跨文化选择题
I. Multiple Choice (2 points each)
1. When you talk with your friends about Picasso, Beethoven, you are talking about
culture from ______ perspective.
A.anthropologic
B. intellectual
C. social
D. psychological
2. The dialogues at the United Nations, for example, would be termed _________.
A.interracial communication
B. interethnic communication
C.international communication
D. interpersonal communication
3. _____ is the process of putting an idea into a symbol.
A. Decoding
B. Channel
C. Encoding
D. Source
4. _____ refers to anything that distorts the message the source encodes.
A. Noise
B. Message
C. Source
D. Context
5._____ refers to the response of a receiver to a sender’s message.
A. Receiver
B. Decoding
C. Encoding
D. Feedback
6. Definitions of communication from many Asian countries stress ________, which
is most notable in cultures with a Confucian tradition.
A. harmony
B. exchanging information
C. respect
D. instrumental function
7. Communication does not occur in isolation or in a vacuum, but rather it takes place
in a physical and a social context; both establish the rules that govern the interaction. It reflects _____.
A. communication is symbolic
B. communication is systematic
C. communication is irreversible
D. communication is transactional
8. In China, if a Tibetan communicates with a Han, it is _____.
A. interracial communication
B. interethnic communication
C.internationalcommunication
D. interpersonal communication
9. The _____ is the person with an idea he or she desires to communicate.
A. message
B. context
C. source
D. feedback
10. _____ refers to the exchange of messages between members of the dominant
culture within a country.
A. Interethnic Communication
B. Intercultural Communication
C. international Communication
D. Interregional Communication
11._____ occurs when the sender and the receiver exchanging messages are from
different races with different physical characteristics.
A. Interethnic Communication
B. Interracial Communication
C. Intracultural communication
D. Intercultural communication
12. _____ refers to one’s sense of belonging to a particular culture or ethnic group.
A. Cultural identity
B. Cultural value
C. Cultural norm
D. Subculture
13. _____ is the environment in which the communication takes place and which
helps define the communication.
A. Receiver response
B. Source
C. Context
D. Feedback
14. Mr. Wang, a Chinese immigrant in U.S, has adapted himself so well to American
culture that he gradually lost his Chinese cultural identity. This process is called_____.
A. separation and segregation
B. integration
C. assimilation
D. marginalization
15. Liming, a Chinese student, just began his study in a university in the United States.
In his first week in U.S, he thought everything was new and exciting, and he enjoyed himself a lot. Liming is in_____ stage of culture shock.
A. honeymoon
B. crisis
C. reintegration
D. gradual adjustment
16. _____ refers to maintaining one’s original culture and not participating in the
new culture.
A. Separation and segregation
B. Assimilation
C. Marginalization
D. Integration
17. _____ refers to an individual’s learning and adopting the norms and values of
the new host culture.
A. Acculturation
B. Deculturation
C. Marginalization
D. Assimilation
18. _____ is the socialization process you go through to adapt to your society.
A. Deculturation
B. Acculturation
C. Assimilation
D. Enculturation
19. _____ takes place when individuals become an integral part of the new culture
while maintaining their cultural integrity.
A. Culture shock
B. Integration
C. Cultural identity
D. Acculturation
20. An American company that operates in Japan almost caused a disaster in the
United States—Japanese relations by addressing 500 red Christmas cars to its Japanese joint-venture partner, since funeral notices are red in Japan. This case has reflected that each country has its art for _____.
A. tipping
B. greeting
C. card exchange
D. giving gift
21. In______, the handshake is accompanied with a light kiss; even males kiss both
cheeks after a handshake.
A. the United States
B. Saudi Arabia
C. Russia
D. France
22. _____ style focuses on the speaker and role relationships. People with such
communication style stress high power distance. This style is popular in collectivist and high-context culture.
A. Contextual
B. Personal
C. Succinct
D. Elaborate
23. _____ refers to some words or actions that are avoided by a particular group of
people, or in certain culture for religious or social reasons.
A. Euphemism
B. Taboo
C. Argot
D. Dialect
24. The _________ refers to the ability to understand and adapt to the target culture;
in another word, it refers to the sensitivity to cultural diversity, i.e., the ability to behave in an appropriate way and to regulate one’s communication and interaction according to the context.
A. intercultural competence
B. social competence
C. communication competence
D. cultural competence
25. _________ refers to losing one’s cultural identity and not having any
psychological contact with the larger society.
A. Marginalization
B. Acculturation
C. Culture shock
D. Separation and segregation
26. _________ refers to the traumatic experience that an individual may encounter
when entering a different society.
A. Dissimilation
B. Assimilation
C. Integration
D. Culture shock
27. _____ is behaviors such as gestures, body movements, facial expressions, and eye
contact.
A.Chromatics
B.Olfactics
C. Haptics
D. Kinesics
28. While writing business messages, ______is usually the first step.
A. prediction
B. selection
C. analysis
D. planning
29. While the highest goal of communication in the Eastern Culture is to achieve ___,
the highest goal of communication in the West is to achieve the practical cooperation from others.
A. propriety
B. further relationship
C. practical purpose
D. definite result
30. _____ is the study of communications sent by the eyes.
A. Oculesics
B. Haptics
C. Kinesics
D. Chromatics
31. Which of the following statements about intercultural communication is not true?
A. It is communication between people of different cultures.
B. We need understanding and acceptance in intercultural communication.
C. During the process o f intercultural communication, one should turn one’s back
on one’s own culture.
D. We should develop tolerance and acceptance in intercultural communication.
32. _____ is the socialization process you go through to adapt to your society.
A. Deculturation
B. Acculturation
C. Assimilation
D. Enculturation
33. _____ is the study of how people perceive and use time.
A. Chronemics
B. Proxemics
C. Kinesics
D. Oculesics
34. _____is the traditional way of greeting in Northeast Asian countries like Korea
and Japan.
A. Bowing
B. Firm handshake
C. Embracing
D. Handshake
35. _____ means the act of substituting a mild, indirect, or vague term for one
considered harsh, blunt, or offensive.
A. Euphemism
B. Taboo
C. Argot
D. Dialect
36. _____ style focuses on the speaker and personal relationships. Such style can be
found in individualistic and low-context culture.
A. Contextual
B. Personal
C. Succinct
D. Elaborate
37. ______ refer to rules for appropriate behavior, which provide the expectations
people have of one another and of others.
A. Beliefs
B. Values
C. Roles
D. Norms
38. _____ refers to intentional use of nonspoken symbol to communicate a specific
message.
A. Proxemics
B. Chronemics
C. Nonverbal communication
D. Olfactics
39. _____is considered inappropriate as a form of greeting in the United States and
China.
A. Etiquette
B. Bowing
C. Embracing
D. Handshake
40. In the _____ culture, the interest of the individual prevails over the interests of the
group.
A. masculinity
B. femininity
C. individualist
D. collectivism
41. ______ is assuming that a person has certain qualities (good or bad) just because
the person is a member of a specific group.
A. Racism
B. Prejudice
C. Sexism
D. Stereotyping
42. In the United States, the main meal is ______.
A. in the morning
B. at noon
C. in the evening
D. B or C
43. _______ refers to attaching meaning to sense data and is synonymous with
decoding.
A. Perception
B. Interpretation
C. Sensation
D. Selection
1. When you talk with your friends about Picasso, Beethoven, you are talking about
culture from ______ perspective.
A.anthropologic
B. intellectual
C. social
D. psychological
2. The dialogues at the United Nations, for example, would be termed _________.
A.interracialcommunication
B. interethnic communication
C.internationalcommunication
D. interpersonal communication
3. _____ is the process of putting an idea into a symbol.
A. Decoding
B. Channel
C. Encoding
D. Source
4. _____ refers to anything that distorts the message the source encodes.
A. Noise
B. Message
C. Source
D. Context
5._____ refers to that portion of the receiver response of which the source has
knowledge and to which the source attends and assigns meaning.
A. Receiver
B. Decoding
C. Encoding
D. Feedback
6. Definitions of communication from many Asian countries stress ________, which
is most notable in cultures with a Confucian tradition.
A.exchanginginformation
B. harmony
C. respect
D. instrumental function
7. Communication does not occur in isolation or in a vacuum, but rather it takes place
in a physical and a social context; both establish the rules that govern the interaction. It reflects _____.
https://www.wendangku.net/doc/93748733.html,municationis symbolic
B. communication is systematic
https://www.wendangku.net/doc/93748733.html,municationisirreversible
D. communication is transactional
8. In China, if a Tibetan communicates with a Han, it is _____.
A.interracialcommunication
B. interethnic communication
C.internationalcommunication
D. interpersonal communication
9. The _____ is the person with an idea he or she desires to communicate.
A. message
B. source
C. context
D. feedback
10. _____ refers to the exchange of messages between members of the dominant
culture within a country.
A.InterethnicCommunication
B. Interregional Communication
C.internationalcommunication
D. Intercultural communication
11._____ occurs when the sender and the receiver exchanging messages are from
different races with different physical characteristics.
A. InterethnicCommunication
B. Interracial Communication
C. Intraculturalcommunication
D. Intercultural communication
12. _____ refers to one’s sense of belonging to a particular culture or et hnic group.
A. Cultural identity
B. Cultural value
C. Cultural norm
D. Subculture
13. _____ is the environment in which the communication takes place and which
helps define the communication.
A. Context
B. Source
C. Receiver response
D. Feedback
II. T erms
1. Cultural identity
2. Co-culture
3. Subculture
4. Subgroup
5. Communication
6.Intercultural communication
7.Intracultural communication
8.Interethnic Communication
9. Channel
10. International Communication
11. Context
III. Short Answer
1.What is culture from the intercultural perspective?
2.What is the nature of culture?
3.What are the characteristics of culture?
4.How is culture learned?
5.What is cultural identity and its characteristics?
6.What are the components of communication?
7.What are the characteristics of communication?
8.What do you think that “communication is irreversible”?
9. What are the forms of intercultural communication?
10. What is the relationship between communication and culture?
II. Short Answer Questions (5 points each)
Directions: Please answer the following questions briefly.
1.What is the nature of culture?
2.What are the characteristics of culture?
3. What are the components of communication?
4.What are the characteristics of communication?
5.What are the categories of nonverbal communication?
6.What are the verbal communication styles?
7.What are the components of cultural patterns?
8.What are the business etiquette norms?
9.What are the four modes of acculturation?
10.What are the forms of culture shock?
III. Short Answer
5.What is culture from the intercultural perspectiv
6.How is culture learned?
5. What is cultural identity and its characteristics?
8. What do you think that “communication is irreversible”?
9. What are the forms of intercultural communication?
10. What is the relationship between communication and culture? II. T erms
1. Cultural identity
2. Co-culture
3. Subculture
4. Subgroup
5. Communication
6.Intercultural communication
7.Intracultural communication
8.Interethnic Communication
9. Channel
10. International Communication
11. Context
1-5 BCCAD
6-10 ABBCD
11-15 BACCA
16-20 CABBD
21-25 BABAA
26-30 DDDAA
31-35 CDAAA
36-40 BDCCC
41-43 DCB
1.The iceberg model of culture implies that it is very difficult to understand a
culture thoroughly. T
2.Culture is innate as soon as a person is born. F
3.People may sometimes get confused about his or her cultural identity. T
4.Scholars prefer the term subculture to co-culture in describing a culture
which exists within a dominant culture. F
5. A person could be a member of several different subgroups at the same time.
T
https://www.wendangku.net/doc/93748733.html,munication and culture are inseparable and strongly connected. T
7.Intracultural communication occurs when the sender and the receiver
exchanging messages are from different races. F
8.The sender must choose certain words or nonverbal methods to send an
intentional message. This activity is called decoding. F
9.The process of communication has nine components: sender, encoding,
message, channel, noise, receiver, decoding, feedback, and context. T
10.An exacting style of communication can be found in Japan, China, and some
Native American cultures. F
11.The self-effacement verbal style emphasizes the importance of boasting
about one’s accomplishments and abilities. F
12.Dialect refers to geographic variation, while sociolect refers to variation in
terms of social group. T
13.An elaborate style of communication can be seen in Arab cultures. T
14.Speaking is the only mode of effective communication. F
15.The elaborate, exacting, or succinct communication style deals with the
quantity and/or volume of talk that is preferred across cultural groups. T
16.The Thais like to touch babies or small children, especially they like others to
pat their children’s head. F
17.Saudi Arabs belong to touch cultures. F
18.The appropriateness of eye contact varies with different cultures. T
19.Paralanguage may imply the connotation of the actual words.
20.In Finland, firm handshakes are the normal greeting for men and women.
T
21.Americans might regard gift giving as a form of bribery. T
22.Similarity of culture does not affect acculturation. F
23.Successful management of culture shock depends on an awareness of its
symptoms and the degree of its severity. T
24.The second stage of intercultural adaptation is called honeymoon stage or
initial euphoria stage. F
25.All the activities of learning one’s culture are called acculturation. F
26.Insomnia can be one example of the physical symptoms of culture shock.
F
27.Financial matters can result in culture shock. T
3.What is the nature of culture?
4.What are the characteristics of culture?
3.What are the components of communication?
11.What are the characteristics of communication?
12.What are the categories of nonverbal communication?
13.What are the verbal communication styles?
14.What are the differences between direct and indirect verbal communication
styles?
15.How to distinguish elaborate, exacting, and succinct styles?
16.What are the components of cultural patterns?
17.How to distinguish High context VS Low context and High context culture VS Low
context culture
18.What are the business etiquette norms?
19.What are the four modes of acculturation?
20.What are the forms of culture shock?
21.What are the reasons for culture shock?
22.What are the four stages of the U-curve pattern intercultural adaptation?
茶文化发展历程
茶文化发展历程 三国以前的茶文化启蒙 很多书籍把茶的发现时间定为公元前2737一2697年，其历史可推到三皇五帝。东汉华佗《食经》中："苦茶久食，益意思"。记录 了茶的医学价值。西汉已将茶的产地县命名为"茶陵"，即湖南的茶陵。到三国魏代《广雅》中已最早记载了饼茶的制法和饮用：荆巴 间采叶作饼，叶老者饼成，以米膏出之。茶以物质形式出现而渗透 至其他人文科学而形成茶文化。 晋代、南北朝茶文化的萌芽 随着文人饮茶之兴起，有关茶的诗词歌赋日渐问世，茶已经脱离作为一般形态的饮食走人文化圈，起着一定的精神、社会作用。 唐宋代茶文化的形成 780年陆羽著《茶经》，是唐代茶文化形成的标志。其概括了茶 的自然和人文科学双重内容，探讨了饮茶艺术，把儒、道、佛三教 融人饮茶中，首创中国茶道精神。以后又出现大量茶书、茶诗，有《茶述》、《煎茶水记》、《采茶记》、《十六汤品》等。唐代茶 文化的形成与禅教的兴起有关，因茶有提神益思，生津止渴功能， 故寺庙崇尚饮茶，在寺院周围植茶树，制定茶礼、设茶堂、选茶头，专呈茶事活动。在唐代形成的中国茶道分宫廷茶道、寺院茶礼、文 人茶道。 宋代茶文化的兴盛宋代茶业已有很大发展，推动了茶叶文化的发展，在文人中出现了专业品茶社团有官员组成的"汤社"、佛教徒的" 干人社"等。宋太祖赵匡胤是位嗜茶之士，在宫廷中设立茶事机关， 宫廷用茶已分等级。茶仪已成礼制，赐茶已成皇帝笼络大臣、眷怀 亲族的重要手段，还赐绘国外使节。至于下层社会，茶文化更是生 机活泼，有人迁徒，邻里要"献茶"、有客来，要敬"元宝茶"，定婚
时要："下茶"结婚时要"定茶"，同房时要"合茶"。民间斗茶风起， 带来了采制烹点的一系列变化。 现代茶文化的发展 新中国成立后，我国茶叶从1949年产的7500四吨发展到1998 年的60余万吨。茶物质财富的大量增加为我国茶文化的发展提供了 坚实的基础，1982年，在杭州成立了第一个以弘扬茶文化为宗旨的 社会团体——"茶人之家"，1983年湖北成立"陆羽茶文化研究会"，1990年"中华人联谊会"在北京成立，1993年"中国国际茶文化研究会"在抗州成立，1991年中国茶叶博物馆在杭西湖乡正式开放。 1998年中国国际和平茶文化交流馆建成。随着茶文化的兴起，各地 茶艺馆越办越多。国际茶文化研讨会已开到第五届，吸引了日、韩、美、斯及港台地区纷纷参加。各省各市及主产茶县纷纷举办"茶叶节"，如福建武夷山的岩茶节、云南的普洱茶节，浙江新昌，泰顺、湖 北英山、河南信阳的茶叶节不胜枚举。都以茶为载体，促进全面的 经济贸易发展。 “饮茶’与“饮早茶” “喝茶”在粤语方言里称作“饮茶”，毛泽东有“饮茶粤海未能忘”诗句。广州人爱“饮茶”，茶文化既是民俗文化，又是饮食文化。在广州，民间以茶相待已成为一种礼节，如有客到，第一件事 便是奉上一杯“靓茶”，第一句话是“请饮茶”，以此表示主人的 热情、友好和礼貌。由于岭南自古具有“重商”的价值取向，“饮茶”也从家庭走向市场，使广州的茶文化具有较浓的商品经济的特色。广州较早出现人们聚集饮茶的居所，如茶室、茶馆、茶寮、茶居、茶楼等，名目繁多，形式各异。至清代，广州的茶市渐趋兴旺，出现一批颇具特色的茶楼。民国时期，广州茶市的兴旺势头有增无减，经久不衰。 “饮早茶”是广州茶文化最具特色的重要内容。早茶习惯，遍于各阶层，上至达官贵人，下至车夫“苦力”;饮茶去处遍布城市乡镇，广州茶楼之多可为全国之最。
中考复习：传统文化知识50题(选择题含答案)丰富内涵,继承传统
中考复习：传统文化知识50题（选择题含答案）丰富内涵， 继承传统 传统文化知识50题（选择题含答案）1．人们为何称妇女为“巾帼”？AA妇女戴的头饰叫巾帼B妇女善于织造C 源于一个叫巾帼的女子的典故D源于一个叫巾帼的地方2．在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是：DA泰山B华山C恒山D嵩山3. 北方人年夜饭要一般都要吃饺子，其象征意义是：CA团圆美好B年年有余C更岁交子D五福临门4、四书包括：《论语》、《大学》、《孟子》、＿B＿A、《礼记》B《中庸》C、《周易》D、《春秋》5．中华民族的摇篮是：（C）A黑龙江流域B松花江流域C 黄河流域D长江流域6、“青梅竹马”取自下列哪个典故（A）A、李白《长干行》B、白居易《长恨歌》C、李煜《虞美人》D、李商隐《无题》7、苏轼的《题西林壁》如今刻在＿A＿A、西林寺B、东林寺C、庐山D、龙虎山8、孔子是哪国人＿B＿A、秦国B、鲁国C、卫国D、宋国9、以下哪个历史人物不属于唐宋八大家的是（D ）A.韩愈B.欧阳修C.曾巩 D.柳永10、中国民族乐器种类繁多，其中古筝具有自己的分类，现在国内最普及的古筝是多少根琴弦（A）A.21 B.23 C.24 D.2511、普洱茶属于什么类型的茶（A）A、红茶；B、绿茶；C、黄茶；D、黑茶12．中国有一个传
统习俗，农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”，通常人们要吃：（B）A元宵B饴糖C腊八粥D饺子13、七月七日长生殿，＿C＿A、夜深无人私语时B、相逢何必曾相识C、夜半无人私语时D、相见时难别亦难14、耳环最原始的作用是(B)A、女性身份的象征B、约束女性的行为C、装扮作用D、表示女性已婚15．“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指：（C）A三个月B三年C三个季度D三十年16．唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是：BA 李白B李贺C 白居易D杜甫17．“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是为了：AA拒绝收礼B 劝人投案C替人投案D向人发誓18、“交头接耳”这个成语出自下列哪部作品＿A＿A、《水浒传》B、《三国演义》C、《红楼梦》D、《西游记》19、在古代大一统时期，拥有领土最多的朝代是＿B＿A、清B、元C、唐D、宋20、下列不属于八大菜系的是＿C＿A、山东菜系B、四川菜系C、赣菜系D、湘菜系21、人体器官中的肾脏是构成人体系统必不可少的一部分，下列四种中药里对肾脏有好处的是（C ）A.人参B.陈皮C.桑椹D.陈皮22、卢沟桥上大小石狮子有（D）只A.285 B.286 C.287 D.28823．“阳关大道”原是指通往那里的道路？（B）A东海B西域C南国D中原24．我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事？CA文姬归汉B霸王别姬C苏武牧羊D楚汉相争25．下列哪个不
高中政治必修三文化生活练习题
文化生活练习题 一选择题 1.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中 （） ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A.①② B.②③ C.① ④ D.③④ 2．福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产（） A. 是传播中华文化的重要途径 B. 根本上在于发掘其经济价值 C. 是社会主义精神文明建设的根本任务 D. 实质在于保护民族生存和发展的精神血脉 3.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够（） ①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 4.2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是( ) A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往 C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展 5.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（） ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育"四有"新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6. 要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当 ( ) A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化 7．据报道，“中国首善”陈光标在致比尔·盖茨和巴菲特的信中说：“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产。”陈光标“裸捐”对提高青少年道德修养的启示是( ) A．青少年要加强科学文化修养
跨文化交际试题 附答案
《跨文化交际》试题（附答案） Paper 1 Communication Analysis ? The following are three different cases of cross-cultural communication. In each of the cases there is something to be improved upon. Write an analysis on what is to be desired for more successful communication or cultural understanding.? ? Question 1 Case 1: Chen Bing, a Chinese tour guide, is talking to a Canadian tourist, Luke Baines, who has no knowledge of Chinese at all. They are having dinner in a restaurant. Chen: This is Beijing duck, one of China's most famous dishes. You'll love it! Luke: No, thanks. I don't like duck. I prefer chicken.? ? Question 2 Case 2: Feng Li and Tom have been working on a scientific experiment at a British university for some months. It has not been totally successful. They are discussing the situation in the laboratory. Feng Li: I don't know where it went wrong! Tom, Don't feel so bad. Cheer up, you've done your job. Feng Li: But our experiment has turned out to be a failure. Tom: Relax for a couple of days. I'll face the music. Feng Li: Tom, we are not playing children's games here. This is a scientific experiment. Tom, I've never taken the experiment as child’ s play, and I'm playing the game. Feng Li: You say you're playing the game! It's a rather important experiment! Feng Li walks out of the Laboratory angrily. Tom is puzzled.? ? Question 3 Case 3: This is a more complex situation where there are several things that require more informed cultural analysis. Find the cultural problems and explain the cultural differences. Jim and Li Zhen were students together at Leeds University in Britain. A year later, after graduating, Jim went to Shanghai as a visiting scholar on a year’s exchange.
中华传统文化知识竞赛试题含答案
中国传统文化知识测试卷(答案在后) 一、选择题（本题共30小题，每题1分，共30分） 1、下列哪部作品不是陶渊明的（D） A、《归园田居》B《桃花源记》C、《归去来兮辞》D、《岳阳楼记》 2、中华民族的摇篮是：（C ） A、黑龙江流域 B、松花江流域 C、黄河流域 D、长江流域 3、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指：（C ） A、三个月 B、三年 C、三个季度 D、三十年 4、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作：（B ） A、隶书 B、小篆 C、楷书 D、行书 5、台湾自古以来就是我国的神圣领土，祖国大陆的人们开始和台湾接触，早在秦汉时期，台湾在三国是称为：（A ） A、夷洲 B、流求 C、东番 D、台湾 6、不属于中国四大佛山的是：（B ） A、普陀山 B、武当山 C、九华山 D、峨眉山 7、下列哪个不是中国六大古都：（A ） A、南昌 B、开封 C、西安 D、洛阳 8、苗族的传统乐器是：（D ） A、笙 B、笛 C、萧 D、芦笙 9、中国全部的少数民族语言共分几个语系？（A ） A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 10、朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？（C ） A、60岁 B、100岁以上 C 80---100岁 D 70岁 11、我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多，产量最大的第一大茶种，下列哪一项不是我国著名的绿茶？（D ） A、西湖龙井B太湖碧螺春C庐山云雾D铁观音 12、在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是：（D ） A、泰山 B、华山 C、恒山 D、嵩山 13、北方人年夜饭要一般都要吃饺子，其象征意义是：（C ） A、团圆美好 B、年年有余 C、更岁交子 D、五福临门 14、一般认为，北宋风俗画，《清明上河图》描绘的是什么季节的景象？（ A ） A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 15、《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏？（A ） A、吴 B、贾 C、王 D、史 16、下列不是东汉文学三崔的是：（C ） A、崔驷 B、崔瑗 C、崔醒 D、崔寰 17、唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是：（B ） A、李白 B、李贺 C、白居易 D、杜甫 18、四大书院中位于江西的是：（ A ） A、白鹿书院 B、石鼓书院 C、应天俯书院 D、岳麓书院 19、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？（ B ） A、西施 B、杨贵妃 C、貂禅 D、王昭君
茶文化未来发展方向
茶文化未来发展方向 茶文化是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现精神。780年陆羽著《茶经》，是唐代茶文化形成的标志。茶文化兴于唐代，盛于宋、明代，衰于清代。 1.茶叶与旅游业的结合 近年来，随着经济的发展，人民生活的富有及城镇化进程的加快，人们更趋向于追求文化和休闲的消费。我国拥有一批特色鲜明、文化底蕴深厚的茶俗旅游资源。中国的茶园大多被优美的自然环境所环抱，将这一资源优势与相关的文化有机结合，可迎合现代人追求自然美感和文化体验的需要。参加茶都民俗风情游，旅游者不仅可以学到知识、获得美的享受，而且还能形成对生活和人生价值的体味，达到文化旅游的高层境界。让游客参与到茶文化旅游项目中，如体验茶风俗、欣赏茶艺表演、猜茶谜、唱茶歌、听茶戏、吃茶宴等，加深旅游者对茶文化的体验。同时，以市场为导向，根据游客需求设专项的茶文化旅游，。可针对青少年推出以山水生态游为主题的茶乡夏令营活动。在活动过程中讲授有关茶文化知识，如茶艺、茶礼等，并让他们到茶场亲身体验采茶、制茶的过程；对中老年旅游者，则应以休闲度假保健为主，在休闲、放松的旅游过程中，细细品味茶的文化、内涵，体味茶的风俗、礼仪，并可让他们品尝名茶和学习制作调配方法。 2，发展茶文化产业园 随着产业文化化、文化产业化发展，在政府的支持和引导下，以企业开发为主的茶产业园以及茶文化产业园建设进程加快，建设一批以体现产业、产品特色，以旅游为载体的茶文化产业园区。在产业的宣传定位上，有“茶叶大县”、“茶叶经济大市”、“魅力茶乡”、“中国名茶茶乡”等；在茶文化活动的内涵赋予上，组织“茶产业发展论坛”、“名优茶发展研讨”、“茶文化艺术节”、“斗茶大赛”等。 3.发展以茶艺表演为代表的茶文化活动 茶道是“把茶视为珍贵、高尚的饮料，饮茶是一种精神上的享受，是一种艺术，或是一种修身养性的手段。所谓“茶艺”，就是通过艺术加工，展示茶的冲、泡、饮等技艺。茶艺是茶道精神的物质载体，游人不仅可以观看技艺精湛的茶艺表演，还可以体会到其所包含的茶道精神和茶文化内涵，同时在物质和精神上获得美的享受。在推广茶艺，发挥其在产业、产品宣传的作用上，特别是本世纪以来，随着茶艺培训、普及茶艺力度的加大，茶艺在产品推介方面发挥着重要作用，茶艺不仅直接提升了企业、产品的形象，而且加强了生产者与消费者沟通、培养顾客的忠诚度； 4.发展茶文化教育与培训 在部分高校开办了从事专门的茶文化教学的专业，开设茶文化、茶艺等课程，组建了以茶艺表演为主的高校群团组织，以高校为依托建立起茶艺培训机构，通过短期培训以及技能鉴定，培养大批茶文化专业性人才。组织茶文化宣传和茶艺表演，增强广大爱茶人的茶文化意识；组织各种民间组织和组织间的学术研讨
中国传统文化选择题参考
1 ?我国第一部完整的编年体史书是（A ） A春秋左氏传B国语C史记D资治通鉴 2?先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了（B ）等规范社会生活和行为准则的观念。 A仁、礼B法、术、势C兼爱D无为 3?魏晋时期兴起的玄学，第一次将（C ）摆到最为重要的地位。 A家族观念B忠君观念C个体人格D社会群体 4?清代时，清儒推尊汉儒，而攻击宋代理学家空疏解经，呼其学为（D ）,以示与汉学区别。 A理学B道学C考据学D宋学 5 ?在儒学中，作为天人共通契合点的，是（A ） A德B道C君子D仁 6?中国封建时代运用"外儒内法"的统治术是在（C ）就开始的。 A先秦B秦C西汉C东汉 7. "阴阳"是一对中国古代哲学中范畴，含有丰富的辩证思想。在阴阳理论中，中国人是 （A ）为本的。 A阴B阳C阴阳互动D阳胜于阴 8 ?中国封建社会之所以能如此稳定地延续二千多年，与（B ）的哲学思想渗入到社会各个阶层，是密切相关的。 A天人合一B中庸C阴阳D无为 9 ?《史记》中所记秦汉时期的游侠之士，多为（A ） A违法犯禁之徒B循规蹈矩之士 C好学谦虚之人D仁慈善良之辈 10. 虽然随着时间的推移，剑文化中的灵异色彩不断增加，但剑文化内涵始终是（ B ）的象征。 A仁义、忠诚B正义、正气C万物有灵D驱邪逐怪 11. 统一的清王朝实施因地制宜的民族政策，加强了中央在民族事务上的管理。这有利于中央对蒙古、新疆、西南少数民族及（B ）等地区的统1治。
A.台湾 B.西藏 C.云南 D.青海 12. 最初提出"师夷长技以制夷"主张的人是（D ） A.郑关应 B.冯桂芬 C.薛福成 D.魏源 13. 下列现代新儒学的代表人物中，（A ）不仅有哲学上的沉思，还积极参与到探索改革社会途径，直言不讳议政的实践中去。 A.梁漱溟 B.熊十力 C.冯友兰 D.马一浮 14?历史上最体现法制特色的王朝是（A） A秦B西汉C东汉D唐 15. 明代市民文学的主体象征--小说，发源于（D） A唐诗B宋词C元曲D宋元话本 16. 殷商时期的文化是神本文化，下列不是殷商时期文化特征的是（D ） A宗天B尚鬼C嗜酒D以蓍草占吉凶 17?下列诸子人物中，不是军事家的是（C ） A吴起B孙武C苏秦D孙膑 18. 西汉时的司马谈将"诸子"概括为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家。六家之中，对后世影响甚巨的是（A） A儒、墨、道、法B儒、墨、道、名 C儒、道、法、阴阳D儒、道、墨、阴阳 19. 第一个在吸取诸子学说精华的基础上对原始儒学进行全面清理和升华的儒学大师是 （C ） A荀卿B孟轲C董仲舒D韩愈 20. 被后人称为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"的千古巨著是（C ） A《诗经》B《春秋左氏传》C《史记》D《庄子》 1、古代从神本文化向人本文化转变，有几方面的表现。下面所列有一个不是这一转变的 表现，它是：（A ） A从铁器的出现可以看出 B从卜筮的方法可以看出 C从周人重"德"的风尚可以看出
2019年高考文化生活考试试题汇总
2019年高考文化生活考试试题汇总 第一单元文化与生活 1.(全国Ⅰ卷.20)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( B) ①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念 ③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A.①② B.① ③ C.② ④ D.③④ 2.(卷.26)登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是( A) A.游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验 B.以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 3.(卷.20)“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明( C) A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B.形式多样的文化生活活跃了文化思想 C.人们在实践中创造、发展并享用文化 D.文化影响人们的交往行为和交往方式 5.(卷.16)说: “我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是( B) ①文化是一个国家和民族的灵魂 ②一定社会的经济和政汉归根归根到底是由文化决定的 ③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑 ④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度
跨文化交际选择题部分简答题
I. Multiple Choice (2 points each) Directions: There are some statements in this section. For each statement there are four choices marked A, B, C and D, choose the ONE that best completes the statement. 1. When you talk with your friends about Picasso, Beethoven, you are talking about culture from ______ perspective. A.anthropologic B. intellectual C. social D. psychological 2. The dialogues at the United Nations, for example, would be termed _________. A.interracial communication B. interethnic communication C.international communication D. interpersonal communication 3. _____ is the process of putting an idea into a symbol. A. Decoding B. Channel C. Encoding D. Source 4. _____ refers to anything that distorts the message the source encodes. A. Noise B. Message C. Source D. Context 5._____ refers to the response of a receiver to a sender’s message. A. Receiver B. Decoding C. Encoding D. Feedback 6. Definitions of communication from many Asian countries stress ________, which is most notable in cultures with a Confucian tradition. A. harmony B. exchanging information C. respect D. instrumental function 7. Communication does not occur in isolation or in a vacuum, but rather it takes place in a physical and a social context; both establish the rules that govern the interaction. It reflects _____. A. communication is symbolic B. communication is systematic C. communication is irreversible D. communication is transactional 8. In China, if a Tibetan communicates with a Han, it is _____. A. interracial communication B. interethnic communication C.international communication D. interpersonal communication 9. The _____ is the person with an idea he or she desires to communicate. A. message B. context C. source D. feedback 10. _____ refers to the exchange of messages between members of the dominant culture within a country. A. Interethnic Communication B. Intercultural Communication C. international Communication D. Interregional Communication
茶文化的形成与发展历史
茶文化的形成与发展历史 三国以前茶文化 很多书籍把茶的发现时间定为公元前2737-2697年，其历史可推到三皇五帝。东汉华佗《食经》中：“苦茶久食，益意思”记录了 茶的医学价值。西汉已将茶的产地县命名为“荼陵”，即湖南的茶陵。 晋代茶文化 随着文人饮茶之兴起，有关茶的诗词歌赋日渐问世，茶已经脱离作为一般形态的饮食走入文化圈，起着一定的精神、社会作用。两 晋南北朝时期，门阀制度业已形成，不仅帝王、贵族聚敛成风，一 般官吏乃至士人皆以夸豪斗富为荣，多效膏梁厚味。在此情况下， 一些有识之士提出“养廉”的问题。于是，出现了陆纳、桓温以茶 代酒之举。南齐世祖武皇帝是个比较开明的帝王，他不喜游宴，死 前下遗诏，说他死后丧礼要尽量节俭，不要以三牲为祭品，只放些 干饭、果饼和茶饭便可以。并要“天下贵贱，咸同此制。”在陆纳、桓温、齐武帝那里，饮茶不仅为了提神解渴，它开始产生社会功以有，成为以茶待客、用以祭祀并表示一种精神、情操的手段。饮茶 已不完全是以其自然使用使用价值为人所用，而是进入了精神领域。 魏晋南北朝时期，天下骚乱，各种文化思想交融碰撞，玄学相当流行。玄学是魏晋时期一种哲学思潮，主要是以老庄思想糅合儒家 经义。玄学家大都是所谓名士，重视门第、容貌、仪止，爱好虚无 玄远的清淡。东晋、南朝时，江南的富庶使士人得到暂时的满足， 终日流连于青山秀水之间，清淡之风继续发展，以致出现许多清淡家。最初有清谈家多酒徒，后来，清谈之风渐渐发展到一般文人。 玄学家喜演讲，普通清谈者也喜高谈阔论。酒能使人兴奋，但喝了 多了便会举止失措、胡言乱语，有失雅观。而茶则可竟日长饮而始 终清醒，令人思路清晰，心态平和。况且，对一般文人来讲，整天
跨文化交际练习题
跨文化交际练习题 讨论题 1、在你的日常活动中哪些是比较典型的跨文化交际？ 2、你认为强调个人之间的文化差异有什么利弊？ 3、我国的地区文化差异是否可以作为跨文化交际研究的重要方面？ 4、跨文化交际学为什么产生在美国？ 5、在我国为什么是一批外语教师首先对于跨文化交际学感兴趣？ 6、跨文化交际学主要和哪些学科有密切的关系？为什么？ 7、为什么文化会有这么多不同的定义？ 8、你认为哪几个定义对于你了解文化的内涵有帮助？ 9、文化具有哪些特点？认识这些特点对我们有什么意义？ 10、在汉语中“交际”与“传播”的词义有何异同？ 11、为什么人类不能没有传播？ 12、传播在人类历史上起了什么作用？ 13华”在汉语中的文化内涵与bull在英语中的文化内涵有何异同？ 14、在语用规则方面你能否举例说明英语与汉语的某些差异？ 15、在语篇结构方面除了本章所讲的以外你认为英美人与中美人之间还有什么差异？ 16、如果比较语言交际和非语言交际，你认为哪个更重要？为什么？ 17、在非语言交际的各种手段中，你认为哪一种最容易引起误解？ 18、非语言交际是否一成不变？你能否举出例子说明它的变化？ 19、为什么在汉语的见面语中有许多是与当时情景相联系的提问？ 20、为什么在我国文化中如此重视谦虚？在改革开放的二十年中在这方面有无变化？ 21、为什么我国在许多地方有送重礼的习俗？近年来有无变化？ 22、中国传统的“五伦”在现代的社会中有什么改变？ 23、为什么在我国的单位在过去很长一段时间里“无所不包”？有什么益处和缺陷？ 24、中国人和美国人在对待友谊的态度上有什么异同？试举例说明。
25、Guy和Mattock认为文化背景对于公司的特点以及谈判方式等具有很大的影响，你同意这种论断吗？ 26、在你的朋友中有没有在外企工作的？他们感到最不适应的是什么？ 27、外商在我国开公司办企业，他们的主要抱怨是什么？你有所了解吗？你对于这些问题作何解释？ 28、价值观是如何形成的？试举例说明。 29、价值观与社会习俗比较，哪一个更难改变？ 30、价值观在什么条件下更容易改变？试举例说明。 31、人们为什么常常会期望其他民族与自己一样？ 32、请用英语释义的词典查以下几个词并说明它们有什么区别：generalization categorization stereotype 33、我们当中有哪些刻板印象是比较典型的？试举例。 34、在和其他国家的人士接触的过程中，你感到最难适应的是什么？ 35、不同年龄段的人在对异文化的适应方面是否有区别？你认为原因何在？ 36、除了书中所列的跨文化训练的各种方法以外，你还有什么其它建议？ 37、How do you think culture and communication are related? 38、What are the barriers you experienced in intercultural communication? And how did you handle them? 39、 Work in groups to decide which of the following belong to overt culture and which to covert: A. What and how people eat B. How to keep healthy C. How to raise children D. How to do business E. How to use time F. How to introduce people G. How to participate in ceremonies H. Rules for facial expressions and eye contact I. Rituals J. Etiquette K. Work speed L. What is right or wrong, beautiful or ugly, clean or dirty, good or bad,
中国茶文化起源和发展
中国茶文化起源和发展 中国茶文化起源和发展 中国是茶的故乡，是世界上最早发现茶树和栽培茶树，使用茶叶的国家。茶树的起源至少已有六七万年的历史，茶被人类发现和利用，大约有四五千年的历史，茶的利用最初是在原始野生采集活动 之中的。陆羽最先在他的《茶经》中探讨茶的起源，他认为据《神 农食经》“荼茗久服，令人有力悦志”及“神农尝百草，日遇十二毒，得荼而解之。”茶事应当开始于神农，而这种说法目前存在着 较大的争议。学界比较认同的是茶叶生产始于四川。东晋常璩在 《华阳国志.巴志》中记述了巴蜀地区在汉时就大量种植茶树，甚至 把茶作为贡品向西汉都长安进贡，秦汉以后茶叶开始向外传播。 对于茶文化的起源问题，各家说法不一。陆羽有关茶起源问题的这种说法虽然存在着争议，但其中一丝微弱的信息却表明：在原始 社会，人们在“茶”在长久的食用过程中注重的是它的某些治愈疾 病的“药”用之性，而没有产生文化。有学者认为把茶作为一种文 化而不是单纯的饮用真正有历史记载的应该从西汉算起。王褒《僮约》中“烹茶尽具”、“武阳买茶”的记载，充分证明了西汉时茶 叶市场的存在和饮茶风俗的形成。《集古录》则提出茶文化起于魏晋，魏晋名仕以饮茶于山水来怡情养性，，形成了一种茶的名仕文化。同时随着文人饮红茶的兴起，有关茶的诗词歌赋日渐问世，茶 已经脱离一般形态的饮食走入文化圈，起着一定的精神、社会作用。 对于茶文化的具体起源时间目前尚有待研究，但不可否认的是茶文化在中国的发展历程是极为悠久的。 目前有历史记载的茶文化发展情况始于魏晋。魏晋南北朝时期，门阀制度已经形成，不仅帝王、贵族聚敛成风，一般官吏乃至士人 都以夸豪斗富为荣，多效膏梁厚味。在此情况下，一些有识之士提 出“养廉”的问题。于是，出现了陆纳、桓温以茶代酒之举。南齐 世祖武皇帝是个比较开明的帝王，他不喜游宴，死前下遗诏，说他
传统文化经典练习题
【传统文化经典复习】练习题 1.必做题 （一） 阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。(5分) ①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达①；使于四方，不能专对②，虽多，亦奚以③为？” (《论语?子路》) ②孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然④用之而成路；为间⑤不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”(《孟子?尽心下》) [注] ①达：通达，会处理。②专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以：用。④介然：特别专注的样子。⑤为间：有顷，为时不久。 孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。 [参考答案] ①孔子主张学以致用(或：孔子认为，为学的目的在于经世致用)。他要求弟子们把所学知识运用到政务、外交上。②孟子主张学习要专心致志(或：孟子认为，学习要持之以恒)。他以“茅塞”为喻，告诫高子不可间断学业。 （二） 根据提供的材料，完成下面的题目。 孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹①也。……今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。”(《离娄上》) 【注】①圹：同“旷”，旷野。 （1）本段文字除了“为渊驱鱼”这个成语外，还有（得民心者得天下）这个熟语也源于此。
（2）概括本段的主旨，请你结合上面选段，谈谈自己的看法。 示例：①主旨：此段体现了孟子施仁政、得民心得天下的民本思想。 ②我赞同孟子这个的主张。这里孟子更是把人民放在第一位，认为国家政治，一切以民为本。反映了孟子的民本主义思想。“渊”、“丛”比喻像汤武这样的仁君或施行仁政的国家；“鱼”、“雀”比喻人民或百姓。生动形象地说明了暴政只能驱逐百姓，只能让暴君失去民心，从而突出了实施仁政的重要意义。 2. 选做题 仿照老师示例，课后去整理荀子、庄子、墨子的基本思想，收集出自《荀子》《庄子》《墨子》的成语、名句格言。
必修文化生活练习题及答案
《思想政治③·文化生活》X科第二套训练题 班级：_____________ 姓名：_____________ 座号：_____________ 总分： _____________ 第I卷：选择题 一、单项选择题： 1、故宫、泰姬陵、巴特农神庙为世界建筑史上的杰作，它们的不同建筑艺术体现了( ) A、建筑文化的多样性 B、建筑文化的社会性 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用 2、一个国家的文化遗产是( ) A、该国全部历史文化的凝结 B、该国和民族历史文化成就的重要标志 C、该国自然文化的突出表现 D、该国全部历史的集中表现 3、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花，写春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融地围在饭桌旁，辞旧迎新。而大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树、唱着欢快的圣诞歌，小孩子们翘首企盼圣诞老人的礼物。从以上两个节日中，我们可以体会到( ) ①民族文化的多样性②民族文化表现了不同的民族情结③文化具有深远而持久的影响④各民族文化是根本不相容的 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4、下列各项属于文化遗产的是( ) ①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 5、我们所指的文化多样性，主要是指( ) A、历史文化的多样性 B、民族文化的多样性 C、建筑文化的多样性 D、文学艺术的多样性
6、在人类历史的发展过程中，形成了多种多样的具有民族特色的文化，如中国的儒家文化、欧洲的基督教文化、美洲印第安人文化、中东的阿拉伯文化等。这段材料体现了( ) A、文化的相对稳定性 B、文化的多样性 C、文化的继承性 D、文化的独立性 7、德国民歌纯朴、严谨，反映出德国人坚定、稳重的性格；俄罗斯辽阔的国土、独特的地理环境和风土人情，赋予俄罗斯民族豪爽、乐观的性格，这种精神气质也在民歌中体现出来印度尼西亚民歌常常与“热带宝岛”的自然风光相联系，风格明朗、抒情、飘逸。以上材料除了内容、曲调方面的多样性外，还表现出( ) A、世界文化具有共性和普遍规律 B、世界文化具有相对独立性和稳定性 C、民族文化的丰富生动的个性 D、民族文化应该博采众长 8、尊重文化多样性首先要 ( ) A、吸收外来优秀文化 B、尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化 C、做到“百花齐放春满园” D、遵循各国文化一律平等的原则 9、近年来，中法两国发展了“堪称典范的伙伴关系”，双方决定相互举办文化年活动。2004年10月10日，法国文化年在京开幕，当天，温家宝总理在中南海紫光阁会见来访的法国总理希拉克时说：“和而不同”“亲仁善邻”“己所不欲，勿施于人”，讲的就是文明与文化多样性中的统一性。以上材料说明( ) ①坚持文化的民族性和世界文化的多样性统一是人类文明发展的永恒主题②文化是民族的，又是世界的③文化的多样性说明文化是不能相互融合的④中法文化通过交流走向融合A、①② B、①③ C、①④ D、②③ 10、中国的新文化运动与法国启蒙运动相比，相同之处有( ) ①都是新的历史条件下的思想解放运动②都具有思想解放的性质③在运动中其思想潮流都发生了变化④运动中都宣传了资产阶级文化 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 11、世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是( )
必考100道传统文化知识测试题
《必考100道传统文化知识测试题》正文 必考100道传统文化知识测试题 必考100道传统文化知识测试题 “一”型测试题 1.我国第一部诗歌总集是《》。 2.我国第一位伟大的爱国诗人是( )。 3.我国第一部纪传体通史是( )的《》。 4.我国第一部文学理论和评论专著是( )的《》。 5.“天下第一行书”指( )的《》。 6.“天下第一关”指( )。 答案： 1.诗经 2.屈原 3.司马迁史记 4.刘勰文心雕龙 5.王羲之兰亭序 6.山海关 “二”型测试题 7.“两司马”指汉辞赋家( )和史学家、散文家司马迁。 8.“二陆”指西晋文学家( )和陆云。 9.书法史上的“二王”指东晋时代的大书法家王羲之和( )父子。 10.我国诗歌史上的“双子星座”指唐代诗人( )和( )。 11.“二程”指北宋时期哲学家、教育家程颢和( )兄弟。 12.“乐府双璧”指《木兰诗》和《》。 13.“二拍”指明末( )编著的话本集及拟话本集《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。 14.“二乔”指( )时乔公的两个女儿大乔和小乔。
答案： 7.司马相如8.陆机 9.王献之10.李白杜甫 11.程颐12.孔雀东南飞 13.凌濛初14.三国 “三”型测试题 15.“三曹”指汉魏间曹操与子( )、曹植。 16.“三苏”指北宋文学家( )与子苏轼、苏辙。 17.“三袁”指明代后期公安派代表作家袁宗道、( )、袁中道三兄弟。 18.“三玄”指《》、《老子》、《庄子》三书的统称。 19.“春秋三传”简称“三传”，指解释《春秋》的《》、《公羊传》、《穀梁传》。 20.“三吏三别”指唐朝杜甫创作的组诗，包括《新安吏》、《》、《潼关吏》和《新婚别》、《》、《无家别》六篇。 21.“三言”指明末冯梦龙纂辑的话本集及拟话本集《喻世明言》、《》、《醒世恒言》。 22.《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指刘备、( )、张飞。 23.“三皇”通常指伏羲、( )、神农。 24.“三教”指儒教、( )、佛教。 25.“三纲”指父为子纲、( )、夫为妻纲。 26.“三才”指天、地、( )。 27.“三牲”指用于祭祀的牛、羊、( )。 28.“三省”指中书省、( )、尚书省。 29.“连中三元”中的“三元”指封建科举考试( )、会试、殿试的第一名解元、( )、状元。 30.殿试三鼎甲：指状元、榜眼、( )。 31.“岁寒三友”指松、竹、( )。 32.“江南三大名楼”指湖北武汉的( )、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼。 答案：