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八年级语文下册读读写写

部编版八年级语文下根据拼音写汉字

姓名__________班级_____________

《社戏》

1、虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián（）捧着钩尖送到嘴里去的。

2、不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（）着吃。

3、那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄。

4、我们年纪都相仿，但论起hánɡ bèi（）来，却至少是叔子。

5、所以不半天便可以钓到一大碗。这虾zhào lì（）是归我吃的。

6、黄牛水牛都欺生，敢于qī wǔ（）我，因此我也总不敢走近身。

7、外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便kuān wèi（）伊。

8、母亲却竭力的zhǔ fu（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。

9、外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn（），是待客的lǐ shù（）里从来没有的。

10、十几个别的少年也大悟，立刻c uān duō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去

11、这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。

12、夹着chán chán（）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中。

13、淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒnɡ yuè（）的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。

14、最惹眼的是yì lì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中。

15、乌篷船里的那些土财主的jiā juàn（）固然在，然而他们也不在乎看戏、

16、仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（）。

17、我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识hǎo dǎi（）

《回延安》

1、一座座楼房披彩虹；一zhǎn（）盏电灯亮又明。

2、亲人们迎过延河来。满心话dēnɡ shí（）说不出来。

3、小米饭养活我长大。东山的mí zǐ（）西山的谷

4、米酒yóu mó（）木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，nǎo pàn

（）上还响着脚步声。

5、亲人见了亲人面，欢喜的眼泪yǎn kuànɡ（）里转。

《安塞腰鼓》

1、旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的tónɡ rén

（）。

2、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián jìnɡ（）的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kànɡ fèn（）了。

3、使人想起：huì àn（）了又明晰、明晰了又huì àn（）、尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù（）！

4、容不得shù fù（），容不得jī bàn（），容不得bì sè。（）是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

5、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切rǒnɡ zá（）的观众的心上

6、隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的yán jùn（）的思索

7、它zhèn hàn（）着你，烧灼着你，威逼着你。

8、那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟pánɡ bó（）的能量！

9、都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！fú shè（）！升华！

10、简直像来到另一个星球。耳畔是一声miǎo yuǎn（）的鸡啼。

11、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人àn wéi ɡuān zhǐ（）。

12、当它jiārán ér zhǐ（）的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

《

灯笼》

1、什么zhēnɡ sònɡ（）吃官司，是不在自己意识lǐnɡ yù（）的。祖父好，在路上轻易不提wò xuán（）着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考

的掌故

2、那种xī xī rán（）庭院的jìnɡ mù（），是一辈子sī mù（）着的。

3、每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chànɡ wǎnɡ（）。

4、进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已tuì sè（）了。

5、遍悬珠玉金银而风至kēnɡ rán（）的那种盛事太古远了。

6、假定是nuǎn rónɡ rónɡ（）的春宵

7、你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的mǎ qián zú（）。

8、那时自己对rén qínɡ shì ɡu（）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。

《大自然的语言》

1、冰雪融化，草木ménɡ fā（），各种花cì dì（）开放。再过两个月，燕子piān rán归来。

2、于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù（）果实的时期

3、古代流传下来的许多nónɡ yàn（）就包含了丰富的物候知识

4、1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府hǎi tánɡ（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六。

5、冬季南北温度xuán shū（），夏季却相差不大。

6、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì（）。

7、在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ （）。

8、这样看来，huā xiānɡ niǎo yǔ（），cǎo zhánɡ yīnɡ fēi（），都是大自

然的语言。

《阿西莫夫短文两篇》

1、这些骨头毫无疑问属于鸟tún（）目恐龙。

2、阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石ɡǔ ɡé（）。

3、这一问题的答案是：是大陆在piāo yí（）而不是恐龙自己在迁移。

4、随着时间的liú shì（），北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。

5、两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu（）变形。南极和澳大利亚也已相互分离。

6、当大陆相互分离时，每一个大陆都xié dài（）着自己的恐龙而去

7、南极也有自己的恐龙、liǎnɡ qī（）动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。

8、这可能是由于一个巨大的小行星或huì xīnɡ（）对地球的撞击的结果。

9、这种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发，造成大火和cháo xī（）大浪，许

多尘埃进入了平流层中。

10、毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大jié nán（）”。

11、如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为zhì mì（）。

12、例如，在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大yǔn shí

（）的撞击。

13、岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù（）到恐龙灭绝的年代。

14、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fènɡ（）。

《大雁归来》

1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的wù ǎi（）时，春天就来到了。

2、发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò（）；

3、如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期qiān xǐ

（）的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的dǔ zhù（），它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

4、11月份南飞的鸟群，mù kōnɡ yì qiè （）地从我们的头上高高飞过，即使发现了

它们所喜欢的沙滩和zhǎo zé（），也几乎是一声不响。

5、大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有miáo zhǔn（）它们

的猎枪。

6、它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的shòu liè（）点和小洲

7、在我们的沼泽上空做了几次试探性的pán xuán（）之后，它们白色的尾部朝着远

方的山丘，

8、第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群xuān rǎnɡ着发出yāo qǐnɡ。

9、单调kū zào（）的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

10、不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像diāo línɡ（）的枫叶一样，摇晃着从空中

落下来

11、喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的xī shū（）的谈论。12、我们的沼泽便再次成为mí màn（）着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气

13、春天与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸tōu tōu mō mō（）

进行的。

《时间的脚印》

1、蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着dǎn（）去身上的尘土。

2、时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的zōnɡ jì（），用钟表、用日历……

3、在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时zhuānɡ zhì（）：铜壶滴漏

4、炎热的阳光hōnɡ kǎo（）着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

5、严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类，fǔ shí（）了岩石中的一部分物质。

6、大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的s hā lì、泥土。

7、在shān lù（）、ɡōu hè（）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来

8、如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn liè（）的形象……

9、这里不过是拉开了wéi mù（）的一角而已。

新人教版八年级语文下册读读写写

2018新人教版新八年级语文下册生字词第一单元 1、社戏鲁迅钳qi án 撮cu ō 偏pi ān 僻p ì 行h án ɡ辈b èi 照zh ào 例l ì 欺q ī侮w ǔ 嘲ch áo 笑xi ào 宽ku ān 慰w èi 怠d ài 慢m àn 礼l ǐ数sh ù 撺cu ān 掇du ō 凫f ú水shu ǐ 吩f ēn 咐f ù 潺ch án 潺ch án 踊y ǒn ɡ跃yu è 家ji ā眷ju àn 皎ji ǎo 洁ji é 好h ǎo 歹d ǎi 2、回延安贺敬之登d ēn ɡ时sh í 糜m éi 子z ǐ 白b ái 馍m ó 脑n ǎo 畔p àn 眼y ǎn 眶ku àn ɡ 3、安塞腰鼓刘成章畔 p àn 蹦 b èn ɡ跳 ti ào 闪sh ǎn 射sh è 同t ón ɡ仁r én 恬ti án 静j ìn ɡ 飞 f ēi 溅ji àn 困k ùn 倦ju àn 亢k àn ɡ奋f èn 晦hu ì暗àn 束sh ù缚f ù 羁j ī绊b àn 闭b ì塞s è 冗r ǒn ɡ杂z á 严y án 峻j ùn 搏b ó击j ī 震zh èn 撼h àn 磅 p án ɡ礴b ó 辐f ú射sh è 渺mi ǎo 远yu ǎn 大d à彻ch è大 d à 悟w ù 叹t àn 为w éi 观ɡu ān 止zh ǐ 戛ji á然r án 而ér 止zh ǐ

4、灯笼吴伯萧争zh ēn ɡ讼s òn ɡ领l ǐn ɡ域y ù斡w ò旋xu án 熙x ī熙x ī然r án 静j ìn ɡ穆m ù 思s ī慕m ù 怅 ch àn ɡ惘w ǎn ɡ 锵qi ān ɡ然r án 褪tu ì色s è 暖nu ǎn 融r ón ɡ融r ón ɡ 马m ǎ前qi án 卒c ù 燎li áo 原yu án 第二单元 5、大自然的语言竺可桢榆y ú 萌m én ɡ发f ā 次c ì第d ì 翩pi ān 然r án 孕y ùn 育y ù 农n ón ɡ谚y àn 海h ǎi 棠t án ɡ 悬xu án 殊sh ū 销xi āo 声sh ēn ɡ匿n ì迹j ì 周zh ōu 而ér 复f ù始sh ǐ 花hu ā香xi ān ɡ鸟ni ǎo 语y ǔ 草c ǎo 长zh ǎn ɡ莺y īn ɡ飞f ēi 6、阿西莫夫短文两篇臀t ún 骨ɡǔ骼ɡé 两li ǎn ɡ栖q ī 漂pi āo 移y í 岛d ǎo 屿y ǔ 褶zh ě皱zh òu 彗hu ì星x īn ɡ 潮ch áo 汐x ī 劫ji é难n àn 致zh ì密m ì 陨y ǔn 石sh í 追zhu ī溯s ù 天ti ān 衣y ī无w ú缝f èn ɡ 7、大雁归来利奥波德雾w ù霭ǎi 缄ji ān 默m ò 迁qi ān 徙x ǐ 赌 d ǔ

全册人教版八年级下册全集语文教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版八年级下册语文教案下载 2011年2月26日 1. 藤野先生 [教学目的]? 1、?学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。? 2、学?习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见? 的精神；学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。?? [教学重点和难点]? ????1、讲清课文以时间为顺序和“我”的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，以及作者强烈的爱国主义精神和藤野先生的高尚风格在文中的具体表现。?? ????2、弄懂有关的时代背景以及一些含义深刻难懂的句子。?? ?[教学时数]??三教时?? ?????? 第一教时? [教学要点]? 通读课文，理清文章脉落、记叙顺序，分清课文中变换的几个地点，了解全文记叙的几件主要事情，给文章划分段落层次，研习课文第一部分（1―3段）。?? [教学过程]? 一、导入新课。?? 1、鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和鲁迅先生写的文章有哪些？?? 2、指名一学生读有关注释，要求学生考虑，注释告诉我们哪几层意思。??? 1 交代了文章的出处，选自《朝花夕拾》。说明这个集子的文章都是回忆性的。我们学过的《从百草园到三味书屋》也是这个集子的。?? 2 说明了文章的体裁――散文。??

3 介绍了文章的写作年代、作者生活的背景和所写的对象――藤野先生的全名和籍贯。?? 3、介绍时代背景。这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926年10月12日。鲁迅到日本学，本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。鲁迅写此文时，正当“三??一八”惨案发生之后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正人君子”的迫害，抒发自己的强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。?? 二、指导预习。?? 要求学生以较快的速度阅读全文，在阅读时：?? 1??做到借助课文注释和词典对文中字的形、音和词的含义有清楚明白的了解，为研习课文内容扫清障碍。?? 2??考虑文章是按什么顺序来组织材料的，记叙的线索是什么，变换了几个地点，记叙了哪几件主要事情，表达了作者怎样情感，赞扬了藤野先生哪些高贵品质，怎样来划分文章的段落层次，说说各部分的大意。?? 教师巡回辅导，学生自习。（要根据学生的实际情况规定学生阅读的时间与速度。）?? 三、阅读完毕，根据预习中提出的问题，进行研讨。? 1、根据课文的内容和学生提问，补充书中没有的注释。?? 1 绯（ｆēｉ）红：鲜红。????? 2 宛如：好像。?? 3 会馆：旧时同乡或同业在京城、省会或大商埠设立的寄寓和机构。?? 4 遗民：①留下的在国外的人；??②改朝换代后仍效忠前一朝代的人；? 5 流言：流传的毫无根据的坏话。?? 6 陌（ｍò）生：不熟悉。?????? 7 畸（ｊī）形：不正常的形状。?? 8 不逊（ｘùｎ）：不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。?? 9 匿名（ｎì）：不具名或隐藏真名。??? 10 疑惑：心里不明白，不相信。??

新版人教版初二语文上册拼音

1． kuìtuìxièqìdūzhàn yào sài yèyǐcuīkūlāxiǔruìbùkědānɡ（）（）（）（）（）（）（）2． bān fāyízhǔjiàn shùzhònɡcái jùé （）（）（）（）（） 3． línɡkōnɡqiáo shǒu kùsìxiāo sǎqīnɡyínɡqiǎo rán yóu zhōnɡ（）（）（）（）（）（）（） xīn xiùbǐnɡxīliǎn shēnɡyǎn huāliáo luàn rúmènɡchūxǐnɡ （）（）（）（）4． wéi ɡǎn hào hàn xián shúpáo xiāo jǐn bēnɡjuān kè （）（）（）（）（）（） yìsībùɡǒu bái shǒu qǐjiādān jīnɡjiélǜ （）（）（） 5． xiéyīnɡhuāfēi hónɡwǎn rúzhǎnɡɡùluòdìjīxínɡ（）（）（）（）（）（）（）búxùn nìmínɡjiézéwūhūqīrán jiào huì （）（）（）（）（）（） yóu ɡuānɡkějiàn yǎo wúxiāo xi yìyánɡdùn cuòzhènɡrén jūn zǐ（）（）（）（） shēn wùtònɡjí（） 6． nìdiàn nónɡláo lùsīshúzhōu jìkuān hòu rén cí

（）（）（）（）（）（）（） lián yèwèi miǎn búchuòrèn láo rèn yuàn wéi fùbùrén （）（）（）（）（） 7． jiáyǒu hēi cūcāo qíqūpínɡyōnɡzhìliúyúdùn qìyǔ （）（）（）（）（）（）（）（）ménɡmèi jiǔsìjiānɡshénɡxuān ánɡdǎn qiècánɡwūnàɡòu （）（）（）（）（）（） hèlìjīqún zhènɡjīn wēi zuòchénɡhuánɡchénɡkǒnɡrùmùsān fēn （）（）（）（） 8． wēi miào zào rèlìqīnɡzhòu yǔzhìxīchuīxū （）（）（）（）（）（） yínɡɡuānɡjīn pílìjìn héyán yuèsè （）（）（） 13．． yūshìchān jiāo xièlánɡjísùsùfùxián yóu ɡuànɡ（）（）（）（）（）（）（）（） chóu chúmǎɡuàpán shān tuítánɡsuǒxièchùmùshānɡhuái （）（）（）（）（）（）14． kāi kěn zhǔzǎi juàn dài yāzhījuéjiànɡpósuōqiúzhī（）（）（）（）（）（）（）wěi àn ào rán wǎn rán xiùxīn bǐshìmiào shǒu ǒu dé（）（）（）（）（）（） tǎn dànɡrúdǐqián zīàn zhǎnɡyān yān yùshuìpánɡyìxiéchū

2018年部编版八年级下册读读写写注音或写词

八年级下册读读写写注音或写词第一单元第1课社戏（鲁迅） qián（）撮( ) 偏僻（）行辈（）照lì（）欺侮（）宽wèi（）zhǔ咐（）dài慢（）lǐ数（）cuānduo（）fú水（）潺潺（）yǒng跃（）yì立（）家juàn（）jiǎo洁（）好dǎi（）归省（）橹（）chà港（）桕树（）棹（）楫（） mí散（）兽脊（）纠葛（）旺相（）惮（）篙（） yùn zǎo （）xù叨（）duó步（）第2课回延安(贺敬之) 搂定（）糜子（）满yáo（）脑pàn（）眼眶（）杜甫川（）羊gāogāo（）宝tǎ山（）油mó（）第3课安塞腰鼓（刘成章） tóng仁（）tián静（）亢奋（）huì暗（）束fù（）jī绊（）闭塞（）冗杂（）严jùn（）震hàn（）磅bó（）fù射（） miǎo远（）大彻大悟（）叹为观zhǐ（）戛然而止（）mò然（）第4课灯笼（吴伯萧）争sòng（）领yù（）wò旋（）静mù（）思mù（）怅wǎng（）锵然（）tuì色（）liáo原（）xīxī然（）暖róngróng（）马前卒（）fén身（）溺炕（）神龛（）jiǎo洁（）犬fèi（）乡shēn（）péi公（）司马yì（）夜深星lán（）霍骠姚（）幽悄（）第二单元第5课大自然的语言（竺可桢）（）萌发（）次dì（）翩然（）yùn育（）农yàn（）海tǎng（）悬殊（）xiāo声匿迹（）周而fù始（）花香鸟语（）草长yīng飞（）风雪载途（）连翘（）衰草连天（）簌簌（）wěi度（）短cù（）第6课阿西莫夫短文两篇（艾萨克。阿西莫夫） tún（）骨gé（）piāo移（）流shì（）zhě皱（）xié带（）栖（）huì星（）潮xī（）劫难（）zhì密（）yǔn石（）追sù（）天衣无fèng （）遗骸（）岛yǔ（）zhuàng击（）第7课大雁归来（利奥波德）雾ǎi （）缄默（）迁xǐ（）dǔ注（）沼泽（）miáo准（）狩猎（）盘旋（）xuān嚷（）yāo 请（）diāo零（）枯zào（）稀shū（）mí漫（）蹼鹬（）黑lí（）沙锥鸟（）频繁（）滑xiáng（）目空一切（）偷偷mōmō（）香蒲（）第8课时间的脚步（陶世龙）掸子（）zōng迹（）装zhì（）烘烤（）腐shí（）砂砾（）山lù（）沟hè（）龟裂（）帷幕（）浑浊（）粗糙（）刨刮（）xī牛（）hǔ珀（）楔形文字（）海枯石烂（）

人教版语文八年级下册课文注释

第一单元 1、《藤野先生》作者：鲁迅选自《朝花夕拾》油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。兼以：加以。斗乱：飞腾杂乱。斗，通“抖”。客死：死在异国他乡。掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。托尔斯泰：指列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国著名作家，作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》不逊：无礼。逊，谦逊。爱国青年：指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。有讽刺的意味。匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。犹言：如同说。诘责：质问并责备。托辞：借口。凄然：形容悲伤难过的样子。适值：正好遇到。正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。绯红：鲜红。抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。 2、《我的母亲》作者：胡适，字适之，安徽绩溪人，诗人、学者。选自《胡适自传》文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。庶祖母：旧时称祖父的妾。生书：未读过的书，也指新课。翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。败子：即败家子。本家：指同姓或同宗族的人。做好做歹：犹言好说歹说，指用各种方法进行劝说。下流：这里指卑劣、不道德的意思。浪人：游荡无赖之徒。责罚：处罚。气量：指容忍谦让的限度。质问：依据事实问明是非；责问。广漠：广大空旷。管束：加以约束，使不越轨。宽恕：宽容饶恕。 3、《我的第一本书》作者：牛汉，原名史成汉选自《文化名人忆学生时代》幽默：有趣或可笑而意味深长。凄惨：凄凉悲惨。奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。翻来覆去：一次又一次；多次重复；来回翻身。 4、《列夫·托尔斯泰》作者：茨威格，奥地利（国家）作家、评论家选自《三作家》髭：嘴上边的胡子。鬈：弯曲的头发。米开朗琪罗：意大利（国家）文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。陀斯妥耶夫斯基：俄国著名作家。主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄弟》器宇：气概，风度。禁锢：束缚，限制。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为”袤“。黝黑：黑。滞留：停留不动。愚钝：愚笨；不伶俐。犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。侏儒：身体异常矮小的人。酒肆：酒馆。尴尬：（神色、态度）不自然。粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工

八年级上册语文生字表_写拼音人教版

八年级上册生字表_写拼音第一单元第一课纷纷溃( )退锐不可当( )泄( )气督( )战歼( )灭击溃( )要塞( )绥靖( )阌( )乡阻遏( )潢( )川管辖( )消耗( )襄 ( )阳负隅( )顽抗第二课月明风清( )阴森( )白洋淀( )竹篙( )疟( )子悠( )闲寒噤( )提( )防吆( )喝阴惨( )梭( )子仄( )歪飒爽( )转弯抹( )角打牙跌( )嘴闷( )热泅( )水张皇 ( )失措疟疾( )遮( )掩第三课偷袭( )拂( )晓埋葬( )瓦砾( )地窖 ( )匍匐( )僵( )硬舀( )水腋( )窝精疲( )力竭( )名副( )其实珍藏( )屏障 ( )默契( )耸( )立闪耀( )柔( )和闪烁( )模( )样鞠躬( )颤巍巍( )惊扰 ( )肃穆( )永垂( )不朽第四课予( )以给( )予赞誉( )恍( )苦缀( )满琉璃( )珐琅( )朱鹭( )眼花缭( )乱惊骇( )晨曦( )瞥( )见赃( )物不可名( )状荡( )然无存富丽堂皇( )丰功( )伟业箱箧 ( )野蛮( ) 第五课残酷( )发泄( )杀戮( )纳粹( )悼( )念纯朴( )哗哗( )朝( )圣蜿蜒( )屹 ( )立肃穆( )恍惚( )木然( )融( )合悲哀( )荒谬( )盟誓( )憧憬( )执 ( )着响彻( )云霄( )倾泻( )缭( )绕不绝同胞( )应邀( )感染( )沉寂( )反驳( )血腥( )赤裸裸( )果酱( ) 第二单元第六课憎恶( )隐鼠( )忘却( )倘( )使絮( )说搁( )置规矩( )惶( )急辟( )头烦琐( )磨( )难投掷( )骇( )然劫掳( )针灸( )疮疤( )深不可测( )淡薄( )诘 ( )问惧惮( )哀悼( )渴慕( )和蔼( ) 1 / 3

(完整word版)部编版八年级语文下册读读写写总结

部编版八年级语文下册读读写写总结八年级下册读读写写总结第一课社戏（鲁迅） 1.生字词注音钳（qián）撮(uō) 偏僻（pì）行辈（háng）照例（zh à）欺侮（ wǔ）宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ）怠慢（dài）礼数（lǐ）撺掇（uāndu）凫水（ fú）潺潺（hán）踊跃（yǒng）屹立（yì）家眷（uàn）皎洁（iǎ）好歹（dǎi ）归省（xǐng）橹（ lǔ）叉港（hà）桕树（iù）棹（zhà）楫（í）弥散（í）兽脊（ǐ）纠葛（ gé）旺相（xiàng ）惮（ dàn ）篙（gā）蕴藻（ yùn zǎ）絮叨（xù dā）踱步（duó） 2.多音字注音组词省（xǐng ）归省相（xiang）旺相哄（hòng）一哄而散 (hōng ) 哄抢（shěng）省略（xiang）相信（hǒng）哄骗 3.形近字注音组词楫（í）舟楫豆荚（ iá）竹篙（ gā）

缉（ī）通缉汗流浃背（ iā）蒿子（ hā）辑（í）编辑脸颊（ iá）嚆矢（ hā）揖（yī）作揖狭窄（ xiá）嵩山（ sōng ）拾掇（ duō）凫水（ fú）屹立（ yì）辍学（ huò）岛屿（ dǎ）迄今（ qì）点缀（ zhuì）袅娜（ niǎ）收讫（ qì） 4.解词。消夏：避暑。行辈：辈分。归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。礼数：礼节。撺掇：从旁鼓动人做某事。凫水：游泳。自失：指听得出神而忘了自己。蕴藻：水草。旺相：茂盛。铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。漂渺：隐隐约约，若有若无，现在写作“缥缈”。撮：用手指捏取细碎的东西。棹：划船。弥散：弥漫消散。装模（ú）作样：故意做作，装出某种样子给人看。第二课回延安(贺敬之)

(人教版)八年级下册语文课后生字词拼音及解释(完整版)

八年级下册生字词注音及解释第一单元 1、《滕野先生》绯红(fēi h?ng):鲜红。标致(biāo zhì)：漂亮，这里是反语，用来讽刺。不逊(bù shùn)：无礼。逊，谦逊诘责(ji? z?)：无礼。逊，谦逊落第(lu? dì)：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。托辞(tuō cí)：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。油光可鉴(y?u guāng kě jiàn)：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。深恶痛疾(shēn wù t?ng jí)：厌恶、痛恨到极点。抑扬顿挫(yì yáng dùn cu?)：﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。 2、《我的母亲》翳（yì）：眼角膜病变后留下的疤痕。责罚(z? fá)：处罚。气量(qì liàng)：胸怀，度量。质问(zhì wan)：根据事实提出疑问;责问广漠(guǎng m?)：广大空旷。管束(guǎn shù)：遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。宽恕(kuān shù)：宽容饶恕。文绉绉(w?n zhōu zhōu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。 3、《我的第一本书》幽默（yōu m?）：言谈、举止有趣而意味深长。凄惨(qī cǎn)：凄凉悲惨。奥秘(ào mì)：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。翻来覆去(fān lái fù qù)：一次又一次；多次重复。 4、《列夫?托尔斯泰》黝黑(yǒu hēi)：黑；黑暗。滞留(zhì liú)：停留不动。愚钝(yúdùn)：愚笨，不伶俐。器宇(qì yǔ)：气概，风度。禁锢(jìn gù）：束缚，限制。轩昂(xuān áng)：形容精神饱满，气度不凡。犀利(xī lì)：﹤武器、言语等﹥锋利；锐利。侏儒(zhū rú)：身体异常矮小的人。酒肆(jiǔ sì)：﹤书﹥酒馆。尴尬(gān gà)：﹤神色、态度﹥不自然。藏污纳垢(cáng wū nà g?u)：比喻包容坏人坏事。粗制滥造(cū zhì làn zào)：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。郁郁寡欢(yù yù guǎ huān)：心理苦闷。黯然失色(àn rán shī sa)：面容和眼神阴暗下来。鹤立鸡群(ha lì jī qún)：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐(zhang jīn wēi zu?)：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉(hàn shǒu dī m?i)：低着头显得很谦卑恭顺的样子。有加：又加深了一层。诚惶诚恐(ch?ng huáng ch?ng kǒng)：惶恐不安。无可置疑(wú kě zhì yí)：不能怀疑。广袤无垠(guǎng mào wú yín)：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 5、《再塑生命》搓捻(cuō niǎn）：用手指揉搓。企盼(qǐ pàn)：盼望。繁衍(fán yǎn)：逐渐增多或增广。迁徙(qiān xǐ)：迁移。觅食(mì shí）：寻找食物。油然而生(y?u rán ?r shēng)：形容思想感情自然地产生。花团锦簇(huā tuán jǐn cù)：鲜花围成团，锦绣聚成堆。形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。美不胜收(měi bù shang shōu)：形容好的东西太多，一时看不过来，接受不完。繁花似锦(fán huā sì jǐn)：无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。风云突变(fēng yún tū biàn)：风云忽然发生了变化，比喻变幻动荡的局势。不可名状(bù kě míng zhuàng)：不能够用语言形容。落英缤纷(lu? yīng bīn fēn)：落花纷繁的样子。冥思遐想(mí sī xiá xiǎng)：漫无边际地深思想像。期期艾艾(qī ài)：形容口吃。第二单元 6、《雪》博识（b? shí）：学识丰富。美艳(měi yàn)：美好艳丽的样子。消释(xiāo shì)：﹤书﹥消融；溶化。褪尽(tuì jìn)：颜色退没了。凛冽(lǐn lia)：刺骨地寒冷。升腾(shēng t?ng)：﹤火焰、气体等﹥向上升起。脂粉奁(zhī fěn lián)：装胭脂和香粉的盒子，化妆盒的古代称谓。奁：盒子 7、《雷电颂》睥睨(pì nì）：眼睛斜着看，形容高傲的样子。污秽(wū huì)：不干净﹤的东西﹥。犀利(xī lì)：(武器、言语等)锋利；锐利。迸射(bang sha)：向外溅出或四散喷射。播弄(bō n?ng)：摆布。雷霆(l?i ting)：雷暴；霹雳。虐待(nǜe dài)：用残暴狠毒的手段待人。拖泥带水（tuō ní dài shuǐ）：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。 9、《海燕》苍茫(cāng máng)：空阔辽远；没有边际。胆怯(dǎn qia)：胆小；畏缩。翡翠(fěi cuì)：一种矿物。绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹.有玻璃光泽，可做装饰品。精灵(jīng ling)：①鬼怪。②﹤方﹥机警聪明；机灵，聪灵。蜿蜒(wān yán)：①蛇类爬行的样子。②﹤山脉、河流、道路等﹥弯弯曲曲地延伸。 10、《组歌》（节选）执拗(zhí niù)：固执任性，不听从别人的意见。馈赠(kuì zang)：﹤赠送礼品﹥。憔悴(qiáo cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。真谛(zhēn dì）：真实的意义或道理。璀璨(cuǐ càn)：形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌(xiāng qiàn)：把一个物体嵌入另一个物体内。酷肖(kù xiào)：酷似。长吁短叹(cháng xū duǎn tàn)：因伤感.烦闷.痛苦等不住地唉声叹气。海誓山盟(hǎi shì shān m?ng)：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。千山万壑(qiān shān wàn ha）：山峦连绵.高低重叠。盛气凌人(shang qì líng r?n)：傲慢的气势逼人。第三单元 11、《敬畏自然》蓬蒿(p?ng hāo)：飞蓬和蒿子，借指野草。咫尺(zhǐ chǐ)：比喻距离很近。狼藉(láng jí)：乱七八糟，杂乱不堪。呐喊(nà hǎn)：大声喊叫助威。自不量力(zì bù liàng lì)：不能正确估计自己的力量。相形见绌(xiāng xíng jiàn chù)：相比之下，显出不足。精巧绝伦(jīng qiǎo ju? lún)：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。美味佳肴(měi wai jiā yáo)：味道鲜美的食品。 12、《罗布泊，消逝的仙湖》

八年级语文上册生字词拼音整理

八年级语文上册生字词拼音整理第一单元绥靖suíjìng 阻遏è歼灭jiān 溃退kuì竹篙gāo 寒噤jìn 蹿cuān 泅着qiú仄歪zè飒飒sà提防dī瓦砾lì鞠躬jūgōng 地窖jiào 拂晓fú脏物zāng 箱箧qiè制裁cái 荒谬miù肃穆mù颤巍巍wēi转弯抹角mò锐不可当dāng 张皇失措cuò荡然无存dàng 第二单元惊骇hài 掳走lú惶急huáng 疮疤chuāng bā诘问jié渴慕mù疏懒shū霹雳pīlì孤孀shuāng 差使chāi 狼藉jí簌簌sù蹒跚pánshān 擦拭shì交卸xiè奔丧sāng 典质diǎn 颓唐tuí 琐屑xiè尴尬gān gà凹凼dàng 烦躁zào 塌败tā愧怍zuò 取缔dì骷髅kūlóu 滞笨zhì荒僻pì惶恐huáng 吊唁yàn 颠沛pèi 伎俩jìliǎng 文绉绉zhōu 焦灼zhuó噩耗è呵斥hē长途跋涉bá大庭广众穷愁潦倒liáo 连声诺诺nuò微不足道第三单元洨河xiáo 匀称chèn 惟妙惟肖xiào 推崇chóng 古朴巧妙绝伦煞风景shā驻足zhù轩榭xuān xiè嶙峋lín xún丘壑hè镂空lòu 蔷薇qiáng 重峦叠嶂zhàng 因地制宜额枋fāng 藻井zǎo 磬qìng 鎏金liú鳌头áo 金銮殿luán 蟠龙pán 琉璃liúlí伧俗cāng 帷幕wéi 缓冲huǎn 失之毫厘，差之千里chā 第四单元孕育yùn 农谚yàn 连翘qiáo 翩然piān 萌发méng 蟾蜍chánchú囊náng 胚胎pēi 鳞片lín 两栖qī繁衍yǎn 脊椎jǐzhuī褶皱zhě潮汐xī追溯sù劫难jié遗骸hái 归咎jiù藩篱fān 啸聚xiào 顷刻qǐng 面颊jiá喷嚏t ì嘈杂cáo 充耳不闻草长莺飞yīng 销声匿迹nì衰草连天shuāi 重岩叠嶂zhàng 过滤lǜ 风雪载途zài 唠唠叨叨láodāo 无动于衷zhōng 物竞天择束手无策在劫难逃五彩斑斓bānlán 天衣无缝fèng

人教版八年级下册语文教材目录[1]

人教版八年级下册语文教材目录阅读第一单元 1、藤野先生（鲁迅） 2、我的母亲（胡适） 3、我的第一本书（牛汉） 4、列夫·托尔斯泰（茨威格） 5、再塑生命（海伦·凯勒）写作·口语交际·综合性学习献给母亲的歌第二单元 6、雪（鲁迅） 7、雷电颂（郭沫若） 8、短文两篇（巴金）日月 9、海燕（高尔基） 10、组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌雨之歌综合性学习·写作·口语交际寻觅春天的踪迹第三单元 11、敬畏自然（严春友） 12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚） 13、旅鼠之谜（位梦华） 14、大雁归来（利奥波德） 15、喂——出来（星期一）写作·口语交际·综合性学习科海泛舟第四单元 16、云南的歌会（沈从文） 17、端午的鸭蛋（汪曾祺） 18、吆喝（萧乾） 19、春酒（琦君） 20、俗世奇人（冯骥才）刷子李泥人张综合性学习·写作·口语交际到民间采风去第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊·潼关怀古（张养浩）写作·口语交际·综合性学习古诗苑漫步

第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）综合性学习·写作·口语交际背起行囊走四方课外古诗词：赠从弟（其二）（刘桢）送杜少府之任蜀州（王勃）登幽州台歌（陈子昂）送元二使安西（王维）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）无题（李商隐）早春呈水部张十八员外（韩愈）相见欢（无言独上西楼）（李煜）登飞来峰（王安石）清平乐·村居（辛弃疾）名著导读：《西游记》《海底两万里》《名人传》附录：欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法

(完整版)人教版语文八年级下册教材分析

人教版八年级下册语文教材分析一、教材内容编排分析本册教材共分为六个单元, 分五个板块：分别是阅读、综合性学习、写作.口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。另部分课文后面附有课外知识,包括语法知识，口语表达，以及一些人物资料介绍等。下面按五个板块加以说明：（一）阅读：本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，有的是回忆录；有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程；二单元，散文诗；三单元，关注自然，保护自然的科学文艺作品；四单元，关于节日风俗，民间艺人轶事的文章；五单元，文言文单元（或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊）；六单元，文言文单元，以写景记游的古代散文为主。共有精读课文17篇，略读课文13篇。本册教材沿袭上册教材安排将文言文单独收编在两个单元中集中学习。根据以往经验，最好是将两个文言文单元分开教学。上半期教授1、2、5单元，后半期教授3、4、6单元，使学生有更充足的识记的时间。在有些课文的后面，还有与课文相应的语文知识短文，特别是语法知识是一个难点，老师可以适当引导学生自主学习。（二）综合性学习：写作.口语交际在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习：写作和口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。第一单元：献给母亲的歌。在口语交流中感受母爱的伟大，并能写成感人的文字；第二单元：寻觅春天的踪迹。收集资料，出墙报或写成文章。第三单元：科海泛舟。收集资料，动手实践。第四单元：到民间采风去。关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。第五单元：古诗苑漫步。古诗朗诵比赛。第六单元：背起行囊走四方。（三）课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。（四）名著导读名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册教材推荐两部名著：《海底两万里》、《名人传》。

人教版初中语文八年级下册语文教案全集教案

人教版八年级下册语文教案全集《藤野先生》教案第一课时教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法当堂练习作文片段教学步骤：一、引入新课二、同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何的呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母亲》写法上的不同。三、简介作者留学目的鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1906年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，从事了文学，成了一位著名的文学家，这究竟是怎么一回事呢？四、理清全文结构层次提示：根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分。投影显示文章结构层次图如下：相识前相识相处时相别后东京（离、往、初到、在）仙台（回）北京见闻感受相识肖像声调深切怀念相处四件事例珍藏讲义悬挂照片相别神情话语多写文章明确：从结构表中可知全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。那全文的暗线是什么呢？五、分析讲解直接写藤野先生的文字： 1．学生浏览6—10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句。明确这些语句体现了人物什么特点。(投影显示如下) （1）外貌描写的句子符合人物身份（2）动作体现人物特点（3）说话声调（4）介绍解剖学历史治学严谨（5）忘带领结，穿旧外套生活俭朴读到此，一个生活俭朴、治学严谨的学者形象已展现在我们的目前了，这是作者，也是我们读者对藤野先生的初步了解。让我们继续读下去，看作者为我们叙述了藤野先生的哪些事情，透过这些事情，我们将更深入地了解藤野先生的内在品质。 2．学生默读11—23段，要求学生给每件事情拟一个小标题。明确每件事情分别体现了藤野先生什么思想品质。

部编人教版语文八年级下册生字词(全册).pdf

部编人教版语文八年级下册生字词（全册） 1社戏(shèxì) 钳(qián) 撮(cuō) 偏僻(piānpì) 行辈(hángbèi) 照例(zhàolì) 欺侮(qīwǔ) 宽慰(kuānwèi) 嘱咐(zhǔfù) 怠慢(dàimàn) 礼数(lǐshù) 撺掇(cuānduō) 凫水(fúshuǐ) 潺潺(chánchán) 踊跃(yǒngyuè) 屹立(yìlì) 家眷(jiājuàn) 皎洁(jiǎojié) 好歹(hǎodǎi) *归省(guīxǐng) 秩秩斯干(zhìzhìsīgān) 橹(lǔ) 蕴藻(yùnzǎo) 叉港(chàgǎng) 漂渺(piāomiǎo)[缥缈(piāomiǎo)]P9 桕树(jiùshù) 棹(zhào) 楫(jí) 2回延安(huíyán’ān) 盏(zhǎn) 登时(dēngshí) 糜子(méizi) 油馍(yóumó) 脑畔(nǎopàn) 眼眶(yǎnkuàng)P15 3安塞腰鼓(ānsàiyāogǔ) 瞳仁(tóngrén) 恬静(tiánjìng) 亢奋(kàngfèn) 晦暗(huìàn) 束缚(shùfù) 羁绊(jībàn) 闭塞(bìsè) 冗杂(rǒngzá) 严峻(yánjùn) 震撼(zhènhàn) 磅礴(pángbó) 辐射(fúshè) 渺远(miǎoyuǎn) 大彻大悟(dàchèdàwù) 叹为观止(tànwéiguānzhǐ) 戛然而止(jiáránérzhǐ)P18 *蓦然(mòrán) 落日照大旗(luòrìzhàodàqí)，马鸣风萧萧(mǎmíngfēngxiāoxiāo)P16 4灯笼(dēnglong) 争讼(zhēngsòng) 领域(lǐngyù) 斡旋(wòxuán) 静穆(jìngmù) 思慕(sīmù) 怅惘(chàngwǎng) 锵然(qiāngrán) 褪色(tuìshǎi) 燎原(liáoyuán) 熙熙然(xīxīrán) 暖融融(nuǎnróngróng) 马前卒(mǎqiánzú) 人情世故(rénqíngshìgù)P22 *幽悄(yōuqiǎo) 骠(piào) 裴公(péigōng) 5大自然的语言(dàzìrándeyǔyán) 萌发(méngfā) 次第(cìdì) 翩然(piānrán) 孕育(yùnyù) 农谚(nóngyàn) 海棠(hǎitáng) 悬殊(xuánshū) 销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 周而复始(zhōuérfùshǐ) 花香鸟语(huāxiāngniǎoyǔ) 草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)P32 *载途(zàitú) 连翘(liánqiào) 6阿西莫夫短文两篇(āxīmòfūduǎnwénliǎngpiān) 臀(tún) 骨骼(gǔgé) 漂移(piāoyí) 流逝(liúshì) 褶皱(zhězhòu) 携带(xiédài) 两栖(liǎngqī) 彗星(huìxīng) 潮汐(cháoxī) 劫难(jiénàn) 致密(zhìmì) 陨石(yǔnshí) 追溯(zhuīsù) 天衣无缝(tiānyīwúfèng) P38 *铱(yī) 7大雁归来(dàyànguīlái) 雾霭(wùǎi) 缄默(jiānmò) 迁徙(qiānxǐ) 赌注(dǔzhù) 沼泽(zhǎozé) 瞄准(miáozhǔn) 狩猎(shòuliè) 盘旋(pánxuán) 喧嚷(xuānrǎng) 邀请(yāoqǐng) 凋零(diāolíng) 枯燥(kūzào) 稀疏(xīshū) 弥漫(mímàn) 目空一切(mùkōngyíqiè) 偷偷摸摸(tōutōumōmō) p42 *环颈雉(huánjǐngzhì) 沙锥鸟(shāzhuīniǎo) 半蹼鹬(bànpǔyù) P41 8时间的脚印(shíjiāndejiǎoyìn) 掸(dǎn) 踪迹(zōngjì) 装置(zhuāngzhì) 烘烤(hōngkǎo) 腐蚀(fǔshí) 沙砾(shālì) 山麓(shānlù) 沟壑(gōuhè) 龟裂(jūnliè) 帷幕(wéimù) 海枯石烂(hǎikūshílàn)P46 *猛犸象(měngmǎxiàng) 9桃花源记(táohuāyuánjì)P54 *俨然(yǎnrán) 阡陌(qiānmò) 黄发垂髫(huángfāchuítiáo) 要(yāo) 间隔(jiàngé) 语云(yùyún) 诣(yì) 骥(jì) 10小石潭记(xiǎoshítánjì)P58