2016年TI杯大学生电子设计竞赛题B-物品分拣搬送装置V3

2016年TI 杯大学生电子设计竞赛题

B 题：物品分拣搬送装置

1．任务

在一个以木条（截面不大于3cm×4cm ，木质本色）围成的100cm×150cm 的A 区域内，散落着若干个边长均为4cm 的正方体。设计一自动物体搬运系统，能够快速将这些正方体移至指定区域。A 区域底板的颜色为白色，B 区域底板为黑

色，C 区域底板为红色。

2．要求

（1）在A 区域内任意放置了

12只黑色正方体，以最快的速度将这些正方体移送到B 区域，完成时间不得超过180秒； （24分）

（2）将A 区域的12只黑色正方体以最快的速度移送到红色C 区域；完成时间不

得超过180秒； （26分） （3） A 区域12只正方体中有桔黄色与黑色两种颜色，以最快的速度将桔黄色正

方体移送到红色C 区域； （20分） （4）将A 区域中的正方体改为乒乓球，仍然有桔黄与黑色两种颜色，以最快的速

度将桔黄色乒乓球移送到红色C 区域； （25分） （5）其他。 （5分） （6）设计报告 （20分）

3.说明

（1）A、C两区域围栏的高度都是3cm，A与B之间无围栏间隔，C与A之间的边界木条有一个长度为20cm的缺口，居中开口；

（2）搬运物品过程中不得人为干预（如遥控等）；

（3）开始搬运物品前，不得设置搬运物体的数量；运动机构需从右上方指定位置D靠近围栏处开始启动，启动方式自定；

（4）正方体可采用木质PVC、泡沫或其他轻质非金属材料，不得含磁性物质，重量不超过40克；

（5）不限制移送物品执行机构的形式及搬运方式；执行机构可以进入A、B、C各区域，由此可以确定执行机构的尺寸；

（6）在要求（3）及（4）中，误搬黑色物体或乒乓球到C区扣分；

（7）B、C区域的颜色如下：红色（R=255、G=0、B=0），黑色（R=0、G=0、B=0）；红色中不掺入绿色和黑色，黑色中有不掺入其他颜色。

（8）乒乓球采用彩色乒乓球中桔黄色和黑色（或比赛用标准桔黄及用黑色喷涂的乒乓球）；正方体的颜色尽量接近乒乓球的颜色，

（9）测试时，场地和被搬运物自备。统一测试公用1套，也可自带。

2016年结构设计原理填空题复习

复习题二（填空题） 1.钢筋混凝土结构使用的钢筋，不仅要强度高，而且要具有良好的_塑性__和__可焊性_，同时还要求与混凝土有较好的粘结性能。 2. 我国一般将结构的极限状态分为两类：_承载能力极限状态_和_正常使用极限状态_。 3. 梁内的钢筋常常采用骨架形式，一般分为_焊接钢筋骨架_和_绑扎钢筋骨架_两种形式。 4、T型截面分为_第一类T型截面中和轴位于（翼缘内）,第二类T型截面中和轴位于（梁肋内）__两类。 5、受弯构件正截面强度计算，分为_单筋承载力_和_双筋承载力_两类问题。 6.一般把__箍筋__和_弯起钢筋__统称为梁的腹筋。 7.钢筋混凝土轴心受压构件按照箍筋的功能和配置方式的不同可分为两种：_配有纵向钢筋和普通箍筋的轴心受压构件（普通箍筋柱）_和_配有纵向钢筋和螺旋箍筋的轴心受压构件（螺旋箍筋柱）_。 8、钢筋混凝土梁的弯起钢筋一般与梁纵轴成_45_角。 9、钢筋混凝土偏心受压构件按长细比可分为_ (短柱) (长柱)和(细长柱)。 10. 对于结构重力引起的变形是长期性的变形，一般采用_设置预拱度__加以消除。 11. 预加应力的方法有_先张法_和_后张法_两种。 12.摩擦损失，主要由于_管道的弯曲和管道的位置偏差_两部分影响产生 13、钢筋混凝土梁内的钢筋骨架由钢筋、斜筋、箍筋、架立钢筋和水平纵向钢筋构成。 14、影响受弯构件斜截面抗剪能力的主要因数有剪跨比, 钢筋强度、钢筋配筋率及混凝土强度等。 15、斜截面的破坏形态分为剪压破坏、斜压破坏和斜拉破坏。 16、我国按预应力对将以钢材为配筋的配筋混凝土结构分为预应力混凝土、部 分预应力混凝土和钢筋混凝土三种结构。 17、预应力损失一般需考虑钢筋与管道壁摩擦、锚具变形、钢 筋与台座之间温差、混凝土弹性压缩、钢筋松弛和混凝土收缩徐变引起的六项预应力损失。

2020年度全国勘察设计一级注册结构工程师专业考试必备书籍目录清单

一级注册结构工程师专业考试必备清单整理： 2020年度全国一级注册结构工程师专业考试 所使用的规范、标准、规程 1.《建筑结构可靠性设计统一标准》GB50068-2018 2.《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 3.《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008 4.《建筑抗震设计规范》GB50011-2010〈2016年版) 5.《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 6.《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008 7.《建筑边坡工程技术规范》GB50330-2013 8.《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2012 9.《建筑地基基础工程施工质量验收标准》GB50202-2018 10.《既有建筑地基基础加固技术规范》JGJ123-2012 11.《混凝土结构设计规范》GB50010-2010(2015年版) 12.《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015 13.《混凝土异形柱结构技术规程》JGJ149-2017 14.《混凝土结构加国设计规范》GB50367-2013 15.《组合结构设计规范》JGJ138-2016 16.《钢结构设计标准》GB50017-2017 17.《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》GB51022-2015 18.《冷弯薄壁型钢结构技术规范》GB50018-2002

19.《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ99-2015 20.《空间网格结构技术规程》JGJ7-2010 21.《钢结构焊接规范》GB50661-2011 22.《钢结构高强度螺栓连接技术规程》JGJ82-2011 23.《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001 24.《砌体结构设计规范》GB50003-2011 25.《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011 26.《木结构设计标准》GB50005-2017 27.《烟先设计规范》GB50051-2013 28.《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010 29.《建筑设计防火规范》GB50016-2014〈2018年版) 30.《公路桥涵设计通用规范》JTG D60-2015 31.《城市桥梁设计规范》CJJ11-2011(2019年版) 32.《城市桥梁抗震设计规范》CJJ166-2011 33.《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG3362-2018 34.《公路桥梁抗震设计细则》JTGVT B02-01-2008 35.《城市人行天桥与人行地道技术规范》CJJ69-95〈2003年局部修订版)

大学生学习生活自我总结

大学生学习生活自我总结 大学生学习生活自我总结 经过两年的大学学习生活，我在各方面都得到了锻炼，同时也收获了许多。 学习上，自我评价是对学习还算认真，从没有旷课，逃课，实验见习也同样不马虎，可以说是刻苦勤奋，但是偶尔也会偷懒，对待英语就显得力不从心，坚持不了每天都学习。这一点需要克服。 生活中，独立自理能力增强，与同学们相处融洽，作为班干，为班级做事，团结班级，喜欢参加活动，不管是班级的还是协会的，或者其他活动，我表现都很积极。 思想上，通过知识来丰富思想，通过行为活跃思维，尤其是理论性的课程学习及实践。空闲的时候翻翻哲理类的书籍，让我的思维境界得到了提升，但是仿佛这学期很少看，思维倒有些退化了。 两年来，印象中解剖的实验课启蒙了医学的学习，随外出义诊增添了医学的兴趣，在安全岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的态度，去年孔雀舞蹈和今年手语的排练培养了我的耐心和合作精神，协会任职锻炼了我，三下乡丰富了经历，担任班干增强了处事能力，还有与党有关的学习与实践为我指明了人生的目标与方向。 大学丰富了我的人生，充实的生活让我感到欣慰，对于自己口语表达以及其他方面的不足，我将努力改正与完善。希望自己继续保持良好的心态学习与生活。 附送：

大学生学习生涯和求职总结 大学生学习生涯和求职总结 大学生学习生涯和求职总结 XX年元旦马上就要到了，大学的生涯也快结束了。回顾我的大学生涯和我的求职经历，感慨颇多，以此写下我的感想为我的大学做个总结。 先谈谈工作吧，打算下个月过杭州那边天健会计事务所实习，因为要有两个月的实习考察期才能签约，所以说工作还是在不确定当中。不过虽然说有10%的淘汰率，但是在实习的时候我会尽量多听、多问、多学，而且我在重庆的谛威也有接近三个月的实习，留下应该没多大问题。自信一回！说说找工作给我最大的感受： 首先： 自我定位最好要清晰、明了。开始出去的时候我们可能真的不知道自己可以做什么、我们感兴趣的是什么，这就需要我们在平时的积累和经历。所以我建议平时没事的话多去外面见识见识、多去兼职兼职。而且随着我们找工作的过程，我们对自己、对企业了解的越多，我们心中的定位（所在的行业、所在的企业、所在的地区）可以越来越明晰。像我的话，进事务所是我比较喜欢的。开始的时候我一心想蹦事务所投简历，但当时事务所招人也不多，同时其他企业我也没怎么理。好在我们寝室的一室友跟我说，你可以拿其他企业练练手。我才去投了一些其他的企业。很惨的是，我也没有收到其他企业的offer，但是面试还是让我了解自己更深。 再者：

最新整理大学生个人总结不足之处3篇

大学生个人总结不足之处3篇 每一人都有不足之处，总结不足之处，反思取得进步，大学生也是如此，只有不断地反思自己，才会在学业上不断地突破自己。本文是学习啦小编为大家整理的大学生个人总结不足之处，仅供参考。 大学生个人总结不足之处篇一今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、匡助下，经由自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的提高。现将个人工作总结讲演如下：思惟政治上：始终保持与党中心高度一致，当真学习江泽民三个代表重要思惟和七一讲话精神，积极参加学院及班上组织的思惟政治学习流动，不断进步自身的政治素质。果断拥护独立自主原则及一国两制的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求提高，积极向党组织靠拢。不知足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和糊口中不断增强自身的党性原则，按照新党章划定的党员尺度来严格要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国际海内政治形式，按期作好思惟汇报。

工作作风上：在学生会的工作中，我始终以泛博同学的共同利益为最基本的起点，正符合三个代表中的最基本也是最重要的一条要代表最泛博人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作轨制，积极参加学校组织的各项流动，虚心向有经验的同学请教工作上的题目，学习他们的提高前辈经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按划定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部分工作的开展，不断进步工作效率。 科学文化知识学习上：学习耐劳、当真，立场端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技提高翻天覆地的环境下，必需更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也施展的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的枢纽时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，假如说

《结构设计原理(专科必修)》2016期末试题及答案

《结构设计原理(专科必修)》2016期末试题及答案 一、单项选择题（每小题2分，共计30分，将选择结果填入括弧内） 1．钢筋HPB235、HRB335、HRB400和RRB400屈服时，其应变约为( )。 A. (1. 50～1. 80)×10 -3 B. (0. 20～0. 40)×10—3 C．(0. 10—0. 15)×10一3 D．(1.00～1. 80)×10一3 2．正常使用极限状态设计主要是验算构件的变形和抗裂度或裂缝宽度，计算中( )。 A．荷载采用其设计值，需乘分项系数，不考虑结构重要性系数 B．荷载采用其标准值，不需乘分项系数，不考虑结构重要性系数 C．荷载采用其设计值，需乘分项系数，考虑结构重要性系数 D．荷载采用其标准值，不需乘分项系数，考虑结构重要性系数 3．我国混凝土结构设计规范规定：对无明显流幅的钢筋，在构件承载力设计时，取极限抗拉强度的( )作为条件屈服点。 A．75% B．80% C．85% D．70% 4．我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据( )确定。 A．圆柱体抗压强度标准 B．轴心抗压强度标准值 C．棱柱体抗压强度标准值 D．立方体抗压强度标准值 5．当结构或构件出现( )时，我们认为其超过了承载能力极限状态。 I．结构转变为机动体系 Ⅱ．构件挠度超过允许的限值 Ⅲ．结构或构件丧失稳定 Ⅳ．构件裂缝宽度超过了允许的最大裂缝宽度 A．I、Ⅱ B．I、Ⅲ C．I、Ⅳ D．Ⅱ、Ⅲ 6．下列关于钢筋混凝土结构的说法错误的是( )。 A．，钢筋混凝土结构自重大，有利于大跨度结构、高层建筑结构及抗震 B．取材较方便、承载力高、耐久性佳、整体性强 C．施工需要大量模板、工序复杂、周期较长、受季节气候影响大 D．耐火性优、可模性好、节约钢材、抗裂性差 7．钢筋混凝土梁的受拉区边缘达到( )时，受拉区开始出现裂缝。

2016年注册一级结构工程师基础考试大纲课件

2016一级注册结构工程师执业资格基础考试大纲及分值 一、高等数学（24×1） 1.1 空间解析几何 向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线 1.2 微分学 极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用 1.3 积分学 不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用 1.4 无穷级数 数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数 1.5 常微分方程 可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程 1.6 概率与数理统计 随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征 数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分折 1.7 向量分析 1.8 线性代数 行列式矩阵 n 维向量线性方程组 矩阵的特征值与特征向量二次型 二、普通物理（12×1） 2.1 热学 气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释 能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律 功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵 2.2 波动学 机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应 2.3 光学 相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯一菲涅耳原理

单缝衍射光学仪器分辨本领 x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用 三、普通化学（12×1） 3.1 物质结构与物质状态 原子核外电子分布原子离子的电子结构式原子轨道和电子云概念 离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型 极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热 晶体类型与物质性质的关系 3.2 溶液 溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压概念 电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲 溶液水的离子积及PH 值盐类水解平衡及溶液的酸碱性 多相离子平衡溶度积常数溶解度概念及计算 3.3 周期表 周期表结构周期族原子结构与周期表关系 元素性质及氧化物及其水化物的酸碱性递变规律 3.4 化学反应方程式化学反应速率与化学平衡 化学反应方程式写法及计算反应热概念热化学反应方程式写法 化学反应速率表示方法浓度温度对反应速率的影响速率 常数与反应级数活化能及催化剂概念 化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算 压力熵与化学反应方向判断 3.5 氧化还原与电化学 氧化剂与还原剂氧化还原反应方程式写法及配平 原电池组成及符号电极反应与电池反应标准电极电势能斯特方程及电极电势的应用电解与金属腐蚀 3.6 有机化学 有机物特点分类及命名官能团及分子结构式 有机物的重要化学反应加成取代消去氧化加聚与缩聚

个人总结结束语大全20则

个人总结结束语大全（20则） （篇一） 在一年时间里，通过理论学习和实践的磨练，不断 提高了自己纪检监察的工作能力和水平，取得了一定的 成绩，同时，也吸取了一些经验和教训。但由于自己学 习有时抓得不紧，深入基层调研不够，还存在政治理论 水平有待进一步提高，案件检查力度不够大，工作原则 把关不够严格，纠风工作跟踪反馈不够等一些问题和不足。本人决心加倍努力，尽职尽责，以与时俱进的作风 创一流业绩，争当一名优秀的纪检监察干部。 （篇二） 2018，一个已知的数字包含了若干未知可能，根据 蚂蚁智能助理预测我的年度关键词——“小确幸”，也 许过去对自己关注的太少，希望拾起小小的幸运与快乐，更会宽容和满足自己，生活追求如此，工作力争脚踏实地，持续提升技术和业务能力，展现自己的价值。 （篇三） 回顾一年来的工作，我虽然在各方面都取得了务必 的进步，但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足，主 要是思想认识较浅，业务理论深度不够，实践经验不足，今后务必加强学习，努力提高思想认识水平和业务知识，

注意总结实践经验，全面提高工作潜力，力争更好的为人民服务。 （篇四） 在新的一年里，我会更加用心工作，服从安排，一丝不苟地完成好项目建设中分配到的任务，同时也将时刻牢记“分工不分家”的工作态度和“安全、质量、效率、规范、团结、奉献”的十二字方针，提高团队协作潜力，共同为**油脂建设项目添砖加瓦！ （篇五） 当然，我在工作还存在许多不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。做一名令组织放心、群众满意、自我骄傲的合格的公务员。 （篇六） 回顾一年来的工作，尽管我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但是我也深刻地认识到自己在工作中还存在很多不足之处，主要表现在理论知识水平还比较低，现代办公技能还不够强，很大程度上对创造性开展工作造成了制约性束缚。因此，在今后工作中，我一定要认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组

大学生个人总结大二｜大学生个人总结3篇

对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。下面是分享的大学生个人总结。供大家参考! 大学生个人总结篇一 一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下: 从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 思想品德方面 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于

批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 学习方面 严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

《结构设计原理1643》16秋在线作业1答案

《结构设计原理1643》16秋在线作业1答案 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 预应力混凝土与普通混凝土相比，提高了（）。 A. 正截面承载能力 B. 抗裂性能 C. .延性满分：2 分 2. 部分预应力混凝土在使用荷载作用下，构件截面混凝土（）。 A. 不出现拉应力 B. 允许出现拉应力 C. 不出现压应力 D. 允许出现压应力满分：2 分 3. 题面如下： A. a B. b C. c D. d 满分：2 分 4. 题面如下： A. a B. b C. c D. d 满分：2 分 5. 钢筋混凝土梁剪切破坏的剪压区多发生在（）。 A. 弯矩最大截面 B. 剪力最大截面 C. 弯矩和剪力都较大截面 D. 剪力较大，弯矩较小截面满分：2 分 6. 题面如下： A. a B. b C. c D. d 满分：2 分 7. 无明显流幅钢筋的强度设计值是按（）确定的。

A. 材料强度标准值×材料分布系数 B. 材料强度标准值/材料分项系数 C. 0.85×材料强度标 准值/材料分项系数 D. 材料强度标准值/（0.85×材料分项系数）满分：2 分 8. 若用S表示结构或构件截面上的荷载效应，用R表示结构或构件截面的抗力，结构或构件截 面处于极限状态时，对应于（）式。 A. R＞S B. R＝S C. R＜S D. R≤S 满分：2 分 9. 对所有钢筋混凝土结构构件都应进行（）。 A. 抗裂度验算 B. 裂缝宽度验算 C. 变形验算 D. 承载能力计算满分：2 分 10. 混凝土构件裂缝宽度的确定方法为（）。 A. 构件受拉区外表面上混凝土的裂缝宽度 B. 受拉钢筋内侧构件侧表面上混凝土的裂缝宽度 C. 受拉钢筋外侧构件侧表面上混凝土的裂缝宽度 D. 受拉钢筋重心水平处构件侧表面上混凝 土的裂缝宽度满分：2 分 11. 在T形截面梁的正截面承载力计算中，假定在受压区翼缘计算宽度b′f内，（）。 A. 压应力均匀分布 B. 压应力按抛物线型分布 C. 压应力按三角形分布 D. 压应力部分均匀分布，部分非均匀分布满分：2 分 12. 混凝土构件的平均裂缝间距与下列哪些因素无关。（） A. 混凝土强度等级 B. 混凝土保护层厚度 C. 纵向受拉钢筋直径 D. 纵向钢筋配筋率满分：2 分 13. 题面如下： A. a B. b C. c D. d 满分：2 分 14. 题面如下：

一级注册结构规范汇总

1.《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001） 2.《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012） 3.《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008） 4.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010） 5.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011） 6.《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008） 7.《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2002） 8.《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2012、J220-2012） 9.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2002） 10.《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010） 11.《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002）2011年版 12.《混凝土异形柱结构技术规程》（JGJ149-2006） 13.《型钢混凝土组合结构技术规程》（JGJ138-2001、J130-2001） 14.《钢结构设计规范》（GB50017-2003） 15.《冷弯薄壁型钢结构技术规范》（GB50018-2002） 16.《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001） 17.《钢结构高强度螺栓连接技术规程》JGJ82_2011 18.《高层民用建筑钢结构技术规程》（JGJ99-98） 19.《砌体结构设计规范》（GB50003-2011） 20.《钢结构焊接规范》GB50661-2011 21.《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2011）

22.《木结构设计规范》（GB50005-2003） 23.《木结构工程施工质量验收规范》（GB50206-2012） 24.《烟囱设计规范》（GB50051-2013） 25.《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010） 26.《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）（2005年版） 27.《空间网格结构技术规程》JGJ 7-2010 28.《城市桥梁设计规范》CJJ 11-2011. 29.《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004） 30.《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004） 31.《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007） 32.《城市桥梁抗震设计规范》CJJ166-2011 33.《公路桥涵施工技术规范》（JTG/TF50--2011）

2020年大学生个人总结结尾

大学生个人总结结尾 今天范文为大家带来了大学生个人总结结尾范文三篇，希望这些范文能够帮助到大家! 大学生个人总结结尾(1) 一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下: 从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。 然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。 因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 思想品德方面 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。 在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。 并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。 在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。 这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 学习方面 严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

最新大学生自我总结三篇

【精选】大学生自我总结三篇 【精选】大学生自我总结三篇 大学生自我总结篇1 大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一 个作一个总结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事计算机方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我三年

来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结朿，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

在帮助自己。 四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面, 锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。 二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。 三是在工作屮有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作屮魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活屮，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

荷载与结构设计原理 (16)

1.1 重要结构 1.0 一般结构 0.9 次要结构 γ0 安全等级 破坏后果 建筑物类型 一级 很严重 重要的房屋 二级 严重 一般的房屋 三级 不严重 次要的房屋 2、承载能力极限状态设计式 γ0S≤R （非抗震） = 建筑结构安全等级

1）荷载效应基本组合设计值 ①可变荷载效应起控制作用的组合 可变荷载效应起控制作用 永久荷载效应起控制作用 S= max N 、M 、V 、T… QiK ci n 2 i Qi k 1Q 1Q GK G S S S S ψγγγ∑=++=（2001老规范） k i Q n 2=i i c L i Q k Q L Q k G Gj m 1j S γ+S γ+S γ=S i 111j ∑∑=ψγγ（2012新规范） 考虑实际使用年限的调整系数

i L γ——第i 个可变荷载考虑设计使用年限的调整系数。 结构设计使用年限（年） 5 50 100 调整系数 0.9 1.0 1.1 楼面和屋面活荷载考虑设计使用年限的调整系数

永久荷载效应分项系数: 可变荷载效应分项系数: 住宅、宿舍、商店…等绝大多数楼面活载 0.7 书库、档案库、电梯机房 0.9 风荷载 0.6 可变荷载Qi 的组合值系数: 1.2 对结构不利时 1.0 对结构有利时 0.9（砌体0.8） 倾覆、滑移或漂浮验算等 γG = 1.4 一般情况下 1.3 工业楼面且 γQi = (i=1,2,3…n) Ψci ≤1

一般框、排架结构： ②由永久荷载效应起控制作用的组合 对结构不利时 S= max 式中： k i Q n 2=i i c L i Q k G Gj m 1j S γ+S γ=S i j ∑∑=ψγ（2001老规范） （2012新规范）

大学生毕业个人总结三篇

大学生毕业个人总结三篇 【导语】好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。《大学生毕业个人总结三篇》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 大学生活即将结束，在毕业之际，对自已大学几年来的学习和生活做一个总结。通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 一、学习方面。我的学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。 二、工作方面。自入校以来，我加入了我们院的学生会文娱部，也成了校青年志愿者协会的一份子。参加了院欢送毕业生晚会的举办，参加了义务卖报赈灾和义务清洁劳动等活动。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了

结构设计原理

结构设计原理 交卷时间：2016-11-05 15:53:42一、单选题 1. (2分)钢筋屈服状态指 得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案B 解析 考查要点： 试题解答： 2. (2分)地震荷载属于（）

得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案D 解析 考查要点： 试题解答： 3. (2分)下列对结构的分类不属于按受力特征分类的是：（） 得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案A 解析 考查要点： 试题解答： 4. (2分) 直径300mm的轴心受压柱，由C25混凝土（f cd=11.5Mpa），HPB300（f sd=270Mpa）钢筋制作，要它能够承担1400kN的压力，最好选直径25mm的钢筋（）根。

得分： 2 知识点：结构设计原理考试题 答案C 解析 考查要点： 试题解答： 5. (2分)梁内抵抗弯矩的钢筋主要是（） 得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案A 解析 考查要点： 试题解答： 6. (2分)事先人为引入内部应力的混凝土叫（）。

得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案C 解析 考查要点： 试题解答： 7. (2分)下列描述是适筋梁的是（） 得分： 2 知识点：结构设计原理考试题 答案C 解析 考查要点： 试题解答： 8. (2分)拉伸长度保持不变，钢筋中的应力随时间而减小的现象叫（）。

得分： 2 知识点：结构设计原理作业题 答案D 解析 考查要点： 试题解答： 9. (2分)针对地震荷载的计算属于（） 得分： 2 知识点：结构设计原理考试题 答案D 解析 考查要点： 试题解答： 10.

2017全国一级注册结构工程师专业考试

2017年度全国一级注册结构工程师专业考试 所使用的规范、标准、规程 1．《建筑结构可靠度设计统一标准》GB 50068-2001 2．《建筑结构荷载规范》GB 50009-2012 3．《建筑工程抗震设防分类标准》GB 50223-2008 4．《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010（2016年版）5．《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2011 6．《建筑桩基技术规范》JGJ 94-2008 7．《建筑边坡工程技术规范》GB 50330-2013 8．《建筑地基处理技术规范》JGJ 79-2012 9．《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB 50202-2002 10.《既有建筑地基基础加固技术规范》JGJ 123-2012 11．《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010（2015年版）12．《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204-2015 13．《混凝土异形柱结构技术规程》JGJ 149-2006 14．《组合结构设计规范》JGJ 138-2016 15．《钢结构设计规范》GB 50017-2003 16．《冷弯薄壁型钢结构技术规范》GB 50018-2002 17．《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ 99-2015 18.《空间网格结构技术规程》JGJ 7-2010 19．《钢结构焊接规范》GB 50661-2011 20.《钢结构高强度螺栓连接技术规程》JGJ 82-2011

21．《钢结构工程施工质量验收规范》GB 50205-2001 22．《砌体结构设计规范》GB 50003-2011 23．《砌体结构工程施工质量验收规范》GB 50203-2011 24．《木结构设计规范》GB 50005-2003（2005年版） 25．《木结构工程施工质量验收规范》GB 50206-2012 26．《烟囱设计规范》GB 50051-2013 27．《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ 3-2010 28．《建筑设计防火规范》GB 50016-2014 29．《公路桥涵设计通用规范》JTG D60-2015 30.《城市桥梁设计规范》CJJ 11-2011 31.《城市桥梁抗震设计规范》CJJ 166-2011 32 《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG D62-2004 33．《公路桥梁抗震设计细则》JTG/T B02-01-2008 34．《城市人行天桥与人行地道技术规范》CJJ 69-95（含1998年局部修订）

个人工作总结结尾

个人工作总结结尾 个人工作总结结尾 1.在20xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，如何讲现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了那个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！ 2.总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是很多，个不工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的进展做出更大更多的贡献！ 3.一年的工作差不多结束了，在马上迎来的一年中，我们会不断的努力的，这是一直无法拒绝的咨询题，这是一直以来我们在年终时候的总结， 4.年终工作总结结尾。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长相信大伙儿在来年中一定会取得最圆满的成功的 5.大夫的天职就是治病，这些差不多工作我这么多年来一直在进步，尽管质变依旧没有发生,只是相信量变积存到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素养和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的以后 6.__年的工作依旧会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，然而化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最全然。在不断的进步中，我们得到了非常大的进展，在进步中我们也有阵痛，然而这些差不多上临时的，长远的进展才是我们一直想要的结果相信在__年我们会做的更好 7.在今后迎来的一年中，我会努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大伙儿对我的期望，我会尽我所能的工作，关心公司实现进展，相信公司的改日会更好 8.新的一年里，要认真学习__大文件精神，以__-__思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的进展做出新的努力。 9.回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强，今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献 10.新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。 11.在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对职员的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

大学生年度个人自我总结(通用3篇)

大学生年度个人自我总结（通用3篇） 大学生年度个人自我总结 制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。下面是准备的大学生年度个人自我总结，欢迎阅读。 大学生年度个人自我总结1 不知不觉，我自己已经是大三了，不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一，不愿承认自己已经22岁，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不习惯…… 但是逝去的时光不在回来，我们能做的不应该是后悔与自责，我们应该怀有一颗奋发向上的心去对过去的大二，曾经的大二好好做一下总结，唯有总结才能使人提高。 学习方面： 在大二一整年的学生上，我花在上面的时间比大一的时候要少一些，而且，自习也没有大一时候的认真，总是，习惯性拿出手机玩玩游戏，还有上上网。不好好学习的后果会在学习成绩上体现出来，特别是在期末考试时候，因为什么都不懂所以，那时候压力很大，即使最后的结果是没有挂科，但是成绩也不怎么理想，与当初设下拿奖学金的目标已经远去。 社团工作总结： 大二，我当上了阳光服务中心的副部长，可能是因为没当上部长后的失落，或者是因为学生工作的激情褪去，我发现自己很多事情都

懒得去做，很多会都懒得开了，所以，在这社团方面自己的能力还是没有得到锻炼，这觉得好可惜呀。 但是也不能说是一无所获，通过学生会这一个平台我认识了很多志趣相同的同学，我们可以互相学习，可以一起去打球，最让我高兴的是，能认识一群大一的学弟学妹，在他们中我看到了，当初我们的激情，以及他们的努力，跟他们一起办活动，一起聚餐，一起聊天，真的很开心。 同样和他们成为了好朋友，我们都是真诚相待，我们一起为社团服务，那段时间很开心。 通过对这社团工作的总结，我觉得做人首先要有激情，要有责任心，没有很强的责任心的话，是什么事情也办不好的，所以在以后的不管是生活上，还是学习上，要好好珍惜每一次锻炼的机会，让大学四年没有虚度。 对大三的展望： 有句网络流传语：大一学习的是傻瓜，大二不学习的是傻瓜，大三傻瓜都学习了，所以大三的首要任务是要好好学习，不能在虚度光阴了，因为大学的时间已经不多了，再加上大三是学习专业课程的时候，如果不用心去学习的话，将来等到毕业，可能真的是什么也没有学到，那时候可能找不到工作，可能毕业都成问题，那时候真的是后悔莫及。所以大三，我决定好好做一个学习计划，因为通过大一大二的经验，我知道，事不预则不立，做每件事情都应该要有计划，有准备。没有人会随随便便能够成功。大三的学习计划：

2016年一级注册结构工程师《专业基础考试》真题及详解【圣才出品】

2016年一级注册结构工程师《专业基础考试》真题及详解 单项选择题（共60题，每题2分。每题的备选项中只有一个最符合题意） 1．截面相同的混凝土的棱柱体强度（f cp）与混凝土的立方体强度（f cu），二者的关系为（）。 A．f cp＜f cu B．f cp≤f cu C．f cp≥f cu D．f cp＞f cu 【答案】A 【考点】混凝土的抗压强度 【解析】测定混凝土立方体试件抗压强度时试件尺寸不同、形状不同，会影响试件的抗压强度测定结果。因为混凝土试件在压力机上受压时，在沿加荷方向发生纵向变形的同时，也按泊松比效应产生横向膨胀。而钢制压板的横向膨胀较混凝土小，因而在压板与混凝土试件受压面形成摩擦力，对试件的横向膨胀起着约束作用，这种约束作用称为“环箍效应”。在环箍效应作用下，混凝土试件的横向变形减小，强度提高，而当试件高度提高时环箍效应在试件中部的作用效果减小，强度减小。 2．500g潮湿的砂经过烘干后，质量变为475g，其含水率为（）。 A．5.0%

B．5.26% C．4.75% D．5.50% 【答案】B 【考点】砂的含水率 【解析】砂的含水率的计算公式为：w＝（m－m g）/m g。式中，m为潮湿的砂的重量；m g为砂的干质量。代入已知数据，计算得：w＝（500－475）/475＝5.26%。 3．伴随着水泥的水化和各种水化产物的陆续生成，水泥浆的流动性发生较大的变化；其中水泥浆的初凝是指其（）。 A．开始明显固化 B．粘性开始减小 C．流动性基本丧失 D．强度达到一定水平 【答案】B 【考点】水泥的凝结过程 【解析】水泥加水拌合成为可塑的水泥浆后，逐渐变稠失去塑性，但尚不具有强度的过程，称为水泥的“凝结”。其中，水泥拌合物开始失去塑性的状态称为初凝，完全失去塑性开始产生强度的状态称为终凝。 4．影响混凝土的徐变但不影响其干燥收缩的因素为（）。 A．环境湿度