亲子游戏100例
大脚小脚一起走
(2—3岁)
目标：
培养孩子听音乐有节奏地走路
准备：
I．录音机和儿童音乐磁带。
2．绳子两根，放成一状表示小路。可乐瓶
数只，排成一行表示树林(可乐瓶之间相距五十
公分)。
玩法：
孩于赤脚踩在爸爸的脚上，向一个方向站立，苍苍双手扶在孩子的肋下，一同听音乐按节奏随意地走。爸爸说：“走小路。”于是从两条绳子中间协调地走．爸爸说：“穿过树林。"于是从可乐瓶中间穿行。
建议：
1．止小路时，脚不能踩绳子．绕树林走时，不能把可乐瓶碰倒．要听着音乐有节奏的来回地走。
2．逐步提高难度，“小路”的宽度可以由宽到窄．“树林”的间距可由大到小。
(杨伟群)
快快躲起来
(2—3岁)
目标：
学会听音乐信号行动，培养孩子的注意力和控制
准备：
录音机、儿童音乐磁带。
玩法：
1．妈妈背对孩子，孩子随着音乐自由地走动，爸爸说快快躲起来”!孩子马上找地方躲起来。
然后．音乐停止，妈妈开始找孩子。
2．孩子背对妈妈，妈妈在音乐声中自由地走动，音乐停止，迅速躲起来。听到爸爸说：“快快找”，孩子马上去找妈妈。
建议：
1．妈妈刚开始找孩子时，可故意找不到，增加孩子的兴趣，培养孩子的控制力(躲在那里不出声音)。
2．室内要设置躲藏的地方，但要注意安全。
(杨伟群
下雪了
(2—3岁)
目标：
要求孩子听音乐模仿下雪动作，培养节奏感。
准备：
儿童舞曲磁带，录音机。
玩法：
1．孩子和妈妈一起听儿童舞曲，妈妈说：“天气限冷，要下雪了!天上雪花飘下来了!"
2．妈妈带孩子一起做下雪动作。
①两臂前上举，抖动手腕。
②两臂上举左右挥动。
③下蹲，两臂在胸前上下交替挥动。
④两手叉腰自转一圈。
3．请妈妈和孩子一起来听音乐，做下雪的
动作。
建议：
1．此游戏在冬天下雪时做最为适宜。
2．手腕抖动要跟着音乐节奏进行。。
拍拍手走走走
(2—3岁)
目标：
在音乐声中孩子边拍手边走，培养节奏感。
准备：
儿童音乐磁带，录音机。
玩法：
1．妈妈在音乐声中拍手，引起孩子的兴趣，然后跟着妈妈一起拍手。
2．妈妈和孩子在音乐声中有节奏地走。
3．妈妈和孩子边拍手边走。
4．鼓励孩子单独听音乐，边拍手边走。
建议：
1．选择节奏明快欢乐的儿童音乐为适宜。
2．平时经常给孩子多听儿童乐曲，训练孩子听觉和对音乐的兴趣。
(周爱娟)
摇啊摇
(2—3岁)
目标：
培养孩子动作的协调性和节奏感。
准备：
儿歌一首“摇啊摇"。
玩法：
1．妈妈坐在地板上，孩子坐在妈妈的脚背上，手拉手上下做摇船动作。
2．边念儿歌边摇船：
摇呀摇，摇呀摇，
摇到外婆桥。
我对外婆哈哈笑。
一只馒头一块糕，
外婆叫我好宝宝。
建议：
在摇船时，提醒孩子两脚用力踏地，帮助妈妈
用脚背把孩子向上跷起来。
拍拍手走走走
目标：
在音乐声中孩子边拍手边走，培养节奏感。
准备：
儿童音乐磁带．录音机。
玩法：
1．蚂蚂在音乐声中拍手，引起孩子的兴趣，然蝗跟着妈妈一起拍手。
2．妈妈和孩子在音乐声中有节奏地走。
3．蚂妈和孩子边拍手边走
4．鼓励孩子单独听音乐，边拍手边走口
建议：’
1．选择节奏明快欢乐的儿童音乐为适宜。、。、2．平时经常给孩子多听儿童乐曲训练孩子听
觉和对音乐的兴趣口
摇啊摇
(2—3岁)
目标：
培养孩子动作的协调性和节奏感。
准备：
儿歌一首“摇啊摇”。
玩法
1．妈妈坐在地板上，孩子坐在妈妈的脚背上，手拉手上下做摇船动作。
2．边念儿歌边摇船：
摇呀摇，摇呀摇，
摇到外婆桥。
我对外婆哈哈笑。
一只馒头一块糕，
外婆叫我好宝宝。
建议：在摇船醒孩子两脚用力中法地，帮助妈妈用脚背把孩子向上跷起来。
转圈圈
(3-4岁
目标：
培养孩子的节奏感和灵敏性。
录音机、儿童歌曲或乐曲磁带。
玩法：
1．妈妈与孩子单手相拉，孩子跟着音乐节奏绕
着妈妈转圈。音乐慢，转得慢(走)。音乐快，转得
快(跑)。
2．孩子随着音乐节奏边拍手，边绕着妈妈走
或跑。
3．妈妈和孩子调换动作。
建议：’
为了避免转圈时头晕，要向两个方向交替
转动。
当当当
(3—14岁)
目标：
训练孩子的听力和观察力。
准备：
画有l——5圆点的卡片五张，如图
玩法：
I．爸爸做小钟，嘴里发出当当当声，孩子听
到一声．．口当!”就拿1个圆点的卡片。听到一哨!哨!”就拿2个圆点的卡片。爸爸发出的钟声逐步加快，孩
子的反应也要迅速灵敏。
2．孩子做小钟，爸爸拿卡片。
3．母亲与孩子比赛，父亲当裁判。
建议：
游戏开始时顺着I——5的数字拿卡片，以后不
接顺序训练，培养孩子灵敏的反应能力。
小猪呼噜噜
(3一岁)
目标：
培养孩子对歌表演的兴趣和想象力。
准备：
父母先学会歌唱《小猪呼噜噜。
玩法：
l。孩子跟爸爸、妈妈学唱《小猪呼噜噜》。
二．爸爸、妈妈唱歌，孩子表演(模仿猪的动作)。
3．爸爸、妈妈跟着孩子边唱歌边表演。
附：歌曲
小猪呼噜噜
小小猪胖乎乎，耳朵大．腿儿粗．走路摇摇
小尾巴唱起歌儿呼噜噜
根据歌词父母帮助孩子自编动作，如双手相
握在腹前做“胖乎乎”的样子等等。
鸟儿做游戏
(4—5岁)
目标：
培养孩子对音乐游戏的兴趣以及动作的灵活
性。
准备：
儿童音乐录音带，录音机。
玩法：
1．妈妈和孩子随着音乐做鸟飞动作。
2．妈妈站立做大树，孩子做鸟儿。在音乐声
中，鸟儿离开妈妈到处飞翔，音乐停止鸟儿赶快飞
到大树前，抱住大树，表示飞到大树上来了。
3．孩子做小树，妈妈做鸟儿。在音乐声中飞，
鸟儿离开小树自由地飞翔，音乐停止，鸟儿马上飞
到小树边蹲下，抱住小树，表示鸟儿又飞回来了。
建议：
‘‘大树’’和‘‘小树"也可以跟着音乐节奏做动作，如两臂上举左右摆动，表示风吹树枝摇。
(4—5岁)
目标：
要求孩子能跟着音乐节奏，协调地做动作，培
养其节奏感。
准备：
儿童音乐磁带、录音机。
玩法：
第一遍音乐，爸爸、妈妈、孩子前后站立，爸爸扮
龙头、妈妈扮龙身、孩子扮龙尾，后面的人双手扶住前面人的腰，随着音乐，小跑步向前。似龙在飞腾。
第二遍音乐，爸爸、妈妈、孩子前后站立，后面
的人双手扶住前面人的腰，随着音乐爸爸蹲下起立
后妈妈蹲下，妈妈起立后孩子蹲下、起立，三人同时
向后转，孩子当龙头，用同样的方法蹲下起立，似龙
在舞动。
第三遍音乐，三人前后站立，后面的人双手扶
住前面人的腰，随着音乐同时向左走四步，向右走
四步，原地踏步，似龙在摆动。
建议：’
在节日里可以和祖辈一起共舞。
手帕游戏
(4—5岁)
目标：
发展幼儿手臂力量、合作能力和节奏感。
准备：
大手帕一条，儿童音乐磁带，录音机。
玩法：
1．拉手帕。
妈妈和孩子用双手各拿手帕的两角，相对拉，
像摇小船一样来回拉动，要求跟着节奏拉动。
2．高人与矮人。
妈妈和孩子双手各拉手帕的两角，妈妈蹲下并说：“我矮了，你长高了。”妈妈站起来，孩子蹲下并说：“我矮了，你长高了。”边拉边说，如此反复进行，要在音乐的节奏中进行。
3．两人三足走。
用手帕扎着妈妈的左脚及孩子的右脚，跟着音
乐节奏从房间的一边走到另一边。走的过程中两
人的快慢要一致。
建议：
做游戏用的手帕每次玩好后请孩子洗于净放
好，以便下次再玩。
小手爬呀爬
(4—5岁)
目标：
通过手指活动培养孩子反应灵敏。
准备：
活动前练习儿歌：4、手爬呀爬，爬到头顶上，爬
到小脚上。小手爬呀爬，爬到肩膀上，爬到手臂上。手爬呀爬，爬到大腿上，爬到小腿上。小手爬呀
爬，爬到肚皮上，爬到屁股上。哈哈哈!哈哈哈!
玩法：
1．妈妈边念儿歌边做动作一遍，引起孩子学习
兴趣。动作：两手手指轻触于胸前，自然地上下活动，当儿歌念到爬到××上时，双手马上到身体的
某一部位，继续做手指上下活动动作。
2．孩子跟着妈妈一起边念儿歌边做动作，开始
慢一些，熟练后加快。
3．孩子单独念儿歌并用小手爬在妈妈的身体
上。
建议：
可互换角色，孩子念儿歌，妈妈做动作，同时可以配上音乐更有情趣。(杨兰生)
蜘蛛织网“
(4—5岁)
目标：
洲练幼儿手、眼协调及灵敏性。
准备：
两米长的彩色毛线若干根，毛线两头各打一个结
玩法：
1．爸爸和孩子各自拉住毛线的两头，相对站
立将毛线拉直
2．爸爸站在原地，孩子拿着毛线围着爸爸跑，将毛线绕在爸爸的身上，直至绕完孩子停下来说：“蜘蛛网织好了!”
3．孩子围着爸爸向相反方向跑，将毛线绕出来拉直。
4．爸爸和孩子角色交换。孩子站在原地，爸爸围着孩子将毛线绕在孩子身上，再以相反方向将毛线绕出来。
建议：
毛线的长短可以根据空间大小而定争为了增加情趣，在活动时可以放一些轻松愉快的音乐．
跟着妈妈走路
(4—5岁)
目标：
通过各种走的形式，锻炼孩子的腿部力量。
准备：
乐器(如：铃鼓、小铃、串铃、小锣等)
T一、．J一
土兀法：
1．妈妈在前，孩子在后，学习高个子走路一
两手叉腰起踵走。同时爸爸敲击任何一种乐器，母子有节奏地走。
2．妈妈和孩子一起学螃蟹走——向左(右)横步走，两手做蟹钳，在头部两侧舞动。爸爸敲击乐器。
3．爸爸与孩子一起学小矮子走——下蹲走。
妈妈敲击乐器。
4．爸爸与孩子学开倒车——倒退走。妈妈敲
击乐器。
建议：
I．父母与孩子在一起按节拍做动作，角色也可以交换。
2．游戏熟练后，可以请孩子自己想学什么走的动作，鼓励孩子的积极性和创造性。’
3．乐器的节奏必须符合各种走的动作快慢。。：手指歌谣
(4—5岁)
目标：
训练孩子记忆力。
准备：
手指歌谣一首：
拇指，拇指，弯弯腰，弯弯腰。
食指，食指，点点头，点点头。
小指，小指，拉拉钩，拉拉钩。
手掌，手掌，拍拍手，拍拍手。
我们都是好朋友，好朋友。
玩法：
1．爸爸教会孩子念儿歌《手指歌谣》。
2．爸爸和孩子边念歌谣边做动作。
第一句：两手握拳伸出大拇指，弯动两次。
第二句：两手握拳伸出食指，两手指相碰两次。
第三句：两手握拳伸出小指相勾。
第四旬：拍手。
第五句：两手相握。
3．爸爸和孩子用右手共同表演手指歌谣动作。
羹辇≥作，也．可以请孩子自己想出来，爸爸帮他完
歌谣动作，也可以请孩子自己想出禾，色仓帮他兀
善动作。
小乐器在唱歌
4-5岁
认识几种小乐器，训练孩子节奏感。
准备：
各种孩子熟悉的小乐器（铃鼓、小铃、钹、小鼓……
玩法：
1、爸爸请孩子逐一逐一敲击小乐器，引起兴趣
2爸爸、妈妈和孩子共同唱孩子熟悉的歌，每人拿一样小乐器敲出节奏。
建议：
孩子对小乐器的声音和名称熟悉后，可让他背对爸爸听听爸爸在敲击什么小乐器，训练孩子的听觉。
遛马
(4—5岁)
目标：
培养孩子的音乐节奏感和想象力。
准备：
节奏欢快的音乐磁带、录音机、绳子一根。
玩法：
1．妈妈启发孩子模仿马跑的动作，然后听着音
乐做马跑动作。孩子跑的时候，妈妈配上“的得”、
“的得”马蹄声。
2．音乐停止，妈妈说：“马跑累了，”它要吃草，
喝水了，妈妈把绳子一端结在孩子腰间，妈妈手拿
着绳子的另一端，妈妈在前走，孩子在后面边走边
作吃草、喝水、马嘶等遛马动作，音乐声起，拿掉绳子，孩子重复做马跑动作。
3．再做遛马动作。
建议：
1．马蹄声可让孩子自己说“的得’’‘‘的得"“得儿驾"。’
2．启发孩子用绳子做马鞭子在空中挥动。
手心手背拍拍拍
(4—5岁)
目标：
培养孩子的节奏感和协调性。
准备：
儿童音乐磁带录音机。
玩法：
I．妈妈教会孩子念儿歌。
手心手背拍拍拍，脚跟脚尖走走走。
手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跑跑跑。
手心手背拍拍拍．脚跟脚尖踏踏踏。
手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跳跳跳。
2．妈妈与孩子面对面地站着，妈妈带领孩子合着
音乐节拍边念儿歌边做动作，动作可以按儿歌内容启发孩子做，如：拍手走步；拍手跑步；拍手踏步……o 3．妈妈念儿歌，孩子单独做动作。
建议：
为了提高游戏的情趣，妈妈和孩子交替表演，妈妈表演第一句儿歌，孩子表演第二句儿歌。以此类推
外母子可以进行比赛，看谁的动作编得多
魔镜
(5-_6岁)
目标：
培养孩子的思维力和表演能力。
准备：
镜子一面。
玩法：
1．妈妈和孩子相对站立，妈妈拿出镜子代表魔镜，要求孩子听魔镜的口令做动作，魔镜说：“胖子”，孩子马上做出胖子的样子来，魔镜不停地变化口令，如：大胖子、小矮子、高瘦子、矮胖子……。口令的变化要快，孩子的动作要作出迅速正确的反应。
2．孩子对着魔镜，魔镜说：“变变变，变成一个孙悟空”，孩子马上做孙悟空的动作。魔镜继续说：“变变变，变成一个奥特曼!…‘变变变，变成一个唐老鸭!……。'’这些动作可以让孩子自己想象、模仿
和创造，妈妈不必多加指出。
建议：
1．孩子做动作必须对着镜子，让他自己边看边做引起兴趣。
2．模仿的动作既是孩子熟悉的人物，也可以创意性的让孩子边做动作，边说：“变变变，变成一个送给妈妈的礼物
(2—3岁)
目标：
培养幼儿手、眼协调的能力。
准备：
三种不同颜色或形状的木珠若干，小筐一只，
细绳子数根。
玩法
爸爸说：“妈妈节快到了，我们做串项链给妈妈。”爸爸请孩子把小筐里的木珠一颗一颗串在绳
子上。然后爸爸把绳子打个结，请孩子把项链挂在
妈妈的脖子上，妈妈高兴地亲亲孩子。
建议：
孩子学会串木珠以后，可以要求他用两种颜色
或两种形状的木珠间隔串，如果有兴趣也可用三种
颜色或三种形状的木珠间隔串。
(周爱娟)
果果穿花衣
(2—3岁)
目标：
1．锻炼孩子手的团捏能力和灵活性。
2．学会数数：
准备
两种颜色的绉纸各五张，小盘子一只。
玩法：
1．妈妈拿一张绉纸边团捏边说：“用红色的纸
使劲团，用力捏，圆圆的果果做好啦!再拿一张绿
色的纸把果果包起来，真好看”。
2．孩子在妈妈的鼓励帮助下，把果果全部做完．并放入小盘子里。
3．让孩子数一数盘子里有几颗果果，并称赞孩子能干、认真。
建议：
1．材料用纸可以就地取材，如：餐巾纸，利用吃完糖果后的包装纸。
2．果果的数量可以自由决定。
3．孩子在操作过程中家长不要替代。
堆雪人
(2—3岁)
目标：
发展孩子的想象力。
准备：
绘画纸、蜡笔、剪刀、橡皮泥：胡萝卜。
玩法：
1．爸爸在纸上画个大雪人，剪成几块，要求孩子
子把它拼成大雪人。
2．孩子用橡皮泥揉成一大一小两个圆团，上下
叠成一个雪人，爸爸用胡萝卜做雪人的眼睛和鼻
子。
建议：
此游戏在“下雪了”以后做更为适宜。
(周爱娟)
漂亮的娃娃衣
(2—3岁)
目标：
培养孩子涂色的能力。
准备：
各种颜色的蜡笔，绘画纸。
玩法：
1．妈妈把孩子的漂亮衣服放在床上，让孩子观
察各种颜色。
2．妈妈在纸上画孩子的衣服，请孩子用蜡笔涂
上颜色，涂好后挂起来全家欣赏。。
建议：
1．涂色时，提醒孩子不要把颜色涂到“衣服"
外面。
2．边涂色边问孩子：“这是什么颜色?涂在谁
的‘衣服’上?”
(周爱娟)
放风筝
绘画纸、线绉纸、胶水玩法：
1、孩子与爸爸共同制作风筝。（如图将画纸沿虚线处向里折，在纸上结三根长线，下方用胶水
把已剪成长条的绉纸粘成尾巴，即完成了制作。
2、爸爸带孩子外出放风筝，提醒孩子保护手的协调能力及平衡。
建议：
1、启发孩子在纸上画出各种美丽的图案，增加美感。
2、教会孩子如何看风向，使风筝放得高。
大圆和小圆
(3—4岁)
目标：
1．发展孩子的想象力。
2．教会孩子用大小不一的圆拼出各种熟悉的
动物外形。
准备：
制作材料(图画纸、蜡笔、剪刀、胶水。)
玩法：
1．制作圆形：爸爸将图画纸剪成许多大小不一
、j圆形。
2．拼图：爸爸将一个大圆和一个小圆拼成一只
小鸡，启发孩子想象还可以拼成什么动物。孩子自
由选择大小不同的圆，自己想象拼成一只动物形
象，爸爸给予帮助。拼好的动物形象把它粘贴在白
纸上，然后用蜡笔添画眼睛、嘴巴等。
建议：
父母可以利用儿童画册或儿童刊物上的动物
形象给孩子观察，丰富他的想象力。(如图)
印花布
(3—4岁)
目标：
发展孩子的控制力和想象力。
准备：
图画纸三张，红、绿两种水彩颜色各一小盒，泡
沫方块(如印章)两块。
玩法：
1．爸爸指导孩子在一张纸上用红色盖印章，使
它成为美丽的花布。可盖成花边，也可盖成各种图
案。提醒孩子别把水彩弄脏了纸。
2．父母与孩子各用一张纸，用两种水彩颜色在
纸上面盖印章，比赛谁印得最漂亮。
建议：
在印花布前，可以给孩子欣赏美丽的花衣服，
或者带孩子到布店去观察各种美丽的花布，丰富孩子
子的想象力。
晒鱼干
(3-_4岁)
目标：
练习画小鱼，发展想象力和手的控制力。
准备：10cm×14cm白纸若干、彩色笔、串有夹子的绳子一根如图：
玩法：
1．孩子和爸爸共同合作在每张白纸上各画一
条鱼，也可请孩子独立完成。
2．爸爸说：“把鱼晒晒干”，然后和孩子一起将
画好的鱼晒在绳子上，要求一个夹子夹一张纸。
3．晒完后，请孩子数一数一共有几条鱼，爸爸
说：“小鱼晒干了，把它收下来吧”，孩子把鱼从夹子
上取下来放在桌子上。
建议：
晒鱼的绳子高度要适合孩子的身高。
星星和月亮
星星和月亮
4-5岁
目标：
培养孩子绘画时丰富的想象力
备注；图画纸、蜡笔
2、晚上爸爸和孩子观察天空中的星星和月亮。
玩法：
1、爸爸启发孩子：天空中有什么？（星星和月亮）
爸爸在纸画许多星星，然后问孩子还有什么没有画，启发孩子说“月亮”爸爸随即画了一个弯弯的月亮。
2、让孩子自己在白纸上画星星和月亮，爸爸启发孩子，画画要和爸爸画的不一样，
要自己观察天空。
3、画好以后，请妈妈来欣赏，称赞画得好的地方。
大手和小手
(4—5岁)
目标：
发腱孩子的观察力，培养绘画的兴趣。
准备：
rl纸、蜡笔。
玩法：
1．孩子，爸爸，妈妈，分别用自己的手脚在白纸
上勾出轮廓线，并涂上颜色后分散地放在四周。
2．孩子找爸爸的大手大脚，爸爸妈妈找孩子的
小手小脚。找好以后互相检查找得对不对，找对了
就是胜利者。
建议：
此游戏父母与孩子可以交换勾画手脚，还可以
画出左右手或脚，然后让孩子找爸爸的左手，妈妈
的右脚，增加难度，提高兴趣。
(徐伟文)
匚手做娃娃脸
(5__6岁)
目标：
培养孩子动手操作能力，用蔬菜粘贴娃娃脸。
准备：
1．萝卜，黄瓜，辣椒，茄子等蔬菜。
2．剪刀，小刀，脸形白纸，垫纸板，胶水。
玩法：
1．爸爸启发孩子用蔬菜粘贴娃娃的脸，同时和
孩子商量用什么蔬菜做眼睛，嘴巴，鼻子，头发……。
2．孩子动手用小刀切两片黄瓜做眼睛，切一片胡
萝卜作嘴巴，剪半只辣椒做头发，粘贴在脸形白纸上，
爸爸说：“这是一张娃娃的笑脸，真漂亮!(如图①)．。。
3．爸爸动手做一张娃娃生气的脸，用茄子剪成
^做嘴巴，用黄瓜剪成形做眼睛，用胡萝卜剪成
形做鼻子。(如图②)
七巧板
七巧板
5-6岁
目标：
1、练习拼搭七巧板，发展孩子的想象力和动手能力
培养孩子勤于思考的习惯。
准备：
正方形硬纸，七巧板组合图
玩法：
1、妈妈根据七巧板组合图形画在硬纸上，画好后剪下来，要求孩子分别涂上各种颜色，并在反而编号、
2、要求孩子用七巧板，拼搭的图案或物体，并讲出这是什么图案或物体，孩子
搭的图案或物体，要及时给予表扬，提高孩子的兴趣。
3妈妈和孩子共同设计拼搭一个物体，启发孩子的思维力和创造性。
建议：
事先家长可先拼搭一个图案和物品，给孩子作一个提示。
青蛙跳跳
目标：
学会用纸折青蛙，发展孩子的动手能力。
准备：
正方形的挂历纸两张。
】．妈妈用一张纸折好小青蛙，边折边说方法，
然后孩子也拿一张纸按照妈妈折青蛙的方法和步
骤，把青蛙折好。
如图
2、妈妈启发孩子想个方法使青蛙会跳，让孩子思考实践后，
妈妈用嘴在桌子对着青蛙吹，使青蛙来加大踏步起来。
3妈妈和孩子进行比赛，让两中青蛙并列排好，朝着一个方向，妈妈和孩子分别吹自己的青蛙。
看哪只青蛙跳得最好，跳得最快。
、
建议：1、折纸时，妈妈可以边折边讲，难折部分可以反复讲
2、孩子在练习吹青蛙时，妈妈可指导孩子按一
亲子游戏100例
定的角度，用嘴对准青蛙吹，使青蛙跳起来。也可
以两人相对斗青蛙，吹翻的青蛙为败。
会走路的颜色
目标：
父（母）子合作，练习吹画
美丽的上海_
目标：
发展孩子的他造力和合作能力。
准备：
1、剪刀、脱离危险水、彩色铅笔。
2、带孩子去看美丽的上海景点，如外滩、东方明珠电视塔……
玩法：1、爸爸和孩子共同构图，把看到的景点用剪贴出来并合作拼成一幅图，然后涂上颜色。（如图）
2、由孩子自己构思独立完成，爸爸给予指导和帮助。
3、把两幅“美丽的上海”剪贴画挂起来，全家欣赏，鼓励、培养孩子的自信心。
建议：在拼画前，先确定主题，最好具有标志性或有上海特点的建筑。（如东方明珠电视塔、南浦大桥……）
送贺卡
（5——6岁．)
培养孩子绘画的兴趣，发展孩子的想象力。
准备：
铅画纸若干张、彩色笔。
1．启发孩子过元旦时给爷爷奶奶送贺卡，同时
观赏美丽的贺卡．然后孩子自己设计傲贺卡。
二爸爸与孩子共同设计作画，作品完成后孩子
说祝贺的话。爸爸帮助写在贺卡上。
3．启发孩子独立构思、独立作画。
4．作品完成后，和孩子一起欣赏贺卡，说说画
面的内容，鼓励孩子的创造性。
建议：
制作前给孩子欣赏，贺卡形式要多样-如折叠
式立体式、中闻开空式等等，以便开阔孩子的思
路，创造自己的贺卡形式。
舂天的树
（5-6岁）
目标：
学习对称折叠剪纸的方法，发展孩子的小肌
肉。
准备：
绿色正方形纸、卷筒纸芯、浆糊或胶水。
玩法：
家长与孩子共同制作。
制作步骤：、
1．先把绿色正方形纸对折。(图①)
2．用剪刀剪成树状。(图②) ”‘
3．将树粘贴在卷筒纸芯上，树便呈立体状
(图③)
火车和小车
(2—3岁)
目标：
培养孩子辨别大小、颜色和形状的能力：
准备：
不同大小、颜色、形状的玩具车、皮球、积木等：
1．妈妈分别出示玩具车、皮球、积木，请孩子边
观察边讲出名称：
2．妈妈出示两辆车，请孩子辨别大小；出示两
只皮球，孩子辨别大小；出示两块积木，孩子辨别颜
色和形状。
3．把玩具放在一起，请孩子把大的玩具给妈
妈，小的留给孩子；红色的皮球给妈妈，绿色的给自
己；圆形的积木给妈妈，方形的留给自己。
建议：
1．玩具可以任意选择，通过不同的方式让孩子
来辨别出大小、颜色、形状。
2．也可以让孩子任意拿玩具给妈妈，并能说出
其大小、颜色、形状。
分水果
2-3岁
目标：
认识四种常见的水果，培养孩子观察力。
准备：梨、苹果、香蕉、葡萄若干、大篮子一只，小篮子四只，篮子分别贴上梨等四种水果的图形作为标志。
玩法：
1、妈妈请孩子把桌子的水果放在篮子里。
2、请孩子把大篮子里的水果分别放入贴有标志的四只小篮子里的水果分别放入贴有标志志的四只小篮子里，要求看清楚标志，不要放错最后妈妈帮助检查是否放得对。
3、妈妈请孩子把小篮子里的水果放到大篮子里，边拿边说：“这是梨、这是苹果……。
建议：
建议：
也可以让孩子分蔬菜，如青菜、萝卜、黄瓜……
从而让孩子认识蔬菜、采吃蔬菜。
找圆圆
(2—3岁)
目标：
培养孩子的观察力。
准备：
准备几种颜色、形状不同的积木，其中必须有各种颜色的圆形积木。
玩法：
1．爸爸请孩子仔细观察桌上有几种颜色的积木，再看看有几种形状的积木。
2．请孩子从许多积木中能迅速拿出圆形积木来。
3．在许多积木中拿出红色的、黄色的、绿色的圆形积木。
4．数一数圆形积木有几块，分别数一数各种颜色的圆积木。
建议：
在熟悉几种图形后，举一反三可以从许多积木中拿出方形或三角形等积木。
(周爱娟)
豆豆搬家
(2—3岁)
目标：
发展孩子手的小肌肉动作。
准备：
黄豆或赤豆，小勺一把，碗或小筐两只。
玩法：
1．妈妈拿出一碗豆豆，让孩子边摸边说出豆豆的名称、颜色、形状。
2。孩子在妈妈启示下，用小勺舀豆豆，从一只碗舀到另一只碗内，边舀边说：“豆豆搬家哕。"直至把豆豆全部舀完。
建议：
1．碗里的豆豆不要装得太满。
2．孩子操作时，家长不要替代，但可提醒孩子
不将豆撒在地上。
(杨伟群)
我是谁
(2～3岁)
目标：
发展孩子的说话能力，学习用一句完整的语句
说出某个玩具的名称。
准备：
玩具：娃娃、皮球、汽车等放在桌子上。
玩法：
1．妈妈指着娃娃，请孩子说出名称后再让孩子
用一句完整的句子来讲，比如“这是娃娃”或“这是
一个娃娃”。如孩子不会说，妈妈给以帮助，使孩子
能用一句较完整的句子来表达。
2．妈妈分别拿起“小汽车”“皮球"等玩具，用同
样的玩法和孩子一起做游戏。
建议：
】．在孩子能用完整的句子说出某个玩具的名
称后，妈妈可帮助鼓励孩子用一句完整语句说出玩
具的颜色、形状、大小。如：“红色的小汽车”、“圆圆
的大皮球”等。
2．为了引起孩子的兴趣，可以边说边玩。
(杨伟群)
搭积木
2-3岁目标：
培养孩子拼搭积木的兴趣，发展思维力。
准备：
积木若干块放在房间的一角。
玩法：1、妈妈坐在桌子边，请孩子把积木拿到桌子上来，孩子可以来回几次将积木栓部拿完。
2、孩子和妈妈一起搭积木，一边搭一边问孩子：“我们搭的是什么呀？”也可以帮孩子想象搭一物体像什么。
3、妈妈启发孩子把积木本块一块往上叠，像一幢高楼，把积木本块一块竖起来围成木栅，里面放玩具小动物。
建议：1、每搭好一样物体，妈妈拍手称好，以资鼓励。
2、有时妈妈可以搭一简单的物体启迪孩子想象力。
魔术袋
目标：
培养孩子语言表达能力，熟悉日常生活用品的名称，形状、颜色和用途。
准备：
布口袋一只，内放三四样物品，例：小杯子、小勺、小牙刷、小毛巾……。
1、妈妈手拿布口袋，让孩子从口袋里摸出一样物品，并请孩子说说它的名称，形状，颜色，用途。
例如：摸出一只红色小杯子，说杯子，红色，喝水用的，孩子讲对了，妈妈给以鼓励，称赞孩子真聪明。
2、妈妈说：“请你摸一样东西，它是长长的，前面有毛的，”
找妈妈
(2—3岁)
目标：
发展孩子的听觉能力以及灵敏性。
准备：
纱巾一块。
玩法：
1．给孩子眼睛蒙上纱巾后，嘴里喊妈妈。妈妈
边答应边移动脚步，让孩子听声音找妈妈。
2．妈妈眼睛蒙上纱巾，听孩子的叫声去找
孩子。
建议：
1．刚开始玩时，可有意识让孩子找到你，引起
孩子的兴趣。
2．做此游戏时，空间要大些，没有碰撞的东西，
最好在草地上。
(杨伟群)
找家
(3__4岁)
目标：
1．通过感官区别上下，前后的空间方位。
2．培养动作的灵敏性。
准备：
玩具若干、虾、蛋、鱼、鸭、弓形桥。
1．可用其他物品代替玩具。
3、首先要以弓型桥为中心，然后才能分辩上下
前后、左右。弓形桥可用积木搭成。
玩具架
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手套找朋友
(3—4岁)
在配对游戏中，培养孩子的观察力。
准备：
花样不同的手套若干。
玩法：
1．妈妈将几副手套混合在一起，要求孩子把相
同的手套找出来。妈妈检查对不对。
2．妈妈把许多相同或不相同的手套放在一起，
要求孩子把不相同的手套找出来，妈妈检查是否都
找对了。
建议：
1．手套的数量和各种花样可根据孩子的观察
能力而定。
2．熟练后妈妈与孩子比赛，找得又快又多。
3．可以自制手套。在白纸上，孩子用手掌画许
多只无指手套，如图0，然后妈妈帮助剪下来，孩子
用蜡笔在上面画简单的图形，并涂上各种颜色。
回家哆
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为澳门小朋友造新房
(3_岁、)
目标：
1．培养孩子结构游戏的兴趣。
2．培养同胞友爱感情。
洼备：
积木若干，其中要有三角形的积木
玩法：
1．爸爸提出要求：用积木搭一幢三层楼的房子
送给澳门小朋友住房子的屋顶是尖尖的。启发孩
于观察周围的房子，数一数有几层楼，每层都有窗子的子的。我们造几层的房子呢?
2．孩子先尝试搭房子．如有困难，爸爸用语言
提示。如：两边要用一样长的两块积木，房子才能
造得稳·
3．孩子和爸爸比赛：看谁搭的房子又快又
坚固
建议：
让孩子自己搭各种各样的房子，培养孩子的创
幼儿园室内亲子游戏大全
幼儿园室内亲子游戏大全 有什么适合室内玩的亲子游戏呢，以下为大家提供的“幼儿园室内亲子游戏大全”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 幼儿园室内亲子游戏：游戏一：猴子捞月 先讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!” 于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。…… 目的：发展幼儿动作灵活性。 怎么玩： 1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。 提示：可以交换角色，重新开始玩。 再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。 幼儿园室内亲子游戏：游戏二：蜈蚣竞走
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 怎么玩： 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。 幼儿园室内亲子游戏：游戏三：小羊过河 先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。 目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。 怎么玩：
幼儿园亲子游戏活动100个
幼儿园亲子游戏活动100个 1、蚂蚁搬豆 1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两 手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤， 不踩到别人。 3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家 长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成 圆圈，相对应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家 长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的 宝宝。 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿理解家 长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱， 游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发 一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球 被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长 的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼 儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自 己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备：绳子若干、
感统训练 大龙球
大龙球使用方法： 1、仰躺大龙球： 适应症：身体协调不良，多动症。 作用：仰卧在大龙球上，可以强化前庭体系机能，调适重力感的讯息，采用此姿势对固有感觉和本体感刺激作用很大。对身体协调不良和多动症孩子有特殊的效果. ◆训练指导方法：让孩子仰躺在大龙球上，由指导者握住他的大腿或腰部，作前后、左右、快慢的滚动。作此游戏前一定先作好趴卧大龙球游戏。 训练次数：游戏每次进行20分钟，每周约进行三至四次。 2、坐上大龙球 作用：让孩子坐在大龙球上，对孩子前庭感觉机能的建立帮助较大。同时可以发挥身体的自我保护功能，练习伸展和保持平衡，对身体协调不良的孩子帮助较大。 ◆训练指导方法:让孩子坐在大龙球上，指导者可以放手，只要协助保持大龙球
的稳定即可。这时孩子可以利用屁股力量作上下振动。 延伸活动：孩子可以坐在球上，双手伸向两侧保持平衡，由另一位指导者与他作投接球游戏，或让他把球投入指定的篮子内。 治疗时间和次数：此游戏刚开始每次先从摇晃20次开始，熟悉后可慢慢增加到每次摇晃50下，每周约进行二至三次3、伏卧大龙球抓东西 适应症：身体协调不良，自闭症。 使用器具：大龙球、便于抓放的小玩具作用：在缺乏重力平稳的大龙球上，作抓东西游戏，可以强化手眼协调、双侧均衡操控，对多动症、身体协调不佳的孩子帮助很大。 ◆训练指导方法：协助孩子伏卧在大龙球上，保持平衡姿势。将玩具置于孩子向前滚动时用手可以拿到的位置。协助孩子向前后滚动，用快慢、距离判断，使孩子触摸到玩具并将它拿起来。 治疗时间和次数：此游戏每次约进行
20—30分钟，每周约进行三至四次 功能 :大龙球是婴幼儿最佳的训练器材，婴幼儿在球上运动相当于在母体中运动，有支撑感，每分钟转动次数不超过15次，慢慢晃动，锻炼孩子前庭，使之达到最佳发育！在婴儿情绪好的时候给予训练。幼儿在做抓、握、捏的动作的同时，手掌与球面的突出颗粒相互摩擦，可对幼儿手部起到按摩作用，促进血液循环，刺激触觉神经，训练儿童的协调能力，使其对大脑统合全面发展。经过训练的婴幼儿其运动能力、智能、平衡感、情绪等各方面都高于没训练的婴幼儿。大龙球适合不同的人群，大人也可以用来运动。特别对刚做妈妈的恢复体形训练有很大的帮助，真可谓母子共用的最佳活动器械，全家人适用。 感统训练之游戏篇 游戏1 手偶来跳舞 父母手上戴一个色彩鲜艳的玩偶，一边唱宝宝最喜欢的儿歌，一边不断地舞动手偶，让宝宝的眼神随之游动，让手偶
幼儿园小班亲子游戏大全(52个)
小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长担心孩子吃不好、睡不好，时不时的到幼儿园探班，给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动，不仅可以缓解家长的入园焦虑，还能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，避免以后孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼。为此，学前谷小编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：预备——起!父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、袋鼠妈妈/爸爸 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬
目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、大家一起来投球 目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小篮筐挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。 8、图形宝宝找朋友 目的：巩固认识各种颜色和形状 准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：这是什么颜色?什么图形?等孩子说对后，妈妈说：请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。 9、小熊小熊没椅子 目标：学会遵守游戏规则
亲子游戏100例
亲子游戏100例 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会——认识水果 小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会——平衡和手眼协调 小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上
玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。 宝宝学会——说出内心感受 小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的秘密 适合年龄：2岁以上 用具：客厅挂着的日历 玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。 宝宝学会——时间概念 小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。 6.车子跑得快 适合年龄：2岁以上 用具：各种各样的玩具汽车 玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。 宝宝学会——逻辑推理 小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。 7.二人三足 适合年龄：2岁以上 用具：绳子 玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。
感统亲子游戏
1、游戏名称:《宝宝快爬》 2、游戏玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝双手撑地，家长在后抬起宝宝双脚，向前爬行，最先到达终点为胜利者。 3、游戏名称：夹球赛 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 5、游戏名称：《生命之旅》 6、游戏玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。先到终点者为胜利。 7、袋鼠接力 活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，疾速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队 8、吹乒乓球 9、名称：夹珠 活动准备：玻璃球小桶 玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。 游戏室11 名称：钓鱼 预备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中） 玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。（4—6人一组）以钓的多，意识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。 规则：1、不准站在线内钓鱼。2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。 8、运气球 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 13．能推着物体向前走2-3米；（2-3） 训练目的：发展大运动——手臂推的能力；因果关系的概念；手、眼和腿的动作协调能力。训练要求：把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里，让他向前推行。 难度设置：A绕大圆桌子；B绕2张距离1米左右的凳子；C绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。
幼儿园亲子游戏大全
幼儿园亲子游戏大全(105个)（下） 59、喊数抱团 规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 60、猜灯谜 规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。 玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 61、拾方块 准备：自己准备方块（石子）5块。 规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完
第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 62、抢板凳——户外游戏 准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。 玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 63、比比谁的眼力好——室内游戏 准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 64、贴五官——室内游戏 准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，
幼儿园亲子游戏大全(105个)
幼儿园亲子游戏大全(105个) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 59、喊数抱团规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 60、猜灯谜规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。。。猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。61、拾方块准备：自己准备
方块5块。规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。62、抢板凳——户外游戏准备：12张板凳、鼓。玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。 最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。63、比比谁的眼力好——室内游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约的高度距离投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。64、贴五官——室内游戏准备：(1)一张硬纸板，
感统训练70个有用训练游戏大合集
感统训练70个有用训练游戏大合集 感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。为妈妈们分享适合小朋友的70个感统训练游戏： 1、俯卧大龙球抓东西 训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。 训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。 难度设置： A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到； B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。 帮助给予： 1．由始至终的身体协助； 2．口头指导或提醒。
2.压马路（3-6） 训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。 训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。 3.抱球翻滚（5-6） 训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。 训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。 难度设置： A滚3-4下； B从垫子一端滚到另外一端。 帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。 4.摇摇船（5-6） 训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
100个亲子游戏
100个亲子游戏 亲子游戏可以让家长和孩子的感情变得更好，我为大家搜集了一篇〃100个亲子游戏〃，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。更多文章请浏览首页。 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一而说一而亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会一一理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果（如苹果、香蕉、橙等）、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：〃大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。〃随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会一一认识水果 小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难
度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会一一平衡和手眼协调 小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上 玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情（晴天）、疑惑的事情（阴天）、不满的事情（雨天）；并且对改变自己心情提岀新建议。 宝宝学会一一说出内心感受 小贴士：家长也要向宝宝讲岀内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的秘密 适合年龄：2岁以上 用具：客厅挂着的日历 玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。
幼儿园元旦亲子游戏大全
幼儿园元旦亲子游戏大全 1、小手牵大手 材料：面具若干 玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。 2、大脚带小脚 材料：椅子(对面) 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。 3、抱娃娃 准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。 玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。 4、打扮美羊羊 准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。 人数：每班10对亲子。 玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起
点的班级为胜队。 5、摘苹果 准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。 玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过小桥(梅花桩)，摘一个苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。 6、送鲜花 准备：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。 玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。 7、我为爸爸(妈妈)戴围巾 材料：围巾(摩托帽、摩托手套) 玩法：孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈，为爸爸/妈妈戴上围巾，爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。 8、送彩球宝宝回家 材料：海洋球(对面)、围裙 玩法：家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面，孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球，依次放到围裙里，捡完球后，家长和孩子一起回到起点。9、抱宝宝赛跑 玩法：家长抱着自己的宝宝，在指定的地方进行赛跑，先到者为胜，可获奖票一张。
适合小朋友的70个感统训练游戏
适合小朋友的70个感统训练游戏 适合小朋友的70个感统训练游戏(开发右脑) 2014-03-27 亲子派 小提示:您可以点击标题下的亲子派，关注后每天分享亲子读物;还可以点击右上角按钮，分享到朋友圈～ 感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。 70、俯卧大龙球抓东西 训练目的:改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。 训练要求:协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。 难度设置: A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到; B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他(她)尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予: 1由始至终的身体协助; 2口头指导或提醒。 69、压马路(3-6) 训练目的:提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。 训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。 68、抱球翻滚(5-6) 训练目的:提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。 训练要求:孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。 难度设置: A滚3-4下; B从垫子一端滚到另外一端。 帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。 67、摇摇船(5-6) 训练目的:控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。 训练要求:孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。 难度设置:——帮助给予:开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动
亲子活动游戏集合
各类游戏： 一、树的心跳： 1、直接体验； 2、欣赏自然； 3、白天、树林； 4、1人以上； 5、4岁以上； 6、听珍器 每棵树都是一个鲜活的生命，它和我们人一样要吃、休息、呼吸，也进行“血液”循环。树的心跳是一首美妙的生命之歌，早春是听森林心跳的最佳时间，此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝丫，为一个新季节的欣欣向荣做准备。 选一棵直径至少15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳，落叶树通常比针叶树听得清楚，某查树的心跳声可能特别大，不要动，以免产生杂音，多试几个地方，你会找到最佳“听点”，感受声音节律的变化美妙动人。 二、蒙眼睛游戏： 把眼睛蒙上，能消除我们心中的偏见，增强我们感知世界的能力。我们最依赖视觉，一旦不能去看了，我们就必须调动平时很少用的其他感官去听、去触摸、去闻。注意力完全集中于这些感官上，各种感觉会灵敏许多，认识更加清晰，纷乱的心绪渐渐沉静，升起一种由昏睡中苏醒的感觉。 三、盲行： 1、直接体验； 2、调动感觉，信任感； 3、白天，地点不限； 4、2人一组； 5、7岁以上； 6、 眼罩 组织和带领一次盲行非常简单。2人一组，既可以是大人与孩子一组，也可以是两个孩子一组。各组自行决定谁先领路、谁先蒙上眼睛，领路人可以带着他的伙伴走任何看起来有意思的路，但是要小心地上的木头、垂下来的树枝等等。领路人也要牵着盲伴的手去摸有趣的东西，带着他感受周围有趣的声音和气味。 当人们第一次体验新鱼事物时，都会有些紧张，通常会以开玩笑的方式来掩饰紧张，因为蒙起眼睛对许多孩子来说都是第一次，所以先做以下的热身活动，有助于孩子们在盲行前消除紧张心情。让大家坐成一个圈，闭上眼睛，让孩子们玩一个传递东西的游戏。让他们通过闻、摸、听来感觉手里的东西，并在传给下一个孩子时说出自己的感觉。 四、我的树： 1、直接体验； 2、欣赏自然、调动嗅觉； 3、白天，树林； 4、2人一组； 5、4岁以上； 6、 眼罩 两人一组，蒙上小伙伴的眼睛，带他穿越林子来到一棵你喜欢的树前，去感觉这棵树的与众不同处。最好给他们一些具体的建议。比如，如果你对孩子们说“感觉一下这棵树”，就不如告诉他们“用脸颊去轻轻蹭蹭树皮”这样更能激发孩子的兴趣。与其说“去探索这棵树”，不如直接提问：“这树是活的吗？你能抱拢它吗？树的年龄比你大吗？能找到伴生的植物吗？有动物的痕迹吗？有苔藓或昆虫吗？” 当你的伙伴完成了他的探索，就迂回地把他带回起点。然后摘掉眼罩，让你的伙伴睁开眼睛去找刚刚摸过的那棵树。当孩子们找到了“他的树”，刹那间，满眼的森林变成了一棵棵充满个性、与众不同的树木的集合。 五、盲径： 盲径是让孩子蒙上眼睛，沿着绳子引领去漫游，听奇怪的声音，闻神秘的气味，寻找有趣的
幼儿园亲子游戏大全
大脚小脚走适应年龄：2—3岁 目标： 1、培养幼儿灵敏性。 2、增加孩子与父母间的感情。 器具： 1、二条宽30厘米的小路。 2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。 过程： 1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。 2、孩子把双脚站在成人的双脚上。 3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。 建议： 1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。 2、孩子可以双手拿球。 3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。
热身活动 活动名称：《western medley》、 活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐游戏的快乐。 活动准备：音乐磁带 活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：《介绍自己》 活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。 ②能根据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 聪明时间 活动名称：《怪爷爷的胡子》 活动目标：练习有控制的画短线。 使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 培养小肌肉群的力量。 活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚
0-3岁亲子游戏100种
《0-3岁亲子游戏100种》 《0-3岁亲子游戏100种》系统地介绍了100种有助于发展宝宝学习能力的游戏。这些游戏，大部分需要由大人和孩子共同参与——边玩、边学，大人和小孩子都可以从游戏中学到东西。 要这些活动成功、奏效，最重要的是成人要认同孩子们的看法：从游戏中学习，是最好的学习方法。为了方便阅读与游戏，书中的每一项游戏都分为两部分来介绍：“心灵接触”、“玩耍时刻”。第一部分是从“大人”与“小孩”两种角度，详细说明游戏的方法与效果。第二部分是亲子之间真正的玩耍时间了。所以不但附图介绍，还用轻松的文字说明游戏的玩法。 亲子认知游戏--打电话 发展能力：认识数字，培养语言表达能力和交流能力，发展记忆力 游戏方法 打电话是宝宝非常喜欢的游戏，不但可以认识数字，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。 1.准备固定电话和手提电话，妈妈和宝宝随意玩耍。 2.妈妈留给宝宝一个电话号码，让宝宝一会儿打电话。电话号码简单一些，最好是固定电话的前几位数字，如6331或6213等。 3.宝宝用手机拨号码，妈妈在旁边观察宝宝，如果宝宝拨对了，妈妈模仿电话铃声“铃——”，表示接通，然后拿起电话和宝宝聊天。 4.如果宝宝拨错了，妈妈不接电话，在一旁提示：“对不起，你
的号码拨错了，请重新再拨。”提醒宝宝重拨，直到拨对为止。 5.游戏反复进行。根据宝宝掌握的情况逐渐增加电话号码的难度，直到让宝宝拨家里的号码或家长的手机号码。如果宝宝真正拨通了电话，就会响铃，但不必接通，只要和宝宝讲清原因即可。 注意事项 号码逐渐由简到繁，比如：12、332、2331、15645、1133552等。可以把家中的电话号码一部分一部分地让宝宝记忆，从最初几位记起。艺术游戏--树叶画 发展能力：培养美感，提高艺术表现能力，促进精细动作的发展，激发想象力与创造力 游戏方法 带宝宝出去散步或遛弯时，引导宝宝观察树叶的颜色和形状，并描述：银杏树叶像一把小扇子，秋天来到的时候，它就从绿色变成黄色的了；枫树的叶子像一只张开手指的手，像星星，更像小公鸡的漂亮尾巴，到了秋天，枫树的叶子也从绿色变成了红色；松树的叶子很好玩，细细尖尖的，好像缝衣服的针，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四季都是绿色的。 秋天是树叶颜色最美丽的季节，有绿色的、红色的、黄色的，而且形态各异，妈妈和宝宝一起收集一些颜色、形状各异的树叶，叶面要完整。用棉花把树叶擦干净，夹在书本里压平。再给宝宝准备剪刀、胶水、白纸等工具，这样，宝宝就可以在妈妈的引导下，自由地创作自己的作品了。
幼儿园亲子运动会游戏大全
幼儿园亲子运动会游戏大全 幼儿园亲子运动会游戏 游戏一：吹汽球 材料准备：汽球32个 游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到30米处，父吹汽球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把汽球交给孩子，孩子拿着汽球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。 游戏二：二人三足 材料准备：4至8根带子 游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 游戏三：亲子二人行 材料准备：报纸若干张。 游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地)，听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。 游戏四：站报纸
材料准备：报纸12张、音乐、磁带 游戏玩法：家长与幼儿听音乐围报纸转，音乐停，三人赶紧站到报纸上(脚不能超出报纸的范围);第二遍音乐响，报纸对折，围报纸转，音乐停，三人再次站到报纸上，依次类推，以报纸最小站立时间长为胜。 游戏五：全家总动员 材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 游戏六：喜洋洋 材料准备：自制网兜5个，平衡木5张，气球若干。 游戏玩法：孩子头顶网兜，手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前走去。走过平衡木，走到父母身边(父母背靠背侧身在终点处等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。 游戏七：天线宝宝
幼儿园小班亲子游戏大全
幼儿园小班亲子游戏大全(52个) 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、袋鼠妈妈/爸爸 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬 目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、大家一起来投球 目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
幼儿园六一亲子游戏30个
幼儿园六一亲子游戏30个 导读：本文是关于幼儿园六一亲子游戏30个，希望能帮助到您！ 游戏1：快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈 游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。 游戏2：玩报纸 游戏准备：报纸 游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏3：运西瓜 游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。 游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 游戏4：赶小猪 游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个. 游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可
以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。 游戏5：揪尾巴 游戏准备：动物尾巴若干 游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。 游戏6：好玩的大力士 游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。 游戏7：打靶 游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。 游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。 游戏8：打保龄球 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。 游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击 倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。） 游戏9：画五官 游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两
亲子游戏(1)
亲子游戏 1、蚂蚁搬豆 a. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第 二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) b. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 c. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快 2、贴鼻子 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 9、推小车（幼中）
亲子游戏大全-100例
【精华】亲子游戏大全_100例亲子游戏活动方案_幼儿... 亲子游戏不仅有益于家庭内父母与孩子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏活动中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。 小编从众多亲子游戏的活动方案中精选了100例，有益智的，也有培养运动与情商能力的，婴儿、幼儿园和小学阶段的孩子都能玩，现在分享给家长们： 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。宝宝学会——理解语言 亲子游戏大全小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。 宝宝学会——认识水果 亲子游戏大全小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会——平衡和手眼协调 亲子游戏大全小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上 玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事