文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 7890A现场培训教材B.04.02

7890A现场培训教材B.04.02

7890A现场培训教材B.04.02
7890A现场培训教材B.04.02

高效液相色谱仪Waters 工作站 Empower2_现场培训教材

Empower 2 软件现场培训教材 (第三版) 沃特世科技(上海)有限公司 沈晓峰 2008年11月

目录 EMPOWER软件概述1 一.登录1二.P RO 界面主要组件的介绍3三.新建项目6 EMPOWER软件数据采集与处理11 一.概述11(一)方法组11(二)数据采集与处理的流程12二.数据的采集14(一)平衡系统样14(二)单个运行样品19(三)样品组运行样品20三.数据的处理24(一)利用处理方法向导建立处理方法24(二)修改样品信息30(三)定量计算34四.数据报告的打印39 系统管理43 一.系统配置43(一)查看色谱系统43(二)色谱系统管理43二.数据管理48(一)项目的备份48(二)项目的还原51 附录3D数据的处理55 (一)建立处理方法55(二)修改样品信息62(三)定量计算67

Empower软件概述一.登录 1.双击电脑桌面上的Empower图标

选择用户类型(提示:Empower 2 可以为一个用户分配多种身份,如果为您在建立用户的时候为该用户分配了多个身份,在每次登录的时候可以选择进行本次任务所使用的用户类型。系统默认的用户System只有一个“管理员”的身份。),首次登录时请选择您所在的时区(中国的时区为“PRC”),并选择所需的登录界面,然后单击确定。 关于不同的用户界面,请参阅下面的说明: l QuickStart 为单一窗口界面,它将用户需要使用的所有功能置于同一个单一界面中,以简洁明确的方式提供了进行色谱分析需要的所有功能。用户甚至可以用QuickStart 界面进行包括PDA和质谱数据提取在内的分析方法开发工作,还能灵活地定制报告和管理数据。 l Pro 界面是进行系统管理的完美界面,可以控制所有软件功能。 l Open Access 界面适合没有任何色谱经验的初学者使用,使用者只需要选择方法、样品数,然后点击鼠标运行即可。 l Web 界面可以使远程用户或移动用户通过互联网或企业内部网方便地访问色谱系统中的信息。 本教程使用Pro 界面,请选择登录”Pro 界面”完成随后的操作。

基础工业工程学知识培训教材

本科课程设计过程记录报告 (2016至2017学年第1学期) 理论课程:基础工业工程学课程设计 专业名称:工业工程 行政班级: 学号: 姓名: 组号: 指导教师:

报告时刻:2017年6月9日

目录 1课程设计简介 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2工作研究理论与方法 (1) 1.3课程设计的安排 (4) 2 纸篮子生产线现状分析及其问题分析 (6) 2.1现行方案 (6) 2.2存在的问题分析 (11) 2.3 改善措施 (12) 3纸篮子生产线的改善方案 (15) 3.1 改善后工艺程序图 (15) 3.2 改善后的流程程序图 (16) 3.3 改善后的双手分析作业 (17) 3.4改善后秒表时刻研究 (18) 3.5改善后MOD研究 (19) 3.6效果评价 (20) 4 裁剪工位的SOP (22)

5个人工作描述及总结 (23) 参考文献 (25)

1课程设计简介 1.1选题背景 工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息组成的集成系统进行设计,改善和实施的工程技术,它综合运用数学,物理学和社会学的专门知识和技术,结合工程分析和设计原理与方法,对该系统所取得的成果进行确定,预测和评价。 通过一学期对基础工业工程书本和课外补充的学习,同学们都对其理论知识有了一定程度的了解,为了能够考查同学们对工业工程知识的掌握情况,以及综合运用和解决相关的问题的能力,从产品入手对生产流水线进行详细具体分析,依照所学相对自由地选择自定的流水线制作纸篮子,使学生们初步树立正确的设计思想,提升学生运用基础工业工程相关知识的技能和提高解决企业实际问题的能力。另外通过基础工业工程课程设计,使同学们熟悉基础工业工程的各种图表绘制,各种数据的处理和差不多的办公软件的使用,增强自身的实际动手操作能力,提高学生们的综合能力。 1.2工作研究理论与方法 1.2.1工艺程序分析 工艺程序分析是指以生产系统或工作系统为研究对象,在着手对某一工作系统进行详细调查研究和改进之前,对生产系统全过程所进行的概略分析,以便对生产系统进行简略,全面和一般性的了解,从宏观上发觉问题,为后面的流程程序分析,布置和经路分析做预备。

Clarus500GC气相色谱仪培训教材

PerkinElmer Clarus 500 气相色谱仪培训教材 美国珀金埃尔默仪器()有限责任公司

Clarus 500气相色谱仪概况 ·1955年PerkinElmer公司推出世界上第一台商品化气相色谱仪。 ·1966年世界上第一根商品化毛细管柱在PerkinElmer公司诞生。 ·Clarus 500 GC是PerkinElmer公司最新一代气相色谱仪。 ·Clarus 500 GC主机可由微处理器控制或由TotalChrom色谱工作站实行单点控制。 ·柱箱温度,双通道进样器﹑检测器等可独立控温,最高可达450度。 ·两种气路控制模式:手动控制或程序自动控制(PPC)可实时控制监测气路系统。·Clarus 500GC主机可存储五个分析方法,每个方法可调用﹑建立﹑编辑﹑修改﹑删除等。·Clarus 500 GC主机具有双通道背景自动校正功能。 ·置式自动进样器,可编辑两种进样程序,可选三种进样模式,可任意设定不同进样口,可放82个样品瓶。 ·TotalChrom 多任务,多功能的色谱数据处理系统,其强大的功能,图形化的操作界面,适于任何复杂的色谱图的数据处理。 ·Clarus 500 GC主机扩展功能强,可与PE公司HS﹑ATD﹑MS﹑FTIR联用,一体化性能好。 ·选配PE公司PreVent或 ProTect GC专利技术,可防止有害化合物进入GC主机系统,提高检测灵敏度,减少分析时间,延长GC使用寿命。

Clarus 500 GC操作简介 屏幕:由240X320分辨率的彩色液晶触摸屏构成。 开机和方法调用 开机步骤: 开启载气,打开仪器电源开关, 仪器自检完成后,仪器显示如左图 画面,按Log in进入仪器状态画面。 按屏幕显示方法开始加热各部 分温度,当所有部分都达到设定值 后,屏幕显示“READY ”即可进 样分析。 方法调用 按Tools 键,选择Method Editor 菜单,进入方法编辑。在方法编辑里 面,可以打开,编辑,存储,删除, 激活方法。 在方法编辑页面下,点击要设置的项 目,如进样口,柱温箱,检测器。设 置相应的参数,存储并激活该方法。 注:若屏幕长时间显示“NOT RDY ” 则需检查气路或电路各部分工作情 况,通常没准备好的部分的图标右下 角会有一红点闪烁。

IE工业工程培训教材1

第二章 运转分析 经过1天或者长时间观测,通过分析生产容和非非生产容,设定生产力提高和标准时间时,设定合理的余率为目的的,观测分析的手法。 种类 观测方法 目 的 优 点 缺 点 连续观测法 用秒表长时间观测运转情况 选定少数作业者(机器),详细测算所发生的工作时间 详细的分析结果 - 需要观测者的很多努力 - 不能一次观测到很多观测对象 瞬间观测法 瞬间用眼多次观测 选定多数作业者(机器),详细测算所发生的工作时间 - 一次观测很多观测对象 - 观测者可以同时进行其他工作 - 因观测只限于是表面化,详 细分析有困难 表I2—1 (1) 通过对生产容和非生产容的分析,改善生产系统。 (2) 去除或减少无论是作业者还是机器的等待等非生产因素,保证按计划生产。 (3) 为设定(改定)标准时间,计算合理的余率。 1. 运转分析的概要 什么是运转分析? 运转分析的方法 运转分析的目的 什么是附加价值? ? 所谓附加价值是指企业从生产活动中创造出新的价值;一般来讲附加价值是从销售额中 减去外部购入的价值。 ? 工序中的附加价值是材料变形的瞬间开始就可以看作是创造附加价值的瞬间;冲压工序 中,冲压变形的瞬间就是附加价值生成的瞬间,冲压前的搬运、材料的放置等看作是没有附加价值的活动。

运转最重要的目的是创造附加价值;为了分析运转情况对下面作业分成有附加价值的作业和没有附加价值的作业是很重要的。 区分大分类中分类项目(事例) 运转主作业 主体作业切削加工,加工,铝焊,组装,插入零件 辅助作业检查,包装,材料的粘贴及剥离,工件尺寸检测,引线切割作业准备图纸取放,零件整理,工器具取放,机种交换 非运转 作业空闲工具研削,机器加油,废料处理,不定期材料搬运 时间空闲清扫,起重机闲置,产品等待,教育,QC 疲劳空闲个人休息,规定休息,重物搬运 生理空闲上厕所,闲谈,喝水,擦汗 非作业机器故障,停电,计划等待,材料短缺,作业时间未遵守 图I2—1 2. 运转分析中的作业分类 作业的分类 准备作业 主作业 作业 主体作业 直接材料,部品的变形,变质等,直接投入创造出附加价值的作业 辅助作业辅助主体作业,虽然每个循环都发生,但是,是间接投入的作业 准备作业为主作业(准备,收尾,搬运)而进行作业,每一个或者几个循环定期发生一次的作业 作业空闲的分类 作业空闲虽然是必要的作业要素,但不规则,是偶然发生的要素(主要原因是:机器,工具,材料等物质性要素) 时间空闲主要与作业本身无关以管理为目的所发生延迟生理空闲主要是为了满足人的生理要求发生的要素 疲劳空闲指为了恢复在恶劣的作业环境造成的疲劳而发生延迟要素,因无法在其他时间恢复疲劳,造成作业量下降 非作业非作业有因管理职责任的非作业和作业者责任的非作业两种

GC7890气相色谱仪培训讲义

气相色谱仪工作原理: 气相色谱仪以气体作为流动相(载气)。当样品由微量注射器注入进样器汽化后,被载气携带进入填充柱或毛细管色谱柱。由于样品中的流动相(气相)和固定相(液相或气相)间分配或吸咐系数的差异,在载气的冲洗下各组分在两相间作反复多次分配,使各组份在柱中得分离,依次从柱后流出。然后用接在柱后的检测器,根据组份的物理、化学特性,将各组分按顺序检测出来。 气相色谱仪应用范围: 环境保护:大气水源等污染地的痕量毒物分析、监测和研究 生物化学:临床应用,病理和毒物研究 食品发酵:微生物饮料中微量组分的分析研究 中西药物:原料中间体及成品分析 石油加工:石油化工,石油地质,油品组成等分析控制和控矿研究 有机化学:有机合成领域内的成份研究和生产控制 卫生检查:劳动保护公害检测的分析和研究 尖端科学:军事检测控制和研究

GC7890气相色谱仪操作规程(一) 1.检查仪器电源线连接是否正常、气路管线连接是否正常。 2.打开载气(N2)钢瓶总阀,并调节减压阀开关,使得输出的载气压力在0.3~0.5Mpa之间,要求0.4Mpa。 3.调节仪器上的载气调压阀,使得柱前压处在分析工作所需要的压力(一般来说,柱前压在0.05~0.1Mpa之间)。本机N2 0.142Mpa; H2 0.11Mpa ; AIR 0.158Mpa. 4.打开电源开关,根据分析要求设置柱温、汽化温度、检测温度等参数,按确定键后仪器升温。同时打开色谱工作站电源。柱温150℃、汽化温度250℃、检测温度250℃ 5.仪器升温到设置温度后,打开空气发生器电源;同时扭开氢气钢瓶阀门,调节氢气减压阀压力在0.3Mpa左右。 6.调节仪器侧面右下侧的针形阀,使空气压力在0.158MPa左右,氢气压力在0.15~0.2MPa 之间,按点火键3秒以上,点着FID的火焰,用玻璃片或铁片等冷的物体靠近检测器的盖帽,有水珠凝结表明点火成功(也可以通过观察工作站所显示的基线是否在点火瞬间开始上升来确定是否点火成功)。 7.仪器点火后,打开工作站。点击数据采集菜单,查看基线。当工作站左下方出现电压及时间指示后,调节色谱仪面板上零点调节旋钮查看基线是否变化。如有变化,则色谱仪和工作站已处于联机状态,观察基线是否平稳。 8.当仪器稳定,基线零点指示灯处于正常状态时,工作站零点校正后,开始进样分析。分析结束后,将仪器柱箱、检测器、进样温度设置到50度以下,关机再关气。(载气开关最后关掉,让分析柱中有余留载气通过,起保护作用。) 9.调低各路设定温度,使柱温箱、汽化室、检测器温度下降,待柱箱温度低于70℃即可关闭仪器电源。关闭电脑。 10.关闭载气钢瓶上的总阀。清理仪器室的进样针、样品等物品,结束GC7890的操作。 如果色谱死机,关闭色谱左侧电源(红色按钮),休息2分钟后,再重新启动色谱电源,输入温度:柱温(OVEN)150℃;进样器温度(INJ)250℃;检测器温度(DET)250℃。

IE工业工程培训教材-第3章

第三章工序分析 1. 工序分析的概要 什么是工序分析? 以工序为分析单位对对象物品(材料、半成品、产品、副材料等)经过什么样的路径,按照发生的顺序分为加工、搬运、检查、停滞、存放,与各工序的条件(加工条件,经过时间,移动距离等)一起进行分析,是现场分析方法中的一种。 工序分析的目的 工序分析的基本目的是改善生产工序,也可以说改善工序管理系统具有非常深远的意义。 工序分析的目的根据情况,其重要性会有所不同,对基本生产战略也会发生变化。 为防止工序停滞,降低在制品思路 为提高流程的效率,改善平面布置图 去掉时间浪费,缩短生产周期 工序分析的体系 工序分析从大方面分为基本分析和重点分析;基本分析是为了掌握整个工序的情况而进行的分析,又分为详细工序分析和简单工序分析。 重点分析根据分析的目的,区分如下: (1)分析工序的类似性的类似工序分析; (2)分析质量情况的质量分析; (3)分析流程的路线分析,流程分析,搬运分析; (4)分析停滞的停滞分析,流动分析; (5)分析生产能力及日程的能力分析,日程分析。

图I3—1 掌握工序的顺序,物流等整个工序的分析叫做工序的基本分析。 图I3—2 基本分析分为详细工序分析和简单工序分析。 (1)详细工序分析是指在改善生产方法(工序,工序顺序)或者编制作业 流程中,对详细调查项目进行调查分析的方法。 (2)简单工序分析是表示产品整体的工序系列或者相互关系,以工序顺序 为中心,为掌握整体性的生产方法而进行的分析。

所谓工序是指1名作业者,1台机器或者1个作业区域,为了完成某项的作业(目的), 所分担的作业范围。 在工序分解中重要的是在工序分析上怎么样捕捉到的作业看成是1个工序;掌握工序的方法分为下面3个阶段,应根据工作单位构成的概念去考虑会便利一些。 N O 工 作 单 位 说 明 备 注 1 动 作 作为作业的最小单位来分叫做基本动作或 者单位作业。 ◇ 向材料伸手 ◇ 手拿材料 ◇ 搬运材料等都属于动作 2 作 业 将几个动作组合在一起成为一个作业, 用秒表研究时间,一般是按这个单位来测定。 ◇ 把材料放入机器 ◇ 对材料进行切割 ◇ 拿出材料等属于作业 3 工 序 在规定的作业区域上,组合成的1个作 业,一般作为1个工序,测定评价用的标准时间是以这个单位来设定。 ◇ 用车床加工 ◇ 用钻头钻孔 ◇ 热处理等属于工序 表I3—1 上述工作单位构成概念是依据M.E.MENDEL 的提案,比起M.E.MENDEL 工作单位的构成概念,有更多层次的标准,在这里以3个层次的标准出现。 作业工序单位的分割虽然根据分析目的或改善目标等的不同而有所不同,但大体的分解思考方式如下: (1) 普通分解:1名作业者在规定的作业场所中,为达到某些目的而担负 的作业范围。 (2) 大体分解:把几个工序合成一个工序,按单位工序分解。 (3) 详细分解:把一个工序分解成几个工序,按各个区分。 工序的分解 工作单位 工序的分类

安捷伦气相色谱仪培训教材

Agilent 7890/5975-GC/MSD (For 1701E02系列工作站) 现场培训教材 1

安捷伦科技有限公司生命科学与化学分析仪器部https://www.wendangku.net/doc/8f11797055.html, 2

培训目的 ● 初步了解Agilent 7890气相色谱仪和5975质谱仪的操作。 ● 正确地执行仪器的开机、关机;初步掌握软件中有关仪器参数设定、 分析方法的编辑、谱库检索及报告的打印。 注意事项: 1.老化柱子 分段老化。按温度从低到高分段,程序升温老化。这是最好的老化方法。如HP-5柱,5-6℃/min至250℃,反复数次; 再升至280℃,反复数次;接到MS上看基线情况。270℃以 后基线提高为正常。再老化到300℃半小时。无论何种方式, 载气必须充足。 2.进样口用红色或灰色隔垫,可减少隔垫流失。 3.GC/MS接口处使用的垫圈是85%vesper材质 (5062-3508)。 注意安装方向(大的一端朝向质谱)。 4.新柱子安装时无方向性,但一旦使用过,不要再改变方向。 保存柱子时注意将两端密封好,避免水和空气破坏柱子内涂层 仪器配置: 3

4 1. 在操作系统桌面双击Config/配置图标进入仪器配置界面 2. 如下图所示点击所要配置的仪器 。 配置MSD 及GC : 以下采用中文工作站界面,英文工作站请参考相应位置及图标 在出现的画面中输入仪器名称、序列号等信息后,在质谱仪一栏中选择MSD 的型号,并输入MSD 的IP 地址,选择DC 极性(标注于MSD 侧板的中部金属上部);同样配置GC 后点击确定退出。

5 配置完成后桌面上应出现“GCMS ”和“GCMS Data Analysis ”的图标(名称由配置时输入的仪器名称决定)。如下图所示: 开机 1. 打开载气钢瓶(He)控制阀,设置分压阀压力至0.5Mpa 2. 打开计算机,登录进入Windows XP系统。 3. 打开7890GC、5975MSD电源(若MSD真空腔内已无负压则应在打 开MSD电源的同时用手向右侧推真空腔的侧板直至侧面板被紧固地吸牢),等待仪器自检完毕。

五现现场分析管理培训教材

现场分析管理工具 五现主义(二原三现主义) 五现主义 什么是五现主义 五现主义又叫三现主义、五现手法、三现两原则等,即现场、现物、现实、原理、原则。 因为五个词在日本开头读都是“GEN”(类似中文发音的“现”)故统称五现主义。 “ 五现”是整个久保田集团一个著名的理念,是久保田管理方面的最高理念。其含义是:“现场、现物、现实、原理、原则。”

?现场是指,现场出了问题,总经理坐在办公室是解决不了的,必须到现场去,如果不去现场,坐在办公室,商量议论拿出的决议肯定是错误的。来到了现场,看到了“现物”,才能做出现实的决定,才能抓住“现实”。这里讲的不光是制造环节,对一般的场合都适用。 ?“原理”、“原则”,因为在日语的发音里,这两个词都发“现”的音,所以叫“五现”。“原理”、“原则”是衡量的尺度,所以要先去现场,看现物,按现实,按事物的原则和原理来判断和衡量。为什么一定要有尺度呢?因为每个人都有每个人的判断标准,我认为这个有问题,可是工人可能认为这个没问题,所以就产生了矛盾,如何解决,这就必须要有共同的“原则”和“原理”,在一个平台上来判断。另外还有一层含义,前“三现”是现状,“原理”“原则”是将来的模式,要解决的问题。正因为如此,在中国是怎么一个发展模式,什么样发展目标,这个就可以按“原理”和“原则”来衡量。有了“两原”、“三现”,才能解决问题。 五现主义的意义 管理者要经常走进第一现场,观察现物,了解现实,掌握原理,把握原则去处理事情。 现场:事物发生的场所 现物:变化的或有问题的实物 现实:发生问题的环境/背景/要素 原理:被普通认同的,能说明大多数事情的根本性道理(信念/理念、方法) 原则:日新月异的,每天都在变化进步的科学技术,(也可认为是基础知识或专业技术、标准) 三现主义的核心是态度,服务现场的态度,支持现场的态度,培训现场的态度。由此可见,三现主义是指一种体系、一种思想。 热衷现场,在现场解决问题,而不是坐在办公室对现场发号施令,这是优秀制造型企业管理者的优良作风,也是必须倡导和坚持的原则,优秀管理者应该自觉遵守这个原则。但是,三现主义并不否认这样一个管理现实,即职位越高接触“一线”现场的机会越少。 接触“一线”现场的机会少,并不意味着高层管理者可以在态度上远离现场,在行动上脱离现场。在优秀的日资企业里,如果一个管理者每天在现场走动10000步以上,才认为是一个五现主义者,如果每天走动7000步,认为是有待改进的五现主义者,如果每天走动小于5000步,则被认为是一个官僚主义者,所以,某些企业就给每一位管理者佩戴一个计步器,体现三现主义的运营方法很值得我们学习和借鉴。 五现主义的应用 站立式会议桌:企业的生产现场有一个开放式办公室,放着一张会议桌,但没有椅子。如果现场发生了问题,一群人围着桌子站着,协调处理解决问题,当然,也是作为早会的一个应用场所或任务分配场所等。通常是当有紧急事务需要协商时,召集人可以临时

胶印车间工艺流程培训教材(DOC33页)

胶印车间工艺流程

机台准备 1.接到工单后认真阅读,全面了解工艺,看清注意事项。 1.1确认印刷时的开本尺寸。 1.2确认工单用纸的克重、规格、型号、产地。 1.3确认单色和双色,双色时确认专色的颜色和油墨配比。 1.4对于工单中有疑问的地方及时反馈给领班,进行确认。 2.上纸: 2.1把确认好的卷筒纸去除外包装,外包装折齐后随时清理到车 间指定位置(车间内严禁存放),纸堵头放到车间指定的小车内。 2.2检查卷筒纸的外观质量,如有破损用扒纸器将破损的纸清理 下来,整齐的摆放在残纸放置区。 2.3把符合印刷要求的卷筒纸放置到给纸机处,用夹纸轴头夹紧 后提升纸卷支臂,提升范围40°。 3.穿纸:纸路穿接要保证调节辊发挥调节功能,纸路穿接正确, 不歪斜。 4.上水:查看水箱、水斗是否有漏水现象,调配润湿液,润湿 液调配比例是水∶润湿粉=1000∶1(用水要求用净化水),保持润湿液浓度达到标准,PH值控制在4.5-5.5之间。 5.上墨:查看墨斗中的墨,黑墨装满墨斗,专色墨颜色正确。 6.根据印刷开数,把打捆板子和打捆绳子准备到位。 7.取版(见:印版印前检查流程)

8.装版 8.1弯版:弯版前要看清叼口,让版的中心线对齐弯版机的中心 线,分别压下左右两边的操作手柄。 8.2上版:上版前看好叼口和是否一套版,避免上反叼口和上错 版,上版时对准版的定位孔,插入印版滚筒内的定位销上并卡紧,然后正点机器一周,用手拉住版的拖稍部位并合压,最后把拖稍放入滚筒并用手拍紧,离压,上版完成。 9.辅助材料的准备(见:辅助材料的领用与发放流程)

印版印前检查流程 1.首先要核对印版的名称是否与工单一致; 2.印版质量检查: 2.1外观质量检查:将待印的印版对准光线,检查是否有擦伤、 划痕和凹凸不平,正反面是否沾有异物,表面是否氧化,是否有折痕。 2.2规矩线、折标的检查:规矩线包括角线、中线、套晒线、十 字线,这些线是(调版)满足印刷要求的依据,也是下工序裁切的依据。 2.3图文位置的检查:印版中图文部分占有的部位应在一定范围 内,叼口尺寸是检查图文位置的主要标志,检查图文是否居中,印版两边的叼口大小是否相同。 2.4图文质量的检查:图文质量的好坏主要是靠网点来体现,图 文版文字、线条网点要饱满结实,文字线条清楚,不糊、不瞎,实地处无白点。 3.将样书(清样)取回,写好样书交接记录。 4.检查完毕后填写清楚取版纪录,用装版器取回印版。

工艺培训教材-工艺设计基础

工艺设计基础 一、织物分析 原料:主要有棉、毛、麻、丝、化纤及其混纺纱线。 现公司主要用纯棉,另有弹力包芯纱、CVC 、TC 、纯涤、花灰纱、花式纱、竹节纱、金银线等。 纱线:按纺纱工艺分精梳(JC)和普梳。 按纺纱方法有环锭纺、气流纺(OE 纱)、紧密纺(CF)、赛络纺(SJ) 纱支:英制支数(定重制)——标准回潮率下1磅重的纱所纺纱长度为840码的倍数。 英制号数(tex )(定长制)——标准回潮率下, 一千米长的纱的克数即为特数 旦尼尔(定长制)——9千米长纱线的克数(多用于化纤)。 单纱: 由纺纱纤维加捻而成。表示方法 40S ,50S,60S 股线: 由两股或以上单纱并捻 60S/2,80S/2,100S/2,140S/2 麻纱与棉纱的换算: 棉纱=1.69X 麻纱 LYCRA 弹力包芯纱的实际计算纱支如下: 40+40D 36 50+40D 45 60+30D 54 70+20D 64 80+20D 72 20+70D 18.6 密度:英制——每英寸纱线根数。(工艺设计表上均为英制) 公制——每10厘米纱线根数。 英制和公制的换算:英制密度=公制密度X0.59 经纬方向: 与布边平行的方向为经向,垂直方向为纬向,一般可通过布边,筘路等来判 断经纬方向.当没有布边时,可综合经纬密度(一般经密大于纬密),纱支,织物结构,格型及条子等来判断。 二、织物组织与结构 组织点:经纱和纬纱由于相互沉浮而重叠之处称为组织点。经纱浮在纬纱之上的组织点, 称为经浮点或经组织点。纬纱在上的组织点,则称为纬浮点或纬组织点。 三原组织: 平纹 斜纹

缎纹 平纹变化组织 经重平 斜纹变化组织 2 1 1 2 变化斜纹 联合组织一般为平纹+斜纹、平纹+缎纹等 纹版图、组织图与穿综法 纹版图 穿综法1,2,3,4,2,1,4,3 纹板图:纹板图是控制综框运动规律的图解,反映了经纱的运动规律。 穿综法:表示组织图中各根经纱穿入各页综的顺序。 三、工艺CAD中各参数的确定。 坯布幅宽= 总经根数 坯布经密 坯布密度≈筘号+4 筘幅= 全幅筘数×2 筘号 筘号——每2英寸钢筘所含筘齿数 全幅筘数=每花筘数*全幅花数+加头筘数+边纱筘数 全幅花数=(总经根数-边纱根数)/每花根数取其整数 经纱用量= 总经根数×用纱系数 经向纱支 纬纱用量= 筘幅×坯布纬密×用纱系数 纬向纱支 千米经长:1000/(1—经纱织缩率) 一般平纹经纱织缩率在8.25左右(千米经长1090),2/2的斜纹在3.84左右(千

基础工业工程学知识培训教材

本科课程设计过程记录报告(2016至2017学年第1学期) 理论课程:基础工业工程学课程设计 专业名称:工业工程 行政班级: 学号: 姓名: 组号: 指导教师: 报告时间:2017年6月9日

目录 1课程设计简介 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2工作研究理论与方法 (1) 1.3课程设计的安排 (4) 2 纸篮子生产线现状分析及其问题分析 (6) 2.1现行方案 (6) 2.2存在的问题分析 (11) 2.3 改善措施 (12) 3纸篮子生产线的改善方案 (15) 3.1改善后工艺程序图 (15) 3.2 改善后的流程程序图 (16) 3.3 改善后的双手分析作业 (17) 3.4改善后秒表时间研究 (18) 3.5改善后MOD研究 (19) 3.6效果评价 (20) 4 裁剪工位的SOP (22) 5个人工作描述及总结 (23) 参考文献 (25)

1课程设计简介 1.1选题背景 工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息组成的集成系统进行设计,改善和实施的工程技术,它综合运用数学,物理学和社会学的专门知识和技术,结合工程分析和设计原理与方法,对该系统所取得的成果进行确定,预测和评价。 通过一学期对基础工业工程书本和课外补充的学习,同学们都对其理论知识有了一定程度的了解,为了能够考查同学们对工业工程知识的掌握情况,以及综合运用和解决相关的问题的能力,从产品入手对生产流水线进行详细具体分析,根据所学相对自由地选择自定的流水线制作纸篮子,使学生们初步树立正确的设计思想,提升学生运用基础工业工程相关知识的技能和提高解决企业实际问题的能力。另外通过基础工业工程课程设计,使同学们熟悉基础工业工程的各种图表绘制,各种数据的处理和基本的办公软件的使用,增强自身的实际动手操作能力,提高学生们的综合能力。 1.2工作研究理论与方法 1.2.1工艺程序分析 工艺程序分析是指以生产系统或工作系统为研究对象,在着手对某一工作系统进行详细调查研究和改进之前,对生产系统全过程所进行的概略分析,以便对生产系统进行简略,全面和一般性的了解,从宏观上发现问题,为后面的流程程序分析,布置和经路分析做准备。 (1)工艺程序分析对象是生产系统的全过程 (2)工艺程序分析的特点 ①以生产或工作的全过程为研究对象。 ②只分析“加工”和“检查”工序。 (3)工艺程序分析的工具是工艺程序图

岛津气相色谱仪LabSolution

岛津气相色谱仪(LabSolutions工作站) 培训教材 岛津企业管理(中国)有限公司 分析中心

本页空白

目录 1 启动GC 1.1 打开气源、电源 (7) 1.2 系统配置 (12) 1.3 系统启动 (21) 1.4 系统关闭 (21) 2 创建方法文件 2.1 新建方法文件 (22) 2.2 设置自动进样器参数 (24) 2.3 设置进样口参数 (26) 2.4 设置柱箱参数 (28) 2.5 设置FID参数 (29) 2.6 设置常规参数 (30) 2.7 保存方法文件 (30) 2.8下载方法文件 (31) 3 数据采集 3.1 斜率测定 (31) 3.2 单次进样分析 (32) 3.2.1空白基线采集 (32) 3.2.2 标样数据采集 (33) 3.2.3 扣除基线数据 (34) 3.2.4 待机 (35) 3.2.5 采集 (35) 3.2.6 采集停止 (35)

4 定性定量分析 4.1 进入再解析处理数据 (37) 4.2 外标法 (38) 4.2.1打开数据文件 (38) 4.2.2数据文件积分条件修正 (38) 4.2.3创建方法名称 (39) 4.2.4创建组分表 (40) 4.2.5保存组分表至方法文件 (43) 4.2.6校准曲线制作 (44) 4.2.6.1 打开方法文件 (44) 4.2.6.2 创建批处理表 (44) 4.2.6.3 运行批处理表 (49) 4.2.6.4检查校准曲线 (49) 4.2.7定量未知样品 (52) 4.3内标法 (53) 4.3.1打开数据文件 (53) 4.3.2数据文件积分条件修正 (54) 4.3.3创建方法名称 (54) 4.3.4创建组分表 (55) 4.3.5保存组分表至方法文件 (58) 4.3.6 校准曲线制作 (59) 4.3.6.1 打开方法文件 (59) 4.3.6.2 创建批处理表 (59) 4.3.6.3 运行批处理表 (62) 4.3.6.4检查校准曲线 (62) 4.3.7定量未知样品 (64) 4.4校正面积归一法 (65) 4.4.1打开数据文件 (65) 4.4.2数据文件积分条件修正 (66)

IE工业工程培训教材第章

I E工业工程培训教材第 章 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

第一部分 工业工程 的。 将综合后的所有系统进行稳定化时,为了显示和评价形成的结果,使用工学分析或 以人为本形成并以管理系统为对象。 (2)IE 是把系统设计的改善与稳定化作为重点。 设计或者新系统的稳定化过程中预测到会发生什么样的结果而做出评价是很重要的。 (3)依赖于系统与运营者的作用以及组织化。 为了对应生产技术的变化必须改变系统运营者的作用,并对其进行规定和组织化。 (1) 系统的分析:作为现在的系统应该达到的成果,实际没有达到预计的成果时,进 行发现问题并进行控制管理的研究。 (2) 系统的改善:现在的系统达到的成果不够充分和作业不方便而有必要改善其中一 部分的时候,研究其改善的办法。 (3) 系统的设计:发生新的状况使得现在的系统难以达到充分的成果时,查找需求来 研究设计新的系统。

表I1—1 象与对未来的分析结果,对决策起很大的作用。 (日本 94%,美国 87%) [IE 对决策的影响] 图I1—2 IE 通过基础性的IE 技法教育,使公司所有员工都应该懂得。特别是对制造现场的管理者、监督者来说是有必要作为必修课学习。 (2)作为管理系统的IE

应用IE 的基本原理或方法,开发解决现场问题的各种应用工具,并必须向管理系统发展。为此,有必要引进日本或美国已开发的系统,进行修改完善并对IE 理论进行取舍选择,使之发展成为与自己环境相吻合,特别是与我们公司生产系统相吻合,并成为现场管理中稳定的管理系统,即为发展IE 的方向。 (3)培养IE 专家 如上所述,为了开展以上两方面工作,首先应通过在企业内培养可以起先头作用的IE 专家,用更加体系化的方法推进IE 并进行普及;另外还有通过实践提高对IE 方法论的理解程度,并且以此来培养更好、更高水平的专家也是非常重要的。 IE 进行改善。即是为了提高人与一切资源的利用率而在业务上开发计划或管理系统、工作系统来协助各阶层管理者的工作。 企业进行 IE 活动并进行深入推广的绝对条件是经营者首先认识IE 的必要性,为了IE 活动开展和深入推广必须有坚决的决心,并率先接受教育和实践。 (1) 经营者必须具备坚决的决心 (2) 明确方针和目标 (3) 要创造出必须执行的氛围 (4) 刺激管理者 (5) 明确、严格评价管理者 (6) 教育管理者 (7) 组织IE 专家 (8) IE 专家的培训 (9) 设定IE 专家的评价方法并进行评价 围,此阶段叫第一阶段。 (1)确立管理体系 阶段是实现系统的手段,但不能分担或代替系统的功能。只有系统才有阶段,所以必须通过专业技术或性能向系统提供必要的服务的,不应靠权利得到支持,而是靠实力得到系统的支持才能生存。 (2)重新组织管理体系

PE气相色谱使用说明讲解学习

P E气相色谱使用说明

PerkinElmer Clarus 500 气相色谱仪培训教材 美国珀金埃尔默仪器(上海)有限责任公司

第一部分编辑仪器控制方法 运行TotalChrom色谱工作站软件 双击桌面上图标或打开Totalchrom Workstation 6.2.X程序组, 双击图标 输入用户名: manager(小写), 密码,软件运 行后界面如下

单击Method图标, 开始编辑方法: Create new method: 新建方法 Load method stored on disk: 调用已有方法Load recently edited method: 调用最近使用过的方法 选择一种方式,点OK进入下一步: 选择相应的仪器, 点OK进入下一步:

Data Acquisition: 数据采集参数选择: 1. Data Channel: 数据通道选择, 用单一检测器时选A或B,两个检测器同时使用时选Dual, 用单一检测器时如果用前进样口最好选A通道, 后进样口选B通道. 2. Source: 检测器选择: 选择相应的检测器. 前检测器为DetA,后检测器为DetB. 3. Set Data Rate: 数据采样频率的选择(此处可用默认值) By peak width at base: 根据峰宽来决定采样频率(需要输入大致的峰宽时间,单位为秒) By sampling rate: 直接选择采样频率 4.Data Storage: 数据存储( 可用默认值) Store all data from run: 存储所有数据 如果只存储部分数据(如方法运行的前几分钟数据不存储), 就不选这个选项, 在Delay time 处 输入不需要采集数据的时间. Store run log: 存储运行记录 Real time plot / 实时谱图选项: 这一选项可以不修改 然后点Next 进入下一步:

工艺培训教材

工艺培训教材

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

预脱脂-脱脂-水洗-表调-磷化-水洗,这些流程中每个步骤的作用? 预脱脂:利用手工的方式,去除工件表面比较顽固的油脂和油污。 脱脂:依靠脱脂剂对污物的溶解、皂化作用,去除工件表面的油脂和油污。 水洗:洗去脱脂剂,防止把脱脂剂带到下道工序,污染下道工序或破坏下道工序的槽液组份平衡。 表调:调整工件的表面性质,改善表面状态,是磷化的结晶细密,改善和提高磷化质量。 磷化:在工件表面生成磷酸性保护层(俗称:磷化膜),从而提高涂层的附着力,提高工件的耐腐蚀性能。 水洗:洗去工件表面挂附的磷化液。 上述工艺流程中没有酸洗工序。在我们厂日常前处理工序流程中应用的比较少,基于多方面的考虑,我们对部分锈蚀不严重和形状不复杂的工件,采用采用砂纸进行手工打磨。但是如果工件表面锈蚀严重或者氧化皮严重,建议还是采用酸洗方法,从而去掉工件的锈蚀和表面硬化层,提高磷化质量。 脱脂在实际应用中,常见的问题及解决方法 问 题 描 述 产 生 原 因 解 决 方 法 脱脂效果不佳 脱脂剂选择不当 更换脱脂剂 脱脂时间太短 延长脱脂时间 脱脂剂浓度偏低 提高溶液浓度 脱脂槽溶液含油量太高 不定期去掉槽液中的油脂 更换槽液,控制槽液中油的含量 脱脂后水洗不彻底 加强溢流水洗 脱脂槽液泡沫太多 温度太低 提高温度至规定范围 脱脂剂选择不当 更换脱脂剂 水洗槽液泡沫太多 水洗槽溢流量太小 加大溢流水量 零件水洗后生锈 工序间隔时间太长 零件不允许在此长时间停留 零件停留在水洗段时间过长 磷化在实际应用中,常见的问题及解决方法 问 题 描 述 产 生 原 因 解 决 方 法 零件整体或局部无磷化膜,或发蓝或空白 零件表面有硬化层(俗称:氧化皮) 采用强酸、喷砂、抛丸去除硬化层 总酸度不够 补加磷化剂 槽液温度低 升高槽液温度 游离酸度太低 提高游离酸的点数 脱脂不干净或磷化时间短 加强脱脂或磷化时间 零件重叠或零件之间发生紧密接触 增加零件间隙避免接触 磷化膜干燥后,表面有白色粉末 槽液含渣量过大 去除槽底残渣,并定期过滤 酸比太高 补加磷化剂 槽液温度太高 降低槽液温度 槽底沉渣浮起,粘附在零件上 静置磷化槽液 磷化后零件表面产生黄色锈斑或锈点 游离酸过高 降低游离酸 零件表面有残酸 加强中和与水洗 CO 2气体保护焊工艺知识 焊丝直径(mm ) Φ0.8 注:料厚δ1.0~3.0;平焊、立焊 电弧电压(V) 18~25 焊接电流(A) 60~70 气体流量(L /min ) 5~10 焊接速度(m/h ) 30~50 焊丝伸出长度(mm ) 10d 注:d 是焊丝的直径 焊枪倾斜角度 当倾斜角大于25°时,飞溅明显增加,熔宽增加,熔深减小,因此焊枪倾斜角度应当控制在10~25°之间。气体流量的大小与电流有关,电流越大,气体流量则需要越大。 CO2气体保护焊在焊接薄板时,一般是采用直流反接(反极性),即:焊件接阴极,焊丝接阳极。因为采用反极性,飞溅小,电弧稳定,成形较好。焊接电流与送丝成正比,也就是说,送丝速度越快,则焊接电流也越大。

安捷伦气相色谱仪现场培训教材

GCMS_RTL培训手册(For 7890_5975 and 1701EA chemstation) 安捷伦科技有限公司 生命科学与化学分析仪器部

什麽是保留时间锁定(RTL): 保留时间锁定是一种在不同系统之间消除改变仪器带来的保留时间变化的步骤。 既当与另一台GCMS系统使用相同型号的色谱柱时,任何的Agilent GCMS系统均可获得与之相匹配的色谱保留时间的能力,使保留时间重现。用于不同系统间交换方法。 保留时间锁定(RTL)的用途: ●RTL节约时间。 ●RTL提高结果的可信度。 ●RTL简化了不同实验室之间、不同系统之间以及经过一段时间 的数据间的比较。 ●RTL提供了用于确定未知物的保留时间库的开发与研究的可 能 ●RTL提高了不同仪器间转移方法的速度。

保留时间锁定的步骤: 1. 5 次“标准”运行 2.选择锁定峰 3.RTL 计算压力曲线 4.确定RTL 并保存方法 为了锁定一个给定的方法,必须事先建立保留时间和压力的校正曲线(RT vs P) 即使用相同部件号的柱子(相同内径、固定相、类型、相比(phase ratio)等)。当使用以下条件时需要单独的/ 不同的锁定校正曲线, 1. 具有不同的柱子出口压力的系统(MSD / 真空,FID / 大气 压,AED / 升高的压力) 2. 柱子和标准长度差别大于15%(例如,由于切齐柱子造成的) 3. 系统的预期锁定压力超出当前校正的范围 专用的标样(通常是在标准方法的校正标样中使用的一个)必须选择用来建立锁定校正曲线和锁定将来所有系统。该标样即目标峰必须是容易鉴定的,对称的,且是色谱图的最主要部分。应避免使用极性强的易分解的溶质。 一旦溶剂选定,并且方法的所有色谱参数也已经决定后,就进行五个校正标准的化合物分析。这些分析可以通过选择Instrument / Acquire RTLock Calibration Data 来自动设置。对自动进样,你会被提示将小瓶放在1 的位置,然后提示进行五个样品的分析,如果有任何先前的校正数据存在,必须注意到这一事实,先前的校正数据可以清除或停止处理过程。这五个数据文件可以存入方法目录,该目录在带有RTLOCK1.D - RTLOCK5.D 文件名的RTLOCK名称之下。该次运行是在标准方法的条件下进行的,其他四个分析是在不同的压力下进行的,所使用的压力是:(-20%,-10%,标准的,+10%,+20%)。 在Agilent 1701EA工作站上怎样做RTL?

IE工业工程培训教材-样本

第一某些工业工程

? 所谓IE 是对综合人、材料、设备、能源等所有系统进行设计、改进、稳定化为目。 ? 将综合后所有系统进行稳定化时,为了显示和评价形成成果,使用工学分析或设计原则与技法,同步使用数学、自然科学、社会科学等专业知识或技法。

(1) IE 是以人为本形成技术。 以人为本形成并以管理系统为对象。 (2) IE 是把系统设计改进与稳定化作为重点。 设计或者新系统稳定化过程中预测到会发生什么样成果而做出评价是很重要。 (3) 依赖于系统与运营者作用以及组织化。 为了相应生产技术变化必要变化系统运营者作用,并对其进行规定和组织化。 IE 是针对以生产现场为中心作业进行 (1) 系统分析:作为当前系统应当达到成果,实际没有达到预测成果时,进行发现问题 并进行控制管理研究。 (2) 系统改进:当前系统达到成果不够充分和作业不以便而有必要改进其中一某些时候, 研究其改进办法。 (3) 系统设计:发生新状况使得当前系统难以达到充提成果时,查找需求来研究设计新 系统。 图I 1—1

表I1—1 ? 随着生产构造复杂化,生产过程中对人与机器之间互相作用等分析,其必要性不断增长。现象与对将来分析成果,对决策起很大作用。 (日本 94%,美国 87%) [IE 对决策影响] 图I1—2 (1) 作为常识性IE 通过基本性IE 技法教诲,使公司所有员工都应当懂得。特别是对制造现场管理者、监督者来说是有必要作为必修课学习。 (2) 作为管理系统IE

应用IE基本原理或办法,开发解决现场问题各种应用工具,并必要向管理系统发展。 为此,有必要引进日本或美国已开发系统,进行修改完善并对IE理论进行取舍选取,使之发展成为与自己环境相吻合,特别是与咱们公司生产系统相吻合,并成为现场管理中稳定管理系统,即为发展IE方向。 (3)培养IE专家 如上所述,为了开展以上两方面工作,一方面应通过在公司内培养可以起先头作用IE 专家,用更加体系化办法推动IE并进行普及;此外尚有通过实践提高对IE办法论理解限度,并且以此来培养更好、更高水平专家也是非常重要。 IE是为了把公司利益最大化、损失最小化,各阶层管理者为了完毕目的,运用IE 进行 改进。即是为了提高人与一切资源运用率而在业务上开发筹划或管理系统、工作系统来协助各阶层管理者工作。 公司进行IE活动并进行进一步推广绝对条件是经营者一方面结识IE必要性,为了IE活动开展和进一步推广必要有坚决决心,并率先接受教诲和实践。 (1)经营者必要具备坚决决心 (2)明确方针和目的 (3)要创造出必要执行氛围 (4)刺激管理者 (5)明确、严格评价管理者 (6)教诲管理者

相关文档
相关文档 最新文档