当前位置：文档库 › 民族理论考试资料

民族理论考试资料

民族理论复习资料

1.我国少数民族数量：55。

2. 少数民族人口及其占全国总人口的比例：55个少数民族共1亿多人，占全国总人口数的8.41%。

3. 我国人数最多和最少的少数民族：壮族（16178811人），珞巴族（2965人）。

4. 我国民族自治地方的行政级别：民族自治地方，是在少数民族聚居的地方建立起来的一级国家行政单位，其行政地位分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

5. 民族自治地方及自治区、自治州、自治县的数量：目前我国共有民族自治地方155个，其中自治区5个，自治州30个，自治县（旗）120个。民族乡1173个。

6. 民族自治地方占全国土地总面积的比例：64%左右。

7. 我国建立最早的民族自治地方：内蒙古自治区（1947年5月1日建立）；

面积最大的民族自治地方：新疆维吾尔自治区（1660400平方公里）；

四川唯一的羌族自治县：北川县。

8. 我国历史上的民族观：

①在中国，早在先秦时代对不同人们共同体的“族类”花粉就已存在，按东夷、西戎、南蛮、北狄的“族类”划分。我国历史上的民族观，很大程度上表现为所谓的“夷夏观”或“华夷观”。

②春秋战国时期列国出现，诸侯国之间、民族之间攻伐不止，夷夏关系变得紧张，从而催发了春秋战国夏族的民族观，即先秦夷夏观。

③在我国封建时代也有一些思想家和政治家，出于有利于国家统一的考虑，提出过比较开明的民族观和民族政策，也提出过偏见较少的主张，如汉代司马迁的《史记》，又如唐代皇帝李世民提出了“四夷一家、胡越一家”的主张。

④以孙中山为代表的中国资产阶级民主革命派，在领导旧民主革命的实践中，根据西方资产阶级民族平等观的若干原则，提出了他们的民族观及其解决中国民族问题的纲领和政策。

9. 我国历史发展的主流：国家统一，民族融合。

10. 新中国成立前，保持完整的奴隶制的民族是凉山彝族，典型的政教合一的地区是西藏。

11. “四月八”“火把节”“端节”“西迁节”“泼水节”是哪个民族的节日：

布依族；彝族；水族；锡伯族；傣族。

12. 大歌、飞歌、十二木卡姆、呼麦、孔雀舞、锅庄舞、摆手舞是哪个民族的文化艺术：

侗族；苗族；维吾尔族；蒙古族；傣族；藏族；土家族。铜鼓舞（壮族）

13. 少数民族的三大英雄史诗：

藏族民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔》，蒙古族英雄史诗《江格尔》，柯尔克孜族传记性史诗《玛纳斯》被并称为中国少数民族的三大英雄史诗。

14. 邓恩铭、龙大道、关向映、（韦拔群）梅达群、马俊、向警予、乌夫兰是哪个民族的人：

水族；侗族；满族；壮族；回族；土家族；蒙古族。

15. 少数民族对祖国历史文化的贡献：（P278-280）

居于不同地域，有着生产方式差异的各民族以自己的聪明才智，为中华文化的形成与发展做出了自己的贡献。

①经济文化方面：秦汉以来在中原地区种植的许多农作物以及瓜果蔬菜，都是由少数民族地区传入的；宋代以后开始在中原种植的高粱一是来自西南少数民族地区，后传到全国各地的。

②服饰文化方面：古人上衣下裳，行动不便，战国时改为上衣下裤，行动方便的胡服；唐代时，高昌和南方少数民族所产的棉布输入内地。

③日常起居及饮食方面：汉代，西域坐具胡床的传入；由西域传入的面食。

④文学和史学方面：三大英雄史诗；少数民族中那些具有积极意义的宗教哲学思想，宗教文化。宗教艺术丰富了中华民族文化的宝典。

⑤音乐舞蹈和戏曲方面：少数民族有许多宗教的舞蹈。

⑥科学和医学方面：⑦生态环境保护方面：

16. 民族：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体，在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。

民族形成、发展、消亡的决定性因素：物质资料的生产方式、社会生产力的发展是民族发展的决定性因素。

17. 民族分化/组合/同化的概念：

民族分化：指一民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象。多是因民族迁徙、内部冲突等导致民族居住地域的隔离而造成的。

民族组合：是指某些民族或其中的一部分，在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象。

民族同化：是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。

18. 民族一体化：

指不同文化传统的各民族形成一个统一整体的过程。大体上可以分为三种形式：

①主张所有少数民族集团都放弃自己的文化传统，包括语言、宗教信仰、风俗习惯、价值观念等，采取主体民族的社会规范和文化，成为主体民族的一部分。

②主张各民族通过社会交往、通婚以及经济联系混合为一体，成为新的民族。

③指各民族互谅互让，相互理解并尊重对方的意愿、风俗习惯及价值观念等。

19. 民族融合：指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终消失。

民族消亡：指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。

20. 民族发展：是在民族的自身因素、自然因素、社会因素的综合作用下，民族的内部结构、整体素质、外在特征以及民族之间关系的不断调整更新、协调适应的过程，由此推动民族纵向质的演进和横向量的扩展，不断实现民族的自身性发展、社会性发展、人的发展，不断实现其政治、经济、文化、社会的全面发展，本质上是民族生存和演进的质和量的提高。

21. 民族发展规律：

民族的发展受社会发展规律的制约。社会的发展决定民族的发展。民族从产生、发展到消亡的一般过程，是与人类社会发展过程大致相对应的。民族发展一般经历奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族等基本发展阶段。

民族的常态发展：民族发展基本的，一般的，普遍的形式，协调发展。

民族的异态发展：非常态发展，如极度缓慢发展，停滞发展，由于内外部原因所致，如战争。

跳跃式发展：只有在民族内部具备一定条件时，受到外部因素刺激推动才能发生。

不断发展，由低级向高级阶段发展，最后归于大同。

22. 影响民族发展的内部因素和外部条件：

内部因素：

1.民族属性，包括民族自然属性和社会属性，生物属性，民族的多样性决定了民族的发展既是社会的

发展，又是自身的发展。

2.民族结构，是民族的物质产品生产，精神产品生产和自身生产及其相关方面的有机排列和组合，民

族内部结构的协调时民族发展获得动力、协调力的基础和前提。

3民族素质，是民族发展的重要内容，又是民族发展的重要条件，对民族发展关系很大。

外部条件：

1.民族关系,协调、和谐的民族关系，是民族健康，迅速发展的条件和助推力，反之则会阻碍民族的

发展。

2.自然环境，是民族生存和发展的自然物质基础。

3.社会环境，民族所处社会的阶层构成及其关系，国家政权的性质，社会政治和法律制度等，良好

健康的社会环境会促进民族的发展。

23. 民族问题的定义：民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方

面的关系。其中包括四个方面的内涵：民族自身的发展问题；民族之间的关系问题；民族与阶级之间

的关系问题；民族与国家之间的关系问题。

24. 当代民族问题的特点：

1.民族问题的普遍性：①人类社会自从进入文明社会有了民族以后，任何社会都存在一定的民族问题；

②民族问题不是单纯的政治、经济、社会、文化等某一方面的问题，而是普遍地存在于社会生活

的各个方面；③民族问题大都可能会波及众多民族成员的社会生活或思想情感，牵涉相关民族的利益。

2.民族问题的长期性：①社会主义时期民族间的差异和发展差距不可能在短时期消灭；②思想观念会影

响民族问题的存在与发展；③社会主义时期阶级斗争在一定时期一定范围内还存在，这些阶级斗争有时还会反映到民族问题上来。

3. 民族问题的复杂性：①民族问题的成因是复杂的、多方面的；②民族问题对民族生活的影响是复杂

的、多方面的；③民族问题的影响不仅表现在物质层面，还会表现在精神文化层面。

4.民族问题的国际性：一国的民族问题会引起其他国家或国际的反应。

5.民族问题的重要性:关系国家的治与乱，关系社会的进退关系人民的福与祸。

25. 现阶段我国民族问题的四个交织：

①经济问题和政治问题交织；②现实问题和历史问题的交织；③民族问题和宗教问题的交织；④国内问题和国际问题的交织。

26. 阶级社会民族问题的性质：在阶级社会里，民族是由不同的阶级组成；不论是国际范围还是多民族国家，民族问题主要是民族压迫、民族歧视、民族不平等的问题。

27. 民族问题与阶级问题的联系和区别：

1、民族问题与阶级问题的联系

第一，阶级关系是阶级社会里最根本最普通的关系。

第二，在阶级社会里，民族是由不同的阶级构成的，每个民族内部都存在着阶级的划分。

第三，民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的。

2、民族问题与阶级问题的区别

第一，民族与阶级属于两个不同的历史范畴，是两个不同的概念。

第二，民族问题与阶级问题的含义和内容不同。

第三，民族问题比阶级问题范围更广。

第四，民族问题比阶级问题更复杂。

第五，民族问题比阶级问题存在的时间更长。

结论（1）民族问题和阶级问题既有联系更有区别。

（2）在阶级社会里，民族问题的实质是阶级问题。

28. 对抗性民族问题产生的社会原因：

不理解和压迫；民族压迫、民族歧视、民族不平等

（1）生产力发展水平不同，是民族问题产生的根本原因：民族关系中，生产力发达的民族，往往能够获取更多的政治、经济、文化利益，而发展水平低的民族，往往在承受不公正的待遇。

（2）民族差别的存在是民族问题产生的基本原因：民族差异是指各民族在语言、风俗习惯、宗教信仰等方面的不同之处。民族交往有两个结果：1、互相尊重对方的特点，互相学习，取长补短，则共同进步。2、互不尊重，歧视或侮辱对方的特点，则会产生矛盾，轻则有摩擦和纠纷，重则会有武力冲突，甚至战争。

（3）在阶级社会里阶级问题也是造成民族问题的原因之一。（阶级斗争）

（4）在多民族国家里，政策选择失当，也会造成民族问题。

（5）宗教问题处理不当，也会造成民族问题。

（6）错误的、落后的意识形态和观念也会造成民族问题。

二是人为因素。在私有制社会里，民族内部存在的阶级压迫和剥削扩展、延伸到民族之间，导致民族问的压迫剥削和矛盾斗争，进而形成为民族之间的对抗关系；

29. 社会主义国家民族问题的性质：

一般属于人民内部矛盾，可以用处理人民内部矛盾问题的方法加以解决。但是，由于国际上还有帝国主义、霸权主义，在国内的一定范围也还存在阶级斗争，国内外的阶级敌人总要千方百计挑拨民族关系，破坏民族团结，所以在民族问题上也还有敌我矛盾存在。此外，如果执政党在民族政策上背离了马列主义的路线，或者处理民族问题时采取了错误的方法，也会在一定时间内，在局部地区或个别问题上，使民族关系的矛盾激化，甚至发展为对抗。（事实上的不平等）

30. 我国民族关系的三个“离不开”：

汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

在建设社会主义市场经济和全面建设小康社会的进程中，要以“三个离不开”的思想为指导，进一步巩固全国各族人民的大团结，增强中华民族的凝聚力，为全面建设小康社会、实现国家的长治久安提供强有力的保证。

31. 我国社会主义民族关系的本质特征：

社会主义社会新型的民族关系以民族平等、民族团结、民族互助、民族和谐为本质特征，它是由社会主义民族关系的性质决定的。在这四个特征中，平等是基石，团结是主线，互助是条件，和谐是本质，四者相辅相成，相得益彰，缺一不可，构成了一个有机的整体。

32. 马克思主义处理民族问题的根本原则：（选择题）（C）

A、民族区域自治

B、民族自决权

C、各民族一律平等

D、各民族共同发展共同繁荣

33. 社会主义时期与各民族的共同繁荣：（91-95）

1.各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。

2.毛泽东同志代表第一代领导集体，提出“民族平等，团结”作为解决问题的根本原则。

3.以邓小平同志为核心的第二代领导集体，坚持“解放思想。实事求是”的思想路线通过拨乱反正，彻底否定了社会主义社会“民族问题的实质及阶级问题”的错误观点，进一步发展民族之间平等，团结，互助的关系，把真正地民族平等作为解决问题的立足点。

4.以江泽民为核心的党的第三代领导集体：强调指出：加快发展少数民族和民族地区的经济文化等各项事业，促进各民族的共同繁荣，这既是少数民族和民族地区人民群众的迫切要求，也是我们社会主义民族政策的根本原则。

5.新世纪新阶段，以胡锦涛的新一届中央领导集体，提出各民族共同团结奋斗，共同繁荣。

34. 各民族团结奋斗与中华民族复兴的关系：

我国各民族的团结进步与中华民族伟大复兴紧密相连。各民族团结进步是中华民族伟大复兴的必要条件。中国民族问题的解决，也只能在中华伟大复兴的过程及基础上才能实现。民族团结进步事业与中华民族复兴是相辅相成的。

①中华民族复兴，首先是经济的发展，包括少数民族经济在内的整个国家经济的发展和经济实力的增强；②中华民族复兴，需要良好的政治基础；③中华民族的复兴离不开文化的繁荣；④中华民族复兴需要和谐的社会条件；⑤中华民族复兴不仅要有良好的社会环境，而且还要有良好的自然环境；⑥中华民族复兴需要良好的国际环境。

总之，各民族的团结进步、各民族的繁荣发展将为中华民族复兴创造必要的条件和坚实的基础。中华民族的复兴也将为各民族的发展提供广阔的天地和有力的保障。

35. 达赖喇嘛所谓“大藏区”和“高度自治”的实质：

所谓“大藏区”，就是要将西藏、青海、甘肃、四川、云南等藏族居住区合并在一起，建立历史上从未有过的“大藏族自治区”，总面积约占全国领土的1/4。而所谓“高度自治”，包括要求中央政府不能在西藏驻军，西藏可与其他国家或国际组织保持外交关系。

搞独立，分裂国家的实质；损害中国主权、破坏领土完整的问题。

36. 新世纪新阶段我国民族问题基本理论和政策包括哪十二个方面？

⑴民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体；

⑵民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程；

⑶社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民

族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在；

⑷民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系；

⑸中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路；

⑹我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家；

⑺各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低，一律平等；

⑻民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度，是

发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容，必须长期坚持和不断完善；

⑼平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征，汉族离不开少数民族，少数民族

离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开；

⑽各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展史现阶段民族工作的主题；

⑾文化是民族的重要特征，少数民族文化史中华文化的重要组成部分；

⑿培养选拔少数民族干部是解决民族问题、做好民族工作的关键，是管长远、管根本的大事。37. 民族区域自治的含义：民族区域自治是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。具体包括以下内容：

①民族区域自治是在国家统一领导下的区域自治；

②民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行区域自治，有一定数量的少数民族共同居住于同一区域，是实行民族区域自治的必要条件；③民族区域自治是少数民族行使自治权的政治形式。

38. 我们党解决民族问题的基本政策：民族区域自治。

39. 我国解决民族问题的基本政治制度：：民族区域自治。

40. 我国的最高国家利益：国家统一，民族融合。

41. 我国要坚决反对哪三股势力：宗教极端势力、民族分裂势力和暴力恐怖势力。

42. 民族区域自治法实施的实践：1984年。

43. 国家实施“西部大开发”战略主要考虑的基本因素：

我国地域辽阔，民族众多，由于各民族所处的自然环境不同，社会发育程度、历史条件存在着差异，我国经济发展存在着三个不同层次的地带，即东部沿海经济比较发达地区、中部经济次发达地区、西部经济不发达地区，后者主要是少数民族地区、边疆地区。全国少数民族人口75%左右分布在西部地区。这里是中国的欠发达地区、少数民族地区、资源丰富的地区。开发西部前途良好，意义深远。

1.民族因素：西部大开发的地区生活着很多哦少数民族，从整体上讲民族地区处于我国社会主义初级阶段，他们的生活水平较为落后，实施西部大开发有利于促进其发展，有利于缩小我国的东西部发展水平的差异，促进民族团结。

2.边疆稳定因素：西部的发展和稳定极为重要，关系到全国的发展和稳定，通过西部大开发促进西部经济发展，社会进步，各民族共同富裕。

3.贫困的因素：西部地区经济发展落后，生产力水平低，社会发展水平低，为了提高西部人民的生活水平，改变贫困的面貌。

44. 实施西部大开发的时间：2000年1月，国务院西部地区开发领导小组及其办公室成立，实施西部大开发战略全面展开。

45. 新世纪新阶段民族工作的主题：各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。

46. 发展社会民族关系要坚持不懈开展的四方面的教育：民族理论、民族政策、民族法制、民族团结。

47. 国家对少数民族语言文字、风俗习惯和宗教信仰的政策：

少数民族语言文字：

①我国宪法规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。”它包含两方面的内容，一是少数

民族有使用和发展自己语言文字的自由；二是其他民族要尊重这种自由和国家保障这种自由。

②我国关于少数民族语言文字的政策，还体现在许多具体措施上。

③国家建立了使用少数民族语文的民族出版社和广播影视机构。

风俗习惯和宗教信仰：

我国宪法规定：“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”

48. 培养少数民族干部的重大意义：

①少数民族干部在民族地区改革和建设中有着重要而特殊的作用；

②培养和使用少数民族干部是加快民族地区经济社会发展的关键；

③培养和任用少数民族干部是坚持民族平等和实施民族区域自治制度的重要条件；

④培养和任用少数民族干部是实现和巩固国家统一、民族团结的重要保障。

考试题型：

填空：共15题，每题1分15/

单选：共13题，每题2分26

多选：共5题，每题2分10

辨析：共4题，每题4分16

简答：共3题，每题5分15

论述：共2题，每题9分18

各大高校人类学民族学考研试题

中山大学1998年试题：科目：人类学概论专业：民族学一．名词解释（每题5分，共30分） 1．系谱分类法 2 民族共同语 3 游群（band） 4 参与观察 5 交表婚 6 双系继嗣二．简答题（每题10分，共30分） 1．谈谈语言发展的原因？ 2．为什么说语言是一种社会现象？ 3．请评述你读过的一本人类学论著三．问答题（每题20分，共40分） 1．你为什么报考本专业的研究生，入学后的学习计划怎样？ 2．试论宗教的社会功能？ 1998年科目：中国民族学概论专业：民族学一．名词解释（每题5分，共30分） 1．萨满 2 俚人 3 瑶老制 4 民族学 5 女书 6 姑爷种和丈人种二．论述（共70分） 1．请分别说明人类六种生产类型的特点（15分） 2．试述中国民族的主要丧葬形式。（20分） 3．试论中国民族识别的原则和意义。（35分）中山大学1999年试题：科目：中国民族学概论专业：人类学一．名词解释（每题5分，共30分） 1．图腾崇拜 2 蛋民 3 瑶老制 4 民族区域自治 5 凿齿 6 家长奴隶制二．论述（共70分） 1．试论述小乘佛教（12分） 2．以汉民族的形成为例，评述民族的四个基本特征（23分） 3．试论述我国民族婚姻家庭的发展（30分） 1999年科目：人类学概论专业：人类学一．名词解释（每题4分，共20分） 1 民族共同语 2 语义 3 文化区 4 毕摩二．简答题（每题10分，共40分） 1．简述克罗式亲属称谓制。 2．简述文化人类学的参与观察法。 3．为什么说语言是一种特殊的社会现象。 4．怎么样理解劳动创造了语言？三．论述题（每小题20分，共40分） 1．结合中国改革开放以来的实际，论述你对涵化的理解。 2．试论语言与文化的关系。中山大学2000年试题：科目：中国民族学概论专业：人类学一．名词解释（每题6分，共36分） 1．田野调查方法 2 死文字 3 萨满教 4 民族间事实上的不平等 5 百越 6图腾崇拜二．问答题（共64分） 1．简述民族学研究婚姻家庭的意义（10分） 2．以中国民族志资料来说明古代农业从刀耕火种、锄耕到犁耕的发展。（20分）3．试述中国民族的干栏式建筑及其功能。（14分）

《西方文化史》参考书目

西方文化史课外阅读书目（带★者为必读书目） ★1．《圣经》（和合本） ★2．李泽厚著《美的历程》，文物出版社1989年版。 ★3．姜守明、洪霞著《西方文化史》，北京：科学出版社2004年版。 4．陈启能主编《西方历史名著提要》，江西人民出版社2001年版。 5．〈古希腊〉希罗多德著《历史》（王以铸译）商务印书馆1959年版。 ★6．〈法〉伏尔泰著《风俗论》，商务印书馆，上册（梁守锵译）1996年版；中册（梁守锵等译）1997年版；下册（谢戊申等译）1997年版。 ★7．〈英〉汤因比着《历史研究》上、中、下（曹未风等译），上海人民出版社1986年版。 8．裔昭印著《世界文化史》，上海：华东师范大学2000年版。 ★9．王佐良等主编《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社1992年版。10．〈荷兰〉彼得·李伯庚著《欧洲文化史》（赵复三译），上、下，上海社会科学院出版社2004年版。 11．郑敬高编著《欧洲文化的奥秘》，上海：上海人民出版社1999年版。12．〈德〉古斯塔夫·施瓦布著《希腊古典神话》（曹乃之译），南京：译林出版社1996年版。 ★13．〈美〉G. F. 穆尔著《基督教简史》（福建师范大学外语系编译室译），北京：商务印书馆1981年版。 14．张久宣编《圣经故事》，北京：中国社会科学出版社1982年版。15．〈苏〉苏联艺术科学院美术理论与美术史研究室编《文艺复兴欧洲艺术》上册（严摩罕等译），北京：人民美术出版社1985年版。 16．〈苏〉苏联艺术科学院美术理论与美术史研究室编《文艺复兴欧洲艺术》下册（严摩罕等译），北京：人民美术出版社1985年版。 ★17．〈英〉阿伦·布洛克著《西方人文主义传统》（董东山译），北京：三联书店1997年版。 ★18．〈德〉马克斯·韦伯著《新教伦理与资本主义精神》（于晓等译），三联书店1987年版。 19．〈美〉贝尔著《后工业社会的来临》（高铦、王宏周、魏章玲译），新华出版社1997年版。 ★20．〈美〉贝尔著《资本主义文化矛盾》（赵一凡等译），北京：三联书店1989年版。 21．〈德〉利奇德著《古希腊风化史》（杜之、常鸣译），辽宁教育出版社2000年版。 22．〈德〉奥托·基弗著《古罗马风化史》（姜瑞璋译），辽宁教育出版社2000年版。 23．〈德〉爱德华·傅克斯著《欧洲风化史·文艺复兴时代》（侯焕闳译），辽宁

理论课考试资料

机动车驾驶人科目一考试学习资料（内部交流）

科目一考试试题分配比例一：道路交通安全法律、法规和规章。占25%二：道路交通信号及其含义。占20% 三：机动车的基本知识占5% 四：安全行车文明驾驶知识占20% 五：典型道路及恶劣气象条件下的驾驶知识占10% 六：紧急情况时应急处置知识占10% 七：伤员自救、急救及常见危险物品知识占5% 另外，每个省市还可以附加相关的地方性法规。占5%

第一部分道路交通安全法律、法规和规章我们所讲的道路安全法律法规和规章，归纳起来有六大方面：一、《中华人民共和国道路交通安全法》相关内容二、机动车三、机动车驾驶人四、道路通行条件和通行规定五、机动车通行规定六、高速公路的特别规定第一章《中华人民共和国道路交通安全法》相关内容《中华人民共和国道路交通安全法》自2004年5月1日起实施；其核心思想是保护公民合法权益。相关习题 P130 （1）《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，，提高通行效率。 A.保证车辆高速行驶 B.圆满完成运输任务 C.保护公民合法权益 D.减少交通事故答案： C 第二章机动车一、国家对机动车实行登记制度。机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上路行驶。尚未登记的车辆需要临时上道路行驶的，应当取得

临时通行牌证。二、机动车登记，应当提供下列证明和凭证 A 机动车所有人身份证明 B 机动车来历证明 C 机动车整车出厂合格证或者进口凭证 D 车辆购置税的完税证明或者免税凭证 E 法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证三、机动车号牌、检验合格标志、保险标志及行驶证的规定相关习题 P130 （3）尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶，应当。 A.取得临时通行牌证 B.到公安机关备案 C.直接上路行驶 D.在车窗上张贴合格证答案：A （5）机动车在以下哪种情形不需要办理相应的登记。 A.所有权发生转移的 B.用作抵押的 C.进行大修的 D.报废的答案：C （6）已达到报废标准的机动车上道路行驶。 A.允许临时 B.不得 C.经维修后可以 D.缴管理费后可以答案：B 注意：题库中关于不按照规定使用机动车号牌、检验合格标志、保险标志及行驶证的题目，其正确答案都是“扣留机动车”

史学史考试

一、名词解释 1.曼涅托《埃及史》：作者曼涅托是希腊化时期希腊化了的埃及人，他用希腊文写成了《埃及史》，奠定了埃及历史学和年代学的基础。书中把自传说中的美尼斯国王到亚历山大征服埃及之前的历史分成古、中、新三个王国，其间有第一、第二两个中间期，亦可分为31个王朝，使古埃及历史有了纵向发展的序列和框架，奠定后世编写埃及史的基础。《埃及史》作者曼涅托（约前四世纪末至前三世纪初），古埃及历史学家和祭司。用希腊文著《埃及史》三卷。本书在当时未能获得足够重视，但遗留下来的残章片段使后人认识到它的重大价值。它划分埃及古史为三个时期（古王国、中王国、新王国）和三十或三十一个王朝，这一分期法大体为后人所采纳。曼涅托Manetho（活动时期公元前四世纪末—公元前三世纪初），古埃及祭司和历史学家，用希腊文写成《埃及史》一书，该书有片段为教会历史学家保存下来，成为今人研究古埃及历史的重要史料。曼涅托把埃及历史划分为30个王朝和古王国、中王国、新王国三个时期，这种分期法有一定的准确性，至今仍为学术界所沿用。 2.希罗多德：古希腊纪事家。代表作《历史》。《历史》是西方最早一部历史著作，视野广阔；史料丰富；文笔华美，语言生动；不抱偏见，具有一定求真精神；歌颂民主；重视道德教育，歌颂正义，提出“法律面前人人平等”，叙述生动，引人入胜。但天命观念明显，过多引用神谕、梦兆，且存在史实错误。他首次将视野扩大到希腊人已知的世界，强调历史的垂询功能和历史批判思想，为西方历史编纂学“开辟了一个新时代”，被称“历史之父”。 3.修昔底德：古希腊史家，西方史学上第一位有批判精神和求实态度的史学家，被誉为“求真的人”。代表作《伯罗奔尼撒战争史》，资料可靠，结构严谨，思想深刻；强调历史的实用性；叙事客观，具有朴素人本主义精神；成为希腊化时期罗马史家采用的范本，民主政治理念也影响深远。他全面发展了人本史观，轻鬼神，相信必然性，用理性的目光来审视历史事件的真正动因。写作方法独特，演说词首开先河，叙事生动，文字优美，文情并茂，且具有良好的史德。 4.色诺芬：古希腊史家，与希罗多德、修昔底德并称为“古希腊三大史家”。代表作《长征记》、《希腊史》。《希腊史》是修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》的续写，带有偏袒斯巴达的倾向。《长征记》是西方第一部军事理论名著，对战略战术有参考价值，他作为事件的亲历者，叙事生动，引人入胜，有较高史料价值，是继希罗多德之后深入介绍波斯情况的又一力著。该书对腐朽波斯帝国的描写为后来亚历山大战胜波斯有鼓舞作用，并明显反映了希腊民族特性。他更关注社会经济生活，富有文才，人物描写生动逼真。 5.波里比阿：希腊化时代重要史家，被誉为“历史学家中的历史学家”，古希腊唯一与希罗多德和修昔底德齐名的历史家。代表作《通史》。《通史》以罗马武力扩张和政治制度演变为中心讲述了第二次布匿战争至第三次布匿战争和罗马建立东地中海霸权的史实，其完整的史学理论和方法是西方史学史的典范。该书视野开阔，描述范围是罗马人所知的世界；强调历史的真实性，重视历史的垂训功能。这两点可谓是兼具希罗多德和修昔底德的优点。他注重历史文献、历史地理和政治史，但缺少文才，著作流传不广。 6.普鲁塔克：罗马帝国初期希腊史家。代表作《希腊罗马名人传》，乃一希腊名人与一罗马名人的“合传”，反映了希腊与罗马文化的交流，材料丰富，善于刻画人物性格，文学色彩浓厚，戏剧性强，感染力强，注重道德实践，《道德集》与之相辅相成，注重道德伦理阐述。作者以名人事迹反映道德伦理，垂训后世。他扩大了希腊罗马历史研究视野，首创传记体例，成为典范。其对后世有激励作用（如法国大革命的领导者就受其鼓舞），影响深远。 7.李维：古代罗马史学家。代表作《罗马自建城以来的历史》（简称《罗马史》）。英国诗人拜伦评价“李维的历史著作像是生动的画卷。”柯林武德则说“李维和塔西陀并肩而立，成

西方史学史考试

名词解释（12个）政治史之父（P12）修昔底德（约公元前460或450—前400年）古代希腊历史学家，出身于雅典一个显贵之家。他是古典史学中最伟大的史家。他生活在雅典和希腊的鼎盛时代，BC424年由于安菲波里斯失陷，被控通敌被放逐，后开始收集史料，著成《伯罗奔尼撒战争史》，为西方传统史学确立了一种范型，即西方政治军事史传统。在史学思想上，他抱有科学理智的态度，是西方历史上第一个真正具有历史批判精神的史学家。他高度发展了古代希腊史学的人本观念，坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用，成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统，对后世影响深远。首开西方传统史学的政治军事的先河，他认为历史记载主要应该记述政治史方面的内容。这一先例被20世纪前的史学家所继承，因此他被称为“政治史之父” 教会史之父（P65）攸西比乌斯（约260—340）中世纪基督教史学家，被后人称为“教会史学之父”。他是巴勒斯坦恺撒里亚的主教，他充分利用恺撒里亚保存完好的图书馆在313年君士坦丁堡承认基督教这种较为宽松的政治环境下写了大量的书。主要著作有《编年史》、《教会史》、《巴勒斯坦殉教者行传》、《君士坦丁传》等，他的著作最明显的价值在于史料的保存方面，《编年史》被认为是教会史中最大的一部，《巴勒斯坦殉教者传》开创了圣徒传这种以

一作品，史料价值弥足珍贵，受到史学家色诺芬的深刻影响，称之为新色诺芬，熟于军事，战争的胜负在他的笔下就成了英雄的个人意志对凡夫俗子的胜利。他重视当事人和目击者提供的史料，认识到一手史料和二手史料在质量上的差别。希罗多德（P9）（约前485—前425年）古希腊著名史学家，是第一位有完整作品传世的记事家，生于小亚细亚西海岸的贵族家庭，从小接受良好的教育，晚年因政治迫害而被流放。他西方史学的创立者，其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作，首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁，开始运用历史批评的方法撰述历史，并且重视历史垂训的功用，在西方史学史上产生了深远的影响，被后世誉为“史学之父”。马基雅维利（P83）（1469—1527）意大利人，是继布鲁尼之后意大利文艺复兴运动最出色的史家，同时也是卓越的外交家、政治学家、诗人、音乐家和剧作家。史学与政治的结合在他那里表现得更为突出，代表作《君主论》，他的史学思想以性恶论为理论基础，以政治统治为目的的逻辑展开，历史研究的目的在于为政治家提供历史经验教训，以利于统治的实施，他十分重视时势的变化，以政治本位的功利主义史学，对循环论的破解同时还表现出他对未来社会进步的殷切期望，及隐藏于心中的乐观主义精神。晚

民族理论与民族政策试题及答案

一、填充题 1.民族关系既是一种(社会)现象，也是一种(历史)现象，还是一种社会关系。 2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有(民族性)的内容。年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展(平等)、团结、互助、(和谐)的社会主义民族关系”。 4.当今世界，(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。 5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与(民族间事实上不平等继续明显存在)并存。二、单项选择题 1.民族关系的基本表现形式是(C)的关系。 A.民族自治地方与个人之间 B.民族自治地方与国家之间 C.民族群体之间 D.民族个体之间 2.现在我国的民族关系基本上是(D)的关系。 A.不同民族之间 B.民族自治地方与中央政府之间 C.各民族与各自治机关之间 D.各族劳动人民之间 3.民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的(B)决定的。 A.结构 B.性质 C.社会基础 D.发展规律年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是(D)。 A.平等 B.团结 C.互助 D.和谐 5.当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是(D)。 A.求同存异 B.和平共处 C.互助与互利 D.和平与发展三、多项选择题 1.社会主义社会的民族关系主要表现为(ABCE)。 A.政治平等团结关系 B.经济互助合作关系 C.文化共存繁荣关系 D.习俗交流交融关系 E.社会和睦协调关系

2.我国社会主义初级阶段民族关系的特点是(ABCE)。 A.民族平等的不完全性 B.民族团结的相对性 C.民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 D.民族经济发展的不平衡性 E.民族和谐的初步性 3.在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是(BCE)。 A.民族团结的实现 B.民族利益的照顾 C.民族权利的保障 D.民族经济的进步 E.民族发展的促进 4.从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为(ABC)。 A.自然因素 B.民族自身因素 C.社会因素 D.经济因素 E.政治因素 5.从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括(ABCD)。 A.民族居住混杂状况 B.民族间互通语言情况 C.民族文化交流交融状态 D.民族间通婚情况 E.民族间经济交流情况四、辨析题 1.我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。(对) 2.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。(错，民族群体间的关系) 3.不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。(对) 4.社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。(错，民族平等有不完全性) 5.社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。(错，也会给民族关系带来一些消极因素的作用) 五、论述题我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的?现阶段民族关系呈现的发展趋势又是怎样的? 在社会主义初级阶段的历史时期里，我国各民族平等和谐、团结奋斗、繁荣发展，是民族关系的总的发展趋势。 (1)各民族间的交流增多，杂散居现象更为普遍，民族关系更加密切。 (2)民族间的共同因素增多，差别性越来越小，中华民族凝聚力增强。 (3)各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，国家兴旺发达。

理论题部分考试资料(含教材上的题目)

教材上的练习题多项选择题 1.计算机软件系统包括(AD)两部分。A.系统软件 B.编辑软件 C.实用软件 D.应用软件 2.计算机语言按其发展历程可分为(BCD)A.低级语言 B.机器语言 C.汇编语言 D.高级语言 3.下列关于操作系统的叙述中，不正确的是(ABD) A.操作系统是源程序的开发系统 B.操作系统用于执行用户键盘操作 C.操作系统是系统软件的核心 D.操作系统可以编译高级语言程序 4.现在常用的计算机网络操作系统是(ABC)。A.Unix https://www.wendangku.net/doc/8113457295.html,ware! C.Windows NT D .Dos 5.计算机局域网的特点是(ABC)。A.覆盖的范围较小B.传输速率高 C.误码率低 D.投入较大 6.目前，连接因特网的方式有(ABCD) A.通过有线电视网 B.拨号IP C.仿真终端 D.通过局域网连接入网 7.局域网传输介质一般采用(BC)A.光缆 B.同轴电缆 C.双绞线 D .电话线 8.免费电子信箱网站有(C) A.http：//https://www.wendangku.net/doc/8113457295.html, B.https://www.wendangku.net/doc/8113457295.html, C.http：//https://www.wendangku.net/doc/8113457295.html, D.http：//https://www.wendangku.net/doc/8113457295.html, 9.以下属于系统软件的有(A B E) A.操作系统 B.编译程序 C.编辑程序 D .BASIC源程 E.汇编程序 F.监控、诊断程序G.Fox：BASE库文件H.连接程序 10.软件由(BC)两部分组成。A.数据 B.文档 C.程序 D.工具 11.下列部件中属于输入设备的有(DIK),属于存储器的有(ABCE) A.RAM B.硬盘 C.ROM D.键盘 E.软盘 F.显示器 G.绘图仪 H.打印机 I.鼠标器 J.CPU K.条形码阅读器 L.运算器 12.下列关于打印机的描述中，(BD)是正确的。 A.激光打印机是击打式打印机 B.目前打印质量最好，分辨率最高的打印机是激光打印机 C.针式打印机的打印速度比非击打式打印机快 D.LQ一1600K是激光打印机 E.激光打印机是页式打印机. F.喷墨打印机的噪声最小 13.下列有关CPU的叙述，正确的有(ACD E)。 A.CPU是中央处理器的简称 B.CPU可以代替存储器 C.CPU由控制器和运算器组成 D.CPU 属于主机部件 E.CPU是微机的核心部件 F.主存储器含在CPU内 14.下列关于计算机硬件组成的说法中，(A CDH)是正确的。 A.主机和外设 B.运算器，控制器和I／0设备 C.CPU、内存和外设 D.CPU、存储器和I／0设备 E.CPU和I／0设备 F.运算器、控制器和存储器 G.CPU和存储器 H.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 15.Windows XP.操作系统的特点是(ABC) A.具有简单易用图形用户界面 B.多任务 C.能处理长文件名 D.完全不支持MS-DOS程序 16. 在Windows XP中，窗口排列方式有(ABC)。 A.层叠 B.横向 C.纵向 D.覆盖 17.下列可作为Windows XP 文件名的是(ABD)。 A.my file B.Basic program C.Cord“01” D.classl.data 18.在WindowsXP中，程序窗口可以进行的操作是(A B CD)。 A.打开 B.关闭 C.移动 D.改变大小 19.在Windows XP中文件(夹)的属性有(ABCD)几种。A.只读 B.存档 C.隐藏 D.系统 20.在打开的文件中显示其中的文件(夹)有几种方式(ABCD) A.大图标 B.小图标 C.列表 D.详细资料 21.Windows XP常见的窗口类型有(ABC)。

西方史学史试卷

西方史学史试题一、选择题（共10题，每题3分，总计30分） 1.《长征记》的作者是（） A色诺芬B老伽图C波利比阿D希罗多德 2、《论法的精神》的作者是( ) A狄德罗B康德C伏尔泰 D 孟德斯鸠 3、西方史学史上第一部历史著作是（） A《历史》B《伯罗奔尼撒战争史》C《希腊史》D《罗马帝国衰亡史》 4、罗马文化的“黄金时代”是（） A凯撒时代B奥古斯都时代C屋大维时代D伯里克利时代 5关于西方古典史学的优良传统以下观点不正确的是（） A求真探索的精神B理性主义观念 C宏宽的历史眼光D注重历史对现实的借鉴作用 6、下面哪位史学家来自德国（） A休谟 B 伏尔泰C莫泽尔D吉本 7、下列不属于口述史学的特点的是（） A生动性B广泛性C性D真实性 8、人文主义史学的基本特征（） A初步运用了历史批判方法B历史与现实的结合 C排斥古典史学批判、反思的精神D强调独立思考，不轻信别人的记载 9、属于凯撒的史学作品的是（） A《高卢战记》 B 《日耳曼尼亚志》C《罗马历史源流》D《罗马古物考》 10、下列不属于19世纪美国历史主要学派的是（） A浪漫主义学派 B 废奴派C盎格鲁-撒克逊学派D边疆学派二、填空题（共20空，每空1分，共20分）

1.古希腊三大史学家是_____ ,______ ，______。 2.意大利著名旅行家，商人__________,撰写了欧洲历史上第一部描写中国历史，文化和艺术的作品《_______________》。 3.公元前12世纪至前8世纪的希腊社会称之为“__________时代”。 4.__________是罗马史学的真正奠立者，他被称为“爱国史家”。 5.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》的特点有：_________、___________、__________。 6.维的_________又称《罗马史》。他的史学思想有三点：_________、_________、文笔优美。 7.奥古斯丁著有《_________》和《_________》 8.罗马三大史家有撒路斯题乌斯、__________、__________。 9.__________被称为“政治史之父”，他的《__________》是政治军事史的例，也标志着西方史学在古希腊时代的最高成就。 10.文艺复兴这个词最早是由__________世纪的法国学者尔·德金尔克提出来的。三、判断题（共10题，每题1分，共计10分） 1.《建城以来史》的作者是匹克托。（） 2.“中世纪”的概念，最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。（） 3.公元4世纪至前3世纪的希腊社会，史称“古典时代”。（） 4.波里比阿被后人称为“历史学家中的历史学机家。（） 5.著名的“剑桥三史”是《剑桥古代史》、《剑桥中世纪史》、《剑桥近代史》。（） 6.狄德罗撰有《路易十五时代》和《百科全书》。（） 7.18世纪的西方史学，总的来说是以理性主义为主导思想的。（） 8.文艺复兴的一个特征是恢复了人在历史上的中心地位。（） 9.西方史学的直接源头是古罗马史学。（） 10.老伽图用拉丁文字写作罗马史，首开拉丁史学之先河.( ) 四、名词解释（共2题，每题5分，总计10分）

民族理论考试题解

民族理论题目吴松海 1现阶段我国民族工作的主题是：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 2三股势力：就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力 3四个认同：一．强化祖国的认同，二．强化中华民族的认同，三．强化中华文化的认同，四．强化中国特色社会主义道路认同 4我国处理民族宗教的四个维护原则：必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一的原则。 5我国社会主义民族关系的基本特色：民族平等、民族团结、民族互助、民族和谐。 6我国民族关系的三个离不开：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。 7我国少数民族干部的特点和优点： 8我国的民族自治地方是哪些？内蒙古自治区(1947年5月1日成立)、宁夏回族自治区(1958年10月25日成立)、新疆维吾尔自治区(1955年10月1日成立)、广西壮族自治区(1958年3月5日成立)和西藏自治区(1965年9月9日成立)，还有30个自治州、116个自治县、3个自治旗。 9我国民族自治地方的级别？我国的五个民族自治区目前中国共有五个省级民族自治区（括号内为设立时间及行政中心）内蒙古自治区（1947年5月1日，呼和浩特） (第一个建立）

新疆维吾尔自治区（1955年10月1日，乌鲁木齐）广西壮族自治区（1958年3月15日，南宁）宁夏回族自治区（1958年10月25日，银川）西藏自治区（1965年9月9日，拉萨）（最后一个）还有30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建立了1100多个民族乡。根据宪法和民族区域自治法的规定，民族自治地方拥有广泛的自治权 10我国民族自治区是哪些？我国的少数民族自治区是：西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。 11我国最最早成立和最密集最大的自治区？ 12我国民族乡及其性质？民族乡是根据宪法和民族区域自治法在相当于乡一级的少数民族聚居地区建立的基层行政区域。民族乡是我国基层政权的一种形式,是我国民族区域自治地方的重要补充。它是我国在不具备实行民族区域自治条件的少数民族较小的聚居地方建立由少数民族自主管理内部事务的乡级基层政权 13民族自治机关及其性质？各民族自治地方设立自治机关，是保障少数民族平等权利和自治权利的基础和前提。现行《中华人民共和国宪法》规定：“民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。”民族自治地方的自治机关的组成和工作，根据宪法和法律，由民族自治地方的自治条例或者单行条例规定。各民族自治地方的人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。 14民族自主权？

马克思主义理论考试资料

马克思主义理论考试资料一、选择题： 1、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 2、系统的基本特征是：整体性，结构性，层次性，开放性。 3、辩证法与形而上学的根本关系是：是否承认矛盾。 4、主体和客体的关系最基本的是认识和实践的统一。 5、实践是认识的基础表现为：实践是认识的来源，动力，标准，目的。 6、感性认识的特点：直接性、具体性、理性认识的特点：间接性、抽象性。 7、生产力系统中实体要素是：劳动者、劳动资料、劳动对象。非实体要素是：生产过程中的分工、协作、劳动组织和管理。 8、社会发展的最终决定力量是生产力。 9、意识形态的相对独立性表现在:(1)意识形态具有历史的继承性。（2）意识形态的发展和经济发展水平的不平衡性。（3）意识形态内部各种意识形式之间相互作用和相互影响。（4）意识形态与经济基础有强烈的反作用。 10、商品的二因素：使用价值和价值。 11、劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。 12、商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以商品价值量为基础。 13、市场经济最基本的运行机制是价格机制、竞争机制、供求机制。 14、市场经济的主要功能表现在：市场联结功能，信息传递功能，资源调解功能，利益激励功能，奖优罚劣功能。 15、公有制主体地位体现了：1.公有资产在社会总资产中占优势。2.国有经济控制国民经济命脉。3。国有制积极起主导作用。4.公有制经济要适应市场经济的发展的要求。 16、非公有制经济包括：个体经济。私营经济。外贸经济。 17、市场经济运行中政府宏观调控的手段包括：1国家计划。2经济政策。3法律手段。4行政手段。 18、胡锦涛在“七。一”讲话中的三件大事:1、完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。2、完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。3、进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 19、十七大报告中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观。 20、科学发展观的基本要求：以人为本，全面协调，可持续发展。 21、党目前面临的考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 22、我们党面临的问题是什么：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。二，判断题： 1、形式主义也是一种主观主义，是唯心主义在实际工作中的具体表现之一。（正确）唯心主义主张意识决定思想，主观主义是从主观思想出发，脱离了客观规律。内容是通过形式表现出来的，然而形式主义从某种主观主义出发。 2、系统整体的性质和功能可以归纳为组成它的要素的性质和功能的简单相加。（错）系统是指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有位的结构和特定功能的有机整体。系统同构成系统的要素之间的关系是整体和部分的关系。系统由要素构成，是要素相互联系、相互作用、相互制约的有机体。系统整体的性质和功能不能归结为组成它的要素的性质和功能的简单相加。 3、实践作为检验真理的标准，具有绝对性的一面，又有相对性的一面。（正确) 实践作为检验真理的标准既是绝对的又是相对的，既确定又不确定。实践标准的绝对性、确定性表现在：其一，实践是检验真理的唯一的客观标准。其二，人类的认识归根到底都必须经过实践的检验，从长远看，实践可以检验一切认识。一切正确的认识终将被实践肯定，一切错误的认识终将被实践推翻。实践标准的相对性、不确定性表现在：其一，实践检验认识是一个过程，每一个历史阶段的实践不

民族学专业考试试题word精品

25 ［只看该作者］北大05年人类学理论试题: 名词解释（8*5=40）: 1. 格尔兹 2. 文化霸权 3. 差序格局 4. 进化论 5. 历史具体主义二.简答题（15*4=60）: 1 ?英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？ 2. 简述布朗的单系血统。 3. 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系 4. 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。三.论述题（25*2=50）: 1. 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。 2. 试论礼物在社会建构中的作用。人类学方法试题：一.名词解释（8*5=40）: 1. 地方性知识 2. 跨文化比较 3. 文本 4. 民族语言学 5. 参与观察二.简答题（15*4=60）: 1. 试述人类学进化论的方法论。 2. 试述历史材料在民族学中的价值。 3 .说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点? 4.简述主位方法的基本含义。四.论述题（25*2=50）: 1. Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么? 2. 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题? 04年试题理论

名词解释10 *4

社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述15*4 《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？简述《江村经济》在学术史上的地位人类区域关系档案的内容哈里斯的文化唯物论的内容三论述25*2 努尔人政治制度的基本特征米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？方法一名词解释10 *4 年龄组制度人类学的整体观局内人观点家乡民族志二简述15*4 解释人类学的方法论特点民族中心主义持续存在的根源是什么试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭后现代人类学的基本特征三论述25*2 跨文化研究在人类学中的地位如何现代民族志的缺失何在 03 年试题理论一: 概念解释 1. 涂尔干 2.费孝通 3.格尔茨 4.传统 5.社会结构 6.象征人类学二: 简述题

西方史学史期末复习资料

西方史学史期末复习资料西方史学史复习资料第一章简答题：一、希腊史学产生的原因 1. 民主政治及学术自 2. 殖民运动与东方文化的影响A.铁器和农耕技术B．货币和商品经济(地中海沿岸的人很早就开始从事商业贸易，后来吕底亚人发明了金属铸币，并在公元前七世纪左右传入希腊，同时商品经济也传入，希腊成为一个典型的商业民族) 3. 各种思想材料，包括数学、几何学、物理学、建筑学、医学、天文历法，尤其是腓尼基的字母文字等。二、古典史学的特1. 追求真理的探索精神；立意求真，竭诚探索，试图揭示历史现象之间的内在联系和发展规律，这也许是西方古典史学传统的核心。 2. 人文主义观念；西方文明的出发点是人，史学亦然。 3. 宽宏的历史眼光；在有代表性的西方

古典史家那里，这种宽宏的历史眼光有着充分的反映，尤其在那些撰述“世界史”或“通史体例”的史学家中表现更为突出。4. 注重历史对现实的借鉴作用； 5. 注重史学的文字表达和史家的自身修养。名词解释：一、希罗多德希罗多德，公元前484年生于小亚细亚南部哈利卡那索斯一个富有的奴隶主家庭，从小受过良好教育，酷爱史诗，成年后随叔父参与推翻僭主政治的斗争，失败被流放。公元前447年来到雅典，与文化名流交往密切。公元前444年来到意大利南部的一个新城邦图里奥伊，并获得公民权，长居于此。其代表作是《希腊波斯战争历史》。主要论述波希战争前地中海世界各地的民族及波希战争。在史学思想上，《希腊波斯战争历史》视野广阔，有通史的规模，材料丰富，有较强的客观主义态度和求实主义批判精神，歌颂民主自和道德，文笔华美，是世界上第一部文化史著作。希罗多德是西方文化史学的奠基者，被

理论考试复习资料.pdf

排球理论考试复习资料一排球运动的起源排球运动和现代奥运会同时产生，距今已有一百多年的历史。百年沧桑，百年巨变。排球运动走过百年的历史发展，是一个弃旧扬新的过程，也是排球文化积淀的过程。人们在认识排球、理解排球、改造排球的过程中所引发的思维和行为模式，即形成了一种排球知识、排球文化。它所蕴藏的魅力，远远超过排球运动本身。随着时代的发展，排球被赋予了新的内涵与精髓——团结、坚韧、集体智慧。 1、排球的起源与发展起源时间1895年，地点美国，发明人马萨诸塞州霍利约克市基督教青年会体育干事威廉·基·摩根。起源的背景是为了找到一种运动负荷适当、身体接触碰撞较少、参加人数多且富于趣味性的娱乐活动所创的一种游戏。游戏在篮球场上挂一副网球网，人员分别站在网的二侧用网球及篮球胆象打网球一样把球打来打去，这就是排球的雏形，亦称“Volleyball”。 2、排球发展 1905年排球运动由美国传教士带入中国。 1913年5月我国首次参加了在菲律宾举行的第1届远东运动会的排球比赛，这是第一次正式国际比赛。 1914广东一些学校就举行了第一次“Volleyball”比赛。受此系列活动的波及，被誉为排球之乡的台山县城，同年也举行排球比赛，继而“排球之岛”海南的比赛活动相继开展，逐步影响了广东乃至南方沿海一带。 1914年第2届全国运动会，男子排球被列为正式比赛项目。并将“Volley ball”改称“队球”，取成队比赛之意。 1930年第4届全运会之前，经中华全国体育协会研究，根据其球在空中被来回击打和参加者成一排一排站位这两个特点，将“队球”“掌球”统一取了个形象的中国名字—－－排球。从此，排球这一名称和运动形式在我国传播开来。现在排球的支项越来越丰富。例如：妈妈排球、气排球、墙排球、小排球、草排球、立体网排球、反弹排球、气排球及公园排球等，形成了竞技排球和大众娱乐排球互相关联，互相依托，双轨共存的排球文化格局。沙滩排球最早出现于20世纪20年代的美国加利福尼亚海滩。 1905年排球传入我国，经历了16人制、12人制、9人制、6人制的演变过程。 1950年7月，中华全国体育总会第一次介绍了六人制排球比赛的规则。同年8月组成了新中国的第一支男子排球球－中国大学生代表队，赴布拉格参加世界大学生第二次代表大会的排球比赛。 1979年底，我国男、女队双获亚洲冠军，并取得了参加奥运会的资格。 1981年也是中国女排踏上“希望之路”，向“成功之路”挺进的第一年。她们东渡扶桑，参加第三届女排世界杯赛，以7战7捷的战绩，第一次获得世界冠军的称号。 1982年在秘鲁举行的第九届世界女排锦标赛中再次夺冠，

(整理)中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题.

中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题 06年试题! 中央民族大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目:321人类学概论(人类学基础知识) 一.填空(每空1分,共10分) 1.英国人类学家__________是古典进化论的代表人物之一.他在__________中提出了著名的文化定义. 2.__________是美国现代人类学的奠基人之一,他的__________论述了人类学的品格及在现代生活中的意义. 3.在北美,人类学包括了四个分支,它们分别是__________, __________, __________和__________. 4.__________是美国著名的女人类学家,其代表作__________叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的在于理解他人的文化. 二.名词解释(每小题5分,共40分) 1.<<缅甸高地的政治制度>>; 2.婚姻; 3.种族; 4.马林诺斯基; 5.<<金翼>>; 6.物质文化; 7.音位; 8.文化模式. 三.简答题(每题15分,共60分) 1.按照人们对超自然力量的不同理解,我们可大致将宗教信仰划分为几种类型? 2.弗里的里希.拉策尔对文化人类学的主要贡献有哪些? 3.解释人类学的理论渊源有哪几方面? 4.体质人类学由几个方面构成? 四.论述题(40分) 什么是应用人类学?在我国可以开展哪些方面的应用人类学研究,前景如何? 中央民族大学2005年博士生入学考试专业课试题专业：文化人类学理论与方法导师：王建民 205 人类学通论一、解词（25分）跨文化比较米德核心家庭《江村经济》族群二、简答题（45分） 1、何为体质人类学，有哪些分支，对人类学的研究有何意义？ 2、何为生态人类学？ 3、中国民族学研究有哪些特点？三、论述题（30分）

南京大学西方史学史讲义

西方史学史早在希腊神话时期就有历史女神（Clio），她把人世间的一起善恶都记录下来，但西方真正的史学史直到19世纪才出现，在此之前虽有史学史存在，但体系不够科学。推荐阅读书目： ·张广智：《西方史学史》（第二版）复旦大学出版社2004年较为推荐为课本 ·郭圣铭：《西方史学史概要》上海人民出版社1983年 ·郭小凌：《西方史学史》北京师范大学出版社1995年 ·张广智张广勇：《史学：文化中的文化》第一讲古希腊史学古典文化——古希腊、古罗马时期的文化古希腊史学，源于古希腊传说。历史女神clio居于九位文艺女神之首，同时也说明在古代时期是把历史当做文艺来看待，希罗多德的《历史》，在当时差不多是被当成文学来欣赏的。一、克里奥的童年——古希腊史学的萌芽 1．神话与史诗古希腊留给后世的神话遗产相当可观 ·古希腊的神话以奥林匹斯山为中心（奥林匹斯山的众神）宙斯是众神之父。以风暴雷电示怒，并主持天地间的正义。众神的信使：赫尔墨斯。是宙斯与迈亚爱情的结晶。智慧女神：雅典娜。希腊的保护神，宙斯之女，据说从宙斯头上长出。雅典娜也是正义的战争之神，是英雄的保护神。爱与美神：阿佛洛狄忒 ·希腊神话的重要特点是“神人同形同性论” 帕里斯的裁决——特洛伊战争的源起帕里斯、不合女神厄里斯、赫拉、雅典娜和阿佛洛狄忒阿喀琉斯的父亲佩留斯和忒提斯女神结婚金苹果“献给最美丽的女人” 史诗是从神话传说到历史记录的过渡形式（1）古代两河流域苏美尔城邦的吉尔伽美什史诗历史上发现最早，在巴比伦时期。叙述的是一个叫布鲁克的国王，认识了一个由神创造的人，并且与之结下友谊，他们一起为民除害。在此过程中，也提到了当时的社会生活，为了庆祝鹤嘴锄的发明人们举行了欢庆的仪式，还有“世界洪水”的故事（与诺亚方舟的故事相似）。（2）古代希腊的《荷马史诗》希腊最早的史籍，是靠“荷马史诗”流传下来的，是古代希腊史诗的萌芽。 ·荷马其人荷马生前是一个盲艺人（游吟诗人），生卒年为公元前750年-650年，他在希腊文化里的影响无处不在。 ·《荷马史诗》（前12世纪-9世纪古希腊人的社会状况） ①《伊利亚特》（Illiad），希腊人征服特洛伊城的经过希腊人同异族的竞争；描写战争

园林理论考试复习资料讲解

2003年一、填空(80分,每空2分,计40空) 1、汉武帝刘彻在长安兴建的建章宫中的太液池（一池三山）之布局与造景可谓后世园林创作的模本。 2、著名的三山五园是玉泉山的静明园、万寿山的清漪园，香山的静宜园及圆明园、畅春园。 3、法国古典园林最主要的代表是凡尔赛宫和孚—勒—维贡府邸,它们都是勒诺特设计的。 4、车网川别业和庐山草堂分别是王维和白居易以山水泉石为精神寄托的佳地。 5、著名的纽约中央公园是美国第一座城市公园，它的设计方案是由奥姆斯特德和沃克斯合作完成。 6、日本庭园分为筑山庭、平庭、茶庭三大类型。 7、清末三大离宫御苑分别是圆明园、避暑山庄和清漪园（颐和园）。 8、文艺复兴时期意大利台地园的代表作品有埃士特庄园和兰台庄园。 9、防止地表径流冲刷地面，可从竖向设计、工程措施两方面着手考虑。

10、园路结构设计应做到薄面、强基和稳基土，同时还要考虑就地取材。 11、安息角是指土、石等自然堆积物经沉落稳定后，其表面与地平面所形成的夹角。 12、园路线形设计分平面线形设计和纵断面设计两个方面。 13、等高线是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面，与自然地貌相交切所得的交线在平面上的投影。 14、计算土方体积的方法较多，常用的有求体积公式估算；断面法和方格网法。 15、公园给水管网的基本布置形式有环状管网和树枝状管网两种。 16、“城市集中主义”的提出者是法国建筑师勒·柯布西耶。 17、《雅典宪章》中提出城市的四大功能分别为居住、工作、游憩和交通。 18、《国家级园林城市评选标准》中评价园林城市绿化水平的指标是人均公共绿地、绿地率、绿化覆盖率。二：单项选择(10分,每题2分,共5题,多选不给分) 1．山石结体在江南被归纳为叠、竖、垫、拼、挑、压、钩、撑、C九字。