【2019年整理】临床医学人文考试500及答案

82、心理生理学理论认为心身疾病发病的重要机制除外A

83、下列疾病中,哪个不属于心身疾病B

84、Friedman等通过研究发现A型行为冠心病发病率是B型行为的 A

85、C型行为不包括的特征A

86、关于人格的相对稳定性原则,不正确的说法是A

答:每个人的心理特征随时都可以改变

87、通过穿着异性服装而得到性兴奋的性变态形式称之为C

88、“凡事需反复核对,因对细节的过分注意,以致忽视全局”是以下哪一种人格障碍的表现B

89、以下哪一项不是心理异常的判断标准A

90、正常心理活动和异常心理活动之间D

91、人格障碍中,以行为不符合社会规范,经常违法乱纪,对人冷酷无情为特点,男性多于女性。此类型为()人格障碍B

92、失眠的表现有D

93、神经性厌食症的常见表现不包括B

答:体重符合标准

94、患者女性,14岁,2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条,吃得越来越少,体重由 4 36Kg降至就诊时的22Kg,但精神状况尚可,父母多次带她就医,经多次检查均未发现异常。此患者最可能的诊断是A

95、进入病人角色的根本原因是C

96、患病时,最难以满足的是D

97、病感是个体的一种患病的()体验A

98、医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的 B

99、某男士,46岁,患慢性肾衰竭多年,准备进行透析治疗。他的以下心理社会条件哪项不利于透析治疗A

100、医生希望通过治疗好患者来证明自己存在的价值,说明医生具有C

101、属于行为治疗的方法有答:系统脱敏B

102、满灌疗法又称A

103、下列哪个不是系统脱敏法的步骤D

104、改变不适应行为,消除行为缺陷,主要是下列哪个疗法的治疗目标B

105、Beck使用的认知疗法中不包括A

106、创立以人为中心疗法的是D

107、治疗师毫无保留的接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说一些“不可能被别人接受”的观点或行为,也得到治疗师的积极关注。这称之为B

108、咨询第一阶段不会出现的情况是D

109、治疗师能将心比心,设身处地地理解来访者,正确地体验到来访者的感情而且能够把这些感受和患者交流,这称之为A 110、关于森田疗法的理论基础,不正确的是C

111、李教授因冠心病第三次步行入院,医生适宜与他形成的医患关系类型是C

112、广义的医患关系中涉及到的人员有D

113、患者无意识地将自己对亲人(父母、姐妹、兄弟、恋人等)的情感,如爱、憎、愤怒、依恋等指向医生或其他治疗者的现象被弗洛伊德称为A

114、医生的接纳和尊重需要,来自于()接纳和尊重C

115、所谓“形与身俱,乃成为人;形与神离,则人死亡”,“精神不进,志意不治,病乃不渝”出自中国古书的B

116、倾听时容易出现的错误是D

117、解释技术的正确做法是A

118、精神分析疗法的目的是帮助病人A

119、精神分析师的任务就是在整个治疗过程中辨认并帮助病人克服 D

120、精神分析治疗的设置不包括A

121、森田疗法的适应证不包括B

122、“顺其自然,为所当为”是哪项心理疗法的治疗原则D 123、支持疗法的成分不包括下列哪项D

124、支持疗法的适应证包括D

125、以下哪种家庭治疗的工作目标是解决家庭问题A 126、以下疾病中不能首选家庭治疗的是C

127、现在危机干预的对象包括D

128、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,主要包括D

129、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是A

130、闻到苹果香味、看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是A

131、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是B

132、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是A

133、在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变,这是D

134、用红笔划出书中的重点是利用里知觉的()特性B 135、注意具有的两个基本特点是C

136、有预定目的但无需意志努力的注意是C

137、在隵遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是B

138、听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是D

139、教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是C 140、具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要作出意志努力的识记是 A

141、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性A

142、学生能做到“一题多解”的思维活动是C

143、个体行为和心理活动的内部心理动力是C

144、提出需要层次理论的心理学家是A

145、刚刚能引起某种感觉的最小刺激量称为B

146、关于婴儿心理健康的维护,不合理的一项是C

147、个体自我意识发展的开始时期是B

148、青少年时期的年龄范围大约为B

149、以下符合中年期生理心理特点的是D

150、老年期的心理特征是D

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