2015年中考题电流电路电压电阻复习题

十五、十六章电流和电路、电压和电阻1．在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是( )

A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流

B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压

C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压

D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压

2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是( )

A．灯泡L1处短路

B．灯泡L2处短路

C．灯泡L1处断路

D．灯泡L2处断路

3．如图3所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是( )

A．灯L1开路B．灯L2开路

C．灯L1短路D．灯L2短路

4.如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）A．电流表、电压表被烧毁

B．电压表示数接近电源电压

C．灯泡正常发光

D．电流表有示数

5．如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中．不属于保证该实验成功的必要条件是( )

A．金属球壳必须带电

B．身体必须直接接触金属球壳

C．身体必须与金属球壳不断摩擦

D．身体与大地之间必须用绝缘材料隔离

6.如图所示电路，下列有关说法正确的是（）

A.断开S，通过L1的电流比L2大

B.断开S，通过L1与L2的电流一样大

C.闭合S，L1和L2都会亮

D.闭合S， L2会更亮

7.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，

乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则

( )

A．甲物体带正电、乙物体带负电

B．甲、乙两物体均带正电]

C．甲物体带负电、乙物体带正电

D．甲、乙两物体均带负电

8.如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，

关于这一

现象，下列说法正确的是（）

A、吸管带的是正电。

B、吸管在摩擦中失去电子而带负电。

C、吸管和玻璃棒带同种电荷。

D、吸管和玻璃棒带异种电荷。

9.某同学观察他家的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的手闸，车尾的一只刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起来。下列指示灯示意图合理的是( )

10.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( )

A．I1B．I2 C．I3 D．I1＋I2＋I3

11.如图所示，电源电压为3V保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，以下说法正确的是( ) A．只闭合S1

B．同时闭合S1和S3，断开S2

C．同时闭合S1和S2，断开S3

D．只闭合S2

12. 岳阳城区新投入的公交车后门扶杆上均装有有一个色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（）

13.如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变, 先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后( )

A.甲表示数变大，乙表示数变大

B.甲表示数变小，乙表示数变小

C.甲表示数变大，乙表示数不变

D.甲表示数变小，乙表示数不变

14.下列有关电阻的说法正确的是（）A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B．导体的电阻与导体两端的电压成正比

C．导体中的电流为零时电阻也为零

D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

15.“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法，其实质是在效果相同的情况下，

将较为复杂

的实际问题变换为简单的熟悉问题。找出其中的规律。下列四个实例中体现了“等效替代法”的是（ ）

A.选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻

B.选用磁感线形象描述磁体周围的磁场

C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点

D.选用同一电阻探究电流与电压的关系

16.如图3所示电路，电源电压恒为3V ，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，1R 、2R 为定值电阻，则下列说法正确的是( )

A.当1S 、2S 都断开时，电压表示数为零，电流表示数为零

B.当1S 、2S 都闭合时，电压表示数为3V ，电流表有示数

C.当1S 闭合、2S 断开时，电压表示数为3V ，电流表有示数

D.当1S 断开、2S 闭合时，电压表示数为零，电流表示数为零

17.一根长1m 的导线，电阻为R 。先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m ，此时它的电阻( )

A ．大于R

B ．等于R

C ．小于R

D ．因条件不足，无法判断其变化 18．取两个相同的验电器A 和B ，使A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。下列说法正确的( )

A ．

B 中正电荷通过金属棒流向A ，A 金属箔的张角减小

B ．A 中的自由电子通过金属棒流向B ，B 金属箔的张角增大

C ．A 中负电荷通过金属棒流向B ，B 中正电荷通过金属棒流向A

D ．金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ， B 金属箔的张角增大 二、填空题

1.教室里的各盏照明灯之间是 联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)

2.用一电流表测电流，指针指示位置如图乙所示，

此时所用量程的分度值是 A ，所测电流的大小为 A 。

3.两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金

属片A 是水果电池的____ （填“正极”或“负极”），两水果之间____（填“串联”或“并联”）。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_____（填“有”或“没有”）电压。

4.现有：①花生油②铅笔芯③水银④塑料盒⑤铜钥匙5种物品，其中属于导体的是 （填序号）

5.在图9

中，将电源、电流表、电压表三个元件

符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后；

(a)电流方向如图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L 变亮时，电压表的示数变大

6.如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上。补上后要求：（1）两灯

泡并联；（2）电流表测灯

1

L的电流；（3）闭合

开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。

三、实验探究

“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表

所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟

_________的关系，其结论是_______

_________________________________________ ______________________________。

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（）

A.探究电流与电压、电阻的关系实验

B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验

D.探究影响摩擦力大小的因素实验