活着的“死”物种

诸葛阵前骂王朗

诸葛阵前骂王朗 三军鼓角已罢，司徒王朗乘马而出。上首乃都督曹真，下首乃副都督郭淮；两个先锋压住阵角。探子马出军前，大叫曰：“请对阵主将答话！” 只见蜀兵门旗开处，关兴、张苞分左右而出，立马于两边；次后一队队骁将分列；门旗影下，中央一辆四轮车，孔明端坐车中，纶巾羽扇，素衣皂绦，飘然而出。孔明举目见魏阵前三个麾盖，旗上大书姓名：中央白髯老者，乃军师、司徒王朗。 孔明暗忖曰：“王朗必下说词，吾当随机应之。”遂教推车出阵外，令护军小校传曰：“汉丞相与司徒会话。” 王朗纵马而出。孔明于车上拱手，朗在马上欠身答礼。 朗曰：“久闻公之大名，今幸一会。公既知天命、识时务，何故兴无名之兵？” 孔明曰：“吾奉诏讨贼，何谓无名？” 朗曰：“天数有变，神器更易，而归有德之人，此自然之理也。曩自桓、灵以来，黄巾倡乱，天下争横。降至初平、建安之岁，董卓造逆，厥汜继虐；袁术僭号于寿春，袁绍称雄于邺土；刘表占据荆州，吕布虎吞徐郡：盗贼蜂起，奸雄鹰扬，社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急。我太祖武皇帝，扫清六合席卷八荒；万姓倾心，四方仰德。非以权势取之，实天命所归也。世祖文帝，神文圣武，以膺大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以临万邦，岂非天心人意乎？今公蕴大才、抱大器，自欲比于管、乐，何乃强欲逆天理、背人情而行事耶？岂不闻古人曰：…顺天者昌，逆天者亡。?今我大魏带甲百万，良将千员。谅腐草之萤光，怎及天心之皓月？公可倒戈卸甲，以礼来降，不失封侯之位。国安民乐，岂不美哉！” 孔明在车上大笑曰：“吾以为汉朝大老元臣，必有高论，岂期出此鄙言！吾有一言，诸军静听：昔日桓、灵之世，汉统陵替，宦官酿祸；国乱岁凶，四方扰攘。黄巾之后，董卓、李厥、郭汜等接踵而起，迁劫汉帝，残暴生灵。因庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。吾素知汝所行：世居东海之滨，初举孝廉入仕；理合匡君辅国，安汉兴刘；何期反助逆贼，同谋篡位！罪恶深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨，兴师讨贼。汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶！皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！可教反臣与吾共决胜负！” 王朗听罢，气满胸膛，大叫一声，撞死于马下。 孔明自得三城之后，威声大震，远近州郡，望风归降。孔明整顿军马，尽提汉中之兵，前出祁山，兵临渭水之西。

三国演义

三国演义 一： 1、人在曹营心在汉是谁？（徐庶）； 2、三姓家奴是指谁？（吕布）； 3、伐吴未克身先死，秋草长遗阆地愁是写的谁？（张飞）； 4、桃园三结义在谁家？（张飞）； 5、有过目不忘本领的是谁？（张松）； 6、白衣渡江擒关羽的是谁？（吕蒙）； 7、被诸葛亮骂死的魏国谋士是谁？王朗； 8三国演义的篇首词：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。是谁写的？明朝-杨慎的《临江仙》 9、火烧连营是谁的杰作？陆逊； 10、陪了夫人又折兵指的是谁？（孙权) 11三英战吕布的三英是(刘备)(关羽)(张飞) 12三国中被称为飞将的著名武将是（吕布） 13谁在定军山一役中射杀了夏侯渊（黄忠） 14关羽最好读的是哪一本书（《春秋》） 15关羽单刀赴会是谁帮他拿刀（周仓） 16是谁辕门射戟帮了刘备（吕布） 17谁巧使连环计除了董卓（王允） 18号称八骏，据守荆州的一位皇室宗亲是（刘表） 19受白帝托孤的蜀国两位大臣是（诸葛亮）（李严） 20谁偷渡阴平，一举灭蜀（邓艾） 21谁失了街亭，被孔明斩首（马谡） 22在赤壁一役谁被曹操派去劝降周瑜（蒋干） 23曹操的哪个儿子因为曹操好色，惹怒张宛死于乱军（曹昂） 24七步诗出于曹操哪个儿子（曹植） 25谁的父亲号称“江东之虎”哥哥号称“小霸王”（孙权） 26赤壁一役谁出连环计（庞统） 27谁射中关羽使得关羽要刮骨疗毒（庞德） 28曹操的重量级谋士谁病死于征讨辽东的路上（郭嘉） 29谁挟天子以令诸侯（曹操） 30谁把西蜀地形图交给刘备（张松） 31吕布死于谁人之手（曹操） 32三国中三大以少胜多的战役是（官渡之战、赤壁之战、夷陵之战） 33谁在长坂坡头唬退曹操十万雄兵（张飞） 34谁孤身一骑于千军万马中救出阿斗（赵云） 35谁武艺高强却有反骨（魏延） 36诸葛亮穿的衣服叫什么？（八卦服） 37诸葛亮的老丈人是谁？（黄承彦） 38诸葛亮的叔叔叫什么？（诸葛珪）

从魏延的悲剧中分析诸葛亮的性格缺陷

论《三国演义》诸葛亮的个性弱点及表现 摘要：《三国演义》中的诸葛亮，是被演义化了的经过艺术包装处理了的高、大、全式的英雄人物，被美化、神化到了无以复加的地步，成为了公认的智慧神的最杰出化身。可他也不是完人,也有他的短处。诸葛亮一生中最大的失败，当数蜀国的彻底灭亡。蜀国拥有诸葛亮这样神机妙算、杰出的丞相兼军师、和几十万精兵良将，为何没能完成一统天下的宏愿，最终反到落了个国破家亡的悲剧结果呢？细读史书，就可发现诸葛亮在性格上存在着缺憾是造成悲剧的主要原因。本文试图用魏延的悲剧来分析诸葛亮性格上缺陷:应变将略,非其所长; 谨小慎微，临机不决;不敢大胆使用优秀人才,没有良好的培养后备人才的机制，诸葛亮在选拔人才和使用人才上比起同时代的曹操、孙权、刘备就差了一筹。诸葛亮在有生之年未能选拔和造就灿若群星的文武雄才来辅助和继承他的事业,固然这里原因很多,但就他在选拔人才上的求全责备、知人偏颇是一个重要原因,结果使得西蜀的大小官员中谨小慎微的“老实头”居多,就是蒋琬、费祎等人也是循规有余而才气不足,缺少进取精神，不能独挡一面地创造性地开展工作，诸葛亮死后蜀中后继无人造成一统大业落空。 关键词：个性弱点谨小慎微临机不决用人求全责备 《三国演义》是中国文学史上长篇小说的开山之作，影响深远。小说塑造了众多的杰出人物，其中尤以诸葛亮较为突出。《三国演义》中尊刘抑曹的倾向比较明显，所以较多着墨于蜀汉集团的人物也是可以理解的。现在很多有关《三国演义》的出版说明、前言、评论等文章都认为作者把诸葛亮塑造成了一位政治、军事、外交方面的全才，有着超人的智慧，绝世的才能，自信潇洒，足智多谋。他的政治、军事才能和为追求天下统一大业而鞠躬尽瘁的奋斗精神,以及高尚的品德和人格风范,确实使人敬佩。对于诸葛亮其人,历史学家和政治家们都曾有过不少评述,刘勰在《文心雕龙章表》中，对《出师表》给予了极高的评价“孔明之辞后主，志尽文畅……表之英也。”陆游一再称颂：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”（《病起书怀》）。在中国道德史上，诸葛亮的《出师表》与李密的《陈情表》一忠一孝，合称双璧，是千古景仰的典范之作。《三国演义》中塑造了一个鞠躬尽瘁、死而

《有的人》同步练习题

《有的人》同步练习题 温故知新 1.用“/”标出的句间停顿正确的一项是 A．有的/人/活着他/已经/死了 B．有的/人活着他/已经/死了 C．有的人/活着他/已经死了 D．有的人/活/着他已经/死了 2.“群众把他抬举得很高，很高”一句中对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是 A．“抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。 B．“抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。 C．“抬举”的含义是抬起来举过头顶，表示尊重，诗中是褒义词，表明看重。 D．“抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是中性词，表示称赞。 3.判断下列说法，有误的一项是 A．《有的人》是臧克家在新中国成立后，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。 B．“有的人活着/他已经死了，有的人死了/他还活着”用的是对比的修辞手法。 C．“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”是从鲁迅的《自嘲》诗中化用而来。 D．诗歌也能讲道理，发表议论。但诗中议论不是抽象的，而是带有形象的。 4.指出下列各句中“活”和“死”的具体含义。 有的人活着活： 他已经死了死： 有的人死了死： 他还活着活： 5.“情愿做野草, 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（） A. 对旧社会黑暗势力的反抗. B. 对国民党反动派的无比愤恨. C. 盼望旧社会彻底消亡. D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业. 6.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（） A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 C. 概括了两种人生的不同价值。 D. 说明人总逃脱不了死的结局。 7.判断下列说法正误, 正确的画“√”, 错误的画“×”。 ①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（） ②“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》（） ③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（） 含英咀华 自嘲 运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 1、这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是_________________________________

三国演义25个名人真实死因

三国演义25个名人真实死因 xx文 1.温酒斩xx: 实华雄死于江东猛虎孙坚刀下，《三国演义》反把孙坚写成是华雄的手下败将，这对孙坚太不公平了。 2.xx诛文丑: 斩颜良确有其事，诛文丑的却是曹操的部下所为。 3.xx斩xx: 此乃刘备所为。 4.孙文台之死∶孙坚死于砚山...由于单骑轻出，只带几名随从遭黄祖设伏以落死及流矢射死 5.小霸王孙策之死∶孙伯符实乃遭刺客暗算伤重不治。在攻打陈登的途中亦是单骑轻出，不过更夸张…只有自己一个人去打猎...无巧不巧被许贡的三名家客给盯上即使孙策骁勇，但脸上一箭，受创极深虽有黄盖等人后来极力抢救但仍回天乏术。至于因于吉之故而怒攻心死，则为杜撰尔。 6.张飞怒吼长板桥∶曹军夏侯杰因此肝胆俱裂被吓死，小说的夸张手法尔。 xxxx确有其人，病死于军中。 7.xx借刀杀祢衡： 说是xx杀之，实则被xx杀。 8.诸葛三气周瑜∶周瑜当时并未注意过诸葛亮。。。极少碰面…从赤壁之战结束到周瑜病逝的两年间，诸葛亮正在零陵一带搞后勤工作，根本没有和周瑜见过面。至于周瑜病逝后，蜀国吊唁的代表是庞统，而不是诸葛亮。 后来，xx因操劳过度，死于xx。

9.糜夫人伤重跳井自杀，赵云推倒土墙盖井掩主母∶正史记载..甘夫人和糜夫人在当阳皆安然无恙，糜夫人于刘备进汉中前病殁。 10.马腾讨董卓∶马腾和董卓等是一路人马，不但没有参加讨董联盟，而且还帮助董卓镇守长安。而马超兴兵，实乃背父叛乱。 至于马腾之死，并非马腾谋诛曹操被杀，马超起兵报仇，而是马超起兵反曹，所以马腾被杀。 11.xx亡命: 关羽麦城凛然拒降，孙权使人劝降，关诈降，在城头虚插旌旗，从别门撤退，被吕蒙算到，半路截杀之。 12.追命xx，xx显圣: 不用说也知道是子虚乌有，不多说。 13.死xx吓跑活仲达: 确有此事，但并非诸葛亮遗计，而是司马懿心虚。 “死诸葛走生仲达”的依据是《汉晋春秋》，但是作者又加了工。《汉晋春秋》的记载是: 诸葛亮死后，蜀军秘不发丧悄然撤退，司马懿有所发觉，驱军追赶。 两车相近时，蜀军长史杨仪命蜀军“反旗鸣鼓，欲向魏军”，司马懿“不敢逼”，只好退兵。 当时在魏军中就传开了“死诸葛走生仲达”的笑话。蜀军“入谷然后发丧”。但是在《三国演义》中却成了蜀军推出一辆四轮车，车上端坐着诸葛亮木偶像，司马懿疑诸葛亮未死，故而退兵。 回头再去讨论孔明七星灯续命∶则无此必要了。 14.曹真之死∶病死于洛阳，并非被诸葛亮写信骂死。

94版三国演义诸葛亮骂死王朗片段

94版三国演义诸葛亮骂死王朗片段 王朗：久闻公之大名，今日有幸相会。公既知天命，识时务，为何要兴无名之师，犯我疆界？ 孔明：我奉诏讨贼，何谓之无名？ 王朗：天数有变，神器更易，而归有德之人，此乃自然之理。 孔明：曹贼篡汉，霸占中原，何称有德之人？ 王朗：自桓帝、灵帝以来，黄巾猖獗，天下纷争，社稷累卵之危，生灵有倒悬之急。我太祖武皇帝，扫清六合，席卷八荒，万姓倾心，四方仰德，此非以权势取之，实乃天命所归也！我世祖文皇帝，神文圣武，继承大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以治万邦，这岂非天心人意乎？今公蕴大才，抱大器，自比管仲、乐毅，何乃强要逆天理，背人情而行事？岂不闻古人云：顺天者昌，逆天者亡？今我大魏，带甲百万，良将千员。谅尔等腐草之荧光，如何比得上天空之皓月？你若倒戈卸甲，以礼来降，仍不失封侯之位，国安民乐，岂不美哉？ 孔明：哈哈哈哈……我原以为你身为汉朝老臣，来到阵前，面对两军将士，必有高论，没想到竟说出如此粗鄙之语！我有一言，请诸位静听。昔日桓帝、灵帝之时，汉统衰落，宦官酿祸，国乱岁凶，四方扰攘。黄巾之后，董卓、李傕、郭汜等接踵而起，劫持汉帝，残暴生灵。因之，庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄。以至狼心狗行之辈汹汹当朝，奴颜婢膝之徒纷纷秉政。以致社稷变为丘墟，苍生饱受涂炭之苦！值此国难之际，王司徒又有何作为？王司徒之生平，我素有所知。你世居东海之滨，初举孝廉入仕，理当匡君辅国，安汉兴刘，何期反助逆贼，同谋篡位！罪恶深重，天地不容！ 王朗：你...你... 诸葛村夫……你敢…… 孔明：住口！无耻老贼，岂不知天下之人，皆愿生啖你肉，安敢在此饶舌！今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝于西川，继承大统。我今奉嗣君之旨，兴师讨贼，你既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食，怎敢在我军面前妄称天数！皓首匹夫，苍髯老贼！你即将命归九泉之下，届时有何面目去见汉朝二十四代先帝！ 王朗：我……我…… 孔明：二臣贼子，你枉活七十有六，一生未立寸功，只会摇唇鼓舌，助曹为虐！一条断脊之犬，还敢在我军阵前狺狺狂吠。 王朗：我……我…… 孔明：我从未见过有如此厚颜无耻之人！

六年级上20课《有的人》以及翻译

《有的人》 —纪念鲁迅有感有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他举得很高，很高。

有的人 _________纪念鲁迅有感 ①有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，行尸走肉，生命却毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿为人民当牛做马的人，这种人的生命虽然不复存在了，但是他们的思想、精神永驻人间，虽死犹生。 ②有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！“俯下身子给人民当牛马”是从鲁迅所写的《自嘲》中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”演变来的。 ③有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，并且朽腐。” ④把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。 ⑤他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。

诸葛亮知识竞赛(4分钟教师版)

“阅读诸葛亮”知识竞赛（4分钟测试） 1、诸葛亮十三岁随叔父______离开家乡来到豫章郡。 A诸葛恪B诸葛圭 C 诸葛丰 D 诸葛玄 2、诸葛亮在隆中躬耕苦读时，常自比为管仲、乐毅，其中管仲曾辅佐_______在春秋时称霸。 A齐桓公B秦穆公C晋文公 D 燕昭王 3、在著名的《隆中对》中，诸葛亮认为荆州“此用武之国，而其主不能守”，其主是_______。 A刘繇B刘璋C刘表 D 刘焉 4、诸葛亮出山时年龄是_______。 A.27 B .25 C.23 D 20 5、《三国演义》“舌战群儒”中，诸葛亮首先反驳的东吴谋士是_______。 A虞翻B陆绩C张昭D步鸷 6、诸葛亮借来东风后，周瑜立即叫手下_______两个将领去追杀诸葛亮？ A程普、甘宁B蒋钦、陈武C韩当、周泰 D 丁奉、徐盛 7、《三国演义》中是因为_______（事情）造成“三气周瑜”的。 A.诸葛亮不费一兵一卒夺下南郡 B. 诸葛亮识破周瑜的假道灭虢之计 C.诸葛亮设计让周瑜赔了夫人又折兵 D.诸葛亮故意吟诵《铜雀台赋》 8、《三国演义》中有关诸葛亮的故事，_______在《三国志》也有记载。 A借东风B智算华容C空城计D斩马谡 9、下列成语，与诸葛亮有关的是_______。 A赤膊上阵B单刀赴会C俭以养德 D 望梅止渴 10、“功盖三分国，名成八阵图”，这是赞颂诸葛亮的诗句，作者是_______。 A李白B杜甫C陆游D文天祥 11、诸葛亮有三兄弟，“蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗”，其中在东吴任职的是_______。 A诸葛诞B诸葛均C诸葛谨D诸葛瞻 12、在《三国志》中，曾赞美诸葛亮是“天下奇才也！”的人是_______。 A刘备B曹操C孙权D司马懿 13、曹丕篡汉后，诸葛亮劝刘备进位_______。 A益州牧 B.汉中王 C.汉室称帝 D.蜀王 14、诸葛亮第二次北伐战役，即“出散关，围陈仓”中，战绩有_______。 A斩杀王双 B.射死张郃 C.骂死王朗 D.招降姜维 15、诸葛亮临终之前将毕生兵法传授给了_______。 A.姜维 B.马岱 C.杨仪 D.蒋琬 16、诸葛亮认为______虽素有反相，因怜其勇而用之。 A.魏延 B.陈式 C.马岱 D.邓芝 17、诸葛亮擅长发明创造，下面_______不是他发明的。 A.木牛流马 B.连发弩 C.投石机 D. 八卦阵 18、诸葛亮赏罚分明，在失街亭后，他却奖赏了_______金五十斤。 A.王平 B.赵云 C.高翔 D.费祎 19、诸葛亮写了《前出师表》（即《出师表》）和《后出师表》，下列句子出自《后出师表》的是____________。 A.鞠躬尽瘁，死而后已。 B.兴复汉室，还于旧都。 C.裨补阙漏，有所广益。 D.咨诹善道，察纳雅言。 20、《三国演义》中，魏国将领_____率兵到定军山时祭拜诸葛武侯之墓。 A.邓艾 B.钟会 C.司马昭 D.夏侯渊

部编六年级语文上册一课一练 27有的人 纪念鲁迅先生有感(解析版)

27有的人 ——纪念鲁迅有感 1．按要求完成句子练习。 (1)有的人活着，／他已经死了；／有的人死了，／他还活着。 ①这几句诗中的第一个“有的人”指_________________，第二个“有的人”指____________。 ②诗中两个“死”字的含义是( )。 A.两个都指失去了生命 B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死 C．前一个指虽生犹死，后一个只是指失去了生命 (2)有的人／俯下身子给人民当牛马。 读了诗句，我想到了鲁迅先生的名句：横眉冷对千夫指，________________________。 (3)把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；／只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。 下面对这几句诗的理解正确的是( )。 A.拥有蓬勃生命力和伟大精神，可让人民爱戴 B．名字刻在石头上，会被野草遮盖住 2．阅读课外片段，完成练习。 鲁迅是个什么样的人？从小学到中学的课本中一直出现的人物。我虽然经常流畅地背着他的诗歌、杂文，可并不喜欢，嫌它们太沉闷。我甚至认为他是一个被时代夸大的人物。

一直到后来，有一位导演想改编鲁迅的小说并拍摄成影片，邀请我做策划。我欣然应允，并因此第一次去买了鲁迅的书：一本精装的《鲁迅小说集》。读了第一篇《狂人日记》，我吓了一跳；等读完《孔乙己》，我告诉导演，你不配改编鲁迅的小说，我也不配做这个策划。因为他及他的小说，应该被所有人尊敬。于是在30多岁以后我才与鲁迅的小说亲近，我才发现，那个小时候熟悉而不能理解的人物，变得熟悉而伟大。 鲁迅是个什么样的人？我想他是这样一种人：任何一个时代的中国人在形容他时都可以用“我们的鲁迅”来开头…… (1)作者对鲁迅的认识有哪些变化？为什么会有这样的变化？ ___________________________________________________________ (2)对文中画“___”的句子理解错误的一项是( )。 A. 鲁迅先生对社会的影响，不仅仅体现在过去和现在，还包括未来B．鲁迅伟大的精神力量感召着我们所有的人，所以任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的” C．每个人都读过鲁迅的文章，因此任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”

臧克家的有的人诗-(1)

《有的人》——臧克家有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。

《有的人》这首诗，是臧克家诸多政治抒情诗的代表作，它的独特之处，在于以高度凝炼的艺术手法，阐述了人的肉体生命与精神生命的真谛。全诗分七节，通篇采用对比手法，把两种不同思想的人进行了比较，热情讴歌了“为了多数人更好地活着的人”，通过鞭鞑“活着别人就不能活的人”，从反面衬托以鲁迅为代表的所有“给人民作牛马”的人的高尚情操和伟大胸怀。 本诗第一节，对人的肉体生命与精神生命进行开门见山的揭示：有的人虽生犹死，那些骑在人民头上的人，虽然肉体生命尚未终结，实际上只是一堆会行走的肉。有的人虽死犹生，那些象鲁迅一样肯给人民当牛作马的人，虽然死了，其精神生命则永垂不朽，永远活在亿万人民的心中。 本诗第二节，通过两种人对人民截然不同的两种态度，表达了诗人爱憎鲜明的立场。一种人骑在人民的头上，自以为是世上最伟大的人，其实最渺小；一种人甘愿俯下身子全心全意为人民服务，其实才是真正的伟大。 本诗第三节，写有的人只会欺压老百姓，却妄想把名字刻在石头上流誉百年，这种人愚蠢至极，诗人对此表示了极大的蔑视与嘲笑。可喜的是，还有鲁迅这样的人，甘愿化作野草，等着地下的火烧，愿为人类的解放事业而献身。通过丑恶与美好的形象对比，赞颂了鲁迅的高尚品格。 本诗第四节，诗人通过两种人不同的人生观与价值观，深刻揭示了两种人对人民不同的态度。一种人靠剥削人民、压迫人民而生存，只要这种人活着，人民就处于水深火热之中，想活都很难活下去。另一种人视人民为父母，他活着就是为了人民能更好地活着。前一种人，带给人民是无穷无尽的灾难，后一种人带给人民的是美好幸福的生活。 本诗第五、第六、第七节，是对前四节所述问题的归纳回应。老百姓心中自有一杆称，两种人对人民的不同立场，决定了两种人不同的命运结局。骑在人民头上的人，名字比尸首烂得更早，受到人民的唾弃；俯身甘为人民牛马的人，人民群众把他抬举得很高很高，受到人民的拥护和爱戴。 《有的人》是为纪念鲁迅而写，但诗中并没有出现鲁迅的名字，这就使本诗的主题并不局限于仅仅为纪念鲁迅而写，而是具有更深远的历史意义与社会意义。诗人以凝炼的语言，鲜明的对比，揭示了生命的意义在于全心全意为人民服务，人活着应该为了多数人更好地活而活，在讴歌鲁迅的同时，启迪人们向鲁迅学习，为人民俯首甘为孺子牛。本诗主题鲜明，富于哲理，既能陶冶情操，又能给人美好的艺术欣赏。 臧克家，山东诸城人，出生于1905年10月8日，1923年到山东省立第一师范学校读书，受五四运动影响，读了大量的新文艺书刊，并开始学写新诗。1926年秋前往武汉，次年初考入中央军事政治学校。1929年回到山东，考入国立青岛大学。1930年至1934年在青岛大学读书期间，开始发表诗作。抗日战争爆发后，奔赴抗战第一线，从事进步文化工作达五年之久。解放战争期间，开始写政治讽刺诗，揭露国民党法西斯的罪行，1948年12月前往香港。1949年3月来到刚刚和平解放的北平，先后担任华北大学三部研究员、新闻出版总署编审、人民出版社编审、全国文联委员、中国作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。2004年2月5日，因病在北京逝世，享年99岁。

诸葛亮骂死王朗对话原文

孔明自得三城之后，威声大震，远近州郡，望风归 降。孔明整顿军马，尽提汉中之兵，前出祁山，兵临渭水之西。 睿大惊，乃问群臣曰：“谁可为朕退蜀兵耶？”司徒王 朗出班奏曰：“臣观先帝每用大将军曹真，所到必克；今陛下何不拜为大都督，以退蜀兵？”睿准奏，乃宣曹真曰：“先帝托孤与卿，今蜀兵入寇中原，卿安忍坐视乎？” 曹真领大军来到长安，过渭河之西下寨。真与王朗、郭淮共议退兵之策。 曹真：“明日阵前，如何对敌？” 王朗：“都督，诸葛亮连占我几座城池，士气正旺，明日决战，正好挫败蜀军锐气！都督可严整队伍，大展旌旗。以壮军威！明日在两军阵前，老夫只须一席话语，断叫诸葛亮拱手而降，蜀兵不战自退！” 郭淮笑到：“诸葛亮何等样人？靠阵前术语，岂能退敌？” 王朗：“郭将军不信，明日可到阵前观战，到时，便可自见分晓。” 王朗：“来者可是诸葛孔明？” 诸葛亮：“正是！” 王朗在马上欠身答礼。朗曰：“久闻公之大名，今日有幸相会。 公既知天命、识时务，为何要兴无名之师，犯我疆界？” 孔明曰：“我奉诏讨贼，何谓之无名？” 朗曰： “天数有变，神器更易，而归有德之人，此乃自然之理也。” 诸葛亮：“曹贼篡汉，霸占中原，何称有德之人？” 王朗：“恩！自桓帝、灵帝以来，黄巾猖獗，天下纷争。社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急。 我太祖武皇帝，扫清六合席卷八荒；万姓倾心，四方仰德。自非以权势取之，实乃天命所归也。 我世祖文皇帝，神文圣武，继承大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以临万邦，这，岂非天心人意乎？ 今公蕴大才、抱大器，自比于管仲、乐毅，何乃强要逆天理、背人情而行事？岂不闻古人云：‘顺天者昌，逆天者亡。’今我大魏带甲百万，良将千员。然而等腐草之萤光，如何比得上天空之皓月？你若倒戈卸甲，以礼来降，仍不失封侯之位。国安民乐，岂不美哉！”

有的人死了他还活着原文_“然”的艺术.doc

“然”的艺术 2013级28班刘雪婷佛曰：一沙一世界。我说：一然一人生。 百无聊赖中，拿起字典，漫无目的地翻来翻去。突然，我的目光停留在“然”字那一页上，一个词语引起了我对人生的思索。 人生在世，难免会有荆棘坎坷。当面对困难时，应选择“昂然”前行，毅然地向困难发起猛烈冲锋，而不可胆小怯懦，保守不思进取。尽管也许到头来却是失败，但是，当你昂然，毅然地挑战过，你就会坦然地面对失败，奋斗过，就不会有遗憾。 对待名利，要学会“淡然”。俗语云“：钱财乃身外之物。”我们不必对那些虚妄的东西过分强求，钱不是万能的，名也是徒有其表，真正值得我们推崇的应是内心世界的修养。注重内心的平静充实，对名利学会淡然，才不会为名利所劝役，才能逐渐完善自我。 生活中处处皆学问，学习是一生的事。活到老学到老，但是，要想获得真学问，不学皮毛是不行的。对待学问，要“知其然，知其所以然”，且不可不懂装懂，到头来还是误了自己。做学问，必须要培养究底精神，所谓究底，就是要深入研究，研究多了，久了，就会“豁然开朗”。 无论做什么事，都要有“欣然”的态度。态度是能否做好一件事的关键，积极的态度，将会使你成功。当你怀着不悦之心做一件事时，那只会让你的工作越来越糟糕。若是能保持欣然的态度，将那所有的不悦都抛在脑后，那么你会发现，其实这件事并不是想象中的那么使人头疼，因此，效率和效果会比以前好多了。 臧克家曾说过“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”人生中的每时每刻，我们都在做人，但是有的人得到人们的好评，有的人却遭他人的唾骂。做人，不可“道貌岸然”，要表里如一，“大义凛然”，做一个大写的人。有的人自以为十分优秀，就开始“飘飘然”，“想当然”，可是，山外有山，人外有人，学问无止境，万物无最好。做人做事要虚心，不要眼高手低，自以为是。 同样，做事也不可“贸然”，做事唐突只会使你手忙脚乱，做事不能防患于未然，未雨绸缪，到最后也只能是“枉然” 合上字典，感慨良多，“然”的艺术无穷无尽，我所能领略的只是很少一部分，却使我“蓦然醒悟”，如醍醐灌顶一般，使我“豁然开朗”。

三国经典笑话

三国经典笑话 1、草船中鲁肃：“这样真的可以借到箭吗？孔明先生？” 诸葛亮：“相信我。” 鲁肃：“可是我还是有些担心……” 诸葛亮：“没必要。” 鲁肃：“可是，你不觉得船里越来越热么？” 诸葛亮：“这么说起来是有一点碍…有什么不对劲吗？” 鲁肃：“是啊，我担心敌人射的是火箭……” 诸葛亮：“哎！？子敬，你会游泳么？我不会……”古代笑话,爆笑名人,曹操,望梅止渴 2、众士兵：“渴……渴……” 曹操：“大家再坚持一会！我曾经到过这个地方，记得附近有一片梅林，再走一会可能就到了” 众士兵：“噢！有梅子吃呀！噢！” 半个时辰后——曹仁：“主公！探险队找到了大量的水源！” 曹操：“哈哈哈哈，大家听到了吗？终于有水喝啦！” 众士兵：“不去……一定要找到梅子……” 3、貂蝉：“……” 董卓：“……” 吕布：“我只想听你一句真心话，我们两个你究竟更爱哪一个！？” 貂蝉：“……” 董卓：“……” 吕布：“回答我！” 董卓：“真的很难决定啊……两个都喜欢……” 吕布：“人渣！！”——据考，中国历史上第一宗BL情杀案发生于东汉末年…… ------------------ 长坂坡—— 曹洪：“丞相你看！那个敌将又杀回来了！”

夏侯惇：“今天已经是第七次了吧，他不累呀？” 曹操：“可恶啊，一定要把我的人马全部杀光才肯罢手么！？” 在乱军中奋战的赵云：“张飞这个狗日的！让我垫后又不给我地图！！长坂桥到底在哪里呀？！” ——赵云，字子龙，号良牙，蜀中五虎将之一。 ---------------------- 1、想关羽 曹操潼关战马超，割须弃袍大败而归，因此在大帐中不停的叹气。 张辽：“丞相，你叹什么气啊？” “哎！”曹操：“我在想，如果关羽还在我手下就好了。” “是啊！”张辽点点头，说道：“若有云长在此，定能斩马超于马下。” “我倒不是这个意思。”曹操捋了捋只剩下半截的胡子，道：“今天马超喊‘长胡须的是曹操，抓长胡须的曹操’，要是关羽在的话......他的胡子比我长多了，我还用得着这么惨吗？” 2、甘露寺 吴国太：“人言刘皇叔长的奇丑无比，看来全是胡说，仲谋你看，刘皇叔竟长得如此英俊潇洒，威武雄壮，简直是当世的美男子......” 孙权：“母亲，你看错了，那是刘备的部将常山赵云赵子龙。旁边那个才是刘备。” “啊？”吴国太：“那这样一看，刘备还真是长得很丑。” 3、穷刘备

《有的人》词句解析

《有的人》词句解析 一、对句子的理解 １、有的人活着，／他已经死了；有的人死了。／他还活着。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。这是全诗提纲挈领的小节，抓住它品读全文，就会事半功倍。 ２、有的人／骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人／俯下身子给人民当牛马。 一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！ ３、情愿作野草，等着地下的火烧。 比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。” ４、把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。 把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已臭名昭著。“刻入”一词，真是入木三分。反动统治者硬想留名“不朽”，但事实上，他的名字比尸首“烂”得更早。这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。 二、对词语的理解 “有的人”：每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然“活着”，但在老

王朗

诸葛亮派赵云攻打天水城，大将姜维出迎。赵云引军而回，诸葛亮用反间计离间姜维和天水太守马遵之间的关系，姜维因受马遵所攻而降蜀，诸葛亮取了天水。诸葛亮出祁山，魏主曹睿派曹真迎战诸葛亮，军师王朗欲说降诸葛亮，却反被诸葛亮骂死。 朗曰：“久闻公之大名，今幸一会。公既知天命、识时务，何故兴无名之兵？” 孔明曰：“吾奉诏讨贼，何谓无名？” 朗曰：“天数有变，神器更易，而归有德之人，此自然之理也。曩自桓、灵以来，黄巾倡乱，天下争横。降至初平、建安之岁，董卓造逆，傕、汜继虐；袁术僭号于寿春，袁绍称雄于邺土；刘表占据荆州，吕布虎吞徐郡：盗贼蜂起，奸雄鹰扬，社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急。我太祖武皇帝，扫清六合席卷八荒；万姓倾心，四方仰德。非以权势取之，实天命所归也。世祖文帝，神文圣武，以膺大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以临万邦，岂非天心人意乎？今公蕴大才、抱大器，自欲比于管、乐，何乃强欲逆天理、背人情而行事耶？岂不闻古人曰：‘顺天者昌，逆天者亡。’今我大魏带甲百万，良将千员。谅腐草之萤光，怎及天心之皓月？公可倒戈卸甲，以礼来降，不失封侯之位。国安民乐，岂不美哉！” 孔明在车上大笑曰：“吾以为汉朝大老元臣，必有高论，岂期出此鄙言！吾有一言，诸军静听：昔日桓、灵之世，汉统陵替，宦官酿祸；国乱岁凶，四方扰攘。黄巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，迁劫汉帝，残暴生灵。因庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。吾素知汝所行：世居东海之滨，初举孝廉入仕；理合匡君辅国，安汉兴刘；何期反助逆贼，同谋篡位！罪恶深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨，兴师讨贼。汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶！皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！可教反臣与吾共决胜负！” （作为臣子，在朝堂为皇上分忧解难时，什么都不会只能像个朽木呆站着；却在皇上发放俸禄时，恬不知耻，像个禽兽张大嘴巴索要钱财。可是到了狼心狗肺的人对汉朝图谋不轨，来势汹汹的时候，像个奴隶卑躬屈膝向他三拜九叩，以至于让我们的江山社稷变成一片废墟，让天下苍生饱受生灵涂炭的苦！） 王朗听罢，气满胸膛，大叫一声，撞死于马下。

《有的人》同步练习

《有的人》课后作业 1、判断正误 ①《有的人》，是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首富有深刻哲理的抒情诗。（） ②这位当代著名诗人还曾先后创作了《老马》、《罪恶的黑手》、《回延安》、《生命的零度》等。（） ③这首诗的题目《有的人》，是指鲁迅先生和一切革命者。如果理解为"有这样两种人"，是不对的。（） ④鲁迅先生在逝世前不久写的《死》这篇文章里，叮嘱后人，在他死后"不要做任何关于纪念的事情"，叫人们"忘记"他。这和那种"把名字刻入石头，想'不朽'"的人形成强烈的对比。（） ⑤下面是鲁迅《野草?题辞》中的一段引文，只是语序不正确："①熔岩一旦喷出，②地火在地下运行，奔突，③但我憎恶这以野草作装饰的地面，④将烧尽一切野草，⑤我自爱我的野草，⑥以及乔木，于是并且无可朽腐。" 正确的语序应为：②①④⑥⑤③。（） 【创新能力训练】 (一) 有的人 --纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着

他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上："啊，我多伟大!" 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想"不朽"； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他! 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，

到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。 1949年10月下旬于北京 1.对下面诗句朗读音节划分正确的是( ) A.他活着/别人/就不能活的人 B.他的/下场/可以/看到 C.他活着/为了多数人/更好地活着的人 D.群众/把他/抬举得/很高，很高 2.对下面诗句中加点部分的含义说明正确的是( ) 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 A."多数人"与下面的"群众"意义相同。 B."多数人"与下面的"群众"意义不同，"多数人"是"他"服务的对象，"抬举"他的人是他死后的"多数人"。 C.A和B都是正确的，因为"多数人"是不分时间界线的。 D.以上都不正确，"多数人"在意义上与"群众"有相同的部分，但不能完全等同。 3.对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是( ) A.有的人把名字刻入石头想"不朽"(反语) B.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)

三国演义阅读讲义16(教师版91-100)

《三国演义》阅读指导讲义91-100回（教师版） 第九十一回：祭沪水汉相班师伐中原武侯上表 【情节梳理填空】 南蛮平定，诸葛亮祭祀了泸水的鬼魂后胜利班师回成都。 魏主曹丕崩，曹睿立。司马懿被封为骠骑大将军，提督雍、凉等处兵马。孔明根据参军马谡建议使“反间计”（注：第100回，诸葛亮“六出祁山”，司马懿也对其以其人之道还治其人之身），曹睿把司马懿削职回乡。 孔明上《（前）出师表》一道，劝后主刘禅尽心治国并准备伐魏，谯周谏阻不听。诸葛亮率领众将北伐，令赵云、邓芝为前部先锋。曹睿封夏侯楙（mào 夏侯渊之子，武帝曹操女婿）为大都督，司徒王朗谏劝不听。楙率兵二十余万，星夜到长安，来敌孔明。 【阅读研讨探究】 思考题1：诸葛亮在《（前）出师表》：“先帝创业未半，而中道崩殂”，“故临崩寄臣以大事也。”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。 参考答案：刘备讨伐东吴，兵败，在白帝城一病不起，临终他把诸葛亮召来，对他说：你的才能十倍于曹丕，儿子刘禅若可辅佐就辅佐他，如其不才，可取代之。诸葛亮哭拜在地，表示一定会忠诚辅佐，直到死去。刘备还提醒马谡是个言过其实的人，不可重用。他又嘱咐赵云要看好刘禅。遗命刘禅与丞相从事，事诸葛亮如父。 思考题2：作者通过《出师表》表现了诸葛亮怎样的思想？ 参考答案：诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，经世济民、再造太平盛世的雄心壮志。 思考题3：司马懿是诸葛亮的劲敌，但是诸葛亮开始伐魏的时候，魏国并没有让司马懿迎战诸葛亮，试简要说明原因。 参考答案：诸葛亮用了反间计；魏主曹睿多疑，中了诸葛亮的计谋；魏主曹睿手下乱出谋划策。 第九十二回：赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城 【情节梳理填空】 孔明不用魏延长驱直入之计，从陇右取平坦大路，依法进兵。蜀、魏两军在西凉大战，西凉名将韩德带领四子（瑛、瑶、琼、琪）出马迎战蜀军，但五人皆被赵云所杀。 赵云为先锋，此时已是七旬老将，仍不减当年之勇。魏军大败，楙退入南安郡。孔明兵围南安后，又骗出了安定守军，智取安定、南安，活捉了夏侯楙。

《有的人》课后练习

《有的人》课后练习 制卷人：瞿中华 班级___________ 姓名___________ 得分____________ 一、基础知识及运用。 1．填空： ①本课中最能体现鲁迅精神的诗句有____ ____ ②对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用_____与___ _____对比，词语反复如：___ _____；句子反复如：_____ ___ ③“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。”用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻：____ ____，烂：____ ____ 2．判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（） ①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。 ②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！” ③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 A．对比、反复；比喻；拟人B．对比、夸张；引用；夸张 C．对比、反复；引用；比喻D．对比、排比；引用；比喻 3．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（） A．骑在人民头上：“/呵，/我/多伟大！”（嘲讽） B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂） C．他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂） D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬） 4．第四节中“他活着别人就不能活”这句话的正确理解是（） A．因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B．因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C．因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D．因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。 二、【片段阅读】 有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。 1．诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？

三国演义91——105回练习

1.孔明祭泸水入师回成都。曹丕崩，曹睿立。__________被封为骠骑大将军，提督雍、凉等处兵马。孔明根据参军马谡建议使反间计，曹睿把司马懿削职回乡。孔明上表伐魏，谯周谏阻不听。曹睿封__________之子夏侯楙为大都督，司徒__________谏劝不听。楙率兵二十余万，星夜到长安。 2.孔明不用__________长驱直入之计，从陇右取平坦大路，依法进兵。__________杀死西凉大半韩德父子五人，大败魏军，楙退入南安郡。诸葛亮计取南安郡和安定都，擒夏侯楙。3●天水太守马遵部下__________，破孔明计并使赵云中计。孔明设计得姜维、得天水、上圭、冀成，前山祁山，兵临渭水。曹睿命__________为大都督，与蜀军战。军师__________被孔明骂死阵前，__________.__________亦被杀败。 4●魏军与西羌结连，西羌铁车兵大败蜀兵。孔明乘天降大雪，诱西羌铁车兵陷入坑堑而大败之。曹真两路先锋被赵云、魏延所斩，上表乞授。__________保举__________，曹睿加懿为平西都督，使由宛城赴长安。司马懿得__________造反信，不奏朝延，先予征除，后见曹睿，举__________为先锋，往破蜀兵。 5●司马懿要取汉中之咽喉街亭和__________。__________自告奋勇守街亭，他不听王平之劝，于山上林木深处下寨。懿领兵围山，谡下山而逃。懿先于__________得__________，后兵出箕谷。孔明见__________、__________已失，安排退兵之计。司马懿引兵袭西城，诸葛亮只得演__________，懿兵退后离西城往汉中而走。司马懿叹不如孔明。 6●尚书孙资建议曹睿分兵守险要，养精蓄锐，以图吴蜀，曹睿驾回洛阳。__________不少一将一卒而归，孔明赏赐。孔明挥泪斩__________．孔明上表后主，自求贬丞相之职，让诸将“勤攻吾之阙，责吾之短”。东吴鄱阳大守周鲂诈降曹魏，乞兵征伐，司马懿领兵助曹休南下，曹休被赚入石亭，被__________打败。 7●孔明再上表伐魏。使陈仓守将郝昭同乡靳祥两番说郝来降，郝断然拒绝。孔明几次攻城不下，向__________求计。姜维诈降__________，费耀替曹真出征，中计自刎，蜀兵三至祁山。 8●司马懿深识诸葛亮之法，认为蜀兵利在速战，魏兵则宜久守。孔明虽然以__________大败魏军，但还是安排退军之计，等到曹真知晓，蜀兵已去二日。__________受诸葛密计，斩追将__________。东吴孙权称帝，后主听孔明言，赍礼作贺，__________虚张声势以伐魏。孔明出汉中，夺取__________，三出祁山，魏帝封__________为大都督抗蜀。 9●司马懿派__________、__________速战，诸葛早有防备；当晚司马懿派人劫蜀寨，却又中了诸葛亮之计。张苞身死，孔明回成都养病。司马懿班师。建兴八年秋七月，睿即拜__________为大司马、征西大都督，司马懿为大将军、征西副都督，__________为军师。引四十万大兵，来取__________。大雨连降三十日，马无草料，死者无数，军士怨声不绝，司马懿退兵。 10●孔明四出祁山。魏延、陈式不听孔明“__________”的命令，领兵出箕谷，被魏兵杀败。蜀兵劫曹真寨，司马懿救曹真。孔明斩__________留__________。又作书送曹真，曹真见书疾重而亡。孔明与懿斗阵，大败魏军。后主中司马懿反间计，召孔明回成都。孔明增灶减兵而退，魏兵不敢追。 11、①诸葛亮兵至_________，军中乏粮，②他便与_________、_________、_________装神弄鬼，分三路伏兵，迷惑魏军，魏兵无不骇然。③司马懿不知是人是鬼，有多少蜀兵，十分惊惧。④急急引兵奔陇上，三日不敢出城。⑤诸葛亮乘机领三万精兵，割尽了陇上的小麦。 12、①诸葛亮_________与司马懿交战，秘制_________运粮。②诸葛亮唤_________领兵扮作魏人，夺其粮草，驱木牛流马而回。③魏兵追至，便将木牛流马的舌头扭转，牛马不能行动，然后弃而走之。④魏兵赶到，牵拽不动；诸葛亮又唤_________等扮作神怪，驱木牛流