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名著导读一览表

1、〈〈西游记〉〉：作者明代吴承恩

主要人物形象：

①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、调皮，武艺高强，勇敢机智，

疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产

者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦不畏艰险，但昏庸顽固，是非不分。

主要内容：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领，情节生动、奇幻、曲折，富有大胆的艺术想象力。

精彩片段：①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③三借芭蕉扇④三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲

2、《水浒传》作者：元末明初施耐庵

主要人物形象

宋江（及时雨）：忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网络人才；

多谋善断，有军事指挥才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

鲁智深（花和尚）：正义无畏，见义勇为的豪侠。

林冲（豹子头）：逼上梁山前逆来顺受，忍辱负重，委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

武松（行者）：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

李逵（黑旋风）：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说。

①全文结构宏伟完整②成功地塑造了一大批英雄人物形象③叙事翔实精彩。

②让我们真切地感受到英雄们一步步走向反抗的传奇，经历以及英雄们嫉恶如

仇、侠肝义胆、粗犷豪迈的精神风貌。也让我们真实的感受到了当时黑暗的社会现实。

精彩片段：①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江洵阳楼题反诗⑥真假李逵⑦三打祝家

庄⑧元宵夜大闹东京

3、《三国演义》作者：罗贯中

主要人物形象

刘备：宽厚仁爱，礼贤下士是仁君的象征。

诸葛亮：机智，足智多谋，忠诚于蜀汉，有卓越的政治远见和军事才能。

关羽：讲义，豪爽，武艺高强，忠君。

张飞：粗鲁豪爽，艺高胆大，讲义。

曹操：阴险狡诈，多疑善辩，是奸臣的象征。

周瑜：少年英才，有军事指挥才能，但心胸狭窄。

主要内容：《三国演义》可以让我们领略诸葛亮舌战群儒的风采、超人的智慧和胆识；瞻仰关羽的信义诚心的高风亮节；感悟张飞快人快语的耿直人品；憎恶曹操的阴险、奸诈、残忍的奸雄形象。

精彩片段：①刘关张桃园结义②三英战吕布③火烧赤壁④关羽大意失荆州⑤空城计⑥七擒孟获⑦三顾茅庐。隆中对

4、《红楼梦》作者：曹雪芹

主要人物形象：

林黛玉：有才情，多愁善感，孤傲自赏，有反叛精神。

贾宝玉：封建家庭的叛逆者，鄙弃功名。

王熙凤：精明强干，善弄权术，泼辣狠毒。弄权铁槛寺。

金陵十二钗正册里有元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

思想内容：以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝、黛的爱情悲剧为线索，描写了贾家，荣、宁二府由盛而衰的过程，充分揭露了地主阶级贵族集团的腐朽本质及其必然没落的历史命运。同时也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

《红楼梦》让我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。反叛封建道德，追求自由爱情的叛逆精神。

5、《童年》

①阿廖沙：是一个鄙视自私贪婪，同情不幸，憧憬美好生活的正直少年。

②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象。凶狠残暴，没有亲情，惟利是图，寡

情薄义。

③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧体现了劳动人民的优秀品质。

思想内容：阿辽沙小时候和母亲投奔外祖父与他们一起生活的经历，重点描写主人公所经历的苦难的童年。小说以一个小孩的眼光来描述的，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的力量。

①与外祖父等人联欢②雅柯夫和奇奇打架③外祖父打外祖母

阿辽沙与外祖母相依为命在放学后，休息日捡破烂挣钱，贴补家用，懂事而能干。

6、《鲁滨孙漂流记》作者笛福

人物形象：

鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。

思想内容：鲁滨孙乘船出海翻船后漂流到荒岛上28年，在荒岛上自己动手搭建家园，勇敢的生活了下来。

精彩片段：①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督

7、《格列佛游记》作者（英）斯威夫特

全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和马国的旅行经历，反映了18世纪前半期英国的社会现实。

思想内容：讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，具有童话色彩，体现了作者的稚子之心，饱藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

精彩片段：①游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话。

8、〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉（前苏联）奥斯特洛夫斯基

保尔·柯察金：个性倔强、充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，对共产主义抱着坚定不移的信念的共产主义战士。

思想内容：塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，他经历了一系列人生挑战，反而更加坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上时，他仍然不向命运屈服，而是克服困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。

精彩片段：①“熔铸钢铁”的过程②打消自杀念头；双目失明后，以文学为武器继续战斗。

9、《朝花夕拾》作者：鲁迅

《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。

〈〈父亲的病〉〉揭露“巫医不分”的名医的敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动。

〈〈百草园〉〉童年乐趣，如雪天捕鸟，挖何首乌等。〈〈阿长〉〉中体现对阿长的怀念；〈〈藤野先生〉〉怀念藤野先生为人正直，没有偏见，工作严谨。

思想内容：是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文，饱含作者温馨的回忆和理性的批判。

精彩篇章：

①《从百草园到三味书屋》〉②〈〈阿长与〈山海经〉〉〉③〈〈藤野先生〉〉

④〈〈二十四孝图〉〉⑤〈〈无常〉〉

10、《繁星春水》作者：冰心

①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。

②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。

③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。

思想内容：在印度诗人泰戈尔〈〈飞鸟集〉〉的影响下写成的。以歌颂自然、赞美母爱，童真为主题。①抒写生活真实，表现率直的个性。②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和③抒情和哲理的完美融会。

精彩片段：《繁星一○》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞②《繁星一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。③《春水一○五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

11、《骆驼祥子》作者老舍

主要人物形象：

祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。

虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂中，她想控制祥子，是家中的占有者和支配者。

思想内容：讲述一个普通的人力车夫的故事，他最大的梦想是拥有一辆自己的车，他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。通过祥子这一人物的变化，老舍无情地批判了社会的黑暗。

精彩片段：①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六

节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）在烈日暴雨下拉车

12、《名人传》（法）罗曼·罗兰

由“贝多芬传”“米开朗琪罗传”“托尔斯泰传”组成

①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情

况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。

②托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出

了《安娜·卡列妮娜》、《复活》等。

精彩片段：①贝多芬遗嘱②《托》第十二章“忏悔家与宗教狂乱”

13、《简·爱》（英）夏洛蒂·勃朗特

简·爱：自尊、自立，追求自由与平等，具有反抗精神。

思想内容：情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。孤女简·爱身份低微，相貌平平，成年后到桑非尔德贵族庄园当家庭教师，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，表达了作者对自由幸福生活的追求。

名言：要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

14、《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳

内容主题：1866年法国生物学家阿龙纳发现一艘叫做“诺第留斯”号的潜艇，跟随尼摩船长进行了一次海底两万里环球探险旅游。

小说构思巧妙，情节生动惊险，科学与幻想巧妙结合，神奇而令人信服，表现了作者社会主义感和人道主义精神。

15、《昆虫记》法国昆虫学家法布尔

思想内容：生动的揭示各种昆虫的生活和习性，还透过昆虫折射出社会人生，是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，行文生动活泼，语调轻松诙谐。充满了盎然的情趣，全书充满对生命的关爱之情，对万物的赞美之情。

16、《傅雷家书》作者：傅雷

思想内容：通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行指导，充满作者对祖国，对儿子深厚的爱。

《傅雷家书》不但给了我们许许多多艺术的珍宝，同时，我们会感悟到熠熠生辉的一种更宝贵的东西在一位大艺术家金子般灿烂，水晶般纯洁的心灵。

精彩片段：作者与儿子谈莫扎特音乐，告诉作者与儿子谈莫扎特音乐，告诉儿子应有赤子之心，真诚，而这也是做人的道理。

17、《伊索寓言》：

思想内容：是世界上流传最广的寓言故事集之一。

①篇幅短小，寓意深刻②语言不多，值得回味③动物寓言多用拟人手法，刻画

得栩栩如生。

精彩片段：①《龟兔赛跑》不能骄傲自满，要有恒心，毅力。②《农夫和蛇》对恶人不能心慈手软。③《狼和小羊》用讽刺手法，揭露了统治者的残暴和蛮横④》》《乌龟和老鹰》任何事物都有自己的规律，不可违背。

18、《爱的教育》作者意大利的亚米契斯

思想内容：全书以青少年的情感教育和德育教育为中心，以日记体的形式讲述一个恩利科的小男孩成长的故事，记录了他在一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的爱，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸和苦难。

①日记体形式②小说感情真挚动人，行文流畅优美，文笔朴素清新，有一种激

荡人心的魅力。

精彩片段：父亲借恩利科在马路上撞人的事教育他要守规矩，有爱心，有教养。

卡罗纳勇敢，善良，宽厚。

恩利科的父亲写给祖国的颂歌。

19、《培根随笔》：作者培根英国思想家

思想内容：随笔涉及哲学、伦理、处世之道等方面，表达作者的人生哲学，关注社会现实，常以诗化的语言阐述精辟的哲理。《谈美》、《论求知》

精彩片段：“知识就是力量”，马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验可科学的真正始祖。”

20、泰戈尔：印度文学巨匠，亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的人。

精彩片段：代表作《吉檀迦利》抒情诗集，获得诺贝尔文学奖，以形象化手法表现诗人宗教哲学思想。诗中表达对祖国和人民的深厚感情，对爱和完美人格的追寻，对自然，生命，快乐和光明的渴望。

《园丁集》：关于爱情和人生的抒情文集。用象征的手法表现恋爱中的种种情，含蓄而优美。美国诗人庞德把它誉为“天上的星辰”。

《新月集》：以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。无论是童真童趣的描绘，还是母子亲情的刻画都是那么感人至深。

《飞鸟集》：富于哲理的格言诗集。

《采果集》：记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程，其中有一些情节简单的小

故事，生动有趣。

人教版高中语文必修3名著导读《高老头》教案(6)

《高老头》教案【教学目标】 1．理解小说中对比描写的作用。 2．学习通过细腻的描写方法刻画人物形象。 3．了解造成高老头悲剧的社会根源【教学重点难点】 1．重点：分析高老头形象——畸形的父爱。 2．难点：对比描写在小说中的作用。【教学过程】（一）课前预习。 1．课文从哪几处进行了对比描写？ 2．对比描写在小说中的作用？ 3．通过上网及其他方法，了解小说产生的社会背景和故事梗概。 4．分析高老头的人物形象。 5．就小说感兴趣的问题发表自己的见解。（二）课文阅读思路 1．了解故事梗概以及小说产生的社会背景，有利于对课文人物形象的分析。 2．在认真研读课文的基础上，学生通过思索发表对高老头形象的分析意见。 3．通过对课文《高老头》对比描写的分析指出对比描写在小说中的作用。（三）课堂教学过程 1．教师检查学生预习。 ●小说产生的社会背景。 ●小说的故事梗概。教师和学生共同完成小说社会背景的介绍：小说的故事发生在波旁王复辟时期。1814年，拿破仑资产阶级帝国垮台。波旁先生王朝卷土重来，封建政权复辟。这个王朝维持了十多年。于1830年七月革命时被推翻。在复辟时期，大批逃亡国外的贵族回到法国，夺回他们的财产，重新得到权势。但历史的潮流仍然滚滚向前。贵族的重新得势，并没有改变法国资本主义社会的本质。在两个阶级的激烈斗争中，资产阶级向腐朽的贵族步步进逼。在这样的情况下，贵族的一部分人受到资产阶级思想腐蚀，只想快快发财，向资产阶级投降。比如拉斯蒂涅。另一些贵族，自以为出身高贵、门第显赫，虽然外强中干，却态度傲慢，看不起资产阶级，坚决拒绝向资产阶级投降。但到最后，他们的门第敌不过金钱的势力，因此，一败涂地，比如鲍赛昂子爵夫人。教师介绍故事梗概：伏盖太太在巴黎的郊区开了一家客店，取名伏盖公寓。公寓里住着有穷大学生拉斯蒂涅；面粉商人高里奥；身份不明的伏脱冷；被赶出家门的泰伊番小姐；老处女米旭诺等人。高老头是6年前结束了他的生意买卖后，住进了伏盖公寓。他在公寓里成为了人们取笑的对象，‘每逢开饭的时候，大家都要在这里拿高老头开心。高老头开始住进公寓时，住在一套上等的房间，是公寓里最体面的房客，老板娘为有这样一个房客自然是高兴万分，时常向高老头搔首弄姿，想嫁高老头做一名阔太太。没想到，高老头住进来的第二年，就要求换一套次等的房间，冬天里屋子里甚至没有生火取暖，这一来，引起了房客们的纷纷议论。谁

常用成语300个,三百个成语解释分析

1: 好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标 2: 有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义 3: 淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓：畅快的样子。尽致：到达极点 4: "愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗" 5: 涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除 6: 庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦 7: 引吭高歌——放开喉咙高声歌唱 8: "老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人" 9: 略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹 10: 味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味 11: "绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬" 12: 一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质

13: 买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当 14: 匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地运用精巧的心思。多指文学艺术的创作构思 15: 安之若素——素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样 16: "刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦" 17: 弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱 18: 门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少 19: 动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备 20: 莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论 21: "为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳" 22: 痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望 23: 不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派 24: 事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力小，收效大

200个常用成语及解释

200个常用成语及解释 1.开卷有益：卷：书本。益：好处，收获。打开书本，就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。 2．开门揖盗揖：拱手行礼，表示欢迎。开了门请强盗进来。 3．开源节流源：水源，比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入，节省开支。 4．开宗明义宗：主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5．侃侃而谈侃侃：说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮，从容不迫。6．可乘之机乘：利用。可以利用的机会。 7．克敌制胜克：战胜、打败敌人，取得胜利。 8．克勤克俭克：能够。既能勤劳，又能节俭。 9．刻骨铭心铭：在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上，永远不忘。10．恪守不渝

渝：改变。严格遵守，决不改变。 11．孔武有力孔：很，甚。武：勇猛。非常勇猛有力。 12．口蜜腹剑腹：肚子。嘴上说得好听，心里却满是害人的注意。13．口诛笔伐诛：责罚。伐：声讨。用语言文字宣布罪状，进行声讨。14．苦思冥想冥：深沉地。深沉地思索。 15．苦心孤诣诣：达到。费尽心思地钻研，达到了别人所达不到的境界。16．脍炙人口脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。 17．宽猛相济济：补足。宽大和严厉两种手段相结合，互相调节。18．暴风骤雨骤：急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19．岿然不动岿：高峻独立。像高山一样挺拔、稳固，形容高大牢固，不可动摇。 20．溃不成军

溃：溃败。军队被打得落花流水，不成队伍。形容惨败。21．马革裹尸革：皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22．买椟还珠椟：木匣。比喻没有眼光，取舍不当。 23．卖官鬻爵鬻：卖。旧指有权势的人出卖官职，用以聚敛财物。24．漫不经心漫：随便。随随便便，不放在心上。 25毛骨悚然悚：害怕。毛发竖起，背脊骨发冷。形容十分恐惧。26．毛遂自荐荐：推荐。比喻自己推荐自己。 27．美轮美奂轮：高大。奂：众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28．门可罗雀罗：用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29．梦寐以求寐：睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30．弥天大谎弥：满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31．勉为其难

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人教版初中语文名著导读整理大全

七年级：一、《繁星》《春水》（《繁星?春水》）母爱?童真?自然 1、作者：冰心（原名谢婉莹） 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。（3）对人生的思考与感悟。 5、诗歌特点：（1）艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考。（2）形式短小而意味深长。（3）语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。（4）善于运用比喻、拟人等修辞，生动形象，有韵味。（5）这类小诗常用托物言志，借物喻人的表现手法。 6、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者原名的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

1.部编版六年级下册语文文学常识名著导读

部编版六年级下册语文文学常识名著导读 1、《北京的春节》作者_____，原名________，字_____，荣获“____________”的称号，主要作品有长篇小说《________》《_________》，话剧《______》《_________》。 2、《腊八粥》作者________，原名_______，湖南______人，主要作品有小说《_____》《_____》，散文集《________》。 3、《匆匆》作者_______，字______，江苏_____人，散文家、诗人、学者，著有诗文集《____》散文集《_____》《________》等。 4、《那个星期天》作者________，北京人，代表作有小说《_____________》《________》《______》，散文《________》《______》《__________》。 5、《学弈》选自《___________》，孟子，名____，______时期思想家，___家学派代表人物之一，被誉为“______”，与孔子并称“______”，最早提出“民贵君轻”的思想。《孟子》是记录_____言行的著作，为“四书”之一，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 6、《十六年前的回忆》作者______，_______的女儿，本文写于1943年，是作者为纪念父亲遇害16周年所写。 7、《两小儿辩日》选自《_________》，《列子》旧题为列御寇著，今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话故事。列御寇，相传是战国时的道家人物。 8、《青山不老》作者_______，选自《____________》。 9、《好的故事》作者_______，选自《_____》，作者原名_______，字______，浙江______人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《_____》《_____》散文集《_________》散文诗集《_____》杂文集《___》《______》《____________》。 10、《有的人》作者_________，山东诸城人，代表作有诗集《_______》。《鲁滨逊漂流记》内容导读一、【作者微博】《鲁滨逊漂流记》的作者英国人笛福，被誉为“欧洲小说之父”。他还有《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》。二、【内容梗概】出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年2个月零19天孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。三、【人物形象】鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人"星期五"，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神"王国"。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观、绝望，也不对生活抱有任何不切实际的幻想，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。"鲁滨逊"已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。四、【阅读感受】①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说是一个虚构的故事，但对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。五、【记账作用】鲁滨逊的“好事、坏事记账本”起到的作用是：把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。《鲁滨逊漂流记》练习题一、填空题

人教版高中语文必修3名著导读《高老头》教案(7)

《高老头》导读教学设计教学目标： 1、了解作者 2、熟悉小说情节 3、分析人物形象 4、准确把握小说主题 5、鉴赏小说的艺术手法，以读促写。 6、激发学生的阅读和写作兴趣教学重点：分析人物形象，把握小说主题。教学过程一、学生简介巴尔扎克，教师补充。 19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”，共91部小说，写了两千四百多个人物，展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷。巴尔扎克名言：“拿破仑用宝剑没有完成的事业，我将用笔杆来完成。” 二、熟悉小说情节 1、学生概述故事情节并互相补充。 2、教师补充完整的概括情节。小说以1819年底到1820年初的巴黎为背景，主要写两个平行而又交叉的故事：退休面条商高里奥老头被两个女儿冷落，悲惨地死在

伏盖公寓的阁楼上；青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下走上堕落之路，同时还穿插了鲍赛昂夫人和伏脱冷的故事。三、分析人物形象 1、学生谈自己印象最深的人物形象，结合特定情节。 2、学生分组讨论，师生交流自己喜欢的人物形象。高老头：被金钱毁灭了的父爱的典型形象。金钱是资本主义新时代的标记，而父爱是过了时的宗法制残留的感情，这两者构成高老头的矛盾性格。在社会上，高老头是个资产者，他顺应时代，追逐金钱。可是，在家庭内，他却是个时代的落伍者，他还保留着对亡妻和女儿的一片痴情，达到了病态的、疯狂的地步，他把血亲之爱摆到高于金钱的地位上，因而钱尽情绝，这个"父性基督就象野狗一样，惨死在公寓里。” 高老头的矛盾性格，是社会由宗法制向资本主义急剧转变时代的产物，他的惨死，正是金钱毁灭人性、败坏良心、破坏家庭的明证，他的实质是封建宗法观念被资产阶级金钱至上的道德原则战胜的悲剧。拉斯蒂涅：贵族子弟蜕变为资产阶级野心家的典型。由贵族到资产阶级是他阶级属性的改变，由纯朴的外省青年变成寡廉鲜耻的野心家是他道德品质的坠落。 [蜕变]

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

人教版小学六年级语文历年课外阅读含答案

课外阅读一：变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？二：走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的

必修三名著导读高老头汇编

必修三名著导读：《高老头》【作者简介】巴尔扎克，19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。其作品被誉为“法国社会的一面镜子”。在他逝世时，浪漫主义文学大师雨果曾站在法国巴黎的蒙蒙细雨中，面对成千上万哀悼者慷慨激昂地评价道：“在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者。” 【作品简介】《高老头》是巴尔扎克的代表作，《人间喜剧》的基本主题在此得到体现，其艺术风格最能代表巴尔扎克的特点。在这篇小说中，作者第一次使用他创造的“人物再现法”——让一个人物不仅在一部作品中出现，而且在以后的作品中连续不断地出现，它不仅使我们看到人物性格形成的不同阶段，而且使一系列作品构成一个整体，成为《人间喜剧》的有机部分。在此，一些主要人物如拉斯蒂涅、鲍赛昂子爵夫人、伏脱冷纷纷登场亮相，《人间喜剧》拉开了序幕。《高老头》以高老头和拉斯蒂涅的故事为两条主要线索，又穿插了伏脱冷、鲍赛昂夫人的故事。几条线索错综交织，头绪看似纷繁而实际主次分明、脉络清楚、有条不紊。作品以叙述高老头被女儿榨干钱财后遭抛弃为中心情节，以拉斯蒂涅为中心人物，通过他的活动穿针引

线，将上层社会与下层社会联系起来，将贵族沙龙与资产者客厅连结起来。随着高老头之谜在拉斯蒂涅眼前展现、解开，情节步步推向高潮。伏脱冷被捕、鲍赛昂夫人被弃、高老头惨死，拉斯蒂涅都是目睹者。社会的丑恶证实了他接受的反面教育，高老头埋葬之日，也是拉斯蒂涅的青年时代结束之时。几条线索紧密交织、环环相扣、步步深入，起着互相深化、互为补充的作用，从而深刻地表现了作品的主题。【故事梗概】 1819年冬，在巴黎拉丁区有一座叫伏盖公寓的包饭客房，是一个叫伏盖的美国老妇人开的。这里住着各种各样的人：有穷大学生拉斯蒂涅；歇业的面粉商人高里奥；外号叫“鬼见愁”的伏脱冷；被大银行家赶出家门的泰伊番小姐；骨瘦如柴的老处女米旭诺等。每逢开饭的时候，客店的饭厅就特别热闹，因为大家可以在一起取笑高老头。 69岁的高老头，6 年前结束了他的买卖后，住到了伏盖公寓。当时，他住在二楼一间最好的房间，每年交1200法郎的膳宿费，他衣着讲究，每天还请理发师来给他梳头发，连鼻烟匣都是金的，他算得上这所公寓里最体面的房客，人们都叫他高里奥先生。寡妇老板娘还向他搔首弄姿，想改嫁于他，当一名本地区的阔太太。高老头把他全部的爱都放在两个出嫁的女儿身上，不受伏盖太太的诱惑。第二年末，高老头就要求换次等房间，并且整个冬天屋里没有生

常用成语大全及解释全解

洞若观火：形容看得清楚明白。对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。方枘圆凿形容格格不入方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意）风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬把某些言论或事物当作准则否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）

狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。孤注一掷：比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。汗牛充栋：形容书籍极多。皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。讳莫如深：紧紧隐瞒火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变集腋成裘：比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可

人教版初中语文名著导读整理大全

七年级：一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看

常用成语读音及释义

1.终南捷径zhōng nán ji? jìng：指求名利的最近便是门路.也比喻达到目的的便捷途径. 2.存而不论cún ?r bù lùn：指把问题保留下来，暂不讨论。 3.问心无愧wan xīn wú kuì：扪心自问，毫无愧色。 4.束之高阁shù zhī gāo g?：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 5.振振有词zhan zhan yǒu cí：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。 6.下车伊始xià chē yī shǐ：旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。 7.筚路蓝缕bì lù lán lǚ：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 8.津津乐道jīn jīn la dào：很有兴趣地说个不停。 9.沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹 10.穷形尽相qi?ng xíng jìn xiàng：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。 11.不可开交bù kě kāi jiāo：形容没法解开或摆脱。 12.老枝横虬：形容树枝象虬龙一样苍劲有力的生长姿态。 13.狗尾续貂：亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。 14.志哀zhì āi：用某种方式表示哀悼。 15.不足挂齿bùzú guà chǐ：表示不值得一提。 16.平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。 17.不亦乐乎bù yì la hū：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。 18.众人拾柴火焰高zh?ng r?n shí chái huǒ yàn gāo: 比喻人多力量大。 19.莫衷一是m? zhōng yī shì: 不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 20.义无反顾yì wú fǎn gù: 从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。 21.大快人心dà kuài r?n xīn: 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 22.天字第一号tiān zì dì yī hào: 比喻最高的、最大的或最强的。 23.无时无刻wú shí wú ka：时时刻刻。表示毫不间断。 24.蔚然成风wai rán ch?ng fēng：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。 25.望其项背wàng qí xiàng bai：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。 26.评头品足píng t?u pǐn zú：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 27.屡试不爽lǚ shì bù shuǎng：屡次试验都没有差错。 28.罪不容诛zuì bù r?ng zhū：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。 29.见贤思齐jiàn xián sī qí：见到德才兼备的人就想赶上他。 30.瓜田李下guā tián lǐ xià：比喻容易引起嫌疑的场合。 31.釜底抽薪fǔ dǐ chōu xīn：把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。 32.五光十色wǔ guāng shí sa：形容色彩鲜艳，花样繁多。 33.以儆效尤jǐng y?u：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。 34.不学无术bù xu? wú shù：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 35.步人后尘：指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。 36.风声鹤唳fēng shēng ha lì：形容惊慌失措，或自相惊忧。 37.不速之客bù sù zhī ka：指没有邀请突然而来的客人。 38.移花接木yí huā jiē mù：比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。 39.一笔抹杀yī bǐ mǒ shā：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。 40.没头没脑m?i t?u m?i nǎo：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。 41.危言耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。 42.功败垂成gōng bài chuí ch?ng：事情在将要成功的时候遭到了失败。

语文人教版六年级下册名著导读

《小王子》导读课教学设计栗雨小学：彭昀教学目标： 1、通过阅读推荐，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背景。 2、通过观察封面、听老师讲述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的人物、大致内容，激发学生的阅读兴趣。 3、通过聚焦精彩，激发学生的阅读欲望，培养学生的感悟能力，表达能力，提高学生的审美情趣，感受作品诗一般的语言，感受小王子的天真与纯洁。教学重点：激发阅读这本书的兴趣和欲望,体悟浏览和精读的读书方法。教学难点：通过浏览、精读、略读、插图等理解书中隐藏的深刻含义。教具准备：多媒体课件教学过程：一、趣图导入，唤起情感共鸣： 1、课件出示：童言童语：感受童年的天真和稚气！ 2、请大家先来看一幅插图（童话书的第一幅插图，是一幅“看似像一顶帽子，实则是一条正在吞噬大象的蟒蛇”的插图）。猜猜，这是什么？指名猜测。 3、引发阅读期待：这是一个六岁孩子作的画，他曾用画来考验大人，但大人都认为这只是一顶普通的帽子，而并没有人能真正读懂这幅画。直到有一天，他遇到了小王子。小王子一眼就认出这是一条正在消化大象的蟒蛇。他震惊，他惊喜，他终于找到了知音。同学们，你们想了解这个充满神奇色彩、富有幻想的小王子吗？你们想看看这一部全世界的孩子们及做过孩子的大人们都爱看的童话吗？二、关注大众对本书的评价，激发阅读欲望 1、今天老师给大家推荐这本书，获得过这样的评价：（课件出示：《小王子》这部童话情节别致而曲折，行文富于诗情和哲理，语言明白晓畅，法国评论界认为它是一部充满诗意的童话。《小王子》是20世纪流传最广的童话，被译成100多种语言，它使孩子和成年人都喜欢。作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和情感，使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处，并且随时能够发现新的精神财富。）提问：如果让你从每个评论中提取一个关键词来形容这本书，会是什么呢？（指导学生聚焦关键词）一部童话书，能够从中体会到这么多，对于这本书，你想知道什么？三、了解作者，增长阅读见识 1、介绍《小王子》的影响力：小王子对于法国人，就像孙悟空对于中国人一样，人见人爱。让我们一起大声说出《小王子》的作者——圣埃克苏佩里。）

名著导读《高老头》练习

《高老头》练习编辑：张晓蓉 Edit:Xiaorong Zhang No.Book3-2014-11-26-11 一：选择题 1：下面对故事情节和人物等的叙述不正确的一项是（） A：1891年冬，在纽约的拉丁区有一个叫伏盖公寓包饭客房，是一个叫伏盖的美国老妇人开的。这里住着各种各样的人：有穷大学生拉斯蒂涅；歇业的面粉商人高里奥；外号叫“鬼上当”的伏脱冷；被大银行家赶出家门的泰伊番小姐；骨瘦如材的老处女米旭诺等。 B：69岁的高老头高里奥，6 年前结束了他的买卖后，住到了伏盖公寓。在伏盖公寓，每逢开饭的时候，客店的饭厅就特别热闹，因为大家可以在一起取笑高老头。 C：高里奥先生当时分住在二楼一间最好的房间，每年交一千二百法朗的膳宿费，他衣着讲究，每天还请理发师来给他梳头发，连鼻烟匣都是金的，他算得上这所公寓里最体面的房客。 D：因为高里奥是一位歇业的面粉商人，算得上有钱，寡妇老板娘还向他搔首弄姿，想改嫁于他当一名本地区的阔太太。 2：下面对故事情节和人物等的叙述不正确的一项是（） A：高老头把他全部的爱都放在两个出嫁的女儿身上，不受伏盖太太的诱惑。第二年年末，高老头就要求换次等房间，并且整个冬天屋子里没有生火取暖，膳宿费也减为一千法郎。 B：常有两个贵夫人来找他，大家以为他有艳遇，高老头告诉大家，那是他的女儿：雷斯多伯爵夫人和银行家纽沁根太太。C：第三年，高老头又要求换到最低等的房间每月房钱降为四十五法郎，他戒了鼻烟，批发了理发匠，金刚钻、金烟匣、金链条等饰物也不见了，人也越来越瘦，看上去活像一个可怜虫。 D：大家把高老头当作“恶癖、无耻、低能所产生的最神秘的人物”，伏盖太太也认为：要是高老头真有那么有钱的女儿，他决不会住在四楼最低等的房间。 3：下面对故事情节和人物等的叙述不正确的一项是（） A：拉斯蒂涅是从外地来巴黎读大学的青年，出身破落贵族家庭，白皮肤、黑头发、蓝眼睛，热情而有才气，想做一个清廉正直的法官。 B：巴黎的豪华生活刺激拉斯蒂涅，加强了他“对权位的欲望与出人头地的志愿”。他认为靠自己的勤奋学习求上进的路太艰苦，也太遥远，还不一定行得通，而现实社会依靠几个有钱的女人作进身的阶梯则容易得多，于是他想“去征服几个可以做他的后台的妇女”。 C：由于姑母的引荐，他结识了远房表姐，巴黎社交界地位显赫的鲍赛昂子爵夫人。拉斯蒂涅很得意地向伏盖公寓的房客们讲了在舞会上认识了伯爵夫人的事。 D：拉斯蒂涅想弄清高老头和伯爵夫人的关系，决定去鲍赛昂伯爵夫人家。在伯爵夫人家，他的寒酸相引起仆人轻蔑；接着他莽撞地冲进了一间浴室，大出洋相；后又提到和高老头住在一起，引起了伯爵夫妇的不快，把他赶了出来。 4：下面对故事情节和人物等的叙述不正确的一项是（） A：拉斯蒂涅被赶了出来后，十分懊恼，只好赶去向表姐求教。鲍赛昂夫人告诉他，雷斯多太太便是高里奥的女儿。

常用成语解释

常用成语解释 200个常用成语的解释 1、和蔼可亲：性情温和，态度亲切。 2、唉声叹气：因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。 3、按兵不动：使军队暂不行动（以等待时机）。 4、黯然失色：阴暗，失去光泽。多指相形之下显得暗淡无光。 5、慷慨激昂：形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。 6、飞扬跋扈：形容意气举动骄横放肆，不受约束。 7、纵横捭阖：指运用政治或外交手段进行联合或分化。 8、略见一斑：大致地看到事物的某一方面。 9、有口皆碑：所有人都讲述他的功德。形容到处为人所称颂。

10、并行不悖：同时实行，不相抵触。悖：违反。 11、白璧微瑕：洁白的玉上面有些小斑点。比喻很好的人或事物有些小缺点。 12、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服。形容创业艰难。 13、刚愎自用：指为人傲慢固执，自信专断。 14、鞭长莫及：马鞭子虽长，但打不到马肚子上。借指力量达不到。 15、明辨是非：明确地分辨出正确和错误。 16、按部就班：按照一定的条理和程序。形容做事有一定的步骤和规矩。 17、别出心裁：独创一格，与众不同。心裁：心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。 18、层出不穷：接连不断地出现。 19、为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。

20、得不偿失：得到的抵不上失去的。 21、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆了的样子。 22、纵横驰骋：形容转战各地所向无敌。 23、相形见绌：相比之下显得不好。 24、川流不息：象河水那样流个不停。 25、穷奢极侈：极端奢侈，尽量享受。 26、鞠躬尽瘁：兢兢业业，竭尽劳苦。 27、措手不及：因没有准备，来不及应付。 28、披星戴月：身披星光，头顶月亮。形容早出完归或昼夜赶路，辛苦奔波。 29、虎视眈眈：象老虎要扑食那样注视着（猎物）。

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