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慧科教育信息

发表日期：2009年01月19日来源：慧科信息集中力量突出办好十件关乎教育发展全局和教育民

生事业实事

(记者李沙青罗霞)记者从昨日在昆明召开的全省教育工作会上获悉：今年，省委高校工委、省教育厅将按照省委、省政府的要求，集中力量突出办好十件关乎教育发展全局和教育民生事业实事。

一是完成最后3个县的“普九”任务，实现全省全面“普九”目标，普及十三年教育试点工作取得明显效果。二是全面实施中小学校舍安全工程，排除危房150万平方米，调整中小学布局结构，收缩校点2000个。三是切实减轻中小学生学习负担、心理负担和经济负担，使作业过多和补课问题、教辅过多过滥问题以及学生心理负担过重问题得到明显的解决。四是实施加快普及高中阶段教育工程。建设12万平方米职业教育校舍，8万平方米普通高中校舍。省级职教集团达13个，州市职教集团达7个，中等职业教育学生达54万人，高中阶段毛入学率达60%。五是招商投教有新的突破，民办教育有新发展，力争引进教育投资30亿元以上，民办教育比重提高3个百分点。六是实施高等院校基础设施现代化建设工程和教育质量工程。高校呈贡新区新开工300万平方米的教学、科研和教职工住宅建设，入住学生达5万人，继续建好5个国家级重点学科和1个国家重点(培育)学科,重点推进43个省级一、二类学科建设。做好国家和省级新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划和增列一批学位授权点的审核工作。七是推进招生制度改革和全面实施高中课改工作。高等学校实行平行志愿录取方式。加强与上级教育部门和国内知名大学的沟通联系，为学生到国内知名大学深造学习创造更多机会。八是大力推进教育国际化。争取来滇留学生规模达到1万人，政府奖学金留学生规模达到500人，出国留学和交流规模达5000人次；引进40个优质合作办学项目，到周边国家办学项目达到5个，启动11个国际人才培养基地。九是实施大中专毕业生就业工程，鼓励大中专毕业生创业和到基层就业，力争各高校应届毕业生初次就业率达到70%左右。十是全面实施“三生教育”，为“三生教育”赋予生理、心理、伦理、哲理和事理的丰富内涵，使“三生教育”成为惠泽民众的事业。

新教改的财政命题

教育自非教育部门一家之大事。自1992年社会主义市场经济体制方向确定以来，如何最大限度调动国家和社会两种资源，这是改革者的恒久命题，如今则是新教改方案制定者，思考如何巩固和扩大“大教育”体系有效供给的题中之义，亦是中国从人力资源大国向人力资源强国跃进过程所依必然之逻辑与方法论。

中国教育长期缺钱。

无论是作为国家发展的基础事业还是一个蓬勃兴起的赚钱产业———中国教育都缺钱。

“财政性教育经费支出要占GDP比重的4%”———这个目标在1993年由国务院提出，希望在2000年实现。但直到2007年结束，这个目标虽然越来越接近，但仍未达到。

“在应对国际金融危机对我国经济的冲击，促进经济平稳较快发展的关键时期，把教育摆在突出位置，既有紧迫性，又有深远意义。”温家宝在1月初举行的科教领导小组会上表示。

在是次会议上温家宝还表示：“我非常赞同教育资金的多样化来源，在全社会崇文重教要利用全社会的资源，这项工作我们也可以列入规划。”

正在制定中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》主要对2009-2020年教育改革和发展作出安排。中长期规划对教育投融资如何部署，将是各级地方政府和民间教育投资者在教育有效供给中的重中之重。

编者按

无论是赞成还是否定教育产业化的一方，都犯了一个同样致命的错误!在对所谓教育产业化的讨论中，没有对其约束条件进行严谨的检视。

我们不妨对教育进行如下分类，一种方法是学历教育和非学历教育；另一种方法是继续细分：义务教育，连接义务教育两端的幼儿教育和大学教育，再就是越来越重要的职业教育体系和社会人力资源培训体系。

无论哪一种分类，都指向一个从人力资源大国向人力资源强国的发展逻辑。就学历教育体系而言，这是保证教育公平的主要渠道，将其放入产业化，这何其适当?就非学历教育而言，这是强化人力资源的部分，需强调效率，则需引入可以带入竞争机制的产业化进行促进，则是题中之义。

若再切问，义务教育阶段，这是全民基础教育的核心部分，过早讨论社会化，并非明智，但允许一部分社会资本，在一定准入门槛和监管下，渐次以实验性质进入，这不仅有助于吸收充裕的社会资本投资，缓解我国教育投资不足的新渠道，更是为满足渴望并且能够接受高质量基础教育能力家庭的适当途径。

更何况，我们的国情是，前义务阶段的幼儿教育已经逐渐社会化办学；后义务教育阶段的大学教

育乃至研究生教育，早已蠢蠢欲动，学费呈逐年提高之态势即为明证。

如果理解上述中国教育体系的结构化分层问题，那么毫无疑问，简单地讨论教育是否可以产业化，无非是“关公战秦琼”而已。

需要警醒的是，在初级阶段，在国家教育经费必然是逐年提高不可能一步到位的情况下，在制定中国教育的有效供给计划中，自然应同时考虑上述结构分层问题，明确政府和社会各自承担的任务，这是中国朝向人力资源强国迈进的必然逻辑。

铁路和医疗服务部门有效供给不足所带来诸多问题殷鉴不远。教育非教育部门一家之事，诚如温家宝总理在1月初举行的科教领导小组会上表示：“我非常赞同教育资金的多样化来源，在全社会崇文重教要利用全社会的资源，这项工作我们也可以列入规划。”

1.危机中教育投资猛增启示录

《教育法》规定，学历教育不得以营利为目的，这些无法上税的学历教育项目，怎样进行资本运作?已经有不少海外投资者进行了突破。

整个2008年，美国资本市场风光不在。2008年第四季度，美国IPO市场只有一家公司上市———竟是一家教育公司。

瑞士信贷(香港)有限公司副总裁杨光对记者表示，这个例子说明了在金融危机背景下，教育行业所受的影响很小，当前VC/PE普遍看好的行业只剩下教育。

总部位于美国凤凰城的大峡谷教育(LOPE)是一家线上教育公司，是2008年8月以来美国市场的第一只IPO。大峡谷IPO融资规模为1.26亿美元，其承销商正是瑞士信贷(CS)和美林(MER)。

在风险投资者眼中，教育行业拥有良好的现金流，受经济周期的波动影响很小，并且利国利民，是“天底下打着灯笼也难找的好事”。

2008年底，凯雷投资集团旗下的亚洲增长基金再度投资中国教育行业，向民办高等教育服务机构昊月教育集团(下称昊月集团)投资5000万美元。

昊月集团成立于1997年，目前在学校建设、课程开发等方面投资超过人民币10亿元(1.46亿美元)，其位于北京的旗舰学校被认为是中国最大的民办高校之一。

凯雷投资集团董事总经理兼亚洲增长基金主管祖文萃称，这是凯雷亚洲增长基金在中国教育行业的第二项投资。2007年，亚洲增长基金向新世界教育集团注资2000万美元。

海外私募股权基金投资国内教育行业手笔越来越大。

今年10月，英联投资联手艾威基金、麦格里集团向安博教育集团注资1.03亿美元。这是迄今国内教育行业最大一笔私募融资。

2008年7月30日，正保远程教育(ChinaDistanceEducationHoldingsLtd.,CDEL)在纽交所高增长板(NYSEArca)上市，成为首家在美上市的远程教育企业。此前该公司获得了贝塔斯曼亚太投

资部门1570万美元以及兰馨亚洲共1400万美元的投资。

从目前已有的投资案例来看，海外VC/PE对教育的投资仍然集中在职业教育、学前教育和语言培训领域，对于学历教育涉足较少，这与义务教育阶段民间资金的进入壁垒有一定关联。

《教育法》规定，学历教育不得以营利为目的，这些无法上税的学历教育项目，怎样进行资本运作?已经有不少海外投资者进行了实践。

在危机中，教育成为投资的秀场，这为时下正在进行的“新教改”和4万亿内需拉动提供了新启示。

2.教育拉动内需的逻辑

由于中国的人口基数大，整个受教育人口超过2亿人，财政性教育经费占GDP的比例每提高一个百分点，就需要政府增加投入两三千亿元。

2008年12月5日，国家4万亿投资计划公布后，河北邢台市副市长常丽虹率领当地教育局和11所学校的负责人，远赴杭州参加第六届中国民办教育投融资洽谈会。

“这是邢台的机遇。”邢台市教育局局长张军说，对于国家的4万亿投资计划，邢台早已经从各方面打听信息、寻找项目机遇。

按照国家发改委公布的计划，4万亿元投资当中，超过一半将用于保障性住房、农业、教育、医疗卫生等基础设施建设，以及支持灾后重建等民生工程。

“邢台已经储备了15个教育项目。”张军告诉记者，4万亿投资计划使今后几年的教育基建项目提前上马，邢台在争取国家和省级资金的同时，“吸引民间资金配套也是重点。邢台市规划中的高教园和职教园将占地1万亩”。

踊跃的邢台正是国家寄望于教育拉动内需的写照，从国家发改委公布的2008年四季度新增投资来看，主要用于中西部的基础设施建设。

国家发改委预计，以上三项工程的新增投资44亿元，将拉动地方投资16.6亿元，总建设规模达533万平米。预计钢材消费约30万吨、水泥消费约100万吨、砂子石子消费约405万吨。

教育部新闻发言人续梅表示，工程的资金主要用于基本建设，对于进一步扩大内需，促进经济平稳较快增长将会起到积极推动作用。

在国家发改委公布2008年四季度新增投资计划的同时，教育部、国家统计局、财政部联合公布了《2007年全国教育经费执行情况统计公告》(下称《公告》)。

《公告》显示，2007年，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.32%，比上年的3%增加了0.32个百分点，但仍未达到4%的目标。

财政性教育经费占GDP的比例，是国际公认的考核各国教育财政投入的主要指标。中国政府确定4%的比例，也低于世界大部分国家的平均水平。

由于中国的人口基数大，整个受教育人口超过2亿人，财政性教育经费占GDP的比例每提高一个百分点，就需要政府增加投入两三千亿元。

3.教育投入，地方财政进退之间

一般的公共财政研究认为，财政竞争促使地方政府偏向于投入生产性的公共项目，而对于消费性的公共支出项目可能投入不足。

在衡量教育投入上，有两大指标，一个是教育经费占GDP的比例，另一个是占财政支出中的比例。

财政性教育经费占GDP4%的目标能否尽早实现，浙大教授吴华认为，关键在于地方政府的行动。因为教育经费支出的“大头”在于地方的基础教育支出。但事实上，每年都有多个省份未能实现与中央同比例增长。

一般的公共财政研究认为，财政竞争促使地方政府偏向于投入生产性的公共项目，而对于消费性的公共支出项目可能投入不足。

“由于上述两类支出给予政府官员带来的…租金?是不同的，而这些行动主体的寻租行为是重要的决定政府支出结构的因素。那些带来更多租金的支出项目有可能在总的财政支出中占据更高的份额。”北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉在接受采访时表示。

根据几年前的粗略统计，中国政府对教育的支出只占财政支出的15%左右，这在全世界范围内都是偏低的。而行政性、建设性项目的开支增长幅度都远远大于教育。

王蓉进行了一项《地方政府教育财政支出行为实证研究》，分析哪些因素影响了我国地方政府的教育财政支出行为。这些复杂的因素包括：经济发展水平与公共教育支出之间存在着负相关关系；第一产业产值比重较大的地区，财政教育支出比例和公共教育投入比例都比较低等等。

根据这些研究结论，王蓉认为关于4%的政策目标，目前的核心问题是其落实机制，特别是促使各级政府共同加大教育投入的问题。而不应该将这个全国性目标简单地分解到各级地方政府。

4.均衡教育的财政命题

公共事业建设很难从银行贷款，因为如果学校还不起钱，抵押的教育资产银行无法处置。

比如滕州市新建的初中至善中学，至少需要1个亿的资金投入，财政只能拿出一小部分资金，其他钱则寄望于社会渠道筹措。这也是滕州市赴杭州招商的原因之一。

山东省滕州市是全中国人口最多的县级市，2007年的全市GDP只有区区400亿。这样的人口大市对于教育的需求尤为强烈。

赴杭州招商的滕州市教育局监察室主任高聘国告诉记者，上个世纪90年代，滕州的民办教育十分红火，大有赶超公办教育的势头。

2008年，滕州市投入6.5亿元，先后完成重点教育工程33个，改造学校危房13处，开工建设

希望小学10处；调整农村中小学布局43处，新建教学楼34栋，新增校舍面积6.4万平方米，为所有农村学校配齐了教学仪器。

尽管如此，但在义务教育阶段想实现城乡均衡发展还有大量的资金缺口。

滕州市教育局监察室主任高聘国表示，滕州市财政在发完教师工资和满足正常的教学经费以外，根本没有钱用于义务教育方面的改扩建。

比如滕州市新建的初中至善中学，至少需要1个亿的资金投入，财政只能拿出一小部分资金，其他钱则寄望于社会渠道筹措。这也是滕州市副市长李春英带队赴杭州招商的原因之一。

高聘国告诉记者，现在公共事业建设很难从银行贷款，因为如果学校还不起钱，抵押的教育资产银行无法处置。

义务教育资金短缺不仅仅是滕州面临的困难。

改革开放以来，特别是1986年以来，义务教育投资体制从以前的“人民教育人民办”，经过“以县为主”的农村义务教育管理体制，已经逐步过渡到“义务教育经费由省级政府统筹，农村义务教育所需经费由各级财政分项目、按比例分担的体制”。这个过程，也是义务教育经费责任重心逐渐上移的过程。

2008年秋季，随着中国城市实行义务教育阶段全部免收学杂费，中国已正式步入“免费义务教育”时代。此前一年，中国农村已经率先实行义务教育免费。

公开资料显示，为确保农村义务教育投入需要，2007年11月，中央决定完善原有农村义务教育经费保障改革方案，决定从2007年起三年内，新增经费470亿元左右，用于给农村中小学免费提供教科书等。全国为实现农村义务教育免费所支付的成本，由原定五年内投入2182亿元增至2652亿元，未来还要继续增加。

与此同时，2007年底中央决定用三年时间，清理化解现有500多亿元农村“普九”债务，并对首批14个试点省份给予“适当补助”，截至2008年7月，中央财政已投入超过210亿元。

实现义务教育均衡化花钱需流水般源源不断。

2006年9月1日，修订后的《中华人民共和国义务教育法》实施，明确了“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”的法律责任。

但从全国范围来看，区域发展不均衡十分严重。根据《公告》，2007年北京市普通小学生人均公用经费是2951.59元，上海是2844.93元；而位于西部的贵州省，生均公用经费仅有198.56元，不足全国平均水平的一半。位于中部地区的江西省该项支出也仅有283.34元。

吴华向记者指出，无论从生均拨款水平、生均教学仪器设备配置水平、中级及以上职务教师比例等指标来看，城乡之间、东部和中西部之间的差距都有所扩大，实现义务教育均衡化发展才刚刚起步。

他向记者算了一笔简单的帐，发现要达到县级区域义务教育均衡化，需要的硬件投资至少有6000亿到1万亿的惊人缺口。

这些还仅仅是硬件投资的钱，教师方面要实现农村和城市的均衡化发展，起码要使农村教师的工资和城市教师工资持平，全国800多万教师，这笔钱又是怎样一个天文数字?

5.职业教育，谁的机会

义务教育阶段的民间投资正在逐年下滑，而职业教育阶段的民间投资正在稳步上升。根据《中国教育年鉴2004-2006》显示，2004年我国民办中等职业院校数量占中职院校总数的14.1%，这个比例在2005年提高到17.4%，2006年为21.7%。

随着国家加大对义务教育的投入后，民办义务教育逐渐被挤出成为正常的政策效果之一。而几乎与此同时，在职业教育领域，国家投入和民间投入开始并驾齐驱。

职业教育园区是河北邢台市近期的招商热点，去年12月底的杭州民办教育投融资洽谈会上，邢台市政府与浙江华茂集团等签订了职教园区建设引资合作意向书。

邢台市教育局局长张军告诉记者，他们希望能够和投资者合组教育投资公司，进行职教园区的建设。政府以土地、房产设备作为投资，而融资方式也可以多种多样：比如投资者建设、政府贴息；合作建设或与企业共用设备等等。

加强职业教育基础能力建设是国家为加快发展职业教育做出的重大决策，写入了2005年印发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》。“十一五”期间中央财政将安排100亿元用于支持职业教育基础能力建设。

教育部的信息显示，这100亿当中现在已经使用了40亿，马上要下的是30亿。按总的规划，后续在2008年冬和2009年春还有30亿，很快也会下达。

在2008年12月的杭州民办教育投融资洽谈会上，记者看到来自全国各地职教中心的招商者，他们在争取国家资金的同时，也希望民间资金可以加入到职业教育的建设中来。

中资教育研究所介绍，在2007年的民办教育投融资会上，由市委书记亲自带队的广东清远与中锐教育集团达成合作意向，由后者投资广东清远职业技术学院，采用了校企合作办学模式。

义务教育阶段的民间投资正在逐年下滑，而职业教育阶段的民间投资正在稳步上升。根据《中国教育年鉴2004-2006》显示，2004年我国民办中等职业院校数量占中职院校总数的14.1%，这个比例在2005年提高到17.4%，2006年为21.7%。

现在全国每年大约有1450万初中毕业生，其中约有350万初中毕业生进入普通高中，仍然有近1100万初中毕业生需要接受职业教育，目前中等职业学校每年招生数大约在420万人，还有近700万初中毕业生没有机会接受职业教育，这个庞大的群体孕育了各种民办培训学校的出现。

在珠三角、长三角曾经的“技工荒”形势下，越来越多的民营企业产生了通过投资职业教育将校企

合作向纵深推进的想法。

6.新教改期待

民间资金如何在填补国家所缺，为中国教育的有效供给提供必要投入，这需要主管部门的政策供给。

虽然以海外风投和民营企业为主体的民间资本正在迅速切入教育行业，但和国家动辄几千亿的财政性教育经费相比，前者仅仅是后者的“补充”而已。

自《民办教育促进法》及实施条例颁布以来，民间投资者看到了教育行业打开的大门，但真正进入门内的，只是少数中的少数。

中国教育事业长期缺钱，这是一个不争的事实。但民间资金如何在填补国家所缺，为中国教育的有效供给提供必要投入，这需要主管部门的政策供给。

今年1月以来，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已开始公开征求意见，这个中长期的纲要被业界寄予厚望，它将对未来中国12年教育改革和发展做出全面规划和部署。

“体制问题理顺，投入才能通畅。”一位教育投资者评价说，“提高现有财政资金的使用效率，比增加投资更有意义。”

温家宝总理在今年初关于教育的讲话中说，“这几年，政府对教育的投入增加较快，将来教育投入还要进一步增加。同时也要深入研究怎样使教育资金更加合理使用。要重视教育投入的绩效，提高教育经费的使用效益。财政的钱要用好，惠及更多的学生和群众。”

我省教育今年要办10件事应届生初次就业率力争达7成

(记者纳梦月张勇刘超)昨日举行的云南省教育工作会议透露，今年，我省教育要认真办好10件事。通过鼓励高校等事业单位扩大招聘数量、扩大毕业生面向基层就业项目等措施，最大限度缓解毕业生就业压力。省委常委、省委宣传部部长张田欣，副省长高峰出席会议并讲话。

据介绍，今年我省高校毕业生人数近9万人，中等职业学校毕业生达到15万人，历届未就业的毕业生还有近4万人，毕业生就业形势十分严峻。

会议说，各地、各部门、各学校要用足现有政策，用好新出台的政策，盘活存量、扩大增量、做好服务。要继续挖掘潜力、扩大容量，积极引导和鼓励毕业生自主创业、到艰苦边远地区基层单位就业。要积极制定毕业生继续升学攻读研究生和双学位，实施“准就业”制度，鼓励高校等事业单位扩大招聘数量、扩大毕业生面向基层就业项目等措施，进一步加强中等职业学校订单培训、顶岗实习工作力度，最大限度缓解毕业生就业压力，实现今年毕业生就业率不低于去年水平的

目标。

我省教育今年要办10件事第一件，完成最后3个县(澜沧、鲁甸、镇雄)的“普九”任务，实现全省全面“普九”目标，普及13年教育试点工作取得明显效果。

第二件，全面实施中小学校舍安全工作，排除危房150万平方米，调整中小学布局结构，收缩校点2000个。

第三件，切实减轻中小学生学习负担、心理负担和经济负担，使作业过多和补课问题以及学生心理负担过重问题得到明显解决。

第四件，实施加快普及高中阶段教育工程。建设12万平方米职业教育校舍，8万平方米普通高中校舍。省级职教集团达13个，州市职教集团达7个，中等职业教育学生达54万人，高中阶段毛入学率达60%。

第五件，招商投教有新突破，民办教育有新发展，力争引进教育投资30亿元以上，民办教育比重提高3个百分点。

第六件，实施高等院校基础设施现代化建设工程和教育质量工程。高校在呈贡新区新开工300万平方米的教学、科研和教职工住宅建设，入住学生达5万人，州市所在地高校开工建设74万平方米校舍。继续建好5个国家级重点学科和1个国家重点(培育)学科，重点推进43个省级一、二类学科建设。做好国家和省级新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划和增列一批学位授权点的审核工作，争取新增教育部重点实验室(工程中心)两个。新增20个省级特色专业，60门精品课程，新建10个本科实验教学示范中心，10个高职示范实训基地及两所省级示范性高职院校。推动高校小语种人才培养项目建设和英语教学改革。

第七件，推进招生制度改革和全面实施高中课改工作。高等学校实行平行志愿录取方式。做好云南大学自主招生考试试点工作。加强与上级教育部门和国内知名大学的沟通联系，为学生到国内知名大学深造学习创造更多机会。

第八件，大力推进教育国际化。到印度举办云南教育展；争取来滇留学生规模达到1万人，政府奖学金留学生规模达到500人，出国留学和交流规模达5000人次；引进40个优质合作办学项目，到周边国家办学项目达到5个，启动11个国际人才培养基地。

第九件，实施大中专毕业生就业工程，制定出台《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于进一步做好大中专毕业生就业指导与服务的工作意见》，鼓励大中专毕业生创业和到基层就业，力争各高校应届毕业生初次就业率达到70%左右。

第十件，全面实施“三生教育”，从幼儿教育到大学教育全面实施生命教育、生存教育和生活教育，为“三生教育”赋予生理、心理、伦理、哲理和事理的丰富内涵，使“三生教育”成为功在当代，利在千秋，志在教育，惠泽民众的事业。

今年高考报名人数减少1.6万降幅约20%可能受出

生人口减少影响教育部门称上海高考录取率不会降

低

今年高考报名人数减少1.6万降幅约20%可能受出生人口减少影响教育部门称上海高考录取率不会降低

8.3万人

从去年开始，上海高考报名人数首次下降，共有9.93万人报名，比2007年减少6000人左右，而今年约有8.3万人报名高考，较去年减少1.6万人。

早报记者韩晓蓉

今年上海高考报名人数出现了大幅下降，据初步统计，上海今年高考报名人数约为8.3万名，比去年下降了1.63万人，降幅为20％左右。这也是本市近几年来高考生源人数的一个低谷。

另外，为期两天的2009年上海市普通高校音乐类专业招生统一考试昨天在上海音乐学院结束。受今年高考报名总人数减少影响，今年参加音乐类专业统考的考生较去年再次减少。业内人士认为，考生人数减少与今年报名秋季高考总人数减少有关。

据了解，前几年上海的高考报名人数一直呈现增长趋势，但从去年开始，上海高考报名人数首次出现下降，共有9.93万人报名，比2007年减少6000人左右，而今年的下降幅度更大。有关人士分析认为，今年下降人数的增大可能受出生人口减少的影响。预计到2017年之前，上海高考报名人数的总趋势仍将是逐渐减少。

有考生担心录取率是否也会降低，教育部门相关负责人表示，上海的高考录取率不会降低，上海生源的高考录取不受影响。

中国MBA报考人数增幅超20% 学费最高上涨12万

2008年，全球经济遭遇“寒流”，金融市场动荡不安，大宗商品价格大幅波动，世界经济衰退，各个行业面临生存危机。可是，MBA教育却在这场危机中走出逆市井喷行情。

记者最近调查了解到，由于已经失去工作或者担心职位不保，许多白领、企业中高层都选择为自己“充电”。这种心态之下，今年在国内报考MBA 的人数与往年相比大幅上升。据了解，2009年全国MBA报考人数约有超过20%的增长，而个别学校更是翻番。与招生火爆对应，各高校的MBA学费也有不小的涨幅，最高的涨了12万元。

广外报考人数暴增132%

对于因金融海啸冲击而失去在某银行50万年薪的工作职位的小W来说，就读MBA是她认为最明智的选择。“现在经济形势不好，同一个职位争夺的人太多了，与其现在去继续求职，还不如先深造两年。”小W认为，不管怎样，提升了自己的能力对自己在未来经济好转的时候求职将有积极的作用。

这也说出了很大一部分选择MBA的人的心声。即便是现在没有失业，失业的阴影也笼罩在每个人的心头。重压之下，提升自己成为了大部分人的首选。

“MBA教育越来越火爆这是一个大趋势。虽然对于学院人数还没有一个统一的数字，但是从今年参加GMAT和MBA全国联考的人数就可以看得出来。”长江商学院MBA项目北京办公室经理刘卫宇如此表示。他的话被各所高校所提供的数据所证实。

中欧国际工商学院日前宣布，其2009年MBA第一阶段报考人数比去年同期增长36%，而中山大学岭南(大学)学院MBA教育中心项目主任张艳梅也在接受记者采访时表示，2009年MBA 报考人数达到创纪录的836人，同比增幅26.7%。同时，另外几所高校的MBA报考人数增幅也都在20%以上：华南理工大学管理学院的MBA报考人数达到500人，比去年增加20%；暨南大学管理学院MBA的报考人数也较去年同期增加了28.2%；而广东外语外贸大学的MBA报考人数更是实现了132%的增长，人数达232人。

上海交通大学安泰经济与管理学院院长王方华告诉记者，在欧美国家，MBA招生是反经济周期的：“就是当经济不景气时，报考MBA的人反而更多，因为学生的机会成本下降了，经济好的时候，人们都忙着去赚钱。”

香港理工大学工商管理学院院长徐林倩丽的说法解释了形成这种现象的一部分原因：“由于经济危机，很多人面临重新就业。这些人认为需要得到知识上的提升，便选择就读商学院。以1997年亚洲金融风暴为例，当年香港理工大学工商管理学院的招生情况就非常好。”

经济危机促白领“自我增值”

“明显地可以看到，现在人们学习的热情强了许多。”广州市新东方职业教育培训中心梁锡崴博士认为，当前的经济危机改变了人们过往的一些观念：“ 事实上，许多企业或者单位一直都有向员工提供培训的经费和机会，但是考虑到个人要付出的时间成本和精力成本，许多员工或者高层都放弃了这种福利。”梁博士认为，经济危机让人们感受到了危机感，对于提升自己能力的需求也越来越迫切，因此回学校“充电”的积极性得到大大的提高。

而据中华英才网的一项调查显示，已经有越来越多的高端人才由于部分行业的不景气、薪酬水平的下降等原因而选择通过MBA教育来实现转型。

而对于企业而言，此时鼓励员工进行“自我增值”也是种有利无弊的举动。改革开放以来我国经济高速增长，各家企业也经历了“跑步前进”的发展过程。但在飞速发展的过程中，有许多企业往往只注重效益产出，而忽视了企业内部人员素质的提升。在经济形势大好的前几年这种发展模式的副作用并不明显，但经济形势转差之后，企业发现发展无力，也纷纷开始回头反省自己的发展战略。

“过去我们的企业没有这样的概念，也没有专门用于培育人才的预算。”梁锡崴博士告诉记者，

“但在企业内部，许多经营管理人员实际上并没有足够的理论基础，这在企业增长放缓以后体现得尤为明显。”据梁锡崴透露，他接触到的许多企业在盈利开始下滑之后，都开始注重对管理层素质的提升。

其实，MBA提供的并不仅仅是知识。此次全球经济衰退对许多人而言都是全新的经历，他们对此毫无概念，也没有足够的心理准备。回到学校或者去培训机构接受再教育，对他们调整心态也起到了重要作用。对此，暨南大学MBA主任吴菁向记者举的一个例子便很有说服力。“这次报考我们学校的一位考生是我们(暨大)以前的学生，他已经毕业很多年了，现在还想回来再读两年。”她说道，“像这位考生，他所求的便是心态的平静，而非为学习知识。因为现在外面的世界实在是太纷杂了。”

据吴菁透露，据她接触的感受，面对世界形势的不确定，现在有更多企业认识到培训的重要性，暨南大学的MBA课程中，已经专门针对当前的经济危机开设一些课程，讨论目前的经济形势，而这也为学校引来不少的生源。

今年MBA学费普涨

不过也有专家表示，MBA毕业生的薪酬不断上涨也是吸引人们就读MBA的重要原因。

据中山大学岭南学院提供的一项MBA的最新薪酬调查数据显示，MBA学员在入学前的年薪均在4万-10万元之间，而毕业后的年薪均在8万-25万元之间。

而据长江商学院MBA项目北京办公室经理刘卫宇介绍，虽然长江商学院的学费相对比较贵，要二十几万元，但是学生毕业后完全有能力回本。据其介绍，去年该学院MBA毕业生调查结果是平均起薪达28万元一年。

因此梁锡崴博士认为，应该把学习或者培训当成对自己未来发展的一种投资，人们可以计算自己投入是多少，提升自己以后产出又是多少，由此判断是否值得进行这笔投入。

上文提到的小W就仔细地算过这笔账：“现在我申请的学校MBA收费的确比较高，不过据我了解，该学校毕业的MBA就业形势还是不错的，而根据历史上毕业生的收入情况，大概一两年就能收回学费上的投入了。”小W对未来充满信心。

不过，在招生火爆的背景下，全国各家MBA也趁此良机大肆涨价，这无疑提高了就读MBA 的成本。

提高素质力促就业成都市首推免费就业培训券

(记者张玉玲)近日,成都市的2360多位市民领到了价值500元的免费就业培训券。今年内,不论他们是想学厨师、家政，还是保安、计算机,都可以凭券到定点培训机构参加培训。据悉,他们是成都市首批集中领到培训券的市民,预计,符合领取条件的约有15万人,政府财政将拿出7500万元给予补贴。

“为了应对金融危机对就业的影响,鼓励城乡劳动者通过培训提高劳动技能,提升就业层次,经市政府同意,我们实施了特别职业培训计划。”据成都市劳动保障局局长胡昌年介绍,此计划的主要内容就是向三类受金融危机影响最大的人群发放就业培训券,他们是成都市需要提升就业技能的市外返乡农民工、愿意参加就业前技能培训的2008届以前未就业大中专毕业生、因企业停产或经济性裁员而新增的就业转失业人员。让他们参加培训后掌握一技之长,然后尽快实现就业再就业。

据介绍,培训券持券者可以选择自己喜欢的定点培训机构参加培训,培训项目则有厨师、服务员、计算机、英语等110多个,首批确定可以接收就业培训券的培训机构达173家。

“培训的目的就是为了实现就业,现在我们也有许多岗位可以实现大家就业的愿望。”成都市就业局副局长王卫华说,目前成都市筹备了许多工作岗位,比如电工、保洁、钳工、厨师、驾驶员等上百个工种,失业群众拨打就业援助热线,只要不挑不拣,劳动保障部门可以在48小时内安排其就业。

权威点评

成都经验具有借鉴意义

劳动保障部副部长张小建对成都市的就业培训工作给予了较高评价。他认为,成都市采取发放培训券的办法,更大限度地调动了市场、政府、培训机构和劳动者本人的积极性,让全社会都来关注就业工作。针对此次金融危机,专门对在岗职工、回乡农民工、下岗失业人员,以及大学生开展的各种各样的就业、创业培训,非常及时和必要。培训者自己选择培训学校和培训项目,政府给予资金补贴,这样既解决了困难劳动者想提升技能的想法,又解决了社会难题。而且这样的互动,让培训项目、市场需求与劳动者就业意愿完全对接,100多个培训项目、100多家定点培训机构的广泛选择又让劳动者把自己的兴趣爱好结合起来,能够更好地满足自身意愿和需求。

版权所有，翻印必究。

摘要：随着中国经济的快速蓬勃发展和企业规模的不断壮大，内部审计作为公司治理的一个组成部分，其职能逐渐扩展，地位也越来越重要。审计理论随着审计实践的发展而不断更新，审计“免疫系统”论就是从这一进程中凝练出来的。

最新上海小学自然学科(科教版)备课——五年级(下)

第1单元简单机械 1-1 斜面 一．教学目标： 1．通过实验知道斜面能省力，指导学生认识斜面，并知道斜面坡度越小，越省力。2．了解斜面在实际中的作用。 3．让学生在探究斜面的实验中，体验科学探究的过程。 二．教学设计： 活动一：了解斜面的作用 活动目的： 1．识斜面。 2．知道使用斜面能省力，鞋面坡度越小，越省力。 3．体验科学探究的过程。 活动器材：重物、长木板、测力计 活动二：比较南浦大桥两端的直线设计与螺旋设计的优缺点 活动目的： 1．识斜面可以变形，其中螺旋就是一种变形的斜面。 2．拖过比较南浦大桥两端引桥不同形状的设计，了解斜面在实际中的应用。 活动器材：图片 三．教学过程： 活动一：了解斜面的作用

活动二：比较南浦大桥两端的直线设计与螺旋设计的优缺点 板书设计： 斜面 斜面——一个倾斜的平面 坡度越大，用力越小； 坡度越小，用力越大。

1-2 杠杆 一．教学目标： 1．通过实验体验杠杆的作用，知道利用杠杆可以省力或使工作方便。2．初步了解杠杆在生产和生活中的应用。 3．让学生在探究杠杆的实验中，体验科学探究的过程。 二．教学设计： 活动一：用杠杆举起重物 活动目的： 1．验杠杆的作用。 2．初步知道利用杠杆可以省力，也可能费力。 3．初步了解支点在一端类型的杠杆。 活动器材：长尺、橡皮、重物、胶带 活动二：杠杆在生活中的应用 活动目的： 1．步了解杠杆在生产和生活中的应用。 2．让学生在探究杠杆的实验中，体验科学探究的过程。 活动器材：剪刀、核桃夹、扳手、尖嘴钳、镊子 三．教学过程：

板书设计： 杠杆 远，比较省力。 用力位置离支点 近，比较费力。

科技成果信息管理系统

学院 《C语言程序设计》课程设计 基础部分实验报告 题目：科技成果信息管理系统 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 成绩： 指导教师：

目录 一、系统功能结构设计 (1) 二、数据结构设计 (1) 三、程序结构 (4) 四、函数原型及功能 (9) 五、试验结果 (13) 六、实验体会 (29) 七、附录1：参考文献 (31) 八、附录2：程序清单 (31)

一、系统功能结构设计 航科技成果信息管理系统由五大功能模块组成：文件模块，编辑模块，查询模块，统计模块，帮助模块。如下图所示： 二、数据结构设计 1.单位信息链结点结构(DEPT_NODE)及用法 typedef struct dept_node

{ char number[8]; /*单位编号*/ char name[30]; /*单位名称*/ char PIC[20]; /*负责人*/ struct dept_node *next; /*指向下一结点*/ struct archs_node *achs; /*指向科技成果信息链结点的指针*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } DEPT_NODE; 2.科技成果信息链结点结构(ACHS_NODE)及用法 typedef struct achs_node { char number[12]; /*成果编号*/ char name[50]; /*成果名称*/ char field[20]; /*所属技术领域*/ char first_dept_name[30]; /*第一完成单位*/ char first_dept_number[8]; /*第一完成单位编号*/ char first_member_name[20]; /*第一完成人*/ char award_name[30]; /*获奖名称*/ char award_level[10]; /*获奖档次*/ char award_grade[10]; /*获奖等级*/ struct arhs_node *next; /*指向下一节点*/ struct member_node *members; /*指向完成人员信息结点的指*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } ACHS_NODE;

学生信息管理系统1

湖南广播电视大学计算机信息管理专业 数据库应用课程设计报告 销售信息系统 学号： 姓名： 指导教师： 设计完成日期：

一、选题说明及需求介绍 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴要求有良好的人机界面； ⑵较好的权限管理； ⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改； ⑷方便的数据查询，支持多条件查询； ⑸相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预； 我们设计实现的学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、数据库设计说明 系统的需求说明在上面已有介绍，下面我们进入数据库设计中的概念设计、逻辑设计阶段和实现阶段。 1.概念设计 在这个学生信息管理系统中，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的。 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以教多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师。 据此分析，得到系统的ER图如图一所示。

上海华育中学化学上册期中试题和答案

上海华育中学化学上册期中试题和答案 一、选择题（培优题较难） 1．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 2．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 3．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( ) A．B． C． D． 4．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 5．2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是 （）

A．铼原子的核内质子数为75 B．铼的相对原子质量为186.2g C．铼的元素符号是Re D．铼原子的核外电子数为75 6．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是 A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2S C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化7．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是 A．B． C． D． 8．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是 A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 9．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

2016-2017上海科教版五年级综合实践活动上册教案

2017-2018学年第一学期五年级综合实践教案 五年级（1）班任课教师：刘兴飞 课题一：学会自我保护 教学内容： 一、走近《中人民共和国未成年人保护法》 二、远离暴力侵害 教学目标： 通过两节课学习让学生懂得《中人民共和国未成年人保护法》的内容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自我保护的方法。 教学时间： 二课时 第一课时走近《中人民共和国未成年人保护法》 教学目的： 通过学习一些案例及《中人民共和国未成年人保护法》，懂得学会用法律保护自己，以及培养分析思考能力。 教学过程： 一、导入 今天，我们走近《中人民共和国未成年人保护法》。 二、新课

（一）案例启发 1、指名读案例。 2、读后讨论： 理发店老板可以雇佣小浩吗？ 小浩可以去打工吗？ 遇到这种情况，小浩该怎么办？ 谁来保护像小浩这样的未成年人？ （二）学习未成年人享有的权利 （三）学习未成年人维护自己权利的方法 （四）练习 1、指导完成第五页内容。 2小组模拟“法庭判案”。 第二课时远离暴力侵害 教学目的： 牢固树立“安全第一”的意识，珍惜生命，远离暴力，学会一些保护自我的方法。 一、导入 二、学习课文 1、学习《案例聚焦》 读案例，讨论文中问题。 2、了解哪些是暴力行为。

3、学习远离和应对暴力的妙招 4、学习“面对暴力有三忌”。 三、巩固练习，联系实际 1、面对以下暴力现象，应该如何应对？ 2、通过调查或回忆，罗列自己身边发生过的暴力事件，如何解决这些事。 四、学会自我保护 1、制作手抄报。 2、分析 3、记一记。

课题二：学校主人公 五年级（1）班任课教师：刘兴飞 教学内容： 活动一：竞选大队委员 活动二：校园广播站 教学目标： 通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 教学课时： 2课时 第一课竞选大队委员 教学目的： 培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。 教学重点及难点： 1、选举大队委员。 2、培养学生干部的服务意识、领导风格。 教学过程： 以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。 一、选择竞选职位

科技项目信息管理系统操作说明

科技项目信息管理系统操作说明 一、操作流程 1、系统管理员 2、市级管理员

2、普通用户 一、后台管理 1、用户帐号管理 （1）系统管理员通过帐号/密码，登录系统后，点击“新增”，添加系统管理员、市级管理员或普通用户，当选择用户类别为管理员时，所属角色必须只能选择系统管理员或市级管理员；当选择用户类别为企业用户或非企业用户时，所属角色必须只能选择普通用户。输入用户帐号及密码，用户帐号必须唯一不能重复，选择相应的机构后，点击“提交”，保存记录。当点击“增加多用户”时，系统自动添加17个地市的市级管理员。系统管理员可通过点击“修改”图标，修改市级管理员的帐号、密码。 （2）市级管理员通过已分配的帐号/密码，登录系统后，点击“新增”，添加市级管理员或普通用户输入用户帐号及密码，用户帐号必须唯一不能重复，点击“提交”，保存记录。当点击“增加多用户”时，系统自动添加50个属于该地市的普通用户，用户类别默认为企业用户，市级管理员可通过点击“修改”图标，修改普通用户的帐号、密码、用户类别。

二、信息管理 1、单位信息管理 （1）普通用户通过已分配的帐号/密码，登录系统后，选择信息管理单位信息管理，点击“增加”，录入本单位详细信息。点击“提交”，保存记录。通过点击“修改”图标，修改普通用户的本单位详细信息。

2、用户信息管理 （1）普通用户通过已分配的帐号/密码，登录系统后，选择信息管理用户信息管理，点击“修改”，修改用户详细信息。点击“提交”，保存记录。通过点击“修改”图标，修改用户的详细信息。 3、用户信息审核 市级管理员通过已分配的帐号/密码，登录系统后，选择信息管理用户信息审核，点击“审核”，审核普通用户待审核的用户信息。选择审核结果，输入审核意见后，点击“提交”，保存记录。

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.wendangku.net/doc/8117960638.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。

华育中学小升初试题

华育中学小升初试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

语文 面试时写一篇作文（150-200字） 1、我眼中的他（她）最棒 2、我的周末 3、《XX是我的好伙伴》 笔试的作文考题：致亲爱的*** _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________- _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________- ________________________________________________________________________ （1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北） （2）穹庐是指______（蒙古包） （3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现） 数学 1.从1，2，3......205，共205个正整数中，最多能取出个数，使得对于取出来的数中的任意三个数 a、b、c 英语 . 2、自我介绍 3、用英语回答问题询问基本情况 A、哪门功课最好，回答是英语最好后，即兴英语介绍我的妈妈。 B、询问家庭情况。 其他： 1、是不是小五班推荐来的 2、大队长当了几年 3、学习排名如何 4、遇到发怒的事情时，你会如何处理 5.“英国刚出生的小王子叫什么名字？”、“第二次鸦片战争中火烧圆明园的是？”、“被誉为‘银河战舰’的足球俱乐部是？”、“用‘6、14、15、22’算24点” 数学：1.答案及解说：a很明显是一道数论的问题，但也结合了抽屉原理，考虑到需要取出更多的数，所以可以取较大的数，但14*15=210，13*14=182，可见可以取数到14，但这个时候并未取完，1也是可以取得，需要特别留意，答案应该是193个。在准备数学加试卷之前，应对于数论有针对性的训练，最好做做杯赛的决赛题目，找找感觉。 英语：答案及解说： 1.这是同学们非常容易出错的一道题，第一眼看到 look 就会先入为主地认为 look 是一个感官动词，后面要加形容词，再根据文意在 happy 和 angry 中选择 angry 。但是其实这里的 look 是一个实意动词，由题中的at可以看出，应该是生气地看着她的儿子，要填的词修饰 look 这个动词，所以一定是个副词。本题应该选择 D项，angrily。

广州科技企业孵化器清单(截止2018年2月28日)

广州科技企业孵化器清单(截止2018年2月28日)

广州科技企业孵化器清单（截止2018年2月28日） 序 号 孵化器名称孵化器运营机构名称所属地域管理级别 1 广州市高新技术创业服务中心广州市高新技术创业服务中心天河国家级 2 广州市海珠高新技术创业服务中心广州市海珠高新技术创业服务中心海珠国家级 3 华南理工大学国家大学科技园广州华南理工大学科技园有限公司天河国家级 4 广州火炬高新技术创业服务中心广州火炬高新技术创业服务中心黄埔国家级 5 广州国际企业孵化器广州国际企业孵化器有限公司黄埔国家级 6 广东拓思软件科学园广东拓思软件科学园有限公司黄埔国家级 7 广州联炬科技企业孵化器广州联炬科技企业孵化器有限公司白云国家级 8 中山大学国家大学科技园广州中山大学科技园有限公司海珠国家级 9 中国科协广州科技园孵化器中国科协广州科技园联合发展有限公司黄埔国家级 10 广佛数字创意园广州五行数字创意园有限公司荔湾国家级 11 广州市至德科技企业孵化器广州市至德科技企业孵化器有限公司白云国家级 12 广州嘉溢科技企业孵化器广州嘉溢科技企业孵化器有限公司白云国家级 13 广州科信光机电企业孵化器广州科信光机电企业孵化器有限公司天河国家级 14 华南新材料创新园孵化器广州华南新材料创新园有限公司黄埔国家级 15 琶洲会展产业孵化基地（启盛园区）广州启盛科技企业孵化器管理有限公司海珠国家级 16 广州大学城健康产业产学研孵化基地广州大学城健康产业科技园投资管理有限 公司 番禺国家级 17 广州国家现代服务业集成电路设计产 业化基地 广州星海集成电路基地有限公司番禺国家级 18 国家数字家庭应用示范产业基地广东星海数字家庭产业技术研究院有限公 司 番禺国家级 19 广州工业设计科技园广州市晟龙工业设计科技园发展有限公司荔湾国家级 20 广州瑞粤汽车电子创新园广州瑞粤科技企业孵化器有限公司黄埔国家级 21 广东冠昊生命与健康产业园冠昊生命健康科技园有限公司黄埔国家级 22 广州国际生物岛广州国际生物岛科技投资开发有限公司黄埔国家级 23 宏太云产业孵化器广东宏太智慧谷科技企业孵化器有限公司天河国家级 24 视联科技园广州视联投资管理有限公司黄埔国家级 25 达安创谷生物医药健康产业专业孵化 器 广州市达安创谷企业管理有限公司黄埔国家级 26 盛达电子信息创新园广州市怡祥科技企业孵化器有限公司天河国家级 27 广州市琶洲科技企业孵化器广州市海珠科技产业园有限公司海珠省级 28 清华科技园广州创新基地孵化器广州市番禺创新科技园有限公司番禺省级 29 广州市巨大设计创意产业基地广州市番禺巨大电业有限公司番禺省级

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：

3、数据库设计：

学生信息管理系统（需求分析）

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各

上海市华育中学2017年预初分班考试卷及答案

上海市华育中学2017年预初分班考试卷 一、计算题 （1）（7.2÷1.5÷1.3）÷（3.6÷7.5÷9.1）（2）799999+79999+7999+799+79 （3）26.25+73.75×0.35+0.65×73 （4）7.26÷1.4×4.26×2.8÷0.426÷72.6 （5）20.05×39+200.5×4.1+40×10.025 二、填空题 1、一个自然数在1000 和1200 之间，且被3 除余1，被5 除余2，被7 除余3，则符合条件的数是_______________. 2、已知一个四位数加上它的各位数字之和后等于2008，则所有这样的四位数之和为 ___________ . 3、如图，在平行四边形ABCD 中，直线CF 交AB 于E ，交DA 延长线于F ，若S△ADE = 1，则△BEF的面积是___________ . 4、若干个同样的盒子排成一排，小明把50 多个同样的棋子分装在盒中，其中只有一个盒子没有装棋子，然后他外出了，小光从每个有棋子的盒子里各拿了一个棋子放在空盒内，再

把盒子重新排了一下，小明回来后仔细查看了一下，没有发现有人动过这些盒子和棋子．共有_________个盒子。 5、甲、乙、丙三人，甲每分钟走100 米，乙每分钟走80 米，丙每分钟走75 米．甲从东村，乙、丙从西村同时出发相向而行，途中甲、乙相遇后3 分钟又与丙相遇．则东西两村的距离是___________. 6、某路公共汽车，包括起点和终点共有15 个车站，有一辆车除终点外，每一站上车的乘客中，恰好有一位乘客到以后的每一站下车，为了使每位乘客都有座位，问这辆公共汽车最少要有___________个座位。 7、益友商场搞促销，买200 元~400 元商品赠150元A 券（等同于现金），王阿姨买了300 元的一件皮衣，用得到的礼券加10 元现金买了一个皮包（打八折）．王阿姨两次购物相当于享受了_______折的优惠。 8、妈妈做了21 个小点心，小丽和他的四个同学，用石头剪刀布的方法确定了谁先吃谁后吃,最后全吃光了，一个也没剩,最后大家各自报告吃的数量。 小明:"我吃了剩下的个数的三分之二." 小华:"我吃了剩下的个数的一半." 小丽:"我吃了剩下的个数的一半." 小芳:"我吃了剩下的个数的全部." 大伟:"大家吃的个数都不相同呀!" 请问:小明吃了___________个。 三、简答题 1、如图，两条线段把三角形分为三角形和一个四边形，如图所示，三个三角形的面积分别为3,7,7，则阴影四边形的面积是多少？

佛山市顺德区科技企业孵化器管理办法.doc

佛山市顺德区科技企业孵化器管理办法 （公众征求意见稿） 第一章总则 第一条为全面贯彻落实《中共广东省委全面深化委员会关于〈佛山市顺德区率先建设广东省高质量发展体制机制改革创新实验区实施方案〉的通知》（粤改委发〔2019〕3号）精神，引导我区科技企业孵化器健康发展，优化科技型创业企业的成长环境，推动科技顺德建设，根据《科技部关于＜印发科技企业孵化器管理办法＞的通知》（国科发区[2018]300 号）、《关于印发＜广东省科学技术厅广东省财政厅关于科技企业孵化器、众创空间后补助试行办法（修订）》的通知＞》（粤科规范字[2018]1 号）等文件的工作要求，结合我区实际，制定本办法。 第二条科技企业孵化器（含众创空间等，以下简称孵化器）是以促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家为宗旨，以科技型创业企业（以下简称在孵企业）为服务对象的科技创业服务载体，是创新创业人才培养的基地，是区域创新体系的重要内容。孵化器通过开展创业培训、辅导、咨询，提供研发、试制、经营的场地和共享设施，以及政策、法律、财务、投融资、企业管理、人力资源、市场推广和加速成长等方面的服务，以降低创业风险和创业成本，提高企业的成活率和成长性，培养成功的科技企业和企业家。 第三条本办法中孵化器在孵企业是指主要从事新技术、新产品的研发、生产和服务，已在“全国科技型中小企业信息服务平台（以

下简称服务平台）”登记注册并获得服务平台确认和赋予登记编号的科技型中小企业。企业注册地和主要研发、办公场所须在本孵化器场地内，入驻时成立时间不超过36 个月。众创空间等新型孵化器在孵企业可包含创业团队（项目）。 第四条鼓励社会资本投资建设孵化器，围绕我区产业发展需求，形成产业技术、人才和服务资源的集聚，实现专业化、特色化发展。 第五条区财政设立“顺德科技企业孵化器建设扶持专项资金”（以下简称专项资金），支持孵化器的运营发展及在孵企业的孵化。 第六条区科学技术局是全区孵化器的管理部门，区财政局是专项资金使用的监督部门。 第二章备案 第七条孵化器备案应具备的条件： （一）在本区行政区域内注册的法人单位； （二）设立了专门的孵化器服务管理机构，具有明确的孵化器建设发展目标和完善的管理制度； （三）具备为入驻企业提供政策、法律、财务投融资、 企业管理、市场推广、创业辅导、咨询等孵化服务功能； （四）可自主支配的孵化场地面积不少于1000 平方米，已入驻的在孵企业不少于10 家； （五）众创空间等新型孵化器可自主支配的孵化场地面积不少

科教管理平台科室录入系统使用手册科室

科教管理平台 科室录入系统使用手册华医医学教育中心制作

目录 一、科室录入系统登录 二、科室录入系统功能介绍 1、学分管理 录入个人学分—向导录入 录入个人学分—非向导录入 科室录入学分查询管理 2、统计查询 个人学分情况查询 个人达标情况查询 人员达标情况查询 三、联系我们

华医科教卫生平台科室录入系统是华医医学教育中心在多年实际调研的基础上，根据科教管理系统的特点，为了减轻继教工作人员的工作强度、方便科室自主管理学分而开发的网络学分录入系统。 一、科室录入系统登录 打开IE浏览器，在地址栏输入网址：，进入系统登录页面（图1）： 图1 在登录页面输入单位继教科发放的科室账号和登录密码，点击“确定”，进入科室录入页面（图2）： 图2 进入主页面后，系统在左边页面列出主要功能菜单：“学分管理”“统计查询”“修改密码”。点击“修改密码”，即可修改科室录入系统的登录密码（图3）： 图3 二、科室录入系统功能介绍 科室录入系统主要分为两大功能模块，包括：“学分管理”与“统计查询”。主要功能用于科室录入本科室人员的个人活动学分，以及查询本科室内所有人员的学分情况、达标情况。 1、学分管理 点击“学分管理”，系统列出子功能模块：“录入个人学分—向导录入”“录入个人学分—非向导录入”“科室录入学分查询管理”，在此可录入本科室人员的个人活动学分，并上报至本单位的科教管理系统，当本单位的继教管理老师对科室录入学分进行审核后，所有审核通过的学分统一计入个人有效学分。 学分录入的方式分为两种：向导录入与非向导录入。向导录入是华医医学教育中心根据各省市不同的授分标准而制作的授分模板，我们可以根据实际情况，选择符合的授分标准，便可根据系统指示对医护人员录入个人学分；非向导录入是直接由科室管理人员依据实际情况为医护人员录入个人学分。 录入个人学分—向导录入 点击“录入个人学分—向导录入”（图4）： 图4 选择第一条授分标准，点击授分标准前的“学分录入”（图5）：

科教管理平台使用手册

华医网科教管理系统 用户使用说明书 华医医学教育中心

序言 华医卫生科教管理平台是由华医医学教育中心在多年实践和调研的基础上研发的，用于科研和教育管理工作的计算机软硬件平台。其『MES 2.0』是综合了原『MES 1.0』软件的优点以及用户的使用需求而研发的新一代管理平台，它能帮助用户从繁杂的管理事务中解脱出来，以便更高效、更快捷、更准确的完成管理工作。 本手册介绍的【继续医学管理系统】为华医卫生科教管理平台的子系统之一，它从各级医疗卫生管理机构的实际工作出发，以卫生技术人员为主线，利用先进的电子化管理手段将继续医学教育工作所涉及的业务进行过程化、流程化管理。同时将相关数据结果准确汇总、归类到每一名卫生技术人员之下。 本手册主要分为系统功能介绍和常用操作介绍二大部分。如果您是初次使用本系统，建议您首先详细查看本使用说明书的功能介绍部分，以便您快速了解系统的各项功能，迅速掌握系统的使用方法。如果您只想查看软件的日常使用，那么您可以直接阅读常见操作章节。

目录 1.首页 (4) 2.功能介绍 (5) 2.1 导航菜单 (6) 2.2人员管理 (7) 2.3 科室管理 (13) 2.4 继续教育管理 (16) 2.5 学分管理 (19) 2.6 统计查询 (30) 2.7管理员信息 (41) 2.8 系统设置 (42) 2.9 修改密码 (45) 3.常见操作 (46) 3.1 添加科室 (47) 3.2 添加人员 (48) 3.3 办理医通卡 (49) 3.4 人员调动 (50) 3.5 维护人员状态 (51) 3.6 举办活动 (53) 3.7 活动授分 (55) 3.8 录入个人学分 (57) 3.9修改删除有误学分 (59) 3.10个人学分情况查询 (62) 3.11个人达标情况查询 (64) 3.12人员得分情况查询 (65) 3.13人员达标情况查询 (65) 3.14项目开展情况个别查询 (66) 3.15集体活动开展情况个别查询 (66) 4.联系我们 (67)

学生信息管理系统

2011 —2012 学年第二学期《网络数据库技术》大作业 题目：学生信息管理系统 专业：数字媒体技术 班级：数媒10-1 学号: 100430115 姓名：黄亚娟 教师：舒后 日期：2012 年06 月02 日

目录 1 设计的题目 (2) 2 网站的功能描述(需求分析) (2) 3 网站的文档结构 (2) 3.1 文件的功能说明 (4) 3.2 数据库的详细设计 (5) 4 系统(网站)功能设计 (8) 5 心得 (46)

1 设计的题目 学生信息管理系统 2 网站的功能描述(需求分析) 学生信息管理系统应具有以下功能： 1）管理员登陆； 2）管理员登陆后查看所有学生信息； 3）管理员登陆后管理学生信息(修改与删除学生信息)； 4）管理员登陆后增加学生信息； 5）管理员登陆后查询学生信息； 通过Dreamweaver+ASP技术建立的学生信息管理系统的动态网站应与后台数据库建立动态连接，即在网页上对学生信息的操作实质上是对后台数据库的操作。 3 网站的文档结构 站点目录：F:\1234

网站基本结构: 3.1 文件的功能说明 根目录(F:\1234)下的文件： 1）测试IIS 、Dreamweaver 配置 text.asp ：用于测试IIS 、Dreamweaver 配置是否正确 2）管理员登陆 ① index.asp ：管理员登陆界面，也是网站的首页 ② loginsuccess.asp ：管理员登陆成功后进入的页面，可以对学生信息做各种操作 3）显示所有学生信息 ① member.asp ：用于显示所有学生的信息 ② detail.asp ：用于显示某个学生的详细信息 4）管理学生信息(修改,删除) ① admin.asp ：用于管理学生信息(修改或删除学生信息) ② modify.asp ：用于修改学生信息 ③ modify.html ：用于显示修改学生信息后的提示信息 ④ del.asp ：用于删除学生信息 ⑤ delok.html ：用于显示删除学生信息后的提示信息 管理员登陆 学生信息管理系统 增加学生信息 查看所有学生信息 管理学生信息(修改,删除) 查询学生信息

上海市华育中学2015学年第一学期九年级英语学科月考试卷资料

华育中学2015学年第一学期月考试卷 Part 1 Listening (第一部分听力) I. Listening Comprehension (听力理解) (共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共6分) 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案) (8分) 7. A. In March B. In April C. In May D. In June 8. A. Harry B. Jack C. Mary D. Tom 9. A. A librarian B. A shop assistant C. A secretary D. A tour guide 10. A. They probably love the rainy days. B. They are not interested in each other. C. Neither of them will be free next week. D. They will probably go on a picnic soon. 11. A. By bus B. By bike C. By underground D. By taxi 12. A. Mother and son B. Teacher and student C. Customer and waitress D. Taxi driver and passenger 13. A. He doesn’t like the film B. He has no money at all. C. He has to go with his Mum. D. He has to do the homework first. 14. A. At a post office B. At a library C. At a hospital D. At a KFC restaurant C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列 句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示) (6分) 1

五年级品社下册《健康生活每一天》教案 上海科教版

《健康生活每一天》 教学目标：１.了解健康生活方式，认识健康对人的意义； ２.初步认识自我，养成良好的生活和行为习惯； ３.培养学生珍爱生命，热爱生活的积极态度和良好情感。 教学准备：１.学生准备：整理自己的健康生活方式，并填写“健康生活方式记录表”； ２.教师准备：健康生活方式记录表和多媒体课件。 教学过程 一、歌曲导入，激发兴趣 同学们，老师每当看到你们这些充满朝气的面孔，心情就特别高兴，能与你们一起度过这些难忘的时光，老师感到特别的幸福，今天老师给你们带来了一首非常好听的歌曲——《幸福拍手歌》，让我们一起来欣赏、轻松一下，（播放歌曲）会唱的同学跟着唱，不会的跟着学，好吗？（出示课件：幸福拍手歌） 师：1、看你们一个个兴致勃勃地样子，就知道喜欢这首歌，谁来说一说听完歌曲后，你的心情怎样？ （开心、快乐、高兴......） 2、老师和你们一样也感觉很愉快。其实，美妙的音乐可以放松我们紧张的情绪，使我们心情舒畅。如果每天都能这样听听音乐、听听歌曲，那可是一种健康的生活方式，很有利于我们身心健康。今天，我们就以健康为话题，共同走进一堂活动课——《健康生活每一天》。（课件出示课题） 二、健康方式我拥有 课前，老师安排同学们整理了自己一天中最健康的生活方式，你准备好了吗？（好了）。下面请同学们把你的记录表拿出来，先在小组内交流交流，看你们都有哪些健康的生活方式？（出示健康表） 生交流。

师：好，谁先告诉大家，你有哪些健康的生活方式？ 老师有个小小的建议，希望同学们在介绍时，语速慢一点，声音高一些，好让其他同学听得清，好吗？其他同学认真倾听，看他的生活方式好在哪里？ 生１汇报 早睡早起——在睡眠方面做得挺好 吃饭时不挑食——噢，饮食方面不挑食 常运动——噢，还常运动 生：他的生活方式很有利于我们健康成长，我以后要向他学习。 师：说的好，我们接着来。 生２：每天坚持跑步、合理搭配饮食、不熬夜，按时睡觉。 生：除了运动方面，饮食方面，他还注意到了“不熬夜”，我以后也得按时睡觉。 生：其实我们休息的最好方式就是睡觉。 （课件出示资料）睡眠专家认为：睡眠是新陈代谢活动中重要的生理过程，没有睡眠就没有健康，睡眠不足不但身体消耗得不到补充，而且由于激素合成不足，会造成人体内环境失调。 生３：交流的也含有运动方面的。 师：看来同学们都注意到了锻炼身体，你们在这方面做得挺好，谁来说一说，坚持锻炼对你们的身心健康有什么好处？ 生１：使肌肉发达。 生２：增强抵抗力，不易生病。 生３：可强身健体。 生４：使我们更有精力投入到学习和生活中去。 师：同学们知道的真不少！其实，锻炼的方式有很多，像跑步、跳绳、踢球、打乒乓球、打篮球……只要你们天天坚持锻炼，让锻炼成为你生命的一部分，你就会健康一生。下面请

健康管理信息系统

中国健康信息管理系统 （CHIMS） 可行性分析 学院：电气学院 班级：自动化08-06 姓名：申艳龙 学号：310808020621

一、国内外健康信息管理现状 随着社会的发展，人们对健康越来越关注，医院的业务不断增长，处理越来越复杂，简单的人工经营管理，已无法满足医院的需要, 成为医院发展的瓶颈，人们对医疗服务的要求也越来越高。传统的手工操作模式,病人帐目繁杂，病人查帐困难, 病区和药房的药品浪费现象严重且无法追踪，人工传送各种记帐单容易漏、错帐，人工划价收费差错难以避免，因此,如何提高服务水平、提高工作效率，成为迫待解决的问题。健康管理信息化不仅能提高医务人员的工作效率和医疗水平，而且能提高医院的服务质量和管理水平。 在高科技的信息社会里，手工处理庞大的医院信息需要高强度的劳动而且工作效率低下，医师护士和管理人员的大量时间都消耗在事务性工作上，在经济管理上也因而存在漏、跑、错费现象；医院物资管理由于信息不准确，家底不明，积压浪费，以致“物不能尽其用”。开发HMIS是解决上述问题的有效途径。HMIS 系统的有效运行，将提高医院各项工作的效率和质量，促进医学科研、教学；减轻各类事务性工作的劳动强度，使他们腾出更多的精力和时间来服务于病人；改善经营管理，堵塞漏洞，保证病人和医院的经济利益；为医院创造经济效益。 健康信息管理系统，但从名字上讲，是指对社会人的健康信息的统计和管理。健康信息管理的任务是处理卫生保健机构的信息需求,具体包括卫生保健领域健康信息系统的开发、整合、评估和质量保障。一个成功的健康管理系统可以对人和社会带来不可估计的便利，这也在公司的运营上得到了印证，不仅仅方便个人的就医，也会对社会的统计和病的带来十分的便利。健康信息管理的意义是多方面的。整合卫生资源,节约医疗成本；提高健康服务水平,增强患者满意度，有效地进行健康信息管理能够大大提高目前健康服务的效率,可以减少以往挂号、收费花费大量时间,从而使诊疗时间明显缩短,在一定程度上提高患者对就医环境 的满意度,同时,有利于加强医患沟通,建立和谐医患关系。转变医疗服务模式, 发展健康管理服务，通过数字化健康为个人提供个性化的服务,从被动的有病求医,到主动的预防保健,开展无缝隙的卫生保健服务,实现以人的健康为中心,连 续不断、周而复始、螺旋上升的全人全程全方位的健康管理服务。但是目前我国的健康管理系统做的还不够，甚至可以说没有，只在个别的城市或者社区存在，但也存在着各种各样的弊端。因此建立一个完善的健康信息管理系统对社会对个人是急需解决的。 相比较而言，国外一些国家对此做的很完善，带来的便利也是十分的明显。德国早在1993年德国就开始将健康信息网络技术应用于卫生行业。为了推动健康信息管理系统的应用, 2006年“电子健康信息卡”在德国的8个地区开始试行,并逐步在全国范围推行。截止到2002年,德国的全科医生对于电子病案的使用率已达到48%。澳大利亚在国际数据标准方面做出了突出的贡献。不仅进行了通用的医疗和公共卫生数据定义的研发,还开发并实施了一套条理分明、排列有序的临床编码和卫生分类方法,编制了国家健康数据字典。此外,在全国范围内开展“全民健康信息网络”的建设,在这项举措的影响下,电子健康档案系统在国家及区域化层面都得到了很大发展。加拿大也是较早将电子健康档案系统应用于医疗保障系统的国家之一。2001年,该国成了一个独立的非营利性组织,即“加拿大医疗咨询网”来推动电子健康档案的应用, 2009年底加拿大的互通、共享的电子健康档案系统应覆盖国内50%的人口。英国的卫生信息化项目可谓是最昂贵的,投资64亿英镑,建立全科医生数据系统、医生网络软件系统、欧洲健康档案