检查背诵表

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部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表

背诵检查表 必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 2.《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

统编-部编人教版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表

部编人教版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表背诵检查 必背课文内容汇总 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 2.《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

经典诵读背诵记录表

个人成长记录册 学校： 班级： 姓名：

古诗文背诵评价表（4分）班级姓名 评价成绩 自我评价同桌评价父母评价老师评价总评评价内容 长歌行☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆敕勒歌☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆七步诗☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆九月九日忆山 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆东兄弟 春晓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆杂诗☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆泊船瓜洲☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆静夜思☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆回乡偶书☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆惠崇春江晚景☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆过故人庄☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小池☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆晓出净慈寺送 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆林子方 咏柳☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆秋浦歌☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆游山西村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆山居秋暝☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆望庐山瀑布☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆游园不值☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆古朗月行☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆我还会背：

弟子规（3分） 弟子规☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆父母呼☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆亲所好☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆亲有疾☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆或饮食☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆朝起早☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆对饮食☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆事匆忙☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆凡出言☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆见人善☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆凡是人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆人不闲☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆凡取与☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆同是人☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆不力行☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆房室清☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

背诵检查记录表

背诵检查记录表 尊敬的家长：学生姓名：你们好！为了提高您的孩子的朗读和背诵能力，从而对课文有更深的理解，让我们一起来努力！希望你们每天能在百忙之中抽出宝贵的时间，检查您的孩子对于课文中必备段或者词语的背诵情况，谢谢您的合作！

课文背诵对学生的英语学习有着举足轻重的作用，教师一定要布置学生保质保量地完成，有布置就一定要有检查，如果只是流于形式，学生会逐渐懈怠，因此，有效的督促、检查是背诵的根本保证，也是课文背诵非常重要的一环。怎样去督促检查呢？依据我的教学经验和有关文章的介绍，就课文背诵检查我总结了以下方法： 1）集体背诵 这是我开学之初最常用的方法，它极大可能地激发了学生背诵的积极性，也是我和同学最喜欢的方法。具体操作如下：我之前把要背的内容告诉他们，在归定的时间内背诵（通常是晨读课），如果谁会背诵就站起来背，我很少走到学生中间，只是站在讲台上环顾每一个正在背书的同学，他们背完不需要征求我的意见，可以直接坐下读书；如果背诵当中有遗忘可以翻书看看再背，每次大部分同学背完后我都提名表扬前五名的同学并简要分析背诵情况。这种方法我一直使用，每次看到我的学生争先恐后地站起来背诵，背书时严肃认真的态度，背完后有点神圣而又骄傲的神情。我知道我的学生已经对英语背诵产生了浓厚的兴趣；同时这种方法也很有效果，虽然老师没有逐一背诵，但一眼就能看出哪些同学背得好，那些背得不好，这样我们就能够根据他们的情况因材施教了；当然，它的另一优点是用时短。 2）分组背诵 这是我平时常运用的方法。我把学生分成若干小组，每一组选一名成绩最好、责任心强的同学当组长，每个组员要在规定的时间内找组长背诵，我检查组长，组长根据背诵情况打出优良种差并把记录交给我。我会根据学生的不同情况作相应的处理。这种方法的优点在于背诵情况较真实，易于老师因人施教。 3）普查与重点检查相结合 把全班学生分成若干小组，首先指定一个小组长，由小组长抽背其他同学，而小组长由老师抽背。老师不定期的抽背各小组成员，如不合格者，给三次机会，否则，老师会有一定的处罚。这是一种比较强制性的方法，但背诵英语课文的初期必须这样执行。 4)表演、游戏与英语课文背诵相结合

统编版三年级语文下册课文背诵内容及闯关表

统编版三年级语文下册课文背诵内容及闯关表

部编版三年级必背古诗文 1. 绝句唐代杜甫（f ǔ ）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2. 惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3. 三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4. 忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙（ā n。）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5. 守株待兔《韩非子? 五蠹（dù）》宋人有耕（g ē ng）者。 田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释（sh ì）其耒（1 ě）i而守株，冀（j ì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6. 元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（t ús 。ū）千门万户瞳（t óng）瞳日，总把新桃换旧符。 7. 清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(h ún) 。 借问酒(ji ǔ家)何处有？牧(m ù)童遥指杏花村。 8. 九月九日忆山东兄弟唐代王维(w éi) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zh ū y ú少)一人。 9. 滁(ch ú)州西涧(ji àn) 唐代韦应物独怜幽(y ō u草) 涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10. 大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(f ē尽i)，山寺桃花始盛开。长恨(h èn) 春归无觅处，不知转入此中来。 必背成语归纳

1. 寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2. 八字成语兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉(y ā n得) 虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤(ch )ì，近墨者黑。

1电梯主要功能检查试验记录表(2层2站)课案

电梯主要功能检查试验记录表 表E7-1 编号： 工程名称独山大学城师院一期工程1#食堂1号电梯日期年月日序号检验项目检验内容及其规范标准要求检查结果 1 基站启用、关闭开关专用钥匙，运行、停止转换灵活可靠合格 2 工作状态选择开关操纵盘上司机、自动、检修钥匙开关，可靠合格 3 轿内照明、通风开关功能正确、灵活可靠、标志清晰合格 4 轿内应急照明自动充电、电源故障时自动接通，大于1w∕h合格 5 本层厅外开门按电梯停在某层的召唤按钮，应开门合格 6 自动定向按先入为主的原则，自动确定运行方向合格 7 轿内指令记忆有多个选层指令时，电梯按顺序逐一停靠合格 8 呼梯记忆、顺向截停记忆厅外全部召唤信号，按顺序停靠应答合格 9 自动换向全部顺向指令完成后，自动应答反向指令合格 10 轿内选层信号优先完成最后指令在门关闭前轿内优先登记定向合格 11 自动关门待客完成全部指令后，电梯自动关门，时间4～10s 合格 12 提早关门按关门按钮，门不经延时立即关门合格 13 按钮开门在电梯未启动前，按开门按钮，门打开合格 14 自动返基站电梯完成全部指令后，自动返基站合格 15 司机直驶司机状态，按直驶钮后，厅外召唤不能载车合格 16 营救运行电梯故障停在层间时，自动慢速就近平层合格 17 满载、超载装置满载时载车功能取消；超载时不能运行合格 18 轿内报警装置应采用警铃、对讲系统、外部电话合格 19 最小负荷控制（防捣乱）使空载轿厢运行最近层站后，消除登记信号合格 20 门机断电手动开门在开锁区，断电后，手扒开门的力不大于300N 合格 21 紧急电源停层装置备用电源将电梯就近平层门无此项 22 集选、并联及机群控制按产品设计程序试验合格 参加人员签字建设（监理）单位 安装单位宜昌中巨电梯有限公司 技术负责人质检员工长

安全工器具检查记录

安全工器具检查记录表 序号名称数量检查设备情况检查时间检查人备注1橡胶绝缘手套 3 双合格2016年3月1日 230kV 绝缘鞋 1 双合格2016年3月1日 320kV 绝缘鞋 2 双合格2016年3月1日 410kV 接地线 3 组合格2016年3月1日 510kV 验电器 4 支合格2016年3月1日 6地线 1 组合格2016年3月1日 7安全带 2 条合格2016年3月1日 810kV 高压验电器 2 根合格2016年3月1日 935kV 高压验电器 2 根合格2016年3月1日 10110kV 高压验电器 1 根合格2016年3月1日 电网调控实训室

安全工器具检查记录表 序号名称数量检查设备情况检查时间检查人备注1橡胶绝缘手套 3 双合格2016年4月1日 230kV 绝缘鞋 1 双合格2016年4月1日 320kV 绝缘鞋 2 双合格2016年4月1日 410kV 接地线 3 组合格2016年4月1日 510kV 验电器 4 支合格2016年4月1日 6地线 1 组合格2016年4月1日 7安全带 2 条合格2016年4月1日 810kV 高压验电器 2 根合格2016年4月1日 935kV 高压验电器 2 根合格2016年4月1日 10110kV 高压验电器 1 根合格2016年4月1日 电网调控实训室

安全工器具检查记录表 序号名称数量检查设备情况检查时间检查人备注1橡胶绝缘手套 3 双合格2016年5月4日 230kV 绝缘鞋 1 双合格2016年5月4日 320kV 绝缘鞋 2 双合格2016年5月4日 410kV 接地线 3 组合格2016年5月4日 510kV 验电器 4 支合格2016年5月4日 6地线 1 组合格2016年5月4日 7安全带 2 条合格2016年5月4日 810kV 高压验电器 2 根合格2016年5月4日 935kV 高压验电器 2 根合格2016年5月4日 10110kV 高压验电器 1 根合格2016年5月4日 电网调控实训室

安全防护用具检查登记表

安全防护用具检查登记表 工程名称：古美220kV变电站改造工程 序号名称检查日期规格型号数量生产厂家生产许可证号检查、维护、保养情况检查人01 安全帽2013年11月01日普通型200只常州市高玛劳保用品厂（苏）XK02-001-00091 完好 02 安全网2013年11月01日ML-1.8*6 2万张江苏新沂永安化纤制品 有限公司 （苏）XK02-001-00016 完好 03 安全带2013年11月01日T3XB 50根泰州市开发区华中绳网 带厂 （苏）XK02-001-00117 完好 04 安全帽2013年12月01日普通型180只常州市高玛劳保用品厂（苏）XK02-001-00091 完好 05 安全网2013年12月01日ML-1.8*6 1.7万 张 江苏新沂永安化纤制品 有限公司 （苏）XK02-001-00016 完好 06 安全带2013年12月01日T3XB 40根泰州市开发区华中绳网 带厂 （苏）XK02-001-00117 完好 07 安全帽2014年01月01日普通型150只常州市高玛劳保用品厂（苏）XK02-001-00091 完好 08 安全网2014年01月01日ML-1.8*6 1.5万 张 江苏新沂永安化纤制品 有限公司 （苏）XK02-001-00016 完好 09 安全带2014年01月01日T3XB 40根泰州市开发区华中绳网 带厂 （苏）XK02-001-00117 完好

安全防护用具检查登记表 工程名称：古美220kV变电站改造工程 序号名称检查日期规格型号数量生产厂家生产许可证号检查、维护、保养情况检查人01 安全帽2014年2月01日普通型100只常州市高玛劳保用品厂（苏）XK02-001-00091 完好 02 安全网2014年2月01日ML-1.8*6 1.2万 张 江苏新沂永安化纤制品 有限公司 （苏）XK02-001-00016 完好 03 安全带2014年2月01日T3XB 30根泰州市开发区华中绳网 带厂 （苏）XK02-001-00117 完好 04 安全帽2014年3月01日普通型100只常州市高玛劳保用品厂（苏）XK02-001-00091 完好 05 安全网2014年3月01日ML-1.8*6 1.2万 张 江苏新沂永安化纤制品 有限公司 （苏）XK02-001-00016 完好 06 安全带2014年3月01日T3XB 30根泰州市开发区华中绳网 带厂 （苏）XK02-001-00117 完好 07 08 09

一年级下学期课文背诵检查表(1)

一年级下册必背课文 1、会熟练背诵以下课文：《识字1》、《柳树醒了》、《春雨的色彩》、《古诗两首》、《识字2》、《胖乎乎的小手》最后一段；识字3、《两只鸟蛋》、《识字4》、《古诗两首》、《荷叶圆圆》、《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》、《识字5》、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《识字6》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》、《画家乡》、《快乐的节日》、《识字7》、《识字8》、《棉花姑娘》、《小蝌蚪找妈妈》；其它课文可以选择性背诵；也可以全册的课文都背诵，长一点的课文可以分段背诵。 2、语文园地一、二、三、四、五、六、七、八要重点复习；它是对每个单元的小结与归纳；考题中经常出现。 3、语文书有部分课文的后面有“我会读”、“读读说说”也是重点，考题中经常出现。 4、需会默写的古诗：《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》，要求会写部分“我会写”的字。 一年级下学期课文背诵检查表 请家长检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”。

家长签名 一年级下学期课文背诵检查表 请家长检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”。

一年级（下）__人教版背诵内容识字1 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 1、《柳树醒了》 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。

春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。 柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了…… 4、古诗两首 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《花园果园》 我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 识字二 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 《鞋》 我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。 大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。 大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。 识字三 云对雾，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳。 花对草，蝶对蜂，蓝天对碧野，万紫对千红。 桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。 9、《两只鸟蛋》 我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。 妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。