当前位置：文档库 › 人教版二年级语文(上册)单元达标题

人教版二年级语文(上册)单元达标题

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第一单元

命题人：第一实验小学荆有敏审核人：孙艳一、读拼音写词语，我最棒。（20分）

zhuàng lìbō lànɡyóu qízhī shíyǐ jīnɡ

（）（）（）( ) ( )

jīn sè zhàn lì rèn shí shù zhī fēnɡ yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成下列各题。（36分）

1．给带点的字选合适的读音，打“√”。（6分)

染．色（yǎn rǎn）石盘． ( pán pén) 观察．( cá chá)

陡峭．（xiào qiào）橙．子（chénɡ cénɡ）层．叠（chénɡ cénɡ）2. 选字填空。（5分）

蜂峰龙笼做作壮状风枫

山（）灯（）工（）（）丽大（）

（）蜜（）舟（）工形（）（）叶

3. 比一比，组成词语。（8分）

只（）干（）娃（）快（）

识（）于（）洼（）块（）

尽（）己（）平（）区（）

层（）已（）苹（）巨（）

4. 加偏旁变成新字再组词。（3分）

例：分纷（纷飞）

己_____（）文______（）头_____（）

5．换偏旁变成新字再组词。（6分）

例：洼娃（娃娃）

字_____（）快_____（）色_____（）

华_____（）点_____（）娘_____（）

6.我会连。（8分）

金色的火把明亮的杨树

燃烧的图画茂密的鲜花

红红的波浪五彩的眼睛

美丽的脸颊挺拔的松树林

三、积累大比拼。（15分）

1. 按课文内容填空。

（1）秋天来啦，秋天来啦，山野就是（）的图画，梨树挂起（）的

灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起（）的（），高粱举起燃

烧的（）。

（2）就说“仙桃石”吧，它（）从天上（）下来的一个大桃子，落

在山顶的（）上。

四、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（4分）

（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

（）早上，我吃过早饭上学。

（）学校里一天的学习生活真让人高兴！

（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

五、阅读小博士。（15分）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修

屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

二年级语文达标题第1页（共24页）

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1.这个故事有（）自然段。（1分）

2.划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（2分）

3.公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“√”）（2分）

(1)公鸡很生气。（）

(2)公鸡很着急。（）

(3)公鸡难为情了。（）

寻找快乐

池塘里有一只可爱的小青蛙，它特别希望找到快乐。

小青蛙跳到大树下，看见一只啄（zhuó）木鸟在为大树捉虫，就问：“啄木鸟阿姨，请问做什么事最快乐？”啄木鸟回答：“为大树治病最快乐。”

小青蛙跳到稻田里，看见一只水牛正在耕（gēng）地，连忙问：“水牛伯伯，请问做什么事最快乐？”水牛回答：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中，看见小蜜蜂正在忙忙碌（lù）碌地采蜜，就问：“蜜蜂哥哥，请问做什么事最快乐？”蜜蜂回答：“采蜜最快乐。”

小青蛙有些糊（hú）涂（tu）了：究竟做什么事最快乐？为什么大家说的都不一样呢？它回到家里问妈妈，妈妈笑着说：“做对别人有益的事，你就会找到快乐。”

1.短文更有（）个自然段。（2分）

2.连一连，动物们认为做什么事最快乐？（3分）

啄木鸟阿姨采蜜

水牛伯伯为大树治病

蜜蜂哥哥耕地

3.究竟做什么事最快乐，小青蛙找到答案了吗？请用“----------”在文中画出来。（3分）

4．仔细阅读短文，想象一下：（2分）听了妈妈的话，小青蛙跳到池塘里，它（），小青蛙终于找到快乐了。

六、看图写话。（10分）

仔细观察图画，看图上画的是什么地方？谁在干什么？看它们的动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用连贯的话，把事情写下来，

二年级语文达标题第2页（共24页）

二年级语文达标题第3页（共24页）

人教版一年级语文（上册）单元达标题

第二单元

命题人：第一实验小学刘维珍审核人：孙艳

一、小小书法家。（5分）

相信你能把下面文字用自己最漂亮的字体，写得既工整又美观。

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

二、基础我最棒。（47分） 1.看拼音写词语（22分）

ng q í o sh ì q īn qi è xu é xi à

ch í d ào

h ā qi

àn n ào zh ōng t àn q ì

du ì l z ǐ x t án q ín

2.比一比，再组词。（8分）

合（）钟（）怦（）员（）哈（）种（）平（）元（）

3.照样子，写一写。（6分）

加一加：风—（枫）（枫树）其--（）（）尺--（）（）减一减：记—（己）（自己）计--（）（）请--（）（）换一换：娃—（洼）（土洼）宁--（）（）好--（）（） 4.读一读，在正确的读音下面画“——”（3分）

（1）林老师亲切（qi è qi ē）地说：“王宁，你为什么选自己？” （2）妈妈把西瓜切（qi è qi ē）成一块块，分给小朋友吃。（3）小花在家里弹（t án d àn ）钢琴。（4）敌人被我军的子弹（t án d àn ）打中。

(5)王宁的话刚说完，教（ji ào ji āo ）室里响起一片掌声。 (6)妈妈教（ji ào ji āo ）会我很多做人的道理。三、积累比武场。（23分） 1.我会填。（7分）

例：（练）书法（）象棋（）钢琴（）京戏

二年级语文达标题第4页（共24页）

（）电脑（）金鱼（）天气（）口琴 2.照样子写词语。（9分）

3.照样子填空。（2分）

例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 (1)小红是我的好朋友。

（）是（）。 (2)王宁的妈妈是二（2）班的语文老师。（）是（）。 4.连一连。（5分）

难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛四、阅读小博士。（15分）

（一）把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。（5分） xià jiē

( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。 ( )我和小伙伴一起高兴地搞苹果。

( )我们院子里有一棵大苹果树。

( )秋天，苹果熟了，颜色红红的，像看着我笑。 ( )春天，它长出绿叶，开出粉红色的花。（二）读短文，按要求填空。（10分）

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….

啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。第（）自然段写村子前面的景物，，第（）段写了村子后面的景物。（3分）

2．池塘是在村子的（），群山是在村子的（）（2分） 3．村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分） 4．文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）五、习作展示台。（10分）

仔细看图，然后写几句话。（仔细看图，图上画的是谁,他都干了什么，结果怎么样？）

二年级语文达标题第5页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第三单元

命题人：第一实验小学杨菲审核人：孙艳

一、小小书法家。（5分）

请同学们把这句话抄写在下面的田字格中，看谁写得最漂亮。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

二、基础我最棒。（49分） 1.看拼音写词语。（10分）

m ín z ú z ǔ gu ó q í zh ì ch éng sh ì p áng bi ān

h ù xi āng y

ōng b ào j īng q í w è

n h òu g ē q ǔ

2．辨字组词。（10分）

川（）洋（

）申（）

争（）指（

）

州（）

样（）伸（）净（）接（）

3．判断下列词语，完全正确的打“√”，有错误的打“×”。（3分）

橱窗（ch ú cu āng ） ( ) 演奏（ y án z òu ） ( ) 乐曲（ l è q ǔ ） ( ) 庄严（zhu āng y án ） ( ) 危险（ w ēi x ǎn ） ( ) 复杂（f ù z á） ( ) 4．按要求填空。

（1）写出反义词。（4分）

退——（）慢——（）苦——（）危险——（）反——（）朝——（）里 ——（）粗心——（）（2）写出近义词。（3分）

著名——（）漂亮——（）中心——（）特别——（）喜欢——（）快乐——（）（3）填上合适的动词。（3分）

例：（闭）眼睛（）马路（）衣服（）电话（4）照样子，写词语（6分）例：亮晶晶

（）（）（）

例：开开心心（）（）（） 5．连一连。（10分）

打雪人金黄的鸽子堆雪景宽阔的广场

看雪仗洁白的果实飘着银装庄严的风景披着雪花优美的天安门三、学以致用。（19分）

1.照样子写句子，别忘了加标点。（8分）（1）例：这只小猫真可爱啊！我要把它画下来。

公园真啊我要

真我

（2）例：北京立刻变成了欢乐的海洋。

______________变成了_________________________

（3）那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢! _____________一起___________________________ 2.选词，把句子补充完整。（7分）

绿树成阴来来往往川流不息鲜花盛开（1）公园里______________，____________。

（2）桥上的车辆______________，____________。

名胜古迹风景优美高楼大厦

（3）北京是个古老的城市，那里有许多____________。

（4）我们小区有一座座____________。

（5）我的家乡是个____________的地方。

3.给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。（4分）

（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”

（）我忙跑到阳台上去看。

（）我在阳台上种了一些花生。

（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！

四、阅读小博士。（12分）

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。（4分）

2．短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。（2分）

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、、

和。（4分）

4．找出短文中写小白兔样子的句子，用横线画下来。（1分）5.太阳娃娃还可能把白云吹成。（1分）

五、习作展示台。（15分）

仔细看图，然后写几句话。（仔细看图，图上画的是什么时候，谁在什么地方干什么，做得怎么样？）

二年级语文达标题第6页（共24页）

二年级语文达标题第7页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第四单元

命题人：第一实验小学唐凤娟审核人：孙艳

一、看拼音，写汉字。（20分）

su ǒ y ǐ g āo s ù b á h é

pi ào li àn ɡ q īn ɡ w ā x ìn x ī

Wú bi ān wú jì zuò jǐn gu ān ti ān

二、写出带有下列偏旁的字（6分）

三、我会连。（13分）

1．

藤盯枣乘筝伤彰障 2．小鸟在水里飞小鱼在公路游

汽车在天上写作业妈妈在厨房行驶小红在房间做饭四、用“ ”划去搭配不当的字（６分）

青（挂蛙）（治抬）虫（吸极）好井（没沿）回（哈答）用（助功）五、看图，在（）里填上合适的词语（９分）

一（）树一（）梅花一（）葡萄一件（）一只（）一座（）六、把下面的词语补充完整。（9分）

( )井( )天一( )正( ) ( )苗( )长徒( )无( ) 无边( ) ( ) 自( )自( ) 九( )一( ) 三( )二( ) 四( )八( )

七、比一比，再组词。（16分）

棵( ) 挂( ) 怎( ) 极( ) 颗( ) 洼( ) 作( ) 吸( ) 抬( ) 信( ) 思( ) 猴( ) 治( ) 言( ) 细( ) 候( )

忄

犭氵扌

z ǎo

d īn ɡ

t én ɡ zh ēn ɡ sh ān ɡ zh àn ɡ zh ān ɡ

ch én ɡ

八、我会填标点。（3分）

1．多么可爱的小葫芦哇（）

2．你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）

3．风筝被吹得无影无踪（）

九、把下面完整的句子加上标点，再加上合适的标点符号。（4分）

1．多美呀（）

2．小红（）

十、排列错乱的句子。（4分）

（）过了几天，菜苗长出来了。

（）星期六下午，大家来到这块荒地上。

（）我们在新翻的土地上，撒下白菜种子。

（）大同学除草、刨地，小同学捡石头。不到半天，就把这块地整理好了。

十一、轻松阅读，快乐作答。（10分）

秋天到了，天气凉了。

公园里，梧桐树和柳树的叶子都黄了，枫树的叶子红了。秋风吹来，树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。松树还是穿着绿色的衣裳，在秋风中挺立着。

草地上的草黄了，像铺了一条黄地毯。菊花开了，有红的，有白的，还有黄的，五颜六色，美丽极了。

池塘里的荷叶枯了，一片片黄叶漂（piāo）在水面上，像一只只小船。

一群小朋友来到公园里扫落叶。他们有的扫，有的装，还有的抬，大家要把秋天的公园打扫得干干净净。

1.短文共有个自然段。（1分）

2.我会照样子写一写。（4分）

（五）颜（六）色（）面（）方（）牛（）毛

十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。（10分）

二年级语文达标题第8页（共24页）

二年级语文达标题第9页（共24页）

人教版二年级语文（上册）期中试题

命题人：第一实验小学荆有敏审核人：孙艳

一、小小书法家。（5分）

1.相信你能把下面的诗句写得既工整又美观。（5分）

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、基础我最棒。（46分） 1.看拼音写词语（

24分）

Y óu q í

sh ē

n b àn l áo d òn

ɡ y ōng b

ào

xi ū x ī

í gu ài b ō

l àng g ào

s ù

m ín z ú gū niáng

bi ǎo sh

ì q í zh ì

2.读一读，请把字与音节用线连起来。（8分）

翠绿

j í t ǐ 青藤

zh à k ā

图案 ch án

ɡ p áo 炸开

h án ɡ m ó 集体 t ú àn 航模 h òu hu ǐ 长袍 cu ì l ǜ 后悔 q īn ɡ t én ɡ 3.火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。（8分）

欢（）申（）娃（）已（）

吹（）甲（）洼（）己（） 4.连一连。（6分）

慈祥的日子朝起早须明求难忘的心情用人物夜眠迟紧张的笑容衣贵洁下称家三、积累比武场。（25分）

1.精彩回放，按课文内容填空。（14分）

(1)梨树挂起的灯笼，苹果露出的脸颊，稻海翻起的波浪，高粱燃烧的火把。

(2)中华世纪坛（）如（），（）如（）。

(3)让飘进您的梦里，那梦啊，准是。

(4)停车坐爱枫林晚，。（2分） (5) ，正是橙黄橘绿时。（2分） 2.我会选词填空。（6分）像向

我们要（）雷锋叔叔学习。

秋叶（）那飞翔的小鸟。

在再

小林进步很大，不但不（）迟到了，还经常做好事。

同学们（）海边等候日出。

3.排列句子的顺序。（5分）

（）一检查，就发现有一道题没填。

（）我赶快把那道题填好。

（）考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。

（）好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。

（）我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查起来。

四、阅读小博士。（15分）

秋天

唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

1．短文共有个自然段。（2分）

2．哪个词表示了鸟的叫声？用“——”画出来。（2分） 3．第（）自然段写天空。（2分）

4.填上合适的词语。（3分）

（）的蓝天（）的太阳（）的云房子

5．照样子写词语。（6分）

水汪汪

五、习作展示台。（20分）

提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。

二年级语文达标题第10页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第五单元

命题人：第一实验小学刘洪香审核人：孙艳

一、小小书法家。（10分）

1．相信你能把下面文字用自己最漂亮的字体，写得既工整又美观。（5分）新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。

2．下面是关于团结合作的谚语，我能写得最棒！（5分）

rónɡyì qīnɡchén xiāo chú bànɡwǎn （）( ) （）（） qiān bǐ zhùyì zhùfú xìnɡ fú（）( ) （）（）sōnɡɡuǒ piāo liú lún liú xiàn zài （）( ) （）（）2.比一比，我会组词。 (6分)

快( ) 果( ) 毛( ) 不( ) 句( ) 漂( ) 筷( ) 课( ) 笔( ) 坏( ) 包( ) 飘( )

3.读一读，我会连。（5分）

rě xiāo zhòu ɡuàn ténɡ cāo dèng rèn zhènɡ qún

削惹皱惯糙疼任凳裙郑4．用“√”标出带点字的正确读音。（8分）

称．赞(chēnɡ chēn) 后背．（bèi bēi）漂．亮（piào piāo）扎．风筝（zā zhā）

宣（xuān xüān）布粗糙．（cāo zāo ）板凳．( dènɡ dèn) 皱．眉头(zhòu zòu) 5.读一读，我会选。（4分）

肉刀鱼石头猫人

一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）三、学以致用。（28分）

1.我会填(9分)。

人心齐，_________。人多计谋广，________________。

__________________，一把筷子难折断。 _________________，线多搓绳挑千斤。

___________不是春，___________春满园。

2.照样子写一写(10分)。

(1)例；神气极了

①老虎吃人， __________极了。

②红红的苹果，__________极了。

③__________ ，__________极了。

(2)例：荡来荡去

①春天到了，小燕子在天上_________来__________去。

②冬天到了，小朋友在雪地上 __________来__________去。

③__________， ____________________来 __________去。

(3)例：立刻欢呼起来

①（1）听到这个好消息，大家立刻__________起来。

②（2）小明听说妈妈生了大病，立刻 __________ 起来。

3．我也会写话(4分)。

你把绿铅笔借给我用一用行吗?

__________________________________________________吗?

二年级语文达标题第11页（共24页）

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

__________________________________________________吧。

4．读一读，选合适的字填空。（5分）

请清

①小河里的水（）（）的，小河边的草绿绿的。

棵课

②星期六和星期天不用上（）。

根跟

③松鼠沿着一（）树干往上爬。

挑跳

④小白兔走路总是一蹦一（）的。

直植

⑤同学们在小河岸上（）树。

四、快乐阅读。（ 21分）

（一）画画（11分）

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

1．这篇短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。（2分）2．短文中，描写颜色的词用直线画出来。（5分）

3．短文中，“我”在白纸上画了（）（）（）和（）。（4分）

（二）蜂鸟（10分）

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1．短文写了蜂鸟的三个特点分别是_________ 、 _________、_________

。（ 3分）2．用“______”画出文中打比方的句子，是把 _________比作 ________ 。（3 分）

3．“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？（ 2分） __________、__________

4．你喜欢蜂鸟吗？为什么？（ 2分）———————————————————————————————————

五、看图续编故事。(20分)

一天放学后，李明走在回家的路上。这时，________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

二年级语文达标题第12页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第六单元

命题人：第一实验小学崔荣红审核人：孙艳

一、小小书法家。我会抄写得很漂亮。（10分）

二、基础知识我最棒。（38分）

1.我会拼，我会写。（10分）

bìnɡ chuánɡ mèi mei xué xiào wēn nuǎn yǒnɡ yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn tǐ bānɡ zhù dú shūɡū nianɡ cāo chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会补充填成语。（4分）

迫（）（）待助人（）（）

（）中（）炭（）手（）脚

3.我能写出反义词。（6分）

美——（）饿——（）贫——（）

（）——笑（）——假危险——（）

4.我会照样子写出新字，并组词。（12分）

例：云会（开会）木（）

王（）分（）

例：吗妈（妈妈）抬（）

苦（）机（）5．我会用“√”勾出画横线字的正确读音。（6分）

（1）你还（ hái huán ）有一本书没有还（ hái huán ）给我。（2）东东是个好（ hào hǎo ）学爱问的好（ hào hǎo ）孩子。（3）我们都（ dū dōu ）喜欢爬天都（dū dōu ）峰。

三、学以致用（27分）

1．我会读，我会连。（10分）

健康的北风静静地叹息寒冷的眼光呆呆地躺着羡慕的身体高兴地望着心爱的太阳轻轻地成长火红的裙子快活地笑着2．我会给句子加上标点符号。（3分）

（1）李小青是我们班的学习委员（）

（2）你为什么不上学呢（）

（3）我多想有一枝马良的神笔啊（）

3．我会照样子，把句子补充完整。（4分）

（1）气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的。

（2）要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给。

4．我会把诗句补充完整。（10分）

（1）儿（）（）（）不（）（），（）问（）从（）（）（）。

（2）（）（）潭（）深（）（），

二年级语文达标题第13页（共24页）

（）（）汪伦（）（）（）。

四、快乐阅读。（20分）

（一）菜园里（8分）

一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”

1．短文主要写了辣椒、和等几种蔬菜。（2分）

2．请用“”在短文中划出表示颜色的词。（2分）

3．读课文，把四字词补充完整。（4分）

（）零（）落异（）同（）

倾盆（）（）愁眉（）（）

（二）骆（luò）驼（tuo）和羊（12分）

骆驼长（cháng zhǎng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子（旁傍）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（伸申）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶,羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（shū）。

他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。

他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zhī zhǐ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”1．选择括号中正确的字或读音，用“√”标出来。（4分）

2．短文有（）个自然段。第3自然段有（）句话。（2分）3．骆驼和羊争吵，骆驼认为（），羊认为（）。（2分）4．写出几个这样的词语：（2分）

又窄又矮又（）又（）又（）又（）

5．在文中找出意思相反的词语。（2分）

矮---（）长处----（）

五、看图写话：先根据问题想一想，然后写一写。（25分）

1.图上画的是谁在哪里干什么？

2.可以用上句式“有的……有的……还有的……”

二年级语文达标题第14页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第七单元

命题人：第一实验小学吴晓丽审核人：孙艳

一、小小书法家。（10分）

1．相信你能把下面文字用自己最漂亮的字体，写得既工整又美观。（5分）鸟是人类的好朋友，保护鸟类，人人有责。

2.下面是关于鸟的诗句，我能写得最棒！（5分）

二、基础知识我能行。（44分）

1.拼一拼，我会写。（18分）

bǎo hùdòng wùqīng chén huó yuè

（）（）（）（）

jī líng rēng diào yǎn jīnɡzhǐchuán

（）（）（）（）

wān yāo zài hu xǐ huān qīng zhòng

（）（）（）（）

2.比一比，我会组词。 (6分)

刻 ( ) 拍 ( ) 至 ( ) 捡 ( ) 扔 ( ) 睛( )

孩 ( ) 怕 ( ) 到 ( ) 脸 ( )奶 ( ) 晴( )

3.读一读，我会连。（5分）

líjìng zhēng s hùn jìkuàcècháo léng zhǎn

瞬黎蒸继侧镜跨巢崭棱

4.我会根据课文内容填空。（8分）

（1）清晨，谁最快乐？是可爱的( ) ，叽叽喳喳，( ) ，一会儿( ) ，一会儿梳理自己蓬松的( ) 。

（2）看那边的（）像一只正要跳起的（），这边的（）像一只展翅欲飞的雄鹰，（）的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

5.读一读，我会填。（4分）

快乐的( ) 翠绿的( ) 美丽的( ) 快活的( )

( ) 小鱼( ) 镜子( ) 森林( ) 小鸟

6.我会词语接龙。（3分）

父亲—亲人—( )—( )—( )

太阳—阳光—( )—( )—( )

三、学以致用。（20分）

1.古诗我会连（6分）

葡萄美酒夜光杯侧坐莓苔草映身

深林人不知千里江陵一日还

蓬头稚子学垂纶偷采白莲回

朝辞白帝彩云间欲饮琵琶马上催

小娃撑小艇牧童遥指杏花村

借问酒家何处有明月来相照

2.把错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）

( ) 原来，不是谁的意见都得听。

( ) 忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。

( ) 鸡妈妈一下子明白了自己上了狐狸的当。

( ) 一天，鸡妈妈发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。

二年级语文达标题第15页（共24页）

二年级语文达标题第16页（共24页）

( )夏天，鸡妈妈听了狐狸的话，把家里的窗子开得大大的。 3.我会按要求写句子。（8分）（1）他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

小朋友把地上的纸捡了起来。

太阳把大地照亮了。

（2）湖水像一面镜子。（写一个比喻句）

（3）她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。（用带点的词写句子。）

四、快乐阅读。（ 23分）

（一）受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟，看着它那可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊，等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

阅读短文，回答问题。

1.这篇短文有几个自然段？（）（ 2分）

2.受伤的小鸟是一只（），人们叫它（）。（ 2分）

3.按短文内容填空。（4分）

（）的小鸟（

）的嘴巴

（）的羽毛

（）的样子 4.你知道的小鸟有哪些？写出两种。（2分） 5.如果你发现一只这样的小鸟，你会怎样做？（ 3分）

（二）我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天到了，河的两岸绿油油的一片。河边垂柳的枝条上吐出了新芽。粉红色的桃花也探出了枝头，发出诱人的香味。小燕子从南方飞来，在清澈的水面上自由飞翔。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的桔子熟了。假日里，我总爱和爷爷去看看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸。秋风伴奏着丰收的乐曲。

冬天的小河也不寂寞，迎着漫天飞舞的雪花，我们又成群结队地到河上滑冰，可热闹了。

阅读短文，回答问题。

1.短文是围绕哪句话来写的，用—画出来。（2分）

2.短文是按照什么顺序来写的？（）（

2分

）

3.第二自然段具体写了三种景物，分别是（）（）（）（3分）

4.你喜欢哪个季节的小河？说一说为什么？（3分）

五、看图写话。(23分)

图上有谁？他们在干什么？根据图上的内容，进行合理的想象，写一段通顺的话。

二年级语文达标题第17页（共24页）

人教版二年级语文（上册）单元达标题

第八单元

命题人：第一实验小学张素贞审核人：孙艳

一、小小书法家。（10分）

相信你能把下面文字用自己最漂亮的字体，写得既工整又美观。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、基础我最棒。（59分） 1.看拼音写词语（20分）

z āi h ài y ǔ zh òu pi āo f ú d ào y ǐng b ì x ū （） ( ) （）（） ( ) l ì sh ǐ xi āo mi è zh í w ù k ē j ì f ǎng zh ī （） ( ）（）（） ( ) j ī q ì b ō w én y í ji àn sh ì k ě n éng g ōng ch ǎng （） ( ) （）（） ( ) sh ài g ān h áng ti ān m ǔ ji àn y óu l ái y óu q ǜ

（） ( ）（ ) 2．用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）

茁．（zhu ó zh óu ）壮情不自禁．（j īn j ìn ）喷．（p īn p ēn ）出农．（n éng n óng ）业运载．（z ài z ǎi ）火箭圆圈．（qu ān ju àn ） 3.我能分辨它们，并组词。（8分）

哭（）到（）灾（）技（）器（）倒（）灭（）枝（）

飘（）孙（）植（）纺（）漂（）孔（）值（）访（）

4.补充词语，并从中选一个词写一句话（10分）

自（）自（）四( )为（）（）流（）息各（）各（）引人（）（）（）（）盛开（）苦连（）（）不（）待瓜果（）（）

5. 我会在括号里填上和带点的词意思相反的词。（5分）（1）我长得矮．，哥哥长得（）。（2）河边很危险．．，我们要注意（）。（3）骄傲使人落后．．，虚心使人（）。（4）是什么事使你一会儿笑．一会儿（）的？（5）考试的时候我们要（）读题，不能粗心．．。 6．选词填空。（4分）发明发现

（1）他们（）森林里有许多珍稀动物。（2）火药是我国的四大（）之一。漂浮飘扬

（1）一片树叶（）在水面上。（2）五星红旗迎风（）。

7．我能把句子补充完整。（6分）

三、积累比武场。（13分）

1．据所学内容填空。（8分）

根据这一单元的学习，我知道了水有四种形态，它们分别

2．将能搭配在一起的诗句，用线连起来。（5分）

两岸青山相对出牧童遥指杏花村

不识庐山真面目西出阳关无故人

借问酒家何处有天下谁人不识君

劝君更尽一杯酒只缘身在此山中

莫愁前路无知己孤帆一片日边来

四．阅读小博士。（11分）

祖国处处是春天

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。

春天在哪里？

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡，轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。

春天在花园里。我路过花园，看见那里的小草露出了地面。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在小河旁。孩子们在河边沙滩上放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿的，各式各样，有“燕子”好像在空中上下翻飞；有“蜜蜂”忙着在百花丛中采蜜。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出了白色的和金色的花朵，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1．在括号里填上合适的词语。（ 2分）

（）的枝条（）的风筝（）的田野（）的花园2．从文中找出下列词语的近义词。（3分）

慢慢——（）到处——（）张开——（）3．照样子写词语。（3分）

绿油油

花花绿绿

4．请在第四自然段中用“——”画出一句比喻句。（2分）

5．“春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。”这句话中的处处指、、、。（4分）

五、我会写。（17分）

课间同学们都喜欢做哪些活动？你最喜欢哪一种？请你用几句连贯、通顺的

二年级语文达标题第18页（共24页）

人教版二年级语文（上册）期末试题

命题人：第一实验小学单晓霞审核人：孙艳

一、书法园地（5分）

相信你能把下面的句子抄写的既工整又美观！

雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。

二、字词乐园（50分）

1.看拼音写词语。（20分）

qí zhì yǎn jīng ɡāng qín mín zú zhù fú

wēn nuǎn yóu xì zāi hài xiānɡ tián cāo chǎnɡ

2．比一比再分别组词。（8分）

尤（）旁（）注（）漂（）

优（）傍（）住（）飘（）

3．在带点字正确读音上√。（6分）

兴奋(xìnɡ xīnɡ) 教画画 (jiāo jiào) 四海为家(wéi wèi )

打中(zhònɡ zhōnɡ) 当做(dānɡ dànɡ) 嫦娥奔月(bēn bèn) 4．好朋友，手拉手。（连线）（4分）

灌残倦聚橱羡棱嗽

juàn ɡuàn cán xiàn lēnɡ sou jù chú

5．把下列词语补充完整。（6分）

瓜果（）（）自（）自（）（）苗（）长

山河（）（）（）长（）短绿树（）（）

6．照样子填上合适的词（6分）

（扫）地（）戏（）虫（）故事

一（头）牛一（）枣一( )镜子一（）葡萄三、积累运用。（20分）

（1）现在我是进退两难。

（2）路面高低不平，很难走。

（3）在小河里游泳是非常危险的，同学们一定要注意安全，远离小河。（4）这道题看起来很复杂，做起来很简单。

2．把句子补充完成，并加上标点符号。（6分）

二年级语文达标题第19页（共24页）

3．按课文内容填空（10分）

（1)儿童相见不相识，（）。

（2）（）( )，林中谁最（）（）?是机灵的小小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（）（），（）（）翠绿的树苗。

（3）田野献上（）（）的果实，枫林举起（）( ）的旗帜，蓝天飞着（）( ）的鸽子，大海奏起（）( ）的乐曲。

四、快乐阅读。（10分）

画鸡蛋

四百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1．达·芬奇是（国）人，他是著名的。（2分）

2．从短文里找出下列词语的近义词。（2

分）

专心——（）有名——（）

五、看图写话。（15分）

看看图上都有谁，

他们在干什么？再写几

句通顺连贯的话。

二年级语文达标题第20页（共24页）

部编二年级语文上册各单元知识点

一填空 1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛 3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴 5小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。二组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四选词填空 1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。 3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...

一量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。二填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。（）（）活化石，（）开花满院香。十年树木__________________。树高百尺，___________________。树无根不长，____________________。 _____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，______________________________。 ________________________，诗书继世长。三说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四查字典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨

人教版二年级上册语文单元计划

语文二年级上册单元计划第一单元：美丽的秋天【教材分析】本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文，其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文，通过朗读、学习使学生深切感受到大自然的奇妙和伟大，从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣。本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可以通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。学习本组教材时，应激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇；引导学生自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡等。注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真读书的习惯。【教学目标】 1．会认61个生字，会写42个字。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢的部分。 4．激发学生收集词语、观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘、喜欢背诵古诗的兴趣。 5．通过学习使学生喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。【课时安排】识字1：1课时 1．秋天的图画：2课时 2．黄山奇石：2课时 3．植物妈妈有办法：2课时 4．古诗两首：2课时语文园地一：3课时

第二单元：丰富多彩学校生活【教材分析】学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐教室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园赏花、浇水、追蝴蝶......本组教材内容贴近学生的生活，教学时应注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。教学时，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习；教学中可以举行主题班会，谈谈自己的感受。本组语文园地安排了学习部首查字法的内容，可在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类，认识部首。【教学目标】 1．会认57个生字，会写46个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《一株紫丁香》。 4．通过学习使学生喜欢积累词语，体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。 5．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。【课时安排】识字2： 1课时 5．一株紫丁香：2课时 6．我选我：2课时 7．一分钟：2课时 8．难忘的一天：2课时语文园地二：3课时

部编版语文二年级上册第二单元知识梳理

第二单元知识梳理一、易读错的字帆．（f ān ）船铜号．（hào）食梧．（wú）桐松柏．（b ǎi ）绿装．（zhu āng ）桦．（huà）树水杉．（sh ān ）世．（shì）界锦．（j ǐn ）鸡飞翔．（xiáng）深处．（chù）猛．（m ěng ）虎百灵．（líng）麦．（mài）苗蚕桑．（s āng ）上场．（cháng）虽．（su ī）然农事了．（li ǎo ）二、易写错的字孔：第三笔是提。桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。壮：右边是士，不是土。化：右边的撇要露出头。六：最后一笔是点。季：第一笔是撇。忙：最后一笔是竖折。三、会写词语公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年

四、多音字五、形近字六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳七、反义词

欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲八、词语搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号九、词语归类 1.AAB式的词语：喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油 2. 描写动物的词语：活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马十、句子积累 1.拟人句：（1）一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

二年级语文上册单元备课

二年级语文上册单元备课第一单元一教材分析本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成，是一组实施美育的优秀教材。教学本组教材时，教者要充分开发和利用课程资源，让学生感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。同时，让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天景物和气候，了解秋天，感受秋天，并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等，培养学生的创新能力，提高语文综合素养。《秋天的图画》是一篇新选课文，篇幅短小，浅显易懂。丰收的热闹情景和人们的喜悦心情呈现出来，教学时应引导学生感悟秋天的美好，并能用自己喜欢的方式来表现秋天。《黄山奇石》是图文并茂，读后我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被描绘得惟妙惟肖、活灵活现。让人感到自然的伟大、神奇。教学时要激发学生对大自然的喜爱之情，同时应在培养学生观察力与想象力的基础上引导学生自主学习、探究学习，形成良好的学习习惯。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍了一些科学常识，语言生动活泼。在教学中，要注意引导学生充分地读，在读中感悟，在读中了解知识，把向书本学习和向大自然学习结合起来二教学目标通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字，写好42个生字。通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动，积累词汇。三教学重难点通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字，写好42个生字。第二单元一教材分析识字2以“动宾”结构的三字词组方式描绘出学生在课堂内外所经历的学习、生活之事。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象……《一株紫丁香》老师护学生，学生爱老师；老师教学生，学生敬老师是校园生活的经典主题之一。《我选我》竞选班干部是学生学校生活的一部分，如何推荐自己，如何让自己为班集体付出自己的力量，是现代人才所应具备的素养。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。《一分钟》“迟到”是许多人在上学阶段所经历的事儿，除了特殊情况外，迟到的原因无非就是贪睡、做事磨蹭而引起的。《难忘的一天》校园生活中除了平淡的常规生活，还时不时会有特别难忘的经历。文中的小作者作为一个十岁的儿童，能见邓爷爷一面，已属三生有幸，更何况能为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。谁经历了这一幕，都将难以忘怀。《语文园地二》 “我的发现”主要是让发现“熟字加偏旁”的识字方法和汉字的构字特点 “我会认”应该是与“我的发现”结合在一起教学的，老师还可以在巩固、检查认读和识记的基础上，进行扩展运用，引导学生口头组词，比一比谁组得多，增强其成就感。 “我会读”：是在学习上述内容的基础上，引导学生进一步发现汉字的构字特点。如，提手旁的字与手的动作有关，可以结合偏旁理解字的意思。也可以引导学生说出类似的词语，如，

二年级语文上册各单元介绍

二年级语文上册各单元试卷分析第一单元试卷分析一、学生答题情况分析第一题，连一连，多数学生能够连对，部分学生出现个别偏差。试卷上出现的字词都是在语文书一单元课文中出现的，这就要求学生平时读书的时候要认字。多数同学没有错误。第二题，看拼音写字。个别同学书写不认真，汉字书写不规范，拼音认读出现错误。第三题，比较组词。这是这次考试错误较严重的一道题。相当一部分孩子出问题是因为粗心，没有观察好就组词，还有一部分学生根本不了解字的意思，随意组词。这需要教师在日常的学习中培养孩子细心做题，认真检查的好习惯。第四题，照样子写句子。要求写ABAC、AABB、ABB式的词语，本题检查学生的词语积累，部分学生积累少，新词少。凡是写“越来越多、越来越快、又香又甜、大大小小、多多少少”的都要扣分。旨在教育学生多看书多积累。第五题，填上合适的词语。把词语补充完整，也是检查学生的词语积累。有少数学生字写错。二年级学生，没学过的字要求自己学会，不能以没学过为借口。第六题，按偏旁写字，再组词。对字的书写把握不准，出现错字，组词也就不对了。还是基础不牢固。第七题，照样子，写句子。学生多数在此题上出现失误，学生的自主分析较差，对于本题如何去做，心中没有相应的办法。下步应当加大这部分的讲解引导和联系。第八题，根据课文填空。个别孩子出现错别字，“径”写成了“经”。第九题，阅读天地。对于秋姑娘的打扮上阅读不准，有学生根本就不知道短文内容就做题了。下一步在日常的学习中培养孩子细心做题，认真检查的好习惯。第十题，写话。完成较差，多数学生感觉无话可写，对于学习完的课文吸收转化较差。改进措施：1、面向全体，关注差异。我们允许差异，但我们更要关注差异。我们要通过检测及时发现学习暂困生，课上课下适当的加以“偏爱”，力求帮助他们尽快找到适合自己的学习方法，建立学习的自信心，养成良好的学习习惯。不然，长期下去，他们由暂困变为特困时，必将难以弥补。

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元 1、生字表（略） 2、词语盘点景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美天高云淡秀丽神奇便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词行：xínɡ行为、hánɡ行家为：wèi因为、wéi作为降：jiànɡ降落、xiánɡ投降都：dōu 都是、dū首都作：zuò作文、zuō作坊尽：jìn 尽力、jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）龙（龙灯）识（认识）层（层次）甲（甲虫）破（破坏）化（化学）尤（尤其）帜（旗帜）屋（房屋）由（由于）波（波浪）良（良好）枝（树枝）字（生字）苹（苹果）作（作业）壮（壮丽）浪（浪花）技（技术）牢（牢记）怦（怦怦跳）佳（佳节）状（形状）

容（容易）己（自己）区（区分）快（快慢）棋（下棋）谷（山谷）已（已经）巨（巨石）块（一块）其（其它） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词浪费——节约巨大——渺小粗心——细心闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨 8、偏旁部首木（植、树、村、林、森）月（脸、腰、脖、肚、背、胖）艹（花、草、劳、芬、芳） 9、词语搭配梨树挂起金黄的（灯笼）。苹果露出红红的（脸颊）。稻海翻起金色的（波浪）。高粱举起燃烧的（火把）。 10、本单元文学常识（1）《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

部编版二年级上册语文单元知识点整理

一单元知识点整理一填空 1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛 3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴 5小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。二组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四选词填空 1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。 3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...

二单元知识点整理一量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。二填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。（）（）活化石，（）开花满院香。十年树木__________________。树高百尺，___________________。树无根不长，____________________。___ __皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，______________________________。 ________________________，诗书继世长。三说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四查字典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一排序

【新教材】部编版二年级上册语文各单元试卷共8个单元(含答案)

（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。 bànɡwǎn hǎi yánɡzhīshíɡènɡměi liǎnɡjí biàn fǎdùpípímáo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“---”。捕捉（bǔpǔ）欢迎（yínɡyōnɡ）奔跑（bīn bēn ）山顶（dǐnɡjǐnɡ）三、比一比，组成词语。那（）坐（）跳（）傍（）哪（）作（）挑（）就（）四、照样子仿写。许许多多仿写: （）（）火红火红仿写: （）（）五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母————。 A、h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A、变化万千 B、各种各样

4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是———— A、，！ B、？。 C、？！六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。七、照样子，把句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ————————，有时候————，有时候—————。八、阅读短文，回答问题。

人教版小学语文二年级上册每单元复习重点

人教版小学语文二年级上册每单元复习重点第一单元拼音考点： 1、单韵母的字：色、谷、波、丽、其、区、巨、它、如、娃、洼、记 2、复韵母的字：金、尽、层、丰、壮、浪、灯、苹、劳、尤、块、站、豆、纷、经、好、首、枫、刘 3、整体认读音节的字：宜、实、字、已、识、于、枝 4、零声母的字：安汉字考点： 1、形近字平（平安）作（作业）字（写字）尤（尤其）块（石块）苹（苹果）做（做事）子（儿子）龙（巨龙）快（快乐）其（其它）如（如果）娃（娃娃）分（分开）期（期末）好（好人）洼（洼地）纷（纷飞） 2、多音字 dōu（都有） gēng（更衣） wéi（作为） jiàng（降落） dū（都市） gèng（更加） wèi（因为） xiáng（投降） hǎo（好人） xíng（行走） tán（弹琴） lòu（露出） hào（好学） háng（银行） dàn（子弹） lù（露水）词语考点： 1、词语释义春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比喻）。秋高气爽：形容秋日晴空明净高朗，气候凉爽宜人。闻名中外：在中国外国都很有名。奇形怪状：奇奇怪怪的形状。四海为家：四海，指全国各地，也指世界各处。四海为家表示到处都可以安家。

2、近义词壮美--壮丽美丽--漂亮好象--仿佛闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙如果--假如已经--已然告别--告辞旅行--旅游 3、反义词举起--放下燃烧--熄灭勤劳--懒惰陡峭--平缓升起--降落著名--无名降--升好--坏 4、词语积累（AABB）许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑来来往往弯弯曲曲 5、关于秋天的词语秋高气爽春华秋实秋收冬藏瓜果飘香层林尽染春种秋收句段考点 1、比喻句（1）梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。（2）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 2、佳句赏析（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开放了的菊花的花枝还傲寒斗霜。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我之所以停下车来欣赏傍晚时候的枫树林，是因为经霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。

部编二年级语文上册单元备课精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 部编二年级语文上册单元集体备课学校：班级：姓名：2017.9 1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一单元一、教材解读：第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，告诉我们要从小学会在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。《我多想，才能找到正确答案的道理。独立的生活，遇到问题要多问、是

什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了还需要我们付出我还知道了要让水全心全意为人类服务，很多坏事。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手更多的努力。苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，为我们介绍了蒲公英、法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。本教材不再像一年级教材那样全文注音。使:教师引导学生发现识字能力提高有这样的变化是因为同学们识字量增加了,:学生明白那么同学们在阅读中遇到生字了。激发学生学习的自豪感和兴趣。这里用精美的图片映衬着本课出现的生字。?怎么办呢教材每页下面,是同学们识字、阅读的助手。当我们读文遇到不认识,的生字有注音掌握学,这样引导可以使学生明确学习的目标的字时,可以在这里查。,习的方法激发学习的热情。二、语言表达特点：2 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………本组教材以大自然为线索，内容丰富，题材多样，通过简练优美的词汇，还有意境深远的古诗，朗朗上口的儿歌，表现了自然中事物的变化规律。三、教材位置引导学生注意观应激发学生观察大自然的兴趣，学习本组教材，引导学生按注意引导学生养成自主识字的习惯，察事物的变化规律；偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇；在识预习的习惯和认真书写的习惯。注意培养学生合作学习的习惯，字教学和阅读教学中，要重视教师的范写和范读。四、学情分析这是二上的第一组课文，也是学生第一次接触以“自然”为

人教版二年级上册语文试卷(各单元)学习资料

人教版二年级上册语文试卷(各单元）二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。荷擎，菊残犹傲霜。景君须，橙黄橘。

一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡɡēxiào yuán zǐxì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（wéi wèi）家，是因为．（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。老师，老师，就让它（）（）（）( ) ( ) 伸进您的窗户，夜夜和您( )( )。老师——绿叶在风里（）（）。那是我们给您（）（），帮您（）（）一天的疲倦。

人教版二年级语文(上册)各单元知识点汇总

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元： 1、生字：识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利 2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū 首都作：zuò 作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管

４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送 7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨 8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。

人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套)

希望梦想补课中心小学部语文试卷语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。（4分）三、按要求组字，再组词。（9分） 1.加偏旁组字组词。（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）

2．换偏旁组字组词。（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分） 1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌 2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分）

1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。（） 2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。（） 3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。（） 4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿我想到了________ ______________________ 红我想到了__________ ____________________ 白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。（11分） 1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。 2．____________寒山石径斜，______________有人家。停车坐爱____________，霜叶红于____________。 3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。九、发挥想象写句子。（4分）黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的

部编二年级语文上册单元教材分析

第一单元教材分析一、教学内容概述本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。本单元的学习重点之一：积累并运用表示动作的词语。本单元的学习重点之二：借助图片，了解课文的内容。本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”，推荐阅读《没头脑和不高兴》。重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。二、单元教学目标 1.认识51个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写25个词语。联系生活，学习与野外活动有关的8个词语。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。积累并运用表示动作的词。（重点） 3.借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。（难点） 4.激发热爱大自然的情感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。（难点） 5.通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。 6.能仿照例句，用加点的词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。（难点） 7.写好左右结构的字，养好良好的写字习惯。（重点） 8.背诵积累古诗《梅花》，阅读童话故事《企鹅寄冰》明白故事中的道理，体会阅读的兴趣。 9.能讲一种或一类有趣的动物，做到吐字要清楚。听后可以提问或补充，有不明白的地方，要有礼貌的提问。（难点） 10.产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。 11.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的乐趣，乐于与大家分享课外阅读成果。三、教学方法 1.本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中，都安排了相应的练习，引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。 2.3篇课文都配有多幅插图，画面色彩鲜艳，形象生动活泼，极具吸引力和感染力。要注意引导学生借助图片理解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

第一单元知识总结一、易读错的字勤劳．（láo ）著．名（zhù）山洼．（wā）旅．行（lǚ）炸．开（zhà）菊．残（jú）三、词语盘点景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美波浪灯笼作出写字苹果美丽勤劳尤其地区巨大它们安全一块站立已经铠甲豌豆山洼两首傲霜枝枫林君须记四、多音字 bǎ(火把) w?ī（认为） dū（都市） jǐn(尽管) 把｛为｛都｛尽｛ bà（刀把儿） waī (因为) dōū(都有) jìn(尽情) 五、辨字组词容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）枝（树枝）干（干净）全（全国）｛｛｛｛｛｛谷（山谷）状（形状）层（层次）技（技术）于（于是）金（金子）六、近义词景色—风景壮美—壮丽美丽—漂亮勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美七、反义词举起—放下美丽—丑陋勤劳—懒惰燃烧—熄灭闻名—无名升起—降落八、词语搭配 1.填入合适的动词（挂起）灯笼（露出）脸颊（穿上）铠甲（举起）火把（作出）回答（告别）妈妈2.填入合适的修饰词（美丽）的图画（金黄）的灯笼（燃烧）的火把（勤劳）的人们（高高）的山峰（奇形怪状）的岩石 3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wai因为w?i作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū首都作：zu?作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）第 1 页共1 页

二年级语文上册单元练习题(课本版)

二年级语文上册课内练习题第一单元同步练习题一.按课文内容填空。 1.（）着（）的衣裳 2.（）着（）的眼睛 3.（）着（）的肚皮 4.（）着（）的尾巴 5.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。 6.有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8.《梅花》的作者是（）代诗人（）。墙（）数枝梅，凌寒独（）（）。遥知（）（）（），为有（）（）（）。二.给生字组词。袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三.连一连。灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四.选词填空。迎上去追上去

第二单元同步练习题一.数量词填空。一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。二.按课文内容填空。（1）.（）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。（）（）活化石，（）开花满院香。（2）.十年树木，__________________。（3）.树高百尺，___________________。（4）.树无根不长，____________________。（5）._____皆图画，_______不文章。（6）.一畦春韭绿，______________________________。（7）.________________________，诗书继世长。三.说说各个季节的农事活动。播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

小学二年级语文上册各单元重点知识总结一、易读错的字勤劳．（láo ）著．名（zhù）山洼．（wā）旅．行（lǚ）炸．开（zhà）菊．残（jú）三、词语盘点景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美波浪灯笼作出写字苹果美丽勤劳尤其地区巨大它们安全一块站立已经铠甲豌豆山洼两首傲霜枝枫林君须记四、多音字 bǎ(火把) wéī（认为） dū（都市） jǐn(尽管) 把｛为｛都｛尽｛ bà（刀把儿） wèī (因为) dōū(都有) jìn(尽情) 五、辨字组词容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）枝（树枝）干（干净）全（全国）｛｛｛｛｛｛谷（山谷）状（形状）层（层次）技（技术）于（于是）金（金子）六、近义词景色—风景壮美—壮丽美丽—漂亮勤劳—勤快闻名—著名秀丽—秀美七、反义词举起—放下美丽—丑陋勤劳—懒惰燃烧—熄灭闻名—无名升起—降落八、词语搭配 1.填入合适的动词（挂起）灯笼（露出）脸颊（穿上）铠甲（举起）火把（作出）回答（告别）妈妈2.填入合适的修饰词（美丽）的图画（金黄）的灯笼（燃烧）的火把（勤劳）的人们（高高）的山峰（奇形怪状）的岩石 3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū首都作：zuò作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块） 1 / 13

人教版二年级上册语文单元计划

人教版二年级上册语文单元计划 Prepared on 21 November 2021

第二单元：丰富多彩学校生活【教材分析】学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐教室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园赏花、浇水、追蝴蝶......本组教材内容贴近学生的生活，教学时应注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。教学时，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习；教学中可以举行主题班会，谈谈自己的感受。本组语文园地安排了学习部首查字法的内容，可在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类，认识部首。【教学目标】 1．会认57个生字，会写46个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《一株紫丁香》。 4．通过学习使学生喜欢积累词语，体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。 5．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。【课时安排】识字2：1课时 5．一株紫丁香：2课时 6．我选我：2课时 7．一分钟：2课时 8．难忘的一天：2课时语文园地二：3课时第三单元：热爱祖国【教材分析】

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点笔记重点

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点第一单元一、会读的词语。染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分 1、翘舌音： shuǎng爽 zhuàng壮 rán燃 zhù著 zhuàng状zhà炸 chéng橙 chá察shí识 2、平舌音： céng层 cuì翠cán残 3、后鼻音： céng层 shuǎng爽 zhuàng壮 zhuàng状 dēng登 lóng笼 làng浪 fēng峰 dāng当 xíng形 jiàng降 cāng苍 bèng蹦 chéng橙 fēng枫 lóng龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

五、多音字为 xíngɡ（行为不行）降 jiàngɡ（降落下降）háng （银行一行） xiáng （投降）都 dōu （都是都有）尽 jìn （尽头用尽） dū（首都天都峰） jǐn （尽管）六、照样子写词语。进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）七、写出带有下列偏旁的字。木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分 1、翘舌音： zhū株 chú除 shì室zhǎng掌 zhōng钟 chí迟zhī织 shèng胜 róng容 2、平舌音： suàn算 càn灿 3、后鼻音： gāng钢 yǎng养 háng航 níng宁 lèng愣 zhǎng掌 zhōng钟 líng零 pēng怦 fǎng纺 shèng胜 ròng容三、听写。二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校

人教版二年级语文(上册)单元达标题

最新小学语文二年级上册单元试卷全册精编版

部编二年级语文上册各单元知识点

人教版二年级上册语文单元计划

部编版语文二年级上册第二单元知识梳理

二年级语文上册单元备课

二年级语文上册各单元介绍

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

部编版二年级上册语文单元知识点整理

【新教材】部编版二年级上册语文各单元试卷共8个单元(含答案)

人教版小学语文二年级上册每单元复习重点

部编二年级语文上册单元备课精编版

人教版二年级上册语文试卷(各单元)学习资料

人教版二年级语文(上册)各单元知识点汇总

人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套)

部编二年级语文上册单元教材分析

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

二年级语文上册单元练习题(课本版)

小学二年级语文上册各单元重点知识总结

人教版二年级上册语文单元计划

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点 笔记 重点

人教版小学语文二年级上册各单元基础知识点笔记重点