classroom['klɑ:sru:m]教室, clean[kli:n]干净的，打扫, 正派的, 正大光明的clear[kli?]清晰的, 清白的，畅通的 clearly['kl??l?]明朗地,明确地，明亮地 clever['klev?]聪明的, 灵巧的, 精巧的 climb[klaim]爬, 上升, 增长 clock[kl?k]钟, 挂钟；watch [w?t?] 手表，看，观察close[kl?uz]关, 终结, 结束 clothes[kloz, kloez]衣服, coat[k?ut]外套, coffee['k?fi]咖啡, 咖啡豆 coin[k?in]硬币, cold[k?uld]寒冷, heat[hi:t] 高温, 炎热 have a cold感冒, colour['k?l?]颜色, 脸色, 气色，肤色 come[k?m]来, come back回来, come out出来, come to school来到学校, computer[k?m'pju:t?]电脑, 计算机

【名师推荐】2018新能源汽车概论答案 (1)

重庆市农业机械化校 2018 年（春）《新能源汽车概论》期末考试题答案
一、选择 1、以下属于新能源的是（A） A 柴油、B 太阳能、C 地热能、D 风能 2、不可再生资源是（D） A 波浪能、B 潮汐能、C 海流能、D 煤炭 3、以下汽车，不属于电动汽车的是（D） A 混合动力汽车、B 纯电动汽车、C 燃料电池汽车、D 乙醇汽车 4、根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是：D A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 5、汽车在城市中行驶，制动能量占总驱动能量的比重是（A）。 A、50% B、70% C、30% D、20% 6、具有再生制动能量回收系统的电动汽车，一次充电续驶里程可以增加：B A、5%~15% B、10%~30% C、30%~40% D、40%~50% 7、下列不属于电池故障级别信息的是（C）。 A、尽快维修 B、立即维修 C、电池报废 D、电池寿命 8、下列不属于电池成组后会出现的问题的是（D）。 A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 9、不是电动汽车用电池的主要性能指标的是（D）。 A、电压 B、内阻 C、容量和比容量 D、流量 10、动力电池组的总电压可以达到（C）。 A、36~88V B、420~500V C、90~400V D、12~35V 二、判断 1、混合动力汽车也称复合动力汽车，但是只有一个动力源。× 2、新能源又称非常规能源，是指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。√ 3、燃料电池化学反应产物主要是电能和水，还有极度多的二氧化碳和氮氧化物。 × 4、氢燃料汽车的动力系统是在传统内燃机的基础上加以改进后制成的。√ 5、不可外接充电型混合动力汽车是指被设计成在正常使用情况下从车载燃料中获取全部能量的混合动力汽车。 √ 6、混合动力指装备有两种具有不同特点驱动装置的汽车。√ 7、为避免发动机的怠速及低负荷工况，以减小油耗，故发动机不工作，仅电机利用其高速大转矩的特性单独使车辆起步。× 8、在电池失效报废后，可直接将动力电池丢弃。× 9、在动力电池日常维护工作中，要做到日常管理的周到、细致和规范性。√ 10、电动汽车的安全包括人身安全与系统安全。√ 三、填空 1、太阳能的利用主要有三种：光热转换、光电转换以及光化学转换。 2、混合动力汽车分为串联、并联、串并联三种结构形式。 3、按照电机相对于燃油发动机的功率比大小分为重度混合型、中度混合型、轻度混合型以及微混合型混合动力汽车。

新能源汽车概述A卷以及答案

新能源汽车概述A卷以及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

7.为了充分利用电池电量，应当尽可能的让电池多放电，保持较深的放电深度，有利于蓄电池的使用寿命。（） 8.汽车排放的污染物主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物和微粒等，并主要由油箱和化油器等地方排出。（） 9.发动机润滑油在发动机各摩擦表面只起润滑作用。（） 10.汽车行驶系一般由承载式车身、前后车桥、车轮和前后悬架等组。（）三、选择题（每题1 题，共20分） 1. ( ) A、~2V B、~ C 12~15V 2. 具有极强竞争力的是 A、铅酸蓄电池B C、干电池 D 3.下列不是电动汽车用电池的主要性能指标的是( ) A、电压 B、内阻 C、容量和比容量 D、流量 4.能量管理系统是电动汽车的智能核心，其英文表示为( ) A、ABS B、BMS C、ECU D、DOD 5.动力电池组的总电压可以达到( ) A、36~88V B、420~500V C、 90~400V D、12~35V 6.铅酸蓄电池、锂离子蓄电池、镍氢蓄电池的最佳工作温度是( ) A、25~40度 B、0~10度 C、 45~80度 D、88~100度甘肃交通职业技术学院2017——2018学年第二学期期末考试试卷（附页） 7.动力电池的组的英文表示为( ) A、PACK B、BATTERY C、ELECTRIC D、CAR 8.下列不属于电池故障级别信息的是( ) A、尽快维修 B、立即维修 C、

电池报废 D、电池寿命 9.下列不属于电池成组后出现的问题的是( ) A、过充/过放 B、温度过高 C、短路或漏电 D、充电过慢 10.国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强国民的节能意识，提倡( )的消费方式。 A、清洁型 B、循环型 C、节约型 D、环保型 11.节约资源是我国的基本国策。国家实施( )的能源发展战略。A、开发为主，合理利用B、利用为主，加强开发 C、开发和节约并举，把开发放在首位D、节约和开发并举，把节约放在首位 12.铅酸蓄电池用的电解液是( ) A、KOH B、H2SO4 C、NH4CL D、有机溶液 13.铅酸蓄电池用的正极材料是( ) A、锌 B、铅板 C、铝 D、Ni(OH)2 14.根据储能机理不同，再生制动能量回收系统回收能量的方法也不同，下列不属于这三种储能方式的是( ) A、飞轮储能 B、液压储能 C、电化学储能 D、电子储能 15.热继电器在三相异步电动机电路中的作用是( ) A、欠压保护 B、过载保护 C、短路保护 D、过压保护 16.直流电动机的主磁场是( ) A、主磁极产生的磁场 B、电枢电流产生的磁场 C、换向极产生的磁场 D、以上三者的合成 17.以下电动汽车对充电装置的要求不包括( ) A、安全 B、质量大 C、经济 D、效率高 18.最小转弯半径、最小离地间隙、接近角、离去角、前悬、后悬是汽车( )的技术参数。

高中英语Unit3Underthesea练习试题人教版

Unit 3 Under the sea 【导语】捕鲸业是世界上古老的行业之一，它的历史发展和现状如何呢？ The whaling industry is one of the oldest industries in existence.It has undergone vast changes since its beginning，primarily due to the creation of the International Whaling https://www.wendangku.net/doc/898864454.html,mercial whaling still continues throughout the world，but the whaling quotas are restricted by the commission，thereby helping conserve the whale populations. Whaling refers to hunting wh ales primarily for their oil，meat and bones.Whaling dates back to prehistoric times，most prevalent in Norway and Japan.The hunt became an industry in the 1600s in the Arctic regions，mostly by the Dutch and British.American colonists started whaling in the 1700s.Nantucket whalers were the first to kill a sperm whale，and the discovery of spermaceti in the whale's head made the sperm whale one of the most highly prized catches.Whaling ships set out from New England into the Pacific for extremely long voyages to hunt down these whales. Whaling industry has been a part of a variety of countries' industries.The following countries were the earliest pioneers in the whaling industry：England，France，Germany，Iceland，Japan，the Netherlands，Norway and the American colonies (although they were not a country at the time)．The following countries still practice whaling in some form or fashion：Canada，Greenland，the Grenadines，Iceland，Indonesia，Japan，the Netherlands，Norway，Russia and the United States. 【词海拾贝】 1．vast adj.广阔的；巨大的 2．primarily adv.首先；最初 3．commission n．委员会 4．commercial adj.商业的 5．quota n．配额 6．prevalent adj.盛行的 7．sperm whale 巨头鲸；抹香鲸【问题思考】 1．What helps conserve the whale populations? _______________________________________________________ 答案：The whaling quotas.

小学四年级上册英语单词发音归类

小学四年级上册英语单词发音归类 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-

小学四年级上册英语单词发音归类 a-e /e/ cake make face name shake date race game gate hate plate grape wave Dave Jane Jake Kate a // cap map dad hand bag man fat fan hat cat at apple candy Jack i-e/a/ five rice nine kite nice fine like time bike bite side ice white Mike i // pig big six sit milk fish thin picture is it this miss bit rabbit English window sister fifteen o-e// nose Coke home note rose hope Jones bone old toes no o // dog box body mom orange hot not lot lost Tom John u-e /ju:/ use cute excuse UK USA pupil student tube mule u // duck up cup cut but bus us uncle under fun mum study -e /i:/ he she we be -e- /e/ red bed ten pen pencil leg let get desk seven egg elephant friend

小学英语单词辨音

小学英语单词辨音 5个元音字母的发音规则： Aa 开音节[ ei ] 闭音节[ ? ] 在[w]音后发[ ] Ee 开音节[ i: ] 闭音节[ e ] Ii 开音节[ai ] 闭音节[ i ] Oo 开音节[?u] 闭音节[ ] [u:] Uu 开音节[ju:] 闭音节[Λ]若是在j、l、r、s后读[u:] 练习给出例词，请找出与划线部分相同的例词，并将其标号填入题前括号内。 Aa （）1、cake A:take B:cat （）2、name A:bag B:plane （）3、China A:about B:want （）4、after A:class B:wash （）5、What A:watch B:father （）6、cat A:flag B:baby （）7、late A:game B:any （）8、have A:happy B:past （）9、animal A:apple B:past （）10、make A:plane B:away Ee （）1、me A:these B:bed

（）2、he A:Chinese B:egg （）3、she A:best B:we （）4、let A:evening B:red （）5、lesson A:desk B:open （）6、mess A:me B:letter （）7、hen A:letter B:Chinese （）8、vegetable A:hen B:apple （）9、eng A:pen B:me （）10、pen A:he B:egg Ii （）1、ring A:shine B:miss （）2、mistake A:big B:find （）3、milk A:pick B:child （）4、nine A:line B:dish （）5、drive A:live B:bright （）6、pig A:finished B:pilot （）7、bike A:time B:city （）8、swim A:kite B:sit （）9、drink A:fish B:time （）10、find A:high B:chicken Oo （）1、nose A:dog B:boat （）2、those A:go B:not （）3、lose A:stop B:old

新能源概论试题答案

一、单选题（每题1分，共计15分） 1．（A）2．（C）3．（B）4．（C）5．（B）6．（B）7．（C）8．（B）9．（A）10．（C）11．（A）12．（C）13．（B）14．（A）15（A）二、复选题（每题1分，共计15分） 1．（A）（C）2．（A）(B) (E) 3．（A）（B）(D) 4．（A）(D) 5．（C）（D）6．（A）（B）（C）7.（C）8.（C） 9.（A）（B）（C）10.（A）（B）（C）（D）11.（A）（B）12.（B）（D）13.（A）（B）（C）（D）14.（A）15.（A）（B）（C）（D）三、判断题（请在你认为正确的叙述中的括号内打√，反之打×，每题1分，共计15分。） 1.沼气发酵可分为液化、产酸、产甲烷三个阶段。（√） 2.到达地球表面的太阳辐射强度是一个常数，称之为太阳常数。（×） 3.集热墙式太阳房属于主动式太阳房（×） 4.舵轮调向装置主要应用于大型风力机上（×） 5.生物质热解汽化技术是指将固态生物质原料以热解反应转换成方便可燃气体的过程。（√） 6.中国人均化石能源资源虽然严重短缺，但是人均能源消耗水平与终端能源质量较高。（×） 7.在各种可再生能源中，生物质是独特的，它贮存的是太阳能，更是一种唯一可再生的碳源。（√） 8.地热是一种清洁无污染的能源。（×） 9.水电站压力前池可把从引水道来的水均匀分配给各压力水管。（√） 10.上吸式煤气发生器适用于燃用含焦油较多的燃料。（×）四、填空 1.到达地面的太阳能中，可见光和（红外线）的能量约各占50%； 2. 按系统接受太阳能及能量输出方式，可将太阳能干燥系统分为三种类型：温室型、空气集热器型和（温室与空气集热器结合型）。 3. 聚光器把太阳能量的低密度变为高密度，这种增大能量密度的倍率，称为（聚光比） 4. 限制风力机超速运行的上限风速称为（切除风速） 5. 地面上接收到的总辐射包括直射、散射和（散射） 6. 下图2所展示的潮汐电站的开发形式属于（双库连续发电） 7. 沼气的主要成分是（甲烷）和（二氧化碳）。 8.生物质能转换技术总的可分直接燃烧技术、热化学转换技术和（生物转换技术）三种类型。 9.四川、重庆、贵州一带是中国太阳能分布( 贫乏 )的地区。 10.水力发电的两个要素即：水头和（流量）。五、简述题（每题10分，共计20分） 1. 答：风力机离心螺旋槽式调速机构是依靠叶片旋转时的离心力与压缩弹簧产生的弹力之间的平衡来控制叶片在风轮径向的位置，叶片位置的变动可以改变风轮叶片的角度，进而控制风轮的转速。（1）如图3所示，在风轮觳上有两个平行的孔洞，孔内塞有螺旋底面的滑键。叶柄与滑键相垂直，叶柄上铣出螺旋槽，滑键伸入槽内。（2）当风速超过额定值时，风轮转速超过额定转速，叶片的离心力加大，克服压缩弹簧的作用力向外甩出。由于叶柄螺旋槽与装在其内的滑键的制约，叶片在外甩的同时，发生偏转，升力系数降低，风轮转速不再增加。（3）当风速变小，在弹簧的作用下，叶片回缩到原来位置。 2. 答：太阳能溴化锂吸收式制冷系统的工作原理如下：（1）太阳能集热器内的介质水吸收热量变成高温热水，被泵打入发生器内加热发生器内的溴化锂稀溶液使之变成浓溶液，产生的水蒸汽进入冷凝器。（2）发生器内形成的浓溶液进入吸收器，在吸收器内地吸收由蒸发器产生的水蒸汽并由此促进蒸发器内的冷冻水不断的蒸发。（3）由发生器来的水蒸汽在冷凝器内冷凝变成水后再进入蒸发器。（4）蒸发器内的冷水不断的蒸发，产生的水蒸汽被吸收器吸收而带走热量，从而使得蒸发器内的冷水维持在很低的温度，从空调来的冷媒介水被蒸发器内的冷水降温，然后再次进入房间进行制冷。 1

高考英语一轮复习Unit3Underthesea词汇训练新人教版选修7

Unit 3 Underthesea 基础知识默写篇一、分层单词写作词汇 1. vt.放弃;遗弃;抛弃 2. vt.当场见到;目击 n.目击者;证人;证据 3. vi.& n.暂停;中止 4. vt.拖;拉;扯 5. vi.逃避;逃跑 vt.逃离 6. n.住所;住宿 7. n.关系;血缘关系;交往 8. adj.好的;整齐的;匀称的 9. adj.生动的;鲜明的;鲜艳的 10. adj.纯的;纯粹的;纯洁的 11. prep.在……对面 adj.相对的;相反的 12. vt.催促;极力主张;驱策 13. vi.思考 vt.映射;反射;思考 14. adj.意识到的;知道的阅读词汇 1.jog vi.&vt. 2.dive vi.& n. 3.suck vt.& vi. 4.conservation n. 5.target n. 6.boundary n.

7.pension n. 8.annual adj. & n. 9.narrow adj. 10.shallow adj. 11.steep adj. 12.awesome adj. 13.seaside n.&adj. 14.telescope n. 15.teamwork n. 16.dimension n. 拓展词汇 1. n.深(度);深处→adj.深的adv. 深深地 2. adj.好吃的;可口的→ n.味道;品位;鉴赏力v.尝;品尝;有……的味道 3. adj.意识到的;知道的→ n.意识;认识 4. vi.思考vt.反射;思考→ n.反射;思考 5. adj.锐利的;锋利的;敏捷的→v.(使)变得锋利 6. vt.催促;极力主张;驱策→ n.紧急;迫切;催促→adj.紧急的;迫切的;催促的 7. vt.恐吓 vi.受惊吓→adj.害怕的二、高频短语 1. 帮助(某人)摆脱困境或危难 2. 对……知道、明白;意识到…… 3. 举起;阻碍 4. 整理;收拾 5. 在此期间;与此同时 6. 靠近 7. upside down 8. (be) scared to death 9. aim at

小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法作者：u899292/用户名：u899292 一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men…… 二、谐音记忆法 1.单词读音谐音法如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。 2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如颜色单词红色red，记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果…… 三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon 星期一，月儿升…… 四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,一种方法想忘记都难，三个阿姨（e）走娘家，（她的娘家门牌号是11.）第一个阿姨带去了一把勾子（l这个字母形状像勾），第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀（v像剪刀），第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了…… 五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。

新能源概论期末考试卷

名词解释。一次能源、新能源二次能源核反应堆地热能潮汐能生物质核燃料生物质能光生伏特效应氢能控制系统 1、科学家认为，是未来人类生活最合适、最安全、最绿色、最理想的替代能源。 A、太阳能 B、生物质能 C、风能 D、核能 2、太阳的能量通过反应产生。 A、核裂变 B、核聚变 C、中和 D、物理 3、下列属于传统能源的是。 A、天然气 B、核能 C、石油 D、生物质能 4、煤炭、石油、天然气都是资源有限的。 A、化石能源 B、可再生能源 C、二次能源 D、替代能源 5、风电技术发展的核心是。 A、风速 B、风向 C、风力发电机组 D、风能密度 6、我国一般把高于150℃的称为，主要用于发电。 A、中温地热 B、低温地热 C、中低温地热 D、高温地热 7、海洋能的利用方式主要是。 A、发电 B、养殖 C、提水 D、开采石油 8、沼气的最主要成分是。 A、甲烷和二氧化碳 B、甲烷和一氧化碳 C、氢气和氮气 D、氢气和硫化氢 9、在风力发电机组中使用最多的是。 A、镍氢电池 B、铅酸蓄电池 C、锂离子电池 D、聚合物电池 10、逆变器是一种将的装置。 A、直流电变成交流电 B、交流电变成直流电 C、低压电变成高压电 D、高压电变成低压电 11、是氢能利用的最理想的方式。 A、氢内燃机 B、氢燃料电池 C、氢气发电 D、氢化合成水 12、核能利用的另一途径是实现可控的。 A、核裂变 B、核聚变 C、核泄漏 D、核辐射 13、我们在节约能源的同时，还应开发和利用新的能源．作为未来的理想能源应满足一定的条件。下列不符

合理想能源必要条件的是（） A、必须足够丰富，可以保证长期使用 B、必须足够便宜，可以保证多数人用得起 C、必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境 D、必须足够昂贵，可以保证节约使用 14、核电站的能量转化情况是（） A、核能→机械能→电能 B、核能→内能→机械能→电能 C、核能→化学能→电能 D、化学能→内能→电能 15、下列有关说法正确的是（） A、核能的释放主要是通过重核裂变和轻核聚变 B、核反应是不能控制的 C、放射性射线能用于治疗肿瘤，因此对人体无害 D、太阳能来源于太阳内部的重核裂变 16、水能资源最显著的优点不包括以下哪一点（） A、成本低 B、无污染 C、利用便利 D、可再生 17、关于开发利用风能的意义，理解正确的一组是（） ①节约大量化石燃料②风能是可再生能源③减少SO2排放，防止形成酸雨④风能是二次能源 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 18、关于风能下列说法中，不正确的是（） A、不污染环境 B、不便于贮存 C、很稳定 D、利用起来很简单 19、我国著名的大型水电站不包括（） A、三峡水电站 B、小浪底水电站 C、葛洲坝水电站 D、大古力水电站 20、以下发电过程中利用了化学变化的是（） A、火力发电 B、水力发电 C、风力发电 D、地热发电 21、我国大型核电站有（） A、秦山核电站 B、大亚湾核电站 C、岭澳核电站 D、田湾核电站 22、关于核能，下列说法正确的是（） A、原子核很小，因此其中不可能存在大量的能量 B、人们现在能够利用可控核聚变的能量

选修7Unit3Underthesea单次讲解

Unit 3 under the sea 1.witness (1) v 当场见到，目击 . 在我昨天回家的路上路上我亲眼目睹一场事故。 (2) v表明，说明Her flushed（通红）face she felt. 她通红的脸表明他、她感到非常高兴。 (3) v 为…作证常与to 连用witness to 为某事作证说 He enter the room. 他作证说他看到那个人进入房间。 (4) n (C) “目击者，证人”常与to连用be a witness to 是…的目击者 The police found the witness to the murder case. 警察找到了那个谋杀案的目击者 (5) n (C,U) 证词，证据，证明give witness on behalf of 替…作证 The old man an accused person. 那位老人为被告作证。 2. sort (1) vt 把…分类,拣选 She is . 她正忙于给信件分类。 (2) sort out 整理（好） I 我已把信分好 (3) n 种类，类别 A hammer is .斧头是一种工具。 He’s the sort of person I really dislike. (4)词组sort of 颇为，有几分I feel . 我感觉有点生病了。 all sorts of 相当于all kinds of 3. accommodation (1) 房间，住所The accommodation of this hotel is scare. （不足） (2) 膳宿（常用复数）我们今晚能找到旅馆住宿吗？Can we ____find accommodations at a hotel__ for tonight? (3) accommodate 向…提供住处，接纳(v) 相关短语：(1) make accommodations for 为…提供膳宿(2) book accommodation at a hotel 在旅馆预订房间 (4) accommodate …to = adapt… to 使…适应 You will have to accommodate yourself to the situation. 4. yell（1）v.叫喊。（1）yell(out) at sb.朝某人大喊大叫 .她对淘气的孩子大喊大叫。 They yelled at him to stop. （2）n. /叫声，喊声 E.g. a yell of delight / warning 5. throw (1) 投，掷，扔，抛 Throw the ball to your younger brother. He was thrown into prison.被关进… (2) 匆忙或随便穿/脱 He threw a blanket over the injured man. 他匆忙给伤者披上毯子。

新能源概论考试题

新能源概论考试题孔亮一、名词解释： 1．新能源：是相对于常规能源而言，以采用新技术和新材料而获得的，在新技术基础上系统地开发利用的资源。 2．比结合能：原子核平均每个核子的结合能力称为比结合能。 3．生物质气化：以生物质为原料，以氧气（空气、富氧或纯氧）、水蒸气或氢气等作为气化剂，在高温条件下通过热化学反应将生物质中可以燃烧的部分转化为可燃气的过程。4．潮汐能：海水朝张和潮落形成的水的势能，其利用原理和发电相似。二、填空： 1.沼气是由有机物质在适宜的温度、湿度、酸碱度和厌氧的情况下经过微生物发酵分解作用产生的一种可燃性气体。 2.质子交换膜又称离子交换膜，在PEFC中华起着电解作用，可以说它是PEFC的心脏部分。 3.超临界水冷堆(SCWR是运行在水临界点（374°、22.1mp）以上的高温、高压水冷堆。 4.海洋温差能是海水吸收和储存的太阳辐射能，亦称为海洋热能。 5.可燃冰的全称是天然气水合物，又称天然气干冰、气体水合物、固体瓦斯等。 6.《可再生能源法》体现了以下三个方面的立法原则：国家责任和全社会支持相结合，政府引导和市场运作相结合，当前需求和长远发展相结合。三、判断 1.太阳辐射测量包括全辐射、直接辐射和散射辐射的测量。 2.逆变器是一种将直流电转变为交流电的装置。 3.风能是一种过程性能源，不能直接储存起来，只有转化成其他形式的可以储存的能量才能储存。 4.电解池是电解制氢过程的主要装置，决定电解能耗指标的电压和决定制氢量的电流密度是电解池的两个重要指标。 5.直接甲醇燃料电池（DMFC）是直接利用甲醇水溶液作为燃料，以氧气或空气作为氧化剂的一种燃料电池、 6.氮在碳材料中以两种形式存在，它们被分别称为化学态氮和晶格氮。 7.对于不同温度的地热流体可利用的范围如下： 200-400°C 直接发电及综合利用；150-200°C可用于双循环发电、制冷、供暖、工业干燥、脱水加工、回收盐类、制造罐头食品等;50-100°可用于供暖、温室、家庭用水、工业干燥；20-50°，可用于沐浴、水产养殖、饲养牲畜、土壤加温、脱水加工等。四、论述 1.新能源发展障碍

人教版高中英语选修七Unit3Underthesea知识讲解Unit3Underthesea语言点

Unit 3 Under the sea 语言点编稿：牛新阁审稿：王春霞学习目标重点词汇 annual witness accommodation opposite yell pause drag depth urge abandon target reflect scare awesome 重点短语 in the meantime be aware of ahead of ... to death help （...）out upside down 重点句型 It takes sb. some time/ ... to do sth.的变化 a time when... 知识讲解重点词汇 annual 【原句回放】It was a time when the killer whales, or “killers” as they were then called, helped the whalers catch the baleen whales that were on their annual migration. 那个时期，虎鲸（当时被称为“杀手”）帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。【点拨】annual adj. 1. 每年的，一年一次的 the annual output 年产量an annual report 年度报告 Steel output reached an annual figure of one million tons. 钢的年产量达到100万吨。 2. 按年度计算的 the annual income 年收入the annual rainfall 【拓展】annually adv. 每年地，年度地 witness 【原句回放】I thought, at the time, that this was just a story but then I witnessed it with my own eyes many times. 当时我以为这只是一个故事罢了，但是后来我亲眼见过多次。【点拨】witness vt.& vi.亲眼看见，目睹，作证； n.见证人；目击者（与of连用） We were witnessing the most important scientific development of the century. 我们正目睹着本世纪最重要的科学发展。 We witnessed great changes in the city. 我们见证了这个城市的巨大变化。 The police found the witness of the murder case. 警察找到了那起谋杀案的证人。 There was no witness at the scene of the accident. 在事故现场没有目击证人。【拓展】常见搭配：witness to (doing...)为……作证 bear / give witness to 为......作证 in witness of 作为......的证据 a living witness to 活生生的证人 witness stand 证人席(美)＝witness box (英) He witnessed to having seen the man enter the building.