自行车人类的最佳发明阅读答案
自行车人类的最佳发明阅读答案
【篇一：2015年槐荫区初三语文一模试题及答案】lass=txt>一、（每小题3分，共15分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
2. 下列词语中没有错别字的一项是
a. 布署大相径庭锋芒毕露一触既发
b. 峻工黯然失色五彩斑斓获益匪浅
c. 元霄无济于世相辅相成咬文嚼字
d. 荣膺措手不及销声匿迹因地制宜
解析：
a、一触即发
b、竣工
c、元宵
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是
a. 2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。
b. 学校元旦文艺晚会上，他们自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色。
c. 李磊别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
d. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。解析：
a脱颖而出：比喻本领全部显露出来，多用于优秀的人才。
b绘声绘色：指把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
c别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
d 随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
4. 下列句子中没有语病的一项是 a. 他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
b. 风送来一阵扑鼻的香味，我看见一株腊梅正在那里释放幽香。
c. 由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。
d. 读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。
解析：
a词语重复，忍俊不禁，指忍不住要发笑与后面的笑重复。
b、搭配不当。不能是看见与幽香
c、心理素质与后面的一致好评搭配不当。
5.
下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是
a.《三国演义》是章回体长篇历史小说，作者罗贯中，元末明初小
说家。
b.“巧授连环计”写的是徐庶向曹操献连环计，表面是为解决曹军不
习水战的难题，实际上是为火烧战船做准备。
c.“官渡之战”曹操扫除北方最强劲的对手袁绍；“赤壁之战”孙刘联
军大胜曹操；“夷陵之战”蜀国元气大伤。
d.“有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威
力展，三分好把姓名标。”其中“二人”指的是张飞和关羽。
解析：巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计。
二、（25分）
（一）阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则
百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6.下列加点的词语意思相同的一项是
a．奇山异水／渔人甚异之
b. 急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
c. 负势竞上／至于负者歌于途
d. 望峰息心／北山愚公长息曰
解析:
a、奇异/对、、、、、、感到诧异。
b、超过、比的意思
c 、凭借/背
d、平息/叹息
7.下列各项中加点词语不属于词类活用的一项是
a．从流飘荡，任意东西
b．急湍甚箭，猛浪若奔
c．负势竞上，互相轩邈
d．经纶世务者，窥谷忘反
d反通返，返回
8.下列对选文理解有误的一项是
a．本文简洁生动地描写了富春江优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的情感。
b．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”统领全篇，赞美了富春江的山水风光。
c．第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法，突出水
势湍急的特点。
d.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用对偶和叠词，
构成音韵和谐的画面。
解析：
c、第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法，突出水
之清与水势湍急的特点。
谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当
识之。”（选自《贞观政要》）
【注释】①许敬宗：唐太宗的文学馆学士，深得太宗赏识。
9. 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）
朋友听之别解析：朋友听之 / 别
可根据句意断句，句意:朋友听信谗言，可能会断交
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞。
解析：春雨像乳汁一样，农夫喜爱它润泽万物，走路的人厌恶它让
道路泥泞。本题2分。重点词语“恶”“泥泞”解释正确，译句通顺得
满分。重点词语解释有误扣
11.本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话，许敬宗运用的方式，意在向唐太宗阐明的道理。（用自己的话概括）（2分）
解析：类比（设喻）。人无完人；一个人若想取悦于每个人是不可
能的；无须理会别人说长道短；不要听信是非；要谨言慎行。
本题2分。每空1分，阐明的道理意思对即可。
（三）诗歌阅读理解（6分）
夜书所见
（南宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑①促织②，夜深篱
落③一灯明。
【注释】①挑：逗趣。②促织：蟋蟀。③篱落：篱笆。
12.请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。（3分）解析：江上秋风吹过，梧桐树叶沙沙作响，使人感受到寒意，触动了异乡人的思乡之情。评分意见：本题3分。两句画面描
绘各1分，语句生动1分。
13.结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（3分）
解析：
①烘托，江上秋风烘托了寒凉的气氛和作者客居的孤寂情怀。
②以乐景写哀情，用儿童挑促织的欢乐反衬作者客居的孤独和愁思。
③首句运用叠词，“萧萧”一词表现了秋夜的寒凉与萧索。
④以动衬静，用秋风瑟瑟反衬出秋夜的寂静。
评分意见：本题3分。答出手法1分，结合内容赏析2分。答出任
意一种即可。
（四）名句名篇默写
14.补写出下面句子的上句或下句。（每小题1分，共7分）
①岁寒，。（《论语》）
③闲来垂钓碧溪上，（李白《行路难》）
④，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑤忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑥，水
中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）⑦而现在，，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）解析：①然后
知松柏之后凋也②羌管悠悠霜满地③忽复乘舟梦日边
④烟笼寒水月笼沙⑤千树万树梨花开⑥庭下如积水空明⑦乡愁是一
湾浅浅的海峡
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（13分）
（一）自行车，人类的最佳发明
①清晨，成群结队的汽车在路上缓慢地前行，远远望去就像一群蠕
动的蜗牛；排气管冒出的黑烟，污染了我们头顶上的这片天空；喇
叭发出的噪音，刺痛了我们本已不堪重负的神经??以至于有学者说：汽车是人类最糟糕的发明。
②对曾经是自行车大国的中国来说，每个人似乎都有过骑自行车的
经历，如今面对日益严重的城市拥堵和污染等问题，人们越发怀念
起自行车来了。
③自行车又叫人力脚踏驱动两轮车，无噪声，无污染，自重轻，结
构简单，造价低，使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、
体育锻炼和竞赛。自行车是代步工具中的最佳发明，民间研制百年，普及全球百年，几乎被汽车挤出现代化城市，如今又凭借其生态文
明之魅力高调归来。
④自行车不是哪个专业研究所设计的，其聪明才智来自民间。相传
最早的自行车出现在意大利画家笔下。1790年法国西夫拉克伯爵在
狭窄的街道遇上堵车，被马车溅了一身泥水，他没生气，而是突发
奇想：如果把马车从中间切成两半，会车时不就容易通过了吗?于是
他给木马前后各装一个木车轮，骑着它脚踏地面前行，旁观者觉得
很有趣，称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把，成为可控制方向的木质两轮车，并于1818年在英国申请了发明专利。1839年，苏格兰铁匠麦克米伦在此基础上制成了由曲柄连杆结构驱
动后轮的铁制两轮自行车，骑上去，两脚离地，蹬踏曲柄前行。但
他不知摔了多少跤，遭受多少讥笑。围观者说，这个两轮单车本身
就站不住，人骑上去还有不摔跤的?而麦克米伦认为，两轮单车在静
止状态会倒，在动态中随时调整方向就可以不倒。他坚持练习，熟
能生巧，终于骑着自行车在马路上跑了。
⑤此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车，法国人米
肖给它装上能转动的脚踏板，爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎，直到1888年，英国机械工程师斯塔利这位集大成者，才制作出“前
叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行车, 并且获得批量生产，迅速普及全球。
⑥两个车轮前后纵向配置，动力来自乘车人自身，自行车的这两个
设计特点都是“前无古人”的创举。因为马车、汽车等各种车辆，两
轮四轮或多轮，都是左右横向配置，车身较宽，占用道路的面积较大，而自行车又名单车，占用道路的宽度最小，羊肠小道也能通行。再者，马车靠畜力，汽车火车耗油耗煤耗电，人力车也靠车夫拉，
骑自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境，一
举多得。
⑦自行车的发明还带给我们两点启示：一是民间蕴藏着丰富的智慧
和无穷的想象力,“千里眼”、“顺风耳”、“嫦娥奔月”等许多神话都可
以启发人们借助科
学使之变为现实。二是
15.文章是从哪些角度说明自行车的？（4分）
解析：
①自行车的优点；②自行车的发明（发展）；③自行车的设计特点；
④自行车发明带来的启示。
从段落中概括语言，一般情况在段首或段尾，没有的情况下再从段
中找。
16.简要说明文章第①自然段的作用。（4分）
解析;
通过具体生活场景，写出了汽车带来的诸多问题，引出下文的说明
对象——自行车；运用描写和比喻，语言生动形象，提高文章可读
性（吸引读者阅读兴趣）。解释内容1分；结构上引出说明对象1分；语言特点及作用2分。
17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。（3分）
解析：
运用作比较的说明方法，将自行车与马车、汽车等各种车进行比较，突出了自行车占地少、节能环保的设计特点。说明方法1分，结合
内容分析作用2分。 18.
根据文章内容，补全第⑦自然段“自行车的发明”给我们带来的第二
点启示。（2分）
解析：示例1：各种发明创造，都要重视生态文明，节约能源，节
约占地，保护环境。
示例2：各种发明创造，是在不断地探索与改进中完善起来的。结
合文意，意思对即可。
阅读下面的文章，完成
19～22题。（17分）
(二) 低处的温暖
杜巍
①清晨起床，打开窗子，那么多鸟儿落在电线杆上，它们有的东张
西望，有的将头藏到翅膀下，看上去很受气的样子，有些凄凉。原
来是一些小麻雀，大自然当中普通得不能再普通的鸟儿，它们在电
线杆上排成一条直线，灰头土脸有些木讷，有些傻气，但却有一些
天真和可爱。
②天空中有燕子轻盈自在的倩影，有燕子在房梁间的呢喃，一会儿
飞向蓝天，一会儿贴地疾驰，一会儿与人擦肩而过，一会儿群燕翻腾。燕子是高贵的，它是不把人放在眼里的，在梁上筑巢，在井边
戏水。而麻雀呢，它总是远离人类，警惕心极强，这是与生俱来的，似乎缺少了某种高贵，丧失了某种气度。但低微的动物总是倔强的。还不见那漫天霜雪，就留下了燕子掩面而去的背影，寒雨打湿了枯
藤和败柳，西风幽怨唱开了满树霜花，但此刻麻雀还在。它们不畏
寒冷，在树林、田野、村庄都可以看到它们三五成群寻食觅水的身影，为沉寂的世界平添了灵性，寒山冷水也不再木然。
③小时侯，我曾和父亲来到田野。我长久地注视着一块块土地，许
多麻雀喜欢在禾苗上飞翔、啄食、栖息、梳理羽毛。它们时不时地
停栖在田地里，然后呼啦一下，带着胜利者的姿态飞进远处的丛林，过一会儿又飞回来。为了仅供生存的口粮，它们奔波劳飞，与世无争。
【篇二：创新能力考试试题及答案】
最近考过的原题
“创新思维与技法”试卷1
一、简答题（共3题，每题5分，共15分） 1.从两个不同角度，
写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知
与行为的过程和结果的活动。或具体的讲，创新是指人为了一定的
目的，遵循事物发展的
规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更
新与发展的活动。如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁
2.写出六大思维是什么。想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维
3.写出检核表法九问。
二、思维题（共3题，每题5分，共15分）
1. 用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。地球、橄榄球、橄榄、
蛋糕、模型、玩具
2. 用立体思维将ab两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题（共2题，每题
10分，共20分）
1.王明同学毕业后创办了一个小公司，这个公司经营的内容是快递，请替王明分析，需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆 2.小吕用600元买了一匹马，700元卖出，又用800元买
回此马，900元卖出。
问他共赚了多少钱？200元
四、创新技法题（共2题，每题10分，共20分）
1.设计一个童帽（将设计好的童帽画出来，并标明其功能），请你
设计出一个与众不同的童帽。具有防震功能的童帽属日常生活用品。本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面，在
儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用，保护儿童头部不受直接
的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够
多用（至少加上五种功能才能得分，少于五种不得分）。一种改进
型的多功能手杖，它有一个圆柱体形的外形，下端是带胶套锥形脚，上端装有可更换的手柄，中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两
侧斜支架组成，两侧斜支架为扁状，装有中心轴，上下横架一端装
直有式活关节，另一端装垂直活关节，连接轴与两侧斜支架连成一体，这种改进的装置使用方便，调成坐凳稳定性好，坐着舒服。解
决了现有多功能手杖存在的不足，可广泛作为老人随身携带的用具。
五、综合题（共2题，每题15分，共30分）
1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子，她们到电影院、剧院都不
愿摘下帽子，影响后面的人观看电影或戏剧。请你用创新的办法，
能使这些女士将自己的帽子摘下来，但不能伤害她们的自尊心。
2.现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能
降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。
1、在汽车尾部加第二led指示灯,由于led的响应速度很快,可大大
减少高速公路上车祸的发生。
2、在高速公路上适当设置障碍，如增加路的坡度
“创新思维与技法”试卷2
一、列举题（举出5种的得1分，其中有1种以上创造性回答的得
2分） 1.举出一小块铁片的5种用途。 2.举出乒乓球的5种用途。
摇奖、砝码、计数、实验、漂浮
3.a能够传导b，如：导线能够传导电流。写出另外5种a和b。
铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号、空气传
导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光
线 4.a能够充满b，如：水能充满容器。写出另外5种a和b。
血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知
识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的
生活充满阳光 5.a能够牵动b，如：火车头能够牵动列车。写出另外
5种a和b。
父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地 1．判断以
下两句话分别是正确的还是错误的：
（1）流畅性是发散思维的最高层次。（∨）
（2）创造性想象的核心是必须有新的形象出现。（∨） 2．判断
以下两句话分别是正确的还是错误的：
（2）进行辩证思维，既要注意事物对立的一面，又要注意统一的一面。（∨）
3．__________对于__________就像导线对于电流一样。
把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来，填写在上面句子中
的横线上。
a．光纤、光 b．电话、线路 c．闸门、水 d．草原、马
4．如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可能有些甲是丙。这
句话是（ a ） a．对的 b．错误的 c．不一定是对是错
5．以下5个词语有1种与其他4种差别最大，它是（c）
a．核能 b．汽油 c．太阳能 d．煤炭 e．天然气（太阳能能再生）三、技法应用题（共6题，每题5分，共30分）
1．对已知事物提出希望，并从列举出的希望中找到创新点的方法就
是希望点列举法。用希望点列举法对帽子提出改进设想（5种以上）。考试时是对“皮鞋提出改进设想”
安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜
光帽、香气帽
2．考虑能否以新的原理、方法、材料代替，对下列事物进行改进
（每种物品最少5种），把结果填入表中。
3．在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或
扩大其功能，把结果填入表内。
4．对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新
方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来：（5种以上）
发光温度弹性球玻璃风筝
5．用形态分析的方法，提出一种新的马路隔离栏的设计方案（把分
析写在表内，选择的最佳方案写在表下）
选择的方案（）
6．从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事
物的相反事物，将结果填在表内。
四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分） 1．阅读以下材
料并回答问题。
阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人
发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完甘蔗，产量竟
然提高了50%。这是什么原因呢？原来，在栽种前一个月，有一个
拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土
地是酸性土，而水泥中的硅酸钙是碱性的，土壤得到了改良，当然
就会增产。经过化验后，果然证明土壤学家说得完全正
【篇三：2015年济南市八年级语文试题及答案】
ass=txt>5.下列说法错误的一项是（）
a.《草房子》中桑桑和细马挖柳树须子的目的是为了给邱二爷治病，刻画出桑桑富有同情心。
b. 杜小康和桑桑是真正的朋友：两人烤红
薯吃烧了草垛后一块承认错误；杜小康放鸭回来后，送给桑桑5只
双黄鸭蛋；在学校门口摆起了小摊的杜小康更是让桑桑由衷的敬佩。
c.“官渡之战”曹操扫除北方最强劲的对手袁绍；“赤壁之战”孙刘联
军大胜曹操；“夷陵之战”蜀国元气大伤。
d.“有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威
力展，三分好把姓名标。”其中“二人”指的是张飞和关羽。二、古诗
文（23分）（一）、课内文言文阅读(共6分每小题2分) 阅读下文，回答问题。答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 6．下列句子中
加线词语的解释，不正确的一项是（）
a．五色交辉交辉：交相辉映。 b．夕日欲颓欲：将要。c．沉鳞
竞跃竞：争相。 d．自康乐以来自：自己。 7．下面句子中的“之”
字与例句中的“之”字意思和用法相同的一项是（）例句：山川之美
a．水陆草木之花 b．予独爱莲之出淤泥而不染 c．何陋之有 d．闻之，欣然规往 8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）a．本文是谢中书给陶弘景的一封书信。
b．文章以感慨发端，又以感慨作结，前后照应，结构严谨。
c．文章抓住景物的灵魂，即自然生物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，传达出自己与自然相融合的
愉悦之感。
d．本文语言凝练生动，全篇宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗。
2015.12月八年级语文
亲爱的同学们：
考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别
做到：字迹美观（一律用钢笔．．．．．．．．．或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。希望你能够交上一份满意的答卷。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
一、积累与运用（15分）
a．闲情逸至月名风清梦寐以求无精打采b．无瑕顾及风雪栽途
情不自禁气势汹汹c．人迹罕至辗转反侧风靡一时失魂落魄
d．清描淡写毛骨耸然自出新裁酣然入梦
3．下面加线成语使用不正确的一项是（）（3分）
a．各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农
民收入。 b．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件
以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
c．玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉
为我国的国宝。 d．看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。4．下列句子无语病的一项是（）（3分）
a．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。b．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。c．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 d．由于神六的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。 1
请将选择题答案写到答题卡上
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前
后类如此。一．②③
日与棐论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著
我也!”崇宁、e．,长河落日圆。（王维《使至塞上》）
f．，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》） g．庭下如积
水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》》
三、现代文阅读（32分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不
能诵坡诗，便自觉气索．⑥，而人或谓之不韵⑦
。
．(选自《江西古文精华丛书笔记卷》）
落笔辄为人所传诵 10.翻译下面的句子。(2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
11.从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到
欧阳修怎样的品格？(2分)
（三）古诗赏析《春望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
12、颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用珍贵，表达
了他对的强烈思念。（2分）
13、赏析诗句感时花溅泪，恨别鸟惊心。（3分）
（四）按要求默写。（共7分，每小题1分）
a．会当临绝顶，。（杜甫《望岳》）
b．坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） c．晴川历
历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》） d．常恐秋节至，。（汉乐府
《长歌行》）
2
（一）自行车，人类的最佳发明
①清晨，成群结队的汽车在路上缓慢地前行，远远望去就像一群蠕
动的蜗牛；排气管冒出的黑烟，污染了我们头顶上的这片天空；喇
叭发出的噪音，刺痛了我们本已不堪重负的神经??以至于有学者说：汽车是人类最糟糕的发明。②对曾经是自行车大国的中国来说，每
个人似乎．．都有过骑自行车的经历，如今面对日益严重的城市拥
堵和污染等问题，人们越发怀念起自行车来了。
③自行车又叫人力脚踏驱动两轮车，无噪声，无污染，自重轻，结
构简单，造价低，使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、
体育锻炼和竞赛。自行车是代步工具中的最佳发明，民间研制百年，普及全球百年，几乎被汽车挤出现代化城市，如今又凭借其生态文
明之魅力高调归来。
④自行车不是哪个专业研究所设计的，其聪明才智来自民间。相传
最早的自行车出现在意大利画家笔下。1790年法国西夫拉克伯爵在
狭窄的街道遇上堵车，被马车溅了一身泥水，他没生气，而是突发
奇想：如果把马车从中间切成两半，会车时不就容易通过了吗?于是
他给木马前后各装一个木车轮，骑着它脚踏地面前行，旁观者觉得
很有趣，称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把，成为可控制方向的木质两轮车，并于1818年在英国申请了发明专利。1839年，苏格兰铁匠麦克米伦在此基础上制成了由曲柄连杆结构驱
动后轮的铁制两轮自行车，骑上去，两脚离地，蹬踏曲柄前行。但
他不知摔了多少跤，遭受多少讥笑。围观者说，这个两轮单车本身
就站不住，人骑上去还有不摔跤的?而麦克米伦认为，两轮单车在静
止状态会倒，在动态中随时调整方向就可以不倒。他坚持练习，熟
能生巧，终于骑着自行车在马路上跑了。
⑤此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车，法国人米
肖给它装上能转动的脚踏板，爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎，直到1888年，英国机械工程师斯塔利这位集大成者，才制作出“前
叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行车,并且获得批量生产，迅速普及全球。
⑥两个车轮前后纵向配置，动力来自乘车人自身，自行车的这两个
设计特点都是“前无古人”的创举。因为马车、汽车等各种车辆，两
轮四轮或多轮，都是左右横向配置，车身较宽，占用道路的面积较大，而自行车又名单车，占用道路的宽度最小，羊肠小道也能通行。再者，马车靠畜力，汽车火车耗油耗煤耗电，人力车也靠车夫拉，
骑自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境，一
举多得。
⑦自行车的发明还带给我们两点启示：一是民间蕴藏着丰富的智慧
和无穷的想象力,“千里眼”、“顺风耳”、“嫦娥奔月”等许多神话都可
以启发人们借助科学使之变为现实。二是
14.文章是从哪些角度说明自行车的？（4分）
15.简要说明文章第①自然段的作用。（3分）
16.第②自然段的“似乎”去掉行不行，为什么？（3分）
17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。（3分）．．．．
18.根据文章内容，补全第⑦自然段“自行车的发明”给我们带来的第二点启示。（2分）．．．．．．
（二）祖母的留言牌（17分）
①抗战胜利和叔叔失踪的消息是同时传到祖母那里的，她不相信儿
子小宝就这么没了，她说，儿子一定会回来。所以，每天吃饭的时候，祖母都要在桌上多放一碗饭。到冬天时，她还要吃到中间把那
碗饭再热一热，怕凉了。
②我从小就看着祖母每天都在不厌其烦地做这件事，觉得很奇怪，
于是便问：“奶奶，这一碗饭是给谁吃的呢？”“你小叔呀！”祖母温
柔地摸摸我的头，语气坚定，仿佛她的儿子正在田地里干活，马上
就会回来。
③“可是，大家都说小叔已经很久不回来了呀，他吃不到这碗饭的。”我不识趣地追问道。④“会吃到的，你想呀，如果有一天你小叔在我们吃饭的时候突然回来，那时，他若看到桌子上没他的饭，或只是
一碗冷饭，他会觉得我们一家人已经把他给忘了！”祖母说。我似懂非懂地点点头，然后继续埋头吃饭。
⑤在家里，小叔有一个属于他的房间，祖母每次打扫卫生时，都不
会落下它，床单和被子都会定期洗晒，而且从不允许任何人往那间
房里放杂物。即便是家里来了客人，要留宿一晚，祖母也绝不让他
们睡在小叔的床上，祖母说：“要是正好那天晚上你小叔回来了，却发现没地方睡，那他该多伤心呀！”
⑥日子一天天过去了，祖母依然早晚都在盼着某一刻小叔能突然出现。可是，一直没有。⑦时间到了上个世纪90年代，我们村实行城镇化改造，要求村民集体搬迁到几十里外的一个新城，把原先的地
方让出来建开发区。当其他村民都陆续搬走时，已是耄耋之年的祖
母却死活不肯搬。
3
⑨1998年10月的一天，一位从台湾基隆来的、满面沧桑的老人，
出现在我们新家的门口。
他穿的衣服和鞋子都很“复古”“怀旧“，甚至到了有些落伍的程度。
他就是我的叔叔，回来见他50多年未见的亲娘。
⑩小叔说，当他找到老家，看到那高高竖起的牌子时，便知道老母
亲还在挂念着他这个不孝之子。小叔还说，他在台湾很好，生活很
富裕，但为了不让母亲见面时认不出他，他特意穿上这套参军时，
母亲亲手给他做的衣和鞋……
⑾遗憾的是，祖母已经看不到小叔的这身装扮了。因为她已在10年前去世了。小叔不知道的是，祖母在临终前，曾反复交代，一定要
记得定期去老宅那看看，别让风把那块召唤小叔回家的牌子给吹倒了，也别让风雪腐蚀了牌子上的字和电话……因为。
（选自《意林》2013年3月上）
20．结合文意，谈谈你对文章题目“祖母的留言牌”的理解。（4分） 21．通读全文，祖母对小儿子的牵挂，是通过她做的哪些事情表现
出来的？（4分）
22．结合文章内容，在文中横线处填写恰当的结尾。（2分）．．．．．
.
23．从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第⑨段画线句。（3分）
24．小叔去给母亲扫墓，他会说些什么？请根据你对文章内容的理解，展开合理想象，描述他想
四、作文（50分）
请以从未走远为题,写一篇不少于600字的作文.。立意自定，除诗
歌外，文体不限。
4
济南市2015学年第一学期八年级期末考试
18．示例1：各种发明创造，都要重视生态文明，节约能源，节约
占地，保护环境。示例2：各种发明创造，是在不断地探索与改进
中完善起来的。
评分意见：本题2分，结合文意，意思对即可。．．．．
19.文章以“祖母的留言牌”为线索，通过叙写祖母为离散的小叔所做
的一系列事情，突出了“留
言牌”在祖母心目中的重要地位，表现了祖母对小叔的牵挂与思念，
同时也指引小叔找到家，表现了小叔对母亲的感激和对母爱的深刻
理解。评分意见：本题4分。“祖母的留言牌”为线索1分，表现了
祖母对小叔的牵挂与思念1分，表现了小叔对母亲的感激和对母爱
的深刻理解，(2分)意思对即可。 20.每次吃饭给儿子摆好一碗饭；
（1分）保留并时常打扫小儿子的房间；（1分）不愿意搬迁到新家；
（1分）搬家时在老宅给儿子写好留言牌并反复交代家人要看好留言
牌（1分）评分意见：本题4分，每个1分。 21.那是指引她的小儿
子回家的路。
评分意见：本题3分。符合语境1分，内容贴切2分，意思对即可。
22.这是对小叔的外貌描写，通过描写小叔衣服和鞋子的“旧”，与下
文交代小叔担心母亲认不出自己而特意穿上这套衣和鞋的情节相照应，表达了母子深情。评分意见：本题3分，描写方法占1分，表
达作用占2分。
23．示例：妈妈，不孝之子小宝回来了，回来看您了。五十多年来，我没有一天不想您，可还是没能见您最后一面。亲爱的妈妈，您的
留言牌让我找到了家，找到了您，我回来了，您放心吧！评分意见：本题4分，内容贴切2分，第二人称1分，流畅且字数符合要求1分。四、作文（50分）
语文试题答案
一、积累与运用（20分） 1.d
评分意见：本题共2分。 2.c
评分意见：本题共2分。 3.b 4.b 5.b
二、古诗文阅读（17分）
6．d（自：自从。）
7．a（例句与a项中“之”均为“结构助词，的”；b项,“之”用于主谓
之间，取消句子的独立性。c项,“之”是宾语前置的标志，无实义。d 项,“之”为代词，代事情。）
8．a（《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封
书信。）
9.落笔/辄为人所传诵评分意见：本题1分。
10士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。评分意见：本题2分，意思对即可得分。 11.开阔的胸襟。
评分意见：本题2分，意思对即可得分。 12.13题略
三、现代文阅读（32分）
14．①自行车的优点；②自行车的发明（发展）；③自行车的设计
特点；④自行车发明带来的
启示。
评分意见：本题4分。每点1分。
15．通过具体生活场景，写出了汽车带来的诸多问题，引出下文的
说明对象——自行车；运
用描写和比喻，语言生动形象，提高文章可读性（吸引读者阅读兴趣）。
评分意见：本题4分。内容1分；引出说明对象1分；语言特点及作用2分。 16.略
17. 运用作比较的说明方法，将自行车与马车、汽车等各种车进行比较，突出了自行车占地
少、节能环保的设计特点。
评分意见：本题3分。说明方法1分，结合内容分析作用2分。
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