修改后的值周班制度
紫湖中学校园值周班制度
一、制度
1、以班级为单位，每周依次更替一个班级。
2、值周班应认真履行自己的职责。
3、值周班的指导者为校政教处，管理者为班主任，每个班级设值周长一名，其它岗位若干。
4、值周班要推荐2名升旗手，并附事迹介绍（基本情况、个性、特长、品行亮点等）。
5、值周班要推荐4—6名护旗手，通过班级民主推荐产生，要求近期内表现良好，品行端庄，进步较快，或有其它突出表现的学生。
6、值周班要推选1名升旗仪式主持人，原则上由具有相应才能的班干部担任。
7、提前一周写好下周一的“国旗下讲话”讲话稿。
8、一周值周结束后，值周长要协助班主任老师评选出5名“优秀值周员”（有事迹介绍）上报政教处并在下周一升旗仪式上进行通报表扬，值周长要在班主任老师的指导下写出一份值周总结报告，在班上作总结讲评，交政教处存档。
9、政教处每月根据各班值周情况，选拔出校“优秀值周班级”，由分管德育校长在全校升旗仪式上予以表扬。
二、要求：
1、值周学生应主动向老师问候，且衣着整齐佩戴好标志准时上岗，值周标志在周五下午放学后统一收齐后交政教处。
2、值周学生负责学校学生的日常行为规范，包括对卫生的维护以及公物的保护，对违规学生进行劝阻，并做好相应记录，记录在值周结束后收齐交政教处存档。
三、值周长
1、在值周前一周周五到政教处领取相关表格和用具，并发放到每一个岗位。
2、在班主任的协助下分配好本班各值周岗位，并经常督促检查，遇到偶发事件，及时与行政值日老师、政教处联系。
3、值周长应配合班主任经常巡视检查各岗位的值周员值周情况，并做好相应记录，如遇到迟到、早退、缺席、不负责等现象，及时报告班主任。
4、值周长要把每天的值周情况进行及时的记录和反馈，并在本班值周的周五，将一周情况进行汇总，以书面形式总结情况，在班上作总结讲评，交政教处存档。
四、值周员
1、文明礼仪监督岗：7人，在校门分两排列大门内通道旁边，其中1人站在正对大门的通道中间。职责是向进校师生问好与检查进校学生的仪容仪表、迟到、礼仪等，并作好记录。值周班班主任、值日老师在校门口协助指导学生检查。到岗时间早读课前20分钟。早读课上课后5分钟撤岗。
2、校园文明卫生劝告岗：10人，职责是检查走廊内奔跑、喧哗、乱丢、杂物等。人员安排：教学楼、食堂门口、教学楼后面、操场，人员安排可以根据情况调整。到岗时间为早读课前10分钟；中午写字课前10分钟；每节课课间10分钟。
3、两操检查员：9人分三个小组，各负责一个年级，职责：检查保健操、课间操做操情况，进行打分，并作好记录。（上体育课、微机课、实验操作课或安排户外活动课的班级可以不做眼保健操。）
4、文明卫生督导检查员：6人分三组（人员可根据情况调整），职责：在早读课和中午写字课，检查各班包干区卫生打扫情况，发现保持打扫不干净的及时向行政值日老师报告并做好扣分记录。
注：1、值周员在值周过程必须按要求挂牌上岗，认真文明的履行职责，同时要爱护值周牌。
2、值周员检查时发现学生违规违纪的，每一人次扣“创文明班级评比分数”1分。当发现严重违纪如打架欺诈偷盗及社会不良青年进校园的情况要及时与值日教师反应，以便学校及时调查处理。
3、值周员在值周过程与其他同学发生矛盾或冲突，必须及时跟值日教师或政教处反应，由学校进行调解教育，避免发生更大的冲突与伤害。
优秀值周员、光荣升旗手、优秀值周班评选表彰办法
1、优秀值周员、光荣升旗手由班级在进行评比、推荐后上报政教处，每月第一周的升旗仪
式上由政教处进行通报表扬并授于评优证书。获评学生在评选“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀共青团员”时优先。
2、优秀值周班由政教处、年级组共同评选，在每月第一次升旗仪式上由政教处进行通报表
彰，授于获奖班级荣誉称号并在“创文明班级评选”中加10分。
紫湖初中
紫湖中学升旗仪式规范
1、每周一课间操举行，若雨天取消，改由广播室进行校园播音。
2、升旗仪式上学生必须穿校服，仪容仪表端庄得体，行为举止庄重肃立。
3、值周班升旗手在仪式开始提前降下国旗等待，护旗手事先准备好国旗在场边列队等待。
4、仪式上需要上台发言的老师、需要上台领奖的师生应提前按顺序在场边列队等待。
5、仪式程序：
主持人宣布升旗仪式开始：“紫湖中学第×周升旗仪式现在开始！”
主持人自我介绍：“我是来自××班的×××同学。”并介绍升旗手。“本周光荣的升旗手是来自××班的×××和×××同学。”
国旗进场：“全体立正，护送国旗进场！”
升旗：“升国旗，奏国歌，行注目礼！”（与下个值周班交接国旗）
国旗下讲话：“请来自×班的×××同学进行国旗下致辞！”
领导讲话（提前告知）：“下面请×××老师讲话，大家欢迎！”
颁奖仪式（负责人提前告知）。“下面请×××老师宣布××活动结果并颁奖！请×××老师（或×××同学）准备上台领奖！”
宣布仪式结束。“紫湖中学第×周升旗仪式至此结束！请各班依次退场！”
紫湖中学课间操规范
1、行政值日领导提前3分钟拿到话筒，待下课铃响时下达口令组织各班有序进场。
2、值日老师每个年级1人，检查本年级学生进出场和做操情况并打分。
3、各班主任协助体育委员组织本班学生进出场，体育委员在队伍前面领操。
4、体育老师负责整队，安排1名学生在主席台上领操。
5、值周班“两操检查员”各检查组站在队伍后检查各班做操情况并打分。
6、若因雨无法做课间操，则由广播室播放校园广播。
大学班级规章制度及管理细则)
班级规章制度及管理细则
班团委分工 班委是 以班长为核心、 班长：纪率面管理班级事委员、副班艺委员及宿共同合组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广 学习小组管理。 学习委员?主「 _ _ 晨委谬三条早班干指南投票通过工认真 根据班委工作指南、班干部职 己任委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、 不断成 熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、 美好的 时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个 体的和谐，同时规范班干部的行为。 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好 的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大 局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 一、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院, 热爱工商管理系，热爱班集体。 二、 尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德, 遵守校规校 纪，遵守班规班纪。 三、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。 四、 讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。 五、 勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 六、 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、 作；与团班书互员的意B ，角行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各 '种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康纪长委员：主要负责考勤、活动纪律工作。 一、 班委的产生 生活委员一条责班级卫生产生遵循理愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 宿舍长：负责寝申请化建经全班合纪检民主投票选举，由辅导员监督。协助班长管理班级事务，主管党团工作; 第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班与班长互为委员、角委活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍 二、班委的职责 文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作; 与体育委员互为AB 角。 体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作; 与文娱委员互为AB 角。 班委应当本着“服务同学、奉献自己”的原则，积极关注同学们的思想学习生活状态， 并经常定期内部沟通，对 程
大学班级制度建设
(一)班委换届选举制度 第一条班委会由班长、团支部书记、组织委员、宣传委员、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员共8人共同组成。其中团支部书记、组织委员、宣传委员组成团支部。 第二条班委会成员的产生采取“递交申请--班会组织--竞聘人演讲--无记名投票”的形式，票数从高到低排列，选出前八名担任班委，其中班长和团支书由辅导员任命。 第三条班委会实行集体领导、分工负责制，做到：制度管理科学化、组织管理民主化。班委成员具体分工由班委会讨论，报辅导员批准后生效。 第四条班委成员在辅导员的指导下必须在期末时组织班会向全班同学做述职报告。 第五条班委会在辅导员引导下，把树立良好的班风作为自己的工作中心，团结和带领全班同学认真贯彻落实《学生守则》，遵守各项规章制度，积极开展各项班级活动。贯彻落实校风、校纪；培养勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、关心集体、尊敬老师、团结同学的好品德，抵制歪风邪气，树立良好学风；形成“遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃”的班风，努力服务同学们的全面发展，使用本班成为全院优秀班集体。 第六条由班委会主持的班会和班委会每月均不少于二次，重要内容可邀请辅导员参加，并做好会议纪录。此项做为辅导员对班委集体考核的重点内容之一。 第七条凡班委成员有如下情况者，一律取消其班委任职： 1.受学校严重警告处分以上； 2.单科成绩不满60分； 3.班内成绩排名在50%之后 第八条对不胜任的班委成员，在征求班长意见后辅导员有权撤消其班上职务，对由此产生的空缺职务按班委选举考核制度选举产生。 第九条对不称职的班委成员，班委经调查核实后有权向辅导员提议撤消该班委成员的职务（6人联名提议），辅导员原则上同意班委的提议，并通知该班委成员。对由此产生的空缺职务按班委选举考核制度选举产生。 (二)班级考评制度——全民参与，民主监督 1.班级考勤制度 第一条班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、各级会议考勤、各级正式活动考勤和其他班集体活动的考勤等。 第二条每学期必须按时报到，自开学起开始考勤。因故不能参加者，必须按规定事先办理请假手续，凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者，均以旷课论处。 第三条上课铃响或活动开始未到者为迟到；下课铃响前或活动未宣布结束而离开为早退；无故不参加学习及集体活动者为旷课。迟到、早退三次的作为旷课一学时计算。 第四条凡属考勤范围的时间内，一般不准请假、会客、不准离校。 第五条节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续（若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明），否则，均以旷课论处。
学生值周制度
学生值周制度 值周学生由各班主任推荐学生组成。每周共安排6—8名值周学生，其中2名为机动值周学生，其他学生因原因未到校，机动同学上岗。其中值周学生5人，值周学生组长1名。 值周学生职责 1、值周学生上岗必须佩带绶带和袖章，服从值班教师和值周学生组长的领导，严格执行值周规定，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率； 2、作为值周班级，要模范遵守规范要求，注意自身的形象，执勤过程中不得嬉笑、讲话、擅自离岗； 3、值周学生每天执勤时要主动向老师问好； 4、值周学生在执勤时禁止其他学生随地乱扔垃圾等物品； 5、对于不文明现象，值周学生要注意规劝，及时引导，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为；主动上报值班教师。 6、要注意保持值周区域的清洁卫生，维护好学校的形象。 学生值周组长职责 1、每天提醒学生及时到岗，并做好详细的考勤记载。 2、每天3次执勤前检查学生的仪表，发放绶带和袖章，强调执勤注意事项。 3、每天不定期检查各岗位值周学生的情况，并及时做好提醒。 4、执勤结束后，每天将绶带和袖章收集整理好，并检查是否有破损、弄脏的情况。 每天值周时间安排 上午大课间：10点-------10点20分中午：12点20分------12点40分午自习后13点20分-------13点40分 值周学生中午进餐必须在12点15分前完成，必须保证每个岗位都有人执勤，不得出现缺勤情况。 值班地点及集合地点安排 值班地点：1、食堂门口2名同学。2、教学楼前中院旗杆处2名。3、西侧厕所前2名（男1名，女1名） 集合地点：校会议室。（绶带、值周记录表等在此处领取） 以上值周制度、职责及安排由班主任对本班值周学生进行培训，在本班值周前安排好值周学生。在值周过程中，如有人员调配应及时通知值班组长、教师。
班级值周管理制度
班级值周管理制度 为了加强学生常规管理，培养学生的自我管理、自我服务和自我教育的意识和能力。共同营造一个和谐、文明、有序的校园环境，特制定如下班级值周管理制度。 一、值周时间：每周一早7:30——周六12:00。 二、值周安排：从二（1）班开始、依次到一（8）班。 三、值周检查工作要求：负责检查升旗、考勤、晨读、路队、眼操、卫生和纪律七个方面共计70分。 1、升旗（10分）：负责检查升旗时的队伍纪律和考勤情况。（每项各5分） 2、考勤（5分）：检查每天早晨和中午的考勤情况。 3、晨读（5分）：负责检查每天晨读和教师晨读的坐班的情况。 4、路队（10分）：负责检查每天中午和晚上放学的路队情况。（每项各5分） 5、眼操（5分）：负责检查每天大课间的眼操情况。 6、卫生方面（20分）：负责检查各班的教室卫生、卫生区卫生、个人卫生和厕所卫生的打扫。（每项各5分） 7、纪律方面（15分）： （1）、负责检查各班学生在校门口是否买零食和在学校内吃零食的现象。（5分） （2）、负责检查和统计各班提前到校的学生数。（5分） （3）、负责检查各班学生在学校内外乱跑、打闹、乱爬、乱扔等现象等现象。（5分） 四、注意事项 1、周一升旗活动为单独检查项目，由德育处组织各班中队长和班主任进行检查，包括升旗时的考勤、路队、升旗和古诗文诵读情况。（15分） 2、每月月末德育处要组织各班班主任和中队长对各班的班容班貌、板报等检查。（15分） 3、值周班学生工作的表现作为评选优秀班级的重要依据之一。班主任应注意监督值周学生及时到位，组织引导学生正确履行各岗位的职责。 4、值周检查的方面及过程必须有依据、有记录。所有资料在值周完毕之后上交德育处。 5、每周六中午放学前将检查记录交德育处。 实验小学南关分校 2011年3月
班级管理规章制度及奖惩方法.doc
班级管理规章制度及奖惩方法1 2011级16班管理规章制度及奖惩方法说明： 1、班级实行加分扣分制度，具体分数按照条例规定施行。每两周总结一次。 2、每人从100分开始进行加分扣分。 3．分数影响三好学生等荣誉的评选。 4．若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查，每两周扣分超过30分请家长协助管理。单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。班干部扣分超过21分撤去所任职务。 5．班干部要以身作则，处处起模范带头作用；全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉，为班级争光添彩。 一、出勤 1．校园迟到或早退：一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。（每次扣5分）——体育委员2．上课、集会迟到或早退或缺勤：一次做一天教室卫生并说明事由，累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。（每次扣2分）——体育委员3．无故旷课：同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫三天教室，累计两次及以上每次请其家长到校协助教育，累计五次予以劝退。（每次扣5分） 4．请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假。
5．上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。——课代表 二、纪律——纪律委员为主全体同学监督 1．严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒等）请其家长到校协助教育。（每次扣5分） 2．未经老师同意，私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。累计三次及以上每次请家长到校协助教育。（每次扣5分） 3．上课期间及自习时间不准擅自离开，需向任课老师请假才能离开（每次扣3分） 4．课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从老师管理者。（每次扣5分） 5．不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习（每次扣1分） 6．不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。（每次扣2分） 7．不得在自习及午休期间大声喧哗、追赶、吵闹、频繁进出教室（每次扣1分） 8.各种班级活动（如升旗礼、级会、校会等）要遵守会场纪律、听从指挥（每次扣2分）9．不得擅自将校外人员带入校内（每次扣2分） 三、卫生——卫生委员 1．大扫除、教室和公共区卫生被学校扣分的值日生罚做一天。（每次扣2分）
大学班级经费管理制度
大学班级经费管理制度
大学班级经费管理制度范文
篇一：大学生班级班费管理方法 班级班费管理方法 —师范系 2014 级语文教育 2 班 班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、生活开支的专项资金， 取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源和 管理，指导学生合理使用班费，更好地发挥班费的作用，特制订本规定。 一、班费的筹集 班级全体成员自愿缴纳。原则上按学期收取，并于事前向系报批备案。由班主任和班委会共同研究， 在征求同学意见后决定收取;额度控制在 30 元/人·学期以内，特殊情况如需超额收取必须专题报系审核批准。 二、班费主要使用范围 1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等; 2、用于班集体学风、班风建设，如订阅报刊，购买资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内奖 励等； 3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事主事后归还)，原则上应随时留存有不少于 300 元的“应 急备用金”; 三、班费管理 (一)管理 班费由班主任、班长、、团支书、生活委员、共同管理。班长负责存折的管理，团支书负责密码保管， 生活委员负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时，班委提交申请书交于班主任处，班费使 用审批后，由团支书从班长处拿存折支取，存折使用后需当天归还，存取款单据由生活委员保管。 (二)使用规定。 1、班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约。 2、使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。工作结束后，经办人将发票(收据)整理 好，报班长、班主任审核无误，班主任签字后,方可报销(或冲抵借支)。班费使用凭证保留至毕业。 3、班费收、支情况每月在班会上公布一次;学期结束时结算一次，并张榜公布;学年结余班费转下年。 4、任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝， 严禁私分班费等违纪行为。 5、班主任、辅导员有权否定一些不合理的班费开支。 四、其它规定 1、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。 2、本系将会不定期对各班班费管理使用情况进行抽查，同时受理学生举报。 3、每个月向班级公布班费使用情况。 4、对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。 5、系及学生会使用经费，每学期末在系公告栏公布。 五、本《规定》自发布之日起执行。
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学校校门口值班管理制度
学校校门口值班管理制度 在现实社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的学校校门口值班管理制度，欢迎阅读与收藏。学校校门口值班管理制度 1 为了确保全校师生的人身及财产安全，确保学校的正常的教育教学秩序，营造安定、和-谐的教育教学环境，根据县教育局安全会议精神，学校研究决定设立校门值班教师，并制定本制度。一、值班职责 1、遵守值班纪律，按时到班，有事须先向值班领导请假，以便安排临时代替人员，做好交接工作。 2、值班时间坚守岗位，忠于职守，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼貌待人，不擅离岗位，不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看报纸。 3、保持值班室内及校门周边环境清洁。 4、按实际情况分成白班和夜班轮流值班，实行24小时值班制度。交-班时要做好交-班记录。 5、在规定的时间内提高注意力，做好防盗、防火、防灾工作，尤其加强对重点部位的监管; 6、夜间值班人员在每天晚上师生离校后要加强校门周围的巡查，并做到至少一小时巡逻一次，发现异常情况能自行解决的要在第一时间内解决，有困难的及时与主管领导联系或及时报警，确保学校安全。 7、遇到紧急事件，首先要冷静，敢于负责，一方面大胆采取应急措施，以免贻误;另一方面及时汇报主管领导或向公安部门。匪警：110 火警：119 交通警：112 急救中心：120 8、按时开关校门，学生集中上、下学时间或前后半小时开大门，其余 1 时间关闭大门。开门时间为：春季：早上：6:006:30; 中午：12:001:50 下午：5:357:30 秋季：早上：6:206:50; 中午：12:001:50 下午：5:357:00 9、值班人员负责执行以上所有规定及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，及时采取有效措施进行制止和处理，并及时上报有关领导。二、管理学生、教师进出校门 1、在校上课期间，值班教师一律不准私自放学生出校门。 2、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经值班教师验证后方可离校。 3、严禁学生、教师翻越围墙进入校内。 4、在学生放学高峰期，值班教师应主动站在门口组织看护学生安全离校，防止发生意外。三、管理外来人员、车辆进出校门 1、严禁外来人员随意进入校园，如有事进入，须填写”来访人员登记表”,并电话与被访者联系，经同意后方可进入校内。 2、严禁家长进入学校，有事要与班主任取得联系，同意后方
初中生班级管理规章制度细则
实验中学7（2）班规章制度细则扣分项目： 1.学校要求学生不带手机进入校园，如在上课时间（内宿生含 休息和晚修时间）使用手机学校予以收缴。属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 2.学校要求学生在校时间（除就寝外）穿校服，不更改校服， 不留奇特发型，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋跟松高鞋，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 3.学校禁止学生中午时间（11：50-14:30）在操场打篮球，如有 违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 4.学校禁止学生抽烟、酗酒，打扑克等赌博行为，如有违者， 按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分30分。 5.学校禁止学生乱丢垃圾，如有违者，按以下处理，属第一次 的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分； 属第三次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。
6.学生打架，一次打架过错方留校察看，二次打架过错方须有 家长领回教育，直至打架事件处理完毕，方准回校就读。过错方扣操行分20分，无过错方扣操行分10分。 7.学校严禁学生损坏公物，意损坏，按价赔偿；故意损坏，属 第一次的，除按价赔偿外给予留校察看处分；属第二次的，除按价赔偿外家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 8.学校严禁学生偷窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索、以强欺弱等； 如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分； 属第二次的，家长领回子女并自动转学。违法的，送公安机关处理。扣操行分30分 9.学校严禁学生携带危险物品进入校园，如有违者，按以下处 理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。造成后果的，移交司法部门处理。（危险物品指：管制刀具、棍棒、铁链、火种、易燃易爆物，危险化学品及其他有可能伤害人身的东西。）扣操行分10分。10.学校严禁学生驾驶机动车辆（含电动车）、攀爬栏杆和坐楼梯 栏杆扶手滑下，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 11.学校严禁学生上课期间(内宿生含休息和晚修时间)未经请假 私自走出校园（俗称偷走）。如有违者，按以下处理，a.非内宿生，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长
大学班级分组管理制度(加强版)
大学班级分组管理制度 最终不再修改版 首先，我们在课堂上被分成了多个学习小组，每个小组都有一个共同的目标，那就是——学习。所以可利用这一点，在平时的课堂及作业的评价中，甚至是在期末最后的审核中都以小组为单位进行。但是分成了小组后，其弊端也是显而易见的。 说句老实话，一开始老师说要分组，我是拒绝的，原因无他，只是从我读书开始这么多年来，不知道有多少个老师提出要分学习小组的方案，其文章我也看过，无非都是些促进学生之间的交流，让先进带动后进求所有同学一齐稳步发展，有的甚至是在课堂上弄起了积分模式（以小组为单位，课堂上回答问题或作业优秀的学生都会为自己所在小组加分，并在一段时间后统计积分，并对积分第一的小组作出奖励）。可以说这一直就是一个梗，每次都是变成了上课集体开小差，下课作业互相抄的地步，到最后老师也觉得自己撑不下去了，强行把原来的小组拆散，又回到了原来单人单桌或两人同桌的模式了。 那么问题出在哪里呢？我觉得若能解决这个问题，分组未尝不是一件好事，但反之，必然会弊大于利。 分组的原意是在于加强学生之间的交流，这个我相信大家都懂，然而每个组的情况都不一样，我个人认为一个小组的优劣，关键就在于组长。我相信大家都听过这么一个理论，一匹狼带领的羊群胜于一只羊带领的狼群。由此可见，领带阶层很重要。而就我个人而言，我是无法胜任这一职责的，因为倘若是我做组长，我将一种“放羊”的方式去管理，只在部分重大事件的时候提出建议，平时上课纪律什么的，估计也不会过问，通俗点说就像那些“甩手掌柜”一样，交代完事情后就不管了。 但是每个组长的性格都不太相同，大家管理各自的组员起来，其方法也有着各自方法、理念，所以我就不再详细说了，我的重点是再高一个层次的。 前面说了组长的处事风格会影响到小组的发展，那么我现在就开始谈谈怎样让这种影响朝着良性发展。 1.学生在课堂上开小差多半是因为课堂无聊乏味引起的，在这方面应该多增加课堂互动的环节； 2.正如前面所说的，小组的表现与每个学生的平时及期末成绩相挂钩，这一点可以借鉴过往的积分奖励模式，只是奖励变成了审核时的成绩罢了； 3.课后的作业，尽量布置需要多人合作完成的作业，一来可以避免了互相抄袭的不良风气，二来加强了小组成员间的团队精神（Teamwork在现在这个社会中是很重要的，一个人已经很难仅凭自己闯出一番天地）； 4.增加一个小组裁员的制度（后面会进行解释） 总的来说，就是调动学生的课堂积极性，并在固定的条件内最大的利用好小组的优势，而最为关键的是上述的第二点，这种直接挂钩的方式是可以决定学生是否能顺利拿到学分的关键，这样就可以避免了像以前那些老师那样仅仅用些小礼品打发敷衍了事。而作为学生也会为了不挂科而努力，当然不排除有些小组里面会有类似于“吸血鬼”的存在，不但没有为所在小组做出多少贡献，甚至他们的存在已经危害到整个小组的成绩时，我觉得这就应该试试上述第四点里的“裁员制度”了，如果这只“吸血鬼”的退出遭到其他组员的一致认可，那么他将不再被允许继续留在这个组内。
学校领导带班及教师值周制度
学校领导带班及教师值周制度 彬县水口中学值周制度 行政值周制度 为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导值周制度，现将有关规定如下: 一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮流值周(节假日另行安排)。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。 二、行政值周必须与值周教师一起按时上下班。 三、行政值周监督值周教师经常到各教室、宿舍、校园各处巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况以及安全状况。早自习、中午、课间至少各一次。对学校发生的重大事情，班级出现的不良现象，老师上课的违纪情况等，行政值周要监督值周作好记录。 四、课间操、课外活动时间，行政值周要和值周教师一起加强巡查，做好记录，协助有关人员抓好课外活动，确保学生课外活动安全。 五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，行政值周应和值周教师一起及时制止事态的发展，并做好处理工作。 六、校会、升、降旗仪式、大型活动，行政值周要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。(特殊情况除外) 七、每周一升旗如有国旗下的讲话，行政值周要监督值周教师做好相应的工作，如有问题要及时指出并整改。 八、行政值周工作是一项十分重要的管理工作，应高度负起责任。但凡由于值周过程中履行职责不到位而造成不良后果的，按有关规定处理。 教师值周制度
值周教师必须树立责任意识，对学生管理工作引起高度重视，为进一步抓好校园安全卫生工作,加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安全，营造良好的学习环境和氛围，增强班级竞争机制，突出我校全员参与管理特色，使管理更规范，上台阶，经学校行政会研究，特订本制度。 一、工作原则 (—)及时准确性原则 值周是在学校行政指导下进行的一种工作，值周教师必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班主任和学校，以便学校及班主任及时地解决问题。 (二)公正客观性原则 值周教师是每个班德育量化评比的负责者，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 (三)勤查勤记原则 值周教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值周的偶然性和随意性。 (四)齐抓共管原则 学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报到值周教师处，共创良好育人环境。 二、值周安排 : 1 、值周对象:无特殊情况的本校教师都有义务参加值周教育教学管理任务。 2 、人员安排:值周实行轮流负责制的办法，由学校统一安排，每周安排一名行政值周、两名值周教师搞好本周工作。 3 、交接时间与方式:每周日例会后间交接。由学校行政负责组织召开会议。 4 、值周时间:时间为开会结束之后起至下周星期日例会止。(特殊情况另行通知)
托管班管理规定细则
托管班管理规定细则公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。 2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。 中心管理 1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。 2、中心环境卫生管理。 中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。①中心各部门应协同配合。②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。 资产管理 1、公用房的使用管理。 ①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。 ②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。 ③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。 2、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。 3、水电管理 ①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。 ②、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。 4、物资管理。 中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定执行。 （1）、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，交后勤部门汇总，后勤管站按审批后的项目内容组织采购。 （2）、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理。 5、低值易耗品的管理。 低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由
大学班级规章制度及管理细则.doc
班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。 总则 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 章程 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院， 热爱工商管理系，热爱班集体。 二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，
遵守校规校纪，遵守班规班纪。 三、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。 四、 讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。 五、 勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 六、 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、 班委的产生 第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。 第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长。 第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。 二、 班委的职责 班团委分工 生活委员：负责班级卫生、班费的管理。 宿舍长：负责寝室文化建设，配合纪检工作。 班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合作；与团支书互为AB 角。 学习委员：主管班级学风建设、学习小组管理。晨读长：主管早晚读的工作；与学习委员互为AB 角。 文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作； 与体育委员互为AB 角。 体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作； 与文娱委员互为AB 角。 纪率委员：主要负责考勤、活动纪律工作。 团支书：协助班长管理班级事务，主管党团工作；与班长互为AB 角。 组织委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等
新值周制度
行政值周制度 为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导值周制度，现将有关规定如下： 一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮流值周（节假日另行安排）。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。 二、行政值周必须与值周一起按时上下班。 三、行政值周监督值周教师经常到各教室、校园各处巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况以及安全状况。早自习、中午、课间至少各一次。对学校发生的重大事情，班级出现的不良现象，老师上课的违纪情况等，行政值周要监督值周作好记录。 四、课间操、课外活动时间，行政值周要和值周教师一起加强巡查，做好记录，协助有关人员抓好课外活动，确保学生课外活动安全。 五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，行政值周应和值周教师一起及时制止事态的发展，并做好处理工作。 六、校会、升、降旗仪式、大型活动，行政值周要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。（特殊情况除外） 七、每周一升旗如有国旗下的讲话，行政值周要监督值周教师做好相应的工作，如有问题要及时指出并整改。 八、行政值周工作是一项十分重要的管理工作，应高度负起责任。但凡由于值周过程中履行职责不到位而造成不良后果的，按有关规定处理。 教师值周制度 值周教师必须树立责任意识，对学生管理工作引起高度重视，为进一步抓好校园安全卫生工作,加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安全，营造良好的学习环境和氛围，增强班级竞争机制，突出我校全员参与管理特色，使管理更规范，上台阶，经学校行政会研究，特订本制度。 一、工作原则 （—）及时准确性原则 值周是在学校行政指导下进行的一种工作，值周教师必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班主任和学校，以便学校及班主任及时地解决问题。 （二）公正客观性原则 值周教师是每个班德育量化评比的负责者，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 （三）勤查勤记原则 值周教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值周的偶然性和随意性。 （四）齐抓共管原则 学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报到值周教师处，共创良好育人环境。 二、值周安排： 1、值周对象：无特殊情况的本校教师都有义务参加值周教育教学管理任务。
中小学班级管理制度细则条例
初二（3）班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下： 1、班干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则： 评比时间：每周星期天或星期三班会课 评比周期：每周一小结每月大总结 评比范围：每个人、宿舍、小组 评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的“班级之末”（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度：凡是被评为“班级之末”的同学，罚扫教室2—5天，若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。 奖励加分项： 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。 3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。
大学班级管理制度及班级公约
大学班级管理制度及班级公约为使我班各项活动顺利开展, 提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下: 总则 为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。 细则 一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补
短，按时按量完成学习任务。 6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课、上课不吃早餐。 7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。 二、班委会组织制度 班级内部设班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、生活委员，共9人。班委会组织的原则是民主集中制，以班长为主，各班委配合班长完成各项班级活动。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。 班级荣誉簿 班级荣誉簿主要记录各个同学在大学期间所取得的各项荣誉，主要内容包括，班级所获得的各项荣誉，寝室所获得的荣誉，以及个人所参加过的院校级甚至更大型的活动，所获得过的奖励，被通报表扬的经历等，每一学期做一次归总并打印出来。相信这份班级荣誉将会是今后将会是一份极具纪念性的“史册”。撰写工作主要由副班长负责，其他同学协助完成。也可以通过网络建立荣誉相册，每位同学可把他们获得的奖状或是比赛过程拍下上传到相册，之后再由宣传委员整理。
值周制度
三河学校值周制度 为加强学校师生教育管理，维护正常的教育教学秩序，保持优美的校园环境，形成优良的校园风尚，根据我校实际，特制定本制度。 一、总体要求 值周工作是学校工作的一项重要内容，是加强学校德育的重要途径。它是教师工作的一部分，也是学生学习锻炼的一种形式和内容。每个教师和学生都应积极参加值周工作。具体落实《中小学生日常行为规范》、《安全管理常规》等规章制度。 1、明确值周人员：每周含值周领导（1人），教师（1人），学生（4人），值周班级（1班）等人员。值周人员每周轮换一次。 2、严格执行“值周人员特殊作息制度”，早上应提前指导学生清理校园卫生，晚上熄灯后，排查学校无任何安全隐患后方可休息。 3、行课期间校园实施“半封闭式管理制度”：即行课期间锁校门，以保证正常的教学秩序、学生安全、校内清洁卫生。 二、主要内容 1、维持、检查和评比全校卫生、纪律情况（包括督促各班组按时按要求进行清洁卫生整治，维护全校正常教育教学秩序和纪律。） 2、检查和登记全校师生考勤情况；早自习前督促非做清洁学生及时进入课堂进行学习，大力加强学生行为习惯，尤其是学
习习惯的养成教育。 3、检查和维护好学校师生及财产安全；督促和检查学生校内活动安全；制止学生在校期间外出购物、破坏和影响环境卫生、违规违纪特别是不安全行为、检查和督促就餐值班等各类岗位履职情况。 4、表彰好人好事，督促改正不文明行为，教育学生遵守校纪校规，处理校园内偶发事件。 5、根据值周情况向学校提出工作意见和建议； 6、填写学校日志；负责国旗下讲话； 7、组织落实学校安排的其他工作。 三、值周教师的任务和职责 1、带领和指导值周学生工作。 2、值勤，维持学校正常教学秩序，整洁环境和良好校风。每天早上、中午至少提前20分钟到岗，下午放学后未有晚自习的值周教师饭后必须返校。早上，督促和检查各班卫生打扫情况，检查学生到校和早自习情况。午间，督促学生文明就餐、检查值班到岗情况，检查和督促各班卫生保持情况；晚饭后，督促和检查各班卫生打扫情况，检查各班水、电、门、窗关闭情况。 巡视校园，做好安全工作，处理偶发事件，对典型的好人好事给予登记和表扬。督促改正不文明行为，教育学生遵守校纪校规，对违反纪律学生进行批评教育。两操（早操、课间操）、全校性集会和活动时，负责维持和检查各班的纪律情况。
学校值周制度实施细则
学校值周制度 一、目的意义： 班级是学校最重要最基本的组成部分，班级管理的严弛、班级风气的好坏,直接关系到学校的荣辱、兴衰。为彻底端正校风、校纪，实现三年内基本改变我校薄弱的面貌的目标，继续坚持“以德立校、依法治校、民主管校、文化建校”的治校理念，使我校走出低谷，重振昔日雄风，搞好班级评比工作，特制定值周制度实施细则。望广大师生遵照执行。 二、组织成员： 每周由一名校中层领导、一名科任教师、三名学生干部组成，轮流值周。 （具体值周人员名单，见后面附表） 三、检查内容: 1、检查各班落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校常规十不准》等规章制度的情况。 2、检查各班纪律、卫生、“两操”、升旗式、集体活动及完成各项任务情况。搞好流动红旗评比工作。 四、具体要求： 1、值周师生必须以主人公的责任感，本着严肃认真、实事求是、对学校负责、对各班负责的态度，按照公正、公平、公开的原则进行检查评比。
2、检查时，师生必须佩带值周教师、学生臂章为标识。 3、值周师生提前20分钟到校，值周教师巡视各班情况，值周生站门岗。 4、每天集体检查或抽查不得少于2次，上下午各一次，下午清查各班人数。 5、每天认真填写好《校务日记》和《检查评比记录》。 6、严格执行赋分标准，记清细目、时间、班级、姓名。以备各班级查证。 7、每周末根据检查结果，由值周教师与政教干事一同汇总，评出红旗班级两名，报送教导处备档。 8、每周一升旗式后值周师生办理交接班。 9、对不负责任的师生学校将给予批评教育或处罚。对玩忽职守，造成评比不公正或受阻的责任人，教师视情节轻重扣罚奖金，学生取消本班、本周评比资格，清退出值周生队伍。 10、值周的中层领导负责组织督促值周师生检查评比，及时处理新问题。 五、赋分标准： （每班底分为100分，采用负分制办法） （一）纪律：（满分为40分） 1、有下列严重违纪行为者，每发现一人次，即可扣３—5分。 （1）打架、骂人造成严重后果。 （2）逃学、溜堂一节以上。
班级规章制度细则
班级规章制度细则（二） 一、每天早上07：20 之前到达学校，更不可超过学校指定的7：25。对于违纪的同学，采取以下措施： 1、第一次超过7：20 到校的人，请唱一支歌； 2、第二次超过7：20 到校的人，请做一天值日生； 3、对于第三次超过7：20 到校的人，不但要做一天值日生，还要记过一次； 4、如果有一次超过7：25 到校的人，直接做一天值日生，并且记过一次； 5、如果有多次超过7：25 到校的人，学校会对他（她）作出处理。 二、在每天按时到校的前提下，同学们应该按时、保质、保量地交作业。对于各种违纪行为，有以下相应措 施： （一）、作业没带： 1、第一次没带，当天中午回家拿或者补做； 2、第二次没带，就要到办公室去补做； 3、第三次没带，班主任老师就会家访。 （二）、作业没做： 1、第一次没做，当天中午补做； 2、第二次没做，到老师办公室去补做； 3、第三次没做，班主任家访。 （三）、抄袭作业： 1、第一次抄作业，将受到老师的批评； 2、第二次抄作业，老师会留条与家长交流； 3、第三次抄作业，班主任家访。 三、上课的纪律要保持好，需要做到以下几点： 1、课前两分钟预备铃打过之后，同学们就应该安静地坐在教室里，等待老师来上课，不能随便发出小声 音，以免扰乱课堂秩序； 2、上课认真听讲，认真听了，就会保持安静了； 3、上课时不允许讲废话，这是一种对老师、对同学不尊重的表现，严重的要记过一次。 四、中午和放学后可以打打篮球、打打羽毛球，这有助于身体的健康。不过要有一个度： 1、中午打篮球的时间不能超过12：45，即12：45 前所有同学必须进教室，违者罚一个月不得打篮球； 2、下午放学后打篮球不能超过16：30，不能太晚回家，同样违者罚一个月不得打篮球； 3、星期五特例，下午可以延长时间，不过要在天黑之前回家。 五、关于中午搬盒饭的一些要求： 1、每天中午下课之后，当天负责搬盒饭的同学应立刻主动地去搬盒饭； 2、在同学文明就餐之后，应将饭盒放回饭筐中，并保持教室清洁； 3、当天负责搬饭盒的同学，在饭盒全部回收之后，积极主动的将饭筐送到楼下去； 4、如果有违规的同学，则请他为其他同学多搬几次饭，为班级多出一份力。而且还不得在中午进行打篮 球、下军棋、逛马路等活动。再严重者就要在责任心和原则性上扣分。 六、关于眼保健操前的一些要求： 1、遇到要做眼保健操的时候，上课铃一打，就由负责的同学开广播，因为这时通常有通知； 2、坐在最前排和最后排靠电灯开关的同学，应及时将电灯关掉； 3、若因以上这些没有做好而使班级整体扣分的，将追究该同学的责任，并在原则和责任心上扣分。 七、被记过的同学并不是被绝对地否定，也可以有弥补的机会，改正的同学还同样是好同学： 二、1 、 如果被记过一次，看一个月的表现； 2、如果被记过两次，看两个月的表现； —1 —