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2012国培教育技术能力模块四后测试题及答案

2012国培教育技术能力模块四后测试题及答案
2012国培教育技术能力模块四后测试题及答案

一、选择题

1.(单选)当两根等长的小木棍两端放齐时,儿童才认为它们同样长;若把其中一根朝前移一些,就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时的儿童处于认知发展的哪一阶段?

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

2.(单选)下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析?

A.预备技能的分析

B.学习风格的分析

C.学习态度的分析

D.目标技能的分析

3.(单选)“操练与练习”教学方法属于下列哪一种教学模式(T:教师L:学习者R:资源P:问题)?

A.呈现力

B.重现力

C.传播性

D.可控性

4.(单选)下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是?

A.在指认和书写中,学生能迅速无误地读出和写出10个生字

B.理解植物生长的条件

C.提供10个图形,二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形

D.连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素

5.(单选)按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论,认知领域包括哪六个层次?

A.知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观

B.知道、理解、应用、分析、综合、评价

C.接受、反应、价值评估、组织、价值的复合

D.模仿、控制、精确、连接、自动化

6.(单选)下列关于教学媒体的说法中,哪项不恰当?

A.教学媒体的出现,丰富了传统的课堂教学

B.在选择教学媒体时,应该优先选择先进、智能化的教学媒体

C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用于教学目的时,被称为教学媒体D.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

7.(多选)在学习进展过程中所做的评价,具有反馈的功能,其目的是监督学习进程,对学习进程进行调整或修正,该评价是下列哪个评价?

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

8.(单选)通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是?

A.评价功能的不同

B.评价分析方法的不同

C.参与评价的主体不同

D.评价基准的不同

9.(单选)下列哪一项不是教育评价的功能?

A.导向功能

B.监督功能

C.激励功能

D.调节功能

E.筛选功能

F.鉴定功能

答案:1答案是:C2答案是:B3答案是:D4答案是:A5答案是:B6答案是:B

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

教育技术学重要考试试题

教育技术考试题 1 (单选题,答案C)关于教育技术的以下说法中,你最赞同的是()。 A .教育技术就是在教育中应用计算机技术” B .教育技术就是在教学中使用媒体 C .教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响 D .教育技术只能用在学校教育中 2 (单选题,答案B)关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是()。 A .教育技术从属于信息技术 B .具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C .信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 D .教育技术的核心是信息技术 3 (单选题,答案A)关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。 A .代替教师的角色 B .展示教学内容 C .创设学习情境 D .支持师生交流 4 (单选题,答案D)分析学习者特征属于教育技术的()方面的范畴。 A .开发 B .利用 C .管理 D .设计 5 (单选题,答案C)根据您对教育技术及相关基础知识的理解,下例选项不正确的一项 是()。 A .教育技术就是为了促进学习,对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和 评价的理论与实践 B .教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发充分应用信息技术和信息资源,以 促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程 C .教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已 D .教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方 案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 6 (单选题,答案D)信息技术对教育产生了巨大的影响,以下说法不恰当的是()。 A .信息技术应用于教育,有助于丰富学习资源,改善学习环境,变革学生的学习方式 B .信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具,如幻灯、投影、电影、录音、录像、课 件、教学游戏、网络平台等 C .信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高管理水平和效率 D .信息技术对教育的影响基本上都是正面的 7 (单选题,答案C)在我国,教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的() A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .电化教育 D .虚拟教育 8 (单选题,答案D)在美国,教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列 选项内容的是()。 A .计算机辅助教育 B .网络技术应用 C .程序教学法 D .视听运动 9 (单选题,答案A)在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。 A. 在教学过程中所应用的媒体技术 B?在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法 10 (单选题,答案A)在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,

现代教育技术试题和答案

现代教育技术试题及答案 一、填空题 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要___设计教材__,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和__学习资源___进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和__非语言符号 ___两大类。 4.___模象直观__主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_精神心理条件____、__审美条件___及学校卫生条件等等。 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是__教学理论 ___、___学习理论__及传播 7.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_程序性 ____。 8.在使用投影仪时,如果影幕上的图象模糊,应调节投影仪的__光圈__________。 9.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为__50/8(或6.25)___mm。 10.盒式录音机主要由__磁头___、音频放大电路、超音频振荡电路、

走带机构和喇叭等组成。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、__演示型___和表演型等四种。 12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的__电磁转换___过程。 13.计算机辅助教学系统中的教师是负责__编写教学程序(课件)___ 和___选择课件__工作。 14.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上__磁迹跟踪___旋钮来消除此干扰。 15.教学设计以___优化教学效果__为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将__教学系统___作为研究对象。 16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、__输入设备___和_输出设备____组成。 17.当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、__认知学派___和联结-认知学派。 18.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和__教学目标的平衡___。 二、判断题: 1.上每一课程时,应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。(对)2.在上课时,我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机

2016会计继续教育考试试题及答案

2016会计继续教育考试试题及答案国家会计学院 单选题(本类题共20小题。总分40分。多选、错选、不选均不得分。) 1. PPP是政府财政预算管理的一项重要内容,(B)年我国修正了《中华人民共和国预算法。》 (本题2分) A.2015 B.2014 C.2013 D.2012 2. 某事业单位委托外单位加工材料一批,耗用材料8000元,支付加工费1400元,往返运杂费800元,则该批材料入账金额为(D)元。 (本题2分) A.8000 B.9400 C.8800 D.10200 3. 财政部门应根据项目全生命周期内的财政支出、政府债务等因素,对部分政府付费或政府补贴的项目,开展财政承受能力论证,每年政府付费或政府补贴不得超过当年财政收入的(C) (本题2分) A.0.03 B.0.05 C.0.1 D.0.15 4. 新《事业单位会计准则》提出的事业单位会计信息质量的要求不包括哪两项? B(本题2分) A.可靠性和及时性 B.谨慎性和重要性 C.相关性和可比性 D.可理解性和全面性 5. 2014年财政部正式修订了(B)项企业会计准则 (本题2分) A.三 B.四 C.五 D.六 6. 根据新会计准则规定,取得长期股权投资前聘请中介服务机构所发生的评估费、咨询费、法律服务费等应当计入(A) (本题2分) A.计入长期股权投资初始成本 B.财务费用 C.管理费用 D.营业外支出 7. 企业提供以下服务项目,需缴纳增值税的是(C) (本题2分) A.A、物流辅助服务 B.B、建筑业服务 C.C、不动产租赁服务 D.D、娱乐场所为顾客提供饮食服务 8. 《中华人民共和国企业所得税法实施条例》规定:“符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益,是指居民企业直接投资于其他居民企业取得的投资收益。不包括连续持有居民企业公开发行并上市流通的股票不足(C)个月取得的投资收益。” (本题2分) A.3 B.6 C.12 D.24 9. 事业单位以支付对价方式取得的资产,应当按照(C)入账。 (本题2分) A.取得资产时支付的现金或者现金等价物的金额 B.同类或类似资产的市场价格 C.名义金额 D.资产平均市场价格 10. 《基础设施和公用事业特许经营管理办法》中的(A)是指特许经营项目提供财务顾问、融资顾问、银团贷款等金融服务。 (本题2分) A.政府承诺 B.融资创新 C.结构化融资 D.成立私募基金 11. 下列税法适用原则中,打破税法效力等级限制的原则是(C)。 (本题2分) A.A、程序优于实体原则 B.B、法律不溯及既往原则 C.C、特别法优于普通法原则 D.D、新法优于旧法原则 12. 现行的《事业单位会计制度》(财会〔2012〕22号)是于哪一年开始实施的?C (本题

2017年教育技术考试试题及答案

2017年教育技术考试试题及答案

判断题 1、教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。(对) 2、信息技术环境下,“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。(错) 3、新课程教学评价可分为表现性评价、形成性评价和发展性评价。(错) 4、课外作业不是班级授课制的一部分。(错) 5、在ScienceWord中,当设置“追踪”动画图形后,图形在动画过程中,将留下轨迹痕迹。(对) 6、执教数学图形的名称、概念等方面的陈述性教学内容,一般不需要运用“情境-探究”教学模式。(错) 7、六年级上册《认识圆的周长》一课教学目标:能用滚动、绕绳等方法测出圆的周长,属于认知领域的教学目标。(对) 8、探究学习的核心是提出假设、获取数据、验证假设。(错) 9、教学前期分析的主要内容包括两方面,一是阐述“教师教什么,学生学什么”;一是分析“教师为什么这样教,学生为什么这么学”的依据。(错) 10、研究性学习的评价量表应针对研究性学习的评价特点(过程性、多元化评价)来展开。(对) 11、建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础,也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想。(对) 12、定量评价则是对评价材料作“量”的分析,运用的是数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。(对) 13、教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容繁多,避免学生“吃不消”的现象发生。(对) 14、信息技术环境下,情境-探究教学模式首先要利用数字化的共享资源,创设探究学习情境。(对) 15、系统提供多种方式输入公式,其中:不用记忆、使用便捷的“快捷键”方式。(错) 16、数学教学在前端分析中分析学生的学习需要很重要。(对) 17、信息技术辅助学生研究“圆的周长与其直径的关系”,一是作为学习工具二是作为学习环境。(错) 18、数学课上展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效组织学生进行讨论与交流。(错) 19、教学设计是教师对自己的经验进行总结的过程。(错) 20、10以内数的认识一课,教学难点和教学重点在一定条件是相互转化的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生认知能力有关。(对) 21、语音教室也可以用来上数学课。(错) 22、在多媒体教师里上数学课,数学教师不需要板书(错) 23、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标,第一,开设信息技术必修课程加快合作,第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合(对)

教育技术学试题及答案 - (07)

01、下面的(D)是地理课程知识的特点。 A、过去性 B、具体性 C、多样性 D、时空跨度大 02、Powerpoint所提供的(B)功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。 A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映 03、在教学目标表述中,“发展态度和观念”的要求属于情感领域的(A)层次。 A、形成价值观念 B、组织价值观念系统 C、反应 D、价值体系个性化。 04、完整的信息素养应包括(D)三个层面。 A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能 C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能 05、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中,在网络的简单应用方面建议学生应学会(B)。 A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件 B、用浏览器收集材料、使用电子邮件 C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D、用浏览器收集材料、网页制作 06、在教师的隐喻中,由蜡烛变为火箭的隐喻是(C)变化的表现。 A、中心?边缘 B、成批生产?个性凸现 C、奉献?双赢 D、传递者?促进者 07、我国“校校通”工程的目标之一是:(A)争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A、2010 B、2015 C、2008 D、2005 08、国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现(A)的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式

现代教育技术_练习题库及答案(熟悉课本知识点)

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是() A.19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志() A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容() A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4.大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验() A.19世纪末B,1922年 C.20世纪20年代D.1936年 5.哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题() A.戴尔B.斯金纳 C. 克劳德D.加涅 6.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式() A.教学资源B.学习者 C。系统设计思想D.教学实践 7.下列说法哪一个是不正确的( ) A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动 C 当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8.下列说法哪一个是不正确的( ) A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9.教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年( ) A.80年B.70年 C.60年D.50年 10.在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是( ) A.在教学过程中所应用的媒体技术 B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A.1972 B.1973 C.1977 D.1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想 A.以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用 B.依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

2012会计继续教育小企业会计制度答案

选择题 1、(相关性原则)要求小企业提供的会计信息应当能够满足会计信息使用者的需要。 2、符合《小企业会计制度》规定的小企业(可以)按照该制度进行核算, (也可以)选择执行《企业会计制度》。 3、集团公司内部母子公司分属不同规模的情况下,集团内的小企业应执行(《企业会计制度》)。 4、原已执行《企业会计制度》的小企业,(不得)转为执行《小企业会计制度》。 5、工业企业如界定为小企业必须同时满足的条件不包括(销售额1000万以下)。 7、下列哪项原则要求小企业的会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据,如实映小企业的财务状况和经营成果(客观性原则)。 &低值易耗品较少的小企业,可以将其并入(材料)科目。 9、小企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应仅以法律形式作为会计核算的依据,这是会计核算的(实质重于形式)原则。 1 0、"如果因经营规模的变化导致(连续三年)不符合小企业标准的,应转为执行《企业会计制度》。 11、"根据本制度规定,小企业内部各部门周转使用的备用金,可以增设(备用金)科目。 1

2、"下列有关小企业设置和使用会计科目的说法中错误的是(不允许小企业根据需要另设科目)。 13、"下列哪项不属于界定小企业时应考虑的标准(利润总额)。 1 4、"《小企业会计制度》对“现金流量表”的编制(根据企业需要决定)。 1 5、"按照《小企业会计制度》进行核算的小企业,如果需要公开发行股票或债券等,那么(应当转为《企业会计制度》)。 16、"通过非货币性交易取得的长期债权投资的入账价值为(换出资产的账面价值加相关税费)。 1 7、"下列属于坏账损失的核算方法为(备抵法)。 1 8、"小企业购入债券的溢价或折价,在债券存续期间内于确认债券利息收入时以(直线法)法摊销。 19、"小企业购入的长期债券应按期计提利息。购入分期付息、到期还本的债券,已到付息期而应收未收的利息,于确认利息收入时,记入(应收股 2 0、"固定资产处置一般通过(固定资产清理)科目进行核算。 2 1、"小企业购入的土地使用权,或以支付土地出让金方式取得的土地使用权,按照实际支付的价款作为实际成本,并作为(无形资产)核算。 2、"下列不属于现金使用范围的是(购买设备价款)。

陕师大研究生入学考试教育技术学专业试题

陕师大研究生入学考试教育技术学专业试题 (一)教育技术学导论(75分) 1、什么是信息技术?什么是教育技术?两者有什么关系?谈谈你的教育技术观? 2、什么是信息素养?信息素养对于当今教育改革有哪些重要意义? 3、请举出教育技术研究的六大热点领域?并就其中一个做详细说明。 4、教育技术在当今教育教学改革中的作用? 5、谈谈建构主义的教学观? (二)教学设计(75分) 一、填空: 1、教学的定义(在教学设计书第一页) 2、布卢姆的认知领域目标 二、判断对错并改正 1、学习资源的定义 2、教学评价的定义 三、简答题 1、个别化教学有哪些优点?对于什么样的学生适合,而对什么样的学生不适合? 2、你认为在远距离教学中进行教学设计和在传统的教学中进行教学设计有哪些不同? 四、设计题请你就某一堂课的知识内容进行教学设计,要求字数不少于200字 《计算机网络》试题部分(30分) 简答题(15分) 计算机网络是在什么前提下发展起来的? 制定计算机网络标准的主要原因是什么?在局域网中,采用曼彻斯特编码的目的是什么?局域网的主要技术特征是什么? 5、使用路由器进行网络互联的特点是什么?简述题(15分) 划分VLAN的常用方法有哪几种?并简要说明各自的特点。简述以太网与ATM网的各自特点。 简述基于C/S结构网络应用和B/S结构网络应用的各自特点。 《教育技术学》试题部分(30分) 一、远程教育与网络教育的关系是什么?谈谈你的网络教育观。 二、当前教育技术领域研究的热点问题是什么? 三、教学媒体的作用有哪些?选择和使用教学媒体的依据是什么?

教育技术学(含教学设计) 第一部分:教育技术学试题(共75分) 一. 名词解释(每题4分,共20分) 1?元认知2?信息技术与课程整合3?虚拟现实技术 4?网络课程5多媒体教学环境 二. 简答(每题10分,共40分) 1?课程开发有三种主要模式:目标模式、过程模式、情景模式。请选择其中两种模式,并分析其优、点。 2?请简要说明拉斯韦尔的“ 5W”传播模式及其特点。 3.请分析多媒体环境中的教学存在的问题,并提出提高多媒体教学质量的对策。 4?请简述教育技术与教育传播的关系。 三. 论述(每题15分,共15分) 教育技术发展到今天,已经成为教育学学科群中一门极具特色的重要新兴学科,被越来越多的人们所重视。请阐述教育技术的发展轨迹、特点及目前存在的问题,并展望教育技术的未来发展趋势。 第二部分:教学设计试题(共75分) 一. 名词解释(每题4分,共16分) 1?认知策略2.ISM分析法3形成性评价4?随即进入教学策略 二. 简答(每题10分,共40分) 1 ?试分析比较布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点。 2?画图并简述乔纳森的建构主义学习环境模型(CLE的特点。 3?请简述网络课程设计、开发的理论基础及其设计原则。 4.请谈谈你对建构主义的应用现状的认识。 三. 论述(每题19分,共19分 试比较分析并简述以“学”为主的教学设计和以“教”为主的教学设计各自的优缺点。 2004年陕西师大考研真题(不全) 教育技术学 一.名词解释:1?知识管理2?档案袋评价3.multiage nt 4.支架式教学5?先行组织者6. 层级分析法 二简答 1?画图并简要说明加涅的信息加工过程 2?梅里尔的成分显示理论 3?国内外关于媒体选择原则中较影响的理论有哪些? 4.埃博克的视听教育传播过程理论,画图并分析 5?教育技术研究领域 6?试分析布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点 三?论述 1?试论述教育技术发展的各个阶段中其基本理论,技术手段等的演变过程 2?论以"教"为主的教学设计和以"学"为主的教学设计在理论基础,教学方法,教学过程等方面的异同点? 2004计算机网络部分试题 四. 名词解释

现代教育技术试题及答案

一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是(B) A .19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志(C) A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容(D ) A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 .大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(C) A .19 世纪末 B . 1922 年 C .20 世纪20 年代 D .1936 年 5 .哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题(B) A .戴尔 B .斯金纳 C. 克劳德D .加涅 6 .程序教学法是强调以什么为中心的教学模式(B ) A .教学资源 B .学习者 C . 系统设计思想 D .教学实践 7 .下列说法哪一个是不正确的(C ) A .计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B .20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动 C 当前,CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D .早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 .下列说法哪一个是不正确的(D ) A .20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B .20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C .教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D .20 世纪70 年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 .教育技术发展为一门专业和学科,大约经历了多少年( A) A .80 年 B .70 年 C .60 年 D .50 年 10 .在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是(A ) A .在教学过程中所应用的媒体技术 B .在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C .在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D .在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11 .教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的(A ) A .1972 B .1973 C .1977 D .1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A ) A .以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用 B .依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

2012会计继续教育考题及答案

一、单选题(共题,每题分) 、下列不属于以“现金形态”存在的小金库的特点有()。 .金额相对较小 .主要是为个人或少数人谋取额外福利 .使用时比较方便、快捷 .金额相对较大 、下列不属于“小金库”的一般存放形态的是()。 .现金形态 .银行存款形态 .有价证券形态 .商誉形态 、下列情况不应认定为小金库的是()。 .截留收入,形成账外公款 .罚没收入用于投资股票,赚取的收益用于职工福利 .将收到的租金收入直接通过其他应付款核算,实际用于个人消费 .企业内部招待所(非独立核算)未将其经济业务汇总至上级单位 、依据《会计法》的规定,下列各项中应对单位处以三千元以上五万元以下罚款的事项是()。 .伪造会计凭证 .不依法设置会计账簿的 .编制虚假财务会计报告 .变更会计凭证 、严格执行三项制度不包括()。 .要严格禁止党政机关办企业制度 .严格“收支两条线”制度 .要严格进行事业单位改革 .严格禁止党政机关利用职权无偿占用企业钱物政策制度 、下列不属于行政事业单位内部控制存在的问题的是()。 .内控意识相对薄弱, 特别是“一把手”的内控意识淡薄 .财务管理制度不健全

.费用支出方面缺乏有效控制 .行政事业单位人员相对较多 、下列岗位不属于不相容职务的是()。 .执行某些经济业务和审核这些经济业务的职务 .授权进行某项经济业务和审核这些经济业务的职务 .执行某项经济业务和记录该项业务的职务 .保管某些财产物资和对其进行记录的职务 、采用支出追查法进行小金库具体审查时,应当重点关注()。 .有无以购代领虚列支出 .审查有无非法收入 .确认是否全部收入都已入账 .有无截留收入 、下列说法中错误的是()。 .以现金形态存放的小金库金额相对较小 .以银行存款形态存放的小金库是当期小金库的主要形态 .固定资产形态的小金库往往反映在企业的账上 .有价证券形态的小金库一般源于公用闲置资金 、公司将本期一笔收入款项未登记入账,直接用于购买国债获取利息,则本例中公司小金库的存放形态为()。 .现金 .银行存款 .有价证券 .固定资产 、依据《会计法》的规定,对私设会计账簿的单位应当()。 .处三千元以上十万元以下的罚款 .处三千元以上五万元以下的罚款 .处五千元以上五万元以下的罚款 .处五千元以上五万元以下的罚款

教育技术考试试题22

1、以下学习目标,表述不规范的是() A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识 C、通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布 2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤() A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是() A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 4、计算机软件系统包括() A、系统软件和应用软件 B、编译系统和应用系统 C、数据库管理系统和数据库 D、程序、相应的数据和文档 5、在教育传播活动中,起着“把关人”作用的是( ) A、传播者 B、受信者 C、环境 D、媒体 6、下列各项中,不属于教育传播环境的是( ) A、校园环境 B、教室环境 C、校风 D、教师 7、程序教学的主要的心理学依据是( ) A、系统论 B、“经验之塔”

C、操作性条件反射理论 D、教育传播学 8、“最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是( ) A、在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步 B、所有条件下的最佳 C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果 D、理想化 9、教学目标的表述应( ) A、明确而不含糊 B、具体而不笼统 C、可操作且可测量 D、三者综合 10、学习评价的目的是( ) A、对学生的学习结果作出价值性判断 B、对教师的教学进度作出价值性判断 C、对学校的管理工作作出价值性判断 D、对教材的适应情况作出价值性判断 11、下列说法中,正确的是( ) A、教学评价就是教学测量 B、教学评价与教学测量是完全不同的 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学测量是教学评价的一种手段,但不唯一 12、关于教学模式的以下说法,不正确的是() A、以教师为中心的教学模式应该淘汰 B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求 C、技术的介入变革了教学模式 D、要根据实际情境选择合适的教学模式 13、以下关于信息技术与课程整合的说法,不正确的是() A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求 C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用 14、王老师要对某单元作信息化教学设计,你认为她第一步该做什么( ) A、单元实施方案设计 B、教学任务与问题设计 C、单元教学目标分析 D、信息资源查找与分析

高中信息技术学考练习题一含答案

高中信息技术学业考试试题(必修部分) 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把 ( )称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有() A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中。其中()是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有()

A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、()不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?() A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的() A.载体依附性B.共享性C.时效性D必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有() A.依附性B.共享性C.价值性D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是() A.信息能够独立存在B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享D.信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的() A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性

11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:( ) A.价值性B.可伪性C.具有可传递性D.具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:() A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是() A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有()特征 A、可传递性B.时效性C.载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息()的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是()

教育技术测试题(网络培训的所有试题)

教育技术测试题 模块2前测 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( ) a 系统方法 b 直观方法 c 科学抽象方法 d 理想化方法 2. 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是() a 教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和 评价,实现教育教学优化的理论与实践 b 教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 c 教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育 现代化,以培养满足社会需求人才的过程 d 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 3. 对于教育技术相关术语的认识,下列说法不正确的是( ) a 教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育;教育信息化是追求信息化教育的 程 b 现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同,它们名称虽然不同,但基本 实质是一样的 c 教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化,“信息化教育”名称的流行表明教 育技术发展进入了一个新阶段 d 教育技术就是媒体技术 二教学设计过程 1. “最优化”是教学设计的核心问题,最优化即是( ) a 全部使用最优的技术进行教学 b 所有条件的最佳 c 给定条件下努力达到最优的教学效果 d 在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步 2. 下面关于教学设计的说法,错误的是() a 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效 的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 b 从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程 c 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教与学活动,实现教与学活动 的最优化,提高教学效果和学习效率 d 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价 3. 下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是() a 信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习 b 信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用 c 信息化教学设计一定要运用信息技术,结合网络资源开展教学 d 信息化教学设计遵循一般教学设计的模式,包含教学设计的相关要素 三演示文稿的制作 1. 可以使用()下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景

2012年会计继续教育考试答案.

判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 1. 各单位对外报送的财务会计报告,应当经过单位负责人、总会计师、会计机构负责人、 会计主管人员和经办会计人员签名并盖章。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 2. 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 3. 为了促进总会计师更好工作,单位可以设置副职协助总会计师工作。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 4. 企业发生汇兑损失计入财务费用,发生汇兑收益冲减财务费用。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 5. 营业外收入,是指小企业非日常生产经营活动形成的、应当计入当期损益、会导致所有 者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 对 A、 错 B、 正确答案:B

判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 6. 小企业收到的政府补助均应确认为营业外收入 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 7. 同一会计年度内开始并完成的劳务,应当在提供劳务交易完成且收到款项或取得收款权 利时,确认提供劳务收入。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 8. 销售商品采用支付手续费方式委托代销的,在商品发运时确认收入。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 9. 销售商品以旧换新的,销售的商品作为商品销售处理,回收的商品作为销售费用处理。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 10. 小企业的流动负债,是指预计在1年内或者超过1年的一个正常营业周期内清偿的债务。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—负债与权益 ) 页首

教师教育技术考试参考试题

教师教育技术考试参考试题 (仅供参考) I (单选) 1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。 A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体 2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征?( A )。 A.呈现力 B.参与性 C.传播力 D.可控性 3、在放映幻灯片演示文稿时,教师需要向学生指示知识点,如何操作比较好 ( B )。 A.用小棒子指向知识点 B.用绘图笔在幻灯片上作些标记 C.用手直接指向知识点 D.切换到编辑模式,将要标示的地方突出显示,在切换到幻灯片放映模式 4、电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件 C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了 D.电脑死机答案:B 5、在PowerPoint演示文稿中,模板文件的后缀名为( )。 A.POT B.DOC C.PPT D.WAV 答案:A 6、在电子幻灯片的大纲视图模式下,教师输入标题后,接着输入内容时,应按( )。 A.Ctrl+Enter B.Enter C.空格键 D.Ctrl+Space 答案:A 7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片,则可按下( )。 A.Del B.ESC C.Alt D.Ctrl 答案:D 8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间,解决这个问题的最好办法是 ( C )。 A.使用“工具”里的“记时” B.使用“工具”里的“排练记时” C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时” D.使用“幻灯片放映”里的“记时” 9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按( ) A.Ctrl+C B.Esc C.PageDown D.End 答案:B 10、在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法 11、教师在教学过程中,发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片,而该图片在word文档里有,现在需要把该图片补上,下列哪种方法能较好的解决这个问题?( C ) (分数:1) A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中 C.选中word文档中的图片,使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中 D.把word文档保存为图片格式,再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开方式”的对话框,可能的原因是 ( A )。 (分数:1) A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B.计算机死机了 C.计算机没有安装操作系统 D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件 13、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接?( ) (分数:1) A.自定义动画 B.动作设置 C.幻灯片切换 D.预设动画答案:B 14、在Power Point 2000中,点击[文件]菜单下的[新建]按纽后,默认弹出的对话框是用来选择(C )的 A.幻灯片的母版 B.幻灯片的模板 C.幻灯片的版式 D.幻灯片的配色方案 15、制作幻灯片时,剪贴画的资源库为空,最可能出现的情况是( )。 A.没有安装PowerPoint软件 B.没有安装PowerPoint自带剪贴画库 C.电脑突然死机了 D.在剪贴画库里,没有教师要找的画答案:B 16、在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中,教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片,可采用( C )方式。 A.选择“文件”|“新建”命令 B.选择“插入”|“幻灯片副本”命令 C.选择“插入”|“新幻灯片”命令 D.选择“文件”|“打开”命令 17、PowerPoint的主要功能是( A ) A.制作电子幻灯片 B.编辑和排版文档 C.处理声音文件 D.制作和处理动画 18、在幻灯片中,哪一种视图最合适用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思,方便文本的编辑?( B ) A.幻灯片视图 B.大纲视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片放映视图 19、在PowerPoint的空白幻灯片中不可以直接插入( )。 A.文字 B.艺术字 C.文本框 D.图表答案:A 20、在播放使用幻灯片做成的演示课件时,如果想放映其中的一部分,其中有几张不打算播放了,应该怎样操作?( ) A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置 B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置 C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置

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