字词句复习精要知识点

小学六年级毕业复习资料

一、汉字

1、汉字的笔画名称

笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例

‵点立弯钩子横折折折钩乃

一横三斜钩戈横折折撇及

丨竖千┐横折口フ横撇又

丿撇什└竖折山し竖提衣

乀捺人ㄥ撇折么竖弯西

提址 横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与

亅竖钩小 横折弯钩飞ㄑ撇点如

3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

汉字结构

独体字：天、木左右结构：说、你

上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶品安结构：森、晶

（10）把下边的形声字按结构分类：

溶领诚装照稿刚架朗霄

桐闷歌崖综裹闻鲤驾闾

Ａ左形右声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｄ上声下形＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｂ右形左声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｅ外形内声＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｃ上形下声＿＿＿＿＿＿＿＿Ｆ内形外声＿＿＿＿＿＿＿＿

１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。

“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。

a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

21．用数笔画查字法，“鼎”应查＿＿部首＿＿画，读音是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿；“鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，字形结构是＿＿。

（6）按实际需要查字典。

王萍看课外书时，“詹”不会读，就用（）查字法查字典，先查（）部，再查（）画。看了二十几页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（）查字法查字典，查

出这个字共有（）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（）查字法查字典，先查（），再查（）。

（6）按实际需要查字典。

王萍看课外书时，“詹”不会读，就用（）查字法查字典，先查（）部，再查（）画。看了二十几页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（）查字法查字典，查出这个字共有（）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（）查字法查字典，先查（），再查（）。

（三）写近义词：

开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）

不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）（四）写反义词：

爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）

（五）词语搭配：

（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语

（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）

猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）

端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）

耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）

深情地（）专心地（）

1、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜

一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄

一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝箭一五．量词填空：

一( )暖流一( )炊烟一( )明月一( )玉米

一( )歌曲一( )扁舟一( )火车一( )嘴

一( )丹心一( )晚餐两( )桌子一( )被

三( )新闻一( )深清一( )车厢一( )药

两( )军舰一( )新戏一( )胡子一( )地

一( )兄弟一( )拖拉机三( )照相机一( )树叶

一( )骏马一( )机枪一( )大炮一( )黑板

一( )子弹一( )教室一( )粉笔一( )货物

一( )教鞭一( )楼房一( )电灯三( )袜子

三( )井五( )雪一( )风一( )眼镜

一( )河两( )桥两( )鸭子三( )电视机

一( )门一( )醋两( )表一( )面粉

一( )话一( )雨一( )棋一( )行李

一( )电一( )屋一( )毛一( )头发

两( )针一( )线两( )墙两( )珍珠

一( )糖一( )锁三( )布六( )帽子

四( )电影一( )米一( )画一( )纪念章

两( )学校三( )报纸一( )电报一( )信

一( )死水一( )酒席一( )胶布一( )旗

跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( )

跺了一( ) 转了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )

哭了一( ) 推了一( ) 骂了一( ) 吓了一( )

说了一( ) 等了一( )

（）照片一（）雕塑一（）奖状

2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。

（1）充足的精力（2）清澈的环境充沛的时间清脆的泉水

充裕的理由清幽的歌声

（3）灵活的嗅觉（4）恶劣的语言灵巧的动作凶残的手段

灵敏的双手恶毒的敌人

（5）崇高的理想（6）宝贵的友谊

高尚的品德可贵的经验

高昂的情绪珍贵的精神

（7）推卸经验（8）支援生活

推广工作支持工作

推动责任支撑前线

（9）生态平息（10）精力兴旺

心情平衡事业盛开

风波平静鲜花旺盛

（一）学习关联词语

认识常用的关联词语

并列关系：分句与分句之间的关系是平等的，并列的。既…又一边…一边那么…那么

有时…有时一会儿…一会儿

递进关系：表示后一个分句意思比前一个分句意思进了一层。不但…而且不仅…还不但…还不光…还

选择关系：表示要在前后两个分句中所说的情况任选一种。不是…还是不是…就是要么…要么或者…或者

转折关系：表示前后分句的意思，不是顺着说的，而是有转折的。

虽然…但是尽管…还是…却……可是……然而…

假设关系：前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。如果…就假如…就要是…就哪怕…就即使…也

条件关系：前一分句提出条件，后一分句说出在这个条件下发生的情形。只有…才只要…就无论…都不管…总

因果关系：前后分句表示原因和结果。

因为…所以既然…就…因此…

取舍关系：后一分句常同前一个分句的意思相反或相对。

宁可…也不与其…不如

（1）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

（2）（）你去，（）他去，总得有一个人去。

（3）他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

（4）同学们（）走着，（）谈论着。

（5）（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（6）小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。（7）（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

（8）王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

（9）（）多读多练，（）会提高作文水平。

（10）我们的教室（）宽敞（）明亮。

一、填上合适的关联词。

１、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

２、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。

３、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

４、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。

５、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。

６、张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。

７、种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。

８、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。

９、（）我长大想当空军，（）参加航模小组。

10、晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。

11、我们（）要学会动脑，（）要学会动手。

12、花生外表（）不好看，（）很有用处。

13、符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。

14、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

15、我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。

16、太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。

17、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

18、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。

19、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。

20、立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。

21、（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。

22、他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。

23、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。

24、（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。

25、（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。

26、今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。

27、（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。

28、（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。

29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。

30、每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。

31、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。

32、我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。

33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

34、（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。

35、（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。

36、她（）大方，（）热情。

37、（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。

二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。

1．骨科儿科内科外科财务科

2．手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪

3．屋子桌子椅子柜子床

4．工人青年农民教师解放军

5．法语外语英语日语俄语

6．汽油柴油机油煤油菜油

五．按要求填空组成词语。

1．填空后组成的词语都含有“看”的意思。

仰视望顾

2．填空后组成的词语都含有“跳”的意思。

飞跃跨迈

3．填空后组成的词语都含有“笑”的意思。

笑笑笑

笑笑笑

4．表示“走”的意思：

5．表示“想”的意思：

四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

１．螳螂捕蝉。……………………………………………………（）

２．卖火柴的小女孩。……………………………………………（）

３．为人民服务。…………………………………………………（）

４．手术台就是阵地。……………………………………………（）

５．参观北京天安门。……………………………………………（）

６．群鸟学艺。……………………………………………………（）

７．我爱故乡的杨梅。……………………………………………（）

８．共同创造了伟大的马克思主义。……………………………（）

９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。…………………………（）

１０．这就是我们中华人民共和国的总理。………………………（）

１１．每逢佳节倍思亲。……………………………………………（）

１２．这样气魄雄伟的工程。………………………………………（）

１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。……（）

１４．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！………………………（）

１５．激光是最快的。………………………………………………（）

?五、下列哪些是比喻句，请打上“√”

?1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

?2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

?3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

?4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

?5、旧上海是冒险家的乐园。（）

?6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

?7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

?8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

?9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

?10、这个地方我似乎已到过了。（）

?11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

?12、他的性格很像他爸爸。（）

?13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

?14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

?一、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

?1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

?2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。?3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

?4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

?5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

?二、指出下面的比喻句是把什么比作什么。

?1、玉屑似的雪末随风飘扬。

?________________________________________________

?2、这孩子简直成了泥猴。

?________________________________________________

?3、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。

?________________________________________________

?4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。

?________________________________________________

?5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

?________________________________________________

6、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。

四. 指明下面句子使用了哪种修辞方法，选择恰当的字母填在括号里。

A. 比喻句

B. 拟人句

C. 反问句

D. 设问句

E. 排比句

F. 夸张句

1. 您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀吗？不，永远不会。（）

2. 孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。（）

3. 白天花鸟作伴，夜晚九曲弹琴。无牵无挂，无忧无虑，无病无灾，神仙过的日子。（）

4. 匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思了……（）

5. 危楼高百尺，手可摘星辰。（）

6. 这样的花怎能不让人喜爱？（）

六、指出下列各句运用了哪种修辞手法。

1、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。

2、我走在树林里，总能听见鸟儿的歌唱。

3、有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条互相缠绕的龙，，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

5、白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，不动摇。

6、广场上人山人海。

7、桂子开花，十里瓢香

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

10、南京长江大桥上，一对对玉兰花灯柱像等候检阅的队伍，站得整整齐齐。

11、天空的星星快活地眨着眼睛。

12、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

一、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

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二、指出下面的比喻句是把什么比作什么。

1、玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________________________________

2、这孩子简直成了泥猴。

________________________________________________

3、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。

________________________________________________

4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。

________________________________________________

5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

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6、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。

三、按要求写句子。

1、特务很狡猾。（改为比喻句）

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2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

________________________________________________

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

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6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

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7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

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8、考场上静得很。（改为夸张句）

________________________________________________

9、他十分愤怒。（改为夸张句）

________________________________________________

10、高粱成熟了。（改为拟人句）

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1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

________________________________________________

2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

________________________________________________

3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

________________________________________________

4、他十分愤怒。（改为夸张句）

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四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（）

7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）

11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在

深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（）

14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）

16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）

17、书是人类进步的阶梯。（）

18、桂子开花十里香。（）

19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）

21、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）

五、下列哪些是比喻句，请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

排列句子顺序

4、（）华罗庚教授是一位自学成功的、知名的数学家。

（）二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。

（）由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了世界著名的数学家。

（）在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外文。

（）从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）一九三二年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

（）他就常去监狱图书馆借书。

（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。

（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。

４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”

（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎内摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

改写句子

1、全班同学差不多全都参加了公益日活动。（改病句）

2、杰奎琳的笑容很纯洁。（比喻句）

3、他穿着一件白衬衣和一顶蓝帽子。（改病句）

4、楚王说：“实话实说，我不生气。”（转述句）

5、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（陈述句）

6、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（转述句）

7、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”（转述句）

1、难道你不用蜡烛就不行吗？（陈述句）

2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。（改病句）

3、天气太热了，，简直叫人受不了。（夸张句）

4、老师不辞劳苦，用心血培育我们成长。（比喻句）

5、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）

6、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（转述句）

１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（改病句）

２、骄傲自满是学习上的阻碍。（改病句）

3、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（陈述句）

4、不好好学习，自然不能取得好成绩。（反问句）

5、她跑得非常快。（改比喻句）

6、月亮挂在天空。（改比喻句）

7、小草在风中摇晃。（改拟人句）

8、天气太冷了，简直让人受不了。（改夸张句）

9、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（转述句）

10、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（转述句）

11．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）

12．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

王新在小队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。（改为第一人称）

满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。（缩句）

142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号。

144、昨天傍晚刮了一夜的风。

138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

105、这本书对我很感兴趣。

141、我国人口是世界上最多的国家。

161、春天的北京是一年中最美丽的季节。

８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

11、《草原》的作者是老舍写的。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

７．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。

８．他的家乡是北京人。

1.14、造纸是我国古代的四大发明。

16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

53．我们开会通过并讨论了他的建议。

57．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

在老师的教育下，他明确了学习态度。

我们要运用和理解学过的词语。

我们讨论了并且听了校长的报告。

大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。

9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

29、复习迎考期间，使我们每个同学都非常紧张得很。

破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号……1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

——句子、诗词部分

一、句子部分

【复习要点】

1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】

（一）句子及其类型

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！

（二）改变句式

【备考点】

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换；

2、肯定句、双重否定句的互换；

3、陈述句、反问句、感叹句的互换；

4、直接引用和转述句互换。

【应考点】

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】

他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）

（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案）

他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）

老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

二、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】

他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案）他难道不是一个好人吗？

他真是一个好人啊！

三、肯定句、双重否定句的互换

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】

我必须去图书馆看书。（变双重否定句）

（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

（答案）我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句

子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

（答案）

王亮说，他要像李永那样关心集体。

【专项突破】

一、依照样子写句子。

例：这个书包是王强的。

这个书包怎能不是王强的呢？

谁也不能否认这个书包是王强的。

1、那辆自行车是小丽的。

2、这件漂亮的风衣是李萌的。

二、仿照样子改写句子。

例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”

红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。

1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”

5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”

6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

例2：下课了，老师叫我到办公室去。

下课了，老师把我叫到办公室去。

下课了，我被老师叫到办公室去。

7、困难没有吓倒他。

8、凡卡将信放在邮筒里。

9、什么也没有打到，还撕破了网。

10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。

三、将陈述句改为反问句。

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

2、种子的力是世界上最大的。

3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

5、游览了长城，我受到了教育。

6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。

8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。

9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

【三】修改病句

【备考点】

内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。

【应考点】

1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

【链接考题】

小学语文知识汇总字词句文学常识

一、字词句： 1、提供（gmg）口供（gmg）商贾（g U）桎梏（gu） 2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工” <“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。 3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。 例如：（风雨）：比喻艰难困苦。 （风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。 （风云）：比喻变幻动荡的局势。 （风浪）：比喻艰险的遭遇。 （风声）：比喻传播出来信息。 （风波）：比喻纠纷和乱子。 二、文学常识积累： （一）、你知道吗？ 1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐？杜甫 2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐？白居易 3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐？贺知章 4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋？杨万里 5、列夫？托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜？卡娜尼娜》及《复活》。 （二）、古诗词鉴赏： 江上渔者宋范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。 2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来” 的原因。 3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。 4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。立场和受到敌人打击决不动摇的品格。 一、字词： 1、他受上级的差（chai）遣来到这所城市工作。 2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（ch cn）悔的眼泪。 3、在这个场（ch en g ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。 4、这个养鸡场（chen g ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求 5、昨夜的一场（ch cn g ）雨，让清晨的空气格外清新。 二、文学常识积累： （一）、枫桥夜泊唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。 2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。

小学一年级语文下册字词句运用专项练习

字词句运用练习一、形近字选一选。(填序号)(6分) A．抱B．饱C．跑D．炮E．泡F．袍有饭能吃( )，有水把茶( )。 有足快快( )，有手轻轻( )。 有衣穿长( )，有火放鞭( )。 二、对对子。(4分) ( )对细雨( )对夕阳( )对花香( )对秋凉 三、将下列词语补充完整。(6分) ( )大地万物( ) 柳绿( ) ( )齐放 莺歌( ) ( )争鸣 四、你能将诗句补充完整吗？(10分)

五、连一连。(6分) 有雨山戴帽大雨不久要来到 读书百遍晚上下雨到天明 朝霞不出门无雨半山腰 早晨下雨当日晴不耻下问 蚂蚁搬家蛇过道而义自见 敏而好学晚霞行千里 六、根据诗意写诗句。(8分) 1．抬起头来看明月，低下头来思念自己的故乡。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 2．就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 3．夜里有风吹雨落的声音，花儿不知道被打落了多少。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 4．小孩儿不懂得要隐藏自己的行踪，浮萍之间竟然留下一条闪闪发光的水痕。_______________________________________________________________ ___________________________________________ 七、歇后语选一选。(填序号)(3分) A．一清(青)二白B．一场空C．节节高 1．小葱拌豆腐——() 2．竹篮子打水——() 3．芝麻开花——()

最新小学六年级语文总复习—字词句

最新小学六年级语文总复习—字词句 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具.在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话.1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节.绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的.起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母.声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声.调号是标记声调的符号.用"ˉˊˇˋ"表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着.练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母.小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序.练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母.A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调.其中"一、不"的变调为特殊.以表说明：阴平阳平去声轻声 一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间 不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声.如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练给下面的加点字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）.（2）"a o e"开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：kù'ài （酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号.（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来.武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 5、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调.有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声.轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的.轻声音节不标调，要念得又轻又短.为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，"儿"还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫"儿化".带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上"r"（表示卷舌作用）就可以了.例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化.奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上"儿"，使前面的音节儿化.我们一块（）到那块（）操场上去打篮球.过一会（），我们要开个会（）. 6、"啊"的语音变化语气词"啊'在不同的地方语音会有变化.作为叹词的"啊"，因为说话时不受语音的影响，所以仍念"a"音，为"啊，你来啦！"但是作为语气词的"啊"，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象.列表如下：前面一个音节末尾"啊"的音变 u：wa ；n ：na ；ng ：nga ；a o i ü ：ya

小学语文字词句总结(汇编)

字形 字音 纤夫（qiàn）摩挲（mó suō）：用手抚摩绵亘（gèn）藐视（miǎo）蔑视（miè） 吟诵（yín）镌刻（juān）参差（cēn cī）旋转（zhuǎn）掉色（shǎi） 瘦削（xuē）劲头（jìn）刚劲（jìng） 成语 抑扬顿挫：声音高低曲折十分和谐，借以形容悦耳的声音。 变本加厉：情况变得比本来更加严重厉，厉害 攻无不克：指没有攻占不下来的。形容力量无比强大。 居功自傲：自以为有功劳而骄傲自大，目空一切。 流芳百世：美名永远流传后世 德高望重：品德高尚，声望很高，借以称颂年高而有名望的人 气势汹汹：压抑的感情得到爆发，指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。十分暴躁 阴谋诡计：指暗地里策划坏的害人的坏主意。诡：欺诈，奸滑。 以身作则：以自己的行为做出榜样。则:准则，榜样 川流不息：事物像水流一样连续不断 精兵简政：精简人员和机构简:使简单，简化 再接再厉：雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。借以比喻继续努力，再加一把劲。泛指一次又一次加倍努力。接：接战、迎战厉：磨快、奋勉、努力 惊慌失措：吓得慌了手脚，不知如何是好。失措: 失去常态 措手不及：指事情突然出意外，一时无法对付。措手:着手处理;应付 刻舟求剑：刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗?这个故事对那些思想僵化、看不到事物发展变化的人是一个绝妙 的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的

变化而灵活处理。 原形毕露：本来面目完全暴露，泛指伪装被彻底揭开。 得心应手：心手相应，运用自如 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。栩栩:形容生动活泼的样子 千钧一发：千钧重物用一根头发系着。比喻情况万分危急 白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。 高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。 好高骛远：比喻不切实际地追求过高、过远的目标骛，马快跑，引申为追求 横行无忌：依仗暴力，毫无顾忌地干坏事 盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。凌：欺压 死得其所：死得有价值，有意义。所:处所，地方 不遗余力：把所有的力量全部使出来，没有一丝一毫的保留。遗:留下 狐假虎威：狐狸假借老虎的威势，借以比喻依仗别人的权势来欺压、恐吓人。 漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。 口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起话来没完没了。 悬河:指流在高处的河流 得过且过：只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志;没有长远打算;也指工作敷衍了事;不负责任。 无足轻重：意思是没有它并不会轻些，有它也不会重些。指无关紧要。 欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展 一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事 句子 关联词 1.并列句(各分句间的关系是平行并列的)如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是…… 2.承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3.递进句(分句间是进一层的关系)如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4.选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

小学一年级语文字词句总结

小学一年级语文字词句练习 一、填上合适的形容词 （美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草 （雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子 （调皮）的娃娃（弯弯）的月儿（广阔）的海洋（欢乐）的海洋 （明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光 （鲜红）的气球（弯弯）的小船（晶莹）的珍珠（明亮）的小池塘 （美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭炮声 （响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明 （无边）的草原（欢乐）的人群（难忘）的日子（挺拔）的松树 （黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫(弯弯)的小船 （雪白）的羽毛（小巧）的嘴巴（迷人）的眼睛（长长）的鼻子 （蔚蓝）的天空（茂密）的树林（清澈）的小河（呼呼）的北风 （快乐）的时光（金黄）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗 （鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手 （晶亮）的冰花（圆圆）的脑袋（弯弯）的小河（满意）的笑容 （碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花(金灿灿)的稻子 （闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分 （好学上进）的孩子（有趣）的问题（雪白）的云朵（会心）的微笑 (温暖)的春天(炎热)的夏天(凉爽)的秋天(寒冷)的冬天 (可口)的饭菜（闷热）的天气(宽敞)的街道(精彩)的球赛 （快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 （难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（推）门 （踢）足球（掷）铁饼（扔）东西（跳）绳 二、填上合适的量词 一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（座）雕像一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一(朵) 荷花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(缕) 炊烟 一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(抹)斜阳 一（片）青天一(颗) 莲子一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）林荫道一（条）渔船一(种) 神情一(道) 风光一（道）闪电一(出) 新戏一(艘) 军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（盏灯一（阵）风一（封）信一（件）衣服一(轮) 明月一（朵）花一（张）纸一（双）手一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊一(节) 车厢一（座）山 一(顿) 晚餐一(则) 新闻一（幅）油画一（支）队伍一（座）塔

高考语文字词句必练

二十一 1．下列词语中加点字的读音全不相同的一组是（） A．参阅参差参天扪参历井惨不忍睹 B．懵懂瞳孔憧憬人影幢幢摩肩接踵 C．抹杀抹布涂抹拐弯抹角厉兵秣马 D．赎罪渎职黩武买椟还珠连篇累牍 2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．暮霭风烛残年暴十寒鹬蚌相争，鱼人得利 B．羞窘专心致志饮鸠止渴金玉其外，败絮其中 C．邂逅缘木求鱼怨天尤人城门失火，殃及池鱼 D．汗颜宣宾夺主迫在眉睫为渊趋鱼，为丛趋雀 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①对文学作品的鉴赏过多地从概念上去推求，注重对作品的感受和体验。 ②创业是人生的一份纪念，也是一个民族的之歌。 ③我认为，谁也不能以任何理由和借口赡养父母的义务 A．不必/而应行进推脱B．不是/而是行进推托 C．不是/而应进行推托D．不必/而是进行推脱 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．如果因为有一个球员登陆意甲就妄自菲薄地说中国足球的水平足以和欧洲球队抗衡的话，那就是目光短浅了。 B．现在各种渠道发布的养生保健的信息往往是“公说公有理，婆说婆有理”，有的还自相矛盾，很难自圆其说，有的甚至留下一团迷雾，叫人不知怎么办才合适。 C．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 D．谈起当地的风土人情，小张竟然说得头头是道夸夸其谈，就连在场的民俗研究专家也惊叹不已。 5．下列各句中没有语病的一句是（） A．零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎为零。 B．人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的水平。 C．在许多非常情况下，纪律是很难管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非礼的行为。 D．记住自己做过的错事是避免吃一堑、长一智，重蹈覆辙的前提，一个人要想少犯错误，必须做到这一点。 6．下列句子中语意明确的一句是（） A．小李老师来到我们学校不过三五天，许多人还不认识。 B．他就是这么一个人，一向反对哥哥袒护妹妹。 C．这位英雄的母亲戎冠秀讲述了她感人的事迹。 D．软科学的优势和作用并非没有受到普遍重视。 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 二十二 1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（） A．应酬（yīng）挫折（cuò）闭门造车（chē） B．铙钹（bó）遂愿（suì）弹冠相庆（guān）

小学语文必备知识点 字词句

小学语文必备知识点 词语类 ABB： 红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑黑乎乎金灿灿冷冰冰热乎乎急匆匆慢悠悠灰溜溜孤零零傻乎乎沉甸甸干巴巴皱巴巴空荡荡泪汪汪 AABB： 安安稳稳朝朝暮暮抽抽噎噎大大咧咧躲躲闪闪浑浑噩噩沸沸扬扬纷纷扰扰纷纷扬扬风风火火风风雨雨服服贴贴鼓鼓囊囊鬼鬼祟祟浩浩荡荡浩浩汤汤哼哼唧唧轰轰烈烈花花绿绿慌慌张张昏昏沉沉家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声哭哭啼啼拉拉扯扯拉拉杂杂唠唠叨叨磊磊落落历历落落踉踉跄跄两两三三林林总总零零星星马马虎虎 AABC： 嗷嗷待哺比比皆是彬彬有礼步步高升步步为营草草了事楚楚动人蠢蠢欲动绰绰有余代代相传喋喋不休鼎鼎大名多多益善咄咄逼人泛泛之交高高在上格格不入耿耿于怀赫赫有名花花世界济济一堂寂寂无闻斤斤计较津津乐道津津有味井井有条炯炯有神侃侃而谈 ABAC：

挨家挨户碍手碍脚百发百中百依百顺半丝半缕半吐半露半推半就半疑半信半真半假毕恭毕敬不卑不亢不悱不发不偏不倚不破不立不屈不挠不仁不义 又（）又（）： 又唱又跳又细又长又说又笑 又大又圆又松又软又香又脆 （）来（）去： 游来游去飞来飞去跑来跑去 跳来跳去走来走去 不（）不（）： 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问 近反义词成语： 一对近义词 五颜六色千言万语无边无际一清二楚火烧火燎千变万化唉声叹气接二连三 两对近义词 摇头晃脑改朝换代琼浆玉液斩尽杀绝能说会道甜言蜜语分门别类追根究底 一对反义词 顶天立地大材小用古为今用夫唱妇随

有气无力殊途同归异曲同工南辕北辙 两对反义词 你死我活古往今来凶多吉少大同小异寒来暑往生死存亡悲欢离合盛衰荣辱 近反义词 左顾右盼新仇旧恨大街小巷东张西望阴差阳错左思右想天罗地网长吁短叹 带数字的成语： 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千方百计 万紫千红 八字成语： 千里之行，始于足下。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 尺有所短，寸有所长。 一叶障目，不见泰山。 历史故事的成语： 闻鸡起舞（祖逖）惊弓之鸟（更羸） 画龙点睛（张僧繇）凿壁借光（匡衡）

部编人教版一年级语文下册期末字词句复习资料

一年级语文下册期末字、词、句专项复习资料 一年级语文下册期末复习字类练习卷 一年( )班学号姓名 一、比一比、组词 1、同音字。 京( ) 长( ) 音( ) 生( ) 经( ) 常( ) 因( ) 声( ) 相( ) 校( ) 在( ) 进( ) 香( ) 笑( ) 再( ) 近( ) 2、形近字 清( ) 为( ) 己( ) 情( ) 办( ) 已( ) 晴( ) 伴( ) 亮( ) 请( ) 样( ) 高( ) 二、汉字大变身 1、请给下面的汉字，加上一笔，变成个新的字，写括号在里。 王→( ) 白→( ) 古→( ) 万→( ) 2、请给下面的汉字，减去一笔，变成个新的字，写在括号里。 丢→( ) 间→( ) 午→( ) 3、请给下面的汉字，加一个部首，变成一个新的字，写在括号里 生→( ) 玉→( ) 云→( ) 工→( ) 大→( ) 斤→( ) 古→( ) 井→( ) 乞→( ) 火→( ) 告→( ) 占→( )

三、多音字组词 看( ) 角( ) 还( ) ( ) ( ) ( ) 兴( ) 乐( ) 乐( ) ( ) ( ) ( ) 着( ) 空( ) 干( ) ( ) ( ) ( ) 四、按笔画规则写字。 1、先外后内再口：、、。 2、先写点：、、。 3、后写点：、、。 4、先外后内：、、。 5、先内后外：、、。 五、“加加减减″学汉字 例：飘-(风)+(氵)=(漂) 抱- ( ) + ( )=( ) 地- ( ) + ( )=( ) 爬- ( ) + ( )=( ) 玩- ( ) + ( )=( ) 六、给加点字选择正确读音，在芷确的漠音上打"√"

小学语文基础字词句

小学语文基础字词句 为了帮助各位同学在期末复习阶段做好查漏补缺，颜老师今天特意整理了一份非常全面的小学语文基础字词句积累，希望能够帮到各位同学！ 词语 1、ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫 AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往 AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 2、又（）又（）： 又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆 （）来（）去： 游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 不（）不（）： 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红 八字成语： 千里之行，始于足下。

耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤 尺有所短，寸有所长。 一叶障目，不见泰山。历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括） 神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙 ? ? ? ? ? ? ? ?

字词句总复习

大观完小六年级语文科导学案 使用日期：主备人：刘芳备课组长审核：督评：学生姓名：班级：【课题】语文字词句习题总复习 课时：六课时 第一课时 形近字组词 挪（）蒸（）秧（）萎（）番（）锻（）雅（）娜（）丞（）殃（）委（）翻（）缎（）稚（） 旬（）熬（）醋（）饺（）翡（）拌（）榛（）甸（）傲（）蜡（）绞（）辈（）绊（）秦（） 筝（）鞭（）麦（）寺（）逛（）籍（）屉（）争（）靴（）表（）侍（）诳（）藉（）届（） 瞅（）魔（）胖（）刑（）哼（）峻（）残（）揪（）摩（）畔（）刊（）亨（）竣（）践（） 窝（）啃（）舅（）鸿（）鼎（）旺（）炊（）蜗（）恳（）鼠（）鸣（）顶（）枉（）砍（） 裙（）兜（）币（）哎（）橱（）锈（）埃（）群（）倪（）巾（）艾（）厨（）绣（）挨（） 玛（）蘸（）毒（）撇（）噎（）搓（）匣（）码（）蕉（）素（）瞥（）壹（）差（）巨（） 吭（）伊（）搅（）伦（）藤（）析（）碱（）坑（）咿（）揽（）抡（）腾（）折（）减（） 卓（）效（）蚀（）乏（）誉（）衔（）粪（）桌（）郊（）浊（）泛（）誊（）街（）类（）澡（）械（）逆（）玫（）域（）勃（）栗（）躁（）诫（）迸（）枚（）或（）脖（）粟（） 怖（）匪（）乖（）揉（）喳（）顽（）捐（）饰（）菲（）乘（）柔（）渣（）玩（）绢（） 近义词 辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致） 镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏） 扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断） 压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛）朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥） 侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深奥） 含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往） 注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全） 寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累） 精致（精巧）慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善） 打搅（打扰）抽噎（抽泣）畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗） 野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重） 侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动）辛勤（辛劳）协作（合作） 鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正）

小学语文阅读理解词语、句子、描写的作用总结

重点词语赏析 常见出题形式答题格式 1 .解释或理解词语的含义作用 答：“××”词本意是什么，这里指……，表达出…… 2、问指示代词“这、那”所指内容：多从前文找答案。 3、认识词语在文中的表达作用。（作者为什么用这个词?这个词好在哪里?不用这个词或者换成别的词语行不行?） A、回答可以还是不可以； （一般情况不可以，特别是书上的原文时）。 B、不用或调换后，语境有何变化（去掉或调换另一词，不能体现语言的准确\严密\生动\形象或与事实不符或太绝对，不去掉或不调换，体现语言的准确、生动、形象或严密。） 4，围绕词语来赏析句子 A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。 B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点） C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/表扬了/赞美了/歌颂了/突出了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。 重点句子赏析 A、重要的句子 是指在文章或语段中处于重要地位、具有重要作用的语句。一般来说，昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的语句，起总领、总结或重要的过渡作用的语句，以及文中反复出现的语句，都是重要语句。 B.解题思路与技巧： 重要句子在语言环境中的作用可从内容和结构两方面加以考虑。 从内容上看主要有： ①表现人物性格，衬托人物心灵；②点明文章背景；③揭示、深化文章主题。 从结构上看主要有： ①总领全文或引起下文；②总结全文或总结上文；③承上启下；④作为线索贯穿全文，使文章结构更为严谨；⑤前后呼应。等。 答题的几个方面 1.抓修辞答题。 对含有修辞格语句的理解应从修辞本身的特点出发，如比喻的形象性，反语的讽刺性等。含有比喻修辞的句子往往是试题考查的重点。2．句子在文章中的位置和作用

人教版四年级下册字词句总复习题库

小四年级下册语文多音字复习 多音字

四年级下册语文词语归类复习 、写出反义词 宽裕( ) 虚伪( ) 陈旧( ) 悲哀( ) 凶暴( ) 展望( ) 凝固( ) 平凡( ) 僵硬( ) 怀疑( ) 违背( ) 炎暑( ) 宽广( ) 罪恶( ) 健康( ) 寻常( ) 防守( ) 和平( ) 活泼( ) 骄傲( )

细致（）喜欢( ) 聚集（) 容易（) 拒绝（）前进( ) 谦虚（) 灰暗（) 粗心（）隐藏 ( ) 怀疑（) 凉爽（) 缓慢（）俯视( ) 寂静（) 矫健（) 绚烂（）精湛( ) 崭新（) 维持（) 馈赠（）耽误( ) 满意（) 熟练（) 僵硬（）轻蔑( ) 短暂（) 有限（) 二、写出近义词。 赞员（）惬意（）款待（) 朴实（) 威胁（）贡献（）牺牲（) 蜿蜒（) 馈赠（）精湛（）颓丧（) 款待（) 杰出（）高明（)理睬（) 拜见（) 盘问（）屡屡（）呵护（) 卓越（) 遵从（）寻常（）坚毅（) 伺候（) 饶恕（）特殊（）骚扰（) 矫健（) 萦绕（）器重（) 三、给动物安家 猪（）鸟（）蛇（)龙（）虎（）兔（）牛（）马（) () 四、找出词语中的错别字并改正过来? 多资多彩( ) 清香鸟鸟( ) 突如奇来( ) 不加思索( ) 不故一切( ) 徐徐如生( ) 热泪盈筐( ) 与世长词( ) 奇眶而出( ) 改天唤地( ) 傲然廷立( ) 怦然一振( )

脉脉无言()芽包初放()此起笔落（)直进肺腑()清撒见低()—丝不句（)胆大忘为()全神惯注()仪态瑞庄（)容为一体()疑箬不解()驱寒取媛（)气疾败坏()挽弓搭剪()雄心状志（)笑啄颜开()无恶不作()思将仇报（)下流无齿() 五、根据意思写成语 1、极端愚蠢（） 2、因激动眼泪充满眼眶（） 3、没有受到邀请而来的客人（） 4、集中精神和注意力（） 5、吃东西又猛又急（） 6神情举止、姿态风度端正庄重（） 7、笑得脸都舒展开来了（） 8、很恼火，气得上气不接下气（） 9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（） 10、疲劳得不能忍受了（） 11、用仇恨来报答恩惠（） 12、很轻松，不费力气就把事情做好（） 13、用不着想，很迅速（） 六、给词语中斜体的字选择正确的解释 1.梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着 2.愚不可及①到达②比得上③和④追上

一年级下学期语文字词句知识点归纳

人教版一年级语文下册字词句知识点归类 四字词语： 春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来 春暖花开春风拂面五颜六色欢歌笑语山清水秀万紫千红 和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样 鲜花盛开飞驰而过 ※常用的词语搭配：“地”字短语： 仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说 兴冲冲地走进来高兴地拉着急地说不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹细细地下静静地站 “的”字短语： 绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小 手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松 果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太 阳多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶

子雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的树上 ※特殊短语： 飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去 高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小来来往往 又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆 圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞 湿淋淋甜丝丝灰溜溜 ※打比方的句子： 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 ※常用的句式： 1.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。 他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。 2.我正忙着捉虫字呢！李老师正忙着改作业呢！ 3.瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。 4.官员们一边看，一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。 王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。 兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。

一年级上册语文字词句复习

一年级上册语文字词句复习 一、看拼音写词语 hé tǔ zhōnɡ bù mù bái ěr （）苗（）地（）间（）好（）光（）色（）朵tǔ diàn chánɡ chū yún ɡōnɡɡuǎnɡ （）地（）灯（）短（）去（）彩（）鸡（）场shēnɡ pí zǒu bàn pínɡ zú lǐ （）旗（）球（）路（）空（）常（）球（）面 zhènɡ yī mǎ yá shēnɡ máo yánɡ （）在（）服（）路（）膏（）气（）笔（）群 tiān wén rù jiàn shān chē shǎo 雨（）语（）进（）看（）高（）骑（）多（） bo shuǐ bā yè piàn shēnɡ yú 萝（）河（）尾（）作（）一（）花（）金（）yí gè èr rén sān yuè shí tiān mù tóu hé miáo dà huǒ [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] shàng shān xià chē shuǐ tǔ gè rén bā tiān jiǔ yuè wǔ rén [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] zhōng wén liù gè qī piàn ér zi mén kǒu bù kāi sì gè [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] wǔ tiān ěr mù kāi tǒu dà mǐ shǎo jiàn bái yún kǒu zhōng [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] shuǐ tián diàn lì zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo rì yuè[ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] bái mǎ xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē xiǎo niú kāi le [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] shān yáng máo jīn mén yá chǐ zi niú máo jīn nián xīn lǐ[ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] dà fēng dà lì shuǐ shǒu dà fāng yí bàn xià bā píng shān

小学语文字词句总结

小学语文字词句总结

字形 笼罩恶劣脍炙人口惹人讥笑震耳欲聋雕梁画栋兴高采烈 按部就班别出心裁变本加厉刻骨铭心身临其境攻无不克 流芳百世居功自傲莫名其妙不拘小节自力更生岔道 艰险坚决作则埋怨（yuan）宽恕（shu）发怒（nu） 骄傲（ào）遨（áo）游邀（yāo）请歼（jiān）灭监视屹立 洋溢抑制悼念缎锻炼段落歉意欣欣向荣 汹汹诡计以身作则川流不息精兵简政 再接再厉惊慌失措措手不及万籁俱寂好高骛远容光焕发喜出望外 刻舟求剑原形毕露勇往直前歪风邪气姿势回顾 朗诵尤其销毁关键钓鱼（钩gōu）提纲题词浪费遵守 轻蔑

专心致志艰苦朴素威风凛凛得心应手栩栩如生情同手足 胸有成竹浮想联翩千钧一发盛气凌人不计其数死得其所请君入瓮 不遗余力朝发夕至拾金不昧一丝不苟秉烛夜游昂首挺胸 字音 纤夫（qiàn）摩挲（mó suō）：用手抚摩绵亘（gèn）藐视（miǎo）蔑视（miè） 吟诵（yín）镌刻（juān）参差（cēn cī）旋转（zhuǎn）掉色（shǎi） 瘦削（xuē）劲头（jìn）刚劲（jìn g） 成语 抑扬顿挫：声音高低曲折十分和谐，借以形容悦耳的声音。 变本加厉：情况变得比本来更加严重厉，厉害 攻无不克：指没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

居功自傲：自以为有功劳而骄傲自大，目空一切。流芳百世：美名永远流传后世 德高望重：品德高尚，声望很高，借以称颂年高而有名望的人 气势汹汹：压抑的感情得到爆发，指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。十分暴躁 阴谋诡计：指暗地里策划坏的害人的坏主意。诡：欺诈，奸滑。 以身作则：以自己的行为做出榜样。则:准则，榜样 川流不息：事物像水流一样连续不断 精兵简政：精简人员和机构简:使简单，简化再接再厉：雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。 借以比喻继续努力，再加一把劲。泛 指一次又一次加倍努力。接：接 战、迎战厉：磨快、奋勉、努力惊慌失措：吓得慌了手脚，不知如何是好。失措: 失去常态 措手不及：指事情突然出意外，一时无法对付。措手:着手处理;应付 刻舟求剑：刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂

最新人教版小学语文六年级下册字词句总复习

新课标人教版小学语文六年级下册复习题 第一单元 一、看拼音写词语： nuó yízhēnɡrónɡyóu sīchā yānɡkū wěi jī yè xìnɡér （）（）（）（）（）（ )（） yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎchì luǒ luǒ （）（）（）（）（）（） zhuān xīn zhì zhì wú yuán wúɡùyǔ zhònɡxīn chánɡ （）（）（） kuánɡfēnɡbào yǔ bó bó shēnɡjīhán dān xué bù （）（）（） 二、按原文填空： 1、一鼓作气, ,______________。《左传》 2、________________________,孰能无惑。《师说》 3、种树者必培其根，_________________。《传习录》 4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》 5、___________________,观千剑而后识器。《文心雕龙》 三、根据课文内容填空： 1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。 2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。 3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________ ，_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。 4、为是其智弗若于？曰：非然也。_______________________________。 5、我以日始出时去人近，而日中时远也。。 6、孰为汝多知呼? ____________________________？ 7、文章紧扣《匆匆》写了_______________，表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法,开头结尾都用了_______手尾呼应,突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。 8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指________________________逃花心木在不确定中__________________________________树似人，人如树,这篇课文是______________________________的表达方法巧妙。

小学语文知识点总结——词语

小学语文知识点总结——词语 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 一、辨析词义 辨析词义的方法： 1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。 2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。 二、用词造句 用词造句要做到： 1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 2、把意思表达完整。 三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 小学语文知识点总结——成语 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。 因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。 【成语分类】 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

小学语文字词句复习

一、照样子写句子。 （一）例：小华拿出作业本。 小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。 1.孩子们在林子里采集野花。 孩子们做花环。 . 2.狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。 . 3.孩子们依次走进教室。 孩子们认真听老师讲课。 . 4.父亲在离炕沿很远的地方。 父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。 . 5.父亲又一次把手放在脖子上。 父亲把手放在脖子上取暖。 . （二）例：重庆是我家乡。 我家乡是重庆。 1.大熊猫是我国的国宝。 . 2.李老师是我们的知心朋友。

. 3.1月1日是新年。 . 4.李小红是我们班的语文课代表。 . 5.爸爸妈妈是我最亲的人。 . (三)例：我把桌子擦干浄了。 桌子被我擦干浄了。 1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。 . 2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。 . 3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。 . 4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。 . 5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。 . 二、用修改符号修改病句。 1.发现了不好的缺点，要及时改进 2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。 6.我们学校的诗歌朗诵比赛。 7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 9.湖的四周缠绕着绿树红墙。 10.我要连续努力，争取更大进步。 11.我把教室打扫得整整齐齐。 12.我们要做到节约用水的好习惯。 13.班长接受了虚心地同学们的建议。 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。 15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。 18.我第一个最先首次到达终点。 19.印刷术是中国古代的四大发明。 20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。 21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 22. 操场上飘着五颜六色的红旗。 三、扩句、缩句的练习。 (一) 缩句 1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 . 2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。 . 3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 .