返岗实施方案

XXXX小学“信息技术应用能力提升工程”返岗实施方案

根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》（省执行办[2014]第03号）等文件要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案如下：

一、指导思想

以全面提升我镇教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全镇教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我镇教育教学质量的稳步提升。

二、目标任务

通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我镇的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。

三、培训对象

全镇教师。

2014年首批参培对象：培训2名。三年内完成全镇所有教师参培。

四、培训实施

（一）培训内容。

根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”等。

（二）培训方式。

根据县教师进修校统一安排，本次培训主要为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合。利用“班班通”硬件优势，开展学习实践应用活动，强化学用结合。

五、实施步骤

（一）第一阶段：组织动员实施阶段(2014年11月中旬)

1、宣传动员，组织摸底，成立XXXX小学信息技术应用能力提升工程组织机构。

2、首批参培人员注册、登录，进行“签到”、“诊断测评”。

（二）第二阶段：组织实施培训阶段

1、组织培训者参与网络研修。

2、开展全员使用电脑培训。

3、组织对全镇学科教师开展相应培训学习活动。

①请专家讲理论与实践结合培训

②开展专项培训

③教师讲实践案例及收获。

4、结合网络研修开展返岗应用和镇内专项竞赛活动。

5、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。

疫情期间幼儿园错时返岗实施方案

疫情期间幼儿园错时返岗实施方案 1、返岗准备工作 1、人员分配（ 1、行政主管： （ 2、主要班级主管：（ 3、后勤主管：（ 4、成员： 2、校园成立返岗领导小组组长：副组长：组织各分管领导对新学期制定各项计划，其中包括教学计划、学期计划、活动计划、演练计划等组织对幼儿园进行全面的消毒检查。落实园长负责制，园领导靠前指挥，充分发挥组织模范作用。 3、分批返岗园内分批的三组，第一组组长邵文婷，副组长何小红，第二组组长张静，第三组组长陶川秀。每组组长带领各组成员各负其责。严格按照园领导小组的安排。在园内分散工作，不聚堆，不乱串。在岗时间根据园内实际情况出发。 4、教职工健康检测针对分批返岗的教师们，每日由副组长何小红老师进行实时监测。建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作。 2、工作安排 1、开学准备开学前幼儿园成立传染病应急领导组，建立保障机制，做好门卫管理以及突发状况的及时处理。针对疫情防控工作开展明确，责任人将各层级教职工分为小组，形成组内监管下信息的统计追查，确保上报信息，教职工台账信息真实有效。校内物资准备在疫情防控期间，幼儿园禁止对外开放，外来人员不得随意进入幼儿园，确保院内安全，严格执行出入、园门管理登记、检验流程

工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。幼儿园也将储备足量的个人防护用品，每天安排专人负责对原舍内进行定点消毒。 2、师生健康信息在疫情防控期间，每个老师要逐一摸排在家的情况，每日排查登记上报制定教师每日健康监测与管理台账，每日按照要求及时登记汇总。 3、卫生整治重点做好园舍环境卫生整治，开展消毒检查专项行动，对校园物体表面，室内空气和地面进行全面消毒，做好记录，清洗消毒，玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁，每个教室厨房不是以及玩具的环境整治达到卫生无死角。每日清洁定时定点，查杀消毒，登记入册。在开园前对幼儿园水源做好安全检查，确保二次供水设施提供的幼儿生活用水能够充足。对厨房以及操作台杂物间储物间进行整体消毒整理和查杀，登记造册。 4、通风消毒确实做好我园传染病防治的工作，对幼儿园的消毒通风进行管控。每天有充足的时间，打开门窗，保持室内空气流畅，对幼儿园班级以及各部室专人进行保洁工作，定期消毒消毒的时候一定要认真学习消毒常识，按照要求配备消毒液，做到消毒查杀的最好效果，消毒后进行消毒记录。对幼儿园各个环节卫生进行整治，做到每日一消毒，彻底清洁校园表面室内空气和地面增加门把手扶梯扶梯扶梯的擦拭次数，定期浸泡消毒教玩具，确保幼儿园卫生使用。 5、学习防控指南在疫情防控期间，通过线上学习以及组织教职工等方式了解掌握疫情，防控幼儿园卫生保健要求与措施，做好心理干预与支持等相关的培训，组织教师学习专业技能，学习疫情防控指南提在疫情防控期间，通过线上学习以及组织教职工等方式了解掌握疫情，防控幼儿园卫生保健要求与措施，做好心理干预与支持等相关的培训，组织教师学习专业技能，学习疫情防控指南提高，专业技能为新学期工作做准备。 6、防疫培训演练组织教师做好疫情安全预案以及演练，实时感受突发事件的发展过程，在突发疫情的前期处置过程中，能够不慌不乱，按照步骤以及预案的步骤分层逐人去进行操作。确保突发事件的秩序性。 7、线上教学在疫情防控期间，各班级教师制定相应的，教育教学方案，教师通过线上开课，每日为幼儿及家长提供亲子游戏，亲子阅读等活动着重培养幼儿行为习惯的养成，加强幼儿的自我服务能力以及阅读能力，表达能力和社会适

五城联创

德江县举行“五城联创” 一、“五城联创”内容：指创建全省文明城市；国家卫生城市；省级园林城市；国家环境保护模范城市；全国民族团 结进步示范县 工作方法：县委、县政府专门组建了由县委副书记黄继荣任组长，县委常委、县纪委书记鲁文俊和县委常委、宣传部长张勇为副组长，文明办、创建办、效能办、公安、交警、住建、城管、教育、水务，以及青龙、玉水街道负责人为成员的“五城联创”专项工作督查领导小组，具体负责督促检查工作。 德江县于5月9日召开“五城联创”暨“多彩贵州·桃源铜仁·美丽德江” 文明行动万人誓师大会。要求广大干部职工中小学生及市民广泛动员、 积极参与“五城联创”和“多彩贵州·桃源铜仁·美丽德江”文明行 动中来，改善生活条件，增强幸福指数，实现全县物质文明、精神文 明、政治文明、社会文明和生态文明建设协调发展，为加快建设黔东 北铁路交通枢纽和区域性中心城市营造良好的发展氛围。确保2014 年7月底前顺利通过省级文明城市测评验收，力争到2015年成功创 建全国民族团结进步示范县和省级园林城市、2016年成功创建国家 卫生城市、2018年成功创建国家环境保护模范城市。 工作内容； 要明确责任路段，落实具体举措，形成合力，共同推进文明行动 工作。督查组要密切配合，加大对“门前三包”、占道经营、车辆乱停 乱放，以及建筑施工车辆带泥上路等现象的整治力度。要点面结合，

对迎宾路—玉溪路—人民中路（董家水井）—街心花园—人民北路（物资局路口）路段要进行重点督查，尤其对人民中路（董家水井）—街心花园—人民北路（物资局路口）严管街路段要作为督查的重中之重，严禁任何时候车辆乱停乱放，董家水井—实验中学—红旗路—人武部路段要规范停车，不准堆放建筑材料。要督查县领导对包片路段的落实情况，督查青龙、玉水街道对“门前三包”的落实情况，要求必须对临街每家每户宣传到位，发出倡议，实现网格化管理。 要求新闻媒体要加大舆论监督力度，对先进典型要进行宣传表扬，要设立对不文明现象公开进行曝光，对单位车辆乱停乱放的一律拍卖，对行人不走斑马线的把监控录像用到电视上去放，把图片挂到网上，营造良好氛围。 校园曝光台： 美丽校园我的家： 我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。

威远中学校2017年信息技术应 用能力提升工程培训返岗实践 方案

威远中学校2017年信息技术应用能力提升工程培 训 返岗实践方案 根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》（省执行办[2014]第03号）和“内江市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案”等要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案如下： 一、指导思想 以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高我校的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。 二、目标任务 通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。 三、培训对象 2017年第二批参培对象：威远中学86名高级教师。三个月内完成全校所有学科教师培训。

四、培训实施 （一）培训内容。 根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方 式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面，共27个主题。 （二）培训方式。 根据市县及研修网的统一安排，本次培训主要分为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合，积极开展学习实践应用活动，强化学用结合。 五、实施步骤 （一）第一阶段：组织动员实施阶段(2017年4月中旬) 1、宣传动员，组织摸底，成立学校信息技术应用能力提升工程组织机构。 2、参培人员注册、登录，进行“签到”、“诊断测评”。 （二）第二阶段：组织实施培训阶段 1、组织参培的86名学科教师参与网络研修。 2、2017年4月开展全员电子白板使用培训。 3、组织对全校学科教师开展相应培训学习活动。 ①请专家讲理论与实践结合培训 ②骨干培训者罗金明开展专项培训 ③教师讲实践案例及收获。 4、结合网络研修开展返岗应用和校内专项竞赛活动。 5、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。 （三）第三阶段：总结阶段 1、完成参训教师学校考核和评价。 2、完成上级相关工作总结。

教师返岗复工疫情防控实施方案

教师返岗复工疫情防控实施方案教师返岗复工疫情防控实施方案为进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作 ,根据中央应对疫情工作领导小组会议精神，市委、市政府和教育部的部署，以及我区各级各类学校复课开学疫情防控工作的要求，为了确保疫情防控科学有效，教育教学平稳有序，结合我校实际情况和教育实际，就做好返岗复工疫情防控工作制定如下实施方案： 一、总体指导思想深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示精种和市委、市政府和教育部的部署要求 ,全面做好教职工返岗复工后各项疫情防控工作，确保全校疫情“零输入、零传染、零发病”在安全有序的前提下做好防控和教学两不误。 二、分批安排教师返岗复工（一）已在本市的教师，在返校之前 14 天内有流行病学史，或与其他地区确诊病例、疑似病例密切接触的教师，一律暂不返校。 （二）已经从外地返津的教师，一律居家隔离观察 14 天。隔离期间，要每天测量体温 2 次，并做好相应记录，达到返校条件，经学校领导批准后，方可返校。 （三）其他符合返津条件仍未返津的教师，逐步安排返津，抵津后要向学校或社区如实报告乘坐公共交通工具 (飞机、火车、出租车等）行程等情况，必须居家隔离观察 14 天，达到返校条件，经学校领导批准后，方可返校。 目前我校全体教职工均已返津。

三、合理安排延迟开学期间教师教学工作除学校疫情防控工作需要返岗复工工作的教师之外，其他教师原则上不得返校返岗。 （一）实施线上教育教学，安排教师居家完成线上教学、开展远程辅导、解疑答惑和作业批改等课后工作。在线答疑时间按照正常工作时间控制，提醒学生科学用眼。不得违反相关规定安排教师超前超限超纲在线教学，不得要求教师在正常休息时间进行授课，确保线上教育教学工作平稳有序进行。 （二）确因线上教育教学需要教师返校的，要坚持“能少尽少”的原则，安排身体和接触史都符合相关规定的教师返校返岗。返校返岗的教师及管理和技术保障人员，必须严格按照相关规定提前登记报批。学校为返校教师提供必要的防疫保护措施。严禁教师未经审批私自返校。 （三）寒假期间去过湖北等疫情高风险地区的教师，以及有流行病学史，或与其他地区确诊病例、疑似病例密切接触的教师，严格按照规定实行居家隔离观察不得返校，学校可安排教师居家开展适量线上教育教学工作。 四、做好复课开学后教师教学和疫情防控工作确定复课开学时间后，学校要根据需要提前做好教师返岗复工准备，从严从紧把好教师返校工作的关口，严格执行达到返校条件者方可返校的规定。 （一）准备工作 1.严格落实摸底排查制度。详细摸清教师在津、在外地、特别是目前仍在湖北的教师 (包括到湖北返乡过年的教师和去湖北旅行的其他教师）人数及身体状况（含本人开学前 14 天的行

“五城同创”实施方案

“五城同创”实施方案 广播电视台关于开展“五城同创”的实施方案 按照市委、市政府《关于开展“五城同创”的实施方案》的总体要求，经台领导班子研究，决定从__年5月开始，在全台上下开展“五城同创”活动。为确保创建工作的扎实有效开展，现结合我台实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十*大和__市委*届三次全会精神，坚持“扬正气、比奉献、创一流”的工作主基调，进一步弘扬新时期__精神，紧紧围绕全市“五城同创”的创建原则、创建目标和创建任务要求，以创建“省级文明单位”为目标，举全台之力，深入开展“五城同创”，着力推进机关文化建设、文明素质建设、环境卫生建设、绿化美化建设，力争通过3年的努力，把我台打造成一个文化气息浓厚、环境优雅整洁、绿洁齐美的县级广电部门。 二、围绕创建目标，争创省级文明单位 切实把“五城同创”作为创优机关环境、助推广电事业发展的一项重要工程，动员全台上下按照一年打基础、二年攻难点、三年完善机制的思路，开展扎实有效的创建工作。重点抓好以下几个方面工作： （一）加强环境卫生整治，打造优美、舒适、洁净的机关环境

1.抓好机关卫生治理。明确机关环境卫生治理目标任务，划分责任区域，由各股、室具体负责各自办公区域的环境卫生整治工作，层层落实责任，严格执行一周一次大清扫、每天一次小清扫的原则，做到物品堆放整齐、地面清洁卫生、垃圾及时倾倒、门窗和办公桌椅无尘土,始终保持办公区域清洁卫生。清洁工负责办公楼公共区域的日常保洁工作，主要抓好各楼层、卫生间、洗澡间及垃圾桶的的清洁工作，做到地面卫生每天打扫、垃圾日产日清，地面无污物、痰迹、烟头、纸屑等废弃物，杜绝“脏、乱、差”的现象。机关警卫人员负责院落的卫生，要每日打扫路面，清扫自行车棚，指挥车辆摆放整齐。 2.搞好院落美化、绿化。对机关整个院落绿化区域进行重新规划设计，定期修剪维护黄杨、梧桐、玉兰、龙爪槐等花木，及时对花木、草坪进行修剪、浇灌，积极做好花草树木的维护管理工作，努力使整个办公区域洁、绿、美、净，实现三季有花、四季长青，为干部职工创造一个优雅、舒适、美洁的工作环境。 3.加强机关食品卫生安全管理。机关食堂工作人员必须持《健康证》上岗，每年进行一次身体检查，不符合条件的坚决予以辞退。办公室要组织机关食堂工作人员学习有关食品安全法律法规，不断提高工作人员的食品安全责任意识。加强对食品原料的采购、保管、加工等重点环节的监督，严把食材源头安全关。食堂工作人员要牢记操作规程，餐具必须洗刷干净，平时存放在消毒柜中；要经常清理厨具污渍，保持清洁干净；生、熟菜板（刀）要分开，不能混用；

局属学校新教师跟岗返岗实践培训方案

局属学校新教师跟岗（返岗）实践培训方案 （试行） 为做好新教师培训工作，增加实践培训内容，进一步提升新教师专业水平，促进新教师尽快成长为教育教学业务骨干，根据《中小学教师继续教育规定》(教育部7号令)和教育部、省教育厅和市教育局有关教师培训的要求，为做好局属单位新教师培训工作，特制定《局属学校新教师跟岗（返岗）实践培训方案》。 一、指导思想 为适应教育改革发展要求，根据新教师成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师教育教学实践能力为重点，专业培训与实践活动相结合，帮助新教师树立正确的教育理念、掌握科学教育教学方法，以尽快适应岗位要求，提升课堂教学能力，从而实现教师专业化梯队发展建设，提高教师队伍整体素质。 二、培训目标 充分利用优质教育资源，夯实新教师专业基础、整体提升新教师职业素养和专业水平。通过为期一学期的“高起点、高标准、高层次”的跟岗培训，确保每位新教师在优秀学科教学团队浸润和培训导师的专业引领下，正确认识与适应教师角色，提高教书育人能力，形成良好的教育教学行为规范，大幅度提升教育教学实践能力，胜任教书育人工作。 三、培训对象与时间 （一）培训对象 青岛市教育局局属学校当年招聘的新教师。 （二）培训时段 新教师跟岗培训为期一学期。分三个阶段： 第一阶段：新教师暑期进行岗前集中培训10天 第二阶段：在培训基地学校跟岗实践4个月 第三阶段：回各自工作单位返岗实践1个月 四、培训形式与内容 （一）培训形式 采用集中培训+跟岗实践+返岗实践相结合的混合式培训模式。跟岗实践与返岗实践以“拜师结对”的形式进行，参训新教师到培训基地学校，与基地学校培训导师“拜师结对”，实行学科教学和班主任双导师制，提倡双导师由承担班主任工作的1人担任，也可分别由不同导师担任。 参训新教师在导师工作时间、工作区域内全程跟随导师观摩学习，包括备课上课、教研活动、早晚自习、作业批改、班主任工作等。 坚持培训与活动评选相结合、过程与阶段诊断相结合的原则，采用“自我评价”“学校考核”“培训部门考核”多元参与的评价方式，实现对新教师全面、公正、客观的指导与激励。培训期满，考核合格后颁发结业证书。 （二）集中培训安排 集中培训以职业感悟与师德修养、课堂教学与基本素养、班级管理与教育现代化、教学研究与专业发展等方面为主要内容。培训课程安排如下：

实习生项目实施方案

实习生项目实施方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

X X X门店实习生项目实施方案一、本项目的背景、目标以及愿景 （一）本项目的背景 本次项目实施主体，分别由甲乙双方构成。 甲方：xxxx有限公司，药品零售企业综合排名第七，门店超1100家，员工逾3万人，每年逾两千到三千人的招聘规模。 乙方：xxxx有限公司，昆明本地两名资深HR人员创立，旨在于提供企业校招系统一揽子解决方案。 （二）本项目的主要目标 本次项目直接标的旨在与由乙方XXX公司向XXX提供10名符合其选人标准的实习生，进行暑假期间一至二个月的实习活动。而项目的目标在于，通过组织实习人员的实习活动，实现企业应用实习生制度的初次体验，通过精确标定实习人员素质模型、实习过程监控、学生赋能训练等方法提升企业客户体验。 （三）本项目的愿景 对于企业方：希望通过对实习计划的初次接触，能对企业方建立实习生或者mentor制度带来初步构想，并通过跟踪实习生项目运作过程，对企业的实习生管理制度实现改进和迭代，保存住双方长期的业务合作关系。另一方面

通过企业方对实习生的具体反馈，修正人员素质模型锚定、学生赋能方案的缺点和弱点，实现我方核心方案的持续改进和快速迭代。 对于实习生：通过实际案例快速实现赋能，提升学生就业竞争力；通过实习建立学生和企业链接，为双方择业及择人创造接触机会，实现系统内的双赢。 二、项目实施方案 （一）实习人员的标定 1.实习岗位相关 （1）实习岗位 XXX门店实习店员10人。 （2）岗位相关信息 地理位置：昆明市区（建议为地铁沿线） 实习期薪酬：未确定 实习期保障措施：团体保险（支付方?） 是否订立实习合同：是 食宿问题：学生自理 （3）岗位相关素质模型 经我方研究，现提出门店店员的基本素质模型如下

活动方案 “返岗”人员疫情科学防控工作方案

“返岗”人员疫情科学防控工作方案 为全力防范疫情通过人员"返岗"流入和扩散，巩固全市疫情防控工作阶段性成果，坚决打赢疫情防控阻击战，确保全体干部职工身体健康和生命安全，现结合疫情防控形势和工作实际，制定本方案。 一、指导思想 以市疫情防控指挥部《关于做好全市机关和事业"返岗"人员科学防控工作的指导意见》(X疫情防指〔2020〕X号)《关于印发全市机关和事业单位"返岗"人员科学防控实施细则的通知》(X疫情防指〔2020〕X号)文件精神为指导，严格落实市委市政府防控工作部署，坚持"群防群控、稳防稳控、常防常控"，做到"外控源头防输入、内断传播防蔓延、中建机制强督导"，为"返岗"人员提供安全健康工作环境。 二、工作目标 各单位落实市疫情防控指挥部"返岗"人员防控措施得力;机关疫情防控工作机构建立，责任明确，功能健全;疫情防控工作方案完善;单位内部公共场所、人员聚集场所的设施、设备进行消毒消杀防疫及时;办公设施设备进行安全检查经常;单位进出车辆、人员进行登记、检测严格;全体人员体温检测每日落实;疫情防控宣传教育有效。 三、实施办法 (一)建立防控工作机构。市直机关建立"返岗"人员疫情防控工作领导小组，负责防控工作总体安排、部署、检查、指导工作。市委常委、市委办主任X担任组长，市委组织部副部长X，市人社局党组书记、局长X，市机关事务管理局党组书记、局长X担任副组长;下设五

个工作组，综合组由市委办副主任X负责，督察一组由组织部干部科科长X负责，督察二组由人社局党组成员、副局长X负责，督察三组由机关事务管理局副局长X负责，督察四组由市纪委副书记、监委副主任X负责。各组联络员由负责同志自行指定。 (二)加强岗前疫情检查。人员"返岗"前，要切实做好人员管控和健康防护，如实准确填报所有返岗人员相关信息，特别是返岗前活动轨迹和接触人员情况，按要求上报市委办，经分类汇总后报市疫情防控指挥部。市直各单位有后勤服务保障人员的，由其管理使用部门负责统计，并按规定时限及时报市机关事务管理局汇总。以上信息必须真实准确，确保纵向到边、横向到底，不漏一人，为全市机关和事业单位科学防控提供准确无误的数据信息。对已经进行居家隔离的工作人员，每天上午下午各进行一次体温检测，检测结果报市委办，隔离期满未发现异常的，经所在单位党委(党组)批准后方可返岗。 (三)做好卫生消毒工作。各单位要按照防疫要求，落实环境消毒制度，做好个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境。办公场所、尤其是人员密集的办公场所、会议室、接待室等，保证自然对流通风，确保充分通风透气。要对"五小"场所(办公室、宿舍、食堂、厕所、浴室)等重点部位采取定时消毒、清洁、通风换气等措施，保持卫生清洁。做好垃圾清运、污水处理及下水道疏通等工作，严禁垃圾偷倒乱倒。 (四)加强食堂就餐管理。做好市直机关餐厅及各单位自管餐厅的卫生管理工作。食堂操作人员必须进行体检，确认健康后方可上岗。

四城联创”工作实施方案

“四城联创”工作实施方案 根据上级文件通知精神，为了进一步推进我校“四城联创”工作，使我校“四城联创”（园林县城、卫生县城、环保模范城市、文明城市）顺利开展，经研究决定成立留古镇中心小学“四城联创”创建工作领导小组；积极实施创建“四城联创”活动，是提高居民综合素质和城市形象的重要举措；是加快我县科学、全面发展的客观需要；是增强城市凝聚力，建设和谐、文明富平的迫切需要；是我校“以创建抓机遇、促改革、求发展”，使学校在“特色化”办学、“标准化”管理、“文明化”服务等方面取得显著提高的有效途径。 为了进一步提高师生的综合素养，提升我校外在形象和综合竞争力，我校积极落实和执行上级教育系统关于创建“四城联创”活动的精神和工作实施意见，扎实推进我校“四城联创”的创建工作，为我县的县容面貌、园林绿化、卫生环境、教育秩序明显改善，进而加快“人文富平、活力富平、和谐富平”的建设步伐和富平县的城市化进程做出应有的贡献，发挥教育的力量。现结合实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大六中全会精神为指导，以“砥砺奋进，早日跻身全国百强，改革创新，加快建设区域中心”为统领，以提高城市品位、文明程度、群众生活质量为目标，促进我县经济、社会、人文等全面持续和谐发展，深入开展以“四城联创”指标任务为中心内容的创建

活动，形成物质文明、政治文明、精神文明协调发展的良好局面，为建设“富裕、人文、生态、和谐”的四个富平做出积极贡献。 二、成立“四城联创”领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、创建工作领导小组办公室 创建工作领导小组下设办公室负责创建文件材料的收集、管理、建档工作、信息收集及宣传工作；学校创建活动的策划与组织、协调、督促、检查和指导；负责学校创建项目达标和落实工作。 四、学校在“四城联创”工作中的任务 （一）创建卫生示范学校 1、开设健康教育课，并将健康教育纳入教学计划，开课率达到100%，合理安排课时，规范使用教材，抓好课堂教学和学科渗透，注重培养学生养成良好的卫生行为。健康知识知晓度和健康行为形成率≥80%。 2、学校经常参加体育锻炼的人数比率达到≥30%，开齐开足体育课；儿童青少年肥胖率<10%；14岁以下蛔虫感染率≤3%；入学儿童预防接种率达100%。 3、建立传染病等学校公共卫生事件应急预案，开展晨午检工作，做好因病缺课登记、就诊情况追踪，疫情报告工作。

返岗实践计划

国培返岗研修计划 ——霍利娜2013年8月25日至2013年11月25日，我有幸参加了“幼师国培2013”—农村幼儿园骨干教师置换脱产研修。三个月的学习生活对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。这三个月的培训是我人生的又一次提高和进步。在这段时间的培训中，我聆听了学前教育专家、教授以及西安市各幼儿园领导们的精彩讲座，他们为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。那些专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论讲解，给了我强烈的感染与深深的理论引领。我感谢国培给我提供的学习机会与平台。 此次的培训虽然已经结束，但是我的学习还没有结束。通过国培办的安排，2013年11月25日是我们国培学园返岗的时间，为了顺利研究本次返岗研修工作，现制定计划如下： 一、提高自身的专业标准 通过这次的培训学习，我才深刻领悟到自己离一个专业型幼儿教师的标准还有很大距离。在返岗的这段时间，我会根据《幼儿园教师专业标准》来严格要求自己，能真正的做到以“幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习。”努力提高自身修养，为孩子做好表率。努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，不简单、粗暴的指责幼儿，成为孩子们喜欢的好老师。也会真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的教育孩子的疑问帮着

查资料回答。放下身段，与家长做朋友，让家长积极参与到幼儿园的工作中来，和我们一起，为幼儿创建游戏的空间，改变家长的育儿观念，为幼儿提供游戏的时间，让孩子做回孩子，度过一个愉快的童年。 二、提高自己的教育教学能力 返岗期间，我会积极参与课题研究，创新想法，认真完成课题组任务。努力做到多学、多做、多反思，提高理论水平与实践能力。努力贯彻、解读实施《3-6岁指南》，落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际，细心观察，抓住生活中每一个教育契机。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念。认真学习身边老师的宝贵经验，提高执教水平。认真备好每一堂课，课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖，并且有较强的操作性，在教态上要儿童化，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。精心选读一些教育教学类的书籍，阅读案例分析的资料，争取更多外出学习、实践的机会。在绘画、唱歌、讲故事、钢琴等技能方面努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修养。 三、提高自己课件制作的能力 网络课件制作是教师必须具备的一种能力，他将使我们的教学工作走上现代化的模式。以后的工作中，我会对office办公软件、flash 动画制作、网页制作等知识进行认真的学习，慢慢积累计算机方面的知识，把课件更加灵活的运用到我们的课堂中，为以后的工作打下坚实的基础。 四、个人返岗研修安排：

职业中专学校实践教学项目实施策划方案

射洪县职业中专学校 实践教学项目实施方案 适用专业 protel99se 适用工种电子 方案制作人邓春林 制定时期 2011年 实训处制

电子专业 protel 工种实践教学项目打算表

注： 1、按本专业教学大纲编制实践教学项目打算表（课时、项目）。 2、本打算表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签字后方可实施。 项目名称： protel99设计基础 一、项目训练目标： 1、能创建文件、打开文件、关闭文件 2、能导入导出文件 3、能对设计文件加密 4、能进行自动存盘、自动备份 二、项目培训内容及作品：

1、创建文件、打开文件、关闭文件 2、设计文件导入导出 3、设计文件加密 4、文件自动存盘、自动备份 三、项目作品评分标准及细则： 学生训练课时：3 技能考核课时： 2 五、训练地点：电子综合室 六、学生分组：3人一组，一组一台电脑

七、每组所需设备：电脑及99软件 八、每组所需工具：无 九、每组所需材料：无 十、项目实施程序： 任务内容与步骤： 1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，并在文件夹中建立名为lx1.ddb设计数据库文件。 2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（Schematic Document）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。然后将小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导出到桌面上。 3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。 4、在Protel的文件夹中建立名为lx2.ddb设计数据库文件，文件类型Windows File System。 5、在Protel的文件夹中建立名为lx3.ddb设计数据库文件，文件类型MS Access Database,并对数据库进行加密，密码为student。观看Windows File System及MS Access Database两种类型的区不。 6、在Protel的文件夹中建立名为lx4.ddb设计数据库文件，将步骤2中桌面上的小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导入。 7、在Protel的文件夹中建立名为lx5.ddb设计数据库文件，

疫情期间幼儿园错时返岗实施方案

幼儿园错时返岗实施方案 按照县教育局全县校长会议精神，针对2020春季教师错时返岗安排。我园针对此安排对本园教师的返岗做出以下实施方案。 一、返岗准备工作 1、人员分配 （1、行政主管： （2、主要班级主管： （3、后勤主管： （4、成员： 2、校园成立返岗领导小组 组长： 副组长： 组织各分管领导对新学期制定各项计划，其中包括教学计划、学期计划、活动计划、演练计划等 组织对幼儿园进行全面的消毒检查。落实园长负责制，园领导靠前指挥，充分发挥组织模范作用。 3、分批返岗 园内分批的三组，第一组组长邵文婷，副组长何小红，第二组组长张静，第三组组长陶川秀。每组组长带领各组成员各负其责。严格按照园领导小组的安排。在园内分散工作，不聚堆，不乱串。在岗时间根据园内实际情况出发。

4、教职工健康检测 针对分批返岗的教师们，每日由副组长何小红老师进行实时监测。建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作。 二、工作安排 1、开学准备 开学前幼儿园成立传染病应急领导组，建立保障机制，做好门卫管理以及突发状况的及时处理。针对疫情防控工作开展明确，责任人将各层级教职工分为小组，形成组内监管下信息的统计追查，确保上报信息，教职工台账信息真实有效。 校内物资准备在疫情防控期间，幼儿园禁止对外开放，外来人员不得随意进入幼儿园，确保院内安全，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。幼儿园也将储备足量的个人防护用品，每天安排专人负责对原舍内进行定点消毒。 2、师生健康信息 在疫情防控期间，每个老师要逐一摸排在家的情况，每日排查登记上报制定教师每日健康监测与管理台账，每日按照要求及时登记汇总。 3、卫生整治 重点做好园舍环境卫生整治，开展消毒检查专项行动，对校园物体表面，室内空气和地面进行全面消毒，做好记录，清洗消毒，玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁，每个教室厨房不是以及玩

简阳中学2017年信息技术应用能力提升培训返岗实践实施方案

简阳中学2017 年信息技术应用能力 提升工程培训返岗实践实施方案 一、指导思想 通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高我校的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。 二、目标任务 通过开展信息技术应用能力提升培训，及时进行返岗应用和全员测评，以培促学，以评促用，切实推动教师在教育教学中主动应用信息技术，提高本校教师运用信息技术指导实践、解决问题的能力。 三、培训实施 （一）培训内容。 根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》，本次培训研修分五个阶段完成 1、熟悉网络家园，感受技术魅力； 2、运用技术工具加工教学资源； 3、应用技术工具创新教学活动； 4、应用技术工具优化评价诊断； 5、运用研修社区助力专业发展。 （二）培训方式。根据统一安排，本次培训主要分为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合，积极开展学习实践应用活动，强化学用结合。

四、保障措施 （一）组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。 提升工程领导小组： 组长：杨勇军（校长） 副组长：苏俊清袁新永李成忠陈建超（副校长）、 成员：庞义（教务处主任）、付敏（继教管理员） （二）学习保障。 1、本次网络研修主要采取教师利用暑假个人参与线上学习为主。线下实践应用采取全校统筹进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。 2、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决。 （三）制度保障。 参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。 五、考核评价细则 （一）评价方式 采取现场评课、案例分析、应用成果提供，或教师互评常态课例等多种方式进行。 （二）测评路径学校追踪参培教师多媒体常态课，教师提供教学设计和应用的信息技术成果，信息技术专业课教师必须准备指导学生情况的佐证材料；由学校领导小组按照《返岗应用评价考核评分细则》，对教师完成信息技术应用能力提升 工程研 修培训及实践应用的情况进行评分

关于项目实施方案合集7篇

关于项目实施方案合集7篇 项目实施方案篇1 一、目标任务 通过三个月的研修活动，引导参训教师进一步系统学习教育教学新理念，拓展学科专业知识，提高专业化水平、教育教学能力及对青年教师的指导能力，促进参训教师在实施素质教育、推进基础教育课程改革中更好地发挥骨干带头作用。 二、组织管理 （一）置换培训院校主要职责 置换培训院校要成立置换培训顶岗实习工作领导小组，由学校主要负责人牵头，教务、财务、有关教学院系、培训、后勤保障等部门负责人为成员，负责置换培训顶岗实习工作的总体规划、宏观管理与协调。负责制定顶岗实习规划及管理办法，选派师范专业优秀学生到农村中小学顶岗实习，督促实习生坚守岗位，履行职责，虚心向实习学校教师学习，努力完成教学实习任务；加强实习纪律和安全教育；协调地方教育行政部门及实习学校做好实习生的日常生活管理和安全工作；组织顶岗实习生实习考核和成绩评定。 精心设计培训课程，按要求遴选培训师资承担培训教学任务，制定参训教师研修学习管理制度，提高研修项目的质量；加强对参训教师的学习、生活和组织纪律等方面的管理，为参训教师提供学习和生活服务保障；强化安全责任，开展安全教育，保障参训学员学习期间的人

身与财产安全；严格执行国家制定的经费开支管理办法，加强项目经费的管理，充分发挥项目经费的效益。 （二）参训教师所在县（市、区）职责 县（市、区）教育行政部门负责参训教师的选派；并分学科指定专人协助参训教师的管理；负责参训教师往返交通安全，提供必要的经费支持；按照与培训院校协议安排好实习生的实习活动，提供食宿便利。提倡和鼓励有关教育行政部门、中小学校为顶岗实习生提供优质实习条件与适当的生活补助。 三、课程设置 按照360学时的总课时设置如下课程： （一）教育教学理论学习与研修（120课时） 1、现代教育理念：学习和讨论现代教育理念的基本观点，现代教育理念与传统教育理念的区别，怎样用现代教育理念来指导教育教学实践等问题。 2、基础教育课程改革的目标与特色：学习和讨论基础教育课程改革的核心理念、具体目标、主要特色和新课程与教师专业发展的关系。 3、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的解读：理解和掌握《纲要》精神实质，剖析教育热点问题——基础教育领域中的教育公平，教育公平的内涵、不同层面的教育公平、义务教育均衡发展与教育公平等 4、教师成长与教师专业发展：教师成长的动力、阶段、过程和影响因素以及教师专业发展的内涵、意义和历史进程。

“五城联创”倡议书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “五城联创”倡议书 全市广大妇女姐妹们： 为进一步提升城市品位和文明程度，提高市民生活水平和质量，优化全市经济社会发展环境，市委、市政府在全市启动了省级文明城市、国家卫生城市、国家新型智慧城市、国家创新型城市、全国双拥模范城创建工作（简称“五城联创”）。这是市委、市政府深入贯彻落实党的十九大精神，决胜全面建成小康社会，立足全市经济社会发展全局作出的一项重要决策，是让群众舒心、满意、高兴的德政工程、民心工程。为了在广大家庭和妇女姐妹中迅速掀起积极参与“五城联创”的热潮，xx市妇联特发出如下倡议： 积极行动，争做“五城联创”的宣传者。“五城联创”是一项让环境更优美、城市更整洁、人民更富裕、社会更和谐的民心工程，与生活、工作在这座城市的每一个家庭和妇女姐妹都息息相关，是我们共同的企盼。广大家庭和姐妹们要当好创建活动的宣传员、讲解员，大力宣传“五城联创”对改善人居环境、提升人文素质、推动经济发展、促进社会和谐的重要意义，让创建活动家喻户晓，深入人心，努力营造人人关心创建、人人参与创建、人人支持创建的浓厚氛围。 从我做起，争做“五城联创”的践行者。我是xx人，xx是我家。要坚持从我做起，从自身做起，自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，努力践行社会主义核心价值观；要从现在做起，讲文明 1 / 6

话，办文明事，开文明车，走文明路，做文明人；要从小事做起，从基础做起，自觉革除各种陈规陋习，自觉遵守公共秩序，自觉爱护公共财物，自觉维护公共卫生，自觉保护生态环境，养成健康文明的生活方式和良好的公共环境意识，争做社会文明进步的践行者。 主动参与，争做“五城联创”的推动者。“五城联创”是一项系统工程，需要全市上下齐心协力，共同努力。广大家庭和妇女姐妹们既是“五城联创”的建设者、受益者，更是监督者、评判者。要强化“创建我有责，创建我参与”的意识，以主人翁姿态积极投身于创建活动，人人争做创建者、争做志愿者，个个争当创建标兵，为创建出主意，做贡献，添光彩。要积极参与和支持“五城联创”工作，不做有损“五城联创”的事，及时反映创建中的热点、难点问题，积极引导社会各界参加各项创建活动，不断推动和促进“五城联创”的深入开展。 广大家庭和妇女姐妹们，美丽xx是我家，“五城联创”靠大家，建设宜居宜业幸福xx是我们的共同愿望。让我们携起手来，积极行动，从每一个行为习惯开始，从每一件身边小事做起，为“五城联创”活动发一份光、尽一份心、出一份力，共同建设我们美丽和谐的幸福家园。 xx市妇女联合会 2018年4月19日 “一户多宅”清理整治工作是提升乡村风貌，优化人居环境的重要抓手，是推进乡村振兴战略落地的现实需要。xx县

返岗实践考核表

“国培计划（2015）”—甘肃省示范县教师培训团队研修项目河西学院培训班学员返岗实践考核表

返岗实践个人总结 2016年9月1日至9月30日，我在西安文理学院进行为期三个月的国培学习，虽然培训已经结束，但并没有因此而画上句号，一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。回到自己的工作岗位，我仍然带中班。转眼几个月就过去了，现在就这一阶段的学习和实践做以下总结。 一、首先从思想上有了一定的改变。由于我是转岗教师，在培训以前总是盲目的实施保教工作，没有目标。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我认真地学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，更确切的了解、认识了幼儿每个年龄段的发展要求，教育目标，为我们的教育教学以及保教工作指明了方向，更让我明白了幼儿教育与小学教育的区别。 二、在教学工作中，我把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去，确实收获不小。就连同事都对我刮目相看，连连称赞。回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿乐学，并养成良好的行为习惯。 三、在返岗的这段时间，我上了一节音乐示范课《快乐的鞋匠》，上的很成功，得到了园领导和同事的认可。但我决不会骄傲，而是以此为动力继续努力。同时也听了园内优秀教师的课，并认真作好听课记录，及时与他们交流，探讨本节课的成功和不足之处，从中收获不小。 四、在返岗这段时间，结合培训所学，我还参与了微型课题研究“幼儿良好习惯的培养”。积极参加了园内各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后认真写好总结反思，做好自身的知识积累。在自身获得不断提高的同时，我还在园内就本次培训做了专题讲座，收到了较好的效果。认真努力地做好其他教师的传、帮、带，使园内其他教师获得共同发展，形成良性循环。 五、每天坚持阅读教育理论专著，写教育随笔，教学反思。让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。如《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《学前儿童行为观察与分析》、《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》等。在阅读的同时做好读书笔记，写出读书心得和体会。 虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到好经验、好做法大胆应用到实际工作中，处处以身垂范，积极主动承担各

2020年返岗人员科学防控工作方案

返岗人员科学X工作方案 为全力防范X通过人员“返岗”流入和扩散，巩固全市X工作阶段性成果，坚决打赢X阻击战，确保全体干部职工身体健康和生命安全，现结合X形势和工作实际，制定本方案。 一、指导思想。以市X指挥部《关于做好全市机关和事业“返岗”人员科学X工作的指导意见》《关于印发全市机关和事业单位“返岗”人员科学X实施细则的通知》文件精神为指导，严格落实市委市政府X工作部署，坚持“群防群控、稳防稳控、常防常控”，做到“外控源头防输入、内断传播防蔓延、中建机制强督导”，为“返岗”人员提供安全健康工作环境。 二、工作目标。各单位落实市X指挥部“返岗”人员X 措施得力；机关X工作机构建立，责任明确，功能健全；X 工作方案完善；办公设施设备进行安全检查经常；单位进出车辆、人员进行登记、检测严格；单位内部公共场所、人员聚集场所的设施、设备进行消毒消杀防役及时；全体人员体温检测每日落实；X宣传教育有效。 三、实施办法。（一）建立X工作机构。市直机关建立“返岗”人员X工作领导小组，负责X工作总体安排、部署、检查、指导工作。市委常委、市委办主任X担任组长，市委组织部副部长X，市人社局党组书记、局长X，市机关事务

管理局党组书记、局长X担任副组长；下设五个工作组，综合组由市委办副主任X负责，督察一组由组织部干部科科长X负责，督察二组由人社局党组成员、副局长X负责，督察三组由机关事务管理局副局长X负责，督察四组由市纪委副书记、监委副主任X负责。各组联络员由负责同志自行指定。 （二）做好卫生消毒工作。各单位要按照防役要求，落实环境消毒制度，做好个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境。办公场所、尤其是人员密集的办公场所、会议室、接待室等，保证自然对流通风，确保充分通风透气。要对“五小”场所（办公室、宿舍、食堂、厕所、浴室）等重点部位采取定时消毒、清洁、通风换气等措施，保持卫生清洁。做好垃圾清运、污水处理及下水道疏通等工作，严禁垃圾偷倒乱倒。 （三）加强岗前X检查。人员“返岗”前，要切实做好人员管控和健康防护，如实准确填报所有返岗人员相关信息，特别是返岗前活动轨迹和接触人员情况，按要求上报市委办，经分类汇总后报市X指挥部。市直各单位有后勤服务保障人员的，由其管理使用部门负责统计，并按规定时限及时报市机关事务管理局汇总。以上信息必须真实准确，确保纵向到边、横向到底，不漏一人，为全市机关和事业单位科学X提供准确无误的数据信息。对已经进行居家隔离的工作人员，每天上午下午各进行一次体温检测，检测结果报市委