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全然向你--全然向你

浅析舞蹈教育中的舞蹈艺术表演

浅析舞蹈教育中的舞蹈艺术表演舞蹈教育作为当今素质教育的重要途径，它不仅是艺术教育的主要课题，也是教育独特性和文化内涵的重要表现方式。本文结合我国舞蹈教育，对舞蹈教育中的舞蹈艺术表演原则以及内容设置进行了简要的探讨和阐述。舞蹈教育；舞蹈艺术表演；原则；内容设置作者简介：顾忱，性别：女，学校：沈阳音乐学院2004年-2008年沈阳音乐学院，舞蹈教育系学习2008年至今沈阳音乐学院应用舞蹈教育系任教。【中图分类号】S731.2文献标识码：B文章编号：1673-8500（2012）12-0073-01 舞蹈作为艺术的重要表现形式之一，它不仅生动的描绘了人类的精神内涵，还体现了生命以及文明的律动。通过生活提炼以及加工，从而构造出真、善、美的美妙动感形象，激发人体情感活动，丰富群众精神世界，让人在情感愉悦的同时，净化思想，陶冶情操，搭建教育效果。舞蹈作为美与雅的独特艺术结合体，在社会文化发展中具有无可替代的作用。舞蹈教育不仅能让学生掌握舞蹈理论、技能以及知识，还能塑造学生形体，让外在更有气质和美。同时，通过舞蹈教育还能开拓青少年的鉴赏能力、审美情趣以及艺术气质，通过舞蹈艺术表演，能促进文化交流以及身心发展。

1舞蹈教育的重要作用舞蹈作为人类历史最早的艺术形式之一，起源于劳动，和音乐、文学、美术相伴相生，在欣赏愉悦的同时，陶冶情操。俄罗斯文艺理论家雪夫斯基层说“优秀的艺术品，不仅能引导人们追求崇高的生活理解，还能提高情操；读他们的作品，会让我们变得更加高尚、善良、美好。”同理，当积极、优秀的作品展现在学生面前时，内心深处的高尚品质和善良会油然而生，通过蔓延，转化成推动学生良好素质品德以及内涵形成发展的途径。不同民族拥有不同的舞蹈风格，其中，民间舞蹈在舞蹈中占有重要的地位，它是人民群众在时代变迁下的不断加工创造，具有鲜明的地方特色、民族风格特点以及时代特点，在民间广为流传。民间舞蹈主要产生于斗争生活和人民劳动，根据不同的历史、自然条件、风俗习惯以及人民生活形成风格迥异的舞蹈特色。通过舞蹈教育，可以了解民族舞蹈、音乐、历史文化，不仅可以了解文化遗产、民间艺术，在老师指导和讲评中，还能了解中国精湛的艺术文化以及人文精神，从而，激发学生爱国热情，促进爱国、爱民、爱家的素质情操。中国舞蹈在世界舞蹈中，具有得天独厚的人文环境、文化资源以及历史轨迹，通过“随风潜入夜，润物细无声”的舞蹈教育行为，不仅能引导青年人心理层面和精神文化成

我的一次选择优秀作文10篇

第1篇：我的一次选择 900字我做许多事时，都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口，有不只一条路等待着我。我走这条路，便需放弃那条路，两路甚至多路兼得是不大可能的。此时，我需做出选择。今年暑假，我参加了一个课外班，每天上下课都要坐汽车。一天，下课后，我像往常一样坐车回家，不巧，正赶上下班高峰期，等了好一会儿才坐上，人真多呀！我好不容易抢到了一个座位，安心地坐了下来，忽然“嘟！”的一声，后面紧跟着几个字：“老年卡！”，然后，就有一位满头白发，微微有些胖的老奶奶出现在我面前，她正奋力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头，并不时地瞥这位老奶奶一眼，有些甚至嘴里还不客气地骂到：“明明知道现在是下班高峰期，还来凑热闹，真是的……”，此时，这位老奶奶站在我座位后面，双手紧紧地抓着扶手，只见，车子一启动，这位老奶奶便向前冲了一下，这一冲便冲到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢？让？不行！这可是我好不容易抢到的位置，才做了一站而已，怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢？不让？不行！常常电视上听到，要给老人让座，现在我怎么可以不让呢？但是……哎~到底是让还是不让呢？”这时，我的眼睛看到座位旁贴着的纸上，上面写着：照顾坐，下面是孕妇，老人，残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然，我站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶，您来坐。”老奶奶本想推辞，但看我已经把她扶到了座位上，便笑着说：“谢谢你呀，小朋友。”我听后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下来，我想：“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀，挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。在人生的道路上，我会面对许许多多的选择。在选择面前，如果你选择了错误的选择，就有可能酿成大错，让你后悔莫及。所以，选择，需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。初二:选择第2篇：我的一次选择 800字这件事不过发生了三天，要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的，我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去，痛痛快快的释放，快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想，不但得到了老师的批准，结局也很愉快。然而，轻松过后却掀起了波澜，就在第二节自习课，老师要检查学生完成习题情况，我倒不觉得有什么，因为我“问心无愧”，只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。统一的大检查之后，必然会有两种结果，一类是达标，一类是未达标。当达标习题本物归原主时，我明白，我达标了，而好友则要在放学后接受老师的批评。当时，我的心情是十分复杂的，因为我早已认识到我将要面临的是一次选择：一个是：对于好友的留校置之不理，一走了之。但这简直太没有人情味，她毕竟是我朝夕相处的好友，和我同路回家的伙伴，想

儿童舞蹈：什么是舞蹈艺术

儿童舞蹈：什么是舞蹈艺术舞蹈艺术：是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段，使用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术形式。舞蹈可分为生活舞蹈与艺术舞蹈。舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。另外，属于人体动作范畴的艺术也有很多种，如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等。所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是：它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-- 细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。另外，因为人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间（舞台或广场）和一定的时间中存有；而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。所以，也能够说舞蹈是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。在哲学家，美学家的眼中，舞蹈艺术已经升化为一种生活，甚至生命的艺术。在远古的社会生活中，几乎没有比舞蹈更重要的事情了－婚丧嫁娶，生育献祭，播种丰收，驱病除邪，一切都离不开舞蹈。舞蹈成为远古先民的质朴的生活方式和感知世界的手段。新喀里多尼亚的北方，市场店铺里商人轮流出来跳舞以展示他们的商品；北昆士兰的居民跳着节日的环舞，一只一只地捕捉虱子；非洲喀麦隆的酋长因为背叛被处死刑时，甚至唱着歌跳着舞走向刑场。现代社会的舞蹈是相对于古代舞蹈的萎缩。所以回忆这位艺术之母的历程成了一场追溯生命激情和复兴人体文化的跋涉。德籍犹太学者库尔特.萨克斯从史学的角度，把世界的舞蹈分为了石器时代，上古时期，中古时期，18和19世纪的华尔兹，波尔卡时代，以及20世纪的探戈时代。而在

舞蹈表演艺术特色和规律.pdf

一、舞蹈艺术的本质特点——美俄国一位伟人——车尔尼雪夫斯基曾经这样说过，他说“美是生活”，那么作为用审美的视角和方式展现生活的舞蹈艺术则是来源于生活又高于生活的。舞蹈作为一种独特的美学艺术、表演艺术，是一种通过舞蹈者的肢体语言来表达美的艺术形式。无论是在我国，还是在国外，许多的美学理论学家都一致认为舞蹈比所有动人、美丽语言更美好、更优美。18世纪的法国舞蹈理论家诺维尔指出，当人类的感情达到一定的极致，而语言有时候是不能够表达的，那么人们就会通过自己的肢体语言来表达自己的某种情感，那么在此时，人们的情节舞蹈就会起到很重要的作用，人们的一个舞步、一个动作、一个身段都能够表达出不同的心境，例如激动、欣喜、愤怒、伤心等等。也就是说，越是难以表达的情感就越是难以用语言来表达，而作为肢体语言的舞蹈艺术就是最好的表达形式。舞蹈本身就是一种美，她有美的形象、美的旋律、美的节奏、美的线条、美的舞步、美的画面......舞蹈时时刻刻给人一种视觉的享受和心灵的陶冶。美就是舞蹈的本质特征，离开了美的舞蹈就不能称之为舞蹈，也就失去了舞蹈的价值和内涵。因此，正确认识舞蹈表演艺术的美学特征，探讨舞蹈表演艺术的美学内涵并以舞蹈的美学特征为基础进一步探讨舞蹈美学的规律对丰富、发展我国舞蹈表演艺术和促进我国人民精神文明建设都有很重要的意义。二、舞蹈艺术的美学特征和规律 1、舞蹈表演艺术的形象性由于舞蹈是一种视觉上的享受，眼睛上的审美，所以无论是在舞蹈节目的编排、舞蹈情节的叙述、舞蹈角色的塑造还是舞蹈的表演过程中都需要用很直接、形象的方式展现在观众的面前。但是需要我们特别注意的是，舞蹈的情节和人物关系的编排不能过于复杂，否则就会导致舞蹈的编排者为了对舞蹈的情节和人物关系进行解释而使得舞蹈的表达缺少了连续性和流利性，这也就会使舞蹈艺术的魅力有所减少，大打折扣。此外，运用舞蹈艺术来表现虚拟的时间对于舞蹈的编排者而言也是件难事。要想表达发生在过去或者是将来的场景，就需要舞蹈的编排者创造出特定的情节或者是用特定的处理手法对舞蹈的情节进行灵活的处理、进行说明。比如，我们熟知的舞蹈剧《文成公主》，这部舞蹈剧是展现文成公主在入藏前所遭遇的不幸和困难的事件，由于舞蹈剧情是为了展现文成公主对未见的松赞干布的仰慕和决定为国牺牲、进行联姻的精神，所以，舞蹈的编排者就采用了“叠化”的手法对这段处于虚拟时间中的情节进行处理，安排了文成公主和松赞干布在幻觉中、虚拟世界中的共舞。虽然，这段双人舞蹈实际上是没有发生的，但是却因为舞蹈的编排者对这段情节交代得当，所以，观众在观看舞蹈、解读舞蹈情节时并没有对此产生误解，可见懂得舞蹈的美学特征是多么的重要。 2、舞蹈表演艺术的动作性舞蹈作为一门美学艺术，对舞蹈的美学动作的要求也是很高的。正如我们所共知的，一部舞蹈的好坏、一部舞蹈能否吸引住观众，在很大程度上都取决于舞蹈动作的设计和舞蹈动作的表现力。舞蹈的动作可以说是直接为舞蹈的情节服务，它直接推动了舞蹈情节的发展和人物性格的塑造。例如，我们所熟知的《狼牙竞秀》、《西刹秋涛《》鸡水环清》等几部舞蹈剧，这几部舞蹈剧展现的是保定十景的动人传奇故事，在舞蹈的编排过程中，编导运用形象的思维、化动为静的手笔、强烈的动作表演深深地吸引了观众的眼球。 3、舞蹈表演艺术的虚拟性舞蹈的表演艺术有一定的虚拟性，也就是说，它所展现的一些动作在现实生活中是很难发生的，有一定的夸张和想象的空间在其中。例如，舞蹈《水》中，刀美兰一边急速的旋转，一边潇洒的挽着头发；再如，《金山战鼓》中，梁红玉在宋金交战最激烈、最猛烈的时候突然跳到战鼓上的舞蹈动作等等，这些在实际的生活中是不可能出现的，而在舞蹈的舞台上不仅仅不会显得突兀和荒诞，反而是一种艺术的美感，一种顺其自然地表达。走进剧场观看舞蹈的观众对于这种来源于现实却又高于现实的动作有着很强的好奇心和赞赏高度，他们愿意欣赏舞台上的这种舞蹈艺术的虚拟性和假设性，因为，在他们看来，这是一种美的感受和艺术的情趣，是一种超脱了自然，超脱了社会现实的想象，甚至是把他们对人物情节的虚拟想象呈现在舞台上的一种成功。但是我们需要特别强调的是，这里所指的虚拟性和假设性并不是完全的脱离生活实际的妄想和漫无边际的狂想、乱想。这种舞蹈表演艺术的虚拟性和假设性是建立在社会生活实践、社会生活本质的基础之上的，是对生活现象和情节的高度凝练和对生活艺术的再创作，讲究的是融入生活，深入生活，又高于生活，绝对不是提倡艺术的虚假和失真。三、总结总之，舞蹈作为一门表演艺术，有其特殊的表现手法和手段；而作为一门审美艺术，又有其独特的美学特征和规律。作为舞蹈的编排者或者是舞蹈的教授者都应该积极的探索舞蹈表演艺术的美学特质表现手法和舞蹈反映生活的美学规律，把我们的生活生动活泼、惟妙惟肖的反映，并借用一些特殊的舞蹈美学手法展现给观众欣赏。对舞蹈表演艺术的美学特征和规律的分析与研究不仅仅是学术上的需求更是舞蹈实践表演的要求，它对我国舞蹈事业的发展和进步都有着很重要的推动作用和促进作用。

初中满分作文：一次选择

初中满分作文：一次选择众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ——题记面对江山和美人，也许你会选择江山，可他却选择了美人。一朝变换只因他的烽火戏诸侯为博美人一笑。周幽王，他不是明君，宁肯爱美人，也不爱江山，烽火戏诸侯，置天下于不顾，直至国破家亡。一次正确的选择会改变一个人以至一个国家的命运。只为个人利益，只会国破家亡…… 面对高位和友情，也许你会选择高位，可他却选择了友情。当国主登位，他不是要求高位，而是请求国主放过昔日的好友，甘愿在其身旁辅助，这是鲍叔牙的选择。只因鲍叔牙不为个人利益的选择，才有后来的管仲改革，有后来的国家兴旺。学会选择，是一个人最基本的要求。只因他不为个人利益的选择，他的友情千古传唱…… 面对生与义，也许你会选择生，可他却选择了义。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”他，甘愿选择死，也不选择投敌卖国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的选择。领军攻敌失败，面对国家灭亡，他写下一首《过零丁洋》表达自己宁死不屈的精神。舍生而取义，这是多么令人崇敬

的精神。只因他的舍生取义，他为后人做出榜样，为天下之绝唱…… 我们可以选择放弃，但不可以放弃选择。选择一条正确的路，会改变我们每个人的一生。如果人生是迷宫，那么选择是一条条通往成功的路；如果人生是一首歌，那么选择是一个个活跃的音符；如果人生是一场舞曲，那么选择是一个个动人的舞姿。只有学会正确选择，在回想做过的事时，才不会因为自己的选择后悔，正如他，选择了友情；如他，选择了义；人生才会因你的选择变得耀眼。正确的选择犹如一盏通向成功之路之上的明灯，照亮你的人生，引领你走向成功的彼岸……

暑期主持人台词

男亲爱的弟兄姐妹女亲爱的来宾朋友合大家晚上好主内平安男平安祥和是今夜的气息，欢乐颂扬是今晚的旋律女与神同在是神每天给我们的恩典男当你痛苦失意时他与你同在愿意分担你的痛苦帮助你重新振女当你成功喜乐时他与你同在愿意丰盛你的生命，帮助你得享平安男愿你能看见上帝喜悦的微笑女愿你能听见上帝真爱的呼唤合来吧让我们男用庄严和悠扬的乐音女用嘹亮和欢快的歌声男用优美和喜庆的舞蹈合来颂赞这位永远与我们同在的神首先献上乐队演奏《赞美颂赞》我们的神是荣耀的君王配的万民的赞美和颂赞，来吧让我们踊跃赞美将荣耀归给他献上诗歌《来吧，让我们》在爱的国度里爱着的人是幸福的，同样被神爱的人更是喜乐幸福的，我们的生命因为有神的爱才让我们的生活更美好献上手语舞蹈《爱喜乐生命》

当赞美的旋律响起，当圣灵的恩膏满溢，我们的心时刻被神的爱唤起赞美的清泉如春雨，赞美的歌声如雪花，我们的心要全然向着爱我们的神献上手语舞蹈《全然向你》伸出你的手让他有机会握紧，打开你的心让他有机会亲近，接受他的爱让他有机会证明，上帝的心等你愿意将你的心归回归回献上手语《心的归回》主是我们生命的诗歌就像百合亭亭绽放于宁静的夏夜，主是我们最深的挚爱点点滴滴都铭刻在生命中，主是我们生命中唯一的执着就像雪花融入大地的胸怀，放飞你的歌喉高声赞美这最尊贵的圣名献上小组唱《生命的执着》结束语男欢乐的时光总是短暂而过女欢聚的宴席总有分散时刻合但在基督的生命里我们永不分离男愿今晚的歌声达到穹苍女愿今夜的舞姿飞扬天际男愿神祝福我们每个家庭女愿神祝福我们的教会男赞美会《与神同在》到此结束合弟兄姐妹晚安愿神与我们同在

中国舞蹈表演的特点和规律

中国舞蹈表演的特点和规律舞蹈表演学是整个舞蹈研究中不可缺少的重要组成部分。我国舞蹈艺术有几千年的发展历史，很多朝代都有着很多的舞蹈表演艺术家。中华人民共和国建立以来更是群星荟萃，四十多年来，他们在继承民族舞蹈传统和借鉴外来舞蹈的经验并结合中国的特色实行了成功地艺术创造，所以建构具有中国特色的舞蹈表演体系，创建中国舞蹈表演学理论的时机已经到来。根据我国舞蹈表演家的实践经验，以及与其他表演艺术和国外舞蹈表演艺术的比较，中国舞蹈表演的特点和规律能够概括为：以情带舞，以舞传情;动而合度，形变神真;技艺结合，引人入胜;风采独具，意韵长存。舞蹈是一种表情的艺术，舞蹈家采用任何形式实行表演，都是通过特定的生活内容的表述，抒发舞者各种繁复多样的情感，使观众在审美中引起情感的共鸣，进而受到思想上的陶治和感染。从舞蹈家内心之情，外化为具体可见的形象，再通过其所表现出的情感，唤起观众的共鸣。这样一个艺术传达过程，必须以情带舞和以舞传情，进而达到情景交融，引人入胜。以舞带情，是从无形到有形。即将以舞带情，是从无形到有形。即将孕育于舞蹈家内心的无形之情，凭借训练有素的人体外化为生动具体可感的舞蹈形象。而以舞传情，是化有形为无形。即通过饱含情感的舞蹈形象，激起观众的情感反应。丰富饱满的情感给舞蹈的展开提供了坚实的内心依据;性格化、美化，有高超技巧的舞又恰到好处的表现了内心的情。情与舞的统一创造了既有真实感又有形式美的舞蹈形象，进而引起观众的审美兴趣，产生了情感共鸣，从而完成了艺术传达任务。舞蹈最重要的特性是动作性，凡舞必动，不动不能成舞。但又非凡动皆能成舞，只有经过提炼美化、节律化的动作才可能成舞，这就需要讲究“动而合度”。人体的动从形式角度看可分三类，即形、质、势。形，有大小、方圆、高低、长短、曲直、正斜之分; 质，有刚柔、

经典小学六一儿童节主持词

经典小学六一儿童节主持词经典小学六一儿童节主持词经典小学六一儿童节主持词1 甲：尊敬的各位老师。乙：亲爱的同学们。合：大家下午好! 甲：有人说，童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵。乙：也有人说，童年是初升的太阳，是无畏的拼搏。甲：在这特殊的一年，我不想说告别，但童年真的正离我们而去。乙：在这特殊的一天，我不想说告别，但明天我们真的将各奔东西。甲：让我们再次回首六年的时光，它是多么的短暂。乙：2000多个日日夜夜仿佛就在昨天。甲：小学时代，只留给我们十几天的时间。乙：让我们共同畅想属于童年里的最后一个节日。甲：祝大家，六一快乐! 乙：看，六一的鲜花绚丽多彩; 甲：瞧，六一的阳光灿烂夺目; 乙：听，六一的旋律多么动听。合：xx小学六(2)班庆六一文艺演出现在开始! 首先，请大家欣赏XXX，表演者XXX

…… 甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的历程。乙：虽然我们无法停止成长的脚步，但是我们可以留住童年的记忆。甲：让我们永远记住xx小学，我们成长的摇篮，梦起源的地方。乙：让我们永远记住六(2)班，我们人生的起点，欢乐的海洋。甲：最后，让我们一起歌唱《感恩的心》，告别我们童年时代。乙：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声; 甲：一曲曲优美的舞蹈，展示了我们童年的风采; 乙：一颗颗感恩的心，感谢老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。合：六一文艺演出到此结束，谢谢大家! 经典小学六一儿童节主持词2 尊敬的家长，亲爱的老师同学们，大家好! 男：和谐校园，女：金色童年。男：和谐是动人的情，女：和谐是美妙的歌。男：童年是初升的太阳，女：童年是盛开的花朵。男：盼望中，我们的号角吹响了! 女：期待中，我们的节日到来了!

一次难忘的选择作文(精选5篇)

一次难忘的选择作文（精选5篇）一次难忘的选择作文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一次难忘的选择作文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。一次难忘的选择作文1在人生的道路，会遇到无数次的机会，可是，机会只有一次，一旦你错过了，就再也没有了。我也发生过类似的事，但有一件事却还清晰的印在我的脑海中，让我久久难忘。记得那是晴空万里的一天，同学们都安静地坐在自己的位置上做作业。突然，一位同学疑惑不解地叫道：“老师，这道题目怎么做？”老师大声地问我们：“谁会做第2题？”话音刚落，没有一个同学举手，都顾着自己埋头做。过了一会儿，也不知怎么的。各种各样的想法在我的脑子里出现了。“要不要我去教她”“可是，如果我去教她的话，那我自己怎么办？”我犹豫了一会儿，喃喃地说：“嗯。还是

我去教她吧！不管了，乐于助人总是件好事嘛！”于是，我自告奋勇地举起了手，并说：“老师，我来教她吧！”“好的！”老师一边批作业，一边说，还没等老师说完，我就已经轻悄悄地在向那位同学的身边。我一边画图，一边细心地讲着每个步骤，她认真地听着。过了许久，我终于讲完了，她也听懂了。但是却早已下课了。她紧握这我的手，感谢地说道：“谢谢你，要不是你教我，恐怕我今天得留下来做了。”“不客气，我们是同学嘛！同学之间本来就应该互相帮助的！”我微笑地说。那一次，我做出了不惜自己的时间，而是去帮助别人的选择。那件事，我永远也忘不了，因为是它让我真正体会到了帮助别人的感觉是美好的。一次难忘的选择作文2哦，新年到了，我终于攒够了三十元钱。我高高兴兴地来到了楼下的那家礼品店，我已经计划好了，我要给姐姐买一个毛绒玩具熊做为新年礼物，我还想买回那串心爱的风铃。到了礼品店，我一眼注意到一个可爱的毛绒熊熊正对着我笑呢。它的身体圆滚滚的，四肢短粗，圆圆的头上，两只毛茸茸的耳朵特别可爱。我一看价钱，吓了一跳，三十元！我又回头望了望心爱的风铃，一时之间不知道该怎么办了，是给姐姐买玩具呢？还是给自己买风铃呢？我在礼品店的门口来回走着，最后还是给姐姐买了那只熊熊。

赞美歌曲

有一位神-庆华录入有一位神有权能创造宇宙万物也有温柔双手安慰受伤灵魂有一位神有权柄审判一切罪恶也有慈悲体贴人的软弱有一位神我们的神唯一的神（他）名叫耶和华（他）有权威荣光（他）有恩典慈爱（他）是昔在今在坐在宝座上圣洁羔羊我们俯伏敬拜你昔在今在以后永在唯有你是全能真神坐在宝座上尊贵羔羊我们俯伏敬拜你颂赞尊贵荣耀权势都归给你直到永远万王之王万主之主唯有你配得敬拜和尊崇万王之王万主之主我们高举你圣名直到永远万王之王万主之主唯有你配得敬拜和尊崇

万王之王万主之主我们高举你圣名直到永远（永生的真神上帝，唯有你配得我们的赞美，当赞美的旋律响起，让我们敞开我们的心，在你的面前，得着那属天的安息。让我们从你领受各样属天的祝福，祈求你临在我们当中，祈求你聆听我们向你倾心吐意，当我们敞开自己，全然向你。）当赞美的旋律响起我的心全然向你当圣灵的恩膏满溢我的灵不再封闭赞美的清泉如春雨沐浴我心中的喜乐川流不息赞美的音符如雪花飘逸心中的暖流，冉冉升起我要开口向你赞美称谢永永远远赞美不停永永远远称谢不已我要欣然向你献上自己一生一世献上自己一生一世脚步不离耶和华你是我的神我要时时称颂你的名你是我的盾牌是我的荣耀. 又是叫我抬起头的神纵然仇敌围绕攻击我在你怀中必不怕遭害你是我的神我所倚靠的你同在使我全然得胜我的神我要敬拜你,我的心深深地爱你在你的座前,我思想你恩典我的心赞美敬拜你你是我心灵的满足你是我唯一的喜乐在你的座前我思想你恩典我的神我要敬拜你!

众城门啊你们要抬起头来永久的门户你们要被举起众城门啊你们要抬起头来荣耀的君王，荣耀的君王将要进来荣耀的王是有力有能的耶和华那荣耀的王是万军之耶和华那荣耀的王是有力有能的耶和华那荣耀的王将要进来以色列的圣者锡安的救赎再来的君王 Adonai Elshadai Elohim.( x 2) 得胜的君王荣耀的君王 Alpha, Omega 尊荣主圣名》何等喜乐欢欣就在此时此刻圣殿中充满赞美的声音你的爱温柔真情主圣灵充满在我心敬拜全能的主赏赐平安的圣灵宣扬主的圣名赞美歌声唱不停尊崇尊崇主圣名因你圣名我们敬拜荣耀荣耀主圣名主圣名直到万代主圣名直到万代

舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施计划方案

课程体系建设实施方案（舞蹈表演艺术专业）

舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期，全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大，社会需求量高，就业前景广阔。随着经济的不断发展与繁荣，社会文化的需求日渐提高，舞蹈的功能不仅仅是一种文化手段，渗透在各层次的文化活动与教育活动中,除了各省市电视台、旅游景区、歌剧舞剧院等对舞蹈人才需求量较大的单位、现在企业的繁荣发达随即也兴起了企业文化及企业文化的艺术团体。这都是我们拓宽办学规模，重组专业设置，对舞蹈教育的层面加以新的布局，是培养舞蹈艺术人才在市场经济条件下发展的一个极好良机。从事舞蹈方向的技术人才远远满足不了目前所需，日渐增多的全国专业艺术团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。现在舞蹈艺术人才是用人单位急需的，而且供不应求。面对社会的需求，面对现在良好的社会现状，我们向前行进的每一步都必须务实，正确制定学生的培养目标，按社会的发展及需要来制定和调整我们的教学课程和设置，已成为我们必须明确的一个前提。

我国舞蹈艺术也即将适应社会的发展，从我国目前舞蹈发展的现状来看，舞蹈艺术人才在各大企事业单位、各省市电视台、歌剧舞剧院、全国各旅游景区艺术单位、部队文工团、教育行列等单位都发挥着重要的作用，更是文化的传播者；而今后的舞蹈艺术将会沿着现代化、民族文化性、原生态、群众性四大方向发展，其中民族文化性将成为主流方向。因为中国民族文化必须有赖于文化性的挖掘，文化是舞蹈得以长久发展的源泉，立足文化根基，发扬中国民族文化，是中国舞蹈将来发展的空间和潜力所在，将会为中国舞蹈艺术的发展开辟广阔的发展前景。而省职业中专开办舞蹈表演专业的院校也是极少数，为了弥补企业市场对舞蹈艺术人才的需求，我司与实力院校共同联办舞蹈表演艺术专业。开办以来，培养的学生企业供不应求，同时受到了广大用人单位的一致好评。一、培养目标与业务围（一）培养目标主要培养能够熟练掌握舞蹈表演艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力、以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。（二）业务围本专业毕业生主要担任演员、专业教师、辅导组织工作;全国各省市大型晚会的舞蹈排练;企业文化、社区文化和大型文化

舞蹈表演需要具备的能力

舞蹈表演需要具備的能力舞蹈演员的基础水平主要有四个方面：一、最基本是要有一个具有丰富舞蹈表情水平的身体，这也就是说要具有完成各种舞蹈技巧水平的可塑性的身体素质——身体各部分要灵活、柔软，又要有韧性和力度；要具备跳跃、旋转、翻滚等舞蹈技巧的水平。同时，还要通过训练使自己具有速度和控制的水平，使身体各部分动作协调统一，既符合舞蹈动律的节奏，又有舞蹈的造型美。二、要有一定的舞蹈文化素养，掌握舞蹈艺术基础理论知识和舞蹈历史发展的常识。舞蹈艺术本身是一种文化，它不但仅仅仅简单的手舞足蹈，只有加深对它的深刻了解，才能更好地把握和驾驭舞蹈这个门艺术形式。三、要持续地增强文学和各种艺术的修养。因为，舞蹈是一种以舞蹈动作为主要表现手段的综合性的艺术，舞蹈和音乐、美术、诗歌有最为紧密不可分的关系，常常是你中有我，我中有你，如果一个舞蹈演员没有一定的音乐和诗歌的素养，舞蹈的艺术表现力将会大受影响，如此，也能够说舞蹈是不可能跳好的。舞剧是舞蹈和戏剧艺术结合的一种舞蹈体裁，舞蹈演员担任舞剧中的角色，具有一定的戏剧知识当然是必不可少的了。各门艺术既有其特性，也有其共性，所以，能具备和掌握各种艺术的知识，对舞蹈表演会有莫大的协助和教益。四、要关心社会生活的发展变化，要持续地了解生活中各种各样的人和事，增加生活知识的积累和储备。因为舞蹈题材的领域是非常广阔的，舞蹈中的人物也是非常丰富多样的，舞蹈演员要塑造各种各样的人物形象，所以生活知识的积累和储备，有不可或缺的重要作用。舞蹈演员在接受了舞蹈作品中具体角色任务后，就面临着如何塑造舞蹈形象的问题。如果是集体的抒情性舞蹈，任务比较简单一些，只要做到动作、队形画面的整齐划一，情感按规定的意境氛围保持和

一次选择作文800字

一次选择作文800字一次选择作文800字拥有的时候，不懂得珍惜，也许只有失去了，才能使人们醒悟。 “假如有一条大船，上面乘坐着你和你最爱的五个人，但是，船只承受不了这样的重量，须有一个人跳下去，才能保住其他人的性命。”听了老师的话，我想都没想，划去了一个关系虽好，但还是一般的朋友——许亚群。因为她平时也没怎么在家，和我玩的时间也不多，但在一起还是那样快乐，可我还是用我神圣的笔，在她的名字上划了一条杠，这意味着她已经离开我了，离开了这个世界。 “接着，大船上必须还要跳下一个人才可以救其他人的性命。”我想着想着进入了沉思，妈妈是我最爱的人，不可以划去；爸爸从一开始就给我好的用的，还把大量的爱投入在我身上；姐姐虽然给我的爱不多，但她让我在陌生的环境中逐渐熟悉；至于奶奶，带给了我很多快乐，虽然年纪已大，但仍然身强力壮，你不让她做点事，她还咋呼；我拿着笔，手颤抖着，极不愿意地在姐姐的名字上划去了一条杠。我瞧了

瞧同学们，各个都安静地思考着，同桌正咬着笔，考虑要把哪个划掉；前面的同学正想着亲人对自己的爱，沉浸在幸福的花海中。不知为什么，总有些空洞的感觉。我觉得少了这两个知己，有些不愉快。 “请再让一个人跳下去。”眼泪模糊了我的双眼，划过鼻尖流淌在嘴角边，此时，我应该是狼狈不堪吧！但有种奇妙的感觉让我觉得周围的同学都是如此的狼狈不堪。我闭了闭眼，使眼泪又钻回了眼睛。我静静地想着，教室里也好安静，大家都在沉思者，虽有千万个不愿，但我还是坚定地划去了奶奶。只剩下了两个最爱我的爸爸和妈妈了，我不愿再在他们两个中失去一个，可老师还是郑重地下达了命令，我心想：要是真有这样的.事，我一定会代替他们跳下去，也许这样我会好过点。班级里的人都在默默的抽泣着。我承受着极大的压力将爸爸划去，我开始放松了起来，以为不用删了，但，人算不如天算，老师请我们划去最后一条杠，我握着的笔掉了，难道要让唯一的亲人离我而去吗？难道要剩下我一个人孤零零的吗？泪水滑到了嘴边，我将最后一位亲人——妈妈，划去了...... 现在，当他们还健壮在人世的时候，要懂得珍惜，免得失去了一切会更加心痛！

舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案

课程体系建设实施方案（舞蹈表演艺术专业）舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期，全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大，社会需求量高，就业前景广阔。随着经济的不断发展与繁荣，社会文化的需求日渐提高，舞蹈的功能不仅仅是一种文化手段，渗透在各层次的文化活动与教育活动中,除了各省市电视台、旅游景区、歌剧舞剧院等对舞蹈人才需求量较大的单位、现在企业的繁荣发达随即也兴起了企业文化及企业文化的艺术团体。这都是我们拓宽办学规模，重组专业设置，对舞蹈教育的层面加以新的布局，是培养舞蹈艺术人才在市场经济条件下发展的一个极好良机。从事舞蹈方向的技术人才远远满足不了目前所需，日渐增多的全国专业艺术团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。现在舞蹈艺术人才是用人单位急需的，而且供不应求。面对社会的需求，面对现在良好的社会现状，我们向前行进的每一步都必须务实，正确制定学生的培养目标，按社会的发展及需要来制定和调整我们的教学课程和设置，已成为我们必须明确的一个前提。我国舞蹈艺术也即将适应社会的发展，从我国目前舞蹈发展的现状来看，舞蹈艺术人才在各大企事业单位、各省市电视台、歌剧舞剧院、全国各旅游景区艺术单位、部队文工团、教育行列等单位都发挥着重要的作用，更是文化的传播者；而今后的舞蹈艺术将会

沿着现代化、民族文化性、原生态、群众性四大方向发展，其中民族文化性将成为主流方向。因为中国民族文化必须有赖于文化性的挖掘，文化是舞蹈得以长久发展的源泉，立足文化根基，发扬中国民族文化，是中国舞蹈将来发展的空间和潜力所在，将会为中国舞蹈艺术的发展开辟广阔的发展前景。而河南省职业中专开办舞蹈表演专业的院校也是极少数，为了弥补企业市场对舞蹈艺术人才的需求，我司与实力院校共同联办舞蹈表演艺术专业。开办以来，培养的学生企业供不应求，同时受到了广大用人单位的一致好评。一、培养目标与业务范围（一）培养目标主要培养能够熟练掌握舞蹈表演艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力、以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。（二）业务范围本专业毕业生主要担任演员、专业教师、辅导组织工作;全国各省市大型晚会的舞蹈排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导排练等工作。二、课程设置及教学要求（一）文化基础课 1.中国舞蹈史通过中国舞蹈史的讲授，让学生了解我国灿烂悠久的舞蹈历史和文化，增强民族自豪感，培养其爱国主义思想，宏扬中华民族的舞蹈文化。要求学生掌握中国舞蹈发生、发展的状况及其各阶段的审美特征，艺术风范，以便能从历史和文化的角度去认识舞蹈，感受舞蹈，传播舞蹈促使他们在一个高层次上进行舞蹈的学习、表演、欣赏、评论以及创作、

舞蹈表演艺术

舞蹈表演艺术论文关键词《舞赋》；汉代；民族舞蹈论文摘要东汉傅毅《舞赋》是我国传世最早的舞蹈表演艺术专论。它用细腻生动的文字、丰富生动的形象阐明了舞蹈艺术的功能，描写了汉代流行的般鼓、长袖舞，记载了民族舞蹈成熟时期的风貌。《舞赋》标志着汉人对舞蹈表情功能和民族形式的自觉探讨，意味着东汉时，我国舞蹈的民族气派真准确立，舞蹈挣脱了政教束缚，走向了独立。东汉傅毅所著《舞赋》，是我国传世最早的舞蹈表演艺术专论，也是我国舞蹈艺术史上最为重要的艺术论著，其序言与赋文，被完整收入昭明太子所编《昭明文选》内。序言以楚襄王使宋玉写《高唐赋》之事引起话头。借此而言彼，是战国政论文和汉大赋习用的手法。作者借宋玉之口，阐明了舞蹈艺术的重要功能以及崇雅黜郑的艺术主张。“臣闻歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如察其形”，舞蹈是最能够传达不尽情意的艺术形式，谈论诗章不如听音乐，听音乐不如看舞蹈。也就是说，舞蹈是比诗歌、音乐更能表达情感的艺术形式。“夫《咸池》、《六英》，所以陈清庙、协神人也。郑、卫之乐，所以娱密坐、接欢欣也。余日怡荡，非以风民也，其何害哉!”清庙中的雅乐可以协调神、人，使天、人臻于大和；而郑、卫之乐不能教化民众，只能达到娱人的目的。崇雅黜郑，只不过是作者冠冕堂皇的话头而已，雅乐舞一统天下的周王朝已成旧事，汉代乐府深入民间采风，俗乐舞与雅乐舞齐头并进。《舞赋》与时俱进，仅第二段对《关雎》、《蟋蟀》、《激徵》、《清角》等的议论稍涉雅、俗，全篇铺陈描写的，恰恰是汉代民间流行的表演性乐舞而非清庙雅乐。《舞赋》的意义正在于此。赋文第一段，用铺陈华美的语句，描写了民间表演性舞蹈的演出环境、观众情绪和舞蹈演员的演前准备。“夫何皎皎之闲夜兮，明月烂以舒光。朱火晔其延起兮，耀华屋而焙洞房。黼帐祛而结组兮，铺首炳以焜煌。陈茵席而设坐兮，溢金晷而列玉觞”。月光皎洁的夜晚，绵延

一次设备的选择

高压一次设备的选择 1、架空线的选择及其校验架空线选用钢芯铝绞线：由《工厂供电》表5-3得架空线路钢芯铝绞线年最大负荷利用小时数5000以上的经济电流密度j ec= 设220KV侧S30≈得架空线I30=132A 则架空线路经济截面A ec= I30÷j ec=132÷=146mm2 因此选择型号为LGJ-185的钢芯铝线。架空线校验：（1）发热条件取环境温度为40℃，查《工厂供电》附录表20得LGJ-185得允许载流量 I al=416A﹥I30满足要求（2）电压损耗条件满足要求（3）经济电流密度满足要求（4）机械强度查《工厂供电》附录表18得35KV及以上线路最小钢芯铝绞线截面为35 mm2﹤﹤185mm2满足要求 2、高压断路器的选择及校验前面短路计算取高压断路器QF1,QF2为LW25-252;QF3,QF4为SN10-10II;QF5，QF6为SN10-10I,QF7;QF8为DW15-4000。校验：假设短路装置最长动作时间为t op=,t 取 ∝ += 则t ima= t op+ t ∝

DW15-4000型断路器为万能式低压断路器，脱扣器额定电流4000A，长延时动作电流2800-4000A，短延时动作整定电流A，瞬时动作整定电流28000-56000A，分段能力80KA，在各方面均能满足要求。 3、高压隔离开关的选择及校验高压隔离开关的功能主要是隔离高压电源，以保证其他设备和线路的安全检修，但隔离开关没有专门的灭弧装置，因此不允许带负荷操作。本次设计中，高压隔离开关与高压断路器配套使用。QS1,1S2，QS3，QS4选用GW2-220/400-100，QS5，QS6选用GW2-10/1000-100，QS7，QS8，QS9，QS10选用GN8-10/400-40。校验:

试论舞蹈表演如何具有独特的艺术魅力

试论舞蹈表演如何具有独特的艺术魅力试论舞蹈表演如何具有独特的艺术魅力【摘要】舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术劳动的具体成果。【关键词】舞蹈表演艺术舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，是舞蹈艺术劳动的具体成果。舞蹈表演要求以简代繁，以少总多，讲究生动传神，即强调通过外在形象的塑造传达出内在的神韵，抒发主体的胸臆情怀。从整体追求上看，含蓄蕴藉，追求神似，注重当众展现人物的灵魂和情感，注重整体效果的传神写意。虚拟的动作表演重在动作的高度美化和感情的充分抒发，创造出剧情需要的舞台环境和氛围，使舞蹈表演更加自由，拓宽表现生活的领域，超越有限的“实境”，营构无限的“虚境”，创造出一种超脱、空灵、古朴、高雅的审美境界。表现手法的突出特点是夸张、变形，追求超乎常形之上的艺术真实，旨在调动观众的想象，共同完成审美意象的创造，因而具有独特的艺术魅力。一、舞蹈的动律美舞蹈通过其特定的艺术形式表现出丰富的艺术情感和认知力，其承载了几千年来的民族文化，鲜明的展现出我国各少数民族的民俗风情。这里提及的“独特艺术形式”实指动律，动律是舞蹈艺术的灵魂，是区分不同舞种和艺术风格的核心标志。而动律美则是舞蹈艺术的审美价值。动律是舞蹈艺术的内在灵魂，通过富有节奏感的形体动作来展现出舞蹈艺术的魅力。舞蹈艺术并不是日常生活中毫无规律性的形体动作，由于这些动作没有进行艺术处理，所以无法给人带来美的感受。舞蹈中的节奏感在很大程度上需要与人的形体动作相互的配合，

一次正确的选择_初二作文

一次正确的选择人生，就是由一次次选择凝聚的，而选择没有更改，不得怨天尤人。回首，望向那一次次的选择，感受良多却似无从下笔。而这件事才是我最正确的一次选择。小升初时，许多家长因为孩子的升学而愁眉苦脸，我的父母也不例外。每个周末都是面试与笔试，我正认为我快要“炸”了，收到江科的入学信息。我并没有对这刚办没几年的学校感兴趣和抱有信心，我也不相信他们有所谓的最优秀的老师。可我最后发现我终究还是错了。在参观时，我看见了一个偌大的校园，校园文化占满了整个校园，让你似乎置身于知识的海洋。体育场，体育馆应有尽有。科技馆，厨艺室，陶艺馆可以发展学生的课外兴趣。我简直不敢相信——怎么会有一所如此优秀的学校！我把所见所闻告诉了父母，他们也很满意，最后下定决心——就考江科！一次次面试与笔试，一次次考场上无刀光剑影却似以打仗分胜负的战场。我多少次想过放弃，可我还是坚持了下来。现在回望当初，是的，我成功了。早晨，步入江科校园，感受树木小草复苏之景，蝉鸟共鸣之乐；步入教室，感受学生朗读之韵，教师授业之情。同学间，有时相互打打闹闹，有时共同探讨问题；师生间，有时共同运动强身，有时一起相约出游。岂不为乐静，美哉？

进入江科，我知道这是一次正确的选择。中午，步入优乐餐厅，见同学排队之有序，举止之文明，顿时让人心旷神怡。寝室中室友互帮互助，生活老师细心教导，让每个人都明白了一些生活中的“小妙招”。小睡，全身顿时柔软，抛开了一切杂念，无噪音之乱耳，无琐事之劳行。步入江科，我知道这是一次正确的选择。傍晚黄昏，步入球馆，发现同学们都在强身健体。在树下花间散步，见悬挂在云间的月亮，听球场上欢呼呐喊声，闻花香伴随着泥土的气味，无一不在诉说着大美江科。晚自习，同学们奋笔疾书，老师认真备课，执勤认真负责。每个人都做好了他的一份事。铃声响起，一天美丽校园生活就此结束…… 花不言，水不语，我在旭日东升前醒来。整理着装，准备出发，步入江科。