初中常见文言虚词的意义和用法
初中常见文言虚词的意义和用法
一、【之】
（一）代词：
1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。
例：①公与之．乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
②陈胜佐之．，并杀两尉。（《陈涉世家》）
③策之．不以其道，食之．不能尽其材。（《马说》）
④屠自后断其股，亦毙之．。（《狼》）
⑤始知郊田之外未始无春，而城居者未之．知也。（《满井游记》）
⑥操蛇之神闻之．，惧其不已也，告之．于帝。（《愚公移山》）
2、复指代词，表示前后是同一事物，可译为“这”“这样的”。
例：①有良田美池桑竹之．属。（《桃花源记》）
②其言兹若人之．俦乎？（《五柳先生传》）
③寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之．享。（《送东阳马生序》）
④公输般为楚造云梯之．械，将以攻宋。（《公输》）
⑤以君之力，曾不能损魁父之．丘。（《愚公移山》）
（二）助词：
1、结构助词，可译为“的”，有的可不译。
例：①缘溪行，忘路之．远近。（《桃花源记》）
②花之．君子者也。（《爱莲说》）
③嗟乎！燕雀安知鸿鹄之．志哉！（《陈涉世家》）
④三里之．城，七里之．郭。（《生于忧患，死于安乐》）
⑤小大之．狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
2、结构助词。用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，翻译句子时省略不译。
例：①予独爱莲之．出淤泥而不染。（《爱莲说》）
②无丝竹之．乱耳，无案牍之．劳形。（《陋室铭》）
③人知从太守游而乐，而不知太守之．乐其乐也。（《醉翁亭记》）
④孤之．有孔明，犹鱼之．有水也。（《隆中对》）
⑤吾妻之．美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
3、结构助词，宾语前置的标志。
例：①宋何罪之．有？（《公输》）②孔子云：“何陋之．有？（《陋室铭》）
4、结构助词，定语后置的标志。
例：①马之．千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
②居庙堂之．高则忧其民，处江湖之．远则忧其君。（《岳阳楼记》）
5、音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，
只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：①久之．，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②公将鼓之．。（《曹刿论战》）
③怅恨久之．。（《陈涉世家》）
④鸣之．而不能通其意。（《马说》）
⑤望之．蔚然而深秀者，琅琊也。（《醉翁亭记》）
⑥由此观之．，王之弊甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（三）用作动词：可译为“去、往、到”。
例：①辍耕之．垄上（《陈涉世家》）
②多助之．至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）
③又间令吴广之．次所旁丛祠中，夜篝火……（《陈涉世家》）
④送杜少甫之．任蜀州。
（四）表示时间、空间的界限，不译。
例：①期年之．后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②局促一室之．内。（《满井游记》）
③毛羽鳞鬣之．间皆有喜气。（《满井游记》）
④始知郊田之．外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》）
二、【其】
（一）代词：
1、用作第三人称，相当于“他（他们）、她（她们）、它（它们）”。
例：①操蛇之神闻之，惧其．不已也。（《愚公移山》）
②百姓多闻其贤，未知其．死也。（《陈涉世家》）
③太守即遣人随其．往。（《桃花源记》）
④安求其．能千里也。（《马说》）
⑤其．必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？（《岳阳楼记》）
⑥方其．远处海门，仅如银线。（《观潮》）
2、代词，相当于“他的（它的）”或“他们的（它们的）”。
例：①便有妇人惊觉欠伸，其．夫呓语。（《口技》）
②屠自后断其．股，亦毙之。（《狼》）
③食之不能尽其．材，鸣之而不能通其．意。（《马说》）
④此用武之国，而其．主不能守，此殆天所以资将军。（《隆中对》）
⑤其．乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《曹刿论战》）
3、活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：①并自为其．名。（《伤仲永》）
②蹲其．身，使与台齐。（《童趣》）
③故人不独亲其．亲，不独子其．子。（《大道之行也》）
④余人各复延至其．家，皆出酒食。（《桃花源记》）
4、指示代词，相当于“那”“这”“这种”“那个”“那些”之类的词。
例：①其．人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》）
②复前行，欲穷其．林。（《桃花源记》）
③自康乐以来，未复有能与其．奇者。（《答谢中书书》）
④以勉其．学者也。（宋·曾巩《墨池记》）
5、指示代词。表示“其中的”，后面多为数词。
例：①其．一犬坐于前。（《狼》）
②虽人有百手，手有百指，不能指其．一端；人有百口，口有百舌，不能名其．一处也。
（《口技》）（二）语气词：
1、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其．真无马邪？（《马说》）
2、表示推测语气，可译为：“恐怕”“大概”。
例：①其．真不知马也。（《马说》）
②其．言兹若人之俦乎？（《五柳先生传》）
③其．恕乎！己所不欲，勿施于人。（《〈论语〉十则》）
3、表示加强语气，可加强命令、祈使语气或加强反问语气。可译为：“可要”“一定要”“又能”
等。
例：①安陵君其．许寡人！（《唐雎不辱使命》）
②其．如土石何？（《愚公移山》）
（三）助词：
1、形容词词头，放在形容词前面，起强调程度的作用，可译为“地”。
例：彼其受之天也，如此其．贤也。（《伤仲永》）
2、调节音节，可不译。
例：①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(《离骚》)
三、【以】
（一）动词：认为，以为。
例：①我以．日始出时去人近，而日中时远也。（《两小儿辩日》）
②臣之妻私臣，……皆以．美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
③臣以．王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）
（二）与“为”构成“以为”、“以……为……”，可译成“认为”、“把……当作……”。
例：①或以为
．．死，或以为
．．亡。（《陈涉世家》）
②孤常读书，自以为
．．大有所益。（《孙权劝学》）
③愚以为
．．宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行……（《出师表》）
④以．丛草为．林，以．虫蚁为．兽。（《童趣》）
（三）副词：
1、与“可”连用，表示“能够”。
例：可以
．．调素琴，阅金经。（《陋室铭》）
2、同“已”，已经。
例：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以．怪之矣。（《陈涉世家》）
（四）介词：
1、表示动作所用的工具、方式、方法等，译为“把”、“拿”、“用”。
例：①衣食所安，弗敢专也，必以．分人。（《曹刿论战》）
②宫中之事，悉以．咨之。/遂许先帝以．驱驰。（《出师表》）
③以．刀劈狼首，又数刀毙之。/屠惧，投以．骨。（《狼》）
④全石以．为底，近岸，卷石底以出。（《小石潭记》）
2、表示动作行为所凭借的条件，译为“凭借”、“依靠”、“按照”、“根据”。
例：①乃入见。问：“何以．战？”（《曹刿论战》）
②以．君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）
③域民不以．封疆之界，固国不以．山溪之险，威天下不以．兵革之利。
（《得道多助，失道寡助》）
④策之不以．其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（《马说》）
⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以．信。（《曹刿论战》）
⑥小大之狱，虽不能察，必以．情。（《曹刿论战》）
3、表示动作行为产生的原因，译为“因为”。
例：①扶苏以．数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）
②不以．物喜，不以．己悲。（《岳阳楼记》）
③以．其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）
④以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
⑤是以．先帝简拔以遗陛下。（《出师表》）
4、表示时间、空间的界限，不译。
例：①受命以．来，夙夜忧叹。（《出师表》）
②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以．东。（《陈涉世家》）
5、由，从。
例：今以．蒋氏观之，犹信。（唐·柳宗元《捕蛇者说》）
（五）连词：
1、相当于“而”，表示修饰。
例：①手自笔录，计日以．还。（《送东阳马生序》）
②援疑质理，俯身倾耳以．请。（《送东阳马生序》）
③高祖因之以．成帝业。（《隆中对》）
④百姓孰敢不箪食壶浆以迎．将军者乎？（《隆中对》）
2、表示目的，译为“来”、“用来”。
例：①以．光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》）
②河曲智叟无以．应。（《愚公移山》）
③公输般为楚造云梯之械，将以．攻宋。（《公输》）
④属予作文以．记之。（《岳阳楼记》）
3、表示结果，可译为“以至于”。
例：①不宜妄自菲薄，引喻失意，以．塞忠谏之路也。（《出师表》）
②恐托付不效，以．伤先帝之明。（《出师表》）
四、【于】
（一）介词：
1、用来引进动作行为的时间、地点，可译为“在”、“到”、“从”。
例：①苟全性命于．乱世，不求闻达于．诸侯。（《出师表》）
②公与之乘，战于．长勺。（《曹刿论战》）
③怀民亦未寝，相与步于．中庭。（《记承天寺夜游》）
④舜发于．畎亩之中，傅说举于．版筑之间，胶鬲举于．鱼盐之中，管夷吾举于．士，孙叔敖
举于．海，百里奚举于．市。（《生于忧患，死于安乐》）
⑤指通豫南，达于．汉阴。/ 箕畚运于．渤海之尾，隐土之北。（《愚公移山》）
⑥先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于．草庐之中。（《出师表》）
⑦山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于．两峰之间者，酿泉也。（《醉翁亭记》）
⑧夫鹓鶵，发于．南海而飞于．北海。（《〈庄子〉故事两则》）
⑨子墨子闻之，起于．鲁，行十日十夜而至于．郢。（《公输》）
⑩每假借于．藏书之家，手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
2、介词，表示动作的对象，译作“向”、“对”、“给”等。
例：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于．帝。（《愚公移山》）
②每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于．桓、灵也。（《出师表》）
③故天将降大任于．是人也。（《〈孟子〉二章》）
④吾以十倍之地，请广于．君。（《唐雎不辱使命》）
⑤万钟则不辨礼义而受之，万钟于．我何加焉。（《鱼我所欲也》）
3、介词，可译为“和”、“与”、“跟”、“同”。
例：①身长八尺，每自比于．管仲、乐毅。（《隆中对》）
②曹操比于．袁绍，则名微而众寡。（《隆中对》）
4、介词，表示原因，可译为“因为”、“由于”。
例：①然后知生于．忧患，而死于．安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
②不戚戚于．贫贱，不汲汲于．富贵。（《五柳先生传》）
5、介词，放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。
例：①生亦我所欲，所欲有甚于．生者，故不为苟得也。（《鱼我所欲也》）
②臣之妻私臣，臣之妾畏臣，……皆以美于．徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
③其受之天也，贤于．材人远矣。（《伤仲永》）
6、介词，表示被动，可译为“被”。
例：受制于．人。
（二）连词，与“至”合用组成复音虚词“至于”，表示提起相关的另一件事。
例：①至于
．．夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）
②至于
．．负者歌于途，行者休于树。（《醉翁亭记》）
③至于
．．斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（《出师表》）
（三）连词，与“是”合用组成复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。
1、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉
语也这样用。
例：于是惠子恐，搜于国中三日三夜。（《惠子相梁》）
2、“于是”是两个词，介词“于”可译为“在”“从”，“是”是代词，“这”、“此”、“这时”。
例：于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之。（《惠子相梁》）
五、【而】
（一）连词：
1、表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，相当于“而
且”、“又”、“和”，或不译。
例：①中峨冠而．多髯者为东坡。（《核舟记》）
②望之蔚然而．深秀者，琅琊也。（《醉翁亭记》）
③曹操比于袁绍，则名微而．众寡。（《隆中对》）
④是故谋闭而．不兴。（《大道之行也》）
⑤二者不可得兼，舍鱼而．取熊掌者也。（《鱼我所欲也》）
⑥此不为远者小而．近者大乎？（《两小儿辩日》）
2、表示顺承关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”
“接着”等，或不译。
例：①温故而．知新，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
②择其善者而．从之，其不善者而．改之。（《〈论语〉十则》）
③野芳发而．幽香，佳木秀而．繁阴。（《醉翁亭记》）
④尉剑挺，广起，夺而．杀尉。（《史记·陈涉世家》）
⑤安陵君受地于先王而．守之。（《唐雎不辱使命》）
⑥忌不自信，而．复问其妾曰……（《邹忌讽齐王纳谏》）
3、表示转折关系，可连接词语也可连接分句，所连两项在意思上相对或相反，译作“但是”、
“可是”、“然而”、“却”等。
例：①子子孙孙无穷匮也，而．山不加增。（《愚公移山》）
②出淤泥而．不染，濯清涟而．不妖……可远观而．不可亵玩焉。（《爱莲说》）
③欲信大义于天下，而．智术浅短，遂用猖獗。（《隆中对》）
④环而攻之而．不胜。（《得道多助，失道寡助》）
⑤学而．不思则罔，思而．不学则殆。（《〈论语〉十则》）
⑥由是则生而．有不用也，由是则可以辟患而．有不为也。（《鱼我所欲也》）
4、表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译作“而且”、“并且”或不译。
例：①饮少辄醉，而．年又最高，故自号曰“醉翁”也。（《醉翁亭记》）
②学而．时习之，不亦说乎？（《〈论语〉十则》）
③邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽。（《邹忌讽齐王纳谏》）
5、表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可译为“地”、“着”，或不译。
例：①杂然而．前陈者，太守宴也。（《醉翁亭记》）
②河曲智叟笑而．止之曰：“甚矣，汝之不惠”。（《愚公移山》）
③北山愚公者，年且九十，面山而．居。（《愚公移山》）
④呼尔而．与之，行道之人弗受；蹴尔而．与之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）
⑤朝而．往，暮而．归。（《醉翁亭记》）
⑥环而．攻之而不胜。（《得道多助，失道寡助》）
⑦佣者笑而．应曰：“若为佣耕，何富贵也？”（《陈涉世家》）
6、表示因果关系，可译为“所以”。
例：①四时之景不同，而．乐亦无穷也。（《醉翁亭记》）
（二）助词，舒缓语气，不译。
例：①何苦而．不平？（《愚公移山》）
②盗窃乱贼而．不作，外户而．不闭，是谓大同。（《大道之行也》）
③然则何时而．乐耶？（《岳阳楼记》）
（三）跟其他词构成复音虚词：
1、时间副词词尾，与“已”、“既”或“俄”合用，组成“已而”、“既而”、“俄而”，表示时
间，可译为“不久”“一会儿”。
例：①已而
．．夕阳在山，人影散乱。（《醉翁亭记》）
②既而
．．儿醒，大啼。（《口技》）
③既而
．．风定天清，一切乌有。（《山市》）
④俄而
．．雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（《咏雪》）
2、“而后”，相当于“然后”。
例：困于心，衡于虑，而后
．．作。（《生于忧患，死于安乐》）
3、“而已”，放在句末表示限制的语气助词，表示仅止于此，可译为“罢了”。
例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
．．。（《口技》）
②城市依稀而已
．．。（《山市》）
③湖上影子，……与余舟一芥，舟中人两三粒而已
．．。（《湖心亭看雪》）
4、“而或”，相当于“有时”。
例：而或
．．长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》）
六、【为】
（一）名词，做法，行为。读作wéi。
例：予尝求古仁人之心，或异二者之为．，何哉？（《岳阳楼记》）
（二）动词。读作wéi。
1、动词，表示判断，可译为“是”。
例：①中轩敞者为．舱。（《核舟记》）
②中峨冠而多髯者为．东坡。（《核舟记》）
③若为．佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
④此为．何若人？（《公输》）
⑤臣以王吏之攻宋也，为．与此同类。（《公输》）
⑥此不为．远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）
⑦自既望以至十八日为．盛。（《观潮》）
2、动词，做，表示动作行为，根据句义也可译为“雕刻”、“修建”、“制造”、“吟诵”等。
例：①空乏其身，行拂乱其所为．。（《生于忧患，死于安乐》）
②若有作奸犯科及为．忠善者，宜付有司论其刑赏。（《出师表》）
③为．人五，为．窗八。（《核舟记》）
④为．坛而盟，祭以尉首。（《陈涉世家》）
⑤公输盘为我为．云梯。（《公输》）
⑥身长八尺，好为．《梁父吟》。（《隆中对》）
3、动词，成为，形成，变成。
例：①蒹葭苍苍，白露为．霜。（《蒹葭》）
②螣蛇乘雾，终为．土灰。（《龟虽寿》）
③近岸，卷石底以出，为．坻，为．屿，为．嵁，为．岩。（《小石潭记》）
④此何遽不为．福乎？（《塞翁失马》）
4、动词，担任，充当（后面多为官职或职务）。
例：①温故而知新，可以为．师矣。（《〈论语〉十则》）
②陈胜、吴广皆次当行，为．屯长。（《陈涉世家》）
③项燕为．楚将，数有功，爱士卒。（《陈涉世家》）
④陈胜自立为．将军，吴广为．都尉。（《陈涉世家》）
⑤先帝称之曰能，是以众议举宠为．督。（《出师表》）
5、动词，说，以为，认为。或者与“以”连用，可译为“认为”。
例：①孰为．汝多知乎？（《两小儿辩日》）
②或以为
．．亡。（《陈涉世家》）
．．死，或以为
6、动词，作为，当作，或与“以”合用，相当于“把……当作……”。
例：①晋太元中，武陵人捕鱼为．业。（《桃花源记》）
②子墨子解带为．城，以．牒为．械。（《墨子·公输》）
③以丛草为．林，以虫蚁为．兽，以土砾凸者为．丘，凹者为．壑。（《童趣》）（三）介词。读作wèi。
1、表示动作行为的对象，可译作“向”、“对”等。
例：①不足为．外人道也。（《桃花源记》）
②此人——为．具言所闻。（《桃花源记》）
③为．天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
2、表示动作、行为的替代，可译为“替”、“给”等。
例：①公输盘为．楚造云梯之械，将以攻宋。（《墨子·公输》）
②公输盘为．我为云梯，必取宋。（《墨子·公输》）
③僵卧孤村不自哀，尚思为．国戍轮台。（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）
④听其相顾言，闻者为．悲伤。（唐·白居易《观刈麦》）
⑤请为．父老歌，艰难愧深情。（唐·杜甫《羌村三首》之三）
⑥欲为．圣明除弊事，肯将衰朽惜残念。（唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑦报君黄金台上意，提携玉龙为．君死。（唐·李贺《雁门太守行》）
3、表示动作、行为发生的原因或目的，可译作“因为”、“为了”等。
例：①昂首观之，项为．之强。（《童趣》）
②为．宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
③乡为．身死而不受，今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）
④力恶其不出于身也，不必为．己。（《礼记·大道之行也》）
⑤为．报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（宋·苏轼《江城子·密州出猎》）
⑥愿为．市鞍马，从此替爷征。（《木兰诗》）
4、与“所”连用，构成“为……所”结构，表被动，译作“被”。读作wéi。
例：①山峦为．晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。（《满井游记》）
②舌一吐而二虫尽为．所吞。（《童趣》）
③仅有敌船为．火所焚。（《观潮》）
④茅屋为．秋风所破歌（唐·杜甫）
5、表动作、行为的时间，可译为“当”、“等到”。
例：为．其来也，臣请缚一人过王而行。（《〈晏子故事〉两篇》）
（四）连词，表因果关系，可译为“因为”。
例：①问渠那得清如许，为．有源头活水来。（宋·朱熹《观书有感》）
②无为．在歧路，儿女共沾巾。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）
（五）语气词，与“焉”合用，用在句尾，表示疑问或反问语气。读作wéi。
例：夫子何命焉为．？（《公输》）
七、【则】
（一）副词：
1、用在判断句的主语和谓语之间，起加强语气的作用，意思是“就是”。
例：①此则．岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
②卒之为众人，则．其受于人者不至也。（《伤仲永》）
2、那么。
例：①如使人之所欲莫甚于生，则．凡可以得生者何不用也。（《鱼我所欲也》）
②诚如是，则．霸业可成，汉室可兴矣。（《隆中对》）
③愿陛下亲之信之，则．汉室之隆，可计日而待也。（《出师表》）
（二）连词：
1、表示承接关系，可译为“就”、“便”。
例：①学而不思则．罔，思而不学则．殆。（《〈论语〉十则》）
②山不在高，有仙则．名。（《陋室铭》）
③居庙堂之高则．忧其民；处江湖之远则．忧其君。（《岳阳楼记》）
④由是则．生而有不用也，由是则．可以避患而有不为也。（《鱼我所欲也》）
⑤风力虽尚劲，然徒步则．汗出浃背。（《满井游记》）
⑥天下有变，则．命一上将将荆州之军以向宛洛。（《隆中对》）
2、表示转折关系，可译为“然而”、“却”、“反倒”。
例：①日初出大如车盖，及日中则．如盘盂。（《两小儿辩日》）
②余则．缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（《送东阳马生序》）
③万钟则．不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）
3、表示对比关系，用在两个平行并列或对比对照的分句中，可译为“就”，或不译。
例：蝉则．千转不穷，猿则．百叫无绝。（《与朱元思书》）
4、表示假设关系，可译为“如果”。
例：入则．无法家拂士，出则．无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（一）介词，介绍动作发生的处所或范围，相当于“于”，可译为“在”。
例：①醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也。（《醉翁亭记》）
②苍颜白发，颓然乎．其间者，太守醉也。（《醉翁亭记》）
（二）语气词。
1、表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。
例：①然胡不已乎．？（《公输》）
②大王尝闻布衣之怒乎．？（《唐雎不辱使命》）
③为人谋而不忠乎．？与朋友交而不信乎．？传不习乎．？（《〈论语〉十则》）
④有一言而可以终身行之者乎．？（《〈论语〉十则》）
2、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
例：①学而时习之，不亦说乎．？有朋自远方来，不亦乐乎．？（《〈论语〉十则》）
②王侯将相宁有种乎．？（《陈涉世家》）
③此何遽不为福乎．？（《塞翁失马》）
④是亦不可以已乎．？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
3、表示推测的语气，相当于“吧”。
例：①迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎．？（《岳阳楼记》）
②其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．。（《岳阳楼记》）
③其恕乎．！己所不欲，勿施于人。（《〈论语〉十则》）
4、表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。
例：①嗟乎．，燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）
②大兄何见事之晚乎．！（《孙权劝学》）
5、表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。
例：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎．？（《陈涉世家》）
②足下事皆成，然足下卜之鬼乎．？（《陈涉世家》）
6、用在句中，表示停顿语气。
例：于是乎．书。（方苞《狱中杂记》）
（三）助词，形容词词尾或副词词尾，可译为“……的样子”或者不译。
例：①牡丹之爱，宜乎．众矣。（《爱莲说》）
②信乎．其似巢也。（《陆游筑书巢》）
③悠悠乎．与灏气俱。（柳宗元《始得西山宴游记》）
（一）形容词，对的，正确，合理。
例：吴广以为然．。（《陈涉世家》）
（二）代词，这样，如此。
例：①惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然．。（《隆中对》）
②虽然．，公输般为我为云梯，必取宋。（《公输》）
③父利其然．也。（《伤仲永》）
（三）连词，表转折，可译为“但是”“然而”。
例：①然．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者……（《出师表》）
②然．志犹未已，君谓计将安出？（《隆中对》）
③然．足下卜之鬼乎？（《陈涉世家》）
④然．臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守御之器……（《墨子·公输》）
⑤风力虽尚劲，然．徒步则汗出浃背。（《满井游记》）
（四）助词：
1、形容词或副词词尾，译作“……的”、“……地”、“……的样子”。
例：①土地平旷，屋舍俨然．。（《桃花源记》）
②秦王怫然．怒。（《唐雎不辱使命》）
③满目萧然．，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）
④晶晶然．如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（《满井游记》）
⑤杂然．相许。（《愚公移山》）
⑥闻之，欣然．规往。（《桃花源记》）
2、用于句尾，与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于“好像……
的样子”。
例：其人视端容寂，若听茶声然．。（《核舟记》）
（五）与其他词连用，构成复音虚词。
1、“然后”，表承接，可译为“这样以后”“这以后才”。
例：①世有伯乐，然后
．．有千里马。（《马说》）
②然后
．．知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
③岁寒，然后
．．知松柏之后凋也。（《〈论语〉十则》）
④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后
．．施行……（《出师表》）
2、“然则”，表顺承或转折，相当于现代汉语中的“既然如此，那么……”或“虽然如此，那
么……”
例：①然则
．．何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
②然则
．．北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。（《岳阳楼记》）
3、“然而”，表示转折，相当于现代汉语中的“虽然这样，可是……”。
例：①然而
．．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。（《醉翁亭记》）
②然而
．．不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）
十、【乃】
（一）副词：
1、表示对事物的判断或确认，可译为“是”、“本来是”、“实在是”。
例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃．公子扶苏。（《陈涉世家》）
2、连词，表示时间紧相衔接，可译为“于是，就”。
例：①乃．重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）
②见渔人，乃．大惊，问所从来。（《桃花源记》）
③蒙乃．始就学。（《孙权劝学》）
④陈涉乃．立为王，号为张楚。（《陈涉世家》）
⑤乃．诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（《陈涉世家》）
3、表示意料不到的语气，可译为“居然”“竟然”。
例：问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
4、才。
例：①由是先主遂诣亮，凡三往，乃．见。（《隆中对》）
②乃．悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
③太丘舍去，去后乃．至。（《陈太丘与友期》）
（二）代词：第二人称代词，意思是“你”，“你的”。
例：王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。（宋·陆游《示儿》）
十一、【者】
（一）指示代词：
“者”是一种特殊的指示代词，不能单独使用，通常是附着在其他词或者短语的后面，构成“者字结构”，再做句子成分。
1、附在动词或形容词（包括动词短语或形容词短语）后面组成名词性短语，意思是“……的”
“……的人（或事物）”。
例：①至于负者歌于途，行者．休于树。（《醉翁亭记》）
②鸢飞戾天者．，望峰息心；经纶世务者．，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
③得道者．多助，失道者．寡助。（《得道多助，失道寡助》）
④择其善者．而从之，其不善者．而改之。（《〈论语〉十则》）
⑤念无与为乐者．，遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》）
⑥水陆草木之花，可爱者．甚蕃。（《爱莲说》）
⑦中轩敞者．为舱，箬篷覆之。（《核舟记》）
⑧中有楼若者．，堂若者．，坊若者．，历历在目。（《山市》）
⑨近塞上之人有善术者．。（《塞翁失马》）
⑩未果，寻病终。后遂无问津者．。（《桃花源记》）
2、附在数词后面，表示几种人、几件事，或者几样东西。
例：①二者．不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》）
②予尝求古仁人之心，或异二者．之为，何哉？（《岳阳楼记》）
3、附在表示时间的词后面，表示某一段时间，可译为“……的时候”，或者译为适当的时间词
或短语。
例：①卿今者．才略，非复吴下阿蒙。（《孙权劝学》）
②昔者．，共工与颛顼争为帝。（《共工怒触不周山》）
③向者不知虚实，故败。（《诸葛亮七擒孟获》）
（二）助词：
1、用于主语后，表示停顿，并引出下文，常表示判断。
例：①陈胜者．，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
②北山愚公者．，年且九十，面山而居。（《愚公移山》）
③诸葛孔明者．，卧龙也。（《隆中对》）
④此三子者．，皆布衣之士也。（《唐雎不辱使命》）
2、用在假设或因果复句中，表示停顿，引出原因、解释等，可译为“……的原因”。
例：①然而不胜者．，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）
②而安陵以五十里之地存者．，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）
③然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者．，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（《出师表》）
④吾妻之美我者．，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
3、用在后置的定语后面，相当于“的”。
例：①其两膝相比者．，各隐卷底衣褶中。（《核舟记》）
②盖简桃核修狭者．为之。（《核舟记》）
③马之千里者．，一食或尽粟一石。（《马说》）
④吴儿善泅者．数百。（《观潮》）
⑤但少闲人如吾两人者．耳。（《记承天寺夜游》）
（三）与“也”“乎”“矣”合用，形成复音虚词“者也”、“者乎”、“者矣”，表感叹或反问语气。
例：①莲，花之君子者也
．．。（《爱莲说》）
②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也
．．。（《鱼我所欲也》）
③百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
．．？（《隆中对》）
④把酒临风，其喜洋洋者矣
．．。（《岳阳楼记》）
⑤满目萧然，感极而悲者矣
．．。（《岳阳楼记》）
十二、【与】
（一）动词：
1、参与，此指欣赏。读作yù。
例：自康乐以来，未复有能与．其奇者。（《答谢中书书》）
2、给、给予。读作yǔ。
例：①父异焉，借旁近与．之。（《伤仲永》）
②呼尔而与．之，行道之人弗受；蹴尔而与．之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）
③东风不与．周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
④与．朱元思书。
（二）副词：全，都。读作yǔ。
例：三老、豪杰与．皆来会计事。（《陈涉世家》）
（三）介词，和、跟、同。读作yǔ。
例：①念无与．为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》）
②且欲与．常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
③太守与．客来饮于此。（《醉翁亭记》）
④及鲁肃过寻阳，与．蒙论议。（《孙权劝学》）
⑤不复出焉，遂与．外人间隔。（《桃花源记》）
⑥天明登前途，独与．老翁别。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（四）连词，表并列关系，可译为“和”。
例：①吾与．汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）
②天与．云与．山与．水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
③中军置酒饮归客，胡琴琵琶与．羌笛。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（五）通“欤”，吗，表示疑问或感叹语气。读作yú。
例：①而君逆寡人者，轻寡人与．？（《唐雎不辱使命》）
②为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与．？（《鱼我所欲也》）
（六）固定结构：“孰与”“与……孰”，表示比较与选择，可译为：“跟……比较，哪一个……”
例：①谓其妻曰：“我孰与
．．城北徐公美？”(《邹忌讽齐王纳谏》)
②而复问其妾曰：“吾与．徐公孰．美？”(《邹忌讽齐王纳谏》)
十三、【盖】
（一）连词，表肯定判断，可译为“原来是”。
例：①水中藻荇交横，盖．竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
②乃悟前狼假寐，盖．以诱敌。（《狼》）
③忽有庞然大物拔山倒树而来，盖．一癞虾蟆。（《童趣》）
（二）句首表示推测的语气词，可译为“大概是”、“大约是”。
例：①尝贻余核舟一，盖．大苏泛赤壁云。（《核舟记》）
②盖．简桃核修狭者为之。（《核舟记》）
（三）连词，连接上一句或上一段，表原因，可译为“是因为”。
例：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖．追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
（《出师表》）（四）副词，大概。
例：盖．余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》）
十四、【若】
（一）动词：
1、比得上。“不若”“未若”的意思是“比不上”。
例：①徐公不若．君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②汝心之固，固不可彻，曾不若．孀妻弱子。（《愚公移山》）
③兄女曰：“未若．柳絮因风起。”（《咏雪》）
④卿言多务，孰若．孤？（《孙权劝学》）
2、像，似。
例：①日月之行，若．出其中；星汉灿烂，若．出其里。（曹操《观沧海》）
②万里赴戎机，关山度若．飞。（乐府民歌《木兰诗》）
③海内存知己，天涯若．比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）
④一望空阔，若．脱笼之鹄。（《满井游记》）
⑤否，非若．是也。（《唐雎不辱使命》）
（二）代词：第二人称代词，你，你们。
例：若．为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
（三）连词：
1、表假设，可译为“如果”。
例：①若．有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏……（《出师表》）
②若．无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。（《出师表》）
2、表示另提一件事，相当于现代汉语的“至于”、“像那”。如：“若夫”、“至若”。
例：①至若．春和景明，波澜不惊。（《岳阳楼记》）
②若．夫淫雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）
③若．夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（《醉翁亭记》）
十五、【夫】
（一）名词：读作fū
1、成年男子。
例：①此庸夫．之怒也，非士之怒也。（《唐睢不辱使命》）
②一夫．当关，万夫莫开。
2、丈夫，女子的配偶。
例：①未几，夫．齁声起。（《口技》）
②其夫．呓语。（《口技》）③夫．唱妇随。
3、旧指服劳役或者从事某种体力劳动的人。如“渔夫”、“农夫”、“樵夫”、“马夫”等。
例：四海无闲田，农夫．犹饿死。（李绅《悯农》）
（二）代词：这，那。读作fú
例：①若夫．日出而林霏开，云归而岩穴暝。（《醉翁亭记》）
②予观夫．巴陵胜状，在洞庭一湖。（《岳阳楼记》）
③夫．鹓鶵，发于南海而飞于北海。（《〈庄子〉故事两则》）
（三）句首发语词，无义，引发议论或对某件事进行判断。读作fú
例：①夫．专诸之刺王僚也，彗星袭月。（《唐睢不辱使命》）
②夫．环而攻之，必有得天时者矣。（《得道多助，失道寡助》）
③夫．战，勇气也。（《曹刿论战》）
（四）语气词，用在句尾，表示感叹。
例：①嗟夫．！予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）
②子在川上曰：“逝者如斯夫．！不舍昼夜。”（《论语》）
十六、【且】
（一）副词：
1、表动作行为将要发生，意思是“将”、“将要”。
例：虎大骇，远遁，以为且．噬己也。（唐·柳宗元《黔之驴》）
2、表示约略估计，意思是“将近”。
例：北山愚公者，年且．九十。（《愚公移山》）
3、表示暂时的情态，意思是“暂且”、“姑且”。
例：存者且．偷生，死者长已矣！（唐·杜甫《石壕吏》）
4、表示转折，意思是“却”。
例：穷且．益坚，不坠青云之志。（唐·王勃《滕王阁序》）
（二）连词：
1、表示递进关系，可译为“而且”“并且”。也可以与“既”组成“既……且……”结构，意
思是“既……又……”；“且……且……”意思是“又……又……”“一边……一边……”。
例：①溯洄从之，道阻且．长。（《诗经·蒹葭》）
②既．高且．大。③且．走且．说 / 且．战且．退。
2、表示递进关系，可译为“况且”、“再说”，多用来补充说明理由。
例：①且．壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）
②且．焉置土石？（《愚公移山》）
③且．秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者……（《唐雎不辱使命》）
3、表示让步关系，意思是“尚且”、“还”，先退一步，再提出程度更甚的事例推进一层，下文
常用“何况”、“况”来表示呼应。
例：①且．欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
②彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且．为众人。（《伤仲永》）
③死马且．买之五百金，况生马乎？（《战国策·燕策·千金市骨》）
④隗且．见事，况贤于隗者乎？（《战国策·燕策·千金市骨》）
4、表示并列关系，相当于“和”。
例：盖余之勤且．艰若此。（《送东阳马生序》）
十七、【焉】
（一）代词：
1、相当于“之”。可译为“他”“这件事”。
例：①忽啼求之。父异焉．，借旁近与之。（《伤仲永》）
②又七年，还自扬州，复到舅家问焉．。（《伤仲永》）
2．疑问代词，可译为“哪里”、“怎么”。
例：①且焉．置土石？（《愚公移山》）
②湖中焉．得更有此人！（《湖心亭看雪》）
③塞翁失马，焉．知非福。
3．句末语气词，表示感叹或疑问语气，可译为“啊”、“呢”。
例：①寒暑易节，始一反焉．。（《愚公移山》）
②可远观而不可亵玩焉．。（《爱莲说》）
③肉食者谋之，又何间焉．？（《曹刿论战》）
④万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉．？（《鱼我所欲也》）
4．兼词，相当于“于之”，用于动词、形容词之后，兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”
“在那里”“到那里”。
例：①率妻子邑人来此绝境，不复出焉．。（《桃花源记》）
②三人行，必有我师焉．。（《〈论语〉十则》）
③天倾西北，故日月星辰移焉．；地陷东南，故水潦尘埃归焉．。（《共工怒触不周山》）十八、【故】
（一）名词：
1、原因，缘故。
例：①扶苏以数谏故．，上使外将兵。（《陈涉世家》）
②既克，公问其故．。（《曹刿论战》）
③近塞上之人有善术者，马无故．亡而入胡。（《塞翁失马》）
2、从前，以前。
例：骨已尽矣，而两狼之并驱如故．。（蒲松龄《狼》）
（二）形容词：旧的、老的、过去的、原来的。“故人”指“老朋友”，“故园”指“家乡”。
例：①温故．而知新，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
（形容词用作名词，旧的知识）
②故人
．．具鸡黍，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）
③此夜曲中闻折柳，何人不起故园
．．情。（唐·李白《春夜洛城闻笛》）
④故园
．．东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（唐·岑参《逢入京使》）
（三）副词：故意、存心、特意。
例：①将尉醉，广故．数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。（《陈涉世家》）
②余故．道为学之难以告之。（《送东阳马生序》）
初中文言虚词归纳
初中文言虚词归纳 一、之(一)作助词用主要用法有三种类型： 1、相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。 2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3、起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。 ③怅恨久之。 (二)作代词用(可以代人，代事，代物) 1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。 2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如：①渔为甚异之。 (三)作动词用相当于“到”、“往”、“去”。例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。 (四)语法作用(1)宾语前置的标志，无实义。例如：①何陋之有?②宋何罪之有? (2)定语后置标志，无实义。如：①马之千里者。②居庙堂之高则忧其民。 二、乎1、语气词(一般用在句未)：表提问或反问，也可表猜测、感叹。如：①死国可乎?②王侯将相宁有种乎?③是亦不可以已乎! 2、介词(一般用在句中)：类似于“于”的用法。如：①在乎山水之间也 ②颓然乎其间者 三、者1、结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 2、语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：①陈胜者，阳城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。 四、以1、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借
18个文言虚词的用法总结及练习
18个文言虚词的用法总结 虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。该考点在《山东高考语文考试说明》表述为“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。常见的18个文言虚词是：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 文言虚词的具体作用主要有以下几种： ①与实词一道组成某些结构（如结构助词“者”“所”“之”等） ②联系词、词组、句子乃至段落（如连词、介词以及语气词中的发语） ③表示语气（如语气助词、词气副词） ④修饰限制 ⑤称代（代词） ⑥调整语序乃至规定语序（如：“惟利是图”中用虚词“是”将宾语“利”提到动词“图”的前面，就是调整语序；疑问代词作宾语时一定位于动词之前，这便是规定语序） ⑦表示一定的声音或使音节匀称（前者如叹词，后者如音节助词） 1．【而】 （一）用作连词 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（《蜀道难》） 注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。 2．表示递进关系。可译为"并且"“而且”““还”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②敏而好学，不耻下问。递进 3．表示承接关系。可译为"就"，"接着"，或不译。 ①人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》） ②亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》 4．表示转折关系。可译为"但是"，"却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》） 5．表示假设关系。连接主语和谓语，可译为"如果"，"假如"。 ①诸君而．有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ——各位如果有这个意愿，看我的马头行事就可以了。 ②人而无信，不知其可也。《论语·为政》 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》） 7．表示因果关系。可译成“因此”“因而”。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） ②其疾病而死，亦已众矣。《五人墓碑记》 8．表示目的关系。可译成“以”“以此”。 ①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）
初中文言文虚词整理
1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。 ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。
2018初中语文文言文虚词“于”的用法
2018初中语文文言文虚词“于”的用法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中语文文言文虚词“于”的用法》，仅供参考！于”于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。 1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为”在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。例如：
得复见将军于此。 荆国有余于地而不足于民 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 请奉命求救于孙将军。 权起更衣，肃追于宇下。 谓狱中语乃亲得之于史公元。 故燕王欲结于君。 于其身也，则耻师焉…… 昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣…… 2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为”比”，有时可译为”胜过”。例如： 良曰：”长于臣。” 冰，水为之，而寒于水。 有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。例如： 非常之谋难于猝发…… 3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为”被”，有时动词前还有”见”“受”等字和它相应。例如： 或脱身以逃，不能容于远近……
臣诚恐见欺于王而负赵…… 吾不能举全吴之地……受制于人…… 4.复音虚词”于是”，用法与现代汉语的”于是”不完全相同。 放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。于是秦王不怿，为一击缻。 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。 放在谓语之前或谓语之后，”于是”属介宾短语作状语或补语。可根据”于”的不同用法，分别相当于”在这”“从这”等。 吾祖死于是，吾父死于是。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
18个文言虚词的用法
18个文言虚词的用法姓名： [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。4．表示转折关系。可译为"但是""却"。5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）（三）通“如”：好像，如同。①军惊而坏都舍。【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！【既而】不久，一会儿。①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）2．【何】 （一）用作疑问代词。1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。①豫州今欲何至？3．作定语，可译为"什么""哪"。①其间旦暮闻何物。（二）用作疑问副词。1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。①何不按兵束甲，北面而事之？2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语助词，相当于“啊”。①新妇车在后，隐隐何甸甸。（四）何：通“呵”，喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步，则何如【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役【何乃】译为“怎能” ①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 3．【乎】 （一）用作语气助词。1．表疑问语气。可译为"吗""呢"。①几寒乎？欲食乎？②技盖至此乎？ 2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。①布衣之交尚不相欺，况在国乎？ 3．表测度或商量语气，可译为"吧"。①王之好乐甚，则齐其庶几乎。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4．用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。①宜乎百姓之谓我爱也5．用在句中的停顿处。 ①于是乎书。（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（乎：于） ②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）④吾尝疑乎是。（乎：对。）⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。） ⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）⑧以吾一日长乎尔。（尔:比。）（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》） 4.【乃】 （一）用作副词。1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷，臣乃敢上璧。2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟（然）""反而"等；①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） 3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）4．用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） （二）用作代词。1．用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2．用作指示代词，译为“这样” 。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》） 3．还可作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等。【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎【乃尔】译为“这样”。①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》） 5.【其】（一）用作代词，又分几种情况：1．第三人称代词。作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。①臣从其计，大王亦幸赦臣。2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。①秦王恐其破壁。3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
初中文言文重点实词及虚词理解汇总
初中文言文重点实词及虚词理解汇总 1. 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）3、记录。（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。（死者长已矣《石壕吏》）5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足）2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门）2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务）2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。（当之无愧）2、应当。（当奖率三军《出师表》）3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦）3、方法。（策之不以其道《马说》）4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》）
(完整版)人教版初中语文常见文言文虚词用法整理综述
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这件事”） 屠自后断其股，亦毙之。（代物，指狼，相当于“它”。） 学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识） 公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。） 陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。） 肉食者谋之。（代这件事。） 复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头” 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。） 渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。） 闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。） 以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。） 执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马） 山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣） 环而攻之而不胜。（代城） 属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事） 下视其辙，登軾而望之。（代齐军） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事） 2、“之”作动词，“去”“往”“到”。 例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》 寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 3、“之”作助词 ①结构助词，相当于“的”。
例如：故时有物外之趣。（《童趣》） 于厅事之东北角。（林嗣环《口技》） 水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》） 明有奇巧人……能以径寸之木。（《核舟记》） 予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，起到取消句子独立性的作用，不译。例如：予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》 臣以王吏之攻宋《公输》 孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》 大道之行也，天下为公。。《大道之行也》 夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。《送东阳马生序》 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③补足音节，无意义，不译。 例如：久之，目似瞑《狼》 便扶向路，处处志之。《桃花源记》 怅恨久之《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 ④作宾语前置的标志，不译。 例如：孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 宋何罪之有？《公输》 而城居者未之知也《满井游记》 ⑤作定语后置的标志，不译。 如：马之千里者。《马说》
文言虚词用法总结(整理)
一、而 1.作连词 ⑴表示转折关系，译为“然而”、“可是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。②固一世之雄也，而今安在哉《赤壁赋》 ③惑而不从师 ⑵表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者”（《鸿门宴》）。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。 ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 ①剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 ③侣鱼虾而友麋鹿 ⑸表示顺承（承接）关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 ①登高而招,臂非加长也 ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑹表示递进关系，译为“而且”、“并且”、“更”。 ①以其求思之深，而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。 ⑺表示因果关系，译为“因而”、“因此”。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 2.作代词 ⑴你，你的。 ①而翁归，自与汝复算耳。 ②某所，而母立于兹。《项脊轩志》 ③若欲死而父。 3.作动词 ⑴通“如”，好像，如同。 ①军惊而坏都舍。 4.与其它虚词连用，构成复合虚词。 ⑴【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 ⑵【而后】才，方才；然后. ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ⑶【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间短暂。可译为“不久、一会儿” ①俄而百千人大呼； ②既而得其尸于井《促织》 ③已而夕阳在山，人影散乱…… ⑷【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。 ①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎《谏太宗》 二、何 1.作疑问代词
(人教版)初中常见文言虚词的用法归纳
初中常见文言虚词 1．之 zhī ①动词，去、到、往吾欲之南海《为学》 寡助之至 辍耕之垄上《陈涉世家》②代词,代人、代物、代事 二世杀之《陈涉世家》 钟鼓乐之(“窈窕淑女”) 又数刀毙之《狼》 莫不奇之 望之蔚然而深秀者 名之者谁 左右采之(代荇菜) ③助词，的嗟来之食《乐羊子妻》 燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》 在河之洲 山之僧智仙也 ④结构助词，(不译) 人之立志《为学》 而不知太守之乐其乐也 久之，目似瞑，意暇甚《狼》 怅恨久之《陈涉世家》 何陋之有宋何罪之有 2. 者 ①结构助词望之蔚然而深秀者 ②结构，的下者飘转沉塘坳《茅屋为秋风所破歌》 ③指代人，物，事， 宜多应者 夫环而攻之，必有得天时者也《孟子二章》 为之，则难者亦易矣 ④……的原因然而不胜者，是天时不如地利也《孟子二章》 ⑤语气词,不译北山愚公者,年且九十
3. 夫 ①成年男子（名词）此庸夫之怒也《唐睢不辱使命》 ②发语词，无义夫专诸之刺王僚也《唐睢不辱使命》 夫环而攻之《得道多助，失道寡助》 ③那予观夫巴陵胜状《岳阳楼记》 ④丈夫，女子的配偶夫齁声起《口技》 4. 其 ①人称代词，自己、我、我的，他、他们，它 而不知太乐之乐其乐也（自己的）《醉翁亭记》 操蛇之神闻之,惧其不已（他） ②指示代词,这,那专其利三世（这种） 3．副词，表推测或委婉语气，大概，也许，难道 其如土石何（加强反问语气） 其真无马邪道（难道） 5. 而 ①转折连词，但是，却人不知而不愠《论语·述而》 而不知其所 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 由是则生而有不用也 未有问而不告《送东阳马生序》 足肤皲裂而不知《送东阳马生序》②修饰连词，相当于“地”， 面山而居 恂恂而起 呼尔而与之 ③顺承连词，可不译酿泉为酒，泉香而酒冽 觉而起，起而归 ④表顺承的连词,然，这样 困于心，衡于虑，而后作 ⑤表顺承的连词,就温故而知新《论语·为政》 先帝创业未半而中道崩殂 ⑥表顺承的连词,来挟天子而令诸候《隆中对》 ⑦表递进的连词，而且国险而民附《隆中对》
初中语文中考文言文虚词归纳总结
初中语文中考文言文虚词归纳总结 一、人称代词 第一人称：吾、我、余、予（yú）、卬（áng）朕（zh èn） 说明：第一人称各个代词，表示单数时，译为“我”； 表示复数时，译为“我们”；在句中作定语时，译为“我的”“我们的”。是单数还是复数，须根据上下文的文意来判断。 第二人称：汝、女（rú）尔（ěr）、若、乃 说明：第二人称各个代词，表示单数时译为“你”，表 示复数时译为“你们”；用作定语时译为“你的”、“你们的”。 第三人称：之、其、彼、伊（yī）、渠、厥 说明：第三人称代词，表示单数时，译为“他（她、它）”；表示复数时，译为“他们（它们）”；用作定语时， 译为“他的、他们的”。 二、指示代词 近指代词：此、是、斯、兹（zī）、之、夫 说明：近指代词可译为“这、这里、这个、这种”。 远指代词：彼、其、夫 说明：远指代词可译为“那、那里、那个、那些”。 虚指代词：或、某
说明：虚指是有所指，但所指的对象并不确定。“或” 可译为“有的、有人”。 无指代词：莫、毋（wú）、无 说明：“莫、毋、无”在句中用作主语，表示“没有人、 没有东西”的意思时，就是无指代词。 旁指代词：他 说明：旁指是表示“别的、旁的”的意思。 三、疑问代词 问人：谁、孰 说明：问人的疑问代词，相当于现代汉语中的“谁”或 “哪一个”。 问事物：何、曷（hé） 说明：问事物的疑问代词，可译成“什么”。 问处所、情况或原因：安、焉、奚（xī）、胡、恶（wū）、盍（hé）、乌（wū）、何 说明：问处所、情况或原因的疑问代词，可译为“哪 里、怎么、什么、为什么”。 四、程度副词 表轻度：稍（今译“稍微”）、略（今译“略微、几乎”）、少（今译“稍微”）、颇（今译“略微”） 表比较：益（今译“越、更加”）、弥（今译“越”）、 愈（今译“更加”）、尤（今译“更加”）、更（今译“更加”）
最新整理初中文言文虚词“而”的用法和例句讲解学习
最新整理初中文言文虚词“而”的用法和例句 1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 ①表示并列关系。表示并列时，“而”连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。一般不译，有时可译为“又”、“和”等。 永州之野产异蛇，黑质而白章。——唐·柳宗元《捕蛇者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白色的花纹； 蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身， 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进入。峥嵘、崔嵬cuīwéi，都是形容山势高大雄峻的样子。 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。 九国之师，逡巡而不敢进。《过秦论》九国的军队（却）迟疑起来，不敢入关。（或递进，或修饰，有争议）博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。（或递进，有争议） 中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的是苏东坡， 若夫乘天地之正，而御六气之辩，如果能够顺应天地万物之性，而驾驭六气的变化， 望之蔚然而深秀者，远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的， 溪深而鱼肥。溪水深，鱼儿肥；（或因果，有争议） 泉香而酒洌；泉水清，酒水甜；（或因果，有争议） 起坐而喧哗者，人们时坐时起，大声喧哗， 言和而色夷。言语温和而态度谦恭。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。——袁宏道《满井游记》 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。——袁宏道《满井游记》 任重而道远。《论语》十则 而死于安乐也。而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 诎qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板上，竖起他的左腿， ②表示递进关系。表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的。可译为"并且"或"而且"。 君子博学而日参省乎己。（《劝学》）君子广泛地学习，而且每天检查反省自己， 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王起了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交， 回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）回首观望日观峰以西的山峰，有的被 word可编辑
文言虚词用法总结整理
一、而 1、作连词 ⑴表示转折关系,译为“然而”、“可就是”“却”。 ①青,取之于蓝,而青于蓝。②固一世之雄也,而今安在哉？《赤壁赋》 ③惑而不从师 ⑵表示修饰关系,连接状语与中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) ③项王按剑而跽曰:“客何为者？”(《鸿门宴》) 。 ⑶表示假设关系,连接主语与谓语,相当于“如果”、“假使”。 ①人而无信,不知其可。 ②诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“与”或不译。 ①剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 ②蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。 ③侣鱼虾而友麋鹿 ⑸表示顺承(承接)关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 ①登高而招,臂非加长也 ②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ③择其善者而从之,其不善者而改之。 ⑹表示递进关系,译为“而且”、“并且”、“更”。 ①以其求思之深,而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。 ⑺表示因果关系,译为“因而”、“因此”。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 2、作代词 ⑴您,您的。 ①而翁归,自与汝复算耳。 ②某所,而母立于兹。《项脊轩志》 ③若欲死而父。 3、作动词 ⑴通“如”,好像,如同。 ①军惊而坏都舍。 4、与其它虚词连用,构成复合虚词。 ⑴【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。 ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如就是而已。 ⑵【而后】才,方才;然后、 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。 ⑶【寻而、既而、已而、俄而、继而】等,表示时间短暂。可译为“不久、一会儿” ①俄而百千人大呼; ②既而得其尸于井《促织》 ③已而夕阳在山,人影散乱…… ⑷【而况】即“何况”,用反问的语气表更进一层的意思。 ①臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎《谏太宗》 二、何 1、作疑问代词
文言虚词“之、其、而、以、于”的用法(排版清晰)
文言虚词“之、其、而、以、于”的用法在初中阶段最常用、最重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现结合具体实例对其用法作简要分析。希望同学们课后去识记它们的用法，考场上必将如鱼得水。 一、“之”的用法： 1、代词 ①代词，代人，译为：他（她），他（她）们。例：愿陛下亲之信之。杀之以应陈涉。二世杀之。楚人怜之。陈胜佐之。长跪而谢之曰。将军岂愿见之乎？将军宜枉驾顾之。 ②代词，代事，译为：这件事，它。例：肉食者谋之。然足下卜之鬼乎？时人莫之许也。 ③代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。 ④指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。 2、助词 ①助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。禽兽之变诈。箕畚运于渤海之尾。复立楚国之社稷。五十里之地。皆布衣之士也。用武之国。天府之土。此诚危急存亡之秋也。 ②助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。孤之有孔明，犹鱼之有水也。天子之怒。聂政之刺韩傀也。 ③助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。宋何罪之有？小大之狱。 ④助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓之。怅恨久之。久之，目似瞑。顷之，一狼径去。 3、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。送孟浩然之广陵。辍耕之垄上。又间令吴广之次所旁丛祠中。注：此处作实词 记忆顺口溜：“之”字可代人事物，通常都是三人称，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。 二、“以”的用法： 1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其意义较多。 ①译为：把。例：医之好治不病以为功。故临崩寄臣以大事也。以虫草为林。以君为长者。今诚以吾众诈……以头抢地耳。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 ②译为：用，拿。例：以刀劈狼首。以五十里之地易安陵。屠惧，投以骨。以大易小。今吾用十倍之地。咨臣以当世之事。祭以尉首。 ③译为：凭，靠。例：何以战。以五十里之地存者。以我酌油知之。以君之力，曾不能损魁父之丘。 ④译为：根据，按照。例：策之不以其道。余船以次俱进。 ⑤译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。此独以跛之故，父子相保。扶苏以数谏故。臣是以无请也。
初中文言虚词归纳总结
初中文言虚词整理 故1、<形> 旧,原来。 《论语?为政》:“温故而知新,可以为师矣。”（故:学过的知识。） 《狼》:“而两狼之并驱如故。” 2、<名> 原因,缘故。 《陈涉世家》:“扶苏以数谏故,上使外将兵。” 《公输》:“楚王问其故。” 《曹刿论战》:“既克,公问其故。” 3、<副> 故意,特意。 《陈涉世家》:“广故数言欲亡,忿恚尉”。 4、<连> 所以,因此。 《醉翁亭记》:“饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。” 《出师表》:“故临崩寄臣以大事也。” 《得道多助,失道寡助》:“故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。” 《唐雎不辱使命》:“以君为长者,故不错意也。” 《生于忧患,死于安乐》:“故天将降大任于是人也”。 及1、<介> 到了……时候,等到。 《孙权劝学》:“及鲁肃过寻阳,与蒙论议”。 《湖心亭看雪》:“及下船,舟子喃喃曰”。 2、<介> 到,至。 《湖心亭看雪》:“及郡下，舟子喃喃曰”。 《桃花源记》:“及郡下,诣太守,说如此。” 3、<动> 比得上。 《邹忌讽齐王纳谏》:“君美甚,徐公何能及君也?” 4、<连> 和,与。 《出师表》:“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。”乃1、<代> 你,你的。 《示儿》:“王师北定中原日,家祭无忘千乃翁。 2、<副> 于是,就。 《狼》:“屠乃奔倚其下,弛担持刀。” 《孙权劝学》:“蒙乃始就学。” 《岳阳楼记》:“乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。” 《小石潭记》:“以其境过清,不可久居,乃记之而去。” 《陈涉世家》:“陈胜，吴广乃谋曰”。“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。” 《曹刿论战》:“乃入见。” 《公输》:“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。” 3、<副> 才,这才。 《陈太丘与友期》:“过中不至,太丘舍去,去后乃至。” 《送东阳马生序》:“媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 《狼》:“乃悟前狼假寐,盖以诱敌。” 《隆中对》:“‘孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。’羽、飞乃止。” 4、<副> 竟然,却。 《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。” 5、<动> 是。 《陈涉世家》:“当立者乃公子扶苏。” 其1、<代> 第三人称代词。 （1）相当于“他的”。 《智子疑邻》:“其子曰:‘不筑,必将有盗。’其邻人之父亦云。” 《夸父逐日》:“弃其杖,化为邓林。” 《五柳先生传》:“先生不知何许人也,亦不详其姓字”。 《送东阳马生序》:“门人弟子填其室,未尝稍降辞色。” 《邹忌讽齐王纳谏》:“谓其妻曰:‘我孰与城北徐公美?’
初中文言虚词(以的用法)
初中文言虚词（以的用法） 1.<动> 认为,以为。 《两小儿辩日》：“我以日始出时去人近”。 《口技》：“以为妙绝。” 《三峡》：“虽乘奔御风，不以疾也。” 《公输》：“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 《陈涉世家》：“或以为死，或以为亡。”“吴广以为然。” 《邹忌讽齐王纳谏》：“孰视之，自以为不如”。“皆以美于徐公。” 2.<介> 表示所用的工具、方法，凭借的条件等。 （1）可译为“用”、“拿”。 《山市》：“历历在目，以亿万计。” 《童趣》：“徐喷以烟”。 《孙权劝学》：“蒙辞以军中多务。” 《狼》：“投以骨。”（以：一说“把”）。“以刀劈狼首。” 《伤仲永》：“或以钱币乞之。” 《核舟记》：“能以径寸之木，为宫室”。 《小石潭记》：“全石以为底”。 《醉翁亭记》：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。” 《陈涉世家》：“祭以尉首。” 《出师表》：“咨臣以当世之事”。 《公输》：“成，将以攻宋。”
《唐雎不辱使命》：“寡人欲以五百里之地易安陵”。“大王加惠，以大易小”。 （2）.可译为“靠”、“凭”、“凭借”。 《唐雎不辱使命》：“而君以五十里之地存者”。 《得道者多助，失道者寡助》：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”“以天下之所顺，攻亲戚之所畔。”《隆中对》：“然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”《曹刿论战》：“何以战？”“可以一战。战则请从。” 《愚公移山》：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？” 3.可译为“按照”。 《马说》：“策之不以其道”。 《曹刿论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”“必以信。” （3）<介> 起提宾作用。可译为“把”。 《童趣》：“以丛草为林，以虫蚁为兽”。 《论语·泰伯》：“仁以为己任，不亦重乎？” 《伤仲永》：“其诗以养父母、收族为意。” 《五柳先生传》：“宅边有五柳树，因以为号焉。” 《送东阳马生序》：“以是人多以书假余”。 《出师表》：“故临崩寄臣以大事也”。 《唐雎不辱使命》：“以君为长者，故不错意也。” 《曹刿论战》：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” （4）<连> 表示因果关系，可译为“因”、“因为”。
文言虚词“其”用法归纳
TAG:文言字词在文言文的学习中，虚词使用频率比实词高，语法功能比实词强，用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词，并且在汉语的发展历史中，变化比实词大得多。因此华语网网络东方语言编辑部针对常见虚词，制作了一份文言虚词资料。本文是。（一）用作代词，又分几种情况：１、第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）２、第三人称代词。作主谓短语中的逻辑主语，应译为“他”“它”（包括复数）。 ①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。（《师说》）３、活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）４、指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里“。①及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）②今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）③不嫁义郎体，其往欲何云（《孔雀东南飞》）５、指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）②今存其本不忍废。（其：这）６、指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）（二）用作副词。１、加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父 TAG:文言字词之志！（《伶官传序》）２、加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎（《庄暴见孟子》）３、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何（《愚公移山》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（《游褒禅山记》）③且行千里，其谁不知（三）用作连词。１、表示选择关系，相当于“是……还是……” 。①其真无马邪其真不知马也（《马说》）②呜呼！其信然邪其梦邪其传之非其真邪（《祭十二郎文》）２、表示假设关系，相当于“如果”。①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之（《孟子见梁襄王》）（四）助词，起调节音节的作用，可不译。①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）
初中文言虚词用法系统归纳
实用文档 初中文言虚词用法系统归纳 一、“以”的用法 （一）作介词 1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“把”“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。 2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。 4.表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。例如： A.屠惧，投以骨，庞然大物也，以为神（以：把） B.“能以径寸之木”，“醒能述以文者”(以：用) C.“何以战？域民不以封疆之界。”、“以天下之所顺”(以：凭借) D.虽不能察，必以情。策之不以其道。(以：根据) E.以弱为强——（以：由、从） F、不以物喜；先帝不以臣卑鄙（因为） G、咨臣以当世之事；悉以咨之（拿） （二）作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 2.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 3.表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。 4.表示目的关系，译作“来”、“用来”“以便”； 5.表结果时，可译作“以致”； 6.表原因，可译作“由于”、“因为”。如： A、属予作文以记之（以：用来） B、以伤先帝之明——（以：以致） C、以光先帝遗德 文案大全． 实用文档 D、以昭陛下平明之理 E、以彰其咎 F、以告先帝之灵 G、故为之文以志 H、以激怒其众
I、以知天地之广大 J、将以攻宋 K、杀之以应陈涉 （三）、用作动词，可译作“认为”。 1、皆以美于徐公。 2、臣以王之攻宋也，为与此同类。 3、我以日始出时去人近。 (四)、特殊用法： 1、通“已”,已经。如：固以怪之矣(《陈涉世家》) 2、助词：无意如：“有以异乎” 3、相当于“而”：如，醉则更相枕以卧 二、“而”的用法 （一）、表顺接关系的连词 l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》） ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。 ①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》） ③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： ①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》） 文案大全． 实用文档 4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ①河曲智叟笑而止之（《愚公移山》） ②面山而居。 ③默而识之（《<论语>十则》） ④吾恂恂而起（《捕蛇者说》） 5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 （二）、表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。 1.可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） 2.欲信大义于天下，而智术浅短。 3. 人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十则》） 4. 学而不思则罔 （三）作代词。同“尔”，译为“你的”。 三、“之”的用法 （一）、作助词用。主要用法有四种类型： 1、相当于“的”，是定语的标志。例如：
初中文言虚词用法系统归纳
初中文言虚词用法系统归纳 一、“以”的用法 （一）作介词 1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“把”“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。 2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。 4.表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。例如： A.屠惧，投以骨，庞然大物也，以为神（以：把） B.“能以径寸之木”，“醒能述以文者”(以：用) C.“何以战？域民不以封疆之界。”、“以天下之所顺”(以：凭借) D.虽不能察，必以情。策之不以其道。(以：根据) E.以弱为强——（以：由、从） F、不以物喜；先帝不以臣卑鄙（因为） G、咨臣以当世之事；悉以咨之（拿） （二）作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 2.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 3.表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。 4.表示目的关系，译作“来”、“用来”“以便”； 5.表结果时，可译作“以致”； 6.表原因，可译作“由于”、“因为”。如： A、属予作文以记之（以：用来） B、以伤先帝之明——（以：以致） C、以光先帝遗德 D、以昭陛下平明之理
E、以彰其咎 F、以告先帝之灵 G、故为之文以志 H、以激怒其众 I、以知天地之广大 J、将以攻宋 K、杀之以应陈涉 （三）、用作动词，可译作“认为”。 1、皆以美于徐公。 2、臣以王之攻宋也，为与此同类。 3、我以日始出时去人近。 (四)、特殊用法： 1、通“已”,已经。如：固以怪之矣(《陈涉世家》) 2、助词：无意如：“有以异乎” 3、相当于“而”：如，醉则更相枕以卧 二、“而”的用法 （一）、表顺接关系的连词 l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》） ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。 ①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》） ③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如： ①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） ②学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十则》） 4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ①河曲智叟笑而止之（《愚公移山》）
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