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统计学刘树习题与答案

统计学刘树习题与答案
统计学刘树习题与答案

“十二五”普通高等教育规划教材

统计学

习题与答案

刘树邵淑贤刘广永主编

单昭祥主审

中国铁道出版社

第一章

练习题

一、单项选择题

1.统计的含义有三种,其中的基础是()

A.统计学B.统计方法

C.统计工作D.统计资料

2.对30名职工的工资收入进行调查,则总体单位是()

A.30名职工B.30名职工的工资总额

C.每一名职工D.每一名职工的工资

3.下列属于品质标志的是()

A.某人的年龄B.某人的性别

C.某人的体重D.某人的收入

4.商业企业的职工人数,商品销售额是()

A.连续变量B.离散变量

C.前者是连续变量,后者是离散变量D.前者是离散变量,后者是连续变量5.了解某地区工业企业职工的情况,下列哪个是统计指标()

A.该地区每名职工的工资额B.该地区职工的文化程度

C.该地区职工的工资总额D.该地区职工从事的工种

二、多项选择题

1.社会经济统计的特点,可概括为()

A.数量性B.同质性

C.总体性D.具体性

E.社会性

2.统计学的研究方法是()

A.大量观察法B.归纳推断法

C.统计模型法D.综合分析法

E.直接观察法

3.下列标志哪些属于品质标志()

A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值

4.下列哪些属于离散型变量

A年龄B机器台数C人口数D学生成绩

5.总体,总体单位,标志,指标这几个概念间的相互关系表现为()

A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在

B.总体单位是标志的承担者

C.统计指标的数值来源于标志

D.指标是说明统计总体特征的,标志是说明总体单位特征的

E.指标和标志都能用数值表现

6.指标和标志之间存在着变换关系,是指()

A.在同一研究目的下,指标和标志可以对调

B.在研究目的发生变化时,指标有可能成为标志

C.在研究目的发生变化时,标志有可能成为指标

D.在不同研究目的下,指标和标志可以相互转化

7.在说明和表现问题方面,正确的定义是()

A.标志是说明总体单位特征的B.标志是说明统计总体特征的

C.变异是可变的数量标志的差异D.变量是可变的数量标志

E.标志值是变量的数量表现

三、填空题

1.统计工作过程包括_______、_______、_______、_______四个阶段。

2.一个完整意义上的统计指标由时间、地点、_______、指标数值_______、和计量单位构成。

3.标志有用文字表示的品质标志和用数字表示的_______之别。

4.许多统计指标的数值是从_______的数量标志值汇总而来的。

5.人的性别是_______标志,标志表现则具体为男或女。

四、判断题

1.标志是说明总体特征的,指标是说明总体特征的。()

2.总体和总体单位是不会变化的。()

3.指标和标志在研究对象发生变化后,他们也会发生变化。()

4.可变的数量标志和指标都时变量。()

5.变异是统计的必要性所在。

五、名词解释

1.统计工作、统计资料、统计学

2.统计总体、总体单位

3.标志、品质标志、数量标志、不变标志、可变标志

4.变异、变量

5.统计指标

六、简答题

1.简述社会经济统计学的研究特点。

2.什么是统计总体和总体单位,如何认识两者的关系?

3.标志是如何分类的?

4.变量是如何划分的?

5.标志与指标之间的区别于联系。

6.统计工作的职能有哪些?

7.简述我国社会经济统计工作的组织。

第二章

一、单项选择题

1.对一批商品进行质量检查,最适合采用的调查方法是()

A.全面调查 B. 抽样调查

C.典型调查 D. 重点调查

2.对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查,调查对象是()

A. 该市全部商业企业

B. 该市全部商业企业职工

C. 该市每一个商业企业

D. 该市商业企业的每一名职工

3.调查单位数目不多,但其标志值占总体标志总量比重较大,此种调查属于()A.抽样调查 B. 重点调查

C.典型调查 D. 全面调查

4.需要不断对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物种类等进行调查,以了解全国铁路货运情况。这种调查属于()

A.连续性典型调查 B. 连续性全面调查

C.连续性重点调查 D. 一次性抽样调查

5.非抽样误差( )

A 仅在抽样调查中存在

B 仅在全面调查中存在

C 在抽样调查和全面调查中都存在

D 在抽样调查和全面调查中都不经常出现

二、多项选择题

1. 统计调查按搜集资料的方法有()

A. 采访法

B. 抽样调查法

C. 直接观察法

D. 典型调查法

E. 报告法

2. 下列情况的调查单位与填报单位不一致的是()

A.工业企业生产设备调查 B. 人口普查

C. 工业企业现状调查

D. 农作物亩产量调查

E. 城市零售商店情况调查

3.抽样调查的优越性表现在()

A. 经济性

B. 时效性

C. 准确性

D. 全面性

E. 灵活性

4.全国工业企业普查中()

A.全国工业企业数是调查对象B.全国每个工业企业是调查单位

C.全国每个工业企业是填报单位D.工业企业的所有制关系是变量

E.每个工业企业的职工人数是调查项目

5.以下属于非抽样误差的有( )

A 调查员的调查误差

B 被调查者的回答误差

C 无回答误差

D 随机误差

E 抽样框误差

三、填空题

1.统计调查按其组织形式,可分为________和_________两种。统计调查按其调查对象的范围不同,可分为_________和________两种。统计调查按其调查登记的时间是否连续,可分为________和________。

2.调查人员亲临现场对调查单位直接进行清点和计量,这种调查方法称为________。

3.对调查对象的所有单位都进行调查,这是________调查。重点调查、典型调查、抽样调查都属于________调查。

4.无论在全面调查或非全面调查中都会产生________误差,而________误差则是非全面调查所固有的,是不可避免的。

5.我们把应搜集调查资料的全部单位的总体称为调查对象,它是由_______所决定的并由许多性质相同的_______所组成。

四、判断题

1.从统计设计包括的研究对象范围分,同机设计包括全过程设计和单阶段设计。()

2.在统计调查中,调查标志的承担这是调查单位。()

3.对全国各大型钢铁基地的生产情况进行调查,已掌握全国钢铁生产的基本情况,属于非全面调查。()

4.全面调查与非全面调查是根据调查结果所得资料是否全面来划分的。()

5.工业设备调查中,调查单位与填报单位是一致的。()五、名词解释

1.统计调查

2. 普查

3. 统计报表

4.重点调查

六、简答题

1.简述统计调查的种类、适用范围、特点与作用。

2. 简述统计调查方案应该包括的内容。

3.简述普查和全面统计报表能否相互替代?

4.什么是统计设计?统计设计的种类有哪些?包含哪些内容?

第三章

一、单项选择题

1.统计整理的中心工作是()

A.对原始资料进行审核 B.编制统计表

C.统计汇总问题 D.汇总资料的再审核

2.统计汇总要求资料具有()

A.及时性 B.正确性

C.全面性 D.系统性

3.某连续变量分为五组:第一组为40—50,第二组为50—60,第三组为60—70,第四组为70—80,第五组为80以上,依习惯上规定()

A.50在第一组,70在第四组 B.60在第二组,80在第五组

C.70在第四组,80在第五组 D.80在第四组,50在第二组

4.若数量标志的取值有限,且是为数不多的等差数值,宜编制()

A.等距式分布数列 B.单项式分布数列

C.开口式数列 D.异距式数列

5.组距式分布数列多适用于()

A.随机变量 B.确定型变量

C.连续型变量 D.离散型变量

6.向上累计次数表示截止到某一组为止()

A.上限以下的累计次数 B.下限以上的累计次数

C.各组分布的次数 D.各组分布的频率

7.次数分布有朝数量大的一边偏尾,曲线高峰偏向数量小的方向,该分布曲线属于()A.正态分布曲线 B.J型分布曲线

C.右偏分布曲线 D.左偏分布曲线

8.划分连续变量的组限时,相临组的组限一般要()

A.交叉 B.不等

C.重叠 D.间断

二、多项选择题

1.统计整理的基本内容主要包括()

A.统计分组 B.逻辑检查

C.数据录入 D.统计汇总

E.制表打印

2.影响组距数列分布的要素有()

A.组类 B.组限

C.组距 D.组中值

E.组数据

3.常见的频率分布类型主要有()

A.钟型分布 B.χ型分布

C.U型分布 D.J型分布

E.F型分布

4.根据分组标志不同,分组数列可以分为()

A.组距数列 B.品质数列

C.单项数列 D.变量数列

E.开口数列

5.下列变量一般是钟型分布的有()

A.粮食平均产量的分布 B.零件公差的分布

C.大学生身高的分布 D.商品市场价格的分布

E.学生成绩的分布

6.下列变量呈J型分布的有()

A.投资额按利润率的分布 B.60岁以上人口按年龄分组的分布C.经济学中的供给曲线 D.不同年龄人口的死亡率分布

E.经济学中的需求曲线

三、填空题

1.分布在各组的_______叫次数(频数)。

2.异距数列为消除各组频率由于组距不同不可比需要计算_______指标。

2.频率密度是_______内分布的频率。

3.为了便于计算和分析,编制组距数列时应尽可能采用_______分组。

4.当数量变动不均衡,或由于特殊的研究目的,组距数列应采用_______分组。5.测验中题目偏易,多数学生考分偏高情况下,其次数分布常呈_______分布。6_______是由变量值高的组向变量值低的组依次累计。

7.各种社会经济总体的分布大多趋近于_______分布

四判断题

1.离散变量只能采用重叠组限和组距式分组。

2.连续变量可以采用不重叠组限和单项式分组。

3.按两个以上标志分组就是复合分组。

4.某企业职工按工资水平分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。

5.频数或频率决定该组水平对总水平的影响大小。

五、名词解释

1.统计整理

2.次数分布

3.频率密度

六、简答

1.简述统计整理的重要性。

2.什么是分组标志,如何正确的选择分组标志?

3.次数分布数列在统计研究中的重要意义和作用是什么?

第四章

一、单项选择题

1.由反映总体单位某一数量特征的标志值汇总得到的指标是()

A.总体单位总量

B.质量指标

C.总体标志总量

D.相对指标

2.各部分所占比重之和等于1或100%的相对数()

A.比例相对数 B.比较相对数 C.结构相对数 D.动态相对数

3.某企业工人劳动生产率计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划完成程度为()

A.104.76%

B.95.45%

C.200%

D.4.76%

4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了14.5%,则产品成本计划完成程度()

A.14.5%

B.95%

C.5%

D.114.5%

5.在一个特定总体内,下列说法正确的是( )

A.只存在一个单位总量,但可以同时存在多个标志总量

B.可以存在多个单位总量,但必须只有一个标志总量

C.只能存在一个单位总量和一个标志总量

D.可以存在多个单位总量和多个标志总量

6.计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位应是()

A.大量的

B.同质的

C.有差异的

D.不同总体的

7.几何平均数的计算适用于求()

A.平均速度和平均比率

B.平均增长水平

C.平均发展水平

D.序时平均数

8.一组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7这组数据的中位数是()

A.3

B.13

C.7.1

D.7

9.某班学生的统计学平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的测度离散程度的统计量是()

A.方差

B.极差

C.标准差

D.变异系数

10.用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性大小时,其基本的前提条件是( )

A.两个总体的标准差应相等

B.两个总体的平均数应相等

C.两个总体的单位数应相等

D.两个总体的离差之和应相等

11.已知4个水果商店苹果的单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应采用()

A.简单算术平均数

B.加权算术平均数

C.加权调和平均数

D.几何平均数

12.算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况。在对称的钟形分布中()

A.算术平均数=中位数=众数

B.算术平均数>中位数>众数

C.算术平均数<中位数<众数

D.中位数>算术平均数>众数

二、多项选择题

1.下列属于时点指标的有()

A.某地区人口数B.某地区死亡人口数C.某地区出生人口数

D.某地区生产总值 E.某地区的学校数

2.下列属于时期指标的有()

A. 工业总产值

B.商品销售额

C.职工人数

D.生猪存栏数

E.商品库存额

3.下列属于强度相对指标的有()

A.人均国民收入 B.人口平均年龄 C.粮食亩产量

D.人口密度 E.人均粮食产量

4.相对指标中,分子分母可以互换位置的有()

A.结构相对数 B.比例相对数 C.部分强度相对数

D.比较相对数 E.动态相对数

5.下列指标中属于平均指标的有()

A.人均国民收入

B.人口平均年龄

C.粮食亩产量

D.人口密度

E.人口自然增长率

6.下列属于数值平均数的有()

A.算术平均数

B.调和平均数

C.中位数

D.几何平均数

E.众数

7.下列属于平均指标的有()

A.人均国民收入

B.人口平均年龄

C.粮食亩产量

D.人口密度

E.人均粮食产量

三、填空题

1.总量指标的局限性表现在_________。

2.检查长期计划的完成情况时,若计划任务规定的是长期计划应达到的总水平,检查计划完成程度应采用_________法。

3.某企业工人劳动生产率计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划完成程度为_________

4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了14.5%,则产品成本计划完成程度为_________

5.权数有两种表现形式,一种是频数形式,一种是_________形式。

6.各个变量值与其算术平均数的离差和为_________。

7.平均指标说明变量数列中变量值的_______,而变异度指标则说明变量值的________。

8.众数是变量数列中_________的标志值。

9.用几何平均数求银行贷款的平均年利率时,应首先求贷款的_________,在此基础上再求平均年利率。

10.是非标志的平均数是_________,是非标志的标准差是_________。

四、判断题

1. 某企业6月末实有生产设备1 730台,是时期指标( )

2. 结构相对指标和比例相对指标,是反映现象总体内部组成情况的相对指标,因此,说明的问题是一样的,只是表现形式不同( )

3. 2004年我国第一、二、三产业结构比为15.2 : 53 : 31.8,这是比较相对指标()

4. 计划完成程度相对指标大于100%一定都是超额完成计划,小于100%一定是未完成

计划( )

5. 某企业的产值计划在去年的基础上提高10%,计划执行的结果仅提高5%。产值的

计划任务仅完成一半( )

6. 人均国民生产总值是平均指标,人口死亡率和流通费用率是相对指标( )

7. 权数的作用在于绝对数的多少,而不在于次数的分布的结构( )

8. 由职工人数和职工工资额资料,可用调和平均数方法计算平均工资( )

9. 中位数是根据各个变量值计算的, 不受极端变量值位置的影响( )

10. 在甲乙两组变量数列中,若甲x ≠乙x ,甲σ>乙σ,说明甲的平均指标的代表性低于乙

的代表性 ( )

五、名词解释

1.总量指标

2.相对指标

3.时期指标

4.时点指标

5.强度相对数

6.比较相对数

7.比例相对数

8.平均指标

9.变异指标

10.是非标志

六、简答题

1.时期指标和时点指标的区别是什么?

2.强度相对指标和算术平均指标的区别是什么?

3.相对指标的作用是什么?

4.总量指标的作用是什么?

5.实物指标和价值指标的优缺点是什么?

6.简述平均指标的特点是什么?平均指标的作用是什么?

7.加权算术平均数和加权调和平均数的区别和联系?

8.如何理解权术的意义?在什么情况下应用简单算术平均数和加权算术平均数

9.应用平均指标应注意的问题是什么?

10.变异指标的意义和作用是什么?

七、计算题

1. 分别已知某企业资料如下:

(1)已知计划实际完成情况如表4-23所示:

表4-23

按计划完成百分比分组(%)

实际产值(万元) 80 — 90

90 — 100

100 — 110

110 — 120 68 57 126 184

根据以上资料,计算该企业的平均计划完成百分比。

(2) 已知计划任务情况如表4-24所示:

表4-24

按计划完成百分比分组(%)计划产值(万元)

80 — 90 90 — 100 100 — 110 110 — 120

70 60 120 180

根据以上资料,计算企业的平均计划完成百分比。

2. 某局所属15个企业产量计划完成情况如表4-25所示:

表4-25

计划完成程度(%)企业数计划总任务数(万件)

90 - 100 100 - 110 110 — 120 5

8

2

100

800

100

合计15 1000 根据以上资料,分别以企业数和计划任务数计算企业的平均产量计划完成程度,并比较说明在所给条件下哪种方法更恰当?为什么?

3. 某企业按五年计划规定,某产品最后一年产量应达到200万吨,各年实际生产情况如表4-26所示:

第一年第

第四年第五年

一季二季三季四季一季二季三季四季

4. 某地区“十五”计划规定五年固定资产投资额300亿元,各年实际投资完成情况如表4-27所示:(其中,2005年1-7月累计实际投资40亿元)

表4-27

2001年2002年2003年2004年2005年固定资产投资额(亿元) 60 62 68 70 73

试计算该地区“十五”时期固定资产投资额计划完成程度和提前完成“十五”计划的时间。

5. 甲乙两个企业生产三种商品的单位成本和总成本资料如表4-28所示:

表4-28

产品名称单位成本

(元)

总成本(元)

甲企业乙企业

A 15 2100 3255

B 20 3000 1500

C 30 1500 1500

要求:比较两企业的总平均成本哪个高?并分析其原因。

6. 某乡甲乙两个村的粮食生产情况如表4-29所示:

表4-29

按耕地自然条件分组

甲村乙村

平均亩产(千克/

亩)

粮食产量(千克)平均亩产(千克/

亩)

播种面积(亩)

山地丘陵地平原地100

150

400

25000

150000

500000

150

200

450

1250

500

750

试分别计算甲乙两个村的平均亩产。根据表列资料及计算结果比较分析哪一个村的生产经营管理工作做得好,并简述作出这一结论的理由。

7.甲、乙两单位工人的生产情况资料如表4-30所示:

表4-30

日产量(件/人)甲单位工人数(人)乙单位总产量(件)

1 2 3 120

60

20

30

120

30

合计200 180 试分析:(1)哪个单位工人的生产水平高

(2)哪个单位工人的生产水平整齐

8.某车间有甲、乙两个生产组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件;乙组工人日产量资料如4-31所示:

表4-31

日产量(件)工人数(人)

15 25 35 45 15 38 34 13

要求:(1)计算乙组平均每个工人的日产量和标准差;

(2)比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更具有代表性?

第五章

一、单项选择题

1.抽样推断的目的在于()

A.对样本进行全面调查 B.了解样本的基本情况

C.了解总体的基本情况 D.推断总体指标

2.在重复抽样条件下纯随机抽样的平均误差取决于()

A.样本单位数 B.总体方差

C.抽样比例 D.样本单位数和总体方差

3.根据重复抽样的资料,一年级优秀生比重为10%,二年级为20%,若抽样人数相等时,优秀生比重的抽样误差()

A.一年级较大 B.二年级较大

C.误差相同 D.无法判断

4.用重复抽样的抽样平均误差公式计算不重复抽样的抽样平均误差结果将()A.高估误差 B.低估误差

C.恰好相等 D.高估或低估

5.在其他条件不变的情况下,如果允许误差缩小为原来的1/2,则样本容量()A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍

C.缩小到原来的1/4 D.缩小到原来的1/2

6.当总体单位不很多且差异较小时宜采用()

A.整群抽样 B.纯随机抽样

C.分层抽样 D.等距抽样

7.在分层抽样中影响抽样平均误差的方差是()

A.层间方差 B.层内方差

C.总方差 D.允许误差

二、多项选择题

1.抽样推断的特点有()

A.建立在随机抽样原则基础上 B.深入研究复杂的专门问题

C.用样本指标来推断总体指标 D.抽样误差可以事先计算

E.抽样误差可以事先控制

2.影响抽样误差的因素有()

A.样本容量的大小 B.是有限总体还是无限总体

C.总体单位的标志变动度 D.抽样方法

E.抽样组织方式

3.抽样方法根据取样的方式不同分为()

A.重复抽样 B.等距抽样 C.整群抽样

D.分层抽样 E.不重复抽样

4.抽样推断的优良标准是()

A.无偏性 B.同质性 C.一致性

D.随机性 E.有效性

5.影响必要样本容量的主要因素有()

A.总体方差的大小 B.抽样方法

C.抽样组织方式 D.允许误差范围大小

E.要求的概率保证程度

6.参数估计的三项基本要素有()

A.估计值 B.极限误差

C.估计的优良标准 D.概率保证程度

E.显著性水平

7.分层抽样中分层的原则是()

A.尽量缩小层内方差 B.尽量扩大层内方差

C.层量扩大层间方差 D.尽量缩小层间方差

E.便于样本单位的抽取

三、填空题

1.抽样推断和全面调查结合运用,既实现了调查资料的_______性,又保证于调查资料的_______性。

2.在其他条件不变的情况下,样本容量与抽样误差成_______比;总体各单位的标志变动度与样本容量成_______比。

3.样本的可能数目既和总体的_______、样本的_______、抽样的_______有关,也和抽样的_______有关。

4.必要样本容量是指满足既定的抽样效果和概率保证程度要求时,样本数目的_______值。5.样本单位数受允许误差范围的制约,允许误差越小,则样本单位数需要的_______,以重复抽样来说,其他条件不变时,允许误差缩小一半,则样本单位数必须增加到原来的_______,而允许误差扩大一倍,则样本单位数只需要原来的_______。

四、判断题

1.对于同一总体,所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数。()

2.抽样调查既有登记误差,又有代表性误差,所以步入全面调查准确。()

3.抽样极限误差增大1倍,简单重复抽样中,样本容量减少3/4。()

4.抽样单位数量增加到原来的4倍,随即重复抽样的平均误差减少到原来的1/2。()

5.在抽样推断中,样本和样本指标是唯一的确定的。()

6.抽样推断的可靠程度要求越高,估计得准确程度就越低。()

7.估计区间的大小既取决于概率保证程度,又取决于抽样平均误差。()

8.抽样平均误差可能大于实际抽样误差,也可能小于抽样实际误差。()五、名词解释

1.抽样误差

2.抽样极限误差

3.必要样本容量

4.等距抽样

5.假设检验

五、简答题

1.简述抽样推断的特点。

2.影响抽样误差的因素有哪些?

3.简述抽样极限误差和可靠程度之间的关系。?

4.影响必要样本容量的因素有哪些?

5.分层抽样和整群抽样相比各有什么特点?

六、计算题

1.某乡有10000户农民,随机不重复抽取100户,调查月收入资料如下:

月收入分组(元)户数(户)

300以下300——400 400——500 500——600 600——700 700——800 3

18

32

25

12

10

合计 100

试计算:(1)以95.45%的概率保证程度估计该乡农民的平均月收入的范围;

(2)以同样的概率估计月收入600元以上户数所占比重的范围。

2.某砖瓦厂对所生产的砖的质量进行抽样检查,要求概率保证程度为68.27%,抽样误差范围不超过0.015,并知过去进行几次同样调查,产品的不合格率分别为1.25%、1.83%、2%。要求:

(1)计算必要样本单位数;

(2)假定其他条件不变,允许误差扩大1倍,抽样单位数为多少?

3.某食品厂生产果酱,标准规定每罐净重250克,根据以往经验,标准差为3克。现在该厂生产一批这种罐头,从中抽取100罐检验,其平均净重251克,按规定显著性水平α=0.05,问这批罐头是否合乎标准?

4.某公司经理希望估计一下其所在城市居民参加财产保险的比例,业务科长认为大约有80%的居民参加了财产保险。而统计工作人员随机调查了150户居民,了解到有70%的居民参加了财产保险,经理希望在α=0.05情况下检验参加财产保险户为80%这个假设是否成立?

第六章

一、单项选择题

1.下面的函数关系是( )

A现代化水平与劳动生产率 B圆周的长度决定于它的半径

C家庭的收入和消费的关系 D亩产量与施肥量

2.相关系数r的取值范围( )

A -∞< r <+∞

B -1≤r≤+1

C -1< r < +1

D 0≤r≤+1

3.年劳动生产率x(干元)和工人工资y=10+70x,这意味着年劳动生产率每提高1千元时,工人工资平均( )

A增加70元 B减少70元 C增加80元 D减少80元

4.若要证明两变量之间线性相关程度高,则计算出的相关系数应接近于( )

A +1

B -1

C 0.5

D 1

5.回归系数和相关系数的符号是一致的,其符号均可用来判断现象( )

A线性相关还是非线性相关 B正相关还是负相关

C完全相关还是不完全相关 D单相关还是复相关

6.某校经济管理类的学生学习统计学的时间(x)与考试成绩(y)之间建立线性回归方程?=a+bx。经计算,方程为?=200—0.8x,该方程参数的计算( )

A a值是明显不对的

B b值是明显不对的

C a值和b值都是不对的

D a值和b值都是正确的

7.在线性相关的条件下,自变量的均方差为2,因变量均方差为5,而相关系数为0.8时,则其回归系数为:( )

A 8

B 0.32

C 2

D 12.5

8.进行相关分析,要求相关的两个变量( )

A都是随机的 B都不是随机的

C一个是随机的,一个不是随机的 D随机或不随机都可以

9.下列关系中,属于正相关关系的有( )

A合理限度内,施肥量和平均单产量之间的关系

B产品产量与单位产品成本之间的关系

C商品的流通费用与销售利润之间的关系

D流通费用率与商品销售量之间的关系

10.相关分析是研究( )

A变量之间的数量关系 B变量之间的变动关系

C变量之间的相互关系的密切程度 D变量之间的因果关系

11.在回归直线y c=a+bx,b<0,则x与y之间的相关系数 ( )

A r=0

B r=l

C 0< r<1

D -1

12.当相关系数r=0时,表明( )

A现象之间完全无关 B相关程度较小

C现象之间完全相关 D无直线相关关系

13.下列现象的相关密切程度最高的是( )

A某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87

B流通费用水平与利润率之间的相关系数为-0.94

C商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51

D商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81

14.估计标准误差是反映( )

A平均数代表性的指标 B相关关系的指标

C回归直线方程的代表性指标 D序时平均数代表性指标

二、多项选择题

1.下列哪些现象之间的关系为相关关系( )

A家庭收入与消费支出关系 B圆的面积与它的半径关系

C广告支出与商品销售额关系

D商品价格一定,商品销售与额商品销售量关系

2.相关系数表明两个变量之间的( )

A因果关系 C变异程度 D相关方向 E相关的密切程度

3.对于一元线性回归分析来说( )

A两变量之间必须明确哪个是自变量,哪个是因变量

B回归方程是据以利用自变量的给定值来估计和预测因变量的平均可能值C可能存在着y依x和x依y的两个回归方程

D回归系数只有正号

4.可用来判断现象线性相关方向的指标有( )

A相关系数 B回归系数 C回归方程参数a D估计标准误

5.单位成本(元)依产量(千件)变化的回归方程为y c=78- 2x,这表示( ) A产量为1000件时,单位成本76元

B产量为1000件时,单位成本78元

C产量每增加1000件时,单位成本下降2元

D产量每增加1000件时,单位成本下降78元

6.估计标准误的作用是表明( )

A样本的变异程度 B回归方程的代表性

C估计值与实际值的平均误差 D样本指标的代表性

7.销售额与流通费用率,在一定条件下,存在相关关系,这种相关关系属于( ) A完全相关 B单相关 C负相关 D复相关

8.在直线相关和回归分析中( )

A据同一资料,相关系数只能计算一个

B据同一资料,相关系数可以计算两个

C据同一资料,回归方程只能配合一个

D据同一资料,回归方程随自变量与因变量的确定不同,可能配合两个

9.相关系数r的数值( )

A可为正值 B可为负值 C可大于1 D可等于-1

10.从变量之间相互关系的表现形式看,相关关系可分为( )

A正相关 B负相关 C直线相关 D曲线相关

11.确定直线回归方程必须满足的条件是( )

A现象间确实存在数量上的相互依存关系

B相关系数r必须等于1

C y与x必须同方向变化

D现象间存在着较密切的直线相关关系

12.当两个现象完全相关时,下列统计指标值可能为( )

A r=1

B r=0

C r=-1

D S y=0

13.在直线回归分析中,确定直线回归方程的两个变量必须是( )

A一个自变量,一个因变量 B均为随机变量

C对等关系 D一个是随机变量,一个是可控制变量

14.配合直线回归方程是为了( )

A确定两个变量之间的变动关系 B用因变量推算自变量

C用自变量推算因变量 D两个变量都是随机的

15.在直线回归方程中( )

A在两个变量中须确定自变量和因变量 B一个回归方程只能作一种推算

C要求自变量是给定的,而因变量是随机的。D要求两个变量都是随机变量

16.相关系数与回归系数( )

A回归系数大于零则相关系数大于零

B回归系数小于零则相关系数小于零

C回归系数大于零则相关系数小于零

D回归系数小于零则相关系数大于零

三、判断题

1.相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。 ( )

2.如果两个变量的变动方向一致,同时呈上升或下降趋势,则二者是正相关关系。( ) 3.假定变量x与y的相关系数是0.8,变量m与n的相关系数为-0.9,则x与y的相关密切程度高。( )

4.当直线相关系数r=0时,说明变量之间不存在任何相关关系。( )

5.相关系数r有正负、有大小,因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。( ) 6.回归系数b的符号与相关系数r的符号,可以相同也可以不相同。( )

7.在直线回归分析中,两个变量是对等的,不需要区分因变量单? 襬 ?阁 耀伀r越大,则估计标准误差 S y值越大,从而直线回归方程的精确性越低。( ) 耀伀r越大,则估计标准误差 S y值越大,从而直线回归方程的精确性越低。( ) 9.工人的技术水平提高,使得劳动生产率提高。这种关系是一种不完全的正相关关系( )

10.回归分析和相关分析一样所分析的两个变量都一定是随机变量( )

11.相关的两个变量,只能算出一个相关系数( )

12.一种回归直线只能作一种推算,不能反过来进行另一种推算( )

四、简答题

1.什么是相关关系?它和函数关系有什么不同?

2.简述相关分析和回归分析关系。

3.直线回归方程中y=a+bx,参数a、b是怎样求得的?它们代表什么意义?

4.构造直线回归模型应具备哪些条件?

5.什么是估计标准误差?其作用如何?

6.应用相关与回归分析应注意哪些问题?

五、计算题

1.有14个同类企业的生产性固定资产年平均价值和工业总产值资料如下:

工业总产值(万元)企业编号生产性固定资产价值(万

元)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14 2.8

2.8

3.0

2.9

3.4

3.9

4.0

4.8

4.9

5.2

5.4

5.5

6.2

7.0

6.7

6.9

7.2

7.3

8.4

8.8

9.1

9.8

10.6

11.7

11.1

12.8

12.1

12.4

合计61.8 134.9 (1)计算两变量的相关系数并说明两变量之间的相关方向。

(2)建立直线回归方程,并说明其参数的经济意义。

(3)估计生产性固定资产(自变量)为10万元时,估计总产值(因变量)的可能值。2.某公司对10户家庭进行调查,获得一下资料:

某种商品的月需求量和价格调查表

家庭号需求量(kg)价格(元)家庭号需求量(kg)价格(元)

1 1.0 5.0 6 2.5 2.6

2 3.5 2.0 7 2.0 2.8

3 3.0 2.0 8 1.5 3.0

4 2.7 2.3 9 1.2 3.3

5 2.4 2.5 10 1.2 3.5

要求:(1)计算相关系数,分析该商品价格与需求量之间上的相关性。

(2)建立回归模型,并说明其参数的经济意义。

(3)计算估计标准误差。

(4)假定价格下降至1.5元时,以95.45%的可靠程度估计该商品的需求量。

3、为研究产品销售额与销售利润之间的关系,某公司对所属6家企业进行调查。设产品销售额x(万元),销售利润y(万元),调查资料经初步整理和计算,结果如下: x=225,

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题 一、填空题(计算结果一般保留两位小数) 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。 2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。 3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ?的离差平方和称为 剩余 变差。 4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。 5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。 6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。 7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。 8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为 100%7% A 100% 1.06%100%6% -=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B 产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为 100%10% 100% 4.76%100%5% +=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。 9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。 10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值); 四个部分组成。 11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。 12、按指标所反映的数量性质不同划分,国民生产总值属于 数量 指标;单位成本属于 质量 指标。 13、如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 不存在线性相关关系 。 二、判断题

统计学习题及答案

单选 问题:下列不属于相关关系的现象是( 3 )。 选项一:企业的投资与产出 选项二:居民的收入与存款 选项三:电视机产量与西红柿产量 选项四:商品销售额与商品销售价格 问题:抽样调查中的抽样误差是指(3 ) 选项一:在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 选项二:在调查中违反随机原则出现的系统误差 选项三:随机抽样而产生的代表性误差 选项四:人为原因所造成的误差 问题:企业职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长( 2 )。 选项一:10.0% 选项二:7.1% 选项三:7.0% 选项四:7.2% 问题:在假设检验中,原假设与备择假设( 3 ) 选项一:都有可能被接受 选项二:都有可能不被接受 选项三:只有一个被接受而且必有一个被接受 选项四:原假设一定被接受,备择假设不一定被接受 问题:小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,用什么图形最为合适?(2 ) 选项一:直方图 选项二:散点图 选项三:饼图 选项四:折线图 问题:若回归直线方程中的回归系数为0,则直线相关系数( 3 )。 选项一:r=1

选项二:r=-1 选项三:r=0 选项四:r 无法确定 问题:若消费者价格指数为95%,则表示( 4 )。 选项一:所有商品的价格都上涨了 选项二:所有商品的价格都下跌了 选项三:商品价格有涨有落,总体来说是上涨了 选项四:商品价格有涨有落,总体来说是下跌了 问题:某连续变量数列末位组为开口组,下限为200,相邻组组中值为170,则末位组中值为( 1 )。选项一:230 选项二:200 选项三:210 选项四:180 问题:若两变量的r=0.4,且知检验相关系数的临界值为,则下面说法正确的是( 3 )。 选项一:40%的点都密集分布在一条直线的周围 选项二:40%的点低度相关 选项三:两变量之间是正相关 选项四:两变量之间没有线性关系 问题:下列指标中包含有系统性误差的是(1 ) 选项一:SSA 选项二:SSE 选项三: 选项四: 问题:人口普查规定标准时间是为了( 1 )。 选项一:避免登记的重复与遗漏 选项二:将来资料具有可比性 选项三:确定调查单位 选项四:登记的方便 问题:SST的自由度是(4 )。 选项一:r-1

统计学习题集含答案

第一章绪论 一、填空题 1、统计一词有三种涵义,分别是统计工作、统计资料和统计学。 2、从统计发挥作用的层次来看,统计工作的基本职能可概括为信息职能、咨询职能和监督职能。 3、统计资料按计量方法不同,分为计点资料和计量资料。 4、统计资料按是否直接取得,分为原始资料和次级资料。 5、统计资料按时间属性不同,分为时期资料和时点资料。 6、统计资料按所覆盖的范围不同,分为全面资料和非全面资料。 7、历史上“有统计学之名,无统计学之实”的统计学派是国势学派,“有统计学之实,无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。 8、凯特勒是近代统计学的先驱者,同时也是数理统计学的奠基人。 9、统计学的性质可概括为:统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。 10、统计学按其发展阶段不同,可分为描述统计学和推断统计学。 11、统计学按其理论与实践的关系不同,可分为理论统计学和应用统计学。 12、统计信息与其它信息相比,具有客观性,总体性、数量性和扩展性几大特征。 13、统计是随着社会生产的发展和适应国家管理_的需要而产生和发展起来的。 14、统计学作为一门独立的科学,始于17世纪中叶,距今有300多年历史。 15、统计学是一门方法论科学,而不是研究实质性问题的科学。 16、在统计研究方法体系中,最主要、最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法和归纳推断法。 17、统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。 18、统计分析是对统计整理后的数据进行再加工和深加工的过程。 二、单选题

1、统计最基本的职能是( A )。 A.信息职能 B.咨询职能 C.反映职能 D.监督职能 2、统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学,始于( C )。 A.15世纪末叶 B.16世纪末叶C。17世纪末叶 D.18世纪末叶 3、历史上最先提出统计学一词的统计学家是(B )。 A.威廉·配弟 B.阿亨瓦尔 C.康令 D.约翰·格朗特 4、历史上“有统计学之名,无统计学之实”的统计学派是( B )。 A.政治算术学派B.国势学派 C.数理统计学派 D.社会统计学派 5、历史上“有统计学之实,无统计学之名”的统计学派是(A )。 A.政治算术学派 B.国势学派 C.数理统计学派 D.社会统计学派 6、统计学的创始人一般认为是(A )。 A.威廉·配弟 B.阿亨瓦尔 C.康令 D.约翰·格朗特 7、“统计”一词的三种涵义是( A )。 A.统计活动、统计资料和统计学 B.统计调查、统计整理和统计分析 C.统计设计、统计分析和统计预测 D.统计方法、统计分析和统计预测 8、统计活动的特点是(B )。 A.数量性、总体性、同质性和客观性B.数量性、总体性、具体性和社会性C.数量性、总体性、差异性和客观性 D.数量性、总体性、同质性和差异性 9、统计活动过程一般由四个环节构成,即( D )。 A.统计调查、统计整理、统计分析和统计决策 B.统计调查、统计整理、统汁分析和统计预测 C.统计设计、统计调查、统计审核和统计分析 D.统计设计、统计调查、统计整理和统计分析 三、多选题 l、统计资料或统计信息与其它信息相比,具有以下特征(A )(B )( D )( E )()。 A.客观性 B.总体性 C.社会性D.数量性 E.扩展性

统计学试题库含答案

统计学试题库含答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

《统计学》试题库 第一章:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体,统计资料 是统计工作的成果,统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。 3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。 4、随着研究目的的改变,总体和个体是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称,指标是说明总体数量特征的概念及其数值。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量,变量的具体数值称为变量值。 7、变量按其数值变化是否连续分,可分为连续变量和离散变量,职工人 数、企业数属于离散变量;变量按所受影响因素不同分,可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志;按在 各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。 11、说明个体特征的名称叫标志,说明总体特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示,质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中,把可变的数量标志和统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的总体变成总体单位, 那么原来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。(×) 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。(√) 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(√)

统计学课后练习题。部分题目有附标准答案。

第三章统计数据的整理和显示习题 二、单项选择题 1.统计分组的关键问题是( A ) A确定分组标志和划分各组界限B确定组距和组数 C确定组距和组中值D确定全距和组距4.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值为(C ) 每个组上限与下限的中点值称为组中值,对于开口组的组限是按相邻组的组距来计算的,所以末组开口组的组中值=末组下限+邻组组限/2=200+(200-170)=230 A260 B 215 C 230 D 185 5.下列分组中按品质标志分组的是( B ) 品质标志是说明事物的性质或属性特征的,它反映的是总体单位在性质上的差异,它不能用数值来表现。 A人口按年龄分组B产品按质量优劣分组 C企业按固定资产原值分组D乡镇按工业产值分组 6.对企业先按经济类型分组,再按企业规模分组,这样的分组,属于( C ) A简单分组B平行分组C复合分组D再分组 7.用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是( D ) A各组的次数均相等B各组的组距均相等 C各组的变量值均相等D各组次数在本组内呈均匀分布 9.对某地区的全部商业企业按实现的销售额多少进行分组,这种分组属于( A )

A变量分组B属性分组C分组体系D复合分组10.在频数分布中,频率是指( C ) A各组频数之比B各组频率之比C各组频数与总频数之比D各组频数与各组次数之比 11.频数分布用来表明( A ) A总体单位在各组的分布状况B各组变量值构成情况 C各组标志值分布情况D各组变量值的变动程度 12.在分组时,若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时,一般应将其归在( B ) A上限所在组B下限所在组 C任意一组均可D另设新组 13.在编制组距数列时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是( B ) A正例关系B反比例关系C乘积关系D毫无关系14.统计表的宾词是用来说明总体特征的( C ) A标志B总体单位C统计指标D统计对象 15.统计表的主词是统计表所要说明的对象,一般排在统计表的( A ) A左方B上端中部C右方D下方 三、多项选择题 1.统计分组的作用在于( BCD ) A区分现象的类型B反映现象总体的内部结构变化C比较现象间的一般水平D分析现象的变化关系E研

统计学习题及答案a

统计学习题及答案a Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

单选 问题:下列不属于相关关系的现象是( 3 )。 选项一:企业的投资与产出 选项二:居民的收入与存款 选项三:电视机产量与西红柿产量 选项四:商品销售额与商品销售价格 问题:抽样调查中的抽样误差是指(3 ) 选项一:在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 选项二:在调查中违反随机原则出现的系统误差 选项三:随机抽样而产生的代表性误差 选项四:人为原因所造成的误差 问题:企业职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长( 2 )。 选项一:% 选项二:% 选项三:% 选项四:% 问题:在假设检验中,原假设与备择假设( 3 ) 选项一:都有可能被接受 选项二:都有可能不被接受 选项三:只有一个被接受而且必有一个被接受 选项四:原假设一定被接受,备择假设不一定被接受 问题:小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,用什么图形最为合适(2 ) 选项一:直方图 选项二:散点图 选项三:饼图 选项四:折线图 问题:若回归直线方程中的回归系数为0,则直线相关系数( 3 )。 选项一:r=1 选项二:r=-1 选项三:r=0

选项四:r 无法确定 问题:若消费者价格指数为95%,则表示( 4 )。 选项一:所有商品的价格都上涨了 选项二:所有商品的价格都下跌了 选项三:商品价格有涨有落,总体来说是上涨了 选项四:商品价格有涨有落,总体来说是下跌了 问题:某连续变量数列末位组为开口组,下限为200,相邻组组中值为170,则末位组中值为( 1 )。选项一:230 选项二:200 选项三:210 选项四:180 问题:若两变量的r=,且知检验相关系数的临界值为,则下面说法正确的是( 3 )。 选项一:40%的点都密集分布在一条直线的周围 选项二:40%的点低度相关 选项三:两变量之间是正相关 选项四:两变量之间没有线性关系 问题:下列指标中包含有系统性误差的是(1 ) 选项一:SSA 选项二:SSE 选项三: 选项四: 问题:人口普查规定标准时间是为了( 1 )。 选项一:避免登记的重复与遗漏 选项二:将来资料具有可比性 选项三:确定调查单位 选项四:登记的方便 问题:SST的自由度是(4)。 选项一:r-1 选项二:n-r 选项三:r-n 选项四:n-1 问题:科学家为了解土壤的理化性质,在实验室中测定土壤样品中的重金属含量,得到数据为( 4 )。

统计学习题集及答案

统计学原理 习题集学院: 班级: 学号: 姓名:

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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中,全国工业企业设备是统计总体,每台工业设备是总体单位。() 2. 总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。() 3. 品质标志表明单位属性方面的特征,其标志值只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。() 4. 数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。() 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能,在上述三个职能中,以提供咨询为主。() 7. 某生产小组有5名工人,日产零件为68件、69件、70件、71件、72件,因此说这是5个数量标志或5个变量。() 8. 统计指标有的用文字表示,叫质量指标;有的用数字表示,叫数量指标。() 二、单选题 1.要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是() A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2.下列总体中,属于无限总体的是() A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3.统计工作的全过程各阶段的顺序是() A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4.由工人组成的总体所计算的工资总额是() A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5.几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元,这几个数字是() A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6.统计标志用以说明() A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7.变异性是指() A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8.下列各项中,属于统计指标的是() A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4~6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9.总体和单位不是固定不变的,而是有() A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10.离散变量可以() A、被无限分割,无法一一列举 B、按一定次序一一列举,通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11.下列变量中,属于连续变量的是() A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12.统计指标体系是指() A、各种相互联系的指标所构成的整体

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《统计学》试题库 知识点一:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明,指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称为。 7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于变量;变量按分,可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。 13、在统计中,把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原来的指标就相应地变成标志,两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

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第十二章 相关与回归分析 第一节 变量之间的相关关系 相关程度与方向·因果关系与对称关系 第二节 定类变量的相关 双变量交互分类(列联表)·削减误差比例(PRE )·λ系数与τ系数 第三节 定序变量的相关分析 同序对、异序对和同分对·Gamma 系数·肯德尔等级相关系数(τa 系数、τb 与τc 系数)·萨默斯系数(d 系数)·斯皮尔曼等级相关(ρ相关)·肯德尔和谐系数 第四节 定距变量的相关分析 相关表和相关图·积差系数的导出和计算·积差系数的性质 第五节 回归分析 线性回归·积差系数的PRE 性质·相关指数R 第六节 曲线相关与回归 可线性化的非线性函数·实例分析(二次曲线指数曲线) 一、填空 1.对于表现为因果关系的相关关系来说,自变量一般都是确定性变量,依变量则一般是( 随机性 )变量。 2.变量间的相关程度,可以用不知Y 与X 有关系时预测Y 的全部误差E 1,减去知道Y 与X 有关系时预测Y 的联系误差E 2,再将其化为比例来度量,这就是( 削减误差比例 )。 3.依据数理统计原理,在样本容量较大的情况下,可以作出以下两个假定:(1)实际观察值Y 围绕每个估计值c Y 是服从( );(2)分布中围绕每个可能的c Y 值的( )是相同的。 4.在数量上表现为现象依存关系的两个变量,通常称为自变量和因变量。自变量是作为( 变化根据 )的变量,因变量是随( 自变量 )的变化而发生相应变化的变量。 5.根据资料,分析现象之间是否存在相关关系,其表现形式或类型如何,并对具有相关关系的现象之间数量变化的议案关系进行测定,即建立一个相关的数学表达式,称为( 回归方程 ),并据以进行估计和预测。这种分析方法,通常又称为( 回归分析 )。 6.积差系数r 是( 协方差 )与X 和Y 的标准差的乘积之比。 二、单项选择 1.当x 按一定数额增加时,y 也近似地按一定数额随之增加,那么可以说x 与y 之间 存在( A )关系。 A 直线正相关 B 直线负相关 C 曲线正相关 D 曲线负相关

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统计学习题答案 第一章绪论 一、单项选择 1、某森林公园的一项研究试图确定哪些因素有利于成年松树长到60英尺以上的高度。经估计,森林公园生长着25 000棵成年松树,该研究需要从中随机抽取250棵成年松树并丈量它们的高度后进行分析。该研究的总体是(B )。 A. 250棵成年松树 B.公园中25 000棵成年松树 C.所有高于60英尺的成年松树 D.森林公园中所有年龄的松树 2、推断统计的主要功能是(D )。 A.应用总体的信息描述样本 B.描述样本中包含的信息 C.描述总体中包含的信息 D.应用样本信息描述总体 3、对高中生的一项抽样调查表明,85%的高中生愿意接受大学教育,这一叙述是(D )的结果。 A.定性变量 B.试验 C.描述统计 D.推断统计 4、某大学的一位研究人员希望估计该大学一年级新生在教科书上的花费,为此他观察了200名新生,发现他们每个学期平均在教科书上的花费是250元。该研究人员感兴趣的总体是( C )。 A.该大学的所有学生 B.所有的大学生 C.该大学所有的一年级新生 D.样本中的200名新生 5、在下列叙述中,关于推断统计的描述是( B )。 A.一个饼图描述了某医院治疗过的癌症类型,其中2%是肾癌,19%是乳腺癌 B.从一个果园中抽取36个橘子的样本,用该样本的平均重量估计果园中橘子的平均重量 C.一个大型城市在元月份的平均汽油价格 D.反映大学生统计学成绩的直方图 6、你询问了你们班8位同学的经济学成绩,这些成绩的平均数是65分。基于这种信息,你认为全班的经济学平均成绩不超过70分。这个例子属于统计学的哪个分支( C )? A.参数统计 B.描述统计 C.推断统计 D.理论统计 7、某手机厂商认为,如果流水线上组装的手机出现故障的比率每天不超过3%,则认为组装过程是令人满意的。为了检验某天生产的手机质量,厂商从当天生产的手机中随机抽取了30部进行检测。手机厂商感兴趣的总体是( A )。 A.当天生产的全部手机 B.抽取的30部手机 C. 3%有故障的手机 D.30部手机的检测结果

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目录 第1章导论 (1) 一、判断题 (1) 二、单选题 (1) 三、多选题 (3) 第2章统计调查 (4) 一、判断题 (4) 二、单选题 (4) 三、多选题 (5) 第3章统计整理 (7) 一、判断题 (7) 二、单选题 (7) 三、多选题 (8) 四、计算题 (9) 第4章综合指标 (11) 一、判断题 (11) 二、单选题 (11) 三、多项选择题 (12) 四、计算题 (13) 第5章统计推断 (15) 一、判断题 (15) 二、单选题 (15) 三、多选题 (16) 四、计算题 (17) 第6章回归分析 (18) 一、判断题 (18) 二、单选题 (18) 三、多选题 (19) 四、计算题 (19) 第7章时间数列 (20) 一、判断题 (20) 二、单选题 (20) 三、多选题 (21) 四、计算题 (22) 第8章统计指数 (24) 一、判断题 (24) 二、单选题 (24) 三、多项选择题 (25) 四、计算题 (27)

第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中,全国工业企业设备是统计总体,每台工业设备是总体单位。() 2. 总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。() 3. 品质标志表明单位属性方面的特征,其标志值只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。() 4. 数量指标的表现形式是绝对数,质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。() 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能,在上述三个职能中,以提供咨询为主。() 7. 某生产小组有5名工人,日产零件为68件、69件、70件、71件、72件,因此说这是5个数量标志或5个变量。() 8. 统计指标有的用文字表示,叫质量指标;有的用数字表示,叫数量指标。() 二、单选题 1.要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是() A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2.下列总体中,属于无限总体的是() A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3.统计工作的全过程各阶段的顺序是() A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4.由工人组成的总体所计算的工资总额是() A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

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2. 数据筛选的主要目的是( A 、发现数据的错误 C 、找出所需要的某类数据 3. 为了调查某校学生的购书费用支出, B 、对数据进行排序 D 纠正数据中的错误 将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每 ) A H 0:二=0.15;二-0.15 B H o :二二 0.15;二=0.15 C H 0: 一 - 0.15;二:: 0.15 D H 0:二乞 0.15;二 0.15 9. 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小, 大,则( )。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 C 甲单位的平均数代表性比较小 10. 某组的向上累计次数表明( A 、 大于该组上限的次数是多少 B 、 小于该组下限的次数是多少 但甲单位的标准差比乙单位的标准差 B 、两单位的平均数一样大 D 、无法判断 1.当正态总体方差未知时,在大样本条件下,估计总体均值使用的分布是 ( A )。 z 分布 B 、t 分布 F 分布 D 、 2 分布 A 、比平均数高出2个标准差 C 等于2倍的平均数 D 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。 则峰态系数的值( )。 B 比平均数低2个标准差 等于2倍的标准差 如果一组数据服从标准正态分布, A =3 C 、v 3 6. 若相关系数r=0,则表明两个变量之间( A 、相关程度很低 C 不存在任何关系 7. 如果所有变量值的频数都减少为原来的 1/3, 均数( )。 A 、不变 B C 减少为原来的1/3 D > 3, =0 )。 不存在线性相关关系 存在非线性相关关系 而变量值仍然不变,那么算术平 扩大到原来的3倍 不能预测其变化 8. 某贫困地区所估计营养不良的人高达 15%然而有人认为这个比例实际上还要 高,要检验该说法是否正确,则假设形式为( )。 隔50名学生抽取一名进行调查,这种调查方式是( A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4. 如果一组数据标准分数是(-2 ),表明该数据( )。

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第一章绪论 一、填空题 1.统计一词从不同角度理解有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学。 2.社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。 3.统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。 4.标志是说明总体单位特征的,可以分为品质标志和数量标志。 5.统计指标是说明总体特征的,其构成要素有6个,即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。 6.职工的文化程度是品质标志,工龄是数量标志。 7.企业的机器台数和职工人数是属于离散变量,而固定资产原值和销售收入是连续变量。 8.要了解我国乳品企业的生产情况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。 9.要了解我国乳品企业的设备状况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。 10.学生的性别、民族属于品质标志,而学生的身高、体重是数量标志。 11.统计指标的概念完整表述为:“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。 12.按统计指标的性质不同,统计指标可分为数量指标和质量指标。 二、判断题 1.随着研究目的的不同,总体与总体单位之间是可以变换的,指标与标志也是可以变换的。( T ) 2.张明同学期末数学成绩85分,这是统计指标。( F ) 3.总体单位的特征用指标来说明,总体的特征用标志来说明。( F ) 4.标志可以用文字表现,也可以用数字表现。(T ) 5.指标可以用文字表现,也可以用数字表现。( F ) 6.指标值是由标志值汇总计算而得到。( T ) 7.在全国人口普查中,“年龄”是变量。(T ) 8.某班学生学习情况调查中,班级名称和学生姓名都是可变标志。( F ) 9.张明同学期末数学成绩85分,“成绩”是连续变量,“85分”是变量值。( F ) 10.某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。( F ) 11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。( F ) 三、单项选择题 1.社会经济统计学的研究对象是( A )。 A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面2.在确定统计总体时必须注意( A )。

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第一章绪论 复习思考题 1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。 2.试说明统计工作与统计学的关系。 3.我国统计工作的基本任务是什么? 4.试述统计学的研究对象和性质。 5.解释并举例说明下列概念: 统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。 6.试说明标志与指标的区别和联系。 练习题 一、填空题: 1.统计总体的特征可概括成、和。 2.统计学的发展史有三个起源,即技术学派、及数理统计学派。 3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。 4.在现实生活中,“统计”一词有三种涵义,即、及 统计学。 5.统计的作用主要体现在它的三大职能上,即信息职能、及。 6.从认识的特殊意义上看,一个完整的统计过程,一般可分为四个阶段,即、统计调查、及。 7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时,则为。 8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时,则为。 9. 同一变量往往有许多变量值,变量按变量值是否连续可分为和。 10. 凡是客观存在的,并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物

组成的整体,我们称之为。 二、单项选择题: 1. 要了解某市工业企业的技术装备情况,则统计总体是()。 A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市全部工业企业的某类设备 D、该市工业企业的全部设备 2. 对交院学生学习成绩进行调查,则总体单位是()。 A、交院所有的学生 B、交院每一位学生 C、交院所有的学生成绩 D、交院每一位学生成绩 3. 对全国城市职工家庭生活进行调查,则总体单位是()。 A、所有的全国城市职工家庭 B、所有的全国城市职工家庭生活 C、每一户城市职工家庭 D、每一户城市职工家庭生活 4. 对全国机械工业企业的设备进行调查,则统计总体是()。 A、全国所有的机械工业企业 B、全国所有的机械工业企业的设备 C、全国每一个机械工业企业 E、全国每一个机械工业企业的设备 5. 对食品部门零售物价进行调查,则总体单位是()。 A、所有的食品部门零售物 B、每一个食品部门零售物 C、所有的食品部门零售物价 D、每一个食品部门零售物价

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统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间是指( ) A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( )。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选( )。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为( )。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 n X X X ,,,21 是来自总体 ),(2 N 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2 N B.、)1,0(N C.、 ),(2 n n N D 、) , (2 n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题2分,共10分)

社会统计学复习题有答案

社会统计学复习题有答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

社会统计学课程期末复习题 一、填空题(计算结果一般保留两位小数) 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。 2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。 3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ?的离差平方和称为 剩余 变差。 4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。 5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。 6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。 7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。 8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为 100%7% A 100% 1.06%100%6% -=- =-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B 产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为 100%10% 100% 4.76%100%5% += -=+B 产品产量计划超额完成程度 。

9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于品质标志;学生的体重、年龄、成绩属于数量标志。 10、从内容上看,统计表由主词和宾词两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值(或统计数值); 四个部分组成。 11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于正相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于负相关。 12、按指标所反映的数量性质不同划分,国民生产总值属于数量指标;单位成本属于质量指标。 13、如果相关系数r=0,则表明两个变量之间不存在线性相关关系。 二、判断题 1、在季节变动分析中,若季节比率大于100%,说明现象处在淡季;若季节比率小于100%,说明现象处在旺季。(×;答案提示:在季节变动分析中,若季节比率大于100%,说明现象处在旺季;若季节比率小于100%,说明现象处在淡季。 ) 2、工业产值属于离散变量;设备数量属于连续变量。(×;答案提示:工业产值属于连续变量;设备数量属于离散变量) 3、中位数与众数不容易受到原始数据中极值的影响。(√;) 4、有意识地选择十个具有代表性的城市调查居民消费情况,这种调查方式属于典型调查。(√)

统计学习题集单选题答案

统计学习题集 第一章绪论 一、单项选择题 1、统计总体的特点是( A ) A. 大量性、同质性、差异性 B. 数量性、综合性、具体性 C. 数量性、社会性、工具性 D. 数量性、同质性、差异性 2、某学校的所有学生为一总体时,则学生的平均年龄就是( D ) A. 数量标志 B. 质量指标 C. 品质标志 D. 数量指标 3、某商店有职工50 人,把他们的工资加起来除以50,就是( B ) A. 对50 个变量求平均数 B. 对50 个变量值求平均数 C. 对50 个标志求平均数 D. 对50 项指标数值求平均数 4、某学生某门课成绩为75 分,则其中的变量为( B ) A. 某学生 B. 某门课成绩 C. 75 分 D. 某学生的成绩 5、连续型变量可以(A) A. 被无限分割,无法一一列举 B. 按一定次序一一列举 C. 不按一定次序一一列举 D. 可以一一列举 6、统计指标( A ) A. 都是可量的 B. 不都是可量的 C. 不具有综合特征 D. 具有综合特征,但不可量 7、了解某地区职工情况时,统计指标是( C ) A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000 人 8、对统计指标来说,(D) A. 其中的数量指标是由数量标志汇总而成 B. 其中的质量指标是由品质标志汇总而成 C. 既有数量标志汇总而成的,也有品质标志汇总而成的 D. 是根据指标汇总而成的 9、某地区全部商品作为总体,每一商店为总体单位,则该地区全部商品零售额是( A. 数量指标 B. 品质标志 C. 质量指标 D. 数量标志 10 、统计学的研究对象是( A ) A. 现象的数量方面 B. 统计学的规律和方法 C. 统计活动的规律和方法 D. 现象的规律和方法 12 、统计指标体系的整体性是指( C ) A. 统计指标体系内各具体指标不可分开使用 B. 统计指标体系内各具体指标分开无意义 C. 统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能 D. 统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简单加总 13 、统计指标体系内各指标之间相互关联,因此(D)

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1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

社会统计学习题和答案--相关与回归分析

第十二章 相关与回归分析 第一节 变量之间的相关关系 相关程度与方向·因果关系与对称关系 第二节 定类变量的相关 双变量交互分类(列联表)·削减误差比例(PRE)·λ系数与τ系数 第三节 定序变量的相关分析 同序对、异序对与同分对·Gamma 系数·肯德尔等级相关系数(τa 系数、τb 与τc 系数)·萨默斯系数(d 系数)·斯皮尔曼等级相关(ρ相关)·肯德尔与谐系数 第四节 定距变量的相关分析 相关表与相关图·积差系数的导出与计算·积差系数的性质 第五节 回归分析 线性回归·积差系数的PRE 性质·相关指数R 第六节 曲线相关与回归 可线性化的非线性函数·实例分析(二次曲线指数曲线) 一、填空 1.对于表现为因果关系的相关关系来说,自变量一般都就是确定性变量,依变量则一般就是( 随机性 )变量。 2.变量间的相关程度,可以用不知Y 与X 有关系时预测Y 的全部误差E 1,减去知道Y 与X 有关系时预测Y 的联系误差E 2,再将其化为比例来度量,这就就是( 削减误差比例 )。 3.依据数理统计原理,在样本容量较大的情况下,可以作出以下两个假定:(1)实际观察值Y 围绕每个估计值c Y 就是服从( );(2)分布中围绕每个可能的c Y 值的( )就是相同的。 4.在数量上表现为现象依存关系的两个变量,通常称为自变量与因变量。自变量就是作为( 变化根据 )的变量,因变量就是随( 自变量 )的变化而发生相应变化的变量。 5.根据资料,分析现象之间就是否存在相关关系,其表现形式或类型如何,并对具有相关关系的现象之间数量变化的议案关系进行测定,即建立一个相关的数学表达式,称为( 回归方程 ),并据以进行估计与预测。这种分析方法,通常又称为( 回归分析 )。 6.积差系数r 就是( 协方差 )与X 与Y 的标准差的乘积之比。 二、单项选择 1.当x 按一定数额增加时,y 也近似地按一定数额随之增加,那么可以说x 与y 之间 存在( A )关系。 A 直线正相关 B 直线负相关 C 曲线正相关 D 曲线负相关 2.评价直线相关关系的密切程度,当r 在0、5~0、8之间时,表示( C )。 A 无相关 B 低度相关 C 中等相关 D 高度相关 3.相关分析与回归分析相辅相成,又各有特点,下面正确的描述有( D )。 A 在相关分析中,相关的两变量都不就是随机的;

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