七年级上册导学案C(176页)

生物的特征导学案

教学目标:

1.学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生物的基本特征。2.通过参加各种教学活动,逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。

3.教学活动中注意培养自己与他人合作的精神。使自己成为既能准确地表达自己的见解,又能虚心倾听别人的意见的人。

教学重点和难点:

1.通过观察生命活动的现象,并得出生物的基本特征是本节教学的重点。

2.一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。

问题导学:

阅读教材第二页生物的特征上面的内容,完成以下问题:

1.科学探究的基本方法

(1)___是科学探究的一种基本方法.它要求有明确的___.

(2)再根据自己的生活经验,来判断一下什么是生物?

阅读教材三、四、五页,完成以下的问题:

1.生物有哪些共同的特征?把它总结在下面:

2.想一想,除了以上提到的特征,生物还有没有其它的共同特征?

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学习检测

1.生物与非生物最本质的区别是()

A.生物能动,非生物不能动B.生物能长大,非生物不能长大

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