过去式语法
姓名：_________________ 家长签字：______________
Grammar time(语法知识)——一般过去时
【1】概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
【2】时间状语：just now(刚才), ……ago(……以前), last……(上个……), yesterday(昨天) ,the day before yesterday(前天), this morning等。
【3】Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
例句:The king was happy.
否定句：The king was not happy.
一般疑问句：Was the king happy?
例句：There were a lot of people in the street.
否定句：There were not a lot of people in the street.
一般疑问句：Were there a lot of people in the street?
【4】句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形
例句：Jim went home yesterday.(变为否定句)
→Jim didn’t go home yesterday. （went还原为go，因为didn’t也是助动词，而助动词后面动词用原形）
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
例句：Jim went home yesterday.(改为一般疑问句)
→ Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴特殊疑问词+did+主语+动词原形？
如：What did Jim do yesterday? 吉姆昨天干什么的？
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?
【5】动词过去式变化规则：
1.一般情况下在动词词尾直接加-ed，如：point--pointed;laugh--laughed
2.以“e”结尾的动词，加d，如：like--liked
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以―辅音字母+y‖结尾的动词,变y为i,再加-ed，如：study-studied
5.不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made,
read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat【语法】牢记四个四，学好过去时★★★★★
一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间短语连用。其谓语动词用过去式来表达。记好我帮你们总结的四个四，相信你能够了解并能熟练地运用。
四种用法：
①表示在过去某个时间发生的动作或情况。
例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。②表示在过去某个时间存在的状态。
例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。③表示在过去经常或反复发生的动作，常和often(经常)、always(总是)、sometimes (有时)等表示频率的时间状语连用。
例如：He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。④表示已故的人所做的事情或情况。
例如：Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。
四种时间状语：
① yesterday及相关短语。
例如：yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。②“last+ 时间状语”构成的短语。
例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。③“一段时间+ago”组成的短语。
例如：three days ago 三天以前 four years ago四年以前。④“介词+ 时间名词”组成的短语。
例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。
四种谓语动词的表现形式：
① be动词的过去式was、were.
例如：She was a teacher five years ago. 她五年前是一名教师。
②行为动词的过去式，分为规则动词和不规则动词两种。规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：
1）be动词的过去式：am / is→was, are→were 2）行为动词过去式的“规则”变化：
①一般动词，在词尾直接加ed，如：look→looked, work→worked ②以不发音的e结尾的动词，直接加d，如：like→liked, live→lived ③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加ed，如：study→studied, cry→cried ④双写末尾字母，再加ed，如：stop→stopped, plan（计划）→planned, shop→shopped
而不规则动词的过去式则需要认真下工夫去记了，例如：go-went; come-came; buy-bought等。
③连系动词的过去式。（补充拓展）
例如：become（变得，变成）-became She became angry. 她生气了。④情态动词的过去式+动词原形。
例如：I could swim at the age of five. 我五岁时就会游泳了。
补充扩展：四种句式的构成：
①一般过去时态的肯定句式“主语+动词过去式+其它”例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。
②一般过去时态的否定句式“主语+didn’t+动词原形+其它”例如：Jenny didn’t buy a skirt yesterday. 詹妮昨天没有买短裙。③一般过去时态的一般疑问句式“Did+主语+动词原形+其它”例如：Did Jenny buy a skirt yesterday? 詹妮昨天买短裙了吗？
④一般过去时态的特殊疑问句式“疑问词+did +主语+动词原形+其它”例如：What did Jenny buy yesterday? 詹妮昨天买了什么？
怎么样？通过以上的讲解，你对一般过去时态有所了解并能够熟练地运用了吗？希望你越学越进步！
表一：+ed或者+d规则过去式发音
表二：不规则过去式
浊辅音后/d/ 清辅音后/t/ /t/,/d/后/Id/ closed danced shouted lived liked skated used picked wanted played looked visited listened a sked collected opened walked planted rained laughed started showed watched pointed climbed wa shed needed watered stopped studied happened
is/am--was come—came meet—met
are—were become-became sweep—swept can--could
make—made
buy--bought do/does—did eat—ate bring—brought have/has-had give—gave catch-caught get—g ot
sit—sat
teach-taught say—said /e/ sing—sang write—wrote tell—told run—ran lose--lost go—went swim —swam see—saw find—found
take--took fly—flew read--read wear--wore
draw—drew
put—putUnit 1 The king’s new clothes
三．重要句型。
六上Unit2 What a day!单元知识整理
姓名：_________________ 家长签字：______________
重点单词
1. sunny 晴朗的
2. show 展示，展览
3. interesting 有趣的，有意思的
4. weather 天气
5. become 变成，变为
6. windy 有风的
7. cloudy 多云的
8. high在高处
9. sky天空 10. bring 带来 11. honey 蜂蜜 12. drink 饮料 13. ant 蚂蚁 14. bee 蜜蜂 15. cloud 云 16. rain 下雨，雨水（不可数名词） 17. rainy 多雨的，有雨的 18. meet 遇到，遇见 19. lose 丢失 20. know 知道 21. What happened? 出了什么事？ 22. climb up 爬上 23. hold onto 抓紧 24. fly away 飞走 25. September 九月 26. wet 潮湿 27. parrot 鹦鹉 28. pick 挑，捡，摘 29. Well done! 做得好！ 30. sad 伤心，悲伤注：字体加粗单词为旧教材3A——5B没有而本课中出现的词汇。重点词组
1. What a day! 多么糟糕的一天啊！
2. on 20th September 在9月20日
3. in the morning 在上午
4. a parrot show 鹦鹉展览
5. go to the park by bike 骑自行车去公园
6. some interesting parrots 一些有趣的鹦鹉
7. become windy and cloudy 变得有风和多云
8. fly kites 放风筝
9. high in the sky 高高地在天空中 10. It’s time for lunch. 午饭的时间到了。 11. bring some dumplings 带来一些饺子 12. some ants 一些蚂蚁
13. black clouds 乌云 14. hungry and wet 又饿又潮湿
15. all day 一整天 16. bring lunch to the park 带午餐到公园 17. well done 干得好, 做得好 18. have lunch 吃午饭 19. the New Year 新年 20. cheer together 一起欢呼 21. play basketball in the playground 在操场上打篮球 22. go away 离开 23. look sad 看起来伤心 24. What’s the matter? 怎么了? What happened? 出什么事了？
25. lose my new kite 丢失了我的新风筝 26. want to know 想知道 27. What happened? 出什么事了?
28. climb up the hill 爬上小山 29. fly high 飞得很高
30. hold onto 抓紧 31. fly away 飞走 32. have a picnic 野餐 33. near the hill 在小山附近
34. last Sunday 上星期天 35. go swimming 去游泳 36. watch a film 看电影 37. do the housework 做家务38. on Monday morning 在星期一上午 39. get up 起床 40. go to school 去上学 41. eat our lunch 吃我们的午饭 42. find my new kite 找到我的新风筝【语法】
不规则动词的过去式：
本单元出现了许多不规则动词的过去式形式，同学们结合句子加以总结记忆。如： 1. Liu Tao and I went to the park by bike. (go – went) 2. We saw some interesting parrots. (see – saw)
3. The weather became windy and cloudy. (become – became)
4. We flew kites high in the sky. (f ly – flew)
5. We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks. (bring – brought)
6. We saw some ants on the bread and honey. (see – saw)
7. We could not eat our lunch. (can – could) 8 . I lost my new kite. (lose -- lost)
9. This morning, Tina and I flew my new kite in the park. (fly – flew)
10. The kite flew high, but it flew too high and we couldn’t hold onto it. It flew away. 11. I found it near the hill. (find – found) 12. I got up at seven. (get – got)
13. I went to school at eight. (go – went) 14. We had a picnic last Sunday. (have – had) 15. I did t he housework last Sunday. (do – did)
另外，课文中（包含第一单元）出现的一些动词，也有不规则动词过去式形式，可加以补充： meet – met, hold – held, take – took, say – said, tell – told, give – gave, make –made, think – thought, write – wrote, eat – ate
rain，rainy的用法
1. There is a lot of rain in spring. (不可数名词，雨水)
2. It often rains in spring. （动词，下雨，一般现在时） It rained yesterday. （动词，下雨，一般过去时） It is raining now. （动词，下雨，现在进行时）
3. It was rainy two days ago. （形容词，多雨的）
1）1 rain+y rainy 2 cloud+y cloudy
3 wind+y windy
4 sun（双写n）+y sunny 2）一般过去式中不规则的动词变化：(不规则的动词变化需要同学们逐个去记忆，以下是本单元出现的不规则变化)
become（became） bring（brought） can（could） fly（flew） go（went） see（saw） take （took） have (had) get (got) tell (told) 一般过去时，肯定句有两种： 1) 主语+be动词过去式+其他如： I was tired yesterday.(昨天)
We were in the park last weekend(上个周末). 注意：单数was, 复数were, 不可数名词作主语，
看成单数用was。 2）主语+行为动词过去式+其他如： I watched TV yesterday.(昨天) They visited their friends this morning. She listened to music last week(上周).
注意：行为动词的过去式没有数的变化。
【语言知识点】
1. 本单元story time 是一篇日记。
星期和日期写在左上角，天气写在右上角。日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以。
（1）年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。
（2）如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday
（3）天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。
2. It was sunny in the morning. 在早晨天气是晴朗的.
这是用来描写天气的过去时的句型，表示天气的形容词一般由其相对应的名词或动词变化而来。如：sun --- sunny cloud --- cloudy wind --- windy rain --- rainy 3. The weather became windy and cloudy. 天气变得既有风又多云了。
这里became是become的过去式，译为“变得”，是系动词，用于修饰形容词，即系动词+ 形容词，另外我们学过的系动词还有be、get、look
如：It was rainy yesterday. 昨天是个下雨天。 You look sad. 你看起来伤心。
In autumn, the days get shorter. 秋天，白天时间变得短了。 4. It was time for lunch. 该吃午饭的时候了。
这是It’s time for …句型的过去时表达，另外表示“该…的时候了”还可以用it’s time to. It’s time for …后面跟名词或动名词， It’s time to…后面跟动词原形，两者可以互换，如上述句子可以转化为It was time to have lunch. 再如：
It’s time for school. 相当于 It’s time to go to school. It’s time for class. 相当于 It’s time to have a class.
5. There was a parrot show in the park. 在公园有一个鹦鹉表演。在这个句子中，show是名词，意为“展示，演出”。之前，我们学过show是动词，意为“出示”。如：Liu Tao showed his pictures to his friends. 刘涛把他的画给他的朋友们看。
我们学过类似的单词还有：watch（n. 手表, v. 观看）， play（n. 戏剧, v. 玩，玩耍），rain(n. 雨, v. 下雨)， park（n.公园, v. 停车）， fly（n. 苍蝇, v. 飞）…, 如：
There is a lot of rain in our city. 我们城市雨水很多。 It is raining now. 现在在下雨。
Can I park my car in the park？我能把车停在公园里吗？【语音】
ear /??/ 双唇始终半开，发音从/?/滑向/?/，嘴巴不要张得太大。ear, dear, hear, near, year, nearly
不规则动词的过去式
go–went去 see-saw看见 bring-brought带来 become-became变成，变得 fly-flew飞，放 can-could能 take-took lose-lost丢失 find-found找到 have/has-had 有 do/does-did做 hold- held 抓住 grow-grew种植 draw-drew画 buy-bought 买 catch-caught捉 read-read读，朗读 make-made制作 sing-sang唱 swim-swam游泳 run-ran跑步五年级时所学知识点回顾、复习：序数词
1 序数词：表示顺序先后的数词。
2 序数词的构成：
序数词一般以与之相对应的基数词的词尾加上th构成，例如：four→fourth sixteen→sixteenth ，
但下面这些基数词变为序数词时有其特别之处：
(1) one → first two → second three → third
five → fifth twelve → twelfth eight → eighth nine → ninth (2)以－ty结尾的整十的数要去y变i, 再加-eth, twenty →twentieth (3)多位数词，只变个位。 twenty-one →twenty-first 3 序数词的记忆顺口溜：基变序，有规律。一、二、三，特殊记，（one→first, two→second, three →third) f来把ve替，（five→fifth, twelve→twelfth) 八去t, 九去e, (eight→ eighth, nine→ninth) ty改成tie，然后再加th, (thirty→thirtieth, sixty→sixtieth及其他以-ty结尾的数词）其他一律加th.
若是碰到几十几，前用基后用序（twenty-one → twenty-first） (说明：括号里的词都是例词,背顺口溜时不需要背出来。) 5 序数词的缩略形式
序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成的。例如：1st 2nd 3rd 4th 40th等。
1. 英语日期的表达结构: the+序数词+of+月份
the first of January（1月1日）the twenty-fifth of December（12月25日） (说明：英语日期的表达方式不止一种，这是其中的一种。) 2.月份单词：January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五
月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月)
3. 询问日期的句型： What date is it today? (今天几月几日？) 或What’s the date today?
表示“星期几”的单词
Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期日)
表示“季节”的单词
spring(春天) summer(夏天) autumn(秋天) winter (冬天) season(季节)
过去式语法(DOC)
姓名：_________________ 家长签字：______________ Grammar time(语法知识)——一般过去时 【1】概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 【2】时间状语：just now(刚才), ……ago(……以前), last……(上个……), yesterday(昨天) ,the day before yesterday(前天), this morning等。 【3】Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 例句:The king was happy. 否定句：The king was not happy. 一般疑问句：Was the king happy? 例句：There were a lot of people in the street. 否定句：There were not a lot of people in the street. 一般疑问句：Were there a lot of people in the street? 【4】句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形 例句：Jim went home yesterday.(变为否定句) →Jim didn’t go home yesterday. （went还原为go，因为didn’t也是助动词，而助动词后面动词用原形） 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 例句：Jim went home yesterday.(改为一般疑问句) → Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴特殊疑问词+did+主语+动词原形？ 如：What did Jim do yesterday? 吉姆昨天干什么的？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 【5】动词过去式变化规则： 1.一般情况下在动词词尾直接加-ed，如：point--pointed;laugh--laughed 2.以“e”结尾的动词，加d，如：like--liked 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加-ed，如：study-studied 5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat【语法】牢记四个四，学好过去时★★★★★ 一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间短语连用。其谓语动词用过去式来表达。记好我帮你们总结的四个四，相信你能够了解并能熟练地运用。 四种用法：
(word完整版)小学六年级_一般过去式_语法讲解
一，概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday, yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening, the day before yesterday, last night, last week, last month, last year, a moment ago, just now, two days ago, a week ago, in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 二动词过去式的构成规律 （一）规则动词的过去式 1，一般情况下+，在动词原形后面加-ed; Look--- looked play----played start--- started visit—visited 2, 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d; Live—lived use---used 3, 以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y 改成i,再加–ed; Study---studied try—tried fly---flied 4,以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）或 r 音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 Stop---stopped plan---planned preferred (二)不规则动词的过去式 1 改变动词中的元音； Begin--- began drink---drank come---came eat---ate Grow---grew run---ran know---knew win---won speak---spoke Take ---took write ---wrote get---got 2 变词尾的-d 为-t Build---built lend---lent send---sent spend--spent bend--bent 3 与动词原形一样； Cut---cut put---put cost----cost hurt---hurt shut---shut 4 变-ay 为—aid(少数动词) Say---said pay---paid lay---laid 5 采用不同词根； Sell--- sold teach----taught buy----bought 6 其他 Am/is ---was are---were have/has--- had do---did 二加–ed 后的读音方法 1 ed加在清辅音后面读/t/ Finished/-t/ help /-t/ asked/-t/ 2 ed 加在浊辅音或元音结尾的，读/d/ Played/-d/ lived/-d/ enjoyed/-d/ 3 ed 加在/t/或/d/后面，读/id/ Wanted /-tid/ needed/-did/ visited /-tid/ 过去时练习：写出下列动词的过去式 Is\am______ fly___ plant_____ are_____ drink_____ Play ______ go____ make______ does_____ dance_____ Worry______ ask____ taste_______ eat_____ draw_____ Put_____ throw______ kick_______ pass_____ do______ 用所给动词的适当形式填空 1 We_____ (live) in Japan last year. 2 Susan_____(stop) the car on the street yesterday. 3 My mother____(clean) my room and I _____( study) for the English test last Sunday. 4 What____ you_____(do) last night? 5 On Saturday morning I ____(play) football 二用括号内所给动词的适当形式填空 （1）May_____(finish) her homework very late yesterday evening. （2）Han Mei_____(bring) her pet to the park that day. （3）His father______(buy) a new computer for him last week （4）Miss Du______ (walk) to work every day last term. （5）We____(move) to Shenyang 8 years ago. （6）_____ you _________(have) bread for breakfast this morning? （7）She_______(give) me a nice present last night. （8）The police______(stop) the car and_____(catch) the thief (小偷) just now. （9）Tom ____(carry)water for the old man last Saturday.
小学英语语法一般过去时的用法
一般过去时的用法 一、概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 二、句式变化： 1．表示过去某个时间里发生的动作，或过去经常或反复发生的动作。（行为动词）肯定陈述句句型: 主语+ 动词过去式+其它。 I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。 否定陈述句句型: 主语+didn’t + 动词原型+其它。 I didn’t visit my uncle yesterday. 一般疑问句句型：Did + 主语+ 动词原形 Did you visit your uncle yesterday 肯定回答：Yes, 主语+ did. Yes, I did. 否定回答：No, 主语+ didn’t. No, I didn’t. 特殊疑问句句型：特殊疑问词+ did +主语+ 动词原形+其它 What did you do yesterday 2.表示某个时间里存在的状态.（系动词be） 肯定陈述句句型:主语+ be过去式（was/were）+其它。 They were in the classroom just now. 否定陈述句句型: 主语+ be的过去式+not（wasn’t/weren’t）+其它。 They weren’t in the classroom just now. 一般疑问句句型：Was/Were + 主语+ 其它 Were they in the classroom just now
过去式是英语语法的一种
过去式是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 Be动词的一般过去时 在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were 肯定句式：主语+ be(was , were) + 其它. 否定句式：主语+ be(was , were) + not + 其它. 一般疑问句：Be(was , were) + 主语+ 其它？ 注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。 实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did. 肯定句式：主语+ 动词（过去式）+ 其它 否定句式：主语+ didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】 一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？ 注：1. did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。 2.实意动词do的一般过去时 I do my homework every day.(用yesterday改写句子) I did my homework yesterday. I didn’t do my homework yesterday.(否定句) Did you do your homework yesterday？Yes ,I did. /No, I didn’t.(一般疑问句) 情态动词的一般过去时态
小学六年级 一般过去式 语法讲解 教案
教学目标与要求 1，知识目标：能够听、说、读、写动词短语的过去式。 2，能力目标：学生能用句型表述他人在过去某一时间发生的情况或动作。 3，情感目标：使学生学会与他人进行合作、交流。 教学重点 重点掌握大凡过去时的表达方式。 教学难点：重读闭音节动词过去式的变化。 教学步骤及说明 Step 1:warm up 1.T: What do you usually do on the weekend? S: I usually……(通过师生对话，直接引出词组) T: What did you do at last weekend? S: I…… 一，概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday, yesterday morning, yesterdayafternoon,yesterday evening, the day before yesterday, last night,last week, last month, lastyear, a moment ago, just now, two days ago,a week ago, in 1990等。 如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。 二动词过去式的构成规律 （一）规则动词的过去式
1，大凡情况下，在动词原形后面加-ed; Look--- lookedplay----playedstart--- startedvisit—visited2,以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d; Live—liveduse---used 3,以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改成i,再加–ed; Study---studiedtry—triedfly---flied 4,以重读闭音节（即辅音+元音+辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 Stop---stoppedplan---plannedpreferred (二)不规则动词的过去式 1改变动词中的元音； Begin--- begandrink---drankcome---cameeat---ateGrow---grewrun---ranknow---knewwin---wonspeak---spoke Take ---tookwrite ---wroteget---got 2变词尾的-d为-t Build---builtlend---lentsend---sentspend--spentbend--bent3与动词原形一样； Cut---cutput---putcost----costhurt---hurtshut---shut4变-ay为—aid(少数动词) Say---saidpay---paidlay---laid 5采用例外词根； Sell--- soldteach----taughtbuy----bought 6其他 Am/is ---wasare---werehave/has--- haddo---did二加–ed后的读音方法
(完整版)八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理
一般过去时 1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。 2.一般过去时结构: 1）Be动词:主语+Be的过去式（was /were）+其它。 2）实义动词：主语+V-ed+其它。 3.一般过去时的标志词: yesterday昨天 yesterday morning 昨天上午 last year去年just now刚才 two days ago两天前in 1999在1999年情景提示等。 4. 一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 1)Be动词: (1)肯定句:主语+was/were +其它 . I was late yesterday. 昨天我迟到了。 We were primary students 5 years ago. (2)否定句:主语+was /were＋not +其它. We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) (3)一般问句:be动词提前。Was/Were + 主语+其它? I was ill yesterday. (改一般疑问句) →Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？） 肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。) 否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。) (4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一
般疑问句)？I was born in 1997. →When were you born? 你是什么时候出生的？ 2)实义动词： (1)肯定句:主语+V-ed +其它。 I called up my good friend just now. (2)否定句: 主语+didn’t +V原形+其它 I didn’t argue with Tom last week. (3)一般问疑句：Did +主语+ V原形+其它？ I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句) →Did you buy a souvenir in 2010? 肯定回答：Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t. (4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V原形+其它？ I went to HongKong last year. →Where did you go to HongKong last year? 5. 变化规则 （1）、规则动词的变化规则： （1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked （2）以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love―loved , （3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study―studied carry―carried （4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如stop―stopped
英语语法-一般过去时态
英语语法————一般过去时态 一．定义： 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。 如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用 二用法： （1）表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。 （2）一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。 时间标志：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago （两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）, just now (刚才) , that day ， this morning 等表示过去的时间状语。 如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。 When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。 I went to the park last week. （我是上周去的公园） 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 三．句型结构 1． Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was (were) +宾语 , 如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。） 否定句：主语+was (were) +not+宾语 如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句：Was (Were) +主语+宾语 如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？） 肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。) 否定句： No, I wasn't. (不，我没病。) 特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语 如：When were you born? 你是什么时候出生的？ 2.实意动词 肯定句：主语+ 动词过去式 + 宾语… She swam in the river yesterday afternoon . 否定句：主语+didn’t + 动词原形 +宾语… She didn’t swim in the river yesterday afternoon . 疑问句：Did +主语 +动词原形 + 宾语… ? Did she swim in the river yesterday afternoon . 肯定回答： Yes , 主语 +did . Yes, she did . 否定句： No , 主语 +didn’t . No , she didn’t . 特殊疑问句： 特殊疑问词+ did + 主语 +动词原形 + 宾语…? -When did she swim in the river ? -She swam in the river yesterday afternoon . 规则动词的变化规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
形容词的比较级和一般过去时语法专项
语法专项（预习篇） 语法专项——☆形容词的比较级☆ 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。英语中大多数形容词、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：John is a tall boy.两者间进行比较用到形容词比较级。如：Jim is taller than John.三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。Mike is the tallest of the three boys.(形容词最高级前一定要加the) 1. 形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调"一方比另一方……"，可使用"形容词比较级＋than" 结构 比较级的句子结构通常是： 什么+ 动词be （am ，is ，are ）+ 形容词比较级+ than（比）+ 什么，如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller ，strong - stronger ， ②以e结尾的，直接加r ，如fine –finer ， ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big –bigger，thin –thinner ， 除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如： many / much（原形）–more（比较级）–most（最高级） good（原形）–better（比较级）–best（最高级） bad （原形）–worse（比较级）–worst（最高级） far（原形）–further–furthest 附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如： tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级） long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级） big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级） 2、需要掌握的形容词比较级的形式： tall-taller, short-shorter, old-older, young-younger, strong-stronger, heavy- heavier, long-longer, thin-thinner, big-bigger, small-smaller
英语一般过去时语法知识归纳总结
一般过去时语法知识 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；主语在过去时间段所具备的能力和性格。一般过去时句子最明显的现象就是常由表达过去时间的副词、副词短语或从句来界定。 “过去”的概念并不仅指如“yesterday, last week,……”等，实际上 ．．．“．非现在 ．．． ．．．“．与现在对立的过去 ．．．．．．．．”．，亦即 的以前 ．．”．形成对立，就必 ．．．．．．．．．．．．．．．“．现在 ．．．．．．．．．．．“．过了说话时间的几分钟之前 ．．．．．．．．．．．．”．，只要所要表达的时间与说话时的 ．．．”．，哪怕是 须使用一般过去时来表达。 ．．．．．．．．．．．．例如： He was here only a few minutes ago. 仅仅几分钟前他还在这里。 I came home just now. 我刚回到家。 “this + 时间，today”等时间副词常用于修饰一般现在时，但是只要 ．．． ．．．．．．．”．对立， ．．句子的本意是 ．．．．．．“．与说话时的现在 即使句子中有 ．．必须使用一般过去时。 ．．．．．．．．．．例如：．．．．．．“．th．．i．s． + ．时间， ．．．．，也 ．．．．．”．等．时间副词 ．．．today I got up very early this morning. 今天早晨我起床很早。 He was late for school again today. 今天他又迟到了。
强化理解： 1. 一般过去时表示在过去某个特定时刻或时期所发生的事情，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。 一般过去时只说明过去的事情 ．．．．．．．．．．．。． ．．．．．．．．．．．．．，．不强调动作对现在的影响 I had a word with Julia this morning. 今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。 He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。 2. 表示过去一段时间里经常或反复的动作，常与always，never等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 (只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞) I never drank wine. 我以前从不喝酒。 (不涉及到现在，不说明现在是否喝酒) 3. 表示过去连续发生的动作时要用一般过去时。这种情况下句子中往往没有表示过去的时间状语，通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment, looked at the captain, and then died. 那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。 4. 有些句子虽然没有表示过去的时间状语，但实际上发生的动作或存在的状态是指过去，也要用一般过 去时。这一点 ．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．我们中国学生往往出错，要特别注意！
过去式语法(DOC)
过去式语法(DOC)
姓名：_________________ 家长签字：______________ Grammar time(语法知识)——一般过去时 【1】概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 【2】时间状语：just now(刚才), ……ago(……以前), last……(上个……), yesterday(昨天) ,the day before yesterday(前天), this morning等。 【3】Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 例句:The king was happy. 否定句：The king was not happy. 一般疑问句：Was the king happy? 例句：There were a lot of people in the street. 否定句：There were not a lot of people in the street. 一般疑问句：Were there a lot of people in the street? 【4】句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形 例句：Jim went home yesterday.(变为否定句) →Jim didn’t go home y esterday. （went还原为go，因为didn’t也是助动词，而助动词后面动词用原形） 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 例句：Jim went home yesterday.(改为一般疑问句) → Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴特殊疑问词+did+主语+动词原形？ 如：What did Jim do yesterday? 吉姆昨天干什么的？ ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 【5】动词过去式变化规则： 1.一般情况下在动词词尾直接加-ed，如：point--pointed;laugh--laughed 2.以“e”结尾的动词，加d，如：like--liked 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
常用英语单词过去式
常用英语单词过去式、过去分词 过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。以前的事情或者过去发生的动作需要用过去式。只要不是现在或者将来发生的事情，哪怕几分钟之前的也是过去式。比如: 我刚回到家。I came home just now. 我昨天晚上看了我喜欢的电视节目。I watched my favorite TV shows yesterday evening. 爸爸几个月前买了一辆新车。My father bought a new car several months ago. 几年前我还是一个小婴儿，就像我妹妹一样。I was a little baby several years ago, just like my little sister. 表示的意思不同，语法不同。比如 一般现在时。我每天都写作业。I do my homework every day. 过去时。我刚写了作业。I did my homework just now. 一般现在时。我每天7：30去学校。I go to school at 7:30 every day. 过去时。我今天7：30去了学校。（已经去了，所以是过去时）I went to school at 7:30 today. 和时间有关的词语或者状语 1．yesterday (morning, afternoon, evening) 2．the day before yesterday 前天 3．last night (week, Sunday, weekend, month, winter, year, century 世纪） 4．ago以前 5．this morning /afternoon /evening（今天早上，中午，晚上） 6．when引导的状语从句（动词过去时） 7．just now刚才 8．the other day -- a few days ago.几天前 9．at the age of 10 （在十岁的时候） 10．in the old days在以前的时候 11. at that time在那时 12. at that moment在那个时候 规则动词 1. 一般动词直接加-ed，比如look-looked； 2. 以e结尾的动词直接加-d，比如dance-danced； 3. 辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，比如study-studied； 4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，比如skip-skipped； 5. 以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。比如travel-travelled/traveled(U.S.)。 6. 部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。比如worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。 注：英语26个字母中，除了a，e，i，o，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母。
一般过去式与过去进行时(英语语法)
一般过去式与过去进行时 一般过去时Simple Past tense 构成：【主+was/were】或者【主+动词过去式】 I was very surprised when the Alien went into a toy shop. ......我很惊讶The Alien was so cute! 外星人很可爱！ We were on the playground when the UFO landed. 我们在操场上When the police arrived, the Alien disappeared suddenly. be动词在一般过去时中表示“是”、“在”【有意义】 过去进行时Past Continuous tense 基本构成：was/were +doing We were playing football when the UFO landed? I was eating an apple when the UFO landed? I was reading a book when the UFO landed? be动词在过去进行时中只是一个符号，【无意义】 一般过去时的用法 1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 He was at home yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. I visited my aunt last weekend. 2、表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
小学六年级语法：一般过去时
教案 教学设计 一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。常用的时间状语：yesterday, just now , a moment ago , last week,last year,last Friday,last National Day holiday,the day before yesterday... 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went home yesterday?
动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked ,shout-shouted ,point-pointed, 2．结尾是e加d，如：taste-tasted , like-liked 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat ,become-became, take-took,can-could,swim-swam, bring-brought,drive-drove 过去时练习：写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go________ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ Be动词的过去时练习 一、用be动词的适当形式填空。 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 5. The little dog _____ two years old this year. 6. Look, there ________ lots of grapes here. 7. There ________ a sign on the chair on Monday. 8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited. 二、句型转换。 1. There was a car in front of the house just now. 否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 2.I went to the park last weekend.
英语过去式用法
过去式- 语法介绍 过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”，“结束了”等意思，和现在的状态没有关系。 一般过去式表示过去的动作和状态。I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加-ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 过去式- 用法 一般过去式的用法： 1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。