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三年级数学上册第六单元应用题 2014

三年级数学上册第六单元应用题 2014.12.3

1、某商店买进7箱苹果，每箱重8千克，又买来了44千克鸭梨，一共买了多少千克的水果?

2、停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆？

3、一辆大巴车能载客62人，一辆中巴车载客的人数比大巴车少18人，8辆中巴车能载客多少人？

4、跳绳比赛。

小红

小刚

小立

我每分钟跳的下数比我每分钟跳76 我每分钟比小刚

小刚的2倍少18下多跳15下

①小立3分钟跳多少下？②小红每分钟跳多少下？

5、我们学校有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有56名学生，学校一共有多少名学生？

6、一艘轮船每小时行驶45千米，上午行驶3小时，下午行驶5小时，这艘轮船一天共行驶了多少千米？

7、王伯伯收西瓜，上午收了87筐，下午收的筐数比上午的3倍少26筐。下午收了多少筐？8、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有95人，周日的观众有236人，两天一共有多少观众？

9、有4个社区，每个社区安排15人去打扫卫生。再安排30人去敬老院帮助老人。六年级有4个班每个班派22人，够吗？

10、三年级植树87棵，六年级植树的棵树是三年级的3倍，求两个年级一共植树多少棵

11、我们学校有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有56名学生，学校一共有多少名学生？

12、张丽小组计划用一星期的时间给学校幼儿园做226朵小红花.前3天做了98朵,后4天平均每天做多少朵,才能按时完成任务？

13、王师傅计划加工50个机器零件，已经工作了6小时，每小时加工7个。还有多少个没有加工？

14、商店有一批洗衣机。卖出8台后，剩下的是卖出的3倍。商店原来有多少台洗衣机？

15、柳树和杨树一共有46棵，杨树有18棵。杨树比柳树少多少棵？

16、小华和小明踢毽子，小华踢了78下，小明踢的是小华的2倍。两人一共踢了多少下？

17、李大妈养了87只公鸡，养的母鸡是公鸡的4倍。母鸡比公鸡多几只？

18、一艘轮船每小时行驶45千米，上午行驶3小时，下午行驶5小时，这艘轮船一天共行驶了多少千米？

19、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍少56筐。下午收了多少筐？

20、十月一观看海豚表演，周六的2场表演，每场有203人，周日的观众有396人，两天一共有多少观众？

21、有4个社区，每个社区安排15人去打扫卫生。再安排30人去敬老院帮助老人。六年级有4个班每个班派22人，够吗？22、三年级植树140棵，六年级植树的棵树是三年级的3倍，求两个年级一共植树多少棵

23、组装车间10月份计划组装2800台电冰箱，已经装了7天，每天装108台，还要组装多少台？

24、三年级（1）班有36人，其中9人是女生，男生人数是女生的多少倍？

25、一只东北虎重225千克，一只野牛的体重比一只东北虎的体重的3倍少28千克，野牛和东北虎共重多少千克？

26、一根绳子长50米，做了6根同样的跳绳后，还剩38米，平均每根跳绳长多少米？

27、三年级175名同学要去参加夏令营，第一辆车坐了50人，剩下的同学平均坐在5辆车上，每辆车该坐多少人

28、一件毛衣140元，买7件毛衣的钱可以买两件大衣。每件大衣多少钱？

29、修一条360米的路，已经修了3天，还剩下120米没修完，平均每天修多少米?

小学六年级数学试题

小学六年级数学试题一、填空。（24分） 1、（）的3 5是27；48的 5 12是（）。 2、比80米多1 2是（）米；300吨比（）吨少 1 6。 3、（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 4、（）∶（）= 3 7=9÷（）= （） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。 6、“红花朵数的2 3等于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，关系式是（）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的（）（），乙数是甲乙两数和的（）（）。w w w .x k b 1.c o m 8、在○里填上＞＜或= 5 6÷1 3○ 5 6× 1 3 4 9○ 4 9÷ 2 7 7 10× 5 2○ 7 10÷ 5 2 9、3 4×（）= 3 4÷（）＝ 3 4＋（）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（）厘米。新|课|标| 第|一|网二、判断。（5分） 1、4米长的钢管，剪下1 4米后，还剩下3米。（） 2、20千克减少1 10后再增加 1 10，结果还是20千克。（） 3、松树的棵数比柏树多1 5，柏树的棵数就比松树少 1 5。（） 4、两个真分数的积一定小于1。（） 5、一桶油用去它的1 5后,剩下的比用去的多。（）三选择。（6分）w w w .x k b 1.c o m 1、一个比的比值是7 8，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是

（）。 A、7 8B、 7 24C、 21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（）来表示。 A、（1，6 ） B、（6，1） C、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 A、0.5和2 B、1 8和 7 8C、 4 3和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的5 6，连环画有（）。 A、36 B、30 C、25 5、一袋土豆，吃了它的3 5，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克。 A、20 B、50 C、18 6、一个数的加上23，和是37，这个数是（）。 A、35 B、14 C、150 四、做一做。写出图中标有字母的各点的位置。（6分）新课标第一网A（5，9 ）B（）C（）D（） E（）F（）G（）五、计算题。（32分） 1、直接写得数。（4分）

三年级应用题

一列火车下午3点25分从甲地出发到乙地，路上用了8小时15分，这列火车什么时候达乙地。 2011年6月16日，我国境内发生月食，月食从16日凌晨2时22分开始，到6时2分结束。整个月食过程持续多长时间小明明天去上海旅游，他把旅游7天的日历撕下来放在包里，发现这7天日期的和正好是140天，今天是几日？从今年的三八妇女节到五一劳动节，中间经过了多少天火车在下午4:25分从甲地到乙地，经过5个小时40分到达乙地，到达乙地是什么时间？一个长方形花圃，长68米，宽35米，如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花？一个玩具店，一天卖出12个洋娃娃，照这样计算，从7月15日到9月25日，共卖出多少个洋娃娃？

学校买回26箱粉笔，每箱27盒，用去了一半，还剩下多少盒？ 2017年寒假北顺小学从1月23日开始放假，2月最后一天开学，这个寒假共有多少天？聊城市政府决定中小学从6月24日开始放假，暑假56天，什么时候开学？三年级的同学暑假去北京参加夏令营活动。计划把夏令营的学生分成4个小队，每队35人。每人限领巧克力5块。最多能领多少块巧克力？每包巧克力有5块，每盒有7包，至少需要买多少盒？小明浇了5行树，小红浇了3行树，两人一共浇了192棵树，平均每行有几棵树？小明和小刚玩跳绳，玩到下午2:25分，玩了48分钟，他们是从什么时候开始玩的？一个施工队从4月26日一直干到5月2日才把工程做完，共修路140米，他们平均每天修路多少米？

妈妈的是3月26日，正好是星期三，45天后是爸爸的生日，爸爸的生日是几月几号？星期几？妹妹是1981年4月3日出生的，哥哥比妹妹大7岁，妹妹是哪年出生的？爸爸想买一套2000元的衣服，从5月第一天开始，每天存45元，到6月17日能存够吗今天是几月几日？星期几？你能算出下个月的这一天是星期几吗？明年的今天是星期几？李叔叔八点半上班，，他从家到单位要用45分钟，要保证不迟到，他最少几点就从家里出发？请你完成下表

人教版小学二年级下册第六单元有余数的除法应用题 ln

人教版小学二年级下册第六单元有余数的除法应用题

有余数的除法应用姓名：学号：一，“至少”问题 1，小新看一本58页故事书，每天最多看6页，至少需要几天才能看完？ 2，44个小朋友玩激流勇进，每条船可以坐9人，至少要租几条船？二，“最多”问题 1、面包5元一个，小佳有19元钱，最多可以买几个？ 2、牛奶6元一瓶，面包5元一个。小琪有28元钱，买了一瓶牛奶，剩下的钱最多可以买几个面包？3，32个小朋友去公园玩“丛林冒险”，每辆车可以坐7人，最多可以坐满几辆车？有余数的除法应用姓名：学号：一，“至少”问题 2，小新看一本58页故事书，每天最多看6页，至少需要几天才能看完？ 2，44个小朋友玩激流勇进，每条船可以坐9人，至少要租几条船？三，“最多”问题 1面包5元一个，小佳有19元钱，最多可以买几个？ 2牛奶6元一瓶，面包5元一个。小琪有28元钱，买了一瓶牛奶，剩下的钱最多可以买几个面包？3，32个小朋友去公园玩“丛林冒险”，每辆车可以坐7人，最多可以坐满几辆车？三，找规律。（一）没有余数

1，小莎按3黄4白的规律穿珠子项链，你知道她穿的第42颗珠子是什么颜色吗？2，让学生按2个男生3个女生的规律站队，请问第35个学生是男生还是女生？（二）有余数 1，马路边上的树按3棵樟树2棵枫树的规律排列，你知道第28棵是什么树吗？ 2，公园门口的花按4盆红色3盆黄色的规律摆放，你知道第25盆花是什么颜色吗？三，找规律。（一）没有余数 1，小莎按3黄4白的规律穿珠子项链，你知道她穿的第42颗珠子是什么颜色吗？2，让学生按2个男生3个女生的规律站队，请问第35个学生是男生还是女生？（二）有余数 1，马路边上的树按3棵樟树2棵枫树的规律排列，你知道第28棵是什么树吗？

小学六年级数学分数应用题较难

一、抓住和不变 1、甲乙两个仓库共有水泥180吨，如果甲把它的1/3给乙，甲还比乙多10吨，甲乙原来各有多少吨？ 2、甲乙两个仓库共有水泥180吨，如果甲把它的1/3给乙，甲还比乙多1/5，甲乙原来各有多少吨？ 3、某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的1/4，后来又有2个同学主动参加，实际参加的人数是未参加人数的1/3，问某班五年级有学生多少人? 4、煤气收款员到一幢楼里收煤气差价款，他走出楼时一算，没交款的户数占已交款户数的1/8。如果少收2户，则没交款的户数恰好占已交款户数的1/6，这幢楼有多少住户? 5、甲、乙两人原有钱的比是3：4，后来甲又给乙50元，这时甲钱是乙的1/2，原来两人各有多少元钱? 6、小明放一群鸭子，岸上的只数是水中的3/4，从水中上岸9只后，水中的只数与岸上的只数同样多，这群鸭子有多少只? 1

抓住部分不变 1、有科技书和文艺书360本，其中科技书占总数的1/9，现在又买来一些科技书，此时科技书占总数的1/6。又买来多少本科技书？ 2、有10千克蘑菇，它们的含水量是99％，稍经晾晒，含水量下降到98％，晾晒后的蘑菇重多少千克? 3、现有质量分数为20％的食盐水80克。把这些食盐水变为质量分数为75%的食盐水，需要再加食盐多少克? 4、有一堆糖果，其中奶糖占45％，再放 16块水果糖后，奶糖就占25％，那么，这堆糖中奶糖有多少块? 5、在阅览室里，女生占全室人数的1/3，后来又进来5名女生，这时女生占全室人数的5/13，阅览室原有多少人？抓住差不变 1、王叔叔和李叔叔每月工资收入比为 3：2，他们两家每月支出为1200元，两家每月结余的钱数比为9；4，王叔叔和李叔叔每月工资各为多少元？ 2

人教版小学数学三年级上册微课分数的初步认识认识几分之一教学设计

《认识几分之一》教学设计正阳县彭桥乡大刘村小学王钊兴教学内容义务教育新课程标准实验教科书三年级上册89—91页。教学目标： 1.使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。 2.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 3.培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。教学重点：初步理解分数的含义，能正确读写几分之一。教学难点：进一步理解几分之一的含义，体会只有把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份才可以用分数表示。教具准备：课件、月饼图、正方形纸、长方形纸学具准备：正方形纸、长方形纸、彩笔教学流程：一、创设情境，生成问题师：中秋节就要到了，熊大、熊二两个兄弟正在为中秋节做准备呢。第一天，熊大和熊二去超市买了4瓶饮料，熊二说：“我要喝3瓶。”熊大说：“不行，我们应该一样多。”每只熊分到了两瓶

饮料。像这样分的一样多的在我们数学当中我们叫做平均分。第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2个大苹果，它们每只熊可以分到一个苹果。第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一块大月饼。两只熊呆住了，你看我，我看你，不知所措。应该怎么分呢？于是他们把月饼平均分成两份，每只熊分到半块月饼。半块，用什么数字来表示呢？今天老师特意请来一位新朋友来帮助大家来解决这个难题“分数”。二、探索交流 1、认识。把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的二分之一。用来表示。读作：二分之一同学们，想一想：什么叫做？我们把一个月饼平均分成两份，这其中的每一份都是这个月饼的二分之一。 2、分数的各部分名称 3、折一折师：现在请大家折出一个长方形纸的并涂色，想想有几种不 21212121......分子 ......分数线 ......分母 1

六年级数学应用题总复习(带答案)

六年级数学应用题总复习(带答案) 六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶？ 2、一根钢管长10米,第一次截去它的7／10,第二次又截去余下的1／3,还剩多少米？ 3、修筑一条公路,完成了全长的2／3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米？ 4、师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2／7,比师傅少做21个,这批零件有多少个？ 5、仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2／5,第二次取出总数的1／3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋？ 6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇？ 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元? 8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只? 9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?

六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、一个长方形的周长是24厘米 ,长与宽的比是 2：1 ,这个长方形的面积是多少平方厘米？ 2、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,长、宽、高的比是3∶2 ∶1 ,这个长方体的体积是多少？ 3、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ,高为4厘米 ,长与宽的比是3 ∶2 ,这个长方体的体积是多少？ 4、某校参加电脑兴趣小组的有42人,其中男、女生人数的比是 4 ∶3,男生有多少人？ 5、有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20％后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克？ 6、做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克? 7、小明看一本故事书,第一天看了全书的1/9,第二天看了24页,两天看了的页数与剩下页数的比是1：4,这本书共有多少页？ 8、一个三角形的三个内角的比是2:3:4,这三个内角的度数分别是多少？六年级数学应用题3 三、百分数的应用题 1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年产值是多少万元？

三年级下册应用题大全

1.服装店过去5天制作75套服装，现在每天制作18套，现在比过去每天多制作多少套服装 2.一筐梨重25千克，一筐苹果比梨轻5千克，一筐香蕉比苹果重10千克，一筐香蕉重多少千克 3.幼儿园买了15盒铅笔，买的蜡笔比铅笔多3盒，买的水彩笔是蜡笔的2倍。买了水彩笔多少盒 4.妈妈今年32岁，比小玲大24岁，奶奶72岁。奶奶的年龄是小玲的几倍 5.学校图书室要添置一批新书。《科学与发现》每套2本，每本4元。《数学故事》每本9元。《童话故事》每本38元。（1）用279元可以买多少本《数学故事》（2）用450元买12本《童话故事》够不够（3）用160元可以买多少套《科学与发现》 6.用一根24厘米长的铁丝围出边长是整厘米数的长方形或正方形，可以怎样围有不同的围法吗 7.一台磨面机每小时磨面粉6千克，要磨面粉126千克，需要几小时 8.学校买来2000本练习本，分给16个班，每班120本，还剩多少本 9.手工课上，老师计划把同学们分成8个小组，给每个小组发3张彩色纸，实际上同学们是分成了6个小组活动98的，那么每个小组可以得到几张彩色纸 10.三年级同学收集了184千克废报纸。用32千克废报纸可以换4棵树苗，他们收集的废报纸可以换多少棵树苗 11.商店第一天运来8箱饼干，每箱5千克，第二天运来150千克饼干，两天一共运来多少千克饼干 12.(1)百货商店卖出3箱背心，每箱20件，每件24元，一共卖了多

少元 (2)百货商店卖出3箱背心，每箱20件，一共卖了1200元，每件多少元 13.有47千克苹果，平均分给幼儿园3个班。每班分得多少千克，还剩多少千克 14.同学们去划船，男同学去了37人，女同学去了34人，每6人坐一条船。一共需租多少条船 15.王老师用100元买了3个排球，还找回4元。每个排球多少元 16.五大伯养母鸡50只，养的公鸡比母鸡少16只。王大伯一共养鸡多少只 17.动物园有黑天鹅24只，白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。黑天鹅和白天鹅一共多少只黑天鹅比白天鹅少多少只 18.园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果树喷了药水，她平均每小时喷多少棵 19.订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报，需要多少钱有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱 20.白云园12个班的同学去春游，平均每班有36人，共有9辆大客车，平均每辆大客车坐多少人 21.三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人 22.三位同学参加口算比赛，张华5分钟做了375题，李明3分钟做了186题，陆陆3分钟做了213题，请你给他们排名次。

人教版小学数学三年级上册微课《分数的初步认识认识几分之一》教学设计75716备课讲稿

人教版小学数学三年级上册微课《分数的初步认识认识几分之一》教学设计75716

第一天，熊大和熊二去超市买了4瓶饮料，熊二说：“我要喝3瓶。”熊大说：“不行，我们应该一样多。”每只熊分到了两瓶饮料。像这样分的一样多的在我们数学当中我们叫做平均分。第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2个大苹果，它们每只熊可以分到一个苹果。第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一块大月饼。两只熊呆住了，你看我，我看你，不知所措。应该怎么分呢？于是他们把月饼平均分成两份，每只熊分到半块月饼。半块，用什么数字来表示呢？今天老师特意请来一位新朋友来帮助大家来解决这个难题“分数”。二、探索交流 1、认识。把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的二分之一。用来表示。读作：二分之一同学们，想一想：什么叫做？我们把一个月饼平均分成两份，这其中的每一份都是这个月饼的二分之一。 2、分数的各部分名称 2121 2121......分子 ......分数线 ......分母

二年级数学下册第六单元应用题

解决问题练习班级姓名 1. 2.小红现在有多少张画片？原有52张送给东东18张又买了7张现在有（）张。 3. 用去69袋，还剩多少袋？ 4. 丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：他们班没订杂志的和不会乐器的各有多少人？ 5. 明明看一本72页的故事书。第一天看了28页，第二天看了26页。再看多少页才能看完？上午运来56袋水泥下午运来28袋水泥

6. 7. 8.王强家养的鹅比鸡多40只，后来又买来20只鹅和75只鸡。现在是鸡多还是鹅多，多多少只？ 9.四年级有54人参加表演，三年级比四年级多16人，五年级比四年级少25人。三年级和五年级各有多少人参加表演？杏树柳树杨树槐树原来327 314 200 86 现在600 296 156 203 （2）哪几种树的棵数比原来多了？各多了多少棵？

11. 一共展出标本542件。有368件是四、五、六年级同学制作的，其余都是二、三年级同学制作的。二年级同学制作了98件。三年级同学制作了多少件？ 12. 小熊已经跑了多少米？ 13.二年级一班有男生19人，女生26人。这个班今年8岁的有29人，其余的都是9岁。今年9岁的有多少人？ 14. 博物馆上午9时开馆，到10时馆里有308人参观，10～12时有98人离开，185人进馆。到12时，博物馆里有多少人？这一天9～12时进馆参观的有多少人？ 15. 小兰家到小东家有309米，到学校有568米。小明家到学校有289米，到小东家有多少米？到小兰家呢？ 16.小明、小华和小芳看同一本书。8天后，小明还剩60页没有看，小华还剩43页，小芳还剩28页。谁看的页数多？谁看的页数少？最多的和最少的相差多少页？我落后小猴138米。我离终点还有158米。

(完整版)小学六年级数学应用题大全(附标准答案)

六年级数学应用题大全六年级数学应用题1 一、分数的应用题 1、一缸水，用去12 和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 5÷（12 －30%）=5÷0.2=25（桶） 2、一根钢管长10M ，第一次截去它的710 ，第二次又截去余下的13 ，还剩多少M ？ 10×（1－710 ）×（1－13 ）=10×310 ×23 =2（M ） 3、修筑一条公路，完成了全长的23 后,离中点16.5千M ，这条公路全长多少千M ？ 16.5÷（23 －12 ）=99（千M ） 4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的27 ，比师傅少做21个，这批零件有多少个？ 21÷（1－27 －27 ）=49（个） 5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的25 ，第二次取出总数的13 少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？解：设两次共取出x 袋 25 x ＋(13 x －12)＋24=x 解得：x=45 6、甲乙两地相距1152千M,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千M,比客车快 27 ，两车经过多少小时相遇？ 72÷（1＋27 ）=56（km/h ） 1152÷（72＋56）=9（h ） 7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的35 ,一条裤子多少元? 解：设一条裤子x 元（x ＋160）×35 = x 解得：x=240 8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多15 ,白兔有多少只? 60×（1＋15 ）=72（只） 9、学校要挖一条长80M 的下水道,第一天挖了全长的14 ,第二天挖了全长的12 ,两天共挖了多少M?还剩下多少M? 80×（14 ＋12 ）=60（M ） 80－60=20（M ）六年级数学应用题2 二、比的应用题 1、一个长方形的周长是24厘M ，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘M ？ 24÷2÷（2＋1）=4(cm ) （4×2）×(4×1)=32(cm 2 ) 2、一个长方体棱长总和为 96 厘M ，长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？ 96÷4÷（3＋2＋1）=4(cm ) （4×3）×（4×2）×(4×1)=384( cm 3)

小学三年级数学应用题大全(200题)

小学三年级数学应用题（200题） 1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？ 6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？ 11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？ 16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？(15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？(16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2

人教版小学数学三年级上册微课《分数的初步认识认识几分之一》教学设计

分数的初步认识——《认识几分之一》微课教学设计教材分析《分数的初步认识》是义务教育新课程标准实验教科书人教版第五册第七单元的教学内容。主要教学几分之一、几分之几的认识和简单的分数计算，共5课时。《认识几分之一》是本单元的第一课时的教学任务。结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。学生分析三年级儿童正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键期，抽象思维难度大，在很大程度上仍然直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性。《认识几分之一》是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分数的含义。这是学生第一次接触分数，分数概念比较抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好，为此，我们要借助一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念。教学目标：（一）认知目标通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。

（二）能力目标 1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 2.培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。（三）情感目标 1.使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索、创新意识得到发展。 2.在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。重点、难点：教学重点：初步理解分数的含义，能正确读写几分之一。教学难点：进一步理解几分之一的含义，体会只有把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份才可以用分数表示。教学流程：一、创设情境，生成问题师：中秋节就要到了，熊大、熊二两个兄弟正在为中秋节做准备呢。第一天，熊大和熊二去超市买了4瓶饮料，熊二说：“我要喝3瓶。”熊大说：“不行，我们应该一样多。”每只熊分到了两瓶饮料。

人教版小学数学三年级上册应用题63题(含答案)

1. 用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？【书本第6页第6题】2米= 20分米 20÷4 = 5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米. 2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走 308千米.他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？（书本第10页第6题） 12时－8时=4（小时） 80×4 = 320 （千米）308千米＜320千米答：中午12时能到达.

3. 在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗？（书本第12页第2题）2吨= 2000千克 600×3 = 1800（千克）答：没有超重. 4. 有5台机器，分别重600千克、400千克、 800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？（书本第13页第3题） 2吨=200千克一台装： 600＋400＋800=1800（千克）另一台装： 1000＋700 = 1700（千克）答：一台装1800千克，另一台装1700千克就可以一次性运走.

5、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱? （书本第17页第2题） 85＋48= 133（元）答：买一个地球仪和一个书包一共要133元. 6、有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，（1）公鸡和母鸡一共有多少只？（书本第17页第3题） 59＋77 = 136（只）答：公鸡和母鸡一共有136只. （2）你还能提出什么数学问题? ①问题：公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只？59＋77＋85 = 221（只）

小学六年级数学试卷

六年级数学第1页共6页 2017～2018学年度第二学期调研考试小学六年级数学试卷（时间：90分钟总分：100分） 1. 一个数是由5个十亿、2个百万、6个千和8个千分之一组成的，这个数写作（），省略万位后面的尾数约是（）。 2. 8.954保留一位小数是（），改写成百分数是（）%。 3. 将一根 3 2 米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去（）（）米，还剩（）%。 4. 5.6公顷＝（）平方米 4.05吨＝（）吨（）千克 5. 根据“母鸡的只数比公鸡的只数多 4 1 ”，列出等量关系式为： ( )×( )=( ) 6. 师徒加工一批零件，师傅单独完成要a 小时，徒弟单独完成要b 小时，徒弟和师傅工作时间的比是（），师傅和徒弟工作效率的比是（）。 7. 一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米。 8. 把一张长方形的纸沿着虚线折叠（如图），已知∠1＝124°。那么∠2＝（），∠3＝（）。一、填空。（20分） 1 2 0 20 40 60千米

六年级数学第2页共6页 9. 寺庙里小和尚敲钟，三点敲三下，用3分钟，七点敲七下用（）分钟。 10. 按用小棒摆正六边形。摆4个正六边形需要（）根小棒；摆n 个正六边形需要（）根小棒。 11. 30分=0.5时（） 12. 用4个圆心角都是90°的扇形,一定可以拼成一个圆。（） 13. 正方体体积一定，底面积和高成反比例。（） 14．37÷9和3700÷900的商和余数都相同。（） 15. 圆锥的体积是圆柱体积的1 3 。（） 16．下面算式中，结果最大的是（） A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 17. x =3是下面方程（）的解。 A 、18.8÷x =4 B 、3x =4.5 C 、2x ＋9=15 18．下列图形中，图（）和（）能拼成一个正方体。 19. “六一”儿童节期间，甲乙两书店促销，甲店打八折，乙店买3本送1本，小红想买一套16本的《十万个为什么》，到（）便宜。 A 、甲店 B 、乙店 C 、都一样 20. 下列图案都是轴对称图形，对称轴最多的是（）。二、判断。（对的在括号里打“√” ，错的打“×” ）（5分）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） A 、 B 、 c 、

三年级应用题大全及答案

三年级应用题大全及答案 1. 用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，這个凳子的高大约是多少？【书本第6页第6题】2米 = 20分米 20÷4 = 5（分米）答：這个凳子的高大约是5分米。 2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走 308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？（书本第10页第6题） 12时－ 8时 =4（小时） 80×4 = 320 （千米） 308千米＜320千米答：中午12时能到达。 3. 在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗？（书本第12页第2题） 2吨 = 2000千克 600×3 = 1800（千克）答：没有超重。 4. 有5台机器，分别重600千克、400千克、 800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运這些机器，怎样装车能一次运走？（书本第13页第3题） 2吨=200千克一台装： 600＋400＋800=1800（千克）另一台装：

1000＋700 = 1700（千克）答：一台装1800千克，另一台装1700千克就能够一次性运走。 5、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱? （书本第17页第2题） 85＋48= 133（元）答：买一个地球仪和一个书包一共要133元。 6、有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，（1）公鸡和母鸡一共有多少只？（书本第17页第3题） 59＋77 = 136（只）答：公鸡和母鸡一共有136只. （2）你还能提出什么数学问题? ①问题：公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只？ 59＋77＋85 = 221（只）答：公鸡、母鸡和小鸡一共有221只. ②问题：公鸡比小鸡少多少只？ 85－59 = 26（只）答：公鸡比小鸡少26只. ③问题：公鸡和母鸡一共比小鸡多多少只？ 59＋77－85 =136－85 = 51（只）答：公鸡和母鸡一共比小鸡多51只. 7、京广中心大厦高209矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？（书本第19页第4题）

小学六年级数学应用题汇总

小学六年级数学应用题汇总：公因公倍问题需要用公因数、公倍数来解答的应用题叫做公因数、公倍数问题。【数量关系】绝大多数要用最大公因数、最小公倍数来解答。【解题思路和方法】先确定题目中要用最大公因数或者最小公倍数，再求出答案。最大公因数和最小公倍数的求法，最常用的是“短除法”。例1、一硬纸板长60厘米，宽56厘米，现在需要把它剪成若干个大小相同的最大的正方形，不许有剩余。问正方形的边长是多少？例2、甲、乙、丙三辆汽车在环形马路上同向行驶，甲车行一周要36分钟，乙车行一周要30分钟，丙车行一周要48分钟，三辆汽车同时从同一个起点出发，问至少要多少时间这三辆汽车才能同时又在起点相遇？

例3、一个四边形广场，边长分别为60米，72米，96米，84米，现要在四角和四边植树，若四边上每两棵树间距相等，至少要植多少棵树？例4、一盒围棋子，4个4个地数多1个，5个5个地数多1个，6个6个地数还多1个。又知棋子总数在150到200之间，求棋子总数。小学六年级数学应用题汇总：行船问题行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，船速是船只本身航行的速度，也就是船只在静水中航行的速度；水速是水流的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和；船只逆水航行的速度是船速与水速之差。【数量关系】 (顺水速度+逆水速度)÷2=船速 (顺水速度-逆水速度)÷2=水速

顺水速=船速×2-逆水速=逆水速+水速×2 逆水速=船速×2-顺水速=顺水速-水速×2 【解题思路和方法】大多数情况可以直接利用数量关系的公式。例1、一只船顺水行320千米需用8小时，水流速度为每小时15千米，这只船逆水行这段路程需用几小时？例2、甲船逆水行360千米需18小时，返回原地需10小时；乙船逆水行同样一段距离需15小时，返回原地需多少时间？

微课人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计

5、倍的认识教学内容：教科书第50页的内容。教学目标： 1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。 2.通过动手操作，培养几何直观。 3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯。教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。教学准备：课件、学具等。课时安排： 1课时教学过程：（一）游戏引入，激发兴趣。师：同学们，大家好，今天我们学校第5单元《倍的认识》。（板书课题：倍的认识）在上课之前请大家跟老师做一个拍手的游戏，先来听听老师拍了几下？（老师先拍一个2下）问：刚刚老师拍了一个2下，你能拍出这样的三个2下吗？（学生拍手）。师：大家表现真棒。其实在以前我们学习乘法时，就已经认识到了“几个几”，那么今天我们来继续学习像拍手

这样“几个几”的问题。师：看！听到这节奏明快的拍手声，小兔子来到了我们的课堂。（课件2出示教材第50页主题图。）（二）探究新知 1.初步认识倍的概念。（1）师：仔细看一看，从图中你发现了什么数学信息啊？这幅图中有什么？数一数，它们分别是多少？引导学生说出：胡萝卜有2根，红萝卜有6根，白萝卜有10根。师：红萝卜的根数和胡萝卜的根数有怎样的关系呢？（课件演示：2根胡萝卜排成一行；6根红萝卜每2个移到一块儿，排成3个2。）引导学生说出：红萝卜6根，也就是3个2根（师板书：）。再连起来说：胡萝卜2根，红萝卜有3个2根。同时课件演示圈图，即把红萝卜每2根圈起来。小结：胡萝卜2根，红萝卜有3个2根。我们就说红萝卜的根数是胡萝卜根数的3倍。（还可以说红萝卜有6根，6里面有3个2，那么6就是2的3倍。）同桌互相说一说，再指名说。（2）圈一圈。师：白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有怎样的关系呢？（课件5出示）想一想：怎样摆能够看出它们根数的关系？

三年级数学应用题60道

1、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？ 2、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只? 3、三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？ 4、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？ 5、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米? 6、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米?

7、养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾? 8、科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天共有多少学生来参观？ 9、一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草? 用来种西红柿，用来种茄子，其余用种西瓜。西瓜占地几分之几? 10、有一块土地, 11、李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？

12、48个同学去采集昆虫标本，每3人分一组，可以分成多少组? 13、同学们要种93棵树，已经种了18棵，剩下的树苗平均分给5个小组，每个小组还要种多少棵？ 14、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米？ 15、玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个？ 16、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米?

小学三年级数学微课教学案例分析3

《三角形的内角和》微课教案分析肥西县董岗中心学校方申宏本节微课四年级的教学内容。在教学之前，学生已经掌握了角的概念、角的分类和角的测量；认识了三角形，知道三角形是由三条线段首尾相接围成的图形，有三个顶点、三条边和三个角。这些已经构成学生进一步学习的认知基础。《三角形的内角和》是三角形的一个重要性质。学生在学习四年级上册“角的度量”时，通过测量三角尺三个角的度数，知道三角尺三个角加起来的和是180度，再加上课前的预习，大部分的学生已经能得出结论：三角形的内角和是180度，只不过他们不清楚其中的道理，只是机械性的记忆。因此，本节课的重点不是结论，而是验证结论的过程。教材组织学生对不同形状、不同大小的三角形的内角和进行探索，通过转化、推理、比较、操作和验证，总结概括出“所有三角形的内角和都是180度”的规律，从而进一步发展学生的空间观念，提高学生的自主学习能力和推理能力。下面就具体谈谈微课的教学设计：一、教学目标 1、通过测量、转化、观察和比较等活动探索发现并验证“三角形的内角和是180度”的规律，并且能利用这一结论解决求三角形中未知角的度数等实际问题。 2、通过折一折、拼一拼和剪一剪等一系列的操作活动培养学生的联想意识和动手操作能力。体验验证结论的过程与方法，提高学生分析和解决问题的能力。

3、使学生通过操作的过程获得发现规律的喜悦，获得成就感，从而激发学生积极主动学习数学的兴趣。二、教学重点和难点重点：让学生亲自验证并总结出三角形的内角和是180度的结论难点：对不同验证方法的理解和掌握。三、教学过程（一）质疑——发现问题，提出问题出示学生熟悉的一副三角尺，让学生说说每块三角尺中各个内角的度数。试着计算每块三角尺的三个内角的度数加起来的和是多少度？交流：不同三角尺的内角和都是一样的吗？三角尺的内角和有什么特征？引导学生得出三角尺的三个内角的度数和是180度。提问：三角尺的形状是什么三角形？三角尺的内角和是180度，我们还可以说成是什么？（得出结论：直角三角形的内角和是180度。）你有什么办法验证这一结论呢？（动手操作，寻找答案）方法一：拿出不同的直角三角形，分别测量三个内角的度数，再求和。（提示存在误差，但三个内角的和都在180度左右）方法二：用两个相同的直角三角形拼成一个长方形，由于长方形的四个内角和是360度，因此能得出一个直角三角形的三个内角和是180度。启发：直角三角形的内角和是180度，这一结论让你联想到了什么？你能提出什么新的数学问题呢？

第六单元应用题

1、一块花田的71种向日葵，7 3 种月季，剩下的花田种牡丹，种牡丹的部分占这块花田的几分之几？ 2、有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的7 2 ，黑蝴蝶和白蝴蝶同样多，剩下的都是花蝴蝶。（1）白蝴蝶和黑蝴蝶共占总数几分之几？（2）花蝴蝶占总数的几分之几？ 3、壮壮把一块蛋糕平均分成了8 块。（1）爸爸、妈妈共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）壮壮吃了这块蛋糕的几分之几？

4、同学们给留守儿童捐书。（1）故事书和科技书一共占全部书的几分之几？（2）科技书比故事书少占全部书的几分之几？ 5、聪聪看一本故事书，已经看了这本书的8 2 ，还差几分之几没看？ 6、今年“双十一”，妍妍班同学去青岛旅游的占全班人数的9 2 ，去云南旅游的占全班人数的9 4 ，其余人省内游。（1）去青岛和云南旅游的占全班人数的几分之几？（2）省内游的占全班人数的几分之几？

7、某超市运来一批水果，其中的5 2 是苹果，剩下的是橘子，橘子占这批水果的几分之几？ 8、刘奶奶家的一块菜地，其中85种西红柿，8 1 种茄子，剩下的种黄瓜，种黄瓜的地占整块菜地的几分之几？ 9、据某市气象台观察，某月晴天占92，阴天占了9 2 ，剩余的是雨天。（1）这个月晴天比音天多占了几分之几？（2）雨天占了这个月的几分之几？ 10、三（1）班的学生在植树节那天要种一批树，男生种的棵树占总数的95，女生比男生少种这批树的9 1 ，女生种了这批树的几分之几？

11、有一堆石子，第一次运走总数的51，第二次运走总数的5 3 。（1）两次一共运走总数的几分之几？（2）这堆石子还剩下几分之几？ 12、一块蛋糕平均分成8块，小头爸爸吃了4块，围裙妈妈吃了2块，大头儿子吃了1块。（1）他们一家三口一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）这块蛋糕还剩几分之几？ 13、小苗和小华放学后一起写作业，小苗用了65时，小华用了 6 3 时，他们两人谁写的快？快多少小时？ 14、小华家养了一群鸡，其中母鸡占总数的7 5 ，其余的是公鸡。母鸡比公鸡多总数的几分之几？