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电大教育管理专业本科《现代教育技术》试题及答案

电大教育管理专业本科《现代教育技术》试题及答案
电大教育管理专业本科《现代教育技术》试题及答案

现代教育技术试题及答案

一、选择题

1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

2. 下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )

A.习题集

B.录像带

C.教室环境

D.教科书

3. 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和()

A“回收站”B“剪贴板”

C“我的电脑”D“我的文档”

4. 下列叙述中,正确的是()

A CPU能直接读取硬盘上的数据

B CUP能直接存取内存储器中的数据

C CPU有存储器和控制器组成

D CPU主要用来存储程序和数据

5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示()

A)普通视图B)大纲视图

C)web视图D)幻灯片浏览视图

6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准

A. S-HTTP

B. SSL

C. HTML

D. SEL

7. 计算机病毒最其本的特征是:

A. 自我复制

B. 破坏磁盘中的文件

C. 引起用户注意

D. 减缓CPU运行速度

8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:()

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

10. 通常所说的现代教学媒体是指( )

A.黑板,教科书,图片等

B.教室,校园,周围社区等

C.班风,校规,校纪等

D.投影,录像,录音,电子计算机等

11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真,这是由于( )造成的。

A.张挂的银幕没有向前倾斜

B.张挂的银幕没有向后倾斜

C.张挂的银幕没有向左倾斜

D.张挂的银幕没有向右倾斜

12. 录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现"d"指示,则表示录像机( )

A.有机械或电路故障

B.录像带坏

C.处于自动保护磁头状态

D.太热

13. CAI的课件是属于( )

A.CBE软件

B.系统软件

C.游戏软件

D.课本

14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并作出发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

15.不属于教学设计的前期分析内容的选项是()

A终结性测验分析B 学习需要分析

C学习者分析D 学习内容分析

16.不属于学习者分析的内容是()

A学习者分析B 学习风格

C年龄特征D信息加工分析

17.下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。A学生、目标、策略、评价

B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C 测验、调查、教学形式、教学媒体

D 评价、决策、规划、教学内容

18.学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。A学生的年龄、学历、初始能力

B 学习的一般特征、初始能力、学习风格

C 学习风格、初始能力、学习兴趣

D 学生的社会环境、初始能力、一般特征

19.下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()

A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.

D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

20. 多媒体组合教学就是( )

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.必须是视听结合才行

21. 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )

A.教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系

B.教学目标和教学目的是类似的

C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的

D.从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

二是非题

1.教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实

践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。()

2.教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。()

3.教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。

4.教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。()

5.学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( )

三、填空题

1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。

2.教学中最重要的学习资源是___________。

3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。

4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的,即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片,再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。

5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。

6.使用投影仪时,一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远,则会造成投影的图像___________。

7.定阻式扩音机与喇叭配接时,应满足___________、___________两个条件。

8.照相机要减小一倍曝光量,则所选择的光圈系数值是___________。

9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接,则电视机需工作在___________方式。

10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。

11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。

12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________,美国布鲁纳的"学科结构"教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。

13.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,言语信息,___________,____。

14.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是___________和程序性。

15.学习评价的三种类型是:___________、___________、总结性评价。

16.多媒体优化组合的五个原则是:需要与合理,调动学生多种感官,根据教学内容的知识结构,___________,易于操作。

17.教学设计是将___________作为研究对象的。

18.教学设计成果评价有五个基本步骤,分别是:制定评价计划、_________、试用设计成果和收集材料、_________、报告评价结果。19.教学组织形式由三种主要基本形式,即______形式、______形式、合作小组学习形式。

20.学习内容分析工作主要分为四方面内容,分别是:__________

__、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、________初步评价。21.教学媒体在教育教学中的作用分为6条:_____________,使教学活动生动有趣,有效运用学习理论和教学理论,教学方式灵活多变、适用范围广,为业余学习和终身教育提供物质条件,___________________________。

22.计算机辅助教学有两种主要模式:_________模式和__________模式。

1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。

2.教学中最重要的学习资源是___________。

3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。

4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的,即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片,再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。

5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。

6.使用投影仪时,一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远,则会造成投影的图像___________。

7.定阻式扩音机与喇叭配接时,应满足___________、___________两个条件。

8.照相机要减小一倍曝光量,则所选择的光圈系数值是___________。

9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接,则电视机需工作在___________方式。

10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。

11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。

12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________,美国布鲁纳的"学科结构"教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。

13.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,言语信息,___________,____。

14.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是___________和程序性。

15.学习评价的三种类型是:___________、___________、总结性评价。

16.多媒体优化组合的五个原则是:需要与合理,调动学生多种感官,根据教学内容的知识结构,___________,易于操作。

17.教学设计是将___________作为研究对象的。

18.教学设计成果评价有五个基本步骤,分别是:制定评价计划、_________、试用设计成果和收集材料、_________、报告评价结果。19.教学组织形式由三种主要基本形式,即______形式、______形式、合作小组学习形式。

20.学习内容分析工作主要分为四方面内容,分别是:____________、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、________初步评价。21.教学媒体在教育教学中的作用分为6条:_____________,使教学活动生动有趣,有效运用学习理论和教学理论,教学方式灵活多变、适用范围广,为业余学习和终身教育提供物质条件,___________________________。

22.计算机辅助教学有两种主要模式:_________模式和__________模式。

试题答案及评分标准

一、选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.D

6.C

7.A

8.B

9.A 10.D 11.B 12.C 13.A14.D

15. A16. D17.A 18.B 19.C 20.B 21.D

二、判断题

1对2对3错4对5对

三、填空

1.教育传播系统教育信息传播活动

2.人力资源

3.理论实践

4.光学透镜成像放大倒立

5.学习理论

6.1.5m~2.5m 太暗淡

7.阻抗匹配功率匹配8.变大一倍

9.A V 10.表演型11.主机输入设备

12."新教学体系" 范例教学论

13.动作技能态度14.综合性

15.诊断性评价形成性评价

16.从不同角度增加信息量17.教学系统

18.选择评价方法归纳和分析资料

19.班级授课个别化学习

20.确定教学目标的类型学习内容组织

21.传递教学信息标准化影响教师在教学中的作用和角色发生改变

22.辅助学习模拟环境

四、名词解释

1教学媒体包括教与学两方面的媒体,它是在教/学活动中,传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介,是教学系统的重要组成部分。

2多媒体系统是指至少有两种、或两种以上互为“补充”的媒体的组合系统。

3指在教学活动告一段落时,为把握活动最终结果而进行的评价。借以进行鉴定、区分等级和对整个教学方案的有效性作出评定。

4教师将计算机作为教学媒体,学生通过与计算机交互作用进行学习的一种教学形式

5以光纤电缆为通道,以多媒体计算机为交互工具,使用能传递文字、图像、声音等形式信息的四通八达的信息网,连接道千千万万个计算机用户。光缆具有信息量大、抗干扰性能好、可提供进行双向交流和开展大范围内合作的条件。

6按一定的系统,借助一定的物质载体,遵循一定的目标进入教育传播过程之中,供传受双方进行交换、控制的内容。

7也称行为目标,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确、具体的表述。对要求学生达到的学习成果或最终行为明确阐述。

五、简答题

1.教育技术内涵,即定义为:“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开

发、应用、管理和评价的理论与实践。”教育技术的外延涵盖了五个领域,教育技术领域是:开发、应用、管理、设计、评价五大领域的理论和实践。2.随着科学技术和社会的发展及教育发展的需要,现代教育技术也将不断地发展,其发展的趋势有以下几个方面:

①现代教育技术设备将日益自动化、微型化、多样化;

②现代教育技术将日益网络化;

③现代教育技术将日益大众化、综合化、多媒体化;

④现代教育技术理论将日益系统化、科学化。

3.教育技术的理论基础是学习理论、教学理论、教育传播理论和科学技术等。4.摄像机的摄像原理是通过使用分光镜头,将光分解成红、绿、蓝三种成分的光。然后一句其光强的大小,用光、电转换器转换成相应的电信号。对该电信号进行方法处理后,转换成亮度信号、彩色信号、同步信号等组成的视频信号。

5.答题要点:

①提供丰富的动态视听结合的感性材料,加速学生感知和理解的过程;

②具有多视点、可变时空的表现手法,能发展学生的观察力,思维力和想象力;

③丰富文字教材的内容,扩大学生的知识领域;

④扩大教学规模,提高教学效率。

六、论述题

1.教学媒体的选择思路是:对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用性进行整体考虑,择优选择适合的教学媒体。选择教学媒体的基本方法有四种:问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔的经验之塔。

问题表是列出一系列相关问题,通过对这些问题的回答,寻找发现适用于一定教学目标的媒体。

矩阵选择表是将教学媒体的种类为一维,以它们的教学功能做另一维,进行列表,再用一种评价尺度反应两者之间的关系。如平价尺度可用高、低、中三种层次。

流程图是将选择过程分解维一套按序排列的步骤,每一步都有相应的标有“是“和”否“的问题,选择问题的是与否则进入不同的分支步骤,回答完问题,会有一种或一组媒体被确认为是最适用的。

“经验之塔“是美国媒体教育家戴尔提出的,它将媒体提供的学习经验进行

排列,形成金字塔状,由上而下共11层。

见图所示,越往顶层,越抽象。

2.关于教学媒体在教学中的功能,有这样一些较为成熟的研究结论:

教学媒体一般是灵活可以替换的。如通过阅读印刷品实现的教学目标,通过其他媒体(如电视教学)同样可以实现。每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的

地方和善于表现的内容,同时也存在一定的不足。比如,同是电视录像教学片,对有些信息内容可以表现的非常恰当,教学效果好;而对另外一些内容则效果不佳。不存在对任何教学目标都最适用的“超级媒体“。但是对某一个特点的具体的教学目标来说,存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体情况,即不同的媒体有各自的长处与短处。

运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果。使用媒体不会“自动“促进学习。根据媒体特性和学生的需要特点,考虑学生的特点,教学的需要,经过仔细选择、设计、编制的媒体,对学生的学习有明显的帮助。

媒体技术不等于教育技术,而是教育技术的一部分。

电大教育管理专业本科《现代教育技术》试题及答案

现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和() A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中,正确的是() A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示() A)普通视图B)大纲视图 C)web视图D)幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是: A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是: A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:() A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板,教科书,图片等 B.教室,校园,周围社区等 C.班风,校规,校纪等 D.投影,录像,录音,电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真,这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现"d"指示,则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏

2020年电大考试法学专业《宪法》考试题及答案

一、单项选择题{每小题1 分,共10 分} ::1::我国有权对《宪法》进行解释的机关是( )。{ ~国家主席 =全国人大常委会 ~最高法院 ~国务院 } ::2::近代意义的宪法的发源地是()。 { ~中国 ~日本 =英国 ~荷兰 } ::3::全国政协和地方政协之间的关系是( )关系。 { ~领导 =指导 ~监督 ~协商 } ::4::修改宪法与一般法律相同的是()。 { ~刚性宪法 =柔性宪法 ~原始宪法 ~派生宪法 } ::5::美国在独立战争结束前实行的是( )。 { =联邦制 ~邦联制 ~单一制 ~君合制 } ::6::下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有( )。{

~主权在民原则 =民主集中制原则 ~权力分立原则 ~法治原则 } ::7::我国的政权组织形式是( )。 { ~人民民主专政 =人民代表大会制度 ~民主集中制 ~多党合作制 } ::8::我国中央军委的领导体制是( )。 { ~集体负责制 =主席负责制 ~双重从属制 ~合议制 } ::9::我国有权决定特别行政区及其制度的是( )。 { =全国人大 ~全国人大常委会 ~国务院 ~中共中央委员会 } ::10::按照我国《宪法》的规定,我国国务院的领导体制是( )。{ ~合议制 ~集体负责制 =总理负责制 ~双重从属制 } ::11::宪法的首要功能是()。 { ~保障公民权利 =规范国家权力 ~维护国家统一 ~促进经济发展

} ::12::国家制度的核心是()。 { =国体 ~政体 ~国家结构形式 ~政党制度 } ::13::旧中国唯一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是( )。{ =《中华民国临时约法》 ~《中华苏维埃共和国宪法大纲》 ~《中华民国训政时期约法》 ~《中华民国宪法》 } ::14::新中国的第一部宪法是( )。 { ~共同纲领 =1954 年宪法 ~1975 年宪法 ~1982 年宪法 } ::15::我国有权对宪法进行解释的机关是()。 { ~全国人大 =全国人大常委会 ~最高法院 ~国务院 } ::16::被马克思誉为世界上第一个人权宣言的是( )。 { =《独立宣言》 ~《世界人权宣言》 ~《人权宣言》 ~《权利请愿书》 } ::17::有权决定特别行政区的设立及其制度的是( )。 {

中央电大中级财务会计(一)试题及答案

第1题:“超支”,就是企业从本单位的现金收入中直接支付现金支出。错 第2题:出纳人员不需要定期轮换。错 第3题:为了打发讨债人员,公司不得于也可以少量签发空头支票。错 第4题:分期付款,产品的所有权已经转移。错 第5题:企业出纳收的现金根本不用存入银行,放在保险柜也可以。错 第6题:企业可以在同一家银行的几个分支机构开立一般存款账户。错 第7题:体现修订性惯例要求的原则:谨慎性、重要性和实质重于形式。对 第8题:企业会计不可以直接将存货盘盈、盘亏作为损益处理对 第9题:企业发生的所有借款利息都应作为财务费用处理()。错 第10题:会计确认、计量要求的原则:客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性。错 第11题:财务会计只向企业外部的信息使用者提供会计信息。管理会计才向企业内部的信息使用者提供会计信息。错 第12题:一贯性原则要求同一。会计主体在不同时期尽可能采用相同的会计和会计处理方式,便于不同会计期间会计信息的纵向比较。对 第13题:小规模纳税企业只有具有增值税专用发票,才能将支付的进项税额抵扣销项税第14题:商业折扣是债权人为鼓励债务人在规定期限内付款而向其提供的债务扣除。 第15题:只有外购的商誉才能作为无形资产入账。对 第16题:一个企业可以在多家银行开立基本存款账户。错 第17题:采用双倍余额递减法计提折f日,在折旧期限内是逐期递减的。错 第18题:在会计实务中不带息应付票据是按未来偿付金额入账的错 第19题:企业为获得固定资产的支出属于收益性支出。错 第20题:企业的税后利润应先向投资者进行分配,然后再提取法定盈余公积和公益金。 第21题:采用委托银行收款结算方式销售产品的情况下,应以收到货款时作为销售实现。 错 第22题:不管是用直线法摊销,还是用实际利率法摊销,应付债券各期的实际利息费用均等于:每期应付利息-当期溢价摊销额或:每期应付利息+当期折价摊销额。对 第23题:商业承兑汇票是一种商业信用,贴现后如果承兑人到期不能偿付,贴现企业没有责任向银行兑付。错 第24题:银行存款余额调节表可以作为调整银行存款账面余额的原始凭证。错 第25题:按照帐户的经济内容分类,下列帐户中属于资产类帐户的有(BD )。 □预提费用 □ [C]本年利润 □ [D]财务费用 第26题:下列会计等式正确的有(ABCD )。 □〔A]资产二所有者祝益+负债 厨〔时资产二权益 胡[匚〕资产二负债+所有者权益 昴〔珀资产二负债+所有者权益+(收入一费用) 第27题:下列各项中属于会计核算方法的有(BDE )。

电大专科教育管理《教育研究方法》试题及答案3

中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 教育研究方法试题 一、判断题(每空3分,合计60分) 1.教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 2.结构型访问法分为两种形式,一种是访问者按事先拟好的访问大纲,另一各是将问题与可能的答案印在问卷上。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 3.组间设计指采用控制组(对照组)与实验组,或多个实验组的设计方法。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 4.等比变量(比率变量)既有相等单位,又有绝对零点,能够进行加减乘除运算。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 5.干涉变量又称调节变量,是自变量的特殊类型,是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 6.中介变量即位于两个或多个变量之间,起联系、传导、转化或解释变量之间关系作用的变量。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 7.参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去,在活动中无意识地观察。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 8.二次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪 录,是未经发表和有意识处理的最原始的资料。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 9.测验法又称测验量表法,主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的定量化研究,具有诊断与预测二种功能。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 10.内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 11.教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型:思辨、实证、数学方法、号表述四类基本方法。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 12.等距随机取样法是先将总体各单位按某一标志顺序编号并排列,再用总体N除以样 本容量n,求得抽样间隔,然后在第一个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样,并按抽样距离作等距抽样,连续抽样直至满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便,它能在总体的整个范围内有系统地抽取样本,因此,一般情况,其样本更为准确、抽样误差比简单随机取样误差小。但是,如果总体中存在周期性的波动或变化,系统取样所得的样本就可能出现系统偏差。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误,但不完备 D.部分错误 13. -般来说,在自然环境中所进行的研究,其结果的内部效率较高;然而,在实验室环境中所进行的研究,其结果的外部效度较高。( ) A.完全正确 B.完全错误

电大专科教育管理学校管理心理试题及答案4

中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 学校管理心理试题 一、填空题(每空1分,共10分) 1.学校管理心理可分为个体心理、----------、领导心理和组织心理。 2.自我认知的成分包括认知、情感和----------- 3.期望理论认为激励水平主要受效价和-----------的影响。 4.教师的三种工作态度有工作满意度、工作参与和------------- 5.学校管理者经常面对的三个群体是学生群体、----------- 和领导班子。 6.人际交往的两个特点是相互性和-------------- 7.学生心理健康教育的主要内容有:学习指导-----------、 ------- 和青春期教育。8.领导者的品德、才能属于____影响力。 9.勒温的组织变革步骤是-------------、变革、冻结。 二、选择题(将正确选项的字母填在题后括号内,每题2分,共20分) 1.著名的霍桑实验主要是由( )主持的。 A.冯特 B.梅奥C.泰勒 D.勒温 2.能力总是和人的( )联系在一起。 A.活动 B.性格C.气质 D.兴趣 3.根据双因素理论的观点,下列哪个命题是错误的?( ) A.激励(+)导致满意 B.激励(一)导致没有满意 C.保健(+)导致不满意 D.保健(一)不会降低努力程度 4.对学校的工作提出建议属于下列哪种表达对工作不满的方式?( ) A.积极性一建设性 B.建设性一消极性 C.消极性一破坏性 D.破坏性一积极性 5.非官方规定的,自然形成的群体是( )。 A.正式群体 B.非正式群体C.大群体 D.小群体 6.“酒逢知己干杯少,话不投机半句多”说的是人际吸引中的( )。 A.相似吸引 B.互补吸引 C.邻近吸引 D.外表吸引 7.青春期教育要解决的核心问题是( )。 A.学习能力 B.异性交往C.人生目标 D.同辈群体 8.费德勒权变理论中,下列哪种选项是中度控制情境的?( ) A.“好、明、强” B.“好、不明、强” C.“差、明、强” D.“差、不明、弱” 9.在1937年提出领导具有专制、民主、放任三种不同类型风格的是( )。

2411+中央电大试题及答案(2014年1月)

试卷代号: 2411 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期"开放专科"期未考试(半开卷) 中国现代文学试题 2014 年1 月一、单项选择题(每题1分.共10分) 要求:每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分。 1.在现代派诗人中,最具先锋意识也最年轻的是《二十岁人》(1936)的作者: A. 卞之琳 B. 冯至 c.何其芳D. 徐迟 2. 2.《在其香居茶馆里》和“三记”(《淘金记》、《还乡记》、《困兽记》),是40年代最杰出的讽刺暴露性小说。其作者是: A.张天翼 B. 沙汀 C.吴组湘 D.艾芜 3. 40年代出现了许多杂文创作群,在“孤岛”上海有“《鲁迅风》作家群”,在“陪都”重庆有“《新华日报》作家群”,在“文化中心”昆明有“学者作家群”,而成就最大的是在“文化城”桂林的“《野草》作家群”,其主要作家有: A.唐搜、王任叔(巴人)、柯灵 B.郭沫若、冯雪峰、孔罗荪、田仲济、章靳 C.闻一多、朱自清、吴晗、王力(了一)、钱幢书 D.聂维弩、夏衍、秦似、孟超 4.在解放区的报告文学创作中,主要有《中国的西北角》、《一二九师与晋冀鲁豫边区》、《晋察冀边区印象记》、《记王震将军》、《随军散记》、《第七十二团在太行山一带》、《诺尔曼·白求恩断片》、《黑红点》、《刘伯承将军会见记》等。其中,《中国的西北角》的作者是: A.范长江 B.丁玲 C.周立波 D.沙汀 5. 1921年11月与梁实秋等人一起发起成立“清华文学社”的青年诗人是: A.闻一多 B.徐志摩 C.戴望舒 D.臧克家 7.如果说,《雷雨》作为一首诗,那么,可以说诗人的灵魂和感情的化身则是: A.侍萍 B.繁漪 C.周萍D.周冲 8.戴望舒和为逃避北洋军阀追捕南下到了松江的一位文学批评家一起主编了“科学与艺术丛书”(后改名为“马克思主义文艺论丛”)。这位文学批评家是: A.阿英 B.瞿秋白 C.胡风 D.冯雪峰 9.在方鸿渐的恋爱经历中,出现有四位女性,但他心中的最爱是: A.鲍小姐 B.苏小姐 C.唐小姐 D.孙小姐 10.“雅舍”是梁实秋抗战时期寓居他乡时对自己所住的一间陋室的称呼。当时,他是在: A.北京 B.重庆 C.昆明 D.桂林 二、多项选择题{每题2 分,共10 分} 要求:每题有2-4个正确答案,错选、多选或少选均不得分。 11.在郁达夫的影响下,形成了一个抒情小说的创作潮流,其主要作家有、

2411+中央电大试题及答案(2013年1月)

试卷代号:2411 中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 中国现代文学试题 2013年1月一、单项选择题(每题1分,共10分) 要求:将正确答案的序号填在括号内。每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分。 1,在新文学的重要刊物中,以胡适、陈西崔为代表的刊物是()。 A.《诗》 B.《语丝》 C.《新青年》 D.《现代评论》 2. 1923年8月,鲁迅出版的第一部小说集是()。 A.《狂人日记》 B.《呐喊》 C.《故事新编》 D. }仿徨》 3.徐志摩在剑桥的优美风光中,与16岁的女孩双双坠人爱河,不惜与有孕在身的妻子提出离婚.几经周折离婚后,却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难,并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是()。 A.张幼仪 B.林徽因 C.陆小曼D。王映霞 4.茅盾的小说处女作和成名作是中篇小说()。 A.《幻灭》 B.《灭亡》 C.《动摇》 D.《追求》 5.最能体现曹禺创作成就的是他在后期创作中根据巴金同名小说改编的《家》和()。 A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 6. 1924年,沈从文开始发表作品,1927年出版第一部短篇小说集(). A.《蜜柑》 B.《柏子》 C. 《萧萧》 D.《丈夫》 7.李劫人的三部曲《死水徽澜》、《暴风雨前》和《大波》,描写了19世纪末到20世纪第一个十年中国近代波澜壮阔的历史风云,被文学史誉为“大河小说”,其中,写得最好的一部是()。 A.《天魔舞》 B.《死水微澜》 C.暴风雨前》 D.《大波》 8. 1943年,在中国文坛上出现了两位风格迥然不同,但同样具有重要意义的作家,一位是上海沦陷区的张爱玲,一位就是延安解放区的()。 A.何其芳 B.艾青 C.赵树理D,孙犁 9.在张爱玲的小说中,有一篇最为人所称道,有人甚至认为“这是中国从古以来最伟大的中篇小说”,这一评价固为过誉,然而,它在中国现代小说中确也卓尔不凡.这篇小说是() A.《第一炉香》 B.《金锁记》 C.《倾城之恋》 D.《半生缘》 10.世纪50年代,河北、北京、天津的一批青年作家刘绍棠、从维熙、房树民、韩映山、冉淮舟等,受孙犁的影响,形成了一个新的文学流派()。 A.山药蛋派B.晋察冀派 C.荷花淀派 D.山茶花派 二、多项选择且(每题2分,共10分)

电大学历教育专科工商管理专业_毕业作业(参考答案)7

电大学历教育专科工商管理专业毕业作 业(参考答案) 第一部分综合练习 一、填空题 2、消费者购买决策过程的主要步骤:

答:消费者的购买行为有多种类型,可从不同角度划分: (1)根据消费者性格分析划分 从一般的意义来分析,不同的人有不同的性格,不同的性格就有不同的消费习惯: ①习惯型购买行为 习惯型的购买行为是由信任动机产生的。消费者对某种品牌或对某个企业产生良好的信任感,忠于某一种或某几种品牌,有固定的消费习惯和偏好,购买时心中有数,目标明确。 ②理智型购买行为 理智型购买行为是理智型消费者发生的购买行为。他们在做出购买决策之前一般经过仔细比较和考虑,胸有成竹,不容易被打动,不轻率做出决定,决定之后也不轻易反悔。 因此我们一定要真诚地提供令顾客感到可信的决策信息,如果你提供的信息可信,他就会对你产生信任而再度光临。如果你提出的信息不可信,那么下次他可能就对你敬而远之。所以我们一定要真诚地提供顾客所需要的各种有关信息。 ③经济型购买行为 特别重视价格,一心寻求经济合算的商品,并由此得到心理上的满足。针对这种购买行为,在促销中要使之相信,他所选中的商品是最物美价廉的、最合算的,要称赞他很内行,是很善于选购的顾客。 ④冲动型购买行为 冲动型消费者往往是由情绪引发的。年轻人居多,血气方刚,容易受产品外观、广告宣传或相关人员的影响,决定轻率,易于动摇和反悔。这是在促销过程中可以大力争取的对象。 ⑤想象型购买行为 这样的消费者往往有一定的艺术细胞,善于联想。针对这种行为,可以在包装设计上、在产品的造型上下功夫,让他产生美好的联想,或在促销活动中注入一些内涵。比如说耐克和乔丹,乔丹穿着耐克鞋驰骋在NBA球场上,使崇拜乔丹的球迷感觉到,穿上了耐克就离乔丹近了一步。 ⑥不定型购买行为 不定型消费者常常是那些没有明确购买目的的消费者,表现形式常常是三五成群,步履蹒跚,哪儿有卖的东西往哪儿看,问的多,看的多,选的多,买的少。他们往往是一些年轻的、新近开始独立购物的消费者,易于接受新的东西,消费习惯和消费心理正在形成之中,尚不稳定,缺乏主见,没有固定的偏好。 对于这样的顾客,首先要满足他问、选、看的要求,即便这次他不购买,也不应反唇相讥,要想到今天的观望者可能就是明天的顾客,今天不买肯定有诸多的理由,可能今天没带足钱,可能真的不需要,但是你以热情周到的服务给他留下了很深刻的印象,以后需要的话,他可能首先会想到你。这是营销人员必须考虑到的。 (2)根据消费者行为的复杂程度和所购商品本身的差异划分 ①复杂型 消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为。购买这类商品时,通常要经过一个认真考虑的过程,广泛收集各种有关信息,对可供选择的品牌反复评估,在此基础上建立起品牌信念,形成对各个品牌的态度,最后慎重地做出购买选择。 ②和谐型 消费者购买差异性不大的商品时发生的一种购买行为。由于商品本身的差异不明显,消费者一般不必花费很多时间去收集并评估不同品牌的各种信息,而主要关心价格是否优惠,购买时间、地点是否便利等。因此,和谐型购买行为从引起需要、产生动机到决定购买,所用的时间比较短。 ③习惯型

2020年电大考试《英语B》精选考试题及答案

A 1、Are you going on holiday for a long time?-- _________ A、It was a long time. B、Two weeks ago. C、No. Only a couple of days. D、Not long time ago. 参考答案:C 17、A police officer claimed he had attempted to ____ paying his fare. A、avoid B、reject C、refuse D、neglect 参考答案:A 19、____ you know, David has been well lately. A、Which B、As C、What D、When 参考答案:B 16、Although they are twins, they have nothing in _________. A、usual B、common C、always D、fact 参考答案:B 5、Are you feeling better today, Jack? -- _________ A、There must be something wrong. B、Just have a good rest. C、Yes, thank you, doctor. But I still don't feel good. D、Don't worry about me. 参考答案:C B 17、Both the kids and their parents ______ English, I think. I know it from their accent. A、is B、been C、are D、was 参考答案:C C 5.- Could I speak to Don Watkins, please?- ________ A.Speaking, please. B.Oh, how are you? C.I'm listening. D.I'm Don. 答案:A 4、- Could you help me with my physics, please?- ________ A、No, no way. B、No, I couldn't. C、No, I can't. D、Sorry I can't. I have to go to a meeting right now. 参考答案:D 、- Congratulations! You won the first prize in today's speech contest.- ________ A、Yes, I beat the others. B、No, no, I didn't do it well. C、Thank you. D、It's a pleasure. 参考答案:C D 20、- Do you want to wait?- Five days ________ too long for me to wait. A、was B、were C、is D、are

中央电大试题及答案(年月)

试卷代号:2006 中央广播电视大学2018?2018学年度第二学期“开放专科”期末考试 经济数学基础试卷 2018年7月 一、单项选择题(每题3分,本题共15分) 1 ?下列函数中为奇函数的是( )? ‘ 3 l x 丄_x A? y=x -x B? y=e e x -1 C ? y = In D ? y = xsin x x+1 2?设需求量q对价格p的函数为q(p) =3-2..匚,则需求弹性为Ep =( C ? - 3-2几?-匚 VP 3—2后 3.在切线斜率为2x的积分曲线族中,通过点(1, 4)的曲线为(). A ? y=x 3 B ? y=x 4 C ? y=2x 2 D ? y=4x 4 ?以下结论或等式正确的是()。 A.若代B均为零矩阵,则有 A=B B.若AB=AC,且A = O,贝U B=C C.对角矩阵是对称矩阵 D.若A = O , B = O,贝U AB尸O 5?设线性方程组AX=b有唯一解,则相应的齐次方程组AX=O () A ?无解 B ?只有0解 C ?有非零解 D ?解不能确定 、填空题(每题3分,共15分) x +2,-5 兰x £0 6 函数f(x)二的定义域是? l x—1,0< x : 2 sin x 7 已知 f (x) =1 当x、时,f (x)为无穷小量。 x 8 ?若d e^dx = ? 9 ?设A为n阶可逆矩阵,则r(A)二。 )。

11.设 y =e ~x - tan x ,求 dy . .1 sin 12.计算不定积分 $dx . ■ x 11* 解:y — (e — (tanz)y — — 5e ------------- cos x 1 -stn — 广 严 d/r — -- J sin [ 1 1 1 10.设线性方程组AX =b 满,且A T 0 -1 3 0 0 t+1 61 2,则t 时,方程组有唯一解。 三、微积分计算题(每小题10分,共20分) 四、线性代数计算题(每小题 15分, 共30分) 13.设矩阵A 二 -31 -1 ,B 1 ■1 I 0,求 A J B 。 -1」 14.求线性方程组 '—13 —6 — 3 1 0 1 1 4 1 0 r 13. 解 :因为(A D = 1 一 4 2 - j 1 0 1 0 —? 0 0 1 0 1 2 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0 1 1 4 1 0 7 " 1 0 3 — -1 —] 0 0 1 0 1 2 ― 0 0 1 1 2 .0 1 — 7 — 2 0 — -13_ -] 0 —2 7 1 X J +2X 3 -x 4 =0 -x 1 x 2 -3x 3 ? 2x 4=0 的一般解。 2捲 - X 2 5x 3 - 3x 4 二 0 丄 d(丄)- cos X X 12.解:

2021年电大教育管理专业本科现代教育技术试题及答案

当代教诲技术试题及答案 一、选取题 1. 当代教诲技术在研究、设计学习过程时,着重运用了学习理论、教学理论和( ) A.系统办法 B.直观办法 C.科学抽象办法 D.抱负化办法 2. 下列各物体中,不属于教诲传播媒体是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理程序组,它们是“资源管理器”和() A“回收站”B“剪贴板” C“我电脑”D“我文档” 4. 下列论述中,对的是() A CPU能直接读取硬盘上数据 B CUP能直接存取内存储器中数据 C CPU有存储器和控制器构成 D CPU重要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中哪种视图方式下,可以将所有制作演示幻灯片以页形式显示() A)普通视图B)大纲视图 C)web视图D)幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上安全原则 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本特性是:

A. 自我复制 B. 破坏磁盘中文献 C. 引起顾客注意 D. 减缓CPU运营速度 8. 在E-Mail系统中经常遇到“邮件炸弹”是: A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一种邮件 9. INTERNET上声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中存储方式是:() A. 模仿信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 普通所说当代教学媒体是指( ) A.黑板,教科书,图片等 B.教室,校园,周边社区等 C.班风,校规,校纪等 D.投影,录像,录音,电子计算机等 11. 银幕上投影图像画面浮现"上窄下宽"几何失真,这是由于( )导致。 A.张挂银幕没有向前倾斜 B.张挂银幕没有向后倾斜 C.张挂银幕没有向左倾斜 D.张挂银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像,批示窗口浮现"d"批示,则表达录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处在自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是规定学生在学科学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造创造 C.独立学习,独立解决问题,并作出发现 D.培养学习和探究态度,推测和解决问题态度 15.不属于教学设计前期分析内容选项是() A终结性测验分析B 学习需要分析

最新电大考试试卷含答案 大学英语B3

大学英语B3 一、交际英语 1.- You seem to be lost. Need help? - _________ A.Yes, would you please help me with the bag? B.Help me find my key, please. C.Yes, with pleasure. D.I'm looking for Zhongshan Road. 答案:D 2.- Let me introduce myself. I'm Steward. - _________ A.What a pleasure. B.Pleased to meet you. C.I don't know. D.Thanks a lot. 答案:B 3.- Did you know that David injured his leg yesterday? - Really? _______ A.Who did that? B.What's wrong with him? C.How did that happen? D.Why was he so careless? 答案:C 4.- Hello, how are you? - _________ A.Hello, how are you? B.How do you do? C.Fine, thank you. D.That's OK. 答案:C 5.- Is it possible for you to work late tonight?

- _______ A.I like it. B.I'll do that. C.I'd love to. D.I think so. 答案:D 二、阅读理解 My grandparents can be good fun. They are retired, so they don't work anymore. My grandfather is 68 and my grandmother is 67, but they are not too old to be active. They exercise by playing golf and they go out for meals and to the theater. Sometimes they take me out, too. We have a good time. They also go on great holidays. Last year, they went to China and walked along the Great Wall! Sometimes, my grandparents like to criticize me. They think that children today have an easy life. Life was very different when they were young and there are many things about my life that they do not understand. They tell me, over and over, how they had to start work at 16. They know that I will go on to university and won't be getting a job until I am 22! They also think that I have too many possessions, such as mobile phones, computers and PSPs. When they were young, they did not have anything like that. What they do not realize is that they cannot compare children at present time. They had the same kinds of things as the rest of people of their age, so do I. It would be very strange if I only had the possessions that they had when they were my age. 6.My grandparents sometimes criticize me. One reason is that children today have an easy life. A.T B.F 答案:A 7.Grandparents don't work anymore because they are tired. A.T B.F 答案:B 8.Grandparents had the same kinds of things as people of their age when they were

2502+中央电大试题及答案

试卷代号:2502 中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放专科”期末考试学 前儿童发展心理学试題 2012年1月 一、名词解释题(每小題4分, 共20分) 1.感觉 2 ?记忆策略 3?形式运算 4.儿童“观点采择”能力 5.自我导向的装扮游戏 二、填空题(空1分.共20分) 1.儿童心理学的研究方法包括______________________ 和___________________ 两大类。 2.儿童大脑机能的发展主要表现在_____________________ 的形成和巩固:兴奋和抑制过程的増强以及________________________协同活动的发展等几个方面。 3.早期运动经验丰富的婴儿,对____________________ 更敬感,表现出的恐惧也越少。 4.自我中心语言共分为三个范畴:________________ . ____________ 双人或集体的独白。 5.学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:___________________ 、_________________ 及定型期° 6.自我意识是一个多维度结构?从内容上看.自我意识包括_____________________ . ______________ 和_______________________。 7.儿童的性别概念主要包括三方而的内容:________________ 、________________ 和___________________ . 8.9-13岁的儿童处于____________________ °此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以________________________的要求和_______________________ 的期待为依据的。 9?班杜拉认为,儿童是通过______________________ 而习得新行为。 10?维果茨基认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童,他们是按照进行学习的。 三、简答题(每小題8分,共24分) 1.简述幼儿记忆发展的持点。 2.简述依恋及其表现。 3?简述儿童自我评价发展的持点。 四、论述题(16分} 维果茨基是如果看待教学与发展的关系的?对我们的儿童教育有何启示? 五、案例分析题(20分) 当孩子遭遇挫折时 小一班的毛毛从幼儿园回家一直喊若小喘.一副可怜的样子。妈妈一问才知道.今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都得了五角星?可毛毛没有。毛毛越说越委屈?“哇”地一声哭了。 请根据上述材料,分析毛毛的心理,并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。 参考答案

教育管理专业本科

四川广播电视大学开放教育 教育管理专业(专科起点本科)专业介绍 一、培养规格与培养目标 专业培养规格:教育管理本科(专科起点),二年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 专业培养目标:本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体等方面全面发展的,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在教育行政机关、中小学校、成人及其他从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。本专业的业务培养目标,即:具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力,能在教育行政部门、中小学校及其他教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。 业务知识和能力方面,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;系统掌握教育管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有教育管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。 在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作。 学位目标:教育学学士学位。

二、专业特色 校本部现有正、副教授四十多人,专兼职教师两百多人,在校学生三千余人。我校现有多个计算机网络教室、多媒体教室、多媒体语音实验室,教学以课堂授课为基础,配合多种媒体教学资源,采用现代信息技术手段为学生学习提供了有力保证。我校定期开展各类技能竞赛、社会实践、小组活动,以灵活的学习方式激发学生的学习兴趣、满足学生的专业需求,提高学生解决实际问题的能力,增强学生的社会竞争力。 中央电大自2009年秋季开始与人力资源和社会保障部合作开展“国家高等学历证书+国家职业资格证书”教学改革项目,将国家职业资格要求与高等学历教育人才培养目标有机结合,使学生在规定的学习期限内同时获得高等学历教育证书和国家职业资格证书,从而增强电大开放教育学生的职业竞争能力和转岗就业能力。 我校开放教育实行春、秋两季招生。一流的教学资源,一流的教学平台,一流的学习支持服务,优良的教学质量,使我校拥有得天独厚的优势。直属学院教学优、服务优,毕业率高、学位授予率高、收费规范,是提升学历和更新知识者的最佳选择我校针对开放教育本科英语和计算机网教统考,选聘优秀师资进行教学并针对考试进行应试辅导。对应中央电大必修课程,我校在保证学生学到知识的同时,加强期末复习工作,针对课程的考试重点、难点、历年题型进行有针对性的复习,确保学生能顺利通过考试。对于部分选课修课程,校本部有教学自主权,教学和考试方式灵活,让学生在确保考试通过的情况下增加课程实用性和技能性

中央电大《西方经济学》试题及答案1

中央广播电视大学期末考试 西方经济学试卷 2018 年 1 月 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.替代效应使价格上升的商品需求量 ______________ ,收入效应使价格上升的商品需求量 _____________ 。 2.垄断企业实行歧视定价可以实现更大的利润,其基本原则是对需求 __________________ 弹性的消费者收取 低价,对需求 _________ 弹性的消费者收取高价。 3.如果一件事件未来的可能结果可以用概率表示就是 ________________ 。 4.乘数的大小取决于 ___________________________ 。 5.银行所创造的货币量与最初存款的比例,称为 ____________________ 。 6.如果把 1995 年作为基期,物价指数为 100, 2001 年作为现期,物价指数为 120,则从 1995 年到 2001 年期间的通货膨胀率为 _________________ 。 7.在经济萧条时期,应该采用 ____________ 的货币政策,在经济繁荣时期,应该采用 ______________ 的货 币政策。 二、单项选择题(每小题 2分,共 30 分) 1.经济学根据其研究对象的不同可分为( )。 A ?实证经济学和规范经济学 B ?微观经济学和宏观经济学 C ?西方经济学和政治经济学 D ?理论经济学和应用经济学 2. 如果需求的价格弹性为 1/3,价格上升30%时需求量将()。 A .增加10% B .减少10% C .增加90% D ?减少 90% 3?边际效用为零时的总效用( )。 A .等于0 B .等于1 C ,降至最小 D .达到最 大 4. 如果生产过程中存在规模收益递增,这意味着当企业生产规模扩大时( A . 产量将保持不变 扩大的比率 5. 机会成本是指( )。 A .作出某项选择时实际支付的费用或损失 B .企业生产与经营中的各种实际支出 C .作出一项选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种 D .作出一项选择时所放弃的其他任何一种可能的选择 6. 完全竞争市场上,平均收益与边际收益之间的关系是( )。 A .平均收益大于边际收益 C .平均收益小于边际收益 7. 基尼系数可以根据劳伦斯曲线来计算,基尼系数的提高表示( A .收入分配不平均程度的增加 C .劳伦斯曲线向45度线移动 8. 公共物品的特征是( )。 A .非竞争性和排他性 C .竞争性和排他隆 9. 一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和根据价格变化调整过的数值被称为( )。 B .产量增加的比率大于生产规模 C .产量增加的比率小于生产规模扩大的比率 D .产量增加的比率等于生产规模扩大的比率 B .平均收益等于边际收益 D .以上都可能 )。 B .收入分配不平均程度的减少 D ,收入分配不平均程度没有改 变 B .非竞争性和非排他性 )。

2017年电大《现代教育管理专题》形成性考核册答案

精 品 文 档 下 载 【本页是封面,下载后可以删除!】 电大天堂【现代教育管理专题】形成性考核作业答案 【现代教育管理专题】形成性考核册作业1答案 一、概念阐释: 1.教育管理体制: 最新资料,word 文档,可以自由编辑!!

教育管理体制是一个国家在一定的政治、经济和文化制度基础上建立起来的对教育事业进行组织管理的各项制度的总和,它涉及教育系统的机构设置、职责范围、隶属关系、权力划分和运行机制等方面,其外延包括以教育领导体制、办学体制和投资体制为核心的一系列教育制度。2.研究型教育管理模式: 研究型教育管理模式,是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。研究型教育管理模式把研究作为有效管理的手段,强调一切从实际出发,实事求是。 3多元化办学体制: 所谓办学体制就是对办学主体和办学机制所做出的结构性安排。办学体制多元化是指办学主体的多元化,即由过去政府单一办学向以政府办学为主体、公办和民办多种形式办学并存格局的转变。 4.第三部门: 是政府机构和营利机构之外“以志愿求公益”的组织。具有六个主要特征:一是正规性,即非营利组织具有正式注册的合法身份;二是民间性,即非营利组织从机构上与政府分离;三是非营利性,即非营利组织不得为其拥有者谋求利润;四是自治性,即非营利组织要能控制自己的活动;五是自愿性,即非营利组织的活动和管理中均有显著的资源参与成分;六是公益性,即非营利组织要服务于某些公共目的和为公众奉献。第三部门是第一部门-政府机构,和第二部门-营利机构之间的有益补充。 5.现代学校制度: 现代学校制度是规范与调节政府、学校、社会乃至市场之间的关系,调节学校与学校之间,学校与政府之间,学校内部人、财、物、事之间等各种关系的制度体系。 6.公立学校转制: 是指公立学校的转制,也称“国有民办”,是政府将全民所有制的公办学校按照法定程序教由有法人地位的社会团体或公民个人承办,其资产及以后的资产增值仍属国家所有,而事业费和日常运行经费的全部或大部分由承办者依法筹集,承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权。是介入纯政府办学与纯民间办学之间的一种新型办学形式,一般被看作是促进公办教育体制改革、实现公办学校办学形式多样化的有效途径。 7.校本管理: 校本管理(School-BasedManagement,简称SBM),是始于西方国家20世纪70年代、流行于80年代的一种教育管理体制改革。它是以学校为本位或以学校为基础的管理,是一种以权力下放、学校自主、共同决策为中心的学校管理思想与制度安排。 8.校长职级制: 校长职级是指专为从事普通中小学校长职务的人所设置的岗位等级系列。所谓校长职级制是针对校长专业技术职称的管理制度,校长职级是从事校长职务人员的能力标志,也是校长资历、学识、水平和实绩的综合体现。实行校长职级制,有利于突破传统的校长管理体制,促进校长队伍专业化,有利于突破校长任职制度,调动校长办学积极性,还有利于突破校长评价机制,加快专家型校长的成长。 二、简要回答: 1.古代中国的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同? 现代教育管理思想主要源于以下两个源头:一是东方的“以德治教”思想,以中国古代的孔子为代表,二是西方的“依法治教”思想,以古希腊的苏格拉底为代表。东西方教育管理的两个源流在许多方面有着关重大的差异:从管理核心上看,东方侧重于管民,西方侧重于管官;从人性假设上看,东方相信人性善,西方相信人性恶;从管理特点上看,东方强调上线道德,西方强调底线道德;从管理重点上看,东方重视管理人的思想,西方重视管理人的行为。 2.怎样理解教育管理就是教育服务? 教育管理就是教育服务,第一,教育所提供的产品首先不是学生,而是教育服务;第二,教育管理的导向首先是顾客――学生、家长、社会或国家,而不是学校自身;第三,教育服务管理首先应该体现在管理者与教育工作人员的关系上,而不是学校与顾客的关系上。第四,从教育系统中管理者与工作人员的关系看,管理也是一种服务。教育管理就是教育服务的观点给我们的启示是:学校变成了提供教育服务的场所;学校与教师、教师与学生的关系转变为教育服务产品的提供者和消费者、服务者和被服务者;学校和学校之间的关系从合作转变为竞争。 3.当代教育管理面临哪些挑战? 1)课程改革对教育管理的挑战; 2)现代学校对教育管理的挑战; 3)信息技术对教育管理的挑战;

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