2016年暑期社会实践调研参考题目

2016年暑期社会实践调研题目

（带*项目为重点项目，包含经费支持，相对要求较高，具体要求在正式通知中明确）

1、当前大学生对中国特色社会主义制度自信状况的调研

2、当前大学生对人民代表大会制度自信状况的调研

3、当前大学生对我国政党制度自信状况的调研

4、当前大学生对民族区域自治制度自信状况的调研

5、当前大学生对基层群众自治制度自信状况的调研

6、当前大学生对我国基本经济制度自信状况的调研

7、当前大学生对“中国特色社会主义法律体系”认知状况的调研

8、当前大学生对“中国特色社会主义经济体制”认知状况的调研

9、当前大学生对“中国特色社会主义政治体制”认知状况的调研

10、当前大学生对“中国特色社会主义文化体制”认知状况的调研

11、当前大学生对“中国特色社会主义社会体制”认知状况的调研

12、宁波基层群众自治制度建设的典型案例调研

13、村民自治制度的完善与创新研究——以宁波某村为例 *

14、宁波加强党的制度建设的典型案例调研

15、当前城市社区（农村）党建制度创新调研—以宁波某社区（某村）为例 *

16、宁波经济制度建设的典型案例调研

17、宁波促进私营经济发展的制度创新调研

18、宁波实现经济转型升级的制度设计调研

19、宁波微小企业扶持制度现状调研 *

20、宁波经济体制创新的典型案例调研 *

21、宁波法制建设的典型案例调研

22、宁波居民法律维权与法制意识调研

23、宁波人才引进制度创新研究 *

24、宁波公共文化服务体系建设的制度创新调研 *

25、宁波特色礼堂文化建设的调查与分析 *

26、智慧宁波制度建设研究

27、宁波促进大学生创业创新的制度设计研究

28、宁波市外来务工人员社会保障制度执行情况调研

29、宁波农民工子女义务教育后升学保障及制度完善研究

30、宁波助学、助残、助老服务制度调研

31、城乡一体化进程中的信访矛盾调处机制创新研究——以宁波为例

32、宁波文化制度建设的典型案例调研 *

33、宁波农村医疗保障制度运行情况调研

34、宁波运用传统文化促进和谐社会建设探索

35、宁波养老文化的传承与创新研究

36、宁波的社会养老保障制度建设及其特色研究

37、宁波养老服务体系与监管制度研究

38、宁波基层（社区、农村）社会治理体制创新研究——以宁波某社区（某村）为例 *

39、宁波社会制度建设的典型案例调研

40、宁波生态文明制度建设的典型案例调研

41、宁波生态文明制度建设的实践探索与创新研究 *

42、宁波绿色产业发展状况调研

43、绿色理念与宁波城市空间布局

44、“一带一路”战略与宁波对外开放的新格局的调研

45、共同富裕与宁波城乡统筹发展的调研

46、宁波区域制度创新活力现状调查

47、中国特色社会主义理论在宁波的传播

48、中国特色社会主义理论的科学内涵在宁波的阐释

49、中国特色社会主义理论的基本特征在宁波的体现

50、当代大学生对“中国特色社会主义理论自信”的认同研究 *

51、“四个全面”发展战略在宁波的宣传与实践

52、“中国梦”关照下的“宁波梦”建设调研 *

53、中国特色社会主义理论在宁波的机遇与挑战

54、中国特色社会主义理论在宁波的基本经验 *

55、关于中国特色社会主义理论自信与当前经济状况（新常态经济）的关系的调查 *

56、理念自信与传统文化信念的关系的调查

57、理念自信与大学生自身理念水平的关系研究

58、大学生人生观对其理论自信的影响

59、大学生爱国心对其理论自信的影响

60、当前网络文化对大学生理论自信的影响 *

61、影响大学生中国特色社会主义理论自信的因素调研 *

62、本学科大学生中国特色社会主义理论自信培育机制调研

63、大学生“中国特色社会主义理论自信”的教育策略探究 *

64、大学生“中国特色社会主义理论自信”的实践策略探究

65、宁波大学生创新创业开展情况调研

66、宁波创新型企业成长路径调研

67、宁波民营企业主要经营范围调研

68、宁波民营企业党建状况调研

69、宁波民营企业职工参与经营管理状况调研

70、大学生对我国主流意识形态的社会认同状况研究 *

71、宁波爱国主义教育基地运行状况调研

72、宁波特色小城镇建设成效调研 *

73、宁波农村基层组织党建情况调研

74、宁波城市居民关注哪些社会热点问题以及舆论引导途径调研 *

75、宁波文化产业发展状况调研

76、当代大学生对“中国特色社会主义道路自信”的认同研究 *

77、当代大学生对“中国特色社会主义道路自信”的认知研究

78、中国特色社会主义市场经济建设道路在宁波的实践研究

79、中国特色社会主义民主政治建设道路在宁波的实践研究 *

80、中国特色社会主义文化发展道路在宁波的实践研究 *

81、中国特色社会主义和谐社会建设道路在宁波的实践研究 *

82、中国特色社会主义生态文明建设道路在宁波的实践研究

83、宁波市全面建成小康社会的调研*

84、宁波市市民文明素养状况调研

85、宁波的文化遗存与人文景观建设调研

86、宁波市生态环境调研

87、慈城孝文化遗存与社会主义核心价值观建设 *

88、河姆渡出土文物与宁波海洋文化调研

89、宁波市党风建设调研 *

90、宁波老外滩与宁波近代社会考察

91、宁波市贯彻群众路线教育调研 *

92、宁波市参政党协商能力调研

93、宁波历史人物与宁波精神考察 *

94、宁波军民的抗日战争

95、宁波改革开放的伟大成就

96、镇海海防遗址与爱国主义教育基地调研 *

97、宁波医疗卫生改革调研

98、宁波近现代优秀建筑调查与保护对策

99、网购纠纷解决的模式选择及机制构建

100、宁波“海上丝绸之路”文物史迹调查

101、宁波市居民生活水平调研

102、当代大学生对“中国特色社会主义制度自信”的认同研究

103、“三个自信”视域下宁波“红十字博爱家园”项目运行绩效研究及对策建议104、“三个自信”视域下宁波红十字应急救援力量的现状调研

105、“三个自信”视域下宁波市红十字会综合APP上线追踪调查

106、“三个自信”视域下宁波高校红十字文化建设现状调研

107、移动互联时代下宁波市大学生“三个自信”教育的现状调查

2016年大学生 暑期社会实践结题报告

暑期社会实践结题论文 课题：同饮一江革命水，共探“红色旅游”源 调查对象：重庆市文化局主管红色文化传播的相关领导 重庆市旅游局主管红色旅游业的相关领导 歌乐山革命景区（渣滓洞、白公馆、红岩广场）负责人 中国人民解放军某学院政治部主任（涉及保密问题） 重庆市市民、中小学生 各地旅游者 调查地点：重庆市及周边地区 调查方式：问卷发放咨询采访建立暑期社会实践基地调查时间：2016年6月30日至7月5日 系部名称：光学与电子科技学院 指导老师：光学与电子科技学院 领队： 小组成员：

实践报告撰写： 目录 摘要··4 关键词··4 第一章引言··5 1.1 实践的主题及目的·5 1.2 实践背景·5 1.3 实践意义··5 第二章调查结果··5 2.1 红色旅游的定义及起源··5 （1）、红色旅游的定义·5 （2）、红色旅游的起源·5 2.2 重庆市红色旅游业现状··6 （1）、基本特点··6 （2）、发展优势··6 a．发展前景··6 b．发展方向··6 2.3 浙江省内红色旅游资源··7

第三章分析及建议··7 3.1《关于推广红色旅游业的几点建议》·7 第四章组员社会实践心得体会（部分）·9 参考文献··10 附件： （1）浙江在线网站对活动的报道截图 （2）中国计量学院光电学院暑期社会实践红岩小分队调查问卷（3）中国计量学院光学与电子科技学院大学生社会实践基地共建协议书 【摘要】

今年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”规划的开局之年，我们总结“十一五”规划完成后取得的骄人成绩，细数党在这伟大的90年中取得的累累硕果。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，我们无法见证党的成长，却可以追随她的足迹。 我们扛起鲜艳的党旗，踏上探索“红色旅游”的征程。掀开那一段鲜为人知却难以忘怀的历史，亲身探索”双十协定”的诞生与破产，回顾我党在解放战争时期带领人民冲破阻挠奔向新中国的坚定决心！重温江姐、小萝卜头在狱中艰辛的时光！学习我党优秀党员为了共产主义不惜生命的伟大精神！我们愿意通过自己身体力行的调查和努力，让更多的人来看到在中国共产党的带领下，在一个个五年计划的实施中，我国红色旅游业的发展、爱国主义教育事业的建设和国民生活水平的提高重温党的伟大精神关注红色旅游业和爱国主义教育事业的发展。

大学生社会实践题目参考

一、大学生暑期社会调研主要参考题目 1．关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 2.当代城市学生社会人格状况调查报告 3.社会安全感现状和原因调查分析 4.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5.社会诚信度现状及其影响调查与研究 6.当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究 7.城市社区服务问题调查与研究 8.基层民主建设状况调查（重点调查村民委员会制度、居民委员会制度或职工代表大会制度发展状况）。 9.老年人家庭赡养问题调查与研究 10.妇女地位调查研究 11.目前职业的社会声望调查研究。 12.城市居民生活幸福指数调查与分析 13.城乡贫富差距的调查 14.非城镇人口的医疗保障体系现状及分析 15.新城镇医疗改革成效及问题研究。 16.城市弱势群体的生活现状及心态调查。 17.民营企业的发展经验或制度障碍。 18.国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究 19.某地特色旅游发展现状

20.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查 21.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究 23.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。 24.新兴文化与传统文化的较量与融合 25.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 26.中国传统文化或某地民风民俗文化调研 27.宗教等民间信仰调查与分析 28.区域性婚礼文化的差异 29．地震灾区重建的法律体制与经济规模的调研报告 30．农村环境污染状况及可持续发展状况调研 31．经济发展与水资源开发有效配置的调研 32．当前体育教育教学模式的优点与弊端 33．当前农村基础教育现状调研 34．农村社会保障现状的调查与探索。 35．村民自治中的问题与对策研究。 36．关于农民工子女的生活环境问题调查 37．农民工子女的教育问题现状及研究 38．浅谈农村留守儿童心理特征对在学校表现的影响 39．留守儿童学习行为（或交往行为、道德行为）的调查报告40．留守儿童安全问题调查报告

暑期社会实践调研报告1

XXX学院“科技支农”暑期社会实践团 暑期社会实践调查报告 学院：XXX学院 指导教师： 学生： 实践时间：201X年X月X日 时间地点：秦皇岛市卢龙县陈官屯乡 摘要 8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。通过开展科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药的形式帮助当地农民。 关键词 科技讲座环保科普指导手册赠送农药 正文 一、实地调研背景 8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。 近日，由于受大风暴雨影响，河北省秦皇岛市卢龙县受灾严重，农作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉沟、沙压，受灾面积34公顷，成灾面积24公顷，绝收面积10公顷，农民遭受了极大的

损失。为了积极响应团中央“科技支农”的号召，引导大学生深入社会、了解社会。鉴于之前连续暴雨对卢龙县陈官屯乡的影响，乡里种植作物出现大面积倒伏、枯死现象。东北大学秦皇岛分校专门组建由该校资源与材料学院副院长何双雷带队，团委副书记问望强，团委教师刘筱慧以及我们6名学生志愿者为重要成员的暑期社会实践团，同时实践团还邀请了全国北方水稻品种联合区域试验负责人、秦皇岛市农业技术站站长李守讯为农民种植进行指导。 二、实践过程 本次实践活动共分为科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药三个部分。 整个实践活动在李站长的科技讲座中拉开序幕。讲座伊始，李站长向村民讲解了玉米、花生等作物在种植中的选种问题并向村民推荐了若干个品种。随后，李站长分别就“解决草荒问题”、“选择农药问题”、“作物倒伏问题”、“防虫防草以及作物的高产问题”向村民们进行了详细的讲解，并回答了村民提出的一些问题。期间，实践团成员还为村民们发放了《低碳99》《农药使用环境安全技术导则》《化肥使用环境安全技术导则》《畜禽养殖业污染防治》等相关科普知识手册，为村民进一步了解作物种植技巧、养殖技巧提供帮助。此外，实践团成员还在村中张贴科普海报，希望村民能够通过科技手段实现高产。 讲座过后，卢龙团县委书记曹丽虹等与实践团一行人来到了村中作物倒伏最严重的区域进行实地考察和调研。实践团成员针对作物中

暑期社会实践调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-9203-65 暑期社会实践调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

暑期社会实践调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 暑期社会实践调查报告 利用今年暑假的时间，我们进行了一项社会调查，调查的对象是我校已毕业的部分学生。 此次调查的主要目的是想总结一下毕业生的经验、感受，并以次为借鉴。 被调查人数共计３７６人，成功调查并记录在案的的共１８８人。在１８个区县中，重点 以朝阳、海淀、东城、西城、怀柔几区。总体讲，我院代表的调查人员表现优秀，圆满完成任 务。同时，调查中出现的问题也反映几个方面的不足，找到了我们解决问题的出入点，以便我 们加强改进。 调查进行不顺利的原因有以下几点：一是我们掌

握的毕业生信息不够准确，使得我们在联 络毕业生时遇到不少困难；二是时间安排不当，我们去采访的时间有时会与对方的工作时间或活动相冲突，使得调查不能顺利进行；三是毕业生所在地较为分散，调查时间紧迫；四是有些毕业生态度不佳，对我们这次活动不与以配合。 虽然如此，这次活动收获仍是颇丰的。绝大部分毕业生都能积极配合我们，反映了一些他 们遇到的问题，正是我们在以后的社会交际中需要重视和注意的。 调查中，我们也发现了自身存在的问题： 第一，学生的人际交往的能力欠佳，在日后的日常生活、交际中有待加强和学习； 第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚不成熟，处理事物的态度和方法往往不得当。 虽然在调查中发现一些问题，但是我们仍无法忽视那些值得我们骄傲的闪光点。参加调查 的学生有着不畏困难的精神，敢于实践，对工作

2016年学前教育专业社会暑期实践报告社会实践报告.doc

2016年学前教育专业社会暑期实践报告_社 会实践报告 摘要：实践结果：经历了两个月的实习生活，让我初尝了身 为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 系部名称：初等教育学院专业：学前教育 年级：11级学前专一姓名：XXX 学号：2011872140 实践单位：河北省XX市金月亮幼儿园 实践时间：2016年7月1日至2016年8月31日 一、实践目的：初步了解幼儿园是什么，幼儿教师是什么，幼儿教师需要做什么，以及怎么做一名合格乃至优秀的幼儿教师。 北京红缨时光科技发展有限公司是中国最大幼儿园连锁品牌（连锁注册号：1108000109），以下简称“红缨教育”。目前在全国拥有连锁幼儿园800多家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼儿园就是“红缨教育”的其中一所连锁幼儿园。红英理念：

1愿景：做中国幼儿园连锁经营的领导者2核心理念：让幼教赞美生命3办园宗旨：质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂3团队文化：简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀，每个人都在为自己打工，我们因工作而活出生命的意义 4 口号：赢在中国、赢在幼教、赢在未来。红缨的目标是：培养有好身体、好习惯、好脑瓜的阳光儿童。 二、实践内容：从7月1号开始，我到金月亮幼儿园实习，被分配到了中（二）班。中班的小朋友们已经熟识了良好的日常行为习惯。我第一周的主要工作就是了解幼儿，迅速熟悉每个小朋友的名字、性格、优缺点及其家长等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入园准备，二、晨间接待，三、进餐，四、盥洗入厕，五、午间休息，六、户外活动，七、离园，八、消毒流程。幼儿园一日生活即教育，教育幼儿，从一日生活开始。 教育方面每个月幼儿园都会给新教师培训、讲课、介绍经验等。新教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听 课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。两个月内我听了许多节课，了解了各样的上课的方式方法，逐步掌握了一些上课技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答。知识和经验不是自己从天上掉下来的，我们必须发扬勤学好问的 精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师的闪光点，

暑期社会实践报告参考作为题目

暑期社会实践报告参考作为题目 一、实践目的： 对于当代大学生而言，社会实践是我们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作经验的重要途径之一，暑期社会实践报告。通过社会实践，我们可以把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的专业知识有用武之地。同时，参与社会实践，可以拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。为我们在毕业后能快速融入社会打下基础。 为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，我利用寒假参加了社会实践实践活动，我借此机会，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 二、实践单位 : xx县xx中心小学 三、时间： 2017年1月18日至2017年1月25日 四、实践过程： 今年的寒假，我去了xx县xx中心小学进行了社会实践。 xx中心小学面临稻田，背靠着参差几户人家，远处是绵延起伏的山岭，偶尔还能看到山上孤零零的树影。学校里面整洁，宽敞，一

切显得淳朴自然，我将在这里度过7天的时间，实在是一件非常幸福的事情。 我们放假的时候，家乡各个中小学的教学活动基本接近了尾声，非常不凑巧，我拿着介绍信去到学校的时候，学校已经在准备期末考试了，学校的老师和我交谈过后，根据我的专业特点，安排我协助老师们进行期末工作，并让富有经验的老师带我。我没有与学生有课堂上的接触，所以，比较遗憾的是，说是在学校里进行社会实践活动，但我并未参与到教学环节当中去。我与想象中的教育实习擦肩而过了。 这是我第三次参加社会实践活动了，但，这一次，可以说是我第一次更真实地体会到三年后可能会开始的工作生活——这是与以往完全不一样的生活。 每天八点上班，六点下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率，绝不敷衍了事。虽然社会实践只有短短一周，我深知其中责任的重大和工作的繁琐。对自己，对工作，对学校的荣誉负责。我的身上，肩负着责任。 第一次选择学校作为自己参与社会实践的场所，我才发现自己其实还是有很多都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有些为人处世的方法在未来可以让我受益匪浅。当然，在这短短一个多星期中，我也曾后悔过在学校进行社会实践，我所能做的，也不过是帮助带我熟悉日常工作的老师改试卷，登成绩，誊抄评语，录入档案。这些工作，其实早在中学时代，我就

暑期社会实践调查报告范文

暑期社会实践调查报告范文 暑期是参加社会本钱实践的机会，这个是个很的自我大幅提升提 升的良机，下面带来的暑期社会实践调查报告大家起看看吧！ ;这是次作为大学生的我从校园走入社区,从校园文化进入社会的 实践,它对我提高综合质增强适应社会的能力起着良的推进作用。 也使我对社会环保科普知识的普及程度有了更深的了解。 ;为了以真实的资料来反映社区对安全环保知识的了解状况。我 走进了高三补课班的社区,需要进行问卷调查和知识宣讲。在有限时间 里收集更多的充分料来完成实践。 ; ;在老师的带能够帮助下,进行了些问卷履历表和宣传单在社区进 行问卷调查和宣传。问卷的内容包括了社区居民对环保本人常识的了 解情况,和外地人社区居民日常生活中遇到的问题及社区居民对应急情 况的处理。宣传单含括了环保用电防盗防震等主要的安 全性问题和遇到这些问题时的解决。而经过个上午的推介努力,我收回 了发放出去开去的几张问卷并进行了环保安全科普宣传。宣传效果也 得到了社区居民的表示感谢。 ;我本人得在我上以高三的时候，那是在上课，本该同学们听课 都津津有味都的时候，旁边的社区便浓烟滚滚，黑色的烟雾直冲云霄，是因为那的个保险里面司长里面发生了火灾，因为害怕会有意外事故 会发生，老师疏散了我们所有同学，带着我们所有同学都躲得很远， 事情过后，经过了解，是因为电路安全管理问题所导致的火灾，没有 人员伤亡是最老的幸运。 ;充分了解，社区的居民以老人为主，这就使得大大增加安全意 识资金需求大大增加。老人们日常生活虽然节俭,但意识仅处于养家的 阶段,对些节能降耗的知识并没有深入的了解。社区服务人员对些基本 的科普常识已经有了初步的了解，社区也有安全供气，防火防盗等等 科普知识的宣传，我也在宣导此基础上加大力度的宣传，肯定会更。

北京师范大学科生2016年暑期社会实践活动要求

北京师范大学本科生2016年暑期社会实践活动要求 一、基本要求 1.安全实践。安全是暑期社会实践的基础，也是暑期社会实践的保障。在暑期社会实践过程中，同学们一定要树立安全第一的意识，遵守各项安全规则。在实践过程中，如遇不可抗的自然灾害或其他紧急情况，请立即中止实践活动，保证自身的人身财产安全。出发前要与实践地保持联系，了解当地及路途中天气、政策等情况，如发生自然灾害应果断取消或变更实践计划，确保安全；待实践手册发放至每队后，带队老师要组织学生认真学习，掌握应对各种突发状况的手段；实践期间，队长须每晚向指导老师和带队老师汇报当天情况。 2.守法实践。严格遵守法律法规。在暑期社会实践活动期间，务必遵守国家的法律法规和各地的有关管理规定。要注意维护学校的声誉和北师大学子的良好形象，让社会实践活动在大学生的成长成才中真正发挥出应有的作用。 3.文明实践。注意社会实践开展的方式方法，针对不同的实践地区和实践对象，同学们应注意选择恰当的实践方式，特别是去少数民族地区的队伍要格外注意尊重当地的民族习惯等。 4.实效实践。及时总结实践成果。团队负责人应将活动进展中有价值的点点滴滴及时进行记录，进行文字和摄像记录，总结报告应注意及时性、真实性、客观性、实用性。 二、相关备品 1.各实践队如需开具介绍信，可根据实际需要自己拟定，到本科生工作处加盖公章。 2.本科生工作处会给每队配发一面队旗，每名队员一件队服（请做好前期统计工作）以及其他相关物品。 3.请妥善保管队旗，实践结束返校后于2016年9月5日至9日统一交回本科生工作处。 4.本科生工作处将统一为每个队员购买保险。人员一经确定，队员可以退出但不得递补。 5.请各队根据实际需要自备药品。 6.如需开具购买学生火车票证明，可到本科生工作处领取，但最终是否可以成功购买学生火车票由具体火车站决定。

大学生社会实践参考题目

大学生社会实践参考题目 一、建设中国特色社会主义经济 1、乡镇企业的发展状况调查 2、农民经济收入的情况调查 3、农业产业结构调整调查 4、当前农村教育状况调查 5、金融危机背景下返乡农民工就业问题调查——以XX县（乡、村）为例 6、金融危机背景下返乡农民工生活状况调查——以XX县（乡、村）为例 7、国家减轻农民负担与农村居民生活状况调查——以XX村为例 8、农村进城务工人员子女义务教育现状调查——以XX市为例 9、农村家庭联产承包责任制与农业集约化经营问题调查——以XX村为例 10、“家电下乡”如何提振农村消费需求？——以XX县为例 11、农村土地闲置与流转情况调查——以XX村为例 12、关于科技兴农的社会调查 13、农村富裕户的致富经验调查 14、农村困难户的贫困原因调查 15、国有企业下岗工人再就业状况调查——以XX市为例 16、城市贫困居民社会保障状况调查 二、建设中国特色社会主义民主政治 17、农村基层民主自治状况调查——以XX村村委会选举为例 18、城市社区民主政治建设状况调查——以XX社区为例 19、网络舆论监督与中国特色社会主义法治建设问题调查——以XX案件为例 20、党的农村基层组织党风廉政建设状况调查——以XX村为例 21、城镇党的基层组织党风廉政建设状况调查——以XX社区为例 22、农村税费改革成果和发展完善的调查研究

三、坚持先进文化的发展方向，建设有中国特色社会主义文化 23、“农村的文化建设阵地谁唱主角？”——以XX乡为例的调查 24、现代化进程中的民族文化保护与传承——以XX（县）乡或村为例 25、农村宗教信仰问题调查——以XX乡（或村）为例 26、农村迷信与乡风文明建设调查——以XX乡（或村）为例 27、关于城市社区文化活动建设的社会调查 四、构建社会主义和谐社会 28、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查与研究 29、农村“留守儿童”情况调查 30、农村“留守老人”问题调查 31、农村养老问题调查与研究 32、农村进城务工人员子女的教育与成长状况调查 33、农村九年义务教育实施情况调查——以XX乡为例 34、当前推进中小学素质教育的调查研究 35、社会主义新农村建设实施情况调查与研究 36、社会诚信度现状及其影响调查 37、城镇个体户经营情况调查——以XX市为例 38、城镇化进程中征地农民的利益保护问题——以XX村为例 39、社会主义新农村建设中的乡风文明建设状况调查——以XX村为例 40、农村新合作医疗状况调查——以XX乡（或村）为例 41、农村低保实施状况调查——以XX乡（或村）为例 42、农村村民生育观调查——以XX乡（或村）为例 43、关于农民工社会地位的调查分析 44、城市中农民工生存现状调查与思考 45、城市农民工劳动权益保障问题调查研究 46、留守儿童的现状调查与分析 47、建设和谐社区状况调查

暑期社会实践调查活动

暑期社会实践调查活动 作者：胡欣 单位：合肥师范学院，安徽合肥 230061 内容摘要：为了配合我院2011年暑期“三下乡”社会实践活动的深入开展，切实增强我院大学生的社会实践能力和综合素质，引导学生更多地了解社会、关注社会，对社会现象、社会问题进行理性思考和理论研究，以便将来能更好地服务社的活动。七月初我参与了这次“居民消费价格指数（cpi）”调查，调查的主要目的是了解居民消费价格指数（cpi）对国家社会以及人民群众的影响，调查主要通过网络形式，并附有少量现实调查。 关键字：关键字：CPI上涨生活成本通货膨胀购买力民生市场调控 CPI 之现状与展望｛消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为 CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。一般说来当CPI>3%的增幅时我们称为 Inflation，就是通货膨胀；而当 CPI>5%的增幅时，我们把它称为Serious Inflation，就是严重的通货膨胀。｝ CPI的趋势和现状 1月份，4.9%。1月份，居民消费价格总水平同比上涨4.9%。其中，城市上涨4.8%，农村上涨5.2%；食品价格上涨10.3%，非食品价格上涨2.6%；消费品价格上涨5.0%，服务项目价格上涨4.6%。居民消费价格总水平环比上涨1.0%。其中，食品价格上涨2.8%，食品中鲜菜价格上涨14.4%、鲜蛋价格上涨2.3%。2月份，同比上涨4.9%涨幅与1月份持平2月份，居民消费价格同比上涨4.9%，涨幅与1月份持平。其中，城市上涨4.8%，农村上涨5.5%；食品价格上涨11.0%，非食品价格上涨2.3%；消费品价格上涨5.4%，服务项目价格上涨3.8%。分类别看，食品价格同比上涨11.0%，烟酒及用品类价格同比上涨1.9%，衣着类价格同比上涨0.4%，家庭设备用品及维修服务价格同比上涨 1.4%，医疗保健及个人用品类价格同比上涨3.0%，娱乐教育文化用品及服务类价格同比上涨0.3%，居住价格同比上涨6.1%，交通和通信类价格同比下降0.3%。1-2月份，居民消费价格同比上

暑期社会实践调查报告

暑期社会实践调查报告 导读：本文是关于暑期社会实践调查报告的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：暑期家乡社会实践调查报告】 假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷…… 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 临近放暑假的时侯，原计划向其他一些同学一样找一份工作，但

最后决定回到家乡，帮久别的爸爸妈妈做一点力所能及的事情。这个假期我主要是帮爸妈做一些力所能及的事情，这样让我更深刻的了解到我的家乡，了解到农村建设和家乡父老乡亲的辛苦，还有家乡教育事业得发展情况，最后出于我所学的专业，我还了解到一些关于家乡里人的健康状况…… 我的家乡在甘肃省最南边的一个小村庄，所属的县城叫文县。我的家乡在遥远的大山里，四周青山环绕，绿水长流。每当夜深人静的时候，大地一片沉寂，远处的稻田里传来一阵阵青蛙和小虫子的呜鸣声。这里空气清新、气候宜人、民风淳正、乡风文明……这样的环境养育了我们村里质朴勤劳的140多口人，我们村小，人少，地也少，但我们出产的东西可不少，我们县城的蔬菜大多是我们村提供的，有时真会出现供不应求的状况。就拿我家来说，我家今年种了0、5亩地的番茄，0、3亩地的辣椒，还有0、3亩地的西瓜。可别小看他们哦，采摘高峰时，番茄一次摘了1400斤，辣椒一次摘了600斤。现在我主要介绍一下我在家帮忙采摘番茄的过程。暑假刚回家，我家的番茄就上市了，收获番茄的过程，每隔两天就要摘很繁琐一回，否则就会太红容易软也容易坏。采摘时，挑红的（稍微青一点的也可以）摘下来放在一个比较结实不会变形的容器里，比如放在桶里，而且要轻拿轻放，这样就不容易把它弄坏。一边摘一边摘好的集中到一个地方。把所有的摘完后，就开始装箱了，我们每家都有用来专门装番茄的自制木箱，可以防止把番茄压坏，但有一点就是比较笨重。装箱的时候，把比较青的放在最底下，比较红的放在上面，一排排，一层层

2016年暑期社会实践活动校级先进集体和先进个人名单

2016年暑期社会实践活动校级先进集体和先进个人名单（排名不分先后） （一）优秀组织奖（12家） 文学院、唐文治书院 政治与公共管理学院 东吴商学院 外国语学院 金螳螂建筑学院 材料与化学化工学部 计算机科学与技术学院 纺织与服装工程学院 体育学院 医学部 敬文书院 苏州大学文正学院 （二）十佳团队 政治与公共管理学院党员惠寒贵州行实践团 王健法学院 B2C2C模式下微商交易中消费者权益保障研究实践团 计算机科学与技术学院星儿创YI空间?圆梦行动实践团 纺织与服装工程学院援疆小分队 城市轨道交通学院江苏泗阳里仁乡“满江红”惠寒支教实践团 体育学院“蓝晶灵”暑期社会实践志愿服务团 医学部医行大别山实践团

医学部红色井冈情实践团 敬文书院“智慧养老，温暖夕阳”实践团 教育学院、物理与光电·能源学部、体育学院兰花草实践团 （三）十佳风尚 社会学院杨宗典 政治与公共管理学院湖西社区实践团 王健法学院被拐儿童解救后安置问题调研实践团 外国语学院为爱骑行千里实践团 金螳螂建筑学院微草支教暑期社会实践团 材料与化学化工学部“绿丝带”公益团 城市轨道交通学院“惠寒”公益实践团 医学部俞思远 文正学院爱·黔行贵州支教团队 文正学院安全校园”——校园暴力的法律保护探索团 （四）十佳使者 社会学院文诗瑜 教育学院李智鑫 东吴商学院朱俣凡 物理与光电·能源学部李天一 材料与化学化工学部聂邵湘 机电工程学院叶雪嵩 纺织与服装工程学院韩子意 医学部金晟琦 医学部狄文娟

文正学院黄子艺 （五）优秀小分队（150支） 文学院、唐文治书院（6支） “毫厘间的鬼斧神工”——从苏州舟山核雕看传统手工艺发展该何去何从实践团队 钟灵毓秀?博采众长——文学院、唐文治书院十四天赴意大利文化交流实践团队 探究互联网+下的现代农产品流通实践团队 探寻“吴门书派”的前世今生——生活中的书法艺术沉浸之旅实践团队 当代女大学生校园安全现状调查实践团队 “中美高等教育差异对比分析及启示——以俄亥俄州立大学和苏州大学为例”实践团队 凤凰传媒学院（6支） 儒家思想影响下的鲁南古村落文化——以上九山村为例实践团浏河实践团队 凌云实践团 靑茶山泉大别山支教团队 苏州民营博物馆探究团 发现平江实践团 社会学院（6支） 苏州市“助翼汇馆”公共助残服务绩效研究团队 底层青年的困境与出路—来自城市漂族的实证研究团队 红十字会调研实践团队 体验式旅游纪念品开发—以太湖东山为例团队

大学生社会实践参考课题

立足专业、走向社会——暑期社会实践课题参考题目（共80道课题） 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念的调查与分析 2.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 5.当代大学生人生追求的调查与分析 二、经济类 6.农民收入问题研究 7.贫困大学生问题研究 8.实施西部大开发战略的调查研究 9.城镇化的调查和分析 10.暑期居民消费新高潮的调查 11.企业文化构建过程中的问题 12.当地经济开发区建设的特色 三、法律类 13.知识产权法研究 14.信息安全法研究 四、社会学类 15.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16.社会安全感现状和原因调查分析 17.目前职业的社会声望研究 18.社会诚信度现状及其影响调查 19.就业方式、就业观念变化调查研究 20.家庭保姆问题调查 21.社区服务问题研究 22.老年人家庭赡养问题 23.妇女地位及妇女问题调查研究 24.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 25.城市中农民工现状调查 26.农村地区义务教育普及情况调查 27.农民工就业问题 28.关注失地农民的生存状态 29.社会保障与安全问题 30.下岗职工的社会保障 31.关注农民工养老保险问题 32.公民的环境生态意识及其测量研究 33.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 34.网络发展及其对青少年影响研究 35.下岗职工再就业问题 36.城市居民最低生活保障问题 37.社会保障体系任一组成部分的发展情况 38.城市临时人员尤其是外来民工的子女受教育问题 39.农村产业结构调整与农民增收调查

暑期社会实践调查报告

暑期社会实践调查报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2013暑期社会实践调查报告 城市公共厕所是一个现代化城市基础设施必要的组成部分，是收集、贮存、初步处理城市粪便的主要场所和设施，其卫生及使用状况在一定程度上反映了一个城市的形象和文明程度。为了深入了解城市公共厕所的具体状况，及时获得反馈意见，从而更好地方便人们生活、满足生理功能需要，我采取了实地参观和街访的方式，对满城县县城的五个公厕进行了较为具体的调查。经过调查，满城县城公共厕所虽然充分发挥的应有职能和作用，但也存在着诸多不足，以下便是我对这些不足做的调查实践报告： 一、总体概括 1、“供”不应“求”且“分红”不均 “加上外来人口，这么多人，五个公共厕所，一个坑得装多少人呀”家住广场附近的张大爷说。 经我了解，满城县城共有五个公共厕所，分别设置在县人民广场、中山路与燕赵街交汇口处、玉川路顺德小区南侧、北平路菜市场东、陵山汉墓绿地处，远远不能满足一个拥有7万城镇人口，面积可达10平方公里规模，呈环形发展的县城的日常需求。 “西边广场都建成了，怎么连个厕所都没有呀”家住城内村的小杨说。 西二街已经成为了满城新品住宅的聚集区，聚集了许多的居民，为了方便这边的居民，一个西区广场悄悄走入了人们的视野，成为了高楼丛中的那点“绿”，然而，美中不足的是，这个广场上却没有一个公共厕所，使得人们在散步的同时产生了些许的费解。

2、若“隐”若“现”且“藏污纳垢” “我见过许多外地人，提溜着裤子打听厕所的，呵呵！”路人小王（化名）透露。 由于传统观念，许多地方把公共厕所视为见不得人的地方，因而将其建在比较隐蔽的地方。当然满城县也存在这种问题，据我了解除菜市场东和汉墓绿地处的公共厕所比较明显外，其他三个都有不同程度的遮挡，若隐若现，很难被人发现。而且很多厕所因为标识物较小，影响了人们对公厕的可识别性，从而大大影响了这一公共设施应有的作用，造成了公共厕所一部分使用吃紧，一部分资源浪费的现象。 公共厕所“脏、乱、差”的问题，已经成为了制约城市市容发展的久治不愈的“顽症”，也是居民投诉最多、涉及地区最广的问题。满城县城的五个公共厕所均有不同程度的脏乱差现象，尤其是北平路菜市场东的那个公共厕所，简直是藏污纳垢的最佳场所。正如正要放学回家的小李说的那样，“菜市场这儿厕所都没办法进了，全是地雷，一不小心就踩上去了！” 二、改进方案及整治标准 （一）改进方案 1、针对“供”不应“求”和“分红”不均现象的解决方案。 加大公厕设施的投入，科学选址，合理利用每一寸闲置土地。按照国家有关规定，公厕的合理使用人数是座∕万人，满城县城约有7万城镇居民，所以应在城区内建有23座公共厕所才算是最合理的。然而，公厕的选址也是需要考虑周全的，有专家指出：一个人从有便感后可以坚持５～１０分

2016年暑期社会实践表彰大会策划书

江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院2016年暑期社会实践表彰大会 策 划 书 主办:江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院团委协办:江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会实践调研部 2016年11月

目录 一、活动主题 (3) 二、活动组织 (3) 三、活动目的 (3) 四、活动介绍 (3) （一）活动简介 (3) （二）晚会活动形式 (3) （三）时间地点 (4) （四）活动对象 (4) 五、活动任务分配 (4) 六、活动安排 (4) （一）准备阶段 (4) （二）活动前期具体宣传 (4) （三）大会流程 (5) （四）后续阶段 (5) 七、注意事项 (6) 八、活动预算 (6) 附件1：毕业生晚会节目单 (6) 附件2：获奖名单 (8)

一、活动主题 2016年暑期社会实践表彰大会 二、活动组织 主办：共青团江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院委员会 协办：江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会实践调研部 三、活动目的 2016年暑期社会实践在学校各职能部门关心支持和各学院的认真落实下圆满落幕。在全校师生的共同努力下，我校2016年暑期社会实践活动取得了丰硕的成果。为了进一步总结社会实践活动，交流和推广活动中的先进经验，促进我校社会实践活动更加有效的展开，将对暑期社会实践期间表现突出的老师、团队、个人进行多项表彰。 四、活动介绍 （一）活动简介 三月开始筹划准备，十月底完成最后答辩。8个月的暑期社会实践活动已经圆满结束。在各级领导和老师的重视，各组织各团支部同学的共同努力下。我校2016年暑期社会实践取得丰厚成果。为了总结、交流、推广暑期社会实践，让新生能够了解暑期社会实践，对在暑期社会实践活动中表现突出的老师和同学进行表彰，筹办了本次暑期社会实践表彰大会。 （二）大会活动形式 模仿“感动中国十大人物”部分 大会当晚，提前一个小时，确保如下工作全部准备就绪： 1.所有工作人员到场，各就各位；

暑期社会实践调查报告

暑期社会实践调查报告 Prepared on 22 November 2020

控制工程学院河北邢台环保农村调研队 暑期社会实践调查报告 学院：控制工程学院 指导教师：陈冬梅 学生：陈博览代立业刘贵生李静杜晶晶王艺马首胤杨优 实践时间：2013年08月17日 实践地点：河北省邢台清河县 摘要 2013年7月17日至20日，东北大学秦皇岛分校暑期社会实践小分队赴河北省邢台清河县戴家屯，开展为期三天的暑期调研活动。我队秉承上下结合、点面结合的调研原则，实地考察突出环保问题、发放调查问卷、组织开展“但存方寸地，留于子孙耕”等具体活动。对当地环保情况作了较为全面的调查了解，并号召当地群众增强环保意识，为村委会接下来环保整治工作的施行，奠定了良好基础！ 关键词河北省清河县爱心环保农村工业化的危害 正文 一、引言 众所周知，现有的环境政策是在工业和城市污染防治的基础上建立的。由于农村和城市环境特点不同、环境问题的致因不同，现行的环境政策在农村的作用具有相当的局限性。因此，必须与时俱进，对现有环境政策体系进行创新。而环境政策体系的构建是建立在对农村环境现状

的把握清晰的条件下。因此农村环保现状调研的课题之于新政策新体系的出台具有重要参考价值。本文将着重突出工业化进程对农村环境的危害及部分解决方案。 二、调研背景 我队之所以选择河北为调研地是因为河北的污染较为严重，而邢台是河北较具有代表性的城市，09年国家投入亿“以奖促治”来改善河北的农村环境状况，推动2000余个村庄同步进行了环境综合整治，占全省近50000个村庄的4%。而投入近三年的专项资金是否有效推动了当地的农村环境状况，受到环境综合整治的村庄的改变如何，下一步党和政府的决策，很大程度上依赖于实地调研数据。到邢台的调研，虽然不能够对各个村庄的现状面面俱到，但是邢台的调研具有管中窥豹之效。 生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我们无关近年来，随着地区经济的迅猛发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。环境污染问题也越来越严重，到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁

暑期社会实践参考题目

武汉工程大学2012年暑期社会实践参考课题200题 一、服务“三农” 农村建设 1、农村发展现状调研 2、农村义务教育问题 3、农村新型合作医疗 4、农村最低生活保障制度 5、农村基层党团组织建设 6、农村基础设施的建设现状的调查 7、农村征地以及农民权益保护 8、农村环境保护 9、农村文化事业发展状况 10、关注农村未成年人及妇女 11、社会主义新农村建设与农村发展问题研究 12、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 13、村民自治中的问题与对策研究 14、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议 15、我省农村富余劳动力转移情况，存在问题及相关建 16、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究 17、农村生活卫生现状调查 18、农村家庭年收入与支出情况调查 19、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究农业发展 1、现代农业发展情况调查 2、农业税全免对解决三农问题的影响 3、支农惠农政策实施情况研究 4、农业劳动力转移对策研究 5、农业产业结构调整典型调查 6、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究

农民状况 1、农民养老保险 2、农民增产增收 3、农民工子弟上学问题 4、探访农民工留守家属 5、农民收入问题调查问题 6、返乡农民工生活状况调查 7、农民税赋负担问题调查 8、城市中农民工现状调查 9、农民对土地的意识变迁及其成因调查 10、农地征用中侵犯农民利益情况调查 11、我省农民增收减负长效机制调查 12、农民精神信仰调查状况及研究 13、惠民政策、维权法律知识宣讲服务 14、失地农民的生存状态 二、服务经济建设 企业经济发展 1、提升企业创新能力，壮大创新主体 2、对优秀外资企业经营方式的调查研究 3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 4、企业在创新中发展典型调查 5、对国有企业转型分析研究（针对具体企业作） 6、对珠三角、长三角等经济发达地区的私营企业的调查研究 7、民营企业的价值观缺失 8、中国企业的国际化 9、民营企业的国营化趋势 10、培养创新型、领导型企业人才专业实践 11、民营企业的老板素养问题 12、各类民营企业经营发展的案例研究

学生暑期社会实践调查报告

学生暑期社会实践调查报告 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味，却不想依靠父母的帮助。哀叹啊，哀叹。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有很多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一排，大小有时又要交错相差。这样吧，我先把你安排到拌料间，去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。 第二天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参加暑期社会实践的，您就好好照顾照顾吧。 我站在那儿，盯着赵师傅熟练的忙碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着，虽然我知道“沉默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后，他给我讲起了塑料业的发展，塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业，发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪，为了保护我们的家园，全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度，而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是因为产品的质量不合格，无环保性能，不可降解。

2016年暑期“三下乡”社会实践报告

2016年暑期“三下乡”社会实践报告 在不断的发展中，农村的发展到底是怎么样的现状，我也不知道，所以我将和同学们一起，走到乡村中去，体验一下乡村生活，找一下乡村的感觉，这是我一直以来都在不断的努力得到的成果，相信自己一定能够做好这一点，做好自己。为即将开始的实践打下良好的基础！为了进一步的深入了解农村小学教育的现状，今年七月份，我们实践团一行六人以主题为“振兴农村教育，加速农村崛起”的“三下乡”活动，走访了哈尔滨市香坊区朝阳镇平安村的村民，与他们就小学教育存在的问题进行了交流。 到了村子里，与当地村民进行了沟通，热心的村民带领着我们找到了村大队委员会。从村大队的房子就能看得出这个村子并不是富有的，简单的二层楼构造，墙面多少有些剥落，但是里面的房间分的倒是很细，村支书室、会计室、计划生育室、委员会室等等。我们先找到了村会计初大叔，向初大叔询问了该村的人口，人均收入，以及村民们对于子女种地、工作和上学的不同态度，可以了解到，虽然该村的经济很落后，但是村民们的思想并不落后，对于子女的发展，认为只要自家经济条件允许，继续求学是最好的选择。 带着从初大叔那里了解到的平安村的初步情况，我们“三下乡”社会实践团成员们对认识字的村民采取调查问卷的方式，对于不识字的村民，采用提问的方式。我们六人沿着村里的一条条土路对每家住户进行走访，期间还走访了部分学生的家长，并从中了解到，现在农村小学教育办学脚尖与师资力量都存在不足，硬件设备不够完善，学校虽然有，但是利用度也不是很高，近似乎只是成为了一种摆设。而家长因为文化程度不够，难以辅导孩子功课，文化断层的存在也让家长们感到无奈。另外，家长与老师之间也缺乏沟通，经常有家长流露出这样的思想“孩子送到学校，学校就要全权管理负责我的孩子，作为父母的我们就不用再操心什么的了”。以上几方面因素都是导致了该村教育仍处在教育落后阶段的原因。 “三下乡”的目的是为了更好的我们了解当今社会，服务于当今社会，只有真正的投入其中，才能领到当中的道理。在活动中，我们每一位同学在学习了怎么做调查，怎样去沟通的同时，都深深地了解到一个词语——团队。我们互助互爱。活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对于突发事件能够保持冷静，以平常心来对待处理。我们做到了积极地走出象牙塔，到社会的各个面，各个角落，了解社会，服务社会。 “三下乡”是一个已经为我们大学生搭建好的平台，我为能参加这次“三下乡”活动感到很幸运，同时看到那仍旧很落后的农村，我感到很忧心。在回校的车上，突然我的脑海中蹦出这样的一句话“参加这次社会实践真的是很有意义，有了在农村的亲身体验，才不会在‘一片大好形势’的媒体宣传中迷失方向。”常言道：铁不练不成钢，玉不琢不成器。作为大学生，不体验生活，不去了解农村，不与社会相溶，便不是真正的大学生，起码都不配是农业资源与环境专业的学生。 这次“三下乡”社会实践，使我更加认识了农村，认识了社会，同时也认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态，更加努力的学好科学文化知识，调整和完善自己的知识结构，锻炼自己战胜困难的意志和毅力,为适应以后的工作做必要的准备。只有一句话，如果我不参加这次活动，也许，我用一生也无法体会！ 在不断的发展中，我得到了很多的进步，这只是我一直以来不断的努力最起码的进步。我已经大体上讲我所体验到的乡村生活有了很大的认识，我相信在以后的岁月中，我会更加努力的工作，实现这一目标，在不断的进步中体会到更多这样的现实。以后的路还有很长，我需要慢慢的了解！