经典诵读三百篇(五年级)
经典诵读三百篇(五年级)
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（扬州地区）
采莲曲（其二）【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
客中行【唐】李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。
赠花卿【唐】杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻?
江南逢李龟年【唐】杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
塞上听吹笛【唐】高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
戏问花门酒家翁【唐】岑参
老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？
逢入京使【唐】岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
江村即事【唐】司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
兰溪棹(zhào)歌【唐】戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
《寒食》【唐】韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
月夜【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
村夜【唐】白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
早梅【唐】张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
城东早春【唐】杨巨源
诗家新景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
晚春【唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚(yújiá)无才思，惟解漫天作雪飞。
石头城【唐】刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
乌衣巷【唐】刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
台城【唐】韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
雨晴【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
溪居即事【唐】崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关
。
菩萨蛮【唐】韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪③。
未老莫还乡，还乡须断肠。
浣溪沙【宋】晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
生查子·元夕【宋】欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
满江红·写怀【宋】岳飞
怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身
后名。可怜白发生!
朝中措·平山堂【宋】欧阳修
平山阑槛倚晴空。山色有无中。
手种堂前垂柳，别来几度春风。
文章太守，挥毫万字，一饮千钟。
行乐直须年少，尊前看取衰翁。
扬州好·五亭桥【清】黄惺庵
扬州好,高跨五亭桥。面面清波涵月镜。
头头空洞过云桡，夜听玉人箫。
关雎《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《式微》《诗经·邶风》
式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微！胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
硕鼠《诗经·魏风》
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！
《论语》《论语·学而》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
《论语》《论语·为政》
子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
《论语》《论语·述而》
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
《论语》《论语·学而》
曾子曰：“吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
《论语》《论语·学而》
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
《论语·里仁》
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
《论语·子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
《论语·子罕》
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
《论语·子路》
子曰：“其身正，不令而行；其不正，虽令不从。”
《论语·子罕》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
《论语·雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
《论语·子张》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
《论语·公冶长》
颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路曰：“原车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
《论语·卫灵公》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
《飞鸟集》（节选）【印度】泰戈尔
（一）
“海水呀，你说的是什么？”
“是永恒的疑问。”
“天空呀，你回答的话是什么？”
“是永恒的沉默。”
（二）
我不能选择那最好的，
是那最好的选择我。
（三）
最好的欧诺个系不是独来的，
他伴了所有的东西同来。
（四）
使生入夏花之绚烂，
死如秋叶之静美，
（五）
“你离我有多远呢，果实呀？”
“我藏在你心理呢，花呀。”
（六）
果的事业是尊贵的，
花的事业是甜美的，
但是让我做叶的事业吧，
叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
断章卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
《如果白昼落进》聂鲁达
每个白昼，都要落进黑沉沉的夜，像有那么一口井，锁住了光明。必须坐在，黑洞洞的井口，要很有耐心，打捞掉落下去的光明。
跌倒【台湾】牧也
风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚
所以/让我们不再害怕跌倒/让我们跌倒时/用最美丽的姿势/站起来
儿童是世界上一点一点的光【韩国】李元凤
世界上一点一点的光，
已经变成一条一条的小溪流。
它们有一天还将变成海洋，
当朋友和朋友合在一起的时候。
世界上一点一点的光，
是在天上流动的星星，
他们有一天还将变成宇宙。
世界上一点一点的光，
各在不同的地方，
可有一天他们碰在一起，
就像含笑的鲜花开放。
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。“看，一只黄鹂！”有人说。翘着尾尖，它不作声，艳异照亮了浓密——象是春光，火焰，象是热情，等候它唱，我们静着望，怕惊了它。但它一展翅，冲破浓密，化一朵彩云；它飞了，不见了，没了——象是春光，火焰，象是热情。
毋忘我——法勒斯雷本（德）
有一朵美丽的小花，
开在我们碧绿的草地上；
它的眼睛好象天空，
非常青碧，非常晴朗。
它懂得的言语很少，
它所说的话儿不多，
只有这一句话语，
只有这一句：毋忘我。
生活的色彩是爱【菲律宾】马丁爸爸,生活是何种色彩?
同树叶一样嫩绿?
如玉齿一般洁白?
还是像砖块似的殷红?
爸爸,生活是何种色彩?
爸爸,生活是何种色彩?
同山谷一样幽暗?
如深夜漆黑一片?
还是像少女那绯红的脸蛋?
爸爸,生活是何种色彩?
孩子,生活的色彩,
既不是漆黑幽暗,
也不是殷红湛蓝,
更不像白鸽的羽毛,
孩子,生活的色彩是爱。
面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
《千字文》（节选）
天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏; 闰馀成岁律吕调阳
云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称
夜光果珍李柰菜重芥姜
海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐
吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王
鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤
名言集萃
一、爱国篇
临患不忘国，忠也。——《左传》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——【宋】范仲淹
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——【宋】文天祥
天下兴亡，匹夫有责。——【明】顾炎武
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——【清】林则徐
二、志向篇
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——【三国】诸葛亮
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——【唐】杜甫
生当作人杰，死亦为鬼雄。——【宋】李清照
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——【清】蒲松龄
有志不在年高，无志空长百岁。——《传家宝·俗谚》
三、气节篇
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——【战国】孟子人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——【汉】司马迁出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——【宋】周敦颐
天地有正气，杂然赋流形。——【宋】文天祥
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。——【明】于谦
四、励志篇
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
胜任者，有力也。自胜者，强也。——【春秋】老子
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——【战国】屈原
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚韧不拔之志。——【宋】苏轼
五、创新篇
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝，而青于蓝。——【战国】荀子
君子之学必日新，日新者日进也。——【宋】程颢
为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——【宋】朱熹
五年级下册语文经典诵读内容
五年级下册语文经典诵读内容 水调歌头·明月几时有 宋代：苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟 / 唯恐) 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向) 译文及注释 译文 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。 明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御
清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。 重要古诗 1、《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、《舟过安仁》宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 3、《清平乐· 村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡无赖，溪头卧剥莲蓬。 4、《浪淘沙》唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 5、《满江红》宋岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 6、《偶成》宋朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 7、《登风来峰》宋王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
小学二年级经典诵读20首
小学二年级经典诵读20首 （第1、2周）长歌行（汉乐府诗） 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 （第3、4周）七步诗曹植【三国魏】 煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 （第5、6周）敕乐歌[chi le] 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 （第7、8周）咏鹅骆宾王【唐代】 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 回乡偶书贺知章【唐代】 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （第9、10周）咏柳贺知章【唐代】 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （第11、12周）凉州词王之涣【唐代】 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （第13、14周）登鹳雀楼王之涣【唐代】 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 春晓孟浩然【唐代】 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（第15、16周）宿建德江孟浩然【唐代】 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
第二学期 （第1、2周）凉州词王翰【唐代】 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （第3、4周）出塞王昌龄【唐代】 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （第5、6周）从军行王昌龄【唐代】 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （第7、8周）芙蓉楼送辛渐王昌龄【唐代】 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （第9、10周）鹿柴王维【唐代】 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 竹里馆王维【唐代】 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（第11、12周）送元二使安西王维【唐代】 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （第13、14周）九月九日忆山东兄弟王维【唐代】 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （第15、16周）别董大高适【唐代】 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 静夜思李白【唐代】 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
五年级优秀诗歌朗诵稿
五年级优秀诗歌朗诵稿五年级优秀诗歌朗诵稿【一】 我是中国人，我骄傲，我自豪! 中国上下五千年华夏历史， 孕育了无数代英雄儿女! 我骄傲，我自豪! 我是中国人，我骄傲，我自豪! 中国有璀璨的历史文物; 上自先秦时代的青铜礼器; 下至唐宋元明清的历代名人书画和奇珍异宝; 我骄傲，我自豪! 我是中国人，我骄傲，我自豪! 我国有悠久的文化，富饶的物资; 还有最顶尖的美景文物! 我们的万里长城; 我们的圆明园; 我们的故宫; 我们的中国土地! 我骄傲，我自豪! 我是中国人，我骄傲，我自豪! 我们中国孕育出多少的英雄儿女! 智者，他叫---诸葛亮!
最伟大的教育家--孔子! 最伟大的革命家之一---毛泽东，孙中山! 还有无数的烈士，为我们今天的安宁，献出了生命! 他们都有一个共同的名字---中国人! 我骄傲，我自豪! 我们的中国，屹立在世界顶峰!'金鸡'站起来啦! 宋庆龄说过，中国像是一头睡狮，但它不会一直沉睡下去; 因为它有广阔的土地;勤劳的人民;悠久的历史; 富饶的物资。有许多的革命战士，为了它的振兴而奋斗! 记住，我们是黄皮肤，是中国人，我们会永远的属于它! 因为，我是中国人，我骄傲，我自豪! 五年级优秀诗歌朗诵稿【二】 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光 五年级优秀诗歌朗诵稿【三】 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。
五年级经典诵读
第一周： 背诵内容： 《书湖阴先生壁》 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 《春光染绿我们的双脚》 踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕； 在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。 踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。 诵读内容： 《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
第二周： 背诵内容： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——《论语》 知之为知之，不知为不知，是知也——《论语》 《只拣儿童多处行》第5～9节 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 诵读内容： 《秋夕》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
第三周： 背诵内容： 《六月二十七日望湖楼醉书》 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 《游园不值》 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诵读内容： 《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
五年级下册经典诵读
五年级“与经典同行”诵读资料 同学们，快来读一读，背一背这些古诗、成语和名言警句吧！你能在我们的生活中找到诗句的景象吗你还能读懂什么道理呢给你的同学、伙伴们讲一讲。千里之行之于足下，坚持每一天与经典同行，你一定会有很大的收获！（红色字表示这首诗是本册课本中内容） 一、古诗篇 1、望月怀远【唐】张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 2、登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠， 独怆然而涕下! 3、梅花【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 4、朝天子·咏喇叭 【明代】王磐 喇叭，唢呐， 曲儿小，腔儿大。 官船往来乱如麻， 全仗你抬声价。军听了军愁， 民听了民怕。 哪里去辨什么真共假 眼见的吹翻了这家， 吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 5、无题【唐】李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 6、暮江吟【唐】白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 7、送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 8、菩萨蛮·书江西造口壁 【宋】辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁予， 山深闻鹧鸪。 9、百忧集行（唐）杜甫 忆年十五心尚孩， 健如黄犊走复来。 庭前八月梨枣熟， 一日上树能千回。 10、饮湖上初睛后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 11、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 12、咏泰山 天门一长啸，万里清风来。 ——（唐）李白《游泰山》 会当凌绝顶，一览众山小。 ——（唐）杜甫《望岳》 孔子登泰山而小天下。 ——孟子《孟子尽心上》 13、忆秦娥娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越，苍山如海， 残阳如血。 14、过零丁洋 （南宋）文天祥 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
最新二年级经典诵读二
二年级经典诵读二1．唱歌 2．灯和星 3．梦 4．妈妈的爱 5．晨读对韵（一） 6．晨读对韵（二） 7．燕子的话 8．爆竹 9．柿子树 10．尾巴 11．晨读对韵（三）12．晨读对韵（四）13．我来了 14．老鼠嗅着油豆香15．一首诗 16．小柳树 17．晨读对韵（五）18．晨读对韵（六）19．春天在哪里 20．夜空 21．八十八只八哥鸟22．山茶花 23．晨读对韵（七）24．晨读对韵（八）25．云 26．春天来 27．妈妈的爱 28．蒲公英 29．晨读对韵（九）30．晨读对韵（十）31．开满鲜花的头 32．老头灯民间童谣33．夕阳真美 34．拉链 35．晨读对韵（十一）36．晨读对韵（十二）37．过年 38．高高山上一棵麻39．鼠年，致老鼠 40．彩色的书少白 41．晨读对韵（十三）42．晨读对韵（十四）43．为天量身高 44．摘樱桃 45．云房子 46．月亮 47．晨读对韵（十五）48．晨读对韵（十六）49．什么尖尖尖上天50．我是草莓
51．小雪花 52．棍子上的屋盖 53．晨读对韵（十七）54．晨读对韵（十八）55．就我一个人的时候56．山歌不唱忘记多57．丑小鸭（片段）58．乌龟 59．晨读对韵（十九）60．晨读对韵（二十）61．萤火虫 62．春天被卖光了 63．郁金香 64．魔术 65．晨读对韵（二十一）66．晨读对韵（二十二）67．菊花开 68．眼泪 69．欢乐的泼水节 70．学好样 71．晨读对韵（二十三）72．晨读对韵（二十四）73．总得有人去 74．大蜻蜓 75．荷花 76．圆圆和圈圈 77．晨读对韵（二十五）78．晨读对韵（二十六）79．巴喳——巴喳 80．高高山上一头牛81．烟囱画画 82．冬爷爷的请帖 83．晨读对韵（二十七）84．晨读对韵（二十八）85．有形状的节日 86．捶衣裳 87．砍蚊子 88．住在山上的风 89．晨读对韵（二十九）90．晨读对韵（三十）91．小姑娘 92．小贝壳 93．太阳和小鸟 94．晨读对韵（三十一）95．晨读对韵（三十二）96．没有一艘船能像一本书97．谁跟我玩 98．小纸船. 99．巴喳----巴喳 100．荡秋千
最新五年级小学生“经典诵读”修订稿(电子版)
2016——2017学年第一学期 小学生“经典诵读”修订稿(电子版) 五年级 修订者: 目录 (一)古诗20首 1、《乌衣巷》(唐)刘禹锡 2、《念奴娇·昆仑》毛泽东 3、《沁园春·长沙》毛泽东 4、《菩萨蛮·黄鹤楼》毛泽东 5、《雪梅》(宋)卢梅坡 6、《送杜少府之任蜀州》(唐)王勃 7、《朝天子、咏喇叭》(明)王磐 8、《回乡偶书》(唐)贺知章 9、《过故人庄》(唐) 孟浩然 10、《山居秋暝》(唐)王维 11、《望岳》(唐) 杜甫 12、《春望》(唐) 杜甫 13、《念奴娇·赤壁怀古》(宋) 苏试 14、《江城子?十年生死两茫茫》(宋)苏轼 15、《过零丁洋》(宋)文天祥 16、《登岳阳楼》(唐)杜甫 17、《水调歌头》(明月几时有)(宋)苏轼
18、《满江红》(宋)岳飞 19、《虞美人》(南唐)李煜 20、《浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)》(北宋)秦观 (二)成语40条 (三)歇后语20条 (四)对联20条 (五)名人名言20条 (六)警句20条 （七）现代诗歌10篇 (八)现代美文10篇 (九)古文10篇 (十)《增广贤文》节选 (一)必背古诗20首 1、乌衣巷 (唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 【注释】 1、朱雀:桥在金陵城外,乌衣巷在桥边。 2、乌衣:燕子,旧时王谢之家,庭多燕子。 3、王谢:王导、谢安,晋相,世家大族,贤才众多,皆居巷中,冠盖簪缨,为六朝(吴、东晋、宋齐梁陈先后建都于建康即今之南京)巨室。至唐时,则皆衰落不知其处。 【译文】 朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花,乌衣巷口断壁残垣正就是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家得堂前紫燕,而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。
五年级经典诵读内容
五年级上册 1、饮湖上初晴后雨宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹(mǒ)总相宜。 2、惠崇春江晚景宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3、题西林壁宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 4、夏日绝句宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 5、示儿宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 6、秋夜将晓出篱门迎凉有感宋·陆游三万里河东入海，五千仞(rèn)岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 7、四时田园杂兴宋·范成大 昼出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 8、四时田园杂兴宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 9、晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《论语》 1 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”2 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与？” 有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！” 3 子曰：巧言令色，鲜仁矣。” 孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。” 4 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？” 5 子曰：“道千乘之国，敬事而言，节用而爱人，使民以时。”孔子说：“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。
最新五年级下册经典诵读
1 五年级“与经典同行”诵读资料 2015.2 1 同学们，快来读一读，背一背这些古诗、成语和名言警句吧！你能在我们的生活中找到诗句的景象吗？你还能读懂什么道理呢？给你的同 2 学、伙伴们讲一讲。千里之行之于足下，坚持每一天与经典同行，你一定会有很大的收获！（红色字表示这首诗是本册课本中内容） 3 一、古诗篇 4 1、望月怀远【唐】张九龄 5 海上生明月，天涯共此时。 6 情人怨遥夜，竟夕起相思。 7 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 8 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 9 2、登幽州台歌[唐]陈子昂 10 前不见古人，后不见来者。 11 念天地之悠悠， 12 独怆然而涕下! 13 3、梅花 【宋】王安石 14 墙角数枝梅，凌寒独自开。 15 遥知不是雪，为有暗香来。 16 4、朝天子·咏喇叭 17 【明代】王磐 18 喇叭，唢呐， 19 曲儿小，腔儿大。 20 官船往来乱如麻， 21 全仗你抬声价。 22 军听了军愁， 23 民听了民怕。 24 哪里去辨什么真共假? 25 眼见的吹翻了这家， 26 吹伤了那家， 27 只吹的水尽鹅飞罢！ 28 5、无题 【唐】李商隐 29 相见时难别亦难， 30 东风无力百花残。 31 春蚕到死丝方尽， 32 蜡炬成灰泪始干。 33 晓镜但愁云鬓改， 34 夜吟应觉月光寒。 35 蓬山此去无多路， 36 青鸟殷勤为探看。 37 6、暮江吟 【唐】白居易 38 一道残阳铺水中， 39 半江瑟瑟半江红。 40 可怜九月初三夜， 41 露似珍珠月似弓。 42 7、送杜少府之任蜀州 43 【唐】王勃 44 城阙辅三秦，风烟望五津。 45 与君离别意，同是宦游人。 46 海内存知己，天涯若比邻。 47 无为在岐路，儿女共沾巾。 48 8、菩萨蛮·书江西造口壁 49 【宋】辛弃疾 50 郁孤台下清江水， 51 中间多少行人泪。 52 西北望长安， 53 可怜无数山。 54 青山遮不住， 55 毕竟东流去。 56 江晚正愁予， 57 山深闻鹧鸪。 58
二年级经典诵读内容
2017—2018学年第一学期二年级经典诵读内容 学校： 时间：
登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 枫桥夜泊 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 别董大 唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 竹石 清郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
千字文 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。 墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。资父事君，曰严与敬。孝当竭力，忠则尽命。临深履薄，夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。荣业所基，籍甚无竟。学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。
五年级经典诵读教案
五年级经典诵读教案 学习目标： 1、以月亮为意象的诗词反复诵读，体会诗词的情境，感受诗中所表达的不同情感。 2、诵读与“月”相关的古诗词，感知中国文人墨客的月亮情结。 3、激发学生鉴赏经典诗词的兴趣，提高学生的文学素养。 学习重点、难点： 通过吟诵，感受月亮所表达的不同意境。 学习准备：课件 活动过程： 一、导入主题 1、同学们，在中华民族数千年的历史长河中，唐诗与宋词（课件1）是中国文学史上两颗璀璨的明珠。 2、（课件2 音乐）看，这墨香古卷，从古代的唐宋王朝飘然而至，这其中，有诗人满腔的爱国热血，也有词人脉脉的儿女情长，有“谈笑洗尽古今愁”的豪迈，也“有杨柳岸晓风残月”的画意。这种风韵，这种凝重，需要我们用真心去体会，去承载。今天，就让我们循着诗人或词人的足迹，来品读那具有绝妙意境的经典佳作吧。（课件3）（经典诵读） 二、经典引读，引入意象 1、打开历史的长卷，一篇篇唐宋佳作跃然于眼前，（课件4）谁能来吟诵一下王维的这首《相思》。你来吟。（生读） 从这首诗中，你读懂了什么？（生：借红豆来抒发自己的相思之情；红豆寄托着相思之情）。那么，就让我们把这浓浓的相思之情融入这首诗中，一起来读。（生齐读） 2、从同学们的吟诵之中，我感受到了着诗人浓浓的相思之情。作者借红豆寄相思，我们把“红豆”称成为诗的“意象”，（课件5）古典文学中，诗人或词人往往借某种具体的事物，来寄托自己的感情、抱负、志趣、思想观点等。（课件6）诗人王昌龄就用玉壶冰为意象来明心志，词人陆游通过对梅花的咏赞，表达自己不肯同流合污的高尚情怀。那么，就让我们一起来吟诵借意象来表达作者不同心境的这诗词两首吧。（生读） 三、解读“月亮”的不同意象 1、是呀，零落成泥碾(nian)作尘，只有香如故。陆游借梅花的清香来表明自己的心迹。翻开唐诗宋词，你会发现，以具体事物为意象的诗句比比皆是，（课件）你来读第一句“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”，你来读第二句“海上生明月，天涯共此时。”第三句大家一起读：“春江潮水连海平，海上明
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小学二年级经典诵读教案 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。 教学目的： 1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。 2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容，提高语文素养。 4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。， 第1课《声律启蒙》（节选一） 一、经典回放： 来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。 瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。春分对夏至，谷水对山涛。 教学过程： 二、简介《声律启蒙》。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。
四、结合注释帮助学生理解句子的意思。 1、学生结合注释理解意思。 2、全班交流。 3、教师小结。 五、学生练读 1、学生认真跟读。 2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生， 及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。 3、小组交流。 4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5、xx共同放声齐读。 六、xx点击：第2页 七、活动xx：第3页 八、成长袋：第4页 九、课外延伸：1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。 第2课《声律启蒙》（节选二） 一、经典回放： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天浩浩，日融 融，佩剑对弯弓。 楼对阁，户对窗，巨海对长江。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙 淙，故国对他邦。二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求：
小学五年级经典诵读内容
小学五年级经典诵读内 容 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
五年上学期经典诵读 第一周 偶成 宋朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 关山月 唐·李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 第二周 观书有感(其二） 宋朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。
望月怀远 唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 第三周 饮酒（其五） 晋陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 .关雎 先秦《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 第四周 归园田居（其三） 晋陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 蒹葭 先秦《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 第五周 蜀相 唐杜甫
五年级经典诵读
五年级上册经典诵读——古诗背诵 1.《山行》杜牧（唐） 远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2《小儿垂钓》 胡令能（唐） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应。 3《悯农》（其一） 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死！ 4《悯农》（其二） 李绅（唐） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5《江南春》 杜牧（唐） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 6《乐游原》 李商隐（唐） 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 7《蜂》 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 8《江上渔者》 范仲淹（北宋） 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 9《泊船瓜洲》 王安石（北宋） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 10《书湖阴先生壁》 王安石（北宋） 茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼（tà）送青来。 11《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼（北宋） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。12《饮湖上初晴后雨》 宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。13《惠崇春江晓景》 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。14《夏日绝句》 李清照（宋） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 15《示儿》 陆游（南宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 16.湖上 【元】徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 17.春暮 【宋】曹豳（bīn） 门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 18.琴诗 宋代：苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？ 19、满江红（宋）岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 20、虞美人
二年级下学期经典诵读分析
二年级下学期 背诵【14篇（段）】 1．农家 唐颜仁郁 夜半呼儿趁晓耕， 羸牛无力渐艰行。 时人不识农家苦， 将谓田中谷自生。 注释： ①颜仁郁：福建泉州人，晚唐诗人。 ②羸（léi）牛：瘦弱的牛。 ③渐：正。 ④将谓：以为。 译文： 半夜里就喊起孩子们，趁着天刚破晓，赶紧到田里去犁土，瘦弱的老牛有气无力，正拉着犁在田里艰难地走着，越走越慢，累得几乎拖不动犁具了。一般人不知道种田人的辛苦，以为田里的稻禾是自然而然就长成的。 2．逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿 日暮苍山远，
天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 注释： ①芙蓉山主人：这里指作者投宿的人家。芙蓉山：地名，在今湖南省郴州市桂阳县。 ②苍山：青山。 ③白屋：这里说的是诗人投宿的贫苦人家的住所。通常房顶用白茅覆盖、或木材不加油漆叫白屋。 ④柴门：篱笆门。 译文： 夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。半夜里一阵犬吠声把我惊醒，原来是有人冒着风雪回来了！ 3.出塞 唐王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 注释： ①但使：若使。
②龙城：汉时匈奴地名，为匈奴祭天之处。 ③飞将：指汉朝名将李广。匈奴人称他“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。 译文： 自秦、汉以来，边疆一直都在无休止地进行战争，月照关塞，自然想到无数征人战死边疆未能回还。只要龙城飞将军李广在，不会让胡人的骑兵越过阴山一步。 4.画眉鸟 宋欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 注释： ①啭(zhuàn)：鸟声婉转。 ②树高低：树丛高高低低。 ③金笼：贵重的鸟笼。 译文： 画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得姹紫嫣红的山花更是赏心悦目。看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束，这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫，远不如让它在树林里自由地歌唱。
一二年级经典诵读诗文100篇
经典诵读诗文一二年级（100篇）1.江南 两汉：汉乐府民歌 江南可采莲， 莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.敕勒歌 南北朝：乐府诗集 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.咏鹅 唐代：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4.风 唐代：李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.咏柳 唐代：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6.登鹳雀楼 唐代：王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 7.春晓 唐代：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8.洛中访袁拾遗不遇 唐代：孟浩然 洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。 9.悯农 唐代：李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
10.小儿垂钓 唐代：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 11.望庐山瀑布 唐代：李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 12.赠汪伦 唐代：李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13.静夜思 唐代：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 14.古朗月行 唐代：李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 15.夜宿山寺 唐代：李白危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 16.绝句 唐代：杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 17.赋得古原草送别 唐代：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 18.池上 唐代：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 19.劝学 唐代：孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。
五年级上册经典诵读10首
五年级上册经典诵读10首 1、天净沙秋思（元马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。 【译文】远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏暝西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。最后一句透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。 2、秋词 (唐刘禹锡) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【注释】 ①自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝：本指春天的早上，这里泛指春天。 ④排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。 【译文】自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。 这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。 3、长亭送别 (元王实甫)
碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 这首元曲选自王实甫《西厢记》，莺莺一上场唱的第一支曲子《端正好》便通过她对暮秋郊野景色的感受，抒发这种痛苦压抑的心情。在这支曲子中，作者选取了几样带有季节特征的景物：蓝天的白云、委积的黄花、南飞的大雁、如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥落萧瑟、令人黯然的境界。“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”两句，是千古名句。寓情于景，情景交融，将莺莺在离愁的重压下不能自持的情态表现得淋漓尽致。离泪涟涟，宛然如见。 【译文】碧蓝的天空，开满了菊花的大地，西风猛烈吹，大雁从北往南飞。清晨，是谁把经霜的枫林染红了？那总是离人的眼泪。 4、易水歌（战国荆轲） 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。 荆轲，战国时代卫国人，喜读书，好剑术，是当时有名的勇士。荆轲为燕太子丹谋刺秦王赢政，出发时，燕太子丹和宾客送荆轲至易水河畔。荆轲的好朋友高渐离击筑（一种乐器），荆轲唱了这首歌，表现了舍已救国、视死如归的高尚情操。“壮士一去兮不复还”这一千古名句激励了不少后代的仁人义士慷慨赴死，从容就义。 【译文】风萧萧地响，把易水岸边吹得很冷，壮士去了就再也不回来了。 5、蜀相 (唐杜甫) 三顾频烦天下计，
最新小学五年级经典诵读内容
五年上学期经典诵读 第一周 偶成 宋朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 关山月 唐·李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 第二周 观书有感(其二） 宋朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 望月怀远
唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 第三周 饮酒（其五） 晋陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 .关雎 先秦《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 第四周 归园田居（其三） 晋陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 蒹葭 先秦《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 第五周 蜀相 唐杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 生查子·元夕 宋·欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼， 月上柳梢头，人约黄昏后。
五年级下册经典诵读--资料
五年级“与经典同行”诵读资料2015.2 同学们，快来读一读，背一背这些古诗、成语和名言警句吧！你能在我们的生活中找到诗句的景象吗？你还能读懂什么道理呢？给你的同学、伙伴们讲一讲。千里之行之于足下，坚持每一天与经典同行，你一定会有很大的收获！（红色字表示这首诗是本册课本中内容） 一、古诗篇曲儿小，腔儿大。蓬山此去无多路，中间多少行人泪。欲把西湖比西子， 1、望月怀远【唐】张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 2、登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠， 独怆然而涕下! 3、梅花【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 4、朝天子·咏喇叭 【明代】王磐 喇叭，唢呐，官船往来乱如麻， 全仗你抬声价。 军听了军愁， 民听了民怕。 哪里去辨什么真共假? 眼见的吹翻了这家， 吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！ 5、无题【唐】李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 青鸟殷勤为探看。西北望长安， 6、暮江吟【唐】白居易可怜无数山。 一道残阳铺水中，青山遮不住， 半江瑟瑟半江红。毕竟东流去。 可怜九月初三夜，江晚正愁予， 露似珍珠月似弓。山深闻鹧鸪。 7、送杜少府之任蜀州9、百忧集行（唐）杜甫 【唐】王勃忆年十五心尚孩， 城阙辅三秦，风烟望五津。健如黄犊走复来。 与君离别意，同是宦游人。庭前八月梨枣熟， 海内存知己，天涯若比邻。一日上树能千回。 无为在岐路，儿女共沾巾。10、饮湖上初睛后雨 8、菩萨蛮·书江西造口壁（宋）苏轼 【宋】辛弃疾水光潋滟晴方好， 郁孤台下清江水，山色空濛雨亦奇。 淡妆浓抹总相宜。 11、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 12、咏泰山 天门一长啸，万里清风来。 ——（唐）李白《游泰山》 会当凌绝顶，一览众山小。 ——（唐）杜甫《望岳》 孔子登泰山而小天下。 ——孟子《孟子尽心上》 13、忆秦娥娄山关
(完整版)五年级经典诵读教案
经典诵读（六）《醉花阴》《声声慢》 教学目标 1.有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。 教学重点难点: 有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》 教具学具小黑板、多媒体课件 教学方法情境教学法自学辅导法 教学过程 一、导入新课，出示古诗词 二、学习《醉花阴》《声声慢》 1.小组互助学习运用“学古诗四步法”，以小组为单位，共同学习，共同探索。 2.小组汇报成果，师生共同分析。 3.放课件，师诵读诗句。 4.找出最喜欢的诗句读一读，并说从中感悟到什么？ 5.介绍作者李清照。 6.指导背诵。 三、交流课外积累或收集的相类似的其他诗歌 四、总结 附古诗词 醉花阴（李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 声声慢（李清照）寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，惟悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？ 经典诵读（七）《塞下曲其二》《游子吟》 教学目标 1.有感情地朗读并背诵《塞下曲其二》《游子吟》 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景。 3.激起对祖国诗歌的热爱之情, 培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重点难点有感情地朗读并背诵《塞下曲其二》《游子吟》 教具学具小黑板、多媒体课件 教学方法情境教学法自学辅导法 教学过程 一、导入新课，出示古诗词 二、学习《塞下曲其二》《游子吟》 1.了解作者。学生介绍，教师补充。 2.朗读诗歌： （1）教师范读诗歌。 （2）学生自由练习朗读诗歌，教师巡视指导。 （3）指名学生朗读诗歌，其他学生点评。 （4）全班学生齐读。 3.展开丰富的想像力，用你的语言来描绘你所想像到的画面。
二年级上学期国学经典诵读内容
二年级上学期国学经典诵读内容 ———《三字经》节选 三字经 r énzhīchū x ìngběn shàn xìngxi āngj ìn xíxi āngyuǎn 人之初 , 性本善。性相近,习相远。gǒu bú ji ào xìngnǎi qi ān ji àozhīdào guìyǐzhuān 苟不教 ,性乃迁。教之道,贵以专。 xīmèng mǔzé l ínchǔzǐbù xuéduàn j īzhù 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 dòu yān shān yǒu yìf āng ji àowǔ z ǐmíng j ùyáng 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。yǎng bú ji ào f ùzhīguòji oàbù yán shīzhīduò 养不教，父之过。教不严，师之惰。zǐbù xué f ēisuǒ y íyòu bù xuél ǎohé wéi 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 yù bù zhuóbù chéng qìr én bù xuébù zhīyì 玉不琢，不成器。人不学，不知义。wèi r énzǐ f āngshào shí qīnshīyǒu xíl ǐyí 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。xi āngji ǔlíngéng wēn xíxi àoy ú qīn suǒ dāng zhí 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
r óng sìsuì néng r àng l ít ìyú zhǎng yíxi ānzhī 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 shǒu xi àot ì cìji ànwén zhīmǒu shù shímǒu wén 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。yīér shíshíér bǎi bǎi ér qi ān qi ānér wàn 一而十，十而百。百而千，千而万。 sān cái zhě ti āndìr én sān guāng zhě r ìyuè x īng 三才者，天地人。三光者，日月星。sān gāng zhě j ūnchén yì f ùzǐqīn f ūf ùshùn 三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 yuē chūn xi àyuē qi ūdōng cǐsìshíyùn bù qi óng 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。yuē nán běi yuē x īdōng cǐsìf āng yìnghū zhōng 曰南北，曰西东。此四方，应乎中。yuē shuǐhuǒmù j ītnǔcǐwǔ x ín g běn hū shù 曰水火，木金土。此五行，本乎数。 yuē r ényìl ǐzhìxìn cǐwǔ cháng bù r óngwěn 曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 dào li ángshū mài shǔ j ìcǐli ùgǔr énsuǒ shí稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。