我的祖国

我的祖国

北辛中学七年级十九班司晴祖国是什么？也许这是每一个孩子都曾经问过的。小时候，爸爸告诉我，中国就是我的祖国。十二年时光飞逝，我也慢慢懂得了，祖国就是生我养我的地方，祖国就是广阔的田野、静静的村庄、密密的树林、清凉的小河，祖国就是宽阔的马路、高高的楼房、美丽的公园，还有那些勤劳善良、热情真诚的人们。

祖国山河壮美，长江、黄河，从青藏高原逶迤而下，不舍万里，奔向大海；珠穆朗玛峰巍然屹立在世界屋脊，任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边；太平洋的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩，仿佛在亲密地和大陆喃喃诉说……

祖国历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨。千回百转，一往无前。我们的遗传密码嵌在山顶洞上、大槐树下；我们仰望星空的座位在东方；我们拖着丝绸茶叶跳着民族舞反弹琵琶去中东去西方；我们盛满粮食和智慧的瓷碗被异族称作china。从甲骨文到最新的电脑字库，我们用一撇一捺书写“人”字，信守“天地人和”的气场，融入全球一体的脉动。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。

当孔夫子面对流水感叹生命的消逝，屈原忧国忧民抚剑悲吟，司马迁忍辱负重奋笔疾书，中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰，责任，关怀，无私。

当李白畅游山水、纵情高歌，杜甫执笔沉思、仰天悲唱，他们给中华民族子孙留下的，不仅是光焰万丈的诗篇，而且是传承千载的精神——激情，想象，热爱，博大。

当李清照悲切吟哦，岳飞怒发冲冠，他们让我们记住的，不是仇恨，不是抱怨，不是叹息，不是畏缩，而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格。

1932年代表中国参加第10届奥运会的唯一选手刘长春，百米中跑着东方的身影；东京审判庭上，中国首席法官梅汝璈力挽狂澜，给日本战犯定罪，两年半的818次开庭回荡着中国的声音。他们都是漂浮在海外的中国。而当侨民或国民被他国欺侮，祖国就是他们的后盾，是他们名字的复数。

我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克己、宽容、和睦……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——这是我们祖先在人类文明史上写下的瑰丽词句，是一个民族的宽广胸怀，也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑！

时代敬重与时共进的国家，国家敬重为国争光、为国分忧的人们：一位海归科学家以火箭的方式沟通了东西方共有的大气层;一位打工妹用辛苦加班拉近了城乡的心理距离；一位志愿者以公民的名义尊重每一位受援者；一位运动员在转身之间破了过去东方人不敢想的纪录；一位旗手遵国家之命为地震死难平民降下半旗；一位网友以热爱抨击着怎没藏也藏不住的丑恶；一位商人在公平交易中流通财富的最大价值；一位外国作家发现华人地区多了相通的名词和动词、忧伤和欣喜……血脉里每一个人都是祖国；现实中，祖国就是十几亿的个人。

祖国是什么？我现在坚定的告诉你，中国就是我的祖国。我要用全部的汗水为你耕耘，我要用全部的热情为你收获。我爱你，我亲爱的祖国！

最新人教版一年级语文下册课外阅读专项考点练习

最新人教版一年级语文下册课外阅读专项考点练习 1. 阅读下文，回答问题 我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。 一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，________把他们送到天堂去深造，________成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！” 为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。 后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了！那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 鄙视______ 狠毒______ （2）在文中的横线上用上恰当的关联词语。 中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，______把他们送到天堂去深造，______成不才。 （3）文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了？ （4）徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方？ （5）读了这个故事，你有什么感受？ 2. 阅读下文，回答问题 松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ （1）在第二段文字的横线上填上恰当的动词 有时，松鼠______到我的肩上，用小嘴______我的脸，还轻轻______我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ （2）两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是______文，第二段是______文。第一段主要介绍了松鼠的______，写出了松鼠______的特点，第二段主要写了松鼠的______，表现了松鼠______的特点。

我赞美我的祖国 -作文

我赞美我的祖国-作文 尊敬的各位领导，老师，我赞美我的祖国。亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是“我赞美我的祖国”。 推开翡翠的竹门，迎来春天的脚步。在欢声笑语中，融化了冰雪寒冬的战栗。朵朵绽放的，我的笑容，声声歌唱的，我的希望，在辞旧迎新的爆竹声里，朝阳洒满了倾注所有梦想的全新生命。在放声歌唱、美酒交错的太平盛世里，所有的希望，都在为你慢慢铺开，所有的美丽，都在为你悄悄张扬。蓦然转身，扬起的灰尘在身后落地散开。迎着新的一年，金色的阳光缀在绿色的希望上。 我们从冰冻中走过，我们从地震中走过，我们点燃奥运圣火，仰望飞天梦想腾飞瞬间的激动，我们收拾心情，重建家园，我们凯歌声声，歌唱未来。在新旧交织的零点，所有的悲伤与痛苦被厚厚埋葬，所有的激越与梦想，扬帆启航。五彩的旋律，缤纷的色彩，在眸子里绚丽闪烁着，春天的召唤和希望。娇莺恰啼，牛气冲天，中华盛世的又一个团圆喜气的节日里，联袂了五十六个民族的百年梦想，传递了古老中国五千年的飞天向往。团结统一，和谐美好，为我们铺开的未来崭新蓝图里，新生的中国，正以前所未有的姿态，昂首阔步地前行着。一个飞速迅捷发展、广阔灿烂的中国正在向我们走来。 冬天的最后一朵绒绒的雪花，落在这个春天第一株抽穗萌芽的嫩叶上，仿佛滋润了华夏大地、九州神韵，赋予了我们战胜困难，建设家

园的蓬勃力量。在广阔的未来，在红色的中国，在激情飞扬的雄浑乐章里，我们登上山颠，这个春寒料峭的季节里，冷冽的寒风，已是抵挡不了春天的脚步了！ 我抚过每一片叶子，我聆听每一首春曲，我看春花初绽，我看冰雪融融，那一泓的湖水，泛起春天的诗句。激浊扬清，尘埃落定，一个清澈明丽的未来，在航道上，正飞速启程，向我们走来。春之歌，雄浑、婉转、激越、低回……，每一首歌，都是祖国的歌，每一首歌，都是内心的歌，作文《我赞美我的祖国》(https://unjs)。春之舞，跳跃、柔美、灵动、雅静……，每一曲舞，都是祖国的舞，每一曲舞，都是内心的舞。千回百转流清纯，万里腾龙起雄浑，我们挤走严冬，我们张开臂膀，从容地走进春的舞台。 悄悄地，草绿了，花开了，雪水融化，纯澈无暇。春的脚步，踏着欢快的曲调，温暖了所有的人。十三亿人，在这一刻，抬起头来，凝视未来，十三亿人，在这一刻，双手合十，默默祝愿我们伟大的祖国。这个悠久灿烂的民族啊，我把我，放在你的心上，你的过去，就是我的过去，你的未来，点满我的希望。 中国，她像一个明眸皓齿的姑娘，纯净多情，美好温柔，春光笼罩着美丽的2009，唱响了她飞扬高昂的新乐章。中国，他像一个体魄雄健的少年，在伤痛与寒冷之后，愈加地坚韧挺拔，愈加地奋发不屈，他在春天的晓日里启程了。千年走一回。我从秦关汉月，龙城飞将，走向唐诗宋词，元曲明书，康乾盛世；我从天朝国威里走进硝烟弥漫的无尽屈辱中；我从泪眼里的一条条不平等条约中，在革命的枪炮声

祖国演讲稿精选：我的祖国,我的家

祖国演讲稿精选：我的祖国，我的家 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 要问我的家在哪里?我会自豪的告诉你:“我的家在中国。”我们的祖国是多么的美丽富饶,繁荣昌盛。可是你们想到过以前清政府统治下的中国吗?她是那么的孤独无助,她是那么软弱无能,身体被外国侵略者一点点地分割。如《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》等都显示出我国的软弱无能,显示出外国人对我们的讥笑、刁难与凌辱。于是一场扞卫祖国的战争爆发了。 当时,国门洞开,中华人民受到帝国主义、封建主义的双重压迫,民族危机和社会危机空前深重。展现在中华儿女面前的是一片濒临惨淡的景象。且不说中国的领土被外国人霸占着,更可恶的地方,有些地方还还高高地悬挂着“华人与狗不许进入”的牌子。这是为何?是因为他们瞧不起中国,瞧不起中国的人民。多么侮辱我们的人格呀!鸦片战争,他们丧尽良心;南京大屠杀,他们惨无人道;圆明园的毁灭,抢夺珍宝,烧毁文物,他们放肆,残酷。 这重重的罪孽,重重的仇恨,深深的烙在了中国人民的心中。随即,中国共产党成立了。在漫长的岁月中,她用自己坚强的脊梁顶住了几千年的苍伤,却从容不迫,一如既往的

为成立国而不懈奋斗着。从万里长征到中国的解放,他们流下了多少汗水;洒下多少鲜血;抛下多少壮士的头颅。这是这些中国人民,在共产党的领导下,让我们的祖国翻身了,当第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起时,她庄严的向全世界宣告:中华人民共和国成立了,中国人民站起来了,人民当家作主了。当毛主席那庄严的宣告,震撼了大将南北。全国上下一片欢腾,多么令人难忘和喜悦呀。那一刻永远定格在全国人民的心中。 我的祖国,我们的党啊,你的出现就像一座光芒四射的灯塔。照亮了被黑暗笼罩着得中国,指明了中国人民革命的道路。你雄伟的山峰俯瞰着历史的狂风暴雨,浩荡的激流充过历史翻腾的漩涡,惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。风光秀美蕴含着瑰丽的传统文化,五十六个民族相濡以沫。东方神韵的精彩,人文风貌的的风流,流传千古的动人传说。我爱你,祖国!无论我走到哪里,都会挽住你那顽强的胳膊自信,自立、自强。 现今,我国的金融列居世界第二,对世界起着重要的影响。从神舟五号到神舟六号、从神舟七号到奥运会、世博会,中国又留下多少震撼人心的画面呢?从红叶似火的香山到巍峨的泰山,从仙境般的大明湖与甲天下的桂林山水,又让我们惊叹中国是怎样的美丽呢?再回头看看,我们老祖宗的成就,从张横发明地动仪到中国的四大发明,到传至今的四大

2020观看厉害了我的国600字的心得体会

2020观看厉害了我的国600字的心得体 会 2020观看厉害了我的国600字的心得体会1 今天，我读了一篇：“我代表我的祖国”令我震撼不已，深受感动。 主要讲述了徐悲鸿因为外国洋学生辱骂和贬低中国人而被激怒。为了证明我们中国人便废寝忘食地学习，取得重大成绩的故事。 中国那时候非常贫困和撩到，但是中国人的爱国之心却是值得珍贵的。在战乱时无畏战斗的战士;在人们受伤时十分着急的医生;在一年一度的春节去留守街道的扫地工;为建设祖国而盯着烈阳拼命工作的建设工人;扎住边疆的士兵……哪一个不是为祖国着想，报效祖国?哪一位不是想为祖国和人民服务的爱国人? 一颗爱国之心，价值不菲，抵过千山万水，比得金银珠宝。中国人最富贵的是爱国之心啊。美国被称为最先进的国家，法国被称为最浪漫的国家。正是，中国被称为最团结的国家!正是这样，不同的样貌，才共同拥有爱国之心。我们的爱国，我们的爱国之心让我们联结了起来。心心相印，志同道合。当之无愧的团结国家! 我们华人的爱国之心是相同的，看了徐悲鸿的故事，让我想起了第二次世界大战时，坐在河边的孩子。 他吹着木哨，坐在河边。德军看到他，走过去便要挟他，让他带

路去一个小村庄。孩子知道德军要抢夺村子里的财物，伤害无辜的中国人，一路上就与德军斗智斗勇，小心翼翼地把德军带入八路军的圈套。一声轰雷声过后，德军战败了。后来，那个孩子又坐回了河边，削着木哨，等待着他的敌人。孩子因为有着爱国之心，时时刻刻想着如何让胜利顾眷我们。因为爱国才有与德军演戏的勇气。 中国并不富贵，但中国人有是富贵的，爱国之心深深埋藏在我们的心里，每个人的心里就都埋藏着一个珍贵的宝藏。宛如星星点点，美丽，因为许多人得不到而珍贵。 2020观看厉害了我的国600字的心得体会2 今天中午，园里组织老师一起观看纪录片[小人国]。让我感触颇深，学到了很多。 在看[小人国]的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我专心去看去感受去体会，因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。 巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子是脚，教育是鞋”。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被许多家长强烈要求开除――-他满身的暴力倾向很简单伤害到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的

2013祖国发展我成长诗歌朗诵会主持词

景山小学2013“祖国发展我成长”诗歌朗诵会主持词 开场语： 1、秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意； 2、十月欢歌，声声不断，那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。 1、祖国发展我成长，我们是新世纪的太阳； 2、祖国发展我成长，我们是祖国的未来和希望 1、每一次仰望高高飘扬的五星红旗，心中便会腾起一团熊熊的爱国火焰； 2、每一次深情地唱起庄严的国歌，作为中国人的自豪感便油然而生； 1、我骄傲,我有一个强大的祖国; 2、我庆幸,我有一个伟大的祖国; 1、我歌颂,我有一个英雄的祖国! 2、可爱的祖国啊，你牢牢把住新世纪的航舵。你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。 1、你用勤劳，你用智慧，开始了又一次更加辉煌的开拓！ 2、给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国啊，今天我的话语多得以可组成一条星河！ 1、正值十艺节在我们的家乡胜利举办之际,让我们用最美的语言为她送去祝福。 2、让我们唱出亿万中华儿女心中的歌： （合）腾飞吧，祖国！祖国，腾飞！ 1、景山小学2013“祖国发展我成长”诗歌朗诵会现在开始！ 节目单： 让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡！首先请欣赏一年级一班郑欣雨带来的《祖国我爱你》。一年级二班张嘉琪做准备。 2、十月花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，秋季月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。请欣赏一年级二班张嘉琪带来的《故乡是一轮明月》。请二年级吕钟做准备。 1、悠悠岁月，见证了新中国64年的发展历程。穿越历史时空，有一种光芒永远在祖国大地上闪亮，那来自于华夏儿女不老的爱国衷肠。请欣赏二年级吕钟带来的《中国大地》。一年级一班毛紫毅董珈铭做准备。 2、伴随着温暖的阳光，让我们一起走进诗情画意中。请欣赏一年级一班战熙文董珈铭带来的《春之画卷》。一年级二班徐子汝、郑富源做准备。 1、今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅。请欣赏一年级二班徐子汝、郑富源带来的《我的祖国》。二年级杨旭做准备。 2、我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试!请欣赏二年级杨旭带来的《珍惜》。一年级一班孟佳彤做准备。 1、在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。请欣赏一年级一班孟佳彤带来的《热爱祖国》。一年级二班曹文萱做准备。 2、亲爱的祖国英姿勃发，步履矫健，信心满怀，笑声朗朗。请欣赏一年级二班曹文萱带来的《我深深爱恋的祖国》。二年级徐欣然做准备。 1、一种爱的声音，它所探讨的主题历久弥新，它存在在世界的每一个细微的角落里。请欣赏二年级徐欣然带来的《你是人间的四月天》。三年级孟繁梅做准备。

我和我的祖国演讲稿三篇

我和我的祖国演讲稿三篇 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学，早上好！今天我代表xx（x）班在国旗下讲话，演讲的题目是：爱国，就在我们身边！ “天下兴亡，匹夫有责”。“国家”对于即将成年的中学生不应该是一个空泛的名词，爱国也不应该只停留在浅薄的的口号上。爱国，是我们的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家究竟意味着什么。 大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远，它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复台湾时为国效力等等。其实爱国并不远，爱国就在我们身边。爱国主义不是虚无的，不是空洞的。爱家，爱校，爱学习，将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界民族之林有一席之地，让中国在全世界有说话的权力，才是真正的爱国。所以，对于我们中学生来说，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。 也许有人说我不知道怎样提高自己的素质，那么我想，从现在开始，我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园。如果你不想让自己家园和校园看起来邋遢，就应维护它的整洁；而不是走在路上随心所欲，随处乱扔垃圾。古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们如果连家园和校园都不爱护，又如何去爱国？所以，爱国不是口号，而是行动。如果我们从自身做起，爱护身边的环境，这就是爱国。 我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再如，我们习惯了在走廊上打打闹闹，对老师和同学的提醒劝告当成耳边风；我们习惯了上课时我行我素，对完成学习任务搁之脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响了他人的休息毫不关心……，总之，我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，

祖国演讲稿：我的祖国,我的家

祖国演讲稿：我的祖国，我的家 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 要问我的家在哪里?我会自豪的告诉你：“我的家在中国。”我们的祖国是多么的美丽富饶，繁荣昌盛。可是你们想到过以前清政府统治下的中国吗?她是那么的孤独无助，她是那么软弱无能，身体被外国侵略者一点点地分割。如《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》等都显示出我国的软弱无能，显示出外国人对我们的讥笑、刁难与凌辱。于是一场捍卫祖国的战争爆发了。 当时，国门洞开，中华人民受到帝国主义、封建主义的双重压迫，民族危机和社会危机空前深重。展现在中华儿女面前的是一片濒临惨淡的景象。且不说中国的领土被外国人霸占着，更可恶的地方，有些地方还还高高地悬挂着“华人与狗不许进入”的牌子。这是为何?是因为他们瞧不起中国，瞧不起中国的人民。多么侮辱我们的人格呀!鸦片战争，他们丧尽良心;南京大屠杀，他们惨无人道;圆明园的毁灭，抢夺珍宝，烧毁文物，他们放肆，残酷。 这重重的罪孽，重重的仇恨，深深的烙在了中国人民的心中。随

即，中国共产党成立了。在漫长的岁月中，她用自己坚强的脊梁顶住了几千年的苍伤，却从容不迫，一如既往的为成立国而不懈奋斗着。从万里长征到中国的解放，他们流下了多少汗水;洒下多少鲜血;抛下多少壮士的头颅。这是这些中国人民，在共产党的领导下，让我们的祖国翻身了，当第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起时，她庄严的向全世界宣告：中华人民共和国成立了，中国人民站起来了，人民当家作主了。当毛主席那庄严的宣告，震撼了大将南北。全国上下一片欢腾，多么令人难忘和喜悦呀。那一刻永远定格在全国人民的心中。 我的祖国，我们的党啊，你的出现就像一座光芒四射的灯塔。照亮了被黑暗笼罩着得中国，指明了中国人民革命的道路。你雄伟的山峰俯瞰着历史的狂风暴雨，浩荡的激流充过历史翻腾的漩涡，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。风光秀美蕴含着瑰丽的传统文化，五十六个民族相濡以沫。东方神韵的精彩，人文风貌的的风流，流传千古的动人传说。我爱你，祖国!无论我走到哪里，都会挽住你那顽强的胳膊自信，自立、自强。 现今，我国的金融列居世界第二，对世界起着重要的影响。从神舟五号到神舟六号、从神舟七号到奥运会、世博会，中国又留下多少震撼人心的画面呢?从红叶似火的香山到巍峨的泰山，从仙境般的大明湖与甲天下的桂林山水，又让我们惊叹中国是怎样的

幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)目录： 幼儿园大班社会教案我的祖国一 幼儿园大班社会教案我等待二 幼儿园大班社会教案我走过的地方三

幼儿园大班社会教案我的祖国一 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，认识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江

是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、欣赏歌曲《龙的传人》。

幼儿园大班社会教案我等待二 【活动目标】 1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。 2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。 【活动准备】 课件、图片。 【活动过程】 一、谈话，引出话题。 看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思? 二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的事情。 请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而 等待过呢。 等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。 三、集体观察画面，感受等待的心情。 1、原来生活中的等待无处不在，接下来，请你们来看看，一个人站在窗前，猜猜他在等待什么? 2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢? 3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢? 4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?

我代表我的祖国阅读理解题目附答案

我代表我的祖国阅读理解题目附答案 阅读理解是小学语文教学的重要组成部分,随着信息时代的到来,许多小学老师都使用PPT等多媒体课件来组织教学。我代表我的祖国阅读以及答案是怎样呢?下面是整理的我代表我的祖国阅读附答案，欢迎阅读。 我代表我的祖国阅读1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅说："中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，( )把你们送到天堂去深造，( )成不了才!"徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说："我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材!" 从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。 有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。 【阅读理解习题】

1、在文中括号内填上合适的关联词。 2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。 (1)不平等地看待。( ) (2)借端生事，想要引起冲突。( ) 3、联系上下文理解下列词语，然后造句。 (1)斩钉截铁――(2)不得不――造句 4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做? 5、选择最合适的中心思想，在括号里面画"√" (1)说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。( ) (2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。( ) (3)赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。( ) 1、根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。 ⑴指不平等地看待。 ⑵指借端生事，想要引起冲突。 ⑶形容说话或态度坚决果断。 2、从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。 3、用文中带点的词造句。 4、把文中画“——”的句子改变一种说法，意思不变。 5、短文赞扬了徐悲鸿__________________________精神。 我代表我的祖国阅读答案1. (歧视)(挑畔)(斩钉截铁) 2. 我代表我的祖国为中华民族争光有志者事竟成

赞美祖国的诗歌篇赞美诗歌全面版

赞美祖国的诗歌篇赞美 诗歌全面版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

《赞美祖国的诗歌》 赞美祖国的诗歌（1）： 《从我心底深爱我的祖国！》作者：王时光一 清晨，站在高高的石碑下 平静的松柏，有着刚强的性格 我，一个无名的诗人 迎着清风写下这组诗歌 这是一组深情的诗歌 写给烈士，写给鲜艳的五星红旗 写给我的祖国 来到将军墓前 也就站在了硝烟弥漫的战场 我看到在嘹亮的冲锋号声中 英勇的战士迎着炮火倒下 我看到鲜红的血液在流淌 我感到一种力量驰骋于我的身体内外 坐下来，我眼含泪水 坐在战争中的这个土坡上 抬头仰望湛蓝的天空 我的灵魂在一朵云里 听到一种经久不息的激情

那是一首雄浑和深厚的歌 在风中扬起，一首歌 就这样打开了我的情结 我时常在那里行走 看着松柏肃立成凝重的诗行 红色的泥土，生长着绿色的植物 同样，也生长最真的缅怀 在那首激扬奋进的歌声中 我的梦，还在战场中驰骋 还难以忘记：为了新中国，前进！ 二 春天的风仍然有些冷 但谁又会错过张扬生命的季节 从城市到乡村，每一个新的物种和生命都以一种原始的真实持续一种微笑 我看到一些惊天动地的事物 从岩石的裂缝中走出来 我看到一株株小草体内的血液在上升 这天，回首过去 我站在历史的山峰上 看到咆哮的江河，愤怒的民族 我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种

是的，我们从不向命运妥协 我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越历史早已把我们写成殷红的血书 祖国，我就这样地从清晨醒来 不为动情与一滴眼泪抑或 倾洒一腔的热血 只为用我滴血的心守护您的尊严 使您的灵与肉到达完整和统一 只为在一片荒芜的山坡上 写一首诗与种一棵树 这一刻，我抬起高昂的头颅 在祖国面前，我感觉 我的柔弱已然变得刚强 我、花朵和任意一只飞鸟 都能够流连于生命的河川 抑或葬身于民族危亡的前沿 的确，我们已然没有彷徨的余地 三 纯情的五月和热烈的六月没有界线我端起一杯殷红色的液体 迎接灿灿的月光和喧响的太阳 音乐响起庆典的歌声飞舞

最新-我的青春我的家演讲稿 爱国演讲稿—我的祖国,我的家 精品

我的青春我的家演讲稿爱国演讲稿—我的祖国,我的家 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好! 要问我的家在哪里？我会自豪的告诉你：我的家在中国.我们的祖国是多么的美丽富饶,繁荣昌盛.可是你们想到过以前清政府统治下的中国吗？她是那么的孤独无助,她是那么软弱无能,身体被外国侵略者一点点地分割.如《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》等都显示出我国的软弱无能,显示出外国人对我们的讥笑、刁难与凌辱.于是一场捍卫祖国的战争爆发了. 当时,国门洞开,中华人民受到帝国主义、封建主义的双重压迫,民族危机和社会危机空前深重.展现在中华儿女面前的是一片濒临惨淡的景象.且不说中国的领土被外国人霸占着,更可恶的地方,有些地方还还高高地悬挂着华人与狗不许进入的牌子.这是为何？是因为他们瞧不起中国,瞧不起中国的人民.多么侮辱我们的人格呀!战争,他们丧尽良心;南京大屠杀,他们惨无人道；圆明园的毁灭,抢夺珍宝,烧毁文物,他们放肆,残酷.这重重的罪孽,重重的仇恨,深深的烙在了中国人民的心中.随即,中国成立了.在漫长的岁月中,她用自己坚强的脊梁顶住了几千年的苍伤,却从容不迫,一如既往的为成立国而不懈奋斗着.从万里长征到中国的解放,他们流下了多少汗水；洒下多少鲜血;抛下多少壮士的头颅.这是这些中国人民,在的领导下,让我们的祖国翻身了,当第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起时,她庄严的向全世界宣告：中华人民共和国成立了,中国人民站起来了,人民当家作主了.当那庄严的宣告,震撼了大将南北.全国上下一片欢腾,多么令人难忘和喜悦呀.那一刻永远定格在全国人民的心中. 我的祖国,我们的党啊,你的出现就像一座光芒四射的灯塔.照亮了被黑暗笼罩着得中国,指明了中国人民革命的道路.你雄伟的山峰俯瞰着历史的狂风暴雨,浩荡的激流充过历史翻腾的漩涡,惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸.风光秀美蕴含着瑰丽的传统文化,五十六个民族相濡以沫.东方神韵的精彩,人文风貌的的风流,流传千古的动人传说.我爱你,祖国!无论我走到哪里,都会挽住你那顽强的胳膊自信,自立、自强. 现今,我国的金融列居世界第二,对世界起着重要的影响.从神舟五号到神舟六号、从神舟七号到奥运会、世博会,中国又留下多少震撼人心的画面.

热爱祖国主题班会教案讲课教案

热爱祖国从我做起，从身边事做起主题班会教案 一、活动目标： 1、通过观看图片了解祖国的伟大。 2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。 3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后 的学习、生活中更加热爱祖国。 二、活动重点：通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。 活动难点：通过学习能做到热爱祖国从我做起，从身边小事做起。 三、活动意图 根据小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并让学生通过朗诵歌唱等多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 三、活动背景 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。 作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。 四、活动准备 1、指导学生从课内外书籍收集有关爱国的故事、图片，排练

与主题活动有关的诗、歌。 2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。 3、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。 五、活动对象： 五（2）班全体同学 六、活动过程：（小主持人主持） （一）、导入： 主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。 主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？ 主持人1：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！ 2、主持人1：全体起立唱《国歌》。 （出示课题） （二）、主持人2：请学生讲搜集的爱国故事。

我爱我的祖国主题教育活动方案

十月份主题活动方案 我的祖国我的家 设计意图： 带着丰收的憧憬，迎来十月的金秋，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。十月，是祖国母亲的生日——国庆节。每年国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍。为此，我们设计了“我的祖国我的家”这一主题活动，通过活动，让幼儿知道国庆节、国旗、国徽等祖国的相关知识，感受祖国文化的底蕴；了解家乡的名胜古迹，旅游景点及特产特色，感受家乡资源的丰富。意在激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标： 1.知道10月1日是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 2.了解家乡的主要旅游景点及特产。 3.在讲讲、画画、唱唱中增强爱家乡、祖国的情感。 4.体验和同伴、老师共同游戏和活动的快乐。 环境创设： 1.教师同幼儿共同收集图片、小国旗等相关物品，供幼儿在日常活动中看一看、说一说。 2.教师同幼儿一起将幼儿平时的手工、美术作品收集好，用于环境布置。

活动准备： 1.彩笔、油画棒、绘画纸若干。 2.升旗仪式视频和有关图片。 活动内容： 【语言领域】： 我的家乡树叶儿飘参加升旗仪式伟大的祖国 【科学领域】： 登长城咚咚咚百合夺红旗好朋友找不同【社会领域】： 快乐的国庆节北京——我们的首都国旗飘呀飘 小小护旗手我帮东西安个家红花送给谁 【健康领域】： 小小解放军祖国，生日快乐趣味纸球送水 摘果子营救小动物快乐跳跳跳 【艺术领域】： 国旗多美丽天安门节日礼花看到了什么 娃哈哈去买菜太平鼓甘南草原美如画 家园共育： 1.家长带孩子观察商店、广场、感受欢乐的节日气氛，还可同孩子一起制作小国旗、彩灯等物品庆祝国庆。 2.利用假期，带孩子到家乡的名胜古迹处参观、游玩，感受家乡的魅力。 3.平时对幼儿进行爱祖国，爱家乡的教育。

徐悲鸿的爱国情怀

徐悲鸿的爱国情怀 徐悲鸿的爱国情怀 宋天宇 徐悲鸿（####-####年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。####年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。####年#月##日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年##岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品####余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品####余件，图书、画册、碑帖等#万余件，全部捐献给国家。对于徐悲鸿的爱国情怀我从以下三个方面来说： 一、徐悲鸿的异国思乡情： 徐悲鸿于####年到法国朱利安画院学习，在学习期间他特别注意对素描的训练，这为他以后的油画中的表达奠定了扎实的基础。他曾以他的妻子为模特创作了大批具有思乡情感的作品。他

特别注重西方油画和中国画意境之美的结合。其代表作品《箫声》对优化的中国特色进行了一次完美而充实的表达。此作品在构图、色彩、笔法甚至思想、情趣和笔墨情趣上，都蕴含着浓郁的东方绘画精神。画面中女子忧郁的眼神所流露出的思乡之苦慑入心弦，那无声的泪水仿佛已溢出画面，而画面中的箫声则给人以无限的遐想和美的享受，这也是当时中国人坚韧不拔的民族精神和文化品质的完美体现。徐悲鸿如饥似渴地吸收着艺术的真谛，心中割舍不掉的是那份浓浓的爱国情怀。 徐悲鸿在留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 二、徐悲鸿游子归来的爱国情怀： ####年，徐悲鸿回到祖国的怀抱，开始秉承欧中绘画的经典手法进行了一系列的创作，其中较为经典的是他于####年创作的《放下你的鞭子》。该作品是徐悲鸿现场观看王莹的表演的一部戏而被戏中的爱国精神感动而创作的。这部戏讲的是在“九一

赞颂辉煌成就、军民同心筑梦我和我的祖国70年国防演讲稿范文15篇

赞颂辉煌成就、军民同心筑梦我和我的祖国70年国防演讲稿范 文15篇 赞颂辉煌成就、军民同心筑梦主题演讲比赛活动的进行，主要是围绕建国70年以来国防建设的伟大成就进行。今天，小编在这给大家带来赞颂辉煌成就、军民同心筑 梦我和我的祖国70年国防演讲稿范文，接下来我们一起来看看吧! 以下是赞颂辉煌成就、军民同心筑梦建国70周年我和我的祖国国 防教育演讲稿学生15篇精选，供大家参考： 赞颂辉煌成就、军民同心筑梦学生演讲稿：行于烽火 作者：林子涵 我在一夜又一夜的黑暗中化成风，化成烛火，烧着我们自己的虚空。 ——廖伟棠 (一) “未赴黄泉宴，安知地狱苦。未达天宫阙，不明永生乐。”有很多事，如果没有亲 身经历过，便不知它真正的意义所在。 我们都在行走，只是不见风雨、未经疾苦。 (二) 正是南方的九月，那天他也没有想过，哪里来的念头，哪里来的勇气，也许是长 久来的梦，或是军训时的什么东西触动了他的心房，他想让这段青春，这段人生中最 好的年华里，能留下些什么，于是，他踏上了远行的路。 顶着炎阳，在车站的路口，他停留了很久，气候依旧，景象不变，这里是他生活 了十八年的杭城，从没有远走的他忽的有些怯懦，但是那抹神色转瞬即逝，也许有梦 对吗，他知道即将开始的是新的生活，那么迎着光走，总不会错。列车终究是开了， 阳光依旧，依旧，这是人生最明媚的时刻了吧，他这样想着，列车呼啸地冲向了远方，远远地看就好像昔年逐日的夸父，一直奔跑者着……. (三) 初入的日子像是地狱，每一天都是那么难熬。很多时候想着回家，偶尔透过窗扉 看着天上的月亮，他忽然自嘲地读懂古时诗人的心绪了，想着张口说几句诗歌，话吐 到嘴边，又咽下回肚子里，哪里有时间去说自己的“浪漫”，明早五点半还要起床跑十

小学品德与生活二年级《我的祖国我的家》教学设计与评析

《我的祖国我的家》教学设计与评析 活动目标： 1、初步了解长江黄河的基本情况。 2、了解祖国的一些名胜古迹，感受祖国山河的壮丽秀美，体验家乡生活的愉快与幸福。 3、关注了解自己生活的地方，能在地图上找到自己的家乡。 活动准备： 师生共同收集祖国名胜古迹图片、照片、音像、歌曲等 活动过程： 导语：很高兴能和大家一起上这一节活动课，课前首先问大家一个问题：大家的家在哪里？ 生1：汤阴 生2：安阳 生3：安徽 …… 师：大家来自这么多地方，那么我们共同的家是——中国。 一、欣赏歌曲：《大中国》 师：我们都有一个家名字叫中国。家里盘着两条龙是长江与黄河，咱们安阳也有一条河注入黄河，你知道是那条河吗？ 生1：安阳河 生2：洹河 师：对，我们的安阳河流入渭河注入黄河，今天咱们一起来欣赏一下长江河黄河。 二、欣赏录象：《长江和黄河》 1、边看边讲解 师：长江是我国第一大河，世界第三大河，世界上最大的水电站——三峡水电站就建在长江上。现在看到的是黄河，仔细观察一下黄河的水。 师：你都知道黄河、长江的哪些情况？ 生1：我知道长江是中国第一长河 生2：我知道黄河是我们的母亲河 生3：黄河是黄色的水 …… 师：咱们一起来找一找长江、黄河的位置。 三、结合的地图、地形图讲解长江、黄河 1、在中国地图上找出长江、黄河，根据古人类遗址，让儿童知道长江、黄河哺育了中华儿女，所以黄河被誉为“母亲河”。 2、结合地形图讲解长江、黄河。 源头——流经地——入海口 四、小组交流 师：老师收集的介绍给了大家，你们也把自己收集的认为最好的介绍给你们小组的小朋友，介绍时要有礼貌，按顺序，听的同学要认真听。 五、全班交流 师：大家介绍的真多，谁来介绍给全班同学听，看谁最勇敢！ 生1：我介绍的是安阳的文峰塔……

歌颂祖国的诗歌(30首)

歌颂祖国的诗歌(30首) ：母亲诗歌我的祖国歌颂祖国的诗歌长江黄河走进新时代歌颂祖国的诗歌（一）：《辽阔的祖国》 多么辽阔，多么壮丽 这就中国大地 九百六十万平方公里 这就中国大地 五谷丰盈，瓜果甜蜜 牛羊肥壮，百姓乐业安居 啊，中国大地，中国大地 漂亮富饶的土地 江河清澈，山峦翠绿 这就中国大地 时时刻刻发生着奇迹 这就中国大地 黄河长江荡漾着千古神奇 这就中国大地 城乡巨变，山河秀丽 百业兴旺，人民欢天喜地 啊，中国大地，中国大地 漂亮富饶的土地 歌颂祖国的诗歌（二）： 《我爱我的祖国》 我爱我的祖国 爱她那奔腾的黄河、长江 以及丰盈的”北大仓”和”鱼米之乡” 哺育我们成长 我爱我的祖国 爱她那峻美的山河

为我们好奇的眼球 捕捉欢乐 我爱我的祖国 爱她那富饶的”天府之国” 和位于东南角的”宝岛” 使这片土地更加丰沃 我爱我的祖国 爱她东方明珠的夜色 和乡村淡淡的稻香 交织着祖国多元化发展的成果 我爱我的祖国 爱她世界屋脊的轮廓 和珠穆朗玛峰的巍峨 汇聚成中华儿女的骄傲与欢乐 我爱我的祖国 爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶――万里长城 屹立在中华民族的领土上 像一个活跃的精灵 我爱我的祖国 爱劳动人民丰收的喜悦 和他们脸上深深的皱纹 他们世界上最可爱的人 我爱我的祖国 爱人民子弟兵不畏艰险 面临灾难勇往直前 他们不愧为龙的传人 歌颂祖国的诗歌（三）： 《为你祝福，我的祖国》

我的祖国， 曾记否， 六十年前，风雨飘摇中，千疮百孔中， 你颤颤巍巍地站起来。 用铿锵有力的声音告诉世界：我站起来了! 我的祖国， 六十年来， 你饱经沧桑却又不失傲骨! 洪水无情，她曾肆虐你， 疫情顽固，它曾缠绕你， 风沙凛冽，它曾吹打你， 雪灾冷漠，它曾冰封你， 地震猛烈，它曾摧残你， 过去的岁月里，危机，时刻虎视眈眈。 昂首挺胸，你扛住了一切! 我的祖国， 你就大漠里的仙人掌， 汲取养分，争取阳光， 打败干旱，战胜贫瘠， 历经磨难却百折不挠， 植根大地而生生不息， 用你单薄的身躯， 庇护着八方的平安。 我的祖国， 艰难困苦，玉汝于成， 忆往昔， 辉煌岁月! 改革开放开启了你的前程， 你大步而来，阔步前进，

我的祖国,我的家作文(精选多篇)

我的祖国，我的家作文(精选多篇) 第1篇：我的祖国，我的家作文 光阴似箭，日月如梭。在这个硕果累累的金秋时节，祖国妈妈迎来了第60个生日了。一个60年的过渡，一个60年的改变，改革开发60年来，我们的生活也发生了巨大的变化。 我们的家具。在以前，我家并没有电话、洗衣机等。你要跟亲戚朋友取得联系，你就要到村长家去打电话，因为全村只有一部电话，要不就写信寄。哪里像今天这样，几乎每人都拥有一部手机，随时随地可以联系到朋友聊天，也可以通过电脑网络给朋友发信息，方便多了。以前，妈妈只能徒手洗衣服，多累啊，而且衣服要晾几天才可以干。要是遇上了下雨天，你的衣服可能要晾上一个星期哩。现在可好了，有洗衣机来帮忙，洗完的衣服在室内晾一个晚上，第二天也可以穿了。 我们的出行。以前，大街小巷到处可以看到人们骑着自行车出行的景象，偶尔才会看到一辆小汽车。今天，马路上常常车水马龙，川流不息的汽车成了大部分人的出行工具。在我的学校门口，每到放学的时候，都会挤满来接同学的小轿车，你看，我们生活在今天多么幸福啊！ 我们都知道，只有国家富强，我们才能过上幸福的生活。我要认真学习，将来做一个有用的人，为国家的建设出一分力。

作者：四（2）班邓楚 指导老师：叶柳章 第2篇：我的祖国，我的家作文 一年四季，互相交替，我的祖国也日新月异，它发展速度之快，无不让每一个他的儿女而感到骄傲和自豪。自改革开放以来，中国的经济快速发展，向世界展现了我们的“中国速度”。我为我的祖国而骄傲，因为它是富裕强大的。 当灾难突然来临，当数以万计的人们生命垂危，是祖国！是我们伟大的祖国！是他在第一时间让全国人民手牵手，共同筑起了爱心的长城。当我在电视上看到每一张和善的脸庞，我坚信那一刻我也看到了他的那颗善良的心，那一刻，我深信十三亿人的力量足以托起一颗希望的太阳，让它的光辉照亮人世间的每一个黑暗的角落。灾难无情人有情。中国人是团结的，中国人是坚强的，中国人是永远不会被打倒的。我为我的祖国而骄傲，因为他是团结一致的。 灾难总会过去的，随之而来的便是快乐和荣誉。当第29届奥运会在我国成功落下帷幕的那一刻，当各位奥运选手在赛场上留下汗水或绽放笑脸的那一刻，我们的心中总会十分的感动，甚至有点想哭。我国为了奥运会的成功举行，大家齐心协力，许多年轻人加入了让志愿者的行列，为奥运会献出自己的一份力，中国因此获得了许多国际友人的好评，同时我国也向他们展现了我们五千多年来的文化底蕴。

五年级品德和社会我的祖国教学设计

冀教版五年级上册第一单元《我的祖国》教学设计 北早现学区北孙小学康建军 教材分析：《我的祖国》是冀教版《品德与社会》五年级上册第一单元《可爱的中国》中的第一课。作为本单元的起始课，学生需要通过这节课的学习，了解我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，人口数量。同时学会看地图，并通过各种实践活动让学生体会我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 学情分析：本节课所面对的对象是五年级的学生，他们通过课前搜集资料对本课已经有了初步的了解。这节课综合了地理和品德两方面的教育内容，设计了“祖国风光，唤起爱国热情；感受祖国疆域的辽阔；在温差时差中感受祖国有多大；升华爱国情感”四个任务，在活动中教会学生看懂地图，逐步引导学生去认识祖国、了解祖国，进一步激发学生的爱国热情。 第一课时：祖国的域疆 教学目标 知识与技能目标： 1、知道我过的领土面积，掌握我国的地理位置 2、了解我国的海陆疆域、南北东西的差异。 过程与方法目标： 1、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力 2、学会看图识图的一些方法 情感态度和价值观： 感受祖国的幅员辽阔，使学生产生热爱祖国的大好河山的情感，培养学生的民族自豪感。 教学重难点 教学重点：知道我过的领土面积、海陆疆域，感受祖国的幅员辽阔。 教学难点：通过对祖国疆域的了解，激发爱国之情。 课前准备 教师准备：搜集祖国风光图片，歌曲《我爱你中国》，《祖国有多大》，中国疆域，世界地图，中国地图，中国政区图等相关资料制作成教学课件。 学生准备：了解中国的国土面积及世界排名；了解我国东南西北四个极点

教学过程： 任务一：欣赏祖国风光，唤起爱国热情 我们的祖国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原……下面我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片（课件出示祖国的风光图片，配乐《我爱你中国》）。欣赏完这些图片，同学们有什么感受？ 学生交流。 我们的祖国这么美丽，你对祖国有多少了解呢？今天我们就去了解一下我们伟大的祖国母亲！板书：祖国疆域有多大 设计意图：让学生在欢快的歌声中愉悦的进入学习，在欣赏祖国风光的图片中，初步感受祖国的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。 任务二：感受祖国疆域的辽阔 1、认识我国的地理位置 教师出示世界地图，看中国的地理位置，并用红色显示中国地图。师：同学们看一下，我们的祖国地图像什么？（引导学生回答像一只雄鸡屹立于世界的东方）。从地图上，我们可以看出我们的祖国真大啊！ 2、了解我国陆地和海域面积 师：我们的祖国到底有多大呢？（让学生拿出课前自己收集和整理的资料相互讨论、交流，在选出几组同学分享自己收集的资料） 教师出示“世界主要国家面积比较表” 学生交流从表中得到的信息 教师补充：我国的面积相当于整个欧洲的面积，相当于日本的25倍，英国