【专业知识】水利水电相关知识：河道治理的生态水利手段

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【专业知识】水利水电相关知识：河道治理的生态水利手段

1、生态河堤

采用人工护岸的形式使水体和河岸完成水分间的交换与调节作用。在考虑水边线设置和河道中心线布置，以及护岸材料选择的前提下，以河流形状、水流、周围环境等为核心，在展示河道综合形态以后，对河道宽度进行计算和控制，确保河道的美观性。

同时，材料的选取是生态河堤建设自然恢复的重要环节。因此，在考虑材料与生态环境之间的影响后，材料尽可能的选用天然材料和干叠块石、浆砌块石等，以提高防冲性，并且提供良好的栖息环境。

2、建设自然河流

为了使河流接近自然的同时达到安全防洪的效果，岸线形状设计可以是不规则的。例如，浅滩、深潭在自然水流动力的流速下，河岸河底可以被冲刷和淤积，这样一来河流生态系统将更为丰富，并且更适应于各水生动植物的生存。

同时，河道周边环境和河道流床的改造也是建设自然河流的关键之一。河道周围环境是构建良好河道生物食物链网，稳定生态系统的重要条件，因此，明渠可以替代以往暗渠，在岸线扩大绿地和树木的范围，并利用更自然材料使河流更接近于自然界中的河流。

在河道改造时，还可以通过构建不同流水和置植石入河床的方法为水下生物提供生存、栖息、繁衍的环境。不仅避免了淤泥堵塞河道，而且还具有较高的抗洪和自净

整体护理的内容

整体护理的重要性 整体护理是以现代护理为指导，以护理程序为框架，针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要，提供适合于个人的最佳护理，其最基本的特点是以现代护理为指导，以护理程序为手段，以患者为中心，以健康教育为特色，以基础护理为突破口。护士在护理工作中，既是决策者、实施者、教育者、组织者，又是个联络者，护士对患者的情况了如指掌，而如何做好护理工作才能让患者从入

院到出院都能感受到温暖、有家的感觉呢?那就要求我们共同努力，共同做好自己的工作，关心患者。 虽然在现实护理工作中，护士在对患者的态度、护理技术等各方面都有了不同程度的改善，但是，尚有许多方面有待完善。护理作为一个发展中的专业，面临着独特的人力资源管理的挑战。作为护理专业实践的主体，作为维护、促进公众健康的重要力量，护理队伍建设和发展尤为重要。随着诊疗技术的飞速发展，以及社会经济和生活水平的提高所带来的人们对健康服务需求的不断提高，也使得护士人员在素质、能力和业务知识水平等方面面临着新的形势和一系列新的问题。随着护理模式的系统化整体护理转变，针对以往只对病不对人的疾病护理，要求以患者及其健康为中心，运用医学及护理专业知识从生理、心理、社会、精神等多层面提供整体护理，另一方面，随着医学科学的发展，许多新的诊疗技术、方法大量应用于临床，在增加护士工作的同时，对护士的专业水平也提出更高的要求，与此同时，人民群众对诊疗护理服务质量要求不断提高。因此，护理人员也应适应护理工作的拓展服务于人民群众健康的需求。 如何做好整体护理 1 、做好生活护理住院患者对医院的环境、生活习惯、相关制度、饮食条件等难免会感到陌生、不适应，加上患者得病后生活自理能力下降，甚至不能自理，大多数患者会产生紧张焦虑或者苦闷的情绪，因此护理人员应具备高尚的医德情操，以救死扶伤的革命人道主义为己任，做好晨间护理，为患者建立良好的生活起居习惯，使患者整洁、舒适，促进机体血液循环，预防并发症，并同时注意观察病情，及时掌握病情变化，必要时做好记录，为诊断、治疗、制定护理计划、提高护理质量提供科学依据。做好清洁卫生，包括为患者淋浴、皮肤护理、协助大小便及其他个人卫生。“生命在于运动”，患者在医院静养的同时，要注意“动静结合”，正所谓“久视伤血、久卧伤气、久坐伤肉、久立伤骨、久行伤筋”，适当运动可使经络通畅，营卫调和，增强抗御病邪能力。对于手术后患者，护理人员应鼓励其早期下床活动，这样做有以下作用:（1）减少肺部并发症;（2）改善机体血液循环，促进切口早日愈合;（3）防止术后粘连;（4）有利于胃肠道功能恢复。 2 浅谈整体护理 2 、做好环境护理人与天地是一整体，环境对支持生命及其活动十分重要，环境是人类生存的条件，也可以是导致疾病的因素，它包括生物环境、物理环境和心理社会环境。安全舒适的环境，可解除患者生理和心理的紧张，使患者身心松弛，愉快接受治疗与护理，以期达到健康的目的。环境护理具体要做好保洁工作，再者要改善环境设施，给患者一个整洁、安静、安全、舒适的环境。 3 、精神护理现代社会压力日益增大，竞争日益激烈，“健康”人都需要有一个良好、积极的心态，正确的人生观。对于病魔缠身的患者来说，其精神、心理护理就显得尤为重要。护理人员通过语言、表情、态度、姿势、行为的影响和环境的调节，对患者进行启发、开导、鼓励或暗示，达到调节患者情绪、改善其心理状态的作用，帮助患者树立战胜疾病的信心。护理人员应有良好的医德品质，仪表端庄、举止大方、热情诚恳、关心患者疾苦，树立全心全意为人民健康服务的意识。精神护理对于不同的人来说应有不同的方法，正所谓“因人制宜，因才施教”。急危重患者，多恐惧、悲观或失望，当医护人民以严肃、认真、沉着、机敏、果断的工作作风和稳、准、快的熟练技术展现在患者与家属面前，这种心理上的安慰与鼓励胜过最好的言语，护士应重视“看似无声胜有声”的心理

水利水电工程专业技术总结

水利水电工程专业技术总结 2014年7月，我进入xxxxxxxxxx，参加完公司组织培训之后，被分派至xxxxxxxxxx。至2015年7月，xxxxxxxxxx未完成部分为大坝帷幕灌浆、坝面护坡及坝顶工程。同年9月，按工程进度计划，需完成对导流隧洞的封堵，经过地形和水流量的观察，我提出了一个最经济有效的封堵办法，因隧洞为圆形隧洞，且封堵段仅为2米，但水流量只达到洞径的五分之一，根据洞型在隧洞五分之一位置采用Φ48钢管平铺成缓坡型，用挖机在隧洞口上游填筑临时围堰，因水流量较小，水流12小时之后过围堰，在水流过流过程中施工，待浆砌石达到一定强度之后进行剩余锲型混凝土浇筑，但剩余锲型混凝土浇筑量较少，已在围堰施工前完成拌和，半小时完成浇筑，在封堵口前部采用粘土包裹，待水流过围堰，粘土冲散时，混凝土已达到一定的强度，即完成导流隧洞封堵。 2016年2月至2016年11月，在xxxxxxxxxx主要负责导流泄洪输水隧洞的开挖、衬砌工作。导流洞泄洪输水隧洞开挖过程中，由于地质情况错综复杂，施工中我们将采取有效措施避免塌方发生；万一发生塌方，如何安全迅速处理，也是导流洞泄洪输水隧洞工程施工的关键环节。 针对不同的塌方采取以下处理办法：裂隙扩张造成的塌方，采用喷锚法、挑梁法、替换支撑法处理；塌方体窄长的小塌方，塌方后可利用两侧岩壁比较完整的条件，采用对顶

支撑法、挑梁法进行处理；中等塌方，将采用喷锚法、插筋排架法、护顶法、钢管棚架法、钢筋格构梁法进行处理； 大塌方，若塌方堵塞整个隧洞，而且对塌方规模和发展规律不十分了解，则采用喷锚法，钢排架法，钢管棚架法等多种方法综合处理；当塌方段埋藏深度较浅或地质条件十分复杂，塌方堵塞全洞，从洞内处理难保障安全时，采用灌浆法，环形导洞法，混凝土纵梁法等配合其它方法综合处理。 2017年8月至2018年1月，主要参与xxxxxxxxxx帷幕灌浆施工，2018年6月至11月主要负责xxxxxxxxxx大坝帷幕灌浆施工。帷幕灌浆是将浆液灌入岩体或土层的裂隙、孔隙，形成连续的阻水帷幕，以减小渗流量和降低渗透压力的灌浆工程。在xxxxxxxxxx灌浆过程中，主要遇到的难题有钻孔过程中发现孔口无返水，通过测量孔内水位，钻芯观察，主要原因是灌浆套管管脚封闭不严密、钻孔遇裂隙较大地质、所下套管中间段发生脱节。处理办法为增加套管脚封闭待凝时间，在下套管时认真检查套管是否脱节或变形，对钻孔过孔或掉块难以钻进时，可先进行灌浆处理；如发现集中漏水或涌水，查明情况，分析原因，采用相应的处理措施后方可钻孔。灌浆中发生串浆，采取下列处理措施：被串孔正在钻进，立即停钻；串浆量不大，可于灌浆的同时在被串孔内通入水流；采用灌浆塞塞于被串部位以上1～2m处。被灌孔的

压疮考试试题(含答案)

压疮的预防及护理培训试题 科室：姓名：得分：一、单项选择题：每题3分 (1)压疮形成的主要原因：（） A、全身营养不良 B、年老体弱 C、理化刺激 D、局部长期受压 (2)下列哪项不是压疮发生的主要原因：（） A、力学因素 B、局部常受潮湿和排泄物的刺激 C、石膏绷带或夹板使用不当 D、肥胖的病人 (3)仰卧位最易发生压疮的是：（） A、肩胛部 B、骶尾部 C、肘部 D、足跟部 (4)预防压疮不正确的是：（） A、病人不能直接卧于橡胶单上 B、温水擦背 C、骨隆突处用棉圈，可免去翻身 D、翻身时间不超过2小时 (5)预防压疮的关键在于：（） A、消除诱因 B、合理安排治疗 C、高热量饮食 D、合理使用气垫床 (6)Braden评分法评分13～14分提示（） A、中度危险 B、轻度危险 C、高度危险 D、极度危险 (7)压疮Ⅰ期又称为（） A、淤血红润期 B、炎性侵润期 C、浅度溃疡期 D、深度溃疡期 (8)Ⅱ期炎性侵润期已经侵犯皮肤到（） A、真皮层 B、表皮层 C、皮下脂肪层 D、肌肉 (9)引起压疮的内源性因素不包括（） A、运动功能减退 B、低蛋白血症 C、压力 D、贫血 (10)引起压疮的外源性因素不包括（） A、压力 B、剪切力 C、运动能能减退 D、摩擦力 (11)下列哪个因素与压疮无关（） A、局部组织长期受压 B、缺少运动 C、血液循环障碍Ｄ、局部持续缺血 (12)皮肤层全层受伤已深到肌膜、肌肉属于（）期 A、淤血红润期 B、炎性侵润期 C、浅度溃疡期 D、深度溃疡期

(13)血清蛋白每下降１ｇ，压疮发生率增加（）倍 A、2 B、3 C、4 D、5 (14)预防压疮翻身的最佳角度（） A、30° B、60° C、90° D、45° (15)淤血红润期判断标准为解除对该部位的压力( )分钟后皮肤颜色仍未 恢复正常 A、15分钟 B、30分钟 C、45分钟 D、60分钟 (16)当床头被抬高时（）度会发生剪切力 A、50-60 B、30-40 C、10-20 D、20-30 (17)压力在体内呈圆锥作用，通过皮肤累及所有间质传向内部骨骼，而最大压 力出现在（），四周压力逐渐减小。 A、皮肤 B、肌肉 C、细胞 D、骨骼 (18)压疮预测的目的不包括（） A、预测风险，积极防范 B、化解风险，有效沟通 C、管理风险，群策群力 D、尽心协力，协调矛盾 (19)我院在压疮管理中实行（）监控 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 (20)Braden评分中小于（）分为高危患者，并要启动压疮护理应急预案 A、9分 B、10 C、11分 D、12分 (21)科室发现压疮、难免压疮于（）内上报护理部。 A、12小时 B、24小时 C、48小时 D、一周内 (22)发生手术压疮以术后（）最多见。 A、1-3天 B、4-6天 C、12小时 D、2小时 (23)标准仰卧位为（） A、直线型 B、曲线型 C、"S"型 D、生理型 (24)手术患者采用仰卧位时上肢外展不超过（）度。 A、60 B、70 C、80 D、90 (25)造口底盘与造口粘膜之间应保持适当的空隙为（） A.1-2mm B2-3mm C.3-4mm D.4-5mm

水利水电工程专业(水工方向)

水利水电工程专业(水工方向)(专科)毕业设计大纲 （2003年02月15日）浏览人次1286 中央广播电视大学水利水电工程专业 (水工方向)(专科) 毕业设计大纲 毕业设计是完成电大开放式教育水利水电工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，学生参加毕业设计工作之前，必须修完全部课程(或取得规定的学分)，毕业设计应安排在最后一个学期，时间约10周（10学分）。 一、毕业设计的目的和要求 （一）毕业设计的目的 1．培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力； 2．培养学生的独立思考、解决问题和独立工作能力； 3．培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力； 4．培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。 （二）毕业设计的要求 要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的设计课题的全部内容，并且做到： 1．初步掌握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用； 2．收集和查询有关技术资料； 3．对工程设计方案进行选择和分析； 4．按规定绘制设计图； 5．撰写毕业毕业设计说明书和计算书(或毕业设计论文)； 6．必须参加毕业设计答辩。 二、指导教师 1．由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计(或论文)的指导教师； 2．每位指导教师指导的学生人数不得超过20人； 3．指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果及设计表现作出评价。 三、毕业设计选题 1．选题原则 (1) 毕业设计选题在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上，应重视基本技能的训练；

(2) 毕业设计题目可模拟实际工程，并尽可能结合工程实际选题； (3) 选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经努力可以完成为宜； (4) 鼓励一人一题，若多人同做同一个课题，基本设计内容每位同学均要完成，但设计内容应各有侧重。 2．选题类型 本专业毕业设计题目一般是河川水利枢纽工程。每个学生必须较全面地解决水利枢纽工程设计中的若干问题，其深度根据教学要求t和毕业设计任务书具体规定执行，要求每位学生的侧重点不同。毕业设计的基本内容为： (1) 水库调节和电站参数选择的分析和计算； (2) 主要水工建筑物的选型和水利枢纽布置方案的选择，以定性分析为主； (3) 建筑物设计可选择水电站建筑物或水工建筑物。水电站建筑物以厂房和引水系统等为主。水工建筑物以挡水建筑物和泄水建筑物为主； (4) 施工组织设计包括初步拟定施工导流方案、工程分期、主要水工建筑物的控制性进度和施工方法。 四、毕业设计的一般步骤 本专业的毕业设计大体分为三个阶段：选题与收集资料、设计计算、编写毕业设计说明书(或论文)。 五、毕业设计的成果要求 学生在规定时间内，在教师的指导下，独立完成毕业设计工作，最后提交如下成果： (一) 设计图4～5张(0号或1号图纸)，包括枢纽布置1张，建筑物设计2~3张，施工组织设计1张。 (二) 毕业设计说明书、计算书或毕业论文。编写内容如下： 1．设计题目 2．目录与前言 3．正文(以设计说明书为例：方案拟定、方案比较、最终方案确定、计算原理与方法及结果。) 4．束语：成果评价、问题展望 5．考文献 （三）编写要求 1．毕业设计说明书要求条理清楚、文字通顺、整齐美观、格式规范。 2．设计说明书不少于2万字，毕业论文不少于3万字，并有必要的图表。 3．设计说明书尽可能用计算机打印。 六、毕业设计的组织领导及成果评定 1．本大纲及根据本大纲所制定的毕业设计任务书，是毕业设计工作的具体依据，指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会这些文件的含义，学生要认真阅读毕业设计任务书，熟悉资料并明确自己的任务；

整体护理存在问题

1 存在的问题 1.1 缺编问题护理人员严重缺编，超负荷的劳动量，人才资源浪费，护理人员社会地位与待遇较低成为阻碍人性化服务在整体护理实施过程中的主要因素之一。国家卫生部于今年5月12日公布：目前全国注册护士有130.8万名。世界各国护士与总人口比为5‰，而我国护士与人口比仅为1‰，相对我国13亿人口来说，护士尚缺编百万名。护士严重缺编仍是我国护理业面临的主要问题。按照1978年国家规定的床位与护理人员配比是1∶0.4.随着医疗体制的巨大变化，加之全国性医疗事业单位和部队医院的人事与劳动分配制度改革中，普遍对护理岗位采取缩编政策，并使用廉价临时聘用护士等，使医院的护理人员远远不足；而且，我院的护理人员全为女性，产假、探亲假、节休假、工休假及加床位等，使实际在岗率明显缺编，致使护士实际工作量恶性循环性进一步加大。[医学教育网搜集整理] 护理工作内容和专业要求逐步提升，护理越来越发展成为一门独立的科学艺术。但护士肩负行政、会计、计算机、取药、配口服药等多种工作，削弱了护理力量，造成实际护理人力不足，导致不能更有效的为患者做专职护理。若遇患者增多或抢救危重患者时，不能按患者的数量和需要适当调配人力，调整班次和岗位职责；也不能按护士的能力、经验、责任心合理搭配；安排业务骨干把关。加之护理费用低，24h的一级护理每天平均只有8元左右，不能同繁重的护理工作本身等价，也降低了护理的价值。紧张繁重的工作，超负荷的劳动，倒夜班频繁，使护士的生物钟发生紊乱，加大了护士的精神心理压力，使护士易产生身心疲劳综合征[2]，直接影响着护士的身心健康和护理的工作质量。基于上述情况，基层医院的护理人员多在40～50岁之间就离开临床护理岗位换岗或退休，从而也导致了人才的浪费和流失，使多年的临床经验和良好的医德医风得不到传承。加之多年来形成的社会地位低等观念的影响，工资及福利待遇不高等使得护理人员工作积极性不高，主观能动性不强，对自己目前从事的护理工作缺乏进取心。以上种种原因均直接或间接制约了人性化服务在整体护理过程中的实施。 1.2 护理工作质量问题工作效率不高，服务质量不达标，护理人员责任心、同情心不强，人性化服务意识差，缺乏相关的人性化服务方面的知识和技能是制约人性化服务在整体护理过程中实施的又一主要因素。由于我院的护士构成特点，合同制护士比例较大，而且多为中专学历。教育层次和知识结构不高，临床经验缺乏，对护理程序的理解不深刻、不透彻，表格书写及整体护理记录单的书写上花费较多的时间和精力。加之繁琐的杂事，使得工作效率不高。由于聘用制护士的流动性较大，社会地位和工作待遇等多方面原因出现个别护理人员服务质量不达标。现今护理人员年龄结构多为20～29岁之间，大多是独生子女，在家娇生惯养，责任心、同情心相对较差，吃苦耐劳精神不强。针对人性化护理措施，有些护理人员知道如何去做，怎样做，但不愿去做，存在懒惰情绪、缺乏敬业精神、人性化服务意识差。对人性化服务认识不足，尚未真正意识到“以人为本”的人性化关怀不仅能够愉悦患者的心情，而且有利于疾病的恢复和治疗，忽略了心理护理对疾病转归的影响。 根据我院调查，在职50名护士中68%以上的护理人员缺乏人性化服务方面的技能和知识；46%的人认为人际交往方面缺乏沟通技巧；72%的人在工作中有疲乏感；38%的人工作时情绪易受环境等多方面影响而不稳定；60%的人认为在学校中护理教育方面存在缺陷，课程滞后于社会发展，实习过程中也忽视人性化服务方面的内容。使护理人员对人性化服务方面的知识先天储备不足。以至面对不同的患者，常常不知如何交流或只用单一方式与不同的患者进行交流。因此，很难使患者真正满意。 1.3 观念落后问题患者观念落后，对人性化服务认识不到位，不认可，消极配合也是影响人性化服务实施的原因之一。在国外很多国家，患者的观念是：我来这里住院，你能为我提供什么样的服务。我能享受到怎样的权利和待遇。而在国内，患者的理念还停留在看病首先得益于医生水平的高低，对医院的环境、住院条件以及护理等各个方面的要求往往不高。在这种观念的引导下，患者大多数不能正确了解自己应该享有的权利，对医院的服务也以治好病为原则，对低水平的服务无所谓，由此导致人性化的护理服务停滞不前。在对患者实施人性化服务的过程中，也有很多患者漠然视之，更有甚者对待护理人员态度恶劣，抵触情绪强烈。这些行为也影响着人性化服务的良好开展。 1.4 设备问题医院用于提高人性化服务的硬件设施不齐全是制约人性化服务实施的主观因素。由于医院将大量资金用于医院长期发展目标中的大型先进辅助检查仪器的购买上，对于医院的其他设施配置多从节约方面考虑，忽视了患者的身心舒适，有些人性化服务标志参差不齐，医院美化、绿化率不高，便民设施不到位。以上种种主观条件制约了人性化服务的完美实施。[医学教育网搜集整理]

水利水电专业技术学习总结

专业技术总结 我叫xxx，男，汉族，1990年7月毕业于xxx力学校水利水电工程专业，同年从事水利水电工作至今25年，2011年5月被评为助理工程师。从业二十五载里，我了解到水利水电工程施工技术是一门理论与实践紧密结合的专业课。其主要特征是实践性和综合性强，它是在总结国内外水利水电工程建设经验的基础上，从施工技术、施工机械施工组织与管理等方面，研究多快好省地进行水利水电建设基本规律的一门学科下面就从专业技术角度，对我这25年来的工作做一次全面总结： 一、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”及“科学发展观”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”及“科学发展观”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务，实现永无止尽的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动好学，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科学管理的一般理论同工作实际相结合，积极为公司水

利水电科学化发展提供有效可行的科学依据。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在水利水电事业发展与改革中做好和较好地发挥应有的表率作用。 二、学习进修及继续教育学习方面 只有具备扎实的理论素质和过硬的业务技能才能更好地做好各项工作，几年来时刻不忘学习，通过不断地学习进一步提高自己的业务水平。 除加深对本专业全部课程的理解外，还自学了水文学、系统工程学、动力地质学、地质力学原理、泥沙动力学等科学理论。2011年至2015年参加了龙岩市供销干部学校省级继续教育基地的各种科目培训，2011年11月学习了全面质量管理与低碳经济与循环经济；2012年3月学习职业道德与加强与创新社会管理；2013年11月学习项目时间管理与项目成本管理；2014年4月学习工程概预算与生产安全管理；2015年3月学习工程经济与管理与工程招投标。 自参加工作以来，在各级领导的支持下，在同志们的帮助配合下，通过自身积极努力，在工作中取得了一些成绩，但在我国水利事业大发展的背景下，肯定还有许多需要学习的东西，作为一名水利技术干部，我会进一步提高自身理论水平和业务技能，为我国水利事业发展做出更大贡献。 三、小结 （一）浅谈水利水电工程建筑的施工技术的作用和地位及

水利水电工程专业材料之二

水利水电工程专业材料之二 水利水电工程专业(专起本)教学计划 中央电大理工部 (2002年5月7日)

水利水电工程专业(专起本)教学计划 (2002年5月7日) 一、培养目标及规格 本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、施工和管理，具有初步的应用研究和开发能力。 在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面： 1．深入掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能； 2．具有一般水利水电工程结构设计和施工的综合管理能力，以及试验研究能力； 3．获得科学研究、技术开发的初步训练； 4．具有较强的自主学习能力，以及在水利水电工程领域获得前沿知识的能力； 5．具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料； 6．具有计算机应用的基本能力。 在身体素质方面：身体健康、能精力充沛地工作。 二、课程设置与教学管理 (－) 教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 (二) 限选课由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲，提供教材和教学服务。 (三) 选修课建议在本教学计划中选择，中央电大尽可能提供服务。 (四) 试点单位必须按要求组织完成课程的实验、大作业，凡未完成或不及格者，不能取得该门课程的学分。 (五) 集中实践性环节由中央电大制定统一的教学大纲，由试点单位组织实施，不得免考。本专业学生必须参加的实践性环节有：课程设计、生产实习、毕业设计(论文)。中央电大将对实践性教学环节进行必要的检查，以确保教学质量。 (六) 本专业安排毕业设计(论文)10周，目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。题目和方式可以多样化，选题要符合教学要求，并尽量选择与实际任务相联系的题目。中央电大将对毕业设计(论文)答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。 三、修业年限与毕业 实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

责任制整体护理相关知识

护理查房记录

责任制整体护理相关知识 以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。“以病人为中心”是指在思想观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高服务质量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。 责任护士“十知道” 姓名、主要诊断、主要病情、阳性结果及体征、治疗、主要用药、护理措施、心理状态、饮食、潜在并发症 1、一般病情资料：床号、姓名、性别、年龄（主管医生、家庭情况）过敏史 2、主要诊断：现存的主要诊断 3、主要病情项目：入院原因，入院的不适症状、体征、主诉及心理状况 4、主要辅助检查的阳性结果 5、治疗原则、用药情况（主要用药） 6、主要护理问题以及护理措施（现存的护理问题） 标准防护概念：是指认为病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹，污染，是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取预防措施。将普遍预防和体内物质隔离的许多特点进行综合，认定病人血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜.接触上述物质者必须采取防护措施.根据传播途径采取接触隔离，飞沫隔离，空气隔离，是预防医院感染成功而有效的措施。 措施： 1、洗手:接触血液、体液、排泄物、分泌物后可能污染时，脱手套后，要洗手或使用快速手消毒剂洗手。

水利水电专业技术总结知识讲解

水利水电专业技术总 结

专业技术总结 我叫，男，汉族，1990年7月毕业于力学校水利水电工程专业，同年从事水利水电工作至今25年，2011年5月被评为助理工程师。从业二十五载里，我了解到水利水电工程施工技术是一门理论与实践紧密结合的专业课。其主要特征是实践性和综合性强，它是在总结国内外水利水电工程建设经验的基础上，从施工技术、施工机械施工组织与管理等方面，研究多快好省地进行水利水电建设基本规律的一门学科下面就从专业技术角度，对我这25年来的工作做一次全面总结： 一、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”及“科学发展观”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”及“科学发展观”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务，实现永无止尽的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动好学，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效

率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科学管理的一般理论同工作实际相结合，积极为公司水利水电科学化发展提供有效可行的科学依据。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在水利水电事业发展与改革中做好和较好地发挥应有的表率作用。 二、学习进修及继续教育学习方面 只有具备扎实的理论素质和过硬的业务技能才能更好地做好各项工作，几年来时刻不忘学习，通过不断地学习进一步提高自己的业务水平。 除加深对本专业全部课程的理解外，还自学了水文学、系统工程学、动力地质学、地质力学原理、泥沙动力学等科学理论。2011年至2015年参加了龙岩市供销干部学校省级继续教育基地的各种科目培训，2011年11月学习了全面质量管理与低碳经济与循环经济；2012年3月学习职业道德与加强与创新社会管理；2013年11月学习项目时间管理与项目成本管理；2014年4月学习工程概预算与生产安全管理；2015年3月学习工程经济与管理与工程招投标。 自参加工作以来，在各级领导的支持下，在同志们的帮助配合下，通过自身积极努力，在工作中取得了一些成绩，但在我国水利事业大发展的背景下，肯定还有许多需要学习的东西，作为一名水利技术干部，我会进一步提高自身理论水平和业务技能，为我国水利事业发展做出更大贡献。

压疮相关知识培训考试教学内容

压疮相关知识培训考试 科室：姓名: 层级：得分： 一、单项选择题：每题2.5分 1. 压疮形成的主要原因：（） A 全身营养不良 B 年老体弱 C 理化刺激 D 局部长期受压 2.下列哪项不是压疮发生的主要原因：（） A 力学因素 B局部常受潮湿和排泄物的刺激C石膏绷带或夹板使用不当 D 肥胖的病人 3.仰卧位最易发生压疮的是：（） A肩胛部 B骶尾部 C 肘部 D 足跟部 4.预防压疮不正确的是：（） A 病人不能直接卧于橡胶单上 B 温水擦背 C骨隆突处用棉圈，可免去翻身 D 翻身时间不超过2小时 5.预防压疮的关键在于：（） A 消除诱因 B 合理安排治疗 C 高热量饮食 D 合理使用气垫床 6、Braden评分法评分13～14分提示（） A中度危险 B轻度危险 C高度危险 D极度危险 7.压疮Ⅰ期又称为（） A淤血红润期B炎性侵润期 C浅度溃疡期D深度溃疡期 8.Ⅱ期炎性侵润期已经侵犯皮肤到（） A 真皮层 B 表皮层C皮下脂肪层D肌肉 9.引起压疮的内源性因素不包括（） A运动功能减退B低蛋白血症C压力D贫血 10.引起压疮的外源性因素不包括（） A压力B剪切力C运动能能减退D摩擦力 11.下列哪个因素与压疮无关（） A局部组织长期受压B缺少运动 C血液循环障碍D局部持续缺血 12.皮肤层全层受伤已深到肌膜、肌肉属于（）期 A淤血红润期B炎性侵润期 C 浅度溃疡期D深度溃疡期

13.血清蛋白每下降１ｇ，压疮发生率增加（）倍 Ａ２Ｂ３C４ D 5 14.预防压疮翻身的最佳角度（） A 30° B 60° C 90° D 45° 15.淤血红润期判断标准为解除对该部位的压力( )分钟后皮肤颜色仍未恢复正常。 A 15分钟 B 30分钟 C 45分钟D60分钟 16.当床头被抬高时（）度会发生剪切力。 A 50-60 B 30-40 C 10-20 D 20-30 17.压力在体内呈圆锥作用，通过皮肤累及所有间质传向内部骨骼，而最大压力出现在（），四周压力逐渐减小。 A皮肤B肌肉C细胞 D骨骼 18. 压疮预测的目的不包括（）。 A预测风险，积极防范B化解风险，有效沟通 C管理风险，群策群力D尽心协力，协调矛盾 19.我院在压疮管理中实行（）监控。 A一级B二级C三级D四级 20.Braden评分中小于（）分为高危患者，并要启动压疮护理应急预案。 A9分B10分C11分D12分 21.科室发现压疮、难免压疮应于（）内上报护理部。 A12小时B24小时C48小时D一周内 22.患者在入院时进行压疮风险评估，有压疮风险存在时应（）评估一次，或当患者病情发生变化时随时评估。 A每8小时B每24小时C每48小时D每72小时23.发生手术压疮以术后（）最多见 A1-3天B4-6天C12小时D2小时 24.标准仰卧位为（） A直线型B曲线型C"S"型D生理型 25.手术患者采用仰卧位时上肢外展不超过（）度 A60 B70 C80 D90 26.造口底盘与造口粘膜之间应保持适当的空隙为（） A1-2mm B2-3mm C3-4mm D4-5mm

压疮相关知识培训考试

压疮相关知识培训考试 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

压疮相关知识培训考试 科室：姓名: 层级：得分：一、单项选择题：每题分 1.压疮形成的主要原因：（） A全身营养不良 B年老体弱 C理化刺激 D局部长期受压2.下列哪项不是压疮发生的主要原因：（） A力学因素 B局部常受潮湿和排泄物的刺激 C石膏绷带或夹板使用不当D肥胖的病人 3.仰卧位最易发生压疮的是：（） A肩胛部B骶尾部C肘部D足跟部 4.预防压疮不正确的是：（） A病人不能直接卧于橡胶单上B温水擦背 C骨隆突处用棉圈，可免去翻身D翻身时间不超过2小时5.预防压疮的关键在于：（） A消除诱因B合理安排治疗C高热量饮食D合理使用气垫床6、Braden评分法评分13～14分提示（） A中度危险B轻度危险C高度危险D极度危险 7.压疮Ⅰ期又称为（） A淤血红润期 B炎性侵润期 C浅度溃疡期 D深度溃疡期 8.Ⅱ期炎性侵润期已经侵犯皮肤到（） A 真皮层 B 表皮层 C皮下脂肪层 D肌肉 9.引起压疮的内源性因素不包括（） A运动功能减退 B低蛋白血症 C压力 D贫血 10.引起压疮的外源性因素不包括（） A压力 B剪切力 C运动能能减退 D摩擦力11.下列哪个因素与压疮无关（） A局部组织长期受压B缺少运动

C血液循环障碍 D局部持续缺血 12.皮肤层全层受伤已深到肌膜、肌肉属于（）期 A淤血红润期 B炎性侵润期 C 浅度溃疡期 D深度溃疡期 13.血清蛋白每下降１ｇ，压疮发生率增加（）倍 Ａ２Ｂ３ C４ D 5 14.预防压疮翻身的最佳角度（） A 30° B 60° C 90° D 45° 15.淤血红润期判断标准为解除对该部位的压力( )分钟后皮肤颜色仍未恢复正常。 A 15分钟 B 30分钟 C 45分钟 D60分钟 16.当床头被抬高时（）度会发生剪切力。 A 50-60 B 30-40 C 10-20 D 20-30 17.压力在体内呈圆锥作用，通过皮肤累及所有间质传向内部骨骼，而最大压力出现在（），四周压力逐渐减小。 A皮肤 B肌肉 C细胞 D骨骼 18.压疮预测的目的不包括（）。 A预测风险，积极防范 B化解风险，有效沟通 C管理风险，群策群力 D尽心协力，协调矛盾 19.我院在压疮管理中实行（）监控。 A一级 B二级 C三级 D四级 评分中小于（）分为高危患者，并要启动压疮护理应急预案。 A9分 B10分 C11分 D12分 21.科室发现压疮、难免压疮应于（）内上报护理部。 A12小时 B24小时 C48小时 D一周内 22.患者在入院时进行压疮风险评估，有压疮风险存在时应（）评估一次，或当患者病情发生变化时随时评估。 A每8小时 B每24小时 C每48小时 D每72小时 23.发生手术压疮以术后（）最多见 A1-3天 B4-6天 C12小时 D2小时 24.标准仰卧位为（） A直线型 B曲线型 C"S"型 D生理型

水利水电工程专业(水利水电建设与管理方向)

水利水电工程(水利水电建设与管理方向)专业本科培养方案 学科门类：工学专业大类：水利类专业名称：水利水电工程 专业代码： 081101 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业培养具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业知识与专业技能，能在水利、水电、能源、交通、土木等部门，从事水利水电工程规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 培养的学生必须达到如下的知识、能力与素质基本要求： 1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德； 2. 具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识；受到本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 4. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5. 了解国家对于与本专业相关职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法规，能正确认识工程对于自然和社会的影响； 6. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 7. 具有对终身学习的正确认识和学习能力，具有适应发展的能力； 8. 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。 三、主干学科 水利工程、土木工程、环境工程、管理科学与工程 四、主要课程 1. 土木水利类学科主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质（含水文地质）、工程测量、工程水文学、工程经济学、工程材料、钢筋混凝土结构和钢结构。 2. 专业学科主要课程：水资源规划及利用、水工建筑物、水电站、工程施工、工程项目管理、工程项目控制、工程项目估价、工程项目合同管理。 3. 全英文课程：工程项目估价、工程项目合同管理、国际工程承包。 4. 研讨课程：土木水利专业导论、工程项目风险管理 5. 专业核心课程：工程施工、水工建筑物、水资源规划及利用、水电站 五、实践教学 包括课程实习（工程测量、工程地质、计算机应用等），课程实验（物理、化学、水力学实验、力学实验、工程材料实验、土力学实验、水工建筑物实验、水电站实验），专业实习（认识实习、生产实习）、课程设计（钢筋混凝土结构、钢结构、水资源规划及利用、水工建筑物、水利工程施工、工程项目估价等）和毕业设计（论文）等。 六、所含专业方向及特色 包括以下两个专业方向。 1．水工方向：根据本专业人才培养目标和要求，发挥传统优势，注重水利水电工程规划、设计、施

水利水电专业技术工作总结

水利水电专业技术工作总结 工作总结 王海锋 本人XXX，男，汉，XXXX年3月出生，20XX年7月，毕业于太 和县第二中学，并于同年8月进入XXXXXX公司工作。参加工作以来，我一直从事技术员一职，主要从事资料管理及工程施工等工作至今。 下面就从专业技术角度，对我近几年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于20XX年8月正式参加工作，当时进入XXXXXX公司通过新 员工的培训合格以后被分配至公司经营科工作。工作伊始，我发现学 校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变 角色，适应工作的要求，我努力学习工程方面的知识，努力提高自己 的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能

比较熟练地进行日常事务工作。 二、组织协调方面 在实际工作中，有一定的组织协调能力和科学决策能力。作为 一名水利水电工作者，能协助部门负责人做好公司管理方面的的各项 工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信自己，又注意加强对其他老员工的学习，较好地利用好自己身边学习的资 源，不断从各方面提高自己。 三、业务能力方面 从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视 不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据水利工程规划和安全管 专业技术能力和水平。通过几年的努力，本人的专业技术和驾驭工作 的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚 实的基础。在实际施工过程中，我不断学习安全性评价及安全生产风

险管理体系的知识，是我从另外的角度思考理论与实践的关系。 四、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的安全管理工作，在努力做好本职工作的同 时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术和 安全管理培训，20XX年6月参加了XX市安委会举行的安全员专业技 术培训，20XX年9月，参加了XX市水务局组织的关于开展安全生 产的培训；又于20XX年6月在XX参加了水利水电行业的有关技术培 训等等。参加工作以来，我积极承担水利水电规划及安全管理的各项 工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成公司领导交办的各项工作任 务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各 项活动。 五、施工经历方面

压疮相关知识试题附答案

压疮伤口组测试题（一） 科室：姓名：日期： 一：选择题 1：以下压疮分期的描述错误的是？（） A．Ⅰ期（红斑期）B.Ⅱ期（水泡期）C.Ⅲ期（深度溃疡期）D.不可分期 2：以下不是压疮形成的相关因素是？（） A.剪切力，摩擦力，压力 B.潮湿，温度 C.应激，负性心理 D.皮肤因素，营养，年龄 3：某病人左侧偏瘫，以下预防压疮的措施描述正确的是（） A.每天请家属或陪人看其皮肤是否破溃 B.使用翻身枕，每2h翻身一次 C.让其保持左侧卧位 D.平卧时抬高床头≥30° 4：诺顿评分表包括（）参数，总分（），评分值（），压疮发生的危险性（） A. 5, 20, 越低，越高 B. 5, 20，越高，越高 C. 4, 25，越低，越低 D. 4，25，越高，越低 5：诺顿评分表中，评估身体状况时应包括（） A.目前病情 B.营养状况 C.健康状况 D.皮肤和肌肉状况 E.以上都是 二：多选题 1：以下说法正确的是（） A. .norton评分≤14未发生压疮的患者出院或死亡时，责任护士应在高危压疮预报表上及时记录并签名，每月汇总将表格及数据交护理部 B. norton评分≤14发生压疮的患者，责任护士应建立压疮护理单，并通知压疮指导小组与护理部 C. norton评分≤14发生压疮的患者痊愈或出院或转科或死亡时，责任护士不需要通知护理部压疮的转归情况，只在高危压疮预报表上及压疮管理登记本上记录签名即可 2：以下哪种情况需要进行压疮风险评估（） A.意识不清 B.营养不良极度消瘦 C.病情危重 D.两便失禁 E.强迫体位 3：预防压疮的措施有（） A.护士应做到五勤“勤檫洗，勤翻身，勤按摩，勤整理，勤更换” B.针对不同程度的压疮风险，制定相应的预防指引 C.清洁皮肤时为了清洁效果好应用有刺激性的洗液 D.适当使用压力减缓用具 4：以下说法正确的是（） A.住院期间发生或院外带入的Ⅲ期以上的压疮（伤口）应请护理会诊 B.长期治疗的慢性压疮（伤口），护理过程中有疑难问题的，反复迁延不愈的压疮（伤口）应请护理会诊 C.压疮小组负责人收到会诊申请时应当在24h内到达申请科室，患者床边进行检查指导 D.护士长，护理组长，高级责任护士以上人员具备申请会诊资质 5：评估皮肤营养状况应包括（） A.弹性 B.颜色 C.温度 D.感觉 三：判断题 1：正常皮肤偏酸性，PH4.0-5.5，尿和粪均为碱性。（） 2：气垫圈使局部皮肤血液循环受阻，造成静脉充血和水肿，同时妨碍汗液蒸发而刺激皮肤，

水利水电工程专业技术工作总结.doc

专业技术工作总结 单位： 姓名： 联系电话：

专业技术工作总结 本人于2010年7月1日毕业于中国矿业大学测绘工程专业，2010年7月15日进入葛洲坝集团基础工程有限公司，分配至葛洲坝集团基础工程有限公司水布垭抗滑桩、阻滑键施工项目部任测量员，2010年10月10日被公司调至葛洲坝基础公司***水电站施工项目部任测量员，负责***水电站和沙湾水电站的测量工作，下面就我这一年来的工作做一次全面总结： 一、政治思想方面 在思想政治上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各项政治活动，以实际行动向党组织靠拢，工作上以事业为重，不计个人得失，始终把水利事业和广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，勤于思考，讲求效率，始终保持极强的敬业精神和奉献精神，积极为水利事业的发展献计献策，奉献自己的微薄力量。二、专业技术方面 本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习水利工程专业知识和提高岗位技能，通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，能扎实有效地完成日常事务工作。工作以来，我积极承担项目部领导分配的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，积极参加公司和项目部的各项活动。 本人至工作以来在专业技术上有了很大的突破，主要体现在测量专业技术方面，下面对本人在近一年对专业技术作一个总结：

1、南方全站仪在***水电站和沙湾水电站建设中控制网的布设。 首先全站仪的问世使测量变得简单、直观，但是由于水电站是修建于山沟里，地形相当复杂，坡度较大，由于树木较多通视情况不理想，给控制网的布设增加了难度，所以控制网的布设的选点尤为重要，控制点一般应选在质地坚硬、便于通视、相邻控制点的距离宜与要布设控制网相应等级控制网对应边长基本相等、相邻控制点之间的高差越小越好，尽量避免控制网通过河流、湖泊等水域，以免外界因数对控制网精度造成影响；控制网的布设必需有两个已知控制点，如果水电站修建位置与国家高等级控制网较远，宜采用GPS布设首级控制网，由于GPS 受地形条件、通视情况要求不高且精度较高，所以首级控制网宜采用GPS布设，次级控制网宜根据施工的具体位置对首级控制网进行加密。 次级网的布设中就是对首级网的加密，使控制网覆盖施工区域，便于施工放样及收方工作，因为闭合导线便于检测错误，所以次级网的加密宜布成闭合导线网，以下重点阐述全站仪布设控制网中的技术核心： ①由于全站仪的测距误差很小，几个测回之间距离差波动非常小，在1mm 之间波动，所以测量的精度主要是受水平角和垂直角的影响，所以在使用全站仪布设控制网之前要对仪器的2c值和i值进行校核，使其误差能达到要布设该等级的控制网的基本要求。 ②在控制测量过程中宜注意事项：在个测回之间反复检查全站仪、后视镜、前视镜的的整平对中；两控制点之间的连线2m范围内不应有障碍物；数据及当时天气情况记录及各测回间仪器高和镜高量的要准确、控制测量不宜在高温、低温、高湿的条件下进行；检查角度测量2c值和i值的误差是否超限，如超限该测回应立即重测，检查相邻测回间所测角度差是否超限，如有超限，应进行多测