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大学生电脑选购方案

大学生电脑选购方案
大学生电脑选购方案

计算机组装与调试期末考核作业

系别:信息工程系

专业:软件技术

班级:08级软件1班姓名:刘景伟

一、组装一款适合计算机专业学生使用的台式电脑

配置清单如下:

攒机方案的优越性如下:

1、采用Intel酷睿2双核强劲电脑CPU,使得整机运行大型专

业编程软件有了高性能保证。特别是处理多线程任务,双核心进一步加速了程序的编译与运行。

2、配置了技嘉GA-EP43-S3L高性能主板,国内装机DIY第一大

主板品牌,品质性能绝对有保证,支持Intel多核CPU,支持高速SATA串口硬盘,提高了整机数据传输速度。此外,主板扩展接口丰富,为以后增加附属设备提供了方便。

3、配置一块独立影驰9800GT(显存512M)显卡,闲暇时间玩

大型网络游戏,看高清电影,画面流畅自如。专业图像处理也有了性能保障,显卡的图像图形处理功能使得画面清晰逼真。

4、加装了4G的内存条,极大减小了因内存不足导致死机的几

率,多窗口多任务作业也不会感到运行速率慢。两条2G内存条组建了双通道,比单条4G内存性能优越。

5、选购了一块320G(7200r/pm)大容量希捷硬盘,为个人资

料的存储提供了足够的空间。

6、长城电源,大功率保障整机的供电充足,电源风扇超静音,

标准规格的机箱美观大方。

7、选购一款飞利浦19英寸宽屏液晶显示器,为学习生活提供

了比较宽阔的视野范围,高分辨率使画面更清晰。

8、配置了一套双飞燕鼠标、键盘,用起来手感舒适自然。另加

一套漫步者音箱,增加了休闲娱乐的情趣,震撼的音乐享受。

9、选用了三星DVD刻录光驱,扩展了信息的读入与存储。

整机硬件性能配置适合计算机专业的学生使用,业余娱乐性能也毫不逊色,并且选购的价位适中,适合学生消费使用。全套电脑以黑色为主色调,彰显沉稳的气质,给人一种厚重感。所有配置的硬件都是知名的大品牌,整机的工作寿命绝对有保证,售后服务优良。整套计算机配置性价比高,体现了“不选贵的,只选对的”消费观念。

详细硬件参数列表:

二、推荐一款适合计算机专业学生使用的笔记本电脑

14.1英寸

推荐理由:

首先该款笔记本电脑(HP CompaqPresario CQ40-612TX)的价格在学生的经济条件能够承受的范围之内,整机的硬件性能配置也完全能够满足计算机专业学生的使用需求。黑色外观,机身轻薄漂亮,重量适中,方便移动办公使用。机身散热性能良好,不会因过热而硬件系统的运行性能。

三、使用计算机的过程中常见的难解决的十大软件(系统)

问题及解决方法

禁用服务来解决Windows7光驱不读盘

1.Win+R运行Services.msc打开本地服务管理器

2.找到服务Shell Hardware Detection

3.右键此服务停止并禁用

4.重启生效

杀毒软件被病毒禁用故障的解决

建了一个名为antivir的批处理,代码如下:

@echo off 关闭回显

cd\转换到根目录

cd /d %systemdrive% 转换到系统盘根目录

cd program files\rising\rav 进入杀毒软件安装目录

rd ws2_32.dll/s/q删除ws2_32.dll文件

copy %windir%\system32\ws2_32.dll将system32下面

ws2_32.dll拷贝到杀毒软件安装目录下

attrib +s +h +r ws2_32.dll设置ws2_32.dll为只读文件、系

统文件、隐藏文件属性。

解除封锁注册表被禁用的几种办法

reg命令(适用于WINDOWS XP)

reg delete hkcu\sofiware\microsoft\windows\current\

policies\system /v disableregistrytools /f

单击[确定]。

解决进入XP系统停止响应故障

“开始→运行”,输入msconfig→确定。在打开的系统系统

配置程序里,将一些不重要的服务以及启动程序关闭,重启

电脑,进入C:\WINDOWS\Prefetch文件夹,将扩展名为pf

的文件全部删除,重新启动电脑即可。

需运行三个命令让XP系统运行更快

1.在“运行”中键入“chkntfs /t:0”

2.在“运行”中键入“sfc.exe /purgecache”

3.在“运行”中键入“regsvr32 /u zipfldr.dll”

任务管理器打不开怎么办

开始/运行/gpedit.msc,

在用户配置-管理模板-系统-CTRL+ALT+DELE选项

在左边找到“删除任务管理器”

双击打开,设置为未配置,或者禁用

巧妙破解忘记的Windows XP登陆口令

1.开机启动Win XP,当运行到“正在启动Windows XP”的提示界

面时,按“F8”键调出系统启动选择菜单,选择“带命令行安全模式”;

2.当运行停止后,会列出“Administrator”和其它用户的选择菜单

(本例的其他用户以xpuser01为例),选择“Administrator”后回车,进入命令行模式;

3.键入命令““net user xpuser01 1234/ADD”这是更改该用户密码

的命令,命令中的“1234”是更改后的新密码,如果键入的用户不存在(xpuser01),那么系统会自动添加这个用户。

4.另外还可以使用“net 1oca1group administrator xpuser01 /ADD”

命令把xpuser01这个用户升为超级用户,即可拥有所有权限。

5.最后一步,就是重新启动计算机,在登录窗口中输入刚刚更改

的新密码便可成功登陆。

解决不能不能连通局域网

Windows Registry Editor Version 5.00

[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Control\Lsa]

"auditbaseobjects"=dword:00000000

"auditbasedirectories"=dword:00000000

"crashonauditfail"=dword:00000000

"fullprivilegeauditing"=hex:00

"Bounds"=hex:00,30,00,00,00,20,00,00

"LimitBlankPasswordUse"=dword:00000000

"LmCompatibilityLevel"=dword:00000003

"NoLmHash"=dword:00000001

保存为*.reg文件,双击导入即可

解决Windows XP连续重启

1.启动故障恢复控制台

2.在命令提示符中,输入cd system32,然后按回车键;

3.输入ren kernel32.dll kernel32.old,然后按回车键;

4.输入map,然后按回车键;

5.注意放有Windows XP光盘的光驱的驱动器名。例如为

F:,在实际应用时,请用自己实际的光驱盘符代替;

6.输入expand f:\i386\kernel32.dl_,然后按回车键

(kernel32.dl_ 中的“l”后面是一个下划线);

7.输入exit,当电脑重启时,取出Windows XP光盘,让

电脑正常启动。

Windows系统“无法打开”故障解决方法

打开记事本,将以下内容添加到记事本中,并保存为

*.bat文件,然后打开,依次点确定即可

regsvr32 appwiz.cpl

regsvr32 mshtml.dll

regsvr32 jscript.dll

regsvr32 msi.dll

regsvr32 "C:\Program Files\Common Files\System\Ole

DB\Oledb32.dll"

regsvr32

"C:\ProgramFiles\CommonFiles\System\Ado\

Msado15.dll"

regsvr32 mshtmled.dll

regsvr32 /i shdocvw.dll

regsvr32 /i shell32.dll

计算机基本技能

计算机基本技能标准 1、基本操作 (1)了解计算机的基本组成部件及其功能; (2)掌握计算机的基本使用方法,能够熟练进行中/英文输入; (3)熟练掌握Windows的基本操作,文件及文件夹的基本操作;会使用“资源管理器”、“我的电脑”、“控制面板”、“开始”等菜单; (4)熟练使用网络信息浏览软件;能够上网查找到需要的资料并进行必要的处理; (5)能进行电子邮件的编辑与收发; (6)熟悉压缩和解压的基本方法以及其他常用软件的使用方法。 2、文字与表格处理 (1)熟悉WORD窗口界面、各菜单和各命令的功能,掌握基本操作; (2)能按照所给版面要求进行设计排版,熟练掌握WORD的各项操作; (3)能够用WORD进行一些杂志封面的设计,较复杂版面的排版设计; (4)熟练使用WORD完成给定的操作任务; (5)熟练使用EXCEL进行表格数据处理; (6)熟练使用POWERPOINT进行演示文稿设计。 3、程序设计基础 (1)熟悉集成开发环境的使用方法和基本配置方法; (2)掌握程序设计和程序设计语言的基本概念; (3)掌握程序设计语言的基本语法和三种基本结构; (4)理解和掌握常用算法; (5)能运用程序设计语言和算法编写简单程序; (6)培养程序调试能力,能发现、分析和排除程序中的错误,并得到正确结

果。 4、图象处理 (1)熟悉PHOTOSHOP软件的功能,熟悉各菜单中各命令的功能; (2)能够应用工具箱中的各种工具进行基本图形的制作、设计; (3)能够将三幅以上的多个图片的内容处理到一个图片中; (4)能够利用滤镜完成指定的操作; (5)能够根据要求,进行贺卡的制作; (6)能够对数码相片进行处理。 5、动画设计制作 (1)熟悉FLASH软件的功能,熟悉各菜单中各命令的功能; (2)能够应用工具箱中的各种工具进行基本图形的制作、设计; (3)能够制作简单动画; (4)能够利用FLASH的各项功能完成指定的操作; (5)能够制作出文字的效果; (6)能够根据要求,进行动画贺卡和MTV的制作。 6、网页制作 (1)熟悉DREAMWEAVER软件的功能,熟悉各菜单中各命令的功能; (2)能够软件的各种功能进行基本网页的制作、设计; (3)能够构建包含三个以上的页面的网站; (4)能够利用图象处理,动画设计软件等设计符合网站要求的图片和动画; (5)能够根据要求,进行网页及网站的设计制作; (6)能设计出简单的动态网页(信息的添加、修改、删除、查询)。 7、数据库技术 (1)掌握数据库的安装方法;

大学生电脑需求调查报告

关于物流学院学生电脑需求的调查报 组次:第七组 组员:xxxxx 时间:2016年10月8日

一丶摘要 (3) 1.二、引言 (4) 三、调查方式和方法 (5) (一)调查方式 (5) (二)调查方法 (5) (三)调查对象 (5) 物流学院学生,300名大一新生 (5) 四、分析研究方法 (5) (一)、问卷收集、审核 (5) (二)汇总整理 (5) (三)统计分析 (6) 五、调查时间和地点 (6) (一)调查时间 (6) (二)调查地点 (6) 六、调查结果分析....................................................................................

(一)价格分析 (7) (二)、品牌需求的分析 (8) (三)、功能需求的分析 (10) (四)、硬件需求的分析 (11) 七、调查结论 (12) 八、调查建议 (12) 3 1 ...................................... 九、大学生购买电脑行为对企业决策的影响 一丶摘要 随中国经济的发展,IT行业不断壮大,从而使电脑由奢侈品转变为日常用品。大学生也逐渐成为电脑消费的最大群体。物流学院的学生也是大学生,因而电脑拥有非常普遍,电脑等相关产品成为学院学生不可分割的部分。因此我们想通过调查来了解物流学院学生对电脑的需求。

二、引言 “电脑”作为一个时尚的名词,随着经济的发展逐渐深入人们的生活,现在大学生早已成为电脑消费中一个不容忽视的群体,电脑逐渐走进大学校园的同时,电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。大学生作为信息时代最活跃最积极的代表,我们不禁想问:是什么影响物流学院学生对电脑的需求?在此我们希望通过调查和数据分析来了解物流学院大学生电脑需求,以便分析物流学院学生的电脑普及程度。. 三、调查方式和方法 (一)调查方式 本次调查采取抽样调查的方式。计划每个项目调查200个有效样本。(二)调查方法 问卷调查(问卷样本见附录)

电脑组合键使用技巧

(图为标准键盘示意图) 下面来看看各种键盘键的功能和组合键的功能 一、最常用的快捷键:---日常电脑使用中最常用的快捷操作。 1.最常用的快捷键 F5------------刷新DELETE--------删 除TAB-------改变焦点 CTRL+C--------复制CTRL+X--------剪 切CTRL+V--------粘贴 CTRL+A--------全选CTRL+Z--------撤 销CTRL+S--------保存 ALT+F4--------关闭CTRL+Y--------恢 复ALT+TAB-------切换 CTRL+F5---强制刷新CTRL+W--------关 闭CTRL+F--------查找 SHIFT+DELETE永久删除CTRL+ALT+DEL任务管 理SHIFT+TAB-反向切换 CTRL+空格--中英文输入切换CTRL+Shift输入法切 换CTRL+ESC--开始菜单 CTRL+ALT+Z QQ快速提取消息CTRL+ALT+A QQ截图工 具CTRL+ENTER QQ发消息 【窗口】+D显示桌面【窗口】+R打开“运 行【窗口】+L屏幕锁定 【窗口】+E打开“我的电脑”【窗口】+F搜索文件或文件夹【窗口】+TAB项目切换 cmd----CMD命令提示符 二:、键盘快捷键和组合键的功能 F1帮助CTRL+Z撤消 F2改名CTRL+O打开 F3搜索SHIFT+DELETE永久删除

F4地址DELETE删除 F5刷新ALT+ENTER属性 F6切换ALT+F4关闭 F10菜单CTRL+F4关闭 CTRL+A全选ALT+TAB切换 CTRL+C复制 ALT+ESC切换 CTRL+X剪切ALT+空格键窗口菜单 CTRL+V粘贴CTRL+ESC开始菜单 拖动某一项时按CTRL复制所选项目 拖动某一项时按CTRL+SHIFT创建快捷方式 将光盘插入到CD-ROM驱动器时按SHIFT键阻止光盘自动播放 Ctrl+1,2,3...功能:切换到从左边数起第1,2,3...个标签 Ctrl+A功能:全部选中当前页面内容 Ctrl+C功能:复制当前选中内容 Ctrl+D功能:打开“添加收藏”面版(把当前页面添加到收藏夹中) Ctrl+E功能:打开或关闭“搜索”侧边栏(各种搜索引擎可选) Ctrl+F功能:打开“查找”面版 Ctrl+G功能:打开或关闭“简易收集”面板 Ctrl+H功能:打开“历史”侧边栏 Ctrl+I功能:打开“收藏夹”侧边栏/另:将所有垂直平铺或水平平铺或层叠的窗口恢复 Ctrl+K功能:关闭除当前和锁定标签外的所有标签 Ctrl+L功能:打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...) Ctrl+N功能:新建一个空白窗口(可更改,Maxthon选项→标签→新建) Ctrl+O功能:打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...) Ctrl+P功能:打开“打印”面板(可以打印网页,图片什么的...) Ctrl+Q功能:打开“添加到过滤列表”面板(将当前页面地址发送到过滤列表) Ctrl+R功能:刷新当前页面 Ctrl+S功能:打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来) Ctrl+T功能:垂直平铺所有窗口 Ctrl+V功能:粘贴当前剪贴板内的内容 Ctrl+W功能:关闭当前标签(窗口) Ctrl+X功能:剪切当前选中内容(一般只用于文本操作) Ctrl+Y功能:重做刚才动作(一般只用于文本操作) Ctrl+Z功能:撤消刚才动作(一般只用于文本操作) Ctrl+F4功能:关闭当前标签(窗口) Ctrl+F5功能:刷新当前页面 Ctrl+F6功能:按页面打开的先后时间顺序向前切换标签(窗口) Ctrl+F11功能:隐藏或显示菜单栏

大学生交友平台需求分析终稿

大学生交友平台需求分析终稿

桂林大学生交友平台需求分析报告

目录 1.调查背景 (4) 1.1网民的增加 (4) 1.2大学生的“宅”越来越严重 (5) 1.3网络技术的发展 (5) 2.调研方案设计 (6) 2.1调查目的 (6) 2.2调查对象 (6) 2.3调查内容 (6) 2.4调查方法 (6) 3.调研过程 (7) 3.1问卷设计 (7) 3.2问卷发放及回收 (7) 3.3样本描述 (7) 4.调查结果分析 (7) 4.1问卷分析 (7) 4.2问卷调查结果 (17) 4.3调查结果实际应用价值和现实指导意义 (18) 5.调查结论及建议 (20) 5.1结论 (20) 5.2建议 (21) 6.结束语 (23) 附录1 (24)

1.调查背景 近年来,随着移动互联网的发展,人们的交流方式变得更加的开放。上网不在局限于电脑、手机的普及,让通信从电脑上迅速转 移到手机上已是不争的事实。信息化是当今世界经济和社会发展的 大趋势,以网络和多媒体为核心的信息技术已经成为拓展人类能力 的创造性工具。在网上不在局限于时间地点,那里有我们最新观点, 最新的消息等。当然还有我们最美好的回忆。 当前大学生群体包容着具有多种经济状况和消费能力的个体,他们拉开层次,并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层 不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征,而且也是 地域经济差异性的反映。但是在大学生交友动机却是基本相似的, 不同生源地的大学生有着类似的交友观念,每个人都需要朋友。 相对于传统的交友方式,网络平台已成为大学生交友的首选。网络交友给我们的生活实实在在的开辟出了一个崭新的交际渠道,拓宽了我 们的交际范围。网络平台交友的好处 1. 结识新朋友不是非要见面才 好,有些交友平台提供了在线聊天,有点像原来的聊天室。原来的聊天 室人员复杂,目的还不一样,很难找到一个适合自己的。但是这个平台 大家都是在校大学生,很容易进入话题从而认识对方。 2. 网络平台交友给我们提供了另一种交友方式,为我们的生活开辟了新的空间,它让 我们超越了现实中交友的局限,可以大胆去的表达自己的内心世界。 3. 大多数大学生在宿舍很宅,平时上网除了打游戏就是购物,在无聊之余,网上交友为我们提供了方便的交友方式,不需要耗费很多精力就可以找 到知心好友。4. 网络平台交友提供了很好的平台,在同一时间内选择对 象很多,可以找到志趣相投的很容易。 5. 交友是为了沟通与交流,而网络平台交友恰恰为我们创造了一个崭新的自由平等的对话平台。在现实 中,人们常会感到这样或那样的困惑,却不便于对身边的朋友倾诉。这 时借助网络的虚拟性,可能使双方能够突破时间、空间的局限,突破尊 卑、疏密关系的界限,以完全平等的身份畅谈,达到缓释紧张情绪、交 流思想的目的,在交往过程中彼此没有顾忌,可以深入的交往,不必要 考虑太多。 1.1网民的增加 网民在中国是不断增加的趋势,大学生在网民的比例也越来越大,同时网络成为了大学生生活不可以缺少的部分。 截至今年6月,我国网民数量增加了9100万,同比增长56.2%,是历年来网民数增加最多的一年。我国网民数量已达2亿多,是网民最多的国家。

大学计算机基础操作题(1)

1、(1)用Excel 制作如下表格 要求:1、在表的第一行前插入一行,键入“某大学研究生毕业分配表”,并居于表的中央。 2、增加表格线,数据右对齐,文字居中。 3、计算各年的“毕业生总数”。 4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。 5、以年份为横坐标,绘制一柱形图,图表标题为“研究生毕业分配表”。 2、(2) 要求在左起第一张工作表中完成: 1、第一行填充颜色为灰色-25% 2、增加表格线,上表内所有文字居中(水平和垂直两方向,不能只点工具栏的居中),所有数据(包括第一列)右对齐(水平)。 3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。 4、将全表按“总成绩”的降序排列。 5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据,以姓名为横坐标(系列产生在“列”,勾选上“分类X 轴”),绘制一柱形图,图表标题为“本学期期末成绩单”。 注:不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容,否则将不能识别考生的答题内容。 3、(3)要求: 1、按上表样式建表,在表的第一行前插入标题,幼圆,加粗,14号字。 2、增加表格线,第一列单元格底纹为天蓝色。 3、统计每种花卉销售的总支数,要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。 5、将全表按“统计”值的降序排序。

4、(4)要求: (1)按上表样式建表,表的第一行是标题,隶书,加粗,16号字,合并单元格并居中。 (2)增加表格线,表中文字及数据均居中。 (3)第一列单元格底纹为淡黄色,第一行单元格底纹为淡绿色。 (4)统计每个单位产量的“合计”值,要求必须使用公式或函数计算,保留1位小数。 (5)计算出各列的“平均值” 和“最大值”,要求必须使用函数计算,保留2位小数。 5、(5)要求: 1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”,隶书14号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,外围框线为粗线。 3、计算各行的“实发工资”项,保留两位小数,要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的“平均数”,要求必须使用函数或公式计算,保留一位小数。 5、将全表按“实发工资”的升序排序,如相同再按基本工资升序排序。 6、(6)要求: 1、表的第一行是标题“上半年利润表”,宋体加粗16号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,第一行单元格为黄色底纹。 3、计算各行的“税后利润”,要求必须使用公式计算,保留两位小数。 4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图,显示百分比及数据标志。 5、计算各列的“总计”,必须使用函数计算,保留两位小数。

电脑操作常用技能

电脑操作常用技巧 一.Windows操作系统“安全模式”下的作用 安全模式是Windows用于修复操作系统错误的专用模式,是一种不加载任何驱动的最小系统环境,用安全模式启动电脑,可以方便用户排除问题,修复错误。 进入安全模式的方法是:启动计算机,在系统进入Windows启动画面前,按下F8键(或者在启动计算机时按住Ctrl键不放),在出现的启动选项菜单中,选择“Safe Mode”,即可 以安全模式启动计算机。那么安全模式到底有哪些用途呢?下面就让我们具体来看一下。 1.修复系统故障 如果Windows运行起来不太稳定或者无法正常启动,这时候先不要忙着重装系统,试着重新启动计算机并切换到安全模式启动,之后再重新启动计算机,系统是不是已经恢复正常.windows在安全模式下启动时可以自动修复注册表问题,在安全模式下启动Windows成功后,一般就可以在正常模式(Normal)下启动了。 2.恢复系统设置 如果用户是在安装了新的软件或者更改了某些设置后,导致系统无法正常启动,也需要进入安全模式下解决,如果是安装了新软件引起的,请在安全模式中卸载该软件,如果是更改了某些设置,比如显示分辨率设置超出显示器显示范围,导致了黑屏,那么进入安全模式后就可以改变回来,还有把带有密码的屏幕保护程序放在“启动”菜单中,忘记密码后,导致无法正常操作该计算机,也可以进入安全模式更改。 3.删除顽固文件 我们在Windows下删除一些文件或者清除回收站内容时,系统有时候会提示“某某某文件正在被使用,无法删除”的字样,有意思的是,通常这些文件并没有正在被使用,那么是不是让这些文件永远霸占我们的硬盘呢?请不要着急,重新启动计算机,并在启动时按下F8键进入安全模式,试着删除那些顽固文件并清空回收站看一看,没了!原来Windows已经放弃了对这些文件的保护,可以把它们删除了。 4.彻底清除病毒 现在病毒一天比一天多,杀毒软件也跟着天天更新。但是,在Windows正常模式下有时候并不能干净彻底地清除病毒,因为它们极有可能会交叉感染,而一些杀毒程序又无法在DOS下运行,这时候我们当然也可以把系统启动至安全模式,使Windows只加载最基本的驱动程序,这样杀起病毒来就更彻底、更干净了。 5.磁盘碎片整理

大学生电脑使用情况的调查报告

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/8b19083447.html,)/总结报告/调查报告 大学生电脑使用情况的调查报告 随着电脑的普及,越来越多的大学生已成为一群电脑使用者,而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。网络是信息的海洋,它不仅仅是人们能自我发展的空间,同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具,网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑,好好的利用则让我们受益匪浅,而不合理利用只会毁掉我们的大学生活,将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度,以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。 现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查,本次采用问卷调查的形式,样本总量为60份,实获59份,有效问卷98.33%。 调查时间:20**年**月**日——20**年**月**日 调查地点:**大学老校区

调查对象:大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校)调查方法:随机调查 调查人:******************* 调查分工:周末于寝室各自抽取室号分发问卷 现我们调查完毕就调查结果做以下分析: 一、大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖程度) 在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的,且初中略多于高中,而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平。在每天使用的时间上,有42.37%同学是在1-3小时,35.59%的同学在1小时以下,18.64%的学在3-5小时,3.39%的同学则在五小时以上,由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的,然而也存在6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查,有49.16%的同学对游戏不感兴趣,且没有人陷入其中无法自拔,而且在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的,大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友,接下来则是浏览新闻、收发邮件玩博客,只有极少的人在网上购物,仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐,用于查资料和学习的是不多的。

Mendeley基本操作和技巧

MENDELEY使用技巧和操作 最近开始要写论文了,才开始学用EndNote,发现真是一个强大好用的程序。学校的电脑里都预装好了,可是我还是习惯用自己的电脑处理学习上的资料,特别是本来已经有很多的PDF在硬盘里了,学校的个人账户只有一个空间不大的网络硬盘,不够用。 于是上网一查,发现这个EndNote还真不便宜,要价250~300美金。我连Office都是用的免费的OOo,当然不舍得花这个钱了。于是找免费的替代品。我平时linux和windows都用,所以就尽量关注跨平台的软件。找来找去,终于找到了这个Mendeley,各OS平台上都有客户端,试用了几天感觉很不错,推荐给大家。 这篇文档只是介绍一下这个软件的基本功能而已,原因是我发现国内的中文论坛上讨论这个软件的帖子还比较少(找到的都是对岸台湾的介绍),所以在这里给大家推荐一下。如果有什么更好的选择或者使用技巧,也可以让我有机会向大家学习。 废话少说,先看主界面: 附件: [ KiB | 被浏览 4669 次 ] 可以看到这个界面很像一些媒体播放软件, 左边是My Library(我新建了一个叫做Advanced Communication Science的Collection),中间是Library里面的PDF文档, 右边是文档的具体信息。可以说,管理这些文档就跟管理一个数字音乐库一样。 1、添加文档 点击File-Add Files可以添加PDF文档,例如我添加了一个文档,Mendeley会自动解析文档的相关信息。如图: 附件:

[ KiB | 被浏览 4669 次 ] 这里说一下,这个文档的解析没什么问题,但是某些文档会出现一些错误的信息,这时Mendeley会向你询问这些信息是否正确(不确定的条目会归类在左边My Library下面的Needs Review里面),你可以在修改之后再按确定。这一点貌似还有改进的空间。 Needs Review里面的如何修改到文件夹里面 就这个文档而言,所有的信息都相当的完美,连文章里面的reference list都全部列出来了。 2、阅读 双击文档,进入阅读界面: 附件: [ KiB | 被浏览 4669 次 ] 黄色加亮文字、添加笔记等功能一应俱全,而且打开文档速度很快,又支持标签页显示,我决定以后尽量少用慢腾腾的acrobat reader了 3、与openoffice的整合——引用的便捷操作 这是我需要的最重要的功能,当初就是被EndNote的这个便利性打动了。 点击Tools-Install Openoffice Plugin,然后打开Openoffice Writer,就可以看到Mendeley的工具栏按钮了。 附件:

大学生笔记本电脑市场调查报告讲解

关于大学生笔记本电脑消费特征及联想在校园市场认可度的调查报告 —以石家庄经济学院为例 作者:石家庄经济学院商学院赵云虎

目录 引言 (3) 一、调查方案 1.1 调查目标 (3) 1.2 调查时间 (3) 1.3 调查地点 (3) 1.4 调查对象 (3) 1.5 调查方式 (3) 1.6 问卷设计 (3) 二、调查数据分析 2.1 样本分析 (4) 2.2 笔记本拥有及使用状况分析 (4) 2.3 各品牌电脑在高校市场占有率分析 (6) 2.4 信息了解渠道和购买渠道分析 (6) 2.5 联想品牌品牌形象及认可度分析 (8) 2.6 目标价格分析 (9) 2.7笔记本购买关键要素分析 (10) 2.8促销方式选择 (11) 三、结论和建议 (12) 四、附件 调查问卷 (13)

引言 随着信息时代的到来,电脑的应用正在全面普及,电脑消费已成为人们日常生活中不可缺少的一个重要组成部分,而大学生作为高科技事物的的易于接受者,其电脑消费市场倍受青睐,高校市场成为众多厂商竞相争夺的焦点。笔记本电脑由于其方便易携、时尚华丽等独特优势,自然而然就成为了大学生电脑消费的主要对象。鉴于此,我们以笔记本电脑消费为研究对象,对在校大学生笔记本电脑消费特征进行调查和分析。同时,为了使调查更有针对性,我们假设我们是联想电脑的市场调研人员,对联想电脑在高校市场的认可度也进行了分析,希望通过我们的调研,可以提出对联想公司具有针对性的营销策略意见和建议。 一、调查方案 1.1调查目标 1、了解笔记本电脑在大学生中的消费现况,分析作为大学生的消费群体对笔记本电脑的消费特点及偏好。 2、了解大学生消费群体对联想笔记本电脑的认可度。 3、分析笔记本电脑在大学生消费市场当中的营销环境,提出联想笔记本电脑在未来高校市场的营销策略建议。 1.2 调查时间 2013年12月27号~~~2013年12月31号 1.3 调查地点 石家庄经济学院主校区 1.4 调查对象 石家庄经济学院大一到大四在读大学生(样本容量190,有效样本容量为188) 1.5 调查方式 1、通过派发纸质问卷形式进行调查(共发放问卷150份,收回145份) 2、通过编辑问卷星问卷进行网上调查(共收集有效问卷45份) 实际操作过程中我们发现,在分发问卷中,由于上自习女生多、男生少,低年级人数多、高年级人数少,导致了前期样本分布不均,随后在输入电脑得到样本分布情况后,我们动态的有意识的调整了后期问卷发放的人群,将男女样本、年级样本分布实现了整体均衡。 1.6问卷设计 设计的“关于大学生笔记本电脑市场的调查问卷”分为三个部分: 第一部分是基本信息包括性别、年级,共2题。 第二部分是问卷主体,包括是否有笔记本电脑、正在使用的电脑品牌、信息获取渠道、购买渠道、目标价格、购买关键因素选择、促销方式选择等,共计10题。 第三部分是对联想的品牌认可度调查,包括联想的品牌形象、认可度,共3题。

当代大学生应该怎样合理的利用电脑

当代大学生应该怎样合理的利用电脑 随着经济的进步和科技成本的降低,电脑已经不是一件奢侈品,许多学生 在大学本科期间就拥有了自己的电脑。比如我们宿舍,六个女生中就有五个人携带了笔记本电脑。科技本身是好的,它推动人类社会的进步,让人们生活的更高效和舒适。可是,若对科技使用不当,非但不会给我们带来好处,还可能严重影响我们的生活。为此,我组近日在东财宿舍内做了有关于宿舍电脑利用情况的调查,发现对于电脑的使用目的和方法,不同的学生有着不同的见解。那么,我们大学生到底应该怎么做,才能成为电脑的主人,利用电脑提升自身综合素质,而不是成为沉迷于虚拟网络的奴隶呢? 一、明确使用电脑目的 毋庸置疑,网络已经成为大学生联系外界世界的一个重要渠道。只要连接上网络,我们马上可以得知最新的国内外新闻,大学生就业状况,下载一些甚至在图书馆都找不到的学习资料,网络使我们大学生越来越像个“国际人”。可是,并非所有大学生都是抱着“开阔视野,提高自身综合素质”的目的来购买电脑的,据调查,约75%的学生购买电脑的初衷是方便学习和查阅资料。约20%的学生是为了看电影和听音乐。另外有约5%的学生仅仅是为了能够和同学们联机玩网络 游戏。我认为,仅仅是利用电脑来看电影,听音乐,甚至打游戏,真的是白白浪费了电脑的高科技性和网络的信息资源。有45%的同学认为,电脑对他们的学习很有帮助,约50%的同学认为,电脑对学习有一点帮助,另外有5%的同学认为电脑耽误了学习。可见,又因必有果,如果我们抱着积极的态度使用电脑,用电脑辅助学习,那么,电脑无疑会带来好的影响。如果我们只是用电脑附带的功能来听听歌,打打游戏,电脑当然不会帮助我们的学习,如果过度迷恋电脑的娱乐项目(如聊天,在线游戏),就会严重耽误我们的学习。因此,我们要明确使用电脑的目的,抱着利用电脑“开阔视野,提高自身综合素质”的目的使用电脑,令电脑成为我们大学生健康成长的好伙伴。 二、控制使用电脑的时间 这里我们要明确,合理利用电脑,不意味着我们必须放弃用电脑听歌,玩游戏或者看电影,这里的“合理”,意味着我们必须掌握一个合适的限度。面对日益加剧的就业竞争压力,我们大学生必需学会合理的安排时间,劳逸结合,从而

办公室人员电脑操作基本技能方面测试题--绝对经典

办公室人员电脑操作基本技能测试 一、选择题(5分/题,总分50分) 1、在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确() A 、单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B 、按Delete键 C、按Space键 D、按Esc键 2、在Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行() A、筛选 B、排序 C、建立数据库 D、有效计算 3、在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用() A 、母版 B、自动版式 C、配色方案 D、联机协作 4、字号中阿拉伯字号越大,表示字符越____中文字号越小,表示字符越____。() A 、大、小 B 、小、大 C 、不变 D 、大、大 5、 Word 中查找的快捷键是() A、 Ctrl+H B 、Ctrl+F C、 Ctrl+G D、 Ctrl+A 6、在Excel中如何跟踪超链接() A、 Ctrl+鼠标单击 B、 Shift+鼠标单击 C、鼠标单击 D、鼠标双击 7、按“格式刷”按钮可以进行哪操作() A、复制文本的格式 B、保存文本 C、复制文本 D、以上三种都不对 8、下列说法错误的是:()

A 、按下“保存”按钮,可以在任意时刻保存文件 B 、不能拖动艺术字的一部分到另一个地方 C 、按住“CTRL”键,拖动文本可复制文本 D 、以上三种全部错误 9、在Excel中有一个数据非常多的成绩表,从第二页到最后均不能看到每页最上面的行表头,应如何解决:() A、设置打印区域 B、设置打印标题行 C、设置打印标题列 D、无法实现 10、在Word2003中,“文件”菜单中的“另存为”命令的功能是() A.与“保存”命令相同 B.只能以老文件名保存 C.只能以新文件名保存 D.既能以老文件名保存,也能以新文件名保存 二、判断题(5分/题,总分25分) 1、在“插入表格”对话框中可以调整表格的行数和列数。() 2、使用“文件”菜单下的“关闭”命令只是关闭文档,word 2003并没有关闭。() 3、如果要删除一段文字,可以先用鼠标高亮选中要删除的文字,然后按“DELETE”。() 4、PowerPoint主要是一种编辑电影和图片的软件。() 5、通过“文字方向”对话框,可以将垂直的文字变成水平的文字,也可以将水平的文字变成垂直的文字。 () 三、填空题(5分/题,总分25分) 1、电脑正常关机顺序是_______=>关机(U)=>确定。 2、在Word中,按“______”键可将光标移到下一个制表位上。 3、绘图仪是输出设备,扫描仪是_______设备。 4、在Windows XP 中,可以按不同的方式排列桌面图标,除了自动排列方式外,其他四种排列方式是按 名称、按类型、按大小、按_________排列。 5、在Windows资源管理器中删除文件时,如果在删除的同时按下________键,文件即被永久性删除。

电脑的基本常识和操作方法

电脑的基本常识和操作方法 1、电脑由哪几部分组成? 从外观上看,电脑是由:主机(主要部分)、输出设备(显示器)、输入设备(键盘和鼠标)三大件组成。 从逻辑组成来看,电脑可以分为五大部分:控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备。 2、什么是电脑配置?如何查看电脑的配置? 电脑的配置是指电脑的硬件基本信息,如CPU型号、硬盘大小、显示器尺寸等。方法:①桌面查看。“我的电脑”-“属性”,可查看系统版本、CPU 型号、内存大小;若点“常规”-“设备管理器”,可查看CPU核心数、硬盘型号及大小、光驱等配置;若点“高级”-“性能设置”-“视觉效果”或“高级”,可以查看视觉效果、虚拟内存等设置。 ② “系统工具”查看。单击“开始”-“程序”-“附件”-“系统工具”-“系统信息”,即可查看电脑的详细配置。 ③软件查看。下载安装鲁大师、EVEREST、Windows优化大师、超级兔子等,也可查看详细配置,而且这些软件还可以对电脑的性能进行测试。 ④通过控制面板查看。(略) ⑤使用cmd命令:dxdiag。(略) 3、什么是操作系统?Windows系统有哪些? 现在常用的是什么系统? 操作系统(Operating System,简称OS)是一组管理电脑硬件与软件资源的程序。现在较常见的是由美国微软公司开发的窗口化操作系统,即Windows操作系统,如Windows 95、Windows 98、Windows 2000、Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows8、Windows 10(按低级版本到高级版本排列)。其中以Windows 7使用最普遍、最广泛、最流行、操作最方便,不过现在新买的笔记本一般都是Win 10系统的,win10是目前最高级、功能最强大的系统,是未来市场的主流,但win10占用空间大、对电脑配置要求高(很多旧电脑都不适合装win10系统),操作没有XP方便,且兼容性没有XP好。 4、我们常说的C、D、E、F盘是什么意思? 我们常说的C、D、E、F盘其实是硬盘(Hard Disk Drive 简称HDD,又称硬盘驱动器)的分区。

关于在校大学生电脑使用情况的调查问卷

关于在校大学生电脑使用情况的调查问卷 同学你好!打扰一下,我是本校区工业设计专业11级的一名学生,现在我们要做一个关于在校大学生电脑使用情况的调查报告。该调查问卷采取不记名随机调查方式,还请您尽可能按照自己的真实情况来回答一下好吗?谢谢! 问卷内容 1、您的性别是() A、男 B、女 2、您的年龄是() A、18以下 B、18~20 C、20~23 D、23以上 3、您所学的专业类别是: 4、您现在有电脑吗?() A、有 B、没有 5、您对大学生买电脑持什么态度?() A、赞同 B、反对 C、不发表意见 6、您是出于什么什么原因而购买电脑的?() A、专业学习需要 B、个人娱乐需要 C、出于攀比心理 D、其他原因 7、如果需要购买电脑的话,您会选择什么类型的电脑?() A、台式机 B、笔记本电脑 C、上网本 8、您会选择什么品牌的电脑?() A 、外国名牌B、本国名牌 C、一般品牌 D、自己组装

9、您选择电脑的主要标准是(可多选)() A、性能 B、价位 C、外观 D、售后 E、其他 10、您喜欢选择什么颜色的电脑?() A、深重颜色如黑色、深棕 B、浅色调如浅黄色或白色 C、多重彩色调 D、其他 11、您喜欢什么材质的电脑?() A、金属壳 B、塑料壳 C、其他材料 D、无所谓 12、您获得与电脑相关的资讯的途径有哪些?(可多选)() A、同学推荐 B、上网查找 C、电视广告 D、报纸杂志 E、询问身边亲友 F、自己到电子市场看 G、其他途径 13、您购买电脑的心理价位是多少?(笔记本) A、3000以下 B、3000~5000 C、5000~7000 D、7000以上 14、您一般是通过那种途径购买电脑的?() A、去专卖店 B、去大超市 C、去家电城 D、网购 E、其他途径 15、您购买电脑的资金来源是?() A、家长给 B、自己挣 C、从生活费里节省 D、其他来源 16、您平均每月花费多少钱?() A、300~500元 B、500~800元 C、800~1000元 D、1000元以上

大学生电脑市场调查报告

大学生电脑市场调查报告 一、调查目的:通过调查在校大学生的电脑的需求状况,是否有电脑、使用电脑主要用 途、电脑机型(台式机,笔记本)、种类(组装机、品牌机)、档次等以及商业街电脑卖家的经营状况,获取电脑在学生群体中的市场情 况。 二、调查对象:四川航天职业技术学院在校大学生 三、调查时间:2011年11月29日至2011年12月2日 四、调查内容:对在校大学生拥有的电脑的基本信息以及大学生潜在的购买意向进行调查; 对商业街电脑商家进行市场调查,了解其经营状况以及经营手段及策略。 1. 选题:大学生电脑市场调查。 之所以选择这个题目作为我们组的调查题目,原因如下:。 现今大学生早已成为电脑消费中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学 校园的同时,电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身 的关注。那么大学生目前对电脑的需求和消费水平,以及购买 电脑前后的心理状况究竟怎样呢?对于商业街的电脑商家来说,他们能否在激烈的竞争中获得最高收益呢? 近年来,随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价,越来越多的大学生拥有了自己的电脑。大学生们将电脑用于工作、学习和娱乐等各个方面,电 脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少部分,对他们的生活和学习的影响也日益突出。而对于商家来说,能否抓住学生这一庞大的消费群体,则直接决定了经营状况与收益,如何吸引大学生,则成为了商家制定经营策略的重中之重。 2 ?调查总体:山轻工在校学生商业街电脑卖家。 五、调查结果与分析: (一)在校学生调查结果及分析: 由于现在大一同学没有开学,我们只能选取在校大二大三大四的同学 进行调查,在一定程度上会影响数据结果。 1.在通过对150名大学生(男女各75名)进行的问卷调查以及50

关于大学生电脑使用状况的调查报告

关于大学生电脑使用状况的调查报告 调查报告是对某一事情、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻觅出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。 随着电脑的普及,越来越多的大学生已成为一群电脑使用者,而电脑在学习和日子中扮演了一具重要的角色,大学生电脑使用事情调查报告。络是信息的海洋,它别仅仅是人们能自我进展的空间,并且为人们学习、日子提供各种可用信息和交流的工具,络关于我们大学生来说就像一把双刃剑,好好的利用则让我们受益匪浅,而别合理利用只会毁掉我们的大学日子,今后走向社会只会是一事无成。大学生关于电脑的使用事情及依靠程度,以及他们在对待电脑的咨询题上怎么样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的咨询题。 现我们针对重师老校区同学进行一次对于大学生对电脑使用状况的调查,本次采纳咨询卷调查的形式,样本总量为60份,实获59份,有效咨询卷98.33%。 调查时刻: 20**年**月**日——20**年**月**日 调查地方: **大学老校区 调查对象: 大一、大二、大三的在校学生(思考到大四多别在学校) 调查办法: 随机调查 调查分工: 周末于寝室各自抽取室号分发咨询卷 现我们调查完毕就调查结果做以下分析: 一、大学生关于电脑的使用状况(时刻、用途、依靠程度) 在本次调查中我们发觉有70%的同学基本上在中学阶段开始使用电脑的,且初中略多于高中,而在小学和大学未来才开始使用电脑的人基本持平,调查报告《大学生电脑使用事情调查报告》。在每天使用的时刻上,有42.37%同学是在1-3小时,35.59%的同学在1小时以下,18.64%的学在3-5小时,3.39%的同学则在五小时以上,由此我们发觉同学关于使用电脑上的时刻的把握程度依然很别错的,但是也存在6.78%的同学表明自己是想操纵上时刻但一上就不记得的。在调查中我们特别做了一具对于络游戏兴趣的调查,有49.16%的同学对游戏别感兴趣,且没有人陷入其中无法自拔,而且在平时用电脑上的用途调查中我们也发觉玩游戏的人是别多的,大部分的同学要紧是看电影听音乐、查资料、以及谈天交友,接下来则是扫瞄新闻、收发邮件玩博客,惟独极少的人在上购物,仅次于玩游戏的比例。因此大学生多是使用电脑娱乐,用于查资料和学习的是别多的。 二、对使用电脑的看法以及对电脑的利用 我们同样了解到当今大学生关于电脑频繁和渴望的,因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中能够看到有76.27%的人挑选支持,没有人挑选别支持。可见大学生关于电脑的使用状况也决定着其关于电脑的需求。但是经过调查我们也可以了解到事实上大学生关于电脑本身的利用程度是别高的,因为在我们咨询及大学关于电脑知识的了解程度以及常用软件的使用状况是,挑选很了解和了解的均惟独3.34%,而挑选会使用电脑常用软件的仅占33.89%,多数基本上对电脑知识普通了解及只会使用一点常用软件的人,甚至还有别适用常用软件的人。所以在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。在调查中有37.78%人认为他们对电脑的使用是没有达到预期,基本就用于玩了;惟独27.11%达到了预期并关于自己是很有帮助的。而且大学生关于自己使用电脑的状况评价也别高,惟独18.64%的人认

大学生电脑使用情况调查报告

大学生电脑使用情况调查报告 大学生电脑使用情况调查报告 随着电脑的普及,越来越多的大学生已成为一群电脑使用者,而 电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。网络是信息的海洋,它 不但仅是人们能自我发展的空间,同时为人们学习、生活提供各种可 用信息和交流的工具,网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑,好 好的利用则让我们受益匪浅,而不合理利用只会毁掉我们的大学生活,将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖水准,以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系 是大学生亟待看到和解决的问题。 现我们针对重师老校区同学实行一次关于大学生对电脑使用状况 的调查,本次采用问卷调查的形式,样本总量为60份,实获59份, 有效问卷98.33%。 调查时间:20**年**月**日——20**年**月**日 调查地点: **大学老校区 调查对象:大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校) 调查方法:随机调查 调查人:******************* 调查分工:周末于寝室各自抽取室号分发问卷 现我们调查完毕就调查结果做以下分析: 一、大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖水准) 在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的,且初中略多于高中,而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基 本持平。在每天使用的时间上,有42.37%同学是在1-3小时,35.59% 的同学在1小时以下,18.64%的学在3-5小时,3.39%的同学则在五小

时以上,由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握水准还是 很不错的,不过也存有6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查, 有49.16%的同学对游戏不感兴趣,且没有人陷入其中无法自拔,而且 在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的,绝 大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友,接下来 则是浏览新闻、收发邮件玩博客,只有极少的人在网上购物,仅次于 玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐,用于查资料和学习的 是不多的。 二、对使用电脑的看法以及对电脑的利用 我们同样了解到当今大学生对于电脑频繁和渴望的,因为在我们 对大学拥有电脑的看法的调查中能够看到有76.27%的人选择支持,没 有人选择不支持。可见大学生对于电脑的使用状况也决定着其对于电 脑的需求。但是通过调查我们也能够了解到其实大学生对于电脑本身 的利用水准是不高的,因为在我们问及大学对于电脑知识的了解水准 以及常用软件的使用状况是,选择很了解和了解的均只有3.34%,而选择会使用电脑常用软件的仅占33.89%,多数都是对电脑知识一般了解 及只会使用一点常用软件的人,甚至还有不适用常用软件的人。所以 在大学生们对电脑们对电脑的利用水准和效果应该是有待提升的。在 调查中有 37.78%人认为他们对电脑的使用是没有达到预期,基本就用 于玩了;只有27.11%达到了预期并对于自己是很有协助的。而且大学生对于自己使用电脑的状况评价也不高,只有18.64%的人认为大学生用 电脑来学习,其他人都认为大学生使用电脑娱乐(聊天、游戏)。可见,大学生对电脑的利用状况堪忧,有效的利用很少,成为一种资源浪费。 三、使用电脑后对学习的影响 同样的,我们也设计了关于使用电脑对学习是否有影响的问题。 在晚上多玩电脑后是否影响第二天的学习这个问题中,有5.08%的人认为这样会经常影响,有45.76%的认为偶尔会受到影响,而49.15%这个 部分人认为是没有受到任何影响的。然后在使用电脑后对你的成绩调

计算机-操作试卷(1)

2018年岳阳市中等职业学校计算机应用专业 技能抽查试题 考试时量:120分钟总分:100分 考生姓名:参考项目:考生得分: 考前准备: 1.请各位考生在D:盘新建考生盘新建考生文件夹,以“学校+姓名”命名,例如:“岳阳市职业中专张三” 2.考试所需素材均放在“D:\市技能抽查素材”中。 3.考生职业素养考核占20分。 4.考生必须按试题要求存放完成后的试题,如果储存名称或储存位置不正确,该试题以零分计。 5.计算机应用专业技能抽查考试设文档录入与编辑、数据统计与分析和演示文稿制作3个项目。 每位考生抽签确定其中1个项目参考。 项目一:文档录入与编辑 一、文字录入(20分) 在考生文件夹(D:\学校姓名\)里新建word文档,命名为“1.docx”,并在其中在依据如下样本录入文字,输完后并保存:(英文录入每错1个单词(或符号、大小写)扣0.2分,中文录入每错1个汉字(或符号)扣0.2,直至20分扣完。)

二、word操作(60分) 第1题 打开考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的“word3_3.doc”文件: 1、页面设置为:纸张大小为16开、页边距左右各2厘米; 2、全文宋体、四号字,首行缩进2字符; 3、在文档最后插入一个三行四列的表格,并自动套用“精巧型1”格式; 4、将考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的图片“w_mzdgj.jpg”插入到如考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的样文“word3_3样文.jpg”所示位置,高度设为5厘米、锁定纵横比、环绕方式设为四周型。 完成以上操作后,以原文件名保存到考生文件夹(D:\ 学校姓名\)下。 第2题 打开考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的“word3_5.doc”文件,并参照考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的样文“word3_5样文.jpg”完成如下操作: 1、插入艺术字标题“迷人的九寨”: a)式样:第4行第6列; b)字体字号:黑体、36号; 2、第一自然段左缩进8字符,“九寨沟”三字设为隶书、三号; 3、第二自然段用“横排文本框”框住、第三自然段用“竖排文本框”框住; 4、插入两张图片:考生文件夹(D:\ 市技能抽查素材\)下的“w_jzg1.jpg”、 “w_jzg2.jpg”,并按样文调整大小与位置。 完成以上操作后,以原文件名保存到考生文件夹(D:\ 学校姓名\)下。

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