1-2-3生物圈是最大的生态系统

第三节生物圈是最大的生态系统

学习目标:

1、说出生物圈的范围;

2、列举生态系统的类型及特点;

3、阐明生物圈是最大的生态系统;

4、确立保护生物圈的意识;

学习重点生物圈是一个统一的整体。

学习难点不同生态系统之间的相互关联。

学习过程

A、自主学习

认真阅读课本26-31,完成以下内容:

一、生物圈的范围(26页)

如果以海平面为标准划分,生物圈向上可达到约的高度,向下可深入的深度。

包括、和。

二、多种多样的生态系统(28-29页)

功能:在和起重要作用;

典型的是代表是,有“”之称;

每年制造的占总量的70%;

有“”、“”之称;

功能:为人类提供和调节;

以农作物为主;

主体是,容易产生。

三、生物圈是一个统一的整体(30-31页)

1、从三个方面说明各个生态系统之间相互关联

(1)从________________来说,地球上所有的生态系统都受到___________、__________和___________等_______________的影响。

(2)从___________关系来说,各类生态系统也是相互关联的。

(3)从生态系统中的___________来说,许多生物可以到达不同的______________________。

2、由于生物圈中的各个生态系统是相互关联的,所以,生物圈是一个,是地球上最大的,是共同的家园。

B、合作探究

1.在其他洲使用的DDT,怎么会出现在遥远的南极洲洲动物的体内呢?

2.河流生态系统与哪些生态系统相关联?

3. 海纳百川,有容乃大。海洋中的水还能回到陆地上吗?

关键点拨

1.生物圈的范围仅指大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;且这三个圈层是紧密地联系在一起

2.生物圈≥生态系统,最大的生态系统=生物圈

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