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初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)

上海初中语法点汇总（牛津版）

牛津七年级第一学期

Language:

Module 1 Relationships

Unit 1 Relatives in Beijing

?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法

?2 运用名词和副词来表示方位

?3 以how开头的疑问句

4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式

5 学会使用表示方位的介词

6 学会使用表示时间的介词

7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量

Unit 2 Our animal friends

?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

?2 用祈使句表示命令

?3 以how开头的疑问句

4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作

5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物

6 掌握用prefer表示偏好的用法

7 掌握用need to表示需要的用法

Unit 3 Friends from other countries

?1介词near和far away from的用法

?2现在完成时的用法

?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

4 知道over表示“超过”

5 了解不同的国名和国籍的表达方式

6 掌握用there be句型表示客观存在

7 掌握描述人物各类信息的有关名词

Module 2 My neighbourhood

Unit 4 Jobs people do

?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)

?2 一般现在时的用法

? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

? 4 一般过去时态

5 熟练一些职业名词

6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序

7 熟悉work搭配不同介词的用法

8 掌握both的使用方法

Unit 5 Choosing a new flat

?1 方位介词和介词词组的用法

?2 祈使句

3 掌握用too加上形容词表示“太。。。”的用法

4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法

5 学会用某些副词修饰形容词的比较级

6 了解形容词最高级的用法

Unit 6 Different places

?1 现在进行时的用法

?2 掌握when引导时间状语从句的用法

?3 学会运用because引导的原因状语从句

? 4 there be

? 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

6 掌握“it takes + 时间”的句型

7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”的句型

8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,take the...

9 掌握some，any，much, a lot of的用法

Unit 7 Signs around us

?1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法? 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

3 了解turn作名词和动词的用法

4 了解land作名词和动词的用法

5 学会用“what kind of + 名词”询问种类

Module 3 Diet and health

Unit 8 Growing healthy, growing strong

?1 掌握so/ neither引导的倒装句

?2 连词if的用法

?3 情态动词: used to的用法

?4 学会使用数量词

5 学会用shall we和let's等表示建议

6 掌握less, fewer和more的用法

7 学会用not... any longer表示“不再”

Unit 9 International food festival

? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

? 2 How 引导的问句

? 3 一般过去时态

? 4 祈使句

5 了解一些国名的形容词形式

6 学会用how much询问价格

7 掌握动词hope的用法

8 掌握句型what do you think about ... ?的用法

9 熟悉词组hear from意思和用法

Unit 10 A birthday party

?1 一般将来时be going to的用法

? 2 时间副词: firstly

? 3 情态动词: would like

4 掌握常见的电话用语

5 学会用一般现在时表示将来

6 学会感官动词后加形容词的用法

7 掌握would rather do something的用法

8 掌握need to do something的用法

Unit 11 My food project

? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问

? 2 How 引导的问句

3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法

4掌握freeze和frozen的用法

5 掌握“keep something + 形容词”的用法

牛津七年级第二学期

Language:

Module 1 Garden City and its neighbours

Unit 1 Writing a travel guide

?1情态动词: can (ability)的用法

?2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see... ? 3 Wh- 问句: What would...?

4 能够熟练运用表示方位的介词

5 学习现在完成时的用法

6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型

7 学会使用so引导的结果状语从句

Unit 2 Going to see a film

?1 介词into和along的用法

? 2 用连词so和neither引导的倒装句

3 掌握用句型it's a/an...about...来描述事物的用法

4学会运用表示建议的句型

5 能够运用表示先后顺序的副词

6 学会使用指引方向的短语

Unit 3 A visit to Garden City

?1现在完成时中for和since的用法

? 2 现在完成时的用法

3 学会使用反意疑问句

4 掌握各种职业名称并了解其工作内容

5 掌握be used for doing sth的用法

Unit 4 Let's go shopping

? 1一般现在时态

? 2 用介词短语和形容词来描述物品

4 掌握句型“where will we go to buy...?”的用法

5 掌握need作实义动词时的用法

6 学会不定代词的用法

7 掌握英语中描述衣物特征的说法

8 学会英语中不同尺码的表达

Module 2 Better future

Unit 5 What can we learn from others?

? 1 连词Although..., ...

2 掌握一般过去时的用法

3 掌握让步状语从句的用法

4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法

5 了解频度副词在句中的位置

Unit 6 Hard work for a better life

? 1 用形容词描述事件

? 2 动名词: start growing/waking up/falling

3 学习动名词和动词不定式的用法

4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法

5学习时间状语从句的用法

6 掌握形容词和副词的用法

Unit 7 in the future

? 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意? 2 将来时态: will，be able to

3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”

4 掌握hope的用法

5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法

6 掌握be able to的用法

Unit 8A more enjoyable school life

?1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself

? 2 情态动词: would

3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”的用法

4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型

5 复习less, fewer的用法

Module 3 The natural elements

Unit 9 The wind is blowing

? 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物

? 2 表示先后顺序的副词

? 3 物主代词,:e.g.mine, yours

4 掌握形容词的最高级的用法

5 掌握不定代词的用法

6 学习祈使句的用法

Unit 10 Water Festival

? 1 连词：when

? 2介词: at, near

? 3祈使句: e.g. No ball game.

4 复习时间状语从句的用法

5 掌握被动语态的用法

6 学会no后面加动名词的用法

7 掌握情态动词must的用法

Unit 11 Electricity

? 1 Wh- 问句: what/where/why ...?

? 2 How引导的问句: How many ... ?

3 掌握see的两种用法

4 掌握不定代词none的用法

5 复习表达花销的方式

6 复习家用电器的名称

牛津八年级第一学期

Chapter 1 A letter from a pen-friend

?1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers

?2不定冠词a和an的用法

3 定语从句

4 重点生词：ambition, enclose等

5 重点词组：enjoy doing... 喜欢做play chess 下象棋be keen on 热衷于

6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力

7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法

8 学习书信写作的格式，书信内容的表达

Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy

?1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天

? 2 程度副词和短语

3 重点词组：（be) responsible for 负责

4 重点句型：（not) old enough to do... 不够年长而不能做......

5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法

6 了解更多有关职业的词汇

7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副词在一般现在时态中的用法

8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化

9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天

Chapter 3 Dealing with trouble

?1 学会描述过去发生的事情

?2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法

3 重点单词：argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等

4 重点词组：shout at 对......大叫stare at 盯着看hurry aboard 匆匆上船in handcuffs 带着手铐

5 学会以字母表顺序查阅字典

Chapter 4 Numbers: Everyone's language

?1 学习用英语方法表述数字的写法和读法

?2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除

? 3 用祈使句表达命令和指示

4 重点单词：system, invent, calculate, electronic, program, instruction等

5 重点词组：in tens 十进制consist of 由......组成

6 重点句型：so ... That ...如此......以至......

7 学习几个国家名及其相应的词性变化

Chapter 5 Look it up!

?1 学会说出物品的制作材料

? 2 指示代词

? 3 可数和不可数名词

4 重点单词：harmful (adj）有害的—harmless (adj) 无害的

mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠

amuse (v）引起乐趣—amusement (n) 娱乐

think (v) 思想—thinker（n) 思想家

create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的

5 重点词组：see somebody doing something看见某人正在做某事

6 复习hundred, thousand的使用方法

7 学会使用百科全书

Chapter 6 Nobody wins ( Part I )

?1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语?2学会描述将来要发生的事情

3 重点词组：run out of 用法

at dawn 在凌晨

roar with laughter 大笑着吼道

4重点句型：it is true that ..........是真实的

5 词性变化：lose (v）丢失—lost (adj) 丢失的，迷路的

explore (v) 开发—unexplored（adj) 未探索过的

6 学会直接或婉转地表达自己的意愿

7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part II)

?1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法

? 2 方位介词

3 重点词组：lie down on the bed躺在床上

fall asleep入睡

escape from逃离。。。。。。

aim...at...用。。。瞄准。。。

at a time每次

make sure 确保

4 词性变化：sleep（v) 睡觉sleepy (adj) 困乏的asleep (adj) 睡着的

attract (v)吸引attraction (n) 吸引attractive (adj) 有吸引力的

interrupt (v) 打断interruption (n) 中断

free (adj) 自由的freedom (n) 自由

save (v) 挽救safe (adj) 安全的safely（adv）安全地safety（n) 安全

5 复习句型too...to..太......而不能，并且能够和句型so...that...“如此......以至......”进行句型转换

6 学会使用书刊的目录页

牛津八年级第二学期

Chapter 1 France is calling

?1 学习定冠词the的用法

2 重点生词：region, destination, enable, further等

3 重点词组：in addition 另外

be covered with被......覆盖

be familiar to ...为......所熟知

remind sb of sth使某人想起某事

Why not ... ?为何不......?

4 学习问路和指路，学会描述路线和位置

5 掌握明信片的写作方法

Chapter 2 pollution fighters

?1 学习现在进行时态的用法

? 2 在现在进行时态不常用的动词

3 重点生词：fighter, suppose, pure, natural, produce, chemical, destroy等

4 重点词组：thank...for...为......而感谢

as well as 并且

communicate with... 与......交流

5 在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录

6 学会使用索引查找信息

7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等

Chapter 3 Blind man and eyes in fire drama

?1 掌握人称代词和物主代词的用法

2 重点单词：book, exclaim, personally, location, against等

3 重点词组：as soon as 一........就.....

sound like... 听起来像......

go off突然响起

4 区别连系动词和实义动词在句中的用法

5 学会使用介词介绍房间的布局

6 学会使用以动词开头的警示用语

Chapter 4 A dangerous servant

?1学习情态动词的用法can,cannot must,must not may may not

2 重点生词：electricity, invisible, connect, politely, contain等

3 重点词组：（be) careful with 当心......，connect...to... 把......连接到......，think of 想到

4 学会用情态动词撰写规章制度

Chapter 5 Some days: Never a dull moment

?1 疑问代词who and whose

?2 物主代词

?3 不定代词one and ones

4 重点单词：mile, slam, mess, din等

5 重点词组：never a dull moment 一刻也不无聊

keep lively 保持活力

run rings绕圈跑

stone deaf完全聋了

6 学习不同家庭成员的称谓

7 学习写英语诗歌

Chapter 6 Water talk

?1 学会描述事物的量：

a lot of, a little, not much, no, etc

how much, a lot, none, etc

too much, too little, enough, etc

2 重点单词：impatient, comfortably, treatment, weird等

3 重点词组：pour into 倒入；流入

look round 四周环顾

a water treatment works一家水质净化厂

remember not to do sth记住不要做某事

4 学习图表的制作

Chapter 7 A new newspaper

?1 情态动词should, ought to的用法

2 重点单词：publish, elect, suggestion, reader, consider, briefly等

3 重点词组：hold a meeting 举行会议

suggest that sb should do sth建议某人应该做某事

take charge of负责

talk over商议

make a decision作决定

4 学会表示祝贺，赞美和同情的话语

5 学会写新闻报道

牛津九年级第一学期

Chapter 1 Protecting the innocent

?1 不同动词后跟不定式（verbs with to) 和动名词（verbs with -ing)的用法

2 重点生词：recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit等

3 重点词组：work as... 做......工作

deal with处理

purchase something for some money花钱购买某物

no longer不再

instead of代替

4 尝试角色扮演采访嫌疑犯

5 学会报告一起案件

Chapter 2 Computers

?1 形容词的比较级

? 2Using good, bad and far

3 重点生词：realize, rarely, operate, raise, essential等

4 重点词组：hardly ever 几乎不

be unaware of未意识到

depend on依靠

common knowledge常识

for the time being现在；当前

5 学习最高级的用法

6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同

7 掌握一些常见的英语缩写形式

Chapter 3 The night of the horse

?1 带already/yet, ever/never, since/for现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法

2 重点生词：disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed等

3 重点词组：be made of... 由......(材料)制成

make jokes about... 开......的玩笑

except for...除......之外

succeed in doing...成功做......

4 能够根据所给关键词写出简单的句子

Chapter 4 The African ghost fish

? 1副词修饰动词的用法

2 重点生词：widely, especially, female, visible, satisfied, complaint, pleasure, wonder等

3 重点词组：make a living谋生

travel widely到处旅游

according to...据.......所说

live on... 以......为食

in a blink of an eye眨眼的功夫；很快

in fact 事实上

4 学会用英语进行投诉和回应

5 学会从文章中挑选重点做笔记

Chapter 5 Fishing with birds

?1 被动语态的四种用法( 一般现在时, 一般过去时和一般将来时)

2 重点生词：fit, control, require, hang, enable, remove, traditional, modern等

3 重点词组：be of average height 中等身材

be used to do...被用来做......

set off出发；动身；启程

enable somebody to do something使某人能够做某事

4 学习有enough的句型结构

Chapter 6 Memory

? 1 if/unless引导的条件状语从句的用法

2 重点生词：essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic等

3 重点词组：agree to do something同意做某事

get old变老

go wrong出错

be essential for life对生命很必要

for example例如

4 学会连系动词后接形容词的用法

5 学习make的用法

Chapter 7 Comic strips

? 1 句型结构“it is + adj + to do ”的用法

? 2 Adjectives followed by to + a verb

? 3 形容词在名词前面

? 4 形容词在动词后面

5 重点生词：journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech, thought等

6 重点词组：think of

思考

come across遇上；碰到

be made into被制成

shut up闭嘴；住口

search for搜寻；搜索

come to life栩栩如生；复活

7学习多个形容词同时使用时的排列顺序

牛津九年级第二学期

Chapter 1 The green consumers

? 1 原因状语从句Why and because

? 2 事物的比较：用(not) as ... as

? 3 其他的比较方式：like, the same as, different from

Chapter 2 Educational visits

?虚拟语气：

1 带有would, could和might的非真实条件句

2 用wish表达假设或想象的情景

3 用if i were you, i'd... 的结构表达建议

4 比较真实条件句与非真实条件句

Chapter 3 A success story

? 1 过去进行时态

? 2 when, while ,as用法的区别

3 比较过去进行时与一般过去时

4 过去进行时的被动语态

Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence

? 1 who, that, which引导的定语从句、

2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写

3 用定语从句来“下定义”

Chapter 5 Family lives

? 1 Reporting without tense change 2 直接引语与间接引语

初中英语语法练习12 牛津版

初中英语语法练习12 牛津版 I、 Choose the best answer. (共26分) 1. Be careful when you go out. The streets ______ snow now. A. are made of B. are covered with C. are made up of D. are full of 2. ----I’m sorry I’ve broken your vase. -----: ______ A. with pleasure B. d on’t mind C. never mind D. don’t be sorry 3. The English story is quite easy for you. There are only ______ new words in it. A. a little B. little C. a few D. few 4. I’ll show you ______ our new housing estate when you finish your project. A. in B. to C. at D. around 5. They have to go over their lessons before nine o’clock, ______ ? A. haven’t they B. do they C. have they D. don’t they 6. A talk on science ______ in our school last Monday. A. gave B. gives C. was given D. is given 7. You will succeed in your work ______ you give up hope. A. unless B. if C. after D. until 8. He ______ from his newspaper as I entered the room. A. looked up B. looked at C. looked for D. looked out 9. Don’t talk to Simon like that. After all, he is only ______ o ne-year-old boy. A. a B. an C. the D. / 10. In my class, some students love music, ______ are fond of drawing. A. another B. the other C. the others D. others 11. My sister doesn’t like her new sweater. It makes her look rather ______ . A. fat B. nice C. fatter D. nicer 12. Unluckily, Mr. Brown drove so ______ that his car crashed into a tree yesterday evening. A. careful B. carefully C. careless D. carelessly 13. These days Sally ______ on a diet. She only eats two meals a day. A. was going B. has gone C. goes D. is going 14. Amy has no idea ______ spend her summer holidays. A. what she should B. when should she C. where she should D. that she should 15. ______ fun it is to have a picnic on such a sunny day! A. what a B. what an C. what D. how 16. ______ Peter finished his homework, he jumped onto his bike and rode to the beach. A. though B. until C. as soon as D. if 17．I’m afraid you have made _____mistakes in the test. Please be careful next time. A. a few B. much C. a little D. few 18．Since you are very tired, you ____finish the work today. A. don’t B. needn’t to C. not need D. needn’t 19. Usually children ____ good care of by their parents when they are at home. A. take B. are taking C. have taken D. are taken 20. This isn’t ____ Chinese textbook. I think it is ____.

初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)知识讲解

上海初中语法点汇总（牛津版）牛津七年级第一学期 Language: Module 1 Relationships Unit 1 Relatives in Beijing ?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法 ?2 运用名词和副词来表示方位 ?3 以how开头的疑问句 4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式 5 学会使用表示方位的介词 6 学会使用表示时间的介词 7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量 Unit 2 Our animal friends ?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ?2 用祈使句表示命令 ?3 以how开头的疑问句 4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作 5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物 6 掌握用prefer表示偏好的用法 7 掌握用need to表示需要的用法 Unit 3 Friends from other countries ?1介词near和far away from的用法 ?2现在完成时的用法 ?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 知道over表示“超过” 5 了解不同的国名和国籍的表达方式 6 掌握用there be句型表示客观存在 7 掌握描述人物各类信息的有关名词 Module 2 My neighbourhood Unit 4 Jobs people do ?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构) ?2 一般现在时的用法 ? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ? 4 一般过去时态 5 熟练一些职业名词 6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序 7 熟悉work搭配不同介词的用法 8 掌握both的使用方法 Unit 5 Choosing a new flat ?1 方位介词和介词词组的用法

(完整版)苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

补充： 1.句子的构成初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法

初中英语语法练习18牛津版2

1 / 4 初中英语语法练习（十二） I、Choose the best answer. (共26分) 1. Be careful when you go out. The streets ______ snow now. A. are made of B. are covered with C. are made up ofD. are full of 2. ----I'm sorry I've broken your vase.-----: ______ A. with pleasure B. don't mind C. never mind D. don't be sorry 3. The English story is quite easy for you. There are only ______ new words in it. A. a littleB. littleC. a fewD. few 4. I'll show you ______ our new housing estate when you finish your project. A. inB. toC. atD. around 5. They have to go over their lessons before nine o'clock, ______ ? A. haven't they B. do they C. have they D. don't they 6. A talk on science ______ in our school last Monday. A. gave B. givesC. was givenD. is given 7. You will succeed in your work ______ you give up hope. A. unlessB. ifC. afterD. until 8. He ______ from his newspaper as I entered the room. A. looked upB. looked atC. looked forD. looked out 9. Don't talk to Simon like that. After all, he is only ______ one-year-old boy.A. aB. anC. theD. / 10. In my class, some students love music, ______ are fond of

初中英语各年级知识点总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes 西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同

苏教版译林牛津初中英语语法总结初一初二

补充：1.句子的构成初中一年级上语法 ,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词和any的用法 be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 ,could,may的用法和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法肯定：Open the door.

牛津版初中英语语法教案大全

名词（一）概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是：人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念 history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。也可指抽象东西，例如： We’ve live d here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an 连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词： family （家，家庭） army （军队） company （公司；全体船员） enemy （敌人） government （政府） group （小组，团体） public （公众） team （队；组） police （警方）集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待：例如：有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。有的集体名词多作复数看待。例如： The police are looking for him. 警察正在找他。 3）物质名词物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有： beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool 等。一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况： a ．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”，“一杯”： Tree beers, please. 请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me. 给我一份巧克力冰淇淋。 b ．有此物质名词可作可数名词，表示“一种”： It was a special tea which tasted of orange blossoms. 这是一种特别的茶，有桔子花叶。 It was a delicious wine. 那是一种美味的红酒。作单数看待作复数看待 His family isn't large. 他家人不多。 The government is planning to build a dam here. 政府打算在这里建一座水坝。 The public was unlikely to support it. 公众支持它的可能性不大。 His family are all music lovers. 他家的人都喜欢音乐。 The government are discussing the plan. 政府在讨论这个计划。 The public were deceived by the newspaper. 公众受到报纸的蒙骗。

上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理

知识点总结一、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。考试对象为2012年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。二、考试目标英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、表达思想的能力。依据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》（2004年11月版）规定的六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下: I.语言知识主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理解和应用。 II.语言能力 1.听主要测试学生理解口头英语的能力（1）从所听材料中获取事实信息的能力；（2）理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；（3）推断所听材料的隐含意思的能力。 2.读主要测试学生理解书面英语的能力。（1）从各类语篇中获取事实信息的能力；（2）根据上下文理解词句意义的能力；（3）理解和归纳语篇主旨大意的能力；（4）推测语篇隐含意义的能力。 3.写主要测试学生根据要求进行书面表达的能力（1）运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力；（2）用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。三、考试内容以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》（征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括《英语》（牛津上海版）六年级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及《英语》（新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。 1、基本素材 Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs （文化习俗） Earth and space （地球与太空） Famous people （名人） Features （人与事物的特征） Food and drinks(饮食) Historical events （历史事件） Holidays and festivals （假日与节日） Illness and health （疾病与健康） Interests and hobbies （兴趣与爱好） Jobs and employment （工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature （人与自然） Mass media （大众传媒）

(完整word版)沪教牛津版初中英语单词表

沪教版七年级上单词表 Unit 1 German adj. 德国的 blog n. 博客 grammar n.语法 sound n. 声音 complete v. 完成 hobby n. 爱好 country n. 国家 age n. 年龄 dream n.梦想 everyone pron. 人人；所有人Germany n. 德国 mountain n. 山；山脉 elder adj. 年长的 friendly adj. 友爱的；友好的engineer n.工程师 world n. 世界 Japan n. 日本 flat n. 公寓 yourself pron.你自己 US n. 美国 close to （在空间、时间上）接近go to school 去上学 (be) good at 擅长 make friends with 与......交朋友 all over 遍及 ’d like to = would like to 愿意 Unit2 daily adj. 每日的；日常的 article n. 文章 never adv. 从不 table tennis n.兵乓球 ride v. 骑；驾驶 usually adv. 通常地 so conj. 因此；所以 seldom adv.不常；很少Geography n. 地理 break n. 休息 bell n. 钟；铃 ring v. （使）发出钟声，响起铃声end v. 结束；终止 band n. 乐队 practice n. 练习 together adv. 在一起 market n. 集市；市场 guitar n. 吉他 grade n. 年级 junior high school 初级中学 on foot步行 take part in 参加have a good time 过得愉快 go to bed 去睡觉 get up 起床 Unit3 Earth n. 地球 quiz n. 知识竞赛；小测试 pattern n. 模式；形式 protect v.保护 report n. 报告 part n. 部分 land n. 陆地 field n.田地；田野 large adj. 大的 provide v. 提供 pollution n. 污染 burn v. 燃烧 energy n. 能量；能源 pollute v. 污染 into prep. 到......里面；进入 ground n. 地面 kill v. 杀死 must modal v. 必须 important adj. 重要的 fact n. 事实 kilometer n. 公里；千米 own adj. 自己的 catch v. 捕捉 few adj. 不多；很少 away adv. 去别处；朝另一个方向 problem n. 问题；难题 provide...with... 为......提供...... put..into.. 把......倒入...... throw away 扔掉 Unit4 Australia n. 澳大利亚 footprint n. 脚印；足迹 wet adj. 湿的 puddle n. 水坑 kick v. 踢 town n. 镇 blow v. 吹 everything pron. 所有事物；一切 trip n. 旅行 shine v. 照耀 brightly adv. 明亮地 picnic n. 野餐 dry adj. 干的；干燥的 snowy adj. 下雪多的 spend v. 花（时间）；度过 relative n. 亲戚；亲属 during prep. 在......期间 grandparent n. 祖父（母）；外祖父（母） packet n. 小包装纸袋 take a trip 去旅行 go on a picnic 去野餐 make snowmen 堆雪人 fly kites 放风筝 go swimming 去旅游 have a picnic 野餐 Unit5 diary n. 日记；日记簿 space n. 太空 spaceship n. 宇宙飞船 spacesuit n. 宇航服；航天服 nervous adj. 紧张的 leave v. 离开 gravity n. 重力；地球引力 able adj. 能；能够 float v. 漂浮；浮动 tie v. 系；捆；绑 ourselves pron. 我们自己 without prep. 没有；缺乏 weak adj. 虚弱的；无力的 breathe v. 呼吸 if conj. 如果 camera n. 照相机 work v. 运转；运行 garden n.花园 rock n. 岩石 postcard n. 明信片 machine n.机器 return v. 返回 more than 多于 (be) able to 能够 have to 不得不；必须 so that 以便 take photos 拍照 as...as 像......一样；如同 that is 也就是说；即 such as 例如 Unit6 Asia n. 亚洲 guide n. 手册；指南 area n. 地域；地区 traditional adj. 传统的 modern adj. 现代的；近代的；现代化的

苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二) 1、句子的构成初中一年级上语法 1、in,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2、频率副词never, seldom,sometimes,often,usually,always 3、疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how 4、可数名词与不可数名词 5、some和any的用法 6、There be句型 7、现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法 1、序数词与基数词 2、一般将来时：will与shall、be going to 3、名词所有格名字+’s， mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4、冠词 a,an, the的用法

5、表示方位的介词In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6、一般过去式及过去分词+ed的用法 7、can,could,may的用法 8、What 和 How开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的位置 10、不定代词的用法Somebody, someone, somethingAnybody, anyone, anythingNobody, no one, nothingEverybody, everyone, everthing初中二年级上语法 1、比较级、最高级的用法than作为比较级、the+最高级的用法+er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2、more…than, fewer…、than,less、、than, the most, the fewest, the least的用法 3、as…as的用法 4、反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5、祈使句的用法肯定：Open the door、否定：Don’t close the window、礼貌些：Please…、6、表示建议 should和had better的用法 7、may来表示可能性的用法（区别初一下7，may作为询问语气的用法） 8、不定式用法

深圳牛津版初中英语语法教案大全

牛津版初中英语语法大全

牛津初中英语语法

三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： 1人称代词主格I, you, he, she, it, we, you, they 宾格me, you, him, her, it, us, you, them 2物主代词形容词性my, your, his, her, its, our, their 名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 3反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 4指示代词this, that, these, those, such, some 5疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever 6关系代词that, which, who, whom, whose, as 7不定代词one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little, other/ another, all/ both, neither/ either II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other.

上海牛津版初中英语语言点及语法总结.docx

上海（牛津版）初中英语语言点及语法总结6A Contents Abstract Module Unit Reading Language Points How questions 1Family and A family tree Wh-questions relatives(P2) Adverbs of frequency Good friends Adverbs of frequency 2 I have a good Remarks 重点是How-questions和Wh-questions 的运用重点是现在完成时态的 1 Family and friends and time Friends of friend(P9) the earth Present perfect tense Wh-questions 概念理解和简单运用重点是现在完成时的运3 Spend a day Present perfect tense out Green island How-questions together(P16) Simple future tense 用以及一般将来时的特殊形式“ going to”的运用 “going to”

Modal verb: 4. What would you Interviewing would/would not like to be? (P26) a doctor Wh-questions Connective: because Simple future tense “ will ” Open Day Adverbs of sequence programme 5 Open Day (P32) 2 Places and Simple past tense On Open Day activities Prepositions:at,on, in Travelling 重点是情态动词would 的用法重点是一般将来时和一般过去时的用法；难点在于几个介词的用法比较： at, on,in time to 6 Going to How questions 重点是 a few, some a school school(P39) Connective: when lot of等修饰数量的 Simon’ s way to school A few, some, a lot of 限定词的用用法 7 Rules around Rules and Modal verb: must/must重点是祈使句的用法及