教 务 处 文 件 - 宁波大学商学院

教务处文件

教务处(2006)第 029号

关于2006年6月大学外语等级考试报名的通知各学院、校外教学点：

接省招生办公室通知,2006年上半年全国大学英语四、六级考试和我省组织的大学英语三级考试于6月中旬举行。为确保考试顺利实施，现就考试报名工作的有关事项通知如下：

一、考试时间

1、大学英语四、六级考试时间为2006年6月17日全天和6月24日上午进行。6月17日进行CET常规考试，6月24日进行CET4级新课程试点考试。

英语四级(CET4)和日语四级(CJT4)上午9：00—11：20；

德语四级(CGT4)、俄语四级(CRT4)和法语四级(CFT4)上午9：00--11：15；

英语六级(CET6)下午15：00—17：20。

2、我省大学英语三级考试时间为2006年6月18日上午9：00--11：15。

二、报名对象和条件

各单位必须严格按以下条件审核考生报考资格：

1、三级：(1)已修读过大学英语3的在校本、专科生。(2)成教学院本科生。

2、四级：(1)已取得浙江省大学英语三级或全国高等学校英语应用能力A级证书的在校专科生；

(2)2005级修读大学英语A的在校本科生；

(3)2004级及以前各级在校本科生；

(4)2005届需换发毕业证书或申请学位补授的本科生(必须出具本人的身份证和本科毕结业证书)；

(5)在我校研究生学院注册的在校研究生。

(6)预报名参加CET4新课程试点考试的同学只能报名参加CET4试点考试，未进行预报名的同学不能参加CET4试点考试。

3、六级：已取得全国大学英语四级证书或2005年6月和12月全国大学英语四级统考成绩在425分及以上的在校生。

三、各类代码。

1、语种代码：“1”代表英语四级；“2”代表英语六级；“3”代表日语四级；“5”代表

德语四级；“7”代表俄语四级；“9”代表法语四级。英语三级代码为“11”

2、学历代码：专科“1”；本科“2”；研究生“3”

3、证件类型代码：身份证“1”；军人证件“2”；护照“3”；其他“4”

4、学院代码及学院名称：商学院“001”；法学院“002”；教育学院“003”；体育学院

“004”；文学院“005”；外语学院“006”；传播学院“007”；理学院“008”；工学

院“009”；信息学院“010”；建工学院“011”；海运学院“012”；生命学院“013”

医学院“014”；职教学院“015”；成教学院“016”；科技学院“017”；国交学院“018”；

基教学院“021”；天一职院教学点“024”；材化学院“026”。

四、报名办法

报名须以学院、教学点为单位，采用软件集体报名。要求：

1、学院采用校园网教务管理系统报名。按照报考的不同级别和种类，以班为单位按学

号顺序输入计算机，然后输出考生名单审核并进行公示，要求学生仔细校对报考信

息及系统中的照片（登录教务管理系统“个人页面”）。

2、研究生及国交学院、成教学院、校外教学点学生必须按以下程序采取软盘报名或发

Email：ljwjwc@https://www.wendangku.net/doc/8a17977623.html,。

并按照报考的不同级别，以班为单位按学号顺序输入计算机。

（2）必须提供四六级考生照片的电子文件（JPG格式），文件名为：学号.JPG。

（3）输出考生名单审核并进行公示，要求学生仔细校对报考信息及照片。

3、对于因字库不全而无法打印的姓名和报名系统中缺少或错误的信息（如身份证号及

照片）等请在上报的考生名单上予以注明。

4、报名费请各单位统一收齐后交学校计财处。

5、请各单位将输出的考生名单加盖公章后和报名费缴费回单于4月5日下午下班前交

至教务处办理集体报名手续，逾期不接收任何理由的补报名。

6、4月6日—4月7日各学院组织考生(三级除外)填写《考生诚信考试承诺书》，收齐后于4月10日交教务处。学院对公示后发现的错误信息可于4月10日中午前到教务处进行修改，逾期不予受理。

五、报名费

各语种各级别统一为18元。报名费请各班学习委员存入我的帐户。中国农业银行，账号：39-116000460003669，户名：任芳，请把回执交给我，回执上写好班名，班号，人数和联系电话。学习委员在报名的时候请提供一份名单，要求含姓名，学号，报考种类。请把四级和六级报名名单写在两张纸上。

六、学生报名截止日期

即日起至4月4日。

商学院教务办

2006.3.30

宁波大学最新科技奖励及配套条例

宁波大学文件 宁大政〔2012〕156号 关于印发《宁波大学科技工作经费奖励与 资助办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学科技工作经费奖励与资助办法》经第160次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 二○一二年十二月二十八日

宁波大学科技工作经费奖励与资助办法 为进一步调动广大教职工从事科学研究的积极性，加大科技创新力度，提升科技项目、创新团队、创新平台、科研成果和学术活动的层次和水平，增强学校整体竞争力和服务地方能力，尽快实现“国内一流地方综合性大学”的发展目标，根据学校实际情况，特制定本办法。 一、奖励与资助范围、对象及方式 1.奖励与资助范围包括高级别科技项目、科技创新团队、科技成果奖励、科技创新平台、学术论著、成果知识产权和重要学术交流活动等。 2.奖励与资助对象为本校在职教职工（指学校事业编制人员和经学校批准执行事业编制人员工资待遇的非事业编制人员（包括人事代理和人才派遣人员））。 3.对于符合条件的个人或团队、单位，学校实行经费奖励、配套、补助、减免等多种资助方式。 二、科技项目的经费配套与补助 1.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国家发改委、国防预研和国家自然科学基金等重大项目，每项给予20万元的经费配套。 2.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国家发改委、国防预研和国家自然科学基金等重点项目及国家杰出青年科学基金项目，每项给予15万元的经费配套。 3.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国

家发改委、国防预研和国家自然科学基金等一般项目及优秀青年科学基金项目，每项给予8万元的经费配套。 4.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家软科学研究计划重大项目、面上（出版）项目，每项分别给予10万元、6万元的经费配套。 5.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金主任基金、天元基金、理论物理等专项基金的科学研究类项目，每项给予1万元的经费配套。 6.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金会议、交流等非研究类项目，每项给予1万元的经费配套。 7.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家级指导性项目或自筹经费项目，每项给予1万元的经费补助。 8.对以宁波大学为联合申报单位申请获准并有≥100万元、≥50万元到校经费的国家级项目，每项分别给予8万元和4万元的经费配套。 9.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国务院其他各部委重大科技项目，每项给予5万元的经费配套。 10.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的省重大科技专项和成果转化工程项目、省自然科学基金重大（重点）和杰出青年科学基金全额资助项目，每项给予4万元的经费配套。 11.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的部省级软科学研究计划重大项目，每项给予2万元的经费配套。 12.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位申请获准部省级联合资助类项目，按照学校与相关单位签订的协议或规定

(完整word版)宁波大学期末材料力学A卷试题及答案2014

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 一、选择题（每题2分，共 10分） 1. 图中所示三角形微单元体，已知两个直角截面上的切应力为0τ，则斜边截面上的正应力σ和切应力 τ分别为 D 。 A 、00,στττ==； B 、0,0σττ==； C 、00,στττ=-=； D 、0,0σττ=-=。 2. 构件中危险点的应力状态如图所示，材料为低碳钢， 许用应力为[]σ，正确的强度条件是 B 。 A 、[]σσ≤； B 、[]στσ+≤； C 、[],[][]/2σσττσ≤≤=； D 、 224[]στσ+≤。 3. 受扭圆轴,当横截面上的扭矩不变而直径减小一半时,该横截面上的最大切应 力原来的最大切应力是 d 。 A 、2倍 B 、4倍 C 、6倍 D 、8倍 4. 两根材料相同、抗弯刚度相同的悬臂梁I 、II 如图示，下列结论中正确的是 c 。 A.I 梁和II 梁的最大挠度相同 B.II 梁的最大挠度是I 梁的2倍 C.II 梁的最大挠度是I 梁的4倍 D.II 梁的最大挠度是I 梁的1/2倍 2P P l I 2l II 题1-4 图 5. 现有两种压杆，一为中长杆，另一为细长杆。在计算压杆临界载荷时，如中长杆误用细长杆公式， 而细长杆误用中长杆公式，其后果是 D 。 A 、两杆都安全； B 、两杆都不安全； C 、中长杆不安全，细长杆安全； D 、中长杆安全，细长杆不安全。 二、填空（每题4分，共20分） 1. 用积分法求图示梁的挠曲线方程时，需分 3 段进行积分。 0τ0 ττ σ 45 45 题 1-1 图 σ τ 题 2-2 图

宁波大学研究生国家奖学金管理办法

宁波大学文件 宁大政〔2014〕74号 关于印发《宁波大学研究生国家奖学金 管理办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学研究生国家奖学金管理办法》经第3次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2014年9月16日

宁波大学校长办公室2014年9月16日印发宁波大学研究生国家奖学金管理办法 第一章总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，根据财政部、教育部联合发布的《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教〔2012〕342号)和《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财〔2014〕1号），结合学校实际情况，修订本办法。 第二条研究生国家奖学金的评选对象为在基本学制年限内的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生。当年毕业的研究生不再具备申请资格。 第三条研究生国家奖学金的评审工作，实行校院二级管理原则、学术学位和专业学位统筹兼顾原则和平等、回避、公正、保密原则。 第二章评审条件 第四条参评基本条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。 第五条申请人具体条件 （一）新入学研究生 须以第一志愿报考宁波大学。推荐免试攻读硕士学位研究生（简称推免生）和硕博连读研究生符合申请条件。

（二）二年级及以上研究生 博士研究生：（1）上一学年须以第一作者身份在B类及以上核心期刊发表论文；（2）二年级上一学年学位课平均成绩不低于80分，且无学位课不及格（补考通过不能参评）。三年级评定不做学习成绩要求。 硕士研究生：（1）上一学年以第一作者身份（含导师为第一作者，研究生为第二作者）在C类及以上核心期刊发表论文，或以项目负责人身份获省级以上学科竞赛奖项，或有市级以上行政性、学术性等方面的奖励，或获国家授权的发明专利，或有调研报告被市级以上政府部门采纳等反映研究生创新实践成果。（2）二年级硕士研究生上一学年学位课平均成绩不低于80分，且无学位课不及格（补考通过不能参评）。三年级评定不做学习成绩要求。 第六条研究生在参评学年出现以下情况之一的，不具备当年国家奖学金参评资格： （一）违反国家法律法规； （二）违反校纪校规并受到警告及以上处分； （三）有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的； （四）学籍状态处于休学、保留学籍者； （五）学校认定的其他情形。 第三章评价规则 第七条研究生国家奖学金的评价以研究生的道德品质、学习成绩和科研能力为基本条件，科学合理地制定研究生国家奖学金评审指标体系。 第八条新入学研究生申请研究生国家奖学金，重点考察研

宁波大学国际交流学院文件

宁波大学国际交流学院文件 院发[2013]35号 国际交流学院教师教学行为规范 第一条任课教师应在上课之前依据该课程的教学大纲或实验大纲认真备课，根据教务处或学院规定的模板完成课程教学日历（Course Outline）的制定工作，在当学期第一周交教务办，并在第一次上课时告知学生。 第二条任课教师应于开课前一天，到学校教务管理系统下载本课程的《学生课堂学习情况记录表》，用于记录学生的平时学习情况。 第三条教师上课要根据教学日历（Course Outline）上的教学进度和教学大纲规定的内容进行教学，不得随意提前或推迟教学进度，不得随意背离教学大纲规定的教学内容。教师发现原定教学大纲有不当，可以对教学大纲提出修订意见，经相关教学部讨论，教学部执行主任批准，并向教务办备案后生效。 第四条任课教师应严格执行教学安排，按时、按地上课，不迟到，不提前下课，不拖堂，不在两节课之间连续上课。不得无故缺课、擅自调（停）课或请人代课。

第五条教师因病、因事、出差等原因需调整上课时间，应提前一天（突发事项例外）填写调（停）课申请表，附上有关证明材料（病历、会议通知等），报教学秘书并由教学副院长（或分管留学生工作副院长）审核同意。审核同意后，任课教师负责将调整结果告班级学生。 第六条教师上课时，教学语言要健康、规范，仪容着装及行为举止须整洁、大方、得体，不得浓妆艳抹，不得穿着奇装异服，严禁穿拖鞋、背心、吊带衫，严禁使用手机，严禁抽烟。问问 第七条任课教师应严格课堂纪律，将学生的到课率、课堂表现等纳入学生的平时成绩。结课考核前一周，任课教师应向学生公布平时成绩。 第八条课程的考核方式、成绩总评构成及其比例均按照该课程教学大纲的规定执行。 第九条任课教师自行安排平时、期中考核，方式由任课教师定。期中考核一般安排在第9周。学院安排的结课考核应在该课程最后一次课随堂进行，不得提前。 第十条教师应按教务处要求以及“同一课程统一试卷”的原则出好结课考核试卷，并在规定时间内将A、B、C 卷分别装袋密封后交教务办，不得向他人泄露试题。试题应当以教学大纲为依据，不要局限于某一本教科书，不要划定复习范围和考试重点。题量与考核时间相适应，并有一定的

宁波大学期末材料力学A卷试题及答案2013

材料力学 课程考试题 A 卷 （120 分钟） 考试形式： 一页纸开卷 课程成绩构成：平时 10 分， 期中 10 分， 实验 10 分， 期末 70 分 一、选择题（每题2分，共 10分） 1. 图中所示三角形微单元体，已知两个直角截面上的切应力为0τ，则斜边截面上的正应力σ和切应力 τ分别为 D 。 A 、00, στττ==； B 、0,0σττ==； C 、00,στττ=-=； D 、0,0σττ=-=。 2. 构件中危险点的应力状态如图所示，材料为低碳钢， 许用应力为[]σ，正确的强度条件是 B 。 A 、[]σσ≤； B 、[]στσ+≤； C 、[],[][]/2σσττσ≤≤=； D [] σ≤。 3. 受扭圆轴, 当横截面上的扭矩不变而直径减小一半时,该横截面上的最大切应 力原来的最大切应力是 d 。 A 、2倍 B 、4倍 C 、6倍 D 、8倍 4. 两根材料相同、抗弯刚度相同的悬臂梁I 、II 如图示，下列结论中正确的是 c 。 A.I 梁和II 梁的最大挠度相同 B.II 梁的最大挠度是I 梁的2倍 C.II 梁的最大挠度是I 梁的4倍 D.II 梁的最大挠度是I 梁的1/2倍 P 题1-4 图 5. 现有两种压杆，一为中长杆，另一为细长杆。在计算压杆临界载荷时，如中长杆误用细长杆公式， 而细长杆误用中长杆公式，其后果是 D 。 A 、两杆都安全； B 、两杆都不安全； 45 45 题 1-1 图

σ C 、中长杆不安全，细长杆安全； D 、中长杆安全，细长杆不安全。 二、填空（每题4分，共20分） 1. 用积分法求图示梁的挠曲线方程时，需分 3 段进行积分。 位移边界条件是： ； 光滑连续条件是： 。 题 2-1 图 2.图中所示的T 形截面梁，若已知A-A 截面上、下表面沿x 方向的线应变分别为0.00040.0002εε=-=下上，，则此截面的中性轴位置y c 与截面高h 之间的关系为c y ＝ 2/3 h 。 题 2-2 图 3.材料力学中，对变形固体作了 = 、 、 三个基本假设，并且是在 、 范围内研究的。 4.两块相同的板由四个相同的铆钉铆接，若采用图示两种铆钉排列方式，则两种情况下板的最大拉应力 a max σ < b max σ；挤压应力a bs σ = b bs σ。（填写> = 或<） b 题 2-4 图 5.某合金材料的拉伸曲线如图所示。已知圆试件的直径010D mm =，标距0100l mm =，弹性模量 200E GPa =，材料的名义屈服极限0.2600MPa σ=。则当圆试件的应力到达 0.2600MPa σ=时，其对应的弹性应变e ε= 0.003 ，塑性应变p ε=

宁波大学通原期末测试题

102G01B07 通信原理 一．填空题（30分） 1．一个M进制基带系统，码元周期为Ts秒，则传码率为( )，若码元等概 出现，则一个码元所带信息量为( )，传信率为( )，若采用占空比为50﹪的矩形脉冲波形，则信号带宽为( )，这时系统的频带利用率为( ) 2．一个各态历经的平稳随机噪声电压ξ(t)，它的数学期望表示噪声的（）， 其方差表示（），而其τ=0时的自相关函数R ξ(0)代表着（）。3．设一数字传输系统传送二进制码元的速率为1200B，该系统的信息速率是（）；若设传送16进制的码元，码元速率为2400B，则这时的系统信息速率为（）。 4．升余弦低通滤波器，其可用基带宽度为36kHz，当α=1/4时，可传输的最高速率为（），频带利用率为（），当α=1时，可传输的最高速率为（），频带利用率为（）。 5．若消息序列是10110000000110000001，则其AMI码为（）。由于AMI 码可能出现（），对提取定时信号造成困难，可采用（）码来克服其缺点，其编码为（）。 6．在数字通信中，眼图是用实验方法观察（）和（）对系统性能的影响。 7．采用二进制编码的PCM信号，一帧的时隙数为N，信号最高频率为fm，量化级数为M，则二进制编码信号的码元速率为（），系统所需的最小带宽为（），若采用占空比为1的矩形码传输，则系统所需的带宽为（），若采用占空比为1/2的矩形码传输，则系统所需的带宽为（）。8．理想数字基带系统的传码率是系统带宽的（），2ASK数字调制信号的带宽是传码率的（）。 9．已知包含二个码元组（0000）和（1111）的一个码元组集，若用于检错，能检出个（）错码，若用于纠错，能纠正（）个错码，若同时用于纠错和检错，则能同时纠（）个错码，检出（）个错码。二．判断题（20分） 1．平稳随机过程通过加法器后仍是平稳的。( ) 2．信道的相频畸变和幅频畸变都是线性畸变，故可以通过均衡的方法加以消除。 ( ) 3．在数字通信系统中，信源编码既可提高系统的有效性，又可提高系统的可靠性。 ( ) 4．双极型归零码不存在直流成分。( ) 5．均衡器效果可由峰值畸变准则来衡量，峰值畸变值越小，均衡器效果越好。 ( ) 6．在传码率相同的条件下，2ASK信号与2PSK信号带宽不相等。( ) 7．在相同的传码率条件下，多进制的信息速率比二进制的信息速率高。( ) 8．PCM系统中，采用折叠二进制码编码比采用自然二进制编码有优越性。( ) 9．全”0”码是所有线性分组码的许用码组。( ) 10．码间干扰属于加性干扰。( )

宁波大学商学院

宁波大学商学院 学院网站:https://www.wendangku.net/doc/8a17977623.html,/ 学院概况 商学院是宁波大学创立的第一个学院,它的前身是工商经济系,首任系主任是经济学家伍柏麟教授，现有全日制在校研究生和本科生2900 余人。 1、本科专业和硕士点：拥有国际经济与贸易、经济学、金融学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学和市场营销7个专业，其中国际经济与贸易是省重点专业，金融学、信息管理与信息系统是校重点专业。拥有国际贸易、区域经济、数量经济、企业管理、产业经济、金融学和工商管理硕士（MBA）7个硕士点。 2、师资力量：拥有正副教授69人，具有博士学位及在读博士48 人，基本形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。 3、重点学科和研究机构：拥有省重点学科1个；市级重点学科2个；校级优势特色学科1个；校级重点学科2个，设有数量经济研究所等9个研究所，同时学院是浙江省海洋文化与经济重点研究基地，宁波市经管经贸应用型人才培养基地，宁波市甬商研究基地。 4、学生培养：学院注重创新能力和实践能力的培养，强调实践教育不断线，创新创业训练不断线，实现第一课堂和第二课堂的良性互动。在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛和全国大学生英语竞赛等全国性比赛中都取得了优良的成绩，在学生深造方面，考研录取率持续升高，多名同学考入北京大学、上海财经学院、南开大学等知名高校，品学兼优的学生可获取与国外合作办学项目提供的学习机会。 专业设置 1、经济学专业（专业方向：产业经济学、劳动经济学、区域经济学） 培养目标：培养能在综合管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。 就业或继续深造：主要到政府部门、政策研究机构、金融机构以及教学科研单位工作，同时本专业学生可以继续攻读本校国际贸易、区域经济学、产业经济学或金融学研究生或其他学校相关专业研究生。2、国际经济与贸易专业（专业方向：国际商务、国际合作、国际货代） 培养目标：培养能在对外贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易实务和管理工作以及在学校和研究单位从事教学、研究工作的高级专门人才。 主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学原理、统计学原理、发展经济学等。 就业或继续深造：主要到对外贸易及涉外经济业务部门、工商企业、经济管理部门及教学科研单位工作。初次就业率90%以上，同时本专业学生可以继续攻读本校国际贸易、区域经济学、产业经济学或金融学研究生或其他学校相关专业研究生。 3、金融专业（专业方向：保险学、金融学、投资学）

2019宁波大学892机械原理考试大纲

2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲 科目代码、名称: 892机械原理 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分值及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。 （三）试卷内容结构 考试内容主要包括平面机构的结构分析、平面机构运动分析、平面机构的力分析和机械效率、刚性回转件的平衡、机械速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计、其他常用机构。 （四）试卷题型结构 1.选择（填空）题 2.问答题 3.计算题 4. 综合分析设计题 二、考查目标 课程考试的目的在于测试考生对于机械原理相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况、机构的综合分析设计以及解决实际问题的能力，主要目标包括：1.掌握常用机构主要类型、特点、应用等基本知识；2．掌握常用机构的运动特性及设计基本理论与基本方法、机械动力学的基本原理和计算方法；3. 具有能综合运用上述基本知识、基本理论与基本方法解决实际设计问题的能力。 三、考查范围或考试内容概要 第一部分：平面机构的结构分析

1.理解零件、构件、运动副及运动链、机构、机械、机器的概念，了解机构引入运动 副之后运动所受到的约束。 2.掌握机构运动简图的绘制。 3.掌握平面机构的自由度计算及机构具有确定运动的条件，并能识别机构中的复合铰 链、局部自由度和虚约束。 4.掌握平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，掌握平面机构的组成原 理和结构分析方法。 第二部分：平面机构运动分析 1.理解速度瞬心的概念，掌握机构速度瞬心的确定方法以及速度瞬心法在机构速度分 析中的应用。 2.掌握应用矢量方程图解法作平面机构的位置、速度和加速度分析。 3.熟悉用解析法作平面机构的位置、速度、加速度分析的思路。 第三部分：平面机构的力分析和机械效率 1.了解平面连杆机构动态静力分析数学模型的建立思路。 2.掌握运动副中摩擦力的确定、计入运动副摩擦时的机构静力分析方法。 3.掌握机械效率及计算方法，深入理解机械自锁概念，能通过力分析或效率分析进行 机械自锁性判别和自锁条件的建立。 第四部分：刚性回转件的平衡 1.掌握刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和平衡设计计算方法。 2.了解平面机构的平衡原理。 第五部分：机械速度波动的调节 1.掌握机械系统等效动力学模型的等效原则及建立与求解方法。 2.理解机械运转的平均速度和不均匀系数的概念，周期性与非周期性速度波动的原因 及调节方法；掌握机器周期性速度波动的飞轮调速原理及飞轮设计方法。 第六部分：平面连杆机构及其设计 1.了解平面四杆机构的基本型式、特点及其演化。 2.掌握平面四杆机构的主要工作特性（包括平面四杆机构存在曲柄的条件，急回特性 与极位夹角，压力角和传动角及最小传动角出现位置，以及死点位置）。 3.掌握平面四杆机构的常用设计方法，重点是图解法（仅要求：a）实现连杆位置的运 动设计；b）两连架杆对应位置；c）已知行程速度变化系数及附加条件），对于解析法熟悉解法思路。

宁波大学大一第一学期期末高数试卷复习

高等数学（上） 一、填空题（每小题3分，共30分） 1. 如果函数)(x f y =的定义域为]1,0[，则)(ln x f 的定义域为],1[e ．（3分） 2．已知 2 )0(' =f ，而且 0)0(=f ，则= →x x f x )2(lim 4 ．（3分） 3．已知 2 2lim e x x kx x =??? ??+∞→，则=k 1 ．（3分） 4．曲线x x y ln =在点)0,1(处的切线方程是 1-=x y ．（3分） 5．函数 6 53)(2 +--= x x x x f 的间断点个数为 2 ．（3分） 6．如果? ??? ???>+=<=0,) 1ln(0 ,0, sin )(x x x x k x x x x f 在0=x 处连续，则= k 1 ．（3分） 7．函数 x e x f 2)(=的带有拉格朗日型余项的n 阶麦克劳林展式为：（3分） ) 10()! 1(2 ! 2 221)(1 1 2 <<++ + +++=++θθn x n n n x n e x n x x x f ． 8．函数)0,,()(2 ≠++=p r q p r qx px x f 是常数，且，则)(x f 在区间],[b a 上 满 足拉格朗日中值公式的ξ=2b a +．（3分） 9．定积分()dx x x x 10 1 1sin ?-+的值为61 ．（3分） 10．设? +=C x F dx x f )()(，则? --dx e f e x x )(=C e F x +--)(．（3分） 二．计算题（要求有计算过程，每小题5分，共40分） 11．求极限1 1 3lim 2 1 -+- -→x x x x ．（5分） 解： ) 13)(1() 13)(13(lim 1 1 3lim 2 1 2 1 ++ --++-+- -=-+- -→→x x x x x x x x x x x x ---------（3分） 42 ) 13)(1(2 lim 1 - =++ -+-=→x x x x ----------------------------------（5分）

宁波大学文件

宁波大学文件 宁大政〔2017〕73号 关于印发《宁波大学继续教育学生违纪 处分办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学继续教育学生违纪处分办法》经第66次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2017年5月15日 —1—

宁波大学继续教育学生违纪处分办法 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，规范管理、依法治校，根据国家有关法规、条例、准则，以及学校学生违纪处分办法的规定，结合继续教育的实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于各类继续教育学生或学员（以下统称为学生），包括高等学历继续教育学生，非学历脱产班（以全日制脱产教学方式举办的、办学过程延续时间一般在一学期以上的非学历继续教育）学生，以及各类短期培训班学生。 第三条本办法所称违纪行为，包括违反国家法律、法规、规章的行为，违反校纪校规的行为，违反学生应当遵守的社会公德或者学术道德的行为。 第四条对有违纪行为的学生，学校给予纪律处分。情节显著轻微、危害不大，不需要给予纪律处分的，由学生所在学院给予通报批评，督促其改正错误。 给予学生的纪律处分，应当程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分适当。无充分证据或者处分依据的，不得给予学生纪律处分。 对违纪行为的认定和处理，学生有权按规定的程序进行陈述、申辩和申诉。在申诉程序中被申诉受理机构确认存在错误、明显不当或者其他应予撤销、变更情形的，可予撤销或变更学生所受纪律处分。 —2—

第五条学生所受纪律处分的时效、材料归档参照教育部《普通高等学校学生管理规定》相关条款执行。对于学生为在职从业人员的，处分情况必要时抄送其所在单位。 第二章纪律处分的种类与适用 第六条纪律处分的种类，由轻至重依次为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍或勒令退学或终止学习。 第七条留校察看处分的察看期从处分决定所确定的日期起算，期限一般为一年。毕业年级学生留校察看期至毕业离校之日止。受留校察看处分的学生，在留校察看期间没有违纪行为的，可按期终止。留校察看期间有违纪行为的，应当给予开除学籍处分。留校察看期间因故休学的，休学的时间不计入留校察看期。留校察看处分仅适用于高等学历继续教育学生。 第八条被开除学籍或勒令退学或终止学习的学生，应当自收到学校处分决定书或者维持原决定的申诉处理决定书之日起10个工作日内办理离校手续。逾期不办理的，由校保卫处会同其所在学院令其限期离校。开除学籍适用于高等学历继续教育学生，勒令退学适用于非学历脱产班学生，终止学习适用于各类短期培训班学生。 第九条处分决定做出前，违纪学生有两个以上需要给予处 —3—

采访成功人士的感想

宁波大学答题纸 （20 —20 学年第学期） 课号：课程名称：KAB 改卷教师： 学号：096030087 姓名：任海岩得分： 对大学生创业成功者的访谈 时间：2011年12月3日下午星期六 地点：宁波大学 人物：上届宁波大学商学院十佳创业青年郭路若25岁 电话：55226699（这是他在宁波索腾国际贸易有限公司的电话） 因为选修课KAB俞金波老师让我们采访一位创业的成功人士，回来后整理出来写一些感受，作为作业上交，所以我通过我大四的一位学姐找到了他，并让我学姐把他找了过来，我们就在双桥一边吃着烧烤一边聊着（有点惭愧，我有求于他，结果还是他请的我），我向他了解了一些他在创业方面的经历，让我获益良多，以前没有想过的事情还有以前想了解的的东西，都被他一一解答了，我真的很感谢他，能抽出时间来宁波大学来为我解答这些困惑。 下面是我提出的一些问题以及他的回答，由于这是我回来后总结的，可能和他说的原话有些出入，还望见谅，不过大体意思还是对的。 1、据我所知，你现在还是一名大学生的时候，已经一些朋友在讨论创业的事情，请问你为什么会有这样的想法，还有你的时间能分配好么？ 须知我还是一名在读大学生的时候，但是因为大四没有课了，而且以前所参加的社团、组织都已经退出了，再加上大三下学期的课程也不是很紧张，所以我现在能很好的控制我的时间。至于为什么会有创业的想法，也是因为时间比较充裕，而且想在毕业之前实现一下自己的一些想法，顺便锻炼一下自己，为毕业以后出去社会提起积累一些经验吧！ 2、在你创业期间，你遇到了什么样的困难呢？ 在刚开始的时候，最困难的事就是找货源了，因为刚开始做，什么都不会，要自己摸索。还有就是要尽快适应市场 3、那当你遇到困难的时候，谁给你帮助和支持呢 在我遇到困难的时候，帮助和支持我最多的都是我的朋友。不是有话说，在家靠亲人，在外靠朋友嘛！当我去找货源的时候，我的朋友帮我寻找和联系货主；当我销售出现问题的手，我的朋友和我一起商量，找出问题所在，一起去了解整个市场是怎么运作的；还有朋友们教会我做生意要有做生意的心态，不能鼠目寸光，也不能好高骛远；所以我很高兴也很庆幸有一帮这么好的朋友陪着我。 4、请问你现在有什么创业经验何以分享给我们吗？ 经验嘛，就是要会从小事总结，要尽快适应市场，才能在市场竞争中脱颖而出，还有就是要经得住时间的考验。 5、你觉得，在你眼中什么样才算成功呢？

2004 宁波大学 计算机组成原理 期末考试 试卷

一、 填空题（每个空格 1分，共 15分） 1、定点整数机器码为 FF，则若是移码表示，真值为 ；若是反码表示，真值为 ； 若是补码表示，真值为 ；若是原码表示，真值为 。 2、主存储器的性能指标是 、 和存储周期和存储器带宽。 3、存储区域保护方式有页表保护和段表保护、 和 。 4、指令的寻址方式有两种，一种是 ，另外一种是 方式。 5、互斥性微操作是指 ，微指令的编码方式主要有 、 和混合表示法。 6、外围设备和主机的信息交换方式有程序查询方式、 、 、通道方式和 外围处理机方式。 二、 单项选择题（每小题 1分，共 10 分） 1.CPU的组成中不含 。 ( ) A．寄存器 B．控制器 C．存储器 D． 运算器 2.下列描述中 是正确的。 （ ） A．控制器能够识别、解释和执行所有的指令及存储结果 B．计算机主要由输入输出单元、控制器、存储器和算术逻辑单元构成。 C．所有的数据运算都在控制器中完成 D．三者都正确 3.描述 RISC CPU 的特点中，正确的表述是___。 （ ） A．RISCCPU采用等长指令，寻址方式灵活多变，指令格式多样。 B．RISC CPU支持流水并强调资源的优化使用。 C．RISC CPU 通用寄存器数目精简 D．RISC CPU 指令系统中指令的数目庞大，指令系统完善。 4.中断向量地址是___。 （ ） A．子程序入口地址 B．中断服务例行程序入口地址 C．中断服务例行程序入口地址的指示器

D．例行程序入口地址 5.操作控制器的功能是： 。 （ ） A．产生时序信号 B．从主存中取出一条指令 C．完成指令操作码运算 D．从主存中取出一条指令，完成译码，产生有关的控制信号 6．微机中读写信号的作用是 。 （ ） A．决定在数据总线上的数据流方向 B．控制存储器操作类型 C．控制存储器中数据的流向 D．三者均正确 7. 某 DRAM 芯片，其存储容量为 512K×8 位，该芯片的地址线和数据 线的数目是___。 （ ） A．8、512 B．512、8 C． 18、8 D．19、8 8.目前，用于笔记本电脑的大容量存储器中，以下最合适的是___。 （ ） A.软磁盘 B.硬磁盘 C.固态盘(Flash Memory) D.光盘 9、活动头磁盘存储器的平均存取时间是指 。 （ ） A．平均找道时间 B．平等等待时间 C．平均找道时间加平均等待时间 D．平均找道时间加平均等待时间加读写时间 10．流水 CPU是由一系列叫做“段”的处理线路所组成。和具有 m个 并行部件的 CPU相比，一个 m段流水线 CPU___。 ( ) A．具有同等水平的吞吐能力 B．不具备同等水平的吞吐能力 C．吞吐能力大于前者的吞吐能力 D．吞吐能力小于前者的吞吐能力 三、 计算题（每小题 8 分，共 24分） 1、自定义 16 位浮点数格式如下，阶码采用移码表示，尾数用补码表示。 符号 S（1 位） 阶码 E （5 位） 尾数 M（10位） ①若机器数为 D180H，则其十进制值是多少？ ②10 进制数18.75 表示为上面浮点数格式，应该是多少？（规格化） 2、假设某一段时间访问存储器 4000 次，其中命中 Cache 3780 次，未命中 220 次，Cache 存取时间 40ns，主存存取时间 400ns，求该机 Cache－主存体系的平均存取时间和访问效率。

宁波大学2010数学与应用数学专业培养方案及教学计划

宁波大学数学与应用数学专业（2010版） 一、培养目标 本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，培养适应我国新世纪经济建设和社会发展需要的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营公司企业及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级人才。 要求学生掌握数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有良好的科学素养和宽广的知识面；熟练掌握一门外语；并有较强的创新意识、开拓精神以及较强的实际应用能力和适应能力。 二、培养基本规格要求 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识； 3.能熟练使用计算机，包括常用语言、工具及一些数学软件，具有编写简单应用程序的能力； 4.了解国家科学技术等有关政策和法规； 5.了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，有一定的科学研究和教学能力。 三、核心课程 1、学位课程 学位课程：常微分方程、概率论、近世代数 2、主要课程 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、泛函分析、微分几何、大学物理、数学建模、数学建模实验、数值计算方法等，以及根据应用方向选择的基本课程。 四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164) 五、授予学位及要求 1.学制：四年，最长学习年限为六年。 2.毕业最低学分：164学分

宁波大学 质量体系质量手册

文件类型：质量手册文件名称：质量体系要素（第六章）编号：QM1011版号04修改号00实施开始日期：2011年5月1日共16页，第1页6．1质量方针 本节规定了船员教育和培训的质量方针、质量目标。 6．1．1质量方针 6．1．1．1学校船员教育和培训的质量方针为：确保培养出德、智、体全面发展,具有安全、环保和用户意识，符合国家有关法规和国际有关公约要求的高素 质航海人才。 6．1．1．2质量方针是学校从事船员教育和培训的质量宗旨。本校从事船员教育和培训的全体教职员工要树立质量意识，视教育质量为生命，把提高船员教育 和培训质量作为进行教学工作的永恒的主题。 6．1．1．3“高素质”意指培养的学生要达到基础理论扎实、实践技能强、英语水平高，心理健康，体魄健全，敬业精神好，用人单位满意。 6．1．1．4学校通过与有关单位保持密切联系，以获得国际、国内船员教育和培训的新要求的信息，开展教学和训练的评估活动，不断提高办学质量。6．1．2质量目标 6．1．2．1学校船员教育和培训的“质量目标”是贯彻质量方针的奋斗目标。6．1．2．2学校船员教育与培训主要通过下列途径实现质量目标 a.按照《规则》规定的质量要素建立质量体系，并不断改进和完善。 b.加强对教师的培养，为教师的职称晋升及取得必要的海上资历创造条 件，采取多种途径提高教师的外语水平。 c.充分利用综合性大学的资源，提高学生的外语、法律和计算机知识水平 以及人文素质；经常聘请国内外航海专家来校讲学，提高学生对现代 化国际航运业的适应性。 d.在专业课和培训教学中，要逐步采用现代化教学手段；要加强对学生 （员）的安全和环保意识教育。 e.对教职员工、学生进行质量体系知识培训，使他们理解并坚持贯彻质量 方针，不断提高培养人才的质量，使用人单位满意。 f.加强实验室建设，争取有较多的投入，满足实践教学的要求。 g.对学生进行半军事化管理,对培训学员加强日常管理，培养其具有良好 的服从意识和纪律观念。 h.有针对性地对学生进行思想素质教育和心理健康指导，使其具有较好的 敬业精神和较高的政治素质。积极开展体育活动，增强学生的体质。 i.教职工、学生的努力是质量体系获得顺利实施的保证。学校教育和鼓励 教职员工、学生为献身航运事业而努力工作和学习。

2015年宁波大学商学院434国际商务专业基础考研真题及详解

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 2015年宁波大学商学院434国际商务专业基础考研真题 一、名词解释（每道5分，共35分） 1．规模经济 2．产品生命周期理论 3．国际生产折衷理论 4．购买力平价 5．WTO 6．服务外包 7．供应链管理 二、简答题（共55分） 1．简述李嘉图比较优势理论与H-O理论的基本内容及主要异同点，并结合中国对外贸易发展的现实，分析中国对外贸易发展所依据的主要国际贸易理论（15分）

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 2．跨国公司在华实施本土化战略的动机主要有哪些？（12分） 3．简述波特的钻石模型理论（16分） 4．国际资本流动的原因是什么？（12分） 三、材料分析题（每道15分，共30分） 1．2014年APEC会议是继2001年上海举办后时隔13年重回中国，于11月下旬在北京召开，包含领导人非正式会议、部长级会议、高官会等系列会议。此次峰会的主题是：共建面向未来的亚太伙伴关系。其中领导人峰会于2014年11月10日至11日在北京怀柔雁栖湖举行，中国国家主席习近平主持峰会。 结合上述材料，回答如下问题： （1）经济全球化与经济一体化有什么异同点？ （2）APEC是一种什么性质的区域一体化组织？ （3）你怎么看待APEC迄今为之所取得的成绩及其未来前景？ （4）比较分析一下中国同其他国家签订双边FTA与中国参加APEC对中国的意义。 2．美国汽车制造一度在世界上占霸主地位，而日本汽车工业则是20世纪50年代学习美国发展而来的，但是时隔30年，日本汽车制造业突飞猛进，充斥欧美市场及世界各地，为此美国与日本之间出现了汽车摩擦。

通信原理-(宁波大学研究生复试题)

2003~2004第1学期《通信原理试题》 一．填空题（30分，每空1分）: 如果二进制独立等概信号码元宽度为0.5ms，则ＲB=＿＿，Ｒb=＿＿＿＿＿；有四进制信号，码元宽度为 0.5ms，则ＲB=＿＿＿＿＿，独立等概时的Ｒb=＿＿＿＿＿，若独立不等概时，则Ｒb＿＿＿＿＿。 一个均值为＿＿＿＿窄带平稳高斯过程，它的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿同样是平稳高斯过程，且各均值为＿＿＿＿＿，方差也＿＿＿＿＿，并且在同一时刻上得到的＿＿和＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿。 一个各态历经的平稳随机噪声电平ξ(t),它的数学期望E[ξ(t)]表示＿＿＿＿＿，数学期望的平方表示＿＿＿＿，而其平方的数学期望E[ξ2(t)]表示＿＿＿＿＿。 根据信道传输特性不同，常将信道分成＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，分集接收使用于＿＿＿＿＿＿信道。 恒参信道的主要特性是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；随参信道的特性主要是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 已知信息代码为100000000011001000001，其AMI码为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，HDB3码为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，已知接收到的基带信号传输码为10001-100-101-1，则它表示的信息码为＿＿＿＿＿＿＿。 已知四个码组为[110001011]，[100010111]，[000101111]和[001011110]，该码组的最小码距为＿＿＿＿，可纠正＿＿＿位错；若用于检错，能检出＿＿位错码；若同时用于纠、检错，则能检出＿＿＿＿位错码。 二.判断题（20分，每题2分）: 1、高斯窄带过程的包络服从广义瑞利分布。（） 2、平稳随机过程通过乘法器后仍是平稳的。（） 3、线性畸变可以通过均衡消除。（） 4、差错控制编码是为了提高通信系统的有效性。（） 5、若信道无噪声干扰，则信道容量为无穷大。（） 6、汉明码的最小码距等于码组的最小重量。（） 7、基带传输的基本问题是码间干扰和噪声干扰。（） 8、信源编码既可提高通信的有效性又可提高通信的可靠性。（） 9、电话属于半双工通信方式，电视属于单工通信方式。（）

宁波大学文件

宁波大学文件 宁大政〔2017〕119号 关于印发《宁波大学兼职硕士研究生指导教师聘任与管理办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学兼职硕士研究生指导教师聘任与管理办法》经第70次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2017年7月15日 —1—

宁波大学兼职硕士研究生指导教师 聘任与管理办法 为适应我校研究生教育发展，深化专业学位研究生培养模式改革，提高硕士研究生培养质量，加强导师队伍建设，促进科研合作、学术交流，专业实践，规范校外兼职硕士研究生指导教师（以下简称兼职硕导）的聘任和管理工作，特制定本办法。 一、聘任基本原则 （一）遵循“实用、精干、互补、高效”的原则，促进研究生教育优质资源整合与共享。 （二）兼职硕导分为专业类型、基地类型、其他类型等三种，兼职硕导一般只担任第二指导教师。 （三）若确需与我校开展联合培养硕士生工作，双方单位应另行签署联合培养协议书，明确双方职责并向我校提供相关培养经费。 二、聘任条件 申请人的研究方向与所申请学位点或专业学位类别（领域）的相关研究方向一致或相近。年龄一般不超过55岁周岁，思想素质好，身体健康，能认真履行研究生指导教师职责。 （一）专业类型 1.具有高级专业技术职务。具备较高的教学水平或丰富的技术工作经验，能讲授研究生课程或开设讲座。 2.学术水平高，治学严谨，并满足下列条件之一者： （1）近2年有主持的部省级及以上科研项目； —2—

（2）当年度作为主要成员承担国家级C类及以上科研项目（排名前3）或部省级B类及以上科研项目（排名前2）； （3）当年度有主持的文件核定经费在1000元以上的厅市级科研项目； （4）当年度有主持的其他各类科研项目或人才工程项目（文件或合同核定经费要求：自然科学类2万元以上、人文社科类0.5万元以上）。 上述各类项目中，不包含延期项目。 3.在本学科领域内已取得较高水平的科研成果或教育成果。近3年成果达到以下条件之一者： （1）以第一作者（或通讯作者）在B类以上学术期刊发表1篇或在C类学术期刊发表2篇学术论文； （2）作为第一完成人获得厅市级及以上科研成果奖或作为主要完成人（排名前3）获得部省级以上科研成果奖1项； （3）作为主要发明（设计）人（排名前3）获得国家授权发明专利1件；或以第一作者出版专著1部； （4）作为第一完成人获得厅市级及以上研究生教学成果奖或作为主要完成人（排名前3）获得部省级研究生教学成果奖1项； .在专业类型申请条件的2、3条中，申请者若不符合其中一条的要求，而另一条又取得突出成绩的，经学位点所在学院学位评定分委员会推荐，也可申请兼职硕导。 （二）基地类型 1.申请人须为校、院两级建设的研究生创新实践基地合作单 —3—

宁波大学科学学院 高等数学(下)期末试题

宁波大学科技学院2003/2004学年第二学期试卷解答 课程名称：高等数学A （2）（6学分）考试性质：期末统考（A 卷） 一、 单项选择题（每小题3分，共5?3=15分） 1、函数),(y x f 在点),(00y x 处两个偏导数),(00'y x f x 与 ),(00'y x f y 存在是),(y x f 在点),(00y x 连续的（ D ） ； A.充分条件而非必要条件 B. 必要条件而非充分条件 C. 充分必要条件 D. 既非充分条件又非必要条件 2、设91:22≤+≤y x D ，则??=D dxdy y x f ),(（ C ）； A. ??9120)sin ,cos (rdr r r f d θθθπ B. ??9120)sin ,cos (dr r r f d θθθπ C. ??3120 )sin ,cos (rdr r r f d θθθπ D. ??31 20 )sin ,cos (dr r r f d θθθπ 3、若级数∑∞=-1 )1(n n n x a 在1-=x 处收敛，则此级数在2=x 处 （ B ）； A. 条件收敛 B.绝对收敛 C.发散 D.收敛性不能确定 4、微分方程x xe y y y -=++32'3"的一个特解应具有的形式（ B ）； A. x e b ax -+)( B. x e b ax x -+)( C. x axe - D. x e ax -2

5、设L 是抛物线2x y =上从点)1,1(A 到点)0,0(O 的一段弧，则 ?=L xydx （ A ） ； A. 41- B. 41 C. 5 2- D. 52 二．填空题（每小题3分，共6?3=18分） 1、 设x y u =，则=??x u （ y y x ln ），=??y u （ 1-x xy ）； 2、 曲面3=+-xy z e z 在点)0,1,2(P 处的切平面方程为（ 042=-+y x ）； 3、函数)ln(22z y x u ++=在点)1,2,1(-M 处的梯度M gradu |＝ （ →→→-+k j i 3 13261 ）； 4、设平面曲线L 为上半圆周21x y -=，则曲线积分 ?+L ds y x )(22＝（ π ）； 5、设)(x f 是周期为π2的周期函数，它在区间],(ππ-上的定义 为???<≤<≤-=π πx x x x f 0,00,)(,则)(x f 的傅立叶级数在π=x 处收敛于（ 2π - ）； 6、微分方程05'2"=+-y y y 通解为（)2sin 2cos (21x c x c e y x +=） 三、计算题（一）（每小题10分，共2?10 = 20分） 1、设函数x y z arctan =，求dz 。 （答案：)(12 2ydx xdy y x dz -+=）