初中物理八年级上册基础典型精选随堂练习题(整理含答案)

初中物理八年级上册基础典型精选练习题1．1长度和时间的测量

1．在国际单位制中，长度的基本单位是()。

A．秒B．千米C．米D．厘米

2．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的工具的是()。

3．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()。

4．下列关于误差和错误的理解，正确的是()。

A．误差就是测量中产生的错误

B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免

C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差

D．误差只可能尽量减小，但不可能避免

5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。

第5题图第6题图

6．1908年第四届伦敦奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图所示，所表示的时间为________min________s，合________s。

1．1长度和时间的测量

1．C2．A3．A4．D5．A B 6．338218

1．2运动的描述

1．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是________的(选填“运动”

或“静止”)。

2．2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。

第2题图第3题图

3．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机对同座的乘客说“你没动”，是选定了________为参照物；小红对小明说“车真

快！”是选定了________为参照物。

4．红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是()。

A．汽车、地面B．地面、汽车

C．汽车、汽车D．地面、地面

5．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是()。

A．船舱B．河水

C．迎面驶来的船D．河岸上的树木

6．在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则()。

A．小明相对于车是向后运动的B．小明相对于小华是静止的

C．小华相对于车是向前运动的D．小华相对于小明是向前运动的

1．静止 2．静止 3．汽车 地面 4．B 5．A 6．A

1．3 运动的快慢

1．如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同________比较

________的方法。

第1题图 第2题图

2．如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数。由图可知，汽车行驶的里程数为________km ，平均速度为________m/s 。(小数点后保留一位数字)

3．在物理学里，我们把物体位置的变化叫_____ ___；南充到成都的铁路线长大约为

219 km ，动车运行的时间大约1.5 h ，则动车的平均速度大约是________km/h 。

4. 某物体做匀速直线运动，由速度公式v ＝s t

可知，物体的( )。 A ．速度大小恒定不变 B ．速度与路程成正比

C ．速度与时间成反比

D ．以上说法都对

5. 赤峰到北京的距离大约是5×102 km ，如果将来要建成高速铁路，列车速度可达

3×102 km/h ，到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间是( )。

A ．1 min

B ．10 min

C ．100 min

D ．1000 min

6. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s 的成绩获得冠军，测得她在50 m 处的速度是6 m/s ，到终点时的速度为

7.5 m/s ，则全程内的平均速度是( )。

A ．6 m/s

B ．6.25 m/s

C ．6.75 m/s

D ．7.5 m/s

1. 时间(路程)路程(时间) 2．12011.1

3. 运动146 4．A5．C6．B

1．4测量平均速度

1．在测物体平均速度的实验中，如果测出的物体运动时间比实际值大，则测量出的物体的平均速度()。

A．比实际值偏大B．与实际值相同

C．比实际值偏小D．不能确定

2．同学下列四种方法测量小球沿桌面滚动时的平均速度，你认为最好的是()。

A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间

B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间

C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程

D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程

3．一物体做直线运动，第2 s内通过的距离是4 m，第3 s内通过的距离是6 m，第4 s 内通过的距离是8 m，这个物体做________运动。

4．小球沿一个曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度先变________，后变________。

5．2012年暑假，张欢与爸妈一起去上海旅游。他们从合肥站乘坐D3025次动车用了3 h到达上海虹桥站。已知合肥站到上海虹桥站的铁路里程为457 k m，则他们乘坐的动车的平均行驶速度为________km/h。(结果保留一位小数)

6．在“测量平均速度”的实验中，斜面应保持________的坡度，这是为了便于测量________。如图所示，若秒表每格为1 s，小车通过全程的平均速度是________m/s，实验中小车通过上半程的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。

1．4测量平均速度

1．C2．A 3．变速运动4．大小

5．152.3 6．很小时间0.12 小于

2．1声音的产生与传播

1．声音是由物体的________产生的，________停止，声音就消失。

2．下列现象中，能说明声音可以在水中传播的是()。

A．用光将鱼吸到网内

B．鱼被岸上说话的声音吓跑了

C．在岸上听到河水流动的声音

D．在岸上听到波浪拍击海岸岩石发出的声音

3．下列关于声音的发生，正确的说法是()。

A．正在发声的物体在振动

B．物体振动停止后还会发出很弱的声音

C．物体振动停止，声音也就停止

D．只要物体振动，我们就能听到声音

4．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是()。

A．声音可以在真空中传播

B．声音在铁轨中比在空气中传得慢

C．一切发声的物体都在振动

D．在空气中声音的速度与光的速度相同

5．吹笛子发声的主要是()。

A．笛子本身(竹管)振动发声

B．笛子中空部分的空气柱振动发声

C．演员的嘴唇振动发出的声音

D．以上说法都不正确

6．将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生()。

A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响

C．听到的铃声越来越弱D．听到的铃声保持不变

2．1声音的产生与传播

1．振动振动2．B3．A4．C5．B6．C

2．2声音的特性

1．发声体在1s内振动的次数，叫________。音调是由发声体振动的________决定的。

________音调越高；________音调越低。

2．声音传到两只耳朵的________、________及其他特征不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

3．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的________高，这是因为女同学说话时声带振动比较________的缘故。那么一个大声说话的男生与一个小声说话的女生相比，音调高的是________，响度大的是________。

4．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是()。

A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素

5．开大收音机的音量旋钮是为了()。

A．增大声音的响度B．提高声音的音调

C．改善声音的音色D．减小噪音

6．昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2～4次，蜜蜂每秒300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉()。

A．能感到蝴蝶飞过B．能感到蜜蜂飞过

C．都能感到它们飞过D．都不能感到它们飞过

7．弦乐器与管乐乐器发出的音乐有可能相同的是()。

A．音调B．音色

C．响度和音色D．响度、音色和音调

8．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是()。

A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色

C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音

1．频率频率频率越高频率越低2．时刻强弱

3．音调快女生男生

4．C 5．A 6．B 7．A 8．A

2．3声的利用

1．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示，测量船利用超声测位仪测定海深时，探测系统必须探测的物理量是________和________，而中央处理器只须运用________这一简单公式进行运算就能显示出海深。

2．调节收音机的音量旋钮，它能改变声音的()。

A．音调B．响度C．音色D．传播方向3．以下实验中不能说明声音可以传递信息的是()。

A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况

C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐探测海深

4．下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是()。

A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石

C．用声波清洗精细的机械

D．人突然暴露在150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血

5．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是()。

A．验钞机B．微波炉

C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统

6．如图所示，这是一种神奇的锁，只要主人一开口说话，它就能在自动识别后打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是()

A．音调B．响度

C．音色D．声速

1．海水中的声速 超声波从发出到接收到回波所用的时间 s ＝v t

2．B 3．C 4．A 5．D 6．C

2．4 噪声的危害和控制

1．甲的声音是60 dB ，频率为500 Hz ，乙的声音是40 dB ，频率为900 Hz ，则________

的音调比较高，________的声音传得远些。

2．从减弱噪声的途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在________减弱噪声；在城市

道路旁加装隔声板，这是在________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在________减弱噪声。

3．下列有关噪声的说法中错误的是( )。

A ．安静的图书馆里说话声属于噪声

B ．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声

C ．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声

D ．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声

4．对“0 dB”的理解，正确的是( )。

A ．0 d

B 意味着物体不振动 B ．0 dB 是人耳听到的最弱声

C ．0 dB 说明声源振动频率一定高于20 000次

D ．低于0 dB 意味着频率一定低于每秒20次

5．以下减小噪声的措施中，不正确的是( )。

A ．建筑工地上噪声大的工作要限时

B ．市区内汽车禁鸣喇叭

C ．使有噪声源的厂房门窗背向居民区

D ．不在马路和住宅区之间种植花草树木

6．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )。

A ．广州市区内汽车喇叭禁鸣

B ．市区内种草植树

C ．载上防噪声的耳塞

D ．建筑工地上噪声大的工作要限时

2．4噪声的危害和控制

1．乙甲2．声源处传播过程中人耳处

3．C4．B5．D6．B

3．1温度

1．深井水的温度基本上是恒定的，冬天和夏天差不多，可是当我们用手去感觉刚提上来的井水时，冬天觉得________，夏天觉得________，这说明物体温度的高低凭感觉来判断是________的。

2．在体温计的玻璃泡上方有一段非常细的缩口，测体温时，水银________能通过缩口升到玻璃管里，读数时体温计离开人体，水银变冷________，在缩口处断开，水银柱不能退回玻璃泡。(选填“膨胀”或“收缩”)

3．如图，甲、乙温度计的示数分别是________℃和________℃。

4．关于温度计的使用，下列说法正确的是()。

A．不能用体温计直接测量沸水的温度

B．可以用体温计测冰水混合物的温度

C．体温计不能离开被测物体读数

D．常用温度计可以离开被测物体读数

5．我国的低温超导科技研究居世界领先地位，1989年实验得到的最高转变温度已达到－141 ℃，这个温度读作()

A．零下141度B．零下摄氏141度

C．负141摄氏度D．摄氏负141度

3．1温度

1．热冷不可靠2．膨胀收缩

3．－1822 4．A5．C

3．2熔化和凝固

1．固体可以分为两类，一类像冰那样，有固定的________，叫做晶体，这个固定的温度叫做________；另一类像石蜡那样，没有固定的________，叫做非晶体。

2．物质在熔化过程中要________热，在凝固的过程中要________热。当我们夏天吃雪糕时，雪糕在嘴里出现的过程是________，把一碗水放在冰箱里，水会变成冰，该过程是________。

3．寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的________而使油污________的缘故。

4．冰的熔化温度为0 ℃，则0 ℃的水()。

A．一定是液态B．一定是固态

C．一定是固液共存D．前三者都可能

5．下图中水的凝固图象是()。

6．下列说法正确的是()。

A．金属在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变

B．物体吸收热量后，温度一定升高

C．任何情况下水的沸点都是100 ℃

D．冰的温度一定低于0 ℃

7．下列现象形成的原因属于凝固的是( )。

A．冬天早晨草木上的霜

B．春天早晨常见的雾

C．钢水浇铸成火车轮

D．衣柜中的樟脑丸变小了

3．2熔化和凝固

1．熔化温度熔点熔化温度2．吸放熔化凝固

3．熔点熔化4．D5．D6．A7．C

3．3汽化和液化

1．沸腾是液体________和________同时发生的________汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做________。不同液体的沸点一般________，沸点还与________有关。

2．蒸发是只发生在液体________的汽化现象，它在________温度下都能发生的。液体蒸发过程中要________热，所以蒸发具有________作用。

3．我们日常使用的气体打火机里的丁烷、液化石油气均是使用________的方法使其液化的。气体液化对我们来说最大的好处是________。

4．图中甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例。其中________图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发；________图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发。

5．下列现象中不属于液化现象的是()。

A．加在饮料中的冰块化为水

B．冬天的早晨大雾弥漫

C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”

D．深秋的早晨草上的露珠

3．3汽化和液化

1．表面内部剧烈的沸点不同气压

2．表面任何吸致冷3．压缩体积方便储存和运输

4．乙甲5．A

3．4升华和凝华

1．物体从________态直接变为________态叫做升华；从气态直接变为固态叫做________。在这两种现象中，________过程吸热。

2．碘在加热的情况下会从固态直接变为________态，这是升华现象，从这个现象中也可发现：物质升华时要吸热。

3．用雪堆成的大雪人，即使气温低于0℃，时间长了也会变矮，这是由于()。

A．整个雪人同时逐渐熔化B．整个雪人同时逐渐升华

C．雪人底部因熔点降低而熔化D．雪人底部因温度升高而熔化4．利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质。这是应用了()。

A．干冰熔化吸热B．干冰液化放热

C．干冰升华吸热D．干冰凝华放热

5．在冰柜的四壁上有很多霜，这些霜形成的原因是()。

A．冰柜四壁上的水凝固而成

B．冰柜内的气体凝固而成

C．空气中的水蒸气遇冷凝华而成

D．冰柜内的水蒸气遇冷凝华而成

6．八(1)班教室后面的窗子安装的是铝合金，上有大块的玻璃，年前的冬天每天早自习时，同学们发现玻璃上室内的一面总有水气和冰晶，有关说法正确的是()。

A．水珠是水蒸气凝华形成的B．冰晶是水蒸气凝华形成的

C．水珠是不小心洒上去的D．冰晶是水蒸气凝固形成的7．冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少，原因是雪发生了()。

A．蒸发B．升华C．凝华D．凝固

3．4升华和凝华

1．固气凝华升华2．气

3．B4．C5．C6．B7．B

4．1光的直线传播

1．_____________的物体叫做光源，常见的光源有________、________、________等等。

2．声音在空气中的传播速度是________m/s，光在空气中的传播速度是________m/s，声音________在真空中传播，光________在真空中传播。

3．关于光的传播规律，下列几种说法中正确的是()。

A．光只在真空中才能沿直线传播

B．光在同一种介质中一定沿直线传播

C．光在任何条件下都沿直线传播

D．光在同一种均匀介质中沿直线传播

4．能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是()。

A．火把B．地球C．月亮D．房屋

5．下列不是光沿直线传播的例子的是()。

A．看不到不透明的物体后面的物体

B．太阳落到地平线下还能看得见

C．站在阳光下，地面会形成影子

D．日食、月食

6．小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是()。

A．三角形光斑B．圆形光斑

C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像

4．1光的直线传播

1．本身能够发光太阳电灯蜡烛

2．3403×108不能能3．D4．A5．B6．D

4．2光的反射

1．光在传播过程中遇到障碍物时被________的现象就是光的反射。我们能够看到本身不发光的物体，就是由于物体表面发生了________。

2．如图所示是一条光线经平面镜反射后的光路图。图中入射光线是________，反射光线是________，法线是________，入射角是________，反射角是________，且反射角________入射角(填“大于”“等于”或“小于”)。

3．光的反射分为两类，一类是________，另一类是________。我们能够从不同的角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生________的缘故；有时黑板反光，有些同学看不清黑板上的字，这是因为黑板表面发生________。

4．关于光的反射，下列说法正确的是()。

A．反射定律只适用于镜面反射，不适用于漫反射

B．反射现象中光路是可逆的

C．电影银幕对光的反射是镜面反射

D．光的反射过程中，入射角和反射角不一定相等

5．如图所示现象中，属于光的反射的是()。

A B C D

6．古诗云：小明不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。根据你掌握的自然知识和物理知识判断月光是()

A．月亮自己发的光B．对太阳光的反射

C．对太阳光的漫反射D．对九大行星发出的光的反射

4．2光的反射

1．反射回来光的反射2．BO OA NO∠3∠2等于

3．镜面反射漫反射漫发射镜面反射4．B5．D6．D

4．3平面镜成像

1．在研究“平面镜成像的特点”的探究活动中，我们用到的实验器材有：火柴、________、________、一张大白纸等等。

2．在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定____________和比较____________。

3．虚像________用光屏接受，________用眼睛直接观察；实像________用光屏接受，________用眼睛直接观察。(填“能”或“不能)

4．凸面镜和凹面镜统称为________镜，其中________镜能使平行光线发散，________镜能使平行光线会聚。汽车的观后镜是________镜，太阳灶用的是________镜。

5．身高为1.60 m的何昊站在一面竖直放置的平面镜前1 m处，那么他在镜中的像的高度是________m，他的像到他本人的距离是________m，若他向远离平面镜的方向移动2 m时，像离平面镜的距离是________m。

6．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了。以下说法中正确的是()。

A．水中出现月亮属于光的反射现象

B．水中出现月亮属于光的折射现象

C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近

D．水中的月亮比天上的月亮小

7．请利用光的反射定律，作图确定图中烛焰上A点在平面镜中像的位置。

4．3平面镜成像

1．相同的蜡烛两支玻璃板2．像的位置像与物体的大小

3．不能能能能4．球面凸面镜凹面镜凸面凹面

5．1.602 3 6．A

7．如图所示

4．4光的折射

1．光的折射规律：把一束光从空气斜着射入水或其他介质中时，我们会看到光在________处发生了偏射，同时在界面处还有光的反射发生。发生折射时，其折射光线向________法线的方向偏折，即折射角________入射角。而发生反射时的光线遵守的规律是________。当光线________界面入射时，传播方向不变。

2．在池塘边看水的深度，总是觉得比实际的水要________(填“深”或“浅”)，渔民叉鱼时总是将钢叉向看到的鱼的________(填“下”或“上”)方投掷才能叉到鱼，这些都是由于光的折射。

3．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角的大小将()。

A．不变B．逐渐减小

C．逐渐增大，但总小于入射角D．逐渐增大，可能大于入射角4．下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是()。

5．如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是()。

4．4光的折射

1．水面(或界面)靠近小于光的反射定律垂直

2．浅下 3．C 4．A 5．B

4．5光的色散

1．光的色散：太阳光通过棱镜后，被分解成红、________、________、________、________、________、________七种颜色，这种现象就是光的色散，光的色散表明白光是由________________而成的。

2．下列说法正确的是()。

A．紫光与黄光混合后得到红光

B．白光是七色光中的一种

C．任意一束光射到三棱镜上都会发生色散

D．蓝光不可能用光的混合法得到

3．下列现象能用光的色散解释的是( )。

A．树在水中的倒影B．岸上的人看到倒在水中的树

C．彩虹的形成D．“人影”的形成

4．下列说法中不正确的是()。

A．白光是由各种色光混合成的

B．色光的三原色是：红、绿、蓝

C．彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原色光混合组成的

D．在调色板上，小明将颜料三原色调配成白色

5．关于颜色的说法，不正确的是( )。

A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的

B．能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的

C．如果红光照在蓝色的衣服上，衣服看起来是白色的

D．隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的

4．5光的色散

1．橙黄绿蓝靛紫七种色光混合

2．D 3．C4．D5．C

第五章透镜及其应用

5．1透镜

1．观察下图，其中________是凸透镜，其特征是________________；________是凹透镜，其特征是________________________。

A B C D E

2．凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光线有________作用。手拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，会在纸上得到一个最小最亮的光斑，这个光斑处就是透镜的________，光斑处到透镜的中心距离就是________。

3．关于透镜的主光轴和光心，下列说法中正确的是()。

A．主光轴就是通过透镜中心的直线

B．光心就是透镜的几何中心，它位于主光轴上

C．凸透镜有主光轴，凹透镜没有主光轴

D．凸透镜有光心，凹透镜没有光心

4．下列光路图中，正确的是()。

5．1透镜

1．A、D中间厚边缘薄B、C、E中间薄边缘厚

2．会聚发散焦点焦距3．B4．A

5．2生活中的透镜

1．照相机的镜头就相当于一个____ _，来自物体的光线通过镜头会聚成像在_______上。

2．投影仪是教学中常用的仪器，投影仪的投影镜头是一个________，投影胶片上的文字通过这个凸透镜成一个________、________的像。投影仪上的平面镜的作用是________，使它所成的像落在墙上的屏幕上。投影仪的螺纹透镜的作用是________亮光，把胶片照亮，使屏幕上的像较亮。

3．有一次，小明在他家的写字台玻璃板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个________，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的________ (选填“实”或“虚”) 像。

4．下面对凸透镜成像的说法，其中正确的是()。

A．凸透镜只能成实像

B．凸透镜只能成虚像

C．凸透镜只能成放大的像

D．凸透镜既能成实像，又能成虚像

5．以下光学器件中，不属于凸透镜应用的是()。

A．放大镜B．照相机C．汽车的观后镜D．投影仪6．使用照相机照相，是属于()。

A．光的反射现象B．光的折射现象

C．光的直线传播现象D．光的色散现象

7．用放大镜观察物体，正确的方法是()。

A．放大镜距离被观察的物体越近越好

B．放大镜距离被观察的物体不能太近，也不能太远

C．放大镜距离被观察的物体越远越好

D．随便将放大镜如何放置，均能清晰地观察物

5．2生活中的透镜

1．凸透镜胶片2．凸透镜放大倒立改变光路会聚光线

3．放大镜虚4．D5．C6．B7．B

5．3凸透镜成像的规律

1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材由：蜡烛、________、光屏、光具座。其中作为成像的物体是________。

2．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验(如图所示)。

(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向________调整(选填“上”或“下”)；

(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一

等大清晰的像，则该凸透镜焦距是________cm；

(3)接着使烛焰向左移动 5 cm，此时应该将光屏向________移到某一位置(选填

“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、________、清晰的实像(选填“放

大”“缩小”或“等大”)。

3．在“研究凸透镜成像条件”的实验中，凸透镜的焦距为10 cm，当烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像时，蜡烛到凸透镜的距离应大于________cm；当蜡烛到凸透镜的距离小于________cm时，透过凸透镜能看到正立、放大的虚像；当物距为15 cm时，凸透镜成像的性质为________________。

4．某同学用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票，邮票与放大镜的距离应该________10 cm(填“大于”“小于”或“等于”)，所成的像是放大、________(选填“正立”或“倒立”)的________(选填“实”或“虚”)像；若将一物体放在离放大镜30cm处时，将可以得到一个________________。

新人教版初二物理八年级上册教案全部完整版

马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版

科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象，激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标：1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标：1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精 神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1．知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差，误差和错误有区别 2．过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3．情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱 教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度 2．难点：误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？ 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 （二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) ②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，

初二物理期中考试试卷及答案

初二物理期中试卷 （答题时间：80分钟） 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为：1 2.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（） A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（） A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具，这主要是因为泡沫塑料的（） A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A、春天，河里的冰化成水 B、夏天清晨，植物上常有露珠 C、深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”，形成“白气”的物态变化过程是（） A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念，下列哪句话正确？（） A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小，不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态一定是（） A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是（） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热，生成紫色气体 C、一杯水放在房间里，日久变少 D、春天，早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是（） A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用（） A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中，质量为0.2千克的可能是（） A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3，把质量为360g的冰完全熔化成水时，下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是（） A、质量减小了40g，体积减小了40cm3 B、质量增加了40g，体积不变 C、质量不变，体积减小了40cm3

初中八年级物理上册--知识点全汇总

初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽

量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

人教版物理八年级上册学案及答案(全册)

人教版初中物理八年级上册教学案 长度和时间的测量 █锁定目标 1.（知识目标）1、会使用适当的测量工具 2、知道测量由误差、减小误差的方法。 3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 2.（能力目标） 1．通过实验，学习刻度尺和停表的使用方法。 3.（情感目标） 1．通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯。 2．认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。 预习巧导航 1、阅读课文35页了解国际单位制。 2、测量长度的基本工具： 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 4、测量时间的工具有： 5、认识时间单位的符号：小时(h)、分(min)、秒(s) （一）、测量物体的长度。（刻度尺的使用方法） 一放：刻度尺要放，刻度要。 二读：视线要与刻度尺，读数时要读到分度值的。 三记：记录的结果由和组成。 例：1.林强测量物理书的宽，他的测量方法如图,图中A是 他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.

㎝ 2 3 1 ㎝ 2 3 1 (1)_____________ ___________; (2)____________ ________; (3)_______________ ______; 2. 如图甲、乙、丙三个图中,刻度尺的分度值分别是 、 和 。 木块的长度分别为:甲_____cm ；乙_____cm ；丙______cm. 3、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，其中，A 刻度尺的分度值是 ， 刻度尺精密些，就使用方法而言， 刻度尺不正确．按正确的测量方法测得物体的长度为 。 4、测得一物体长28.4 cm ，则所用刻度尺的分度值是___ __，准确值是____ _，估计值是_ __； （二）、误差： 1、.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm 、8.45cm 、8.56cm 、8.44cm 、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______. 2、有关误差的正确说法是( ) A ．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。 B ．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。 C ．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D ．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。

2020年初二物理试题及答案

初二物理试题及答案 完成时间：80分钟满分100分） 一、填空题（每题2分，共22分） 1. 有一个质量为540克，体积是250厘米3的铝球，该铝球空心的。（填"是"或"不是"） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图1所示，则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、。 3. 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t，此时潜艇受到的海水的的浮力为___________N；当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2的仓盖上受到的海水的压力是___________N。（海水的密度为1.03×103kg/m3） 5. 跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填"大于""小于"或"等于"） 6. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7. 我国航天技术飞速发展，2003年10月15日发射的"神舟五号"载人飞船，实现了载人航天的梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗？一：；二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是3.8N，当把小铁块浸在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，那么这个小铁块受到的重力是__________N；浸在水中时受到的浮力是N。 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填"平放"、"竖放"或"一样"） 10. 建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降2℃左右，冬天的气温将比原来升高2℃左右，造成这一影响的原因是：水的。 11.两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力为10牛，B受重力为30牛，已知A对B 的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题3分，共45分） 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是（） A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 13. 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只"小船"，以下说法正确的是：（） A. 漂浮在鱼缸中的"小船"受到的浮力大于重力 B. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同

新人教版初中物理八年级上册精品教案 全册

新人教版初中物理八年级上册精品教案全册 第一章简单的声现象 一、声音的产生和传播 学习目标：1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播 速度不同。 3、能分析一些常见的声现象。 重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。 （难）2、设计探究的实验。 3、声现象的分析、解释。 关键：指导学生分析实验现象、总结结论。 教学时数：1课时 教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。 教材分析：1、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、周围现象去进行教学。可以利用课本外的实验、现象去 进行教学。 2、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并 能利用所学知识去解释有关的现象。 教学过程： 一、前提测评：无————因为暂无相关 内容 二、导学达标： 学生观看第一部分录像——各种 各样的声音。引入课题：声音是怎样 产生和传播的？ 1、声音的产生 演示实验：（1）、敲打音叉— —音叉振动，发声。 （2）、握住振动的音叉，声音 马上停止。 （3）、放一段声音的录像。 指导学生分析归纳，得出结论： 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 （4）、扩展：录制声音 2、声音的传播： （1）、得出：固体、气体可 以传播声音。

（2）、实验14页图1-4示： 得出：真空不能传播声音 指导学生分析归纳，得出结论： 声音的传播需要介质。 （3）、声波：利用录像 同水波进行对比。 3、声速： 15℃声音在空气中的速度为340m/s 。 4三、小结： 小结本节内容，明确目标，强调重、难点 四、达标练习： 完成物理套餐中本节内容，因内容较多，可以留一部分作课 外练习。 五、课后活动： 练习：物理套餐的部分内容。 作业：16页1、2、3题。 教学后记： 1、 在课堂上对声音的知识不能扩展太多，这只是声音的第一节课， 可降低难点。 2、 要测一测学生的接受情况。

初二物理上册内容

第一章声现象知识归纳 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 图片传不上自己去看书吧 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，

初中物理八年级上学期物理试题附答案

新课标沪教版初中物理八年级上学期物理试题(附答案) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 (1)本试卷共6页,考试时间60分钟,卷面纳入等级评价。 (2)答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 (3)规范书写,卷面整洁,答题一律用蓝黑钢笔,作图用铅笔。 一、选择题(选择一个最佳答案,将答案序号填在表格内,每小题3分,共39分。) 1、教材《打开物理世界得大门》一章中介绍了许多位科学家得事迹,其中对放射现象进行了系统研究,且两次获得诺贝尔奖得科学家就是 A 、伽利略 B 、哥白尼 C 、牛顿 D 、居里夫人 2、下列所说得数据中,哪一个就是符合客观实际得 A.一百元人民币得长度约15cm B.中学生在1s 内心跳约70次 C.这张试卷得厚度大约为2mm D.步行上学得速度约为10m/s 3.坐在汽车里得乘客、司机与路边得孩 子有如图1所示得对话,以下分析正确得就 是 A.孩子们认为汽车前进得快,就是以汽 车为参照物得 B.不论选什么为参照物,乘客都就是不 动得 C.司机说乘客不动,就是以汽车为参照物得 D.画中得人都以地面为参照物来判断运动与否 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 图1

图2 4.学校运动会上,100m 决赛,中间过程王冲落后于刘铭,冲刺阶段王冲加速追赶,结果她们同时到达终点。关于全过程中得平均速度,下列说法中正确得就是 A 、王冲得平均速度比刘铭得平均速度大 B 、王冲得平均速度比刘铭得平均速度小 C 、二者得平均速度相等 D 、不就是匀速直线运动,无法比较 5.如图1所示就是我国古代一种大型编组乐器— —编钟。下列关于编钟得说法中,正确得就是 A 、它发出得悦耳声能在真空中传播 B 、它发出得悦耳声就是它得振动产生得 C 、它发声得音色与其它乐器得音色就是一样得 D 、敲击大小不同得钟发出来得声音在空气中得传播速度不同 6.如图2所示,用悬挂着得乒乓球接触正在发声得音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验就是用来探究 A.声音能否在真空中传播 B.声音产生得原因 C.音调就是否与频率有关 D.声音传播就是否需要时间 7.下列就是小明同学观察到人们在生活中得一些行为 与措施,其中属于防止噪声污染得就是 A.师傅在用切割机械雕刻精美得石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩 B.小明得邻居在晚上瞧球赛时,将音响得音量开得很大 C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭 D.在图书阅览室内,谈笑风生 8.优雅得《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,您能听出就是钢琴还就是小提琴演奏,主要就是依据声音得 A.音调 B.响度 C.音色 D.节奏 9.如图3所示得四种现象中,由于光得直线传播形成得就是 图1

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

人教版初中物理八年级上册知识点全集

第一章第一节：长度和时间的测量 1、长度的基本单位：______。成人走两步的距离大约为________。课桌的高度大约是_______。Pm2.5颗粒物直径小于________。长城长________。 2、长度的其他单位以及换算关系：_________________________________________________。 3、刻度尺的使用： （1）使用刻度尺测量物体的长度首先要看清刻度尺的________、_________和________。 （2）如何正确放置刻度尺：___________（注意有没有从0开始、厚刻度尺如何放置）。 （3）读书时，视线要_____刻度线，读数时读到________的__________（至少读三遍）。 即刻度尺读数时需要估读，除刻度尺外其他测量工具不需要估读。 4、特殊的测量方法：累积法（测一张纸的厚度），化曲为直法（测曲线长度）。 5、时间的基本单位：______________。时间的其他单位以及换算关系：_________________。 6、误差：测量值和真实值之间存在的差异。误差_____消除，只能_______。减小误差的主要方式为_________、_________、______。测量导体电阻的大小应用的方法是其中的______________。错误_________消除。 7、多次测量求平均值时，错误的数据要先删除，剩下的数据求平均值。平均值要与题目中所给数据位数一致（四舍五入）。 第一章第二节：运动的描述 1、两种题型： （1）告诉研究物和参照物，根据所选参照物判断研究物的运动状态。 两者位置发生改变：研究物是运动的 两者位置没有发生改变：研究物是静止的 （2）告诉研究物以及运动状态，根据研究物的状态选择合适的参照物。 研究物是运动的：选和研究物位置发生变化的。 研究物是静止的：选和研究物位置不发生变化的。 2、研究物的选择标准： （1）研究物可以任意选择，但不能是研究物本身。即不是所有物体都能做参照物。 （2）无论是运动的还是静止的，都认为参照物是静止的。 （3）一般选大地为参照物。 3、相对静止应满足的条件：___________，___________。

初二物理竞赛试题及答案

图 5 2007-2008学年度上学期初二物理元旦竞赛试题 一、选择题（每小题3分，共39分） 1．小明用刻度尺测出一个物体长度为172.5mm A ．物理课本的厚度 B ．一根粉笔的长度 C ．黑板的长度 D ．饮水杯的高度 2．临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某 大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是： A ．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B ．以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C ．以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D ．以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 3．关于声现象下列说法中正确的是： A ．声音在空气中传播最快 B ．声音在真空中传播最快 C ．声音不能在固体中传播 D ．市区禁止机动车辆鸣笛是为了减小噪声 4．医生在诊病时使用听诊器，听诊器： A ．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B ．能改变心跳的频率，使音调变调 C ．能改变心跳的音色，使声音好听些 D ．能减小声音传播过程中的能量损耗 5．下列现象中，由于光沿直线传播形成的是： A ．月光下的树影 B ．你看到别人的背影 C ．平静水面中的倒影 D ．礼堂里放电影 6．在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是： Ａ．用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置 Ｂ．选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小 Ｃ．将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像 Ｄ．平板玻璃放置时应与桌面垂直 7．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是： A ．桃花自己能发出红光 B ．桃花吸收红光 C ．桃花反射红光 D ．以上说法都不对 8．图1所示的四种情景中，由于光的折射形成的是： 99．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、 光屏处于如图2所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清 晰的像。利用这一成像原理可以制成： A ．照相机 B ．幻灯机 C ．放大镜 D ．潜望镜 10．如图3所示，B 为AC 的中点，蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧的光屏上成一个 清晰的缩小的像，则凸透镜 ： A ．应该放在B 、C 之间的某处 B ．应该放在A 、B 之间的某处 C ．应该放在B 点 D ．可能放在蜡烛的左侧某处 11．下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是： A ．紧急刹车 B ．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生了改变 C ．骑自行车加速前进 D ．两手用力扳竹条，使其弯曲 12．关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是： A ．尾灯只是一种装饰 B ．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 C ．把套上做有凹凸花纹只是为了美观 D ．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 13．下列作法中属于增大摩擦的是： A ．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全 B ．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了 C ．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动 D ．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开 二、填空题（每空1分，共16分） 14．马路上站岗的交通警察相对于岗亭是 的，相对于行驶的汽车是 的（填“运动”或“静止”）。 15．乐音的三个特性分别是响度、________和________，女同学的声音较尖细，是指她声音的__________较高。 16．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的_________镜，外界物体在视网膜上所成的像是_________的实像（选填“正立”或“倒立”）。常见的视力缺陷有___________和__________。来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图4所示，根据该光路图， 这个人可配戴_________透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向___________（选填“前”或“后”）移。 17．如图5当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明 力能______ _________ _______ _；同时小车将向_________运动， 原因是__ __ _______；类似的装置可应用在某 些交通工具上，试举一例________________。这类交通工具在月球上 是无法工作的，这是因为：______________________________。 图4 图3 A ．玩具的影子 B ．森林中的光线 C ．水中山的倒影 D ．铅笔好像折断了 图1

初二物理上册知识点归纳总结

初二物理上册知识点归纳总结 一．长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是实行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。

☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直 径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／ N2 mm B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把 不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到 广州的铁路长吗？ 答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线 拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待 测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻 度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来实行测量）☆ 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对 折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币 平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

2018年最新人教版初中物理八年级物理上册全套精品教案(完整版)

2018年最新人教版初中物理八年级物理 上册全套精品教案 科学之旅 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计

初二物理光学试题及答案

初二物理光学试题及答案一、选择题 (每空？分，共? 分） １、如图的四幅图片中,其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是（）A ． B. C. Ｄ. 2、下列有关光的说法正确的是( ) A．日食主要是因为光的反射形成的 B.光从空气射入水中传播速度不变 C.雨后天空中出现彩虹，属于光的色散现象 Ｄ.我们看到了黑板上老师写的字是利用了光的镜面反射 3、如图所示的光现象中，属于光的直线传播形成的是（）Ａ．屏幕上的“手影” B.水中筷子变“折” Ｃ.茶杯在镜中的“倒影” D.钢笔“错位” 4、下列光现象与其成因对应正确的是( ） A．海市蜃楼﹣﹣光的色散Ｂ．水中倒影﹣﹣光的折射 Ｃ．形影不离﹣﹣光的直线传播Ｄ.雨后彩虹﹣﹣光的反射 5、下列属于光的反射现象的是（） Ａ.吸管斜放在水杯中“变粗” B．水中倒影 C.太阳光透过云层射到大地上 Ｄ.白光经过三棱镜形成彩色光带 ６、平面镜利用的是( ) A．光的反射 B.光的折射 C．光的直线传播 D.光的色散 ７、下列光现象与日食的形成原因不同的是( ） A ． 小孔成像 评卷人得分

B ． 水中倒影 C ． 手影游戏 Ｄ． 树下阴影 8、图中现象中属于光的反射的是( ） Ａ. 水中倒影B. 铅笔“折断” C ． 鸽子的影子 D. 日食形成 9、下列图中所示的现象中,由于光的反射形成的是( ） A.墙上的手影 B.杯中“折断的筷子”Ｃ.水中的塔影Ｄ.露珠下被放大的草叶 １0、下列图中属于光的反射现象的是（)

A ． 放大镜的游戏 B ． 小猫叉鱼游戏 C. 手影游戏D. 隔墙看猫游戏 1１、下列四种现象中属于光的反射的是（ ) Ａ．一束光穿透玻璃 B.用凹透镜矫正近视眼 C．黑板反光 D.小孔成像 1２、下列有关光现象的说法正确的是（) A．人靠近平面镜时镜中人的像变大 Ｂ.在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线Ｃ.雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 13、关于下列光学现象的描述正确的是( ）A.白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 B．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼 C.小孔所成的像是倒立的虚像 D．漫反射不遵循光的反射定律 14、在如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是( ） Ａ.筷子在水中弯折 B.山在水中的倒影 Ｃ．手的影子D ．天空中出现的彩虹15、如图所示的现象中,由于光的反射形成的是（） Ａ. 游戏中的“手影” Ｂ． 钢勺在水面处“折断”

人教版初中物理八年级上册-八年级物理专题练习

八年级物理专题练习 一、作图题 【光的反射做图】：１．作出图中的反射光线或入射光线 ２．根据平面镜成像的规律作出物体在平面镜中的像 ３． AB 、CD 是某一点光源Ｓ发出的一条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。 （２）如图，ＭＮ是平面镜，Ａ为发光点，Ｂ为反射光线上的一点。试画出经过Ｂ的点的反射光线和与这条反射光线对应的入射光线。 ４．如图所示，一条光线经过平面镜反射后，竖直向下射入井中，请在图中画出平面镜，并标出法线。 【 光的折射作图】：５． 如图，是不从玻璃斜射入空气时入射光的光路情况，请你在图中画出该入射光的折射光线的大概位置。 【 Ａ （１）（3） .S （２） （4） （６） .Ｂ .A （8） （7）

８．如图，在凸透镜焦点Ｆ处放一平面镜ＭＮ，ＢＦ为一入射光线的折射光线，请将图补充完整。 【力的示意图】 １．如下图，物体Ａ从斜面上匀速滑下，画出物体Ａ所受力的示意图 ２．如图，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图。 ３．物体Ａ的质量为５ｋｇ，在图中Ａ物体进行受力分析（g=10N/kg ） 30度角的拉力。已知拉力大小F=50N ，对小车进行受力分析。 二、基础知识训练题 １．声音是由 产生的。 停止，发声与就停止了。 ２．声音靠 传播，真空 传声。不同介质传播声音的速度 。一般固、液体传声速度 气体。声音在空气中的传播速度约______m/s 。声音在____体中传播最快,在___体中传播最慢。 ３．回声与原声时差大于 s ，人耳可区分出它们。 ４．人们感觉到的声音的 称为响度。响度是由发声体振动的 决定的。_______越大，响度就越大。人耳所能感觉到的声音的 称为声调。声调是由发声体振动的 决定。________越高，音调就越高。________用来分辨不同物体发出的声音。 ５． 是发声体作无规则的杂乱无章的振动时发出的声音或影响人们工作、学习、休息的声音。 ６．物理学中，用 来划分声音强弱的等级。 ７．控制噪声途径：防止噪声_______；阻断噪声的______；防止噪声________。 8.声音的三要素包括______、_______、__________。 9．减弱噪声的途径：（１） ；（２） ；（３） 10、声音可以传递_______和_______。 【光】 １．“日出日落”这句话中研究的运动物体是 ，是以 为参照物的。 ２．小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”。则“倒影”相对于 是运动的，相对于 是静止的。 ３．在下列空格填上合适的单位。 （１）乒乓球的直径为４ ；（２）头发丝的直径约为７０ ；（３）一名中学生走了两小时通过的路程大约是3 105 。 ４．你身体上最接近３５ｍｍ长度的是（ ） Ａ．大拇指指甲的宽度 Ｂ．大拇指指甲的长度 Ｃ．头发丝的直径 Ｄ．肩膀的宽度 ５．如图1所示，四个图都是用刻度尺测量一长方体的边长，其中正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． ６．如图４所示，铅笔的长度为 cm 。 ７．甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。乙看见楼房在匀速上升。甲在匀速下降。则他们相对于地面： （1） （2） （3） （4） 图4

初中物理八年级上学期知识点全汇总!

1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。 3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动 Ⅰ匀速直线运动： A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

初二物理上册经典题目汇总

1. 下列现象中, 属于液化的是（ ） A ．夏天, 盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B ．寒冷的冬天, 玻璃的内表面出现冰花 C ．放在盘子里的水, 过一段时间会变少 D ．樟脑丸放久了会变小 2. 1．关于平面镜成像，下列说法中正确的是 3. A ．本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B ．从平面镜中可以看到物体的实像 4. C ．人离平面镜越远，在镜中成的像越小 D ．物与像到镜面的距离总是相等的 5. 2．唐诗《浪淘沙》中有这样的诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎．仔细看山山不 6. 动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”、“是船行”所选参照物分别是 1．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） A ．千克/米3 B ．克/厘米3 C ．千克/分米3 D ．吨/米3 2．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） A ．0．5g 60mg B ．5g 60g C ．50g 60kg D ．500g 60t 3．如图1所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） 4．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） A ．逐渐增大，且总是大于入射角 B ．逐渐增大，且总是小于入射角； C ．逐渐减小，且总是小于入射角 D ．逐渐减小，且总是大于入射角； 5．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） A ． 质量 B ．密度 C ．体积 D ．温度 6．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） A ． 质量相等 B ．密度相等 C ．体积相等 D ．以上都不对 7．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） A ．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B ．声音在空气中的传播速度最大 C ．物体振动得越快，发出的音调就越低 D ．宇航员在月球上可以直接对话 7. A ．船和山 B ．山和船 C ．地面和山 D ．河岸和流水 8. 3．如图1所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成 一清晰的像。若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛 焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏 9. A ．靠近透镜 B ．保持在原来的位置 10. C ．远离透镜 D ．靠近透镜和远离透镜都可以 图1 B 山在水中的倒影 A 屏幕上的手影 铅笔好像在水面处折断了 D C 花瓶在平面镜中的像 图1