毕业设计指导

毕业设计指导
11 月 14-23 日，选题，指导老师见面，安排任务； 11 月 26-30 日，交初稿； 12 月 3-7 日，交二稿，完成各种文档； 12 月 10-14 日，交三稿，答辩。
附件 2：
南充职业技术学院
毕业设计
专业(年级、班)___2010 级多媒体技术专业图多班_______________ 设 计 人 _ 何旭东_________________ 杨怀义_________________
设计指导教师_
1

设 计 辅 导 教 师 ___杨怀义_______________ （完成日期） 年 月 日
2

职业技术学院
附件 3：
课程设计和毕业设计说明书（报告）格式规范
为进一步规范我系课程设计和毕业设计(或论文)管理，提高课程设计和毕业设计说 明书(或论文)质量,培养学生严肃严谨的工作作风,特制定本规范,望遵照执行。
一、总体内容和装订格式要求
1、封面 2、目录 3、正文 （一律采用 A4 纸打印，页边距：上 2 厘米、下 2 厘米、左 3 厘米、右 2 厘米。 ）
二、正文包括
1、标题即课题名称以及副标题即具体设计内容（若课题名称与具体设计内容相同则 不写副标题） 2、设计者姓名、班级 3、摘要 4、关键字 5、正文主要内容，其中包括： (1)概述 (2)功能需求分析 (3)系统设计 (4)技术实现 (5)总结 6、参考文献 7、附录
三、具体格式要求
?1、课程设计说明书格式要求见课程设计说明书封面格式? ?2、毕业设计说明书格式要求见毕业设计说明书封面格式? ?其他格式要求如下：?
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? 目 录:目录内容只列两级,参照下例(此行不打印)
目
录(黑体，四号，字间空两格，加粗，居中)
（空行） 摘要????????????????????????????1 关键字???????????????????????????1 一、概述??????????????????????????2 1.1 ????????????????????????????2 1.2 ????????????????????????????3 二、功能需求分析??????????????????????4 2.1 ????????????????????????????4 2.2 ????????????????????????????5 三、系统设计????????????????????????6 3.1 ????????????????????????????6 3.2 ????????????????????????????7 四、技术实现????????????????????????8 4.1 ????????????????????????????8 4.2 ????????????????????????????10 五、总结??????????????????????????12 参考文献??????????????????????????13 附录????????????????????????????14 注：以上文字为宋体四号，行间距为固定值 24 磅
? ? ? ? ? ? ?
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? 标题: (黑体，三号，加粗，居中)，若有副标题则另起一行，前面加四个下画线， 紧接着是副标题的名称（黑体，四号，加粗，居右） 1．标题与设计者之间空一行； 2．设计者(宋体，四号)； 3．设计者与中文摘要之间空两行； ? 摘
要: (四号黑体，中间空两格，居中)
摘要内容为本说明书重点内容的摘录，是它的总体概括，字数要求 100—300 字， 字体字号为楷体小四。 ? 关键字: (四号黑体) 关键字是反映本说明书最主要内容的名词性术语，为 3—5 个，字号为楷体小四， 关键词之间空两格。 ? 正文主要内容: 1． 正文主要内容字数课程设计不少于 3000 字毕业设计不少于 5000 字， 字体为宋体， 字号为小四号，行距为 24 磅。 2．正文主要内容中的各级标题从大到小的顺序，一级标题为“一”(四号，黑体)， 二级标题为“1.1”(小四号，宋体，加粗)，三级标题为“1.1.1”(小四，宋体)。 3．正文主要内容中的有关图表字体、字号与正文的一致，表格用“表 1－１”并放 在表格上面(居中)、图用“图 1—1”并放在图下面(居中)。 ? 参考文献: (另起一页，四号，黑体，字间空一格，居中) 参考文献单独一页，按下列顺序排列(小四，楷体，与“参考文献”之间空一行)， 其格式为： ?专著[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． ?期刊[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．刊名，年，卷号(期号)． ?专利[序号]主要责任者．文献题名[P]．专利国别：专利专，出版日期． ?文献类型标识：专著[Ml 论文集[Cl 学位论文[D].报告[R]．期刊[J]论文集 若是翻译的参考文献，必须在作者前加国别。 如： [1] 作者 1，作者 2．人力资源管理[M]．北京：中国人民大学出版杜，2000．
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[5] [美]作者．人力资源管理[M]．北京：机械工业出版社，2000． [6] ShoWaDenGYosha． AmemiyaT．AdvancedEconometrics[M]，1985． ? 附录: (另起一页，四号，黑体) 主要是本设计的程序清单或程序说明以及总体框图等。 ? 其他要求: 文字图表要求：文字通顺，语言流畅，观点或结论正确，无错别字；图表要规范， 不能随手涂画；应采用计算机打印成文。 文本要求：除封面外，每页均要有页眉，每页右下角必须有页码，目录中必须标明 页码。 ? 正文主要内容要求: 第一部分——概述即设计课题的简要介绍 ? 本设计课题目的及意义，重点解决了什么问题； ? 通过设计，系统实现的具体功能； ? 系统的主要特点或亮点、创新点； ?。系统运行的软、硬件环境； 第二部分——功能需求分析，主要包括： ? 课题的社会和技术背景，目前的发展现状、客户目前的现状； ? 客户或功能需求分析； ? 通过分析确定系统运行的软、硬件环境； ? 通过分析确定系统具体的功能要求。 第三部分——系统设计 ? 采用的软件及开发平台； ? 项目的总体方案即总体框架或框图，包括模块及模块间的联系等； ? 项目的详细设计，包括模块的功能、数据结构及算法等。 第四部分——技术实现，主要包括：
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? 主要功能模块的具体实现； ? 主要技术问题或难题的解决方法； ? 亮点或创新点的实现； 第五部分——总结 主要简述自己通过本次设计得到的经验教训、收获和体会，并对为帮助或协助完成 设计的有关人员（如单位领导、同事、指导教师、同学等）以及有关单位（如学校、实 习单位等）表示谢意。
计算机工程系 2006-12-20 具体实例见下页
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标 题
——副标题
姓名 摘
(班级) 要
关键字：
一、概述 二、功能需求分析 三、系统设计 四、技术实现 五、总结 参 考 文 献
[1]潘新民，王燕芳.《微型计算机控制技术》 ，北京：人民邮电出版社，1999. 附录 A 附录 B 程序部分代码 网站结构图（程序流程图）
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附件 4：
毕业设计开题报告填写要求与格式
一、开题报告的内容要求 1、毕业生在校内进行毕业设计的，开题报告由指导教师撰写。根据课题的类型撰 写，经系（或教研室）审查后生效，其主要内容有(开题报告字数一般为 1000 字)： ①选题的依据 ②研究课题的目的、意义 ③课题的难点和拟解决的问题 ④设计条件简介 ⑤应用价值 2、毕业生在校外单位进行毕业设计（论文）的，开题报告在指导教师指导下，由 学生本人在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署同意意见及系（教研室） 审查后生效，其主要内容有(开题报告字数一般在 800～1000 字)： ①选题的目的 ②本课题的基本内容 ③完成课题选择的方法（途径） ④课题完成进展 ⑤设计条件简介 ⑥应用价值 ⑦参考文献 二、开题报告的格式填写要求 1、开题报告必须采用计算机输入、打印 A4 纸，于左侧装订。字号行距要求：小 4 号字体，22 磅行距。完成后交给指导教师签署意见，指导教师分别交本系教研室签署意 见。 2、学生查阅参考文献不应少于 3 篇（不包括辞典，手册） 3、学生写开题报告一式两份，学生自留一份，交指导教师一份。 4、有关年月日等日期的填写，规定一律用阿拉伯数字书写，如 2005 年 5 月 16 日 或 2005-5-16。 5、按以下格式列出参考文献： 期刊杂志类：序号 ，作者， 文章题目 ，期刊名 ， 年份 ， 期数， 页码 图书类： 序号， 书名， 出版单位 ，年份，页码 网上资料类：序号，作者，文章名，网址，日期
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附件 5：
职业技术学院
毕业设计（论文）任务书
设计(论文)题目：
《美丽的光雾山》MV
系 专
： 业：
信息与管理工程系 多媒体技术专业 何旭东 班级编号 1004103106
学生姓名:
起 迄 日 期: 2012 年 11 月 20 日 ~ 12 月 13 日 设计(论文) 地点: 指 导 教 师: 杨怀义 职称： 副高
教 研 室 主 任：
发任务书日期:
10
年
月
日

任务书填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室负责 人审查、系（院）领导签字后生效。此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并
发给学生； 2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按是实训处统一设计的电子文 档标准格式（可从实训处网址上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止 打印在其它纸上后剪贴； 3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一 致，若有变更，应当经过所在专业及系（院）分管领导审批后方可重新填写； 4．任务书内有关“系”“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写 、 数字代码。 5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标 GB 7714—87《文后参考文献 著录规则》的要求书写，不能有随意性；或按以下格式填写： 期刊杂志类：序号 ，作者， 文章题目 ，期刊名 ，年份 ，期数， 页码 图书类： 序号， 书名， 出版单位 ，年份，页码
网上资料类：序号，作者，文章名，网址，日期 6．有关年月日等日期的填写，规定一律用阿拉伯数字书写。如“2005 年 4 月 2 日”或“2005-04-02” 。 7.电子文档文本、字号、行距要求：小 4 号字体，20 磅行距。
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毕 业 设 计（论 文）任 务 书
1．毕业设计（论文）应达到的目的：
2．毕业设计（论文）的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求 等） ：
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毕 业 设 计（论 文）任 务 书
3．对毕业设计（论文）成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕 ：
4．主要参考文献：
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毕 业 设 计（论 文）任 务 书
5．毕业设计（论文）工作进度计划： 序号
1 2 3 4
起 迄 日 期
工 作 内 容
6 7 8 9
指导教师
亲笔签名
日期：
年
月
日
教研室审查意见：
系意见：
负责人： （亲笔签名） 年 月 日
系领导： （亲笔签名） 年 月 日
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职业技术学院
附件 7：
届学生毕业设计（论文）选题、审题表
选 题 教 师 姓 名 正高 副高 中级
学生姓名、 学号 所 在 专 业 申报课题名称 课题性质 A B C D E
专业技术 职 务
课题来源
A
B
C
D
课题简介
设计(论文) 要 求
（包括应具备 的条件） 课题预计 工作量大小 大 适中 小 课题预计 难易程度 难 一般 易
教研室审定意见：
负责人(签名)：
年
月
日
注 1． 该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写经教研室有关人员 讨论，负责人签名后生效; 2． 有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√” ； 3． 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。
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填 表 说 明
1．该表的填写只针对 1 名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由 2 名及 2 名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题） ，并 且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。 2． “课题性质”一栏： 理工类： A．工程设计； B．加工制造； C．实验研究； D．计算机技术应用； 3． “课题来源”一栏： A．指导教师的科研课题； B．指导教师收集的科研和生产实际中的课题； C．学生在实践活动和工程实践中自立的课题； D．自拟课题。 4． “课题简介”一栏： 主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。 5．“设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏： 主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条 件(如仪器设备、场地、文献资料等)。 艺术，管理类： A．专题论文，作品； B．综合论文；
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平面毕业设计作品

平面毕业设计作品 篇一：平面设计毕业论文 编号：12110XX5 商丘工学院 毕业论文（设计） 题目： 系 专业： 11图形图像制作 学生姓名：王慧慧 成绩： 指导教师：陈帅 XX年 4 月 目录 第一章Photoshop软件介绍 ................................................ ................................................... . (1) 1. 1 概述 ................................................ ................................................... . (2) 1. 1. 1 Photoshop发展历

程 ................................................ ................................................... (2) 1. 2 Photoshop的基本功能和应用领域 ................................................ (2) 1. 2. 1 基本界面 ................................................ ................................................... (2) 1. 2. 2 Photoshop主要有8种颜色模式。 .............................................. .. (4) 第二章设计目的和要求 ................................................ ................................................... . (5) 2. 1 目的 ................................................ ................................................... (5)

大学生毕业设计调查报告

大学生毕业设计调查报告 关于大学生毕业设计调查报告 关于XX物业管理有限公司一分公司 财务会计工作实施情况的 为了把自己到的专业知识用于实践，培养自己的实际动手能力解决会计实务中遇到的问题，做一名专业会计后备人才。为今后的会计工作做准备，为自己以后的工作积累工作。 会计专业不仅要学好专业理论知识，而且还要掌握实际动手能力。于是xx年11月17-xx年2月17日到XX物业管理有限公司深入内部实习，调查财务会计实施情况。 XX物业管理有限公司是禾田投资集团有限公司全资子公司，创建于1988年12月13日，位于广州科韵路，简称广州信息港，广州信息港是天河软件园(房价，户型，二手房，租房)在建成区的软件孵化中心，现有百度，爱立信，联想，网易等国内外知名企业入驻，可以说广州信息港是XX物业管理有限公司最高端的写字楼。各种知名企业的进驻为天河软件园增加不少色彩。交通便利，公司职工大概有500-1000人，各项职权分离，设立各个岗位，部门。财务部主

要5人，1个财务经理，2个会计主管，2个出纳，分工独立，职权分离，相互制约。1个会计主管负责核算成本会计，跟做外账，1个会计主管负责做公司内账跟指导各部门的收款员做账工作，1个出纳负责内部，1个出纳负责跑银行。两个会计主管都是注册会计师级别，经验丰富。财务经理出的验资报告，财务报表都要经过财务总监的监督，这样的内部会计更加合理。 我们企业的会计人员设置，企业预算，企业的账册是否合理设置等都作为实践调查的目的。 1，会计岗位设置，主要物业管理公司是否有会计，出纳，主管，财务经，财务经理，物业收费员。 2，会计人员是否符合财政部门的规定。是否具有会计从业证，从事会计行业入门基本要求，从事成本会计是否有会计职称。主管是否有注册会计师职称，工作年限是否符合。是否专业人员，是否全职。 3，账册设置情况，主要是总账，明细账，报表，银行日记账，现金日记账等账册是否健全，记账依据记账是否及时，记账是否账实相符。记账是否做到会计准则的要求做到账证相符，账实相符，账账相符，账表相符等。

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。 指导教师签名： 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。 指导教师签名： 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名： 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名： 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名： 2015年5月8日

毕业设计指导记录第一周

毕业设计指导记录（于玲玲）—第一周 一、第一周周二前下载或借阅资料，不借阅资料者需在设计教室。所需下载的资料有： 建筑结构规范大全2013、AUTOCAD、天正建筑、天正结构、PKPM软件、各种建筑和结构施工图等，在网络平台(校外网登陆：)上下载。周三开始可以将建筑设计方案给老师检查，第一周必须将方案上交。手绘或电绘单线图（双线也可），按比例，A4、A3纸均可。 住宅可只绘车库小棚层和标准层、宿舍只绘标准层、教学楼、办公楼、商场若上下布局不同应分别绘制。根据既有建筑方案绘施工图的同学可根据具体情况灵活掌握，但需指导教师同意。 二、每周二3、4节为集中上课时间，五教602，如果不上，将另通知。 三、学生尽量准备手提电脑，在教室做设计，不允许在宿舍做。前三周，学生根据自己的题目自行参观建筑物，或根据面试、实习、找工作等经历，写毕业实习报告，实习不统一组织，由学生自己找时间进行。 四、教师指导时间，每周至少两次到教室，其余时间不定期,学生每天必须到设计教室。其他组指导教师的时间安排可根据个人情况调整。 五、毕业设计任务书、毕业设计指导书、指导记录等每次的讲课内容均可从结构力学网络平台下载（账号2009yulingling,密码123）。 六、建筑设计的准备工作：阅读大量的建筑施工图，参观大量已建成的建筑物，阅读相关规范条文中的相关规定，仔细阅读毕业设计任务书，有些阅读和参观工作在寒假就应该完成，并形成自己的建筑外形，如矩形、弧形、L形、U形、蝶形等等。建筑设计的常用规范，见《常用建筑规范摘录2013修订》，里面有建筑设计防火规范、住宅设计规范、住宅建筑规范、办公建筑设计规范、中小学校设计规范、商店建筑设计规范、宿舍建筑设计规范等；结构设计的常用规范有：建筑结构荷载规范、混凝土结构设计规范、建筑工程抗震设防分类标准、建筑抗震设计规范、混凝土结构设计规范、建筑地基基础设计规范、高层建筑混凝土结

毕业设计作品

河北交通职业技术学院 毕业作品 作品题目：房地产销售的市场分析报告 系别：经济管理系 专业：市场营销 班级：营销1301班 学号：201308421003 学生姓名：边弘天 指导教师：李红芹 年月日

【摘要】中国房地产业协会商业地产专业委员会主办的“首届中国商业地产新趋势论坛”上，认为，房地产泡沫风险目前正在加剧，把握新型城镇化机遇，应对电商冲击，传统的商业地产开发模式和结构布局亟待改变，转型已成为商业地产未来生存和发展的必然选择。 总体而言，虽然我国房地产在短期内处于供应相对过剩的状态，但是随着工业化、城镇化的纵深推进，国民收入的稳步提高，消费结构的不断升级，我国房地产业仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。据《中国房地产信息化行业深度调研与投资战略规划分析报告前瞻》分析，房地产企业要想走得更远，就需要打破商业地产同质化的藩篱，调整战略布局。既要对已有商业地产业态进行优化，打造符合市场需求的商业地产业态。同时，要实现地产与其他产业的结合，注重产业链的形成，如开发旅游地产、养老地产、商业地产、休闲地产。

目录 摘要-----------------------------------------2 一、房地产市场营销环境分析-----------------------4 二、宏观政治因素分析-----------------------------5 三、房地产企业因素（SWOT)-----------------------7 四、房地产销售策略-------------------------------8 五、国内房地产未来策划与营销动向----------------10

大学毕业设计总结

毕业设计心得体会随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我的指导老师**对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 毕业设计总结 这次毕业设计，让我受益良多，下面谈谈我的体会。 作为项目组长的我，不仅在此项目中学到了技能，更重要的是学到一种团队精神，一种分享收获的喜悦，一个小组一个团队要有统一的目标，统一的意见，和一个优秀的领导人，这样才能更有效的完成我们前进中遇到的难题和困难。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所

毕业设计指导教师评语

毕业设计指导教师评语 毕业设计指导教师评语1 孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺；设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。 本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。孟玉丽同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的能力；其译文翻译较准确，语句通顺；设计方案合理，绘图基本准确，设计说明书书写符合要求。 陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律，积极努力学习与设计有关的专业知识，认真完成了规定的各项任务，工作量符合教学要求；较好地完成了毕业设计前期的调研工作，方案论证、并完成开题报告；其英文翻译基本符合要求，翻译较准确，语句基本通顺；系统分析详细，仿真结果正确，绘图准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。 本课题能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。陈晓龙同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有收集、整理，综合各种信息的能力；其译文翻译较准确，语句通顺；所设计的系统分析详细，仿真结果正确，绘图准确，设计说明书内容丰富，书写符合要求。 卢小波同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译基本符合要求，翻译较准确，语句基本通顺；设计方案较合理，仿真软件编写较完整，绘图基本准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，基本符合规范。 本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。卢小波同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合

大学生毕业设计(论文)的重要性

1、是学生基础学习的总结 首先，毕业设计是大学生弥补以前课程学习的不足。大学生需在完成其所学课程之后运用所学的知识进行毕业设计，如果以前某门课学得不好，可以利用设计时间重新加以学习和弥补。其二，毕业设计对课程学习有提高的作用。设计中需要用到的知识可能超出以前所学的课程，为把毕业设计完成好，学生必须查找这方面的资料，直至自己完全掌握，这样有利于进一步提高学生的知识水平。其三，毕业设计是对某一个课题进行深入研究，这有利于着重培养学生综合运用本专业知识、独立解决某一专业问题的能力，是对学生专业知识掌握情况和运用能力的直接检验，也是培养学生创新能力的重要途径。其四，毕业设计是学生走上新的岗位知识和能力储备的需要。学生在校期间学习了许多课程，但利用学过的知识解决实际问题的能力普遍不高，知识要转化为能力，必须通过实践，培养创新精神更离不开实践。 2、是学生毕业资格和学位认定的需要 按照((op华人民共和国学位条例)}'J要求，获得学士学位的本科毕业生在业务上，必须系统地掌握本专业的基本理论和基本技能，完成本科教学计划规定的各项要求，成绩合格;同时具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。这一要求包含两方面:一是知识的掌握方面，二是专业能力方面，这两方面要求缺一不可的。更准确地说，完成本科教学计划规定的各项要求，成绩合格仅是获得毕业证的基本条件;要获得学士学位，还应该具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。是否具备了这种能力，毕业设计(论文)是最有效的检验方式。 3、是对大学生进行素质教育的主要教学环节 毕业设计(论文)是实施大学生研究训练计划，营造学术研究氛围，培养大学生创新能力，进行素质教育的主要教学环节。同时，毕业设计(论文)教学质量也是检验一个学校、一个专业教学水平的重要内容。 4、使学生由学校向社会过渡做好准备 毕业设计中包括毕业实习和课题调研等环节，通过现场的参观学习、动手操作和听取报告等活动，大学生能够了解一些现场所需的基本知识并为将来走向社会获得一定的感性认识。

毕业论文指导内容及方法

毕业论文指导内容及方法 关于毕业论文指导的内容和方法： 一、指导的内容 毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。 一指导选题 选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。 指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学员写的毕 业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。 衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我 们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现 实服务。 第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能 力完成的题目。 二指导搜集材料 材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料，就会像毛 泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”，“像个瘪三，瘦得难看”。 写作的材料从哪里来? 第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。鲁迅曾对青年作家说过，“此后如要创作，第一须观察”，要去“读‘世间’这一部活书”。党校学员来自党政机关、企事业单位，大都具有较丰富的实践经验，指导教师要引 导他们从自己的工作实践中，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。 第二来自书本，包括各种文献资料、报刊杂志等。宋朝朱熹诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”讲的是读书的好处。书籍是人生 最好的老师，写作者如能经常向书本请教，文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。 指导教师平时博览群书，浏览各种报刊，发现有用的材料，就可以向学员推荐。

毕业论文指导记录 毕业论文指导记录

毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。下面是本站为大家带来的毕业论文指导记录毕业论文指导记录，希望能帮助到大家! 毕业论文指导记录毕业论文指导记录 一、2014年1月8日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题 对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室 确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。 规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。 三、2014年3月20日办公楼514办公室 在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。 老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、2014年4月10日办公楼514办公室 对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、2014年4月15日办公楼514办公室 分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。 对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔

公寓楼毕业设计作品分享给大家

中文摘要 本工程为广西大学行建文理学院学生公寓楼工程，采用框架结构，主体为七层，本地区抗震设防烈度为六度第一组，场地类别为II类场地。基本风压为2 KN mm。楼﹑屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。 0.35/ 本次毕业设计中，第一部分设计是结构部分的设计，在这部分设计中，首先进行的是结构选型,根据各结构体系的优缺点，及本工程的实际情况，在符合经济的条件下，采用钢筋混凝土框架结构体系。其次进行结构平面布置，根据荷载情况，在满足结构受力合理，荷载传递简捷、梁宜拉通，避免凌乱，及满足建筑要求和方便施工等原则下，进行纵、横向梁布置，并根据规范和经验公式，进行主次梁截面初步估算。手算第九轴框架上的荷载，用Pk计算其内力并配筋。用PMCAD建立整体模型后用SATWE进行整体计算。在设计过程中，广泛采用天正、Auto CAD绘图软件来辅助绘图。第二部分是施工设计：对所坐的结构设计进行工程量统计，完成工程量清单，并对施工方案作出合理的选择，完成整个工程的施工进度计划和施工平面图的绘制。 在整个设计过程中，严格遵循相关的专业规范的要求，参考相关资料和有关最新的国家标准规范，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。设计合理可行的建筑结构方案是现场施工的重要依据。 关键词：框架结构内力计算计算配筋施工

Student apartments Abstract The project is an apartment building for xingjian college in Guangxi University. It adopts framework structure with seven-stores building as its main body. Seismic fortification intensity of the area is six-time Group 1 and its venues category is the second venue. The basic wind pressure is 2 KN mm. Building and roof adopt 0.35/ cast-in-place reinforced concrete structure. The first part in the graduation design is the structure. In the design of the part, we first do selection of structure and then under economy-permitted condition adopt reinforced concrete framework structural system according to advantages and disadvantages of every structural system and actual situation of the project. Second, we set up plane structure. According to load and in the principles of satisfying reasonable force structure ,simple load transfer, easy beam pull and avoiding disorder and satisfying construction demands and facilitating construction, we set up longitudinal and horizontal beam and have preliminary estimates about primary and secondary beams section according to norms and empirical formula. The load of nine-floor frame is done by hand,and the nine-floor frame is computed and reinforced by PK. I built a whole buiding model with PMCAD ,then to counte it with SATWE. In the design process, we also adopt Tarch and Auto CAD software as an auxiliriary. The second part Maily be constrution:Carry on amount of engineering covariance to constrution design do,complete engineer quantity detailed list,and to construte the project do a choice of reasonable and complete the draw of the plan and construction plane chart of the constrution progress of the whole engineering. In the entire designing, we keep to the demands of related professional norms strictly and refer to related materials and latest

大学毕业设计方案

播音主持系2012届毕业生 毕业设计考核方案 根据学院精神，并结合专业特点，特制定我系2012届毕业生毕业毕业设计考核方案。 一、毕业设计要求 播音主持作品策划案+文案+音视频作品（10--15分钟）+创作论述（1500---2000字）。 二、参加本届毕业设计的班级及人数 07-34班33人； 09-24班52人；09-25班54人；09-26班50人；09-27班52人。 三、时间安排

毕业设计完成后，由指导教师写出简短的评语。系里组织人员成立考核组，安排学生进行答辩。根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现，考核组给出成绩，成绩按优、良、中、合格、不合格五级制评定。凡成绩不合格者，毕业设计必须重做，参加补考，补考不合格者，不予颁发毕业证书。

附件一： 播音主持系2012届毕业生毕业设计 指导教师及学生分组名单 各毕业班级： 现将我系2012届毕业设计指导教师及学生分组名单公布如下，请各班主任结合《方案》，及时通知相关学生主动与指导教师取得联系；同时，请各位指导教师对照方案实施办法及时间安排，认真把关，从严要求,做好2012届毕业生毕业设计指导工作。 特别提示：2011年11月30日前，指导教师要指导并收齐好附件一、二项内容，分教研室报系部审批。 2012届主持与播音专业毕业生：241人，共分为17个小组。 一、07-34班（33人） 1、李志强老师组共17人 07-34班（17人）夏青、鲍静、刘楠、董白玉、黄婧、孙文静、吕振远、宋露蓉、孙宇琪徐馨竹、钱星洁、陈亦奇、李玉奇、郭正节、方娜、柴代杰、马年 2、杨忠老师组共16人 07-34班（16人）周蕊、张薇、程哓凤、苏娅、陈雨诗、苏曼、邵凡、余楠、奚雨杭、葛伊雯、王兴文、陈康、薛彪、李波、刘振、严冬 二、09-24班（52人） 1、蔡正兰老师组共20人 09-24班（20人）吴天琦、单旗文、牛晓璠、王珏、朱沛、叶微、郑兴新、余丹阳、赵松、李鲲鹏、邓晓娜、蒋中浩、温婷婷、张翠萍、冯梦伊、钱敏琛、陈欣荷、潘俊、陈伊淇、王欢 2、徐翔老师组共20人 09-24班（20人）姚亮、李甜甜、沙腊、程进、李亚、徐燕妮、晏杨航、赵赢、赵阳、李晨行、崔旭、姜茗明、谢小丽、李苗苗、邢梦雨、汪静婷、王倩倩、宋桥、水静、丁仕曼 3、马宏老师组共6人 09-24班（6人）孙晓晨、张娜、高清、孙俊树、吴碧文、肖蓉 4、郭辉老师组共6人 09-24班（6人）杨荣荣、徐芸、胡冉、高春燕、王羽、牛茹茹 三、09-25班（54人） 1、汪汶老师组共20人 09-25班（人）梁秋晨、张叶旭、单心爱、王龙权、杨柳、严旭超、张琬玥、樊文文、沈虹、万满、刘中原、戴欣、钟秋实、鲍敏、祁春燕、陈甜甜、李芳宁、张娅、濮阳安妮、孙晗、 2、费滢滢老师组共20人 09-25班（20人）李玮晨、方略、李浩明、张玉倩、徐婷、吴霜、郭慧、彭金晶、孙晓雪、沈莉、陈婧、唐影、赵雪玲、蔡雪琦、刘韵雯、贾梦雨、朱青青、黄慧、鲍宇辰、张昕 3、孙亮老师组共14人 09-25班（14人）唐远远、李振、陶鸽、艾洁、赵国瑞、杨柳霖、张瑜、吴健、石亚楠、孙承承、杨阳、罗巍、陈洋、张安逸

大学生毕业设计前言

写在前面的话 毕业实习是学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的重要实践环节，也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。平常学到的都是书面上的知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，通过毕业实习，我们至少可以获得以下三点宝贵的财富： 一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业 了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。 二、为从学生向职场人士转变做准备 人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。 最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司；上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱；好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资…… 所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。 三、增强找工作时的竞争优势 曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外

毕业设计指导方式

毕业设计指导方式 【篇一：毕业设计指导】 专业论文写作 ——毕业设计(论文)指导 第一讲毕业设计的指导思想与实施 一、毕业设计的基本概念 (一)毕业设计的概念 毕业设计是指艺术设计类专业的毕业班学生最后一个学期或学年的 综合设计教学课程，是让学生应用几年来在校所学知识，结合完整 的设计项目/课题(真实的、模拟的、概念的均可)，进行一次系统的、全面地解决设计项目课题的综合训练。毕业设计教学环节是艺术设 计专业学生几年来教学环节中的关键环，如果不充分利用毕业设计 教学环节对学生进行就业前的强化性综合训练，就意味着为社会和 企业输出了一个半成品或者是不合格的毕业生，这种教学行为对企业、对学生、对社会都是不负责任的。毕业设计是全面系统地训练、培养、提高学生综合设计能力的整合性课程，是对学生在校所学专 业课程的最后一个总结性回顾，也是对社会、企业招聘设计专业人 才的重要展示。 毕业设计是对学生在离开学校进入职业设计师生涯前的一次全面检 验和考查，既要接受社会企业对设计人才招聘的就业选择，同时也 是对学校教学质量的一次双向检验。 1．艺术设计的专业分类 按照艺术设计的专业分类，艺术设计专业主要分为视觉传达设计(简 称为视觉)、工业产品设计(简称为产品)和建筑环境设计(简称为空间) 三大学科专业群。进一步的专业细分可以根据不同地域、不同学校 的专业设置细分出更多的专业方向。 (1)视觉传达设计专业群 涵盖广告设计、平面设计、包装设计、新媒介艺术设计、动画等方向。 （2)工业产品设计专业群 涵盖工业产品设计、服装艺术设计、服装设计工程、染织艺术设计、陶瓷玻璃设计、首饰设计、玩具设计、交通工具设计、整合设计等 方向。 (3)建筑环境设计专业群

室内毕业设计作品集

室内毕业设计作品集 【篇一：室内设计作品集攻略】 总有一点你要get——室内设计欧美留学作品集攻略 室内设计欧美留学，院校方希望看到什么样的作品集? 一般情况下，欧美院校在接收申请的时候，希望从作品集中能够看到对室内设计浓厚的兴趣、为什么对室内设计充满兴趣、以及能够清楚地表达喜欢的原因。院校方也会希望学生有一个开阔的思维、愿意致力于探索室内设计的各个方面，能够独立工作，也要有团队协作能力。 下面是关于室内设计申请欧美院校的作品集制作的一些实用建议作品集难得不要不要的？没关系，斯芬克给你支一招。 3-5个项目，不低于20页的作品集，200字的个人陈述，个人陈述一般排版在作品集的最后。院校方会在个人陈述中寻找到能够传达个人对室内设计的意愿和决心的信息。当然也请陈述所申请的院校在未来的学习中会如何帮助你培养个人对未来的抱负。 作品集格式： 1.最好是pdf格式; 2.使用压缩文件，确保文件大小符合规定; 3.确保作品集上传完整，格式正确，可以观看。已上传的作品集不可撤回、重传。 4.如果有的院校方允许并且作品集上传在第三方存储上，请在申请的文档中载明超链接并且确保超链接有效。对方能够下载。 作品集内容： 仔细认真的制作作品集并挑选质量高的、能够反映个人能力的作品集。如果希望作品集有梯度，可以这样排版你的作品集： 1.选择一个专业的作品;以达到一鸣惊人的效果。 2.选一个相关的业余的作业作为作品;平实简单，能够说明平时的水平和能力; 3.平时的速写。 【篇二：室内设计专业作品集经验分享】 室内设计专业作品集经验分享 鉴于小伙伴们近日常常私信说，想去美帝读室内设计。so

，今天主要给你们介绍一下美国室内设计的申请经验。美国室内设 计专业通常设置在department of fine arts或者department of art design之下，主要研究建筑内外以及环境的各个方面。 室内设计申请经验 室内设计的申请难度不是很大，并不强制要求学生在本科阶段就拥有室内设计的背景或者学位。如果你本科是非室内设计的话，只要 你有相应的基础及爱好，也是可以申请到室内设计专业的硕士的。 学生申请本科室内设计专业不做细分。但申请研究生是非本专业毕业，要申请mfa-1(理学硕士)，而室内设计本科背景的朋友们则是申请mfa-2(美术硕士)，作品集是两种学位都必须要准备哒。在美国，不是所有的室内设计研究生都是在两年内拿到学位。鉴于室内设计 是一个应用性和实效性十分强的学科，美国部分院校的硕士带有一 定的职业培训背景，修读时间跨度可以长达5年。室内设计在有些 学校里没有phd课程，换句话说就是mfa可能相当于phd一样，要学习4年。这些在申请前都要特别注意看清。 想去美国读室内设计研究生的童鞋们还要记住，要保留好你所有的实习作品以及老师布置的作业，因为这有可能成为你作品集的重要 素材。而且大部分的学校是不需要gre成绩的，所以不必太浪费时 间在这上面。另外，托福成绩要尽可能的好，因为大部分学校都是 不接受双录取，如果你的托福没有达到93分(本科)或100分(研究生)，排名前5的室内设计学校基本连申请的资格都没有。 室内设计作品集攻略 本科的作品集在强调画画与联想能力的同时，还考察学生对空间的 利用，以及如何在有限的空间里创造更多的结构， 利用不寻常的材料，将其变成可以创作的元素，并有结构性的做出 形状和结构。主要考察学生对结构与立体空间感的把握。而研究生 则比较注重空间的具体设计，对软件运用的考核性较强，强调空间 设计对周边环境的影响和意义。 学校对作品集的内容是没有特别要求的，但建议小伙伴们在准备作品集时可以有针对性地事先了解一下每所学校的偏好与风格，以便 在自己的作品集中更好地表现。再给大家介绍一下各个学校的偏好 风格啦!美国方面，pratt强调对空间的设计;cca侧重空间改造与材 料创新;saic强调室内环境的设计，将自然、科技与文化相结合;risd 强调空间设计、室内改造和可持续发展;parsons注重室内装潢;fit注重对细节的把握，如地毯、灯饰等。英国这边，rca侧重软装，注重

毕业设计作品展的策划书

毕业设计作品展策划书 前言 四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。

活动内容 1、艺术展览区 艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。 在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。 在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。 2、交流活动区 交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。 交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行

【完整版】长安大学毕业论文设计

本工程为西安某学院办公楼设计，该楼为六层，总高23.3米，总建筑面积约为 6287.76m2。本设计依据设计任务书，运用力学钢筋混凝土、结构力学基本原理及土力学和对材料性质的深刻了解，遵守设计规则，保证建筑结构合理，所有材料的质量和强度合格，工艺良好。 本建筑设计分为：建筑设计、结构设计。 建筑设计采取积极措施来增强建筑物的外表强度和坚固性，给人以心理上的安全感。另外，还要有艺术的美感，要有时代气息。 结构体系是钢筋混凝土框架结构，结构设计是使结构物得到足够的强度、刚度和韧性的过程。结构体系选择后，进行荷载分析和强度分析，同时考虑与建筑经济学的关系，把材料制做安装所需成本、所用时间，以及结构使用期间的维修联系起来。 关键词：框架；结构设计；内力计算

The Office of the Xi 'n XX college Abstract This project is The Design of the Office of the Xian XX college, There are six storys in the building.The general is based on the design requirements, original information, application of mechanics RC, basic principles of structural mechanic, soil mechanics and well knowing material quality, obeying rules of design, ensuring the structures of architecture reasonable, and the quality and intensity of all materials are qualified, and the techniques are the same. This architecture design is divided into three parts: architecture design, structural design. Architecture design will adopt available measuresto increase constructions surface intensity and firmness. It will also give people safe felling on psychological. On the other is a process of making construction structures get enough intensity, stiffness and toughness. After structural system is chosen, carrying out the analysis of load and intensity, at mean time taking into account the associatedrelation with building economics,combining the time and cost of materials fabricating and fixing, and the maintenance of structure during operation and use period. Construction organization schedule: according to scientific subdivision works, continuous construction methods, reasonable arranging construction orders, paying attention to safe measures, and ensure to obtain economic benefit. Keywords : frames; structural design; intevnalforce calculation