2010年全国大学生数学建模竞赛_陕西赛区参赛院校会议记录

大学生数学建模竞赛组队方案

承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B中选择一项填写）： B 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）：成都纺织高等专科学校 参赛队员(打印并签名) ：1. XXX（机电XXX） 2. XXX国贸XXX） 3. XXX（电商XXX） 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)： 日期： 2014 年 06 月 06 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

编号专用页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

目录 一、问题的重述 (1) 1.1 背景资料与条件 (1) 1.2 需要解决的问题 (1) 二、问题的分析 (2) 2.1 问题的重要性分析 (2) 2.2问题的思路分析 (3) 三、模型的假设 (4) 四、符号及变量说明 (4) 五、模型的建立与求解 (4) 5.1建立层次结构模型 (4) 5.2构造成对比较矩阵 (5) 5.3成对比较矩阵的最大特征根和特征向量的实用算法 (6) 5.4一致性检验 (7) 5.5层次分析模型的求解与分析 (8) 5.5.1 构造成对比较矩阵 (8) 5.5.2计算25优秀大学生的综合得 (9) 六、模型的应用与推广 (11) 七、模型的评价与改进 (12) 7.1模型的优点分析 (12) 7.2模型的缺点分析 (12) 7.3模型的进一步改进 (12) 八、参考文献 (13) 附件一 (14) 附件二 (16)

年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题

-- 201６年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题 一.选择题. １.若集合{}|52A x x =-<<,B ＝{}|33x x -<<，则A B ( ） A.{}|52x x -< ? ?? Ｄ.{}|11x x -<< 4.下列函数在其定义域内为奇函数的是( ） Ａ.2x y =??B.24y x =- C.1 y x =- ? D ．1sin y x =+ ５．函数2cos 1y x =-的最小值、最大值分别为（ ） A.-2,2? ? ?Ｂ．-3,1 C.-1，1?? ? D.1,2 6.直线10x y ++=与圆2 2 (1)1x y -+=的位置关系是（ ） Ａ．相交且过圆心 ? B.相交不过圆心 Ｃ.相切 D.相离 7.设,a b 为单位向量,且a 与b 的夹角,3 a b π <>=，则||a b +=（ ) A. ??B ． 1?? ? C. ? ? Ｄ. 3 ８．已知圆锥的母线与其底面直径均为2，则圆锥的体积为（ ） A ． 3 π?? B ． 3π ? ?Ｃ. ?? Ｄ. 9.过点(1，２)且与直线 210x y ++=垂直的直线方程为（ ） A.230x y -+= ???Ｂ.250x y +-= C.20x y -=? ?? Ｄ．240x y +-= 10.已知2 3log a =,ln 2b =，3 2log c =,则a 、b 、c 的大小关系为( ）

全国数学建模竞赛一等奖论文

交巡警服务平台的设置与调度 摘要 由于警务资源有限，需要根据城市的实际情况与需求建立数学模型来合理地确定交巡警服务平台数目与位置、分配各平台的管辖范围、调度警务资源。设置平台的基本原则是尽量使平台出警次数均衡，缩短出警时间。用出警次数标准差衡量其均衡性，平台与节点的最短路衡量出警时间。 对问题一，首先以出警时间最短和出警次数尽量均衡为约束条件，利用无向图上任意两点最短路径模型得到平台管辖范围，并运用上下界网络流模型优化解,得到A区平台管辖范围分配方案。发现有6个路口不能在3分钟内被任意平台到达，最长出警时间为5.7分钟。 其次，利用二分图的完美匹配模型得出20个平台封锁13个路口的最佳调度方案，要完全封锁13个路口最快需要8.0分钟。 最后，以平台出警次数均衡和出警时间长短为指标对方案优劣进行评价。建立基于不同权重的平台调整评价模型，以对出警次数均衡的权重u和对最远出警距离的权重v 为参数，得到最优的增加平台方案。此模型可根据实际需求任意设定权重参数和平台增数，由此得到增加的平台位置，权重参数可反映不同的实际情况和需求。如确定增加4个平台，令u=0.6，v=0.4，则增加的平台位置位于21、27、46、64号节点处。 对问题二，首先利用各区平台出警次数的标准差和各区节点的超距比例分析评价六区现有方案的合理性，利用模糊加权分析模型以城区的面积、人口、总发案次数为因素来确定平台增加或改变数目。得出B、C区各需改变2个平台的位置，新方案与现状比较，表明新方案比现状更合理。D、E、F区分别需新增4、2、2个平台。利用问题一的基于不同权重的平台调整评价模型确定改变或新增平台的位置。 其次，先利用二分图的完美匹配模型给出80个平台对17个出入口的最优围堵方案，最长出警时间12.7分钟。在保证能够成功围堵的前提下，若考虑节省警力资源，分析全市六区交通网络与平台设置的特点，我们给出了分阶段围堵方案，方案由三阶段构成。最多需调动三组警力，前后总共需要29.2分钟可将全市路口完全封锁。此方案在保证成功围堵嫌疑人的前提下，若在前面阶段堵到罪犯，则可以减少警力资源调度，节省资源。 【关键字】：不同权重的平台调整评价模糊加权分析最短路二分图匹配

全国大学生数学建模竞赛的准备方法

全国大学生数学建模竞赛的准备方法 全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬（今年是9月7日）举行。但是在此之前，需要做好哪些准备，让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢？在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上，仅就个人观点，介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会，仅供参考。在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况，包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。通过本次学习，希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况，为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。 一、如何组建优秀数学建模队伍 进入大学阶段参加各种科技竞赛，可以体会到一种和中学竞赛不同的感受，这种感受来自团队合作。以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛，它们都是考查个人的能力。但是在大学中，由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注，因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。竞赛在考查个人能力的同时，还考查团队成员的合作精神。在数学建模竞赛中，团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素，一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。从历年的统计数据可以看出，竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍，而是团队相处得最融洽的队伍。从这一点也可以看出团队合作的重要性。 在竞赛的过程中，切勿自己只管自己的那一部分，一定要记住这是一个集体的竞赛。很多时候，往往一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。因此无论做任何事情，三个人一定要齐心才行，只靠一个人

的力量，要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神，其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作，因为一个人的能力是有限的，知识掌握也往往是不全面的。一个人做题，经常会走向极端，得不到正确的解决方案。而三个人相互讨论、取长补短，可以弥补一个人所带来的不足。 在队伍组建的时候，需要强调“队长”这个名词概念。虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长，作为队长在获得的证书上也没有特别标注。但是在队内设立“队长”是非常有必要的。因为在比赛中可能会碰到各种突发状况，队长是很重要的，他的作用就相当于计算机中的CPU，是全队的核心。如果一个队的队长不得力，往往影响一个队的正常发挥。竞赛是非常残酷的，在3天3夜（72h）的比赛中，大家睡眠时间都得不到保障，怎样合理安排团队时间就是队长需要做的事情。在比赛过程中，由于睡眠不足，大家脾气都会很急躁。在这种情况，往往会为了一些小事而发生争吵，如果没有适当的处理，有些队伍将会放弃比赛，而队长就应该在这个时候担起责任。 在明确“队长”这个概念后，接下去谈谈怎样科学选择队友。在数学建模竞赛中，题目要求完成的工作量是很大的，因此这项任务是必须分工完成的，各有侧重、相互帮助，这样才能获得好成绩。而科学地选择队友则显得非常重要，也是走向成功的第一步。一般情况下选择队友可以从以下几个方面考虑着手： 1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化，尽量和不同专业、不同特长的同学组队。因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样，如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。所以如果是不同专业组队则有利的多。因为数学建模题有可能出现在各个领域，这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在，也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。

西安理工大学陕西高校第八次大学生高等数学竞赛获奖名单

2012年我校学生参加各种竞赛获奖统计 一、2012年美国数学建模竞赛（9人） 二等奖（9人） 力学091 李石自091 杨超计093 王文青 电力092 何智鹏电气094 杨树有自094 张童童 电力094 李胜玉计算092 成珍成型092 李鑫 二、2012年全国大学生数学建模竞赛（99人） 全国二等奖（12人） 机卓101 张小静材料108 王仲刘欢 自103 李然计102 熊宇材料108 钱政 计算092 成珍材料108 刘子潇软092 陈东 计算102 魏冰杰化102 唐流洋计算102 康小东 陕西一等奖(21人) 通信101 杨腾机109 权雄章材料1010 刘勃自105 段伟锋设101（理）刘颖材料106 王佳斌机108 邹阿配印卓101易团勇机103 吕鹏电气101 王丹工102 孙雅典光信102 闫怡菲电子102 蔡金博电气105 苟俊杰仪104 徐腾飞计算092 杜青通信102 马永通信102 冯超电气101 雷慧艳涂鹏媒体102 杨红陕西二等奖（66人） 电信101 张凯英电气104 王建华土木103 杨波计算091 席江欢计算102 张金霞自102 王世雄电气103 董丹计算102 秦毅机106 尤亚军车辆102 魏志强光信101 徐贺计算101 蒋卓韵电力101 娄馨文电力102 杨俊工101 黄辉 电气102 于雅洁电气103 徐静动102 王荣光

计算092 辛晶妮自105 郭龙飞给102 薛帅帅 微电102 段晓昌土木102 姚焕微电102 刘唯 电力101闫晔电力101 郭艺璇计092 段快快 机101 黄启炎材料106 李春涛管102 王雨 自101 韩耀辉计算张阳计算102 王媛莉 电信102 孙豆材料1010 皮书扬热动王源 自102 龚佩芬仪101 刘航浩仪104 刘鑫 化101 肖勇电力102 申嘉旭电信102 刘佳玉 材料108 邱沙计算092 龙庚微电091 谭巍 自102 冉宝敬电气103 邹承宇郝金莉 材料1012 任朝闻罗杰姜顺坤 材料104 薛川川计算李瑞媒体102 田红 计算091 余小娟土木102 黄栋工103 王宇飞 通信102 申文玲应物101 冯权胜自103 孙志鑫 电气103 关晓亚自105 王月岭电信102 张恒 计算091杨帅媒体101姚雪莹工101姜秦汉 三、第四届全国大学生数学竞赛陕西赛区西安理工大学获奖名单（46人）省一等奖（9人） 微电092 胡晓辉给112 谷天宝电力112 付菁 电力092 何智鹏电气116 雷阳电气094 柳青 微电102 潘涛自095 涂鹏电气103 邹承宇 省二等奖（14人） 力学091 刘玉建电气095 陈杨飞电气091 程思雨 电子111 侯志彬计113 胡志勇材料119 李旭 电子092 李延峰电力093 栗峰电气094 陆梦云 工103 王宇飞城地111 徐志才机119 袁鑫 电力091 赵洪彬微电092 周阳 省三等奖（23人） 给111 淡娇娇自104 段晓伟仪112 冯茹

2018年陕西省普通高校职业教育单独招生考试语文试题模拟卷(含答案)

一、 （15分，每题3分） 1、 下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ A ） B 诩x ǔ亍ch ù赁l ìn ；C 惮d àn 屏b ǐng 恤x ù； D 溯s ù 渍z ì 咤zh à A ．菲薄（f ěi ） 惩创（ch ?ng ） 激亢（k àng ） 长歌当哭（d àng ） B ．自诩（y ù） 彳亍（x íng ） 攒射（cu án ） 赁屋授课（p ín ） C ．颓圮（p ǐ） 不惮（d ān ） 屏息（p íng ） 殒身不恤（x ùn ） D ．倒溯（sh ù） 浸渍（z a） 愀然（qi ǎo ） 叱咤风云（ch à） 2、下列加线字解释有误的一项（ ） A 靡室劳矣（无） 匪女之为美（同“汝”，你） B 贻我彤管（赠送） 且知方也（方法） C 说怿女美（通“悦”） 静女其娈（美好） D 如其礼乐（那） 载笑载言（动词词头） 3、下列不含通假字的一项（ ） A 彤管有炜，说怿女美 B 彼尔维何？维常之华 C 虽有槁暴 D 乘彼垝垣 4.下列句中没有词类活用的一项是（ ） A 、君子博学而日参省乎已。 B 、上食埃土，下饮黄泉。 C 、假舟楫者，非能水也 。 D 、君子曰：学不可以已。4、D 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B ．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C ．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D ．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 二.（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成6——9题。 在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。 苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的 结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。 转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。 1．引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是 （ ） A ．“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B ．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。 C ．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D ．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此而影响人体的健康。 2．不符合第二自然段文意的一项是 A ．普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验 证明这一点的。 B ．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性 太差。 C ．普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某 种担心与不信任。 D ．“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担 心与不安。 3．文中所说的“教训”指的是 （ ） A ．现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。 B ．发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。 C ．发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。 D ．在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。 4．同本文作者的观点倾向不一致的一项是 （ ） A ．转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技 术的发展。 B ．面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确 的做法。 C ．转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全 性问题。 D ．实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科 学依据。 二、1．B 2．D 3．C 4．A 三、（共 20分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。（10——13题，每题3分；14题8分，每小题4分）。 劝学（节选） 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 装 订 线 2017-2018学年度第二学期 16秋计算机2班4月月考语文试卷

学校安全工作会议记录

学校安全工作会议记录 （第1周） 时间 地点：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容：： 1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。 2、安排好值周值班人员表。尤其确保节假日校园安全。 3、近期学校开展安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查，损坏的要立即整改

学校安全工作会议记录 （第2周） 时间 地点：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容： 1、传达武安市教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安 全工作重心维稳工作。 2、各班主任要求学生不要提前到校，更不要提前在校门口逗 留，也不要在马路上或隐蔽口玩耍，更不要随便钰陌生人搭话。雨季高峰期，更要确保师生上学、放学路上交通安全。 3、值周教师在上学前20分钟到校门口迎接学生，放学后值班 教师在校门口送出学生校门200米 4、食品安全，各班班主任教育学生不要在校门口买零食吃， 尤其是一些不符合食品卫生安全的食品。

学校安全工作会议记录 （第3周） 时间 地点：教导处 参加人员：全体教师 讲话人：李校长 会议内容： 1、对全学校的住宿学生进行安全防震“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。 2、各班主任教育学生课间不准追逐打闹，要进行有序的课间活动，上课的教师负责本课间学生安全。 3、对上访人员时刻注意，一有情况要及时向上报告 4、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。

全国大学生数学建模竞赛论文

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员(打印并签名)：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：指导教师组 日期：年月日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

论文标题 摘要 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。 一般说来，摘要应包含以下五个方面的内容： ①研究的主要问题； ②建立的什么模型； ③用的什么求解方法； ④主要结果（简单、主要的）； ⑤自我评价和推广。 摘要中不要有关键字和数学表达式。 数学建模竞赛章程规定，对竞赛论文的评价应以： ①假设的合理性 ②建模的创造性 ③结果的正确性 ④文字表述的清晰性 为主要标准。 所以论文中应努力反映出这些特点。 注意：整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》的要求书写，否则无法送全国评奖。

学校安全会议记录

学校安全会议记录 安全会议记录时间会议地点主持人参加人员记录人会议内容学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。我主抓此项工作，下面中层具体分管要负起责任来。 要求： 1、一定要制订好xx 年下半年安全各种计划，写好记录，等待检查。 2、在下周二 全体教师会议上进行安全工作部署。 3、天气热，防止下河玩水，发现问题，及时报告。 4、做好校舍安全检查、体育器械安全检查。 ******中学学校安全会议记录时间xx 年9 月9 日会议地点校长室主持人参加人员全体班子成员记录人会议内容 1、近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是每天下午放学大门口和周五下午大门口值班的安全工作。 2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是大门口的进出人员。 3、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

4、布置门卫开会的工作任务和内容。 检查的部位：教学楼、办公室、及校园周边环境发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。 整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。 ******中学学校安全会议记录时间会议地点校长室主持人参加人员全体班子成员记录人会议内容学校周边环境治理大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前两周周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。 1、加强教干值勤，安排教干值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。 2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。 3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。 4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，下午放学加强大门前东西路口教师值班，并加强领导，由监督岗检查。

2018年陕西省普通高校职业教育单独招生考试数学试题(word版)

3 2018 年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 数 学 注意事项： 1. 全卷共 8 页，总分 150 分。考试时间为 120 分钟。用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。请将选出的答案标号 填入题后的括号内） 1.已知集合 A = {x x > 2}，B = {x - 2 < x ≤ 4} ，则集合 A B = 【 】 A ． {x - 2 < x < 4} C ． {x 2 < x ≤ 4 } B ． {x 2 < x < 4 } D ． { x - 2 < x ≤ 4 } 2.下列函数在其定义域内为偶函数的是 【 】 A. f (x ) = sin x x C. f (x ) = 1 ln 1+ x B. f (x ) = 2- x D. f (x ) = x cos x 2 3. sin 840 = 1- x 【 】 1 1 A. B. 2 2 C. - D. - 2 2 4. 不等式 x 2 - 3x + 2 < 0 的解集为 【 】 A. (- 2,-1) C. (- ∞,-2) (- 1,+∞) 5. 与直线3x + 4 y - 7 = 0 垂直且相交于点(1,1) 的直线的方程是 【 】 B. (- ∞,1) (2,+∞) D. (1,2) A. 4x + 3y - 7 = 0 C. 3x - 4 y + 1 = 0 B. D. 4x - 3y - 1 = 0 3x + 4 y + 2 = 0 3

为什么要参加大学生数学建模竞赛

为什么要参加大学生数学建模竞赛 大学生数学建模竞赛是培养学生创新能力和竞争能力的极好的、具体的载体。 1.对于学校的领导(校长、教务处长等)来说，全心全意把学校搞好(高质量的教学、高百分比的就业率、高水平的教师队伍以及提高知名度等)肯定是他们追求的办学目标而且会采取各种措施。但是就选派学生参加大学生数学建模竞赛来说，不少领导(甚至数学教师)会非常犹豫：我们数学课时少，教学任务重，即使参加了，拿不到奖的话，不但不能提高学校的知名度，甚至会招致一些负面的议论等等。实际上，领导们有三个问题考虑不够，它们是： ⑴对数学的极端重要性要有充分的认识。学生将来的发展和成就是和他们坚实的数学基础密切相关的。但是现在的数学教学确实有许多不足之处有待改革，特别是怎么做到不仅教知识，而且要教知识是怎样用来解决实际问题的能力是有待加强的。让部分师生参加到数学建模活动，特别是大学生数学建模竞赛肯定是有利于推动教学改革的。 ⑵ 办好学校的关键之一是提高教师的教学水平。怎样提高呢？鼓励教师组织学生参加大学生数学建模竞赛等数学建模活动，既可以帮助教师进一步了解怎样用数学来解决实际问题，更有助于数学教师到其他专业系科了解他们要用什么样的数学以及怎样用这些数学，互相学习，进行切磋，从而对怎样提高自己的教学水平，数学教学怎样更好为其他专业后继课，甚至对专业课题研究服务产生具体的想法，提出切实可行的措施，最终能够提高教师的专业水平和教学水平，从而也就提高了学校的水平。 ⑶ 学生要求参加大学生数学建模竞赛的积极性是很高的，关键是怎样组织好，培训好。实际上，即使是高职高专院校，也一定有一部分学生的数学基础是相当坚实的，他们之间又有一部分对数学，特别是用数学来解决实际问题有强烈的兴趣。为什么不组织他们参赛呢？培养一些数学基础好对应用又有能力的高职高专院校的学生，今后他们在工作中做出好成绩的可能性肯定会比较大。毕业生事业有成者多也标志了学校办得好、有水平。此外，对于怎样贯彻因材施教也会产生一些很好的想法。 2.对于数学教师来说，组织、指导学生参加大学生数学建模竞赛对自己也会有极大的好处。

2020年陕西高校毕业生就业质量年度报告

2020年陕西高校毕业生就业质量年度报告 按：日前，按照国务院、教育部要求，陕西省高等学校毕业生就业服务中心首次编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》，全面反映了毕业生就业的主要特点、发展趋势，力图为高校 招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面提供重要参考，促进高校学科专业设置与社会需求相匹配，增强高校毕业生就业创 业和职业转换能力。全文如下： 序言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。发布高校毕业生就业质量年度报告，是建立健全就业状况反 馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时 回应社会关切的一项重要工作。 根据《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生 就业创业工作的通知》(国办发[2014]22号)、《教育部办公厅关于 编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25号)和《关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布 工作的通知》(教学司函[2014]29号)要求，我们编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》。该报告比较全面的反映了我 省高校毕业生就业工作的实际，反映了毕业生就业的主要特点、发 展趋势，以便为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方 面提供重要参考，使高校学科专业设置与社会需求更相匹配，增强 高校毕业生就业创业和职业转换能力。 本报告所用数据全部采用教育部就业监测系统统计数据，截止日期为2014年7月15日。 一、基本情况 1.1毕业生总体规模

2014年全省有毕业生的院校共95所，其中部属本科院校6所，省属公办本科院校28所，民办(本专科)院校17所，公办高职(专科)院校27所，成人院校7所，独立学院10所。共有普通高校毕业生306023人，其中博士生1237人，硕士生24762人，本科生151568人，高职(专科)生128456人。共涉及459个研究生专业，275个本科专业，282个高职(专科)专业。 图1.12014年高校毕业生人数统计 在全部高校毕业生中陕西生源共有207132人，占高校毕业生总数的67.69%，其中博士生524人，硕士生9941人，本科生92723人，高职(专科)生103944人，分别占各自学历毕业生总数的 42.36%、40.15%、61.18%、80.92%。 1.2毕业生结构 1.2.1毕业研究生 (1)性别结构 2014年毕业研究生中，共有男生13191人，占毕业研究生总数 的50.74%，女生12808人，占毕业研究生总数的49.26%，男女生比为1.03:1。 (2)生源分布 2014年毕业研究生生源地涵盖了全国31个省市区，呈现出分布地域广但不均衡的特点。人数最多的省份是陕西省(10465人、 40.25%)，人数超过1000人的有河南省(3192人、12.28%)、山东省(2166人、8.33%)、山西省(1567人、6.03%)、河北省(1283人、 4.93%)。 (3)民族构成 2014年全省共有少数民族毕业研究生867人，占毕业研究生总 数的3.33%，分别来自29个少数民族。人数超过100人的有回族(276人)、满族(171人)、蒙古族(143人)。 (4)学科结构

2018年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试说明(语文)

2018年陕西省普通高校职业教育 单独招生统一考试说明 语文 Ⅰ.考试范围 陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拨性考试。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据，考试所用教材为：全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规范教材，倪文锦、于黔勋主编《语文（基础模块）》（高等教育出版社出版）上、下册，赵大鹏主编《语文（基础模块）》（语文出版社出版）上、下册。 Ⅱ.考试要求 高校职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。 1.识记指识别和记忆。 2.理解指领会并能简单地解释。 3.分析综合指分解剖析和归纳整理。 4.表达应用指对语文知识和能力的运用。 5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不

同的考查。 Ⅲ.考试内容 一、现代汉语基础知识及其应用 （一）文字 正确读写3500个常用汉字 （二）词语 正确理解和运用常用词语（包括熟语） （三）句子 1.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑） 2.扩展语句、压缩语段 3.选用、仿用、变换句式 （四）修辞 正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问） （五）标点符号 正确使用标点符号 二、文学常识和名句名篇 1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作 2.默写教材要求背诵的名句名段名篇 3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧）和实

2017学校安全会议记录

韩小“两会”安全维稳会议记录 2018年3月5日 地点：会议室主持人：白正生 参加人员：全体教师记录人：鲁蒙会议内容： 学校工作安全第一 刘校长：学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。我主抓此项工作，下面中层具体分管： 要求：1、一定要制订好新学期安全各种计划。 2、在周五教师会议上进行安全工作部署。 3、各组织分工检查，发现问题，及时报告解决。

韩小“两会”安全维稳会议记录 2018年3月7日 地点：会议室主持人：白正生 参加人员：全体教师记录人：鲁蒙会议内容： 学生上学路上的安全问题 刘校长：近阶段，学生上学、放学后在校门口逗留，这样学生容易造成安全事故。分析一下原因，主要有： 1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。 2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。 3、家长接送心切，素质不高。 因此，下阶段要做好以下工作： 1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 杨：安全是什么？安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

学校：北孟小学 2017年4月5日 地点：会议室主持人：刘继舟 参加人员：安全小组成员记录人：陈永生会议内容： 加强校园门口的小摊管理 刘：近日来学生的安全意识有所增强，放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多，学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。 根据这种情况，我们要做好以下工作：各班主任要对学生加强教育，不要去买路边摊点的食物。放学及时，要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。

对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测

2012年北京师范大学珠海分校数学建模竞赛 题目：对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测 摘要 本文研究的是对自数学建模竞赛开展以来各高校建模水平的评价比较和预测问题。我们将针对题目要求，建立适当的评价模型和预测模型，主要解决对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的评价、排序和预测问题。 首先我们用层次分析法来评价广东赛区各校2008年至2011年及全国各大高校1994至2011年数学建模成绩，从而给出广东赛区各校及全国各大高校建模成绩的科学、合理的评价及排序；其次运用灰色预测模型解决广东赛区各院校2012年建模成绩的预测。 针对问题一，首先我们对比了2008到2011年参加建模比赛的学校，通过分析我们选择了四年都参加了比赛的学校进行合理的排序（具体分析过程见表13），同时对本科甲组和专科乙组我们分别进行排序比较。在具体解决问题的过程中，我们先分析得出影响评价结果的主要因素：获奖情况和获奖比例，其中获奖情况主要考虑国家一等奖、国家二等奖、省一等奖、省二等奖、省三等奖，我们采用层次分析法，并依据判断尺度构造出各个层次的判断矩阵，对它们逐个做出一致性检验，在一致性符合要求的情况下，通过公式与matlab求得各大学的权重，总结得分并进行排序（结果见表11）；在对广东赛区各高校2012建模成绩预测问题中，我们采用灰色预测模型，我们以华南农业大学为例，得到该校2012年建模比赛获奖情况为：省一等奖、省二等奖、省三等奖及成功参赛奖分别为5、9、8、8(其它各高校预测结果见表10）。 针对问题二，我们对全国各院校的自建模竞赛活动开展以来建模成绩排序采用与问题一相同的数学模型，在获奖情况考虑的是全国一等奖、全国二等奖。运用matlab求解，结果见表12。 针对问题三，我们通过对一、二问排序的解答及数据的分析，得出在对院校进评价和预测时还应考虑到各院的师资力量、学校受重视程度、学生情况、参赛经验等因素，考虑到这些因素，为以后评价高校建模水平提供更可靠的依据。 关键词：层次分析法权向量灰色预测模型模型检验 matlab

陕西省普通高校青年杰出人才支持计划实施办法(试行)

陕西省普通高校青年杰出人才支持计划 实施办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步加强我省高校高层次人才队伍建设，加快提升高端人才储备，着力培养、造就一批青年学术骨干，构筑良好的人才发展梯队，根据《陕西省中长期人才发展规划(2010-2020年)》和《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》（陕发…2016?11号）精神，特制订本办法。 第二条“青年杰出人才支持计划”着眼于人才基础性培养和战略性开发，提升我省高教系统人才竞争力，采取定期选拔、年度考核、动态调整的模式，选拔和支持一批研发水平高、创新能力强、综合素质好、发展潜力大的优秀青年学术技术人才，为我省实现追赶超越提供强有力的人才支撑和智力支持。 第三条“青年杰出人才支持计划”从2017年开始实施，每年评选一次，通过五年时间，重点支持属于省内领先、国内有一定影响力的高层次学科专业人才后备力量，为进入国家和省（部）级人才计划打好基础。 第四条“青年杰出人才支持计划”资助范围为在省内高校全职工作的优秀青年人才。 第二章评选原则和申报条件

第五条“青年杰出人才支持计划”的评选原则： （一）坚持服务中心。以全省经济社会发展为中心，充分发挥高校人才助推我省产业升级的强大动能，突出科技成果转化的支撑引领作用，鼓励引导青年人才发挥聪明才智，主动服务我省重点领域、重点区域、重点产业、重点企业，为我省经济社会发展做出贡献； （二）坚持潜力优先。重点选拔和支持在自然科学、人文社会科学等重点学科领域具有较高的专业水平，在项目研发、科学研究、科技创新、成果转化中贡献突出，在工作中表现出较强专业特质和发展潜力的青年人才； （三）坚持择优选拔。在制定标准、选拔程序、确定人选等环节始终体现公开公平公正，坚持以能力、潜力和业绩考察为重点，采取高校推荐和竞争性选拔相结合的方式，发现和推荐青年杰出人才，确保有较强研究水平和创新能力的优秀人才脱颖而出； （四）坚持分类指导。兼顾不同层次高校人才队伍规模和学科、专业特长，统筹规划，同步推进，促进不同层次青年人才协调、均衡发展。 第六条“青年杰出人才支持计划”的申报条件： （一）拥护党的路线方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正； （二）恪守学术道德和职业道德，学风正派，诚实守信； （三）具有博士学位或高级专业技术职称，在所研究学科领域崭露头角，获得较高成就及荣誉称号，有较好发展潜

陕西省大学生就业现状、问题及对策

陕西省大学生就业现状、问题及对策 陕西就业现状与对策研究课题组 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅是影响社会稳定和社会和谐的问题，更关乎到我国经济的可持续发展和中华民族的伟大复兴。温家宝总理曾在政府工作报告中明确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置”。陕西省是我国高教大省，目前各类高等教育在学人数90余万人，进一步做好高校毕业生的就业工作责任重大。近年来，对于高校毕业生就业问题各级政府和各高等院校都采取了有力措施，取得了明显的效果，但这一问题仍然是社会关注的热点难点问题。下面，就陕西省大学生就业现状问题及对策本人在走访有关高校、教育主管部门查阅有关资料的基础上谈一些个人看法。 一、陕西省大学生就业现状及特点 当前，陕西省已经处于第三次就业高峰期，需要就业人员集中在高校毕业生、农村转移劳动力、职业技术人员和转业军人等青年人，就业总量规模日趋增大，高校毕业生结构性就业矛盾突出，主要面临三大压力：总量规模压力大、新增就业压力大、再就业压力大。2009年，全国普通大学毕业生总数为611万，而陕西省普通大学毕业生总数为246835人，其中专科111996人、本科112999人、研究生21840人，

加之2008年沉淀的未就业大学生4万余人，2009年陕西需就业普通高校大学生总数约30万人。2006-2008年，陕西大学毕业生年底总体就业率分别为86.84%、87.23%和87.29%。截止2009年5月26日，我省已举办省级大型招聘会45次，提供岗位69720个；校级大型招聘会630次，提供岗位143578个；校级小型招聘会8126次，提供岗位131350个，大学生毕业生处于有业可就状态的平均比例为47.07%，总体平均签约率为44.81%，其中专科50.07%，本科39.98%，研究生48.04%。预计我省普通高校毕业生一次就业率在70%左右，年终就业率在80%左右,约10万名大学生需继续寻求就业。随着我国和我省宏观经济形式企稳回升，特别是一系列大学生就业和创业政策积极举措的实施，逐步缓解和化解当前就业难题是可能的。2001-2009年我省普通高校毕业生就业变化情况参见图1、图2。

校园安全会议记录

校园安全会议记录、安全动态分析及整改措施 安全会议时间：2010年1月 会议内容：1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。5、布置保安开会的工作任务和内容。 参加人员：邱锋、章楗、张冠超刘风、李毅、胡诚孝、保安队长吴广文 检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境 发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。 整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。 安全会议时间：2010年3月 会议内容：1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。 参加人员：章楗、张冠超、刘风、倪望跃李毅、胡诚孝、 检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼艺术楼及校园周边环境 发现的问题：消防灭火器有即将失效的 整改措施：立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。 安全会议时间：2010年4月 会议内容：1、交流在杭州市教育局学校反邪教警示教育培训班学习心得。2、学校安全排查和整改 参加人员：邱锋、章楗、张冠超、刘风、倪望跃李毅、胡诚孝、 检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼艺术楼 发现的问题：无 整改措施：警钟长鸣，防患与未然。 安全会议时间：2010年5月 会议内容： 会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：一、加强学校防火安全工作；二、加强防盗情况检查；三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演