成语中的名词活用

成语中的名词活用

江西省上饶县第七中学谢甫安

成语中的词类活用，与文言文中的词类活用情况是一致的，主要有名词、形容词、动词和数词的活用。所谓的“活用”，就是在成语或句子中，按一定的语言习惯，把甲类词临时转化为乙类词用。“活用”可划分为两种类型：第一种是词性的改变；第二种是语法功能的改变。本节微课仅就常用成语中的名词活用现象进行解说，以资认清其规律。

（一）名词活用作一般动词

1、副词+名词副词在成语中一般只作动词或形容词的修饰语，名词放在副词（主要是“不”）的后面，便有了动词的性质，活用为动词。如：①不胫而走——胫，小腿。名词活用为动词“长小腿”。没有长腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。②不毛之地——毛，草木庄稼。名词活用为动词“长草木”。不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。③莫名其妙——名，表达、说出。没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪;不合常理。类似的成语还有不稂不莠不云不雨不情之请莫名其妙华而不实不世之功不翼而飞不衫不履先礼后兵言必信行必果苗而不秀

2、名词+名词两个名词（或名词性短语）组合，如果既不是并列结构，又不是偏正结构，就只能是由其中的一个名词活用为动词，形成主谓或动宾结构。

（1）成语中第一个名词活用为动词，就是动宾结构。如①衣锦还乡——衣，动词，穿。古时指做官后，穿了锦绣的衣服，回到故乡。②平步青云——步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。③礼贤下士——礼，以礼相待。对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身分去结交。类似的成语：袖手旁观——把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。洞烛其奸额手称庆韩信将兵计日程功

（2）成语中第二个名词活用为动词，就是主谓结构。如：①车水马龙——水，流水；龙，游龙。车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。②心猿意马——猿，猴子跳；马，马奔跑。心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。

③身体力行——体，体验。亲身体验，努力实践。类似的成语还有：一诺千金人人自危甚嚣尘上人寿年丰蒸蒸日上如日中天

3、几种特殊的名词作动词的现象

（1）能愿动词+名词的成语，如可歌可泣——歌，歌颂；泣，不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。能歌善舞——歌，唱歌；舞，跳舞。表面意思：会唱歌和会跳舞。内在意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。类似的成语有：能文能武概莫能外

（2）名词+动词的成语，如①粉墨登场——粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。②粉饰太平——粉饰：涂饰表面。把社会黑暗混乱的状况掩饰成太平的景象。

（3）数词+名词的成语：一刀两断——刀，刀斩。一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。（4）“所”字+名词的成语：该名词一般作动词。因为“所”字用在动词前，有指代动作、行为对象的意思，构成名词性短语。如，无所事事，前一个“事”做动词，当作“做”讲，后一个仍为名词“事情”。所宝为贤——宝，本为名词“珍贵的东西”，在此用作动词，意为“以为珍宝、尊重”。所尊重的只是贤人

（二）名词的使动用法

名词使动用法要具备两个条件：一是名词要活用为动词；二是要在使动结构之中，即这个用作动词的名词必须是用来说明后面的宾语的。如：①报仇雪耻——雪，使……洗掉。报仇洗掉耻辱。

②祸国殃民——国，使国家……；民，使百姓……。不能说“损害国家，遭殃百姓”。

③脍炙人口——脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。应理解为“使人……”。比喻好的诗文为众人所称美。

④痛心疾首——使心痛，头也痛。比喻痛恨到了极点。

⑤汗牛充栋——汗，使……出汗。形容藏书非常多。

（三）名词的意动用法

名词的意动用法是把它后面的宾语所代表的人和事物看作是这个名词所代表的人或事物。如①草菅人命——草菅，野草。把……看作野草。指任意残害人命。

②千金一刻——千金，把……当作千金。比喻时间宝贵。

③幕天席地——把……当作幕，把……当作席。原形容心胸开阔，现形容在野外作业的艰苦生活。

④席地而坐——席，把……宴席。原指席子铺在地上供坐卧。后泛指在地上坐卧。

⑤粪土当年万户侯——粪土，把……视为粪土。

（四）名词作状语

1、时间名词作状语的成语。如①日理万机——日，每天作状语。天天处理事务。形容政务繁忙，工作辛苦。②日积月累——日，一天天；月，一月月。都作状语。不断积累的意思。此外还有：日新月异如蒸蒸日上

2、普通名词作状语的成语。如①道不拾遗——道，在路上作状语。路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。②口诛笔伐——诛，痛斥,责罚;伐，声讨,攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。③人才辈出——辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。④川流不息——川，河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。类似的成语还有：狼吞虎咽土崩瓦解蜂拥而来焕然冰释星罗棋布雷厉风行鱼贯而行鳞次栉比冰消瓦解蚕食鲸吞风驰电掣风雨飘摇上窜下跳虎口余生金榜题名风餐露宿车载斗量马革裹尸条分缕析

结束语:

本节微课，主要讲述了成语中名词活用的四种现象。希望你能举一反三，掌握名词的活用，从而加深了对常用成语的理解运用。

小学语文人教版一至六年级课本中的成语与四字词语

小学语文人教版一至六年级课本中的成语与四字词语 一年级下册 万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣古往今来漫山遍野春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 二年级上册 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹不约而同人如海歌如潮尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成叽叽喳喳指手画脚一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香小巧玲珑大模大样各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语 二年级下册： 雷声大（作）倾盆大雨阳光灿烂芬芳扑鼻黑白相间山清水秀风景如画牛羊成群太阳高照群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿点点灯光隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽中外游客五光十色热情好客笑容满面 令人难忘夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目焕然一新绚丽多彩五光十色银光闪闪日月星辰风云雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽目不转睛专心致志自言自语筋疲力尽恍然大悟

同心协力众志成城万众一心战无不胜 人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大（做） 勤学好问好学不倦读书百遍其义自（见） ABAC：一模一样自言自语自由自在一心一意 ABCC：白发苍苍金光闪闪风尘仆仆小心翼翼凉风习习 AABC：历历在目头头是道恋恋不舍闪闪发光 带反义词：小题大做异口同声里应外合凶多吉少左邻右舍左顾右盼前仆后继南辕北辙南征北战 寓言:揠苗助长亡羊补牢自相矛盾 神话：女娲补天精卫填海夸父追日牛郎织女后羿射日 成语：画龙点睛坐井观天惊弓之鸟画蛇添足 三年级上册： 引人注目白发苍苍大惊失色千呼万唤垂头丧气五彩缤纷争奇斗艳千里迢迢风尘仆仆盘古开天地回首遥望双龙戏珠名扬中外来来往往形态各异成群结队千奇百怪祖祖辈辈琳琅满目应有尽有一应俱全物美价廉大饱口福夜幕降临奔流不息高楼大厦五洲四海合二为一庞然大物刻舟求剑 千里之行始于足下百尺竿头更进一步耳听为虚眼见为实金无足赤人无完人不假思索沉默不语恋恋不舍彬彬有礼，风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿，没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟，五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 含有反义词：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多 异口同声左邻右舍左顾右盼里应外合

成语和词语

成语和词语测验 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定 ．．．．的保守思想。 B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛 ．．．．,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险 ．．．．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D．赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都 付诸东流 ．．．．。 2．下列各句中，加点的词使用恰当的一句是（） A．卢旺达总统批评两方对非洲的报道往往是歪曲的、片面的，把非洲说成是一个疾病流行、 冲突频仍 ．．和管理混乱的地区，导致全世界对非洲的印象不佳。 B．田家英来看书的消息不翼而飞 ．．．．，找他办事的人也会及时跟到书店来。 C．我倒希望你用你的才华写些对网络文化有益的文章，能陶治心灵的那种，以你的才华， 你大可以在这方面独行其事 ．．．．，因为你有资本。 D．剖去人生的繁杂，剩下的只是简单的追求，友情也一样，不要太计较付出，要的只是扬． 扬止沸 ．．．的温暖，猩猩相惜的灵动。 3．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（） A．少年时代就告别亲友，作客他乡的好友回到故土，他做的第一件事就是走亲访友，而他 访问的第一位朋友就是我，对于他的做客 ．．我家，我们一家都表示了极大的热情。 B．他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总 是找理由推托 ．．。 C．近年来，一些幼儿园举办的“兴趣班”可谓林林总总，有的幼儿园为获取经济利益甚至 还办了“园中班”，影响了幼儿园的正常教育教学活动。幼儿园“兴趣班”粉墨登场 ．．．．，是市场经济催生出来的“怪胎”。 D．“身教重于言教”，是为人父母者应当时刻牢记的原则。如果我们平时注意礼仪，举止文 明，不沾染赌博等恶习，那么，上行下效 ．．．．，孩子们就一定会走出一条人生的正道的。 4．下列各句中加点词语使用不恰当的一项（） Ａ．他是今年才开始学习电脑的，因此操作起来不免 ．．太 ．．不熟练，我们如果就这样责备他未免 不讲道理啦。 B．阿富汗在历史上备．受外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。 C．澳门市中心的邮政大楼，一身简朴的灰色，屹立在市中心70多个春秋，华人建筑师陈 煜培先生匠心独运 ．．．．的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配和和谐，凯既美观大方，又有诗

形容人的成语

形容人的成语 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 形容人的成语 1、胸有丘壑：比喻思虑深远，胸怀远大。 2、浓眉大眼：（1）形容人的眉目分明，带有英气。（2）长相粗犷豪放。 3、势如奔马：气势如奔腾之马般勇猛威武。 4、朱颜鹤发：形容老人身体健朗。 5、深谋远虑：计划周密而思虑深远。 6、风姿潇洒：形容人的姿容仪态清高绝俗﹑洒脱不羁的样子。 7、能言巧辩：形容口齿伶俐，能言善道。 8、鹤处鸡群：比喻人的仪表、才能超群出众。 9、虎体狼腰：形容人雄壮威猛，气概轩昂的样子。 10、鹤发童颜：形容老人气色好、有精神。 11、大人大量：形容人心胸宽大，不会记恨。 12、料事如神：预测事情的发展非常准确。 13、鹤骨松姿：形容人身体清瘦，外表、气质有仙风道骨之貌。 14、白净面皮：形容脸色干净洁白。 15、燕颔虎须：形容人容貌生得威仪，有富贵之相。 16、大大法法：形容身体高大健壮。

17、三头六臂：比喻人神通广大，力强可畏。 18、乐善好施：指乐于行善，喜好施舍、济助他人。 19、精悍短小：形容人身材矮小，精明强悍。 20、直鼻权腮：鼻子挺直，面颊宽阔。用以形容相貌。 21、魁梧奇伟：形容身材雄伟高大，风格奇特非凡。 22、好模好样：长相端正。 23、心细如发：形容心思极为细密，如头发一般。 24、胸无宿物：比喻为人坦率正直，对人没有成见。 25、一表人物：形容人相貌俊秀，风度翩翩。 26、臂有四肘：比喻不凡的相貌。 27、眉清目秀：形容面貌清明俊秀，长相美丽。 28、彪形大汉：形容身材高大，健壮如虎的男子。 29、施恩不望报：形容人有爱心，而且心胸宽大。 30、胸有甲兵：比喻人有智谋。 31、栋梁之材：比喻能担当国家重任的人 32、胸无城府：比喻为人坦率正直，没有心机。 33、挺胸凸肚：强壮威武的样子。 34、龙凤之表：形容贵人或帝王的相貌。 35、不怒自威：形容人威严内敛，外表虽然平和，威严自然外现。 36、豹头猿臂：形容人相貌凶猛，体态健硕。 37、翩然俊雅：形容人的外表英挺斯文﹑举止洒脱。

关于书的成语_好词(精华版)

《关于书的成语》 关于书的成语（一）： 1、洪乔捎书：指言而无信的人。 2、磬竹难书：罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行 多得写不完。后泛指事实多，写不完。 3、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 4、掉书袋：掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自我的学识渊博。 5、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。 6、识礼知书：懂得礼仪，熟知诗书。 7、刺股读书：比喻刻苦攻读。 8、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。 9、四书五经：四书：亦称四子书，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。指儒家经典。 10、郢书燕说：郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比 喻牵强附会，曲解原意。 11、汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书 十分多。 12、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。 13、书空咄咄：为叹息愤慨惊诧的的典实。 14、学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 15、识字知书：指有文化知识。 16、衡石量书：古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于 国政。 17、伴食中书：指执政大臣庸懦而不堪任事。 18、书声琅琅：形容读书声音响亮。 19、以书为御：按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。 20、学书学剑：学文练武。 21、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。

22、家书抵万金：比喻家信的珍重。 23、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真 正领会。 24、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。 25、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 26、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。 27、曝书见竹：指睹物思人。 28、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 29、卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。 30、狐鸣鱼书：指起事者动员群众的措施。 31、书囊无底：指古今书籍不可胜数。 32、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 33、积案盈箱：案：桌；盈：满。堆满书桌，塞满书箱。形容书籍文稿卷宗等十分多。 34、书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山小酉山。 35、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不 懂得运用知识，加以变通。 36、不刊之书：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载钦定典制。 37、飞书走檄：迅速地书写文件。 38、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 39、牛角书生：比喻勤奋读书的人。 40、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。 41、诗书发冢：比喻口是心非言行不一的伪君子作风。 42、废书而叹：因有所感而停止读书。 43、琴棋书画：弹琴弈棋写字绘画。常以表示个人的文化素养。 44、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

初一(上)四字词语及成语

瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼前途茫茫灰心丧气知知不休一丝不苟浮想联翩勃勃生机蜂围蝶阵仙露琼浆盘虬卧龙恣肆风流端庄雅淑忍俊不禁伉俪情深明察秋毫绝处逢生浪子回头碌碌终生繁弦急管红灯绿酒冉冉升起结实累累不可磨灭玲珑剔透具体而微多姿多彩无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺各具风韵举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 坚韧不拔 问心无愧 专心致志 获益匪浅 猝然长逝 逆来顺受 不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 择善而从 死而后已 任重道远 日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 色彩斑斓 山清水秀 青山绿水 草长莺飞 百花争艳 生花妙笔 繁花嫩叶 呼朋引伴 披蓑戴笠 舒活筋骨 抖擞精神 花枝招展 抑扬顿挫 一往情深 热情洋溢 芊芊细草 轻飞曼舞 磅礴之势 春华秋实 承前启后 细滋慢长 蓬蓬勃发 春花秋月 春日融融 秋波澹澹 闲情逸致 绚丽多彩 伐木丁丁 海枯石烂 日转星移 引颈长吼 风云变幻 息息相关 姿态万千 变化无常 大雨倾盆 丝丝缕缕 朦胧不清 连绵不断 满载而归 弱肉强食 窃窃自语 窸窣作响 夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 毫不犹豫 花草争妍 惊心动魄 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 碧瓦飞甍 高垣睥睨 历历在目 风定天清 一切乌有 黯然飘渺 恍然大悟 苦心孤诣 形影不离 满不在乎 无可挽回 舍己为人 各得其所 水波粼粼 步履蹒跚 惊魂未定 不知所措 鲜为人知 来龙去脉 亦真亦幻 引人遐想 畅行无阻 不可救药 骇人听闻 随声附和 莽莽榛榛 兴高采烈 疲倦不堪 一般无二 情不自禁 踉踉跄跄 智子疑邻 蜿蜒曲折 郁郁葱葱 酣然入睡 浑身解数 感人肺腑 好逸恶劳 栩栩如生 幽默诙谐 聚精会神 精疲力竭 相安无事 登大雅之堂 可望而不可即 三人行，必有我师 塞翁失马，焉知非福 己所不欲，勿施于人

教学随笔：词语和成语的区别

教学随笔：词语和成语的区别 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最佳答案 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成。 特点：①结构的相对定型性。②意义的整体性。 ③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 ：①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。 ④古典文学作品。 成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。例如”空中楼阁”“鼎鼎大名”“青出于蓝”“有声有色”“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语，”如”敲门砖”“莫须有”“想当然”之类，多于四个字的如”桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组，从某些方面看来，也有相

似之出。譬如专名和科学术语都是固定词组；谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子，而且意味也有些与成语相似；四个字组成的普通词组比较简炼，形式跟绝大多数的成语一样，如”东西南北”“春夏秋冬”之类，但是这些都不是成语。把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚，这就有助于断定什么是成语，什么不是成语。现在简单地就这方面作些说明。 成语跟专名不同：专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组，但是专名是表示特定概念的，例如”李庄小学”只是一个学校独有的名称（当然，可能有重名），”广安人民公社”只是一个公社独有的名称。成语则是表示一般概念的，例如”七零八落”这个成语，既可以用来形容开败了的花朵，又可以用来形容被打败的军队，也可以用来形容稀疏零散的人群。又如”津津有味”这个成语，可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。 成语跟科学术语不同：科学术语是表示科学概念的，不是表示一般概念的。例如”主观能动性”“革命乐观主义”“无限花序”“平行四边形”这些科学术语，尽管都是由几个字组成的固定词组，可是并不是成语。 成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里，用在里的比较

(完整版)形容人的词语和成语

形容人的词语和成语 一、性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。 二、有关性格的词语： 外向善良开朗活泼好动轻松愉快热情可亲豁达稳重幽默真诚豪爽耿直成熟独立果断健谈机敏深沉坚强兴奋热情率直毅力友爱风趣沉静谨慎忠诚友善严肃忠心乐观坦率勇敢自信自立沉著执著容忍体贴满足积极有趣知足勤劳和气无畏务实轻浮冲动幼稚自私依赖任性自负拜金暴躁倔强虚伪孤僻刻薄武断浮躁莽撞易怒轻率善变狡猾易怒多疑懒惰专横顽固猜疑挑衅冷漠虚荣冷淡反覆跋扈自负逆反怨恨鲁莽放任贫乏固执内向脆弱自卑害羞敏感迟钝柔弱畏缩顺从胆小安静寡言保守被动忍让抑郁谨慎胆怯温和老实平和顺服含蓄迁就羞涩忸怩缓慢乏味散漫迟缓罗嗦耐性悲观消极拖延烦躁妥协唠叨好交际善组织有韧性可依赖规范型好心肠善交际无异议竞争性自控性受尊重激励性重秩序有条理聆听者无拘束领导者受欢迎神经质糊涂虫有惰性易兴奋好批评不专注好争吵无目标不宽恕无热忱易激动难预测不合群不灵活喜操纵情绪化大嗓门统治欲强迫性好表现适应能力强工作有效率能克服困难办事认真细心严守秩序有条理善于体察别人常为小事而动感情完美主义者轻率不踏实易见异思迁易轻率作决定语言动作迟缓不易暴露内心活动执拗不灵活适应能力差显得落落寡合不圆滑老练不善言谈交际 三、与性格有关的四字词语： 多重性格乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴 活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良 聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取 小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做 处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感 淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人 快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激豪放不羁 狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花 重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义聪明好学

(部编)二年级语文下册四字成语及各类词语练习

(部编)二年级语文下册四字成语及各类词 语练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

（部编）二年级语文下册四字成语及各类词语练习 【课本成语】 春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚绚丽多彩五颜六色碧空如洗万里无云令人难忘引人注目兴致勃勃匆匆绿绿恋恋不舍蹦蹦跳跳锦上添花雪中送炭华夏儿女神州大地民族团结奋发图强炎黄子孙巍巍中华世界大同繁荣昌盛大街小巷牛郎织女四面八方昏头昏脑摇摇晃晃亡羊补牢揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽结结实实认认真真老老实实和颜悦色终生难忘视而不见赏心悦目连蹦带跳眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑一动不动宇宙飞船生机勃勃笨手笨脚与世隔绝五彩斑斓九牛二虎尽心竭力一望无边苍苍茫茫反反复复花草树木勃勃生机【课外词语】 1、奔跑（两个字是近义词） 贫穷寻找伙伴张望巨大钱财 2、愤怒（形容生气的） 怒气冲冲怒发冲冠火冒三丈 3、伤心欲绝（形容难过） 泣不成声泪流满面心如刀割 4、捧腹大笑（表现笑） 哈哈大笑破涕为笑眉开眼笑 5、黑沉沉（ABB） 金灿灿亮晶晶绿油油 6、四四方方（AABB） 明明白白认认真真老老实实反反复复 7、勃勃生机（AABC） 哈哈大笑恋恋不舍闪闪发光头头是道 8、白发苍苍（ABCC） 生机勃勃怒气冲冲得意洋洋可怜巴巴

9、一心一意（ABAC） 十全十美尽心尽力人来人往一年一度 10、画蛇添足（动物） 九牛二虎虎头蛇尾亡羊补牢鸡犬不宁 11、鸟语花香（春天） 春色满园春风拂面春回大地春暖花开 【补充词语】用合适的词语填空 （绚丽多彩）的鲜花（五颜六色）的鲜花（精心）地挑选 （小心）地移入（满意）的笑容（蒙蒙）的细雨 (泥泞)的小路 (清清)的河水（柔软）的绿毯 （细长）的枝条（弯弯曲曲）的树枝（葱郁）的森林 （和颜悦色）地说（高兴）地说（忠实）的向导 (轻盈)的翅膀（色彩斑斓）的花纹（弯弯）的镰刀（细细）的眉毛 （弯弯）的眉毛（浓绿）的树荫（生机勃勃）的大地 （晴朗）的天空（碧绿）的田野（可爱）的小鹿（温暖）的阳光（柔软）的枝条（晶莹）的露珠（迷路）的孩子（年迈）的大娘 （茂密）的树林（焦急）的等待（清新）的空气（仔细）的端详 （美丽）的公主（欢快）的脚步（先进）的科技（静静）地听着（渐渐）地消失（惊奇）地发现（耐心）地等待（仔细）地观察（整齐）的队伍（温暖）的春风（奇怪）的问题（珍贵）的礼物（吞吞吐吐）地说（彩色）的梦（凶狠）的魔王（风平浪静）的大海（蓝蓝）的天空（绿油油）的草坪（明亮）的教室（整齐）的桌椅（温暖）的太阳（香甜）的梦境 填动词 （贴）窗花（筑）城墙（挖）地道（放）鞭炮 （看）花灯（逮）蝈蝈（逗）松鼠（戴）帽子 （赏）明月（驾驶）飞机（攻打）魔窟（编织）童话

描写好词语及成语

1、描写人物容貌体态的词 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿心慈面善老态龙钟面黄肌瘦美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉其貌不扬国色天香冰清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便瘦骨嶙峋 2、描写繁华、安静的词 接踵摩肩车水马龙川流不息门庭若市座无虚席纷至沓来万人空巷万籁俱寂花花世界水泄不通鸦雀无声人声鼎沸门可罗雀震耳欲聋挥汗如雨接踵而至络绎不绝人山人海 3、描写丰富繁多的词 包罗万象琳琅满目美不胜收眼花缭乱不计其数漫山遍野目不暇接洋洋大观层出不穷星罗棋布无奇不有无穷无尽一应俱全应有尽有绰绰有余多多益善多才多艺足智多谋无所不包应接不暇多如牛毛丰富多彩五花八门形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是举不胜举4、描写人物神态的词 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心 垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色 5、描写学习的词 学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学 孜孜不倦力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞 勤学好问自强不息发愤图强只争朝夕 6、描写四季成语： 表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚

表示夏的成语：烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐 表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰 7、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决 8、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡 9、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 10、表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 11、表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 12、表示心情的句子： 表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 13、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 14、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿 15、表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 16、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 17、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 18、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 19、挑出下列词语中的错别字： 无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑） 服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）

小学语文人教版四五六年级课本中的成语与四字词语

小学语文人教版四、五、六年级课本中的成语与四字词语 四年级语文（上册）人山人海风号浪吼滔滔江水若隐若现毫不可惜枉费心机鲜花盛开冰雪覆盖左顾右盼大模大样慢条斯理颤颤巍巍一动不动昂首东望咫尺为邻千姿百态齐头并进随遇而安浩如烟海绿树成阴枯枝败叶厉声叫嚣毫不相让引人注目如怨如诉三眼一板群龙无首马到成功气魄雄伟身材魁梧南征北战龙飞凤舞老马识途神清气爽昂首挺胸所向披靡如虎添翼牛刀小试闪闪发光神态各异跃跃欲试调虎离山骑虎难下照猫画虎胆小如鼠规模宏大享誉世界惟妙惟肖鲜果飘香勤勤恳恳引吭大叫一丝不苟自由自在趁其不备北风呼啸蹦蹦跳跳局促不安从容不迫偷偷摸摸屏息凝视狂风大作可怜巴巴步调从容空空如也从从容容扬长而去一日三餐供养不周变化多端耀武扬威不胜其烦引人注意枝折花落大吃一惊架子十足无忧无虑生气勃勃不慌不忙雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开闷雷滚动不容置疑神来之笔水天相接弯弯曲曲人声鼎沸郁郁苍苍人迹罕至不容置疑引人注意风平浪静云遮雾涌不可计数一争高下坐卧不安消磨时光不可思议精神大振浩浩荡荡神秘莫测应接不暇山崩地裂涓涓细流一模一样漫天卷地帘帘飞瀑恍恍惚惚望子成龙来龙去脉天马行空崇山峻岭举世无双神态自若绝无仅有山洪暴发目不转睛灯红酒绿汗马功劳蜿蜒盘旋类型众多久经沙场栩栩如生协调有序恍然大悟热闹非凡笨鸟先飞呆若木鸡隐隐约约若有所思目光炯炯姿态不一金碧辉煌殊死拼搏清波漾漾理所当然耀武扬威人影绰绰谈何容易得意扬扬骨肉同胞平安无事风和日丽血脉亲情突如其来莫名其妙屏息凝神号啕大哭密密麻麻春风拂面模模糊糊年少气盛出乎意料腾云驾雾用武之地头昏脑胀直指云霄清澈见底烟熏火燎杏林春满意义非凡患难与共五彩斑斓呼风唤雨百依百顺无可奈何凌空展翅纤尘不染翻来覆去振兴中华受益匪浅毫不相干山重水复默默无闻连绵不断气势磅礴比

(部编)二年级语文下册四字成语及各类词语练习

（部编）二年级语文下册四字成语及各类词语练习【课本成语】 春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏 叮叮咚咚绚丽多彩五颜六色碧空如洗 万里无云令人难忘引人注目兴致勃勃 匆匆绿绿恋恋不舍蹦蹦跳跳锦上添花 雪中送炭华夏儿女神州大地民族团结 奋发图强炎黄子孙巍巍中华世界大同 繁荣昌盛大街小巷牛郎织女四面八方 昏头昏脑摇摇晃晃亡羊补牢揠苗助长 转来转去自言自语筋疲力尽结结实实 认认真真老老实实和颜悦色终生难忘 视而不见赏心悦目连蹦带跳眉开眼笑 破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑一动不动 宇宙飞船生机勃勃笨手笨脚与世隔绝 五彩斑斓九牛二虎尽心竭力一望无边 苍苍茫茫反反复复花草树木勃勃生机【课外词语】 1、奔跑（两个字是近义词） 贫穷寻找伙伴张望巨大钱财 2、愤怒（形容生气的） 怒气冲冲怒发冲冠火冒三丈 3、伤心欲绝（形容难过） 泣不成声泪流满面心如刀割 4、捧腹大笑（表现笑） 哈哈大笑破涕为笑眉开眼笑 5、黑沉沉（ABB） 金灿灿亮晶晶绿油油 6、四四方方（AABB） 明明白白认认真真老老实实反反复复 7、勃勃生机（AABC）

哈哈大笑恋恋不舍闪闪发光头头是道 8、白发苍苍（ABCC） 生机勃勃怒气冲冲得意洋洋可怜巴巴 9、一心一意（ABAC） 十全十美尽心尽力人来人往一年一度 10、画蛇添足（动物） 九牛二虎虎头蛇尾亡羊补牢鸡犬不宁 11、鸟语花香（春天） 春色满园春风拂面春回大地春暖花开 【补充词语】用合适的词语填空 （绚丽多彩）的鲜花（五颜六色）的鲜花（精心）地挑选 （小心）地移入（满意）的笑容（蒙蒙）的细雨 (泥泞)的小路 (清清)的河水（柔软）的绿毯 （细长）的枝条（弯弯曲曲）的树枝（葱郁）的森林 （和颜悦色）地说（高兴）地说（忠实）的向导 (轻盈)的翅膀 （色彩斑斓）的花纹（弯弯）的镰刀（细细）的眉毛 （弯弯）的眉毛（浓绿）的树荫（生机勃勃）的大地 （晴朗）的天空（碧绿）的田野（可爱）的小鹿（温暖）的阳光（柔软）的枝条（晶莹）的露珠（迷路）的孩子（年迈）的大娘（茂密）的树林（焦急）的等待（清新）的空气（仔细）的端详（美丽）的公主（欢快）的脚步（先进）的科技（静静）地听着（渐渐）地消失（惊奇）地发现（耐心）地等待（仔细）地观察（整齐）的队伍（温暖）的春风（奇怪）的问题（珍贵）的礼物（吞吞吐吐）地说（彩色）的梦（凶狠）的魔王（风平浪静）的大海（蓝蓝）的天空（绿油油）的草坪（明亮）的教室（整齐）的桌椅（温暖）的太阳（香甜）的梦境 填动词 （贴）窗花（筑）城墙（挖）地道（放）鞭炮 （看）花灯（逮）蝈蝈（逗）松鼠（戴）帽子 （赏）明月（驾驶）飞机（攻打）魔窟（编织）童话

六年级四字词语和成语

六年级四字词语和成语(总 2页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

小学语文六年级四字词语和成语 班级: 姓名: 六年级上册: ( )高( )重 ( )( )有味 ( )熙( )攘 ( )( )深长行色( )( ) ( )悠忽( ) ( )然大物别有( )( ) 奇妙( )( ) 不( )一格 年过( )( ) 悬( )( )壁狂风( )( ) ( )人( )笑 ( )不安席 ( )( )起伏可见一( ) ( )( )中外 ( )( )如洗水( )石( ) 心( )肉( ) 波涛( )( ) ( )( )不回 ( )( )学语自言( )( ) 自作( )( ) 缝( )补( ) 流连( )( ) 身无( )( ) 溜之( )( ) 十( )连( ) 怒( )圆( ) 兴高( )( ) ( )( )可亲不加( )( ) 世外( )( ) 滔滔不( ) 一( )千里 ( )( )同舟 ( )至踏来 三( )五次一望( )( ) ( )( )吞( ) 失声( )( ) 张( )李（） 马( )虎( ) ( )然大悟 ( )( )风霜北风( )( ) ( )( )细雨 大病新( ) 匆( )忙( ) ( )( )踏来抑( )( )挫相( )相( ) 焦( )不安 ( )不经心久别( )( ) 千( )百( ) 威风( )( ) 排( )倒( ) 势不可( ) 优( )游( ) 横( )不幸 ( )不成声 ( )耳欲( ) ( )( )有神浴血( )杀长途( )( ) 体力( )( ) ( )( )不得微波( )( ) 不解之( ) ( )无天日兴味( )然 目不忍( ) ( )( )私语为( )( )为雕( )画( ) 巧夺( )( ) ( )( )匠心引人( )( ) 古( )古( ) 不落( )( ) 余音( )( ) ( )( )共赏美不( )( ) ( )( )人口 ( )高和( ) ( )笔生( ) ( )( )白雪笔走( )( ) 不同( )( ) 别( )一格

形容人的成语贬义词

形容人的成语贬义词 导读：1、[豺狼当道]当道：横在道路中间。比喻坏人当权。 2、[豺狼横道]横道：横在道路中间。比喻坏人当权。 3、[狐唱枭和]比喻坏人互相呼应。 4、[蝇粪点玉]点：斑点，引伸为污辱、玷污。苍蝇粪玷污了美玉。比喻坏人诬陷好人。 5、[鼠凭社贵]老鼠把窝做在土地庙下面，使人不敢去挖掘。比喻坏人仗势欺人。 6、[狼前虎后]前门赶走狼，后门来了虎。比喻坏人接踵而来。 7、[狼奔鼠偷]形容坏人到处扰乱。 8、[豺狼野心]比喻坏人的狠毒用心。 9、[狗口里吐不出象牙]比喻坏人说不出好话。 10、[鲍鱼之肆]卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。 11、[蜂目豺声]眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。 12、[鱼龙混杂]比喻坏人和好人混在一起。 13、[狂犬吠日]疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。 14、[狗嘴里吐不出象牙]比喻坏人嘴里说不出好话来。 15、[狼突鸱张]像狼一样奔突，像鹞鹰一样张开翅膀。形容坏人猖狂嚣张到了极点。 16、[上窜下跳]比喻坏人上下奔走，四处活动。 17、[蠹居棋处]比喻坏人深入社会，散布各处。

18、[狗仗人势]仗：倚仗、仗势。比喻坏人依靠某种势力欺侮人。 19、[狗仗官势]比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。 20、[豺虎肆虐]豺、虎：两种凶残的野兽。比喻坏人像凶残的野兽般横行不法。 21、[狐狸尾巴]古时传说狐狸能够变成人形来迷惑人，但它的尾巴却始终变不了，成为妖的标志。比喻坏人的本来面目或迷惑人的`罪证。 22、[兴妖作怪]比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。 23、[粉墨登场]粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 24、[蠹居棊处]蠹居：像蛀虫一样，深居在蛀坏的器物里。棊：同“棋”。像蛀虫一样深居，像棋子一样密布。形容坏人隐蔽很深，散布在各个要害地方。 25、[猖獗一时]猖獗：凶猛而放肆。形容坏人或反动势力一时间显得特别凶猛放肆。 26、[狗口里生不出象牙]比喻坏人说不出好话。同“狗口里吐不出象牙”。 27、[狗傍人势]比喻坏人依靠某种势力欺侮人。同“狗仗人势”。 28、[狗急跳墙]比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。 29、[阴魂不散]比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用。

四字词语及成语(1)

四字词语及成语姓名班级 天（）奇（）若（）若（）人（）鼎（）水（）相（）齐（）并（）风（）浪（）半（）半（）摇摇（）坠心（）神（）锣（）喧（）震（）欲（）响（）云（）低（）细（）窃窃（）（）鸦（）无（）悄（）声（）横（）竖（）呼（）唤（）腾（）驾（）归（）到（）引（）注（）随（）而（）毫（）可（）精（）力（）驱（）取（）气（）败（）风（）雨（）愤愤（）（）挽（）搭（）惊（）失（）欢（）笑（）爱（）分（）惩（）扬（）上（）入（）神（）妙（）各（）神（）三（）六（）神（）广（）未（）先（）刀（）不（）无（）奈（）颤颤（）（）形（）不（）左（）右（）顾（）思（）冰（）雪（）毫（）怨（）重（）旗（）不（）人（）得（）应（）不（）不（）摇（）晃（）不（）声（）兴致（）（）手（）足（）热（）盈（）欣（）若（）百（）百（）心（）如（）胆（）心（）魂（）魄（）喜（）望（）面（）土（）无（）为（）眉（）目（）亭亭（）（）明（）皓（）文质（）（）相貌（）（）威风（）（）膀（）腰（）短（）精（）容（）焕（）鹤（）童（）慈（）善（）老（）龙（）聚（）会（）长（）跋（）人（）稀（）志（）高（）精（）报（）大（）凛（）英（）无（）视（）如（）铁（）无（）秉（）执（）刚（）不（）毫（）犹（）琳（）满（）顶（）立（）茁（）成（）斩（）截（）

四字词语及成语姓名班级 若（）所（）疑（）不（）凿（）偷（）道（）苦（）三（）茅（）眉（）目（）难（）忘（）深（）简（）热（）非（）蓄（）明（）垂（）丧（）哄（）大（）坑坑（）（）雨（）春（）提（）吊（）奔（）不（）无（）无（）通（）达（） 打（）阵挑大（）占（）风破天（）栽（）头 敲边（）开绿（）碰（）子 尺有所（）寸有所（）机不可（）时不再（） 差之（）（）谬以（）（）病从口（）祸从口（） 一言（）出驷马难（）比上不（）比下有（） 天下（）亡，匹夫有（）。 人不可（），海水不可（）。

词语与成语的区别是什么

词语与成语的区别是什么 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它 是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成。 特点：①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间 的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 来源：①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古典 文学作品。 成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字 组成的。例如"空中楼阁""鼎鼎大名""青出于蓝""有声有色""欢天喜地"等都是四字成语。少于四字的成语，"如"敲门砖""莫须有""想当然"之类，多于四个字的如"桃李满天下""真金不怕火炼""心有余而 力不足""江山易改，本性难移""只许州官放火，不许百姓点灯"之类，在成语中都占绝对少数。 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成 的普通词组，从某些方面看来，也有相似之出。譬如专名和科学术 语都是固定词组；谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子，而 且意味也有些与成语相似；四个字组成的普通词组比较简炼，形式 跟绝大多数的成语一样，如"东西南北""春夏秋冬"之类，但是这些 都不是成语。把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚，这就有助 于断定什么是成语，什么不是成语。现在简单地就这方面作些说明。 成语跟专名不同：专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组，但是专名是表示特定概念的，例如"李庄小学"只是一个学校独 有的名称（当然，可能有重名），"广安人民公社"只是一个公社独 有的名称。成语则是表示一般概念的，例如"七零八落"这个成语， 既可以用来形容开败了的花朵，又可以用来形容被打败的军队，也 可以用来形容稀疏零散的人群。又如"津津有味"这个成语，可以用 来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。 20150106

小升初常用字词和成语汇总

1、描写人物神态的词 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心 垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色 2、描写学习的词 学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学 孜孜不倦力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞

勤学好问自强不息奋发图强只争朝夕 3、描写夏天的成语和熟语：烈日炎炎浮瓜避暑骄阳如火皎阳似火赫赫炎炎炎炎夏日炎阳炙人 烈日当空狂风烈日火伞高张吴牛喘月流金铄石五黄六月浮瓜沉李 夏日炎炎绿树成荫椅席炙手热不可耐暑气熏蒸赤日炎炎

烈日炎炎 烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜 赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石 燋金流石吴牛喘月长天当日

赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背 浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨 汗如雨下汗出如浆汗流如注田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗枯槁 禾苗干枯满头大汗赤地千里大汗淋漓旱威为虐野田禾苗半枯焦

4、“多”的成语： 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）

花样多（五花八门） 5、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 6、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决 7、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡 8、描写课堂上“讨论场面”的

词语和成语的区别

词语和成语的区别 最佳答案 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成。 特点：①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 来源：①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。 成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。例如 quot;空中楼阁 quot; quot;鼎鼎大名 quot; quot;青出于蓝 quot; quot;有声有色 quot; quot;欢天喜地 quot;等都是四字成语。少于四字的成语， quot;如 quot;敲门砖 quot; quot;莫须有 quot; quot;想当然 quot;之类，多于四个字的如 quot;桃李满天下 quot; quot;真金不怕火炼 quot; quot;心有余而力不足quot; quot;江山易改，本性难移 quot; quot;只许州官放火，不许百姓点灯 quot;之类，在成语中都占绝对少数。 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成

的普通词组，从某些方面看来，也有相似之出。譬如专名和科学术语都是固定词组；谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子，而且意味也有些与成语相似；四个字组成的普通词组比较简炼，形式跟绝大多数的成语一样，如 quot;东西南北 quot; quot;春夏秋冬 quot;之类，但是这些都不是成语。把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚，这就有助于断定什么是成语，什么不是成语。现在简单地就这方面作些说明。 成语跟专名不同：专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组，但是专名是表示特定概念的，例如 quot;李庄小学 quot;只是一个学校独有的名称（当然，可能有重名）， quot;广安人民公社 quot;只是一个公社独有的名称。成语则是表示一般概念的，例如 quot;七零八落 quot;这个成语，既可以用来形容开败了的花朵，又可以用来形容被打败的军队，也可以用来形容稀疏零散的人群。又如 quot;津津有味 quot;这个成语，可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。 成语跟科学术语不同：科学术语是表示科学概念的，不是表示一般概念的。例如 quot;主观能动性 quot; quot;革命乐观主义quot; quot;无限花序 quot; quot;平行四边形 quot;这些科学术语，尽管都是由几个字组成的固定词组，可是并不是成语。

(完整版)形容人的词语

形容人的成语 3楼 忍耐 忍气吞声忍辱含羞忍辱负重唾面自干委曲求全 其他 人弃我取山高水长知书达礼 ⑿团结 团结 打成一片二人同心，其利断金坚如磐石精诚团结磐石之固铜墙铁壁同心同德同心合意万众一心众志成城众人拾柴火焰高 齐心 和衷共济戮力同心齐心协力群策群力通力合作同心协力一体同心一德一心一心一德众擎易举 帮助 博施济众打抱不平济困扶危济弱扶倾解囊相助救困扶危相濡以沫夏雨雨人燮理阴阳抑强扶弱以沫相濡治病救人助我张目左提右挈 同甘苦 风雨同舟患难与共同甘共苦同舟共济同生死，共存亡同呼吸，共命运休戚相关休戚与共有福同享其他 和而不同如左右手天下一家息息相关相视而笑，莫逆于心心照神交血肉相连意气相投与人方便，自己方便志同道合周而不比 ⒀才能 才学 八斗之才才高八斗学问深广学富五车满腹经纶学贯中西博学多才博古通今辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有 智谋 将计就计举无遗策老谋深算盘马弯弓旁敲侧击千方百计穷寇勿追权宜之计人定胜天三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮神机妙算神通广大文韬武略万全之策胸中甲兵研桑心计以一持万运筹帷幄遵时养晦足智多谋 聪明 别具只眼冰雪聪明大智若愚大巧若拙独具只眼耳聪目明告往知来过目成诵过目不忘见微知著料事如神明见万里讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉

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带有考字的词语及成语有哪些 想必同学们平时也学习过不少的词语，那么关于带有考字的词语有哪些呢?今天就由我为大家带来关于带有考字的词语和相关知识，供大家参考，快和我一起来看看吧! 带有考字的词语 赶考 考证 考察 考究 考验 考试 考虑 参考 会考 考场 统考 考勤 考妣 补考 报考 考查

备考 考据 考生 考评 带有考字的成语 如丧考妣 班班可考 历历可考 考绩幽明 若丧考妣 深稽博考 章往考来 旁求博考 久经考验 再三考虑 彰往考来 询事考言 带考字的成语解释 如丧考妣 [rú sàng kǎo bǐ] 好像死了父母一样地着急和伤心(现多含贬义)。《尚书·舜典》："百姓如丧考妣。" 考妣(bǐ)：死去的父母，古时也称在世的父母。

深稽博考 [shēn jī bó kǎo] 【解释】深入地稽核，广泛地考察。 章往考来 [zhāng wǎng kǎo lái] 弄清过去，考察将来。 旁求博考 [páng qiú bó kǎo] 多方搜求，广泛考证。 班班可考 [bān bān kě kǎo] 班班：明显的样子。指事情源流始末清清楚楚，可以考证。 不假思考 [bù jiǎ sī kǎo] 不经过思考，出自现代·王力《谈语言》的第六段。 考绩幽明 [kǎo jì yōu míng] 考绩：考核官吏政绩;幽：昏暗;明：清白。指考核官吏政绩得失。久经考验 [jiǔ jīng kǎo yàn] 经过长久的考查验证。 再三考虑