郎红霞述职述廉

述职述学述廉报告

代县二中郎红霞

我在代县二中分管教科研工作。一年来，在上级组织的正确领导下，在全体教职工的密切配合和共同努力下，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，不敢有丝毫懈怠，将全部的身心与学校融为一体，较好地履行了自己的工作职责。现将一年来的有关情况向上级组织述学、述职、述廉如下：

一、述学——与时俱进、勤学深思，努力提高领导服务水平

学习是前进的基础，是运用的前提。只有学习的深入，才能带来认识的提高、理论的丰富和政治的成熟。为适应快速发展的教改形势，我一直把学习作为增强工作能力的主要途径。

一是思想上高度重视。自觉端正学习态度，把学习作为一项长期性任务，与时俱进，适应形势发展，力求以新境界要求自己，以大目标鞭策自己，以危机感警示自己，学立场，学观点，学方法，增强学习的主动性。

二是理论上不断深化。系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和十八大精神，深刻领会其科学内涵和精神实质的同时，坚持学习现代教育教学理论及相关书籍，撰写学习心得，逐步形成现代化的教育理念。

三是行动上勤奋实践。为了深化新课程改革，我十分注重老师们的学习提高工作。作为主管教科研的副校长，我率先垂范，坚持读书学习并写了大量的读书笔记，引导教师读书，并检查督促全校老师的

读书研修工作的开展，有力地促进了全体教师的综合素质的提高。

二、述职———开拓创新，真抓实干，努力开创分管工作新局面

我作为领导班子的一员，深感责任和使命的重大。为此，我根据自己的分管工作，深入基层，深入群众，深入实践，调查研究，集思广益，积极开展工作，圆满完成各项任务。

2012年11月、12月和2013年9月底我先后分三次带领三个年级近150位教师奔赴太原市尖草坪区一中观摩课堂教学，返校后相应地制订了我校课改的计划，率先在206、207两个班搞试点，以点带面，分层推进，基本形成了“自主+展示”的课堂教学模式。一年来我深入到课堂中，听课100多节，了解老师们课改推进过程中的经验、困惑，出现问题及时采取有效措施不断改进，并从学生中选出了24位新课改课堂展示之星。通过课改，学生学习的主动性和积极性大为提高，绝大部分教师已适应了新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，初步构建了高效的课堂教学新模式。

今年上半年，我带领教科研处协同教务处组织了中青年教师教学技能大赛，选出了8位青年教师“希望之星”和24位中青年教师“魅力之星”，他们成为了教学工作的排头兵和领头雁。

一年来，我始终坚持在教学第一线，2012——2013学年承担了高三年级190、191两个班的历史教学工作，2013年8月底又承担了217、223、224、228、229五个班的历史教学工作。担子重，压力大，任务艰巨，但我能克服困难，认真钻研课标、研读教材，稳步推进课程改革，积极大胆地运用新理念和新方法教学，采取启发讨论、质疑等方

式，理论联系实际，鼓励学生质疑、思考、创新，努力拓宽、深化课堂知识，激发学生的学习兴趣，将枯燥的历史课变为学生想学、愿学、乐学的学科，教学效果显著。

为了加强管理，我校实行了领导包年级的做法，我负责高二年级。我坚持每天到教学楼巡查，发现问题及时解决。切实贯彻“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的学生观，以人为本，充分尊重学生，充分理解学生，用青春期心理学去把握学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，让他们自我管理、自我服务，做好学生管理工作，取得了较满意的效果。

2013年下半年，我又担任了高一年级224班的班主任，经常是高一高二两头跑，再苦再累，我也坚持着，我始终坚持自警、自省、自励、自重的原则，确立正人先正己的思想，严格遵守学校的各项规章制度，不搞特殊化，每天上班早出晚归，从没有因事因病请过假。

三、述廉——严格要求自己，保持廉洁自律

在保持廉洁自律问题上，自己能严格要求，保持清醒的头脑，时刻提醒自己要洁身自爱。能自觉接受组织和同志们的监督，对自己分管的部门，能根据岗位职责和工作分工的情况，落实党风廉政建设责任制的要求，加强教育和严格管理工作，履行好自己的监督职责，赢得了广大教职工的尊重、好评和大力支持。

今后我一定更加认真学习，不断提高对搞好党风廉政问题的认识，防微杜渐，大事着手，小事着眼，接受组织和同志们的监督，交出让组织和同志们放心的答卷。

四、存在的问题和今后努力的方向

一年来，在上级的领导下，在同志们的支持下，在自己分管的工作范围内，我积极努力地开展工作，取得了一定的成绩。但我也深知自己的学习、工作和能力素质方面还存在许多缺点、弱点和不足，需要尽快地加以克服、提高。

今后，我将认真听取各级领导、全体教职工的意见和建议，不断充实自己，完善自己，一定不辜负同志们的期望，进一步把我的本职工作做得更好。