文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 刑法学考试答题技巧

刑法学考试答题技巧

刑法学考试答题技巧
刑法学考试答题技巧

《刑法学》考试答题技巧

刑法学考试试题的特点,从历次刑法试题看,一是题量大,二是覆盖面广。另外,每张试题都有重点章,重点节,重点章节都占不少分数。从这些特点来看,在考前准备复习阶段,既不能把复习面拉的太小(有的只复习几章),要全面复习,又不能对教材中的所有章节平等对待或时间上平均分配。比较好的做法是,在搞好经济好全面复习的基础上,对重点章节多下功夫。所谓重点章节,我认为是从简答、述论、案例分析几个方面容易出题的章节。根据以往考试和目前的实际情况,我认为以下章节属于重点章节。有“刑法的基本原则”;"犯罪和刑事责任";“犯罪构成要件”;“犯罪形态”;“正当行为”;“刑法裁量制度”;“刑罚执行制度”。有“危害公共安全罪”;“破坏社会主义市场经济秩序罪”;“侵犯公民人身权利、民主权利罪”;“侵犯财产罪”;“妨害社会管理秩序罪”;"贪污贿赂罪";“渎职罪”等。

刑法试题题型为:一、单项选择题;二多项选择题;三、填空;四、名词解释;五、简答;六、论述;七、案例分析。为了帮助考生提高应考能力,掌握答题要求和技巧,下面对每种题型的答题要求和技巧分别介绍。

(一)关于选择题。

不管是单项选择题还是多项选择题,此类题型既是检验考生对所学刑法基础知识理解和掌握的程度,又是考查老先生对所学知识是否会应用。对于选择题,尤其是多项选择题,历来是考生感到难度较大并且丢分较多的题。从历次阅卷情况看几乎全部考生选择题没有一个得满分的。之所以这样,一个是选择题覆盖面大;二是考生基本功不扎实,在平时学习时对某些问题、界限中的关键点没有把握住。要答好选择题,除了平时下功夫,把基础搞扎实外,在答题技巧上应注意以下几点:一是对每个小题的题义审清,题干要求的是什么;二是在此基础上,一般采用“确定法”,直接把一眼确定的正确答案写在括号内。如果一时不能肯定哪个正确,可采用排除法,即把认为错误的答案去除,剩下的则属正确的,如果还确定不了,可采用比较法(这在多项选择中时常运用),将比较以后认为更准确的答案填在括号内。

(二)关于填空题。

填空题比较简单,从答题的要求来讲,务求准确(不仅内容准确,而且用字用词也要准确)。

(三)关于名词解释。

名词解释主要考查考生对所学刑法学基础知识是否真的掌握了。从考核要求来讲,名词解释属于“识记”。要想把名词解释题答好,只有平时注意在理解的基础上记忆,在记忆中加深理解,才能达到真正掌握。答题时要注意规范化,不能随意编。

(四)关于简答题。

此类题型历次试卷中都有这类题型,一般是每张试卷上有三至四个简答题,每小题5分。这类题对于考生来讲,是容易得分的,一般来讲,经过充分准备,绝在部分题都在考生复习的范围之内。尽管如此仍不可掉以轻心,在简答题上,根据我们历次阅卷发现考生在这类题型上存在的主要问题有:一是只从形式上问答,而没有从实质内容上回答。

如题:诬告陷害罪与报复陷害罪的区别是什么?

有的考生这样回答,两者的区别是:

①主体不同:

②客体不同;

③客观方面不同:

④主观方面不同。

还有的考生对这四个方面,只回答主观方面a和客观方面两个方面不同,对于这种只从形式上而不从实质内容上回答,评分时一分不给。

之所以出现上述情况,要么是考生在回答问题时不够认真细微,要么是对所要回答的内容没有掌握。

二是所答非所问。仍如上题:诬告陷害罪与报复陷害罪的区别是什么?

有的考生这样回答:两者的区别是:

诬告陷害罪的客体是复杂客体,既侵犯人身权利,又扰乱司法机关的正常活动;其主体为一般主体;在客观方面表现为捏造犯罪事实作虚假告发的行为:在主观方面是出于故意并且具有意图使他人受刑事迫诉的目的。而报复陷害罪的客体也是复杂客体;其主体为特殊主体,即只能由国家机关工作人员构成;在客观方面表现为滥用职权、假公济私、打击复他人的行为;在主观方面出于故意,并且具有报复他人的目的。

从考生回答的上述内容来看,考生在复习准备阶段对此题不公复习过,而且容记忆的也比较准,只是由于对答题的技巧或答题的要求没有掌握好,而使本应得分的题未能得分。

三是复习时不够全面,以致于出现简答题都是空白,一字未写。有的即使写了也是编了一遍,毫不沾边。

以上是在简答题上存在的主要问题。为了把简答题答好,取得较好的成绩,除了平时要认真复习、准备以外,我认为从技巧上应引起注意。对于简答题,在审清题意的基础上,问什么答什么,无须做解释。对于“区别”类型的题,在复习准备时,要注意查看《刑法学》教材中每个具体罪中的“(二)该罪的认定部分”,教材中的一般都写明此罪与彼罪区别的几个方面的具体内容,对此要认真地看、认真地记。在考试时,临场发挥一定要注意,对罪与罪之间的区别应对应着答,这样才符合答题的要求。如上面诬告陷害罪与报复陷害罪的区别,正确的回答是:

①两者主体不同,前者为一般主体,后者为特殊主体,即只有国家机关工作人员才能构成;②两者在客观方面表现不同,前者表现为捏造犯罪事实,作虚假告发,后者表现为滥用职权、假公济私复陷害他人的行为;

③两者的犯罪对象不同,前者的犯罪对象可以是任何人,而后者的犯罪对象只能是控告人、申诉人、批评人、举报人;

④两者的目的不同,前者的目的是意图使他人受刑事迫诉,后者只是为打击报复。对于回答“特征”(或构成)方面的简答题,只要把构成要件(如犯罪客体、客观方面、主观方面、主体等)的具体内容写出来即可,不需要分析或解释。

(五)关于论述题。

论述题和简答题一样,也是考生得分的一个机会。因为从整个教材来看,出论述题的范围并不大,一般在复习时都会涉及到。但近些年来,论述题对一些学员变成了老大难,有的考场,有一半考生的论述题是空白卷。有的虽写了一大篇,随意编写,不能得分。要想在论述题方面少丢分或得高分,关键是在平时复习时下功夫,在全面看(即凡可能出论述题的地方都应看)的基础上,对重点章节中的特征、界限要反复看。从近几年论述题来看,有的是以“异同”为题(这类题把相同点不同点对应着答出来即可);有的以“特征”加“区别”为题(此类题回答时要层次分明,即先把特征写清楚,然后写区别(对应着写),不要怕麻烦。

(六)关于案例分析。

此类型既是检验考生对所学基本理论和基础知识理解和掌握的程度,又是检验考生理论联系实际运用所学理论解决实际问题能力,因此回答这类问题对多数考生来讲,有一定难度。为帮助考生正确分析案例,下面我就案例分析的步骤、方法和要求结合具体案例谈点个人意见,供考生参考。

案例分析

甲,男25岁,捕前系某厂工人,1987年8月10日因犯盗窃罪判处有期徒刑十年。1995年3月10日刑满释放。1998年5月10日在某市公园冒充公安人员,对在公园谈恋爱的男青年乙和女青年丙说:我是公安局的,你(指乙)大白天在公园耍流氓,走!跟我到公安局去!边说边拉乙,乙害怕被扣在公安局丢面子,忙从上衣口袋掏出300元钱给甲,请求私了。甲把钱装进自己口袋后说:今天亏遇上我,放你们一把,今后要小心。说罢扬长而去。不久案发甲某被捕。问:对甲如何定罪处罚?

考生在分析案例时,首先确定该案属于哪种犯罪(或与那种罪相似),其次考虑在此种犯罪中应注意划清的界限(即此罪与彼罪的界限),然后再最后确定犯罪性质或是否构成犯罪。

在本案中从使用的方法看和招摇撞骗罪相似,但从被害人交付财物的心理状态看又和敲诈勒索罪相似,

由于甲非法占有了他人财物,对于非法获取他人财物的案件的定性,应掌握一个基本的原则,即凡以非法占有为目的的侵犯财产案件,应以实际取得财物的方式(或手段)以及被害人交付财物的心理状态来定性。结合本案可以看出:甲采用以带走相威胁,乙害怕丢面子被迫交出财物,有了这两点,我们对此案的性质就可以确定。分析的步骤、方法是:

答:甲的行为构成敲诈勒索罪。

理由是:

①在客观方面,甲冒充公安人员,以带走相威胁,使乙产生怕丢面子的恐惧心理,被迫交出财物,甲的行为具备了敲诈勒索罪的客观方面;

②在主观方面,甲把乙的钱装在自己口袋便扬长而去,说明甲在主观上不仅出于故意并且具有非法占有人财物的目的;

③甲是一个工人,25岁,具备了犯罪主体条件;

④甲把乙的300元钱拿走,使乙的财产所有权受到侵害。

综上所述,甲以非法占有他人财物为目的,采用威胁要挟手段,使乙产生精神恐惧被迫交付财物,具备了敲诈勒索罪的犯罪构成要件,因此甲的行为构成敲诈勒索罪。

处罚:甲在刑满释放后五年内又犯新罪,根据刑法第65条的规定,构成累犯。因此,对甲应当从重处罚。

案例分析一般分三步,一是定性;二是理由,理由部分按犯罪构成的四个要件去分析;三是处罚部分,这部分不是让考生具体裁量刑罚,而是看案例中的犯罪人有无法定的从轻、从重、减轻或免除处罚的情节,以及是否需要数罪并罚等

高中语文考试答题技巧

语文考试130以上技巧。 语文答题有技巧的。当初高考语文一百三多,每次模考一百二以上,从未失手。现在给高中的学子传授答题经验~这些是只会念答案老师不会讲的,想听的进。保证语文成绩有提高。 古诗看到题之后一定先分类,分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不同的类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗,宋诗是以理入诗。比方我们正常生活中表达思乡,成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道,比方写明月,进而写到家乡的月~比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住,唐诗都是以景写情,触景生情的。反应到答题上,你要记得这样几句话。写上了老师绝对给分:以景写情,触景生情,诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情,情景相生,使无形的人的愁思有形化,使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子,最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。廖乱边愁说不尽,高高秋月照长城”这是唐诗啊!更进一步是边塞诗,我们通过后两句来体现怎么答题. 一般出题格式是这样的:某句写的好不好,好在哪里,去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路,其他出题方法和这个是等价的,因为他让你回答的内容是一定的。这里举例,上诗中后两句表达好在哪里?,通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题,在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪,第三步是总述第三步综述:这样描写情景相生,需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕第一部翻译:诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受,后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪:诗人通过对秋月长城萧索空阔景

物的描写使无形的作者的边愁有形化,跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。总结起来,答题点得分点给分点有三个,这三部打全了,老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词,进行简单的翻译,说明写的是什么景,表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城,是边塞的景,情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景,边愁第一部的分就得到有形的景(答题时具体写出是什么景,如秋月长城)与无形的愁相结合,使作者无形的愁思有形化更形象更感人,使有形的景物沾染了诗人的主观愁思语文的作用就是让我们学会一个字扯如果多加一个字那就是蛋第三步更重要、告诉批卷的:总结起来,诗人的表达技巧是情景相生虚实相生,写作方式是触景生情我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式,和在三步走基础上的不同答题技巧关于第一个题眼,就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子,然后走我的第二部和第三步”这是从写景上出题。下一个主观感受,是从抒情上出题,先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步有时候更简单,三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比那就只答第一部和第三步呗,先说说全诗写了什么,再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步表达技巧:对比,联想,拟人,回文,顶真比喻想象夸张,衬托我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪?第一部:诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁,写描(翻译)写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。 上边两个大家都会了吧。第二部:诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿

初级会计职称考试选择题答题技巧介绍

初级会计职称考试选择题答题技巧介绍 这是一篇由网络搜集整理的关于初级会计职称考试选择题答题技巧介绍的文档,希望对你能有帮助。 对比法 每个题目都是有规律的,如果不能肯定答案,那就用对比法找不同,有些选择题,我们在看题目的时候也许就模糊的知道了答案,可是在看选项的时候并不确定正确答案,这个时候,大家可以把自己对题干的结论逐一与各选项对比,选出合适的一个或多个。 排除法 初级职称考试时我们常常会遇到犹豫不决的时候,这时候排除法就派上用场了,这种方法是老师课堂中经常讲到的一种方法,很常用。排除法的使用技巧是:认真从题干、选项中挑出自己理解并有把握的信息,根据这些信息把明显错误的`选项排除掉,然后再从剩下的选项中选出最可能正确的答案。在多项选择题,如果能排除掉两个选项,那么,剩下的两个选项就是正确的。 矛盾法 如果在考试时出现了陌生题目,这时候可以采用矛盾法了,矛盾法是最容易运用的一种方法,只要选项中有两个选项存在矛盾,必有一对一错。找到矛盾双方之后,再看其他选项的表述属于矛盾的哪一方或者与矛盾不相关。这样就可以挑出答案了。 “猜” “猜”是在没有任何办法的情况下采用的,根据自己平时的做题感觉和对题

目信息的初步分析和判断,猜一个答案。虽然是“猜”,但是也要有理有据,这样答对的几率更大。 会计职称考试选择题常见的干扰方式: 张冠李戴法 这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢,考生如果记忆模糊,就会失误。 在平时的初级职称复习中,考生要注意对相关知识进行归纳和整理,对重要内容,要尽可能弄理解清楚,防止混淆不清。 鱼目混珠法 试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢,主要考查考生的识记能力。 考生在平时的复习中,必须对相关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨析,才能排除干扰准确作答。 偷梁换柱法 这类题目通常是在题肢中偷换概念,考生稍不注意就会误选。 解答这类题目,一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照,看其内涵和外延是否一致,若不一致则不可选。 正逆颠倒法 命题者在试卷的中间部分,一改正向思维的模式,插上一道逆向思维的试题,常常导致一些考生失误。 解答这类选择题,关键在于判明题干的方向,在确认题目是逆向选择题的前提下,只要将原来正确的题肢舍去即可。

初中物理答题技巧及典型例题

初中物理答题技巧及例题 中考物理解题技巧指导 在中考即将来临之际,我把常用题型的解题方法和我们在平时考试中学生容易出现的错误罗列了一下,希望在考前辅导中再给学生进行一些强调和提示,能够为提高考试成绩,减小失误有所帮助。 一、通览试卷,考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题,初步掌握题意,为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量,难易试题的比例和分布,做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间,其实恰恰相反,这样才能预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后,就要按计划去做。要记住,对每一道题都写出一点答案来,远比详尽无遗地答一道题,而对其他试题却一字不答为好。 二、先易后难 统观全卷之后,对于较容易的题目,应先做解答,以便集中精力攻克难题,这样才能合理利用时间,提高考试成绩,而不至于因一两道难题耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏,造成错误,甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时,一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑,特别要抓主要点,严格解题步骤,然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路,又可避繁就简,还节省文字、时间。 三、审清题意

审题细而又细,“咬文嚼字”,反复推敲。尤其是看来较容易的题目,更要字字认准,句句看清,严防错觉。有些题目似曾相识,更要严防疏忽大意,造成错漏。一定要做到:一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求。 要注意题目中的一些关键字,如声音的高低 ..、热量计算中温度 ..和声音的大小 升高到 ...多少度和温度升高了 ...多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……;要注意题目中的一些条件,如“光滑”、“静止”、“漂浮、 匀速直线运动 ......、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满.液体、用电器 正常 ..在…不计(绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……..工作、串联 ..在…、并联 影响、轻杆)、均匀的…;要注意题目中的隐含条件,如将用电器接在家庭电路上……等。 四。、规范化答题 语言规范化(用物理语言表述、且表述准确。错误类型如:蒸发→挥发;竖直向下→垂直向下;),格式规范化,不写错别字(熔化→融化、溶.化;逐渐变大→变大或大;凝华→凝化;汽化→气.化),禁止写连笔字,做到容易题不丢分,难题多抢分。 五、科学安排时间 科学安排时间的原则是,保证在能得分的地方决不丢分,不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到,与其花10分钟去攻克一道3分的选择题,不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。 六、细心检查订正

高一语文试卷答题技巧指导

高一上期终语文考试答题技巧指导与预测 一、进入考场,首先要做的是让自己冷静下来:做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“不要着急,按时交卷就行了”。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷:此时不可用笔答题,否则违反考纪。你可以一边深呼吸,一边看试卷,但切记不可看作文题,以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态: 1、偏急心态,为了抢时间,没有审清题目条件,慌忙答题,解决方法是心中默念:“匆忙做题,做了也白做”。 2、固执心态,久攻不下的试题,又不愿意放弃,徒然浪费时间,解决方法是心中默念:“我攻不下,别人也攻不下,暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略: 分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的:Ⅰ卷30分钟左右,四大题15分钟左右,五大题30分钟左右,六大题15分钟左右,作文原则上不得少于一个小时。 五、具体答题策略与预测: 第Ⅰ卷(选择题) (一)基础知识:(主要是高一必修的内容,结合导学与评价与半期时发的那张基础整理) 1、字音辨析题:答题技巧:常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题:答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。 3、词语运用题、成语辨析题:这道题近年来往往放在一起考核。 答题技巧:词语类(1)善用排除:将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,同时也要做记号。(2)语感判断:如果确实拿不准,就要凭语言感觉去选择。 成语类:(1)根据成语意思判断(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围,搭配的对象(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法,如:想入非非,灯红酒绿。 4、病句辨析题: 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况: (1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 5、标点符号题或语言连贯题: 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型:(1)该用句号的却用了逗号;(2)非疑问句却用了问号;(3)选择问句中用了两个问号;(4)倒装句中问号前置;(5)感叹号的位置出现在句中;(6)分句之间误用了顿号;(7)表示约数的数词间用了顿号;(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);(10)引号之间用了顿号;(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;(12)冒号的通领范围不清;(13)引语中间"某某说"后用冒号;(14)是间接引语却用了引号;(15)引语中句末点号位置不当;(16)括号位置不当;(17)该用括号而未用;(18)冒号和破折号互相混淆;(19)破折号和"是"重复;(20)省略号和"等"重复等。 语言连贯题做题思路是:考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

中级经济师稳过84分的答题技巧

中级经济师稳过84分的答题技巧 答题数量 中级经济师考试均为选择题,其中经济基础包含单选题70道和多选题35道,共计105道; 专业实务包含单选题60道和多选题20道还有案例题20道,共计100道。 时间安排 经济师考试时间为90分钟,单选题应控制在45分钟内;多选题(多选题+案例题)应控制在35分钟内.最后10分钟检查,检查时一定要管住自己的手,不能随意更改自己第一印象的答案。 想要及格,单选题的得分极其关键。单选题每题一分,一个题目有4个备选项,只有1个选项是符合题意的。 总体上题量大,难度较小,考察的基本都是常见的知识点,也有一些难度较大的题目,可尝试以下方法: ①自己有把握的知识点,看了第一眼就知道哪个是正确答案的,直接选择就行。注意审题要认真,切勿因为自己会,高兴大意选错。 ②排除法主要是针对自己不确定或者模棱两可的选项。在做自己没把握的选项时,首先将自己认为错误的选项进行排除,然后对于不熟悉、没有见过的选项、不合常理的选项、说法相同的选项以及说法特别绝对的选项排除,那么剩下的就是正确答案了。 ③如果遇到不熟悉考点的题目,要仔细阅读题干,找出关键点,合理地逻辑分析,也可以联系相关知识或结合现实进行猜测。

④如果是遇到计算题,看清楚题目,然后在脑海中回想,这道题适合的公式有哪些,然后将题目中的已知条件套入到公式,进行计算。 每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错误选项,错选不得分,少选,漏选的每个选项0.5分。 多选题虽然侧重考查教材原文原话,但知识点较为分散,题量不如单选多,但想要全选正确还是有一定难度,需要考生全面并且精准的把握考题。常用技巧如下: ①遵循适当谨慎性原则,将选项中比较有把握的选出来,避免因多选、错选的失分、保住能得分的选项。 ②在完全记不清该题涉及的知识点的情况下,有些题目除采用排除法、逻辑分析外,还可以采用比较法进行筛选,对备选答案进行比较、分析、判断。 ③对于印象不深刻的题目,可以在选项中找到关键词,只要你有印象,准备答案准落不了。 案例分析题 经济基础没有案例分析题,专业实务课的案例分析题是由单选和多选组成的,每题2分,错选 本题不得分,少选和漏选的每个选项得0.5分,不会倒扣分! 案例分析题难度最大,题目较为灵活,考试主要为知识点结合实务出题,大多出在教材中的计算类知识点或可结合实际出题的一些知识点。 案例分析题为不定项选择,需要自行判断是单选题还是多选题。 案例分析题大部分知识点的考查难度与单选题、多选题无异。历年出现过相同知识点在案例分析题,单选题或多选题之间互换出题的情形,部分题目即使不看案例资料也可根据原知识点内容做

初中物理浮力解题技巧(超强)及练习题(含答案)

初中物理浮力解题技巧(超强)及练习题(含答案) 一、浮力 1.两个相同的柱形容器置于水平地面,容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块相同的橡皮泥,将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中,将另一块捏成球形状放入乙液体中,橡皮泥静止后如图2所示。以下判断正确的是 A .液体的密度ρ甲>ρ乙 B .液体对容器底部的压强 p 甲<p 乙 C .橡皮泥受到的浮力F 甲<F 乙 D .容器对地面的压强p 地甲>p 地乙 【答案】B 【解析】 【详解】 A .将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态,浮力等于重力;将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态,浮力等于重力,由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同。根据阿基米德公式F 浮=ρ液gV 排可得 F V g ρ=浮 液排 由图可知V 排甲>V 排乙,所以 ρ甲<ρ乙 故AC 错误; B .液体对容器底的压力等于液体的重力与排开液体的重力之和,因为ρ甲<ρ乙,所以等体积液体甲、乙的质量关系为 m 甲<m 乙 即 G 甲<G 乙 橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同,因为F 浮=G 排,所以 G 甲排=G 乙排 故有 G 甲+G 甲排<G 乙+G 乙排 因此液体对容器底压力 F 甲<F 乙 由压强公式= F p s ,可知液体对容器底部压强

p甲<p乙 故B正确; C.将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态,浮力等于重力;将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态,浮力等于重力,由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同,故C错误; D.容器对地面的压力等于容器重力、液体重力、物体重力之和,因为G甲<G乙,所以 G甲+G物+G容<G乙+G物+G容 因此容器对地面的压力 F容甲<F容乙 由压强公式=F p s 可知容器对地面的压强 p地甲<p地乙 故D错误。 2.如图所示,a、b、c是三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;放入水中后,a球漂浮、b球悬浮、c球沉底.则下列判断中正确的是 A.它们的体积关系是:V a<V b=V c B.它们的重力关系是:G a=G b>G c C.它们的密度关系是:ρa>ρb>ρc D.它们所受的浮力关系是:F a=F b=F c 【答案】C 【解析】 【分析】 (1)当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉,当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮,当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮;根据阿基米德原理结合图判断三球的体积关系; (2)当物体的密度大于液体的密度时物体下沉,当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮,当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮. 【详解】 (1)由图可知,a漂浮,b悬浮,则V排a<V a,V排b=V b, 因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮,所以F a=G a,F b=G b; 因为a与b质量相等,则物体的重力相等,所以浮力F a=F b; 因为F浮=ρgV排,所以V排a=V排b, 所以V a>V b, 由题干可知:V b=V c,所以V a>V b=V c,故A错误;

小学语文考试答题技巧

小学语文考试答题技巧(一) 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形, 理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个内容: 1.读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法: 1.把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3.联系上下文来理解词义。

高中物理答题技巧归纳大全

高中物理答题技巧归纳大全 一,考场中心态的保持 心态“安静”:心静自然“凉”,脑子自然清醒,精力自然集中,思路自然清晰。心静如水,超然物外,成为时间的主人、学习的主人。情绪稳定,效率提高。心不静,则心乱如麻,心神不定,心不在焉,如坐针毡,眼在此而心在彼,貌似用功,实则骗人。 二,高中物理选择题的答题技巧 选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时,要注意以下几个问题: 每一选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选。 注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。 相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。 做选择题的常用方法: 筛选(排除)法:根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。

特值(特例)法:让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。 极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。 直接推断法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,甚至要用到数学工具进行计算,得出结果,确定选项。 观察、凭感觉选择:面对选择题,当你感到确实无从下手时,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。 物理实验题的做题技巧 实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。 常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常

职称英语考试答题技巧

最新职称英语考试答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于最新职称英语考试答题技巧的文档,希望对你能有帮助。 要掌握职称英语的应试技巧,必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解,单纯就题论题,不免失之偏颇,见树木而不见森林,或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析,高屋建瓴,借系铃之术解铃,则可势同破竹,直捣钝贼巢穴。 首先,从职称英语的考试取向上看:其重点在于词汇和阅读能力的考察(不考听、说、写),试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试,而第3(概括大意完成句子)、4(阅读理解)、5(补全短文)部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是,由于职称英语考生可携带字典进入考场,对词汇的测试难度已大打折扣,大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲,一言以蔽之,职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测,更直接一点说就是考第4部分阅读理解(用数字说话或许更有说服力,从各个部分的分值来看,第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分,剩余3部分仅有25分。在这75分中,3篇阅读文章又占去45分);但我们之所以要学习词汇,其重点和目的其实和学习语法知识一样,都是为阅读文章服务。第2(阅读判断)、3(概括大意完成句子)、5(补全短文)部分虽然也是考察阅读能力,由于分值少,题难作(耗时与三篇阅读理解相当),当留到最后或者仅择其一而答。其次,从职称英语的卷面设置上看:词汇部分和原题基本是

送分题(如果变化不大的话),意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说,考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的`认识,再因地制宜地根据自身特点制定学习方案,过关乃是顺理成章,水到渠成之事。 话虽如此,可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字,北京市职称英语的平均通过率为66%-70%),抛开其他原因不谈,他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答,对于英文水平高的考生,未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径,否则只会顾此失彼,得不偿失。120分钟内阅读3800词,并答完65题,没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。 鉴于以上特点,我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷,并用铅笔勾出所有来自教材中的题;普遍的方法是通过文章的标题(title)寻找,但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同,如果出现这样的情况,考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步;先答词汇选项中的15道题,争取在15分钟内结束,最多不可超过20分钟;就词汇部分而言,出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文(context)猜测某个单词或短语的含义;实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。(注意:电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带;考场用的辞典不可太厚,更不可太薄;前者查阅费时费力,后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典,但每次只能用一本)。 答完词汇题后不要立即作第2部分的阅读判断,而应直奔阅读理解部分;

初中物理答题技巧及例题解析

初中物理答题技巧及例题解析 解题技巧指导 在中考即将来临之际,我把常用题型的解题方法和我们在平时考试中学生容易出现的错误罗列了一下,希望在考前辅导中再给学生进行一些强调和提示,能够为提高考试成绩,减小失误有所帮助。 一、通览试卷,考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题,初步掌握题意,为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量,难易试题的比例和分布,做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间,其实恰恰相反,这样才能预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后,就要按计划去做。要记住,对每一道题都写出一点答案来,远比详尽无遗地答一道题,而对其他试题却一字不答为好。 二、先易后难 统观全卷之后,对于较容易的题目,应先做解答,以便集中精力攻克难题,这样才能合理利用时间,提高考试成绩,而不至于因一两道难题耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏,造成错误,甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时,一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑,特别要抓主要点,严格解题步骤,然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路,又可避繁就简,还节省文字、时间。 三、审清题意 审题细而又细,“咬文嚼字”,反复推敲。尤其是看来较容易的题目,更要字字认准,句句看清,严防错觉。有些题目似曾相识,更要严防疏忽大意,造成错漏。一定要做到:一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求。 要注意题目中的一些关键字,如声音的高低 ...多少 ..和声音的大小 ..、热量计算中温度升高到 度和温度升高了 ...多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……;要注 意题目中的一些条件,如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动 ......、竖直、水平、左、 右、柱形、立方体、容器里装满.液体、用电器正常 ..在…不计(绳重和 ..工作、串联 ..在…、并联 摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……影响、轻杆)、均匀的…;要注意题目中的隐含条件,如将用电器接在家庭电路上……等。

中考语文考试答题技巧(珍藏版)

中考语文考试答题技巧(珍藏版) 考试考查的不仅是考生的知识水平,更是考查考生的综合能力。一位考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答题技巧。今天给大家准备了可套用的语文考试答题技巧,以后考试绝对用得上! 赏析类题型 应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句写了什么,表达了什么,给你什么感受、启迪、教育…… 以下答题句式可以套用。 1、运用了ⅹ修辞方法,写了ⅹ的内容,突出了ⅹ特点,再联系上下文或主旨谈。 2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 3、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。 4、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 5、关键句子主要包括五个方面: ①点明题旨的句子; ②描写、议论、抒情的句子; ③总结全文的句子; ④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句); ⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。 说明文阅读 常考题型与应对技巧: 1.说明方法——说明方法及其作用 常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义。 要了解每一种说明方法的作用: (1)举例子:具体真切地说明了…… (2)列数字:准确具体地说明了…… (3)作比较:通过比较,更突出地说明了…… (4)打比方:生动形象地说明了…… (5)下定义:科学准确地指出了……事物的本质特点 (6)分类别:条理清晰地说明了…… 2.顺序——考查说明的顺序 如:文章的说明顺序是什么?这样安排顺序有什么好处? 按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序;按照实物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序;按照人们认识事物的规律和事理的关系,说明事物以及事物内部各部分之间内在联系,采用逻辑顺序。 3.结构——分析文章(段)结构的特点 考察题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。 说明文在结构上的表现形式有:总分式(包括总——分——总式,总——分式,分——总式); 一般分析结构方面的作用,从句子的位置入手说明,如“总领全文”“引(领)起下文”、“总结上文”、“承上启下”等。 4.语言——某个词语能否删去或调换 如:自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确” 特点的句子,并体会。 应对技巧:先要答不能,然后再说明:这个词的本义;在这个句子里起的作用;去掉后变成了什么,与客观实际不符;所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。 记叙文阅读 常考题型与应对技巧: 1.题目——题目的作用: (1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼,揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。 2.分析——能抓住关键性语句,分析其在文中的作用。

2013年会计职称考试十招答题技巧

2013年会计职称考试十招答题技巧 距离2013年会计职称考试越来越近了,全面进入冲刺阶段需要我们掌握各个题型的答题技巧,从容自信的走进考场!下面是十招考试答题技巧,都来看看吧! 第一招计划答题时间 计划答题时间,保持稳定的答题速度。选择题考试通常要求在短时间内作答,考试开始时,你应该看一看试题的分量,并目对每道题应占用的时间迅速作出估计,也许你会发现,每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下,这似乎不大可能,但你不必担心,有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择,这样,你就有足够时同去考虑相对较难的问题。 保持稳定的答题速度,也是很必要的,一般的做法是:首先通读并回答你知道的问题,跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间,看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的,即使你答对了,也可能得不偿失。 第二招看清题目要求 按题目要求答题,有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。比如,单项选择题要求选择一个最佳答案,显然,除最佳答案之外,备选项中的某些答案,也可能具有不同程度的正确性,只不过是不全面、不完整罢了。请记往,一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题,所有的选择答案都可能具有吸引力,然而,判卷时却只有一个是正确的选择。 第三招运用排除法 运用排除法。如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说,对于选择题,尤其是单项选择题,基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规,其余的备选项要命题者自己去设计,即使是高明的命题专家,有时为了凑数,他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项,就可以提高你选对答案而得分的机率。 第四招运用猜测法 运用猜测法。如果你不知道确切的答案,也一定不要放弃,要充分利用所学知识去猜测。一般来说,排除的项目越多,猜测正确答案的可能性就越大。 第五招运用比较法 运用比较法,直接把各项选择答案加以比较,并分析它们之间的不同点,集中考[微博]虑正确答案和错误答案的关键所在。 第六招运用大概率事件 做判断题的任务是指出它的正确或错误,因此即使你不会,你也有50%猜对机会。但考官不给你这个机会:如果你判断失误,倒扣分!因此你必须慎重,不要作无谓的牺牲。但我实在不会,又想得点高分,有没有技巧呢?有!统计表明,在一份标准化的试卷中,判断题正确答案为“×”的占60~80%,也就是说,一份有10道判断题的试卷,如果你已经将其中的6、7道题画上了“×”,则余下的你没有把握的题你就画“√”吧;反之,如果在前面已作的题中,已经有3道题画了“√”,余下的你就最好画上“×”。这就是“运用大概率事件”!试试吧! 第七招分清绝对和相对概念 判断题通常不是以问题出现,而是以陈述句出现,要求考生判断一条事实的准确性,或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时,它必须都是正确的。因此,判断题中常常会有绝对概念或相对概念的词,表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等,表示相对概念的词有“通常”、“一般来说”、“多数情况下”等。了解这一点,将为你确定正确答案提供帮助。 判断题中含有绝对概念的词,这道题很可能是错的,如“存货周转率越高、表示存货管理的业绩越好。”统计表明,大部分带有绝对概念词的问题,“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时,想一想是否有什么理由来证明它是正确的,如果你找不出任何理由,“错”就是最佳的选择答案。 第八招酌情猜测 酌情猜测。实在无法确定答案的,请看清试题评分要求。如试题未注明要倒扣分数,哪怕你没有足够的时间阅读题目,也一定要猜测,答对的机率是50%,切莫放过这种“捡来的”分数。 第九招不定项选择题答题技巧 不定项选择题对知识掌握得全面性和准确性要求较高,所以其难度要比单项选择题大得多,考查考生是否准确掌握了有关理论范畴、规律和论断或是否对相关内容有较深层次的理解和辨别能力。这类题型尤其要反复看清题干所述,一个题干多个题,也叫主观题客观化。

(完整版)初中物理题型解题技巧

初中物理题型解题技巧 物理试卷结构(共五大题型) 一、选择题: 二、填空题: 三、作图题: 四、探究与实验题: 五、简答计算题: 【选择题】 物理选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。 选择题的题型一般有: 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。 概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题,辨别正误,从而判断获取正确结果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解,对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。 规律理解 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析,然后找准其对应的物理规律,再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析,最后做出选择。 联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析,要能透过现象看本质,在剖析事例或现象的过程中,找到与物理原理的联系,进而做出解答。 求比值类(比例法、数据代人法) ()比例法:利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐,对物理量的单位也没有统一的要求,只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果,也能经过分析定性比较大小。 运用比例法的一般步骤是: 了解题意,选择相应的物理公式。 依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 用不变的(或相等)的量为纽带,将公式联立成比例式。 ()数据代入法:根据题目给定的数据,给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中,然后进行计算。 图像分析 在物理学中,常采用数学中的函数图像,将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程(如熔化图线等)和物理量的关系(如电阻的伏安特性曲线等)。运用图像知识来解物理试题的方法,叫图像法。 运用此方法时应做到: 识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量,弄清情景所描述的物理过程及其有关的因

语文考试答题技巧

高二语文考试的答题方法 在语文考试的时候,我们可以先让自己静下来,然后浏览一下试卷,看看都出的什么题,有哪些是自己做过的类型,有哪些知识是我们背过的,这样我们的心理就会有一个大概的了解,知道哪些是自己会的,在正式开始答题的时候,把自己会的先做了,这样会提高对时间的利用率,让自己有时间去检查试卷。 语文考试最主要的就是把时间安排好,语文基本都是需要写的内容,我们要把自己的答题时间都计算好,在自己会做的题上,尽量的多得分,不要丢分,语文答题的时候,如果有时间的话,尽量多写,但是我们也要先看看是什么类型的题,根据语文不同的题型,我们做不同解答。 高二语文考试答题有套路吗 汉语中的一些问题有一个回答公式,也可以说是例行公事。比如诗歌鉴赏问题,一般的老师会给我们它经常出现的词汇,我们可以把这些单词写下来。这样我们就可以回答语言问题,我们也会得到更多的分数,这样我们的语言成绩就能得到提高。 当我们看中文材料问题时,我们必须阅读中文材料,知道材料问题是关于什么的,这样当我们回答中文问题时,我们会有想法,回答中文问题会很快。我们还可以更好地检查语言试卷,以确保我们的答案的准确性。 高三语文选择题的答题方法 其实,与英语一样,汉语也是一门语言学科,但是汉语和英语略有不同,第一部分是单选题目还是与客观题材原则,语言是考察句子和词语的接受程度,如果能发挥自己的作用,就会提高问题的准确性和速度。 中文阅读可能有点主观,但你必须比较选项,并有一定程度的客观性。不要考虑可能的模棱两可之处,也就是说,考虑问题的对立面,如果对立面可以成立的话。这个选项一定是不正确的。

语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚,因此能够考察大家的命题方向只有两种手法,第一种方法,就是将正确答案出的像错的,第二种将干扰选项语文命题大致顺序。因此,在进行提问时,应注意比较选项。 说一下语文命题大致顺序,第一道纯记忆,多音字或错别字,这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子这类题通常很多人丢分这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数,第一关注成语的褒贬(或中性)词性,第二关注成语的使用对象,如08全国2卷:“美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。“这个成语是关于各种方法的,不能单指博物馆。如果书名说美国博物馆要尽可能多的收费,就不会有语言问题。 D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。“冷漠是属于是动态的,不能把一个对象。只要你的意思是的可以确定其他成语。 这个问题对很多学生来说都是一场噩梦,因为我们在交谈和交流时通常都理解对方的意图,所以我们不太注意句子的正确性,所以我们抓住这个命题折磨大家,让大家犯错误。 其实病句最大的特色是,假设我什么都不知道,光看文字能不能说清楚一件事,即大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。 高三语文选择题的答题方法 1.仔细审题,吃透题意 审题是正确解题的前题条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件,弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。 2.反复析题,去伪存真,形成解题思路

高考理综答题时间分配及考试技巧

高考理综答题时间分配及考试技巧 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考理综答题时间分配及考试技巧》的内容,具体内容:理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此,考生们要掌握答题技巧,做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容,希望对大家有帮助!高考理综答题时间分配技巧如果... 理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此,考生们要掌握答题技巧,做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容,希望对大家有帮助! 高考理综答题时间分配技巧 如果要在150分钟内处理300分的题目,则每分钟平均要处理2分的难度中等的题目,练习中要注意时间与节奏把控。 具体时间分配课参考下述说明: 一卷上有21道选择题,不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类,每一小题都是6分,那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟,每一分钟的时间应该至少拿下两分,选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决,到了后面计算题中也要大致按照这样的策略,每一分钟大概完成两分,对大题原则上要8、9分钟,不能超过10分钟。 物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右(可以有正负十分钟的浮动,根据学生科目的强弱调节),也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。 先做哪个学科可按自己习惯,也可先答自己的优势学科及基础试题,不要

在某一道难题上停留时间过久,使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明,做得过慢直接丢掉整道大题的话,得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低,而我们在练习中,需要有意识的提升自己在紧张状态下的"一次正确率"。 一、科学分配考试时间 理科综合三科合一,按分值分配,生物需30-35分钟完成,化学需50—55分钟完成,物理需要1小时完成,剩下的分钟为机动时间,这是最合理的安排。 二、做题顺序 自信,就从头到尾做;不自信,就可以有选择的先做。一般情况下,各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多,后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕,也不一定做出来,这就应该主动地放弃,给可做出的题腾出一点时间。 做题顺序有几种,如,先做各科简单题,再做难一点的,但是尽量不要分科做。因为读完一个题后,才能知道是哪一科的题,如果不想做,放过去,做下面的题,但是回过头来再看刚才这一题的时候,还得从新熟悉,那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。 三、选择题怎么做虽然是"选择题",但重要的不是在"选",不是看着选项去挑。在练习中,应该明白选项对,为什么不对,改成什么样子就对了。养成推导的习惯,掌握过程,要知道是"因为是怎样的,所以才怎样的"。做选择时,不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的,不是选出来的。

相关文档
相关文档 最新文档