九知道
责任护士熟练掌握分管病人情况
“七掌握”“九知道”
七掌握：姓名、诊断、病情及阳性体征、主要治疗、饮食、情志、护理措
施
九知道：姓名、诊断、病情、护理问题、护理措施、治疗原则、饮食、心
理反应、阳性结果
例如：请说说**病人的情况？
回答模板：**床、姓名**、年龄**、性别*、诊断**、证型**
于**年*月*日，以**方式入
院，入院时临床表现**？
主要治疗**？施护措施？现
病人主要护理问题是**？
主要的辨证施护措施是**？
护士长熟练掌握病区“九知道”
九知道：病人总数、入院人数、出院人数、危重病人数、当日手术(检
查)人数、次日手术（检查）人
数、请假人数、情绪不稳定病人、
特殊需要病人
读《优秀教师的九堂必修课》有感.
读《优秀教师的九堂必修课》有感 2016-06-03 今天我又抽时间阅读了全国优秀教师、江苏省中语会副会长、苏州首届名校长高万祥老师写的《优秀教师的九堂必修课》一书，这是我今年四月在北京参加校长培训班学习时买的一书，有空就打开读一读，每次阅读都有不同的感受和启示，现将部分内容摘录如下，与大家共勉。 这本书分为自序、正文、后记三部分组成。在自序中提出了《做一个快乐的优秀教师》的内容，以他自身的实际，提出了“愿普天之下的教师都能‘优秀’起来，并且能享受到教师职业的‘快乐’”的憧憬，要每一位教师要不断的进行实践和思考，去憧憬自己心中最美好的教育梦想。 正文共分九个部分。一、读书是教育之母优秀教师的第一堂必修课：读书修身。提到了“图书是教育之母，读书是教育之母”。作为教师除拥有这个名字外，还拥有一个共同的名字，就是“读书人”，要做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做读书人。书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国”“要天天看书，终身以书籍为友”。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。教师要能做到“多一些书卷气，少一些烟酒味”“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书”。对于中学生来说，要加强阅读，在所有的书籍中，不可不读的是伟人和名人的自传，因为这些传记中往往记载了许多感人至身、催人奋进的故事和例子。 二、无愧于“知识分子”的称号优秀教师的第二堂必修课：自我反思。教师应该是一个知识分子。知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。教师应该是一个优秀的知识分子，就应有平民情怀、洁身自好和骨气及懂得作为教师是天职。优秀教师一定要时时牢记和永远守住自己的使命，要把真理告诉学生。 三、从特色教师到特级教师优秀教师的第三堂必修课：教育科研。作为教师，要学有方向，教有特色。每一个优秀教师，都是在教育科研的实践中成长成功的。教改追求，是教师职业和人生幸福的追求。幸福是一种过程，一种体验，一种感受。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力。教师的生命价值只有在科研实践中才能充分体现。 四、教育就是爱优秀教师的第四堂必修课：大爱厚生。教育就是爱，爱就是教育。世界上最好的学校，一定是充满大爱之心的学校。学生到学校固然是来学习科学文化知识的，但更重要的是来学习如何做人的。而个性、情感、人格这些做人最核心的内容，主要不是在文化课堂而是在校园的人际交往特别是师生交往的过程中形成的。校园人文环境是隐性课程，对于学生的人格成长极为重
优秀教师的九堂必修课
四、优秀教师应当成为一名优秀知识分子 优秀教师应当反思自己，反思自己的教育行为，教育思想，教育责任，教育目标，教育追求。 1、知识分子的平民情怀 在我们平时的教育、教学中，要真正了解学生的需求，知晓学生的家庭情况，针对不同学生采取不同的教育方法，给那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱，要爱学生如自己孩子一样。 2、知识分子的洁身自好 受儒家思想影响和启示，我们大部分教师向来具有洁身自好、清正廉洁，绝不枉法贪财，强调自己的人生责任感和使命感。但这一点也是我们教师致命弱点，也是社会上大部分人看不起教师的地方，才有“书呆子”、“臭老九”等不雅之号。 3、知识分子的骨气 国学大师南怀瑾先生说过：“中国几千年文明社会能延绵不绝，依赖着的三大支柱，一是政治和政权力量。二是财富的力量。第三更重要的是知识分子的不偏不倚，卓尔不群的人格力量。”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”和蔑视权贵，捍卫真理和正义的高尚人格。这一点也是我们大部分教师不能迎合权贵和适应复杂社会的软肋，也是地位低下的原因之一，悲哉！ 4、教师是天职 教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业，教师应当对自己的职业有一种使命感，要把真理告诉学生。 教师的生存方式应当是事业型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教师的学问是“坐”出来的。然而今天的教师显得比较浮躁（我认为目前绝大部分中国人都显得比较浮躁），如果大家能集中一起坐下来，静下心来研究教材，琢磨教法，交流工作或沉浸书本，专心致志，心无旁骛地搞研究，做学问，不求短时问成效，但时间长了定会有所成就，收获硕果。 二、我为中国教育流泪 我经常反思今天我们的教育，我国的现今基础教育多许有令人心痛的地方，我们江苏省高考模式之离奇，徐州市中考模式之荒诞，等等都令我反思。 1、应试教育之痛 分数和升学率几乎成了中小学教育评价的唯一标准，学生为分数而读书，教师为分数而教书，校长为分数而累。学生作业多，沉溺于题海中，导致应当阅读的书目、经典作品却越来越少，学生几乎成了机器般的考生，学生几年学下来的东西，一辈子能用得上的很少。如学生从幼儿就开始学英语，小学学，初中学，高中学，大学学，到头
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄
《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄 九堂必修课是哪九堂？读书修身——读书是教育之母；自我反思——无愧于知识分子的称号；教育科研——从特色教师到特级教师；大爱厚生——教育就是爱；积极写作——我写故我在；锻炼口才——口才是教师的第一能力；注重细节——细节就是力量；家校合作——家庭教育比学校教育更重要；追寻快乐——享受幸福的教育人生。 第一堂课读书修身 “图书是教育之母，读书是教育之母”，我们是教师，无论年龄多大，无论教哪一年级，无论教哪一科，抑或受到多少教育，我们都应当有一个名字——“读书人”。教书的人首先就应当是一个读书的人，是一个十足的读书人，作为一名教师，作为一名现代教师作为一名优秀教师的第一项修炼就是读书。 作者单位的一名青年教师曾经说过一句话：“读了苏霍姆林斯基和李镇西的书，想想自己过去的教育行为，和大师们相比我觉得自己简直是个弱智儿童。” ※注：苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家，乌克兰境内一所十年制普通乡村学校——帕夫雷什中学校长。主要著作有苏霍姆林斯基在长达三十三年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》、《年轻一代共产主义信念的形成》、《怎样培养真正的人》、《我把心献给孩子》、《学生的精神世界》、《教育的艺术》。 ※李镇西：苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市盐道街中学外语学校副校长。自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》。 其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。 作者高万祥老师问过魏书生一句话：“你早先在农村时有没有想到会有今天这样的成就与辉煌？”魏书生认真地回答：“应该是想到的！”一种自信一种强大的自信。论学历魏书生只是沈阳市一所普通的再不能普通的初中32中毕业，由于受到文化大革命的影响，失去了受高等教育的机会，读书是他在青少年时就养成得好习惯，正是由于读书才使得他在失去受高等教育的机会时，仍然走在教育改革的最前沿，仍然著作等身，正是由于他的读书才使得他具有坚定的信念，远大的理想，才会走向成功。对于读书李镇西先生也说过一句话：“我可能是比别人早读了一些书，多度了一些书。”本书作者说了一句很深刻的话：“教师的每一节课都是用终身的时间来准备的。” 成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，，成功的大门一定会向你敞开，借用作者的两句话改之为：其一“多一些书卷气，少一些世俗气。”其二“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通过努力认真地读过一二百本好书！” 作者推荐的几类书籍： 1、以《论语》为代表的哲学著作，而当代著名哲学家、作家周国平是作者极力推荐的，周国平作品：
传票翻打技巧(二)
传票翻打小技巧（二） 随着比赛的开展，学生和老师越来越关注如何提高传票翻打成绩，但是又找不到方法。现介绍一些有关翰林提传票翻打的小技巧，希望能给想要提高成绩的同学和老师一些帮助。 一、传票翻打高要求 (1) 眼、手、脑协调，充分配合； (2) 全神贯注，先翻一步，眼比手快； (3) 分项进行强化训练； (4) 记数专项训练； (5)力求准确录入，减少退格键使用率。每组退格键使用次数应少于4次，错误题数控 制在1组，最高不能超过2组。 二、参赛选手如何提高成绩 在达到较高的成绩以后，每提高一组都比较困难，尤其是350分以后提高更加有难度。提高学生心理素质，坚定信心，临危不乱，从容面对各种大赛考验。 学生成绩提升出现停滞，提高缓慢，学生心理开始发生变化，信心遭受打击，辅导教师应根据实际情况及时调整训练计划并做好心理疏导工作，帮助学生度过高原反应。 1、出现的主要问题 （1）学生急于提高成绩，出现盲目求快导致准确率下降。 （2）由于成绩长时间没有提高甚至下降使学生丧失信心产生逃避心理，出现训练不积极，不能保证训练时间等现象。 （3）训练成绩不稳定，忽高忽低。 （4）平时训练成绩高，比赛成绩失常。 2、解决问题的方法 （1）快速记数训练，即一眼记住整条数字，并正确录入数字，保证准确率。 （2）每天训练时间保证两小时以上，将时间划分开，每次训练时间20-40分钟为宜。（3）耐力训练，每次练习将时间设置为15—20分钟，提高选手耐力。 （4）每天组织选手测试一次成绩，模拟大赛流程，固定时间，不固定地点，没有补考。将每次成绩记录以备辅导教师指导。建议选手每天测试到各班巡演，制造考场气氛，提高选手心理素质。 （5）学校组织学生各地拉练，训练学生心理素质，和适应环境能力。
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会(7篇)
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会（7 篇） 读书，对于一个教育工作者来说，就显得更为重要了。这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，心潮起伏，受益匪浅。高老师认为，老师能成为优秀教师，必须自己先上好九堂必修课。高老师将自己近30年从教的经历中，从古今中外许多优秀教师的事迹中，从不断的阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，都高度重视并积极践行的9件事。 爱默生说过：“有史以来，任何一项伟大的事业都是因为热忱而成功的”。一名优秀教师和普通教师的最大区别就是有没有科研能力。作为教师尤其是青年教师，要学有方向教有特色，从特色教师到特级教师，应当是青年教师成长的一条十分灿烂的阳光大道，因此青年教师一定要有自己的研究课题。坚持几年坚持下去定会有令人惊喜的成绩。因此我建议：每位教师尤其是青年教师都要有自己的课题，要参与教科研，要写作品，把实践中感性的东西上升到理性上来，站在理论的高度，再回头看我们的教学，我们的教育教学就会有一个质的飞跃，我们的成长就会有一个质的飞跃。中国真正的教育名校是二十世纪前五十年的南开中学、春晖中学和西南联大。八十多年前春晖中学的校训是什么？――“与
时俱进”，校风：“人格自尊，学习自主，行为自律，生活自理。”。具有鲜明的时代特征和个性特征，流传后世泽被后人。至今仍生机勃勃，青春焕发。下面我还要谈到读书和有关的其他问题。 其实教育的全部问题都在于阅读、读书上。曾经有人概括这样一句话：现在的中学生，知道艾青的越来越少，知道“爱情”的越来越多；知道鲁迅的越来越少，知道周迅的越来越多；知道马克·吐温的越来越少，知道马克、欧元的越来越多；知道九·一八的越来越少，知道就要发的越来越多。这不是偶然现象，也不是一个地区的现象，这是全国性的，是现行教育下的必然结果。那么真正的教育应当做什么？教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提，一个读完小学甚或读完初中、高中的学生，十几年的时间竟然没有培养出阅读的习惯和兴趣来没有读书的爱好，更别谈读书能力了，让这样的人才去发展我们的社会，去建设我们的家园，去进行伟大的民族复兴，岂不是纸上谈兵，痴心妄想。十二年中小学读完后，有几名学生家中还有教材？十几年的学生生活培养出了反感、厌恶甚至是忌恨学校生活，反感厌恶书本，不是教育的失败和悲哀吗？因此我们教师一定要培养自己的阅读读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习
柜员(传票翻打技能)
返回 柜员（传票翻打技能） 单选题： 1. 计算器比赛用传票算多采用"限时不限量"的方式，每场比赛（）分钟。如果答数完全正确，按 每题15分标准计分（1分） A 6.0 B8.0 C10.0 D12.0 标准答案：C 试题解析： 2. 计算器和计算机小键盘用传票每题20笔数的数字构成：由4至9位数组成，其中4、9位数 各占（），5、6、7、8位数各占（），全为金额单位（1分） A20%，15% B30%，10% C5%，20% D10%，20% 标准答案：D 试题解析： 3. 复式传票算题型：每页5行，各行数字从1页到100页均为550个字；每笔最高为（）位数， 最低为4位数，全为金额单位（1分） A6或9 B7或9 C8或9 D9.0 标准答案：B 试题解析： 4. 单式传票算题型：每本单式传票每版每页1行数，每笔最高为（）位数，最低为4位数，0～ 9数码均衡出现，全为金额单位（1分） A6或9 B7或9 C8或9 D9.0 标准答案：C 试题解析： 5. 单式传票算多采用"限时限量"的方式，每题要求（）分钟以内完成，答数正确算合格（1分） A3-7分钟 B3-5分钟 C5-7分钟 D6-9分钟 标准答案：B 试题解析：
多选题： 6. 传票放置的位置有（）（1分） A放在算盘或计算器上框左半部略高部位 B放在算盘或计算器上框右半部略高部位 C放在算盘或计算器的下框左半部略低部位 D放在算盘或计算器的下框右半部略低部位 E放在算盘或计算器左边 标准答案：A C E 试题解析： 判断题： 7. 盯显示屏写数的练习方法有（）（1分） 正确 错误 标准答案：错误 试题解析： 8. 传票的摆放位置要贴近计算器，易于看数和有利于翻页（1分） 正确 错误 标准答案：正确 试题解析： 9. 扇形要求是页页均匀散开，传票封面向里突出，封底向外突出，扇形面不宜过大，最后用夹子 将传票的左上角夹住，使扇形固定，防止错乱（1分） 正确 错误 标准答案：正确 试题解析： 10. 单式传票每本100页，有甲、乙两种版，甲、乙版每页上印有一笔数（1分） 正确 错误 标准答案：正确 试题解析： 11. 单式传票每本100页，每页上印有五笔数（1分） 正确 错误 标准答案：错误 试题解析： 12. 复式传票一般是活页本，长18厘米，宽8厘米，用4号宋体铅字印制（1分） 正确 错误 标准答案：错误 试题解析：
《优秀教师的九堂必修课》读书心得(4篇)
《优秀教师的九堂必修课》读书心得（4篇） 本书所写内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，作为一名教师的我读完之后受益匪浅。作者引用了大量的中外教育名人并结合自身的从教经历，娓娓道来，真实质朴，读来丝毫不觉得疲倦。从不断地阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，高度重视并积极践行的9件事。细细读来，耐人回味，尤其让我们这些在平凡的教育工作中劳顿的教师，更是深受启迪。 作者在自序中提出了《做一个快乐的优秀教师》的建议，以他自身的实际，提出了“愿普天之下的教师都能‘优秀’起来，并且能享受到教师职业的‘快乐’的憧憬，要每一位教师要不断的进行实践和思考，去憧憬自己心中最美好的教育梦想。我想只要按照这九件事的提示去努力，我们也可以做‘优秀’的教师，我们也可以做快乐的教师，至少在自己原有的专业基础上，水平有所提升，教出学生的学业质量能有更大的进步。书中正文共分九部分，阐述了九堂教师必修的课程。一、读书是教育之母优秀教师的第一堂必修课：读书修身。作为教师除拥有这个名字外，还拥有一个共同的名字，就是“xx”，要做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做对一个教师而言，读书可以提升教育的理
想和信念。苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国”“要天天看书，终身以书籍为友”。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。二、无愧于“知识分子”的称号优秀教师的第二堂必修课：自我反思。知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。教师应该是一个优秀的知识分子，应有平民情怀、洁身自好和骨气。优秀教师一定要时时牢记和永远守住自己的使命，做一个古色古香的现代教师，要把真理告诉学生。三、从特色教师到特级教师优秀教师的第三堂必修课：教育科研。每一个优秀教师，都是在教育科研的实践中成长成功的。作为教师，要学有方向，教有特色。教改追求，是教师职业和人生幸福的追求。幸福是一种过程，一种体验，一种感受。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力。教师的生命价值只有在科研实践中才能充分体现。 四、教育就是爱优秀教师的第四堂必修课：大爱厚生。教育就是爱，爱就是教育。世界上最好的学校，一定是充满大爱之心的学校。"爱心育人，爱满校园＂是学校管理和教师修炼的最重要的基础工作。在实际工作中，教师要了解学生，相信每个学生，尊重每个学生，友爱每个学生，教好每个学生。“教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。五、我写故我在优秀教师的第五
读教师的九堂必修课心得体会文档
读教师的九堂必修课心得体会文档Reading the experience document of teachers' nine requ ired courses 编订：JinTai College
读教师的九堂必修课心得体会文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 这学期我读了《优秀教师的九堂必修课》，下面是我读后的点滴感触： 读《优秀教师的九堂必修课》好像一盏明灯，在心灵的空间闪烁。教师是教育的引导者，传播给学生知识，引导学生们体会并追求生活中的“真”、“善”、“美”的同时，老师也应感受着育人的快乐。 对于教师来讲，阅读更是一门必做的功课。我相信只要坚持读书，加上我们的不断反思和记录，我想我们已经向优秀教师的门槛迈进了一步，成功的大门一定会向我们打开。在书中高老师告诉我们，教师应当是一个真正的读书人，而且最好是一个“十足的读书人”。教师爱好读书，应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样，教师的至爱应该是书籍。
高万祥老师在他的《优秀教师的九堂必修课》中向我们 介绍了以下几类书，如：哲学类书籍、教育学书籍、人物传记、小说、等。在这些种类的书籍中高万祥主要列举了与教学教育相关的书籍。如,孔子的《论语》，苏霍姆林斯基的著作，张 伯苓、马寅初等教育家的人物传记等，还列举了一些具有人文精神的小说和诗歌。这些著作对于提高教师的思想水平和教师素养是很有益的。通过这些著作的广泛阅读，可以更好地向学生传达你所要传达真理、思想，可以更清楚地解答学生们提出的各种困惑。努力让自己成为一名优秀称职的，怎样才算呢？我认为应达到“两种素质”和“五个满意” 这两种素质：一种是高水平的思想政治素质。这种素质 要求教师能自觉与党和国家保持高度一致，在自身的工作中宣传和贯彻党和国家的方针和政策；这种素质还包括人民教师能自觉履行教师的神圣使命教书育人，无怨无悔。另一种是过硬的业务素质。这种素质要求教 师能熟练运用与教学相关的各种教学技能；还应包括掌 握广泛的教育教学知识并不断丰富，使“源头”“活水”源源不绝。 五个满意：第一，自己满意。有人会问为什么要把自己 放在第一位，而不把学生，家长，学校放在第一位呢？在我看
传票翻打技巧(一)教学内容
传票翻打技巧(一)
传票翻打小技巧（一） 随着比赛的开展，学生和老师越来越关注如何提高传票翻打成绩，但是又找不到方法。现介绍一些有关翰林提传票翻打的小技巧，希望能给想要提高成绩的同学和老师一些帮助。 一、传票：爱丁公司有三种直接对外出售的传票码本。 爱丁9位，也叫爱丁9位1版（如下图） 爱丁9位2版（如下图） 爱丁9位5版（如下图）
二、翰林提技能训练机：主流3种型号 TD96BW、TD96B、ZD96B 。 1、学校现有的设备是否支持九位传票2版5版，可与爱丁数码吕书丹电话沟 通，在线指导开通2版和5版程序。 2 、在测试状态下，最后一次的成绩可以在无线传输功能模块下查到。 三、基础教学（附件表格）： 传票训练周期表 20周每天一小时训练传票翻打300分 阶段 设计 课程安排课程内容训练目标翰林提训练内容课时分配训练时间 第一阶段入门阶段坐姿机器 指法 正确坐姿 认识翰林 提 坐姿标准熟 悉机器使用 1课时 每天1小 时，分2-6 次进行，每 次不超半小 时 数字训练 记忆键盘 规范指法 记忆手指分 工 综合练习-组别模 式 1课时 正确击键 的指法 盲打要求正 确 数字看打2课时 准确击键 的指法 盲打要求准 确 数字看打4课时 测试数字测试速度训练2000字/十数字文章4周
四、技能训练技巧： 1、注重基础练习，即数字小键盘实现盲打，可以遮挡实现盲打准确率百分百，这是后期提高成绩的必要条件。 “Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负责； “／”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手中指负责； “*”、“9”、“6”、“3”、“．”这五个键由右手无名指负责； “-”、“+”、“Enter”这三个键由右手小拇指负责； “0”键由右手大拇指负责。 2、端正坐姿和手势。 双脚岔开与肩同宽，胸部与桌子保持一拳头的距离，手指放在小键盘的基础键位，所有按键实现距离最短，可以保证10分钟内的击键数最高。注意手腕不要直接压在键盘上，这样长期训练手腕很酸痛。 ①身体要保持平直，肩部放松，腰背不要弯曲。 ②小臂与手腕略向上倾斜，手腕平直，两肘微垂，轻轻贴于腋下，手指弯 曲自然适度，轻放在小键盘上。 ③屏幕显示区域位于视线以下10～20cm，身体与键盘的距离因人而异。 ④手掌以手腕为轴略向上抬起，手指略弯曲．自然下垂，形成勺状。
《优秀教师的九堂必修课》读后感.
《优秀教师的九堂必修课》读后感 2016-06-03 《优秀教师的九堂必修课》共分为九个章节。一、读书是教育之母二、无愧于：“知识分子”的称号三、从特色教师到特级教师四、教育就是爱五、我写故我在六、口才是教师的第一能力七、细节就是力量八、家庭教育比学校教育更重要九、享受幸福的教育人生。 自序是做一个快乐的优秀教师。我们做教师的，既然选择了这样一个职业，既然干了这个职业，所以我们就要做一个快乐的教师，我们要努力向更好更高的目标要求自己，努力做一个优秀的快乐教师。 读了《优秀教师的九堂必修课》，总感觉优秀的教师总离自己非常的遥望，有时会想自己成为一名优秀的教师是一件可望而不可即的事情。 高老师如一位智慧长者，慈眉善目，谆谆教诲，一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。这本书的九个部分都写得非常好，高老师从自身的实践写起，好多地方都是对老师们的`成长建议，叙述的亲切感人。看完后我很自觉地让浮躁的心渐渐平静，好久没有思索的的大脑开始了新的探索。 一、做一个“读书人”和“反思人” 作为教师，我们首先要做一个“读书人”，读书，每天不间断的读书，跟书籍接下终身的友谊，就是一种真正的备课。书中还提到李镇西，现在被称为“中国的苏霍姆林斯基”。当作者问及他怎样取得这样的成就时，他的回答是，可能是比别人早读了一些书，多读了一些书。我相信只要坚持读书，加上我们的不段反思和记录，我想我们已经向优秀教师的门槛迈进了一步，成功的大门一定会向我们打开的。 说到反思，我们经常谈到要及时反思的自己的工作，可往往是说说而已而懒于记录。在这方面，我深知是很欠缺的。我们经常说工作很忙，没有时间读书，诚然我们平日的工作的确也很忙，尤其是本学期，自己突然感觉很忙乱，两趟头得教学弄得自己没有头绪，天天忙着，但反思起来并不满意自己，觉得自己忙的没有条理，尽管如此，自己却是觉得忙着累着充实着，但日子过的很快乐。可是我们都知道，时间就象海绵里的水，要挤总是有的，平时总想自己年龄不小了，精力达不到了，可也经常看看身边的老师，有的比自己年龄还大，却日日兢兢业业的工作着，任劳任怨，无怨无悔，所以我们要向这些老师学习，在工作中对得起学生，对得起自己的良心。书中高老师给我们介绍了写作的方式：1、像写情书那样真诚?随笔写作；2、教师应该是反思者?学生个案写作；3、诗意地生存?文学和学术写作。在这方面苏霍姆林斯基是我们的大师，他几十年如一日，每天早晨从5点到8点写教育手记，点滴积累加上长期的坚持不懈，便有了他身边的传世著作。人称“中国的苏霍姆林斯基”的李镇西，能成就非同一般的事业功名，也和他长期勤奋写作教育随笔分不开。李镇西老
优秀教师的九堂的必修课
优秀教师的九堂的必修课 作者介绍：高万祥，男，1954年出生，1982年毕业于苏州大学中文系。语文特级教师，全国优秀教师，江苏省语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。曾任江苏省梁丰中学教务主任，张家港一中校长、书记，张家港高级中学校长、书记、董事长，苏州工业园区唯亭学校校长，2006年1月起出任苏州大学附属中学校长，现任职于苏州工业园区教育局督导室。 主要著作有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》、《我的教育苦旅》、《优秀教师的九堂必修课》等。 优秀教师的第一堂必修课：读书修身 教书人应该是一个真正的读书人。优秀教师应该是生活在书籍中的人，应该是渊博如一座图书馆的人。 书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。 读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。 成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。我送大家两句话，第一句“多一些书卷气，少一些烟酒味”；第二句是“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本好书”。 多年来，他推荐教师阅读的有以下五类书籍： 一、以《论语》为代表的哲学著作 当代中国人应该好好地读读《论语》，《论语》是中国人的“圣经”，儒家是中华文明最古老也是最优秀的源头活水和精神乳液。儒学是人学，是远神近人的入世之学，而且强调人的全面发展。 当代哲学家他推荐周国平，周国平一贯的教育观点就是：教育的目的就是使每一个受教育的个体成为他自己。他的《妞妞——一个父亲的札记》感人至深。 二、以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著作 师范大学的教育学课程，可以什么都不学，但学生 不能不读苏霍姆林斯基。在职教师和校长，在教育著作方面可以什么都不读，但苏霍姆林斯基的书一定要读，否则要成为一名优秀教师和优秀校长恐怕是很难的。苏霍姆林斯基的教育思想是人类精神的高地。 他推荐苏霍姆林斯基、陶行知、朱永新、魏书生、李镇西的著作给教师，还重点推荐一本好书：《发现母亲》。 三、《仁爱一生》和人物传记 《仁爱一生》的主人公特蕾莎修女是1979年诺贝尔奖得主。她一生最珍贵最伟大的事业，也是最烦琐最平凡的工作就是为那些濒死的穷人、老人、小孩和那些麻风病人、艾滋病患者服务，把这些奄奄一息的人从街头收留过来，给他们洗净身体，给他们换上干净的衣服，再喂一口水，喂一口饭，让这些人在临终享受天国阳光的最后一次照耀，享受人世间的最后一点关爱。特蕾莎修女的事迹感动了上帝，感动了世界，全世界先后有70个国家和地区给她颁发总统勋章或国家奖章。 《精神的雕像：西南联大纪实》,在炮火纷飞的战争年代，中国教育办学条件之艰苦，几乎是世界教育史上绝无仅有的。然而，西南联大的校风之纯、教风之正、学风之浓，学生成材率之高，在世界教育史上也是罕见的。 四、小说 《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》两本书都是一个共同的主题和思想：生命是一种意志的存在，而且这种存在是幸福而不是痛苦的。
《优秀教师的九堂必修课》读后感
《优秀教师的九堂必修课》读后感 借助新年寒假假期我读了《优秀教师的九堂必修课》一书，读后，使我感慨万千。书中结合作者近30年从教的经历，从古今中外许多优秀教师的事例，从阅读、观察、思考中，作者总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，高度重视并积极践行的9件事。其实作者所提出的9件事，也正是教师职业攀升的9个台阶，也正是人生和事业成功的9个生命密码。九堂课引领专业发展，九堂课成就优秀教师。本书告诉我们的是一种对完美的追求，是一种对卓越境界的追求；提醒我们的是一种自我提升的策略，是教育之真、之善、之美的内在要求，是领悟“教育人生”的必由之路。 ;作者一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。他谈读书、谈反思、谈科研、谈大爱、谈写作、谈口才、谈细节、谈家庭和人生的快乐，于是，伴着他的轻风细雨，我们浮躁的心渐渐平静，灼热的目光逐渐清澈，好久没有思索的的大脑开始了新的探索。 读了这本书之后，感觉自己很惭愧。自己之所以没能成为一名优秀的教师，就是因为读的书太少了。知道的东西太少了，正所谓肚里没水难下稀水。如何才能成为一名优秀的教师呢？首先是要多读书，就像高万祥老师说的读书修身，读书是教育之母。还有书中这样一句话，使我印象深刻。“对于教师来说，很重要的是读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说‘学校应该成为书籍的王国。要天天看书，终身以书籍为友，这是一天也不断的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。’爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。”这句话一直萦绕在我耳旁。 还有这样一句话“成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。”这句话也一直激励着我。 ; 教育，是教师的专业生活方式，是教师生命价值的实现过程。教师要学会自主思考并规划教育人生；要通过阅读来拯救自己，提升素养；要反思教育生活，追求成功体验；要学会释放压力，从教育过程中能够寻找到快乐，从小处着手，从高处着眼，既立足现实，又站在高处。教育就是教师的专业生活，生活是一种过程，快乐是一种体验，幸福是一种感受，我们应该追求一种完整幸福的教育生活。 ; 作为一名教师，口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌。现今的时代是个性张扬的时代，能说会道、能言善辩，有一定的人际沟通能力，应当是现代人文明素养的重要表现，也是一个国家文明进步和繁荣昌盛的重要标志。 ; 总之，通过读《优秀教师的九堂必修课》一书，让我觉得教师唯有多读书，不断实践，才能提升自己，才能教育好下一代。所以，今后我努力的方向，就是多读书，多实践，多锻炼。为争做优秀教师而努力奋斗，坚持，坚持，再坚持！
第9堂 并列平行结构
LECTURE 9 并列平行结构 本堂目标：熟悉平行结构的基本原则及可用于并列平行结构的语法单位，掌握常用于并列平行结构的连词、并列句中表句际关系的副词，以及并列平行结构的一致问题。 基础预习 一、平行并列结构的基本原则 平行结构是延长英文句子的重要因素之一，是理解英文长难句的必备知识。并列连词所连接的并列成分应当在结构和功能上保持一致，这就是通常所说的并列平行结构。英语中运用并列平行结构的基本原则是：以同类语法形式来表达同类概念，以达到明晰句意、节省用词、加强语气、增加韵律的修辞效果。
重点讲解 一、常用于并列平行结构的连词 1．表示同等关系 由以and为代表的表示语义引申的并列连接词和以besides为代表的副词连接词连接起来的并列句，前后两个句子在语法地位上是平等一致的。具体的连接词有and, not only…but also, neither…nor，besides, moreover, furthermore, in addition, what’s more等。 【例】(05-Text 4) 2．表示选择关系 由or, either…or“不是…就是…”，otherwise“否则”，or else“否则”等表示选择的连接副词连接的句子。 【例】（00-Part B）
3．表示转折对比关系 以but为代表的连词连接词或以however为代表的副词连接词连接的句子。but为代表的连词连接词有：but, not…bu t, while, whereas, yet, and yet, yet but等；however为代表的连接副词有：however, nevertheless“但是，然而”，still“然而”，on the contrary“相反地”，on the other hand“另一方面”等。 【例】（95-Passage 2） 4．表示因果关系 以so为代表的连词或以therefore为代表的副词连接的表示因果关系的连接词连接的句子。 【例】（02-Passage 1）
传票翻打技巧
传票翻打小技巧（一） 随着比赛的开展，学生和老师越来越关注如何提高传票翻打成绩，但是又找不到方法。现介绍一些有关翰林提传票翻打的小技巧，希望能给想要提高成绩的同学和老师一些帮助。 一、传票：爱丁公司有三种直接对外出售的传票码本。 爱丁9位，也叫爱丁9位1版（如下图） 爱丁9位2版（如下图） 爱丁9位5版（如下图）
二、翰林提技能训练机：主流3种型号 TD96BW、TD96B、ZD96B 。 1、学校现有的设备是否支持九位传票2版5版，可与爱丁数码吕书丹电话沟通，在线指导 开通2版和5版程序。 2 、在测试状态下，最后一次的成绩可以在无线传输功能模块下查到。 三、基础教学（附件表格）： 传票训练周期表 20周每天一小时训练传票翻打300分 阶段 设计 课程安排课程内容训练目标翰林提训练内容课时分配训练时间 第一阶段入门阶段坐姿机器指 法 正确坐姿 认识翰林 提 坐姿标准熟 悉机器使用 1课时 每天1小时， 分2-6次进 行，每次不超 半小时 数字训练 记忆键盘 规范指法 记忆手指分 工 综合练习-组别模式1课时 正确击键 的指法 盲打要求正 确 数字看打2课时 准确击键 的指法 盲打要求准 确 数字看打4课时 测试数字测试速度训练2000字/十分数字文章4周
四、技能训练技巧： 1、注重基础练习，即数字小键盘实现盲打，可以遮挡实现盲打准确率百分百，这是后期提高成绩的必要条件。 “Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负责； “／”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手中指负责； “*”、“9”、“6”、“3”、“．”这五个键由右手无名指负责； “-”、“+”、“Enter”这三个键由右手小拇指负责； “0”键由右手大拇指负责。 2、端正坐姿和手势。 双脚岔开与肩同宽，胸部与桌子保持一拳头的距离，手指放在小键盘的基础键位，所有按键实现距离最短，可以保证10分钟内的击键数最高。注意手腕不要直接压在键盘上，这样长期训练手腕很酸痛。 ①身体要保持平直，肩部放松，腰背不要弯曲。 ②小臂与手腕略向上倾斜，手腕平直，两肘微垂，轻轻贴于腋下，手指弯曲自然适度， 轻放在小键盘上。 ③屏幕显示区域位于视线以下10～20cm，身体与键盘的距离因人而异。 ④手掌以手腕为轴略向上抬起，手指略弯曲．自然下垂，形成勺状。 ⑤打字时手腕要悬空，敲击键盘要有节奏，击完键后手指要立即回到初始位置。
优秀教师的九堂必修课
读《优秀教师的九堂必修课》的心得体会 安岳县双龙街乡初级中学谭志灵 读罢高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》,读了之后自己深有感嘅,那到底是哪九堂必修课呢,分别是《读书是教育之母》、《无愧于“知识分子”的称号》、《从特色教师到特级教师》、《教育就是爱》、《我写故我在》、《口才是教师的第一能力》、《细节就是力量》、《家庭教育比学校教育更重要》、《享受幸福的教育人生》九部分。现将自己的一点感悟体会阐述如下： 读书是教育之母,这话一点也不假。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松愉快地从事教育教学工作。 书本有一段话是这样说的：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；爱腾飞了。教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。热爱学生是教师最基本的职业道德，是教师所特有的一种职业情感，是教育教学工作取得成绩的重要因素。正如苏联教育家赞科夫斯
所说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”。教师应具有爱全天下桃李的心胸，无私的爱学生。爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才会爱岗敬业，才会了解学生，接近学生，做学生的知心朋友，才会得到学生的尊敬。教师只有把满腔的爱融进工作的分分秒秒才能得到学生的信任和家长的爱戴，才会走进学生的心灵，和学生的情感产生共鸣，才会有教书育人的动力。 教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力；教科研是提升教育教学质量和确保新课程顺利实施的有效手段，更是促进教师角色发生根本性变化的有效途径；教科研不是教育专家的专利，每一位普通教师都可以从事教科研；只有积极投身教育科研，才能使自己同新课程同成长，才能实现“经验型”教师到“研究型”、“专家型”教师的转变。所以工作一年来，积极参加各种论文评比活动，只有这样才能提高自己的教科研水平。 对孩子的教育，同时离不开家校联系，学校和家庭对孩子的教育真正形成合力，才能共同推进德育工作的开展，促进孩子德、智、体多方面均衡发展。为了进一步加强家校联系，充实家长学校的内涵，同时引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，学校采取了一系列的措施，使家庭、学校、社会共同协调配合，共同培养学生。 这九堂必修课不是短短一个暑假能修完的，我会在自己的教育教学中把这九堂课中的重要思想融入进去。 以上就是自己读书的一点点感悟，有不得当的地方请大家指正。我会使自己成为一名优秀的教师而努力。
《优秀教师的九堂必修课》心得体会(2篇)
《优秀教师的九堂必修课》心得体会（2篇） 一所好学校，应该是充满阳光的学校，是让孩子享受学习、热爱人生的学校；让每一个孩子得到充分的尊重；让孩子像小树一样享受爱的阳光，自由健康生长；让每一个孩子都有权利快乐地享受良好的教育。 一个好的老师，应该用爱心去对待每一个学生，尊重每一个学生。爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。有爱就有希望，有心就有力量。 身为教师我们通常能够很大方地给学习成绩好、表现优异的学生积极的爱、支持与鼓励；对学习成绩不理想及令人头痛的学生常常是挑剔和指责；对于表现平平的学生则把他们放在无须多加照顾的领域。 学生的差异是客观存在的，我们就应该承认和尊重学生的差异，不能硬性地按照整齐划一的标准来评价要求每个学生。这种差异要求教师创造适合不同学生健康成长的教育，而不是选择适合教育的学生，在教学中我们应该分层施教，帮助学生在各自的基础上取得发展，针对不同层次学生的发展水平，提出不同层次的要求，使每个学生都能获得成功的喜悦。 事实上每个孩子都是向善的，每个孩子都渴望得到关注。正如苏霍姆斯基所说的那样：“孩子的心灵是敏感的，
他是为接受一切好的东西而敞开的。”教育者从事的是教书育人的职业，尊重学生，尊重他的人格，让每个学生都有自信心至关重要。对感情的敏感和珍惜，对人格平等的追求，是当代学生强烈的心理意识之一，作为教师绝不能挫伤他们的自尊心，尤其是对后进生的人格更应尊重，因为后进生同样有很强的自尊心，他们更希望自己能够被人重视。也许有的孩子永远达不到我们眼中的“优秀”，但只要给他们尊重和信任，他们也会和别的孩子一样快乐的成长，而不是畏首畏尾，卑微地长大。 正如巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”。作为老师，要舍得对每一个学生进行情感投入，寄予合理的期待，给予其平等的关爱、温暖，以便发挥每位学生的最大潜能。因此，公正就成为教师必备的职业道德，具体的表现就是公平对待每一位学生，尊重每一个学生。
翻打传票教案
翻打传票教案 班级:17届会电班教师:张瑜时间:2015年9月 第一课时：温习传票项目介绍 教学目标： 1.知识目标：掌握传票算的概念；掌握传票的种类； 2.能力目标：掌握有关传票的翻打技巧； 教学重点：传票算的概念； 传票的种类； 传票的翻打技巧； 教学难点：传票的翻打技巧； 教学方法：讲授法、举例法； 教学过程： 导入：传票翻打是我们会计人员必须要掌握的专业技能之一，学习好传翻打的技能，才能成为一名合格的会计人员。 新授课： 1.概念 传票翻打也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字，是财经工作者必备的一项基本功，并被列入全国会计技能比赛的正式项目。 2.传票的种类 传票本分为三种： 第一种是订本式传票，是在传票的左上角装订成册，一般在比赛中使用。 第二种，是活页式，全国会计技能大赛采用。 3.传票日常训练模块及目标 日常教学常规训练（分类训练）选手训练（综合训练要求面面俱到）4.传票日常教学要点： 坐姿端正 正确指法 翻页快速准确 眼手脑协调 （1）正确指法五要点 A.各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。
B.手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 C.输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 D.击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 E.在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 课堂练习：翻打传票的动作要领 课堂小结：本节课主要介绍了传票翻打的基本概念及传票的种类，翻打传票时的动作要领；教学反思：本节课为本学期的第一节课，通过了大量的图片图片展示能充分调动学生对学习翻打传票的热情，学生上个学期已经学过一阶段，这学期以温习知识，巩固技能为主！ 第二课时：温习计算器知识 教学目标 1.知识目标：掌握计算器的结构和分类理解计算器的特点； 2.能力目标：掌握计算器的组织结构 教学重点 1.认识计算器的结构 2.认识计算器的分类 3.简单型计算器的特点 教学难点 认识计算器的结构 教学方法 讲授法演示法 教学过程 导入：翻打传票技能需要计算器和传票，本课我们从计算器了解做起 新授课 一、认识计算器的结构和分类 计算器的结构 （1）计算器一般由显示屏 .功能键.内存 .运算器四部分组成 （2）显示屏和功能键在计算器的表面，如图显示屏显示功能键输入的数据及运算结果，各功能键用来输入计算器捐令和各种数据。 （3）内存是计算器的仓库，用来存放命令数据运算结果运算器在计算机的内部，是计算机的运算装置，是对数据信息进行加工和处理的部件，主要是在控制器控制下完成各种运算。演示过程 （1）计算器表面装有一小块液晶屏即计算器显示屏 （2）计算器表面设置有“1～9”“ +”“—”等功能键 （3）按下功能键“1”“+”“9”即得到“10”由内存进行储存 （4）各数字键在各功能键控制下得到相应结果，完成运算就是运算器。 2.计算器的分类 （1）简单型计算器（2）多功型计算器 ↓↓ 简单运算复杂运算（对数） 二．简单型计算器的特点 普遍适用 （1）精度高，显示数字12位 （2）速度快