冀教版小学英语新版一年级起始三年级下册(第六册)

Lesson 24 A Little Monkey 一只小猴

Story time 故事时间

1、I don’t feel good today.今天我觉得不舒服。

I think I’m ill.我想我生病了。

Let me help you.我来帮你。

2、Would you like some fruit？你想吃水果吗？Yes，please！想吃。

3、I’ll get some fruit for you.我去给你摘水果。Thank you！谢谢你！

4、Wow！The apples look good.哇！苹果看起来不错。

I’ll get some.我摘一些。

5、Oh！oranges！噢，桔子！

I like oranges！我喜欢桔子！

I’ll get some.我去摘一些。

6、Ouch！My leg！哎哟！我的腿！

7、Wow！Watermelons！哇！西瓜！

8、I’ll get a big one.我摘一个大西瓜。

9、Hey，little monkey！嗨，小猴子！

Let’s play！我们来玩吧！

Sorry，I can’t.对不起，不行。

My friend is ill.我的朋友病了。

He is hungry.他饿了。

10、I’ll play with you later.我晚点再跟你玩。Goodbye！Bye-bye.再见！

11、I have a big watermelon for you.我给你摘了个大西瓜。

Thank you for your help.谢谢你。

Think and Act 思考与表演

What fruit does the little monkey get？小猴摘了什么水果？

Act out the story.表演故事。

冀教版小学英语四年级下册英语课文翻译

冀教版小学英语四年级下册英语课文翻译

Lesson 1 你好吗？ ①你，你们②你的，你们的 ③新的④小学生 ⑤朋友 Part 1 一位新老师 1. 你好！我是你们的新老师！欢迎大家返校！ 2. 你好！我叫詹妮。 3. 你好，詹妮！你可以叫我伍德先生。 很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。 4. 你好，伍德先生！我叫丹尼。很高兴认识 您，伍德先生！ 我也是。 Part 2 一位新朋友 1. 詹妮，这是史蒂文。他是一位新同学。 2. 你好，史蒂文！感觉怎么样？ 我很好，谢谢！你呢？ 非常棒，谢谢！ 3. 史蒂文，这些都是我的朋友。他叫丹尼。 她叫基姆。 4. 你好，丹尼！你好，基姆！你好！ Lesson 2 这是你的铅笔吗？ ①铅笔盒②尺子③蜡笔（粉笔） ④直尺⑤谁的⑥哪，哪里（特 殊疑问词） Part 1 我的铅笔盒 1.这是我的铅笔盒。里面有什么？ 有一支铅笔、一支钢笔、一把尺子和几只蜡 笔。 Part 2 这是谁的铅笔？ 1. 这是你的铅笔吗，詹妮？ 不，不是我的。 2. 这是斯蒂文的铅笔吗？ 不，不是他的。 3. 这是基姆的铅笔吗？ 不，不是她的。 4.这是谁的铅笔？ 是丹尼的铅笔！ 我的铅笔在哪儿呢？ Lesson 3 他们在哪儿？ ①教室②什么（特殊疑问词）③黑板 ④书桌⑤书包⑥在…前面 ⑦在…中间⑧在…旁边⑨在…下面 Part 1 我的教室 1. 这是我的教室，你能看到些什么？ 教室前面有一块黑板。 有许多桌子和椅子。 课桌上有一些铅笔、尺子、彩笔和书本。 桌子里面有书包。 Part 2 他们在哪儿？ 1. 丹尼在桌子和椅子之间。 2. 詹妮在基姆的旁边。基姆在詹妮的旁边。 3.那个书包在课桌上。书在书包里面。课桌下 面有一些蜡笔。 Part 3 说一说 课桌上有一个书包、一个铅笔盒和三只钢笔。 课桌旁边有一把椅子。 课桌里面有三本书。 课桌下面有五支蜡笔。课桌上方有一盏吊灯。 课桌和椅子之间有一个黑板擦和一块橡皮。 2

(完整版)冀教版四年级下册英语单词

Unit 1 you 你；你们（1）teacher 教师；老师（1）Hello喂；你好（表示问候等）（1）your 你的；你们的（1）Hi 嗨；你好（非正式用语=hello）（1）name 名字；名称（1）friend 朋友（1）fupil 学生（1）his 他的（1）her 她的（1）pencil 铅笔（2）pencil box 铅笔盒（2）what 什么（2）pen 钢笔（2）ruler 直尺（2）crayou 彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）（2）whose 谁的（2）black board 黑板（3）desk 书桌（3）chair 椅子（3）school bag 书包（3）between 在……..中间（3）beside 在……..旁边（3）fifty 五十（4）sixty 六十（4）seventy 七十（4）eighty 八十（4）ninety 九十（4）behind 在……后面（5）he 他（5）she 她（5）

cool 凉的；凉爽的（11）Unit 2 month 月份（7） Jan. 一月（缩写）January（7） Fed. 二月（缩写）February （7） Mar. 三月（缩写）March（7） Apr. 四月（缩写）April （7） May. 五月May （7） Jun. 六月（缩写）June （7） Jul. 七月（缩写）July （7） Aug. 八月（缩写）August （7） Sept. 九月（缩写）September（7） Oct. 十月（缩写）October （7） Nov. 十一月（缩写）November （7） Dec. 十二月（缩写）December（7） rain 雨；下雨（10） sun 太阳（10） hot 热的（10） snow 雪；下雪（10） cold 冷的；寒冷的（10） how 怎样；如何（11） weather 天气（11） sunny 阳光充足的（11） warm 暖和的；温暖的（11） cloudy 多云的（11）

北京版一年级下英语电子课本(1-14)

Lesson 1 Hi ,Lingling !Glad to see you again、Hi ,Mama! Glad to see you ,too! Nice to see you again,boys and girls、Nice to see you, Miss Wang、 A for apple B for banana、 Red is the Apple, Yellow is the banana、 Lessson 2 Hello, Lingling! This is my mum、 Nice to meet you, Auntie、 Nice to meet you , too、 This is our classroom, Mum、 It’s nice、 Yes, I like it、 C for cow,

D for duck、 Cows and ducks Live in farms、 Lesson 3 Look , Mum! This is my desk、 It’s nice 、 I Iike it、 I like the blackboard、 It’s big 、I like the eraser、 It’s cute、Eggs , eggs, eggs, The elephant is Picking up eggs、 Lesson 4 Hi,Lingling ! Glad to see you again、Hi, Doudou ! Glad to see you , too 、I like the cup 、 It’s big、 I like the eraser 、 It’s cute、Please turn to page 6、 Let’s read the words、

冀教版小学英语六年级下册

小学英语冀教版六年级下册第四单元 Lesson24 Danny' s Surprise Cake 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （一）能听懂和理解这个简单的故事。 （二）能就故事进行提问和回答。 （三）能分角色用自己的语言表演故事。 2. 情感态度目标 善于发现身边的英语，喜欢阅读英语故事，进一步提高学习英语的积极性；朋友间互相帮助。 3. 学习策略目标 通过教师的指导与训练，培养学生看图预测、读文验证、提炼故事的梗概，简单复述故事等。二教学重、难点理解故事大意，在猜测部分提前渗透；同时在复述时，鼓励学生运用自己已有的知识，创造性地进行表达。 三、教学过程 Pre-reading（Revision and warm-up） 1. Show some pictures of a party. 2. Lead a free talk between teacher and students. T: What 's your favourite dessert? Can you make it? Is it special? 【设计意图：以师生间的问候导入新课，营造宽松氛围，复习相关的词汇、句型。】While-reading 1. 看图预测，出示Danny's cake 的图片并提问： Do you know who made it? Why Danny made it? Is it special? 2. Listen and Answer. What's the surprise in Danny's cake? 【设计意图】学生猜测故事的内容。学生通过听音回答问题，Danny's cake 将学生引入故事情境，为以下的文章学习做了铺垫。

冀教版六年级上册英语课本

六年级上册 英语

Lesson1 1、at the airport在机场用介词at 2、this is 用来______________________________ This is Li Ming. This is a desk. This复数______ 反义词that复数______ This is a book.(改为复数句) __________________________________________ 3、live in ________________________ 4、Li Ming is coming to Canada. 现在进行时表示将来时。 5、want to do sth. __________________ Want sth. ________________________ 6、go to school__________________ 7、arrive at+____________ arrive in+____________ 8、日期的表达法：月份+序数词 September first 口诀________________________ 9、基数词变序数词的变化口诀 第一、第二、第三特殊记，八去T,九去E, F来把VE替，TY需变TIEH， 若是遇到几十几，只需把个位来变，TH最后加上去。 10、现在几点了？__________________ 今天星期几？__________________

11、at 5:00在几点钟用介词at. 12、There he is.和There is Li Ming.是倒装句。 13、很高兴见到你______________________________ 14、________________________路途愉快 15、Let′s=let us 后面的动词用__________________ 16、单词 ______飞机场____________想要____________旅行____________累的____________小提箱____________ 让 Lesson 2 1、Jenny′s house__________________ 名词所有格的用法 2、come in ____________ go out____________ 3、I′ll= I will后面加____________。 4、mine ,yours 是名词性物主代词，后面不能加名词。 5、What′s in the bedroom? 在房间里用介词in。 6、show sb. Sth.=show sth. to sb. __________________ 7、单词 ______房屋______出示______房间______ 起居室 ______厨房______浴室______卧室 Lesson3 Making Breakfast 1、It′s time for= It′s time to do__________________ It′s time for breakfast.= It′s time to have breakfast. ________________________________________________ 2、几点了？________________________

冀教版小学英语四年级下册英语课文翻译知识讲解

Lesson 1 你好吗？ ①你，你们②你的，你们的 ③新的④小学生 ⑤朋友 Part 1 一位新老师 1. 你好！我是你们的新老师！欢迎大家返校！ 2. 你好！我叫詹妮。 3. 你好，詹妮！你可以叫我伍德先生。 很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。 4. 你好，伍德先生！我叫丹尼。很高兴认识 您，伍德先生！ 我也是。 Part 2 一位新朋友 1. 詹妮，这是史蒂文。他是一位新同学。 2. 你好，史蒂文！感觉怎么样？ 我很好，谢谢！你呢？ 非常棒，谢谢！ 3. 史蒂文，这些都是我的朋友。他叫丹尼。 她叫基姆。 4. 你好，丹尼！你好，基姆！你好！ Lesson 2 这是你的铅笔吗？ ①铅笔盒②尺子③蜡笔（粉笔） ④直尺⑤谁的⑥哪，哪里（特 殊疑问词） Part 1 我的铅笔盒 1.这是我的铅笔盒。里面有什么？ 有一支铅笔、一支钢笔、一把尺子和几只蜡 笔。 Part 2 这是谁的铅笔？ 1. 这是你的铅笔吗，詹妮？ 不，不是我的。 2. 这是斯蒂文的铅笔吗？ 不，不是他的。 3. 这是基姆的铅笔吗？ 不，不是她的。 4.这是谁的铅笔？ 是丹尼的铅笔！ 我的铅笔在哪儿呢？ Lesson 3 他们在哪儿？ ①教室②什么（特殊疑问词）③黑板 ④书桌⑤书包⑥在…前面 ⑦在…中间⑧在…旁边⑨在…下面 Part 1 我的教室 1. 这是我的教室，你能看到些什么？ 教室前面有一块黑板。 有许多桌子和椅子。 课桌上有一些铅笔、尺子、彩笔和书本。 桌子里面有书包。 Part 2 他们在哪儿？ 1. 丹尼在桌子和椅子之间。 2. 詹妮在基姆的旁边。基姆在詹妮的旁边。 3.那个书包在课桌上。书在书包里面。课桌下 面有一些蜡笔。 Part 3 说一说 课桌上有一个书包、一个铅笔盒和三只钢笔。 课桌旁边有一把椅子。 课桌里面有三本书。 课桌下面有五支蜡笔。课桌上方有一盏吊灯。 课桌和椅子之间有一个黑板擦和一块橡皮。

北京版小学英语一年级下册

初级中学初一年级第一学期期中测试 英 语 答 题 纸 第II 卷（共40分） 五、词汇运用（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 六、根据要求改写句子。（共5题，每空0.5分，计5分） 71. 72. 73. 74. 75. 七、根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。（共10题，每小题1分，计10分） 76. Jay Chou ________________________ Taiwan. 77. It ’s _______________________ breakfast. 78. My classmate Su Miao _______________________ Maths. 79. I hope his dream can _________________________. 80. The boy often draws pictures ____________________________. 81. Li Lei is ________________________ school. 82. Suqian is ________________________ Shanghai. 83. There is on the wall in my bedroom. 84. Our classroom is in Science Building. 85. My mother very early to cook breakfast for me every morning. 班 级 姓 名 考 号 …………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………

【新版】冀教版小学六年级英语总复习资料

冀教版小学英语总复习资料 冀教版教材中所学名词分类汇总记忆表 学习用品类：pen(钢笔), pencil(铅笔), book(书), eraser(橡皮), ruler(尺子), pencil-case(铅笔盒), marker(彩笔), bag(书包), glue(胶水), scissors(剪刀), paper(纸), sharpener(卷笔刀). 教室内物品类：door(门), window(窗户), blackboard(黑板), desk(课桌), chair(椅子), map(地图), picture(图画), light(灯), chalk(粉笔), floor(地板), wall(墙). 房间名称类：house(房子), apartment(公寓), room(房间), bedroom(卧室), living room(客厅), kitchen(厨房), bathroom(卫生间). 家用物品类：bed(床), television=TV(电视), table(桌子), telephone(电话), computer(电脑), refrigerator=fridge(电冰箱), closet(衣橱), dresser(床头柜), lamp(台灯), sofa(沙发), couch(长沙发), camera(照相机), cup(茶杯), glass(玻璃杯), bowl(碗), dish(盘子), chopsticks(筷子), spoon(勺子), fork(叉子), towel(毛 巾), sink(水槽), stove(炉子), toilet(马桶), shower(淋浴器), bathtub(浴盆), brush(刷子), toothbrush(牙刷), umbrella(雨伞). 交通工具类：bus(公共汽车), car(小汽车), truck(大卡车), bicycle=bike(自行车), train(火车), airplane=plane(飞机), ship(轮船), boat(小船), taxi(出租车), cab(出租小 汽车). 人体部位类：body(身体),head(头), hair(头发), eye(眼睛), ear(耳朵), nose(鼻子), mouth(嘴), face(脸), neck(脖子), shoulder(肩膀), arm(胳膊), elbow(胳膊肘), hand(手), finger(手指), stomach (肚子), leg(腿), knee(膝盖), foot(脚)→复数 feet, toe(脚趾). 动物名称类：cat(猫), dog(狗), pig(猪), duck(鸭子), goose(鹅)→复数geese, bird(鸟), chicken(母鸡), chick(小鸡), cock(公鸡), bee(蜜蜂), butterfly(蝴蝶), cow(奶 牛), horse(马), rabbit(兔子), monkey(猴子), panda(熊猫), tiger(老虎),

冀教版小学六年级英语总复习资料全

一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He's 175cm. (3) How are your feet I wear size 18. (4)How is the fish It's 2kg. 三:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry –carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought ,

冀教版小学英语五年级下册教材分析

冀教版小学英语五年级下册教材分析本册教材分为四个单元，每单元八课，其中第七课都是一个小测试，对本单元的重点单词、句型进行复习。第八课时复习课，对本单元的重点词汇进行了归纳，同时每一单元都会穿插一首歌曲或歌谣，这种编排符合小学生学习和记忆的特点，具有很强的科学性。 本册教材以学生为中心，以主要人物Li Ming，Danny，Jenny的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇，句型，交际会话等，逐步开展教学内容，交给学生一些与生活息息相关的常用词汇和句型，采用单词→句子→语段逐步过渡到语篇的语言呈现模式。 本册书内容，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，教学中安排了大量的，有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。 第一单元通过旅行故事学生将复习行为词汇、食品以及其他词汇。他们还将掌握一些描述动作和人物的词汇。 第二单元中，Li Ming、Mrs. Li、Jenny和Danny参观天安门和故宫，并且在王府井大街购物。复习一些描述动作和人物的单词，同时，有让学生学习一些新的修饰词和行为词汇。 第三单元中，Li Ming他们在北京用不同的方式给家中写信。本单元复习星期名称、月份、序数词和地址的写法。本单元教授学生一般写信用语和格式，从而鼓励学生通过写信方式尝试用英语进行叙述。有一定难度，须细心讲解。 第四单元，他们回到家中，向他们的朋友和家人讲述了这次旅行

经历。他们在讲述中运用了过去时态动词。本单元教授学生规则动词的过去式（词尾加-ed）以及3个简单的不规则动词的过去式。这是本册书的难点，须细心讲解。 纵观本册教材，它有以下几个特点: 一、教材内容活泼，与学生的生活息息相关，比较接近，语境 创造的好。 二、每课都配有与课文相配套的图片，使学生对课文内容理解 起来更加通俗易懂。 三、配的测试题有助于检测学生对所学内容的掌握程度，使教 师能及时调整教学方法，改变教学策略，以达到最佳的教 学目的。 四、所配歌曲，既能活跃课堂气氛，使学生轻松学习，又能巩 固所学知识。 五、教学内容由浅入深，逐步推进，慢慢渗透。

北京小学一年级上册英语翻译

（一）hello你好 a boat小船 a coat外套Hello,hello,let’s go. 你好，你好，我们出发吧。 Take your coat, 带上你的外套， Go to my boat. 去我的小船上。 Boy男孩girl 女孩boys and girls同学们 （二）name名字 a gate大门 a cake蛋糕 a lake 湖Kate,kate,at the gate, 凯特，凯特，在门口。 Cake,cake,by the lake, 蛋糕，蛋糕，在湖边， Kate is looking at the cake. 凯特在看着那块蛋糕 （三）good 好wood 木头 a foot 脚 A foot,a foot, 一只脚，一只脚 a foot is on the wood. 一只脚踩在木头上。 The wood,the wood, 木头，木头 The wood is under the foot. 木头在脚下。 Good morning早上好 Good noon 中午好Good afternoon 下午好Good evening晚上好Good night晚安 Stand up,please. 请起立Sit down,please.请坐下 Put up your hands,please. 请举起你的手。 Please put down your hands.请放下你的手

(四)hi你好 a kite 风筝 a bike 自行车 I have a bike, 我有一辆自行车， I like my bike. 我喜欢我的自行车， I have a kite, 我有一只风筝， I like my kite. 我喜欢我的风筝。 （五）evening 傍晚 a bee蜜蜂 a knee膝盖 a key钥匙 What do you see? 你看见什么？ I see a key on his knee. 我看见一把钥匙在他的膝盖上What do you see? 你看见什么？ I see a bee on his knee. 我看见一只蜜蜂在他的膝盖上 （六）dad 爸爸 a bag 包 a cat 猫 A cat,a fat cat, 一只猫，一只肥猫， A bag,a black bag, 一个包，一个黑包， A fat cat in a black bag. 在一个黑包里的肥猫。 Please open your books. 请打开你的书。 Close your books,please. 请合上你的书。 Please read after me. 请跟我读。 Again,please. 再来一次。

冀教版小学英语单词汇总 3--6年级

三年级上册: 打招呼：hello hi 人称: boy girl 学校: school book chair desk pencil pen ruler crayon pencil box window friend 数字: one two three four five six seven eight nine ten 颜色: red yellow blue green orange brown white black 形容词: cold hot tired happy sad cool warm tall short young old 身体: body hand head arm foot(feet) hair eye mouth ear nose face 家庭: family father mother brother sister 职业: doctor(Dr.) policeman bus driver worker teacher 其它: right left China party cake 三年级下册: 动物: pig cow sheep cat dog duck fish bird animal horse panda monkey elephant tiger bear 方位: in on under 形容词: big small long short good 食物: banana food juice soup noodle rice chicken vegetable fruit milk egg bread apple orange ice cream 数字: eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 其它: farm farmer a(an) yes no zoo river tree box grass eat drink I please thanks like welcome

冀教版四年级下册英语全册

第四册 Lesson One : How are you ? 一、教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks. 2.说出并且听懂Nice to meet you. 二、教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。 2、You can call me... 三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1、Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Yun. T: What’s your name? S: My name is… T: Let’s learn English! 2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫 ㈡ New concepts ⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。 2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3. 教师和一个学生打招呼:H ello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss Yun. How are you? T: Fine ,thanks.教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks. Very well. Thank you. 6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好. 7. 教师带读very well ,并检查学生发音. 8. 师生之间进行打招呼问候,如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you. 9. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 10.听会话录音N1,模仿语音语调. 11.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。 12.让学生听会话录音N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。

小学英语北京版一年级上册U1单元测试

小学英语（北京版）一年级上册单元测试 Unit 1 HELLO! I’M MAOMAO 听力部分（70分） 一、听一听，排一排。（根据录音内容，给下列图标上正确的序号。）（10分） （）（）（）（）（）二、听录音，判断听到的内容与图片是否相符，相符的画“”，不相符的画“”。（12分） 1. 2. 3. 4. （）（）（）（） 三、听录音，判断听到的内容与所给句子是否相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。（12分）

( ) 1. Hi, my name is Maomao. ( ) 2. —What’s your name? —My name is Good Boy. ( ) 3. Stand up, please. ( ) 4. Hello, boys and girls. 四、听一听，排一排。根据听到的顺序用数字重新排列小韵文。（12分）( ) A foot, a foot, ( ) The wood, the wood, ( ) The wood is under the foot. ( ) A foot is on the wood. 五、听一听，圈一圈。（根据录音内容，选择正确的图片，并将其编号圈起来。）（12分） 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B.

六、听一听，辨一辨。（根据录音内容，判断下列各图是否与录音一致，是的在括号内打“√”，不是的“×”。）（12分） 1. 2. （）（） 3. 4. （）（） 笔试部分（30分） 七、找出与图片对应的句子，用字母序号表示。（10 分） A. I’m Good Boy. B. I’m a cake. C. I’m a boat. D. I’m wood. E. I’m a gate. 八、看图连线。（8分）

冀教版小学六年级英语下册试题及答案知识讲解

冀教版小学六年级英语下册试题 一、按要求写单词. put on (反义词)_____ teeth (单数) _______ party(复数)________ lie (现在分词)______ light(反义词)______ wash(单三形式)_______ buy(过去式) ______ lose(反义词) ______ fast(比较级) ______ sad(副词) ______ beach(复数) ______ sun(形容词) _______ leaves(单数)______ nine(序数词) _____ teach(过去式) ______ 二、连词成句。 1. bike, riding ,is ,a, exercise 2.aren't , for, you, good , they 3. will, what, you, do, summer, this 4.lying, you, do, on , beach, the, like ,

5. Does, that, cloud, like , look , what 三、从I栏找出与I I栏对应的答语。 ( I ) ( II ) ( )1.How far is it to the store ? A .Five. ( )2.Would you like to learn to play ping-pong? B . Five yuan . ( )3.What’s your favourite shape? C.I taught Li Ming to play basketball. ( )4.How many gifts do you need ? D .I like these. ( )5.How much is chicken ? E .Yes , I can . ( )6.What did you do? F.It’s cold and snowy. ( )7.Do you like these or those T-shirt ? G. I wear swimsuit. ( )8.Can you swim? H. It’s one kilometre. ( )9.How’ s the weather today? I.Circle. ( )10.What do you wear to swim? J.Yes, I would. 四、短语大练兵。 ( )1.a pair of runners A.洗脸 ( )2.be good for B.篮球运动员 ( )3.say hello to C.在飞机场 ( )4.work hard D.从星期一到星期五 ( )5.from Monday to Friday E. 在体育用品店

北京小学一年级英语上册_知识点总结

Lesson 1 Hello, baobao! Hello ,maomao! Hello,boys and girls! Im miss wang. 你好，你好，那走吧！ Take your coat,let ’s go. Hello,hello,let ’s go. To my boat,let ’s go. Lesson 2 Hi! I’m lingling. What ’s your name? My name is maomao. Hello! I’m maomao what ’s your name? She is looking for her cake. Cake,cake,by the lake. Kate is looking at her cake. Lesson 3 Hello, maomao! Hi, guoguo, Hello, what’s your name? A foot, is on the wood. The wood, the wood, The wood is under the foot. Lesson 4略 Lesson 5 Good morning miss wang! Hi,boys and girls! Good afternoon bays and girls! Good afternoon, mr li! I like my bike. I have a kite, L like my kite. Lesson 6 Good evening, grandpa! Good evening, lingling! Good night, lingling! Good night, grandpa! I see a key on his knee. What do you see? I see a bee on his knee. Lesson 7 Good moming maomao! Good morning, mum! Good evening, dad! Good evening, maomao! A bag, a black bag, A fat cat in a black bag. Lesson 9 Good morning, guoguo! Haw are you? I’m fine, thanks. Goodbye, guoguo! A cook has a book. A book, a book, The book is a cookbook. Lesson 10 Good evening, guoguo, how are you today? Fine, thank you mum.

冀教版小学英语五年级下册教材分析

冀教版小学英语五年级下册教材分析 本册教材分为四个单元，每单元八课，其中第七课都是一个小测试，对本单元的重点单词、句型进行复习。第八课时复习课，对本单元的重点词汇进行了归纳，同时每一单元都会穿插一首歌曲或歌谣，这种编排符合小学生学习和记忆的特点，具有很强的科学性。 本册教材以学生为中心，以主要人物Li Ming，Danny，Jenny的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇，句型，交际会话等，逐步开展教学内容，交给学生一些与生活息息相关的常用词汇和句型，采用单词→句子→语段逐步过渡到语篇的语言呈现模式。 本册书内容，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，教学中安排了大量的，有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。 第一单元通过旅行故事学生将复习行为词汇、食品以及其他词汇。他们还将掌握一些描述动作和人物的词汇。 第二单元中，Li Ming、Mrs. Li、Jenny和Danny参观天安门和故宫，并且在王府井大街购物。复习一些描述动作和人物的单词，同时，有让学生学习一些新的修饰词和行为词汇。 第三单元中，Li Ming他们在北京用不同的方式给家中写信。本单元复习星期名称、月份、序数词和地址的写法。本单元教授学生一般写信用语和格式，从而鼓励学生通过写信方式尝试用英语进行叙述。有一定难度，须细心讲解。 第四单元，他们回到家中，向他们的朋友和家人讲述了这次旅行

经历。他们在讲述中运用了过去时态动词。本单元教授学生规则动词的过去式（词尾加-ed）以及3个简单的不规则动词的过去式。这是本册书的难点，须细心讲解。 纵观本册教材，它有以下几个特点: 一、教材内容活泼，与学生的生活息息相关，比较接近，语境 创造的好。 二、每课都配有与课文相配套的图片，使学生对课文内容理解 起来更加通俗易懂。 三、配的测试题有助于检测学生对所学内容的掌握程度，使教 师能及时调整教学方法，改变教学策略，以达到最佳的教 学目的。 四、所配歌曲，既能活跃课堂气氛，使学生轻松学习，又能巩 固所学知识。 五、教学内容由浅入深，逐步推进，慢慢渗透。

最新冀教版四年级英语下册单元测试题与答案全套

最新冀教版四年级英语下册单元测试题及答案全套 Unit1 单元测试卷 听力部分 一、听录音，选出听到的单词或短语。 () 1. A. name B. game C. come () 2.A. beside B. behind C. between () 3.A. this B. that C. these () 4.A. on B. under C. in front of () 5.A. girl B. feel C. call 二、听录音，选择合适的答语。 () 1. A. My name is Kim. () 2.A. Nice to meet you, too. () 3.A. It is a chair. () 4.A. It is under the desk. () 5.A. There are ten books. 三、听录音，给图片排序。B. Her name is Kim. B.Thanks. B. Yes, it is. B. They are under the desk. B. I have ten books. 1. 2. 3. ______________________________ 4. 5. ____________________ 四、听录音，补全句子。 1. __________ pencil is green. 1/ 31

2.Jenny puts her pen __________ her pencil box. 3.Whose __________ is this? 4.There are twelve __________ on the desk. 5.He is a new __________. 笔试部分 一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 () 1. A. look B. cook C. go () 2.A. meet B. read C. bread () 3.A. where B. whose C. what () 4.A. happy B. back C. class () 5.A. sixty B. fifty C. ninety 二、用所给单词的适当形式填空。 1.I am a new pupil. ________ (I) name is Wang Hong. 2.How many ________ (blackboard) are there? 3.Lucy is ________ (read) a book in the classroom now. 4.This is ________ (she) pencil box. 5.Let ’ s ________ (put) ten books on the chair. 三、单项选择。 () 1. This is ________ map (地图 ). A. Amy ’s B. Amy C. Amy is () 2.The little boy hides ________ the door. A. in B. on C. behind () 3.________ are pencils. A. This B. These C. It () 4.There are ________ rulers in my schoolbag. A. fourty B. fouty C. forty () 5.Steven is behind Danny. Danny is ________ Steven. A. beside B. on C. in front of 四、好朋友，手拉手。 (1) How are you? A. It’ s on the desk. 2/ 31