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八年级物理下册 第六章电压电阻一 电压知识梳理 人教新课标版

八年级物理下册 第六章电压电阻一 电压知识梳理 人教新课标版
八年级物理下册 第六章电压电阻一 电压知识梳理 人教新课标版

第六章电压电阻

本章是学习电学基本知识,掌握欧姆定律计算电能和电功率的基础。主要学习电压、探究串联和并联电路的电压规律、电阻和滑动变阻器、探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度。

通过学习应知道电压的作用、单位;会正确使用电压表;掌握串、并联电路的电压规律;知道电阻的含义、决定电阻大小的因素;会正确使用滑动变阻器;在本章的学习中体会科学探究的方法,学习“控制变量法”。

一电压

知识梳理

1.电压(U)

(1)电压是形成电流的原因,电流是提供电压的装置。

(2)形成持续电流的条件:①有电源;②电路是通路。

2.电压的单位

国际单位制中主单位是伏特,简称伏,符号V。常用单位:比伏大的有千伏(kV),比伏小的有毫伏(mV)、微伏(μV)。

1 kV=103V 1 mV=10-3V 1μV=10-6V

3.记住几个常见电压值

家庭照明电压:220V;人体安全电压:不高于36V;一节干电池电压:1.5V;一节蓄电池电压:2V。

4.电压表的使用

(1)电压表的连接

①电压表要并联在被测电路两端

②电压表的“+”“-”接线柱接法。必须让电流从“+”流入,从“-”流出。

被测电压不能超过量程。预先不知道被测电压大小时,应先选用大量程进行试触,如果测得的电压不超过小量程应选用小量程。

(2)电压表的读数

明确所使用的量程,弄清所作用量程的分度值,必要时进行估读。(一明确,二弄清,三估读)

5.电池的串联

串联电池组的电压等于各电池的电压之和。电压不同的电池尽量不要串联在一起。

课前小试

1.使电路中电荷发生定向移动形成电流,电源是提供的装置。

2.我国家庭电路的电压是V,要保证人体的安全电压应。

3.100μV= mV= kV 24kV= V= mV

4.电压表和电流表不同它必须在被测电路两端,另一重要区别是它。

5.小红在进行物理实验时,需要6V的电压,你认为她应当将节干电池,就可

得到合适的电压进行实验了,此电压对你是的(“安全”或“不安全”)。

6.进行电压表读数时,要明确连入的接线柱,弄清,确定电压表的,然后

才能准确的读出数据来。

7. 测量电压的仪器是______,在测量某电路两端的电压时,必须把______与被测电路

______联起来,被测电压不能超过 。

8. 图中甲表的示数为______V ,甲表采用的是______量程;乙表的示数为______V ,乙表

采用的是______量程

.

9. 一个用电器需用三个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作,这个用电器正常工作的电压

是______V ,实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时,应选用______量程.

精题解析

1. 如图所示电路中,当开关S 断开时,以下说法正确的是(

A 电源两端的电压为零

B 电灯两端的电压为零

C 开关两端的电压为零

D 以上说法均不对

解析:

电源是提供电压的装置,断开的电路中虽没有电流,但电源两端的电压仍然存在。电路中有电流的条件是有电源和电路是通路。当开关S 断开时,它的两端分别与电源的正负极相连,也有电压;电灯的一端与电源相连,而另一端没有连接,故电灯两端的电压为零。

正确答案:B 变式练习:

如图所示的电路中,当开关S 断开时,以下说法正确的有( ) A 当S 断开时V 示数为0 B 当S 断开时V 示数为电源电压

C 当S 闭合时V 示数为电源电压

D 当S 闭合时V 示数为灯两端的电压

2. 在下图电路中的○里填上适当的电表符号,填上后使之成为正确的电路图,且闭合开关

S 后两灯均能发光.

解析:

电流表要串联在电路中,电压表要并联在电路中;电流表对电流的阻碍作用小,相当于

导线,电压表对电流的阻碍作用大,相当于开路.抓住这些要点再运用“假设法”就可以作出正确的判断.左图灯L 1、L 2串联,闭合开关S ,两灯均能发光;右图灯L 1、L 2并联,开关S 在干路上,能同时控制两灯的工作情况.

根据电流表、电压表各自的特点.若电路是典型的,可用观察法:凡是跟用电器串联的就是电流表;凡是跟用电器或电源并联的就是电压表.若电路是较复杂的,可用“假设法”:先假设某个位置是电压表或电流表,再分析是电流表就不能使用电器或电源短路,是电压表就不能使电路断开.

变式练习:

在A 、B 处填上电压表或电流表

3. 下.图电路中,当闭合开关S

后,发现两灯均不亮,电流表的指针几乎指在“0”刻度线

不动,电压表指针则有明显偏转.该电路中的故障可能是( ) A.电流表坏了 B.灯泡L 1的灯丝断了 C.两个灯泡都开路 D.灯泡L 2的灯丝断了

解析:由于两灯串联,电灯均不亮,且电流表

的示数几乎为零,电路可能是开路.,又由于电压表的指针有明显的偏转,这说明电压到电源正负极之间是通路,则开路可能就在AL 1B 之间的某处,所以答案选择B

使用电压表检测电路故障的方法:把电压表并联在电路的两端:①若电压表示数为零,则可能是这部分电路被短路,也可能是电路的其他部分有开路;②若电压表示数为电源电压,而电路中无电流,则可能是与电压表并联的这条路是开路;③若电压表示数为电源电压,而电路中有电流,且电流过大,则可能是电路的其他部分有短路现象.

变式练习:

某同学在连接电路时,成了如图的情况。请你分析出现的现象是: 灯 ,电流表示数 ,电压表示数 。

课堂达标

基础测试

1. 电压通常用字母 表示,测量它的工具是 ,电路图中用 符号表示。

2. 用电压表测电压时,首先要观察电压表的 ;检查电压表的指针是否对准 ,

如果没有,则需要调零。

3. 如图为小红同学在测量时电压表的示数。甲表的示数是 ,乙表的示数是 ,

若两表用的均是另一个量程,则甲的示数是 ,乙的示数是 。

4. 把4节电压为1.5 V 的干电池串联后,总电压为 V ;把它们并联后的电压是 V.

5.

以下关于电压的说法正确的是( )

A. 对人体的安全电压是低于36 V

B.干电池用一段时间后电压会降低

C.用电器正常的工作电压都是220 V

D.高压输电线的电压是380 V

6. 用电压表测电压时,采用试触法时,若电压表的指针反向偏转,可能是 ,若指针正向偏转,但超过最大刻度,这说明 ,应采取的办法是 .

7.

电源是给电路 的元件,干电池是将 能转化为 能的装置。

L 1

V L 2

A

A B

8.发生闪电的云层间的电压可达106,维持人体生物电流的电压约1mV,合V。

9.电压表使用时,应联在被测电路中,连接时应使电流从“+”流,注意电压不

要超过电压表的

10.电压表和电流表使用原则上的重要区别是和.

能力拓展

1.细心的你会发现,在我国及世界上很多国家的一些城市中都设立了废电池回收站,其主要的目的是()

A 电池厂商调查产品销售情况

B 回收电池材料

C 防止电池中的某些物质造成环境污染

D 提炼有用的物质

2..现有0~3 V和0~15 V两量程的电压表一只,但0~3 V的刻线和数值均已模糊,实验中用的是0~3 V的量程,从0~15 V的刻度盘上读出电压是7.5 V,则此时的电压是()

A.7.5 V

B.1.5 V

C.1.0 V

D.无法确定

3.小红同学在某实验中用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“+”接线柱已接入电路,在用15 V量程试触时,指针位置如图下所示,则下一步实验操作应该

是()

A.直接接入c接线柱,然后读数

B.直接接入b接线柱,然后读数

C.断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数

D.断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数

4.如图下所示是几位同学测量灯泡L2两端电压的电路图,其中正确的是()

5.如图所示,电压表测的是()

A电源电压

B 电灯L1两端的电压

C电灯L2两端的电压

D 既是L1两端的电压又是L2两端的电压

6 某同学为了进行物理实验,手里只有充电筒作电源,但是电源的“+”“-”极标志已经

不清楚了。现有一只电压表、一个开关、几根导线,你如何确定手电筒蓄电池的“+”

“-”极?说出你的办法来.

7 如图,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为6V,

两灯均不亮,下列可能的情况是()

A L1短路

B L2短路

C L1灯丝断开

D L2灯丝断开

8 用电压表测灯L1的电压,正确的电路图是

9 在用电压表测量如图所示电路中灯泡L 两端的电压时,电压表应接在

A.AB 之间且A 与电压表“+”接线柱连接

B.AB 之间且B 与电压表“+”接线柱连接

C.CD 之间且C 与电压表“+”接线柱连接

D.CD 之间且D 与电压表“+”接线柱连接

10 图所示的电路中,当闭合开关S 后,发现两灯均不亮,电流表的指针几乎指在“0”刻

度线不动,电压表指针则有明显偏转.该电路中的故障可能是( ) A.电流表坏了

B.灯泡L1的灯丝断了

C.两个灯泡都开路

D.灯泡L2的灯丝断了

高瞻远瞩

1. 小红在做“组成串联电路”的实验时,电路连接好后,闭合开关,两灯均不亮经检查电

路连接无误,有同学说这是一个灯泡坏了,请你帮助她在下图的器材中任选一种,连入电路检查出是哪只灯泡坏了,并填好表格。

2..某同学某次电学实验不能正常进行,需要判断干电池是否报废,可取一节干电池,用电压表来测量它的电压.下列步骤中正确的是( )

①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触,负接线柱与正极接触 ②在刻度盘上读出电压值 ③选择电压表的量程为3 V ④把电压表的负接线柱与干电池的负极接触,正接线柱与正极接触 ⑤选择电压表的量程为15 V

A.③②①

B.

①⑤② C.③④②

D

①③②

15

3 V

3

0.6 A

九年级物理第十六章电压电阻复习教案

坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 学员姓名 : 年级: 辅导科目 :物理 学科教师 : 【课前十分钟】 【知识梳理】 一、电压 (一)电压的作用 1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(也就是电路两端有电压);②电路是闭合的。 (二)电压的单位 1.国际单位:V 常用单位:kV 、mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000mV 1mV =1000μV 2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)电压测量: 1.仪器:电压表,符号: 2.读数时,看清接线柱上标的量程,和分度值。 3.使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 ④ 电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压 危害:1.被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V 和0~15V 。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V 则换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 4.串联电路电压的规律______________________________________________________________________________. 并联电路电压的规律_______________________________________________________________________

电压 电阻知识点总结和题型总结(word)

电压电阻知识点总结和题型总结(word) 一、电压电阻选择题 1.下面是小明整理的部分电学笔记,其中叙述正确的是() A. 丝绸与玻璃棒摩擦过程中,丝绸失去了电子 B. 由欧姆定律可知,导体电阻的大小与其两端电压成正比,与通过它的电流成反比 C. 磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极 D. 安装家庭电路时,开关应与所控制的用电器串联,且接在火线上 【答案】D 【解析】【解答】A.丝绸与玻璃棒摩擦过程中,玻璃棒带正电,玻璃棒失去了电子,A不符合题意; B.导体的电阻是导体本身的性质,与导体两端的电压及通过的电流无关,B不符合题意;C.在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极,在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极,C不符合题意。 D.安装家庭电路时,开关应与所控制的用电器串联,且接在火线上,D符合题意。 故答案为D。: 【分析】A、摩擦起电的实质:电子的转移,失去电子的带正电;B、电阻是导体本身的性质,与导体的材料、长度、横截面、温度有关,与电压、电流无关;C、根据磁感线方向的规定分析判断;D、根据安全用电的原则分析判断。 2.现代社会发展的三大支柱:能源、信息和材料,下列说法正确的是() A. 太阳能、风能、核能都是不可再生能源 B. 手机移动通信是利用电磁波来传递信息的 C. “北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的 D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的 【答案】 B 【解析】【解答】解:A、太阳能、风能是可再生能源,但是核能短时间内从自然界得不到补充,属于不可再生能源,故A错误; B、手机是利用电磁波来传递信息的,故B正确; C、超声波和次声波都属于声波,不能在真空中传播;电磁波可以在真空中传播.故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的,故C错误; D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的,故D错误. 故选B. 【分析】利用下列知识分析判断:(1)能在短时间内形成的能源属于可再生能源,不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源;(2)手机是利用电磁波来传递信息的;(3)声波和电磁波都可以传递信息,但是声波不能在真空中传播,而电磁波可以在真空中传播,

新人教 九年级物理 第16章 电压和电阻 知识点

第16章 《电压和电阻》 知识点 第1节 电压 1.电压的作用和符号 (1) 电压是形成电流的原因。 (电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流) 电源的作用就是给用电器提供电压。 (电池的正极的聚集正电荷,负极聚集负电荷) (2) 电压符号:“U ” 2.电路中获得持续电流的条件:(缺一不可)???电路中有电源电路两端有电压;电路是连通的 闭合(即)(即)回路。 表达:“”“”???在表达电压时,要说某用电器两端的电压;在表达电流时,要说通过某用电器的电流。 (通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念,这种方法是“类比法”) 3.电压的国际单位:V (“伏特”,简称“伏”) 电压的常用单位还有:k V (千伏) ;mV (毫伏) 换算关系:33110001010.00110kV V V mV V V ?????==== 4 5.电压的测量 (1) 测量电压:电压表(也叫伏特表) 电压表有0~3V 和0~15V 两个量程,读数时,要看清选择的量程,才能准确读数。 认清各量程的分度值。 甲电压表读数为:2.5V 乙电压表读数为:12V

(2) 电压表的使用规则 ① 电压表要并联在被测电路两端; ② 电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出,否则指针会反偏; (“+”入“-”出:标有“-”号的接线柱靠近电池的负极;另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程; (被测电压超过电压表的最大量程时,测不出电压值,且会烧坏电压表) 01531530315V V V V V V ???????测量时,先选~量程,用开关试触,若被测电压在间可测量;量程的选择:若被测电压小于则换用~的量程; 若被测电压大于则换用更大量程的电压表。 (备注:电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压;) 7.利用电流表、电压表判断电路故障 ① 电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表, 则故障原因可能是:电压表损坏;或 电压表接触不良;或 与电压表并联的用电器短路。 ② 电压表有示数而电流表无示数: “电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表, 则故障原因可能是:电流表短路;或 和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中相当 于串联了一个大电阻(电压表内阻很大),使此电路中电流太小,电流表无明显示数。 ③ 电流表、电压表均无示数: “两表均无示数”表明无电流通过两表, 除两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。

电压_电阻知识点总结用

第六章 《电压电阻》知识点归纳 知识体系 电压 电阻

一、电压 (一)电压的作用 1.电压是形成电流的原因(电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。)电源是提供电压的装置。电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就越亮. 2.电路中获得持续电流的条件:(1)电路中有电源(或电路两端有电压); (2)二是电路是闭合的(或电路是通路); 注:(1)说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx” 的电流。 (2)在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”。(类比是指 由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性 的思考和处理问题的方法) (3)电路中有电流通过时,电路两端一定有电压;但电路两端有电压时,电路中并不一定就有电流通过。 (4)电路断开处的两端电压等于电源电压. (二)电压的符号和单位 1,电压的符号是“U” 国际单位:伏特(V),简称伏(V) 2,电压的单位常用单位:千伏(kV);毫伏(mV);微伏(μV); 换算关系:1Kv=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV 1kV=103V; 1V=103mV=106μV; 3,常见电压值:(1)一节干电池的电压值1.5V。 (2)一节蓄电池的电压是2V。 (3)人体安全电压值不高于36V。 (4)家庭电路的电压值220V。 (三)电压测量: 1.仪器:电压表 2,符号: 3,量程和分度值: 电压表有三个接线柱,两个量程.使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是0~3 V,分度值“0.1 V”;使用“-”和“15”两 个接线柱时,量程是0~15 V,分度值“0.5 V”.(大量程是小量程的5 倍,大分度值也是小分度值的5倍),指针位置相同,则示数也是5倍 关系 1)有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”,表示两个量程共用一个“+”接线柱,“15”和“3”则表示两个负接线柱(和我们平常使用的电

电压和电阻知识点总结

电压和电阻 一、考点解读 近几年各省市中考常围绕着电压表的正确使用,串、并联电路电压的特点,决定电阻大小的因素,滑动变阻器的原理、作用和使用等内容进行考查,其中串、并联电路中电压规律及滑动变阻器的连接方式是考查的重点,利用串、并联电路电压规律检查电路故障以及利用滑动变阻器改变电阻类型的题目是考查的难点。多以选择题、填空题、实验题的形式出现,分值约为4~6分。 预计在今后的中考中,仍会通过实际的串、并联电路考查电压规律的应用;会通过实验探究电阻的影响因素考查控制变量法在实验中的运用,对于滑动变阻器的使用往往会结合欧姆定律、电功率的知识综合考查。 二、复习策略 1、正确理解电源、电压、电流之间的关系 电压使电路中形成了电流,也就是说,电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置,用以维持电路两端有持续的电压,从能量转化的角度看,电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时,电路两端一定有电压;但电路两端有电压时,电路中并不一定就有电流通过。电

路中没有电流通过的原因有两个:一是电路两端没有电压;二是电路没有闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压。 2、理解并记忆串、并联电路中电压规律 ①串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 即:U AC=U AB+U BC 若L1与L2规格相同,则L1、L2分压相等, 即:U AB=U BC 若L1与L2规格不同,U AB≠U BC,但U AC=U AB+U BC 即:串联电路中各用电器两端电压不一定相等 ②并联电路中,各支路两端电压相等,且等于电源电压 即:U CD=U EF=U AB 若L1与L2规格相同,则L1、L2亮度相同 若L1与L2规格不同,则L1、L2亮度不同,但U L1=U L2 即:并联电路各支路两端的电压一定相等。 3、学会用电流表或电压表检测电路故障

人教版初二物理下册知识点 详细

第六章 《电压 电阻》复习提纲 一、电压 (一)、电压的作用 1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电 压的装置。 2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。 注:说电压时,要说“xxx ”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx ”的电流。 3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里 使用了科学研究方法“类比法” (类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理 问题的方法) (二)、电压的单位 1、国际单位: V 常用单位:kV mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000 mV 1 mV =1000μV 2、记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安 全电压不高于36V (三)、电压测量: 1、仪器:电压表 2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值 3 、使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被 打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0—3V 和0—15V 。测量时,先选大量程,用 开关试触,若被测电压在3V —15V 可 测量 ,若被测电压小于3V 则 换用小的量程,若被 测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 1、电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压(U) (一)电压的作用 1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。 注:说电压时,要说“某某”两端的电压,说电流时,要说通过“某某”的电流。 3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法” (类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法) (二)电压的单位 1.国际单位:伏特(V)常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)换算关系:1Kv=103V1V=103mV 1mV=103μV 2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V (三)电压测量: 1.仪器:电压表,符号:○V 2.量程和分度值: 电压表有三个接线柱,两个量程.使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是0~3 V,分度值“0.1 V”;使用“-”和“15”两个接线柱时,量程是0~15 V,分度值“0.5 V”.(大量程是小量程的5倍,大分度值也是小分度值的5倍),指针位置相同,则示数也是5倍关系 3.使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V—15V可直接测量,若被测电压小于3V则换用0~3V量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过量程。 (五)利用电流表、电压表判断电路故障 1.电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 2.电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。 3.电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是:①两表同时短路外;②最大的可能是主

《电流、电压、电阻》知识点总结

《电流、电压、电阻》知识点总结 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流;(电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流) 3、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动的方向与电流方向相反,尤其注意电子是负电荷,电子的移动方向与电流的方向相反) 4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向用电器,再回到负极; 5、二极管是半导体,具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。 二、电路 电路:用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路; 1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能; 电路 2、用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、风扇等); 的构成 3、导线:,连接电路的各个元件,输送电能; 4、开关:控制电路的通断; 三、电路的工作状态 1、通路:处处连通的电路; 2、开路(断路):某处断开的电路; 3、短路:不经用电器用导线直接将电源的正负极; 四、得到持续电流的条件:1、必须有电源,2、电路必须是通路。 五、电路图及元件符号:用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下: 画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。 5.3串联和并联 一、串联和并联 1、把电路元件逐个顺次(或说成首尾相连)连接起来的电路叫串联电路 特点:1、电流只有一条路径;2、各用电器互相影响;3、开关控制整个电路。 2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路; 特点:1、电流有多条路径;2、各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路; 3、干路中的开关控制整个电路;支路中的开关控制所在支路的用电器。 二、串并联电路的识别 常根据电流的流向判断串、并联电路:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联。 三、生活中电路 1、串联电路:装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯,用电器和控制它的开关。 2、并联电路:家庭中的电视、电冰箱等用电器之间,路灯,交通灯,教室的电灯、电扇,用电器和它的指示灯。 三、电路的连接方法 1、线路简捷,不能出现交叉; 2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致; 3、一般从电源的正极起,顺着电流方向依次连接,最后回到负极; 4、并联电路连接中,先连接一条支路再连另一条,连接时找准分支点和汇合点,有电流表时看清电流表测谁的电流。。 5、在连接电路前应将开关断开; 四、串联电路和并联电路最大的不同点是:串联电路各用电器之间相互影响,电路没有分支;并联电路各用电器之间互不影响,电路中有分支。 五、如果一个开关可以同时控制所有的用电器,那么这个电路可能是串联电路,也可能是并联电

初中物理九年级全册-《第十六章 电压 电阻》知识点

2013版人教版九年级物理《第十六章电压电阻》知识点汇总 第一节电压 1、电压: 电压使电路中自由电荷定向移动形成电流,电源是提供电压的装置。 电压的符号是U,单位为伏特(伏,V)。比伏特大的有千伏(kV),比伏特小的有毫伏(mV),1 kV=103 V,1V=103mV,1 kV=106 mV 要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。 2、电压表: 测量电路两端电压的仪表叫电压表,符号为○V,其内阻很大,接入电路上相当于开路。 量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值 0~3V “-”和“3”下一行1V 0.1V 0~15V “-”和“15”上一行5V 0.5V 在0~15V量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~3V量程上读出的示数 的5倍。 * 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负 接线柱,电流要从“+”流入,再从“3”和“15”流出。 正确使用电压表的规则: ①电压表必须和被测的用电器并联。 如果与被测用电器串联,会因为电压表内阻很大,此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。如果被测用电器在支路上,这时电压表测的是其他支路两端的电压;如果被测用电器在干路上,则整个电路便成开路了,这时电压表测的是电源电压。 ②“+”“-”接线柱的接法要正确,必须使电流从“+”接线柱流进电压表,从“-”接线柱流出来。 否则电压表的指针会反向偏转。 ③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时,应选用最大量程进行试触。 若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小(小于3V),会影响读数的准确性,应选用小量程档。 ④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上,此时测得的是电源的电压值。 使用电表前,如果指针不指零,可调整中央调零螺旋使指针调零。 常见的电压:家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V 3、电池组电压特点: ①串联电池组的电压等于每节电池电压之和; ②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

电压电阻知识点题型

物理《电压电阻》知识点题型 滑动变阻器,本单元只要求掌握工作原理、电路图及根据要求选择下椄线柱即可。 重点熟悉①电压表的使用、②电路故障的原因和解决、 ③串并联电路的电流电压规律、④电阻是导体本身属性,与电流电压无关。 相关内容的知识结构: 1..电源的作用(概念:电源是提供电压的装置,电源将其它形式的能量转化为电能。) 例1:关于电源及其作用,下列说法中正确的是( ) A 、电源是可以创造电能的设备 B 、接有电源的电路中一定会形成电流 C 、如果电路中的电源提供3V 电压,那么通过电路中每一点电压都是3V D 、如果把闭合电路中的电源换成更高电压的电源,那么电流会比原来大 例2:干电池是一种常用、方便的电源,以下关于干电池的说法中正确的是( ) A 、有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电 B 、干电池是把电能转化为化学能的装置 C 、常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 电压的作用:使电路中形成电流 电压的单位:国际单位是伏特(V ) 电压表的符号 测量(电压表) 电压表量程和读数 电压表的使用 串联:U =U 1+U 2 串联、并联电路电压的关系 并联:U =U 1=U 2 电流的形成:电荷的定向移动形成电流 电流的方向:从电源正极→用电器→电源负极 电流的单位:国际单位是安培(A ) 电流表的符号 测量(电流表) 电流表量程和读数 电流表的使用 串联:I =I 1=I 2 串联、并联电路电流的关系 并联:I =I 1+I 2 电阻的概念:导体对电流的阻碍作用 电阻的单位:国际单位是欧姆(Ω) 材料 影响电阻大小的因素 长度 横截面积 结构:金属杆、滑片、电阻丝、瓷筒 滑动变阻器 原理:改变电阻丝长度来改变电阻 使用:“一上一下” 电压(U ) 电流(I ) 电阻(R ) 阻碍 形成

八年级物理 7.1《探究电阻上的电流与电压的关系》学案 新人教版

八年级物理 7.1《探究电阻上的电流与电压的 关系》学案新人教版 7、1《探究电阻上的电流与电压的关系》学案(无答案)新人教版哪个因素引起变化的呢?研究方法:问题 2、要研究电流跟电压的关系应该怎么办?问题 3、如果只知道一组电压和电流的数值,能否研究出电流跟电压的关系,若不能,应该怎么办?问题 4、怎样改变电压呢?小组互相讨论并在方框内画出可行的电路图: 二、学生实验 1、按电路图连接实物。连接电路时要注意:(1)连接前开关要________;(2)连接后,滑动变阻器的滑片要调到 ______________;(3)电流表要_______在电路中,电压表要 _______在电路中(4)电流表和电压表都必须使电流从 _____________流入,从___________流出、2、改变定值电阻两端的电压,分别读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中。 R=_______ 电压U/V电流I/A在同一坐标系中画出两个电阻的U-I 关系图像。 体会用图象解决物理问题的好处。

3、分析实验数据,总结电流跟电压、电阻的定量关系: ①_____________________________________________________、 ②_____________________________________________________、 ③____________________________________________________、 4、你的实验设计中有没有不合理的地方?在操作中你出现了什么失误?你是怎样改正的?课堂小结: 1、学习的研究方法: 2、电流跟电压、电阻的定量关系:自我检查 1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比的条件是 _______________,一段导体两端的电压增大时,通过它的电流将__________,导体的电阻将__________。 2、某同学在探究电压和电流的关系时,记录了如下表的实验数据,但有两处忘记填写,请你替他补上,电压U/V4610电流 I/A0、5 11、2 53、如图是小明同学在探究电流跟电压关系后,根据数据画出的U—I图象,由图象可知,R1和R2的大小关系是() A 、R1>R2 B 、R1<R2 C、 R1=R2 D、无法判断

人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》知识点复习教案

16.1 【考基要点】 一、电压(U) 1. 电源:是提供电压的装置。电源的正、负极分别聚集正、负电荷形成电压。 2.电压的作用:使电路中自由电荷定向移动形成电流。电压的符号是U。 注意:要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压;电路两端有电压,电路中不一定有电流。 3.单位:伏特,简称伏,符号V。比伏特小的单位有毫伏(mV),比伏特大的单位有千伏(kV)。mV、V、kV的换算关系为千进制。 4.常见的电压值:家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V 5.串、并联电池组的电压特点: ①串联电池组的电压等于每节电池电压之和; ②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。 二、电压表 1.用途:测量电路两端电压的仪表,符号为○V,内阻很大,接入电路上相当于开路。 2.电压表量程、分度值 在0~15V量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~3V量程上读出的示数的5倍。 3.电流表的使用方法: ①电压表应与被测电路并联(要测某部分电路两端的电压就必须把电压表跟这部分电路并联起来)。 如果与被测用电器串联,会因为电压表内阻很大,此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。如果被测用电器在支路上,这时电压表测的是其他支路两端的电压;如果被测用电器在干路上,则整个电路便成开路了,这时电压表测的是电源电压。 ②必须必须使电流从“+”接线柱流入电压表,从“-”接线柱流出电压表。 否则电流表的指针会反向偏转(左偏)。 ③被测电压不能超过电压表量程。 若不能预先估计待测电压的大小时,应选用最大量程进行试触。 若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小(小于3V),会影响读数的准确性,应选用小量程档。 ④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上,此时测得的是电源的电压值。 注意:1)使用电表前,如果指针不指零,可调整中央调零螺旋使指针调零。 2)电压表相当于开路(断开的开关),但电压表要有示数,则必须有微弱的电流流过电压表,即电压表与电源组成闭合回路,若不是闭合回路(无微弱电流),则电压表示数为0. 三、电压表与电流表比较 测量电路两端的电压测量电路中的电流

电压电阻章节知识点总结及练习测试题

电压电阻章节知识点总结及练习测试题(word) 一、电压电阻选择题 1.小明发现,在家里装修时,电工师傅在不同位置所使用的电线粗细是不同的,小明利用 学过的物理知识对这一现象进行了分析,下列分析中错误的是() A. 若其它条件相同,越粗的电线电阻越小 B. 家庭电路中主干线应该使用较粗的电线 C. 电线的接头处电阻最小,最不易烧断 D. 若电流相同,越细的电线越容易烧断 【答案】C 【解析】【解答】解: A、在其它相同条件时,导体越粗,即横截面积越大,导体的电阻越小,故A正确; B、家庭电路中用电器是并联的,主干线中电流很大,所以家庭电路中主干线应该使用较粗 的电线,来减小电阻,减小导线上的发热量,故B正确; C、导线的两个断头接上后继续使用,在电线的接头处,会因为接触不够紧密而使导电能力 减弱,即电阻增大,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,在相同时间内电线的接头处产生热量多, 易烧断,故C错误; D、导体的电阻跟导体的粗细有关,在相同条件下,导体越细,导体的电阻越大,由Q=I2Rt 可知,在电流相同时,越细的电线产生的热量越多,越容易烧断,故D正确. 故选C. 【分析】(1)导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度有关,在导体的材料、横截面积 一定时,导体越长,导体的电阻越大;(2)并联电路中干路电路等于各支路电流之和,据 此进行分析;(3)导线的两个断头的接头处,会因为接触不够紧密而使导电能力减弱,即 电阻增大;(4)根据焦耳定律Q=I2Rt来判断发热的多少. 2.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是() A. 焦耳 B. 欧姆 C. 瓦特 D. 牛顿 【答案】 B

第十六章电压电阻基础知识点填空

《第十六章电压电阻》基础知识点填空题 一、电压 1、电压:①一段电路中产生电流,它的两端就要有_______(电压是使电路中的________ 发生定向移动形成_______的原因)[电压的作用]。②电源提供______,电压形成______。(有电流一定有电压,有电压不一定有电流)[电流和电压的因果关系]电流形成的条件:1.有电源(电压) 2.通路(电路闭合) 2、电压物理量的符号:______。 单位:______(_____)、______(_____)、______(_____)。 1kV=_______V; 1V=_________mV. 3、常见电压值:干电池:_________;家庭电路:________;手机电池:_______;铅蓄电池:_______;安全电压:_______________。 电压表:测量电压(因为电压表的电阻很大,通过电压表的电流非常小,分析电路时,电压表所在的位置相当于断路)。 4、量程:__________(大格:1V,小格:0.1V) 0-15V(大格:_______,小格:________)。 5、使用:1、电压表要_______在电路中; 2、电流要从“_______”接线柱流入,从“_____接线柱流出; 3、被测电压不要超过电压表的________。(用大量程试触,不超小量程,用小量程测量) 6、☆注:电压表使用时的几种情况 1、指针向左偏,说明“+”“-”接线柱________。 2、指针偏到右面没有刻度的地方,说明量程选_______了。 3、指针偏转角度很小,说明量程选_______了。 4、电路中用电器不工作,电压表的指针有明显偏转,说明和电压表并联的用电器断路,此时电压表的示数是电源电压。(重点) 7、☆电流表和电压表的异同点 相似点: ①使用时都应选适当的_______。 ②都必须使电流从“________”接线柱流入,从“________”接线柱流出。 ③接线时如不能估算被测量的大小,都应先接较大量程接线柱,试触后再根据指针示数接到相应的接线柱(量程)。 不同点: ①电流表必须________在待测电路中,电压表必须______在待测电路两端。 ②电流表不能____________,电压表能____________测电源电压。 二、探究串、并联电路的电压的规律 1、电池的串联:串联电池组的电压等于各节电池的电压之______。 2、电池的并联:并联电池组的电压________每节电池的电压。

电压和电阻知识点总结(20210122041436)

电压和电阻知识点总结 编者按:中考频道为参加中考的考生总结了初二物理电压和电阻部分知识点,请大家参考,希望对大家有所帮助。1、电压是形成电流的原因( 电压是使自由电荷发生定向移 动的原因) ,电源是提供电压的装置 2、形成电流的条件:一是要有电流; 二是电路是通路( 或闭合回路); 3、电压的单位:在国际单位是伏特(V) ,简称伏,常用单 位还有千伏(kV); 毫伏(mV); 微伏( 1kV=103V; 1V=103mV=106 4、常见电压:一节干电池的电压是 1.5V; 一节蓄电池的电 压是2V; 对人的安全电压是不高于36V;家庭照明电压是 220V; 5、电压表的连接 (1) 电压表要并联在被测电路两端 (2) 电流必须从电压表的正极流入,负极流出( 电压表的正极线柱靠近电池的正极; 负极线柱靠近电池的负极); ⑶被测电压不能超过电压表的量程(0?3V;0?15V),各量 程的分度值依次是0.1V,0.5V; 电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值注意:使用电压表前要先看清电压表的量程,和指针是否指在零刻度; 读数时,要看清量程,认清各量程的分度值。串联电池组的电压等于各节电池电压之和,并联电池组的电压与各节电池的电压相等; 电磁的正极的聚集正电荷,负极聚集负电荷。 6、串、并联电路的电压规律:串联电路的总电压等于各部分电压之和; 并联电路各支路的电压相等,等于总电压( 电源电压) 。

7、R 电阻:表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量,电阻越大对电流的阻碍越大;电阻用R表示;其单位是欧姆( 8. 决定电阻大小的因素:决定电阻大小的因素: (1) 材料和横截面积相同,导体越长电阻越大。 (2) 材料和长度相同,横截面积越小电阻越大。 (3) 长度和横截面积相同,电阻率(即材料)越大电阻越大。 9. 温度影响导体电阻的大小: (1) 大多数导体,电阻随温度升高而增大。 (2) 少数导体( 如碳) ,电阻随温度升高而减小。 (3) 某些合金( 如锰铜) 的电阻,随温度的变化较小。 10. 电阻率:某种材料制成的长1m横截面积1m rf的导线在20C 时的电阻值,叫这种材料的电阻率。 (4) 测量:伏安法( 电压表和电流表) 。 (5) 等效电阻:a. 串联电路的总电阻等于各串联导体电阻之 和。即R总=R1+R2++Rn若各电阻均为r,贝U R=nrb.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。若各并联导体 的电阻均为r,贝y 1/R=n/R即得:R=r/n 11. 半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅、锗、砷化镓。 12. 三种半导体元件的特点:

第十六章电压电阻知识点归纳与试

第十六章电压电阻知识点归纳与试

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第十六章《电压电阻》知识点归纳与练习 一、电压 (一)电压的作用 1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电源是提供电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件: ①电路中有电源(也就是电路两端有电压);②电路是闭合的。(二)电压的单位 1、电压符号:U 2.国际单位:V(伏特)常用单位:kV 、mV 、μV 换算关系:1Kv=1000V1V=1000mV 1mV=1000μV 3.记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)电压测量: 1.仪器:电压表,符号: 2.读数时,看清接线柱上标的量程,和分度值。 3.使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注:电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压 危害:1.被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。测量 时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V则换用小的 量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 (四)串并联电路电压规律 1、串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即: U=U1+U2 2、并联电路各支路两端的电压都相等,且等于总电压(电源电压)。即: U=U1=U2. (五)电流表、电压表的比较 电流表电压表 符号 A V 异 连接方式串联并联

第十六章电压电阻-知识点归纳与练习

第十六章《电压 电阻》知识点归纳与练习 一、电压 (一)电压的作用 1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 电源是提供电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件: ①电路中有电源(也就是电路两端有电压);②电路是闭合的。 (二)电压的单位 1、电压符号:U 2.国际单位: V (伏特) 常用单位:kV 、mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000mV 1mV =1000μV 3.记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)电压测量: 1.仪器:电压表,符号: 2.读数时,看清接线柱上标的量程,和分度值。 3.使用规则:两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 注: 电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压 危害:1.被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V 和0~15V 。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V 则换用小的量程,若被测 电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 (四)串并联电路电压规律 1、串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即: U=U1+U2 2、并联电路各支路两端的电压都相等,且等于总电压(电源电压)。即: U=U 1=U 2.

(五)利用电流表、电压表判断电路故障 1.电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 2.电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。 3.电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。 二、电阻 (一)定义及符号 :电阻表示导体对电流阻碍作用的大小符号:___R__. (二)单位 1.国际单位:欧姆Ω 2.常用单位:千欧KΩ、兆欧MΩ。 3.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素 1、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。 2、与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 3、公式解析:R=ρL/S ρ:电阻率,与导体的材料有关。L:导体长度。S:导体截面积。(四)分类 1.定值电阻:电路符号:。(阻值大小保持不变的电阻)。 2.变阻器:电路符号 ⑴滑动变阻器:结构示意图:。 变阻原理:通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的大小,从而改变电路中电流的大小。 使用方法:选、串、接、调。①根据铭牌选择合适的滑动变阻器;②串联在控制电路中;③接法:“一上一下”;④接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A. 作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。

【K12学习】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》 知识点整理 提出问题:电阻一定时,电流与电压有什么关系? 猜想与假设:导体两端的电压越高,通过导体的电流可能越大, 通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验: 实验方法:控制变量法 实验电路图和实验表格的设计: 实验次数 电阻值∕Ω 电压值∕V 电流值∕A R= 2 3 4 实验过程的设计: ①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 ②调节滑动变阻器的滑片,让电压表的读数分别为 0.6V、1.2V、1.8V、2.4V,再分别读出电流表的示数填入下

进行实验:分组实验,收集实验数据。 将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 调节滑动变阻器的滑片,让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V,再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意:实验注意事项。 ①选择电压表和电流表的量程,连接时电流表串联在电路中,电压表并联在电路中,并且都让电流从“正”接线柱流入,从“负”接线柱流出; ②连接电路时,开关应处于断开状态; ③开关闭合前,滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上,且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路; ④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下,尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化; ⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关,一次时间不能太长,以免电阻由于温度升高,阻值发生变化。 在如图所示的坐标系中画出I-U图像,如图所示。 通过分析画出I-U图像,可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证:从记录的实验数据可以看出,当电阻一定时,电流随着电压的增大而增大。 结论:当电阻一定时,通过导体的电流与导体的电阻成

初二物理知识点:电流与电压电阻的关系知识点

初二物理知识点:电流与电压电阻的关系知识点 学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典物理网编辑了电流与电压电阻的关系知识点,希望对您有所帮助! 实验目的及原理: 探究电流与电压、电阻的关系。 探究电流与电压、电阻的关系: 实验器材:定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器 【一】探究一:电阻一定,电流与电压的关系 实验内容与步骤: 1.(开关断开,变阻器调大最大值)(如图) 2. 闭合开关调节滑动变阻器,使R两端电压为1V、1.5V、2V,观察电流表的读数,填表。 实验结果与数据处理: 分析结论: 电阻一定,电流与电压成正比。 【二】探究二:电压一定,探究电流与电阻的关系 实验内容与步骤: 1.按电路图连接电路(开关断开,变阻器调大最大值)(如图) 2.保持电压U=2V不变,更换电阻,使电阻分别为10Ω、20Ω、30Ω,观察电流表的读数,填表。

分析结论: 电压一定,电流与电阻成反比。 采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系: 研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步:第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变化,从而得出了它们之间的关系。这种研究方法称为控制变量法。 例:某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用丁如图甲所 示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω。 (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变 量法。实验分两步进行: ①保持电阻不变,探究电流与____的关系; ②保持电压不变,探究电流与____的关系。 (2)实验中,电流表的量程应选____A,电压表的量程应选 _____V;某次实验中,假设电流表的示数是0.3A,电压表的 示数是1.5V,请根据你前面选择的量程,在图乙中分别画出两表指针的位置。 (3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持_____不变。 解析:影响电路中电流大小的因素有电压和电阻,因此实验

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