安全工作是幼儿园工作的重中之重
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们始终认真细致地开展安全工作，在学年伊始便制订了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。
（一）为幼儿创设安全、健康的教育环境。一是坚持每天晨检、午检制度；二是把好幼儿离园关；三是严格执行卫生安全消毒制度；四是户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全；五是教师离园时在班内各处检查。
（二）加强安全教育、提高安全意识
注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。
（三）每月有重点地开展安全教育活动
《幼儿园教育指导纲要》提出：“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”依据这一精神，根据我们班的实际情况，每月我们班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“干净食物人人爱”活动；并结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒的具体措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。三月是安全教育月，开展了主题“我是健康小卫士”教育活动，四月开展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习安全儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去游泳”“跟着妈妈去商场”教育活动。如此有计划地对幼儿进行安全教育，不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，还丰富了他们的安全知识。
使我班幼儿在一年来未出任何一件安全事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警，把安全放在首位，将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。
2020幼儿园安全教育工作内容心得
2020幼儿园安全教育工作内容心得 安全无小事，事事需谨慎，在工作生活中，我们应做到“放手不放眼，放眼不放心。”我相信只有把安全时时放在心里，刻刻谨记安全的重要性，我们才能更好的发现安全隐患，面对安全隐患，解决安全隐患，让我们离安全更近一些。接下来小编在这里给大家带来幼儿园安全教育心得，希望对你有所帮助! 幼儿园安全教育心得1 幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。 2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。 6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。 7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。 二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
学校安全工作重要性
学校安全工作重要性 学校安全工作重要性当今学校工作没有哪一项工作比安全更重要；论影响，没有哪一种工作失误超过安全事故“安全工作，责任重于泰山”“安全事故实行一票否决制”“谁出了安全事故，就要让他摘帽子，掏票子，当孝子，戴铐子”??诸多词汇，我们大多耳熟能详初听即觉压力倍增，细想更如芒刺在背因为学校安全正面临着前所未有困难，面临着来自社会、家长、上级以及教师内部方方面面的问题和矛盾，归结起来，主要有以下几个方面： 1、隔代教育，家庭教育与监管的严重缺失，致使学生心理脆弱，行为失当；社会教育负面影响严重，“网瘾少年”随处可见，种种安全隐患潜滋暗长，仅凭学校教育的独力支撑，是远远不够的2、周边环境的不良影响客观存在，学生路途安全管理难度很大，尤其紧靠公路的学校，门前车辆过往频繁，超载超速严重，学校即使想尽办法，也难保不出交通事故 3、学校、家庭、社会教育不够协调一致，尤其是学校与家庭教育存在目标不一、方式各异等矛盾，导致学生之间易产生分歧，打架时有发生4、现在的独生子女磨练较少，动手能力、心理不够健康，安全意识相对淡薄，自护自救能力不足，而学校相关的训练不够到位，安全教育的实效性、针对性不强 5、个别学校及教师法制意识不强，体罚、辱骂、赶学生出教室等现象仍时有发生甚至个别教师干出有违师德的事，易导致安全事故
6、个别学校及教师面对突发情况，缺乏应对经验，麻木不仁或惊慌失措处置不及时，导致事态扩大，后果加重 7、一些设备设施超期使用，更换维修不及时，或安装不规范，使用不科学 8、部分人对安全认识不正确，预见性不强，易存在侥幸心理，麻痹大意，工作不细或不够深入 9、校内食品卫生容易监控，保证质量；但校园周边出售食品缺乏有效的监管 10、个别学生节假日有开机动车的现象，或私自到江河游泳等，学校虽做过宣传教育，但也防不胜防尽管学校安全工作面临如此多的矛盾和困难，但为了确保安全，我们仍必须迎难而上，竭尽所能搞好安全工作 1、每学年学校跟全体教职员工、家长签定安全工作责任状，明确职责，责任到人 2、加强宣传，做好引导，转变观念，切实树立安全第一，安全稳定是工作前提的意识法制教育注重实效性，尽量与生活实际紧密结合，让全体师生懂法、守法、护-法，避免违法犯罪事件的发生 3、勤查实办，及时整改做好几个检查：校舍、设备设施、电器电路、食品卫生、学生管理、岗位职责履行情况，发现问题，立即整改 4、加强对班主任、部门、学生管理人员的教育培训，尤其应讲清突发事件、应急情况的应对与处理，安全事故不能绝对避免，因此出事之后务必积极应对，正确处理，这样才可控制事态，减轻后果 5、加强教师职业道德教育，务必杜绝以下现象：体罚及变相体罚学生、驱赶学生出教室的事 6、在法律法规范围内多想办法，
幼儿园安全工作总结报告五篇
幼儿园安全工作总结报告五篇 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。下面给大家整理了幼儿园安全工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。 幼儿园安全工作总结1 在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情景出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供给简便愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先研究
到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们应对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自我的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文****于文秘家园，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识
做好幼儿园安全工作
如何做好幼儿园安全工作
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如何做好幼儿园安全工作 安全是天，教育是地，缺乏安全的教育不是好的教育，没有安全的教育更无从谈及教育。我常说“安全是幼儿园的生命线，安全是幼儿园工作的头等大事，在幼儿园工作中，安全是1，其他工作都是1后面的0，如果出现安全事故，其他工作全都是枉然”，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，是关系家庭幸福和社会稳定的重要因素。 但是幼儿的安全意识并非与生俱来，一些安全意识的产生或是安全知识的获得，往往是伴随着孩子们受伤和哭泣从“实践”中得来的。从日常工作经验中，我们总结出孩子们经常受伤的几种方式： 1、自伤行为 幼儿吃饭时，不正确地使用筷子或勺子，导致筷子戳到喉咙、勺子划伤；一些孩子学着大人的模样，倒热水、水果刀切水果等，或者在攀爬、冒险游戏中抓不牢、踩不稳造成摔伤。 2、互伤行为 在集体游戏中受伤：比如：某幼儿园发生了这么一件事，幼儿在老师的带领下在操场上投掷飞碟时，一飞碟恰巧碰到一幼儿的眼睛，致使其左眼失明。另外，一些幼儿在相互玩耍追逐奔跑过程中，因不注意而碰伤摔伤。幼儿之间因为相互间争执玩具或意见不一致，而发生一系列的冲突，甚至升级为“打斗”。
3、他伤行为 因为成仁提供的食品，而造成腹痛腹泻、食物中毒；因为教师或家长的疏忽，而造成的幼儿走失或被偷抢。 4、意外受伤 幼儿在校外，可能由于监护人监管不利，造成烫伤、摔伤、溺水、碰伤等意外情况，出现家长“悔之晚矣”的家庭悲剧。 这样的实例必然会给学校和家庭都带来伤害，会使我们幼师的工作变得被动，给我们带来消极影响。那能否变被动为主动，化消极为积极? 本着以“幼儿为本，以幼儿的发展为本”的办园理念，我认为幼儿园的安全工作应从以下几个方面着手： 一、健全组织机构，层层传导责任 幼儿园安全工作千头万绪，想做到安全不留死角、不留盲区，首先必须做到职责明确、责任到人。我园成立了安全管理领导小组和安全管理办公室：在以园长—业务园长—保教主任—班主任为领导小组的基础上，下设园舍设施、消防电气、食品安全、交通安全等安全工作小组，明确人员及职责分工，全方位做好专项安全管理工作。其并且每年与各部门、班级及安全小组负责人签订安全责任书，把安全工作任务层层分解，明确分工、细化责任，为幼儿园安全工作奠定了坚实的基础。 二、完善规章制度，规范安全细则 安全的重点在于建章立制，细化管理、抓好落实。我园对安全工作的各个方面进行了全面梳理，按照师生安全、食品安全、应急预案
当前幼儿园安全教育中存在的主要问题与对策
当前幼儿园安全教育中存在的主要问题与对策 清远市实验幼儿园：罗秀英 【摘要】幼儿时期是人一生中发展最迅速的时期，给幼儿一个幸福、健康、快乐的童年是每位家长和幼教工作者的愿望。幼儿的健康成长是日后发展的根本基础，由于其年龄尚小，生活经验不足，自我保护能力有限，缺少安全防范意识，因此幼儿时期是人一生中极易出现危险和安全事故的时期。幼儿园工作首要任务是保护幼儿生命安全、促进幼儿健康发展。《幼儿教育指导纲要》中明确提出:“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”因此，幼儿安全教育工作尤为重要。 文中幼儿安全教育是指幼儿园教师为了增强幼儿安全意识、培养幼儿面对灾难及突发事件的应急能力、提高幼儿自我保护能力,充分利用各种资源而进行的各种教育活动。整篇论文分为三部分: 第一部分为幼儿园安全教育中存在的主要问题。第二部分为影响幼儿园安全教育的主要因素分析。第三部分为促进幼儿园安全教育的建议。 【关键词】幼儿园安全教育对策 一、幼儿园安全教育中存在的主要问题 (一)幼儿园安全教育内容不全面 本研究通过一些幼儿园安全教育内容这一问题来调查教师们认为幼儿最需要进行安全教育内容，如图１所示。该问题调查幼儿园教师在园内开展安全教育的内容次序。 图1幼儿安全教育内容 问卷调查结果显示,幼儿园教师开展较多的安全教育内容依次是同伴玩耍安全占98%、交通安全占89%、活动安全占87%、饮食安全占76%、消防安全占７4%，应对自然灾害只占１1%,对幼儿防止性侵害教育占5%。以上数据证明了幼儿安全教育内容不够全面,平时应该多开展更具特色的幼儿安全教育内容，因而如何在有限时间丰富幼儿安全教育内容,应引起幼儿园教师的关注。 （二)幼儿园安全教育时间不充足
小学生安全教育的重要性
小学生安全教育的重要性 每个人都应该有自我保护的意识，特别是小学生。他们的安全意识比较薄弱的，有时候分不清事实的好坏，电视，报纸，网络，经常会报道一些关于小孩没有安全意识，被拐卖呀，受骗呀等一些孩子人生收到侵害的事实。所以我认为让小学生了解最基本的自我保护常识。例如：交通安全的知识，防火与防暴的知识，普及避险的知识，引导孩子警惕社会恶性事件等等。 培养自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态，减少危险事件的发生。 小学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，作为班主任除了对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，创新安全管理模式，才能真正确保小学生的安全。 安全教育也是一个长期、连续的过程。小学生年龄小，自我保护意识差，每次
活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在学校原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒小学生，让小学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在孩子心里.留下深深的烙印。作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。老师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担心。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢? 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在孩子的一日活动中。结合小学生在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。 总之，我们更应该让孩子知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。
幼儿园安全工作的看法
幼儿园安全工作的看法 幼儿园教育工作中最重要的是保护幼儿的安全，这是我走上工作岗位第一天，园长就告诉我们的，在工作中我也时刻敲响安全的警钟。然而短短的两周内就有不安全的事发生，一个孩子险些将自己的纽扣吞到肚子里。这让我对幼儿园保教结合的教育特点又有了新的认识，生命不保，谈何教育。这次幼师国培，汉中市文化街幼儿园宁玉梅园长对幼儿园安全多发事故的预防和应急及教师必备技能做了专题报告，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获很大，让我对幼儿园安全工作有了更全面深刻的认识。 幼儿年幼无知，缺少知识经验，缺乏独立生活能力，各种感知觉及动作发育尚未成熟，然而又好奇、活泼好动、好探索，识别危险的能力差，更没有自身防卫能力，在日常生活中，往往由于成人的一时疏忽而发生意外事故。近年来，各地屡有发生的幼儿园失火、食物中毒、犯罪分子闯入幼儿园寻衅闹事、幼儿走失等事件，给幼儿及家庭带来痛苦和损失。因此，幼儿园要高度重视安全工作，对全体幼儿的安全负责，我认为应从以下几个方面着手： 一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识 1、如今的社会发展迅速，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多。幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。
2、在幼儿园的管理工作中，园领导往往注重设施设备方面是否安全，而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失；其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故；再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。 三、帮助幼儿树立安全意识 在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。 1、让幼儿掌握基本的安全常识 对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐器损伤任何部位；不能乱攀、
学校安全工作的重要性
学校、幼儿园安全工作的重要性 ——壶泉中心校 学校、幼儿园是培养人才的摇篮，学生、幼儿是祖国的未来、民族的希望。学校、幼儿园安全工作直接关系着学生、幼儿的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校、幼儿园安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校、幼儿园安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校、幼儿园安全工作。 学校、幼儿园领导本着对党的教育事业，对学生、幼儿负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校、幼儿园安全的使命感、责任感。学校、幼儿园领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校、幼儿园安全工作规定，讲安全，抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中，每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实工作。例如：教学楼部分开关老化及时维修，不定期检查学校、幼儿园不锈钢栏杆等，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是学校、幼儿园安全工作中的重要内容，要求供货商首先必须出示《卫生许可证》和个人
《健康证》后方可供货，学校、幼儿园也进一步加强验货制度，严把物品质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校、幼儿园的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。 学校、幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、幼儿园、家庭的密切配合。我们积极与乡派出所、综合治理等部门通力合作，做好学校、幼儿园的安全保卫工作。装好防卫设施、设立学校、幼儿园警卫室，邀请派出所胡安法制副校长来校作安全、法制讲座等，取得了良好了教育效果。多年来，我校师生违法犯罪率为零。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好学校、幼儿园安全教育，是学校、幼儿园安全工作的基础。我们经常利用集体晨会、中队主题活动、黑板报、手抄报、展板、等，经常性地对学生、幼儿开展安全教育。以创建“平安校园”为抓手，学校、幼儿园组织广大教职工学习安全教育工作文件，后勤人员进行消防灭火演习，并开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、红领巾广播、等渗透，通过讲解、演示和训练，对学生、幼儿开展安全预防教育，使学生、幼儿接受比较系统的
实验幼儿园对课程开设和校园安全工作自查报告
实验幼儿园对课程开设和校园安全工作自查报告在２015年开学工作中，我园根据清河门区人民政府教育督导室《关于对全市中小学校控辍保学课程开设和校园安全工作进行专项督导的通知》的文件精神结合我园实际情况，做到周密安排，精心组织,及早谋划,严格要求，确保各项工作有条不紊地得到落实。现将我园工作的自查情况简要汇报如下: 一、防止“小学化”和课程开展情况 1、幼儿园各班内为幼儿充实了玩、教具及图书,丰富活动区材料的投放,提高活动区利用率。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境,创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区游戏活动，使幼儿在玩中学,做中学;充分利用每一个角落和每一面墙壁，让每一面墙都会说话，每一个角落都活起来，展示了幼儿丰富多彩的生活。如：社会实践活动区中的水果超市、奶茶屋、娃娃餐厅、理发店、爱心医院、万盛超市等，让幼儿在社会实践过程中获取知识和经验。 ２、幼儿园的课程规范、教育内容符合要求,没有使用小学教材组织教学活动的现象。我园以五大领域活动为主要教学内容，使用辽师版的《幼儿园探究式游戏活动》作为教材,课程内容安排合理，注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系,相互渗透。各班级以“主题活动”进行教学。 3、我园以户外游戏作为特色,幼儿的户外游戏活动每天不少于2个小时,教师为幼儿投放丰富的室内外自制游戏材料，让幼儿自由选
择游戏，真正投入到游戏活动中去,促进幼儿身心愉悦地发展。园内坚持以游戏为主的教育教学方式，寓教育于游戏之中。 二、校园安全情况 1、深化“一岗双责”制度。 成立安全工作“一岗双责”领导小组,加强工作责任指度，层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。从而提高教师责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好,保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 2、消防安全工作管理。 教学楼在楼梯拐角处分别配有灭火器、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等，经检查均处于正常状态,幼儿园领导班子及各班班主任对活动室、寝室、办公室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座老化进行更换和维修,消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况及时更换过期灭火器。 3教学楼安全方面 楼道和楼梯没有堆放杂物，保证楼道畅通，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 4．幼儿交通安全方面。 幼儿园没有校车，没有乘车入园的幼儿，所以不存在坐拼装车、报废
谈幼儿进行安全教育工作的重要性
谈幼儿进行安全教育工作的重要性 一、安全问题面面观 近些年，网络媒体多次报道幼儿发生的安全事故，如食物中毒、溺水坠楼、磕伤碰伤等，作为幼儿教育工作者和家长，必须要引起高度的重视。根据本人多年从事幼儿一线安全教育管理的实践以及园本生命安全教育的课题研究，我认为幼儿容易出现的安全问题主要有以下两方面： 1.幼儿园易出现的安全问题 （1）晨检时保健处的疏漏。许多幼儿会把自己喜欢的细小玩具藏入口袋，如果没有及时发现，容易被幼儿吸入口鼻。（2）幼儿园接送制度不完备。许多民营幼儿园对于接送工作没有严格的制度作保障，不能做到一人一卡凭卡刷卡入园，容易让不法分子有可乘之机。（3）幼儿园游戏设备的老化、年久失修、螺丝松动等易造成对幼儿的伤害。（4）教师户外游戏组织中由于安全教育的不到位容易造成幼儿的意外伤害。（5）班级尖锐物品的随意摆放或使用不当容易造成安全隐患。 2.家庭中易出现的安全问题 （1）交通安全事故。一些家长本身的交通安全意识单薄，不遵守交通规则、乱闯红绿灯、过马路不提醒孩子注意安全等容易导致意外。（2）药品安全事故。一些家庭把家中的常备药品放在孩子够得着的地方，也不对孩子说明，孩子好奇就会翻来玩，由于许多药品色彩亮丽，导致孩子误食而中毒。（3）食品安全事故。有些家长在烹饪时不懂科学的菜肴搭配方式和饮食习惯，给孩子喝热汤、吃多刺的鱼、把
两种忌讳的菜肴放在一起烹饪等，都很容易发生食品中毒现象。（4）水电安全事故。户外戏水淹死和家里触电致死的幼儿不在少数。许多家长本身缺乏对孩子用电的安全教育。 二、增强对幼儿的安全教育工作 在我们的实际教育工作中，我们对幼儿的安全教育工作往往更注重提醒和注意防护，如“不可以去危险的地方”、“上下楼梯不能跑”。我们的安全教育经常是片段性的，没有形成体系，怎样把对幼儿的安全教育工作转化为幼儿的自觉自主的意识和行为是我们需要努力的方向。我们可以对幼儿做到以下几点： 1.每学期开学，对全体幼儿进行 “开学第一课”的学习今年的9月1日，我们带领幼儿一起观看了教育部门提倡教师和家长带领幼儿共同学习的视频。里面有各种容易被大家忽视的安全事故视频。通过形象的视频观看学习，幼儿对我们在生活中可能面临的危险情境有了更直观的感性认识。 2.长鸣安全教育钟 每天我们都会带幼儿外出户外活动，平时我们也会参加外出实践活动或幼儿园消防演练，我们需要对幼儿进行预防教育。我们会通过抛出问题，请幼儿集体讨论的方式让幼儿自己找可能会出现的安全问题，避免不必要的安全隐患；户外体育游戏或上下楼梯时，我们会通过游戏前的规则约定提醒幼儿学会保护自己。 3.安全教育系列化 每学期，我们都会根据班级幼儿情况制定详细的班级安全计划。
学校安全工作的重要性
学校安全工作的重要性 学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。目前,小学都非常重视安全工作,安全事故的发生率也在明显下降,但安全事故还偶有发生，因为小学生的活动精力旺盛且自我保护能力有限。如何解决此类事故的责任纠纷是学校最头疼的事儿，因为家长认为在校发生的事就是学校的所有责任。 以确保校园安全为目的，要从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。 领导重视，措施到位为是做好安全教育工作的前提。切实加强对安全教育工作的领导，学校要把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、德育处、总务处具体分工负责组织实施。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与乡派出所、综合治理等部门通力合作，做好学校的安全保卫工作。装好防卫设施、设立学校警卫室，邀请派出所法制副校长来校作安全、法制讲座等。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。所以抓好学校安全教育，是学校安全工作的基础。我们要利用集体晨会、中队主题活动、黑板报、手抄报、展板、等，经常性地对学生开展安全教育。以创建“平安校园”为抓手，组织广大教职工学习安全教育工作文件，后勤人员进行消防灭火演习，并开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、红领巾广播、等渗透，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。还利用悬挂横幅、张贴标语、学校宣传走廊等宣传工具和举行安全征文、知识竞赛、家长会上讲安全等形式开展丰富多彩的安全教育，提高广大学生、家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
幼儿园安全工作部署与规划
2015年幼儿园安全工作部署与规划 郑州市二七区实验幼儿园 2015-2-5
二七区实验幼儿园安全部署与规划 为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和幼儿园教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，部署安全工作： 一、领导重视，认识到位 建立由陈娟为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下： 组长：陈娟 副组长：刘红琴 组员：胡东建、陈菲菲、严文迪 二、强化安全意识 1．全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。 2．在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。 三、重环境安全，避免事故发生 1．常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。 2．后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。 3、对幼儿园保安加强安全教育，并按要求配备安保设备，如：加装摄像探
头、配备钢叉、警棍、催泪喷射器。 四、认真落实安全制度和安全措施 1．教师每月集中学习安全制度和安全措施两次。 2．经常对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。 五、注意幼儿的饮食安全 1．认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。 2．粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。 3．药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。 六、组织户外活动时，确保幼儿安全 1．教师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。 2．教师在活动前和活动结束后要清点人数。 3．幼儿儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。 六、具体工作安排 一月份： 1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。 二月份： 1、召开年度安全工作会议、制定安全教育工作计划。
安全教育的意义
当前，学校安全问题己成为学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，青少年学生是祖国的未来、民族的希望。学生生命安全是教育和谐发展的基石。面对血淋淋的学生安全事故，我们不得不思考：学校事故发生的根本原因是什么？怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低限度乃至消除？如何建设安全、和谐、健康的校园环境？ 1、健全校园的安全机制构建和谐校园 学校及教育工作者要提高思想认识，从办人民满意教育的高度，充分认识学校安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性，切实加强管理，建立健全安全制度，落实岗位责任制和安全预警机制。成立安全工作领导小组，形成安全教育管理网络，从校长到每一位教职工，做到合理分工，职责分明，把安全工作责任科学地分解，落实到每一个部门、每一个岗位，形成人人有职责，层层抓安全的良好氛围。大家齐抓共管抓安全，人人尽力保平安。在思想上真正树立安全工作无小事的观念。
另外还必须从学校每一个部位，每一个环节认真地排查安全隐患。对发现的安全隐患要落实责任，限期整改，对不认真履行安全工作职责的，要追究相应责任，造成事故的要加重处理。 2、增强学生的安全知识与应急防范能力 为了学生具有安全意识和自我保护能力，学校应增设安全课，让安全知识进入课堂，并进行必要的演练和实训。安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。安全教育首先应注意内容的系统性和全面性，它包括以下几方面： 交通安全教育 (包括行路、骑车、乘车、乘船等)、 日常生活安全 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)、 活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)、 自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。 社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等) 意外事故处理教育。要教育学生发现安全隐患，及时报告老
幼儿园安全工作总结
幼儿园安全工作总结 幼儿园安全工作总结 幼儿园年终总结幼儿园安全工作总结安全幼儿园工作总结 回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素： 平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面
的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文秘家园，教会孩子正确使用筷子的方法，做到： 不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离
幼儿园安全工作内容
幼儿园安全工作内容 幼儿园安全工作内容 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们 亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这 些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容 融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这 些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。 四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的`教学内容、 游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了 有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健 教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很 多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成 窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居
家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通事故。 五、做好家长的安全工作。
幼儿安全的重要性
幼儿园安全重要性 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。 在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢？首先全体教职工有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子们讲解了遇到鼻子出血怎么办、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具体的问题，同时用动作引导孩子究竟该怎么做，使他们真正理解了自我保护的方法，提高幼儿的自我保护意识。其次，可以通过家园配合，形成教育合力，向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识，共同提高幼儿的安全意识。 总之，通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，
关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。
校园安全教育重要性
校园安全教育重要性 看到听到这么多因违反法规，违反校纪而造成的事故，我的心灵真的很震撼，感到遵守法纪法规，校纪校规真的很重要。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。因此，在校园里，安全更是相当重要的。 不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵;为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的安全问题。 有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外伤害事故，打架斗殴事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 所以，为了我们的未来，也为了我们家人的幸福，我们必须严格遵守法规校纪，并做好宣传，照顾好自己及周围的同学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生，人人安全，快乐的生活与学习。 安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。
幼儿园教师安全工作总结
幼儿园教师安全工作总结 篇一：新星幼儿园安全工作小结 新星幼儿园安全工作小结 回顾开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际情况，制定了安全教育计划，并因地制宜，对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，
我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法， 讨论并总结应当注意些什么。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据制定的安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。 五、开展安全演练。 通过安全演练，让孩子们能够掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故发生时，让孩子们做到不慌不忙！ 安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！