2016年清华大学金融学考研,复试真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

清华考研详解与指导

清华大学431金融学综合考研真题

选择一、选择题：

1、商业银行最基本的职能是：

A.信用中介

B.支付中介

C.信用创造

D.金融服务

2、为保持银行的清偿能力和流动性，商业银行贷款的期限结构必须与下列哪一项的期限结构匹配：

A.存款和中间业务

B.资产

C.经营

D.存款与其他负债

3、以下哪个不属于我国M1的统计范畴：

A.居民持有的现钞

B.企业持有的现钞

C.企业的活期存款

D.居民的活期存款

4、什么确定了中央银行在金融体系中的核心和主导地位，确定了中央银行对金融机构实施金融监督管理的必然性与必要性。

A.依法实施货币政策

B.代理国库

C.充当“最后贷款人”角色

D.集中与垄断货币发行

5、如果金银的法定比价是1：14，而市场比价是1：15，这时，充斥市场的将是

A.银币

B.金币

C.金币和银币同时

D.都不是

6、商业银行利用资本金来应对：

A.预期损失

B.非预期损失

C.灾难性损失

D.以上全部

7、在美国境内的XYZ公司，有一笔7.5亿日元的应付款，需要在一年后支付给东京银行。目前即期汇率是RMB116/D1.00，一年远期汇率是RMB109/D1.00.美元的年利率为6%，日元为3%.XYZ公司也可以购买以0.0086美元/日元为执行价格的一年期的日元看涨期权，成本为0、0012美分/日元。如果远期汇率是对未来即期汇率的最佳的预期，若用期权对冲，一年后总支付的美元价值是：

A.美元6，450，000

B.美元6，545，400

C.美元6，653，833

D.美元6，880，734

8、固定汇率

9、一个投资项目有如下信息：

内部收益率（IRR）8、7%；

利润率：98%

净现值：-393美元；

回收期：2、44年

资本成本：9、5%

以下哪个陈述是对的？

A.用于计算净现值的折现率必须小于8、7%

B.按照净现值该项目应该被接受

C.按照利润率项目应该被接受

D.按照内部收益率项目应该被拒绝

10、公司财务经理的责任是增加：

A.公司规模

B.公司增长速度

C.经理人的能力

D.股东权益价值

11、如果你父母每年年初给你10000元钱。存款年利率是60%，到第三年年末你父母给你的钱一共值多少？

A.33600

B.33746

C.34527

D.35218

12、一个债劵的年收益率是7.25%，同期通货膨胀率是3.5%。那么这个债劵的实际收益率是多少？

A.3.5%

B.3.57%

C.3.72%

D.3.62%

13、当我们把一个股票加入一个投资组合时，以下哪项会降低？

A.总风险

B.系统风险

C.非系统性风险

D.经济风险

14、当你使用财务报表估值时，如果公司未来的分红比例升高，无杠杆现金流将如何变化？

A.升高

B.不变

C.降低

D.不可预测

15、如果一家公司的应收账款增加，其他情况不变，那么公司的现金流将：

A.增加

B.不变

C.减少

D.不可预测

16、名义利率是10%，哪种复利计算方式导致最高实际利率？

A.年复利

B.月复利

C.日复利

D.连续复利

17、根据CAPM模型，贝塔值为1.0，阿尔法值为0的资产组合的预期收益为：

A.在rm和rf之间

B.无风险利率rf

C.rm减去rf

D.市场预期收益率rm

18、资产组合的预期收益

19、假定投资者的效用函数为U=E（r）—0.005Ao*2，给定以下投资组合：

投资组合

预期收益%

标准差%

1

12

30

2

15

50

3

21

16

4

24

21

如果投资者的风险厌恶系数A=4，投资者会选择哪种投资？

A.1

B.2

C.3

D.4

20、你管理的股票基金的预期风险溢价为10%，标准差为14%，短期国库劵利率为6%。股票基金的风险回报率是多少？

A.0.71

B.1.00

C.1.19

D.1.91

21、六个月国库劵即期利率为4%，一年期国库劵即期利率为5%，则六个月后隐含的六个月远期利率为：

A.3.0%

B.4.5%

C.5.5%

D.6.0%

22、普通股看涨期权与认股权证

22、证劵市场线

24、半强有效市场假定认为股票价格：

A.反映了已经的全部价格信息

B.反映了全部的公开可得信息

C.反映了包括内幕信息在内的全部相关信息

D.是可以预测的

25、央行实行宽松的货币政策，以下哪种情况会发生？

A.债劵价格上升，利率上升

B.债劵价格下降，利率上升

C.债劵价格上升，利率下降

D.债劵价格下降，利率下降

26、通胀的直接原因

27、根据《中国人民银行法》表明中国货币政策的最主要目标？

28、央行的一般性政策工具不包含哪一项？

29、不属于短期国际资本流动形式？

A.贸易性资本流动

B.保值性资本流动

C.证劵投资

D.银行性资本流动

30、外汇储备过多的负面影响？

以下由于格式限制，显示乱码，完整版下载请到

https://www.wendangku.net/doc/8010732823.html,/share/home?uk=4014096777

二、论述和计算题：

1、假定基期时加拿大元的即期汇率为1加元=1、01美元，现在的即期汇率为1加元=0.95美元。根据下表进行计算：

加拿大

美国

基期物价水平

100

100

现在物价水平

102

105

预期年通货膨胀率

2%

3%

预期年利率

3%

5%

（1）假定购买力平价成立，计算现在的加元美元购买力平价汇率，题中数据表明支持购买力平价吗？（2）如果国际费雪效应成立，预测1年后加元兑美元的即期汇率

（3）如果相对购买力平价成立，预测4年后加元兑美元的即期汇率。

2、2013年7月，国务院办公厅发布《关于金融支持经济结构调整和转型升级的指导意见》提出，“逐步推进信贷资产证劵化常规化发展，盘活资金支持小微企业发展和经济结构调整”。请简要分析信贷资产证劵化业务对商业银行的经营会带来哪些影响？

3、利用凯恩斯货币需求理论简述收入水平下降对利率的影响。央行可以用哪些政策防止收入减少对利率的这种影响？

4、考虑你管理的风险资产组合期望收益为11%，标准差为15%，假定无风险利率为5%，

（1）你的委托人要把她的总投资预算的多大一部分投资于你的风险资产组合中，才能使她的总投资预期回报率等于8%？

（2）她的投资回报率的标准差是多少？

（3）另一委托人要求标准差不得大于12%，那他能得到的最大的预期回报是多少？

5、股票发行抑价是全球金融市场都存在的普通现象，请解释什么是股票发行抑价？并阐述为什么发行抑价存在？

6、木华汽车在评估一个国际收购项目，关于项目及融资有如下信息：

期初投资：20亿美元

项目年现金流EBIT（永久）：4亿美元

项目公司税率：25%

无杠杆股权成本：10%

试分析：

（1）项目无杠杆自由现金流是多少？

（2）假设木华汽车将采取通过股票和债劵融资收购，而其中项目收购债劵融资额为8亿美元（永久），债务资本成本为6%，项目的净现值是多少？

2015年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。

所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。所以，专家提醒广大考生：在面试的时候一定要提前做好充分的准备，并且要注意一下细节：

着装得体

如果要给老师留下良好的第一印象，首先，你的仪表一定要显得严肃且庄重。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉。关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候

被淘汰的惨痛教训。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所以大家谨记这两点。

礼貌尊重

礼貌尊重相信大家都有这个意识。都想给老师留下好的印象。不过这里还是要强调一下:进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”,问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。老师也不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是非常必要的。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。

另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

谈吐谦逊

在面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍材料和回答浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。提醒一点，大家在英语面试的时候也要如此。

态度诚恳

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，她就傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。曾经还有一个例子，初试成绩很高的一个同学在面试的时候被提问一个十分刁钻的问题。可能老师并不是要考你的专业知识，因为问题本身连很多教授都不一定知道。但是这位仁兄却非常肯定且自信地说出了自己的答案。因为态度十分肯定，而且他的意图就是“蒙考”，以为可以蒙骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。它的结果是错的，结果，自然是被刷了。

三、忌夸夸其谈

导师要的是那些能做事少说话的学生.所以你与导师第一次见面时,不要夸夸其谈。不妨谈一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要。在这里要特别提醒一点，问专业问题时,不要什么都问,如果问题问得不恰当的话，会让导师觉得自己什么都不懂，最好问自己比较熟悉的问题。

另外，考生在回答问题时，态度要诚实，切忌不懂装懂，夸夸其谈。如果这个问题确实不懂就坦率地说“不了解，以后会朝这个方向努力”，千万不要闪烁其词。甚至，会有这样的情况，在面试中，导师故意，提几个比较“刁钻”的问题，一方面是考察学生的思辨能力，另一方面是考查学生的诚信。在这个时候“实事求是”是最保险的应对方式。其次，希望考生们听懂老师的问题再回答，这样能有效防止答非所问。其实导师最想招收的研究生是知识面较宽，而且思维又比较活跃的。

四、切忌心态失衡

一般而言，初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力，而面试则是对考生综合素质的全面考查。因此，其中的弹性空间就会更大。甚至，很多情况会有导师自身的喜好，因此，考生应该保持一个良好的心理状态，尽力而为，而不应对结果耿耿于怀，这样反而能更加自如表现。

五、切忌没有自我特点

许多考生在面试前会做一些准备工作，比如英语自我介绍，专业了解情况等。

以平稳心态应对全局

复试、调剂都是非常考验人心志的时候，一定要用良好的心态来面对现实，迎接挑战。你可以先想想最糟的情况，那也不过就是考不上，明年再来。只要你心中还有这个目标，坚持梦想，那它就一定会实现。想想自己的优点和长处，给自己信心。其他的不用想太多，做自己该

做的事情。

准备一些可谈论的话题

考试常常会包括其他一些内容，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。要事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。一般来说，如果有外教面试，感兴趣的话题常常是考生所在国家或地区的文化和风俗习惯，如气候特征，特色食品，婚庆习俗，重大节日，名胜古迹，休闲娱乐等。同时，考生也要关心社会上发生的大事和时事。最好经常阅读一些英文报刊和收听英语广播，或跟同伴及朋友一起讨论一些话题，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。

准备用英语讲解自己专业

口语测试时，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，那就问得更专业一点，他当然比你了解的多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题！如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。如果老师问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？

需要注意：用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。

原则一：本着拓宽专业知识面的原则。建议考生多回归课本，跳出初试大纲，以提升能力为目标，重新掌握这个领域的一些基本知识，基本方法。

原则二：本着加深专业知识面的原则。初试中，有相当一部分的知识点是停留在以识记为基础的答题阶段，这时，考生就要根据所考院校的特定要求，比如，所报考方向是基础方向，一定要以掌握研究方法，研究技能为首要能力要点，在基础领域最常规的考核方式是进行实验设计

或评价，考生只有在平时多加注意，多总结，为自己提前准备一些实验的常规方案模型，才能在复试中游刃有余。

原则三：提高专业知识的途径要“靠谱”。结合所考院校的实际情况，提高解决专业问题的能力，近年来各大院校逐渐加大了对专业知识的考察力度，这个考查又日渐突出在对外语水平、创新能力、发散性思维能力等综合能力的考察上。例如，研究生阶段所要过的第一关就是国外的文献阅读，尤其是英文文献，对于如何搜寻英文文献，通过什么途径搜寻，搜索的效率怎样，这都是要考生掌握的。

原则四：有针对性的提高自己在专业领域的思考能力，尤其在复试当中较多的采用一些专业课的专业术语来思考问题，这在跨专业同学的复试中显得更加重要一些，另外多思考自己的所学领域专场与所选专业有什关系，对本专业的研究有何促进，什么是科学的专业问题等，这些常见的却能较客观的表显出跨专业考生的专业思维把握能力的问题是很容易问到的。准备复试的时间远不如准备初试时的时间那样充沛，像北京大学的复试日期比较早，从公布成绩到参加复试时隔仅两周的时间，一般说来在初试成绩公布前要做好充分的心理准备并根据自身情况为参加复试制定好计划。

复试中

在实际测试中，各学校采取的具体形式各有差异。但根据专家的分析，结合当下的信息资料显示，目前，心理测试的考察形式主要有以下四种：

第一、网上心理题目进行测评。比如像北京工业大学，考生上网做测试题，当时就出结果，然后根据学生的答卷分析该同学的心理特点和心理类型，同时还通过一定的科学题目进行道德品质的检查。

第二、填写调查表。有的学校主要是让考生填

写调查表，然后根据填写结果打分。据了解，北大

是通过调查表的形式进行大体的测量，而北大医学

部则用一套成熟的心理量表来进行测试。

第三、面试。有的学校心理素质和道德品质的

考察是通过面试老师现场，进行口头面试考试，老

师通过和考生的交流，考察考生的心理素质和道德

品质情况，当面给出分数和不同的等级。

第四、社会检举。有的学校采用社会检举认证

的方法，然后进行监督核查考生的心理和道德素质。

比如中国人民大学的部分院系目前就是采用的这类

方法。

比如：曾经有学校在复试中问过考生这样的问题：“你是否有过轻生念头”、“你担不担心在公共场合晕倒”、“在完成一件事时，你是愿意自己独立完成还是愿意与人合作完成”“你怎样评价你自己？”等时下较为时髦的心理调查题。

英语口试如同固定的程序，把自己准备的自我介绍讲完之后，老师会问一两个专业上的或者生

活上的问题，都是随机的，所以，只要认真听好题目就能回答出来。老师提问的目的一是听听语音是否纯正，而是逻辑是否清楚，三是考察临场反应。没有固定的答案，只有自圆其说的答案。英语面试时我自我介绍讲了3分钟左右，把老师可能问的问题都用陈述句说出来。最后老师问了几个生活上的问题，其中有一个是问我有没有女朋友。哪见过这问题啊？于是直摇头，傻了。两秒钟后，意识到应该用英文说。于是，又稀里哗啦的说了一通

心态摆正

1)如果调剂成为现实，千万不可萎靡不振，怨天尤人。因为抱怨解决不了问题，你应该马上着手调剂。换句话讲，如果你先调整好心态，做好调剂的各项准备工作，首先主动出击，那么你会比其他同调剂者更具有胜券的可能。

2)记住，心态决定成败，调剂紧要关头更不列外。当你拿起电话，准备与调剂院校联系时，不要有什么顾虑和胆怯，因为调剂环节的设置就表明有很多考生和你一样，等待着这样一个转机机会。既然很多人都与你一样，有什么值得畏惧的呢？在激烈的竞争前，你要做的就是把调剂的主动权掌握在手中，在竞争对手前，争取到机会。有些院校在你打通询问电话后，许回绝的态度强硬、直接。这个时候，你的心理可能会发生变化，想要放弃。关键时刻，你应该调整心态，分析对方的心理。试想如果你是院校招生调剂的负责人，一天到晚接受很多学生的询问，而且是同一问题，也会产生厌倦和烦意吧。想通问题后，你应该很礼貌的谢谢对方。但是，如果对方没有直接拒绝，你可以主动介绍自己的情况，最好提出主动寄材料过去。应该相信，付出总有回报！

行动迅速

一旦通过报考院校网站或是电话声讯台获知自己的成绩之后，如果发现自己的分数不够所报专业的初试分数最低线或是刚刚超过该线，都要立刻行动。

(1)想办法获得所报院校或意向调剂院校的联系方式。

如果你符合一些学校的调剂条件，就可以马上电话咨询或信件联系。如果报考的是自己原院校或本校跨专业，可以直接到系里去找老师进行沟通，你可以向系里老师争取到负责研究生招生的院系老师的联系电话。目的是尽早的把电话打过去。询问有关调剂的一些信息；如果你是跨校考研，在报考院校的研究生网站，可以找到该院系的联系电话。你除了向他们了解调剂信息和流程以外的内容，还可以问询他们是否可以推荐调剂，一些学校会帮你推荐。

(2)条件允许，可以亲自参与调剂

争取主动权，你成功地机会就会更大些，如果地域条件、经济条件允许，你不妨亲自去院校进行调剂，这样更有利于个人档案信息被接受调剂的院校顺利转接，当调剂院校有信息疑问时，可以第一时间向你了解，同时，通过与老师的面对面接触，能够给对方一个直观的印象。

(3)联系导师的注意事项

联系导师的常见方式是电话联系，当然，有机会见面更好。如果是电话联系，通话首先要言简意赅的介绍自己，如果是见面，那就准备一份前面所说的简历，简单而又有重点地介绍自己。另外最好准备一份英文简历，以备需要。在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式，同样是一个问题，不太恰当的表达可能会带来歧异，影响导师对你的看法，并且如果没有对导师充分的了解，就不要说话太随便。

摆正心态，主动迅速地出击——祝大家马到成功！

新版2018年清华大学心理学347考研真题分析326.doc

2018年清华大学心理学347考研真题分析 对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！ 先简单一句话概括一下今年的真题情况：清华专硕的真题一入眼，应该是三个字，懵！懵！懵！但是不要慌，定下心，其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。 听不懂？！跟着我来往下走！ 一、试卷结构 二、参考书单

补充说明：虽然往年有些真题已经考过，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是换题型，换相关知识点重复考察。随着近些年自命题院校招生数量增多，对心理学研究生招生生源质量的要求提高，进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书，一定要在此基础上进行扩展，可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。

三、试题分析 从今年出题总体内容来看，出题基本遵循了清华专硕招生目录上的要求，讲出题重点放在普通心理学和心理学研究方法上并结合清华积极心理学自身的特色，且侧重点主要放在心理学研究方法上。目前回忆版的题目所属学科的分值分布上看，和去年出题的侧重点差异还是比较大，去年心理学导论和心理学研究方法的比重大概是2:1，而从今年目前已有的题目来看，今年真题大题部分考察的重点其实更多的是落在心理学研究方法上，而且有部分超纲的题目。预估计心理学导论和心理学研究方法的考察比重大约是1：1。从出题分值和灵活度来看，今年出题重点是放在论述题上，把去年简答题的分值一半分值全部转移到论述上，论述题的题目内容更为灵活。如果认真做过清华专硕近两年题目，我想备考清华的你一定不会辜负老师对你的期望，有木有发现清华屡次出过相似的题目，甚至是原题在现。咱们先看一看，一睹为快。上真题！ 2017年清华大学应用心理硕士真题之简答题 1.简述一个让你印象深刻的社会心理学实验，分析其中的自变量、因变量和实验设计，并讨论实验设计中的巧妙之处。 2018年清华大学应用心理硕士真题之论述题 1.请举例说明让你印象深刻的心理学实验，自变量、因变量并说明实验设计中的巧妙之处。 大家可以掂量一下真题的价值，放在手里有没有觉得沉甸甸的所以也不枉勤思的老师费劲千辛万苦拿到这些真题。18年的简单论述和17年的简答论述其实是在重复考察某些知识点，对于心理学经典实验范式的理解和掌握，对于心理学一门作为科学学科的标准和原因的解读，以及对于目前清华开展的积极心理学项目的考察，都是清华这两年考察的重点，大家有没有感受到清华心理系老师的仁慈。 【真题对照基础强化班讲义】简答题举出事实和实验证明大脑具有可塑性

431金融学综合模拟练习题(25)

431金融学综合模拟练习题（25） 编辑：凯程考研 凯程静静老师整理了关于利率的应试题，分享给考研的同学们。 1、假设你投资了10万股的深发展股票，当期每股股价为20元，一年后你可以收到1元/股的红利。假设一年后该股票的市价为24元，则你的持有期收益率为（） A、10% B、20% C、25% D、30% 2、20世纪90年代我国政府曾推出存款保值贴补率，这是对下列哪种风险的补偿（） A、违约风险 B、通货膨胀风险 C、流动性风险 D、偿还期限风险 3、古典利率理论认为（） A、利率取决于边际储蓄曲线与边际投资曲线的均衡点 B、投资是利率的递增函数，投资流量随利率的提高而增加 C、利率提高，投资额上升 D、储蓄是利率的递减函数，储蓄额与利率成正相关关系 4、强调投资与储蓄对利率的决定作用的利率决定理论是（） A、马克思的利率论 B、流动偏好论 C、可贷资金论 D、实际利率论 5、（简答题）简述凯恩斯的流动性偏好理论的基本内容。 1、【答案】C 【解析】此题考查持有期收益率计算问题。计算公式：持有期收益率=（持有期资本利得+持有其所获得的红利）/期初投资额。此题深发展股票的持有期收益率为（24-20+1）/20=25% 2、【答案】B

【解析】人们进行储蓄是为了保值或者获得收益，而如果通货膨胀率高于存款利率时，储蓄用户就会面临损失，政府为了吸引储蓄存款，就会提供风险补贴。 3、【答案】A 【解析】此题主要考查古典利率理论的观点，古典利率理论认为利率取决于边际储蓄曲线与边际投资曲线的均衡点 4、【答案】D 【解析】马克思的利率论强调利润率决定利息率。①平均利润率有下降的趋势； ②利息率的高低取决于两类资本家对利润的分割结果。 实际利率理论强调非货币的实际因素在利率决定中的作用。投资是利率的递减函数，储蓄是利率的递增函数。实际利率理论又可称为储蓄-投资理论。 凯恩斯货币理论是利率决定于货币供求数量，货币需求量又基本上取决于人们的流动性偏好。 俄林的“可贷资金理论”，一方面，反对古典学派对货币因素的忽视，认为仅以储蓄、投资分析利率过于片面。另一方面，抨击凯恩斯的否定非货币因素在利率决定中的作用。从流量的角度研究借贷资金的供求和利率的决定。 在做题时要理解几种不同的利率决定理论及其特点，同时要能做到对几种理论进行比较和评价 5、【解析】此题考查凯恩斯流动性偏好理论的基本内容、主要观点和结论。 利率是对人们放奔流动性偏好的报酬，因此决定利率的是货币因素而非实际因素。他认为利率取决于货币的需求，货币供应是由中央银行决定的的外生变量，货币需求是内生变量，取决于人们的流动性偏好。人们的流动性偏好的动机有三个，即交易动机、谨慎动机和预防动机，其中，交易动机和谨慎动机与利率没有直接关系。当人们的流动性偏好增强时，原已持有有的货币数量就会增加，当货币供应不变时利率会上升；反之，当货币需求较少而货币供应不变时，利率下降。因此，利率是由流动性偏好所决定的货币需求与货币供给共同决定的。货币供应曲线M由货币当局决定，故为一条直线；货币需求曲线L是由流动性偏好决定的。M，L两线的相交点决定利率。但L越向右越与横轴平行，表明当M线与L 线相交于平行部分时，由于货币需来无限大、利率将不再变动，即无论增加多少货币供应，货币都会被储存起来，不对利率产生任何影响，这就是“流动性 陷阱”。 在流动性偏好理论中，影响货币需求曲线位移的因素主要有收入水平和价格水平，假定货币供给曲线的位移主要取决于中央银行的货币政策。在均衡利率的决定中如果其他经济变量保持不变，利率水平随着收入的增加而上升，随着价格水平的上开而上升；货币供给增加的流动性效应使利率水平下降；货币供给增加导致的收入效应、价格水平效应和通胀预期效应会使利率水平上升；利率水平最终到底是上升还是下降取决于上述四种效应的大小以及发挥作用时滞的长短。

贸大金融硕士431金融综合考试大纲详细内容

贸大金融硕士431金融综合考试大纲详 细内容 凯程老师在这里与大家分享431金融学综合考试大纲供大家参考： 一、考试性质 《金融学综合》是金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。 《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 二、考试要求 测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150 分，其中，金融学部分为90 分，公司财务部分为60 分，由各培养单位 自行命题，全国统一考试。 四、考试内容 （一）金融学 1、货币与货币制度 ●货币的职能与货币制度 ●国际货币体系 2、利息和利率 ●利息 ●利率决定理论 ●利率的期限结构

3、外汇与汇率 ●外汇 ●汇率与汇率制度 ●币值、利率与汇率 ●汇率决定理论 4、金融市场与机构 ●金融市场及其要素 ●货币市场 ●资本市场 ●衍生工具市场 ●金融机构（种类、功能） 5、商业银行 ●商业银行的负债业务 ●商业银行的资产业务 ●商业银行的中间业务和表外业务 ●商业银行的风险特征 6、现代货币创造机制 ●存款货币的创造机制 ●中央银行职能 ●中央银行体制下的货币创造过程 7、货币供求与均衡 ●货币需求理论 ●货币供给 ●货币均衡 ●通货膨胀与通货紧缩 8、货币政策 ●货币政策及其目标 ●货币政策工具 ●货币政策的传导机制和中介指标

9、国际收支与国际资本流动 ●国际收支 ●国际储备 ●国际资本流动 10、金融监管 ●金融监管理论 ●巴塞尔协议 ●金融机构监管 ●金融市场监管 （二）公司财务 1、公司财务概述 ●什么是公司财务 ●财务管理目标 2、财务报表分析 ●会计报表 ●财务报表比率分析 3、长期财务规划 ●销售百分比法 ●外部融资与增长 4、折现与价值 ●现金流与折现 ●债券的估值 ●股票的估值 5、资本预算 ●投资决策方法 ●增量现金流 ●净现值运用 ●资本预算中的风险分析 6、风险与收益

应用心理学考研大纲分享

2017年347应用心理学考研大纲分享 千呼万唤的2016年347心理学专硕考试大纲在今天终于发布了,勤思老师第一时间为广大考生们详细解读大纲变化,点拨复习要领。 特别说明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲）。2011年大纲发布以来，至今教育部没有发布过新的347心理学专业综合考试大纲，所以，考生们在备考的过程中依然以2011年347心理学专业综合考试大纲版本为准。需要特别说明的一点，目前部分院校有自己的考试大纲和参考书，所以，考生们在备考的同时一定要先选择好学校，参考招生专业目录，确定好报考学校是否有自己制定的参考书目。关于报考院校、参考书、报录比等考生疑惑，勤思347应用心理硕士的专业课程老师已经录制的专业的解析课程,欢迎广大考生们免费索取。 Ⅰ、考试性质 《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 Ⅱ、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 Ⅲ、考试内容 第一章心理学导论 第一节心理学概述 （一）心理学研究对象 （二）心理学主要流派 第二节心理学的研究方法 （一）实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法 （二）观察法 （三）个案法 （四）心理测量

1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略（五）心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计 （六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉 （一）感觉的含义 （二）颜色视觉 （三）声音的心理维度

【2019考研】金融硕士431金融学综合基础班内部讲义

考研431金融学综合基础班知识点讲义

货币银行学(属于宏观金融的部分) ------------- made by FasKer I．货币 本章内容以国家货币制度为主框架展开，涉及国家货币制度及其历史沿革，货币职能、货币层次的划分，相对游离于宏观金融的主题框架，但是属于基础部分，还是要了解的。另外人民币国际化问题属于热点问题，但因为主要内容以国际金融为知识背景，不在此总结。 一、国家货币制度 国家货币制度是一国家或者地区以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系和组织形式。根据货币的不同属性，货币制度可以划分为金属货币制度和信用货币制度。 前者是指以黄金、白银等作为本位币的制度，后者则以纸币作为本位币，不能兑换金属的货币制度，也是当今世界各国所采用的货币制度。 货币制度主要包括以下内容： 1.确定币材：币材是一国货币制度的基础，因此也是各国应当慎重选择的，一般来讲， 币材应当具备易分割、易携带、易标准化等特点。历史上贝壳、布甚至是农具都充当过币材，而金银以其良好的形状，被世界各地不约而同的选作币材。 2.确定货币单位：一方面是确定货币单位的名称，如dollar、元等，另一方面是规定 货币单位的“值”，在金属货币制度下，就是规定以单位货币所代表的金属含量与成色，而信用货币制度下则主要表现为确定货币的购买力，特别是与外国货币的折算比价，即汇率。 3.规定货币种类及其法定支付能力：货币种类主要是指本位币和辅币。其中本位币是 指按照国家规定的货币单位铸造的货币，本位币可以自由铸造，并且具有无限支付能力（或者称为无限法尝），即无论支付额有多大，收款人都不得拒绝接受支付； 而辅币则是本位币之下的小额通货，供日常零星交易和找零之用，一般用较贱金属铸造，属于不足值货币，它的铸造权归国家所有，辅币具有有限支付能力（或者称为有限法尝），即当支付额超过一定数额之后，收款人有权拒绝接受支付。有些国家为了防止辅币充斥市场，一般规定辅币在纳税中可以无限支付，以及辅币可以无限兑换本币。无论是本位币还是辅币，它的支付能力的不同是由于法律的规定，反映了国家意志的人为选择。 4.规定货币铸造或发行流通的程序：金属货币制度下，一般本位币可以自由铸造，辅 币则由国家铸造发行、在信用货币制度下，货币发行权集中于中央银行或其他机构。 5.货币发行准备制度：及规定一国货币应当以某种金属或资产作为其发行准备，从而

431金融学综合考试大纲

关于2011 专业学位 研究生入学统一考试专业课程考试相关问题的报告 教育部学生司研究生招生处： 按照教育部学生司研究生招生处的要求，受学位 委托，中国人民大学财政金融学院 相关实 部门和院校，对有关2011 金融硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考试科目及命题指导意见等问题进 了商议 们建议，2011 金融硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考试科目 金融学综合 ，包括 金融学 和 司财 两部分内容， 要测试考生对于金融学 本理论和 司财 的 本知识的掌握和运用能力 根据商议结果，制定了 2011 专业学位研究生入学统一考试 金融学综合 考试科目命题指导意见 ，现将该方案提请学生司研究生招生处审议，如无 妥，建议照此执 教育部金融硕士专业学位教学指导委员会(筹) 中国人民大学财政金融学院 ： 2011 专业学位研究生入学统一考试 金融学综合 考试科目命题指导意见 2011 专业学位研究生入学统一考试 金融学综合 考试科目命题指导意见 一 考试性 金融学综合 是2011 金融硕士 MF 专业学位研究生入学统

一考试的科目之一 金融学综合 考试要力求反映金融硕士专业学 位的特点，科学 准确 规范地测评考生的 本素 和综合能 力，选拔 有发展潜力的优秀人才入学， 国家的经济建设 养 有 良好职业道德 有较强分析 解决实 问题能力的高层次 应用型 复合型的金融专业人才 二 考试要求 测试考生对于 金融学和 司财 相关的 本概念 础理论的掌握和运用能力 三 考试内容 第一部分 金融学 一 制度 ● 的职能 制度 ● 国 体系 二 利息和利率 ● 利息 ● 利率决定理论 ● 利率的期限结构 三 外汇 汇率 ● 外汇 ● 汇率 汇率制度 ● 值 利率 汇率 ● 汇率决定理论 四 金融 场 机构

2016年北京师范大学心理学专业考研,复试解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验

北师考研详解与指导 一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1、不属于心理状态的是： A、感觉 B、想象 C、注意 D、记忆 2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是： A、杏仁核 B、内囊 C、边缘系统 D、胼胝体 3、神经系统最小的单位是： A、突触 B、轴突 C、神经元 D、胞体 4、大部分色盲不能区分： A、红青 B、红黄 C、红蓝 D、红绿 5、感受性提高的感觉适应现象是： A、触觉适应 B、嗅觉 C、暗觉 D、明觉 6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是： A、知觉整体性 B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性 7、立体电影利用知觉的 A、运动视差 B、纹理梯度 C、线条透视 D、双眼视差 8、5岁小孩给娃娃讲妈妈讲过的故事，这种语言属于： A、对话 B、独白 C、语言获得 D、语言理解 9、安德森提出语言产生三阶段，包括： A、构造、转化、执行 B、概念化、公式化、发音 C、构造、转化、发音 D、概念化、公式化、执行 10、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是： A、注意 B、认知 C、生理变化 D、情境 11、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是： A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突2． 12、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序： A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要 D、生生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要 13、某生学业成绩好，但其他表现一般，根据斯滕伯格的成功智力理论，其在校表现优异智力是： A、分析性智力 B、创造性智力 C、实践智力 D、综合性智力 14、下列属于晶体智力的是： A、形成抽象概念的能力 B、发现复杂关系的能力 C、理解词汇能力 D、知觉的速度 15、最具核心意义的个性心理特点是： A、能力 B、气质 C、性格 D、兴趣 16、根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于：

名校431金融学综合考研真题答案汇编

《名校431金融学综合考研真题答案汇编（共两册）》2016年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2015年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2015年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（含部分答案） 2014年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2014年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（含部分答案） 2013年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2013年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题及详解 2012年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2012年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题及详解 2011年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2011年复旦大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版，含部分答案） 2014年上海交通大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2013年上海交通大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2013年上海交通大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版，含部分答案）

2012年上海交通大学431金融学综合[专业硕士]考研真题 2011年上海交通大学431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2016年南开大学金融学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2015年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2014年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2014年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版，含部分答案）2013年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2013年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版，含部分答案）2012年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题 2012年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题及详解 2011年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题 2011年南开大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题及详解 2001年浙江大学金融学考研真题 2001年浙江大学金融学考研真题及详解 2000年浙江大学金融学考研真题

431金融学综合模拟练习题(51)

431金融学综合模拟练习题（51） 编辑：凯程考研 1、关于金本位制描述正确的是（） A、金本位制下的货币都是通过信用方式发行的 B、金本位制都具有货币流通自动调节机制 C、金本位制度下流通中的货币都是金铸币 D、金本位制中的货币材料是黄金 2、宏观经济周期对利率的影响表现为（） A、经济危机阶段，利率急剧下跌 B、经济萧条阶段，利率开始上涨 C、经济复苏阶段，利率逐渐提高 D、经济繁荣阶段，利率开始下跌 3、在我国，经营过程中会面临存款挤兑风险的金融机构是（） A、证券公司 B、保险公司 C、投资基金 D、信用合作社 4、凯恩斯的货币需求理论认为（） A、商品价格取决于商品价值和黄金的价值 B、货币需求仅指作为交易媒介的流通中货币的需求 C、交易动机的货币需求与收入水平存在正相关关系 D、货币需求具有稳定性的特点 5、（简答题）简述存款扩张倍数与货币乘数的区别及联系。 1、【答案】B 【解析】金币本位制下的货币不是通过信用方式发行的；金块本位制度、金汇兑本位制度下金铸币不允许流通。 2、【答案】C 【解析】在经济周期中，只有萧条阶段利率才是下跌的。 3、【答案】D 【解析】只有D项属于存款类金融机构，存在挤兑风险 4、【答案】C

【解析】A、B、D不是凯恩斯理论的观点 5、【解析】货币乘数和存款扩张倍数都可用来阐明现代信用货币具有扩张性的特点，二者差别主要在于两点： 一是货币乘数和存款货币扩张倍数的分子分母构成不同。货币乘数是以货币供给量为分子、以基础货币为分母的比值；存款货币扩张倍数是以总存款为分子、以原始存款为分母的比值。 二是分析的角度和着力说明的问题不同。货币乘数是从中央银行的角度进行的分析，关注的是中央银行提供的基础货币与全社会货币供应量之间的倍数关系；而存款货币扩张倍数是从商业银行的角度进行的分析，主要揭示了银行根本体系是如何通过吸收原始存款、发放贷款和办理转账结算等信用活动创造出数倍存款货币的。

2021年心理学统考312考研参考书单及各科目解读

2021年心理学统考312考研参考书单及各科目解读书目作者出版社版次 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社2019年第5 版 《心理学导论》梁宁建上海教育出版社2011年第2 版 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2018年第3 版 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2019年第3 版 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社2013年第3 版 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社2004年 《实验心理学》朱滢北京大学出版社2016年第4 版 《现代心理与教育统计 学》张厚粲北京师范大学出版社 2015第4年 版 《心理与教育测量》戴海崎等暨南大学出版社2011年第3 版 各科目详细解读： 1.心理学学硕统考312只有“全国统考大纲”，没有指定参考书目。此参考书目是比邻教研组综合全国统考大纲、历年真题以及历届比邻学员成功经验整理而成。 2.科目解读 (1)《普通心理学》这门科目，彭聃龄老师的版本是必读的基础课本;同时要结合梁宁建的《心理学导论》补充相应的知识点，如“荣格的集体潜意识”、“阿德勒的人格理论”等，更全面深入的理解科目内容。 (2)《发展心理学》采用林崇德老师第3版教材。 第3版教材更新了一些知识点的表述，如“弗洛伊德心理发展阶段的表述”，这些内容也是历年统考312命题考察的重点内容。此外，推荐同学们结合《心理学考研知识精

讲》进行复习，补充312考纲中明确列出但是在林老师的书中没有涉及的知识点，如“生态系统理论”、“心理发展的4个基本问题”等，这也是历年考试中着重考察过的内容。 (3)《当代教育心理学》采用陈琦老师的第3版。 2019年统考312简答题“自我决定理论关于外部动机内化的观点”，在第3版教材中有详细讲解;2020年的统考312中教育心理学涉及的考点，如“桑代克提出的尝试-错误学习”采用第3版《当代教育心理学》也更有利于准确快速地选出答案。此外，推荐同学们结合《心理学考研知识精讲》补充相关知识点，如“迁移的理论”在陈琦老师的书中介绍的较少，但是往年考题中多次涉及。 (4)《实验心理学》需要结合郭秀艳老师和朱滢老师的版本相互补充。 郭老师书对基础知识讲解得更为通俗易懂，并且对于常见的实验范式介绍得也更详细，如“注意研究的提示范式、搜索范式、过滤范式”等，在历年考研中也是较为重要的内容，如2020年统考312实验心理学就考察了“注意的过滤范式”。朱滢老师的版本在实验设计部分，如“非实验设计，准实验设计”等，讲解得更为透彻，帮助同学们理解。如果觉得同时复习两本书难度较大，可以参考《心理学考研知识精讲》中关于实验心理学部分的梳理和讲解。

431金融学综合模拟练习题(43)

431金融学综合模拟练习题（43） 编辑：凯程考研 凯程静静老师整理了公司价值估价的应试题，分享给考研的同学们。 1、在计算利息税盾现值时，若公司预计债务水平保持不变，折现率的选择为（） A、无杠杆资本成本 B、有杠杆资本成本 C、股权资本成本 D、税前债务资本成本 2、使用调整净现值法（APV）应满足的假设是（） A、假设项目的系统风险相当于企业投资的平均系统风险 B、企业的债务与股权比率（D/E）保持不变 C、不考虑财务困境成本或代理成本 D、不考虑债务代理收益 3．以下关于股票股利的说法，不正确的是（） A、股票股利在会计处理上可以分为送股和转增两种形式 B、相对成熟的公司选择股票股利的意愿相对较小 C、股票股利不会消耗公司的现金 D、股票股利会降低公司股票的流动性 4、（计算题）A公司正在考虑收购所在行业的Ｂ公司，预计此次收购将在第1年使得A公司增加240万元的息税前利润，18万元的折旧，50万元的资本支出，40万元的净经营资本。从第2年起，自由现金流量将以3%的速度增长。A公司的协议收购价格为1000万元。交易完成后，A公司将调整结构以维持公司当前的债务与股权比例。A公司的股利增长率固定为3%，预计本年的股利为1.5元，当前的股价为10元，不考虑筹资。债务利率为8%，公司始终保持债务与股权比例为1，所得税率为25%。此次收购的系统风险与A公司其他投资的系统风险相当。 要求： （1）用WACC法计算被收购的目标企业的价值。 （2）计算收购交易的价值。 （3）在保持债务与企业价值不变的前提下，计算必须为收购举措多少债务，收购成本中的多少要通过股权筹资来实现。 （4）计算A公司现在股权价值由于收购而增加的数额。 （5）用APV法计算被收购的目标企业的价值。 使用FTE法计算此次收购交易的净现值。

清华大学金融专硕《431金融学综合》

清华大学金融专硕《431金融学综合》 考研大纲 清华大学金融专硕考研大纲《431金融学综合》 一、考试性质 《金融学综合》是2013 年金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 凯程教育是五道口金融学院和清华经管考研黄埔军校,在2014年,凯程学员考入五道口金融学院28人,清华经管11人,五道口状元武xy出自凯程, 在2013年,凯程学员考入五道口金融学院29人,清华经管5人,状元李少华出在凯程, 在凯程网站有很多凯程学员成功经验视频,大家随时可以去查看. 2016年五道口金融学院和清华经管考研保录班开始报名! 二、考试要求 测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。 三、考试内容 (一) 金融学 1. 货币与货币制度 ·货币的职能与货币制度 ·国际货币体系 2. 利息和利率 ·利息 ·利率决定理论 ·利率的期限结构 3. 外汇与汇率 ·外汇 ·汇率与汇率制度 ·币值、利率与汇率 ·汇率决定理论 4. 金融市场与机构 ·金融市场及其要素 ·货币市场 ·资本市场 ·衍生工具市场 ·金融机构（种类、功能） 5. 商业银行 ·商业银行的负债业务 ·商业银行的资产业务

·商业银行的中间业务和表外业务·商业银行的风险特征 6. 现代货币创造机制 ·存款货币的创造机制 ·中央银行职能 ·中央银行体制下的货币创造过程7. 货币供求与均衡 ·货币需求理论 ·货币供给 ·货币均衡 ·通货膨胀与通货紧缩 8. 货币政策 ·货币政策及其目标 ·货币政策工具 ·货币政策的传导机制和中介指标9. 国际收支与国际资本流动 ·国际收支 ·国际储备 ·国际资本流动 10.金融监管 ·金融监管理论 ·巴塞尔协议 ·金融机构监管 ·金融市场监管 (二) 公司财务 1. 公司财务概述 ·什么是公司财务 ·财务管理目标 2. 财务报表分析 ·会计报表 ·财务报表比率分析 3. 长期财务规划 ·销售百分比法 ·外部融资与增长 4. 折现与价值 ·现金流与折现 ·债券的估值 ·股票的估值 5. 资本预算 ·投资决策方法 ·增量现金流 ·净现值运用 ·资本预算中的风险分析

2016年南开大学708心理学考研真题解析

权威师资优质教学博仁考研https://www.wendangku.net/doc/8010732823.html, 2016年南开大学708心理学考研真题解析从2013年南开大学退出全国统考以来，已经是第四年自主命题了。南开大学由740心理学专业基础变为708心理学专业基础。博仁考研老师为了帮助同学们更好地了解南开大学708心理学考研真题，将为同学们讲解历年真题的命题特点，并为2017年考生提供针对性的复习建议。 博仁考研为学员们整理分析了2014年-2016年三年真题，得出南开大学708心理学专业综合试题有以下几个特点： 首先，题型上以纯主观题方式考察，题型没有变化： 表1南开大学2014-2016年708心理学考研真题题型及分值分布 题型 名词解释简答题论述题 年份 2014年12题/5分8题/15分3题/40分 2015年12题/5分8题/15分3题/40分 2016年12题/5分8题/15分3题/40分从表中我们可以看出，从2014年开始，南开大学708心理学考研真题主要题型为名词解释、简答题、论述题，题型相比之前没有变化。显然，经过了四年的自主命题，南开大学已经有了一套自己的出题风格和考查模式，因此，研究2016年的真题对2017年备考的考生有极大的参考价值。 由此观之，虽然南开大学心理学考研题型没有变化，但考试大纲中仍保留计算题与综合分析题，因此在复习的过程中不能忽略。同时，在简答题与论述题的考查中，南开大学更注重与实际结合。因此在复习的过程中，不只是死记硬背，更要能够运用相关理论和方法解决实际问题。 其次，在考查范围上，南开大学没有给出指定参考书目，考试大纲相对于2015年删除了认知心理学、心理学史。 表2南开大学708心理学基础考研试题各科分值分布 考试科目分值 普通心理学约90分 社会心理学约70分 发展心理学约30分 心理统计学约30分 实验心理学约50分

2016年上海财经大学431金融学综合考研真题

2016年上海财经大学431金融学综合考研真题 一、选择题（每小题2分，共计60分） 1. 货币中性是指货币数量变动只会影响（）。 A. 实际工资 B. 物价水平 C. 就业水平 D. 商品的相对价格 2. 下列哪一项不是商业银行与投资银行的主要区别（）。 A. 资金来源不同 B. 融资功能不同 C. 监管机构不同 D. 利润来源不同 3. 利率为资金借贷的价格，决定于金融市场上资金数量的供需关系，这是下面哪一种理论的观点（）。 A. 流动性偏好理论 B. 节欲说 C. 可贷资金理论 D. 古典学说 4. 货币政策的时间不一致性意味着（）。 A. 中央银行出于公众利益的考虑，会改变自己事先宣布的政策。 B. 中央银行的政策制定，经常超出社会公众的预期 C. 社会公众对中央银行的信任度并不重要 D. 货币政策的效果存在时滞 5. 下列中央银行中，最大的是（）。 A. 英格兰银行 B. 美联储 C. 中国人民银行 D. 欧洲中央银行 6 .根据理性预期的总供给函数，只要中央银行公开宣布提高货币增长率，则（）。 A. 失业率不变，通货膨胀上升 B. 失业率和通货膨胀率都上升 C. 失业率下降，通货膨胀上升 D. 失业率和通货膨胀率都不变 7. 弗里德曼的货币需求函数非常强调（）对货币需求的重要影响。 A. 货币数量 B. 恒久性收入 C. 各种资产的相对收益率 D. 预期物价水平的变化 8. 关于存款保险制度正确的是（）。 A. 一旦商业银行倒闭，存款人的存款将得到保险公司的如数赔偿 B. 一旦商业银行倒闭，存款人的存款账户将被冻结，以免造成损失 C. 可减少商业银行因流动性不足而倒闭的风险 D. 可减少商业银行因清偿力不足而倒闭的风险

暨南大学2018年《431金融学综合》考研专业课真题试卷

2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：金融025100 考试科目名称及代码：金融学综合431 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、单项选择题（30题，每题1.5分，共45分） 1、关于弗里德曼的货币需求理论，下列表述中错误的是： a. 货币需求函数具有稳定性。 b. 人们的流动性偏好构成了货币需求。 c. 强调人们的恒久收入对货币需求的影响。 d. 持有货币和其他资产的预期收益影响货币需求。 2、菲利普斯曲线揭示了 a. 充分就业和物价稳定之间的矛盾。 b. 固定汇率制度下经济内外均衡的矛盾。 c. 债券收益率和期限之间的关系。 d. 资产的收益与风险之间的关系。 3、金融宏观审慎监管理论认为： a. 金融体系是由众多金融机构构成的，保证单个金融机构的稳健运行，就可以保证金融体系的稳定。 b. 金融监管要以单个金融机构风险为根据，采取自下而上的监管方式。 c 因为各金融机构之间有相关性，因此单个金融机构的风险控制对于系统性风险防范是没有意义的。 d. 金融监管要以系统性风险为依据，采取自上而下的监管方式。 4、巴塞尔委员会推出的《银行有效监管核心原则》强调，在新的全球金融形势下，金融运行的最大风险是 a. 信用风险。 b. 利率风险。 c. 法律风险。 d. 操作风险。 5、商业银行资产负债管理的核心变量是 a 商业银行的资产负债总规模。 b 贷款质量，即借款人的预期收益。 c. 净利差。 d．宏观经济风险。 6、优先股的收益率经常低于债券的收益率，原因是 a. 优先股的机构评级通常更高。 b. 优先股的所有者对公司收益享有优先索偿权。 c. 当公司清算是优先股的所有者对公司资产享有优先求偿权。 d. 公司收到的大部分股利收入可以免除所得税。 1

2016考研心理学专业312学硕大纲发展心理学大纲

2016考研心理学专业312学硕大纲|发展心理学大纲 近很多学生都来自行心理学考试大纲，所以力比多学院老师就在此专门给大家分享一下：2016考研心理学专业基础综合考试大纲（普通工心理学和社会心理学考察重点） Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分

实验心理学约60分 心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题，每小题2分，共130分 多项选择题10小题，每小题3分，共30分 简答题5小题，每小题10分，共50分 综合题3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ.考查内容 发展与教育心理学 【考查目标】 1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。 2.理解和掌握认知、言语、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。 3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。 发展心理学 一、发展心理学概述 （一）发展心理学的研究对象与任务 （二）发展心理学的研究设计 1.横断设计 2.纵向设计 3.聚合交叉设计 4.双生子设计

[考研类试卷]金融硕士MF金融学综合(风险与收益)模拟试卷4.doc

[考研类试卷]金融硕士MF金融学综合（风险与收益）模拟试卷4 一、单项选择题 1 以下关于证券投资组合理论的表述，正确的是( )。 （A）证券投资组合能消除大部分系统风险 （B）证券投资组合的总规模越大，承担的风险越大 （C）最小方差组合是所有组合中风险最小的组合，所以报酬最大 （D）一般情况下，随着更多的证券加入到投资组合中，整体风险降低的速度会越来越慢 2 某企业面临甲、乙两个投资项目。经衡量，它们的预期报酬率相等，甲项目的标准差小于乙项目的标准差。对甲、乙项目可以作出的判断为( )。 （A）甲项目取得更高报酬和出现更大亏损的可能性均大于乙项目 （B）甲项目取得更高报酬和出现更大亏损的可能性均小于乙项目 （C）甲项目实际取得的报酬会高于其预期报酬 （D）乙项目实际取得的报酬会低于其预期报酬 二、名词解释 3 非系统性风险 三、计算题 4 已知如下资料： 某大型石化公司A准备运用手中的多余现金进入生物医药行业，目前A公司的债务价值为5亿元，负债权益比为1／10；A公司为上市公司，其股票β值为0．8；A公司的债务为无风险债务，收益率为8％；A公司股票今年的期望收益率为

16％，正好与资本资产定价模型法(CAPM)预测的一样；A公司有两项资产，一项为多余现金15亿元，β值为0，另一项为化学资产。B公司为一家具有代表性的生物医药上市公司，该公司债务为10亿元，负债～权益比为0．5，权益β值为1．2，债务β值为0．3。 A公司计划将全部多余现金15亿元投入该生物医药项目，并预计50％的可能性每年收益1．5亿元，50％的可能性每年收益3亿元(假定收益永续性存在)。 设定公司所得税率为30％。 请计算与回答： (1)A公司规模扩张型项目(所投资的项目与企业现有的业务相类似)的期望收益率。 (2)A公司化学资产的期望收益率。 (3)拟投资的生物医药项目的预期收益率。 (4)B公司资产的β值以及期望收益率。 (5)A公司是否应该接受该生物医药项目，并解释理由。 5 假设你1年前以1120美元的价格购买了票面利息为9％的债券，债券今天的价格是1074美元。 (1)假定面值是1 000美元，过去一年你在这项投资上的总收益是多少? (2)过去一年你在这项投资上的名义收益率是多少? (3)如果去年的通货膨胀率是3％，你在这项投资上的实际收益率是多少? 6 长期政府债券的历史实际收益率是多少(通货膨胀率为3．1％，收益率为5．8％)?长期公司债券的历史实际收益率又是多少(通货膨胀率为3．1％，收益率为6．2％)? 7 使用表6．2中的信息解决下列问题。 (1)分别计算大公司股票组合和国库券组合在这段期间的算术平均收益率。 (2)分别

431金融学综合-考试大纲-华南师范大学2018

431 金融学综合考试大纲 （依据最新版的金融专硕全国教指委统一大纲） 一、货币银行学部分 货币：货币的含义；货币的功能；支付体系的演进；货币的计量 金融市场：利率的计量；利率行为；利率的风险结构与期限结构；理性预期理论与有效市场假说 金融机构：金融结构的经济学分析；金融危机的形成因素；银行业与金融机构的管理；金融监管的经济学分析；金融创新与影子银行体系； 中央银行与货币政策操作：货币政策目标；货币供给过程；货币政策工具；货币政策操作 国际金融与货币政策：外汇市场；国际金融体系 货币政策：货币需求；IS-LM 模型；总需求与总供给分析；货币政策传导机制的实证分析；货币与通货膨胀；理性预期的政策意义 二、财务管理学部分 财务管理的目标；企业组织在形式与财务经理；财务管理的环境 财务管理价值观念：货币时间价值；风险与报酬；证券估值 财务分析：财务能力分析；财务趋势分析；财务综合分析 财务战略与预算：财务战略；全面预算体系；筹资数量的预测；财务预算 长期筹资方式：长期筹资；股权性筹资；债务性筹资；混合性筹资 资本结构决策：资本结构的理论；资本成本的测算；杠杆利益与风险的衡量；资本结构决策分析；投资决策原理：长期筹资；投资现金流量的分析；折现现金流 量方法；非折现现金流量方法；投资决策指标的比较 投资决策实务：现实中现金流量的计算；项目投资决策；风险投资决策；通货膨胀对投资分析的影响 短期资产管理：营运资本管理；短期资产管理；现金管理；短期金融资产管理；应收账款管理；存货规划及控制 短期筹资管理：短期筹资政策；自然性筹资；短期借款筹资；短期融资券 S c h o o l o f E c o n o m i c s a n d M a n a g e m e n t ,S C N U

2016年首都师范大学心理学考研347真题解析

- 1 - 2016年首都师范大学心理学考研347真题分析 2016考研慢慢进入尾声了，同学从四面八方传来喜报。勤思各专业不仅统考还有各专业的自主命题押题再创新高。勤思心理学小芳老师在此，从2016年真题看首都师范大学专硕的难易程度，首都师范大学今年变化较大，在规定参考书之余，又额外考察了许多，因而想要在专业课中取得高分，仅仅的三本参考书已经无法满足首师的需求了。 一、试卷结构和参考书单 考试内容： [1] 《普通心理学》（修订版）彭聃聆，北京师范大学出版社，2004 年版 【指定修订版，根据真题来看，全部 14 章都会考。另外，建议第四版作补充】 [2] 《现代心理与教育统计学》（第3版），张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2009 年 [3] 《心理测量》，金瑜，华东师范大学出版社，2005 年版 建议参考书单： [4] 《发展心理学》（第二版），林崇德，北京师范大学出版社 2009。【以此书为主】 [5] 《人格心理学》，美 Jerry M.Burger 著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。【讲义为主】 二、题目分析以及复习策略 小芳老师为大家分析2016年首都师范大学真题在2015年基础上的变化： 从题型上看：题型上发生变化，名词解释（40）、简答（120）、论述（70）以及材料分析（70），材料分析是今年新增的题型，一道题目35分，可谓分值是比较大的，新题型对于大家来说在一定程度上是有冲击的。题型不是重点，重点是今年的题目乍一看只是题型发生变化，但是基础较弱的同学来看，题目看似简单，但是却写不出来，也就是只能看懂题目，但是不知道如何作答，以至于被迫早早停笔了。 名词解释： 8*5’ =40’ 简答题： 6*20’=120’ 论述题： 2*35’ =80’ 材料分析：2*35’ =70’ 从科目内容上看：普通心理学绝对是重中之重，300分的心理学综合普心涉及的内容高达200分之多。剩下的测量心理学是侧重点，分数在卷面中可以达到60分，统计心理学的话考察的比重相对会少一些，每年在考试中一般是一道简答，一两道名词解释，今年也不例外，对于统计没有考出新花样。但是，今年普通心理学这200分的题目当中，人格心理学和发展心理学比往年涉及的比重会稍微大一些，这个部分在咱们勤思学员的讲义普通心理学针对于人格和发展讲的是比较细致的，但是非学员而言的话还是很容易忽略这些知识点的。 从难度上看：出题难易得当，更加注重考察学生的理解力和应用能力，侧重于考察学生的应用和理解，其实最后一道题目是材料分析，在一定程度上来说就是为了考察大家的应用能力的。同时测量部分的计算也会成为以后的一个复习重点，这个属于应用。同时最后一道题目涉及到了能力焦虑，教师评定，教练评定什么的求信度效度的问题，这个也是一个侧重于实例应用的代表。总之，考题是越来越基础越来越灵活，只有基础牢固扎实，才能以不变应万变。 三、小芳老师给2017年学员复习建议 总体而言，首师大的专硕的考试是真正符合专硕对于考生的一个要求：灵活而且应用性