毛线编织针法再不收藏就失传了

毛线编织针法再不收藏就失传了1.铜钱花

描述：铜钱花01

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描述：铜钱花02

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描述：铜钱花03图片：

2.菠萝花

描述：菠萝花

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描述：圈织菠萝花图片：

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3.阿尔巴尼亚针

描述：3.阿尔巴尼亚针图片：

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4.鱼骨刺针

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5.渔网针

描述：5.渔网针图片：

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6.凤尾花图片：

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7.玉米花图片：

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8.狗牙针图片：

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9.菊花图片：

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描述：10.四平针图片：

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11.水草花图片：

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毛衣编织小燕子斜肩收针法

毛衣编织小燕子斜肩收 针法 The manuscript was revised on the evening of 2021

毛衣编织小燕子斜肩收针法 三针小燕子收法： 右边：第1，2，3针织下针，将第4针挑到右针上，将第7针挑至第5，6针之前，第7针在上面，将第4针和第7针并收（第1针小燕子完成），将第5针挑至右针上，将第8针挑至第6针之前，第8针在上面，第5针与第8针并收（第2针小燕子完成），将剩下的第6针和第9针并收（第3针小燕子完成）； 左边：织到倒数第9针开始收小燕子，将倒数第9针挑至右针上，将倒数第6针挑至倒数第7和第8针之前，倒数第6针在下面，倒数第6针织下针，然后将倒数第9针盖在倒数第6针上（左边第1针小燕子完成），将倒数第8针挑至右针上，将倒数第5针挑至倒数第7针的前面，倒数第5针在下面，织倒数第五针（织下针），然后将倒数第8针盖在倒数第5针上（左边第2针小燕子完成），织倒数第4针，将倒数第7针盖在倒数第4针上（左边第3针小燕子完成），再将倒数3，2，1织下针，左边的小燕子全部完成； 两针小燕子收针法： 总共要用7针来收小燕子，小燕子收法过程如下： 1. 右边：第针织下针，第4针不织挑到右针，5针和6针交换，6针在上面，然后6针和4 针并一针，5和7针并一针，这样一边就差掉两针了，右边小燕子就完成，接下去该织啥样，就接着织； 2.左边：织到左边剩7针的时候，第7针不织挑到右针上，第6针和第5针交换，第6针在上面，打第5针把第7针盖在第5针上面，第6针不织打第四针把第六针盖在第四针上面，接下来接下针，这样左边也就完成了。

备注：1、一般斜肩是隔一行收一次，插肩毛衣一般是隔三行收一次，单边一次收两针。也得根据自己毛衣实际情况来看了。 2、(1)三针小燕子斜肩织法第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第7针并，第5针和第8针并，第6针和第9针并，这6针都完成后，直接反过来单独织这三针小燕子和边上留的三针边（到反面的时候６针的第一针是挑起来不织的）然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的三针和三针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！斜肩收完后，剩下边3针+ 预留将并收的3针，这六针是连着后领窝一起挑的。（左、右肩的6针是留在针上收不掉的，是应该算在中间的领窝针数内的） (2)两针小燕子斜肩织法：第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第6针并，第5针和第7针并，这4针都完成后，直接反过来单独织这2针小燕子和边上留的3针边，然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的3针和2针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！ 3、双罗纹的小燕子收针也很简单,就是二针下法的收法是一样的,只是收上针二针并一针时,把上针始终放在下面再织下针就OK了,不知这样说明白不

毛衫织法简介

毛衫常用织法组织如下: 1、单边-单机板满针，左右起针三角控制键全开，字码适当，单边织片是一排织针编织，单边的针步是在同一的平面並排的； 2、四平-双机板满针，四个控制键全开，字码适当。四平是用两排对角针板编织的双面织片，两面机板的织针全部操作而每排织针随着各自方面，交替牵拉编织而成，织片的底和面外观相同，织片有弹性； 3、元仝-双机板满针，控制键面左及底右打开，字码适当。元仝有一般元仝，开口元仝和通心元仝之分。 4、三平-双机板满针，控制键底右关闭，字码适当。上好梳，织好衫脚后，调好字码，织片正面是拉长的橫列，背面是两行横列. 正是由于背面两位於正面因而朝向面卷曲,織片較平針紋路有更高的穩定和結實性. 5、坑條-又叫羅紋，分2X1,3X2,4X3;10x2,4x1,6x1等.双机板按规定数间隔排针，控制键全开，字码适当。坑條收花,吐針有二種(底過面收,或分底面收吐).上梳,收花要漫波. 兩面的縱行交錯配置形成縱向紋路或溝形效果. 1x1羅紋:英式羅紋,正面與背面的單行縱向線圈交替編成的組織. 2x2羅紋:瑞士羅紋,連串的正面兩支相連縱行線圈交替背面兩支相連縱行線圈. 織片結構擁有高度彈性和不會卷邊. ** 2支空1支排針:兩面機板以羅紋針配置(針對齒)揗環排列2支工作針和1支不工作針所編成的2x2羅紋. ** 2支空2支排針:兩面機板以雙羅紋針配置(針對針),揗環排列,2支工作和2支不工作所編成的2x2羅紋. 6、珠地-（单吊目）在衫身上直的一条一条，而每条又是一粒粒象珠一样帮称珠地（又称元宝针）；双机板排针同四平；半转打花半转平；底右面左松，面右不动（特殊要求除外）。珠地要開面包針,留意花針與挂砣和面左字碼. 兩面有不相稱的外觀和結構,正面線圈大而圓,反面极為細小的條狀. 7、柳条-（双吊目）1X1罗纹，在衫身上也是直的一条一条，但没有珠状，故称柳条,双机 板排针同四平；控制键全开,底左面右字码密（放高),底右面左字码松（放低）。(換一邊也可以) 區別柳條字碼,要看是否條直,開針要開斜角,且針跟打花字碼靠. 由於每一行紋路包括多行線圈,所以衫身闊度向擅長程度很大,生產速度比較慢,然而厚度和重量及豐滿手感,是其它組織不可達到的. 8、打鸡-双机板排针同四平，1转元同半转平，字码适当。正面和反面相同,比三平和四平更穩定,因為織片線圈張力相稱,所以不會卷曲而特別適合需要結實,稠密和穩定的針織衫. 9、過令士-(桂花目),將機板的機針進行幾專面針,過底針幾專這樣達到的效果. 10、扭绳-又叫辫子花，分3支扭支，6支扭6支等，扭绳左右两边一定要1-2支底针,这 样在才显出扭绳的主体感,（又称麻花）這里舉例,扭繩有一般扭繩,蝴蝶繩,鴛鴦繩.等. 在多針扭繩時,可在扭繩位將底放幾支針以拉長線圈. 11、搬针-收针，同一组织单支针或多支针向多方向搬移。 12、縮針-也可以說是收針的一種,但是做法比較特別,故列出來.同一組織多支針整體移動. 13、谷波-排针同四平，织谷位时，关底边2个控制键，面针（单边）可织多几转后再与底针相连，形成一个鼓起的波浪形和卷紋形. 排針單面也行,(單邊谷波)织谷位时，放底边2个控制键，先平半專,后關底边2个控制键, 將面针（单边）织多几转后,再將底针過到面，形成一个鼓起的波浪形。 14、挑吼-即在衫上某个部位留一个空位，再由空位组成图案。此處介紹挑狗牙.是挑吼中的經典做法. 15、间色-多种颜色相间。 16、坎毛-分底面两层，面一色,底另一色,通過坎毛紗咀,面毛把底毛得严密。 17、打花-打转或多转含在针嘴内，再织半转把此含针织平，此组织形成打花。（又称集圈

毛线编织社团课程纲要

毛线编织社团课程纲要 一、课程背景 随着计算机家庭化，儿童、少年、青年甚至成年人，将大量业余时间用于上网、玩游戏、聊天，自己亲手动手的事情和氛围越来越少，连钉钮扣、洗衣服等这些最基本、简单的事都消声匿迹了。毛线编织是最基本的手工劳动，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数学生的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展毛线绣教学很有意义，并且深受不同情况的各种学生的喜欢，丰富了学生的课余生活。编织教学是对学生实施素质教育的好途径之一。通过毛线编织社团的开设，可以让我们的学生在毛线编织中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。 二、课程简介： 毛线编织是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定。 它具有以下这些特点： 1、简单易学。只要在白布上使用毛线，用针法绣出即可。 2、创意新颖。有各种类型，丰富多样。 3、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。 三、课程目标： 认知目标：了解毛线编织的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。 技能目标：培养学生读图能力，培养学生利用知识解决实际问题的能力，发展学生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。 情感目标：培养学生的细心、耐心精神，培养经济意识、审美意识、环保意识和团结合作精神。让学生劳动过程中有情感体验，以及劳动态度，观念和良好习惯的养成。 四、课程内容： 1、认识毛线编织，作品欣赏。 2、学习基本针法。 3、学习毛线编织的技法。 （1）穿针（2）起针（3）收线（4）勾边 4、练习。 5、完成一至两幅作品。 重点在指导学生完成作品的过程中掌握毛线编织的针法与技巧。

毛衣编织小燕子斜肩收针法

毛衣编织小燕子斜肩收针 法 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

毛衣编织小燕子斜肩收针法 三针小燕子收法： 右边：第1，2，3针织下针，将第4针挑到右针上，将第7针挑至第5，6针之前，第7针在上面，将第4针和第7针并收（第1针小燕子完成），将第5针挑至右针上，将第8针挑至第6针之前，第8针在上面，第5针与第8针并收（第2针小燕子完成），将剩下的第6针和第9针并收（第3针小燕子完成）； 左边：织到倒数第9针开始收小燕子，将倒数第9针挑至右针上，将倒数第6针挑至倒数第7和第8针之前，倒数第6针在下面，倒数第6针织下针，然后将倒数第9针盖在倒数第6针上（左边第1针小燕子完成），将倒数第8针挑至右针上，将倒数第5针挑至倒数第7针的前面，倒数第5针在下面，织倒数第五针（织下针），然后将倒数第8针盖在倒数第5针上（左边第2针小燕子完成），织倒数第4针，将倒数第7针盖在倒数第4针上（左边第3针小燕子完成），再将倒数3，2，1织下针，左边的小燕子全部完成； 两针小燕子收针法：

总共要用7针来收小燕子，小燕子收法过程如下： 1. 右边：第针织下针，第4针不织挑到右针，5针和6针交换，6针在上面，然后6针和4 针并一针，5和7针并一针，这样一边就差掉两针了，右边小燕子就完成，接下去该织啥样，就接着织； 2.左边：织到左边剩7针的时候，第7针不织挑到右针上，第6针和第5针交换，第6针在上面，打第5针把第7针盖在第5针上面，第6针不织打第四针把第六针盖在第四针上面，接下来接下针，这样左边也就完成了。 备注：1、一般斜肩是隔一行收一次，插肩毛衣一般是隔三行收一次，单边一次收两针。也得根据自己毛衣实际情况来看了。 2、(1)三针小燕子斜肩织法第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第7针并，第5针和第8针并，第6针和第9针并，这6针都完成后，直接反过来单独织这三针小燕子和边上留的三针边（到反面的时候６针的第一针是挑起来不织的）然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的三针和三针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！斜肩收完后，剩下边3针+ 预留将并收的3针，这六针是连着后领窝一起挑的。（左、右肩的6针是留在针上收不掉的，是应该算在中间的领窝针数内的）

毛衣编织小燕子斜肩收针法

毛衣编织小燕子斜肩收针法 三针小燕子收法： 右边：第1，2，3针织下针，将第4针挑到右针上，将第7针挑至第5，6针之前，第7针在上面，将第4针和第7针并收（第1针小燕子完成），将第5针挑至右针上，将第8针挑至第6针之前，第8针在上面，第5针与第8针并收（第2针小燕子完成），将剩下的第6针和第9针并收（第3针小燕子完成）； 左边：织到倒数第9针开始收小燕子，将倒数第9针挑至右针上，将倒数第6针挑至倒数第7和第8针之前，倒数第6针在下面，倒数第6针织下针，然后将倒数第9针盖在倒数第6针上（左边第1针小燕子完成），将倒数第8针挑至右针上，将倒数第5针挑至倒数第7针的前面，倒数第5针在下面，织倒数第五针（织下针），然后将倒数第8针盖在倒数第5针上（左边第2针小燕子完成），织倒数第4针，将倒数第7针盖在倒数第4针上（左边第3针小燕子完成），再将倒数3，2，1织下针，左边的小燕子全部完成； 两针小燕子收针法： 总共要用7针来收小燕子，小燕子收法过程如下： 1. 右边：第1. 2.3针织下针，第4针不织挑到右针，5针和6针交换，6针在上面，然后6针和4 针并一针，5和7针并一针，这样一边就差掉两

针了，右边小燕子就完成，接下去该织啥样，就接着织； 2.左边：织到左边剩7针的时候，第7针不织挑到右针上，第6针和第5针交换，第6针在上面，打第5针把第7针盖在第5针上面，第6针不织打第四针把第六针盖在第四针上面，接下来接 3.2.1下针，这样左边也就完成了。 备注：1、一般斜肩是隔一行收一次，插肩毛衣一般是隔三行收一次，单边一次收两针。也得根据自己毛衣实际情况来看了。 2、(1)三针小燕子斜肩织法第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第7针并，第5针和第8针并，第6针和第9针并，这6针都完成后，直接反过来单独织这三针小燕子和边上留的三针边（到反面的时候６针的第一针是挑起来不织的）然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的三针和三针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！斜肩收完后，剩下边3针+ 预留将并收的3针，这六针是连着后领窝一起挑的。（左、右肩的6针是留在针上收不掉的，是应该算在中间的领窝针数内的）

手工毛衣编织花样大全

手工毛衣编织花样大全(附图片) 最近更新： 2011-11-02 11:31 浏览次数： 1839 次 手工编织艺术，几乎是女人世界，一件精美的手工编织毛衣，也和羊毛衫、名牌西服一样，会给你带来自信、成功和喜悦。既便如此，这其中，编织者要付出多少的艰辛和耗费去多少宝贵的时间。然而，这就要求编织者们要尽全力的去研究开发，尽力改善右手挂线这一传统的编织方法。那么手工毛衣编织都有哪些花样呢下面为您介绍手工毛衣编织花样大全： 手工毛衣编织花样 1.手工毛衣编织花样1

手工毛衣编织方法

1.一、起针 单片从上往下织，起针106针， 第一行：全下针 第二行：全下针 第九行：全下针 第十行：（从反面开始织）换线，一针上，绕线加一针，重复一针上，绕线加一针 第十一行：将绕的线全放掉，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、3……….）第十二行：换回原来的线，全上针 第十三行：全下针（同第一行，每朵花之间可看到四个横道） 至第四朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、2、3、2、2、3……） 至第五朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、2、3、2、3、2、2、3……） 中间可稍微调节一下，五朵花织完后，加针至304针。 两个袖子各留66针，腋窝各加12针（即前面每片43针，后背86针），

儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解

儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解 编织材料：13号毛衣针、中细宝宝绒线两大团（两个颜色各一团）适应年龄：1岁——1岁半。

一、起针 单片从上往下织，起针106针， 第一行：全下针 第二行：全下针 第九行：全下针 第十行：（从反面开始织）换线，一针上，绕线加一针，重复一针上，绕线加一针 第十一行：将绕的线全放掉，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、3……….） 第十二行：换回原来的线，全上针 第十三行：全下针（同第一行，每朵花之间可看到四个横道） 至第四朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、2、3、2、2、3……） 至第五朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、2、3、2、3、2、2、3……）中间可稍微调节一下，五朵花织完后，加针至304针。 两个袖子各留66针，腋窝各加12针（即前面每片43针，后背86针），身子共196针。 二、身子针法：（从反面开始织） 第一行：全上针 第二行：全下针 第三行：全上针 第四行：四针下、二针上、四针下、两针上，以此类推，最后为四针下 第五行：重复第一行 以此类推，共织21朵花，再多3行。（含下摆衣长不低于一尺一） 三、下摆（单片从反面开始织）： 第一行：一针下，挑一针，一针下，挑一针，以此类推 第二行：全下针 第三行：挑一针，一针下，挑一针，一针下，以此类推 第四行：全下针 以此类推，织能数出13排即可收针。 四、袖子：（78针） 第一圈：全下针 第二圈：全下针 第三圈：全下针 第四圈：两针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上重复织，最后是两针下 第五圈：重复第一圈 隔5圈，两头各减一针，即减两针。 以此类推，共织23朵花，再多3行。 织至袖口处，约为56针。 五、袖口： 第一圈：全下针 第二圈：一针上，挑一针，一针上，挑一针，以此类推 第三圈：全下针

毛衫常用织法

毛衫常用织法: 1 单边——单机板满针，左右起针三角控制键全开，字码适当。 2 勿针——也称四平，双机板满针，四个控制键全开，字码适当。 3 元同——双机板满针，控制键面左及底右打开，字码适当。 4 三平——双机板满针，控制键底右关闭，字码适当。上好梳，织好衫脚后，调好字码，刀鸡按照生产吓数的转数织。（n罗纹——又叫坑条，分2X1、3X2、4X3，双机板按规定数间隔排针，控制键全开，字码适当。 5 珠地——（单吊目）在衫身上直的一条一条，而每条又是一粒粒象珠一样帮称珠地（又称元宝针）；双机板排针同四平；半转打花半转平；字码底左密，底右面左松，面右不动（特殊要求除外）。 6 柳条——（双吊目）1X1罗纹，在衫身上也是直的一条一条，但没有珠状，故称柳条。双机板排针同四平；控制键全开，底左面右字码密（放高），底右面左字码松（放低）。 7 打鸡——双机板排针同四平，1转元同半转平，字码适当。 8 扭绳——又叫辫子花，分3支扭支，6支扭6支等，扭绳左右两边一定要1 -2支底针，这样在才显出扭绳的主体感。（又称麻花） 9 搬针——收针，同一组织单支针或多支针向多方向搬移。 10 谷波——排针同四平，织谷位时，关底边2个控制键，面针（单边）可织多几转后再 11 底针相连，形成一个鼓起的波浪形。 12 挑坑——即在衫上某个部位留一个空位，再由空位组成图案。

13 间色——多种颜色相间。 14 出毛——分底面两层，面毛把底毛得严密。 15 打花——打转或多转含在针嘴内，再织半转把此含针织平，此组织形成打花。（又称集圈组织） 16 攀波——每转向同一方向移动机板，数转后往返，形成的组织是攀波。 17 花机搭毛——每半转在机针上把毛纱搭成的图案（又称挂毛）。 18 行咭（或打吼）——花样打在专业的卡纸上，固定在卡纸机上，打开指定键盘，用两条毛纱织出的图样（或用打吼机头织出的有规则挑吼花款）。 拉链衫的门襟织法有多种，说一说我常使用的三种方法吧： 一、在门襟处横向挑针织平针（三行挑2针、或四行挑三针，可根据织品的松紧酌情处理），织2cm 高后，包到反面再用针线固定好，就可以在上面用缝纫机上拉链。 二、在门襟起针的同时多起2 cm宽度的针数，专织上针。待前片织好后将上针部分翻折到反面, 再用手针固定好，然后用缝纫机车缝上拉链。 三、如果是粗线的话，可以直接在边上钩一圈逆短针就行了，然后再用缝纫机车上拉链，这种效果也不错。 随着人们的生活水平越来越好，人们对毛衣的外形、内涵也越来越注重！以下是我对毛衣设计的一点点浅淡！希望对大家有用！ 一、平纹针织

毛衣编织小燕子斜肩收针法完整版

毛衣编织小燕子斜肩收 针法 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

毛衣编织小燕子斜肩收针法 三针小燕子收法： 右边：第1，2，3针织下针，将第4针挑到右针上，将第7针挑至第5，6针之前，第7针在上面，将第4针和第7针并收（第1针小燕子完成），将第5针挑至右针上，将第8针挑至第6针之前，第8针在上面，第5针与第8针并收（第2针小燕子完成），将剩下的第6针和第9针并收（第3针小燕子完成）；左边：织到倒数第9针开始收小燕子，将倒数第9针挑至右针上，将倒数第6针挑至倒数第7和第8针之前，倒数第6针在下面，倒数第6针织下针，然后将倒数第9针盖在倒数第6针上（左边第1针小燕子完成），将倒数第8针挑至右针上，将倒数第5针挑至倒数第7针的前面，倒数第5针在下面，织倒数第五针（织下针），然后将倒数第8针盖在倒数第5针上（左边第2针小燕子完成），织倒数第4针，将倒数第7针盖在倒数第4针上（左边第3针小燕子完成），再将倒数3，2，1织下针，左边的小燕子全部完成； 两针小燕子收针法： 总共要用7针来收小燕子，小燕子收法过程如下：针了，右边小燕子就完成，接下去该织啥样，就接着织； 备注：1、一般斜肩是隔一行收一次，插肩毛衣一般是隔三行收一次，单边一次收两针。也得根据自己毛衣实际情况来看了。 2、(1)三针小燕子斜肩织法第1行：1、2、3针照织后，然后第4针和第7针并，第5针和第8针并，第6针和第9针并，这6针都完成后，直接反过来单独织这三针小燕子和边上留的三针边（到反面的时候６针的第一针是挑起来不织的）然后照原来的织法正面（注意此行不用再收小燕子），也就是边上的三针和三针小燕子比其他针数每次多织两行，左边的小燕子也是一样，这样收出来的斜肩不会紧，也不会没弹力！斜肩收完后，剩下边3针+预留将并收的3针，这六针是连着后领窝一起挑的。（左、右

毛衣编织针法 和 编织尺寸的计算

毛衣编织针法和编织尺寸的计算 （一）上衣各部位编织尺寸计算 上衣后片 1. 底边起针=(1/2胸围－1厘米)×横密＋缝耗(针) 2. 身长行数=(身长－底边罗纹)×直密 3. 正身长行数=(身长－底边罗纹－挂肩)×直密 4. 肩宽针数=肩宽×横密缝耗(针) 5. 挂肩总行数=挂肩长×直密 6. 挂肩收针针数=(1\2胸围针数－肩宽针数)÷2 7. 挂肩收针方法: , 平收3针～6针后,佘针一般每2行减1针,在7厘米～9厘米的高度内,将应收针数收完。 8. 后领口针数=后领口宽×横密＋缝耗(针) 9. 单肩针数=(肩宽针数－后领口宽针数)÷2 10.肩坡每行收针针数=单肩针数÷肩高行数 上衣前片 1. 底边起针=(1/2胸围＋1厘米)×横密＋缝耗(针) 2. 身长行数，与后片“2”相同。 3. 正身长行数,与后片“3”相同。 4. 肩宽针数,与后片“4”相同。 5. 挂肩总行数,与后片“5”相同。 6. 挂肩收针针数,与后片“6”相同。 7. 挂肩收针方法: ?日蘸笃?但前片比后片多出1厘米,收针要比后片多收次。可在平收时, 收掉这1厘米的针数。 编织袖片时，它的直密和横密与原密度略有差别： 袖横密=原密度×125% 袖直密=愿密度×95% 1. 袖口起针=袖宽×2×袖横密＋缝耗(针) 2. 袖长行数=(袖长－袖口罗纹长)×袖直密＋缝耗(针) 3. 袖根针数=袖根宽×2×袖横密＋缝耗(针) 4. 袖身每边应加针数=(袖根针数－袖口针数)÷2 5. 袖身行数=袖长行数－袖山行数 6. 袖山行数=袖长高×袖直密×＋缝耗(针) 7. 袖山单侧收针针数=(袖根针数-袖山宽针数)÷2

毛线编织校本课程纲要课程名称

毛线编织校本课程纲要 课程名称 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

毛线编织校本课程纲要课程名称：《巧手学编织》 课程类型：选修设计教师：王新燕、刘剑 适用年级：五至六年级 课时：每周一节课历时间；一学期 一、课程简介： 1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱 和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰 品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活 的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。 二、课程目标： 1.通过丰富多采的毛线编织，使学生能初步分辨各种毛线、各种编针，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。陈晓燕朱新华 2.通过毛线编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。 4，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。 三、实施措施： （1）、注重安全知识的教育 毛线编织需要用针，而毛衣针是一种尖锐的东西，容易刺伤别人，特别是眼睛。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。 （2）、营造愉快学习的氛围 在少儿毛线编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 （3）、明确熟能生巧的道理 学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学握针，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针 对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。 四、课程内容：

毛衣编织基础之起针法及手工毛衣编织方法[1].

毛衣编织基础之起针法及手工毛衣编织方法 如何控制针数 在织毛衣时，常常因为不能正确控制针数而费了九牛二虎之力编织出来的毛衣成了“鸡肋”。 以下为衣服常用比例的一些小技巧： 1.一般情况下（特殊款式除外），一件毛衣的长度可以分为上、中、下三等分。上三分之一长度为从肩到腋窝的长度，下三分之二为从腋窝到下摆的长度。 2.一般两肩和领口也分三等分。例如，前片如果是90针的话，两肩各为30针，领口为30针。（特殊款式也是在这个基础上来进行调节的）。 3.领口为了能织的圆，那么它的收针方法也是三等分法。例如，30针的领口，前片先平收10针（30的三分之一），余下的再三等分，两边就各收3，3，2，1，1。 4.袖壮线（就是我们常说的袖根宽）约等于肩宽。 毛衣起针 一般新手织毛衣最爱问的就是：我得起多少针呀？ 我的经验是:用您所选好的针和线，按您所选定的花纹来编织；织成一个10平方厘米的小样片，再对照衣服的大小，您就知道您的衣服要起多少针了。 编织基础：毛衣起针 根据线的粗细不同，我分别例出3.3平方厘米（一寸见方）的针数和行数。以供大家参考： 粗线：宽以7－8针，长以8－10行 中粗线：宽以9针，长以10－11行 细线：宽以11针，长以12－14行 注意：根据花型的密度不同，一般会有1－2针的误差，操作时适当加针、减针。 下面介绍一种最直观准确的计算方法：用你选择好的针和线先起20针，按你选择好的花样编织3．3厘米后，再量具体的尺寸，然后以此为标准去推算整件毛衣的尺寸。 具体的方法是将人的身高分为高、中、矮三个类型： 高（1．75米以上）男套衫，身宽为97厘米（2．9尺），身长为77厘米（2．3尺）； 高（1．70米以上）女套衫，身宽为90 厘米（2．7尺），身长为70厘米（2．1尺）； 中（1．65－1．75米）男套衫，身为90厘米（2．7尺），身长为70厘米（2．1尺）； 中（1．60－1．70米）女套衫，身为80厘米（2．4尺），身长为63厘米（1．9尺）; 矮（1．65米以下）男套衫，身宽为83厘米（2．5尺），身长为65厘米（1．95尺）； 矮（1．60米以下）女套衫，身宽为73厘米（2．2尺），身长为60厘米（1．8尺）。 开衫的身宽是套衫的身宽加7厘米左右（2寸），身长要加3．3厘米左右（1寸），外套的

毛衣编织各种针法教程

毛衣编织各种针法教程 如何织斜下针 1、斜下针的起针比较特殊，起三针就可以了。如果你不清楚起针的方法，请参考几分钟网站视频《如何起针》 2、把针放在线下面，第一针织一针上针。 3、织完后把线往下绕，再绕一下，等于是加了一针。 4、接着就一直织下针，织完后，会发现针上的线圈由一开始的三个变为了四个。 5、第二行第一针反挑下来，把针放在线下面，以上针的手法戳入线圈，把一针挑出来。 提示：从第二行开始，第一针都反挑下来不织。 6、把线往下绕，再绕一下，接着就是织下针。在织的过程中，我们会发现一个比较特殊的线圈，那个就是我们刚才加的那一针，我们还是用下针的方法戳入线圈来织。织完之后，针上的线圈由四个变为了5个。 7、用相同的方法这样一直加针，直至加到你想要的宽度为止。 8、加完针后，第一针反挑不织。把线往下绕两下，这样还是加了一针。接着一直织下针。 9、织到还剩最后三针时，将前两针并为一针织下针，这样就等于减了一针，前面加一针，后面减一针，总的来说，针数还是没有变，最后一针还是织下针。 10、换过一行，第一针反挑下来不织。这一行不用加针减针，一直织下针，织完为止。 11、换过一行，这一行又要用到步骤8和步骤9的方法，加针减针地织一行。 12、换过一行，这一行是不加不减地织一行下针。就这样一行加减针，一行不加减地织，织出你想要的长度就可以了。 13、那么怎样判断哪一行该加减针，哪一行不用加减针呢？仔细看一下手中织的毛线片，你会发现其中一端会出现一个角，我们把有角的一端称为低端，无角的一端称为高端。从高端向低端织时，要加减针，从低端向高端织时，不加不减。按照这样的原则一直织下去。 14、斜下针的收针方法比较特殊，大家要看仔细。第一针还是反挑，把线往下绕，注意，此时不用再加针。 15、一直织下针，剩最后3针时，把前两针并起来织一针下针，最后一针织下针。这样算起来，整个一行就减了一针。

关于毛衣花样针法的编织教程

关于毛衣花样针法的编织教程 导语：毛衣的麻花元素，除了美观和优雅之外，于我还会增添 一份温柔思念的情节。小时候穿过妈妈编织的麻花毛衣，如今只要看到毛衣有些麻花元素，无论在什么情境下，或多或少都会勾起童年一丝丝的亲情回忆，总有一种温柔的思念缠绕在心底挥之不去。各种色彩编织的麻花毛衣，透出的感觉和气质是不尽相同的。红色或许你会感觉透出一种淡淡的女人香，像蜂蜜一样爬满心头却不会感到烦腻；纯白色的麻花毛衣或许你会觉得透着一种圣洁的高雅，让你无法接近难以触碰......这一款纯白色的麻花毛衣，穿在这个气质高雅的女孩身上，羊绒衫的丝滑和柔软，经过麻花和平板针的编织，变得体贴而细腻，称不上美轮美奂，却自有一段天然的幽香。圆弧形下摆仿佛百合的花瓣，绽放出女性最高贵而圣洁的美感。这款毛衣的主要编织元素花样是麻花。 工具/原料 毛衣毛衣针 方法/步骤 1.要织这一款毛衣，首先你要看懂这款毛衣编织的结构，无论 是从上至下的编织方法还是从下往上的编织方法，都能织出这款毛衣的效果。但是仔细分析一下，你会发现从上往下织更为方便，圆圆的下摆透出潇洒与美丽。为了达到这个效果，下摆绝对是要织得宽松。宽松从哪里来？就是针数要越添越多，直到感觉穿在身上有一种空度。

所以你要试打几排你才知道所用的针要打多少针才是你穿着合适的 大小的针数。 2.其次是你要分析这款衣服其实它是属于蝙蝠衫的编织结构，从上往下织时每一排都要加针，每个加针的地方都要计算好，袖子与前后两片的针数比例一般以1:4为好，就是说如果你的前后片分别是120针，那么袖子就应该是30针.围成圈就有8个地方需要加针，数好针数用环形针进行圈打。直到织到分袖的地方靠身体内侧前后两片的4个地方就不再加针，只有袖子的部分才会加针，这样袖子就会越来越大，而身体的前后片一直保持针数不变，直到加到下摆边缘圈袖口打袖子。这样袖子的蝙蝠翅膀的效果就出来了。 3.而今天我们的重点不是教会你打整件毛衣，对于结构知识只能泛泛而谈。重点是怎么在平针上面添打麻花花样。请看这件毛衣，前片和后面都有两处对称的扭了麻花，一处就扭了两个麻花。该怎么扭呢？我们就以一处的扭法教会你扭麻花的方法。首先示范给你，只能以织一小片来讲麻花的织法。我们以起针60针为例，每扭一个麻花12针，两个麻花之间留6针，边上就只有分别留15针打去针。两个麻花之间的6针打上针。第一排起针，在正中留出6针打上针，用这样的方法织10排，开始扭针（背面用相反的针法来织，比如正面打的是去针，反面就要打上针，正面打的是上针，反面就要打去针）。 4.按照这样的方法打10排就可以开始扭了。扭的时候12针去针分成两个6针，将前6针空着先不打，用一根棒针把这6针穿下来。先打后面的6针，再打前面的6针，这样就成了一个扭。如果后面的

【编织教程】开衫毛衣编织教程

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[编织花样] 上下针的棒针花样(儿童毛衣很不错的选择)

[编织花样] 上下针的棒针花样（儿童毛衣很不错的选择）上下针的棒针花样（儿童毛衣很不错的选择） 2011-12-1 13:59:15 上传下载附件(89.84 KB) 2011-12-1 13:59:11 上传下载附件(109.17 KB) 2011-12-1 13:59:08 上传下载附件(101.2 KB) 2011-12-1 13:59:06 上传下载附件(85.66 KB) 2011-12-1 13:59:03 上传下载附件(104.82 KB) 2011-12-1 13:59:01 上传下载附件(83.44 KB) 2011-12-1 13:58:58 上传下载附件(93.63 KB) 2011-12-1 13:58:55 上传下载附件(77.56 KB) 2011-12-1 13:58:53 上传下载附件(85.18 KB) 2011-12-1 13:58:50 上传下载附件(95.04 KB) 2011-12-1 13:58:47 上传下载附件(82.24 KB) 2011-12-1 13:58:46 上传下载附件(101.96 KB) 2011-12-1 13:58:43 上传下载附件(107.48 KB) 2011-12-1 13:58:40 上传下载附件(107.65 KB) 2011-12-1 13:58:38 上传下载附件(58.09 KB) 2011-12-1 13:58:35 上传下载附件(126.76 KB) 2011-12-1 13:58:27 上传下载附件(66.95 KB) 2011-12-1 13:58:24 上传下载附件(65.55 KB) 2011-12-1 13:58:23 上传下载附件(86.73 KB) 2011-12-1 13:58:21 上传下载附件(49.91 KB) 2011-12-1 13:58:21 上传下载附件(35.06 KB) 2011-12-1

《巧手学编织》毛线编织实施方案

《毛线编织》综合活动课程实施方案 课程名称：《巧手学编织》 课程类型：选修 设计教师： 适用年级：3至5年级 课时：每周一节 时间；一学期 一、课程简介： 1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。 二、课程目标：

1.通过丰富多采的毛线编织，使学生能初步分辨各种毛线、各种编针，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。 2.通过毛线编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。 4，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。 三、实施措施： （1）、注重安全知识的教育 毛线编织需要用针，而毛衣针是一种尖锐的东西，容易刺伤别人，特别是眼睛。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。（2）、营造愉快学习的氛围 在少儿毛线编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。 （3）、明确熟能生巧的道理 学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更

叶子毛衣织法

“五根针”毛衣的编织方法详解 1、五根针、起头20针，四根针每根5针 2、（2针平针、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针）4次平针就是2针下 3、（2针下、2针上、3针下、2针上）4次 4、（2针下、加1针、3针下、加1针、1针下、加1针、3针下、加1针）4次 5、（2针下、3针上、5针下、3针上）4次 6、（2针下、加一针、5针下、加一针、一针下、加1针、5针下、加1针）4次 7、（2针下、4针上、7针下、4针上）4次 8、（2针下、加1针、7针下、加1针、1针下、加1针、7针下、加1针）4次 9、（2针下、5针上、9针下、5针上）4次 10、（2针下、加1针、9针下、加1针、1针下、加1针、9针下、加1针）4次 11、（2针下、6针上、11针下、6针上）4次 12、（2针下、加1针、11针下、加1针、1针下、加1针、11针下）4次 13、（2针下、7针上、13针下、7针上）4次 14、（2针下、加1针、7针下、拨收1针、9针下、并1针、7针下、加1针）4次 14行的拨收就是减针向左倾斜，并针是向右倾斜 15、（2针下、8针上、11针下、8针上）4次 16、（2针下、加1针、8针下、拨收1针、7针下、并1针、8针下、加1针）4次 17、（2针下、9针上、9针下、9针上）4次 18（2针下、加1针、9针下、拨收1针、5针下、并1针、9针下、加1针）4次 19（2针下、10针上、7针下、10针上）4次 20（2针下、加1针、10针下、拨收1针、3针下、并1针、10针下、加1针）4次 21（2针下、11针上、5针下、11针上）4次 22、（2针下、加1针、11针下、拨收1针、1针下、并1针、11针下、加1针）4次 23、（2针下、12针上、3针下、12针上）4次 24、（2针下、加1针、12针下、3并1、12针下、加1针）4次 25、（2针下、27针上）4次 四片立体叶子一半织好了，下面该减针了。第二组的叶子也开始了。 26、 [2针下、加1针、1针下、（加1针、拨收1针）6次、1针下、（并1针、加1针）6次 1针下、加1针]4次 27 （2针下、3针上、23针下、3针上）4次 28、现在开始织叶子和网眼

选修课——毛线编织

毛线编织校本课程纲要 课程名称：《巧手学编织》 课程类型：选修 一、课程简介： 1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。 二、课程目标： 1.通过丰富多采的毛线编织，使学生能初步分辨各种毛线、各种编针，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。 2.通过毛线编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。

4，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。 三、课程内容： 1、认识毛线编织，作品欣赏。 2、认识各种编针和各种毛线 3、学习编织的基本针法 （1）起针（2）基本针法（3）收针（4）花样的编织 4、练习并编织简单的围巾。 5、完成一至两幅作品 周次日期计划进度节数 实际完 成情况 备注 1 编织材料及必备材料的展 示 1 2 毛线编织欣赏，棒针的编 织——起针 1 3 棒针基本针法的编织 1 4 学习、练习平针的打法 1 5 学习平针的加针、减针 1