一年级语文第八单元复习

第八单元

1、这一单元我们认识了这些事物：

（聪明机智、临危不乱）的司马光（善于观察，积极思考）的鲁班

（聪明，爱动脑筋）的乌鸦（聪明、才华横溢）的寇准

2、司马光，复姓司马，这样的复姓还有：欧阳、上官、诸葛，有名的人还有欧阳夏丹、上官仪、上官婉儿、诸葛亮。

3、会用“有的……有的……还有的……”说句子

下课了，同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的跑来跑去。

4、会用“一不小心”说句子。

放学时，我一不小心踩到了小明的脚，我忙对他说对不起。

5、鲁班是怎样发明的橹板的呢？

鲁班看到老艄公用竹篙撑船十分吃力，他就想:有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？鸭子轻快地在水中滑行引起了他的思考，于是他先找来一根粗木棍，然后把木棍的上半截削成圆形，就像鸭子的腿，再把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。后来人们为纪念鲁班，就把它命名为橹板。

6、用竹篙撑船，不光十分吃力，船也行得慢；而用橹板摇船，不光十分省力，船也行得快多了。

7、有关创造发明的故事：爱迪生发明电灯莱特兄弟发明飞机瓦特发明蒸汽机富尔顿发明轮船贝尔发明电话鲁班发明锯子

8、乌鸦喝不着水的原因是：1、瓶口小；2、只有半瓶水；乌鸦的办法就是往里面丢小石子，让水渐渐升高。

如果旁边没有小石子，还能想哪些办法呢？

9、“只在天在上，更无山与齐”意思是：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下；“举头红日近，回首白云低”意思是：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。

10、与华山齐名的还有：泰山、恒山、衡山、嵩山，他们合称五岳，除此之外，我国还有一些有名的山，如黄山、庐山、长白山。

11、小松鼠的花生果被谁摘走了吗？没有，花生果原来就长在泥土里。

跟花生果一样长在泥土里的还有：土豆红薯；

挂在枝头的果实有：苹果、桔子

长在水里的有：莲藕、荸荠、菱角。

12、小动物和它们的家

蜜蜂住在蜂箱里，燕子信在屋檐下的燕窝里，马住在马厩里，北极熊住在北极冰山上。老虎住在山林里，鲸鱼住在大海里，星星住在太空里……

猪圈羊圈鱼塘蛇洞牛棚马厩龙潭虎穴蜂巢燕窝狗窝

鸡笼兔窝蚁巢鸟巢

一年级语文第八单元

《识字8》 教学目标 1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。 2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。 3、树立主动积累的愿望。 教学重难点 了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。 教学准备 生字卡片，挂图。 第一课时 一、揭题导入 1、谈话导入。 师生互谈有关谚语的知识。 2、板书课题。 二、自读课文 1、圈出生字。 2、试读课文。（读准、读顺。） 3、互相交流识字方法。 4、反馈识字。 三、朗读感悟 1、教师应从日常生活入手，引导学生了解科文。 （1）、那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起？ （2）、谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了？ （3）、请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子。 2、教师范读或领读。 3、用读读、想想、说说的方法，学生自读课文，理解感悟。 （1）要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。 （2）小组讨论，全班交流。 （3）请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解。 四、试背课文 1、小组内合作学习，用自己喜爱的方式快速背诵课文。 2、反馈背诵情况，教师组织学生进行背诵比赛。 第二课时 一、复习巩固 1、齐读课文，回忆课文内容。 2、认读生字卡片，分析记忆方法。 二、指导书写 1、仔细观察。 2、教师范写。 3、学生描红临写。 三、实践活动 1、课前指导学生搜集谚语，学完本科后在班级进行交流，比一比，看谁找的多，看谁记得牢。 2、条件的话，可以组织学生晚上观察北斗星，然后互相说说北斗星的样子。

四、布置作业 收集谚语，将你喜欢的谚语制成谚语卡片。 棉花姑娘 教学目标： 1.在阅读过程中独立认识“棉、许、恶、盼、帮、忙、害、啄、吐、忽”等10个生字；能在老师的指导下描摹汉字“吐、叶”；能用音序查字法查“恶”，并了解它有四种读音。 2.正确流利地朗读课文，并且读出棉花姑娘和小动物们各自对话的语气。 3.让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，引导学生知道不同动物它们的作用是不一样的。 教学难点、重点： 1.学习10个生字，正确朗读课文并读出相应语气。 2.让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，引导学生 知道不同动物它们的作用是不一样的。 课时安排： 2课时 第一课时 教学过程 一、导入 1.师：小朋友们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看是谁呀？ 教师展示棉花的图片 2.师：你瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？ 师：是呀，棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多像一个翩翩起舞的小姑娘！让我们一起来亲热地叫叫她的名字吧！ 板书：棉花姑娘 师（指着）：姑、娘，你们在哪儿见过这两个字？ 老师提醒学生注意两个字都是女字旁，同时指导轻声“娘”，学生齐读课题。 师：小朋友知道棉花有什么用处吗？（学习“棉”） 联系生活中棉花的用处既是为了增进学生对棉花这一植物的了解也让学生自然认 知了“棉”这一生字。 二、读通课文，识记生字 1.师：刚才我们看了棉花姑娘的故事，动画很好看，现在我想让小朋友们自己读一读这个故事，要想读好课文，首先要把课文读正确、读通顺。谁来说，读书的时候应该注意些什么？ 举例：姿势、不认识的字请教、难读的要多读、不添字不落字、注意停顿…… 师：小朋友真能干，那赶快去读读吧！读的时候一定要注意自己不会的生字和句子。 2.师：刚才你们读得可真认真，现在给小朋友们看个好看的动画，小朋友们一定要注意刚才自己读的时候的困难，动画中是怎么读的。 播放媒体资源中的示范读动画视频，让学生注意其中生字的读音。 或 3.师：我们一起来看看难读的句子呢？ （1）第一自然段：生字多。这里有几句话？都难读吗？

部编版一年级语文第八单元总复习

部编版一年级语文第八单元总复习 一、学习内容 二、单元说明 1.本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。本单元的训练重点是初步培养学生寻找明显信息的能力和借助图画阅读课文的能力。 2.背诵《雪地里的小画家》和园地八的“日积月累”《风》（语文书第113页）。 3.课文回顾： （1）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 （2）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 （3）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 三、复习重点

1.多音字组词： 着：zháo（睡着） zhe（看着） 2.仿写词语： 例：找找找一找 说说 __________ 比比 __________ 做做 __________ 例：金黄金黄金黄 火红 __________ 雪白 __________ 碧绿 __________ 例：又白又大 又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____ （常见词：又细又长又高又大又大又红又圆又亮）3.词语连线： 小鸡画月牙 小狗画枫叶 小鸭画梅花 小马画竹叶 4.把词语连成一句通顺的话，把序号写在横线上。 ①把小石子②放进③瓶子④乌鸦⑤一颗一颗地

______④①⑤②③__________________ ①长着②草莓③地上④还⑤许多 ______③④①⑤② 5.积累填空： 风 [唐]李峤 解落（三）秋叶， 能（开二月）花。 过江千（尺）浪， 入（竹）万竿斜。 6.要求会认的字：群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着、乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高、住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变、工、厂、医、院、生[说明：会认，会口头组词] 7.认识以下新的偏旁：反文旁（放）、王字旁（玩） 8.要求会写的字：竹、牙、马、用、几、只、石、多、出、见、对、妈、全、回、工、厂 [要求：会认、会写、会写笔顺、会组词。重点提示：（1）“竹”

部编版小学一年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案

一、看拼音，写词语 二、给下列字组词 捉（）进（）都（）往（）拍（）近（）别（）住（）三、选词填空 象像想 1.七星瓢虫的身上有七个斑点，就（）七颗星星。 2.大（）有长长的鼻子。

3.我多（）去北京看看。 请蜻情清晴青 1.（）蜓半空展翅飞。 2.河水（）（）天气（）。 3.明明过生日，（）朋友到家里玩。 4.小（）蛙做了不少好事（）。 四、读一读，连一连

五、照样子，写一写 1.例：碧绿碧绿 2.例：（碧绿碧绿）的叶子 （）的（）的 3.例：猫（猴）（狮）（狗）鸡（）（）（） 4.例：游（来）游（去） （）来（）去（）来（）去 （）来（）去 六、组成句子写下来，并加上标点符号 1．今天的好天气多么呀

2．花公园有的美丽 七、按课文内容填空 1．不久，棉花姑娘的（）（）了，（）（）了碧绿碧绿的（）（），吐出了（）（）（）（）的棉花。 2．（）（）你（）（）我，我（）（）你，（）笑了。 3．朝霞（）（）（），晚霞行（）（）。 4．（）（）不敢轻言语，一（）千（）（）户（）。 八、阅读 一朵不结（jié）果的桃花 春天，桃花盛开。蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shò

u）粉。 许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu ）谢。 有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。 后来，别的桃花都结了硕（shuò)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。 1．短文共有（）自然段。桃花在（）季盛开 2. 这朵桃花为什么没有结果？ 九、看图写话。

一年级语文第八单元教案

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

识字（四） 教学目标：1、学会8个生字、会认4个生字，认识4个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过朗读韵母了解形声字的特点。 教学重点：理解韵文的含义。 教学难点：进一步帮助学生认识形声字的特点，利用形声字来识字。教学课时:两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境、导入新课 1、同学们，还记得我们的老朋友乐乐和文文吗？他们可认识了不少的字，他们今天呀要来教教我们呢！ 2、出示生字卡“也” 指名读、齐读 你们想认识一下“也”的兄弟姐妹们吗？那就赶快在书上找一找吧！ 3、学生读课文、圈生字。

4、指名说，教师依次出示生字卡后问：“你们怎么找到它们的？”板书：也 师：那就赶紧认识一下这些字吧，把字音读准！ 二、在情境中识字、发现规律 1、学生自由读字卡上的字。 2、检查字卡上生字的认读情况。 ⑴指名读、全班跟读 注意：翘舌音“驰”、“池”；“庄”三拼音节。 ⑵开火车读 ⑶仔细观察“驰、地、他、池”你有什么发现？有什么好办法记住这些字呢？ 3、对啊，乐乐是用什么好方法记住这些字的呢？大家赶紧去读一读吧！ 依次出示： 驰有马能行千里（师：一群高大的骏马在草原上奔驰着。） 地有土能种庄稼（师：一块刚开垦的庄稼地长着绿油油地禾苗。）他有人不是你我（师：你、我、他）

池有水能养鱼虾（师：一个养满鱼虾的水池，有鱼儿在水里游来 游去。） 4、听了老师的介绍，你们看到了什么，知道了什么？ 5、指名说，老师依次板书并指导学习新偏旁“马、土”，在画面上指导读音习文。 6、以游戏的形式来检查读韵文的情况，以加深对韵文内容的理解。同桌间、男女生间，互问互答。 如：问——我来问问带“也”的字，有马能行千里。 答——驰。 三、指导书写 1、出示“驰”、“千”、“庄”、“池”。 2、仔细观察，你有什么好办法记住了这几个字？ 3、重点指导书写“马”字旁的横应写成提…… 4、练习写字，教师巡视。 四、教师小结 第二课时

一年级语文上册第八单元《语文园地八》练习题

语文园地 八
wǒnéngzàizhèngquèdedúyīnhòumianhuàshàng 一、我 能 在 正 确 的读 音 后 面 画 上 “√”
生 shēng( )
院 yuàn( )
厂 chǎng( )
sēng( )
ruàn( )
yòngxiàmiandezìgèzǔsāngècí 二、 用 下 面 的字各组 三 个词。
guǎng( )
zhàoyànɡzǐ shuōyìshuō 三、 照 样 子， 说 一 说 。
例： 学校 老师 学校里有老师。 1.工厂 工人 （ ）里有（ ）。 2.医院 医生 （ ）里有（ ）。
b ǎ x i à l i èshēng z ì à n zhào j i é g ò u g u ī z é g u ī l è i
四、把下列 生 字按照结构规则归类。
老师在学校里。 （ ）在（ ）里。 （ ）在（ ）里。
小
月
问
水
用
先中间后两边
先外后内
bǎxiàlièdegǔshībǔchōngwánzhěng 五、把 下 列 的古 诗 补 充 完 整 。
解落 秋叶，能开
花。
过江
尺浪，
竹
竿斜。

参考答案
一、shēnɡ yuàn chǎnɡ 二、工程 工厂 工人 许多 或许 也许 先 生 学生 生活 三、1.工厂 工人 工人 工厂 2.医院 医生 医生 医院 四、先中间后两边：小 水 先外后内： 月 问 用 五、三 二月 千入万

部编版一年级下册语文第八单元试卷

人教版一年级下册语文第八单元试卷班级姓名学号得分 一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（16%） xuě huā jiān g hú wǎn qiū shén me zháojídài dòng bān g máng nán běi 二、我会加偏旁并组词。（12%） 古（）（）兆（）（）胡（）（）工（）（）亲（）（）求（）（）三、我会照样子填空。（9%） （轻巧）的塑料桥一（只）乌龟（找找）朋友 （）的桃子一（）小虫（）办法 （）的火车一（）专家（）电视 （）的蚜虫一（）车厢（）音乐 四、我会把不属于同一类的词语用“——”画出来。（4%） 1、桃子鸭梨南瓜西瓜苹果 2、蝴蝶蜜蜂天牛蚂蚁黄牛 3、铅笔直尺文具橡皮钢笔 4、河水汽水井水海水湖水 五、我会选字填空。（10%） 坐座 1、我的（）位让给别的同学( )了。 请情 2、小丁明天（）客。这件事（）就这样决定了。 玩完

3、放学后，我先做（）功课再（）。 再在 4、小红，请（）给我们唱首歌吧？ 5、爷爷正坐（）灯下看报。 跳桃 6、运动会上，我参加了（）高比赛。 7、春天来了，粉红的（）花开了。 六、我会照样子，写句子。（9%） 例：棉花姑娘长出了叶子。（碧绿碧绿） 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。 1、枫叶像一片霞。（火红火红） 2、稻子笑弯了腰。（金黄金黄） 3、棉花姑娘吐出了棉花。（雪白雪白） 七、我会给句子加上标点符号。（7%） 1、地球爷爷没有手（）怎么帮忙呢（） 2、我们在树下玩（）又跳又唱（）多高兴啊（） 3、我和爸爸到郊外去游玩（） 4、你是哪个年级的学生（） 八、我会把下面的句子补充完整。（9%） 1、真好玩！ 2、兰兰写作业，唱歌。

一年级语文上册第八单元单元说明

第八单元单元说明 本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。 本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流。 本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。 教学目标

1. 认识39个生字和2个偏旁；会写16个字和1个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。 3. 借助图画，自主阅读不全文注音的课文。 4. 通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。 5. 背诵《雪地里的小画家》。 6. 了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。 教学重难点 1. 初步培养学生寻找明显信息的能力。 2. 借助图画阅读课文。 12.雪地里的小画家 教学目标： 1.认识11个生字，会写“竹、牙、几、用、马”5个字。

认识2个偏旁。 2.正确流利的朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重点： 认识生字，朗读课文，背诵课文。 教学准备： PPT 教学时间：一课时 教学过程： 一、揭示课题 （一）板书课题。 （二）看到题目，你想到了什么问题？（“小画家”指谁？它们都画了什么？） 二、看录像，激发兴趣 你看到了什么？ 三、初读课文

一年级上册数学第八单元测试题

一年级上册数学第八单元测试题 学校___________班级___________姓名___________得分___________ 一、先圈一圈，再算一算。（9分) △△△△△ △ ○○○○ ○○○ △△△△ △ △ ○○○○ ○○○ 9+3=12 8 + 6 = ☆☆☆☆ ★★ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ ☆☆☆ ★★★ ▓ ▓ ▓ ▓ ▓ + = + = 二、填一填。（26分） 1、用凑十法填空。（6分） 2 + = 8 + 8 = 4 +7= 10 10 10 5 + 8= 9 + 6= 6 + 7= 10 10 10 2、心中有数。（6分） +8=12 7+ =13 +4=11 2 + =11 5+ =12 9+ =16 3、在 内填“+”、“—”（6分） 6 9=15 9 3=6 7 7=14 8 6=14 8 5=3 9 0=9 4、比大小。（8分） 7+6 12 8+7 15 9+5 15 3+8 12 6+6 13 9+10 20 5+8 12 19—4 15 三、算一算。（12分） 7+7= 5+6= 12+6= 2+7+8= 5+8= 9+7= 7+4= 7—3+7= 8+6= 13—10= 3+9= 6+2+9= 四、分一分，填序号。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3 3 5+8 6+8 9+5 7+5 4+9 9+3 4+8 7+7 得数是12 得数是14 得数是13

五、算一算，填一填。（9分） 六、看图列式计算。（12分）1 、2、 3 、 4、 ？个 ？个 七、用数学。（24分） 1、冰箱里还有8盒牛奶。我喝了3盒。原来有多少盒牛奶？ (盒） 2、拔河。 （人） 3 、 7元 5元 9元 买两种不同的玩具车。 最少要多少钱？最多要多少钱？ 附加题。（10分） + =13 12= + + =13 12= + + =13 12= + + =13 12= + + =13 12= + ? 小班有6个9个7个 大班有8个4个9个 一共有（）个（）个（）个 每边8人

一年级上册语文第八单元提升练习

第八单元提升练习 一、给拼音加上合适的声调。 二、读拼音,写词语。 三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。 1.“竹”的第五画是“一”。( ) 2.“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。( ) 3.“马”的笔顺:。( ) 4.“出”的第四画是“一”。( )

四、比一比,再组词。 五、看图,连一连。 六、照样子,写句子。 1.例:青蛙为什么没参加? 为什么? 2.例:乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。把。 七、读短文,回答问题。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?” “为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便

吗!” “可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。 1.照样子,写词语。 美滋滋 2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?( ) ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。 3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 八、看图写话。 图上画了谁?他在那里干什么?认真看图,发挥想象,用通顺连贯的话写一写图上的内容。

参考答案 一、cān jiāyāqún pánɡbiān wūyābàn fǎfànɡjìn xǔduōfāyáhěn jiǔhuílái 二、竹叶月牙妈妈几个不对小马石子多少 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 六、1.小狗没精打采的

2.我电脑打开了 七、1.笑眯眯乐呵呵 2.② 3.我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。 八、提示:小白兔在拔萝卜。

人教版数学一年级上册《第八单元测试卷》附答案

人教版数学一年级上学期 第八单元测试 一、单选题 1. 9＋4=（） A. 11 B. 13 C. 14 D. 5 2.6＋（）＝15。 A. 7 B. 8 C. 9 3.下面的算式正确的是（）。 A. 9－4＝5 B. 5－4＝1 C. 9 ＋4＝13 D. 5＋4＝9 4.妈妈先买了7个,又买了5个,一共买了________个．（） A. 2 B. 12 C. 6 D. 14 5.飞机场上有7架,又飞来4架,现在飞机场上有飞机________架．（） A. 12 B. 3 C. 4 D. 11 二、填空题 6.4＋8＝________3＋9＝________ 7.在横线上填上“＞”、“＜”或“=” （1）12－7________4 （2）8＋3________12 8.按得数找算式,是________． 9.在横线上填上“＋”或“－”。

（1）8________7=1 （2）9________5=14 （3）16________4=12 10. 11.填“＞”、“＜”或“＝”。 4＋8________12 8＋7________17 三、判断题 12.（1）5＋8＝14 （2）3＋9＝13 13. 一共有16只鸭。 14. 9＋8＝18 15.一共有几枝铅笔? 8 －4＝4(枝) 四、解答题 16.选哪两堆比较合适？请在下面画“√”

17.我会写算式 （1） （2） 五、应用题 18.小明吃了9个,还剩7个,小明家一共有多少个苹果？

参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】 2.【答案】C 【解析】【解答】6＋（9 ）＝15 【分析】根据已知,一个加数是6,和是15,求另一个加数。根据凑十法,6和4凑成10,10加5得15,所以另一个加数是4和5凑成的9。 故选：C。 3.【答案】C 【解析】【解答】9 ＋4＝13 【分析】根据图意,原来画了9个月亮,后来又画了4个,一共有9 ＋4＝13 故答案为：C。 4.【答案】B 【解析】【解答】 5.【答案】D 【解析】【解答】 二、填空题 6.【答案】12；12 【解析】【解答】我们已经熟练地掌握了9、8、7、6加几的进位加法,因此可以用交换加数位置的方法计算小数加大数．计算4＋8时想：8＋4＝12,所以4＋8＝12．计算3＋9时想：9＋3＝12,所以3＋9＝12．解答：4＋8＝123＋9＝12

一年级上册语文第八单元测试卷

第八单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、我wǒ是 shì拼 pīn 写 xiě小 xiǎo 能 nénɡ手 shǒu 。（16分） zh ú zi j ǐ zh ī sh í tou m ā m ɑ du ō sh ǎo r ì ch ū hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ 二、在zài 正 zhènɡ确 què的 de 拼 pīn 音 yīn 上 shànɡ打 dǎ“√”。（12分） 三、小xiǎo 鱼 yú吐 tǔ泡 pào 泡 p ɑo 。写xiě出 chū带 dài 有 yǒu 下 xià列 liè部 bù首 shǒu 的 de 字 zì 。（6分）

四、把bǎ苹 pínɡ果 ɡuǒ摘 zhāi 到 dào 盘 pán 子 zi 里 lǐ。(照zhào 样 yànɡ子 zi ，连lián 字 zì组 zǔ词 cí )（8分） 五、选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ，填tián 一 yi 填 tián 。（8分） 片 颗 只 幅 个 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）树叶 一（ ）蜗牛 一（ ）草莓 一（ ）蘑菇 一（ ）画 六、我wǒ会 huì选 xuǎn 字 zì填 t ián 空 kònɡ。（8分） 1.在家里，我自（ ）的事情自（ ）做。 2.雪地里有（ ）个小画家。 3.我（ ）妹妹在家里玩。 4.田里的（ ）苗长得多好呀！ 七、把bǎ下 xi à列 liè生 shēnɡ字 zì词 cí放 fànɡ在 zài 正 zhènɡ确 què的 de 位 wèi 置 zhì，排pái 成 chénɡ一 yí句 jù话 huà， 并bìnɡ加 jiā上 shànɡ合 hé适 shì的 de 标 biāo 点 diǎn 符 fú号 hào 。（9分） 1.小树林 蜗牛一家 的旁边 住在

【人教版】数学一年级上册第八单元测试卷(附答案)

人教版数学一年级上学期 第八单元达标测试卷 1.数sh ǔ 一yi 数sh ǔ ，填ti án 一yi 填ti án 。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 2. 看k àn 图t ú 写xi ě 数sh ù 。 3.填ti án 一yi 填ti án 。 （1） （2）按一定的顺序填数。 （3）10的后一个数是（ ），前一个数是（ ）。 （4）1个十和5个一合起来是（ ），读作（ ）。 （5）19的个位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ），十位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。 （6）两个加数都是8，和是（ ），被减数和减数都是10，差是（ ）。

（7）排排队，填算式。 （8） ①一共有（ ）个珠子。从左数 排第（ ）。 ②把右边的3个珠子圈出来；把左边第7个珠子涂上颜色。 （9）小明有10张卡片，如果1张1张地数需要数（ ）次；如果5张5张地数，需要数（ ）次。 4.看kàn 钟zhōng 表biǎo ，写xiě 时shí 间jiān 。 （ ）时 一小时后是（ ）时 （ ）：（ ） 5.一yì 山shān 更gèng 比bǐ 一yì 山sh ān 高gāo 。 6. 小xi ǎo 鱼y ú 吐t ǔ 泡p ào 泡pao 。 10－6 5 11＋54＋12 14－312－1

16－6－7 5 5＋713＋0 1618－2 7＋8 5＋9 6＋7＋315 10－4＋9 11 7.解ji ě 决ju é 问w èn 题t í 。 （1）树上原来有几个桃子？ （个） （2）丽丽今年几岁了？ （岁） 8.15 名míng 同tóng 学xué 去qù 春chūn 游yóu ，选xuǎn 择zé 哪nǎ 两liǎng 辆liàng 车chē 最zuì 合hé 适shì ？ 在z ài 下xi à 面mi àn 的de □ 里li 画hu à “√”。

人教部编版一年级上册语文第八单元测试 含答案

第八单元检测卷 一、读拼音，写词语。（8分） yuè yá chū mén mā mα duō shǎo 二、写一写，看谁写得最漂亮。（8分） 问多见用只工妈全 三、选择正确的字，打“√”号。（12分） 一（面把）红旗一（座坐）小桥 一（两辆）汽车一（棵颗）松鼠 一（朵多）荷花一（只条）小鱼 四、我是小小魔术家。（加一笔变成新字）（8分） “月”--（）“云”--（） “牛”--（）“木”--（） 五、想一想，填一填。（12分） “回”笔顺为，共（）画。 “出”共有（）笔，第3笔的笔画是（）。 “牙”共有（）笔，第3笔的笔画是（）。 六、读一读，连一连。（6分） 果旁办许学到 边处皮生法多 七、比一比，组词语。（8分） 马（）石（）几（）回（）

鸟（）右（）儿（）口（）八、补全古诗。（6分） 解落（）秋叶，能开（）（）花。 过江（）（）浪，入（）（）竿斜。 九、把不是同一类的词语用“”标出来。（8分） 1.太阳星星小船月亮 2.书包铅笔小车转笔刀 3.猴子金鱼兔子松鼠 4.牛鸟马羊 十、照样子写句子。（6分） 例：小红写作业。（认真地）小红认真地写作业。 1.老师笑了。（高兴地） 。 2.孩子们在做游戏。（快乐地） 。 十一、读一读，做一做。（10分） 小雪花 洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。 雪花落满屋顶，给房屋盖了洁白银瓦；雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；雪花落满松林，给松林戴上美丽的百花…… 啊，可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。 1.小雪花落到哪儿了？用“”标出来。 2.小雪花还会落到哪儿？那儿会怎么样呢？请你试着写一句话吧。 。

十二、快乐写话。（8分） 下雪了!小朋友玩得可开心啦!请你根据画面写一句话。

美术一年级第八课

美术一年级第八课《美丽的天空》 课时：1 教学目标： 1、引导学生掌握手工绘画和剪贴画的要领； 2、指导学生用写实或想象的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品， 3、通过绘画活动提高学生的合作精神. 教学重、难点： 1、尝试用各材料绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。 2、作业的新颖和富于情趣。 教学材料： 纸、剪刀、胶水、吹塑板、水粉色、彩笔 教学过程： 组织教学 一、导入新课 1、检查学生的用具准备情况，作到查漏补缺。 2、情趣导入，板书课题 二、新课 1、欣赏一组与天空有关的艺术作品：康定斯基的蓝天、凡高的星空夜、摄影作品中有天空彩云、飞鸟、风筝等。开阔学生的眼界，提高学生的学习兴趣。 2、学生思考：根据平时的观察自己见过的天空是什么样的？ 3、学生介绍自己见到的天空 引导学生说四级不同的天空景观。以及节日的夜空焰花四射、灯火辉煌；雨后的天空出现的彩虹；夏日傍晚的火烧云等。 鼓励学生大胆想象，提高学生的语言表达能力和审美能力。 4、指导绘画。 1）讲清要求及步骤，注意安全。 2）小组间交流讨论，自己想画什么样的天空。 展开想象的翅膀，用绘画的方法画出天空中会出现的景象（限定时间，用线描的方法）鼓励学生敢于想象丰富自己的作品。 5学生汇报： 教师总结：用撕剪的方法让同学表现天空的一种景象。可以表现季节和早晚的变化，天空中美丽的色彩，千变万化的云朵、风、沙、雪、雨及雷鸣电闪，天空中还会有许多飞鸟、昆虫、飞机、风筝和气球 6、分组绘画，画好后展平。 分组后把学生的绘画作品及剪纸图样组合成作品。提高学生的合作精神和创新精神。 7小组汇报、由各组学生选代表介绍自己的作品，培养学生的语言表达及审美能力。教师对有创意的作品给予肯定，鼓励大家都来用想象和创造的方法完成作业。 8、师生共同小结、讲评。 三、拓展延伸，课后把这幅画给爸爸妈妈看，把自己的想法讲给他们听。 四，教师总结。

部编一年级上册语文试卷第八单元

部编一年级上册语文试 卷第八单元 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2 2016—2017学年第一学期一年级语文第八单元检测卷 一、用。“√”选出读音正确的词语，错的画“×”（6分） 睡觉 [shu ì ju é] ( ) 哪里 [n ǎ l ǐ] ( ) 参加[ch ān ji ā] ( ) 一群[y īq ún ] ( ) 因为[][y īn w èi ( ) 爬呀爬[p á ya p á] ( ) 二、拼一拼，写一写，写美观 。（16分） 三、用“√”给gěi 加jiā点diǎn 字选xuǎn 择zé正zhèng 确què的de 读dú音yīn （4分） 1．一只[zh ī，zh ǐ]小鸟正在天空中飞行，只[zh ī，zh ǐ]有我一个人 看到了。 2. 看着[zh áo ，zhe]电视，爸爸一会儿就睡着[zh áo ，zhe]。 四、判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”（10分） 1.“竹”的第四笔是竖钩。 （ ） 2．“马”第二笔是竖折勾。 （ ） 3. “出”的第三笔是竖。 （ ） 4. 小鸡画枫叶，小狗画梅花。 （ ） 5. 乌鸦把小石子一棵一棵地放进瓶子里 （ ） 五．读一读，连一连（6分） 猴子的尾巴 短短的 小马画 梅花 兔子的尾巴 长长的 小狗画 竹叶 鸭子的尾巴 扁扁的 小鸡画 月牙 六、读d ú一y ī读dú重chóng 新xīn 排pái 列liè下xià面mian 的de 句jù子zi 。10分 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù看kàn 着zhe 可kě爱ài 的de 雪xuě孩hái 子zi 可kě高gāo 兴xìng 了le 。 （ ）下xià了le 一yī夜yè的de 大dà雪xuě。房fáng 子zi 上shàng 、树shù上shàng 、地dì上shàng 一yī片piàn 白bái 。 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù玩wán 累lèi 了le ，就jiù回huí家jiā休xiū息xī了le 。 （ ）兔tù妈mā妈mā堆duī了le 一yī个gè漂piào 亮liang 的de 雪xuě孩hái 子zi ，让ràng 他tā和hé小xiǎo 白bái 兔tù一yì起qǐ玩wán 。 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù和hé雪xuě孩hái 子zi 又yòu 唱chàng 又yòu 跳tiào ，玩wán 得dé很hěn 开kāi 心xīn 。 八、照样子组词（12分） 例子：口（入口） （人口） （口水） 见（ ）（ ）（ ） 牙（ ）（ ）（ ） 回（ ）（ ）（ ） 只（ ）（ ）（ ） 九、按课文内容填空。 1、千（ ）之行，始于足（ ）。 2、乌鸦看（ ）一个瓶子，瓶子（ ）（ ）（ ）。

人教(部编版)一年级上册语文第八单元测试题(含答案)

第八单元测试 一、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（16分） 二、巧qi ǎo 辨bi àn 双shu ān ɡ胞b āo 胎t āi 。（比b ǐ一y ì比b ǐ ，再z ài 组zǔ词cí ）（16分） 三、选xu ǎn 词c í填ti án 空k ōn ɡ。（填ti án 序x ù号h ào ）（8分） 一（ ）书 一（ ）房子 一（ ）石子 一（ ）鸟 一（ ）尾巴 一（ ）柳树 一（ ）画 一（ ）鲜花 四、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（8分） 春天 小树长满了叶子 夏天 树叶全变黄了 秋天 树叶全掉了 冬天 小树发芽了 五、把b ǎ句j ù子z ǐ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ ，再z ài 读d ú一y ì读d ú。（9分） 1.青蛙_____________________没参加？ 2.____________________一颗一颗地放进瓶子里。 3.____________________还长着许多草莓呢。 六、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ 。（16分） 1.雪地里来了一群小画家，它们是________、________、________和________，它们分别画了________、

________、________和________。（8分） 2.《风》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗的前两句是________，________。（8分） 七、读d ú儿ér 歌ɡē，做zu ò练li àn 习x í 。（12分） 小xi ǎo 猪zh ū读d ú书sh ū 小xi ǎo 猪zh ū出ch ū了le 屋w ū上sh àn ɡ了le 路l ù，图t ú书sh ū馆ɡu ǎn 里l ǐ去q ù读d ú书sh ū 。 翻f ān 翻f ān 这zh è本b ěn 读d ú几j ǐ行x ín ɡ，瞧qi áo 瞧qi áo 那n à本b ěn 书sh ū插ch ā图t ú 。 转zhu ǎn 眼y ǎn 过ɡu ò去q ù一y í上sh àn ɡ午w ǔ，图t ú书sh ū读d ú了le 好h áo 几j ǐ本b ěn ，书sh ū名m ín ɡ一y ì本b ěn 没m éi 记j ì住zh ù 。 1.小xi ǎo 猪zh ū去q ù哪n ǎ里l ǐ读d ú书sh ū ？（6分） ___________________________________________________________________________________________ 2.小xi ǎo 猪zh ū是sh ì怎z ěn 样y àn ɡ读d ú书sh ū的de ？用y òn ɡ“________”画hu à出ch ū来l ái 。（6分） 八、看k àn 图t ú写xi ě话hu à 。（15分） 提t í示sh ì：1.森s ēn 林l ín 里l ǐ怎z ěn 么me 了le ？ 2.两li ǎn ɡ只zh ǐ小xi ǎo 鸟ni ǎo 在z ài 说shu ō什sh én 么me ？

2020最新人教版一年级语文下册第八单元考试试卷(附答案)

精选考试类及教育文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 2020最新人教版一年级语文下册第八单元考试试卷（附答 案） [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、读拼音,写字词。 1.qīxīng（）瓢虫治好了棉花jiějie（）的 bìng（）。 2.一tiáo（）蛇pá（）过来gēn（）山yáng（）道bié（）。 二、有趣的汉字。

三、读一读,填一填。 蜘蛛蝴蝶蚂蚁 蚯蚓蜻蜓蝌蚪 我发现这些字,表示它们和有关。 四、选词填空。 难过难受发明发现 1.我( )棉花姑娘生病了。 2.是谁( )了火药? 3.小丽犯了错,心里很( )。 4.爸爸生病了,看上去很( )。 五、我来爬楼梯。 六、想一想,连一连。 小壁虎的尾巴拨水 小鱼的尾巴赶蝇子 老牛的尾巴再生 燕子的尾巴掌握方向 七、把句子补充完整。 1.他正忙着。

2. 像。 3.您把行吗? 八、课内阅读。 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 碧绿碧绿的 例:雪白雪白的棉花 雪白雪白的 雪白雪白的 2.文中“她”指的是。 3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 九、课外阅读。 公鸡和青蛙 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。

一年级音乐下册第8课《这是什么》教案人音版

《时间的歌：这是什么》 教学目标： 1、通过演唱歌曲，让学生知道时间的宝贵，懂得珍惜时间； 2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。 3、让学生主动参与为歌曲伴奏，即兴编创歌曲伴奏谱和动作，并能简单地评价他人的演唱和演奏。 教学重点、难点： 1、重点： （1）学会歌曲《这是什么》的演唱，并能准确、形象地模仿钟表走动的声音； (2）自己为歌曲编创动作，并能用打击乐器自编节奏为歌曲伴奏，对他人的演唱和演奏能简单的作出评价。 2、难点： （1）准确演唱歌曲，钟表走动的声音要唱的轻巧、短促； (2)能协调的做到边打节奏边唱或边表演边唱。 教具准备： 电子琴、磁带、录音机 教学过程 一、情境导入 老师给大家猜一个谜语：嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡。谜底是钟表。今天我们就唱一唱这首谜语歌——这是什么。” 二、寓教于乐 1、教师范唱：加入伴奏音乐，老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪，并形象地模仿出钟表走动的声音。 在老师演唱的时候，请大家判断一下歌曲的节拍，也可以自己跟随音乐拍一拍。 2、、朗读儿歌 3、问：“嘀嗒嘀嗒是什么声音？”（钟表针走动的声音） “你能模仿一下吗？”教师要指导学生读的要轻巧、短促。 “当当当又是什么声音？”（钟表报时时的声响） “请你来模仿一下。”注意这个地方有空拍，要读的准确。 4、将两句连起来完整地读一读，老师指导。 5、加入电子琴节奏伴奏，一起把整首歌词读一读，速度可稍慢。 6、玩整地欣赏一遍歌曲，感受歌曲情绪。 7、跟随音乐轻声哼唱一遍，不加歌词，只哼旋律。 8、跟琴试唱，老师指导。注意“嘀嗒”处要唱的整齐轻巧；还要注意学生的吐字咬字要清楚。 9、加入伴奏音乐唱一唱，注意歌曲的情绪以及学生的声音。 三、创造表现 1、加入打击乐器伴奏，请同学们按课本上的节奏型打一遍或者是自选节奏但要按节拍打。打玩后，请小朋友们互相评一评，看看优点有哪些？不足之处有哪些？ 2、分小组表演歌曲，一组唱玩后，请同学们对其他组小朋友的演唱作一个评价，然后再给自己的小组提出改进的建议。 3、最后再请大家一起把整首歌唱一遍，加伴奏音乐。请同学们自己加动作表演，展示。

部编一年级语文上册第8单元知识点归纳

部编一年级语文上册知识点归纳 目录 第8单元知识点归纳 (2) 一、易读错的字 (2) 二、易写错的字 (2) 三、会写的词语 (2) 四、形近字 (3) 五、多音字 (3) 六、近义词 (3) 七、反义词 (4) 八、词语搭配 (4) 九、词语积累 (4) 十、佳句积累 (4)

第8单元知识点归纳 一、易读错的字 竹（zhú√zú）叶 办（bàng bàn√）法 旁（páng√pán ）边 放进（jìn√jìng） 全（quán√qián）变黄了 医生（shēng√shēn） 二、易写错的字 用：第一笔是竖撇，不要写成竖。 几：第二笔是横折弯钩。 出：第三笔是竖。 见：最后一笔是竖弯钩。 妈：第一笔是撇点。 对：第一笔是横撇。 石：第二笔上不出头。 三、会写的词语 竹叶月牙小马不用几个

一只石子多少出口看见 妈妈全对回来工厂 四、形近字 五、多音字 六、近义词 找—寻办法—方法好久—很久 参加—参与到处—处处许多—很多渐渐—慢慢

七、反义词 放进—拿出升高—下降许多—很少 回来—出去睡—醒好久—瞬间 八、词语搭配 一（群）小画家一（幅）画 一（个）瓶子一（颗）石子 一（颗）草莓一（只）乌鸦 （想出）办法（渐渐）升高 （摘）草莓（采）蘑菇 九、词语积累 ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红 雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红 金黄金黄乌黑乌黑 十、佳句积累 1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 2. 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 3. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

【人教版】数学一年级上册第八单元测试题(带答案)

人教版数学一年级上学期 第八单元达标测试卷 一、单选题 1. 9＋4=（） A. 11 B. 13 C. 14 D. 5 2.6＋（）＝15。 A. 7 B. 8 C. 9 3.下面的算式正确的是（）。 A. 9－4＝5 B. 5－4＝1 C. 9 ＋4＝13 D. 5＋4＝9 4.妈妈先买了7个，又买了5个，一共买了________个．（） A. 2 B. 12 C. 6 D. 14 5.飞机场上有7架，又飞来4架，现在飞机场上有飞机________架．（） A. 12 B. 3 C. 4 D. 11 二、填空题 6.4＋8＝________3＋9＝________ 7.在横线上填上“＞”、“＜”或“=” （1）12－7________4 （2）8＋3________12 8.按得数找算式，是________． 9.在横线上填上“＋”或“－”。

（1）8________7=1 （2）9________5=14 （3）16________4=12 10. 11.填“＞”、“＜”或“＝”。 4＋8________12 8＋7________17 三、判断题 12.（1）5＋8＝14 （2）3＋9＝13 13. 一共有16只鸭。 14. 9＋8＝18 15.一共有几枝铅笔? 8 －4＝4(枝) 四、解答题 16.选哪两堆比较合适？请在下面画“√”

17.我会写算式 （1） （2） 五、应用题 18.小明吃了9个，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？

参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】 2.【答案】C 【解析】【解答】6＋（9 ）＝15 【分析】根据已知，一个加数是6，和是15，求另一个加数。根据凑十法，6和4凑成10，10加5得15，所以另一个加数是4和5凑成的9。 故选：C。 3.【答案】C 【解析】【解答】9 ＋4＝13 【分析】根据图意，原来画了9个月亮，后来又画了4个，一共有9 ＋4＝13 故答案为：C。 4.【答案】B 【解析】【解答】 5.【答案】D 【解析】【解答】 二、填空题 6.【答案】12；12 【解析】【解答】我们已经熟练地掌握了9、8、7、6加几的进位加法，因此可以用交换加数位置的方法计算小数加大数．计算4＋8时想：8＋4＝12，所以4＋8＝12．计算3＋9时想：9＋3＝12，所以3＋9＝12． 解答：4＋8＝123＋9＝12