关于学习的班规

关于学习的班规

一．我认为应当建立量化管理系统，就是把奖惩的情况用分数的方式体现。我作为学委就负责作业这方面的分数统计。然后我建议每周日所有班委（就是各自负责自己那方面。。）把分数汇总到班长那里，每个人都可以有个起评分然后表现好加分表现不好扣分。最后的分数进行排名，以后评优评先之类的可以以此作参考。

二．然后关于作业的话我是这样想的，每个课代表准备登记本。每次收作业的情况都应该汇报给我。

1.作业不按时交的话如果任课老师同意可以补交那么在规定时间补完就不用扣分了（这一点需要课代表跟老师协商，之后我会跟他们讲）。如果老师不同意补作业那缺交的人就给与扣分，一项作业缺交扣一分。这可以在作业送过去以后立刻汇报给我

2.当然如果老师愿意表扬那些作业完成的好的同学也可以，这就需要老师在改作业的时候自己把做的好的同学统计出来，写在课代表交过去的登记本上。如果有哪科的老师愿意这样的话，该科的作业缺交情况可以在作业发回后同作业完成优秀的名单一同汇报给我。作业优秀的同学可以给与加分，一项优秀加一分。

三．课代表应当在晚自习开始前问清楚作业并把作业全部写在黑板上，同时注明交的时间。如果当天的课中有自习，也应当把已经布置的作业写在黑板上。

四．关于座位的话，建议靠墙的桌子不要紧贴墙。然后因为走了两位交换生有些同桌可以换一下（比如底欣然在暑假告诉我说希望做单桌）。大的改变就不用了，每两周换一次位吧，往右后方移，让大家每个位置都坐一坐。

初中最经典的20条班规

班规二十条为了保障班级正常秩序，更好地开展教育教学工作，形成奋发向上、团结互助的班集体，经过全体成员讨论协商，特规定如下： 1、课堂积极思考，积极发言，积极配合老师，不进行与课堂无关的活动，如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。 2、课堂要服从老师安排，与老师意见不一致时，课后找老师协商解决，不与老师发生正面冲突，不顶撞老师，不与老师对抗。 3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务，遇到不懂的地方，及时请教老师或学习程度好的同学，不用消极的态度对待学习。 4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务，不抄袭，不应付，及时上交，不等待老师催促。课代表及时收齐星期天作业，放在教室后指定的桌子上。 5、分组合作讨论学习时，不讨论与学习无关话题，及时解决学习中遇到的难题，热心帮助成绩暂时落后的同学。 6、提前2分钟进教室，打开课本，做好上课前准备。不迟到，不无故旷课、逃课。进门喊报告，并说明理由。 7、课间选择合适的休息方式（闭目养神），让大脑得到充分放松，不影响他人，不疯狂追逐打闹，不高声喧哗。 8、有事需要找非同班同学时，不长时间逗留，不随便乱窜楼层，不允许把其他班同学带入本班教室，产生后果由本人负责。 9、与同学发生矛盾纠纷，及时找老师解决，多换位思考，理解包容他人，不大打出手。不无事生非，不结伙打架，挑起事端。 10、自觉遵守自习课纪律，不随意走动，不私自调换座位，不进行与课堂无关的活动，培养自己自律的好习惯。 11、爱护教室和校园公共设施（课桌凳、电灯、电扇、电子白板，茶炉、门窗琉璃等），非故意损坏，自行修理。故意损坏，加倍赔偿。 12、保持教室干净整洁，不随地吐痰，不乱写乱画，不随地泼水，不随意丢弃垃圾，养成随手捡垃圾的好品行。 13、离开教室牢记随手关门关窗关灯，及时把教室门锁好，以防造成班级财产损失。负责管钥匙的同学，要及早及时打开教室门。 14、配合班委班干部的班级管理工作，认为班干部有失公平，私下找老师反映情况，不得顶撞、对抗班干部，更不得辱骂班干部。 15、夜晚熄灯后，及时就寝，不随意走动，不谈笑打闹，不影响他人休息。 16、认真对待值日工作（擦黑板、扫地等），不敷衍了事，不拖泥带水。值日擦黑板，要用抹布清理讲台桌上的灰尘。 17、做事要三思而后行，考虑行为的后果和造成的影响。不制造、不携带危险物品（如刀具、钢管、尖棍等），一经发现，没收并追究责任。 18、做人要诚实守信，不贪图小便宜，不顺手牵羊，不乱动别人东西，不宣传别人隐私，不耍小聪明，不编造理由，不隐瞒实情，欺骗老师。 19、同桌或同学生病时，及时告知老师，热心帮助班级内每位生活和学习有困难的同学。不以强凌弱，不仗势欺人。 20、有病（事）及时与老师联系，履行请假手续，交待清楚请假起至时间。不私自离开校园，不出入网吧台球等危险地方。 注：1、班规自公布之日起执行，请同学们共同监督。2、违反班规者，视情节严重程度给予相应惩罚。3、违纪程度有三星违纪、四星违纪、五星违纪。4、惩罚措施有捡垃圾、

校规班规的主题班会

校规班规的主题班会 【班会目的】 为了使班级建设沿着健康向上的道路不断前进，全体同学共同举办了“遵班规守校纪，创建和谐班级”主题班会。 【班会时间】2012年2月12日星期日 【班会过程】 一、活动导入： 每逢春回大地，万物更新之际，总会使我们的精神世界油然地添上一份牵挂，拥有一种感动，充盈一片暖意。今天，“和谐”已成为社会的共识，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬。 二、遵班规守校纪的重要性 班规校纪是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

三、班长宣读《二中学生德育操行守则》 四、班主任总结 今天我们班班会的主题是：“遵守校规校纪”，简单地说也就是遵守纪律，纪律不单是对我们中学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。今天的主题班会我感触最深 的是：我们普通班学生的智商并不差，那么我们的学习成绩为什么迟迟提高不上来呢？主要原因是我们的自律能力差。从这一点讲校规校纪对我们来说尤为重要，俗话说得好，没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。它是用来规范我们大家的日常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。 篇二：班规制定主题班会 活动目的:提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识 活动过程设计: 一、引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 二、提问 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？

(完整版)初中生班级班规

(完整版)初中生班级 班规 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中生班级班规（奖惩标明） 班训：学会学习，学会做人 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课安静而专心，自觉学习各门课程。 四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画。 五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。） 八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九．注意穿着的整洁大方，朴素节约，不攀比、显摆。 十．放学后进行正当的活动；在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分0分，以周为单位计算加减结果，由小组长具体执行。 1、升旗仪式中肃立、行注目礼，一次加1分；不肃立、不行礼甚至是说话打闹，一次扣1分。 2、连续一周无迟到早退、缺勤等行为，加2分；反之，迟到一次扣1分。 3、仪表合乎要求，一天加1分；仪表不合要求，如穿拖鞋，留长发、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等，一次扣1分。 4、认真做课间操、眼保操，一次加1分；反之，一次扣1分。 5、课堂上遵守纪律、认真听讲做笔记，一天加1分；反之，睡觉、在课堂上吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、中途离开教室者，一次扣1分。 6、课间在教室遵守文明约定，一天加1分；反之，制造噪音、狂奔乱跳、滋扰同学、无事生非、聚众打牌甚至赌博，一次扣1分。 7、保持自己周围环境卫生，一天加1分；乱扔垃圾者，一次扣1分。 8、若某日的卫生检查在十名以外，当天的清洁值勤组则要每人扣1分；五名以内则每人加一1。若有袖手旁观、劳动拖拉、懒惰者，一次扣2分。 9、每周按时按量完成各科背记任务，加2分；当周应完成的背记任务记录为空白，扣2分。 10、连续一周无不良举止言谈，与同学关系融洽，加3分；进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所，扣10分，另外还要与家长共同教育。 11、各科作业一周内80%得100分，加2分；连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，加2分。拖欠作业、考试作弊扣3－5分。

最实用的初中班规

七二班班规 学习方面 早读： 1.进教室站好，背书。声音洪亮，认真专注+2分；乱窜座位、不读书、抄写作业的-2分。迟到-1分。 2.早读任务超额完成+2分，未完成-1分。早读任务未完成的限定一天内完成。 上课、辅导、自习期间： 1.提前2分钟到教室，迟到-1分。上课专心听讲，及时记笔记，主 动回答问题+2分。吃零食、喝饮料-2分。 2.不交头接耳、不做小动作等与当节课无关的事情，如有违反-2分。作业： 作业及时交，受到老师表扬或获得优秀的，+2分。不按时上交的-2分。 纪律方面： 1.课间追逐打闹-2分。教室内禁止高声喧哗、打扰他人学习，如有 违反，-2分。 2.饭后及时进教室学习，并保持安静。认真完成老师或课代表安排 的任务。 3.有事履行请假制度，必须让家长给老师打电话，不能仅用微信或 短信请假。未履行请假手续的按旷课处理，-5分。 4.带手机、抽烟、喝酒、进网吧的-5分，并做相应处理。

5.禁止携带娱乐用品、书籍到校，违反被发现是情节轻重-3—5分； 6.大型集会或校外活动违反规定的、不服从管理的-1分--3分。 7.不符合中学生仪容仪表要求的-2分，并及时整改。 8.不服从组长、班干部管理的-2分，不尊重、顶撞老师的-5分，并 做相应处理。 9.住校生负责教室卫生并遵守寝室规定，如有违反，建议学校取消 住校资格。 10.放学后及时离开教室，不在教室、校园、校外逗留。 卫生方面： 1.值日生提前到校，高标准完成相关卫生任务，不耽误上课。未完 成相关任务或偷懒，加罚一周。 2.值日期间获得周文明班级的组员各加+4分，获得月考核文明班级 全体+5分。未获得周文明班级的组员-2分。 3.座位、抽屉里有垃圾的以及随手乱扔垃圾的-3分。 其他方面： 大型考试年级前100名+10分，前200名+8分，前350名+5分。进步幅度大的10名同学+8分。 每个小组是一个整体，组员要互帮互助，组长班干部，课代表做好管理工作，督促后进，学习先进。每周班级评定出三个优秀小组，两个进步小组。评定办法：综合加分、扣分情况，加分相同情况，看扣分，扣分少的胜出。加分相差不大，扣分少的胜出。 优秀小组获得评优评先权。未尽事宜另行补充。2018.9.1

《班规》主题班会活动方案

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档《班规》主题班会活动方案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 《班规》主题班会活动方案 活动目标： 通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 活动地点:课室 活动对象:全体队员 活动步骤： 一、朗诵《我爱我班》诗歌。 我们来自四面八方 我们有着不同的个性 我们是应着一种缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的大家庭 请听诗朗诵《我爱我班》。 我爱我班， 因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 二、小品。《随地#from本文来自高考资源网https://www.wendangku.net/doc/8c11276543.html,end#扔垃圾》 三、讨论小品中的人物行为。 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。 讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？ 四、班规设计比赛。 要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。 五、收集合理可行的班规整理成篇。

六、欣赏《同桌的你》。 小学的六年，我们将携手走过 同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 我们是兄弟姐妹 我们是亲密伙伴 若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。 七、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？ 八、班主任寄语，活动结束。主题班会：学生常规教育主题班会教案做感恩的人主题班会课教案“绿色校园”主题班会一年级主题班会三篇二年级主题班会二篇做感恩的人主题班会教案二年级主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案感谢母亲主题班会教案“孝亲敬老，从小做起”主题班会教案三年级主题班会二篇“粮食的来之不易”主题班会六年级做感恩的人主题班会教案“世上只有妈妈好”主题班会《学会感恩》主题班会活动方案“清明节”主题班会《爱心回报》主题班会活动方

初中优秀班级班规

初中优秀班级班规 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

利辛中学七年级二十四班班规 一、班级名称：弘毅班 二、班训：敦品励学，弘毅志远 三、班级目标：团结合作和谐发展，勤奋创新善思博学 努力打造一个： 团结、进步、和谐、发展的新型班级；学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 四、班级口号：弘毅弘毅，出类拔萃；王者归来，舍我其谁 五、班级公约 （一）课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。 4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。 （二）课间公约 7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会放松。 8、无故不到其他班门前，不串教室。 9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 （三）两操、集会纪公约

10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育课代表的安排，不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。 （四）劳动卫生公约 15、坚持每日三次打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日生、后勤班长要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组成员。 18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。 （五）其他公约 19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。 25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。 26．不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。 六、班级制度

新部编版四年级道德与法治上册第2课《我们的班规我们订》第二课时课堂实录及反思

部编版四年级道德与法治上册名师课堂实录 第2课《我们的班规我们订》 第二课时 教学目标 1.知道班级成员都应该接受班规约束,自觉遵守班规。 2.对班规存在的问题能提出合理建议并进行修订。 学情分析 本班学生对民主、程序等意识不是很清楚。行为表现上有两点特别突出:是“绝对听从老师的”,班规都是老师制订的,听老师的话就是遵守班规;二是“班规是贴在墙上的”,虽然有班规,但是大家依然我行我素,违反了也不会有什么惩罚。这两个极端都说明学生还没有把班规与自己、班级、学校联系起来。因此,本课教学非常有必要。 教学过程 师:(出示照片)这是我们四年级二班,一个多才多艺的班级,一个朝气蓬勃的班级,大家团结、拼搏、努力、文明、守纪,赢得了一个又一个的荣誉。其中有一个法宝功不可没,那就是班级公约。(出示:班级公约) 师:班级公约就是我们的班规。(板书:班规,点击班规内容） 活动一：夸遵守班规之星 师:我们班有一些同学在遵守班规方面做得特别好。想一想,都有谁呢?让我们来夸夸他们。请大家分小组开展“夸遵守班规之星”活动,每个小组可从守纪、礼貌、学习、安全、卫生等方面进行评选,各小组可推选出1~2名遵守班规之星,并给他们戴上光荣花。 师:各小组汇报时可采用打快板、画图、猜谜语等多种形式夸遵守班规之星。 (学生进行小组活动） (小组轮流发言,推选出班上的遵守班规之星12名)请被评为遵守班规之星的12名同学上台佩戴光荣花。 活动二：遵守班规要自觉 师:可有时候,在班规执行过程中会出现这样的情况。(出示教材第12页的两幅图)

师:同学们看第一幅图。从这幅图中,你看出这两位同学的行为存在什么问题？ 生:他们不遵守课堂纪律。 师:他们为什么不遵守课堂纪律呢？ 生:因为是新老师上课。如果是班主任上课,他们可能就会遵守。 师:由于换了新老师上课,这两位同学没有自觉遵守班规。请你对他们的表现发表自己的看法,并给他们提点建议。 生:我想对图中的同学说,遵守课堂纪律要靠自觉,不能因为不是班主任上课,就不遵守课堂纪律。 师:我们可以给第二幅图中的同学提点什么建议呢? 生:我想对第二幅图中的同学说,不能看到别人不遵守班规,自己也跟着做。 师:看来在遵守班规的过程中,同学们要能够辨是非,不要让自己受到他人的不良影响。 师:班规应当靠大家自觉遵守(板书:自觉遵守),每个人都要用班规来约束自己的行为。可现实中,有一部分同学不能自觉遵守,你认为可以采取哪些措施,督促这些同学们遵守班规?下面,我们发挥小组合作的力量来商量一下吧。 (教师出示小组合作学习要求:1.各小组先选择一条执行得不够好的班规,讨论怎样才能将这条班规执行得更好。2.各小组选出一个代表和全班同学交流。3.讨论时间四分钟。) 师:请各小组代表发言。 生:我是班上的卫生委员,我发现有的小组做清洁做得不好,为了让大家遵守“做好班级清洁卫生”这条班规,我每天放学的时候,先安排做清洁的同学完成各自的任务,等他们完成后我再检查一下。 师:如果你发现他们做得不干净怎么办? 生:提醒他们做干净,比如角落有纸屑要扫干净,窗子缝隙要擦干净。对于提醒后仍做不干净的同学,罚他们明天再做一次。

初中最经典的20条班规

班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。本站今天为大家精心准备了初中最经典的20条班规，希望对大家有所帮助! 初中最经典的20条班规 一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。 二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准 每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。 (一)以下行为属于违纪 —升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。(3-5) -迟到、早退、无故缺席 (1-3分) -仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分) -不认真做早操、眼操 (1-2分)

-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 (1-3分) -课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分) -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(3-5分) -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(2-3分) -当周应完成的背记任务记录为空白 (2分) -课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)(5-10分) -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分) -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分) -欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分) ※以下行为值得表彰 + 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分) + 连续一周无迟到早退、缺勤 (2分) + 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象(2分) + 每周劳动积极，工作细致周到 (2分) + 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。(3分) + 各科作业一周内80%得A级 (3分) + 每次口语交际主动上台发言者 (1分) + 每周按时按量完成各科背记任务(5分) + 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 (2分) +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 ( 5分) + 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次 (3-5分)

主题班会班规制定

主题班会：制定班规 引导:（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说！ 第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？ 我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢？ 第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规？――这个问题不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩李老师的意愿为了让颜老师高兴而说违心的话。 （进行民主表决，是否需要制定班规） 第三个问题是，这个班规由谁制定？ 班规是应该由同学们制定，而且是每一个人参与制定，注意是…每一个人?，而不仅仅是班干部！李老师当然也要参与制定，但我主要是和大家讨论班规制定的原则。 我先谈谈我的想法，供同学们参考。我想，班规制定是不是应该遵循这样三个原则， 第一，广泛性。 就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃就不算犯法；如果没有规定杀人，那我天天杀人都是可以的！…………..（提问可不可以）是呀，之所以我不可能，是因为法律规定，杀人要偿命呀！同样的道理，如果我们的班规没有对迟到作出限制，那么，同学们天天迟到，李老师也不能批评你，因为你并没有违反班规呀！我们是…依法治班?嘛！当然，这里…法?并不是真正意义上的…法?，一个班是没有立法权的。我这里只是从精神实质上打个比方。我要说的是，今后我们的班规就相当于我们班的法律！而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。 第二，可行性。 就是说我们的班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。要做到可行性，我想是不是有这些要求，首先是班规的条文应该是对行为的约束，而不是思想道德的提倡。也就是说，班规只管行为，也只有行为我们才能约束。比如，过去我看过一些班规是这样制定的：…爱祖国爱人民?……请问，你怎样知道别人爱不爱祖国爱不爱人民？你敢说谁不爱祖国不爱人民？像这样的条文毫无可行性！又如我们不能这样制定：…勤奋学习?，这也不可监督，如果写成…课堂认真听讲，按时完成作业?之类，就具备可行性了。另外，班规的可行性还体现在所作出的规定要有弹性，不能太绝对，如果没有一点弹性最后是很难实行的。举个例子，我们可以规定按时交作业，但总有一些时候因为特殊原因――生病呀，或者忘记带作业本呀，有同学可能不能按时交，那么，我们可以这样制定：…每期缺作业或不按时交作业不得超过一次?也可以规定…两次?，但同时要写明，…缺作业必须要向老师作出说明?，这样富有弹性并不是降低要求或迁就不交作业的同学，而是让班规更加符合实际，从而真正能够实施。 提问：要不要惩罚 和同学们一样，我也主张应该有惩罚。教育家李镇西说没有惩罚的教育是不完整的教育。但我要说的是，惩罚不等于体罚！我想，我们的惩罚措施能不能既

班级班规新学期扣分加分量化细则

班级班规新学期扣分加分量化细则 为了更好地管理好班级，为了实现班级管理目标，让每一个学生都有一片成功的蓝天，特制定本管理规则。我们的班级目标是：若干年后，我的班级的同学都是社会的创造性的人才，我们会因一个共同的理想、共同的生活、共同的学习、共同的情感而自豪！第一条每个学生都是平等的，都是班级的主人，都应该为班级建设出力。 第二条班主任是为学生服务的，班主任要尽自己最大的努力做好班级管理工作。 第三条班级的荣誉是神圣不可侵犯的，任何人都不得损害班级荣誉，任何人都要全力维护班级荣誉。 第四条班级利益是全体学生的利益，是维持班级生存的必要条件，班级利益是神圣不可侵犯的，任何人不得侵犯班级利益，任何人都应该维护班级利益，任何人都应该同侵犯班级利益的行为作斗争。 第五条学习是学生的天生的权利，任何人都没有权利有剥夺学生学习的权利。 第六条学习也是学生的天生的义务，任何人都不得以各种借口回避学习，任何人都应将提高自己的学习水平作为自己的根本任务。 12--18 班量化分扣分细则 迟到早晨5：55 上午8:10 中午2:20 铃声音乐响完后未进入教室，晚上7:10未进入教室，每人次扣1分。（下雨活闹钟未响均不可作为迟到的理由，在迟到以前向老师请假除外。） 早退上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时 ]无故离开教室，每人次扣2分 旷课一节每人次扣1分 [ 注：未请假而未到校则视为旷课 ] 上课被老师点名： 1.上课睡觉、私自讲话（-1） 2.上课看课外书（-2）屡教不改加倍扣分 3.上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事（-3） 4.上课使用手机、大灵通（无线座机）等物品进教室（-5） 5.无力狡辩、无理顶撞老师（-5） 作业作业未交扣1分，未及时交、后补交扣0.5分。（向老师说明情况除外。） 卫生 1.轮到值日时，擅自不打扫（-1） 2.随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-1） 3.打扫不合格：桌椅与劳动工具摆放不整齐，教室电灯、多媒体、门窗未关，地 面脏乱、黑板未擦、垃圾未倒（-1） （经劳动委员检查后，若被卫检部扣分，则扣除垃圾所在位置同学的量化分。） 日常行为方面： 1.吸烟、酗酒、玩纸牌（-5）并给与纪律处分 2.在教室打球、打闹、过分喧闹（-1） 3.进营业性电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅、网吧（根据情节 -5~10） 4.打架斗殴、偷窃、赌博、敲诈勒索（-10）再作处理 5.对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号（-3）

初中班规班纪解析

（一）宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 （二）班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生 两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。 （三）班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 （四）奋斗口号 初一（9）班，船中旗舰，迎风斩浪，勇往直前！ （五）班级誓词 我庄严宣誓：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着

顽强的微笑，我要迎接更高的挑战。 （六）班干部职责 班长： 1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。 2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 3、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 4、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。 5、和副班长一起做好每周的班级考评工作。 副班长： 1、负责书写本班每周小结，包括班里存在的问题及取得的成绩（交班主任处审阅）。 2、督促小组长管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。 3、检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。 4、负责督促各班委和组长完成本职工作。 学习委员： 1、在课代表生病时，接替课代表的工作。 2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。 3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。 4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。 5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。 卫生委员： 1、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是上午下第四节之后，二是晚上下第三节晚自习之后。 2、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分。 A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周，要求整齐。 B、值周完毕要全方位检查，要求无漏洞。 C、对值周中不负责的同学进行批评教育 3、负责每天教室的整洁、整理工作。 4、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。 5、确保每天每节教室都整洁干净，做到小小教室无垃圾。 每周一留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。

初中班纪班规

为培养同学们优良的行为习惯，共建调和、文明的班集体，特 制定本细则。 一、奖励 1、。 2、做好事（含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等），根据详尽情况奖0.5-1.0元，需经班主任核实。 3、考试：含期中、期末和月考，年级前10名，从第10名开始，分别奖2-20元，年级第一名另50元，奖进步者每进步一名奖0.5元（按照班级名次算）。 镇级，获最高奖20元，每低一等，降5元。国家级，获最高奖50元，每低一等，降10元。 5、每月无违纪受处罚的奖励0.5元。 6、劳动：草坪护理、树木护理和卫生值日，获得学校前5名，奖励0.5。 7、评比：学校各种（非学科比赛）评比（或比赛）中获奖的，根据详尽情况将1-5元。 8、活动：积极参加班干部组织的各种活动，表现和成绩突出的，每人奖1-3元。 9、表现：积极举报不良现象被证实的，奖0.5元。 10、管理：班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的，每月奖励1元。 11、爱班：向班主任或其他老师、班干部提建议，被采纳，带来很好效果的，奖0.5元。 12.每月没有被惩罚的同学奖励0.5元。 13、其他情况没有涉及到的根据详尽情况奖励。

二、扣款及惩罚 1、生活区：按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的，相关者扣分。 2、教学区：全方位检查和学生会检查被登记扣分的，每次扣1分。责任不明的同上。 3、出勤：旷课（含正课、自习、两操、升旗、劳动等）每次（节）扣1元；迟到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元（突发事件及病假住院除外）。 4、仪表：校服、鞋、头发、装扮不合要求，每项每次扣0.5元。 5、课堂：坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课前背古诗不开口或不大声、自习课不安静等，换座位，每次扣0.5元。危机扰乱课堂者，每次扣1元。 6、成绩：月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。 7、两操：间操集队慢、跑步乱、动作差，眼操不及时、不认真，每次每项扣0.5元。 8、劳动：卫生值日逃跑不做的，每次扣0.5元；不能按时或不认真完成的，每次扣0.5元。不服从分配或不认真的，每次扣0.5-1元。 9、整齐：课桌椅摆放不整齐，东西乱放，座位四周有纸屑、很脏的，每项每次扣0.5元。 10、吃饭：哄抢、插队、把饭菜端到教室吃，每次扣0.5元。 11、文明：课间追逐打闹影响极坏的、欺负同学的、语言动作不文明的，每次扣0.5-1元。 12、公物：破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等公物及学校公物，每项每次扣 0.5元（所损坏的公物照价赔偿）。其他有损班级和他人利益的，根据情节危机程度扣款。

六年级新班规班纪(1)

六年级3班班规班纪为共建一个遵规守纪、团结友爱、积极向上、和谐民主的优秀班集体,针对以前出现的各种不良现象,特重新制定本班班规班纪,希望全体同学能有则改之,无则加勉,遵守班规班纪,并积极监督举报不良现象,向表现好的同学学习,对于严重违反班规班纪的同学,将予以相应惩戒! 1.要按时上学上课,增强时间观念,珍惜时间,上课铃响起后应立即 返回教室准备上课.不准无故旷课早退,铃响后拖拖拉拉,打完后还没进教室. 2.要认真听讲,积极思考,做到眼到手到耳到.不准讲小话、开小差、 发呆、走神、走位、借东借西、做与当堂课无关的事情. 3.要独立认真完成作业,按时上交.不准马虎应付了事,抄袭他人,请 人做作业,更不允许无故不交. 4.要勤学好问,好思.不准不懂装懂,做到不耻下问,知之为知之,不 知为不知,举一反三,懂的同学尽心帮助不懂的同学. 5.要团结友爱,热爱集体,为班级争光添彩.不准以大欺小,持强凌弱, 逞强斗狠,打架斗殴,搞小团体,排挤他人,分裂集体,抹黑班级. 6.要实事求是,眼见为实. 耳听为虚,不准背地讲他人坏话或传播不 实言论,故意诬陷中伤他人. 7.要讲文明礼仪.不准出口成“脏”,骂人,说粗话、流氓话.

8.要诚实守信.犯了错误要敢于承认并改正.借东西要按时归还,损 坏要积极赔偿,不准有错不认,推卸责任,还找借口,有借无还. 9.要讲究卫生.爱护环境,保持校园教室干净整洁.不准随意吐痰,丢 垃圾果皮零食包装带,凡是吃后能产生垃圾的东西就不准带进教学区(包括教室),更不允许在教室吃.同学们要特别注意保持自己个人课桌内和下面的卫生,坚决不准把纸屑丢在课桌下,如果是别人丢的话,能找到丢的人就要求他捡干净,不能找到就要自己捡. 10.要注意个人仪容仪表,保持身体干净整洁,按时刷牙洗漱,经常 洗澡.不准邋邋遢遢、衣裳不整、染发长指甲. 11.要注意自我保护,提高安全防范意识.不准在校玩危险游戏,课 间休息、体育课、上下楼梯时不能相互间推搡、拉扯、挤压、狂奔、追赶.在路上行走时注意观察周围车辆,注意出行安全.在家注意用火用电,谨防各种火灾.夏天禁止私自下河洗澡,谨防溺水事故发生. 12.要注意个人身体健康.多参加各种体育运动,积极锻炼.注意防 寒保暖,讲究饮食卫生,不挑食,少吃垃圾食品.在学校生病感冒发烧了一定要及时告诉老师,不能隐瞒硬撑. 13.要进行有利身心健康的娱乐休闲活动.不准私自去网吧,沉迷 网络.严禁吸烟、赌博.

(完整)初中班规班纪、班级公约

2015级2班班级公约 2015级2班班级口号： 奋进口号：比学习——切问近思博学笃志比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染比出操——整齐划一气势如虹 学风：乐学、善思、好问、求实 班级目标：积极上进奋发图强超越自我 2015级2班班干部 班级管理：班长：副班长：学习委员：体育委员：卫生委员：宣传委员： 课代表：语文：数学：英语：思品：历史：地理：生物：音乐：美术： 板报组成员：闫胜珍 班级各班干部的职责 1、班长副班长职责：主抓班级纪律，上课或自习纪律全面负责，上课铃响纪律，集会升旗纪律等，积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，协调各班委的工作的顺利开展，组织班内大型活动等，按时参加学校召开的班长会议，认真完成学校布置的相关工作，定期召集班委会议，经常性向班主任汇报班级情况。 2、学习委员职责：督促同学们积极主动学习，抓好早读、提前进班、自习课学习督促，积极与班主任联系，对班级不正常的学习风气及时反映，对同学们提出的好的学习建议及时上报等。 3、卫生委员职责：负责各组教室和清洁区的卫生打扫督促和检查工作，做好验收评定工作，零食的制止和监督登记工作，积极与班主任联系，对班级不正常的卫生、劳动风气及时反映等。 4、体育委员职责：负责体育课和上操的整队领队工作，及时清点人数，将不按时参加或不参加的学生名单及时上报等。 5、宣传委员职责：负责班级板报的组织和筹办。 6、课代表职责：收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师组织好课堂教学，对不按时完成作业或不交作业的同学名单要及时上报老师，针对同学对科任老师提出的意见和建议要及时向老师反馈等。 7、各班干部要做到： ①以身作则，严以律己。要求别人做到的自己要率先做到，起到模范带头作用。 ②敢于同班上的不良风气作斗争。 ③关心和帮助落后的同学。

我的班规我做主主题班会活动方案

我的班规我做主主题班会活动方案

《我的班规我做主》主题班会活动方案 篇一：《我的班规我做主》主题班会活动方案 活动目标： 1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。 2、经过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情， 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点： 1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。 2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。 教学难点： 提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 活动步骤： 一、朗诵诗歌，营造氛围。 1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！ 《我爱我班》 我爱我班， 因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班， 因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班， 因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 2、从同学们的声音里，我能感觉到大家爱这个集体。想这个集体更优秀，必须我们每位同学努力，就得有规章制度，也就是班规来约束我们。（板书：班规）我们的班规有谁来定呢？先看一幅画。 二、班规谁来定？ 1、看漫画：这是什么？水为什么会流出来呢？ 2、假设我们班就是这个木桶，每个同学就是其中的一块木板，请分组讨论一下：

怎样才能让我们的木桶装更多的水呢？ 3、木桶要想装更多的水，必须每块木板足够长，同样的道理，我们班级要想整体提高，必须每位同学努力提高，怎样提高，那就得有班规来约束，来监督我们。也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的，这样的班规由谁来制定更合理呢？（相机完善板书：我的班规我做主） 三、班规我来定：班规设计比赛。 1、全班分成4个组，分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它，来讨论制定相应的班规。（板书：学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它） 2、要求：用简短的语言制定合理的班规。人人参与，避免重复。 3、全班交流。评出优胜组。 4、教师总结、归纳、补充。 学习纪律： （1）严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退,从小明白到守纪律的重要性。 （2）有事必须请假，不得随便离开校园。如确需离校，需持班主任的请假条到传达室签字，有家人来接方可离校。班长要及时做好请假记录。 （3）课前做好上课准备，保持教室安静，做好课前预习或等待老师上课。

重塑班级新面貌

重塑班级新面貌 提出问题： 新接的班五年级二班，是全校闻名的双差班：纪律差，学习成绩差。进到教室最显眼的就是眼看深秋时节，班级里面的窗户玻璃几乎所剩无几，学生们别说去爱护公物，更有甚者，居然有人故意趁风打开窗户去听风吹玻璃时的响声，以博其他同学一乐，全班同学居然没有人站出来主动去关窗，或说一声正义之词……真像是一帮乌合之众…… 面对此景，怎样重整班风，成为找回正常教学秩序的敲门砖。 一、制定班规班纪律 作为新的班主任，制定新班规班级成为首相任务。经过查寻资料，五年级二班全方位标准规范行为规范出台了。 五年级二班班规 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境。 【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！ 出勤、仪表 第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等； 第二条：负责人对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任； 1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣分。 2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣分。 3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣分。 纪律课前及课堂纪律 第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好

上课前的准备； 第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课； 第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。 两操及集体活动纪律 1、眼保健操 第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静； 第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做； 2、体操 第一条：做操前所有同学检查好佩戴后立即进入操场，行进站队要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”。 课余纪律 严查追逐打闹、大声喧哗者。 1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。 2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分 5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。

班规(最新)

初三·二班班级制度量化细则 一、关于学习、纪律： 1、作业收交纪律： 每个同学在作业本或试卷的封面上写好自己的姓名，每天早上一进教室就把作业交到课代表处。课代表要在第二节课前把作业交到任课教师手中，最迟不得晚于课间操下操。 （1）无故忘带作业者扣量化积分2分。 （2）不做作业者扣量化积分2分。 （3）抄袭作业者扣量化积分3分。 2、上课纪律、自习纪律： 上课铃响以后，在教师进教室前坐好，拿出课本用具。不得忘带课本以及学习用具。违纪者一次扣除1分。课堂上不说与学习无关的话，说话被老师点名或因说话使老师中断讲课的扣除量化分1分。 课堂上，认真听课，勤于思考，勤于动笔，勤于回答；不得发怪声、接话茬、起哄，违纪者视情节严重程度一次扣除1－5分，当堂顶撞老师扰乱课堂秩序的取消任何评优资格，写出500字说明书，班主任与家长共同探讨教育方法。 自习课认真完成老师布置的任务。自习课上说话打闹被值日班长记名者，扣除量化分1分，被老师点名者扣除量化分2分。 3、课间纪律： （1）大课间做广播操、跑操、眼保健操要认真，做到位，站队要迅速。广播操、跑操站队拖拉、做法不到位、打闹说笑者，被班主任点名一次扣除1分。升旗仪式时说话，乱动，因为自己而给班级扣分的，扣2分。 （2）无论大小课间，都不允许在教室内、走廊里大声喧哗、打闹。课间不允许在教学楼内做任何球类运动。违反者没收球类并扣除量化分2分。 （3）课间时间，不得串班。发现一次扣除1分。 4、考试纪律： 任何类型的考试中都不允许有作弊行为以及帮助作弊行为。违纪者无论情节如何扣除10分，不得参加任何评优活动，并通知家长。 二、日常纪律： 1、不得给同学起侮辱性外号，或叫同学的外号，不得说脏话，骂人，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学。一经发现扣除量化分5分，写出500字说明书。发现两次写1000字说明书，扣量化分10分，班主任与家长共同探讨教育方法。 2、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分 3、破坏公物者照价三倍赔偿，扣除量化分3分。 4、在教室内吃零食，一经发现扣除量化分3分。 5、凡是班级需要参加但是不关心集体无故不参加者扣除3分。