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牛津小学英语3B第1-7单元练习

牛津小学英语3B第1-7单元练习
牛津小学英语3B第1-7单元练习

牛津小学英语3B第一单元练习

一、从每组中找出不同类的单词。

( )1.A.school bag B.apple C.copybook

( )2.A.desk B.sofa C.panda

( )3.A.cinema B.storybook C.supermarket ( )4.A.red B.stapler C.black

( )5.A.toy train B.shirt C.blouse

二、情景匹配。

ⅠⅡ

( )1.C o me here. A.Red

( )2.What’s this in English? B.Fine,thank you.

( )3.How are you? C.No,thanks.

( )4.What colour is it? D.OK.

( )5.An ice cream? E.Oh,I see.

( )6.It’s a crayon. F.It’s a tape.

三、小小联络员。(找出下列单词,短语或句子的意思并连接。)

1. stapler 小刀

knife 蜡笔

crayon 订书机

English 英语

2. in English 我明白了

come here 打扰一下

I see 用英语

Excuse me 过来

四、明智选择。(从下列A,B,C三个选项中选择正确的英文翻译。)

()1.这个用英语怎么说?

A.What's that in English?

B.What's this in English?

C.It's a

book.

( ) 2.它是一支笔。

A.It's a pen.

B.That's a pen.

C.It's a crayon.

( ) 3.到这儿来。

A.Thang you.

https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,e here.

C.All right.

( ) 4.你书包里的那个是什么?

A.What's that?

B.What's that in English?

C.What's that in your bag?

( )5.这是什么?

A.What’s that?

B.What’s this?

( )6.I see.

A.我明白了。

B.我不知道。

C.对不起。

牛津小学英语3B第二单元测试卷

一、小小联络员。(找出下列单词的意思,并连线)

1、crayon radio fridge camera

2、panda elephant cat tiger

二、火眼金睛。(找出下列各组词中不同类的单词)(15分)

()1.A.blue B. zebra C. black

()2.A. knife B.monkey C. stapler

()3.A.apple B. banana C.pen

()4.A.book B.boy C.crayon

()5.A.camera B.clock C.mango

三、小小翻译家。(从A,B,C三个选项中选出正确的英文翻译()

( )1、那是一只狗吗?

A.This is a dog. B.That is a dog.

C.Is that a dog?

()2、那是一台录音机吗?

A.Is this a radio? B.Is it a radio?

C.Is that a radio?

()3、A:那是一个书包吗?B:是的

A.A:Is that a bag? B:Yes,it is.

B.A:Is that a bag? B:No,it isn’t.

C.A:Is that a bag? B:Yes,it isn’t.

()4、A:这用英语怎么说?B:它是一枝蜡笔A.A:What’s this in English? B:It’s a crayon.

B.A:What’s that in English? B:It’s a knife.

C.A:What’s this in English? B:It’s a pen.()5、这是一部电话吗?

A.This is a telephone. B.Is this a telephone?

C.That is a telephone.

四、情景匹配。(15分)

ⅠⅡ

( )1.What’s this in English? A.Yes,it is.

( )2.Is this a radio? B.Oh,I see.

( )3.Is that a clock? C. Nice to see you. ( )4.It’s a computer. D.It’s a key.

( )5.Nice to see you? E.No,it isn’t.It’s a watch.

牛津小学英语3B第三单元测试卷

找朋友。(给下列单词归类)

A.radio

B.knife

C.father

D.uncle

E.storybook

F.copybook

https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,puter H.mother I.crayon J.watch K.brother L.clock 1.称呼:______ ______ _______ _______

2.文具:______ ______ _______ _______

3.日常用品:______ ______ _______ _______

二、小小联络员。(找出正确的中,英文解释,并连线)

1.Is this your father? A. 他是谁?

2.Look at my photo. B.我可以看看吗?

3.No,she isn’t. C. 是的,他是

4.This is your friend,I think. D.这是你的爸爸吗?

5.She’s Miss Li. E.不,她不是。

6.Who’s she? F.我想这是你的朋友。

7.Is that your clock? G.看我的照片。

8. Can I have a look? H.那是你的钟吗?

9.Yes,it is. I.她是李老师。

三、走进生活。(根据情景,选择合适的答案)

()1.你要问“她是谁?”,该说:

A:Who’s he? B.Who’s she?

()2.你想知道和刘涛在一起的女孩是不是他妹妹时,你说:

A.Is he your brother?

B.Is she your sister?

()3.当别人问你她是你姑妈吗?你可以回答:

A.No,she isn’t.

B.Yes,he is.

()4.你向别人介绍这是我的母亲,该说:

A.This is my brother.

B.This is my mother.

()5.当你早上上学时,遇到同班同学,该说:

A.Good morning.

B.Good arternoon.

四、根据提示完成对话。

1. A: Excuse ____. Is this your ____?(书) B: Yes, it is.

A: Can ___ have a look? B: Sure. Here you are.

2. She’s a ______.(女孩) He’s a _____.(男孩)

He’s a _______.(男人)

五、选择正确的答案,填上序号。

()1.Look, this is ________family photo.

A. my

B. me

C. you

()2.Who is he?

A.He’s my father.

B. She’s my mother.

()3. Is she your mother?

A. Yes, she is.

B. Yes, he is.

()4. Nice to meet you .

A. Thank you.

B. Nice to meet you,too.

()5._________that girl? She’s Nanly.

A. What’s

B. Who’s

()6.Is this your watch?

A. Yes, I am.

B.Yes, it is.

()7.What a nice clock!

A. Thank you.

B. I am sorry.

牛津小学英语3B第四单元测试卷一、看图默写单词。

1、 2、

3、4、三

二、选择填空。

( ) 1._______have some cakes?

A. Let’s

B. Shall we

( ) 2.---_______?---Yes, it is.

A.Is this your aunt?

B. Is this your pen?

( ) 3. eleven的左邻右舍是_______.

A. ten , nine

B. twelve , ten

( ) 4. Time ____go to bed.

A. to

B. for

( ) 5. You can go to bed now ._____________.

A. Good evening

B. Goodbye

C. Good night

三、小小翻译家。(写出单词的汉语意思)

1. clock

https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,puter

3. bike

4.uncle

5. stapler

6.radio

四、小小联络员。(从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏的句子相对应的回答

ⅠⅡ

1. Who’s she ? A. Thank you.

2. What’s the time ? B. Good night.

3. Shall we watch TV ? C. She’s my aunt.

4. Time to go to bed. D. It’s a crayon.

5. Is this your father? E. It’s three.

6. Here you are. F. Yes, he is.

7. What’s this?G. Great

五、在下面钟面上画出正确的时间。

Seven o’clock eight o’clock ten o’clock

One o’clock five o’clock

牛津小学英语3B第五单元测试卷一、选择。

()1、What’s four plus fifteen?

A. 4加15等于多少?

B. 4加14等于多少?

C. 14加5等于多少?

()2、You’re wrong . It’s sixteen.

A.你错了,等于6。

B.你错了,等于13。

C.你错了,等于16。

()3、What’s nineteen minus six?

A. 19加6等于多少?

B. 6加19等于多少?

C. 19减6等于多少?

()4、That’s right.

A.答错了。

B.没关系。

C.答对了。

()5、How many buses can you see?

A.你能看见多少辆公共汽车?

B.有多少辆小汽车

C.你能看见多少辆小汽车?

二、根据中文或英文提示写出单词,在写出单词意思。(8分)

1. 一把钥匙

2. 一张课桌

3. 一辆自行车

4. c_r

5. cl_ ck

6. h_ _e

7. w_ _ch8. k_ y

9. ta__e

三、动脑筋,用“>”“=”或“<”连接下列算式。(10分)

1. seven minus six____six plus one.

2. twelve plus seven_____twenty.

3. eight plus two____seven plus four.

4. six plus seven____seventeen minus four.

5. twenty minus ten____eight plus three.

三、牵线搭桥。(从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中的句子相对应的回答,并把序

号写在题前括号内。)(15分)

ⅠⅡ()1、What’s four plus six ? A. It’s four.

()2、What’s this ? B .I can see two.

()3、How many cars can you see? C. It’s ten.

()4、What’s twelve minus four ? D. It’s a crayon.

()5、What’s the time ? E. It’s eight.

牛津小学英语3B第七单元测试卷

一、小小纠察家。(重新排列字母,写出单词及汉语意思)

1、h、c、i、a、r ()

2、e、b、d ()

3、k、e、d、s ()

4、i、l、r、g ()

5、u、b、s ()

二、火眼金睛。(找出下列单词中不同类的一项)

()1. A.blue B.red C.bed

()2. A.cap B.cat C.tie

()3. A.kitchen B.study C.key

()4. A.knife B.five C.four

()5. A.son B.nine C.six

()6. A.Dad B.Mum C.bed

()7. A.ruler B.rubber C.desk

()8. A.chair B.coat C.sofa

()9. A.my B.y o ur C.she

()10. A.car B.bus C.tape

三、小小联络员。(将下列短语或句子与其中文意思用线连起来。)

1. in the desk A.吃午饭

2. I don't know B.我的手表在哪儿?

3. Come here C.在包上

4. have lunch D.在课桌里

5. Come in, please E.过来

6. on the bag F.我不知道

7. Where's my watch? G.我找不到我的照相机

8. I can't find my camera. H.请进来

四、走进生活。(根据情景,选择正确的应答)

()1.你想知道Mary在哪里,应该说:

A.Where's he?

B.Where is Mary?

C.Where's she?

()2.当你想请教别人问题时,应该说:

A.I'm sorry.

B. Excuse me.

C.How are you?

()3.你想知道外套在哪里?应该说:

A.Where's he?

B.Where's she?

C.Where's my coat? ()4.别人问你时间,你忘了带手表时,会说:

A.Sorry,I don't know

B.No, it isn't

C.This is a watch ()5.你找不到尺时,会说:

A.I can't see my ruler

B.I can't find my rubber

C.I can't find my ruler.

()6.你向别人介绍自己的妹妹时,会说:

A.This is my son

B.This is my sister

C.This is my brother

五、情景匹配。(10分)

ⅠⅡ

( )1.Where’s my ruler? A.It’s four o’clock.

( )2.What’s six minus two? B.Yes,it is.

( )3.Is he your father? C.It’s in your book.

( )4.What’s the time? D.No,he isn’t.

( )5.Is that a radio? E.It’s four.

六、选择。(6分)

( ) 1. I can’t ______Dad.

A.look

B.find

C.look at

( ) 2. _____my camera?It’s on the desk.

A.What’s

B.Where

C.Where’s

( ) 3. Excuse me,where’s my watch?______.

A.Sorry,I don’t know.

B.Sure,here you are.

C.No,it i sn’t.

( ) 4. Where’s your brother,David?______.

A.She’s in the study.

B.He’s in the bedroom.

C.Yes,he is.

( ) 5. Where’s the ice-cream?It’s in the _____.

A.bathroom

B.fridge

C.bedroom

( ) 6. I need it ___ clean my room.

A.at

B.in

C.to

牛津小学英语3B全册教案

Unit 1 My school bag 教学内容:. A. 字母Aa Bb要求“四会”。 B. 词汇(八个文具类单词)要求“两会”。 C. 日常交际用语:What’s this /that in /on the ……? What’s this /that in English ?It’s ……Come here…… D. 歌曲A B C song要求“会唱”。 教材简析: 编写者有意识地在第一单元安排了“确认物品”这一语言功能项目,并在词汇中主要选取了文具类单词。教师应把握教材的这一设计意图,尽量创设真实、自然的情景,给学生“学以致用”的亲切感。 字母教学是本册新增的教学内容,要求学生四会掌握。教学中贯彻“先听说,后读写”的原则,要将听说记写在一堂课里有机结合,穿插进行,以提高课堂教学效率,建议在学习单词时,也适时对单词进行拼读,让学生熟悉英文字母的读音。 教学要求: 1、能正确地听、说、读、写字母Aa和Bb . 2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词:a school bag .a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler及a toy , train . 3、能听懂、会说日常交际用语What’s this /that in /on the……?What’s this /that in English ?It’s ……Come here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。 4、能正确理解、运用介词in和on . 5、会唱歌曲A B C song . 教学重点: 见教学要求:1、2。

牛津小学英语3B各单元学习知识点归纳

牛津小学英语3B各单元知识点归纳 Unit1 My school bag 一.四会单词 a bag 一个包a tape 一个修正带a book 一本书 二、.三会单词 crayon 蜡笔storybook 故事书copybook 抄写本 toy train 玩具火车stapler 订书机knife 小刀 三、三会词组: in English 用英语Excuse me 对不起,打扰了 I see. 我明白了。in my school bag 在我的书包里 come in 进来What a nice telephone! 多么漂亮的一个电话啊! have a look 看一看Here you are. 给你。 in your pencil box 在你的铅笔盒里 四、三会句子 https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,e here 过来 2.What’s that on the desk ? 桌子上那是什么? 3.It’s a box. 是一个盒子 4.What’s this in your pencil box ? 你铅笔盒里这是什么? 5.Excuse me 对不起,打扰一下. 6.What’s this in English ? 这用英语怎么说? 7.What’s that in English ? 那用英语怎么说?

8.Oh , I see . 哦,我知道了 五、缩略形式: 1.what’s=what is 2.it’s=it is Unit 2 Yes or no 一.四会单词 a key 一把钥匙a clock 一只钟a watch 一块手表 二、.三会单词 computer 电脑radio 收音机camera 照相机 三、三会词组: come in 进来have a look 看一看 四、三会句子 May I come in ? 我能进来吗? Come in ,please . 请进. Is this a telephone ? 这是一只电话机吗? Is that a telephone ? 那是一只电话机吗? Yes ,it is / No ,it isn’t . It’s a dog 是的/ 不是的,是只狗. What a nice telephone ! 多好看的一只电话机! Can I have a look ? 我能看一下吗? Sure . Here you are . 当然,给你. 五、缩略形式: isn’t=is not Unit 3 Family members

牛津小学英语3B教案全册(详案)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 牛津小学英语3B教案全册(详案) 3B Unit 1 My school bag 1、能听懂、会说文具玩具类单词 a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in/on? Whats this/ that in English? Its 并获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。 3、能使用礼貌用语 Excuse me. 4、能正确理解、运用介词 in, on。 1、能听懂、会说文具玩具类单词 a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in/on? Whats this/ that in English? Its 并获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。 3、能正确理解、运用介词 in, on。 1、教具准备 1)关于文具玩具类照片、图片。 2)关于本课时的多媒体课件。 2、板书准备: 写好课题和日期。 Step 1 Free talk/ Revision 1. 师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2. 开火车问答: 1 / 3

牛津小学英语3B期末试卷及听力材料

牛津小学英语3B期末测试卷 听力部分(40%) 一、听录音,将所听到的内容序号填写在题前的括号里。(听两遍)(1×8=8分) 1. ( ) A. swimming B. jogging C. climbing D. rowing 2. ()A. volleyball B. baseball C. basketball D. football 3. ( ) A. bedroom B. bathroom C. sitting-room D. kitchen 4. ( ) A. plane B. plus C. please D. pretty 5. ( ) A. mother B. father C. grandmother D. grandfather 6. ( ) A. tape B. stapler C. crayon D. copybook 7. ( ) A. camera B. computer C. radio D. key 8. ( ) A. 11 B. 17 C. 7 D.12 二、听录音,圈出你所听到的图片。(听两遍)(2×6=12分) 1. 2. 3. 4 4. 6. 6. 5. 三、听录音,判断图意与所听内容是否一致,用“√”或“×”表示。(听两遍)(1 ×8=8分) 1. 2. 3. 4. ()()()() 5. 6. 7. 8. ()()()()四、听录音,选择正确的答句(听两遍)(2×6=12分) ( ) 1. A. I’d like a soft drink. B. Sounds good. ( ) 2. A. Yes, I do. B. Yes, I am. ( ) 3. A: He’s in the study. B: She’s in the study. ( ) 4. A: It’s white. B: Twenty yuan. ( ) 5. A: It’s a table. B: On the table. ( ) 6. A: I play basketball. B: I like fishing. 笔试部分(60%) 六、找出不同类型的单词,将序号填在题前括号内。(1×6=6分) ()1.A.volleyball B. football C. key ()3.A.bag B. camera C. radio ()4.A.sandwich B. chocolate C. vest ()5.A.climbing B. fourteen C. skating ( ) 6. A. piano B. ruler C. violin 七、看图写出相对应的英语单词。(2×8=16分) 八.选择填空,将正确答案的序号写在题前括号里。(1×10=10分)()1.I’m ,Mum. I’d like some soft drinks. A.thirsty B.hungry C.happy ()2. —What’s eighteen two? —It’s sixteen.

牛津小学英语3BM3单元试卷

2011学年第二学期三年级英语M3单元测试卷 班级:___________ 姓名:___________ 学号:_____________ 听力:40% 一、听录音,选出你所听到的单词。5’ ( ) 1. A. horse B. house C. how ( ) 2. A. hungry B. angry C. angle ( ) 3. A. right B. write C. white ( ) 4. A. grass B. glass C. class ( ) 5. A. to B. two C. too 二、听录音,选出你听到单词的反义词。5’ ( ) 1. A. short B. tall C. big ( ) 2. A. red B. black C. green ( ) 3. A. fat B. soft C. cold ( ) 4. A. hard B. smooth C. there ( ) 5. A. cold B. close C. big 三、听录音,选出正确的应答句。10’ ( ) 1. A. It’s a nice picture. B. They are nice photographs. ( ) 2. A. I like pandas. B. We like pandas. ( ) 3. A. No, it’s your bicycle. B. No, it’s my bicycle. ( ) 4. A. Yes, you can. B. A toy train, please. ( ) 5. A. Thank you. B. That’s all right. 四、听录音,填入所缺单词,每空一词。10’ 1.It’s a __________. It’s __________. It’s a biscuit.

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Unit1 My school bag 单词 a bag一个包 a tape一个修正带 a book一本书 a school bag一个书包 a crayon一支蜡笔a storybook一本故事书 a copybook一本抄写本 a stapler一个订书机 a toy train一辆玩具火车 a knife一把小刀 词组 come here 过来in your pencil box 在你的铅笔盒里excuse me打扰了in English 用英语句子 What’s this in English ?这个用英语怎么说?It’s a stapler.它是一个订书机。What’s th at on the desk? 那个在桌上的是什么?It’s a pencil sharpener.它是一个卷笔机。What’s that in English? 那个用英语怎么说?It’s a toy train.它是一辆玩具火车。What’s that in your pencil box? 在你的铅笔盒里有什么?It’s a knife.它是一把小刀。 Unit2 Y es or no 单词 a key一个钥匙a clock一个钟a watch一只手表a computer一台计算机a radio一只收音机a camera 一部相机 词组 come in 进来 a nice telephone 一部漂亮的电话have a look 看一看your key 你的钥匙on the TV 在电视机上I see我明白了his key 他的钥匙 句子 May I come in?我可以进来吗?Come in ,please. 请进。Is this your camera? 这是你的照相机吗?Y es, it is.是的。What a nice camera! 多么漂亮的一部相机啊!Can I have a look?我可以看一看吗?Sure .当然可以。Is that her skirt? 那是她的短裙吗?No, it isn’t. 不是。Is that your computer? 那是你的电脑吗?Y es, it is .是的。What a nice computer!多么漂亮的电脑啊!Is this his radio? 这是他的收音机吗?No, it isn’t.不是。 Unit3 Family members 单词 a boy一个男孩a girl一个女孩 a man一个男人a friend一个朋友grandfather爷爷grandmother奶奶father父亲mother母亲aunt阿姨uncle叔叔brother兄弟sister姐妹daughter 女儿son儿子 词组my family photo我的全家福your father 你的父亲your mother 你的母亲I think我认为your grandmother 你的奶奶 句子 Is he your father?他是你的父亲吗?Y es , he is .是的He’s my father.他是我的父亲。 Nice to meet you .很高兴认识你。Nice to meet you, too.我也很高兴认识你。 Who’s she?她是谁?She’s my daughter, Nancy.她是我的女儿,楠茜。Who’s he ?他是谁?He’s my uncle, Mr Black.他是我叔叔布莱克先生。Is she your sister? 她是你的妹妹吗?No, she isn’t. 不,她不是。She’s my friend, Helen.她是我的朋友海伦。

牛津小学英语(3B)期末复习归类

牛津小学英语(3B)期末复习归类

牛津小学英语3B单词词组句子归类 一、必须会默写的单词 1、动物:dog狗cat猫 2、水果:apple苹果banana香蕉 3、衣服:sweater毛衣jacket夹克衫cap帽子 hat(有边)帽子vest背心skirt裙子 tie领带 4、食物:cake蛋糕egg蛋pie派hot dog热狗tea茶milk牛奶 5、颜色:red红色的blue蓝色的 6、文具:book书pen钢笔bag书包

tape胶带、修正带pencil铅笔ball pen圆珠笔 7、地点:zoo动物园park公园bedroom卧室study书房 8、交通工具:bus公共汽车car汽车bike自行车plane飞机 9、人物:boy男孩girl女孩man男人 woman 妇女father父亲mother母亲 10、物品:desk书桌bed 床clock钟desk书桌 chair椅子box盒子key钥匙watch手表 11、数字:one一two二three三four四 12、乐器:guitar吉他piano钢琴violin小提琴football足球 13、运动:run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑 二、必须认识的单词: 1、家庭成员:grandfather爷爷grandmother奶奶 aunt阿姨uncle叔叔 brother兄、弟sister姐、妹 son儿子daughter女儿 2、文具:storybook故事书copybook抄写本 knife小刀crayon蜡笔 stapler订书机 3、物品:computer电脑radio收音机 camera照相机toy train玩具火车 4、数字:five五six六seven七eight八 nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五 sixteen十六seventeen十七eighteen十八 nineteen十九twenty二十twenty-one二十一 twenty-two二十二thirty三十forty四十 fifty五十sixty六十seventy七十 eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5、地点:a dining-room餐厅 a kitchen厨房 a bathroom卫生间 a sitting-room客厅 6、食物:a sandwich三明治some bread 一些面包 some rice一些米饭soft drinks 软饮料 a bar of chocolate一块巧克力 a carton of milk一盒牛奶 7、衣服:a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子 8、球类:volleyball排球baseball棒球basketball篮球 9、乐器:an accordion手风琴 10、运动:climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰 ski-go skiing滑雪rowing划船 fishing钓鱼

牛津小学英语3b 期末试题.doc

《牛津小学英语》三年级下学期口语测试要求 一、Free talk (10%,师生共同完成,注意营造宽松的环境和气氛) 所涉及语言功能:邀请、请求、问候、介绍、感谢、询问、祈使、谈论爱好、告别等以及3A的语言功能项目。 此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活,尽量避免与课本知识雷同,同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。 参考测试样(建议教师根据学生的反应,灵活调整话题): T: Good afternoon/morning. S: Response. T: Sit down, please. S: Response. T: How are you? S: Response. T: Can I have a look at your English book? S: Response. ... 二、Ask and answer (10%,师生共同完成,可以使用图片、实物 等辅助测试) 所涉及话题:学具用品、室内用品、家庭成员名称、1-20数词及加减、时间询问及应答、物品寻找、房间名称、食品、服饰、乐器、运动项目名称以及3A部分话题等。 此项测试主要考查学生的情景反应、辨认物体、词语记忆等方面的能力。教师应鼓励学生尽可能多说,只要能达到相互沟通,就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。 参考测试样: T: Is this…(闪动的图片或实物)? S: Response with yes or no. T: Look, what’s this(闪动的图片或实物)? S: Response. T: What colour…?S: Response. T: How many…(图片或实物)? S: Response. T: I can’t find… Where…? S: Response. … 三、Say something about…(10%,主要由学生完成,可以使用图 片、实物等)

牛津小学英语3B教案

牛津小学英语3B教案 牛津小学英语3B教案 教材简析: 本单元是前五个单元的复习单元,着重归纳了这五个单元的词汇及日常交际用语。由于学生已有一些英语基础,教师可以在复习一 至五单元的单词及语言点的同时,复现book3a中出现的有关词汇及 习惯用语。教师应激发学生的学习兴趣帮助学生更好地掌握所学知识。 在前五个单元中,要求学生掌握字母aa-kk。教学中,教师应采 用灵活多样的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,避 免分化现象在该阶段出现。 本册教材lookandlearn板块中的单词部分是复现book3a的同类单词。复习前,教师可根据学生掌握情况加以区分归类,复习时力 求做到要求明确,重点突出,以便学生牢固掌握单词。 在前五个单元中,主要安排了有关“确认物品”、“介绍人物”、“询问时间”、“加减法”等日常交际用语,同时还尽可能地复现 了已学过的.习惯用语。在复习过程中教师应采用多种方法加强综合 训练,以提高学生运用语言的能力。 教学要求: 能熟练地听、说、读、写字母aa-kk,并能按字母表的顺序背诵。 能听懂、会说本册已学过的单词。 通过本单元的操练,要求学生掌握所学的日常交际用语,并能在实际生活中运用。 教学重点:

见教学要求1、2。 教学难点: 见教学要求3。 教具准备: 各类词卡、字母卡、小闹钟、教学挂图、录音机、磁带。 教学安排: 共计四课时。第一课时复习1—3单元,第二课时复习4、5单元,第三课时练习第六单元a、b两部分,第四课时c部分和练习册。 thefirstperiod:reviewunit1—unit3 teachingcontents: unit1,unit2,unit3. teachingaims: enablethesstounderstandandsay21words. enablethesstounderstandandusethecommunicativewords. raisethessinteresttolearnenglish. teachingsteps: step1warmup singsongs:abcsong,familysong. sayarhyme:it’shiskey. step2revision. 1.thingsforschool: 复习文具类单词时,教师应充分利用学生桌面上的实物,以自由谈话的形式进行问答:what’sthis/thatin/on…?

牛津小学英语3B知识整理

牛津小学英语3B 知识整理 班级姓名 Unit1 My school bag 四会单词: a bag 一个包 a tape 一个修正带 a book 一本书 三会单词: crayon 蜡笔storybook 故事书copybook 抄写本this 这,这个 toy train 玩具火车stapler 订书机knife 小刀that 那,那个 三会词组: in English 用英语Excuse me 对不起,打扰了I see. 我明白了。 in my school bag 在我的书包里come here 过来have a look 看一 看 in your pencil box 在你的铅笔盒里on the desk 在课桌上 in my school bag 在我的书包里 a toy dog 一只玩具狗 三会句子: https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,e here 过来 2.What’s that on the desk ? 桌子上的那是什么? 3.It’s a box. 是一个盒子 4.W hat’s this in y o ur pencil box ?你文具盒里的这是什么? 5.Excuse me 对不起,打扰一下. 6.What’s this in English ? 这用英语怎么说? 7.What’s that in English ? 那用英语怎么说? 8.Oh , I see . 哦,我知道了 9. What’s this on the chair ? 椅子上的这是什么?

缩略形式:what’s=what is it’s=it is Unit 2 Yes or no 四会单词 a key 一把钥匙 a clock 一只钟 a watch 一块手表 三会单词 computer 电脑radio 收音机camera 照相机nice /pretty漂亮的sure 当然 三会词组: come in 进来have a look 看一看Here you are. 给你on the TV 在电视机上 a nice telephone 一个漂亮的电话机his key 他的钥匙 her skirt 她的短裙your computer 你的电脑 his radio 他的收音机my camera 我的照相机 三会句子 1.May I come in ? 我能进来吗? https://www.wendangku.net/doc/8618521622.html,e in ,please . 请进. 3.Is this a telephone ? 这是一只电话机吗? Yes ,it is是的,它是。 4.Is that a radio? 那是一只收音机吗? No ,it isn’t . It’s a camera.不,它不是。它是一个照相机。 5.What a nice telephone! 好漂亮的一个电话机啊! 6.Can I have a look ? 我能看一下吗? 7.Sure . Here you are . 当然,给你. 8. Is that her skirt ?那是她的短裙吗?9.Is this his radio ?这是他的收音机吗? 五、缩略形式:isn’t=is not

牛津小学英语3A3B4A4B词汇表

牛津小学英语3A3B4A4B词汇表 3A ,3B词汇表 一、必须会默写的单词 1.动物:dog狗cat猫 2.水果:apple苹果banana香蕉 3.衣服:sweater毛衣jacket夹克衫cap帽子hat(有边)帽子vest背心skirt裙子 4.食物:cake蛋糕egg蛋pie派hot dog热狗tea茶milk牛奶 5.颜色:red红色的blue蓝色的 6.文具:book书pen钢笔bag书包tape胶带、修正带pencil铅笔ball pen圆珠笔 7.地点:zoo动物园park公园bedroom卧室study书房 8.交通工具:bus公共汽车car汽车bike自行车plane飞机 9.人物:boy男孩girl女孩man男人woman 妇女father父亲mother母亲 10.物品:desk书桌bed 床clock钟chair椅子box盒子key钥匙watch手表 11.数字:one一two二three三four四 12.乐器:guitar吉他piano钢琴violin小提琴football足球 13.运动:run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑 二、必须认识的单词: 1.家庭成员:grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔brother兄、弟 sister姐、妹son儿子daughter女儿 2.文具:storybook故事书copybook抄写本knife小刀crayon蜡笔stapler订书机 3.物品:computer电脑radio收音机camera照相机toy train玩具火车(a toy …) 4.数字:five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三 fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5.地点:a dining-room餐厅a kitchen厨房a bathroom卫生间a sitting-room客厅 6.食物:a hamburger汉堡包an ice cream冰淇淋a sandwich三明治some bread一些面 some rice一些米饭coffee咖啡juice果汁soft drinks软饮料 a cup of …一(茶)杯… a glass of …一(玻璃)杯… a bar of chocolate一块巧克力a carton of milk一盒牛奶 7.衣服:a coat外套a blouse(女)衬衫a dress连衣裙a shirt(男)衬衫a T-shirt T恤 a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子a tie领带 8.球类:volleyball排球baseball棒球basketball篮球

牛津小学英语3b全英文说课稿

牛津小学英语3b全英文说课稿 篇一:牛津小学英语3B 说课稿 牛津小学英语3B 说课稿 在课改的背景下,本套教材避免了传统课程的缺点,强调了学生的兴趣、经验等,能结合实际,贴近生活,插图生动活泼。本册教材除具有以上特点外,作为启蒙教材,还更加重视了学生的情感,使学生的英语学习有一个良好的开端。 这些特点在本单元中也得到了充分的体现。这一单元的日常交际用语主要用于“询问爱好?。Do you like??Do you play??What do you play?都是一般现在时的疑问句,在现阶段教师并不需要把有关一般现在时的语法知识传授给学生,只要求学生能听懂意思,会表达就 可以了。本单元的词汇主要是球类和乐器类单词。教材体现了重复出现、循环往复的特点,复习了以前学过的Great!\Let’s go.\now等语言,新语言点又将在本册第十一单元巩固复习。因此,本单元在整册教材中承上启下,具有其特殊意义。为此,我将本单元划分为四课时,并根据实际情况,将课文3、4两幅图和四个球类单词作为第一课时的教学内容来学习。

根据《课程标准》的要求,基于对课文内容的理解,以及对学生身心发展规律和认知规律的分析,我制定了如下教学目标: 1、情感目标:让学生乐意参与课堂活动,在课堂活动中积极说英语,培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。 2、知识目标: (1)能听懂、会说日常交际用语:Do you like football? Let’s go and play football now. 以及相应的回答Yes, I do./No, I don’t. (2)能听懂、会说球类单词:football, volleyball, baseball, basketball. (3)能运用Do you like ??句型了解某人的喜好。 (4)能够朗读书上3、4两幅图的课文。 3、能力目标: 通过丰富的课堂活动和调查任务,把所学的语言与学生的生活实际结合起来,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力 教学重点:二会掌握单词(听、说),能在情景中运

牛津小学英语3B期末考试试题

牛津小学英语3B期末考试试题 (时限60分钟) 学校班级姓名得分 听力部分(40分) 一、听录音,用阿拉伯数字给下列图片编号(听两遍) 6分 A ()()()()()() B ()()()()()() 二、听录音,圈出听到物品的序号(听两遍) 6分 1 A B 2 A B 3 A B 4 A B 5 A B 6 A B 三、听录音,将相关图片的点连接起来(听三遍) 10分 1 A a

····· 2 B b ····· 3 C c ····· 4 D d ····· 5 E e ····· 四、听录音,判断下列图片是否与录音内容相符,相符的用“T”表示,不相符的用“F”表 示(听两遍) 12分 1 2 3 ()()() 4 5 6 ()()() 7 8 9

()()() 10 11 12 ()()() 五、听录音,根据图片内容选择正确的答语,将其序号填在题前括号内(听两遍) 6分( ) 1 A. It’s a fridge. B. It’s a bookcase. ( ) 2 A. It’s in the box . B. It’s on the box. ( ) 3 A. Yes, it is. B. No, it isn’t. ( ) 4 A. It’s six o’clock. B. It’s two o’clock. ( ) 5 A. I’d like a sweater, please. B. I’d like a blouse, please. ( ) 6 A. She’s in the kitchen. B. He’s in the study. 笔试部分(60分) 一、看图选择相应的单词,将其序号填在横线上 6分 A. diningroom A. piano 1. B. bathroom 2. B. guitar C. sittingroom C. accordion A. shirt A. hot dog 3. B. vest 4. B. cake

牛津小学英语3B

牛津小学英语3B Unit 9 shopping第一课时 一、教材分析 1.教材的地位和作用 牛津小学英语3B Unit 9 shopping第一课时,围绕购买服装展开,其对话内容与上个单元有密切的关系,如I’d like… What about…? Here you are.都是上个单元中已经出现的句型。本节课教学的重点在于Can I help you? What color? How much is it?以及一些服装类单词的学习。通过这个单元的学习,学生可以进一步了解购物的一般过程,并能切实地感到英语学习的实际价值。 2. 教学目标 (1)能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 (2)能听懂、会说表示服饰的单词:a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. (3)学生在交流中,感到英语是有用的并乐于交流。 3. 重点与难点 教学重点: (1)能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 (2)能听懂、会说表示服饰的单词:a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. 教学难点: 能听懂、会说日常交际用语:Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。

二、教材处理 根据以上对教材的分析,首先给学生创造语言应用的氛围,身临其境地把学生带到购物的情景里。同时激发学生学习兴趣,使学生积极地参与在一系列活动中,掌握知识。最后通过计划性购物活动对知识点进行训练,从而达到巩固知识的目的。 三、教学方法 首先,带孩子们去迪斯尼乐园玩以吸引孩子的注意力,在游乐场中玩游戏使得男孩女孩相互竞争以得到更多的金币,“找不同、配配对、猜一猜、失踪的米奇、馋嘴的米奇…”每一个游戏,突破一个语言点或新单词。单词、练习与句型的学习采取竞赛式循序渐进的方式推进,直至最后学生能够在教师的指导下,用所得的金币能在迪斯尼乐园里进行较为自由的购物活动。 四、教学手段 主要以白板电教手段--多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性,加大了课堂密度,提高了教学效果。同时,利用实物的展示与应用,增加学生学习的情景感与兴趣。 教学过程: Step 1 :Warming up 1.T:Boys and girls,look,the sun is sleeping now. Wake up,wake up. Time for work. let’s count numbers “20 ,19…1 .Oh,the sun is lovely. I’m very happy.Let’s ready for class.Class begins. 2.Free talk: 1)Good afternoon,boys and girls.

牛津小学英语3B复习计划

牛津小学英语3B复习计划 王婷 一、复习目标 通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、句型,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下等学生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。 二、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型。 2、以wh—开头的特殊疑问句。 3、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 三、具体措施 1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背诵要求掌握的单词。 2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。 3、根据教育局教研室发的考试题型,训练学生的审题能力。 4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导。 四、关注“学困生” 1、做好学生的思想工作,多与家长联系,了解学生的情况。 2、坚持做好课后的辅导工作,及时做好检测工作。 五、时间安排 6月15日---6月18日复习Unit7-12 6月19日---6月24日复习Unit1-6

牛津小学英语3B复习备课 王婷 一、必须会默写的单词 1、衣服类: cap帽子hat礼帽 vest背心 2、食物类:cake蛋糕pie派hot dog热狗 3、文具类:book书bag书包 tape胶带、修正带 4、交通工具类:bus公共汽车car汽车bike自行车 5、人物类:boy男孩girl女孩man男人 6、物品类:desk书桌 bed 床clock钟chair椅子key钥匙watch手表 7、数字类:one一two二three三 8、乐器类:guitar吉他piano钢琴violin小提琴、 9、运动类:run跑swim游泳jog慢跑 二、必须认识的单词: 1、家庭成员:grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔brother兄、弟sister姐、妹son儿子daughter女儿 2、文具:storybook故事书copybook抄写本knife小刀 crayon蜡笔stapler订书机 3、物品:computer电脑radio收音机camera照相机toy train玩具火车 4、数字:five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十 twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5、地点:a dining-room餐厅a kitchen厨房a bathroom卫生间 a sitting-room客厅 6、食物:a sandwich三明治some bread一些面包some rice一些米饭 soft drinks软饮料a bar of chocolate一块巧克力a carton of milk一盒牛奶 7、衣服:a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子 8、球类:volleyball排球baseball棒球basketball篮球 9、乐器:an accordion手风琴 10、运动:climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪

牛津小学英语3B语法

牛津英语3B英语语法(三)介词、连词和感叹词 介词:介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。 介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。 介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。 in the classroom in the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 连词:连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词,在句子中不能单独作句子成分。连词分两类:一类叫等立连词,另一类叫从属连词。 1. 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。 如:A and B ; blue and white ;an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ; Ben and Kitty ; This is a lorry and that’s a drill. I like dolls and you like robots. 2. 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为 1) 引起名词性从句的连接词,如:if ,that 等。 2)引起壮语从句的连接词,如:when , after ,befare等。以后会逐渐学到再介绍。 3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有:oh(表示惊奇或痛苦),ah(表示惊奇或满意),hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”),well(表示惊讶,无奈)如:Hello.Are you Mary? 练习:翻译下列词组 1.在桌子上面 2.在树下面 3.在椅子上面 4.在盒子里面 5.在黑板上 6.在书里 7.在脸上 8.在公共汽车上

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