《论文写作指导》随堂随练-第2章

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第2章

1、知识点8：论文写什么，其实质是：（）。

A、论文的选题问题

B、论文的参考资料选用问题

C、论文的提纲拟定问题

D、论文的可行性问题

2、知识点8：毕业论文选题要能敏锐地发现学科领域内有价值的但未被充分挖掘研究的领域，这属于遵循了选题的（）原则。

A、专业性原则

B、创新性原则

C、科学性原则

D、必要性原则

3、知识点8：选题是写好毕业论文的决定要素之一，主要是因为：（）。

A、好的选题有助于确保论文写作的创新性

B、选题确定了研究的基本观点

C、选题有助于促进论文的构思

D、选题揭示了论文的基本内容

4、知识点8：选题中经常容易出现的问题有：（）。

A、选题过程过于草率或完全忽略

B、不与指导教师进行沟通

C、选题过大和笼统

D、选题过于陈旧

5、知识点8：所谓选题，就是在选择毕业论文的论题，即在写论文之前，选择确定所要研究、论证的学术问题。选题可以反映出作者的研究方向。

A、正确

B、错误

6、知识点8：论文的选题过程实际上也是论文的构思过程，而一个好的选题的确定，又有助于论文的构思与论证。

A、正确

B、错误

7、知识点9：下列关于标题的表述中，哪一个是错误的（）。

A、标题是通过概括和提炼论文内容确定的论文题目

B、标题不能根据论文内容进行更换

C、标题是在选题范围内确定的

D、选题的范围比标题更大

8、知识点9：下面哪个更适合做本科毕业论文的标题（）。

A、《论共同富裕》

B、《网络的发展趋势》

C、《美国金融?br>

D、 呦颉?br>

E、《我国高储蓄的成因及影响分析》

9、知识点9：下面关于选题的表述中，正确的有（）。

A、选题有着明确的研究方向与范围

B、选题是论文准备的最初阶段

C、选题必须要明确论文的主旨

D、选题是要选择需研究和探讨的特定问题

10、知识点9：关于标题和选题，下面表述中错误的是（）。

A、选题标志着论文写作工作的开始

B、标题用语要尽量紧跟社会形势，反映热点问题

C、标题一定包含在选题的内涵之中

D、选题要全面地揭示论文的基本内容

11、知识点9：《对我国电子商务相关问题的探讨》更适合做标题而不是做选题。

A、正确

B、错误

12、知识点9：标题可以在论文写作之前确定，也可以在论文写作过程中加以修正。

A、正确

B、错误

13、知识点10：选题的可行性原则不包括（）。

A、能够敏锐地发现学科领域内有价值的但未被充分挖掘研究的领域

B、结合自身的兴趣爱好选题

C、权衡自身经济条件和时间宽裕情况

D、考虑指导教师的研究领域

14、知识点10：下列表述中哪个是错误的（）。

A、选题时必须要进行各方面的综合考虑

B、所选题目要能够回答和解决生产活动中的实际问题

C、对所选题目要做全面而非深入的分析，因此选题不宜小

D、选题最好在前人基础上有所突破，提出自己的独到见解

15、知识点10：选题要遵循的原则包括（）。

A、可行性原则

B、科学性原则

C、专业性原则

D、创新性原则

16、知识点10：《关于老龄化对中国经济影响的研究》是最符合管理学类专业要求的选题。

A、正确

B、错误

17、知识点10：《论企业人力资源管理》是一个不错的选题。

A、正确

B、错误

18、知识点11：选择社会热点或焦点问题作为选题的原因不包括（）。

A、普遍为人关注的问题同样能激发作者的兴趣

B、热点问题的资料更易获得

C、热点问题的观点容易获得并可以毫不费力地得出结论

D、热点问题具有良好的社会和经济效益

19、知识点11：下列关于选题来源的论述中哪个是错误的（）。

A、对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义

B、在所学课程中选题要避免过多的简单描述

C、冷门领域避免了人云亦云的问题，因此有助于增进论文的创新性

D、冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少，因此不应在这些领域中选题

20、知识点11：毕业论文的选题来源包括（）。

A、结合自己的工作和专业选题

B、结合社会热点问题选题

C、避开社会热点寻求冷门题目

D、在交叉学科领域进行选题

21、知识点11：在研究的冷门或空白领域选题是不合适的。

A、正确

B、错误

22、知识点11：《论美国反倾销法对我国出口贸易的影响》是交叉学科选题。

A、正确

B、错误

23、知识点12：下列论文题目中拟定恰当的是（）。

A、《论企业人力资源管理》

B、《我国电子政务相关问题讨论》

C、《探讨环境变量对经济增长的影响》

D、《对东北财经大学寝室卫生管理制度的认识》

24、知识点12：下列哪一项表述是错误的（）。

A、收集并占有很多材料可使我们对问题的认识更全面彻底，多占有材料有百利而无一害

B、恰当的题目可以使分析更全面、深入、清楚、透彻

C、通常，将某一本参考文献中关于某个问题的叙述直接转变为自己论文的框架是不妥当的

D、选题过大，选题过小和“无病呻吟”是选题中经常出现的问题

25、知识点12：下列本科毕业论文题目中，存在选题过大问题的包括（）。

A、《论世界金融风暴》

B、《论政府管制制度》

C、《中国转轨期完善农村信贷制度的对策研究》

D、《国有企业产权研究》

26、知识点12：下列哪些本科毕业论文题目的拟定是恰当的（）。

A、《亚当?斯密经济思想分析》

B、《我国国有资产流失的经济学分析及治理》

C、《论保险业发展的制度冲突与制度协调》

D、《浅论建立和完善企业内部控制制度》

27、知识点12：选择内容肤浅、缺乏意义或针对性的问题作为选题就有可能出现“无病呻吟”的问题。

A、正确

B、错误

28、知识点12：选题时要尽量选择那种比较笼统，涉及问题较多的题目，有助于扩展分析。

A、正确

B、错误

参考答案：

1、A

2、B

3、ABC

4、ABC

5、A

6、A

7、B

8、D

9、ABD

10、BD

11、B

12、A

13、A

14、C

15、ABCD

16、B

17、B

18、C

19、D

20、ABCD

21、B

22、A

23、C

24、A

25、ABD

26、BC

27、A

28、B

小学二年级语文下学期随堂练习题：

小学二年级语文下学期随堂练习题： ? xx的玫瑰花》 二年级语文下学期随堂习题：〈〈小鹿的玫瑰花》 一、看拼音写词语。 d 1 d i g e g e g u duoch o u ch u y 1 qu e y 1 g u a i ()()花()()() ji d o hu d zh o ng y u a n j 1 ngt a n g z a ixi e xi e ji a n ji a nwe i xi c () ()()()()()() 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去 ()、()。玫瑰慢慢地()枝条，长出了()的叶子，最后开出了美丽的()色的花，还散发着()，给朋友们带去了()，小鹿的玫瑰花没有白栽。 三、字典公公来帮助。 要查的字音序音节部首第四笔 弟 骨 哥 四、我会填。 ()的xx(地xx ()的绿叶()地躺着 五、照样子填上合适的表示动作的词。 (栽)玫瑰()土 ()水

(抽出)枝条()xx()花 六、选词填空。 慢慢地渐渐地静静地 1. 玫瑰()抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 2. xx只能()躺在床上养病。 3. 花骨朵()xx 了。七、排列句子。 ()他常常去松土、浇水。 ()xx在门前的花坛里栽了一xx。 ()春天到了。 ()玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 八、阅读乐园。 清晨，在花丛里，一群蜜(m )蜂又舞(wb劾着金色的翅(ch)膀(b Mg)唱起来愉(y u快的歌儿：嗡嗡嗡!嗡嗡嗡！” 有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣(b a n)有一颗颗亮晶晶的水珠 儿。她好奇地问：小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。 采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜 色。她又好奇地问：小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：不对, 不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。 采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：不对，不对。为了让百花开得更鲜

二年级下册语文随堂练习

二年级下册语文随堂练习 1 找春天 一、看拼音写汉字。 ya hu āxi āo x īji ěd ?ng tu ōdi āo Mi án hu āduǒc áng miǎn ǎo y áo d ?ng ( ﹚﹙) ﹙﹚﹙﹚( ﹚﹙) ﹙﹚﹙﹚ 三、近义词。 仔细---- 探出---- 遮掩---- 奔---- 四、反义词。 仔细---- 躲藏---- 脱---- 吐---- 五、组词。 脱﹙﹚摇﹙﹚掩﹙﹚羞﹙﹚说﹙﹚遥﹙﹚淹﹙﹚差﹙﹚ 2、古诗两首 一、看拼音写词语。 wai l ái zhuīɡǎn f àn di àn ɡān k ūxúsh ān ɡuānɡr ?nɡcài hu āzhùs ùr án sh āo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、按课文内容填空。 1. 这两首诗都是描写季景色的。 2. 《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对 反义词，分别是________和________。 3. 《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。 3、笋芽儿 一、看拼音写汉字。 1、húhu àn shìjia sǔn y áh ǎn ji ào sh ān g ǎng ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

二、近义词。 岁---- 又---- 疏---- 寻---- 喊---- 揉---- 呼---- 仍然---- 自豪---- 健壮----- 三、反义词。 枯---- 生---- 疏---- 落---- 深---- 无---- 呼---- 自豪---- 健壮---- 漆黑---- 温暖---- 爱抚---- 四、连一连。 揉懒腰钻出辫子 扭眼睛脱下地面 伸身子摇着衣服 4、小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。 dìdìgēg ēgūduo chōu ch ūyīqu ? y īɡuǎi ( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ji āo hu āzhōng y úān j ìng t ǎnɡz ài xi a xi a ji àn ji àn wēi xi ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去( ) 、( ) 。玫瑰慢慢地( ) 枝条，长出了( ) 的叶子，最后开出了美丽的( ) 色的花，还散发着( ) ，给朋友们带去了( ) ，小鹿的玫瑰花没有白栽。 5、泉水 一、看拼音写词语。 wǎyīg ǔquán shu ǐti ān r án ɡàn cu ìshuǐt ǎ d ùju ān ji ? ɡuǒ ( ) 罐( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友，炎热的暑假过去了，我们又走进了美丽的校园，迈开你轻松的脚 步，用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走，看一看，有秋天的味道吗？一 定有的！只要你仔细观察，用心触摸一定会所发现： 噢，野枣树的叶子 ； 榕树 ； 。 手中的新书真美，翻一翻，看一看，喜欢吗？再看看第一单元，你有什么发现？动手写下来： 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好： 。 这些字不难记： 。 学字词的办法多（自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等），出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美，我把它画下来： 秋天的落叶真多，形态各异，多姿多彩，我找到了贴在这里请大家看： 名称 名称 名称 教师节又到了，你敬爱的老师正忙碌着为你上课，批改作业。请画一张画或写一两句话，给你的老师表达你的心意吧：

1． 叶落为啥在秋天？ 秋天到了，树上的叶子渐渐地黄了，并不时地飘落下来。俏俏问妈妈：“树木为什么在秋 天落叶？” 妈妈说：“秋天气候干燥，水分较少，植物的根因干气候的影响，吸水能力减弱，而叶面却比春夏蒸腾更多的水分，这样就供不应求了。时间长了，叶子没有足够的水分供给，就会枯黄，以致影响植物死亡。植物为了避免死亡，就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”（选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社） 2． 树叶落地为啥背朝天？ 俏俏发现，黄叶落地后总是背朝天，就问妈妈：“这是怎么回事？” 妈妈说：“由于叶面向着阳光，细胞内的叶绿体多，叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的，排列比较疏松，细胞空隙大，含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样，叶面也就比叶背重。树叶飘落时，由于重力作用，一般都是叶面着地，叶背朝天了。 ” （选自《儿童身边科学 1000个为什么》 第一集(上）第229页辽宁少年儿童出版社） 3． 黄山简介。 黄山，中国十大风景名胜区之一，与长江、长城、黄河齐名，成为中华民族的象征。 1990年，黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年，黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部，风景区面积为154平方公里，以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松，破石而生，立根危崖，姿态万千。黄山怪石，星罗棋 布，肖人似物，形态逼真。黄山云海，烟波缥缈，聚散奔突，瞬息万变。黄山温泉，晶莹澄澈，泻池落潭，流光溢彩。 4． 黄山奇石图片。 识 字1 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

人教版小学二年级数学上册同步练习(课课练-一课一练)

第一单元 长度单位 （1）统一单位 年级 班 姓名 一、我会看，我会估。 绳子大约有（ 绳子大约有（ 那么长。 二、我会用 作标准。 大约（ ）个长。 大约（ ）个长。 大约（ ）个长。 大约（ ）个 长。 三、比高矮。 小马大约有（ ）个高。 山羊大约有 ( ）个高。 公鸡大约有（ ）个高。 3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。 （ ）最长，（ ）最短。 数 学小 博士 A B C

（2） 厘米和用厘米量 年级 班 姓名 一、看一看，填一填。 1. （ ）厘米 2. （ ）厘米 3. （ ）厘米 二、量一量，填一填。 1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。 四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 （ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上 却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ （ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米 数学小博士

（3）米和用米量 年级班姓名 桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米

(完整版)小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。 语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习 1. 阅读短文,回答问题。 （二）小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” （1）短文一共有______个自然段,其中第______段写小乌龟的理想。 （2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。 （3）文中四只小乌龟的理想分别是______、______、______、______。 （4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么? 2. 阅读短文，回答问题。 拎贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了，目光中充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…… （1）根据解释选词语。（只填序号） ①怜悯②小心翼翼 A.非常谨慎，不敢疏忽。______ B.对遭遇不幸的人表示同情。______ （2）根据短文填上合适的词语。 ______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝 （3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。 3. 读一读,做一做。 天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。

二年级语文上册同步练习--《一封信》

二年级语文上册同步 练习--《一封信》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

6 一封信 1.拼一拼，在正确的读音上打“√”。 重( chong zhong)新朝( zhao chao)向 重( chong zhong)量朝(zhao chao)气 2.看拼音，写句子。 Jin tian wo yong yuan zhu bi gei ma ma xie le yi Feng xin 3比一比，看谁组的词语多。 灯( ) ( ) ( ) ( ) 电( ) ( ) ( ) ( ) 4写出和加点词语意思相反的词语 (1)下课的时候操场上总是很热闹。 ( ) (2)露西在信的结尾画了一大束鲜花。 ( ) 5 读一读，连一连 削电影一封花 刮土豆一沓（da）信 修胡子一束笔 看台灯一支纸 6照样子把句子补充完整。 例：太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 荷叶。荷叶上。 7根据课文内容填空。 露西给写信，一共写了封信。第一封信中，露西说自己 很。第二封信中，露西说他们过得。

8读短文，完成练习。 好事情 早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：“如果妹妹掉到河里，我就跳下去救她！”恰好妹妹来了，她说： “哥哥，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。妹妹委屈地 走开了 尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了， 它对着尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”走开，我正在想 事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔（shuai）断了腿，我就背着她去医 院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷 吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。 尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉 的头说：“你可以量妹妹去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷完。” (1)“醒"的部首是，除去部首还有画。“刷”的部首是，除 去部首还有画。 (2)照样子，写一句话 例：如果妹妹掉到河里，我就跳下去救他！ 如果.........就......... (3)先用“”画出文中妈妈说的话，再想一想：什么样的事情是好事情 呢？ (4)

新二年级上册数学课堂练习题

二年（）班姓名（） 2、售货员找回多少钱？ 3、笑笑还剩下多少钱？ 4、两队都，还有几个空座位？ 二年（）班姓名（） 2、售货员找回多少钱？ 3、笑笑还剩下多少钱？ 4、两队都，还有几个空座位？ 1、填表格

2、猜动物年龄 1)小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？ 2)山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？ 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入 17人，现在足球队有多少人？ 4、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了 19个桃，还剩下多少个桃？ 1、填表格 2、猜动物年龄 1)小熊说，我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁？ 2)山羊说，26加上42再减去59，就是我的年龄。山羊多少岁？ 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入 17人，现在足球队有多少人？ 4、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了 19个桃，还剩下多少个桃？

3、1）现在车上的人数 多了还是少了？ 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 3、1）现在车上的人数 多了还是少了？ 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 二年（ ）班 姓名（ ）

表弄脏了。 （1）哪班订的报刊最少？ （2）二班订了多少份《儿童报》? （3）三班订了多少份《小画报》？（4）、四班订了多少份《小画报》？多少份《小故事》？ 2、学校有15只白兔，37只黑兔 （1）一共有多少只兔子？ （2）拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 3、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。 （1）车上还剩多少人？ （2）又上来19人，现在车上有多 少人？ 二年（）班姓名（） 表弄脏了。 （4）哪班订的报刊最少？ （5）二班订了多少份《儿童报》? （6）三班订了多少份《小画报》？ （4）、四班订了多少份《小画报》？多少份《小故事》？ 2、学校有15只白兔，37只黑兔 1)一共有多少只兔子？ 2)拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？ 3、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。 (1)车上还剩多少人？ （2）又上来19人，现在车上有多少人？ 1、

二年级语文下册全套随堂试卷及答案

二年级语文下册全套随堂试卷及答案 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦． (tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物( )的日子( ) 的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A 组词语这样含有数字的词语还 有、。 2.像B 组词语这样描写天气的词语还 有、。 3.像D 组词语这样ABCC 式结构的词语还 有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她, 她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑．选．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移．入．树坑, 又挥．锹．填．了．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是 ,前两句 是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。

2018人教版语文一年级下册全册随堂练习

一年级下册语文每课一练 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ （）（）（） 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳

树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo （）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论

春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ （）（）（）（）（）（） 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套 第1单元长度单位 《第1课时认识厘米和认识米》同步练习 一．填空题。 1．3米-12厘米=（）厘米。 2. 一把椅子高50（）。 3.一棵大树高10（）。 4.300厘米=（）米。 二．选择题。 1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。 A.米尺 B.小尺 C.量角器 D.圆规 2、530厘米=（）米（）厘米 A.5 30 B.5 3 C.53 0 D.3 50 3、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。 A.米尺 B.小尺 C.量角器 D.圆规 4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。 A.40 B.400 C.4 D.1 三．判断题。 （1一个别针长5米。（） （2）小刚身高120米。（） （3）铅笔长5厘米。（） （4）3米=300厘米。（） 四．计算题。 1. 39米+7米＋2米＝（）米 2.20厘米＋（）厘米＝1米 3.1米＋4米＋（）米＝15米 4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米

5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米 参考答案 一．填空题。 1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。 解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米，3米=300厘米。300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。 2.答案：一把椅子高50（厘米）。 解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。 3. 答案：一棵大树高10（米）。 解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。 4. 答案：300厘米=（）米。 解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。 二．选择题。 1.答案： A. 解析：本题考查学生对长度单位的认识。标枪是比较长的物体，要测量它的长度应该用米尺做测量工具，测量结果用“米”做单位。 2.答案： B 解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米，530厘米里面有5个100厘米和30个1厘米，也就是530厘米里面包含5米和30厘米，所以530厘米=5米30厘米。 3.答案：B 解析：本题考查学生对长度单位的认识。手机的宽度是比较短的物体，测量它的长度应该用小尺做测量工具，测量结果用“厘米”做单位。

小学二年级语文课堂目标检测

小学二年级语文课堂目标检测 秋 一、抄写下面的一句话，要写得工整、美观哦！（5分） 闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 二、给下面带点的字选择正确的读音。(6分) 栽树 ．．（zāi zhāi）得．意（dé de）带领（lǐn lǐng） 拼（pīn pīng）命背．诵（bèi bēi）一溜（liù liū）烟 三、看拼音，写词语。（16分） zhuī zhú jiāo yánɡ shén zhōu piān pánɡ cuì zhú kuánɡ huān yǒu shàn xiāo chú hē shuǐ bǐ jiào rónɡ yì zuǐ bɑ pán xuán huá xuě péi zhe xiào liǎn

四、先给下面的字组词，再换个偏旁并组词。（12分） 邻（）级（）惊（）菜（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、填上合适的词语。（12分） （）的故事（）的羽毛（）的花园 （）的秋天（）的歌曲（）的翅膀 一（）树叶一（）苍鹰一（）桌子 一（）白霜一（）运动会一（）野菊 六、摘苹果放到合适的盘子里。（9分） 七、根据课文内容填空。（20分） 1.踮起儿走进的，我们把一株

紫丁香栽在窗前。 2.歌声会领您走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日的。 3.通过学习，我知道《英英学》：床，疑是地上霜，举头望，低头思；还知道海岛上能下来的昆虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀；读了《狼和小羊》的故事，我又知道狼想吃小羊，就找碴儿。 4.九层，起于累土。千里之行，始于。 5.蚕吐丝，蜂酿蜜。人，不。 八、读短文，按要求填空。（11分） 我的家乡 我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。 村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…… 啊，我的家乡真美!

部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案

部编版二年级语文上册同步习题（全册，含答案）《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时 ◆基础知识达标 1. 看拼音写词语。 n z à n me i shé mé i y óu xi à （）（）（） n ti á o n hu àmi à bi à （）（） 2. 按要求在课文中找出词语写下来。 (1) 表示颜色的词：、、 (2) 表示动作的词：、、 3. 按课文内容填空。 (1) 池塘里有一群，大，黑灰色的，甩着长长的 ，快活地。 (2) 小蝌蚪先长出两条，过了几天，长出两条，又过了几天， 变短，成了。 (3) 青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着一对大眼睛，蹲在。 4. 按顺序排列下列词语。 (1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿 (2) 结果发芽播种长叶开花 (3) 冷烫凉温热 第二课时 ◆课后能力提升 1. 按课文内容填空。 小蝌蚪向（谁）问他们的妈妈在哪里，把（谁）错误地认为是他们的妈妈，（谁）才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。 A．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻 3. 填空题。 (1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。 (2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。 (3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴 4. 选词填空。 ①露②鼓③蹲④披 (1) 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 (2) 小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。 5. 读一读，回答问题。 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 (1) 这段话一共有（）句。 (2) 青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。 参考答案 第一课时 基础知识达标 1. 没有现在什么变化面条 2. 略 3. 略 4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。(2) 植物的生长过程。(3) 冷热程度不同 第二课时 课后能力提升 1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙

语文人教版六年级下册随堂练习

一、正音字。 蜷缩（）几乎（）暖和（）火柴梗（）哎（） 薄纱（）喷香（）两腮（）捏着（） 二看拼音写词语。 ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡbìlièfènɡchúchuānɡ jīèlǐbài shēnɡxiù 三、句子百花园。 1、她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改肯定的语气） 2、洁白的雪花落在她那金黄的打着卷的头发上。（缩句） 四、形容贫穷的成语：最少四个 五、多音字组词 挣晃吓

一、《卖火柴的小女孩》讲述了一个可怜的小女孩（时间）在 （地点）卖火柴的故事。故事中，小女孩为了暖和自己，次擦亮火柴，在光亮中，她看到了、、、等幻象，最后小女孩冻死在新年的街头。 2、《卖火柴的小女孩》作者是（国家）的。他的作品还有 、、。 3、和交替进行，美丽的和残酷的更迭出现，是《卖火柴的小女孩》写作特点，也是这个凄美的故事打动人心的地方。 二、选择引号的正确用法，把序号填在括号里。 A．表示解释说明B．表示承接上文C．表示补充说明 1、这是一年的最后一天——大年夜。（） 2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一定是她妈妈穿的。（） 3、每个窗子都透着灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 三、阅读短文。 （一）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 1、这段话中的“这些”指 为什么小女孩“没有注意这些”？ 2、这段话中“这个”指 为什么小女孩“忘不了这个”？ 3、全篇课文都是围绕这句话写的。 （二）她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着奶奶一起走向新年的幸福中去 1、给这段话加标点。 2、文中有两个幸福，第一个“幸福”指的是 第二个“幸福”指的是 从中我们可以看出作者的情感是 3、对于小女孩来说，“没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方”就是 也就是说明小女孩活着，这个世界就只有

部编(统编)二年级语文上册全册随堂练习

部编（统编）二年级语文上册全册随堂练习 《小蝌蚪找妈妈》同步练习题 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dù pí nǎ li huī sè ｙǐ qián fānɡ xiànɡ qián miàn 二、选字填空。 那哪 1．你去( )里? 2．( )是我们的学校。 已以 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )前，你家住在哪里? 三、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。 3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。 4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻

《小蝌蚪找妈妈》一课一练 一、看拼音写词语。 méi yóu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo 二、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。 3．小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里，把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈，( )(谁)才是他们真正的妈妈。 4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻 三、填空题。 1．一只青蛙( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 2．一只蝌蚪( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 3．一只鸭子( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。 四、实践活动。 假如你一个人走迷路了，你该怎么办？ ______________________________________ ______________________________________

人教版小学二年级上册数学随堂练习题 全册

人教版小学二年级上册数学随堂练习题 第一单元长度单位例1——例4 1.如图，共有（）条线段。A．3 B．5 C．6 2.看图计算 （1）黑色纸条比白色纸条长多少厘米？ （2）黑色纸条和白色纸条一共长多少厘米？ 3.小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。 （1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？

4. 妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？ 第一单元长度单位例5——例7 1.下面的图形是有几条线段组成的？ （） 2. 把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？ 3.画一画。 （1）画一条比6厘米长2厘米的线段。 （2）画一条比6厘米短2厘米的线段。

4.想一想 把正方形剪掉一个角后，还有几条线段？有几种剪法，请你画一画。 5.请你仔细观察，第（）枝花最高。 第二单元100以内的加法和减法不进位加例1——例2 1. A B 已知A,B代表两个不同的数，你知道 ＋ B A A,B各是多少吗？ 8 8

2.找规律填数 12 25 13 25 67 42 23 57 34 43 （）24 16 （）51 52 （）37 52 （）17 （）（）（） ３．（）里最大能填几？ ３７＞３１＋（）６８＞（）＋６４７２＋（）＜７７３＋（）＜８９ １＋（）＜８８２７＞２３＋（） 第二单元100以内的加法和减法进位加例3 1.乐乐在计算48加一位数时，把这个数加到48的十位上去了，结果得98。你知道正确的结果应是多少吗？ 2. 小红的妈妈有100元钱，她要在下面的衣服中买一件上衣和一条裤子，她可以怎样买？应该付多少钱？

二年级下学期语文随堂检测

1. 找春天 一、读拼音，写词语： mi án hua x ī shu ǐ tu ō sh ēn t àn ch ū ji ě f àng b īng d òng y ě w ài y áo d òng 二、照样子，填一填： 遮掩 （遮遮掩掩） 认真（ ） 漂亮（ ） 躲藏 （ ） 丁冬 ( ） 明白 ( ) 三、 我能在括号里填上表示动作的词语。 1、我们几个孩子，( )棉衣，（ ）家门，（ ）田野。 2、她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）啊（ ）；她在 喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）…… 3、小草从地下（ ）出头，树木（ ）出点点嫩芽。 四、我们一起搜集春天的词语，并写一两句赞美春天的句子吧！ 百花齐放 春暖花开 （ ）（ ）（ ） 句子： 五、课外书屋：我要找两首描写春天的古诗把它背下来。 2.古诗两首 一.看拼音写词语： g ān k ū gu āng r óng r ?ng y ì sh āo hu ǒ w ai l ái ji ě f àng q īng c ài x ī shu ǐ 二.背背写写 篱（ ）疏疏（ ）（ ）深，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）成阴。 儿童（ ）（ ）追黄蝶，飞入（ ）（ ）无处（ ）。 三、理解课文再答题。 1、《草》是（ ）朝诗人（ ）的作品， 体现小草强大生命力的诗句是 2、《宿新市徐公店》的作者是（ ），他是( )代的人。描写动景的诗句是： 四、课外阅读： 山居秋暝（m íng ）（节选） 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 1、从“空山新雨后，天气晚来秋。”一句，我们可以知道古诗描写的地点是 ，时间是 ，季节是 。 2、从“明月松间照，清泉石上流。”一句，我们可以知道诗人看到了 ，听到了 。

一年级下册语文随堂小练习

第一单元走进春天 识字1 、看拼音写词语 w m w u d in g d o n g b d hu d q i f mg ) ( )( ) 、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1柳树醒了 、看拼音写词语 shu o hu a p 岔g you chai ti d zhdn g g o ( )( ) ( )( ) 、按课文内容填空 1、春雷和柳树___________ 。 2、我和________________ 起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起 ______________ 。 4、课文中______ 、 _____ 、____ 和______ 唤醒了柳树 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了，（）和柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2春雨的色彩 、看拼音写词语 h印g hu d l u cao （）（）（） 二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的________ ，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就________ 了，春雨______ 柳树上，柳枝也__________ 了。春雨洒 在桃树上，桃花________ 了，春雨落在油菜地里，油菜花___________ 了，春雨落到蒲公英上， 蒲公英也______ 了。 3、课文里_______ 、_______ 和_______ 在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿 白红蓝彩色 小燕子 说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（) 色的，我们说春雨是（）的。 3邓小平爷爷植树 y e ye e r i su i yu e q in r en h ao de b u x in g ( )( )( )( )( )() 、看拼音写词语 、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_____________ 爷在北京___________ 公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的 _____________________________________________________________________________ < 、连一连。 满意的 美丽的难忘的 植树节 小树苗 绿油油的亲爱的

部编版二年级上册语文同步随堂练习一课一练

部编版二年级上册语文同步随堂练习一课一练 1 小蝌蚪找妈妈 一、把下列加点字的注音补充完整。 二、根据拼音写词语。 nǎlǐhài zi dùpítiào gāo jiùshì ______ ________ _______ ___________ _______ 三、连一连。 披着雪白的眼睛 鼓着碧绿的尾巴 露着大大的肚皮 甩着长长的衣裳 四、照样子，写句子。

你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 __________已经____________________ 。 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的__________在寻找__________的过程中，不知不觉变成了____________________，并帮助妈妈一起____________________。 六、重点段落品析。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 1.照样子，写词语。 游哇游________ ________ ________ 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 ________________________________________ ________________________________________ 3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 __________________________________________________ __________________________________________________